以倾听为话题的作文20篇

以倾听为话题的作文20篇以倾听为话题的作文（一）：聆听人生需要聆听。

在那潺潺的溪流之间，我聆听到了自然的真谛；在那滚滚奔流的大江旁，我聆听到了历史沉重的呼吸声；在那突如其来的灾难之中，我聆听到了人间的温情。

聆听是欢乐的。

还记得吗？朋友获了奖或是考试取得了好成绩，和你一齐分享，看着他脸上洋溢着的笑容，你也会发自内心地同他一齐欢笑，深深地沉浸在聆听的那份喜悦之中。

为他的成功而喝彩，为他的喜悦而欢呼。

聆听的不只是天籁，还有愉悦的心境。

聆听是痛苦的。

站在滚滚奔流的大江旁，当浪花奋力拍击着岸边时，脑海中忽然浮现出一个沧桑的背影，他披着长长的头发，眼中饱含着泪水，对着奔流不息的江水控诉世间的不公平，控诉那些无用的神灵。

他用自我的悲愤向大江讲述着世间的种种。

然后，跃身投入大江的怀抱之中。

我聆听到了他对世间的种种不满，还有在即将死亡（的）那一刻微微的叹息。

我的心如同那汹涌的江水般，深深地将这悲伤全部卷入，化作悲伤的泪珠。

聆听的不只是歌声，还有历史沉重的回声。

聆听是幸福的。

每一天回家都能够听到家人对你的嘘寒问暖，幸福和温暖从心中缓慢地漫延开来。

因为你聆听到了他们对你的爱，对你深深的关怀。

在空无人烟的山谷中，你聆听着鸟儿愉悦的鸣声。

你也会感到幸福，因为你聆听了自然最美的乐音。

我们往往会被繁忙的学业和工作扰乱了心绪，从而感觉不到生活的完美，生命的美丽。

不妨静下心来去聆听，聆听这场人生带给你的最动听的音乐盛宴，你聆听到的不只是自然的天籁，还有心灵上的颤动与启迪。

聆听让生活更加多姿，让生命更加深沉。

以倾听为话题的作文（二）：倾听终日忙碌于人情世故.功名利禄，劳累的时候不妨停下脚步，闭上眼睛感受自然的气息，倾听自然界种种美妙的声音。

若是春天，桃花一夜羞红了脸，梨花仍持续其冰清玉洁的本性。

农民喜欢将桃树.梨树混种。

于是一个果园里既有红若朝霞又有洁白如雪。

红白相映，美得你连眼睛都不舍得眨一下。

但你仍需闭上眼睛，因为仅有将眼睛闭上，人的听觉才会变得异常敏锐。

闭上眼睛后，你会听见风轻吻花瓣的声音，蜜蜂扑棱着翅膀工作的声音，蝴蝶跳着美妙的圆舞曲的声音。

一瞬间，你会感受到生活是如此的美妙，什么烦心事都被抛在脑后，忘却的一干二净。

若是夏天，清澈的池塘上满是田田的荷叶，亭亭的荷花。

一阵风吹来，满鼻子都是荷的清香。

最好是夜晚，万物舒缓的呼吸，一缕声音像山间轻吟浅唱的溪水。

晚风吹来，树叶“沙沙”作响，似在诉说白天的见闻。

这时，你就应找一块干净的石头，最好是在那池塘边上。

坐在石头上方，整理一下混乱的思绪，让自我融入这美妙的夜境。

有时候，风会突然止住，满盛露水的竹叶一不留意漏出一滴水珠来，砸在青石板上，传来一声清脆的水声。

你会忽然茅塞顿开：心满了，能够倒出一些烦心事来，多留空隙给那些让人愉快的事。

若是秋天，大雁南飞，草木凋零。

然而这却是一个收获的季节。

你可暂将手头的事放下，站在玉米地头，看那一个个金黄的玉米棒，听农民大声吆喝。

再仔细听一下，你会听到玉米棒被“喀嚓”一声掰下来，农民的汗珠“啪”的一声落到了肥沃的土地上。

这也是你收获的季节。

你应沉思，将自我所做的对的.不对的事全都想出来，反复咀嚼从中吸取经验教训。

若是冬季，北风怒吼，万物被冰雪覆盖。

你若不想到室外倾听雪花的私语，也可躲在火炉身边与炉火促膝谈心。

火“呲呲咧咧”的抒发着自我对人生的感慨。

这时你应靠近些，让炉火照红你的脸面。

炉火像一个老爷爷絮叨个不停，但你不能不耐烦。

炉火爷爷讲的都是人生的哲理，你应将自我的经历说给他听，让他给你分析一下对错。

冬季可是一个好季节，它孕育着春季，为未来的一切都做好了准备。

给自我一个闲暇的日子，倾听一下四季的声音，感受一下大自然，生活便不会阴郁。

以倾听为话题的作文（三）：聆听生在江南却终日穿行在城市的水泥森林里，喧嚣的声音堵塞了听觉。

渴望放下一切，带着恬淡的心境，去聆听那生生被扣在教科书上的清雅江南。

最终走进了真正的江南，笼罩在茫茫晨雾之中，如梦似幻。

没有排成长龙的汽车，仅有清脆的自行车铃声在薄雾之中穿行。

行走在碧柳青草间，潺潺溪水奏出一连串美妙的音符。

吱嘎作响的木桥架起两岸粉墙黛瓦的屋舍，在风韵悠远的流水之上奏出一曲特有的江南曲，简单质朴而又充满柔情。

溪边，勤劳的江南女子正在浣洗衣物，明朗的笑声时不时传到对岸巷子。

一派“小桥流水人家”的悠然意蕴。

信步走在狭长的巷子里，踏着青白的石板，听轻缓的步子在幽深的巷子里反复的回声。

细指轻轻划过粗糙的墙壁，听斑驳的旧墙诉说一段陈旧往事。

“吱呀”一声，一扇门打开了。

一位鬓发斑白的老人很自然地将一盆水泼在门前。

这样简单，这样质朴的气息正是江南生活的底蕴。

沿着枕河的巷子走，偶尔传来一些戏迷吹拉弹唱的声音，音响店播放着戏剧。

老人将木椅搬出，坐在街角恬暖的日光里，闭上眼细听远处传来的悠扬而婉转的音韵。

走得乏了，挑个就近的茶馆坐下，细细品味绿茶的清香。

天井少女弹奏的《春江花月夜》与茶客们轻声交谈的吴侬软语夹杂在一齐，竟是那样和谐，令人陶醉。

傍晚，淡紫的晚霞笼罩着水乡。

黑笠短褂的艄公们，摇着乌篷船归航了。

青色的屋顶上袅袅的炊烟婀娜地舞动着，召唤着归途的人们。

隔着狭长的巷子已隐约地听到了“吃饭了——”的亲切呼唤。

人们搬出凳子、小圆桌，端着碗，坐在门边，边吃边谈着一天的辛劳与收获，欢声笑语在小镇上空盘旋、回荡……没有繁华的景致，没有喧闹的人流，仅有在千年的岁月里，延续千年未曾改变的安宁。

聆听江南，我听到了自然和谐与质朴纯真。

愿在此刻任山川安然，年华静走。

静静地聆听江南之音。

以倾听为话题的作文（四）：清风闲坐，白云高卧，百花争艳，绿涛如浪滚滚来，洗耳恭听——是春的声音。

骄阳似火，闪电霹雳，暴风骤雨，流岚虹霓，敞开心去听——是夏的脚步。

秋高气爽，万里无云，硕果飘香，稻浪翻滚，细细琐语，听——那是秋的音响。

彤云密布，北风卷地，霜冷长河，玉树琼枝，叮铃……静听——是冬的活力。

静静地闭上眼，听……一首漫长、优美的乐曲缓缓流入心境。

它，安静，祥和，虽然没有金属质感的打击乐，那热力四射的节拍，但它的魅力却绝不亚于流行这个世界中的任何一种音乐。

这种对大自然的欣赏，使我懂得了如何静下心来“倾听”。

倾听，是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵，领略大自然的悠悠路程。

倾听，是心灵之花。

它能折射我纯洁而热情的光芒;倾听，是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾;倾听，是划破漆黑夜幕的流星，给人带来期望;倾听，是一朵不败的花，它能绽放着生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。

当我失落时，只要有一声清脆的鸟叫便能给予我安慰;悲伤时，只要有一阵清风便能化解;彷徨时，一声“指点”便能给我莫大的帮忙……倾听，它在呼唤，我们需要倾听。

融入音乐的世界，倾听——宁静、温暖便袭上心头，渗透到内心的每一个角落。

对音乐的倾听，使我爱上了倾听琵琶，爱上了弹奏琵琶。

此后的每一天，我总伴着夕阳，从那根根细如头发的丝弦中流淌我一种意味深刻的声音，那蝌蚪似的音符如行云流水般在我的指间跳跃，我的心与那音乐，融在了一齐。

倾听，抛开世俗的喧嚣，用心去听，成了我每日必能体验的。

我从中感到了满足与欢乐，因为我比其他人多了一点倾听的机会，并且是倾听自我的心灵。

我便告诉自我，不为别人，做自我的听众。

音乐是最美、最和谐的。

没有慷慨激昂之词，却发人深省，倾听，做自我的听众，真不错!是的，我是属于我心灵的音乐，美丽而遥远……仅有爱倾听之人才会有这个心灵的朋友，方能领悟生命的真谛!以倾听为话题的作文（五）：聆听雨夜总是无眠，便听了一场夏雨自小至大的成长过程。

初时淅淅沥沥，若有若无，当风夹杂着泥土的清香涌进窗时，才嗅到雨的存在。

渐渐地浓了，密了，落在树叶上，沙沙作响，打在窗户上，锵锵有力。

它毫无顾忌地下着，有如人之少年，涉世未深，有着初生牛犊不怕虎的精神。

雨声渐渐又变大了些，有如人初入社会，为了名誉，为了财富，四处奔波，少了当年的青涩，也收敛了当年的年少轻狂，虽无“断雁叫西风”之漂泊感，却还是别有一番滋味在心头。

雨越下越急，仿佛要洗刷每个角落的龌龊，荡尽一切污泥浊水，那是得意者在人生的舞台上肆意挥洒着自我的得意，在觥筹交错中又变得意气风发。

一道闪电趁着风卷帘之际射进来，在黑夜中虽闭着眼也能感到它将房子照得亮如白昼，它叫嚣着，如天崩地裂一般，要震醒那些沉溺物欲的心灵，那是失意者找不到知音而发出悲愤的吼声，那是爱国者为世间的冷漠而感到的悲凉。

渐渐地，雨声小了，不再那么坚持不懈，勇往直前，却带了一些思索的味道。

有如人到老年，所有的功名利禄都已云淡风轻，只看得花开花落，云舒云卷。

一任“阶前点滴到天明”。

夏夜听雨，天人合一，物我两忘，雨声渐止，也许此刻窗外已星光灿烂了吧。

聆听雨声，在雨声中寻找到了生命的足迹。

一草一世界，一沙一天堂。

在聆听中，找到感动自我的声音。

以倾听为话题的作文（六）：倾听同学们，你们是否听过清脆的竹子在林间悄悄拔节，是否听过晶莹的露珠在水面悄然滑落……许多声音在匆匆的岁月里，被我们忽略了。

仅有当我们静下心来，用明净清澈的心灵聆听，才能被那些声响感动。

你听，鸟儿在枝头欢歌、蟋蟀在草丛里鸣叫、风儿在草原呼啸、浪花轻拍着海岸……声音无处不在，无时不有。

我喜欢聆听蜂儿嗡嗡飞舞的声音，每当听到这种声音时，我眼前仿佛出现了金色的小蜜蜂在花丛中忙碌的身影，这些可爱的小生灵生命是那样短暂，但它们一生辛辛苦苦为人们酿造甘甜的蜜糖。

它们无怨无悔、默默无闻的奉献精神令我折服。

我喜欢静听晶莹的雪花飘飘悠悠下落的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那满天的雪花纷纷扬扬，如芦花、白梅，似柳絮，像鸭毛、鸭绒，又宛如那美丽的银蝶翩翩起舞，舞姿飘逸。

我喜欢倾听山间的小溪潺潺流淌的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那清澈透明的溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来，时而急，时而缓。

它一边奔流一边玩耍。

一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿又摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草，一会儿让那飘浮的树叶打个转，一会儿又挠挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒。

除了聆听自然界的声响，世间还有一种声音让我们感动，那就是师生间交流的声音。

我们凝神在聆听教师不倦的教诲，娓娓的话语。

教师在俯身聆听我们的心声、活跃的思维、天马行空的想象……这既是对个性的呵护，也是对人格的尊重，更是心与心的碰撞，爱与爱的交流，情与情的融合。

这种声音使我感受到爱的泉水在师生心间汩汩不息地流淌。

同学们，不要让你的耳朵关掉，只要你静静地聆听，就会感受到声音的丰富和美妙。

就会发现自然和人类生活周围，是一个有声音的世界。

学会去倾听你身边的任何人和事。

学会去体验那份欢乐。

以倾听为话题的作文（七）：聆听余华说音乐是一种叙述，而聆听就是欣赏这叙述的方法。

——题记当春天迎来勃勃生机草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

聆听春的声音。

河边柳树抽出新芽，听溪水叮叮咚咚欢快地唱着歌儿，顿时心旷神怡。