登高资料讲解

登高2016
登高 杜甫
风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋长作客， 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。
读懂题目
登高
亲人团聚，登高、赏菊、喝菊花酒
读懂作者 知人论世
这首诗是大历二年（公元767年）作者寄寓 夔州时写的。杜甫身逢战乱，从48岁开始，一直 到58岁去世为止，11年中，一直在外漂零，写这 首诗时已是第八个年头了，3年后病死在出蜀途 中。此时“安史之乱”已结束4年，但地方军阀 乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱，民不聊生。 杜甫的郁闷是多种因素造成的；再加上好友李白、 高适、严武相继辞世——所有这些，像浓云一样 压在杜甫心头，他是为排遣抑郁而抱病登台的。
江水洲渚 无边的落木
俯察 不尽的江水 悲秋作客
多病登台 苦恨霜鬓
新停酒杯
首联 颔联 颈联 尾联
哀婉孤独 沉郁高昂 愁苦沉痛 忧愤无奈
课堂小结：
这首诗所描写的景物是悲凉和凄清 的。“哀”字奠定了全诗的情感基调： 自然之悲象，人生之艰难。也是全诗的 诗眼。作者巧妙的运用了一系列描绘哀 景的词，既是自然环境的客观描绘，也 是作者心情的折射与投影。这种融情于 景，情景交融的写法请大家注意。
方法总结
展开想象与诗人形成共鸣， 移情入境法： 甚至让自己化身为诗人，体
味诗人所思所想所感。
意象分析法：
抓住诗中的形象，紧扣表现 形象特征的词语，体味情感；
知人论世法：
能尽可能了解诗人生活的时 代特征和其自身境况；
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阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
江汉 杜甫
江汉思归客，乾坤一腐儒。 片云共天远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。 古来存老马，不必取长途。
？
九重年过半百，一事无事无成，悲不胜悲啊！
千愁万绪集于一端，九重悲意层层叠加，一字 一悲，一句三叹，情感更趋沉郁，诗意更见悲慨。
感受诗人的内心世界：
万里漂泊的孤寂之悲
常年作客的羁旅之悲
悲 多病缠身的苦痛之悲
连年战争的国难之悲
白发徒增壮志未酬之悲
登高
首联 写景
颔联
颈联 抒情
尾联
仰观 云天秋风
俯察 仰观
找诗眼
悲 秋
析意象 品意境 抓主旨
★ 诗 人 眼 中 的 秋 天
赏析：
本诗是诗人登高之作，请大家找一找，诗 中有哪些意象？这些意象有什么特点？从这 些意象中可以体会出诗人怎样的情感？作者 又用了哪些手法？
明确： 意象：风、天、猿、渚、沙、鸟、
落木、长江 意象特点：悲凉、凄清、萧条 情感：悲凉、悲壮 手法：情景交融、景中有情
答“自强不息”的要联系“落日心犹 壮”，答“怨愤”的要联系“不必取长 途”。
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品意境 析情感
风急
天高
意境
猿 啸哀 孤独无依 深沉
渚清
漂泊痛苦 阔大 凄凉
沙白
鸟 飞回
落木 长江
品味语言
无边 萧萧 下
生命之短暂
沉郁
不尽 滚滚 来
时间之永恒
高昂
意境：苍凉、雄浑、沉郁而悲壮 豁达、坦荡、开阔的胸襟
析意象 品意境 抓主旨
★ 诗 人 自 己 的 秋 天
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
诗人自己的秋天
万里悲秋常作客，百年多病独登台 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
宋代的罗大经指出《登高》“万里悲秋常 作客，百年多病独登台”这联诗含有八 层意思，你能读出几层意思来？
一重秋天本是悲哀的；
二重他乡作客是可悲的；
三重秋天在他乡作客尤可悲；
诗
四重经常作客更可悲；
人
五重离家万里，又添悲一层；
悲
六重无亲无友，独自一人，焉得不悲；
什
七重重阳佳节，不能饮酒，实是可悲；
么
八重多病之身，如何不悲；
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（1）这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。 诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落 日”、“秋风”几个意象，请分析其情景交 融的意境。
“片云”“孤月”意境凄凉，流露出作者 孤独、苦无知音的烦闷；“落日”“秋 风”意境雄壮、开阔，又体现了作者 “烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达。
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（2）有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的 精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤 之情，你同意哪种看法？请说明理由。亦可 另抒己见。