五年级上册英语一课一练Unit 1 1.Story time_译林版(三起)
五年级上册英语一课一练-Unit7 1.Story time译林版(三起)
【精品】五年级上英语同步练习Unit7At weekends 1.Story time译林版（三起）一、翻译词组。
1.在周末_________________2.看望我的爷爷奶奶_________________3. 和...玩_________________4.吃饭_________________5. 和...聊天_________________6. 在网上_________________7. 在上网聊天_________________ 8. 上舞蹈课_________________9.去看电影_________________ 10.举行野餐_________________二、根据中文提示翻译句子。
1.我在周末通常和迈克踢足球。
I usually ________ ________with Mike at weekends.2.我们在周末总是上舞蹈课。
We always _______ _______ _______ at weekends.3.他经常和他的父母去公园放风筝。
He _______ _______ a kite with his_______.4.我有时和我的朋友们去看电影。
I sometimes _______ _______ _______ _______ with my friends.三、单项选择。
( )1. What _______ Mike _______ at weekends?A. do;doB. is;doC. does;do( )2. Sometimes she watches _______ TV.A. aB. theC. /( )3. I like play basketball, _______ you?A. how areB. how aboutC. how old( )4. I often swim _______ weekends.A. atB. inC. on( )5.She always has _______ lesson.A. swimmingB. danceC. skateing四、用所给词的适当形式填空。
五年级上册英语一课一练Unit 2 A new student1.Story time译_林版(三起)
五年级上册英语同步练习要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
译林版（三起）死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
Unit2story time这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、翻译词组。
五年级上册英语一课一练-Unit 1 3.Fun time 、Sound time.doc
五年级上册英语同步练习译林版（三起）Unit 1 Goldilocks and three bears3.Fun time 、Sound time& Culture time二、用所给词的适当形式填空。
1.There _______(be) some milk in the glass.2.There _______(be) a girl and three boys___________(在…的中间) the desks.3.My uncle ________(have) a cold.4.There aren’t ________(some) apples _________(在…的旁边) the table.5.Have some________ (water) please.6.These shoes are __________(Goldilocks)三、选词填空(每词仅填一次)。
1. There ________ a bag on the table.2. There ________ a lot of birds ________ the tree.3. There aren’t ________ cakes in the fridge.4. There are ________ flowers in the park.5. There are some shoes ________ the bed.6. A boy is running ________ the girl.7. Put the book ________ the desk, please.8. This bed is too ________.四、选择。
( ) 1. _________ a lot of water in the bottle.A. There isB. There areC. There be ( ) 2.A: Where are the toy cars?B: __________ on the bed.A. It’sB. There areC. The y are( ) 3. There is ___________ juice in the glass.A. not anyB. noC. any( ) 4. When the three bears in front of Goldilocks, she is ____________.A. hungryB. thirstyC. afraid( ) 5. There ______ a book and three pens in the pencil case.A. isB. areC. be( ) 6. There is a bear _________ the trees.A. inB. betweenC. on( ) 7. Where is my rubber? I can’t ________it.A. haveB. watchC.find六、联系上下文补全对话。
五年级上册英语一课一练-Unit 1 4.cartoon time-译林版.doc
五年级上册英语同步练习译林版（三起）Unit 1 Goldilocks and three bears4.Cartoon time一、翻译。
1. 吃些蛋糕__________________2.在厨房里__________________3. 在冰箱里__________________4.在中国__________________5. in Western countries _____________________________6.find their cousin _____________________________二、用所给词的适当形式填空。
1.There isn’t ___________(some) juice in the glass.2.There ____________(be) an apple tree on the farm.3.Here are two ___________(pie) for you.4.There __________(be) some ducks and a chicken by the lake.5.There ___________(be) any birds in the tree.三、翻译句子。
1. Billy 非常的饿，他可以吃些汉堡。
Billy is _________ __________, he can ___________some hamburgers.2.操场上有一个足球。
__________ __________ a football in the playground.3.我的鞋子在哪里？在床下面。
Where _________my __________? They’re ___________the bed.4.在冰箱里没有牛奶了。
There _________ ___________ milk in the __________.5.在桌子上有许多的书。
五年级上册英语一课一练Unit 2 A new student1.Story time译_林版(三起)
五年级上册英语同步练习译林版（三起）Unit2 story time一、翻译词组。
1.一名新学生__________________2.带……参观____________________3.多少教室____________________4.在二楼________________________5.在一楼_______________________6.在三楼_________________________二、根据中文完成句子。
1. 杯子里有水吗？water in the glass?2.他是一名新学生。
a new .3.有多少台电脑？are there？4.卧室在第二层。
The bedroom is floor.三、用所给词的适当形式填空。
1. Are there _______ ________ (picture) on the wall?2. There _______ any books on the desk. (be)3. _______ there any milk in the glass? No, there ________. (be)4.What is on the trees?_________ ________ some apples.四、根据所给汉语填入适当形式的词或短语，使句意完整正确。
1.There are two new (学生) in our class.2.The football is ___________(在…….下面) the desk.3._______ _________ (没有) any glasses on the table.4.My coat is __________(在……后面) the door.5. How many (library) are there in your city?6. The teachers’ office is on(one) floor.五、按要求改写句子。
Unit1 Story time (练习及解析)译林版(三起)-六年级英语上册
【精品】Unit1 Story time (练习及解析)译林版（三起）-六年级英语上册一、翻译词组。
1.很久以前_________________2.为某人做东西_________________3.试穿_________________4.穿过_________________5.许多的人_________________6.指向_________________7.一天_________________ 8.一个小男孩_________________9.两位男士_________________ 10.嘲笑_________________二、单项选择。
( ) 1. Two _________ visited the king one day.A. manB. womanC. men( ) 2. That little boy _________ the king.A. point atB. pointsC. points at( ) 3. She is_________the beautiful clothes in the shop now.A. tries onB.trying onC. trying to( ) 4. --- Look at my new dress.--- __________A. Thank you.B. How nice!C.I’m sorry.( ) 5. --- Can you _________ a kite _________me?--- Sure.A. make ; forB. show ; forC. buy ; to三、读句子，圈出合适的单词补全句子。
1. Long long ago, there (are / were) many people in the town.2. One day, the children (walking / walked) in the street.3. Please don’t (shout / shouted) in the library.4. Lily is ( looking / looked ) at the flowers.5. Liu Tao and Wang Bing (watch / watched) TV this morning.6. There (are / were ) a lot of people in the street.7. A little boy ( pointed / points ) at the king and laughed.8. They ( look / looked) at the king and shouted.四、按要求改写句子。
五年级上册英语一课一练Unit 1 3.Fun time 、Sound time
五年级上册英语一课一练Unit 1 3.Funtime 、Sound time译林版（三起）Unit 1 Goldilocks and three bears3.Fun time 、Sound time& Culture time二、用所给词的适当形式填空。
1.There _______(be) some milk in the glass.2.There _______(be) a girl and three boys___________(在…的中间)the desks.3.My uncle ________(have) a cold.4.The re aren’t ________(so me) apples _________(在…的旁边) thetable.5.Have some________ (water) please.6.These shoes are __________(Goldilocks)三、选词填空(每词仅填一次)。
1. There ________ a bag on the table.2. There ________ a lot of birds ________ the tree.3. There aren’t ________ cakes in the fridge.4. There are ________ flowers in the park.5. There are some shoes ________ the bed.6. A boy is running ________ the girl.7. Put the book ________ the desk, please.8. This bed is too ________.四、选择。
( ) 1. _________ a lot of water in the bottle.A. There isB. There areC. There be( ) 2.A: Where are the toy cars?B: __________ on the bed.A. It’sB. There areC. They are( ) 3. There is ___________ juice in the glass.A. not anyB. noC. any( ) 4. When the three bears in front of Goldilocks, she is ____________.A. hungryB. thirstyC. afraid( ) 5. There ______ a book and three pens in the pencil case.A. isB. areC. be( ) 6. There is a bear _________ the trees.A. inB. betweenC. on ( ) 7. Where is my rubber? I can’t ________it.A. haveB. watchC.find六、联系上下文补全对话。
五年级上册英语一课一练Unit 1 2.Grammer time_译林版(三起)
五年级上册第一单元课时练习要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
Unit 1 Goldilocks and three bears教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
Grammar time这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面，引导学生关注社会，热爱生活，所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去，除假期外，一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料，写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、用is或are填空：1. There ______ some rulers in the schoolbag.2.There ______ an apple on the table.3.There _______ some milk in the glass.4.There _______ three boys in the playground.二、选择( ) 1. _________ a lot of water in the bottle.A. There isB. There areC. There be( ) 2.A: Where are the toys?B: __________ on the bed.A. It’sB. There areC. They are( ) 3. When the three bears in front of Goldilocks，she is ____________.A. hungryB. thirstyC. afraid( ) 4. There ______ three pencils in the pencil case.A. isB. areC. Be( )5. This sweater is _____ _____. The girl can’t wear it.A.too smallB.too softC.too hard三、翻译下列句子1.在文具盒里有一些钢笔。
五年级英语上册译林版_Unit1_Story_time_课时训练
Period 1 Story time一、听录音，根据所听内容，选出合适的答语。
( ) 1. A. Yes, it is. B. Yes, there are. C. Yes, they do. ( ) 2. A. It’s just right. B. Yes, it is. C. No, I don’t. ( ) 3. A. He’s in the forest. B. Yes, she is.C. She’s in the room.( ) 4. A. No, it isn’t. B. It’s too hard. C. All right. ( ) 5. A. They are three. B. There are three. C. It’s three.二、看图，根据首字母提示，完成句子。
1.There is a h________ in the forest.2.There is some s________ on the table.3.There is a b________ in the bedroom.三、单项选择。
( ) 1. There are two apple trees ________ my house.A. ofB. betweenC. behind( ) 2. There ________ three playgrounds in our school.A. isB. areC. isn’t ( ) 3. Mr Green is standing ________ me.A. in frontB. in front ofC. front ( ) 4. There is ________ orange bed in the bedroom.A. aB. /C. an( ) 5. My cousin sits ________ his father and mother.A. onB.inC. between四、用所给单词的适当形式填空。
五年级上册英语试题Unit1Goldilocksandthethreebears一课一练试题1
五年级上册英语试题Unit1Goldilocksandthethreebears⼀课⼀练试题1Unit 1 Goldilocks and the three bears第⼀课时Story time⼀、词组翻译。
1.We have a walk _________________________(在森林⾥)!2.There’s a house in it. ________________________(多么漂亮的⼀座房⼦呀).3.There is a garden ____________________(在房⼦前⾯). Let’s go and have a look.4. There are _________________(三个房间). They are _________(厨房),_________(卧室)and __________(客厅).5. There is ______________(⼀张柔软的床)__________________(在卧室的前⾯).6.★There are _________________________(两把椅⼦和⼀张桌⼦)._____________________(⼀副⼑叉)_____________________(在桌⼦上⾯).(区别“⼀副⼑叉”与“⼀把⼑⼦和⼀把叉⼦”, 要注意主谓⼀致)7.★We are _________________________(⼜饿⼜渴). So we sit around the table.I_________________________(在他和她之间).⼆、词汇运⽤1. I ________(be)thirteen years old. How old ________(be)she?2.★Early to bed and early to rise (早睡早起)________(be)a good habit(习惯).(Early to bed and early to rise固定结构, 意思是早睡早起, ⽤做单数； a fork and knife ⼀副⼑叉, ⽤作单数)3. Tom is a top student. He is good at ________(read)and writing.4. There ________(be)any boys in our classroom.They ________(be)in the playground.5. Our English teacher wears a pair of ________(眼镜), because her eyesight is bad.6. There ________(be)any soup in the fridge.Here ________ some juice and water on the table.7.★Sandy’s father and mother ________(be)from Nanjing.His parents ________(都在)in Nanjing now.(A and B, 主语是A和B；两个⼈都⽤both, 两者以上⽤all, both 和all ⼀般位于be 动词之后, 实意动词之前)8.★Millie ________(be)a cute student.He ________(like)his father, ________(like)milk very much.(like 做介词时, 翻译为像…⼀样, like做动词, 意思是喜欢, 注意主谓⼀致)9. The milk _______(be)too hot. The cakes ______(be)just right.The milk and cake ________ in the fridge.10.★Let’s _______(go)home together after school.Mary _______(let)his sister ________(go)home with her.(let sb. do sth., 让某⼈做某事；当主语是第三⼈称单数, 动词⽤三单式, 动词三单变化规则,参考⾸页语法知识简介)11. There ________(be)forty desks in the classroom.There ________(be)one desk and forty chairs in it.12.★Lily, my new friend, ________(come)from Yangzhou.(主语是Lily, my friend 是插⼊语, 注意主谓⼀致)Lily with her new friend ________(come)from Yangzhou.(A withB主语是with前⾯的A, 注意主谓⼀致)Lily and her new friend ________(come)from Yangzhou.(A and B主语是A和B, 要注意主谓⼀致)13. —Is this chair soft? —No, it is very h ________.14. My sister is a ________ to see the dog.15. There is a picture b ________ the windows.16. —How many bedrooms are there in your new h ________? —Four.Here's some soup for you.17.★—I’m t ________, Mum. —(根据答句意思, 完成所缺的单词)三、选词填空。
五年级上册英语一课一练Unit 1 5.Checkout time
五年级上册英语一课一练Unit 15.Checkout time译林版（三起）Unit 1 Goldilocks and three bears5.Checkout time & Ticking time一、翻译词组。
1.在森林里__________________2.一座漂亮的房子__________________3.又饿又渴 __________________4.一些汤__________________5.正合适 __________________6.在房间里__________________7. 太硬__________________ 8. 吃些蛋糕 __________________9.在厨房__________________ 10.在冰箱里 __________________二、选择合适的be动词进行填空。
① There _______ a table beside the window.② There _______ two cups of coffee on the table.③ There some milk in the fridge.④ There ________ some bread and some apples in my bedroom.⑤ There ________ some books and many newspapers in the library.三、选择适当的介词填空。
① The little bear is _________ the tiger and the panda.②What’s the tree? There is a bird.③ There are some umbrellas the door，You can’t see them.④ Is there a dog the table? Yes, there is.⑤What’s_______ the plate? Ther e is a fork.⑥Bobby and Tina are running. Bobby is _________________ Tina.四、根据中文意思，完成下列句子。
五年级上册英语一课一练Unit 1 4.cartoon time_译林版(三起)
五年级上册英语同步练习死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展，死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式，渐渐为人们所摒弃；而另一方面，老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实，只要应用得当，“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反，它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
译林版（三起）唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。
至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
Unit 1 Goldilocks and three bears单靠“死”记还不行，还得“活”用，姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来，摒弃那些假话套话空话，写出自己的真情实感，篇幅可长可短，并要求运用积累的成语、名言警句等，定期检查点评，选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样，即巩固了所学的材料，又锻炼了学生的写作能力，同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等，达到“一石多鸟”的效果。
4.Cartoon time一、翻译。
1. 吃些蛋糕__________________2.在厨房里__________________3. 在冰箱里__________________4.在中国__________________5. in Western countries _____________________________6.find their cousin _____________________________二、用所给词的适当形式填空。
五年级上册英语一课一练Unit 1 4.cartoon time_译林版(三起)
五年级上册英语一课一练Unit 14.cartoon time_译林版（三起）译林版（三起）Unit 1 Goldilocks and three bears4.Cartoon time一、翻译。
1. 吃些蛋糕__________________2.在厨房里__________________3. 在冰箱里__________________4.在中国__________________5. in Western countries _____________________________6.find their cousin _____________________________二、用所给词的适当形式填空。
1.There isn’t ___________(some) juice in the glass.2.There ____________(be) an apple tree on the farm.3.Here are two ___________(pie) for you.4.There __________(be) some ducks and a chicken by the lake.5.There ___________(be) any birds in the tree.三、翻译句子。
1. Billy 非常的饿，他可以吃些汉堡。
Billy is _________ __________, he can ___________some hamburgers.2.操场上有一个足球。
__________ __________ a football in the playground.3.我的鞋子在哪里？在床下面。
Where _________my __________? They’re ___________the bed.4.在冰箱里没有牛奶了。
There _________ ___________ milk in the __________.5.在桌子上有许多的书。
五年级上册英语一课一练Unit 2 A new student1.Story time译林版三起
五年级上册英语一课一练Unit 2 A new student1.Story time 译_林版（三起）五年级上册英语同步练习译林版（三起）Unit2 story time一、翻译词组。
1.一名新学生__________________2.带……参观____________________3.多少教室____________________4.在二楼________________________5.在一楼_______________________6.在三楼_________________________二、根据中文完成句子。
1. 杯子里有水吗？water in the glass?2.他是一名新学生。
a new .3.有多少台电脑？are there？4.卧室在第二层。
The bedroom is floor.三、用所给词的适当形式填空。
1. Are there _______ ________ (picture) on the wall?2. There _______ any books on the desk. (be)3. _______ there any milk in the glass? No, there ________. (be)4.What is on the trees?_________ ________ some apples.四、根据所给汉语填入适当形式的词或短语，使句意完整正确。
1.There are two new (学生) inour class.2.The football is ___________(在…….下面) the desk.3._______ _________ (没有) any glasses on the table.4.My coat is __________(在……后面) the door.5. How many (library) are there in your city?6. The teachers’ office is on(one) floor.五、按要求改写句子。
五年级上册英语一课一练Unit 1 1.Story time_译林版(三起)
五年级上册英语一课一练Unit 1 1.Story time_译林版（三起）Unit 1 Goldilocks and three bearsStory time一.看图写单词。
1.______________2. ______________3._____________4._____________5._______________6._____________二、根据课文故事内容判断句子正（T）误（F）。
（）1. There is not a beautiful house in the forest.（）2. Goldilocks is hungry, but not thirsty.（）3. There are three bowls of soup.（）4. There are three bears in front of Goldilocks.（）5. Goldilocks is afraid.三、翻译。
1.一座美丽的房子2.在森林里3.刚刚好4.一张软床5.一些热汤6.在餐桌上7.在房间里8.又饿又渴四、用is或are填空：①There ________ some soup on the table.②There________ a house in the forest.③There ________ a lot of birds in the forest.五、选择。
（）1. The bears are ________ her.A. in frontB. in front ofC. in the front of（）2. There is ________ orange coat on the bed.A. aB. theC. an（）3. I ________ see any books on the desk.A. canB. can’tC. aren’t（）4. -- ________ are the jeans? --They are on the bed.A. WhereB. WhatC. How（）5. There _______ three toy cars on the sofa.A. isB. areC. isn’t六、看图完成句子。
苏教译林版英语五年级上册一课一练第一单元
五年级上册英语同步练习译林版（三起）Unit 1 Goldilocks and three bears4.Cartoon time一、翻译。
1. 吃些蛋糕__________________2.在厨房里__________________3. 在冰箱里__________________4.在中国__________________5. in Western countries _____________________________6.find their cousin _____________________________二、用所给词的适当形式填空。
1.There isn’t ___________(some) juice in the glass.2.There ____________(be) an apple tree on the farm.3.Here are two ___________(pie) for you.4.There __________(be) some ducks and a chicken by the lake.5.There ___________(be) any birds in the tree.三、翻译句子。
1. Billy 非常的饿，他可以吃些汉堡。
Billy is _________ __________, he can ___________some hamburgers.2.操场上有一个足球。
__________ __________ a football in the playground.3.我的鞋子在哪里？在床下面。
Where _________my __________? They’re ___________the bed.4.在冰箱里没有牛奶了。
There _________ ___________ milk in the __________.5.在桌子上有许多的书。
五年级上册英语一课一练-Unit 5 1.Story time-译林版
【】五年级上英语同步练习Unit5 What do they do? Story time译林版（三起）一、翻译词组。
1.怎么样_______________2. 一名英语老师_______________3.写故事_______________4.在家工作_______________5.帮助生病的人_______________6.一个工厂工人_______________7.制作糖果_______________ 8.吃许多糖果_______________二、根据所给词填空。
1．My mother is an English (teach).2. Mike’s mother is a (write).She (write) stories at home.3.Is she a (farm).Yes,she (work) on a farm.4.Mr Green (teach) us English .5.My uncle is a (work) in a factory.三、单选。
( )1.I to school from Monday to Friday.A.goB.goesC. going( )2. likes swimming in summer.A.IB.TheyC.My mother( )3.Mr Wang is a .He loves his students.A.workerB.teacherC. driver( )4.Miss Zhang is a . She helps sick people every day.A.nurseB.driverC.teacher( )5. do they do at home?A.WhatB.HowC.Where( )6.—What your father do ?—He’s a .A.does;teacherB.is;teacherC. does,teach( )7. — they workers?—No,they’re .A.Are ;farmerB.Is,farmerC.Are,farmers（）8. —What’s his job? — a cook.A.I’mB.She’sC.He’s四、看图完成对话，每空一词。
五年级上册英语一课一练Unit 1 2.Grammer time_译林版(三起)
五年级上册英语一课一练Unit 12.Grammer time_译林版（三起）U nit 1 Goldilocks and three bearsGrammar time一、用is或are填空：1. There ______ some rulers in the schoolbag.2.There ______ an apple on the table.3.There _______ some milk in the glass.4.There _______ three boys in the playground.二、选择( ) 1. _________ a lot of water in the bottle.A. There isB. There areC. There be( ) 2.A: Where are the toys?B: __________ on the bed.A. It’sB. T here areC. They are( ) 3. When the three bears in front of Goldilocks, she is ____________.A. hungryB. thirstyC. afraid( ) 4. There ______ three pencils in the pencil case.A. isB. areC. Be( )5. This sweater is _____ _____. The girl can’t wear it.A.too smallB.too softC.too hard三、翻译下列句子1.在文具盒里有一些钢笔。
There _______ _______ pens ________ the pencil case.2. 这张床太软了。
This bed is ______ ______.3.房子前面有一棵树。
There _______ a tree _____ ______ ______ the house.4.这汤太烫了。
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译林小学英语五年级上册课时练习
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
Unit 1 Goldilocks and three bears
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
Story time
要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语
言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
一.看图写单词。
1.______________
2. ______________
3._____________
4._____________
5._______________
6._____________
二、根据课文故事内容判断句子正（T）误（F）。
（）1. There is not a beautiful house in the forest.
（）2. Goldilocks is hungry, but not thirsty.
（）3. There are three bowls of soup.
（）4. There are three bears in front of Goldilocks.
（）5. Goldilocks is afraid.
三、翻译。
1.一座美丽的房子
2.在森林里
3.刚刚好
4.一张软床
5.一些热汤
6.在餐桌上
7.在房间里8.又饿又渴
四、用is或are填空：
①There ________ some soup on the table.
②There________ a house in the forest.
③There ________ a lot of birds in the forest.
五、选择。
（）1. The bears are ________ her.
A. in front
B. in front of
C. in the front of （）2. There is ________ orange coat on the bed.
A. a
B. the
C. an
（）3. I ________ see any books on the desk.
A. can
B. can’t
C. aren’t
（）4. -- ________ are the jeans? --They are on the bed.
A. Where
B. What
C. How
（）5. There _______ three toy cars on the sofa.
A. is
B. are
C. isn’t
六、看图完成句子。
1.There is a ___________ in the forest.
2.There is some ____________ on the table.
3.There are three ___________ in the bedroom.
[来参考答案及解析
一、afraid hard soft in front of between beside
解析：
1.图片内容是一个小女孩很害怕的在边喊边跑，害怕用单词afraid.
2.图片上木板是硬的，硬的用单词hard.
3.图片上枕头是软的，软的用单词soft.
4.图片上箭头指着的熊在另一只熊的前面，在...前面用词组in front of.
5.图片上箭头指着的熊在另两只熊的中间，在...中间用单词between.
6.图片上箭头指着的熊在另一只熊的旁边，在...旁边用单词beside..
二、F F T T T
解析：
1.由课文故事内容可知，森林里有一座漂亮的房子，故答案为F。
2.由课文故事内容可知，金发姑娘又饿又渴，故答案为F.
3.由课文故事内容可知，桌上放着三碗汤，故答案为T。
4.由课文故事内容可知，金发女孩的前面有三只熊，故答案为T。
5.由课文故事内容可知，金发姑娘是害怕的，故答案为T.
三、a beautiful house , in the forest , just right , a soft bed
some hot soup , on the table , in the room, hungry and thirsty
解析：
1.一座美丽的房子翻译成英文为a beautiful house
2.在森林里翻译成英文为in the forest
3.刚刚好翻译成英文为just now
4.一张软床翻译成英文为a soft bed
5.一些热汤翻译成英文为some hot soup
6.在餐桌上翻译成英文为on the table
7.在房间里翻译成英文为in the room
8.又饿又渴翻译成英文为hungry and thirsty
四、is is are
解析：
1.some soup指一些汤，汤是不可数名词，作单数理解，故用is
2.a house指一座房子，是单数，故用is
3.a lot of birds指许多鸟，是复数，故用are
五、B C B A B
解析：
1.在...前面是固定词组in front of ，故选B.
2.There is 后面用单数或不可数名词，一件橙色的外套是单数，橙色orange前面用an,故选C。
3.any 用于一般疑问句或否定句，此句标点为句号，故为否定句，故选B。
4.由上下两句可知问的是牛仔裤在哪里，在哪里用Where，故选A.
5.Three toy cars意为三辆玩具汽车，是复数，用are,故选B。
六、house , soup, bears
解析：
1.房子的英文是house,此句is是单数，故填house.。