零件图的表达与识读-识读螺纹轴零件图

机械制图电子教案

【课题编号】

第5章第5节

【课题名称】

零件图的表达与识读（九）（识读螺纹轴零件图）

【教材版本】

辜东莲主编．中等职业教育国家规划教材—机械制图（少学时）．北京：高等教育出版社，2010

于光明主编．中等职业教育国家规划教材配套教学用书—机械制图习题集（少学时）．北京：高等教育出版社，2010

【教学目标与要求】

一、知识目标

了解螺纹的相关知识，会识读螺纹标记，能正确识读螺纹轴零件图。

二、能力目标

会画内外螺纹。

三、素质目标

掌握螺纹的规定画法，会识读螺纹轴零件图。

四、教学要求

掌握螺纹的规定画法，掌握轴类零件图的读图方法。

【教学重点】

螺纹的画法、螺纹的标记。

【难点分析】

螺纹标记识读。

【分析学生】

1．螺纹规定画法中，内外螺纹配合线型规定是难点，学生容易混淆，需要通过较多的实例反复练习；

2．螺纹标记是新知识，需要学生对比记忆，学生做到熟练识读螺纹标记要有一个实践和练习过程；

3．掌握常用件简化画法、规定标注等特殊表示法，就能提高绘图效率，要认真学习，努力掌握。

【教学设计思路】

教学方法：演示法、讲练法、归纳法。

【教学资源】

机械制图网络课程、圆规、三角板。

【教学安排】

2学时（90分钟）

教学步骤：讲授与演示交叉进行、讲授与练习交叉进行，最后进行归纳。

【教学过程】

一、复习旧课（5分钟）

（1）作业点评

（2）断面图与剖视图的区别。

（3）移出断面与重合断面轮廓线的区别。

二、导入新课

在机械设备中，常常用到螺纹连接或螺旋传动，螺栓、螺钉、螺母、其结构、尺寸和技术要求都已标准化，称为标准件。标准件由标准件工厂统一生产制造，可按规格在市场上购买到。为了提高绘图效率，国家标准对几种常用件及其标准结构要素规定了特殊表示法（含画法和注法）。本节就介绍这些特殊表示法。

三、新课教学（75分钟）

1．教师教授螺纹各部分名称、说明常用螺纹牙型；交叉演示网络课程有关螺纹参数的解释。（10分钟）

2．螺纹连接的画法（25分钟）

教师讲授外螺纹画法、内螺纹画法及螺纹连接画法；交叉演示网络课程中有关外螺纹画法、内螺纹画法及螺纹连接画法内容。

学生进行习题集P86题练习。

3．分析螺纹标记和标注（10分钟）

教师举例分析螺纹标记含义，通过图示说明螺纹标记在图样中的标注；学生讨论并解释标记含义，教师提问。

4．简单分析有关螺纹测绘的知识（10分钟）

以学生动手操作为主，教师巡回指导。

5．教师与学生一起，结合图5-42读懂螺纹轴零件图（20分钟）

按看标题栏——分析图形——分析尺寸——分析技术要求的步骤，引领学生读懂螺纹轴零件图，在学习过程中，以学生自主读图为主，教师适当提示、总结。

四、小结（5分钟）

教师简单总结内外螺纹规定画法，总结螺纹标记规定。

五、作业

习题集P88题

【板书设计】

参考相应的PPT文集。

【教学后记】

分焊接班和数控班教学，对于不同的专业采取不同的措施。焊接班，主要以识图为主，数控班辅以一定的螺纹加工工艺。