初中物理机械能课件

小结
动能
机械能
势能
重力势能 弹性势能
与速度和 质量有关
与被举高度 和质量有关
与形变大小 有关
作业：百分百 P80-82
影响弹性势能大小的因素
拉弯的弓和变形的网球具有的能量 是因为什么？ 发生弹性形变
影响物体的弹性势能大小的因素？
归纳 弹性物体的形变越大，它具有的 结论 弹性势能就越大
一物体沿斜面匀速下滑，物体的
( C)
A．动能增加，势能减小 B．动能、势能都减小 C．动能不变，势能减小 D．动能、势能都增加
四、机械能
机械能
知识回顾
1.功的概念及计算公式 2.功率的概念及计算公式 3.你怎么理解功的原理？ 4.机械效率的概念及计算公式
教学目标
（1）了解什么是能量 （2）结合实际生活认识什么是动能、 势能和机械能 （3）知道影响各种能量大小的因素
一、能量
一个物体能够做功，我们就说它具有 能量，简称能。符号是__E__，单位是 __焦__耳___用字母__J__表示
探究： 重力势能的大小与哪些因素有关？ 设计实验方案： 实验：
归纳结论： 1.质量相同时,物体被举得越_高_重力势能越大 2.被举高度相同时,物体的质量越_大_重力势能越大
• 1、判断下列几种情况下物体的动能、势 能是否变化？是增大还是减小？
（1）汽车沿着斜坡匀速上行动能不变 势能增大 （2）电梯上升得越来越快 动能增大 势能增大 （3）皮球在空中下落 动能增大 势能减小 （4）汽车在平直马路上匀速前进 二者均不变 • 2、自行车下坡时，不蹬踏板速度也会越
一个物体能够做的功越多，这个物体的 能量就越大。
这个物体的能量就越大，它能够做的功 就越多。
思考
1.具有能量的物体，一定正在做功
2.正在做功的物体，一定具有能量
注：判断物体是否具有能，只看物体还能否 做功，与其已经做过的功无关，没有做功并 不代表不能做功。
例题
关于能的概念，下列说法正确的是（A） A.一个物体能够做功，就说这个物体具 有能 B.用细线悬挂着的小球，没有做功，所 以没有能 C.一个物体已做过的功越多，说明这个 物体具有的能越多 D.一个物体做了功，说明这个物体具有 能
试试小身手
1.一辆汽车加速运动，它的动 能 增大。 2.火车进站时做减速运动，它的动 能 减；小 3.一辆洒水车在马路上匀速前进并洒 水，它的动能 减。小 4.某同学慢跑和快跑时： 快动跑能 大。
三、势能
1、重力势能 物体由于被举高而具有的能
影响重力势能大小的因素
哪块大石头对你造成了危险的感觉？
ห้องสมุดไป่ตู้A、动能不变，势能不变
B、动能不变，势能增加 C、动能增加，势能增加 D、动能增加，势能不变
达标训练
跳伞运动员在“中华第一高楼”——上 海金茂大厦进行跳伞。运动员从345米的 高度跳下，下落一段时间后打开降落伞做 匀速直线运动。在下落过程中，运动员和
降落伞的 （ ） C
A．势能不断减少，动能不断增加， 机械能不变 B．势能不断减少，动能不断增加， 机械能减少 C．势能不断减少，动能先增加然后 保持不变，机械能减少 D．势能不断减少，动能先增加后减 少，机械能不变
二、动能
物体由于运动而具有的能量
行驶的车辆在什么情况下易发生交通事故？
1.同一车辆，不同速度 2.相同速度，空载与满载的车辆
影响动能大小的因素
探究:动能的大小与什么因素有关
实验1：探索动能与速度的关系
归纳结论：
质量相同时，速度＿大＿的物体能做的功 多，表明它具有的动能＿大＿
实验2：探索动能与质量的关系 速度相同时，质量＿大＿的物体能做的功 多，这表明它具有的动能＿大＿
来越快，在此过程中，自行车的动能逐渐 增__大_，自行车的重力势能逐渐_减__小_．
一物体沿斜面匀速下滑，物体的
( C)
A．动能增加，势能减小 B．动能、势能都减小 C．动能不变，势能减小 D．动能、势能都增加
2、弹性势能
物体由于弹性形变而具有的能。 弹性形变：有弹性的物体，在被外力改 变外形时会产生一个弹力来对抗这种改 变
在物理学中，我们将动能和势能统称
为机械能。 单位是焦耳
机械能
动能 势能
重力势能 弹性势能
课堂练习-判断机械能的变化
1、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行， 并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这 个能过___程变__小中_ ，(填动“能变_变_大_小_”_，或势“能变_变小__小_”__)， 机械 2、一个沿竖直方向匀速上升的气球， 它的（B）