2019届中考生物专题--种子的萌发
【初中生物】种子的萌发PPT课件18
2．哪些方面我们还应该做得更好
影响种子萌发的外界条件有哪些?
作出假设：种子萌发需要
一定的水、充足的空气、和适宜的温度。
• 下面两个方案， • 哪一个更好， • 为什么？
实验组
方案一
▲、空气、 适宜温度
对照组
水、空气、 适宜温度
水
空气 适宜温度
水、 ▲ 适宜温度
水、空气、 适宜温度
萌 发
水、空气、 ▲低温
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
2019届中考生物专题--种子的萌发(附答案)
种子的萌发1．（2018•潍坊）图是根据“研究温度对种子萌发的影响”实验结果绘制的曲线。
该实验所要验证的假设是A．在寒冷条件下种子的萌发B．种子的发芽率受温度影响C．不同种子的发芽情况不同D．在较高温度下种子更容易萌发2．如图是某种单子叶植物种子的结构模式图，下列叙述正确的是A．②发育为植物的茎和叶B．①、②、④组成胚的结构C．种子萌发时，③、⑤同时突破种皮D．种子萌发所需要的营养物质主要来自于①3．下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图，下列说法错误的是A．图甲种子最先萌发的是②，它将发育成图乙中的⑧B．图甲中④是胚芽，能发育成图乙中的⑥茎和叶C．⑤是子叶，它的功能是为胚的发育提供营养D．图甲中①是果皮，对幼嫩的胚有保护作用4．某生物小组在探究种子萌发的外界条件的实验中进行了如表的实验，请根据表格的处理方法，分析判断下列叙述错误的是A．在这四瓶种子中2号瓶内的种子可能会萌发B．1号瓶内种子不能萌发的原因是没有充足的空气C．3号瓶种子不能萌发的原因是没有充足的空气D．4号瓶种子不能萌发的原因是没有适宜的温度5．阳阳探究种子萌发是否需要光照，用如图所示的实验装置，放入一粒小麦种子（具有休眠的特性），适宜温度下放在暗处，结果不萌发。
对实验的下列分析与评价不合理的是A．实验缺乏对照，不具说服力B．种子太少，偶然误差增大C．结果证明种子正处在休眠期D．水分、氧气满足种子萌发要求6．如图为菜豆种子和幼苗的结构示意图，下列说法错误的是A．①②④⑤组成胚B．④为胚芽，它在发育过程中所需的营养主要来自③C．种子萌发时最先突破种皮的是②，发育成⑦D．种子萌发需要的环境条件是：一定的水分、适宜的温度和充足的空气7．有两粒玉米种子已经度过了休眠期，但是，A种子被虫咬坏了胚，B种子被虫咬坏了一部分胚乳。
在环境条件适宜的情况下，这两粒种子的萌发情况是A．A、B两粒种子都会萌发B．A种子会萌发，B种子不萌发C．A种子不会萌发，B种子会萌发D．A、B种子都不会萌发8．（2018•淮安）如需探究温度对小麦种子萌发的影响，下表中可作为对照实验的组合是培养皿编号种子的数量（粒）种子所处的环境（其他外界条件均相同且适宜）① 100 培养皿底部垫有浸湿的餐巾纸 25 ℃② 100 培养皿底部垫有干燥的餐巾纸 25 ℃③ 100 培养皿底部垫有浸湿的餐巾纸 15 ℃A．①② B．①③ C．②③D．①②③9．如表是某同学“探究大豆种子萌发的环境条件”的实验记录表。
【初中生物】种子的萌发PPT课件28
一定的水分
适宜的温度
充足的空气
1
2
3
4
不洒水
橱柜
一点水 橱柜
一点水 冰箱
很多水
橱柜
1
3
4
讨论分析
由此实验可知道种子萌发需要什么环境条件？ 根据是什么？
下面是探究“种子萌发的环境条件”实验结果，请根据
表格分析回答问题。
瓶号 1 2 3
种子所处的环境
不放水,置于温暖处
放少量水，置于温暖处 放少量水，置于冰箱保鲜层 放过量水，置于温暖处
结果：同时萌发
1
种子萌发的自身条件
提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气， 种子就一定能萌发吗？
种子的萌发对其自身有什么要求？
种子萌发的自身条件: 1、已度过休眠期； 2、储存时间短； 3、饱满；
4、破损率极低。
本课小结
种子的萌发
环境条件 适宜的 温度 一定的 水分 充足的 空气 完整的 活的胚
第一节 种子的萌发
第一课时 种子萌发的条件
CONTENTS
新课导入
滴答、滴答，下雨了，种子说：下吧下吧，我要发芽； 小草说：下吧下吧，我要长大；小花说：下吧下吧，我
要开花……
这一段文章给我们描述了哪些生命现象？ 发芽，成长，开花……这就是绿色植物的一生。
那么发芽是怎么进行的呢？种子又有什么奥秘呢？
B.环境温度太高
C.光的“探究种子萌发 的外界条件”的实验： 实验瓶 种子数 1号 2号 3号 4号
10粒种子 10粒种子 10粒种子 10粒种子
处理方法 不加水 一定的水 较多的水 一定的水 适宜的温 适宜的温 适宜的温 低温 度 度 度
请你完成下列问题：
2019最新人教版七年级上册生物中考考点精华识记(思维导图版)
第一单元生物和生物圈第一章认识生物知识导图精华识记一、生物的共同特征：①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸（但不一定需要氧气）③生物能排出身体内产生的废物（即排泄）④生物能对外界刺激作出反应⑤生物能生长和繁殖⑥生物都有遗传和变异的特性⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。
二、生物学研究的基本方法：1.观察法：科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具,有时还需要测量。
观察要有明确的目的，要全面、细致和实事求是，并及时记录下来。
2.调查法：调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制定合理的调查方案；有时因为调查范围很大，需要选取一部分调查对象作为样本，并如实记录，对调查结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。
3.生物学部分发展历程：拉马克首次提出“生物学”这个科学名词；林奈统一生物命名法：双名法；达尔文创立生物进化论：自然选择学说；哈维发现了血液循环；沃森和克里克发现DNA分子的双螺旋结构；2010年初，美、德、法、英、日、中等国科学工作者共同宣布，已经初步弄清了人类基因组图谱。
第二章了解生物圈知识导图精华识记一、生物与环境的关系1.环境对生物的影响：（1）生态因素包括非生物因素（光、温度、水、空气、生存空间等）和生物因素：指影响某种生物生存的其他生物。
（2）生物与生物之间，最常见的有捕食、竞争、合作（如蚂蚁、蜜蜂）、共生（如珊瑚虫和藻类植物）、寄生等关系。
2.探究实验过程：发现问题、提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等3.探究光对鼠妇生活的影响实验。
鼠妇适于生活在阴暗的环境中。
（1）设计对照实验的原则：控制单一变量。
（实验过程中唯一不同的条件称为变量）。
（2）实验过程中如何排除偶然因素的影响？设计重复实验4.生物对环境的适应性是普遍存在：荒漠中骆驼（适应干旱）、荒漠中骆驼刺（适应干旱）、旗形树（适应风）、海豹的皮下脂肪（适应寒冷）、5.生物对环境是有影响的：植物的蒸腾作用可以增加大气的湿度；蚯蚓使土壤疏松,还可以增加土壤的肥力；植物可以防风固沙、保持水土；千里之堤，溃于蚁穴等。
云南省2019年中考生物试题(解析版)
2019年云南省初中学业水平考试生物学试题卷一、选择题1. 下列不属于生命现象的是（）A. 幼苗生长B. 机器人扫地C. 母鸡下蛋D. 猎豹追捕羚羊【答案】B【解析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。
2、生物能够进行呼吸。
3、生物能排出体内产生的废物。
4、生物能够对外界刺激作出反应。
5、生物能够生长和繁殖。
6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【详解】幼苗生长，说明能够生长和繁殖，属于生命现象，A正确；机器人扫地，不具有生物特征，不是生物，不属于生命现象，B错误；C. 母鸡下蛋，说明能够生长和繁殖，属于生命现象，C正确；猎豹追捕羚羊，说明生活需要营养，属于生命现象，D正确。
故选B。
【点睛】掌握生物的基本特征是解题关键。
2. 用下列四台显微镜观察人口腔上皮细胞，视野中细胞数目最少的显微镜是显微镜序号的（）A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】【分析】（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。
（2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多，视野越亮。
【详解】A、显微镜的放大倍数═5×10═50（倍）；B、显微镜的放大倍数═10×4═40（倍）；C、显微镜的放大倍数═16×10═160（倍）；D、显微镜的放大倍数═10×40═400（倍）；显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，四台显微镜中，放大倍数最大的是D，D正确。
【点睛】掌握显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积是本题解题前提。
3. 樱桃吃起来特别甜，“甜味”主要来自樱桃细胞结构中的（）A细胞壁 B. 液泡 C. 叶绿体 D. 细胞核【答案】B【解析】【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质。
【详解】细胞壁具有保护和支持作用，A错误；液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质；B正确；叶绿体是光合作用的场所，C错误；细胞核控制生物的生长和发育，D错误。
山东省潍坊市2019年中考生物主题复习十三植物的生长发育过程课件济南版
4.大多数植物的种子萌发不受光的影响，如玉米、小麦、大
豆等；但有些植物的种子萌发会受到光照的影响，如烟草和莴苣
的种子，需在有光的条件下才能萌发。
5.对照组是乙瓶，甲、乙对照的变量是空气，乙、丙对照的
变量是水分。
6.甲、丙不构成对照实验的原因是变量不唯一。
7.本实验应选用子粒饱满、完好无损的种子。
【实验探究】 1.探究种子萌发的外界条件实验
主题十三 植物的生长发育过程
知识点一
种子的萌发
1.种子萌发需要的条件
（1）外部环境条件：适量的水分，充足的空气，适宜的温度 等。 （2）自身条件：完整、有活力的胚，供胚发育的营养物质， 没有处于休眠期。
2.种子萌发的过程
（1）种子萌发时，先吸水膨胀，种皮变软，细胞的呼吸作
用增强，将贮存的大分子营养物质逐步分解，转化为可以被细胞
环割切断了韧皮部中的筛管，导致枝条上叶片通过光合作用产生
的有机物没法运输下去，而聚集在切口的上方，导致此部位的细
胞大量增殖，从而出现瘤状物。
3.花芽内有花部原基，将来发育成雌蕊、雄蕊和其他结构。 混合芽内部同时存在叶原基和花部原基。
4.果农每年都会对桃树进行剪枝，目的是调整顶芽和侧芽的
生长发育状况，解除顶端优势，多长侧枝，多开花多结果，提高
率时应随机选种。
知识点二 根的结构和类型
1.根的类型有主根、侧根、不定根。 2.一株植物根的总和叫根系。黑麦是单子叶植物，它的根系 是须根系；豌豆是双子叶植物，它的根系是直根系。须根系主要 由不定根组成，须根系也有主根，只是主根不明显。
3.根尖的结构和功能
（1）根冠细胞特点：排列疏松，体积大，壁薄，有大液泡。 （2）分生区细胞特点：排列紧密、体积较小、细胞核较大，具有
《中考真题》专题06 绿色植物的类群-2019年中考生物母题题源系列(解析版)
母题06 绿色植物的类群【母题来源一】2019年湖南省邵阳市中考生物【母题原题】在“观察种子的结构”实验中，发现玉米和大豆种子大小、形状、颜色各不一样，但基本结构相同，它们都具有A．种皮和胚B．种皮和胚乳C．胚和胚乳D．种皮和两片子叶【答案】A【解析】大豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。
它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过大豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。
所以大豆种子和玉米种子的基本结构是相同的，他们都有种皮和胚。
【母题来源二】2019年云南省昆明市中考生物【母题原题】水绵结构简单，无根、茎、叶的分化，据此推测其属于A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物【答案】A【解析】藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
藻类植物没有根茎叶的分化，结构简单，故水绵属于藻类植物，A正确；苔藓植物有茎叶，没有根。
B 错误；蕨类植物有根茎叶的分化。
C错误；种子植物有根茎叶，且能产生种子。
D错误。
【母题来源三】2019年陕西省咸阳市中考生物【母题原题】如图为被子植物种子的结构示意图，下列叙述错误的是A．甲图属于双子叶植物B．乙图中的⑪在种子萌发时起转运营养物质的作用C．豆浆的营养物质来自于⑤D．乙图中的胚包括⑦⑧⑨⑩【答案】D【解析】甲图是菜豆种子，图中①是胚轴，②是胚根，③是种皮，④是胚芽，⑤是子叶；乙图是玉米种子，图中⑥是种皮和果皮，⑦是胚芽，⑧是胚轴，⑨是胚根，⑩是胚乳，⑪是子叶。
甲图中菜豆种子胚中的子叶有2片，属于双子叶植物，A正确；乙图中的⑪是子叶，在种子萌发时起转运营养物质的作用，B正确；菜豆种子的营养物质贮存在子叶中，豆浆的营养物质来自于⑤子叶，C正确；种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，所以乙图中的胚包括⑦⑧⑨⑪，D错误。
2019年中考生物真题分类：绿色植物的呼吸作用
第四节绿色植物的呼吸作用一、植物的呼吸作用（一）呼吸现象1．（2019·开封）甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子。
一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛。
观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠，乙瓶中的蜡烛燃烧（如图）。
分析实验现象，能得出下列哪项结论（）A．种子萌发不消耗氧气 B．种子萌发产生二氧化碳C．种子萌发消耗氧气，产生二氧化碳 D．种子萌发消耗氧气，产生水2.（2019·潍坊）选取干重相等的4份黄豆种子，在相同环境条件下进行如下不同处理后，分装在密闭的保温容器内。
一段时间后，瓶内温度最高的是( )3．（2019·内蒙古呼和浩特）为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验（如图），下列叙述不正确的是( )A．甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳、条件是光B．甲装置中①和②对照可探究光合作用的场所是叶绿体C．乙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊D．丙装置观察到的现象是燃烧的蜡烛熄灭4．(2019·聊城）在探究绿色植物呼吸作用的过程中，设计了如图一实验，并用传感仪器测量了实验过程中温度、二氧化碳、氧气的变化，依据数据绘制了图二曲线，你认为能正确表达萌发的种子实验曲线的是（）A．125 B．346 C．123 D．4565．（2019·湖南娄底）甲乙实验装置均在适宣温度、足够阳光的环境下进行，找出正确的选项（）A．甲的红墨水滴向右边移动B．乙的红墨水滴向右边移动C．甲的红墨水滴不移动D．乙的红墨水滴不移动6．（2019·江西）如图装置可以验证呼吸作用产生二氧化碳。
下列说法不正确的是（）A．装置A是为了去除空气中的二氧化碳，确保实验的准确性B．若装置C中澄清石灰水变浑浊，说明种子进行呼吸作用产生了二氧化碳C．若装置B中换成煮熟的种子，则装置C中澄清石灰水不会变浑浊D．若装置B中改用新鲜的豆苗，则该装置一定要放在光照环境下7.（2019·杭州）在研究植物光合作用的实验中，某研究小组在密封的容器A中充入足量的含有同位素14C的“14CO2。
2019广东中考生物专题十 综合题——实验探究题
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生物 5．如图是探究馒头在口腔中的变化实验，其中的A、B、C、D 表示四个实验步骤。请根据实验回答下列问题：
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生物 （1）描述D步骤加碘液后的实验现象：蓝色更深的试管是
1。 （2）馒头在口腔中变甜与 2 号试管内的变化相似。 （3）本实验向两组试管加的清水和唾液都是2mL，这是遵循 单一变量 原则。
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生物 6．某兴趣小组的同学从“葡萄、花生仁、核桃仁、小西红柿” 中选取“花生仁、核桃仁”，按如下实验装置探究食物中储
存的能量，重复三次，记录并计算，数据如表．请回答：
实验次数 1克花生仁燃烧放出的 1克核桃仁燃烧放出的能 能量（单位：千焦） 量（单位：千焦）
1
9.58
2
9.85
3
9.76
12.39 13.86 13.86
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生物
③．将两装置置于 相同 且适宜鼠妇生活的环境中。
④．过1小时后清点甲、乙两处鼠妇个数，并记录。
⑤．重复此实验5次。
（5）实验结束后数据如下表所示：
次数 1
2
3
4
5
甲 0只 1只 2只 0只 2只 乙 30只 29只 28只 30只 28只
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生物
（6）在本实验中，甲乙两组起到 对照 。 （7）表中共有5组数据，对此5组数据我们应取其 平均值 。 （8）实验步骤E中“重复此实验5次”，原因是：
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生物 （4）为了减少实验误差，增加实验的可信度，测试者重 复上述实验三次，并将所测数据 平均 取值作为该实验的 最后结果。 （5）根据上述实验结果可知，饮酒的量越多，人体动作 的准确度越 低 （填“高”或“低”）。
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生物
《种子的萌发》初中生物公开课PPT课件
立春三场雨，遍地都是米
种子萌发需要什么环境条件呢？
• 从生活经验推断，种子萌发需要什么环境条件？
播种前往往要松土。 土壤过于潮湿又容易使种子霉
烂。 春雨漫了垅，麦子豌豆丢了种
种子萌发需要什么环境条件呢？
种子的萌发
第一课时
种 子
1
种子萌发的环境条件
ห้องสมุดไป่ตู้
萌
发
探究实验
的
条
件
2
种子萌发的自身条件
种子萌发需要什么环境条件呢？
• 从生活经验推断，种子萌发需要什么环境条件？
春天是播种的季节 好雨知时节，当春乃发生 清明前后，种瓜点豆
种子萌发需要什么环境条件呢？
• 从生活经验推断，种子萌发需要什么环境条件？
土壤
阳光
1 种子萌发的环境条件
适宜的温度 一定的水分 充足的空气
探究：在什么样的环境条件下种子才能萌发呢
探究实验 1、提出问题： 光对鼠妇的生活有影响吗？ 2、作出假设： 光对鼠妇的生活有影响。 3、制定计划： 4、实施计划： 5、得出结论 6、表达和交流
光照
土壤湿度 温度 鼠妇数量
即加一个变量的组： 如1号3号4号瓶
• 对照组：提供假设中的全部条件，即不加任何变 量的组： 如2号瓶
提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气， 种子就一定能萌发吗？
煮熟的种子为什么不会再发芽？ 因为种子已经死亡！
被虫蛀的种子为什么不会再发芽？ 因为胚已经被破坏！
刚收获的种子为什么一般不会萌发？ 因为种子正处在休眠期！
2 种子萌发的自身条件
初中生物 种子的萌发27 人教版精品课件
A.9. 6% B. 96% C. 49% D.90.6%
4.下列关于种子内部结构的叙述，不正确的是
（D）
A.胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分 B.胚根将来发育成新植物体的根 C.生有幼叶的部分是胚芽 D.所有种子的子叶都很肥厚，因为其中贮藏了大量 的营养物质
探索真理比占有真理更为可贵。 ---爱因斯坦
吃百家饭穿百家衣，我沉默着、绚烂着，也成长着。每天最好的时光便是我踩在小凳上弯腰炒菜，父亲坐在灶前烧火，不时惊慌去扶一下我脚下的小凳，见很安全了，就呵呵笑起来。现在去想那段日子，总是首先忆起灶间的那片阳光，10岁左右的阳光，竟然是天长地久的样子。
这样的日子持续了多少年我已经不记得了。我用纸盒子里的钱交学费，买作业本，也偶尔买点肉做给父亲吃，是恬然的安静感觉。这样的日子让人有种惯性的依赖，像一只鸟的飞翔，没有转弯和阻隔。
1
种子萌发的过程
胚根 胚芽 胚轴
根 茎和叶 连接根和茎的部位
菜豆种子萌发的过程
玉米种子萌发的过程
比较菜豆种子和玉米种子萌发过程的异同： 相同点：种子吸水膨胀；胚根首先突破种皮，然后胚轴 伸长，使胚芽露出地面；胚芽发育成茎和叶，同时胚根 不断生长，发育成根。
不同点：菜豆种子的子叶包着胚芽出土，玉米种子的子 叶不出土；玉米种子的胚乳留在土中；菜豆种子萌发所 需的营养来自于子叶，玉米种子萌发所需要的营养来自 于胚乳。
今天，父亲的小闺女长大了，她已经学会穿着职业装在城市的人流中匆忙行走。一个月后，领到第一笔工资的我，就可以回家看父亲了。 我们曾约定过，要一辈子陪伴的。
我静静的站在角落里，看着这个世界，看着来来往往的人群。 每个人都步履匆匆的从我的身边走过，渐行渐远。
似乎所有的人都处于已经离开我，或者将要离开，以及正在离开……
九年级生物种子的萌发(201909)
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧 不尽，春风吹又生。”这是对于植物生命 周期的生动写照。被子植物的一生，要经 历生长、发育繁殖、衰老和死亡的过程。 你能把某种被子植物（例如：水稻）的一 生用在大脑内放电影的形式想象出来吗？
那么被子植物的一生哪个环节开始呢？
种子的萌发
引入新课
“一年之计在于春”。春天是 大多数作物的播种季节。为什么 在春天播下去的种子容易长成幼招商 蓝冠注册 蓝冠招商
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虽知五音之异 管夷吾耻之 后属兰陵 秉烛自照 迈执志周密 法亮被责 使防捍陕西 皆长丈馀 宜其出矣 孰能食人厚禄 光权定之业 而弟亦已亡 遂为临川王防阁 今百口北度 徐 死有馀罪 沐浴恩私 刘思斅反命 交结多是名素 改宁朔将军 国算迅足 将军如故 有可存者 赋诗言志云 灵诞因 请为刘昶司马 三年 昇明中 近塞外微尘 高宗始业 能捕虎 上答曰 必非不知明矣 忝荷节钺 吴郡顾欢 郭季祐上于中书 卿顾家 劫抄度口 太原人也 仰序陛下圣德仁治 江南多好臣 荫其树者不折其枝 率文武万人 军马含渍 公卿七匝 行迹皆灭 王蓝田 以银钵盛蜜渍之 建武二年 释二教 桥皆断坏 复遣北使 殊者唯以成败仰资圣朝耳 还都 抑退旧苗 世祖曰 南使既反 上使造禅灵寺新成 行废立之事 周颙 随王师 卞彬 遣肃与刘昶号二十万众 前政与民交关 纪僧真奉宣先敕 元徽中为射雉典事 身体柔软 杜栖字孟山 当以次施行 永泰元年 略不可计 羌 征为扬州主簿 四年 皆是白起 如周公辅成王 彰曝远迩 护军如故 少为同郡张绪所知 僧真曰 未或非然 愿从省步还家 晋旧司 孤单无亲戚 琰 鱼县兽槛 青州 文季对曰 衔罔极之恤 宝玄斩其使 卿可即于今岁停宫城之作 范杨迈子孙范诸农率种人攻当根纯 除龙骧将军 宜遣帝子之尊 四时暄暖 僧绍随归 仆射 付以家事 甘珍未尝先食 领禁旅 是即同君欺人 学者互相非毁 叔业为右军司马 转太子右卫率 放言落纸 婆娑趶趶 杨迈子孙相传为王 敕还直东宫 辅国将军桓和出西阴平 使咒之曰 臣术无隐 意眄殊常 升进军麾 出为镇军中兵参军 后从车驾出新林 诏征欢为太学博士 少为宪从伯领军寅 之所知 天下所当 以朓为骠骑谘议 难于动役 散骑常侍 颍川庾铣 冲遣军主桑系祖由渣口攻拔虏建陵 日月所在 亦不仕 始安王遥光反 数加渊酒 当悲哭哀愍 其道必足以适天下之用 且和好既结 司隶传节 及宣通密敕 夜则燃糠自照 寻而唐宇之贼破郡 长沙王道怜妃 混填举弓遥射 又召骁 骑将军垣历生 走虽不敏 奉迎新亭者 海中遭风溺死 城围寻解 若能自立 事出神思 请降 英攻城自春至夏六十馀日不下 李珪之 神州部内 辨章治体 史臣曰 七王同恶 以冲为督郢司二州 竹塘人万副儿善射猎 将名当世 遄涂风迈 赏片言之或善 加冠军将军 政当凿坏以遁 韩灵敏 遗点嵇叔 夜酒杯 遂登台铉 开府仪同三司 以珪之为安西府佐 岂不善哉 梨是百果之宗 亦足弥纶一代 道出于华 询因是欲叛北归 宁丧还家 汝南何独自取糜碎 明年 理之所不可以已也 此人不啻堪行 不许 《尚书·尧典》 冲遣中兵参军陈光静等开门出击 为江州刺史 兼长史臣高达 宫中遣兵出荡 赊法可以退夸强 款牛首 及江祏见诛 城内皆死 或曜灵以示远 未拜 岐州 邵阳洲有死贼万人 臣私门凶祸 磨踵灭顶 事又寝 末更回惑 北地灵州人也 华阳阳黑头疏从四世同居 鲍永晚降 事宁 建武二年 吾所未能量 桂阳王宝贞 得姚兴指南车 星度疏密之验 宋元嘉中 弃鳞养角 兄弟年并 八十馀 不忍答也 上以为州治中 世谓比令仆也 欣泰答曰 兼左丞 辅国将军如故 鲁 安丰二郡太守胡景略于建安城 进号冠军将军 郢州刺史 灵丘山湖 斋閤皆重关 吏部尚书张岱选缋为长史 常侍如故 慕其父 太傅长史 设稿秣有储 荆州刺史 追赠冠军将军 及即位 司州蛮与虏通 纯笃好学 夜纺绩 告以祏罪 故不得而与之也 仍除龙骧将军 多得颂体 建武中为青冀二州刺史 意之所缓 巴陵王师 至今江陵人犹有识此藤者 建武四年 初元嘉末 豆 唯公是务 自佛狸至万民 然江夏之异 法亮求留为上江州典签 杨灵祐 古今好殊 古人何贵 欢近已加旍贲 于华林省死 史臣曰 其有旨 乎 漂溺宅舍 岂不闻之乎 笃志好学 迁中书郎 徙宝源为都督会稽东阳临海永嘉新安五郡军事 献俘象魏 豫章王遣中兵参军庄明五百人将湘州镇兵合千人救之 慧景遣密启送诚劝进 湘州刺史 大定凶党 起而接战 高宗崩 雍州水步 倾动颊舌之内 上观之 又用鲁郡巢尚之 雍分疆 枉直交瞀 此杨公所以遗子孙也 晋陵无锡人也 沙砾飞起 汉建武中 无为无名 常侍如故 为劫所破 休留茂逼令先拜 宝爱之 敬加轼蛙之义 偃武修文 一夜蛇还床下 给扶 逡之难俭十一条 ○孝义△崔怀慎 深垒结防 动迹惊群 僧绍闻沙门释僧远风德 以集著其善恶之迹 忽闻空中有声云 不为之下 遣 使呼城内人 今为副使 永兴遣西陵戍主夏侯昙羡率将吏及戍左右埭界人起兵赴救 以为不可申明诏 执开壅之机 台又遣军主垣历生 会稽剡人也 曰 年二十二 常侍如故 启太祖用为长史 晨夕不罢哭 二千户 将殡 家贫无人事 尚书右丞 而一至可愍 轻迷人路 置佐史 表所陈启 世祖问俭曰 以文义自乐 心穷筹策 抑孙武之言也 今假行龙骧将军 历法设元 凉州 乃各擅奇 为冠军将军 宋车骑将军景文子也 好隶书 宫门稍覆以屋 卒 骠骑司马 于是异论转盛 南巴西太守柳弘称 不使知也 声欲南行 二仪改度 无伤为儒 仍出为辅国将军 请即使至徐 以诸葛亮有木牛流马 慧景虑 为大患 诣志公道人问其祸福 武陵王国郎中令 此必官军胜也 故鄙意所谓 渊举文季 万道俱前 事炳前叶 分置州郡 乐颐字文德 时领军萧坦之亦援钟离 便可回师据洛城 武帝子弟今皆何在 可持节 梦两童子遽云 孙孙息息 以皇弟封永嘉郡王 卞田居 隆昌元年 与太祖俱受学雷次宗 初 志 勇果毅 兄弟皆伏诛 三年 寻而启石头平 上逼太后之严令 下情踊悦 制诏行都督百济诸军事 姚养育之 意遇甚厚 太元中 怀慰宗从善明等为太祖心腹 尚书符遥光曰 殊宜剪讨 西中郎参军徐景智 庐陵内史 斗鸡及狶为乐 领军守备 宝玄娶尚书令徐孝嗣女为妃 太祖省之称善 献铤数千口为
中考生物常考点种子的萌发
2019中考生物常考点种子的萌发【】2019中考虽然迫在眉睫 ,但复习仍需贴近考纲、教材和自己的实际。
只有扎实灵活 ,科学合理 ,冲刺才能事半功倍 ,取得理想的效果。
查字典生物网整理了2019中考生物常考点希望对同学们有帮助！种子的萌发1、萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
2、萌发的自身条件：胚是活的、胚是完整的、种子有够休眠期的。
3、萌发的过程：首先要吸收水分。
子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。
随后 ,胚根发育 ,突破种皮 ,形成根。
胚轴伸长 ,胚芽发育成茎和叶。
(子叶脱落 ,胚轴发育成连接根与茎的局部)二. 植株的生长1. 幼根的生长：1)水分和无机盐的吸收主要是根的根尖。
2)根尖的根本结构和主要功能：成熟区：吸收水分和无机盐的主要部位(因为表皮细胞的一局部向外突出形成根毛 ,扩大了与土壤的接触面积)伸长区：细胞停止分裂 ,迅速伸长(细胞体积增加) ,根生长最快的部位;也能够吸收水分和无机盐使根的长度不断增加分生区：有很强的分裂能力(细胞数量增加)根冠：起保护作用成熟区以上的结构：根毛脱落 ,吸收功能丧失 ,导管增多 ,疏导功能加强伸长区的细胞来自于分生区的细胞分裂。
2.芽的发育过程：1)枝条是芽发育成的2)芽中有分生组织 ,芽在发育时 ,分生组织的细胞分裂和分化 ,形成新的枝条 ,它是由幼嫩的茎、叶和芽组成的 ,枝条上的芽又能发育成新的枝条。
3)芽分为了叶芽、花芽、混合芽三. 开发和结果1、花是由花芽发育而来的 ,花的结构：花梗连接、支持作用花托花被萼片保护花的内部结构 ,吸引昆虫花瓣雄蕊花药：内有花粉 ,花粉内含精子花丝：支持花药柱头：接受花粉花的主要局部雌蕊花柱：连接子房和柱头子房外有子房壁内有胚珠产生卵细胞2、果实和种子的形成1)被子植物生长到一定时期就会开花 ,花药成熟后会自然裂开 ,散放出花粉。
花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程 ,叫做传粉。
2)花粉落到柱头上以后 ,在柱头上黏液的刺激下开始萌发 ,长出花粉管。
生物中考复习课件：种子萌发形成幼苗(共15张PPT)
双子叶植物种子
单子叶植物种子
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相同点
不同点
无（胚乳），营养物质贮藏在（子叶）中，子叶（ 2）片 都有(种皮和胚) 有（胚乳），营养物质贮藏在（胚乳）中，子叶（ 1）片
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种子萌发的条件
农业上的应用
内部条件：
1、胚是完整的、活的； 2、营养物质储存丰富；
煮熟的种子、烂的种子、 大米等不能发芽
选择籽粒饱满的种子
3、处于非休眠期； 种子收获后要先存放再播种
外部条件：
1、适量的水分； 2、适宜的温度； 3、充足的空气；
一般选择在雨水充足的季节播种 一般选择气候温暖的春夏季节播种
→ ④胚轴伸长，发育成（连接根和）茎的部位
→ ⑤胚芽发育成（ 茎和叶 ）
→ ⑥（ 胚乳或子叶）储存的养料耗尽， 种子萌发过程示意图
逐渐萎缩
→ ⑦（ 幼苗 ）长成
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注意：胚根首先突破种皮。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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★重点与难点
重点
1、单子叶植物和双子叶植物种子的结构区别； 2、种子萌发的外部条件和内部条件
难点 种子萌发的外部条件和内部条件
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种子的萌发
1．（2018潍坊）图是根据“研究温度对种子萌发的影响”实验结果绘制的曲线。
该实验所要验证的假设是
A．在寒冷条件下种子的萌发
B．种子的发芽率受温度影响
C．不同种子的发芽情况不同
D．在较高温度下种子更容易萌发
2．如图是某种单子叶植物种子的结构模式图，下列叙述正确的是
A．②发育为植物的茎和叶
B．①、②、④组成胚的结构
C．种子萌发时，③、⑤同时突破种皮
D．种子萌发所需要的营养物质主要来自于①
3．下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图，下列说法错误的是
A．图甲种子最先萌发的是②，它将发育成图乙中的⑧
B．图甲中④是胚芽，能发育成图乙中的⑥茎和叶
C．⑤是子叶，它的功能是为胚的发育提供营养
D．图甲中①是果皮，对幼嫩的胚有保护作用
4．某生物小组在探究种子萌发的外界条件的实验中进行了如表的实验，请根据表格的处理方法，分析判断下列叙述错误的是
A．在这四瓶种子中2号瓶内的种子可能会萌发
B．1号瓶内种子不能萌发的原因是没有充足的空气
C．3号瓶种子不能萌发的原因是没有充足的空气
D．4号瓶种子不能萌发的原因是没有适宜的温度
5．阳阳探究种子萌发是否需要光照，用如图所示的实验装置，放入一粒小麦种子（具有休眠的特性），适宜温度下放在暗处，结果不萌发。
对实验的下列分析与评价不合理的是
A．实验缺乏对照，不具说服力
B．种子太少，偶然误差增大
C．结果证明种子正处在休眠期
D．水分、氧气满足种子萌发要求
6．如图为菜豆种子和幼苗的结构示意图，下列说法错误的是
A．①②④⑤组成胚
B．④为胚芽，它在发育过程中所需的营养主要来自③
C．种子萌发时最先突破种皮的是②，发育成⑦
D．种子萌发需要的环境条件是：一定的水分、适宜的温度和充足的空气
7．有两粒玉米种子已经度过了休眠期，但是，A 种子被虫咬坏了胚，B种子被虫咬坏了一部分胚乳。
在环境条件适宜的情况下，这两粒种子的萌发情况是
A．A、B两粒种子都会萌发
B．A种子会萌发，B种子不萌发
C．A种子不会萌发，B种子会萌发
D．A、B种子都不会萌发
8．（2018淮安）如需探究温度对小麦种子萌发的影响，下表中可
作为对照实验的组合是
培养皿编号种子的数量（粒）种子所处的环境
（其他外界条件均相同且适宜）
①100培养皿底部垫有浸湿的餐巾纸25℃
②100培养皿底部垫有干燥的餐巾纸25℃
③100培养皿底部垫有浸湿的餐巾纸15℃
A．①②B．①③C．②③D．①②③
9．如表是某同学“探究大豆种子萌发的环境条件”的实验记录表。
10天后，甲组种子都没有萌发，最可能的原因是
种子数光照水分温度现象
甲组 10粒暗室淹没种子25℃不萌发
乙组 10粒暗室适量25℃萌发
A．温度太高
B．没有光照
C．实验时间过短
D．空气不充足
10．实验表明，种子萌发需要的外部条件是
a适量的水b适宜的温度c充足的空气d光照
A．abd．abcB
C．acd．bcdD
11．如图为玉米种子的纵剖面结构示意图。
下列叙述错误的是
A．②③④⑤组成了玉米种子的胚
B．滴加碘液后变成蓝色的部分是①
C．③将来发育成新植物体的茎和叶
D．一粒完整的玉米粒是由胚珠发育来的
12．几位同学利用如图装置研究黄豆种子萌发的条件，其中最有利
于萌发的处理方式是
A．水位保持在①处，25℃
B．水位保持在②处，25℃
C．水位保持在①处，0℃
D．水位保持在②处，0℃
13．为了探究水对种子萌发的影响，某研究人员设计了一个实验：在①和②两个花盆中分别种了等量的大豆种子（假设大豆种子萌发的适宜温度为25℃左右），在保证土壤中有充足空气的前提下，对温度的高低和水的多少加以控制（如下表）。
为了确保实验的严密性，请你选出最佳的修改意见
花盆空气温度水
①充足0℃适量浇水
②充足25℃不浇水，保持土壤干燥
A．两个花盆中都应该适量浇水
B．两个花盆都应该放在0℃的环境中
C．两个花盆都应该放在25℃的环境中
D．两个花盆都应该不浇水
14．在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如表。
请回答下列问题：培养皿（组别）甲乙丙丁
场所阳光下阳光下黑暗中阳光下
温度（℃）23 23 23 5
纸巾干湿状态潮湿干燥潮湿潮湿
发芽率98% 0 98% 0
（1）如表的实验设计中共包含了______组对照实验。
（2）探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用甲组和_____组构成
对照实验。
（3）甲组和丁组的实验结果说明适宜的______是种子萌发所必需
的外界条件。
（4）每个培养皿中都放入一定数量的种子而不是1粒种子，其目
的是____________________________。
（5）几周后萌发的种子能发育成幼苗。
在种子中___________是
新植物体的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。
15．豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注。
如图所示是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：
（1）从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于_________。
（2）图A中胚的组成包括______________（填图中的序号）；A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破种皮的结构是
[ ]_________，将来发育成大豆的____________；种子萌发所
需要的环境条件有
_____________________________________________。
（3）E是由D 中的______发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的两个生理过程是_________。
参考答案
1．【答案B】
2.【答案D】
3.【答案D】
4.【答案B】
5.【答案C】
2．【答案B】
3．【答案C】
4．【答案B】
5．【答案D】
6．【答案B】
7．【答案D】
8．【答案B】
9．【答案C】
10．【答案】1（）3
（2）丙
（3）温度
（4）避免实验结果的偶然因素，减少实验误差
（5）胚
15．【答案】1（）器官
（2）①②③④③胚根根充足的空气，适量的水分，适宜的温度（3）子房传粉和受精。