多彩家乡绘画比赛简报

多彩贵州我的家儿童画创作说明

多彩贵州我的家儿童画创作说明
为展现学校“双减”工作成果，营造学校良好的艺术氛围，丰富学生文化底蕴。

近日，xx县xx小学开展校园现场书画大赛活动。

此次比赛共有124名选手参加，“多彩xx我的家”绘画活动采用现场命题创作，内容围绕“喜迎党的二十大”“多彩xx我的家”为主题展开。

绘画赛场中，小画家们大显身手，展现自己的绘画才能。

作品形式多样，有油画、水彩画、国画。

选手们大胆想象，创意无限，一幅幅颂祖国、颂党恩、赞家乡的画幅跃然纸上。

“墨香书法”比赛分硬笔与软笔，内容以“喜迎党的二十大”为主题展开，小书法家们凝神静气、提笔书写，一首首中华经典诗文、古今名人名言在横竖撇捺、起笔收笔中展现得神韵俱足，展示了中国传统文化的独特魅力。

该校负责人说“自学校社团开设以来，xx八小学生的书画水平都有了质的提升，无论是书画基本技能的掌握还是作品的内容展现，都能体现出孩子们对于书画的热爱，这也彰显了学校‘双减’成效和延时服务育人成果。

”
比赛结束后，评委老师对作品进行现场评分，共评出一等奖27名，二等奖44名，三等奖53名。

幼儿园绘画比赛简报

幼儿园绘画比赛简报
尊敬的家长们：
感谢大家对我们幼儿园绘画比赛的支持和关注。

今天我们非常高兴地向您汇报比赛的成果和亮点。

以下是比赛简要内容的介绍：
1. 绘画比赛时间：
我们的幼儿园绘画比赛于上周五（日期）在幼儿园的多功能
厅举行，比赛持续了一小时。

2. 参赛幼儿姓名：
共有XX名幼儿积极参与了绘画比赛，他们都展现出了独特
的艺术天赋和创造力。

3. 绘画主题：
绘画比赛的主题是“五彩斑斓的春天”。

我们希望通过孩子们
的作品，展现春天的美好和生机。

4. 绘画材料和形式：
孩子们可以自由选择绘画材料，例如彩色铅笔、蜡笔、水彩等，并采用自己喜欢的绘画形式进行创作。

5. 评选标准：
我们的评委团由专业的艺术老师组成。

评选标准包括创意性、色彩运用、绘画技巧等方面。

6. 奖项设置：
我们设置了一、二、三等奖，同时还设立了优秀奖和创意奖以鼓励每个孩子的努力。

通过这次绘画比赛，孩子们展现了惊人的创造力和艺术才能。

他们的作品不仅表现出春天的美丽景色，而且展现了他们对于世界的独特理解和热爱。

我们为参赛幼儿们所做出的努力和表现感到骄傲！
在此，再次感谢家长们对本次绘画比赛的支持和鼓励。

我们将继续为孩子们提供更多展示和发展才能的机会。

祝愿每位孩子都能在艺术的道路上认识自我、创造美好！
谢谢！
幼儿园。

绘画社团活动简报

绘画社团活动简报
绘画社团活动简报
2021年10月15日，我校绘画社团在校内图书馆举办了一场别开生面的活动。

本次活动由社长李小姐主持，共有来自全校各个年级的30名绘画爱好者参加。

在活动中，我们首先进行了一场小型的绘画比赛。

主持人李小姐将一幅具有现代艺术特色的图案展示给大家，并将时间限制在30分钟内进行绘画。

经过激烈角逐，最终评选出了前三名，并给予奖励。

之后，社员们相互交流，相互观摩作品，并一起讨论了绘画时的技巧和方法。

这些交流使每个人受益匪浅，同时也深化了大家对绘画艺术的理解和认识。

此外，我们还邀请了校内一位优秀的画家作为嘉宾，向我们分享了她对绘画艺术的看法，以及她的经验和技巧。

这场分享会不仅给我们带来了实际的技巧指导，还启发了我们对绘画艺术的更深层次理解。

此次活动让我们更深入地了解了绘画艺术，并且增进了我们的感受，
对于我们个人的成长和未来的学习也有所帮助与指导。

我们期待在以后更多的时间中探讨学习艺术，走上成长的道路。

2012年11月29日书画赛简报

简报
剑河县城关一小2012年12月29日剑河一小开展“祖国好·家乡美”迎元旦书画现场比赛为了深入学习贯彻好党
的十八大精神，同时也为了
传承中华传统文化——书画
艺术，营造学校高雅文化氛
围，本着以培养青少年热爱
家乡、热爱传统艺术的情怀，
促进学生综合素质提高，丰
富同学们的精神生活为宗
旨，为更好的展现剑河城关
一小学生风采、风貌，树立
学校人文形象，学校少先队大队部于2012年12月27日、28日两天，成功举办
了“学习十八大、红领巾颂党”
现场书法比赛和主题为“祖国
好•家乡美”现场绘画比赛。

活动内容为全校性绘画、硬笔
书法，四至六年级软笔书法。

本次活动面向全校同学展开，
由各班各推选3名选手进行现
场比赛。

本次活动共有336名
选手参赛，两天的参赛场上，
选手们个个激情满怀，精神抖
擞，用手中的笔抒发对祖国、
对家乡的热爱，对祖国文化精髓《弟子规》、《三字经》的喜爱。

本次比赛共评选出
优秀硬笔书法作品48
幅，优秀软笔书法作品
24幅，优秀绘画作品
48幅。

这次活动不仅
激发了同学们对书画
的意识，更能让有书
法、绘画天赋、才能的
同学充分展现了自己，
而且为学校人文文化
建设起到更好的推动
作用，还进一步激励同
学们的爱祖国、爱家乡
的情怀。

绘画、书法比赛活动简报

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喀什市第XX小学少儿美术，书法作品展活动的简报
学校老师、学生对本次活动都非常重视。

全校1—6年级学生都参加了本次活动。

各班老师将本班的作品进行了评选。

学校共收到各班选送的绘画作品26幅，书法作品59幅。

大多数学生能根据本次活动的主题要求进行绘画和书写，质量较以前有所提高，特别是五、六年级学生的作品较好。

整体来看，学生的书写比较规范认真、美观，只有少数学生对米字格的使用不习惯，不能把字写在方格的中央。

学校已经要求教师们在以后的教学中要加强指导学生规范使用方格书写的教学。

评委们对所有作品进行了认真审核。

最终，绘画和书法各评选出一等奖2名，二等奖10名，三等奖20名。

学校还将优秀作品做成展板在校园进行展示，大大地激发了学生想要写好字的愿望和兴趣。

学生们纷纷表示要向那些好作品学习，一定要写好字。

喀什市第XX小学
源-于-网-络-收-集。

学校美术周,一二年级开展我爱我的家乡现场绘画活动

学校美术周,一二年级开展我爱我的家乡现场绘画活
动
为了丰富学生的课余文化生活，展示丹村小学生风采，全面提高学生的综合素质，营造校园文化艺术氛围，进一步落实爱国主义教育，增强学生的民族自豪感，推动校园文化与爱国主义教育再上新台阶,近日，我校开展了一场初具规模的，以“我爱祖国，我爱家乡”为主题的绘画现场赛活动。

首先丹村小学校长谭峰在赛前给参赛队员们致辞及宣布相关比赛规则。

比赛正式开始，同学们在聚精会神的创作，用自己的笔描绘祖国大好河山。

看，这几位小朋友的手多灵巧啊！认真在勾勒他们心中的祖国和家乡。

大朋友们当然不甘示弱，也纷纷用心描绘祖国的广阔蓝图。

经过整整两个小时的现场作画时间，同学们一幅幅令人惊艳的作品展示在我们眼前。

啊，那一幅幅佳作，太美了！
接着学校评委小组，对所有绘画作品进行了鉴赏和评比。

经过评委小组们的认真评比，获奖名单出来了，共有42名同学分别获得一等奖和二等奖。

可谓硕果累累啊！
校领导们为二等奖获得者们颁发奖状及奖品并合影留念。

校领导们为一等奖获得者们颁发奖状及奖品并合影留念。

此次活动的开展，不仅让孩子感受到成功及获奖的喜悦，同时也让孩子们得到了文化艺术的熏陶，更重要的是进一步落实了爱国主义教育，培养了孩子们热爱祖国，热爱家乡的美好情感。

儿童绘比赛活动简报

儿童绘比赛活动简报儿童绘画比赛活动简报为了鼓励孩子们的创造力和艺术才能，我们组织了一次儿童绘画比赛活动。

比赛旨在提供一个展示孩子们绘画才华的平台，并激发他们对艺术的热爱。

活动期间，我们收到了来自全市各个学校的绘画作品。

经过评审，我们选出了一些杰出的作品，以表彰这些年轻艺术家们的努力和才华。

一、参赛人数和作品数量本次比赛共吸引了200名来自各个学校的小选手参赛。

而我们共收到了500幅精美的绘画作品。

这些作品充分展示了孩子们的想象力和绘画技巧，让评委们在评审过程中面临了艰难的选择。

二、比赛结果经过激烈的评审过程，我们评选出了一、二、三等奖和优秀奖。

一等奖共颁发给了5位学生，他们的作品充满了创意和独特的艺术风格。

二等奖共颁发给了10位学生，他们的作品展示了扎实的绘画基础和技巧。

三等奖共颁发给了20位学生，他们的作品表现了良好的构图和色彩运用。

优秀奖则颁发给了40位学生，以表彰他们在艺术表达上的努力。

三、获奖作品展览为了让更多人欣赏到这些优秀的绘画作品，我们将在市图书馆举办一次获奖作品展览。

届时，参展的作品将一一陈列，并配以简要的介绍。

我们诚挚地邀请您和您的家人前来参观，一同欣赏这些充满童真和创造力的艺术作品。

四、活动总结通过此次儿童绘画比赛活动，我们不仅让孩子们找到了一个展示自己艺术天赋的机会，也培养了他们对艺术的热爱和学习的兴趣。

同时，感谢各位参与了此次活动的老师和家长们，你们的支持和鼓励是孩子们收获成功的重要动力。

在未来，我们将继续组织这样的活动，为更多的孩子们提供展示自己艺术才能的机会，推动艺术教育的发展。

期待各位在获奖作品展览上的光临，让我们一起见证孩子们的绘画天赋和成长！感谢您的关注与支持！文章字数：365字。

幼儿园美术大赛活动简报

幼儿园美术大赛活动简报
幼儿园美术大赛活动简报
活动时间：2021年10月15日
活动地点：幼儿园美术教室
活动主题：我的家乡
参赛对象：幼儿园小班、中班、大班
活动流程：
1. 报名阶段
在活动举办前，我们在幼儿园内张贴了海报，邀请家长为孩子报名参加美术大赛。

家长们纷纷响应，积极报名。

2. 素材准备阶段
为了让孩子们更好地理解“我的家乡”这一主题，在活动开始前，我
们开展了一系列相关线下活动，如观看家乡风光视频、趣味家乡故事分享等，帮助孩子们积累素材，寻找创作灵感。

3. 创作阶段
14日上午，我们将幼儿园美术教室布置得格外温馨，为孩子们准备了各种美术用品。

孩子们一个个来到了美术教室，翻出自己的画板、颜料，开始动手创作。

他们可以自由创作，也可以在老师的指导下辅助创作。

我们将所有的作品挂在教室的墙面上，让孩子们在欣赏美丽的作品时认真思考、感悟。

4. 评分阶段
在活动结束后，我们邀请了几位幼儿园老师以及美术专家来评审，他们根据孩子们的创意、绘画技巧、配色等方面的表现进行评分。

5. 颁奖阶段
10月15日，我们举行了一场别开生面的颁奖典礼。

在活动现场，我们依次公布了小班、中班、大班的获奖者名单，并且发放颁奖证书。

孩子们收获了自己的荣誉，也在互相祝贺中度过了一个充实而快乐的下午。

总结：
通过这次美术大赛，孩子们不仅锻炼了绘画能力，更是对家乡有了更深入的认识与理解。

此外，活动还加强了师生之间的互动，提高了孩子们的艺术素养，为他们未来的成长打下了坚实的基础。

我们相信，未来还将有更多这样的活动举办，为孩子们带来更多的快乐和成长机会。

美术活动新闻简报范文

美术活动新闻简报范文最近，本校美术活动取得了一系列令人瞩目的成果，让我们一起来了解一下。

首先是我校美术社举行的绘画比赛。

比赛于上周五举行，共有来自各年级的近百名学生参加。

比赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛中，选手们根据主题进行创作，展现了他们丰富的想象力和独特的艺术风格。

经过评委的评选和筛选，共有十位选手进入了决赛。

决赛中，选手们进行了现场作画，展示了他们的绘画技巧和应变能力。

最终，小学部的李同学和初中部的张同学分别获得了冠军。

他们的作品不仅在技术上精湛，而且在表现主题时也别具一格。

这次比赛不仅丰富了同学们的课余生活，还提高了他们的绘画能力，让同学们更有机会展示自己的天赋和才华。

此外，我们的美术社还举办了一次画展，展出了同学们的优秀作品。

展览以“美丽的中国”为主题，展出了同学们描绘中国山水、名胜古迹等作品。

同学们用笔墨概括了中国的丰富多样和博大精深。

画展吸引了许多师生前来观展，并且获得了很好的评价。

同时，画展还与社区合作，将作品义卖，所得款项将用于社区贫困儿童的美术教育。

这次画展不仅展示了同学们的艺术成果，也传递了社会责任感和公益精神。

此外，我校还邀请了知名画家进行讲座，与同学们分享他们的艺术体验和创作心得。

讲座中，他们向同学们介绍了不同的绘画技法和创作思路，激发了同学们的艺术灵感。

同学们纷纷表示，通过与知名画家的互动，他们更加了解了绘画的技巧和艺术的魅力，受到了极大的启发。

在校园美术活动的推动下，我校同学们在艺术创作中得到了锻炼和提升，他们的绘画水平和艺术修养都有了明显的提高。

本次竞赛、画展和讲座的成功举办，不仅展示了同学们的才华，也鼓励了更多的学生参与美术活动，培养了学生对艺术的热爱和理解。

美术活动是学校推动学生全面发展的重要组成部分，经过这一系列的活动，我相信同学们会进一步发展自己的艺术潜力，创作出更加精彩的作品。

期待学校继续举办更多的美术活动，让同学们在艺术的世界里不断成长。

执笔绘家乡,构筑中国梦活动简报

执笔绘家乡,构筑中国梦活动简报活动名称：执笔绘家乡，构筑中国梦活动目的：通过绘画艺术的方式，表达对家乡的热爱与关怀，促进对中国梦的认同和共同追求。

活动内容：1. 主题征集：邀请参与者以“我的家乡、我的中国梦”为主题，自由绘制作品。

鼓励参与者通过绘画表达家乡的美丽、传统文化、人文风情以及对中国梦的理解。

2. 作品展示：组织参与者将作品提交，并进行评选。

评选出一批优秀作品进行展览，向公众展示家乡的独特魅力和中国梦的多样性。

3. 绘画讲座：邀请知名画家或艺术家进行绘画讲座，分享绘画技巧和经验，激发参与者的创作灵感。

4. 书画交流：组织参与者之间的书画交流活动，互相学习借鉴，提升绘画水平，并分享对家乡与中国梦的感悟。

5. 绘画比赛：举办绘画比赛，邀请专业评审团对参赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖，并颁发奖品。

6. 公益义卖：选择一批优秀作品进行公益义卖，所得收益用于推动本地社区教育事业发展，助力实现中国梦。

7. 移动展览：组织移动展览，将优秀作品展示到更多的地方，让更多人了解到家乡的美丽和中国梦的力量。

活动时间：预计为两个月，包括征集、评选、展览以及其他相关活动。

活动地点：活动地点可选择在公共艺术空间、社区文化馆等适合展览和活动的场所。

活动预期效果：1. 提升参与者对家乡的认同感和自豪感，增强对中国梦的共同追求。

2. 展示家乡的独特魅力和中国梦的多样性，促进社会对家乡与中国梦的关注和认知。

3. 通过艺术交流，提升参与者的绘画技巧和创作能力，丰富社会文化生活。

4. 通过公益义卖，推动本地社区教育事业的发展，使更多人受益。

备注：此简报仅供参考，具体活动方案和细节可根据实际情况进行调整和完善。

绘画比赛简报

绘画比赛简报1.书画大赛总结报告怎么写活动总结期此次活动开展的较为成功，让同学们对中国的传统书画文化有了更深一步的了解与认识，对练字的重要意义有了全新的体会和感受。

此次比赛给广大艺术爱好者提供了一个展现自我，提高自我，张扬个性的舞台，营造了一个交流学习、陶治情操的良好环境，同时也为我院储备了一批优秀的具有书画特长的专项人才，有助于引导我院学生以昂扬的精神状态投入到学习生活中。

2.绘画大赛的总结书该怎样写主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。

转载：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。

总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2.成绩和缺点。

这是总结的中心。

总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。

成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3.经验和教训。

做过一件事，总会有经验和教训。

为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

今后的打算。

根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等总结的注意事项1.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。

这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。

总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

3.要剪裁得体，详略适宜。

材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。

总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

我爱祖国,我爱家乡绘画活动简报

我爱祖国,我爱家乡绘画活动简报
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！我是绘画活动的策划和组织人员，今天非常荣幸能够向大家汇报我们的活动情况。

为了表达对祖国和家乡的深深的热爱之情，我们策划了一场主题为“我爱祖国，我爱家乡”的绘画活动。

此次活动的目的是鼓励同学们发挥创造力，通过绘画的形式表达自己对祖国和家乡的情感和思考。

活动分为两个阶段，首先是绘画主题的征集，我们广泛征集了同学们的创意与想法。

同学们积极参与，提供了许多丰富多彩的主题，涵盖了祖国的壮丽山河、名胜古迹、人民英雄等，以及家乡的美景、传统文化等。

经过筛选，我们选出了40个优秀的主题，作为活动的参选作品。

在第二阶段，我们组织了绘画比赛。

同学们用心绘制了自己主题的作品，展现了丰富的想象力和独特的创作风采。

参赛作品包括了油画、水彩画、素描等不同种类和风格的绘画作品，让人眼花缭乱。

经过仔细评审，我们最终选出了10幅获奖作品，每幅作品都代表了同学们对祖国和家乡的热爱和思考。

此外，我们还评选了优秀组织奖和优秀指导教师奖，以感谢大家的辛勤付出和指导。

最后，我们还策划了一次名师讲座，邀请了知名画家来为同学们分享绘画技巧和经验。

同学们踊跃参加，积极向画家请教问题，受益匪浅。

通过这次绘画活动，我们不仅增强了同学们对祖国和家乡的热爱和认同，而且提高了同学们的艺术素养。

同时，活动还为同学们提供了展示才华的平台，激发了他们的创造力和想象力。

感谢大家的支持与参与！这次活动的成功举办离不开大家的辛勤付出与奉献。

希望我们能够继续举办更多有意义的活动，为祖国和家乡的发展做出更多贡献！
谢谢！。

幼儿园开展儿童绘画比赛活动简报

幼儿园开展儿童绘画比赛活动简报幼儿园开展儿童绘画比赛活动简报活动背景：儿童绘画比赛是一项具有重要意义的活动，它旨在鼓励和激发孩子们的创造力和想象力，培养他们审美意识、艺术鉴赏能力，锻炼他们的手脑协调能力和空间想象能力。

绘画比赛是幼儿园教育的重要内容之一，也是幼儿园培养孩子良好品德和认知能力的重要手段之一。

活动目标：通过本次绘画比赛，希望孩子们能够在自由创作的过程中，提高他们的创造力与想象力，让他们感受到艺术与生活的美好，培养艺术鉴赏能力，提高孩子们的艺术修养，让他们在活动中感受到快乐与成长。

活动时间：本次绘画比赛为期一周，时间为9月12日至9月18日。

活动对象：本次绘画比赛的对象为幼儿园的全体学生。

在比赛过程中，每个班级将分别按照年龄组划分，并由各班级组织一次内部绘画比赛，最终选出6幅优秀作品参加全园绘画比赛。

比赛流程：一、发放比赛通知单各班级老师于9月12日下午将比赛通知单发给每个学生，通知单中需说明比赛的时间、地点、形式以及注意事项等信息，鼓励孩子们展示自己最好的一面。

二、组织内部比赛各班级可以采取不同的比赛形式，如集体创作、绘画小组比赛等。

具体的比赛形式和评选标准将由各班级自行确定，并在比赛前将比赛规则告知孩子们。

内部比赛时间为9月14日至9月16日，评委将根据评分表对每个班级的作品进行评选。

三、组织全园比赛内部比赛结束后，各班级将从自己班级中选出两幅优秀作品参加全园比赛。

全园绘画比赛时间为9月18日下午，地点为幼儿园活动室。

评委将根据评分表对每个年龄组的作品进行评选，选出一二三等奖各1名，优秀奖各4名。

四、举行颁奖典礼颁奖典礼将于9月20日下午在幼儿园活动室举行。

本次比赛颁发的奖项包括一二三等奖和优秀奖，同时要表彰各班级评选出的优秀作品和优秀老师。

比赛评分标准：一、创意性：作品题材新颖、独特，反映出孩子们的个性和特点。

二、技巧性：作品画面构思、层次、色彩搭配和形象描绘等方面的表现能力。

三、美观性：画面清新、简洁、鲜明，给人以美的感受和享受。

XXX2020 举行绘画比赛活动简报简讯美篇《童心绘童梦》

XXX2020 举行绘画比赛活动简报简讯美
篇《童心绘童梦》
XXX在2020年11月27日下午举行了一场绘画比赛活动，旨在为学生提供一个展示想象创作能力、提高鉴赏力、审美力和表现力的机会。

比赛围绕“童心绘童梦”主题展开，吸引了一至六年级的学生参与。

在美术老师和各部门老师的精心组织下，比赛有序进行。

学生们表现出极高的热情，认真细致地完成了绘画作品，充分展现了小学生对艺术的执著和热爱。

此次比赛不仅让学生们得到了展示，也让他们感受到了参与的乐趣，更让他们的心灵感动和丰富的想象得到了表达和升华。

生命是一个寻找色彩、发现美好的过程。

从婴儿学语到成长的每一步，都需要被引导、被赞美、被记录。

因此，我们鼓励孩子们大胆放飞自身想象力和创造力，尽情徜徉绘画艺术的神奇世界，感悟找寻生活真彩的童真乐趣，释放天性、写意自由，为成长增色，为梦想添彩。

我爱我的家乡言行万里创意绘画比赛泉州

我爱我的家乡言行万里创意绘画比赛泉州摘要：一、比赛背景及意义1.比赛主题：我爱我的家乡2.比赛地点：泉州3.比赛类型：言行万里创意绘画比赛4.比赛宗旨：激发创意，展示家乡魅力二、比赛过程及亮点1.前期准备a.组织宣传b.选手报名c.制定比赛规则2.比赛进行a.各组别比赛b.评委评分c.观众互动3.比赛亮点a.选手创意作品展示b.专业评委现场指导c.观众投票评选最佳人气奖三、比赛成果及影响1.获奖作品展示2.提升选手绘画技能3.增强家乡文化认同感4.推动泉州文化创意产业发展四、展望未来1.持续举办类似比赛2.扩大比赛规模和影响力3.促进泉州与其他城市的文化交流正文：我国历来重视文化传承与创新，各种形式的文化活动在全国各地蓬勃开展。

其中，以“我爱我的家乡”为主题的言行万里创意绘画比赛在泉州举行，旨在激发创意，展示家乡魅力，为文化繁荣注入新的活力。

本次比赛以泉州为比赛地点，吸引了众多绘画爱好者踊跃报名。

比赛分为幼儿组、儿童组、少年组等多个组别，以言行万里创意绘画比赛为平台，选手们尽情展示自己的才华。

比赛过程中，专业评委现场评分，公平公正地为每幅作品给出评价。

此外，观众们也积极参与互动，投票评选出最佳人气奖，充分体现了比赛的群众性和专业性。

本次比赛的亮点在于选手们的创意作品展示。

在比赛中，选手们紧紧围绕“我爱我的家乡”这一主题，用画笔描绘出泉州的风土人情、历史底蕴和美丽风光，展示了家乡的独特魅力。

评委们对选手们的作品给予了高度评价，认为这些作品富有创意，展现了家乡的文化内涵。

比赛结束后，获奖作品在泉州进行了展示，吸引了众多市民前来欣赏。

此次比赛不仅提高了选手们的绘画技能，还增强了他们对家乡文化的认同感。

同时，比赛也为泉州的文化创意产业注入了新的活力，促进了泉州与其他城市的文化交流。

展望未来，泉州将继续举办类似比赛，挖掘更多优秀人才，扩大比赛规模和影响力，为推动我国文化创意产业的发展贡献力量。

学农民画教研活动简报(3篇)

第1篇一、活动背景农民画，作为一种源于民间、富有地方特色的绘画艺术形式，在我国有着悠久的历史和丰富的内涵。

为传承和弘扬这一民间艺术，提升教师对农民画教学的理解和教学能力，我校特举办了一次以“探索农民画教学新路径”为主题的教研活动。

本次活动旨在通过观摩、研讨、实践等方式，提高教师对农民画教学的兴趣和水平，促进学生审美素养的提升。

二、活动时间与地点时间：2023年3月15日-3月17日地点：我校美术教室三、活动内容1. 专家讲座活动邀请了我国著名农民画家张先生和资深美术教育专家李教授为老师们做专题讲座。

张先生以《农民画的魅力与传承》为题，分享了自己在农民画创作中的心得体会，并对农民画的题材、技法、色彩等方面进行了详细讲解。

李教授则从《农民画教学策略与方法》的角度，探讨了如何将农民画融入课堂教学，提高学生的审美能力和创造力。

2. 观摩优秀作品为了更好地了解农民画的艺术特色，老师们参观了学校美术展览馆，观摩了学生们的优秀农民画作品。

这些作品题材丰富、色彩鲜明，展现了学生们对家乡的热爱和对生活的感悟，让老师们深受启发。

3. 教学研讨在研讨环节，老师们就农民画教学中的困惑和问题进行了深入交流。

针对如何激发学生的学习兴趣、如何引导学生进行创作、如何将农民画与学科教学相结合等问题，老师们各抒己见，分享了自己的教学经验和方法。

4. 实践创作为了将理论与实践相结合，老师们分组进行了农民画创作实践。

在张先生的指导下，老师们学习了农民画的创作技巧，并尝试创作了自己的作品。

通过实践，老师们对农民画有了更深入的了解，也为今后的教学积累了宝贵的经验。

四、活动成果1. 提高了教师对农民画的认识，增强了传承和弘扬民间艺术的意识。

2. 丰富了教师的教学手段，为农民画教学提供了新的思路和方法。

3. 激发了学生的学习兴趣，提高了学生的审美能力和创造力。

4. 增进了教师之间的交流与合作，形成了良好的教研氛围。

五、活动总结本次学农民画教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

绘画社团活动简报

绘画社团活动简报
本学期绘画社团展开了一系列精彩纷呈的活动，取得了良好的成绩和反响。

现将活动简要汇报如下：
1、线描基础训练班
该班主要针对对线描方面基础较弱的社员，由经验丰富的老师授课，组织了一系列基础练习。

社员们积极参与，收获颇丰。

2、水彩画实践班
该班由资深水彩画家授课，主要介绍水彩画的基本知识和技法，通过实践，让社员们掌握了一定的水彩画技能。

3、美术史讲座
美术史讲座是我们社团的传统活动之一，每次都能吸引到众多社员参与。

本次讲座主题是“中国画的发展历程”，深入浅出地介绍了
中国画的历史演变和代表作品，让社员们对中国画有了更深入的了解。

4、绘画比赛
为了激发社员们的创作热情和提高绘画水平，我们组织了一次绘画比赛。

比赛分为素描组和水彩画组，参赛者作品风格多样，精彩纷呈。

评委们经过认真评审，最终评选出了一等奖、二等奖和三等奖各若干名。

以上是我们社团本学期的主要活动，感谢社员们的积极参与和支持，也希望大家继续保持热情和创造力，为我们的社团带来更多精彩的活动。

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祖国好家乡美活动简报

普小举行“祖国好·家乡美”系列活动
为进一步培养未成年人全面发展，提升未成年人的文明素养和深化素质教育。

5月26日，百里杜鹃普底中心小学开展了“祖国好•家乡美”手抄报大赛、“在党旗下成长”诗文大赛、“中华经典优秀童谣”诵读大赛、“名诗名言”书法大赛和“多彩家乡”绘画大赛五项活动。

来自我乡21所小学共400余名同学参加了比赛。

此次活动分年级评奖，共涌现出了一等奖31名，二等奖63名，三等奖90名，优秀奖10名。

通过此次活动，让同学们增强民族凝聚力、自信心和自豪感，为下一步开展“颂歌献给党”“童心心向党”歌唱大赛打下坚实的基础，让广大学生在学习、生活和实践中接受爱国主义教育。

（百里杜鹃普底乡中心小学张晓涛）
“名诗名言”书法大赛
“多彩家乡”绘画大赛
“中华经典优秀童谣”诵读大赛。

绘画活动简报

绘画活动简报为了活跃校园文化，推进素质教育，XXX在2015至2016年国庆节期间举办了以“迎国庆”为主题的绘画活动。

活动以班级为单位，要求每位学生参与，旨在增强学生的“爱国主义”责任感。

此外，活动还结合特点，加强学生美术知识，陶冶情操，提高欣赏和认识美的能力，激发学生热爱美的热情，创造美的综合素质。

最终，学校选送了10幅优秀作品参加全校性展出，并在学校展览中表彰获奖者。

此次活动不仅提高了学生的欣赏水平，展现了学生的艺术风采，还丰富了课外文化生活，促进了学校素质教育的实施。

在活动结束后，XXX进行了总结。

此次活动由少先队组织，旨在丰富学校师生的研究生活，提高学生绘画兴趣，发挥特长，张扬个性。

学生们积极参与，创作了一幅幅栩栩如生的图画，共同庆祝国庆节，祝福祖国。

活动中发现了许多优秀的新人，他们有着良好的绘画基础，创作出生动准确、线条流畅、富有创意的图案。

此次活动不仅激发了学生们对绘画的兴趣和爱好，还丰富了学生的课余文化生活，培养了同学们认识美、发现美、创造美的能力，全面提高了学生的审美素质及艺术修养，发挥了艺术教育的育人功能。

为了贯彻教育方针，推进素质教育，展示我校艺术教育活动成果，XXX决定开展小学生“迎国庆”绘画活动。

以下是活动方案：一、绘画主题：迎接十月一日国庆节绘画内容：表达热爱祖国、热爱家乡、热爱自然、热爱生活的情感。

学生可根据自己的年龄特点，用绘画作品表达对祖国、学校、生活、师长、同伴、自然和未来的体验、感受、理解和想象。

要求思想内容健康向上，创意新颖独特。

二、参赛对象小学1-6年级全体学生。

三、时间、地点时间：2015年9月24日下午第二节课地点：XXX四、参赛要求本次大赛以送交作品的形式。

1、参赛学生需创作一幅符合比赛主题的绘画作品，绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限。

可以使用水墨画（国画）、水彩画、水粉画、油画棒、金丝笔等。

2、绘画纸张以4k纸为标准。

不符合标准的作品将不被接受。