成人练字的顾虑

成人练字的顾虑佚名一、我写的字早就定型了，还改得好吗？大多数人练字，只是在小学低年级阶段，在语文老师布置的作业里，一遍又一遍地抄写生字。

如果写字姿势不正确，字形不工整，老师会指出来。

但因学生众多、教学任务繁重，不可能把每个学生都引上规范之路。

带着各种各样、或多或少的书写错误，学生们从低年级走向高年级，从学生长大成人。

要想把字写好，毫无疑问须改变书写的不良习惯。

纠正这些长期存在的错误，确实有一定困难，但并非没有可能。

从练字的角度看，每个书法家都在不断吸取先人的成果。

尤其在形成自己的特色之前，总要广泛学习真（楷）、草、隶、篆各种字体，每种字体往往还要深入研究多种流派的风格，并历经若干次入帖和出帖，耗费无数的心血，把帖中的东西化为己有。

从最初的书法爱好者到成为名家，就是一个不断形成自我、又不断超越自我的过程。

例如书圣王羲之，他先随同时代的卫铄学书，后又改变初学，博涉钟繇等先代名家，从而继往开来，把古朴的书体变成娇美流畅的今体，对楷、行、草书均有创造性的贡献。

再说颜真卿，他初学褚遂良，后从张旭，参用篆书笔意，写出端庄雄伟的楷书，开创了二王以外的新风格。

这些名家的实践证明，任何成型的字都可以被突破。

广而言之，无论求学、经商与从政，谁不在绞尽脑汁奋力攀登新高峰呢？把这种精神延伸到练字方面来，预期的目标必然能实现。

二、我年龄大，能练好字吗？对于练字，大多数成年人尤其是家长，主动把孩子送往各个培训班，甚至在孩子没兴趣的情况下，仍逼而为之。

他们认为孩子小，练好字能受益终生；而自己年龄大了，工作稳定了，字写得丑不影响收入增盈和职务升迁。

因此严于律儿女、宽以待自己，给不练字找出脑笨、手拙等借口。

把少儿与成年两个年龄段相比较，少年儿童固然拥有模仿力强、吸收新鲜事物快等优势，但也存在注意力分散、自觉性差、分析水平低、缺乏恒心等缺点。

而成年人一旦决定练字，不会故意偷懒，不需要别人监督鞭策，很容易找到自己写的字与范字的差距，能深入思考某个字为什么要横细竖粗、撇长捺短。

成年人学习，即使起步较晚，依然能够学有所成，从古至今有许多大器晚成的名师。

例如宋朝的梁颢，82岁才考上进士。

明朝李贽，弃官就学、立志著书的时候已是54岁了，他的名著《焚书》，《藏书》分别是64岁和73岁时完成的。

练字的道理也相同，只要能运笔，年龄不是障碍。

三、现在是信息时代，有何必要练字？如今网络、手机、电脑十分普及，电话随时拨打，短信随时编撰，QQ即兴聊天，文件用电子信箱收发，大多数企事业单位在推行“无纸化办公”，与别人书面交流的机会越来越少。

很多年轻人就此断定，电脑键盘终将取代纸和笔，练字没有必要。

提笔写字果真没用武之地了吗？调查发现，大多数年轻人玩电脑、手机时习惯运用拼音输入法。

尽管打字速度飞快，但“敲”出来的文章往往别字连天，语句读起来十分拗口。

原来，当手指在键盘上“跳舞”的时候，一下子冒出若干同音字，往往来不及甚至就不会予以正确选择。

他们对汉字的掌握，侧重于记住读音而忽视了字形。

很多青年反映：“我打字速度很快，但拿起笔来就觉得脑袋空空，有些字还真写不出……”其实，打字只是操控电脑与手机。

而一笔一画的书写练习，非常有益于加深对汉字间架结构的认识，进而了解其含义，准确地锻词造句。

如果缺少必要的书写练习，会削弱我们的语言能力、思考能力和创造力。

有专家指出，一笔一画地书写文字，可以在大脑的语言中枢系统形成特殊记忆，对人的意志、耐力、毅力和神经系统稳定有很大作用，对协调开发小脑的控制能力十分有益。

练字的好处还不仅在于实用，更大的意义在于提升综合素养，陶冶思想品德情操，提高审美鉴赏能力，培养严谨踏实的作风。

汉字是世界上少数以“象形”为基础的文字，较之字母，它要复杂得多，或者疏可走马，或者密不容针，因此需要合理地组织笔画，使每一个汉字都“漂亮”。

就字的结构来看，字的组成要你退我让，各部分的“俯仰”、“避让”、“呼应”会给我们以启示：做人要谦逊、大度、宽容，善于跟他人协作。

鲁讯先生说过：“中国文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。

”汉字的每一个笔画都有生命的顿挫，每一根线条的流走都有人性的重量和质感，透过文字的痕迹可以感受到书写者的喜怒哀乐、审美情趣和个性特征。

填写简历时的一手好字，可能令应聘人在众多竞争对手中脱颖而出；远方的朋友见到亲笔信笺，会在心中涌起丝丝暖意；素质报告书上老师满怀殷情的评语，更是莘莘学子奋发向上的巨大动力。

人们常说“字如其人”、“见字如晤”，一手好字所发挥的作用，是缺乏个性的电脑字体难以比拟的。

即使电脑完全满足了人们的交流需求，书法依然可以作为艺术而存在，使贴近它的人得以修身养性。

将书法视为业余爱好，对人生的裨益远远胜于电脑游戏、扑克麻将。

四、我工作忙，哪来时间练字呀？“为了生活人们四处奔波”（歌词），这是可以理解的。

但如果因此没有一点业余时间，身心健康肯定没有保障。

作为打工者，他应该尽早跳槽；作为领导，他的工作方式务必改进。

事必亲躬者，必然效率低下，得不偿失。

总体上看，工作小有成就者，生活略微顺心者，都抽得出时间打牌、上网、看电视，甚至有人整天逍遥快活，想尽办法打发时光。

如果真想练字，平均每天挤半小时不应为难。

这半小时集中用来临摹字帖，无论硬笔与毛笔，每天至少写60个字。

练字的本质就是改变书写的随意性，使所写的字越来越贴近字帖，趋向于规范和美观。

因此读帖十分重要，须狠下功夫强记字帖，要让读帖的时间远远多于临摹的时间。

由于成年人工作、生活负担重，我建议见缝插针：第一，多买几本字帖，床头柜、卫生间、驾驶室、办公室等处均可摆放，只要有空就拿出来，哪怕一次只翻三五分钟，长年累积起来则功夫。

第二，钢笔（或其它硬笔）随身带，看见废弃的香烟盒、材料纸，哪怕只有一点空白，都可以拿来练字，做到就地取材，随处可行。

第三，如果没有纸笔，在路边等车的时候，还可以捡树枝、瓦砾在地上写；即使什么工具也没有，仍能展左手掌当纸，伸右手指当笔，入睡前、挤在公交车上、坐在抽水马桶上……均可以在掌心里划，追忆（背临）帖上的字形。

坚持下去，何愁没有时间、练不好字呢？总而言之，练字的理由只有一条：让自己和别人看了舒服。

不练字的理由，除了上述四个“顾虑”，还能找出若干条。

其实，旧习惯、年龄大、没时间……都构不成练字的障碍，关键是要下得了决心、拿得出恒心，让浮躁的心灵每天能够安静一会儿。

老师写字如画符，板书越来越少目前教师队伍所暴露出的一些弱点有关，特别是伴随着电脑长大的孩子越来越多地走进学校当起老师。

和其他部门一样，这几年，学校不断抱怨，新进的老师，不少人板书写得如同在“画符”，有的还时常写错字，甚至写不出字，原因都是这代人平时电脑打得太多，字写得太少。

写字对于老师来说，还不是件小事，试想一下，如果他自己板书的字迹都不怎么样，他自己也不太好意思指导学生写字。

当然，更重要的是板书，越来越多的年轻老师热衷用计算机课件来教学，却轻视自己的看家本领——板书，板书写得越来越少了。

计算机课件的一些优势是无法取代的，例如，它的生动直观，可以把原本很难演示的过程展现出来，但是，它也有弱点——信息量太大了，通常是一晃而过，留给学生思考的时间太少了，有时学生还没想明白，画面就飞闪而过。

计算机课件还有一个致命的弱点——课堂是需要生成的，即要根据学生的反应来及时调整教案，但是，计算机课件往往使得老师只能按照预先设置的方案进行教学。

许十方说，我们并不是否认计算机课件的作用，但是，现在的问题是，板书被弱化了。

自己也是名优秀的中学物理教师的许十方说，好的老师一节课上下来，黑板上往往是：该擦的已经擦掉了，该留的留下来了——留下的都是要学生掌握的要点。

我们认为，至少在中小学，计算机课件还无法取代板书的作用。

练字的N个理由电脑已经普及了，我们还要练字吗？中国人只要不亡种，汉字永远不会消失！只要是中国人，就必定要使用汉字（文盲除外）！只要还在中国，不可避免的处处碰到汉字。

且看，练好汉字的N多个理由：练字可以增加你的识字量，而且记得牢固练字的同时是在识字，在一笔一划的浸泡中字型、字意、早已刻骨铭心。

练字可以使中考获得5分的卷面分教育部门对写字很重视，为督促学生写好汉字，考试时考生卷面潦草要扣5分。

练字可以避免老师错判老师改卷很辛苦，数量太多，决不会所有的试卷都逐字逐句的细看，如果字迹不清楚，影响老师的判断，则难免误判、错判。

练字可以自己书写应聘书现在应聘要自己手写应聘书了，雇主都很精明，他（她）认为自己手写应聘书首先代表你的诚意，其次，字里行间反映了你真实的性格、审美观、学识，和修养。

练字可以少打麻将多读书打麻将是件费神、费力还破财的事情，虽说输赢有数，但十赌九输是常事。

且不论输赢，费神、费力也放一旁，朋友之间伤了和气总不好吧。

练字可以使你签的合同更象合同合同是承诺的书面体现，是当事人利益的保证，合同是神圣的。

如果你签的字是幼童体，是七拐八歪的，是难以辨认的，我会怀疑你的诚意。

练字可以一辈子身心愉悦我认为写字如娶妻，一生相遂，如自己能写一手好字，就象娶了一位低头不见抬头见的好老婆，你就偷着乐去吧。

反之，可想而之。

我们不鼓励换老婆，但鼓励练字。

对女士亦然。

练字可以提高你的审美水平汉字有丰富的造型，是世界上最美的文字，被誉为“纸上芭蕾”、“凝固的音乐”、“浓缩的建筑”经常练字一定会提高人的审美。

练字可以使人博学汉字是我们祖辈认识自然，改造自然，传承文明的有效手段。

表达自己对美追求的抽象体现。

文字的发展真实的记录了历史不同时期的演变过程。

目前，文字仍是很多领域（文学、历史、考古、美术、书法、篆刻、舞蹈、印刷、古玩、工艺制造、手机······）不可缺或的重要手段。

练字可以益寿延年科学证明练字时的心律与打太极拳时的心律是一样的，也就是说，练字有如打太极是锻炼身体的一种手段，练字时，心态平稳，心、手、眼皆参与运动，活动筋骨和大脑。

朱春晖谈大学生、成年人的写字问题经历了中、小学生阶段后，大学生、成年人阶段可以说是到了八仙过海，各显神通的自由应用阶段，尽管也存在一些充电问题，但也无法避免这种自由应用，练字当然也是如此。

如何使写字应用得心应手，真正起到工作、学习的好帮手作用，成为首先要解决的问题。

俗话说：磨刀不误砍柴功，为了使应用更顺利，扎实的基本功仍然是最重要的，不管中、小学生阶段基本功的好与坏。

（基本功即由我总结的11种基本动作训练方法，详见我的《1周练好字》行书训练教程。

）另一个要解决的实际问题就是有关个性的问题，应当根据不同人的职业、兴趣、性格，在规范应用的前提下，写出自己独特的个性，而不是千人一面。

这方面除了在基本功上增加合理的夸张、变化外（详见我的《1周练好字》行书训练教程），还可以增加一些传统文化知识的吸取，包括楷书、行书、草书等传统书法内容，所谓“功夫在诗外”就是这个道理。