第四册第八章跨省区域(带答案)

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八年级地理与生物答案(人教)

八年级地理与生物答案(人教)
拓展提高略
八年级下册期末检测题
一、单项选择题
1B2C3D4B5D6C7B8D9C10C11C12A13A14B15A16C17D18B19A20A21D22A
二、非选择题
23(1)×(2)√(3)√(4)√(5)√(6)×(7)√(8)×(9)√(10)√
1(1)A青藏高原B云贵高原C黄土高原D塔里木盆地
E长江中下游平原F东北平原
(2)①昆仑山(脉)②秦岭③大兴安岭④祁连山⑤横断山(脉)(系)⑥天山
(3)BCDEF
2(1)大秦岭淮河(2)50纬度位置-8地形因素
3(1)略(2)略(3)珠江雅鲁藏布江塔里木河黑龙江(4)CBA和D
26(1)山西省四川省(2)赣桂
(3)黄海(太平洋)台湾岛俄罗斯(4)(略)
27(1)(略)(2)云贵塔里木大兴安岭(3)长江黄河
(4)0800(图略)丙甲从东南沿海向西北内陆递减
28(1)陇海线京沪线(2)湘黔线京广线(3)略
29(1)辽中南京津唐(2)中关村(3)可以从位置、矿产、交通等方面来分析
第三章中国的自然资源
精挑细选
1D2C3D4A5A6C7C
综合解答
1(1)×(2)√(3)√(4)√(5)√(6)√
2大兴安岭主要是林地,华北平原主要是旱田,长江中下游主要是水田,内蒙古高原东部主要是草地
3水库、道路、金项链不属于自然资源。草原属于土地资源,煤炭属于矿产资源,松树属于森林资源
5(1)1295(2)1约1000万大实行计划生育(3)(略)
拓展提高
1(略)
2(1)>400人/km2(2)天津、河南、浙江、广东、台湾(不分顺序)(3)(略)

初中地理 《认识跨省区域》习题及答案

初中地理 《认识跨省区域》习题及答案

初中地理《认识跨省区域》习题及答案学校班级姓名得分本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,卷面共50分,考试时间50分钟第Ⅰ卷(选择题共20分)一、选择题:(下列各题的备选答案中,只有一项最符合题意,请将此项前的字母填写在下面的表格内。

本大题共20小题,每小题1分,共20分)A.云贵高原B.黄土高原C.内蒙古高原D.青藏高原2.黄土高原的地表特征是A.地面崎岖B.沟壑纵横C.一望无垠D.雪山连绵3.水土流失最严重的地区是A.地表植被茂盛、地表有坡度B.地表没有植被、地表平坦C.地表有少量植被、地表平坦D.地表没有植被、地表有坡度4.造成黄土高原水土流失的主要人为原因是A.千沟万壑B.土层疏松C.毁林开荒D.地形破碎5.黄土高原地区生态环境脆弱主要表现为A.地表植被覆盖率高B.水土流失严重,自然灾害频繁C.自然灾害少,人类生存条件好D.环境容易破坏,但也容易恢复6.黄土高原生态建设中面临的重要问题是A.计划生育B.火山喷发C.人多地少D.气候寒冷7.黄土高原地区主要的自然灾害A.地震B.台风C.旱涝D.寒潮8.下列关于黄土高原成因的学说,得到广泛支持的是A.水成说B.风成说C.风水相说D.风水雨相说读“长江沿江地带”示意图,回答9~12题。

9.长江沿江地带有四个特大城市,它们从东往西分别是A.重庆市、武汉市、南京市、上海市B.武汉市、重庆市、南京市、上海市C.上海市、南京市、重庆市、武汉市D.上海市、南京市、武汉市、重庆市10.南京所在的城市群是A.长江中游城市群B.长江上游城市群C.长江下游城市群D.长江三角洲城市群11.沿江“汽车工业走廊”是以等主要城市构成的A.上海、武汉、重庆、四川B.上海、南京、武汉、重庆C.马鞍山、武汉、重庆、攀枝花D.上海、南京、马鞍山、武汉12.图中的A是A.汉江B.京杭运河C.淮河D.南水北调工程13.长江上游地区毁林开荒、陡坡垦殖,造成森林面积不断减少,日益严重A.水土流失B.低温灾害C.环境污染D.酸雨14.乘轮船从重庆出发到上海,沿途依次经过的省级行政中心是A.重庆---九江---南京---上海B.宜昌---武汉---南京---上海C.重庆---武汉---湖口---南京D.重庆---武汉---南京---上海15.长江沿江地带的主要地形是A.平原和高原B.平原和盆地C.平原和低山丘陵D.低山丘陵和高原16.江面狭窄、滩多流急、峭壁高耸、雄伟壮观是描述长江的景观A.上游B.中游C.下游D.中下游17.位于长江沿江地带的我国重要的工业基地是A.京津唐工业基地B.珠江三角洲工业基地C.辽中南工业基地D.沪宁杭工业基地18.长江沿江地带具有的丰富自然资源是A.煤炭资源B.水能资源C.天然气资源D.石油资源19.长江中下游是长江流域灾害最集中、最严重、最频繁的地区A.泥石流B.寒潮C.洪涝灾害D.地震20.长江沿江地带是东部沿海向中西部传递、转移的通道A.能源B.技术、信息C.矿产D.旅游业二、非选择题:21.将下列城市和与之相对应的工业基地连接起来:(4分)攀枝花、六盘水钢铁、煤炭工业基地重庆、宜昌钢铁、轻纺工业基地武汉我国最大的综合性工业基地上海、南京、杭州电力、冶金工业基地22.读“黄土高原景观图”,回答下列问题:(12分)(1)从图上可见,黄土高原沟壑纵横,是世界上水土流失最为严重的地区之一,导致水土流失的原因有:①黄土结构,多孔隙和垂直方向的裂隙;②地表光秃裸露,缺少的保护;③降水集中在7、8月份,多;④人们开垦、采矿、修路等活动,使地表。

第八章 认识跨省区域 本章测试(人教版新课标八年级下)

第八章  认识跨省区域 本章测试(人教版新课标八年级下)

第八章认识跨省区域同步训练
一、填空题
1.黄土高原的地表景观,有平顶的,圆顶的,狭长的。

2.城市的形成和发展与河流关系密切,我国南方地区的长江沿江城市大都是凭借便利的河运发育起来的。

在我国最大河流沿岸著名的城市、、、四个特大城市,是本区的、
、中心,对长江沿江地带的经济发展具有强大的辐射和带动作用。

二、单项选择题
1. 黄土高原地区气候干燥的主要原因是()
A.距海较远 B.温度较高 C.纬度较高 D.海拔较高2.利用黄土的直立性,当地人们创造的特殊民居形式是( )
A.四合院 B.窑洞 C.竹楼D.尖顶石屋
3.属于长江沿江地带“钢铁工业走廊”中工业中心的是()
A.四川攀枝花、重庆、武汉、杭州
B.上海宝山、安徽马鞍山、湖北武汉
C.上海宝山、重庆、武汉、南京
D.四川攀枝花、重庆、宜昌、上海宝山
4.下列现象中,主要由工业废气造成的是 ( )
A.土地荒漠化 B.水土流失
C.鱼类大量死亡 D.酸雨
参考答案
一、填空题
1.黄土塬黄土峁黄土梁
2.上海南京武汉重庆经济文化交通
二、单项选择题
1.A 2.B 3.B 4.D。

第八章 认识跨省区域新课教案

第八章 认识跨省区域新课教案

第八章认识跨省区域单元备课课程标准:单元教学目标知识与技能1.了解学生对地理知识的技能掌握程度,把握学生学习存在的问题,让学生掌握全面的知识。

2.在授课中尽可能做到释疑解惑,巩固好基础知识,为传授新的地理知识扫除障碍。

3.深化提高学生已学过的地理知识和技能。

逐步培养学生“以文释图”,“以图释文”和“以图释图”的基本能力和方法。

过程与方法:采用“图文结合法”,以图为点,串点成线,串线成网,逐步使学生形成比较全面的知识、能力体系。

让学生既掌握了基本知识,又大大提高了学生的地理思维能力及读图分析及归纳整理能力。

使学生的学习更具有探究性和自主性。

情感态度与价值观:通过本章内容学习,使学生认识到自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系及自然环境与经济的发展的复杂关系,从而培养学生正确的人地观可持续发展观。

教材分析人教版义务教育课程标准实验教科书《地理》八年级下册第八章认识跨省区域,是中国地理最后一个分区教学的内容,由于自然或人文方面的联系,我国有许多跨越省界的区域,本章以特殊地貌环境的黄土高原和以长江为共同发展纽带的长江沿江地带来认识我国的跨省区域。

黄土高原是典型的跨省自然地理区域,在新教材中首次被单独作为一节课列入课程中,而该地区的生态环境问题十分突出,因此,作为一个专题来研究有其必要性,同时,又可以黄土高原地区为例,来引导认识我国保护生态环境的重要性。

长江沿江地带是一个典型的跨省经济地理区域。

了解长江沿江地带在我国区域经济发展中的特殊地位,培养学生对比分析综合等地理能力,初步树立区域合作、共同发展和区际公平的可持续发展观念。

本章知识结构如下:范围:东起太行山,西至乌鞘岭,南连秦岭,北抵长城沟世界最大的黄土堆积区壑成因:风成说纵地形支离破碎,结构疏松,多孔隙,地表横自然原因光秃裸露,缺少植被的保护的原因降水集中且多暴雨黄人为原因:开垦、采矿、修路等活动土严重的水土流失危害:土壤肥力降低,农作物产量下降,给河道整高治和防洪带来很大困难原自然灾害频繁:旱灾、涝灾、泥石流、滑坡、塌陷等脆弱的生态环境人类活动影响:人口增加→乱砍滥伐→垦荒→破坏生态环境植树种草等生物措施和建梯田等工程措施结合生态建设合理安排生产活动控制人口,解决人多地少的矛盾,减轻环境压力地理位优越的地理位置置和自地形:低平,以平原和低山丘陵为主然条件气候:亚热带季风气候,夏季炎热,冬季温和,四季分明,降水丰沛稠密,湖泊众多,是我国地表水资源最富集的地区,水运便利自然资源:有色金属矿产资源丰富不同河段利用方式:上游发电旅游;中下游航运、淡水养殖、旅游形格局:长江干流为轴线,西接广大内陆,东连沿海经济带纽带联系了下游与上游的省内经济区域沟通了东西两大经济区,形成了自东向西的产业、技术、信息、商贸通道,自西向东的江海联运交通要道长基础与条件:农业和工业基础雄厚,高新技术及相关产业开江水准在国内居领先地位,水陆交通便利沿辐动力:最具活力的高新技术和相关产业江射方向:通过众多支流和交通干线向南北辐射地意义:使我国南北经济融为一体,加强了区域间的合作带四个特大城市:上海、南京、武汉、重庆沿江地带的城市中下游城市分布的差异以宜昌、重庆为中心的电力、冶金工业基地四大工业基地以攀枝花、六盘水为中心的钢铁、煤炭工业基地以武汉为中心的钢铁、轻纺工业基地沿江地带工业沪宁杭是我国最大的综合性工业基地钢铁工业走廊工业走廊汽车工业走廊上游:水土流失严重生态环境问题及其治理保护中下游:洪涝灾害最集中、最严重酸雨本章内容既是对以往自然地理知识的应用和综合,又是对区域地理知识的分析和总结。

八年级地理下册第八章认识跨省区域单元测试(附答案)

八年级地理下册第八章认识跨省区域单元测试(附答案)

八年级地理下册第八章认识跨省区域单元测试(附答案)八年级地理下册第八章认识跨省区域单元测试(附答案)第八章认识跨省区域单元测试(时量:45分钟总分:100分)一、项选择题(40分)1.目前,关于黄土高原成因的假说得到较多公认的是()。

A.冰川说B.风成说C.灾成说D.水成说2.黄土高原的厚度一般是()。

A.50米左右B.一百米左右C.一百米以上D.四百米左右3.黄土高原的面积大约有()。

A.50万平方千米B.60多万平方千米C.70多万平方千米D.一百万平方千米4.长江沿江地带在我国经济中所处的地位是()。

A.最大的重工业基地B.最大的轻工业基地C.最大的综合性工业基地D.最大的农业生产基地5.长江沿江地带属于一个()。

A.行政区域B.经济区域C.自然区域D.省级区域6.黄土高原的降水一般集中在每年的()。

A.3、4月份B.5、6月份C.7、8月份D.9、10月份7.黄土高原频繁发生的自然灾害是()。

A.旱灾B.台风C.冻灾D.森林火灾8.导致黄土高原生态环境恶化的根本原因是()。

A.温室效应B.气候反常变化C.经济发展过快D.人口增长扩快9.长江沿江地带已经形成规模的城市群有()。

A.三个B.四个C.五个D.六个10.位于黄土高原上的省区有()。

A.山西省、陕西省、河南省、河北省、宁夏回族自治区、甘肃省B.山西省、陕西省、河南省、甘肃省、宁夏回族自治区、青海省C.山西省、山东省、陕西省、甘肃省、青海省、内蒙古自治区D.山西省、河北省、河南省、甘肃省、青海省、内蒙古自治区11.适合在黄土高原上种植的果树品种是()。

A.柑橘B.苹果C.香蕉D.山杏12.关于黄土高原的叙述,错误的是()。

A.世界上最大的黄土堆积区B.因黄河冲积而成C.土质疏松,易溶于水D.地表沟壑纵横,支离破碎13.位于长江沿江地带的汽车城不包括()。

A.上海B.南京C.重庆D.天津14.中国最大的工商业城市是()。

A.广州B.北京C.上海D.重庆15.长江沿江地带四个省级行政中心自西向东排列正确的是()。

广东省珠海十中八年级地理下册《第八章 认识跨省区域》单元综合评价检测 新人教版

广东省珠海十中八年级地理下册《第八章 认识跨省区域》单元综合评价检测 新人教版

广东省珠海十中八年级地理下册《第八章认识跨省区域》单元综合评价检测新人教版(45分钟 100分)一、单项选择题(每小题2分,共40分)1.地理环境影响聚落。

聚落的建筑外貌、建筑材料等因环境而异,下列聚落属于黄土高原传统民居的是( )根据图文材料,完成2~4题。

在陕北的米脂县境内,有个高西沟,50年代当地信天游唱道:“雨涝流泥浆,冲成万条沟,肥土顺水流,籽苗连根丢。

” 60年代起,人们开始创造性地对每一座山采取生物措施:山顶植松树,沟岔栽材林;阳坡栽杨槐、椿树,荒坡种柠条,沟谷栽果树。

经过几十年治理,高西沟已经变得山清水秀。

当地人民切切实实感到是科学挽救了高西沟。

2.材料中“肥土”最终流入什么河道中( )A.黄河B.淮河C.长江D.珠江3.高西沟位于下列哪一地形区( )A.内蒙古高原B.华北平原C.黄土高原D.东北平原4.60年代起,当地人民科学挽救高西沟的措施是什么( )A.生态建设B.人口迁移C.大力发展畜牧业D.陡坡种植粮食5.黄土高原的聚落和耕地主要分布在( )A.黄土梁B.黄土塬C.黄土峁D.沟谷地带6.甘肃敦煌壁画能保存至今,原因之一是该地区气候干燥,壁画不容易受潮变质,该地区的气候类型是( )A.热带沙漠气候B.温带大陆性气候C.亚热带季风气候D.温带季风气候读某区域自然景观图,完成7、8题。

7.右图中地表景观的形成,主要是由于( )A.农民修筑梯田造成的B.长期水土流失形成的C.大规模开采露天煤矿造成的D.大量取土烧砖建房形成的8.针对上图地表现状,采取的治理措施正确的是( )①植树种草,提高植被覆盖率②鼓励生育,增加劳动力③大力发展畜牧业④实施建梯田、修挡土坝等工程A.①④B.②③C.①③D.②④9.(2011·河北秦皇岛)我国地表水资源最丰富的地区是( )A.华北平原B.黄土高原C.长江沿江地带D.东北平原(2011·山东日照)长江是中华民族的母亲河,读长江沿江地带(部分)示意图,回答10、11题。

人教版八年级地理 第八章认识跨省区域检测题及答案

人教版八年级地理 第八章认识跨省区域检测题及答案

人教版八年级地理第八章认识跨省区域检测题及答

人教版八年级地理第九章试题及答案
 第八章《认识跨省区域》单元评价检测题
 (45分钟,满分50分)
 班级姓名得分
 一、单项选择题(每小题1分计20分)
 题号12345678910
 答案
 题号11121314151617181920
 答案
 1.关于黄土高原地表特征的叙述,正确的是()
 A.雪山连绵,冰川广布B.峰峦众多,地面崎岖
 C.千沟万壑,沟壑纵横D.地势坦荡,一望无际
 2.黄土高原位于我国四大地理区域中的
 A.北方地区B.南方地区C.西北地区D.青藏地区
 3.黄土高原地区经常遭受旱灾,只能种植耐旱的作物,其重要的粮食作物是
 A.水稻、小麦B.青稞、小麦C.谷子、高粱D.油菜、甘蔗
 4.黄土高原多种自然灾害频繁发生,其主要的自然灾害有
 ①台风②旱涝③泥石流、滑坡、塌陷④风暴潮⑤凌灾
 A.①②③B.②③④C.②④⑤。

八年级下册地理第八章《认识跨省区域》知识点

八年级下册地理第八章《认识跨省区域》知识点

第八章认识跨省区域一、沟壑纵横的特殊地形区--黄土1.世界最大的黄土堆积区(1)位置:东起太行山,西至乌鞘岭,南连秦岭,北抵长城。

位于第二级阶梯,四大地理区域的北方地区。

位于黄河的中游地区。

(落实在P66图8.1)(2)黄土地形的分类:黄土塬、黄土峁、黄土梁。

地貌特征是千沟万壑,支离破碎。

(P66图8.2黄土地貌景观)(3)气候:温带大陆性气候,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥,降水的季节变化和年际变化大。

属于暖温带,半湿润和半干旱区。

(4)成因:风吹来的高原--“风成说”占主导地位,黄土高原的黄土物质是从中亚、蒙古等地的荒漠、戈壁吹过来的。

2.严重的水土流失(1)形成原因自然因素:①地形:地面破碎,沟谷密度大,平地少,斜坡多,沟谷两侧常出现直立的陡崖,冲刷侵蚀力强;②植被:光秃裸露,缺少植被保护;③土质:疏松,多孔隙和垂直方向裂隙;④气候:降水集中在7、8月份,多暴雨。

人为因素:①毁林毁草,陡坡开荒,破坏了地表植被;②开矿、修路使地表疏松。

(2)影响①带走了地表肥沃的土壤,使农作物产量下降。

②使沟谷增多、扩大、加深,导致耕地面积减少和自然灾害频发。

③向黄河下游输送大量泥沙,造成河道整治和防洪困难。

●我国水土流失严重的地区主要在黄土高原、四川盆地、云贵高原、冀北山地、东南丘陵等,都位于第二级阶梯。

(P70图8.8 ,P71阅读材料)3.脆弱的生态环境(1)地形破碎,气候干旱。

(2)自然灾害频繁:不仅水土流失严重,还有旱、涝灾,泥石流,滑坡,塌陷等灾害。

最严重的自然灾害是旱涝灾害。

(3)环境容易遭到破坏,而且破坏之后很难恢复。

本区的人地关系呈恶性循环。

(P71图8.10)4.生态建设。

(P73图8.15)(1)走社会、经济可持续发展之路。

(2)水土流失的治理:①生物措施:植树种草;②工程措施:修梯田;修挡土坝、建水库等;③合理安排生产活动:退耕还林、还草,避免超载放牧等。

●煤炭基地的建设(1)品种多、储量大、质量好(2)山西是全国最大的煤炭基地。

初中地理第四册复习提纲答案

初中地理第四册复习提纲答案

第四册复习提纲及答案一. 中国地理差异:1.我国疆域辽阔,根据各地的地理位置、自然和人文地理特点的不同,可以将我国划分为四大区域,即A青藏地区B西北地区C北方地区D南方地区2. 南方和北方的分界线是秦岭——淮河(图中代号②)大致与我国1月0℃等温线和800毫米等降水量线相一致北方和西北地区界限是(图中代号)①,该界限确定的因素是夏季风,它与400mm等降水量线相一致。

青藏地区确定的界限是(图中代号③)该界限确定的因素是地势高。

北方地区的气候类型是温带季风气候,南方地区的气候类型是亚热带季风气候和热带季风气候,西北地区的气候类型是温带大陆性气候,青藏地区的气候类型是高原山地气候。

5.西北地区的主要自然特征是干旱,原因深居内陆,远离海洋,高大山脉阻挡,来自海洋的湿润气流难以到达,西北地区植被由东向西的变化是草原——荒漠草原——荒漠,变化的原因是我国降水自东向西逐渐减少,青藏高原显著的自然特征是高寒,原因海拔高。

我国太阳能资源最丰富的地区是青藏高原,原因是海拔高,空气稀薄而洁净,太阳穿过大气时损耗少。

青藏高原独特的地理特性有海拔高,全年气温低,空气稀薄洁净,太阳能地热能资源丰富,雪山连绵冰川广布。

6.我国主要牧区分布在西北地区和青藏地区,由于自然条件差异,牧场和主要畜种各具特色,内蒙古主要是温带草原牧场,主要牲畜品种三河牛三河马;新疆主要是山地牧场,牲畜品种新疆细毛羊,宁夏的滩羊。

青藏主要是高寒牧场牧场,牲畜品种牦牛和藏绵羊。

7.西北地区的种植业主要分布在河套平原、宁夏平原、河西走廊、天山山麓,属于灌溉农业。

青藏地区的种植业主要分布在湟水谷地、藏南谷地,属于河谷农业。

西北地区的地形以高原和盆地为主。

“橘生淮南则为橘,生淮北则为枳”,产生这种现象的主要原因是气候。

8.(1)上图中,属于北方地区的气候类型是A(填代号),气候特征是冬冷夏热,降水集中在夏季(或夏季炎热多雨,冬季寒冷干燥)。

(2)属于南方地区的气候类型是BE(代号),气候特征是B: 夏季炎热多雨,冬季温和湿润。

教案 第八章 认识跨省区域 第二节 以河流为生命的地区—长江沿江地带

教案 第八章 认识跨省区域 第二节 以河流为生命的地区—长江沿江地带
【位置】
1、纬度位置:25°N—35°N,属于北温带
2、相对位置:东起上海,西至攀枝花。
【自然地理】
1、地形地势:地势低平,地形以平原和丘陵为主。
2、气候:亚热带季风气候,特点:夏季高温多雨,冬季暖和少雨
3、水文:河网密布,湖泊众多,水资源丰富(充足),水运便利。
支流汉江、赣江、湘江、嘉陵江、岷江、雅砻江。
【人文地理】
1、交通:铁路:京广、京九、京沪。
2、城市密集区:上海、南京、武汉、重庆。
3、上海的优势:
A最大港口、综合性工业基地、商业中心。
B重要的金融中心和科技教育中心
C拥有浦东经济开发区
4、辐射作用:技术、资金、管理、市场
5、工业基地:攀枝花、六盘水、宜昌、重庆、武汉、沪宁杭
【人地关系】
1、自然灾害:水土流失、土壤退化、洪涝灾害、水污染、酸雨。
第一、二课时
【复习小测】
读图小测,黄河
展示笔记填空或相关习题图表
【独立自学】
1、阅读课文和相关图表资料完成右边内容
【位置】
1、纬度位置:°N—°N,属于带
2、相对位置:东起,西至。
【自然地理】
1、地形地势:地势,地形以和为主。
2、气候:,特点:.
3、水文:河网,湖泊,水资源,水运。
支流。
【人文地理】
C、说出其贯通南北主要铁路和支流
D、理解长江地带南北辐射的基础和条件,辐射方向和意义
F、理解长江是沿江城市发展的生命线
G、说出四大城市密集区
H、分析上海具有的优势,并且以其为例,分析中心城市对区域经济的辐射带动作用。
I、说出区域产业的结构与空间分布特点
J、分析四大工业基地的形成条件及与自然资源的关系

课题:第八章 认识跨省区域 - 漳州市教育局---首页

课题:第八章 认识跨省区域 - 漳州市教育局---首页

课题:第八章认识跨省区域第一节沟壑纵横的特殊地形区―――黄土高原课题;3个《第一课时》世界最大的土堆积区;《第二课时》严重的水土流失;《第三课时》脆弱的生态环境;生态建设教学目的:1、运用地图说明黄土高原的位置,描述出黄土高原所跨的省级行政区,并对黄土高原的地理位置作出简要的评价。

2、读图熟悉黄土高原千沟万壑的地形地貌特征;通过图示与文字资料,了解黄土高原的形成。

3、读图分析造成黄土高原水土流失的严重原因,并讨论由此导致的后果;通过分析,认识自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系。

4、通过资料分析黄土高原生态环境恶化、自然灾害频繁的自然和人为原因,并了解相应的环境保护与资源开发的办法与经验。

5、通过以上内容的学习,进一步训练学生的读图分析及归纳整理能力,使学生认识到该区域的中心事物――“黄土”对其造成的一系列影响,从而培养学生正确的人地观念。

教学重点:1、黄土高原的位置、所跨的省级行政区,并对黄土高原地理位置作出评价。

2、黄土高原千沟万壑的地形地貌特征3、“黄土”对其造成的一系列影响教学难点:1、对黄土高原的地理位置作出简要的评价2、认识自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系。

3、分析黄土高原生态环境恶化、自然灾害频繁的自然和人为原因,并了解相应的环境保护与资源开发的办法与经验。

教学方法:图解图练法;归纳法;分析法等教学过程:新课引入:我国第二长河是哪条?(黄河)黄河最大的特点是什么?(含沙量大)黄河的泥沙90%来源于哪里?(中游的黄土高原)这节课,我们就开始介绍:第八章认识跨省区域第一节沟壑纵横的特殊地形区―――黄土高原一、世界最大的黄土堆积区――黄土高原1、位置与范围指导学生阅读课本插图图8.1“黄土高原的位置”,并翻开地理填充图册完成第1、2两题。

同时完成课本中活动题1:找出太行山、乌鞘岭、秦岭、长城,以及黄土高原所跨的省级行政区。

从图中可以看出,黄土高原东起太行山,西至、乌鞘岭,南连秦岭,北抵长城。

第八章 第一节 学案1

第八章 第一节 学案1

第八章认识跨省区域第一节沟壑纵横的特殊地形区──黄土高原【学习目标】1、认识黄土高原的地理位置、范围及所跨的省级行政区。

知道黄土高原是世界上最大的黄土分布地区;知道黄土高原千沟万壑的地形特征。

2、通过对黄土高原形成原因的分析,初步了解科学论证的一般方法;对黄土高原过去至现在发展变化的过程分析,初步掌握地理要素之间的相互联系和相互作用,是区域地理环境特征形成和发展变化的主要原因。

3、客观接受前人的科学成果和亲自动手实验操作验证自己的假想,尝试追求真理的艰辛,从而培养对真理的执著探究精神和科学的方法。

【学习重点】黄土高原千沟万壑的地形特征。

【学习难点】黄土高原千沟万壑的地形特征的成因。

【课时安排】3课时【学习过程】引入新课下面屏幕上依次出现的四段描述,都是关于我国的一个著名地形单元,大家一起来猜一猜。

(可以随时抢答)1.从飞机上看下去,褐黄色的原野,几乎看不到一丝绿色。

2.从出发地看目的地并不远,但车子上坡下坡,绕了好几道梁子才到。

3.这里的人们因地制宜,挖了窑洞居住,冬暖夏凉。

4.黄河穿过,成了地地道道的黄河。

小结:今天我们就来学习这一新的区域──黄土高原第一节沟壑纵横的特殊地形区──黄土高原(一)世界最大的黄土堆积区(第1课时)[自学自测]1、世界上最大的黄土堆积区是__________________。

2、位置和范围:看图8.1,黄土高原东起___________ 西至___________ 南连________ 北抵________。

跨越_________ 、__________ 、_________、 __________等四省区。

3、看图8.2,黄土高原的黄土厚度一般超过______米,呈现出多种多样的黄土地形景观,如____________、 ______________、 ___________。

4、黄土高原物质成因:“_______________”得到广泛支持,即认为黄土物质是从______、 _______等地的荒漠、戈壁吹过来的。

人教版八年级地理下册《八章认识跨省区域第一节沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原》教案_26

人教版八年级地理下册《八章认识跨省区域第一节沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原》教案_26

(人教版)八年级地理下册第八章认识跨省区域教材分析本节教材是在学生对中国区域地理了解的基础上的进一步的学习,借本节的学习使学生认识我国的跨省区域并能够举例说明某区域自然地理要素之间的相互作用和相互影响,使学生认识区域发展与生态环境保护的辩证关系,培养学生正确的人地观念。

学情分析大部分学生,能够遵守纪律,热爱学习,个个争上进。

但也有少部分学生缺少对黄土高原综合印象了解不够。

本着以学生为主体,结合教材中图文并茂资料和多媒体辅助活动,联系乡土知识,采用读图分析法,自主探究合作讨论法、激励教学法等。

使学生对黄土高原整个区域学习掌握了一定规律,提高了学生技能,达到了思想和文化素养共提高,完成了黄土高原的教学目标。

教学目标(一)知识目标运用地图说明黄土高原的地理位置,并对黄土高原的地理位置做出简要的评价,培养学生的读图、分析图的能力;熟悉黄土高原千沟万壑的地形地貌特征,通过资料学习黄土高原生态环境恶化,自然灾害频繁的自然和人为原因。

(二)过程与方法通过读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因,并讨论由此导致的严重后果,进一步培养训练学生的读图分析及归纳整理能力。

(三)情感态度与价值观通过本节课的学习,使学生认识到自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系,从而培养学生正确的人地观和可持续发展观。

教学重点1 、黄土高原的范围、位置和特征;2 、黄土高原水土流失的原因。

教学难点1 、黄土高原的成因;2 、黄土高原水土流失的原因与水土保持的措施。

教学方法读图分析法、小组合作探究讨论法相结合。

教具准备相关资料和课件。

课时安排 1课时第一课时教学过程[导入新课]我们家乡黄土高原每个人都是环境灾难的制造者,也是环境灾难的受害者,更是环境灾难的治理者,每个人都可以选择绿色的生活方式来参与环保:节约资源,减少污染,绿色消费,环保选购;垃圾分类,循环回收,救助物种,保护自然。

下面我们看一段视频,同时思考图中反映的是我国的哪个地形区?你是从哪些方面看出来的?下面就让我们走进黄土高原,去把握她的脉搏,倾听她的心声。

第八章 认识跨省区域

第八章  认识跨省区域

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第八章认识跨省区域知识点一沟壑纵横的特殊地形区—黄土高原1.(2010·吉林长春)下列对黄土高原地貌特征的描述,正确的是()A.戈壁荒漠,绿洲点点B.地面平坦,一望无垠C.冰川广布,雪山连绵D.千沟万壑,地表破碎【答案】D2.(2010·吉林长春)下列地区中,水土流失最严重的是()A. 华北平原B.长江中下游平原C. 黄土高原D.青藏高原【答案】C3.(2010·湖北宜昌)右图为2009年7月22日“月球本影扫过范围示意图”,我国部分地区观测到罕见的日全食现象,下列地区中,无法看到日全食的是()A.黄土高原B.长江中下游平原C.四川盆地D.青藏地区【答案】A4.(2010·湖北武汉.当前,黄土高原地区最严重的生态问题是()A.地震B.台风C.水土流失D.火山爆发【答案】C5.(2009·山东威海)甘肃敦煌壁画能保存至今,原因之一是该地区气候干燥,壁画不容易受潮变质,该地区的气候类型是()A、热带沙漠气候B、温带大陆性气候C、亚热带季风气候D、温带季风气候【解析】选B。

此题考查了甘肃敦煌地区的气候类型,这里地处内陆,明显的气候特点是气候干燥,降雨量少,蒸发量大,昼夜温差大,日照时间长。

年平均降水量只有39.9毫米,属于典型的温带大陆性气候。

6.(2009·江苏淮安).黄土高原是世界上最大的黄土堆积区。

它东起太行山,西至乌鞘岭,南连秦岭,北抵长城。

阅读黄土高原位置图,完成(1)、(2)题。

(1)图中表示秦岭的数字是()A.① B.②C.③ D.④(2)造成黄土高原水土流失严重的人为原因,主要是()A.陡坡地退耕还林还草 B.植被遭到人为破坏C.黄土土质疏松: D.降水集中,多暴雨【答案】(1)选C,(2)选B。

7.(2009·山东烟台)在区域经济发展中,不同区域的河流所起的作用不同。

人教版八下地理第八章认识跨省区域+检测题参考答案

人教版八下地理第八章认识跨省区域+检测题参考答案

第八章认识跨省区域检测题参考答案1.B 解析:昆仑山是塔里木盆地与青藏高原的分界线,太行山是黄土高原与华北平原的分界线,大兴安岭是东北平原与内蒙古高原的分界线。

黄土高原东起太行山,西至乌鞘岭,南连秦岭,北抵长城,秦岭是黄土高原与南方地区的重要界线。

2.D 解析:黄土高原地表光秃裸露,缺少植被的保护,且土质疏松,垂直节理发育,降水集中、多暴雨,水土流失严重,大量泥沙入河,导致中下游含沙量大。

下游地区基本没有支流汇入,黄土高原主要位于半湿润、半干旱地区,下游流速慢。

3.D 解析:黄土高原自西北向东南,黄土的颗粒越来越细,证明了黄土来自西北方向。

4.B 解析:黄土高原东起太行山,西至乌鞘岭,南连秦岭,北抵长城;由于黄土高原水土流失严重,导致黄土高原地表支离破碎、千沟万壑;黄土高原历史上生态环境良好,由于人口增长、战争、轮荒、开矿等原因,导致了如今的黄土高原地区生态环境非常脆弱,水土流失严重;黄土高原地区的人口继续增加,不合理的耕作制度还在延续,生态环境受到的压力越来越大,人地关系陷入恶性循环。

5.A 解析:植树种草是改善黄土高原生态环境的一项重要生物措施,还需要与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合;坡陡的地方种草、灌木和山杏,坡缓的地方建梯田,种山杏和优质牧草;黄土高原地区是我国的小麦、谷子等作物的重要产区,过度放牧的地方应减少放牧的牲畜,改天然放牧为圈养,发展畜牧业和种植农作物。

6.B7.A 解析:6.图中的地表景观支离破碎、千沟万壑,是长期水土流失的结果。

7.针对黄土高原地区的生态环境,人们已经摸索出许多成功的经验,一方面,采取植树种草等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合,另一方面,合理安排生产活动,如陡坡地退耕还林、还草,过度放牧的地区减少放牧的牲畜数量等。

8.A 解析:本题主要考查长江沿江地带的范围。

长江沿江地带东起上海,西至四川省攀枝花,东西延绵3 000多千米。

自西向东依次穿过云贵高原、四川盆地和长江中下游平原。

第八章 认识跨省区域

第八章 认识跨省区域

《沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原》教学设计镇安县白塔中学刘锋教学目标知识目标1.让学生了解黄土高原的地理位置。

2.了解黄土高原上黄土物质的形成原因。

3.让学生通过读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因,并讨论由此导致的严重的后果。

4.让学生认识黄土高原生态环境恶化、自然灾害频繁的自然和人为原因,并认识相应的环境保护与资源开发的办法与经验。

能力目标1.通过阅读地图说明黄土高原的位置。

描述黄土高原所跨的省级行政区,培养学生的读图、析图能力。

2.通过读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因,并讨论由此导致的严重的后果。

进一步培养训练学生的读图分析及归纳整理能力。

德育目标通过本节内容学习,培养学生正确的人地观和可持续发展观。

教学重点1.黄土高原水土流失严重的原因。

2.黄土高原脆弱的生态环境及成因。

教学难点黄土高原的形成原因。

教学方法导学法、读图法、演示法、讨论法、讲述法相结合。

教具准备1.有关课本插图和图像资料。

2. 多媒体课件。

课时安排二课时第一课时教学过程[导入新课]同学们,我国幅员辽阔,各地的自然景观不同。

下面我们看一组图片,看一看这是什么地区?引出新课。

板书:沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原[讲授新课]一、世界最大的黄土堆积区提问:“为什么大家一看就知道是黄土高原,而不是别的地方?”以此来引出学生对黄土高原地区特有的物质——厚厚的黄土引起重视。

进而指出这是世界上最大的黄土堆积区。

板书:世界最大的黄土堆积区(一)黄土高原的范围出示地图——黄土高原的位置。

首先让学生在图上观察黄土高原在哪些地理事物的什么方位?再总结出黄土高原的范围:东起太行山、西至乌鞘岭、南连秦岭、北抵长城。

最后找出黄土高原主要跨越的省级行政区。

承转过渡:黄土高原东起太行山、西至乌鞘岭、南至秦岭、北抵长城。

跨越了山西省、陕西省、宁夏回族自治区、甘肃省。

在这片广阔的区域内黄土的厚度一般超过100米。

这么厚的黄土到底是从哪里来的?为什么别的地方没有?关于黄土高原的成因,许多科学家已经做了很多研究工作,其中“风成说”得到了广泛的支持。

第八章 认识跨省区域复习

第八章 认识跨省区域复习
产业、技术、信息、商贸 ㈡西向东交通通道:
江海联运的交通通道 (2)辐射作用
二、沿江地带的纽带和辐射作用2
(2)辐射作用
㈠辐射的基础与条件:
农业与工业基础雄厚,高新技术和相关产业在 国内处于领先地位,水陆交通便利
㈡辐射的动力:
最具活力的高新技术产业 ㈢辐射的方向: 通过众多的南北支流和交通赶道——向南北辐射
㈣辐射的意义:
使我国南北经济融为一体,加强区域间的合作
二、沿江地带的纽带和辐射作用3 1.活动—P78 ㈠图8.23—绘制长江上的支流和铁路
玉 树
各 拉 丹 冬 雅 砻 江 攀 枝 花 成 昆 线 岷 嘉 成 江 陵 渝 江 线 宜 宾 重 庆 乌 江 宜 昌 …. 线 汉 江 九湖 江口 赣 江 京 九 线 南 京 京 沪 线 上 海 .
第一节
沟壑纵横的特殊地形区
——黄土高原
第一节
沟壑纵横的特殊地形区
——黄土高原
一、世界最大的黄土堆积区 1.位置和范围:
第一节
沟壑纵横的特殊地形区
——黄土高原
一、世界最大的黄土堆积区 1.位置和范围: 黄土高原东起太行山、西至乌鞘 岭、南至秦岭、北抵长城,跨越 了晋、陕、宁、甘等四省。
黄 土 塬
二、活动2:P74—解决人多地少的矛盾
1.
2. 3. 4.
计划生育——控制人口增长 迁移人口到别的地方
生产活动要注意对环境的保护
政府支持,使他们响应退耕还林
生态建设一例
缓坡修建 梯田,种山 杏和优质 牧草
坡脚建 挡土坝、 护坡
陡坡种 草、灌木 和山杏
黄土高原的位置
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活动1—P72
• 1.(1)延安的气候特征: 450mm 夏季高温多雨,冬季干燥寒冷— 降水的季节变化大 • (2) 降水的季节、年际变化大;夏季多 洪灾,冬季对旱灾 • (3) 约四年中有三年是旱灾,一年为洪灾

人教版八年级地理下第八章第一节:黄土高原

人教版八年级地理下第八章第一节:黄土高原

活动1 :观察图中的植被、水量、泥沙
说明:(1)植被有 水土 的作用。
涵养水源、保持
(2)植被破坏——容易造成水土流失。
活动(2)的答案如下:
空吹来的,而不是流水冲来第一条证据“黄土 的厚度均匀”,说明黄土是从上的; 第二条证据“从西北向东南颗粒越来越 细”,说明带来黄土的流质(风或流水)的运 动方向是自西北向东南; 第三条说明黄土不是本地产生,有可能从 中亚、蒙古一带而来; 第四条说明黄土不是当地岩石风化逐渐形成
1.关于黄土高原的形成,得到广泛支持的是( ) A A.风成说 B.水成说 C.风水雨相说 D.雨相说 2.造成黄土高原地区水土流失严重的人为原因(D ) A.地表光秃,植被稀少 B.黄土结构疏松,多裂隙 C.降水集中于7、8月份 D.人类不合理的开垦、采矿 3.黄土高原地区最主要的自然灾害是( B ) A.泥石流 B.旱涝 C.滑坡 D.塌陷 4.黄土高原人地矛盾十分尖锐的原因( D ) A.经济发展速度过快,资源开采过多 B.工业污染日益严重 C.工业结构不合理导致环境破坏 D.人口增长过快过多导致生态、经济恶性循环
的,而是外来的。
阅读69页,活动3:谈谈你的看法?
讨 论
水土流失会造成哪些后果?
带走了地表肥沃的土壤。
使沟谷增多、扩大、加深。
向黄河下游输送大量泥沙。
阅读69页,活动3:思考:读 中国水土流失分布图。 1、水土流失严重的地区还 有哪些?(在第几阶梯上) 黄土高原、云贵高原、四 川盆地、 南方山区、华北 和东北山区。(二阶梯)
反馈练习
黄土高原 1、世界上最大的黄土堆积区是_____________ 乌鞘岭 2、黄土高原的范围:东起____________、西至_________、 太行山 南连________、北抵__________ 秦岭 长城 风成说 3、黄土高原的各种成因中,“__________”得到了广泛的支持 水 土 流 失 的 主 要 原 因 地形:地形破碎,坡度____ 大 孔隙 黄土的结构______,多________ 疏松 夏季多暴雨 降水:_______________ 植被:_________________ 植被稀少,地表光秃 人为因素: 过度______、采矿、修路等 开垦
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初二地理 第四册 第八章 认识跨省区域(黄河和长江)
1. 什么是是外流河,什么事内流河?
2. 什么内流区,什么是外流区?
3. 内流湖基本上是什么湖,外流湖基本上是什么湖?
4. 世界最大的咸水湖,最大的淡水湖是那个分别位于那个洲?
5. 中国最大的咸水湖,最大的淡水湖是哪个?
6.外流河的汛期出现在什么季节,原因是什么?
7、内流河的汛期出现在什么季节,原因是什么?
8.我国东部外流区自南向北河流汛期、结冰期的变化?
9、我国汛期最长的河流是哪条?我国含沙量最大的河流是?
10、我国最长的内流河是哪条?河水主要来源于哪里?
11.世界最长、开凿最早的人工运河是哪条?长度?流经的省级行政区?沟通的水系有哪些?南
水北调那条线路沿该何输水?
12.简述我国地形、气候对河流分布的影响?
13.在图中填出下列内容:黄河的发源地、注 入
的海洋、流经的地形区和上中下游的划分、主
要支流汾河、渭河、湟水。

14.黄河的各河段存在的忧患和治理措施分别
是什么?
上游:
中游:
下游:
15、黄河下游河段流域面积十分狭窄的原因?,黄河下游“地上河”主要位于那些省?成因是什
么? 。

16.黄河下游无支流的原因是?
黄河下游断流的原因
是? 。

17、在.上.图中描绘出.....
发生凌汛的河段。

经常发生凌汛的河段位于哪些省区?
18、黄河的贡献主要是什么?水能丰富的河
段在哪里?为什么?
利用黄河水灌溉成为“塞上江南”是哪里?
(填在上图中)
19.填图:右图上填出下列内容,黄土高原
图6
A B C
宜昌
太行山秦岭乌鞘岭黄河内蒙古山西陕西宁夏甘肃河南西安太原兰州
20.世界上最大的黄土堆积区是哪里?黄土高原。

21.黄土高原的范围?东起太行山,西至乌峭岭,南连秦岭,北抵长城。

22.黄土高原的成因?“风成说”得到广泛支持,认为黄土高原的黄土物质是从中亚、蒙古等地的
荒漠、戈壁吹过来的。

32.黄土高原的地表形态怎样?千沟万壑地面破碎,沟谷密度大,平地少斜坡多,沟谷两侧常出现直立的陡崖。

24.黄土高原主要的地貌景观有哪些?黄土塬黄土梁黄土峁村庄和耕地主要集中在塬面和缓坡上。

25.黄土高原的主要环境问题是什么?产生的自然原因和人为原因是什么?水土流失。

自然原因是:植被少;降水集中;土质疏松。

人为原因是开垦、采矿、修路等人类活动。

26.水土流失造成的后果是什么?带走了地表肥沃的土壤,使农作物产量下降;使沟谷扩大,从而导致耕地面积减少;向下游输送大量泥沙,给河道整治和防洪造成巨大困难。

27.我国水土流失严重的地区分布在哪里?造成这些地区水土流失严重的的自然原因?第二阶梯的长江上游,四川盆地,云贵高原,黄土高原,华北平原和内蒙古高原的交界地带(季风区的山地)。

降水集中,坡度大。

28.黄土高原生态环境脆弱的原因?气候干旱,降水年际变化大,地形破碎,土质疏松,水土流失严重,自然灾害频繁,人类活动的破坏。

29、黄土高原最主要的自然灾害及发生的季节是什么?旱涝灾害。

旱灾常发生的季节是春季,涝
灾常发生在夏季。

30、这里的耐旱粮食作物有那些?高梁、谷子等。

31、发生洪涝灾时还会引起哪些灾害?泥石流、滑坡、塌陷
32、延安的气候类型及特点?温带季风气候;夏季高温多雨,冬季寒冷干燥,降水的季节变化和
年际变化大,经常在春季发生旱灾,夏季发生涝灾。

33、黄土高原治理生态环境的措施有哪些?一方面采取植树种草等生物措施与建梯田、修挡土坝
等工程措施相结合,治理水土流失;另一方面,合理安排生产活动,如陡坡地退耕还林、还草,合理放牧等。

34、.在图中填出下列内容:
长江的发源地、注入的海洋、流
经的地形区和上中下游的划分、
主要支流嘉陵江、汉江、赣江、
湘江、洞庭湖、鄱阳湖。

35.长江水能资源丰富,
有“”之称,图中
ABC水能丰富的河段
是,原因
是。

长江利于航行的河段是,长江航运价值大,有的美称。

36、.长江、黄河共同流经的省区是哪些?共同流经的地形区是哪些?
37、我国第一大河是哪条?在世界大河中长度居第几?
38、长江、黄河水流量季节变化大的原因?。

39.长江沿江地带的范围?东起上海,西至四川攀枝花。

地形以平原和低山丘陵为主。

40、长江沿江地带气候类型及特点?:亚热带季风气候,特点是夏季高温多雨,冬季温和少雨年
降水量在1000毫米以上。

41.长江沿江地带的地形特点?总的来看比较低平,以平原和低山丘陵为主,
42、长江沿江地带的河湖分布特点?河网密布,湖泊众多,是我国地表水资源最丰富的地区。

43、长江沿江地带不同河段的地形差异大,都采取哪些不同的利用方式?水电站多分布在上游河段,原因是水流急、落差大。

航运业发展的主要河段在中下游河段,原因是中下游江阔水深,水流平稳;养殖业发展的主要河段中下游河段。

原因是中下游河湖密布。

44、长江沿江地带承东起西的纽带作用的具体表现?以长江为轴线的沿江地带与贯穿南北的沿海经济带,以及西部广大地区构成英文字母“H”形格局,长江沿江地带沟通沿海经济发达区与西部资源富集区。

45、长江沿江地带的辐射作用的具体表现?通过众多南北方向支流和交通干道向南北辐射,长江沿江地带的技术优势使南北经济成为一体。

46、举例说明世界著名沿河产业带的例子?莱茵河流域,美国美国密西西比河流域
47、长江沿江地带四大城市群的分布?长江沿江城市大都凭借便利的河运发育起来,对区域经济发展具有强的大辐射带动作用。

四大城市群:分别是以重庆为中心的长江上游城市群,以武汉为中心的长江中游城市群,以南京为中心的长江下游城市群,以上海为中心的长江三角洲城市群。

48、在上图填出:雅砻江嘉陵江岷江汉江湘江赣江鄱阳湖洞庭湖南京武汉京沪线京九线京广线焦柳线襄渝线川黔线成昆线长江中下游平原四川盆地云贵高原葛洲坝和三峡水利枢纽
49、.上海对长江流域乃至全国都有辐射作用的优势有哪些?全国最大的商业中心;重要的科技教育中心;重要的金融中心;全国最大的综合性工业基地;全国最大的港口;拥有浦东国家级开发区。

50、.长江沿岸自西向东形成四大工业区分别是哪些?以宜昌、重庆为中心的电力冶金工业基地;以攀枝花,六盘水为中心的钢铁,煤炭工业基地;以武汉为中心的工业带是我国钢铁、轻纺工业重要基地;由沪宁杭等城市形成的是我国最大的综合性工业基地。

构成了我国东西绵延的“工业走廊”的雏形。

51、.沿江地带不同地区的优势互补怎样表现?长江下游经济发达,但能源缺乏,上游水能丰富,但经济落后,协调措施是“西电东送”,东部的资金、技术、教育等支援西部。

52、.长江沿岸地带上中下游的主要生态环境问题及治理措施分别是什么?①上游地区水土流失日益严重,原因是毁林开荒,陡坡垦殖,造成森林面积不断减少。

主要措施是:植树造林。

②长江流域洪涝灾害最严重的地区在长江中下游地区。

原因是降水丰富,上中游植被破坏严重,湖泊面积减少。

措施是:修建水利工程;植树造林,防止水土流失;退耕还湖。

③沿江地区环境污染日益严重,主要表现为水污染、酸雨,原因是工农业的发展,城市规模不断扩大。

酸雨是大气污染的一种现象。

对植物、建筑物造成腐蚀性危害。

53、.我国三个主要的酸雨污染区是哪里?华中酸雨区、西南酸雨区、华东沿海酸雨区。

其中污染范围最大、中心强度最高的的酸雨污染区是哪个?华中酸雨区,西南酸雨区仅次之。

54.我国最大的天然林区是哪里?主要分布在那些山脉?在东北地区。

主要分布在大兴安岭、小
兴安岭、长白山
55.我国面积最大的平原是哪个?组成?东北平原,由辽河平原、松嫩平原、三江平原三部分组成,平原北部分布着肥力较高的黑土。

56.东北地区农作物熟制?原因?是一年一熟。

原因是纬度较高,冬季寒冷漫长,夏季温暖且日照时间长,
57.东北地区是全国最大的商品粮基地。

主要粮食作物有玉米、小麦、水稻、高梁等,经济作物主要有大豆、甜菜等。

农场生产机械化程度高。

58.东北地区资源丰富,主要矿产资源有石油、煤、铁,全国最大的油田是大庆油田。

重工业发达,工业分布特点是靠近原料产地。

大连是东北最大的港口,大连的造船业、长春的汽车工业、鞍山的钢铁工业等全国著名。

59、东北地区地形、土壤、气候对粮食生产的影响有哪些?
60、东北地区工业发展和资源条件的关系?
当地煤铁资源丰富所以发展钢铁工业,机械制造工业发达因为钢铁资源丰富,发展石油工业和森林工业是因为有丰富的石油和森林资源。

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