精品课件-电子电路分析与实践-学习情境五
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《电子与电路》课件
集成电路时代
20世纪60年代，集成电路被发 明并逐渐取代了晶体管，成为 现代电子技术的基础。
微电子时代
20世纪70年代以后，微电子技 术不断发展，集成电路的集成 度不断提高，推动了电子技术
的快速发展。
02
CATALOGUE
电子元件
电阻
总结词
电子元件中的基础元件，用于限制电流。
详细描述
电阻是电子元件中最基础的元件之一，它的主要作用是限制电流的流动。在电 路中，电阻可以用来调节电压和电流的大小，从而实现各种不同的功能。
。
THANKS
感谢观看
工业自动化
工业自动化是电子与电路 应用的另一个重要领域， 如机器人、自动化生产线 和智能制造系统等。
电子与电路的发展历程
电子管时代
20世纪初，电子管被发明并应 用于收音机、电视机和计算机 等领域，标志着电子时代的开
始。
晶体管时代
20世纪50年代，晶体管被发明 并逐渐取代了电子管，广泛应 用于各种电子产品中。
未知支路电流和节点电压。
叠加定理
要点一
总结词
将多个电源分别作用的电路进行叠加，得到总电路的响应 。
要点二
详细描述
叠加定理是线性电路的基本性质之一，它可以将多个电源 分别作用的电路进行叠加，得到总电路的响应。通过将每 个电源单独作用时的电路响应进行叠加，可以得到总电路 的响应。
戴维南定理与诺顿定理
06
CATALOGUE
数字电路分析
基本逻辑门电路
总结词
基本逻辑门电路是数字电路的基本组成 单元，包括与门、或门、非门等。
VS
详细描述
基本逻辑门电路是数字电路的基本组成单 元，它们通过组合可以构成更复杂的数字 电路。与门、或门、非门是最基本的逻辑 门电路，它们分别实现与、或、非三种逻 辑运算。这些基本逻辑门电路具有高电平 （通常是+5V）和低电平（0V）两个输 出状态，可以用于实现各种逻辑功能。
精品课件-电子电路分析与实践-学习情境二
Ri
ui ii
Ui Ii
式中的ui和ii代表输入端口的输入电压和输入电流。
学习情境二 音频前置放大器的制作与测试
图 2.1.4 放大电路的输入电阻
学习情境二 音频前置放大器的制作与测试
(2) 输出电阻Ro: 指从放大电路输出端看进去的等效电 阻。 定义为: 在输入电压源短路(电流源开路)并保留Rs, 输 出端负载开路(因为负载并不属于放大电路)的情况下, 如图 2.1.5所示, 放大电路的输出端所加测试电压uT与其产生的测 试电流iT的比值, 即
Au
uo ui
Uo Ui
式中, Uo是uo的有效值；Ui是ui的有效值。 (2) 电流放大倍数:
Ai
io ii
Io Ii
学习情境二 音频前置放大器的制作与测试
(3) 功率放大倍数:
AP
Po Pi
由于人耳对声音的感受不是与声音功率的大小成正比,
而是与声音功率的对数成正比, 用分贝表示功率增益可与人耳
学习情境二 音频前置放大器的制作与测试
(3) 在两个电路的输入端分别加上1 kHz、5 mV正弦波信 号, 用示波器同时观察各自的输出波形, 并读出其电压最大 值, 算出各自的电压放大倍数。
(4) 用电烙铁同时烘烤(不要接触管子)两个电路中的三 极管, 使电路中的三极管温度升高, 并同时监测集电极电流 IC和管压降UCE的变化。
结论：_______________________
Ro
uT iT
输出电阻的大小决定了放大电路带负载的能力。 输出电阻
越小, 负载上得到的电压信号就越多, 负载变化对输出电压大
小的影响就越小, 则放大电路的带负载能力越强。
学习情境二 音频前置放大器的制作与测试
电路与电子技术实训PPT课件
5． 思考与讨论 (1) 如要利用电流表来测量电阻的阻值，则电路应如 何连接? (2) 要将电压表、电流表、欧姆表组合成一个三用表， 应考虑哪些问题?
电路实训
实训2 荧光灯实验
1. (1) 通过荧光灯实验加深对一般正弦交流电路的认 识； (2) 学习使用功率表； (3) 了解提高功率因数的意义和方法。 2. 1） 荧光灯电路主要由荧光灯管、镇流器和起辉器三 部分构成，如实训图2.1所示。
电路实训
电路实训
U ～220 V
N
L 镇流 器
荧
起辉 器
光
灯
管
实训图 2.1 荧光灯电路示意图
电路实训
2） 电源刚接通时，灯管尚未导通，起辉器的两极因承受全 部电压而产生辉光放电，起辉器的U型电极触片受热弯曲与 固定触片接触，电流流过镇流器、灯管两端灯丝及起辉器构 成回路。同时，起辉器的两极接触后，辉光放电结束，双金 属片变冷，起辉器两极重新断开，使在两极断开瞬间镇流器 产生的较高感应电动势与电源电压一起(共约400~600 V)加在 灯管两极之间，使灯管中气体电离而放电，产生紫外线，激 发管壁上的荧光粉。灯管点燃后，由于镇流器的限流作用， 使得灯管两端的电压较低(约为90 V)，而起辉器与荧光灯并 联，较低的电压不能使起辉器再次起动。此时，起辉器处于 断开状态，即使将其拿掉也并不影响灯管正常工作。
电路实训
I
ID
L
U*
～220 V
S
调压 器
～220 V
IC
镇流 器 I*
W
荧
C V
v
光
灯
S1
管
实训图 2.3 用功率表测量荧光灯管功率的电路图
电路实训
(2) 断开S1，用功率表测量荧光灯管功率PD，计算功 率因数cosφ。闭合S1，并入5 μF电容，重测PD ，并计算 cosφ。
电路实训
实训2 荧光灯实验
1. (1) 通过荧光灯实验加深对一般正弦交流电路的认 识； (2) 学习使用功率表； (3) 了解提高功率因数的意义和方法。 2. 1） 荧光灯电路主要由荧光灯管、镇流器和起辉器三 部分构成，如实训图2.1所示。
电路实训
电路实训
U ～220 V
N
L 镇流 器
荧
起辉 器
光
灯
管
实训图 2.1 荧光灯电路示意图
电路实训
2） 电源刚接通时，灯管尚未导通，起辉器的两极因承受全 部电压而产生辉光放电，起辉器的U型电极触片受热弯曲与 固定触片接触，电流流过镇流器、灯管两端灯丝及起辉器构 成回路。同时，起辉器的两极接触后，辉光放电结束，双金 属片变冷，起辉器两极重新断开，使在两极断开瞬间镇流器 产生的较高感应电动势与电源电压一起(共约400~600 V)加在 灯管两极之间，使灯管中气体电离而放电，产生紫外线，激 发管壁上的荧光粉。灯管点燃后，由于镇流器的限流作用， 使得灯管两端的电压较低(约为90 V)，而起辉器与荧光灯并 联，较低的电压不能使起辉器再次起动。此时，起辉器处于 断开状态，即使将其拿掉也并不影响灯管正常工作。
电路实训
I
ID
L
U*
～220 V
S
调压 器
～220 V
IC
镇流 器 I*
W
荧
C V
v
光
灯
S1
管
实训图 2.3 用功率表测量荧光灯管功率的电路图
电路实训
(2) 断开S1，用功率表测量荧光灯管功率PD，计算功 率因数cosφ。闭合S1，并入5 μF电容，重测PD ，并计算 cosφ。
精品课件-电子电路分析与实践-学习情境三
UTH
UTH1
UTH 2
UZ
2R2 R2 R3
学习情境三 音量控制与显示电路的制作与测试
图 3.1.4 迟滞电压比较器的传输特性
学习情境三 音量控制与显示电路的制作与测试
任务实施 LED电平显示器的制作与测试 一、实训目的 (1) 掌握单限电压比较器的结构及特点。 (2) 学会使用电压比较器。 (3) 进一步熟练掌握集成运放的线性应用、非线性应用
及其调试方法。
学习情境三 音量控制与显示电路的制作与测试
二、实训仪器与材料 万用表: DT9205A 函数信号发生器: SPF20A 示波器: UR2102CE 焊接工具: 常规 直流电源: HG63303 电阻: 1 kΩ、220 Ω等 电容: 0.1 μF 万能板: 7 cm×9 cm 电位器: 220 kΩ 拨动开关: 常规 发光二极管: 常规 驻极体话筒: 常规 集成运放: LM324
学习情境三 音量控制与显示电路的制作与测试
三、实训内容与步骤 (1) 检测实训所用元器件。 (2) 按图3.1.5在万能板上焊接电路。 (3) 电路测试: ① 检查电路无误后接通电源, 将电源电压调到8 V左右, 测试各集成运放的4脚和11脚电压是否合适。 如不符合要求, 重新检测电路。
② 将电源调到8 V左右, 将拨动开关S拨到“1”位置, 将音频信号送入话筒, 调节电位器RP使发光二极管全部发光。
学习情境三 音量控制与显示电路的制作与测试
图 3.1.2 单限电压比较器电路及传输特性
学习情境三 音量控制与显示电路的制作与测试
当UREF=0时, 即输入电压和零电平比较, 此种电压比 较器称为过零电压比较器。 有时为了将输出电压限制在某一 特定值, 在比较器的输出端与“地”之间跨接一个双向稳压二 极管(称为限幅稳压管), 如图3.1.3(a)所示。 图中R为限流 电阻。 如忽略稳压管的正向导通压降, 当|+UCC|=|－UEE|>UZ, ui>UR时, uo=－UZ；ui<UR时, uo=+UZ(UZ为稳压管的稳定电压 值)。 当输入为正弦波时, 输出为矩形波, 如图3.1.3(b)所 示。
电子教案与课件：《电工技术应用》 学习情境二(任务1-5) 直流电路的分析与检测
电工技术应用
任务一 手电筒的制作与测试
组成电路的“三要素”: 电源、负载和中间环节。
内电路：电源内的电流通路。 外电路：中间环节和负载即内电路以外的电路。
电工技术应用
2. 电路的作用 1) 实现电能的传输、转换和分配(电力电路)
电工技术应用
任务一 手电筒的制作与测试
2) 实现信号的传递和处理(信号电路)
电工技术应用
1 任务1手电筒的制作与测试 2 任务2 电阻器的识别、检测 3 任务3 电源的测试 4 任务4 基尔霍夫定律的应用 5 任务5 叠加定理的应用
电工技术应用
任务一 手电筒的制作与测试
一、 任务分析 二、 相关知识 三、任务实施 四、任务考评
电工技术应用
任务一 手电筒的制作与测试
中文代号 吉
兆
千百
十个
分
厘毫
微
纳
皮
国际代号
G
M
K
h
da
倍乘数
109 106 103 102 10
-
d
c
m
n
Ρ
-
10-1 10-2 10-3 10-6 10-9 10-12
单位换算关系
电工技术应用
任务一 手电筒的制作与测试
3.电流的方向
（1）实际方向：规定为 正电荷运动的方向。 (客观存在）
表示方法：电流的方向可 用箭头表示,也可用字母顺
一、任务分析
保证电路连线的质量，借助电压表、电流表、万用表、功 率表顺利完成电路中电压、电位、电流、功率的测试；在测试 过程中学会正确使用万用表、电压表、电流表、功率表，掌握 电路测试的操作规范，为科学研究提供正确的数据；通过实训 项目训练，完成线性电阻元件伏安特性的测绘，正确理解欧姆 定律的真正含义；通过电压、电流测量过程中正负值的出现， 对电压、电流参考方向有进一步认识，在此基础上对欧姆定律 的学习过程就有一个全新的认识，为分析电路打下基础；通过 电路在不同工作状态下电压、电流的测试，能够判断电路的工 作状态，避免发生不正常的工作状态，避免造成电器损坏或火 灾事故的发生。
电子电路设计与实践PPT学习教案
E6－±20%(第M22页,/共I2I2I3页)； E12－±10 ％(K,II)； E24－±5％(J,I)；
4.5K（4.53k-E96-B; 4.7K-E24-J、K、M）
第23页/共223页
电抗组件标称值单位与
符号
电阻
电容
mΩ(毫)
F（法拉）
Ω(欧姆)
mF(毫) 3
ＫΩ（千 ） μF(微)6
CC/T CBB CL聚酯 CY云母 CD（铝 方向） CA30（钽）
•C B
•C L
第45页/共223页
常用表面安装（SMT）电容器主要有以下五 • 多层类片：状瓷介电容器; • 钽电解电容器;
• 铝电解电容器;
• 云母电容器; • 可调电容器。
第46页/共223页
1、多层片状瓷介电容器
符号 极性 用途：检波、整流
稳压、开关
第58页/共223页
晶体二极管
•整流二极管
第59页/共223页
二极管是一种用途很多的半导体元件。内部结 构实际上就是一个PN结，再加上相应的正负极引线 ，用玻璃。塑料或者金属管壳封装而成的。
它是一种非线性元件，它最大特性是具有单 向导电性。因此常用它作为整流和检波元件。
第52页/共223页
电容正负极测量
• 长脚是正极 ，短脚是负 极
• 在灰色的部分一 般有两条矩形框 ，那么挨着这个 灰色部分最近的 引脚就是负极
第53页/共223页
（四）用万用表判断电容器
阻值为无穷大，说明电容器适用，否则， 说明电容漏电损坏或内部击穿。
第54页/共223页
电抗元件—电感
电感 表示方法：L、LGX 结构： 作用：扼流、退耦、滤波
延迟、补偿、调谐。
4.5K（4.53k-E96-B; 4.7K-E24-J、K、M）
第23页/共223页
电抗组件标称值单位与
符号
电阻
电容
mΩ(毫)
F（法拉）
Ω(欧姆)
mF(毫) 3
ＫΩ（千 ） μF(微)6
CC/T CBB CL聚酯 CY云母 CD（铝 方向） CA30（钽）
•C B
•C L
第45页/共223页
常用表面安装（SMT）电容器主要有以下五 • 多层类片：状瓷介电容器; • 钽电解电容器;
• 铝电解电容器;
• 云母电容器; • 可调电容器。
第46页/共223页
1、多层片状瓷介电容器
符号 极性 用途：检波、整流
稳压、开关
第58页/共223页
晶体二极管
•整流二极管
第59页/共223页
二极管是一种用途很多的半导体元件。内部结 构实际上就是一个PN结，再加上相应的正负极引线 ，用玻璃。塑料或者金属管壳封装而成的。
它是一种非线性元件，它最大特性是具有单 向导电性。因此常用它作为整流和检波元件。
第52页/共223页
电容正负极测量
• 长脚是正极 ，短脚是负 极
• 在灰色的部分一 般有两条矩形框 ，那么挨着这个 灰色部分最近的 引脚就是负极
第53页/共223页
（四）用万用表判断电容器
阻值为无穷大，说明电容器适用，否则， 说明电容漏电损坏或内部击穿。
第54页/共223页
电抗元件—电感
电感 表示方法：L、LGX 结构： 作用：扼流、退耦、滤波
延迟、补偿、调谐。
《电路的分析》课件
谐振电路的应用
谐振电路在通信、测量和自动控制等领域有广泛应用，如调频器 和滤波器等。
滤波器电路的分析
滤波器电路的定义
01
滤波器电路是指能够使特定频率的信号通过而抑制其他频率信
号的电路。
滤波器电路的分析方法
02
通过分析滤波器的传递函数和频率响应曲线，了解其频率选择
特性和通带、阻带的性能。
滤波器电路的应用
详细描述
电源电路通常包括整流电路、滤波电路和稳压电 路等部分。整流电路的作用是将交流电转换为直 流电，滤波电路用于滤除电源中的噪声，稳压电 路则确保输出电压的稳定性。
详细描述
例如，二极管在整流电路中起到单向导电的作用 ，电容和电感在滤波电路中分别起到储存和传递 能量的作用。
信号处理电路的分析
总结词
信号处理电路是用于对输入信号进行加工、处理的电路，常见的信号处理电路包括放大器、滤波器、振荡器等。
详细描述
放大器用于放大微弱信号，以便后续处理；滤波器用于提取特定频率的信号或抑制特定频率的噪声；振荡器则用 于产生一定频率的信号。在信号处理电路分析中，需要掌握各种运算放大器和数字逻辑门的工作原理和应用。
二阶电路
包含两个动态元件（通常是电容 和电感）的电路。
阻尼振荡
二阶电路在暂态过程中表现出的振 荡行为，与阻尼比和自然频率有关 。
无阻尼振荡
当阻尼比为0时，二阶电路表现出自 由振荡的行为。
05
电路的频率分析
正弦稳态电路的分析
正弦稳态电路的定义
正弦稳态电路是指电路中的电压和电流均随时间按正弦规律变化 的电路。
详细描述
电流的大小和方向是电流的两个 基本属性。电流的大小用电流强 度表示，单位为安培（A），方向 则由正电荷流动的方向确定。
谐振电路在通信、测量和自动控制等领域有广泛应用，如调频器 和滤波器等。
滤波器电路的分析
滤波器电路的定义
01
滤波器电路是指能够使特定频率的信号通过而抑制其他频率信
号的电路。
滤波器电路的分析方法
02
通过分析滤波器的传递函数和频率响应曲线，了解其频率选择
特性和通带、阻带的性能。
滤波器电路的应用
详细描述
电源电路通常包括整流电路、滤波电路和稳压电 路等部分。整流电路的作用是将交流电转换为直 流电，滤波电路用于滤除电源中的噪声，稳压电 路则确保输出电压的稳定性。
详细描述
例如，二极管在整流电路中起到单向导电的作用 ，电容和电感在滤波电路中分别起到储存和传递 能量的作用。
信号处理电路的分析
总结词
信号处理电路是用于对输入信号进行加工、处理的电路，常见的信号处理电路包括放大器、滤波器、振荡器等。
详细描述
放大器用于放大微弱信号，以便后续处理；滤波器用于提取特定频率的信号或抑制特定频率的噪声；振荡器则用 于产生一定频率的信号。在信号处理电路分析中，需要掌握各种运算放大器和数字逻辑门的工作原理和应用。
二阶电路
包含两个动态元件（通常是电容 和电感）的电路。
阻尼振荡
二阶电路在暂态过程中表现出的振 荡行为，与阻尼比和自然频率有关 。
无阻尼振荡
当阻尼比为0时，二阶电路表现出自 由振荡的行为。
05
电路的频率分析
正弦稳态电路的分析
正弦稳态电路的定义
正弦稳态电路是指电路中的电压和电流均随时间按正弦规律变化 的电路。
详细描述
电流的大小和方向是电流的两个 基本属性。电流的大小用电流强 度表示，单位为安培（A），方向 则由正电荷流动的方向确定。
电子线路分析ppt(40张)
电子线路分析(ppt40页)
电子线路分析(ppt40页)
间歇振荡电路
一、自激间歇振荡电路图一（a）为自激间歇振荡电路，当电路接通电源时， （t=to），电流经变压器初级流向集电集，产生了感应电压ui及次级感应u2（u1为 上正下负，u2为下正上负）u2使ub和ui增加，从而引起了“雪崩”式的正反馈：
电子线路分析 Electronic Circuit Analysis
互补管脉冲电路
通常的双管脉冲电路，总是一只管导通，另一只管截止。但是互补管脉冲电 路不同，它具有如下特点： （1）两管同时导通或同时截止。 （2）一端输出波形为陡上升慢下降，另一端输出波形为陡下降慢上升，因此， 两端输出通过微分后，就获得一对极性要相反而又十分陡直的尖脉冲。 注意：这种电路引起电源功率波动较大，因为当两管从截止转至导通时，电流从 零增至某数值。 一、互补管双稳态电路 互补管双稳态电路见图1（a）。当接通电源后，若无触发信号作用，由于集极 电流极小， Rc1、Rc2的 端电压[供电 给两管的偏流] 也很小，故两 管都截止，电 路处于一种稳 定状态。
图5、互补管施密特触发器
图6、互补管的锯齿波电路
3、互补管的锯齿波电路图6为互补管的锯齿波电路，这是自激式互补的锯齿波电路， 其中由BG1、BG2组成开关器，以控制定时电容C的充放电，BG3为恒流管。 当BG1、BG2均截时，恒流Ic3对C充电（极性如图6所示）输出电压uo随时间线性 下降，这是扫描电压的正程，当电容电压Uc下降到BG2的导通阀电压时，BG2开始 导通，BG1、BG2经过正反馈连锁反应时到达了饱和状态，此时C经过BG1、BG2 一直停留在饱和状态而不返回到截止状态。
互补管脉冲电路
结果使BG1、BG2截止，接着CA、CB又进行充电，如此重复。就可获得如图3（b） 的输出脉冲波，设电路对称，即CA=CB=C， Rb1=Rb2=Rb,R1=R2=R,Rc1=Rc2=Rc脉冲宽度为： t1=c(Rb+rbe)In{Ec/[Ubes+(Ec/Rb)Rc]} t2≈0.7Rc 选择晶体管的β应满足Rb＜βRc，根据图3（a）电路的参数可算出t1=10毫秒， t2=750毫秒，占空比(t1/t2)=75.
电子电路分析与实践(黄业安)学习情境二 (5)
1.1.11所示的电路测得。 改变可调直流稳压电源输出U，使之由
零开始缓慢增加，同时用直流电压表监视稳压管两端的电压，当
U增加到一定值使稳压管反向击穿时，再适当增加U，电压表指示
的电压值不再变化，这个电压值就是稳压管的稳压值。
学习情境一 电源电路的制作与测试
图 1.1.11 稳压管的稳压值测试
学习情境一 电源电路的制作与测试 二、二极管的选用与代换原则 1. 二极管的选用 二极管在电子电路中应用很广泛，应用时应根据电路需要， 如最大电流、最高反向电压、信号工作频率、工作环境、温度 等，确保所选二极管在使用时不能超过它的极限参数，并留有 一定的裕量。 同时，还应根据不同的技术要求并结合不同的 材料所具有的特点对二极管做如下选择: (1) 要求反向电压高、反向电流小、工作温度高于100℃ 时，应选择硅管；需要导通电流大时，选择面接触型硅管。 (2) 要求导通电压低时选择锗管；要求工作频率高时选择 点接触型二极管。
u2正半周时，VD1、VD3 正偏导通，VD2、VD4截止(电流如实线 所示路径形成)；u2负半周时，VD2、VD4导通， VD1、VD3反偏 截止(电流如虚线所示路径形成)。 在负载RL上，正、负半周
均有相同方向的电流通过，得到的单向全波脉动直流电压波形
如图1.1.6(c)中的uo所示。
学习情境一 电源电路的制作与测试
性能的最高工作频率。
(4) 反向恢复时间trr: 指二极管上所加电压由正向突然
变为反向时，电流由很大衰减到反向最小时所需的时间，一般 为纳秒(ns)级。 大功率开关管工作在高频时，此项指标尤为 重要。
学习情境一 电源电路的制作与测试 二、常见二极管应用电路 1. 二极管整流电路 在直流电源电路中，利用二极管可实现半波整流、全波整 流，将变压器输出的交流电变换成脉动的直流电。 图1.1.5(a)
零开始缓慢增加，同时用直流电压表监视稳压管两端的电压，当
U增加到一定值使稳压管反向击穿时，再适当增加U，电压表指示
的电压值不再变化，这个电压值就是稳压管的稳压值。
学习情境一 电源电路的制作与测试
图 1.1.11 稳压管的稳压值测试
学习情境一 电源电路的制作与测试 二、二极管的选用与代换原则 1. 二极管的选用 二极管在电子电路中应用很广泛，应用时应根据电路需要， 如最大电流、最高反向电压、信号工作频率、工作环境、温度 等，确保所选二极管在使用时不能超过它的极限参数，并留有 一定的裕量。 同时，还应根据不同的技术要求并结合不同的 材料所具有的特点对二极管做如下选择: (1) 要求反向电压高、反向电流小、工作温度高于100℃ 时，应选择硅管；需要导通电流大时，选择面接触型硅管。 (2) 要求导通电压低时选择锗管；要求工作频率高时选择 点接触型二极管。
u2正半周时，VD1、VD3 正偏导通，VD2、VD4截止(电流如实线 所示路径形成)；u2负半周时，VD2、VD4导通， VD1、VD3反偏 截止(电流如虚线所示路径形成)。 在负载RL上，正、负半周
均有相同方向的电流通过，得到的单向全波脉动直流电压波形
如图1.1.6(c)中的uo所示。
学习情境一 电源电路的制作与测试
性能的最高工作频率。
(4) 反向恢复时间trr: 指二极管上所加电压由正向突然
变为反向时，电流由很大衰减到反向最小时所需的时间，一般 为纳秒(ns)级。 大功率开关管工作在高频时，此项指标尤为 重要。
学习情境一 电源电路的制作与测试 二、常见二极管应用电路 1. 二极管整流电路 在直流电源电路中，利用二极管可实现半波整流、全波整 流，将变压器输出的交流电变换成脉动的直流电。 图1.1.5(a)
电路分析与应用课件ppt.ppt
原因是：串联电路中只有 一 条通路，电路上灯 的亮灭相互 影响 。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
一、串联电路的特点：
特点1：开关同时控制两只灯的 亮 或不亮。
特点2：串联电路中的电流 处处相等 。
1、如图所示的教板上面有两个小灯座， 火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 每个灯座的两端接在两个接线柱上，安装 两个完全相同的灯泡，都能发光. （1）不许用其他任何仪器，怎样判断它 们是串联还是并联？ （2）如果只给你一个电压表和导线若干， 怎样判断它们是串联还中并联？
特点3：串联电路中总的电压等 于： 各灯两端的 电压之和 。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
1. 如图所示的两导体AB、CD串联在某一 电路中，若它们组成的材料和长度相同， 粗细不同，则（ ） A.AB的电阻小，通过BC的电流大 B.AB的电阻大，通过BC的电流小 C.AB的电阻小，通过它们的电流一样大 D.AB的电阻大，通过它们的电流一样大
特点1：干路开关控制 整个电路 上的电灯。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
⑵、闭合开关S。闭合开
关S1，灯L1 亮 ；断开开关
S1，灯L1 S2，灯L2
不亮 。闭合开关 亮 ；断开开关S2，
灯L2 不。亮
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
一、串联电路的特点：
特点1：开关同时控制两只灯的 亮 或不亮。
特点2：串联电路中的电流 处处相等 。
1、如图所示的教板上面有两个小灯座， 火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 每个灯座的两端接在两个接线柱上，安装 两个完全相同的灯泡，都能发光. （1）不许用其他任何仪器，怎样判断它 们是串联还是并联？ （2）如果只给你一个电压表和导线若干， 怎样判断它们是串联还中并联？
特点3：串联电路中总的电压等 于： 各灯两端的 电压之和 。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
1. 如图所示的两导体AB、CD串联在某一 电路中，若它们组成的材料和长度相同， 粗细不同，则（ ） A.AB的电阻小，通过BC的电流大 B.AB的电阻大，通过BC的电流小 C.AB的电阻小，通过它们的电流一样大 D.AB的电阻大，通过它们的电流一样大
特点1：干路开关控制 整个电路 上的电灯。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
⑵、闭合开关S。闭合开
关S1，灯L1 亮 ；断开开关
S1，灯L1 S2，灯L2
不亮 。闭合开关 亮 ；断开开关S2，
灯L2 不。亮
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
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学习情境五 数控功率放大器的制作与测试
二、实训仪器与材料
万用表: DE960TR
示波器: UR2102CE
函数信号发生器: SPF20A 高保真音箱: —对
CD唱机、CD唱碟: 常规
电阻: 见图5.1.1
电容: 见图5.1.1
二极管: 见图5.1.1
三极管: 见图5.1.1
集成电路: 见图5.1.1
④ 音乐试听: 播放频带较宽的乐曲节目, 在不损坏设备 的前提下, 调节声音的大小, 仔细聆听有无失真现象, 并判 断是否是因放大器性能不良而产生, 并提出改进方案。
(7) 撰写实训报告。
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四、分析与思考 (1) 分析本项目电路中为何要采用7812与7815串联来获 得+5 V电压？ (2) 本项目中, 测试的“最大纯音不失真功率”与播放 频带较宽的乐曲节目时的最大不失真功率有什么区别？ 五、实训评价 按附录一中的“电路制作实训评分表”操作执行。
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知识链接 元器件的选用与产品制作工艺流程 一、电子设计制作过程中元器件的选用 选择元器件, 就要清楚“需要什么”和“有什么”, 这 样问题就好办了。 “需要”是根据电路的具体要求, 确定每 个元件应具有哪些功能和怎样的性能指标；“有什么”是指市 场上有哪些元器件, 性能如何, 价格如何, 体积多大等。 把 要求转化为指标便是前面所说的“需要”, 然后在市场上已有 的元器件产品中选取尽可能满足这些需要的元器件。 要做到 这一点, 就需要我们去了解元器件市场, 关心市场的信息和 新的动向, 多查阅相关资料。
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学习情境五 数控功率放大器的制作与测试 贯穿项目综合实训 数控功率放大器的制作与测试
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贯穿项目综合实训 数控功率放大器的制作与测试 一、实训目的 (1) 熟悉电子整机电路的安装工艺和方法。 (2) 掌握电子整机电路的静态和动态指标的测试方法。 (3) 掌握电子整机电路故障的查找和分析方法。
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图 5.1.1 数字音频功率放大器原理图
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② 整机静态(单声道)电流测试。 功放单声道30 mA左右 为正常, 如果太小, 应检查是否存在开路性故障；如果太大 则应检查功放电路各级的偏置是否正常。
③ 功放电路中点电位的检查。 功放级上、下两半电路对 称的情况下接上电源, 中点静态电位为0 V, 如果不为0, 则 应检查反馈回路是否正常。 由于采用跨级反馈, 运放A5(或A6) 的输入端在失去反馈时将变成比较器, 输出端为正或者负电源 电压。
要求可知, 稳压电路输入电压Ui的最小值Ui min=18+3=21 V。
由U2与Ui的关系：
Uimin 1.2
U2
Ui max 1.2
, 取U2
Ui min 1.2
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② 电路效率η的测试。 在最大不失真输出的动态情况下, 供电线路串入万用表测 出交流电流的值, 代入PV=UI, 则为电源所提供的输入功率。 根据η=Po/PV算出效率。 ③ 幅频特性测试。 放大器的幅频特性可通过测量不同频率时的放大倍数Auf 来获得。 通常采用“逐点法”测量放大器的幅频特性曲线。 测量时, 每改变一次信号源的频率(注意保持输入信号ui的幅 值不变且输出波形不失真), 在示波器上读取一个输出电压值, 分别计算其增益, 然后将测试结果画于半对数坐标纸上, 将 所测得的结果连接成曲线, 这样就可以得到幅频特性曲线。
散热器片: 12 V
电位器: 100 kΩ
万能板: 7 cm×9 cm
按钮开关拨动开关: 常
规
数码管: JS C520ARD
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三、实训步骤与内容 (1) 认真阅读分析图5.1.1所示电路原理图, 画出在万 能电路板上布局搭接的接线草图。 (2) 检测各元器件的好坏, 在检测对管的对称性时, 可 以利用数字万用表测量对管的放大倍数。 (3) 元器件布局, 电路的组装和焊接。 (4) 电路的检查：判断是否有短路、开路性故障。 (5) 整机电路的静态检测与调试: ① 测电源±18 V、+5 V输出是否正常。 如果不正常, 断开负载, 判断是电源故障还是负载有短路性故障, 查找故 障点并排除。
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1. 电源变压器的选择
电源是电子电路正常工作时的动力, 常通过变压器从市电
网中获得所需功率和合适的电压, 因而由副边电压U2的值和电 路的功率来选择变压器。 例如我们制作的数控功放电压变压
器, 根据电路电压和功率要求可确定变压器副边电压和输出功
率。
(1) 确定变压器副边输出电压。根据功放±18 Vቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ电压
为1 kHz的正弦波接在放大器输入端, 同时在输出端用示波器
与负载(音箱)并联, 接通电源, 调节音量控制和正弦波信号
的幅度, 在示波器中观察恰好有失真出现时读出输出电压的
最大值,
代入Po
max=1
U
2 om
真功率Po max。
2 RL
则可以算出最大纯音不失
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图 5.1.2 功放电路特性测试接线图
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测量放大器的通频带BW, 首先测出放大器中频区(如 1 kHz的信号)时的输出电压Uo, 然后升高频率直到输出电压降 到0.707Uo为止(输入电压ui保持不变), 此时所对应的信号源 的频率就是上限频率fH；同理, 维持ui不变, 降低频率直到输 出电压降到0.707Uo为止, 此时所对应的频率为下限频率 fL。 则放大器的通频带为BW=fH－fL。
④ 交越失真的消除。 调节RPa(RPb)使Va1(Vb1)集电极、发 射极之间的电压为2.4 V左右时刚好能消除交越失真。
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⑤ 音量控制及显示功能的检查(参考学习情境三项目实施
步骤)。
(6) 指标测试：
① 最大纯音不失真功率Pmax的测试。 按图5.1.2所示连接测试电路, 调节函数信号发生器