大学生能力素质及其培养
如何提高大学生的综合素质
如何提高大学生的综合素质综合素质是指一个人在多个方面的能力和素养，包括学术知识、专业技能、创新思维、人际交往、领导力等等。
大学生作为社会的中坚力量，其综合素质的提高对其个人发展和社会进步都具有重要意义。
本文将以"如何提高大学生的综合素质"为题，探讨如何培养大学生的全面发展。
1.坚持终身学习综合素质的提高需要不断的学习和积累。
大学生应该养成终身学习的习惯，不仅要努力学好专业知识，还要关注时事、学习其他学科、掌握新技术等。
利用网络资源、参加学术讲座、阅读优秀书籍等都是有效的学习途径，可以帮助大学生拓宽知识视野。
2.培养创新思维创新思维是综合素质的重要组成部分，也是大学生发展的核心能力。
大学生可以参加创新实践活动，如科研、实习、创业等，培养自己的创新意识和解决问题的能力。
同时，多进行头脑风暴、思维导图、跨学科交流等活动，激发自己的创造力和创新潜力。
3.注重实践能力综合素质的提高需要将理论与实践相结合。
大学生应该积极参加各种实践活动，如社会实践、志愿者工作、实习实训等，锻炼自己的实践能力。
通过实践，大学生能够将所学知识应用于实践中，培养自己的动手能力、解决问题的能力和团队合作精神。
4.加强人际交往良好的人际交往能力是综合素质的重要体现。
大学生应该主动参加社团活动、交流会议、学术讨论等，扩大自己的人脉圈。
同时，要学会倾听他人、理解他人，培养良好的沟通能力和合作意识。
通过与他人的交流和合作，大学生能够更好地发展自己的社交能力和团队协作能力。
5.培养领导力领导力是大学生综合素质的重要方面，对于个人职业发展和社会贡献都具有重要意义。
大学生可以担任学生会干部、社团负责人等职务，锻炼自己的领导能力和组织能力。
同时，要学会团结他人、明确目标，培养自己的决策能力和执行力。
通过锻炼领导力，大学生能够更好地发挥自己的个人能力和影响力。
6.关注社会责任一个综合素质高的大学生应该具备一定的社会责任感和社会公德心。
精选最新大学生如何培养自己的能力和素质 论应用型工科专业大学生专业素质的培养3篇
“有文化，没素质。
”这曾是少部分国人对当代大学生不留情面的评价之一。
这也引发了我们的思考：大学生需要什么样的素质?我们的素质教育应该怎么搞?何为素质教育?又该如何提高大学生的素质?大家创业网今天为大家精心准备了大学生如何培养自己的能力和素质论应用型工科专业大学生专业素质的培养3篇，希望对大家有所帮助!一是心理素质。
起初，到社区任职后，经过了最初的激动和兴奋，面对和想象中的情况有着巨大反差的现实，我们信心满怀的豪情也许会渐渐消失。
工作上无所适从，所学专业用不上、人际关系难处理、缺乏认同感、工作无从下手等问题纷纷显现。
这些问题的出现，直接会导致消沉迷茫的情绪。
我们所要做的就是先从心理上调整自己，要坚信拨开迷雾才能见日出，风雨过后就是彩虹，这些问题只是暂时的，随着我们在社区工作的时间渐长，接触的越多，这些工作最终都会得心应手的。
其次，要培养吃得了苦的心理素质，在困难面前绝不后退，要有解决问题战胜困难的决心。
我们作为刚走出象牙塔的新青年，面对社会这个大染缸，有很多复杂的问题是我们从没有经历过的，即使是在学校担任过学生干部的我们，面对这些棘手的问题也会感到手足无措的，尤其是在人际关系这方面的矛盾。
社区里的工作就是要直接面对群众，处理各种问题和矛盾，有时甚至还会面临各方面的巨大压力。
因此我们要劳记“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”的道理，勇敢地面对自己的选择，用勇气和信心去迎接种种困难的挑战。
不能怕苦畏难，不能一遇到挫折就当缩头乌龟，而是要挺身而出，即使受到批评也要坚持下去，这样才能起到在基层锻炼的作用，才能真正融入工作。
二是理论素质。
这里的理论素质不单单是指政治理论，还包括法律理论，专业理论和其他各项理论。
首先是政治理论素质。
作为村官，我们制订规划，安排工作都应从政治上考虑，紧紧围绕国家的大政方针，密切关注国家的宏观决策。
要始终保持政治上的坚定性，增强政治敏锐性和政治鉴别力，善于从政治上观察和处理问题，见微知著，明辨是非。
大学生应注重哪些基本素质和能力的培养
大学生应注重哪些基本素质和能力的培养？进入大学是孩子真正离开父母走向独立的人生第一阶段，也是世界观和人生观趋于成熟和完善的时期。
我认为孩子在大学期间，应要注重以下基本素质和能力的培养，塑造自己完美的人格。
一、学会处理人际关系进入大学后首先面对的是同学关系。
尤其是舍友关系，毕竟同在一个屋檐下要朝夕相处生活四年，有个和谐文明的宿舍环境，营造互助友爱、积极向上的氛围，对自己顺利完成学业起到至关重要的作用。
同学之间相处要宽容大度，多体谅别人。
比如当别人影响自己休息时，只要不是故意的，就得想法自己去适应。
不能让环境适应自己，而要让自己去适应环境。
大一期间尽量多参加一些社团活动，提高人际交往能力和组织协调能力，注重团队意识和协作能力培养。
不仅仅局限于同学之间的交往，还要与老师、学长多沟通，借鉴别人的学习和工作经验。
也可以利用假期通过社会实践增加社会阅历，使自己更加成熟。
大学生要成功，一定要积累好自己的人际关系，结交更多的朋友，尤其是多与那些优秀的学生交往，打造好人脉关系，将来更有助于自己顺利地走向成功。
二、学会管理时间管理时间是大学生的基本素质之一。
良好的习惯是一种个人竞争力，有的学生做事非常有条理，早晨一睁眼就先想想今天要做哪些事，哪些先做哪些后做，大概分配多少时间，尤其是学生期末或考研复习阶段，学习的计划性显得非常重要。
最初级的时间管理方法是用记事本之类随身做个记录；高级点的时间管理方法更注重计划性，利用计划表等电子手段来安排自己的事情；更高层的时间管理手段是设立近期、中期和长期目标，根据不同的目标来分配每个时期任务的进度，利用软件或手机设置提醒，监督自己是否按期完成计划。
在大学里常常看到，会管理时间的学生，学习并不那么玩命儿，也没耽误娱乐，成绩也不错，时间安排和效率最关键。
也许他们知道每天哪个时段最适合学英语，大块时间学习专业课，或者几门课程交叉学习效率更高吧？我认为大学生自己把时间管理好了，就能提高做事效率，免得像无头苍蝇似的，整天喊“忙死啦”，回头想想还没做成什么大事。
大学生应该具备的素质有哪些
大学生应该具备的素质有哪些大学生是一个国家未来的希望，他们的发展将对整个社会产生重要的影响。
因此，大学生在接受高等教育的同时，也应该培养一系列的素质以适应社会的发展需求。
本文将探讨大学生应该具备的素质。
一、学术素养大学生首先需要具备的是学术素养。
作为接受高等教育的群体，大学生应该具备扎实的学科知识和独立思考的能力。
他们应该能够运用所学的理论知识解决实际问题，并具备不断学习和探索新知识的能力。
学术素养不仅意味着对自己专业的深入了解，还包括跨学科的综合能力。
二、创新精神大学生应该具备创新精神。
面对日新月异的社会发展，仅仅掌握已有的知识和技能是远远不够的。
大学生应该具备挑战传统、寻求新颖解决方案的勇气和能力。
他们应该能够发现问题、分析问题，并提出创新的解决方法。
创新精神是推动社会进步和个人发展的关键。
三、团队合作能力大学生应该具备团队合作的能力。
在现代社会，几乎所有的工作都需要与他人进行合作。
大学生应该具备和他人沟通、协作的能力，能够在集体中发挥自己的优势，同时也要尊重他人的意见和贡献。
团队合作能力的培养对于个人职业发展和社会稳定至关重要。
四、领导才能大学生应该具备领导才能。
领导并不仅仅是指管理一个团队或组织，更重要的是要具备自我领导的能力。
大学生应该具备自我管理、自我激励的能力，并能够在逆境中表现出身为领导者的胆识和智慧。
领导才能对于大学生个人的发展和社会的进步起到重要的推动作用。
五、责任意识大学生应该具备责任意识。
责任意识是一个成熟的大学生应该具备的基本素质。
他们应该对自己的行为负责，并对身边的人和社会承担起应尽的责任。
大学生应该能够明确自己的社会角色和使命，并为之付出努力。
六、社会责任感大学生应该具备社会责任感。
社会责任感是一个大学生身为公民所应具备的素质。
大学生应该能够关注社会问题，积极参与公益活动，并为社会的发展和进步做出贡献。
通过关注并解决社会问题，大学生将更好地实现自身的价值。
总结大学生应该具备学术素养、创新精神、团队合作能力、领导才能、责任意识和社会责任感等一系列的素质。
大学生就业中的个人能力与综合素质培养
大学生就业中的个人能力与综合素质培养随着社会的发展和就业压力的增加，大学生就业问题一直备受关注。
在竞争激烈的就业市场中，个人能力与综合素质的培养成为大学生就业中至关重要的因素。
本文将从不同角度探讨大学生就业中个人能力与综合素质的培养。
首先，个人能力的培养对大学生就业至关重要。
个人能力包括专业知识、技能和实践经验等方面。
在大学期间，学生应当积极参与各类实践活动，如实习、实践、社团活动等，培养自己的实际操作能力和实践经验。
此外，扎实的专业知识是个人能力的基础，大学生应当认真学习专业课程，做到理论与实践相结合。
同时，积极提升自己的技能水平，如语言表达能力、计算机技术等，这些都对就业起到积极的促进作用。
其次，综合素质的培养也是大学生就业中的重要一环。
综合素质包括个人的综合能力、团队协作能力、沟通能力等。
在大学期间，学生可以通过参加各类社团活动、担任班级职务等途径，培养自己的领导能力、组织能力和团队合作精神。
同时，学生也应当注重培养自己的沟通能力，比如口头表达和书面表达能力，这对于日后的工作交流和沟通至关重要。
此外，心理素质的培养也是大学生就业中的重要一环。
心理素质包括积极乐观的心态、坚韧的意志力以及抗压能力。
在就业过程中，面对各种挑战和压力，一个健康的心理状态是非常重要的。
大学生应该积极参加心理健康教育课程，学习正确的心理调适方法，培养自己的积极心态和适应能力，以应对职场中的各种困难和挑战。
最后，培养创新能力也是大学生就业中的关键一环。
创新能力是指在面对问题时能够提出新的解决方案和创新思维的能力。
大学生应当注重培养自己的创新思维能力和创业意识。
可以通过参加科技创新竞赛、开展创业实践等方式，锻炼自己解决问题的能力和创新能力。
综上所述，大学生就业中个人能力与综合素质的培养是非常重要的。
在大学期间，学生应当注重培养个人能力，提升自己的专业知识水平和实践经验。
同时，还应该注重培养综合素质，包括综合能力、团队协作能力和沟通能力等。
如何在大学期间提升个人综合素质
如何在大学期间提升个人综合素质大学生活是人们成长和发展的重要阶段，如何提升个人综合素质成为了许多大学生关注的焦点。
本文将为大家分享一些在大学期间提升个人综合素质的方法和建议。
一、培养自主学习能力在大学期间，学生将面对更多的自主学习任务和学习压力。
因此，培养自主学习能力成为提升个人综合素质的关键。
首先，要学会制定合理的学习计划，并按时完成学习任务。
其次，要拓宽学习渠道，利用多种资源进行学习，如图书馆、学术期刊、互联网等。
此外，要合理安排时间，避免浪费时间和拖延症的发生。
通过培养自主学习能力，不仅能提高学术水平，还能锻炼自我管理和解决问题的能力。
二、积极参与社团和组织活动在大学中，参与社团和组织活动是提升个人综合素质的重要途径之一。
学生可以选择自己感兴趣的社团或组织，参与其中并发挥自己的特长。
通过参与社团和组织活动，可以培养领导能力、团队合作能力和沟通协调能力。
同时，积极参与社团和组织活动还能拓宽人际交往圈子，结识更多的朋友和志同道合的伙伴。
三、开展志愿者活动参与志愿者活动是提升个人综合素质的另一种有效方式。
通过参与志愿者活动，不仅可以为社区、学校或其他组织提供帮助，还能锻炼自己的责任感和奉献精神。
在志愿者活动中，学生能够学到与人合作、服务他人和解决问题的能力。
此外，志愿者活动还能提高学生的社会意识和社会责任感，培养学生的公民素质。
四、发展兴趣爱好发展兴趣爱好是提升个人综合素质的一种积极途径。
大学是展示自我和发现兴趣爱好的好时机。
学生可以尝试各种活动和项目，如音乐、绘画、体育等。
通过发展兴趣爱好，学生可以培养自己的创造力、表达能力和艺术修养。
同时，兴趣爱好也能丰富大学生活，增强生活情趣，提升个人魅力。
五、加强身体锻炼身体是革命的本钱，身体健康对于个人综合素质的提升至关重要。
大学生活充满了挑战和艰辛，而强健的体魄能够帮助学生更好地应对各种困难和压力。
因此，大学生应该加强身体锻炼，注重保持健康的生活习惯。
大学生应该具备的素质(二)
大学生应该具备的素质（二）引言概述:大学生应该具备的素质是指，在大学期间，学生应该具备的一系列具有综合性和发展性的能力和品质。
这些素质将不仅对学生的学业表现产生积极影响，还有助于他们在社会中的发展和适应。
本文将从五个方面阐述大学生应该具备的素质。
正文:一、学术素质1. 掌握科学的学习方法：了解如何高效地学习、整理和运用知识。
2. 善于独立思考：具备批判性思维和创造性思维，能够独立地分析问题和寻找解决方案。
3. 学习动力和积极性：有为学习付出努力的动力和积极的态度，保持对知识的兴趣和渴望。
二、社交素质1. 沟通与合作能力：能够与不同背景和观点的人有效地沟通，并在团队合作中发挥积极作用。
2. 人际关系与团队合作：能够建立良好的人际关系，保持积极的团队协作和共同目标的意识。
3. 社交能力和公共演讲能力：具备在团体或公众场合自信地表达自己的观点和想法的能力。
三、领导能力1. 自我管理与目标设定：具备有效的时间管理和自我规划能力，能够设定明确的目标并制定实现计划。
2. 领导力与团队管理：能够在团队中发挥领导作用，指导和激励他人，有效管理团队资源。
3. 决策与问题解决能力：能够独立思考和做出决策，并解决在学习和生活中遇到的问题。
四、创新思维1. 创造力和想象力：具备创造性思维和想象力，能够提出新的理念和解决方案。
2. 适应变化和创新能力：能够对新的环境、技术和知识进行适应和学习，并提出新的创新想法。
3. 企业家精神和创业意识：具备一定的商业头脑和创业精神，有实际行动的能力和勇气。
五、全面发展1. 身心健康：注重身体锻炼、心理调节和保持良好的生活习惯。
2. 社会责任感：具备对社会问题的关注和解决的意识，积极参与公益活动。
3. 文化素养：多读书多学习，具备良好的文化修养和对各种艺术形式的欣赏能力。
总结:大学生应该具备的素质是多方面的，包括学术素质、社交素质、领导能力、创新思维和全面发展。
这些素质将有助于大学生全面发展和成功应对未来的挑战。
大学生综合素质培养
大学生综合素质培养随着社会的发展，大学生综合素质的培养日益受到重视。
大学生不仅需要具备专业知识和技能，还需要具备广泛的综合素质，以应对未来职业发展和社会角色的需求。
本文将从学习能力、思维能力、人际沟通能力和创新能力四个方面论述大学生综合素质的培养。
一、学习能力学习能力是大学生综合素质培养的核心。
大学生应具备高效的学习方法和自主学习的能力。
首先，培养自主学习的能力，让大学生能够独立进行学习，并善于利用各种资源提升自己的学习能力。
其次，提高学习效率，例如制定科学的学习计划、利用记忆方法等，从而更加高效地吸收知识。
此外，提倡多样化的学习方式，例如多元化阅读、参与实践等，帮助大学生培养综合素质。
二、思维能力思维能力是大学生综合素质培养的重要组成部分。
大学生应具备批判性思维和创新性思维的能力。
批判性思维是指对所学知识进行评估、分析和评价的能力。
大学生应该学会独立思考，具备质疑的精神，培养分析问题的能力，以及解决问题的能力。
创新性思维是指对问题进行创新和改进的能力。
大学生应该鼓励创新思维，培养创新意识，不断探索新的知识和思路，以适应日益变化的社会需求。
三、人际沟通能力人际沟通能力是大学生综合素质培养的基础。
大学生应具备良好的沟通能力和团队合作精神。
良好的沟通能力包括口头和书面表达能力，以及倾听和理解他人的能力。
大学生应该学会与他人进行积极有效的沟通，以便更好地与他人合作和交流。
此外，培养团队合作精神对于大学生的综合素质培养也非常重要。
大学生应该学会合作、分工合作，并培养领导和团队合作的能力。
四、创新能力创新能力是大学生综合素质培养的重要目标。
创新能力包括创新思维和创新实践的能力。
大学生应该培养创新思维，激发学习兴趣，勇于尝试解决问题，不断提升自己的解决问题的能力。
此外，大学生应该积极参与科研、创业等实践活动，锻炼创新实践的能力，并将所学知识应用于实践中，提高解决实际问题的能力。
综上所述，大学生综合素质的培养是当今社会的迫切需求。
大学生成才的综合素质素养
大学生成才的综合素质素养大学教育是培养学生综合素质和提升个人素养的重要阶段。
在这个阶段，大学生们应该积极发展自己的综合素养，培养良好的道德品质、学术修养、创新能力和实践能力。
本文将探讨大学生成才的综合素质素养，重点关注道德品质、学术修养、创新能力和实践能力四个方面。
一、道德品质道德品质是大学生成才的重要组成部分，它关乎一个人的价值观、人格魅力和社会责任感。
大学生应当树立正确的道德观念，注重个人修养，在学习和社会生活中遵守道德规范。
他们应该尊重他人，待人诚实守信，尊重师长，团结同学，共同创造和谐的学习环境。
此外，大学生还应积极参与公益活动，关注社会问题，关心弱势群体，发挥自己的余热，为社会贡献力量。
二、学术修养学术修养是大学生综合素质的重要组成部分，它是大学生在学习过程中修养和提高自己的学术能力，培养创新思维和解决问题的能力。
大学生应注重学术道德，不抄袭、不剽窃，遵守学术规范。
他们应该主动参与各类学术活动，如学术研讨会、学术竞赛等，提高自己学习和研究的能力。
除此之外，大学生还应具备批判思维，不断追求知识，培养学科交叉和综合运用的能力，为将来的学术研究和实践做好准备。
三、创新能力创新能力是大学生成才的重要素养之一，它表现为大学生独立思考和创造能力的培养。
在培养创新能力的过程中，大学生应勇于表达自己的观点，敢于质疑传统思维模式，注重培养自己的创新精神和动手能力。
大学生应该积极参加科研项目和实践活动，锻炼自己的问题解决能力和创新思维，培养创新意识和团队合作精神。
通过培养创新能力，大学生能够更好地适应社会发展的需要，为社会做出创造性的贡献。
四、实践能力实践能力是大学生综合素质的重要组成部分，它包括理论联系实际、实践能力和实际问题解决能力等方面。
大学生应该注重实践教学的学习和实践活动的参与。
他们应该将理论知识与实际问题紧密结合，通过实践活动锻炼解决问题的能力，提高自己的实际操作技能。
大学生还应当积极参与社会实践活动，如社会调研、社会实习等，扩宽自己的社会视野，增加社会经验，为将来的工作和生活做好准备。
大学生个人素质能力提升计划
大学生个人素质能力提升计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生如何提高自身的职业素质和职业能力
大学生如何提高自身的职业素质和职业能力引言如今社会竞争日益激烈，大学生提高职业素质和职业能力成为了他们取得优势的关键。
本文将分享一些提升职业素质和职业能力的有效方法，帮助大学生赢得更好的就业机会和职业发展。
1. 培养良好的沟通能力•学习主动倾听：学会倾听他人的意见和看法，并能够恰当地回应。
•提升书面表达能力：多读书，多写作，提高文案撰写和沟通表达的能力。
2. 坚持学习和持续进修•学会自主学习：培养自己的学习能力和习惯，不依赖于教师的指导。
•不断进修：参加专业培训课程、职业进修班等，不断学习新知识和技能。
3. 锻炼自身的领导和团队合作能力•参加学生组织：积极参与学生组织的活动，锻炼领导才能和团队合作能力。
•参与实践项目：参与校内外实践项目，领导团队解决实际问题，提升自身能力。
4. 积极参与实习和兼职经历•寻找实习机会：通过实习加深对专业的理解，提前了解职场的工作环境和要求。
•兼职经历：通过兼职工作，培养实际操作能力和社会经验。
5. 发展个人品牌和建立专业人脉•利用社交媒体：通过社交媒体平台，展示个人实力和经验，建立个人品牌。
•参与行业活动：积极参与行业活动、职业展览等，扩展人脉关系。
6. 保持积极的心态和职业道德•对待挫折：面对挫折时要有坚持不懈的精神，总结经验教训，不断调整自己。
•建立职业道德：遵守职业道德规范，保持道德品质，树立良好的职业形象。
结论通过培养良好的沟通能力、坚持学习和持续进修、锻炼领导和团队合作能力、参与实习和兼职经历、发展个人品牌和建立专业人脉，以及保持积极的心态和职业道德，大学生可以提高自身的职业素质和职业能力，为自己的职业发展打下坚实的基础。
本文提供的方法和建议旨在帮助大学生准确理解和提升自身的职业素质和职业能力，但最重要的是将这些理念和行动付诸实践。
只有通过实践，才能真正提高个人的职业竞争力。
希望本文对大学生的职业发展有所帮助。
（完）。
大学生综合素质能力及其培养路径
大学生综合素质能力及其培养路径作者：余琳来源：《知识文库》2017年第08期大学生是构成社会群体的重要部分，也是中国现代化事业发展的接班人，还是中华民族繁荣昌盛的根本保障。
大学生综合素质能力的强弱，不但关系到这一群体能否实现成才目标，而且还影响到社会主义事业能否稳定发展。
此外，大学生综合素质能力是衡量高校办学水平的關键指标。
所以，本文对大学生综合素质能力及其培养路径的研究具有一定的现实意义。
一、大学生综合素质能力概述结合当今社会对我国各大高校提出的人才培育目标，21世纪大学生应当具备较高的综合素质能力，其主要涵盖了道德素质能力、专业素质能力、身心素质能力、人文素质能力和创新素质能力等诸多方面，而把这些素质能力合并起来也就成了社会对高校大学生的综合要求。
具体而言，道德素质能力是指大学生在学校教育、社会发展等诸多环境的驱动下，通过自我认知以及各种实践活动，在价值观、情感道德、理想信念等方面形成相对稳定的品质。
专业素质能力是指学生在校期间学习专业理论、掌握专业技能和改进自学方法，其培养要求简单概括为“夯基础、重运用、宽专业”。
身心素质能力是高校人才培养的重要内容，不仅要求大学生具备健壮的身体素质，而且还需保持健康积极的心理状态，从而理性地、客观地对待社会竞争与挫败。
对大学生而言，人文素质能力可以帮助他们开阔视野、活跃思维，并在日后成为有用之人，同时还有有利于学生在步入社会后升华自我人格、展示人文素养。
而创新素质能力则能使大学生打破既有知识的制约，寻找全新的探索思路和学习规律，从而达到质的飞跃。
总而言之，培养大学生的综合素质能力，是我国高等教育改革的治本之策，理应成为21世纪人才培养的主导。
二、大学生综合素质能力培养路径习近平同志曾于2014年“推进全国教育工作”指导会议上提出：全面落实素质教育、坚持以生为本是当前教育改革的战略性主题，同时也是贯彻中国共产党教育方针的根本要求，其核心在于如何培养人才以及培养什么样的人才，其重点在于推动学生全方位发展、提高学生的社会责任感和创新精神、善于处理各种问题的技能。
大学生需要具备的素质和能力有哪些
大学生需要具备的素质和能力有哪些大学生活是精彩的，是享受的，但作为大学生，我们的大学生活不能止步于享乐阶段，在四年的大学生活中，我们不仅要学到相应的专业知识，还要具备融入社会的能力。
下面是店铺给大家整理的大学生需要具备的素质和能力有哪些，供大家阅读!大学生需要具备的素质和能力创新能力开拓创新能力是各种智力因素和能力品质在新的层面上融为一体、有机结合后所形成的一种合力。
培养开拓创新能力要注意知识积累、增强才干，同时注意想象力和发散思维的培养。
适应能力适应能力是一个人综合素质的反映，与个人的思想品德、知识技能、创造能力等密切相关的。
一个适应能力比较强的人能够很快适应新的环境，即使是在比较困难的情况下，也能够变不利因素为有利因素，取得事业上的成功。
管理能力每个人在工作中都会程度不同地运用到组织管理能力，这是现代社会对于人才的新要求。
在大学生活期间，培养自己的组织管理能力应注意两点：一是要学会抓住机遇锻炼自己;二是要注意用心向他人学习，以他人之长来补己之短。
交往能力人际交往能力是人们实践经验的结晶，在教科书上是学不到的。
因此，要培养自己的交往能力，就要大胆参与各种交流、交往的机会，培养自己与他人在心理方面的相容、交往时的诚实守信以及人格之间的平等等心理品质。
沟通能力现代社会的进步和科学技术的发展，要求每个出色的社会成员必须具备较强的沟通能力。
因为，作为单个的人已不可能再象过去那样独立地去完成任何工作或研究课题。
培养沟通能力需要自信和技巧，应注意以下几点：一是要注意沟通中双方的互惠;二是要学会站在对方的立场和观点上看问题;三是要积极在矛盾和冲突中找共同点。
沟通要注意以下几个过失：一是对别人任意评价;二是不恰当的询问;三是命令的语气;四是威胁的话语;五是摸棱两可的观点;六是注意力不集中;七是言不由衷。
表达能力表达能力主要包括口头表达能力、文字表达能力、数字表达能力、图表表达能力等。
主要应把握以下几点：首先要敢于说，这是练好口才的前提;其次要做到有话可说(知识面)，这是练好口才的基础;再次是要善于谈话，这是练好口才的关键。
大学生亟需的能力素质构成及培养对策
大学生亟需的能力素质构成及培养对策一、问题的提出自10年前我国首次发生了用人单位退回应届大学毕业生的现象后，大学内外愈来愈关注起大学生能力培养问题。
10年来，大学生的能力培养又有了什么新的特点?为深入了解，笔者曾就吉林省2个城市16个单位的129名工作了一年的理工科与师范毕业大学生能力状况做了调查。
通过对毕业大学生的自我分析、相关问卷及座谈反映，得出一个很不乐观的百分比数字。
社会的反映与大学生的种种心态，迫使人们冷静思索：大学教育应当如何深化改革?应该教给大学生什么?当前大学生们更需要的是什么?这几年，笔者通过调查、咨询。
以至尝试教育内容和教学方法的改革，逐渐清晰了这么一个认识：必须强化大学生的素质教育，在加强和扩充基础理论知识和基本技能教育的同时，应特别注意大学生的生存能力、创造能力、审美能力、语言表达能力和自学能力的培养。
二、大学生亟需的能力素质构成分析(一)生存能力生存能力是一种充满主观能动性的保存生命、善待生命、适应客观世界的能力。
这是一个很宽泛的心理学概念。
包括了社会适应能力、社会交际能力、实践动手能力、自立自强能力及个人自我保护能力等，比人们通常提出的适应能力更具有主动性和积极性。
当前，在能力素质培养中，也更具有现实性和针对性。
学会生存就是要学会正确处理人与自然、人与社会的关系。
人作为自然的一分子，要学会正确处理改造自然和保护自然的关系，包括保护和提高作为自然物质的个人躯体与生命；人作为社会的人，要懂得对社会、对集体、对他人的责任。
并遵照社会道德准则来规范自己的行为，使自己的言行有利于保障、改善和发展人们的社会生活条件。
1．必须正确处理好自己与自然的关系。
这一点，不是每个大学生都理解的。
比如，春夏秋冬是自然。
一些大学生并没有体味春夏秋冬四季变化带给人类的情趣，并积极适应春夏秋冬的变化，利用春夏秋冬的特点来锻炼自己健康的身心。
再比如。
自己的身体也是自然，它有生命节律。
有现象和本质。
有盛衰强弱，有量变和质变。
大学生如何培养自己的能力和素质论应用型工科专业大学生专业素质的培养3篇
大学生如何培养自己的能力和素质论应用型工科专业大学生专业素质的培养3篇“有文化，没素质。
”这曾是少部分国人对当代大学生不留情面的评价之一。
这也引发了我们的思考：大学生需要什么样的素质?我们的素质教育应该怎么搞?何为素质教育?又该如何提高大学生的素质?大家创业网今天为大家精心准备了大学生如何培养自己的能力和素质论应用型工科专业大学生专业素质的培养3篇，希望对大家有所帮助!大学生如何培养自己的能力和素质论应用型工科专业大学生专业素质的培养1曾经一提到大学生就会想到阳光、向上、、活跃、创造、美好、积极等这些词，但是现在的大学生还是这样的吗，我想肯定有些大学生不能用这些词来形容了，取而代之的是游戏、睡觉、颓废、挂科、逃课。
我相信每个大学生都是不甘堕落的，但是他们没有勇气去改变，没有信心去实践，看看这篇文章吧，可能对你会有所帮助。
每个人的都想要追求一个没有瑕疵的自己，都是十分严格的要求自己，想要自己你与众不同。
青春励志网为大家收集整理了下面这些内容，希望对你们有所帮助。
1、自律。
如果你想在生活中积极向上，这是十分重要的一点。
每个成功者都是高度自律的人。
如果你懒惰又没有强有力的一面，你很可能就要过着平庸的生活了。
2、设定目标。
你需要在生活中设定目标以实现自我提升。
否则，你便会在自己的安乐窝中停滞不前。
尽管你知道改变将会让你在多方面受益，缺乏目标的你还是不愿意去改变自己的处境。
3、积极态度。
积极的态度能激发出你最好的一面。
它会抵制你偶尔出现的消极的自我暗示。
同时伤感以及其他负面情绪也会在你生活中逐步消失。
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4、感恩的心。
每当你经历美好的事情，就表达你的感激之情。
这会为你带来更多更美好的事物。
感激可以创造奇迹。
你也可以开始一段感激之旅每天花五分钟时间写下你感激。
5、锻炼。
每天的锻炼可以缓解压力，强身壮体，也能改善自我感觉。
6、深思熟虑。
认真思考会理清你的思路，消除负面思想并把你的幸福感提高到新的层面。
大学生要如何提高自身综合素质和能力
摘要：着力提高大学生自身综合素质，提升就业能力是缓解就业难的关键。
大学生就业能力本质上是一种表现力，是毕业生把握并获取就业机会、赢得欣赏的本钱。
综合素质是就业能力的基础，而能力是综合素质的集中反映和显著标志。
关键词：就业；综合素质；就业能力正文：大学生就业由“精英”教育阶段的毕业包分配到现在“大众化”教育阶段的就业双向选择。
目前是竞争激烈的年代，面对竞争激烈的就业市场，大学生在校期间就要调整好心态，正确认识自己和职业，做好职业生涯规划，了解社会对人才的本质要求，努力提高综合素质，掌握就业技能，打好就业基础，只有这样才能在激烈的就业竞争中处于主动。
一、我国大学生就业现状、存在问题大学生人数的急剧增加，金融危机爆发，经济萧条，大学生就业形势越来越严峻。
大学生就业难的原因是多方面的，既有经济性因素也有社会性因素。
中国的高等教育事业与发达国家相比，仍处于一个不高的水平，大学的招生数量还要继续增加，所以，大学生就业难将是一个长期存在的社会现象。
当前大学毕业生的综合素质与用人单位的实际需求中间存在巨大的差距，毕业生的综合素质低已经成为制约毕业生能否顺利就业的重要因素，也是造成就业难的主要原因。
二、着力提高大学生自身综合素质，提升就业能力是缓解就业难的关键大学生就业能力本质上是一种表现力，是毕业生把握并获取就业机会、赢得欣赏的本钱。
综合素质是就业能力的基础，而能力是综合素质的集中反映和显著标志。
构成大学生综合素质的要素包括知识结构、思维能力、动手能力、组织与决策能力、心理素质、人际沟通能力、表达能力、创新能力、气质修养等。
知识结构是基础，提高思维能力，才会显得“有内涵”。
动手能力决定一个人实践与理论的结合。
良好的组织决策能力可以对实现目标和方式做出最佳选择。
心理素质是否过硬已成为“双向选择”成与败的关键。
人际沟通能力更是在社会求职中必须掌握的技能。
一个人的气质修养在就业实践中的作用也越来越被看好。
现在所认为的大学生的能力，早已不只是指知识的多少，而是指以知识结构为基础，包括以上所述的多方面综合能力。
大学生需要具备的素质和能力有哪些
大学生需要具备的素质和能力有哪些大学生是社会的中坚力量，也是国家未来的希望。
他们需要具备一系列的素质和能力，以适应现代社会的发展需求和人才培养任务。
本文将从综合素质和专业能力两个方面，分别介绍大学生需要具备的素质和能力。
一、综合素质1.道德素养：大学生应具备正确的价值观、道德观和行为规范，树立良好的社会公德、职业道德和家庭美德。
2.学习能力：大学生应具备扎实的基础知识和综合能力，能够主动学习、不断进修、积累知识和技能，适应知识快速更新的时代需求。
3.创新能力：大学生应具备创新思维和创新精神，勇于思考、勇于实践，在解决问题和创造价值的过程中不断创新和突破。
4.沟通能力：大学生应具备良好的沟通能力，包括口头表达和书面表达的能力，能够与他人进行有效的交流和合作。
5.团队合作能力：大学生应具备团队合作意识和能力，能够有效地与他人协作、共同完成任务，并具备适应不同团队环境的能力。
6.领导能力：大学生应具备一定的领导能力，包括组织、协调、决策和激励等能力，能够在团队中发挥领导作用。
7.责任意识：大学生应具备责任感和使命感，为实现个人价值和社会发展负责任。
8.心理素质：大学生应具备良好的心理素质，包括抗压能力、适应能力和情绪管理能力，能够保持积极乐观的心态。
二、专业能力1.专业知识：大学生应具备扎实的专业知识，包括理论知识和实践技能，能够熟练运用专业知识解决实际问题。
2.创业能力：大学生应具备一定的创业能力，包括市场调查、商业计划、人际沟通和风险管理等能力，能够创新创业，为社会经济发展做出贡献。
3.科研能力：大学生应具备科学研究的基本方法和能力，能够提出科学问题、开展科学实验和分析研究结果，具备科学精神和创新意识。
4.职业素养：大学生应具备良好的职业道德和职业精神，能够自觉遵守职业规范和职业道德，具备职业道德和职业技能。
5.信息素养：大学生应具备信息获取、处理和利用的能力，包括信息搜索、数据分析和信息安全等能力，能够在信息化社会中灵活应用信息技术。
大学生职业能力与素质的培养
浅论大学生职业能力与素质的培养摘要：职业院校以培养具有高素质职业能力的人才为目标，而学生职业能力与素质的培养必须从多角度、多渠道、多途径入手，注重实效，才能使学生成为对社会有用的人才。
关键词：职业能力；素质：培养职业能力，是从事某一职业必备的能力的总称，它包括职业基础能力和职业核心能力。
大学生的职业能力与素质的培养，应从多角度、多渠道、多途径人手，齐抓共管，才能收到实效。
一、在专业人才培养计划的制定和实施中体现职业能力和素质的培养专业人才培养计划是一个专业人才培养目标和原则的体现，是专业建设的“宪法”，其在专业建设中的地位和重要性不言而喻。
因此。
大学生职业能力和素质的培养必须首先在专业人才培养计划的制定和实施中得到体现。
不论什么专业。
其专业人才培养计划必须明确培养本专业学生应具备的知识、能力、素质结构，并通过合理的课程设置体现对学生职业能力和素质的全面提升。
二、把职业能力和素质的培养贯穿于整个教学过程职业能力和素质的培养在人才培养计划中还只是纸上谈兵。
真正要落到实处，必须围绕专业人才培养目标。
围绕职业能力和素质的培养制定课程内容和课程标准，并针对每门课程的不同内容和不同特点提出富有针对性的知识、能力和素质训练目标和要求，将职业能力和素质教育融入人才培养的全过程。
1 课堂教学，是培养职业能力、提高职业素质的主渠道和主阵地职业能力固然重要，但能力的提高要以知识的储备为前提和基础，而课堂是获得知识的主要场所，因此课堂是培养职业能力、提高职业素质的主渠道、主阵地。
我们必须抓住这个主渠道、主阵地，并以此为依托，拓展开来，从课程建设、教材编制、教学方法和手段、考核方式等多角度人手。
全面培养和提高学生的职业能力和素质，形成多角度、多渠道、多途径齐抓共管的良性环境和氛围。
2 在实践教学中，贯穿职业能力和素质的培养理论知识必须和实践相结合，并在实践中丰富提高，才能最终转化为能力，素质的高低也只有在实践中才能得到检验。
大学生应当具备的能力和素质_礼仪知识_
大学生应当具备的能力和素质大学生步入社会后，首先应具备的主体能力素质是什么?这种主体能力素质主要表现为适应能力和创造能力。
下面是小编给大家搜集整理的大学生应当具备的能力和素质文章内容。
大学生应当具备的能力和素质1、心理承受能力。
社会与学校相比，生活环境、工作条件、人际关系都有着很大变化，这些变化难免会使那些心存幻想、踌躇满志的毕业生造成心理反差和强烈冲突，这时，心理的承受能力是第一位的，要克服心理障碍，使自己在心理意识上与外部环境取得认同。
2、独立生活能力。
参加工作后，往往要自己处理衣、食、住、行等全部事务，对独立生活能力要求较高，这是毕业生无法回避的一种能力素质训练。
3、人际交往能力。
走上工作岗位后，人际交往能力的发挥是适应环境的关键。
不善于与人交往，就难以与人沟通，就难免将自己封闭起来，以致带来诸多烦恼与痛苦。
4、应变能力。
毕业生不可能在学校学到工作岗位上所需的全部知识和能力，只有随时调整自己的知识、能力结构和思想行为方式，才能使自己始终处于主动地位。
要使自己真正成为生活的强者，还需要有创造能力。
创造能力素质包括：1、发现和解决问题的能力。
把所学的理论知识运用于工作实际中，善于发现和解决实际问题，这即是实际工作对我们的要求，也是毕业生本人顺利成长的基本条件。
2、动手操作能力。
这种能力主要表现为具有一定的文字、图表和计算机操作能力，以理工科毕业生这种能力要求更突出。
这也是检验一个毕业生创造能力优劣的重要手段。
3、组织管理能力。
把工作岗位的人力、物力、财力、时间、信息等要素科学地组织起来并有效地完成所担负的任务，这种能力不仅领导干部应具备，毕业生作为高层次的人才也应具备，这是适应新的生活方式必备的能力素质。
适应能力和创造能力两者是紧密联系的，适应是为了创造。
适应能力和创造能力是毕业生走向成功和成才之路所必不可少的，因此，当代大学生应注重这两种主体能力素质的培养。
大学生应具备的心理素质心理素质是一个人综合素质的基础，心理的健康发展是最基本的人生课题。
大学生需要具备的素质和能力有哪些
大学生需要具备的素质和能力有哪些大学生活是精彩的，是享受的，但作为大学生，我们的大学生活不能止步于享乐阶段，在四年的大学生活中，我们不仅要学到相应的专业知识，还要具备融入社会的能力。
下面是爱汇小编给大家整理的大学生需要具备的素质和能力有哪些，供大家阅读!开拓创新能力是各种智力因素和能力品质在新的层面上融为一体、有机结合后所形成的一种合力。
培养开拓创新能力要注意知识积累、增强才干，同时注意想象力和发散思维的培养。
适应能力适应能力是一个人综合素质的反映，与个人的思想品德、知识技能、创造能力等密切相关的。
一个适应能力比较强的人能够很快适应新的环境，即使是在比较困难的情况下，也能够变不利因素为有利因素，取得事业上的成功。
管理能力每个人在工作中都会程度不同地运用到组织管理能力，这是现代社会对于人才的新要求。
在大学生活期间，培养自己的组织管理能力应注意两点：一是要学会抓住机遇锻炼自己;二是要注意用心向他人学习，以他人之长来补己之短。
交往能力人际交往能力是人们实践经验的结晶，在教科书上是学不到的。
因此，要培养自己的交往能力，就要大胆参与各种交流、交往的机会，培养自己与他人在心理方面的相容、交往时的诚实守信以及人格之间的平等等心理品质。
沟通能力现代社会的进步和科学技术的发展，要求每个出色的社会成员必须具备较强的沟通能力。
因为，作为单个的人已不可能再象过去那样独立地去完成任何工作或研究课题。
培养沟通能力需要自信和技巧，应注意以下几点：一是要注意沟通中双方的互惠;二是要学会站在对方的立场和观点上看问题;三是要积极在矛盾和冲突中找共同点。
沟通要注意以下几个过失：一是对别人任意评价;二是不恰当的询问;三是命令的语气;四是威胁的话语;五是摸棱两可的观点;六是注意力不集中;七是言不由衷。
表达能力表达能力主要包括口头表达能力、文字表达能力、数字表达能力、图表表达能力等。
主要应把握以下几点：首先要敢于说，这是练好口才的前提;其次要做到有话可说(知识面)，这是练好口才的基础;再次是要善于谈话，这是练好口才的关键。
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大学生能力素质及其培养
伴随着高校毕业生就业形势的日益严峻，做为一名尚在学习期间的大学生，加强自身各方面的能力素质培养，以便为将来走上工作岗位打下良好的基础，以下就结合我们大学生的现状和实际情况，谈一谈当代大学生应该具备的能力及其培养方面。
大学生应该结合自身的特点，着重加强以下几方面的能力及其培养。
一、自律：自我管理自我约束
自律能力就是指自己能否严格地约束自己的能力。
读大学不同于读中学，在中学学习期间，班主任管理得较紧、较严；读大学，可以说完全靠自己管理自己、自己约束自己。
自律能力主要是强调一个大学生利用课余期间，重视时间资源，以便安排好时间为自己服务，这便是自律能力的核心问题。
我们要重视时间资源。
你热爱生命吗？那幺别浪费时间，因为时间是组成生命的材料”富兰克林这段话是很正确的。
很显然，时间是人生最宝贵的资源。
法国作家巴尔扎克业曾说：“任何财富都是时间与行动化合之后的成果……”这话指出了时间对人类的价值。
时间与成才的关系。
可以这么说，谁利用好了时间，谁就会有收获，谁就会有成果。
我们要安排好课余时间。
在一天的时间里，差不多有三分之二的时间是由我们自己安排的。
我认为有两方面的时间值得我们认真去安排的：一是一天的时间分配问题，二是学习与休息的时间安排问题，各个时间段应该如何利用，怎样利用才是最有效的，这是值得大家深入考虑的。
除了结合自己的情况，还要科学地分配时间，早上利用清醒的头脑去识记知识，或者锻炼身体，切莫总是赖在床上睡懒觉，这样只能虚度时间，到最后一事无成，中午就应做好充足的睡眠，为下午的学习养好精神，晚上的时间最为充足，是课前预习课后复习的宝贵时间。
总之时间的有效利用是自律问题的核心内容，也是自我管理自我约束的根本所在。
二、自学：自我学习自主学习
自学能力是指大学生利用课余时间，按照自己的意图，依靠自己的力量主动去获取知识的能力。
我认为依靠自己的力量去获取知识，可以从两方面去考虑：一是我想获取哪方面的知识，拓宽自己哪方面的知识面，我就找到有关方面的书籍和资料来阅读，从中获取自己想得到的知识。
二是通过思考来获取知识和提高自己认识问题的能力。
我第二方面才是当代大学生着重提高的能力。
思考就是以出研究成果为主要目的的阅读。
它是为了研究而进行的阅读，它在阅读的过程中开展研究。
怎样进行思考？
第一，要带着问题进行阅读。
例如，作为经贸系的同学，在课余时间阅读财经周刊时，就不能单纯地了解事情的情节，而应当带有一定的研究性的目的去阅读，而且对文章的内容要反复咀嚼。
例如美国对中国的轮胎特保案，就要从各个角度去了解这一案例发生的背景和他的影响，还要加上自己的判断。
我们研读财经文章的时候，不但要带着细心的态度反复多看几次，还要在反复阅读的过程中，反复思考它的作用影响。
在阅读中思考研究，逐渐形成自己的看法。
如果再深入一层思考的话，还可以把它与以前类似的事件相比较，看看这类事件有什么相同和不同，这种思考应当说是深入了一层。
第二，要围绕研究的目的阅读相关的资料。
思考要求我们要善于利用文献检索工具和计算机情报检索系统，迅速检索到与研究课题相关的资料，包括纵向和横向的资料。
纵向资料一般指与课题有直接关系的资料，横向资料一般指对课题有比较参照作用的资料。
然后，带
着问题去阅读相关的资料，有目的地阅读，有目的地筛选资料，多快好省地获取自己所需要的信息。
第三，要在思考过程中不断地对资料进行分类组合，生成自己的新认识、新见解。
我常常把这些新认识、新见解，理解为寻找新的突破口。
我们常常会碰到这样的现象，当我们阅读了一篇文章之后，初步形成了对这个事件的看法，但为了更进一步了解这个问题，于是又去查阅资料，一查阅资料，往往会发现自己得出的观点，早已被人谈过了，有的比自己认识得更高明。
遇到这种情况，该怎么办？我认为可以从如下两方面去考虑：一是把别人的精彩意见，进一步去理解、消化，自己重新思考；二是改变思考的角度，重新组织材料，阐述自己的观点。
三、自立自立自强完善自我
自立能力是指不依靠别人，靠自己的劳动而生活的一种能力。
我以为对“自立”的理解可以更宽泛些，包含的内容更多些，即你以什么样的能力而立于世。
我们当代大学生在校期间，除了以上自律能力、自学能力要加强培养外，还有自立能力、表达能力、交际能力、创造能力、教学能力、操作能力、教学能力、育人能力、组织管理能力等都要培养的，这些能力，各自并不孤立，而是互相渗透，相辅相成的。
人们从事某项活动，靠一种能力是无法完成的，需要多种相互联系，相互作用的能力组合成一个有效的系统，最终完成一项或若干项工作。
在这里只是作分开讲而已。
1．自立能力
主要是指当代大学生应当努力以自己的脑力劳动和体力劳动使自己自立。
已经成年的我们都要有自立的精神。
我很清楚，同学们都来自不同的家庭，经济状况不同，有的富裕一些，有的贫困一些。
我认为生活困难的同学，要想办法利用暑假和寒假去打工，解决自己读书期间的费用。
可以这么说，每一个人的成长都不可能一帆风顺的，不是碰到这样的困难，就是碰到那样的困难。
当你度过满天飘雪的寒冬，迎来满园春色的时候，你会笑得很美、很甜，你会再一步一个脚印朝前走。
2．表达能力
表达能力就是指以口头与书面的形式来表达自己的思想、认识和情感的能力。
作为当代大学生来说，这两种能力是不可缺少的，必须加强培养。
口若悬河的本领从哪里来呢？是天生的吗？有的人从小就注意培养，所以表达能力会显得比人强。
但大多数人的口才，都是在成人后自觉地苦练得来的。
古希腊卓越的雄辩家德摩斯梯尼，年轻时有口吃毛病。
为了纠正口吃，清晰地发音，他把小石子含在嘴里朗诵，迎着大风讲话。
他还经常朗诵诗歌、神话、悲喜剧，经过苦练，他终于成为一位闻名于世的雄辩家。
我们应当积极参加演讲、对话和辩论活动。
珍惜在大庭广众面前发表见解的锻炼机会，临场经验多了，口才也自然会好起来。
另外，同学们在课堂讨论或分组讨论的活动中，应踊跃发言，不要放弃锻炼的机会，只要持之以恒，刻苦训练，口头表达能力一定会增强的。
口头表达能力强，走上社会也是一种竞争力。
当然，也要清醒地认识到，口头表达能力强，还要有广博的知识做后盾，因此，我们还得加强诸如品德修养、学识修养、以及心理素质、应变能力、逻辑思维能力的培养。
大学生还要注重书面表达能力的修养。
书面表达能力主要是指写作能力。
我们在大学期间，要学会写规范的汉字，会用汉语拼音方案，会写教案，调查报告，工作计划和工作总结，还要初步学会写学术论文。
怎样才能提高写作能力呢？
多读多写。
不少专家认为，其基本途径是多读多写。
要读一些学术论文，读学术论文，
要慢读，概括地读，思考着读。
只有这样不断地读，读到一定的数量，自然就能悟出论文写作的道道来了。
有必要读些指导学术论文写作的书。
这类书比较系统地论述学术论文写作的规律和技巧，给初学论文写作的人入门的路径。
以这些写作理论指导学术论文写作，我们就会少走弯路，助我们成功。
3．创新能力
创新能力是指在学习前人知识、技能的基础上，提出新的创见和作出新的发明的能力。
我们在读大学期间，由于多种原因，我们不可能有很大的发明创造，但是在当今激烈竞争的时代，我们要注重培养创新思维，创新精神和创新能力。
最更重要的是培养我们的创新思维、创新精神和创新能力。
当我们走上社会之后，仍发扬这种创新精神、勇于创造，肯定会有所作为的。
4．交际能力
交际能力是指沟通人们之间情感和理智的能力。
当我们走上社会的时候，我们会与各种各样的人物打交道，在与人交往中，你能否得到别人的支持、帮助，这里同样会涉及到自身的能力问题。
我以为，我们在校演习期间，就要培养自己与同学、与教师、与领导、与职工打交道的能力。
与同学交谈，可以论争不同的学术观点，可以谈对社会现象的不同认识，在论辩中提高自己的思辩能力；与老师交谈，可以交流读书心得，理清不同的思想认识，可以从中受到启迪；与领导交谈，可以充分交流自己对问题的不同见解，也许可以锻炼自己在领导面前不怯场；与职工打交道，你可以了解到他的工作状况和不同的心态。
善于与人交际，你会从中学到很多书本上学不到的东西。
我认为，在大学期间，我们在与人打交道的过程中，我们还要学会宽容，要像大海那样，什么都容得下，宽容是一种美德，“海纳百川，有容乃大。
”
为了我们在社会上能参与公平、公开、公正的竞争，业为了社会的进步和繁荣，我们一定要在大学期间培养自身的多种能力，提高自己的综合素质。
我相信，当我们走上社会之后，都能谱写自己辉煌的篇章。
2009.11.20。