九年级上册化学 第二单元 提优测试卷(含答案)

九年级上册化学第二单元提优测试卷一、选择题1．空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是( )A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳2．下图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是( )A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体3．下列关于空气及其成分的说法中，错误的是( )A．氧气主要来源于植物的光合作用B．医疗急救时，需要纯氧C．氮气可用来保存粮食、水果D．燃放烟花爆竹不会污染空气4．下列物质属于纯净物的是( )A．加热氯酸钾和二氧化锰后的剩余物B．澄清的石灰水C．锰酸钾D．高锰酸钾分解后的剩余物5．医院给病人输氧时用到类似下图的装置。

关于该装置，下列说法中不正确的是( )A．使用该装置观察氧气输出的速率B．b导管连接病人吸入氧气的输气管C．使用该装置观察是否有氧气输出D．b导管连接供给氧气的钢瓶6．化学反应有多种类别。

化合反应、分解反应、氧化反应的关系可用下图表示，其中b处表示既属于化合反应，又属于氧化反应。

现有反应：乙醇+氧气−−→−点燃水+二氧化碳，则此反应应该填充到( )A．a处B．b处C．c处D．d处7．图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，图2是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间的关系图（该装置气密性良好，p₀是集气瓶内初始气压）。

下列说法正确的是( )A．红磷的多少对实验结果无影响B．集气瓶中气压瞬间变大是O₂迅速消耗造成的C．c点时反应刚好停止D．b、c、d三点集气瓶中所含物质相同8．下列关于氧气的说法中，与氧气物理性质有关的是( )A.气焊B.检验氧气是否收集满C.收集氧气D.燃放烟花9. 如图是测定空气中氧气含量的实验装置。

下列说法正确的是( )A．红磷熄灭后立即打开止水夹B．红磷的用量对测定结果没有影响C．若测得空气中氧气的体积分数小于1／5，可能是装置漏气D．燃烧匙的红磷可用木炭代替10. 质量相等的两份药品a和b，a是混有少量二氧化锰的氯酸钾，b是纯净的氯酸钾，将药品分别加热，则收集到的氧气的质量随时间变化的图像如下，其中正确的是( )A B C D二、填空及简答题11．A、B、C三支试管中各盛有等质量的氯酸钾，向A试管中加入少量的二氧化锰，向B试管中加入少量的高锰酸钾，然后将三支试管加热至反应完全，则反应结束后剩余固体种类最多的是_________试管，产生氧气质量最多的是_________试管。

A试管中发生的化学反应的文字表达式为___________________________，该反应所属的基本反应类型是_________。

12．请根据下列各图中提供的信息，回答问题：(1)写出图中标号仪器的名称：①_________；②_________。

(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气，应选用的发生装置为_________（填字母）。

(3)检验氧气是否收集满的正确操作是_________（填字母）。

13．下图是铁丝在氧气中燃烧的实验，请回答下列问题：(1)实验时要将铁丝拧成螺旋状，目的是____________________________________。

(2)集气瓶底铺上一层细沙，其作用是____________________________________(3)实验中观察到铁丝剧烈燃烧，__________，放出热量，生成__________。

(4)反应的文字表达式为________________________；该反应既属于__________反应，又属于__________反应。

14．空气是一种宝贵的资源。

(1)焊接金属时常用氮气作保护气，原因是____________________________________。

(2)利用图甲装置测定空气里氧气的含量，同时测得集气瓶内压强、温度的变化趋势如图乙。

①写出红磷燃烧的文字表达式：____________________。

②t₂时打开止水夹，最终集气瓶中水面大约上升至刻度__________处。

③图乙中，AB段压强变化的原因是________________________________________。

(3)为了保护人类赖以生存的空气，下列做法正确的是__________（填字母）。

A．加强大气质量监测B．改善环境状况C．使用清洁能源D．积极植树造林、种草三、实验及探究题15．某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：(1)指出标号仪器名称：①____________________。

(2)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是__________（填字母）。

你认为该装置中还缺少__________。

写出该反应的符号表达式：____________________。

(3)若用过氧化氢制取氧气，还需要用__________（填药品名称），其起__________作用；能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质？__________（填“能”或“否”）。

写出用过氧化氢制氧气的反应的符号表达式：______________________________。

(4)用排空气法收集氧气，验满的方法是________________________________________；若用F装置收集氧气，则气体从__________（填“b”或“c”）端进入。

(5)实验结束后，有人问：“我将带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因：______________________________（写一个）。

(6)若要收集一集气瓶干燥的氢气，应选用_______（填字母），氢气在点燃之前应先________。

16．化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验和科学探究离不开实验装置。

(1)制取气体时，首先要对发生装置进行气密性检查，确保装置不漏气。

检查装置C 气密性的方法是：首先将导管的末端浸入水中，然后用手紧握试管，发现导管末端__________，松开手后，导管末端液面上升，形成一段稳定的水柱，说明装置的气密性良好。

(2)收集气体的方法主要取决于气体的性质。

装置F所示的收集方法是__________，被收集气体的密度__________空气的密度（填“大于”“等于”或“小于”）；如果用装置D收集某种气体，发现__________时，证明气体已集满。

(3)从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法就是利用过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解，其主要操作步骤有：①检查装置的气密性；②组装仪器；③向漏斗中注入过氧化氢溶液；④向锥形瓶中放入二氧化锰；⑤收集气体。

正确的操作顺序是__________（填字母）。

a．①②③④⑤b．①④②③⑤c．②①④③⑤d．②③④①⑤(4)实验室用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气所选用的发生装置为__________（填字母，下同），收集装置为______________。

四、计算题17. 小敏同学想验证氧气的化学性质，她打算用加热高锰酸钾的方法来制取氧气。

老师非常支持她，并且告知她加热高锰酸钾制取氧气，理论上生成氧气的质量大约是高锰酸钾质量的1/10。

(1)经老师允许，她在实验室中称得11 g高锰酸钾，大约能生成氧气的质量是多少？(2)小敏打算将这些氧气装在容积为125mL的集气瓶中，请你计算一下大约需要几个集气瓶？（实验条件下，氧气的密度为1.429 g/L）答案1．A空气的主要成分是氮气和氧气，但是氮气化学性质不活泼，所以含量较多且化学性质比较活泼的气体是氧气，故选A。

2．B空气中，氮气约占78%、氧气约占21%、稀有气体约占0.94%、二氧化碳约占0.03%、其他气体和杂质约占0.03%。

由题图可知，a占的体积最大，是氮气，故选B。

3．D空气中的氧气主要来源于植物的光合作用，所以A说法正确；氧气能供给呼吸，医疗上急救时需要纯氧，所以B说法正确；氮气的化学性质不活泼，可用来保存粮食、水果，所以C说法正确；燃放烟花爆竹会生成有害气体和烟尘，造成空气污染，所以D说法不正确。

4．C加热氯酸钾和二氧化锰反应后的剩余物中含有氯化钾和二氧化锰，是混合物；澄清的石灰水中含有氢氧化钙和水，是混合物；高锰酸钾分解后的剩余物中含有锰酸钾和二氧化锰，是混合物；锰酸钾中只含有一种物质，是纯净物。

5．D通过a管管口冒出气泡的快慢可以确定氧气输出的速率，A正确；如果没有气泡冒出，就证明没有氧气输出，所以该装置能用来观察是否有氧气输出，C正确；a 导管应该连接供给氧气的钢瓶，b导管连接病人吸入氧气的输气管，B正确，D错误。

6．C反应“乙醇+氧气−−→−点燃水+二氧化碳”既不符合“多变一”的特点，也不符合“一变多”的特点，既不是化合反应，也不是分解反应；该反应是物质和氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故选C。

7．D A项，若红磷用量不足，会导致测得结果偏小，错误；B项，集气瓶中气压瞬间变大是因为红磷燃烧放出了大量的热，错误；C项，当集气瓶内气压达到最高值时反应结束，故a点表示反应刚好停止，错误；D项，a点时反应已经结束，b→c→d气压下降的过程中，所含物质不发生变化，正确。

8．C气焊利用了氧气能助燃的化学性质；检验氧气是否收集满，利用了氧气能助燃的化学性质；向上排空气法收集氧气，利用了氧气的密度比空气大的物理性质；燃放烟花利用了氧气能助燃的化学性质，故选C。

9．C红磷熄灭并冷却到室温后才能打开止水夹，否则会使测定结果偏小，A错误；若红磷的量不足，氧气不能消耗完，测定结果会偏小，B错误；若测得空气中氧气的体积分数小于1/5，可能是装置漏气，C正确；木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽能除去氧气，但增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气的含量，D错误。

10. D 二氧化锰能加快氯酸钾的分解速率，同时a中氯酸钾的质量小，分解产生的氧气少，故选D。

11. 答案：B B 氯酸钾氯化钾+氧气分解反应解析：A试管中盛有氯酸钾和二氧化锰固体，反应结束后剩余固体是氯化钾和二氧化锰；B试管中盛有高锰酸钾和氯酸钾，反应结束后剩余固体是锰酸钾、二氧化锰和氯化钾；C试管中只有氯酸钾，反应结束后剩余固体只有氯化钾，因此，剩余固体种类最多的是B试管。

产生氧气质量最多的是B试管，因为高锰酸钾分解也生成了氧气。

A试管中发生的反应是分解反应。

12.答案：(1)酒精灯水槽(2)A (3)F解析：(1)①是酒精灯，②是水槽；(2)加热固体制取气体应选择发生装置A；(3)氧气的验满：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已经集满。

13．答案：(1)增大与氧气的接触面积(2)防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底(3)火星四射黑色固体(4)铁+氧气−−→−点燃四氧化三铁化合氧化解析：(1)铁丝拧成螺旋状的目的是增大与氧气的接触面积。