幼儿园大班水粉画教案《油菜花》范文

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幼儿园大班美术教案《水粉画油菜花》

幼儿园大班美术教案《水粉画油菜花》
教学目标
•认识油菜花，了解油菜花的特点和颜色。

•学习水粉画的基本技法，提升绘画能力。

•培养幼儿的观察力、想象力和创造能力，鼓励幼儿表达自己的情感和想法。

教学过程
第一步：引入油菜花
1.通过图片、实物或视频等资源展示油菜花，让幼儿认识油菜花。

引导
幼儿观察油菜花的形状、颜色、花瓣等特征，了解油菜花的生长环境和特点。

2.谈论油菜花的美丽和香气，激发幼儿对油菜花的兴趣，为后续的绘画
活动做好铺垫。

第二步：教授水粉画的基本知识
1.通过视频或实物等资源，向幼儿介绍水粉画的基本知识，包括颜料的
使用、画笔的选择、颜色的混合等。

2.在白板上演示水粉画的基本技法，如淋水、混色、涂色等，让幼儿了
解水粉画的基本技法和操作方法。

第三步：实践绘画
1.准备水粉画所需的颜色、画笔、画纸等绘画工具和材料。

2.按照步骤进行绘画：先画出油菜花的基本轮廓，再用淋水法慢慢涂上
颜色，最后用画笔描绘油菜花的花瓣和细节。

3.老师在一旁指导幼儿如何使用画笔和颜料，注意技法和细节。

第四步：评价和展示
1.老师对每位幼儿的作品进行评价，从线条、色彩、形象等方面进行点
评，给予肯定和鼓励。

2.将幼儿的作品放在教室的墙上展示，让幼儿欣赏彼此的作品，增强彼
此之间的交流和合作。

教学总结
通过本次水粉画活动，幼儿们了解了油菜花的特点和颜色，学会了水粉画的基本技法，提升了幼儿的绘画能力和创造力，同时也培养了幼儿的观察力和想象力。

此外，展示环节也让幼儿的作品得到了更多的认可和肯定，促进了幼儿之间的交流和合作。

大班美术优质课教案及教学反思《油菜花》2篇

大班美术优质课教案及教学反思《油菜花》大班美术优质课教案及教学反思《油菜花》精选2篇（一）教案课程名称：大班美术优质课教案《油菜花》教学目标：1. 让学生了解油菜花的外观特点。

2. 培养学生欣赏和创造美的能力。

3. 培养学生观察和绘画的兴趣。

教学准备：1. 课前准备一些油菜花的图片，展示给学生观看。

2. 准备一些画纸、颜料、画笔、水杯等绘画工具。

教学过程：步骤一：导入通过展示油菜花的图片，引起学生对油菜花的兴趣。

教师可以先问学生是否见过油菜花，然后让学生描述一下油菜花的外观特点。

步骤二：观察让学生仔细观察油菜花的外观特点，例如花朵的形状、颜色、叶子的形状等。

步骤三：绘画1. 给每个学生分发一张画纸和绘画工具，然后请学生按照自己观察到的油菜花的特点，开始画一朵油菜花。

2. 在学生绘画的过程中，教师可以走到学生身边，给予一些指导和鼓励。

步骤四：展示和评价让学生展示自己画的油菜花作品，并互相欣赏和评价。

教学反思：在这堂课中，学生们通过观察和绘画油菜花，培养了他们的观察力、创造力和审美能力。

同时，通过展示和评价，学生们得到了他人的认可和鼓励，增强了他们的自信心。

在教学过程中，我尽量给予学生自由发挥的空间，让他们能够通过自己的方式表达对油菜花的理解和感受。

同时，我也在学生绘画的过程中给予一些指导和鼓励，帮助他们克服困难，进一步提高绘画的技巧。

总的来说，这堂课达到了预期的教学目标，学生们也获得了绘画的乐趣和成就感。

大班美术优质课教案及教学反思《油菜花》精选2篇（二）大班美术教案《蚂蚁过节》一、教学目标：1. 培养幼儿的观察和想象能力。

2. 练习幼儿的手工制作能力。

3. 提升幼儿的合作与交流能力。

二、教学准备：1. 教具：彩色纸、剪刀、胶水、颜料。

2. 老师准备一个示范作品。

三、教学过程：1. 导入：与幼儿一起回顾之前学的昆虫知识，询问他们对蚂蚁的了解，激发他们的兴趣。

2. 观看：给幼儿播放关于蚂蚁生活的视频或读一本与蚂蚁相关的图书，增加他们的知识和想象力。

幼儿园美术教案《金灿灿的油菜花》（精选5篇）

幼儿园美术教案《金灿灿的油菜花》（精选5篇）幼儿园《金灿灿的油菜花》篇1一、教材分析《油菜花开了》是小学科学四年级下册“新的生命”单元第一课。

本课安排了三个活动：观察一棵油菜；观察一朵油菜花；观察一棵油菜的花。

从这三个活动内容的安排我们可以看出，这节课是按照从整体到部分的观察顺序来设计的，内容由表及里，由浅入深。

先观察一棵油菜，然后以最能吸引学生注意的“花”为研究载体，自然过渡到对油菜花的构造和生长过程的探究。

本课内容既是本单元学习的引子，又要为后面几课的学习奠定知识基础和情感基础。

二、教学目标知识目标：开花植物花的构造组成；“十字花科”植物的特点。

能力目标：能用解剖的方法辅助观察花的各部分组成及特点；在观察的基础上，能预测植物未来的生长。

情感目标：激发学生研究植物的兴趣，培养学生爱护生命、珍惜生命的意识。

三、教学重点、难点重点：学会观察油菜花各部分的构造；难点：学会使用镊子解剖植物，了解油菜花各部分的名称。

四、教学策略教法：在教学活动中，我力求把教学内容转化成学生从内心想探究的活动，融入多种教学手段，让学生分组合作、大胆交流，并根据实际情境和学生的特征即兴发挥。

学法：学生在探究的过程中，能运用的解剖的方法辅助观察；能用分类、的方法，记录观察结果，掌握观察规律。

五、教学过程（一）情境导课，揭示课题为了让学生能够“亲其师、信其道”，我会用亲切的语言和学生交流春天的见闻；用美丽的图片吸引学生，让学生入情入境。

我想：当学生眼前呈现出一幅幅美丽的图片时，他们会被深深吸引，很想走进那一片片摇曳着的金黄，去欣赏、去观察那一朵朵盛开的油菜花。

（二）新课探究，凸现个性这个过程由三个活动组成。

活动一：观察一棵油菜这项活动主要是让学生了解油彩花的各个器官，内容相对简单，我采用了比较常用的教学方法。

1、看一看：我给学生出示一张油菜花的完整植株图片让他们观察，培养学生全面、有序的观察习惯。

2、说一说：经过仔细观察，让学生到屏幕前面，指着屏幕上的图片依次说明油菜花的各个器官，锻炼学生的胆量，增强学生的自信。

幼儿园大班美术教案《水粉画油菜花》

幼儿园大班美术教案《水粉画油菜花》
教学目标
1.了解油菜花的形态和颜色；
2.学会使用水粉画进行涂鸦；
3.提高幼儿园大班学生的创意表现力。

教学准备
1.油菜花的图片、幼儿彩色纸、水粉笔、水杯、画笔、颜料盘、毛巾等。

教学过程：
1. 导入环节（5分钟）
老师可以展示油菜花的图片，让学生先大致了解一下油菜花的外形和颜色，并
请他们说出自己对油菜花的印象。

2. 创作准备（10分钟）
1.老师需要事先准备好用于创作的幼儿彩色纸和水粉笔；
2.将彩色纸放在桌上，为每个学生提供一支水杯、一支画笔和一个颜料
盘；
3.老师可根据需要指导学生选择合适的颜色和画笔，并向他们演示如何
正确使用颜料盘和画笔。

3. 创作过程（30分钟）
1.老师应以油菜花图片为模板，向学生讲解油菜花的基本形态和颜色；
2.然后，学生可以根据自己的想法和创作意图，自由地进行水粉画涂鸦；
3.同时，老师也要适时地进行指导，帮助学生纠正不当的涂鸦习惯，并
指导他们如何合理搭配颜色。

4. 作品展示（15分钟）
等到孩子们完成了自己的画作之后，老师可以展示和分享每个孩子的作品，并
逐一点评。

在点评的时候，应该注重引导，让学生自我认识自己画出的作品中表现出来的元素。

教学总结：
通过上述整个教学过程，我们可以帮助幼儿园大班孩子们了解油菜花的形态和
颜色，锻炼他们的画画手艺，同时也可以帮助他们促进创意表现力的提高。

在创作
的过程中，孩子们可以自由发挥，充分表达自己的情感和想象力，从而达到更多的艺术新境界，同时也融入到生活之中去。

幼儿园大班美术公开课教案《水粉画油菜花》

幼儿园大班美术公开课教案《水粉画油菜花》教案名称：水粉画油菜花授课对象：幼儿园大班教学目标：1. 认识油菜花的外观特征；2. 了解水粉画的基本技法；3. 培养幼儿的观察力和绘画能力。

教学准备：1. 油菜花的图片或实物；2. 水粉画颜料和画刷；3. 画画纸、水杯和水盘。

教学步骤：导入（5分钟）1. 老师向幼儿介绍即将进行的美术公开课的主题——水粉画油菜花，并展示油菜花的图片或实物。

2. 老师鼓励幼儿描述油菜花的颜色、形状和特点，让他们积极参与。

示范（10分钟）1. 老师向幼儿展示水粉画的基本技法，例如如何调色、上色和使用画刷。

2. 老师可用黑板或大幅画纸示范如何画油菜花的简单构图和颜色运用。

3. 老师强调每个步骤的细节和技巧，并鼓励幼儿提出问题和观察。

练习（20分钟）1. 老师将画画纸、颜料和画刷分发给幼儿，让他们立即实践练习，画出油菜花的轮廓和花瓣。

2. 老师在练习过程中逐个巡视，指导幼儿正确使用画刷和控制上色的力度。

3. 老师可以给予幼儿一些建议和鼓励，帮助他们克服难题和困难。

展示（10分钟）1. 练习结束后，老师邀请幼儿将自己的作品展示给全班同学，让他们互相欣赏。

2. 老师可以邀请幼儿介绍自己的画作，包括涂抹的颜色、表达的意思等。

3. 老师在展示的过程中欣赏并给予每位幼儿鼓励和赞扬。

总结（5分钟）1. 老师和幼儿一起回顾本节课学到的知识和技能，强调观察力和绘画能力的重要性。

2. 老师鼓励幼儿将所学到的技法用于日常绘画和创作中，并可以带回家和家人分享。

3. 老师可以邀请幼儿提出问题，继续拓展对水粉画和绘画的兴趣和学习。

拓展活动（5分钟）1. 老师可以提供更多关于油菜花的信息，例如生长环境、食用价值和文化意义等。

2. 老师可以鼓励幼儿在美术角落或自由活动时间里继续练习和创作油菜花的画作。

3. 老师可以组织幼儿参观附近的油菜花田，进一步感受油菜花的美丽和色彩。

注：以上教案仅供参考，具体实施可根据幼儿园的具体情况和教材内容进行调整。

大班美术公开课教案《水粉画油菜花》含反思

大班美术公开课教案《水粉画油菜花》含反思一、教学目标1.学习油菜花的特点及画法；2.学习水粉画的基本技巧；3.提高学生艺术创造力和观察力；4.提升学生对美的感知和表现能力。

二、教学重点1.学生对油菜花的观察和表现；2.学生对水粉画的掌握；3.学生艺术创造力的提高。

三、教学难点1.学生表现油菜花的奥妙；2.学生灵活应用水粉画技巧；3.学生在创造中表达艺术。

四、教学准备1.教师准备：油菜花图片、水粉画工具、黑板、粉笔等；2.学生准备：水彩纸、水彩笔、水彩颜料、装水盘、毛笔等。

五、教学过程一、导入1.教师对学生进行简单的调查，了解学生对油菜花的认知程度；2.教师展示一幅油菜花画，让学生观察，并简要介绍油菜花的特点。

二、讲解1.教师通过介绍水粉画的特点、工具和技巧，使学生了解水粉画是一种可以很好地表现油菜花的绘画形式。

2.教师详细讲解油菜花的特点和画法，包括花型、颜色及构图技巧。

三、实践操作1.学生按照教师示范，先画出油菜花的轮廓；2.学生运用水粉画技巧，将花朵和叶子的颜色画出，并细化油菜花的特点；3.学生在画面中加入背景和一些装饰性图案，完成一幅水粉画油菜花作品。

四、展示和评价1.学生展示自己的作品并交流心得体会；2.教师和同学对学生作品进行评论，并给予一些具体的建议和肯定；3.教师从颜色搭配、构图等角度进行评价并打分。

六、教学反思本次公开课的教学过程很流畅，学生们积极参与，效果不错。

但是，在教学中也发现了一些问题：首先，教学内容主要是围绕油菜花和水粉画展开的，可能会使得部分学生感到单调，需要增加一些富有趣味性的内容；其次，在评价方面，教师需要根据学生和作品情况，对每个学生进行评价和表扬。

只有正面肯定和鼓励，才能发挥良好的教育效果。

在以后的教学中，我会更加注意这些方面，在课程内容和评价方面做出更好的调整和安排。

幼儿园大班教案《油菜花》含反思

幼儿园大班教学计划《油菜花》带反思大班教学计划《油菜花》包含对大班美术主题教学活动的反思，让孩子学会用线条和色彩表达油菜籽的金色之美，并通过观察油菜籽在创作过程中的颜色和图案的对称性来观察油菜籽的主要特征。

平衡美感，看看带有反思性教学计划的幼儿园班《油菜花》。

活动目标1.通过观察观察油菜的主要特征。

2.学习用线条和颜色表达油菜籽的金色美。

3.体验创作过程中色彩和图案对称带来的平衡之美。

4.感受工作的美丽。

活动准备1，图片：油菜2，绘图纸，水彩笔，油粉彩。

活动程序一，进口显示图片：油菜籽老师：孩子们，你知道这朵花吗？你知道名字是什么吗？二，扩大1.观察油菜花的形状。

-仔细看看那里有几片花瓣？花瓣是什么形状？-油菜是什么颜色？-油菜籽如何布置在四肢上？什么？（2）你看过什么花？油菜和那些花一样吗？（孩子结合现有经验。

）教师简介：油菜籽是金黄色，有四个花瓣，花瓣呈椭圆形。

（3）观察树枝和树叶。

-油菜的分支是一个还是很多根？他们如何安排？-油菜籽的叶子是什么形状？他们如何在树枝上排队？孩子观察后回答。

2，儿童画。

师：今天我们要抽油菜籽，我们能一起欣赏吗？儿童画，老师导游。

激发孩子们画画后画其他场景。

3.展示孩子们的作品并互相欣赏。

让孩子谈论他们最喜欢哪一个，为什么？三，结局老师总结并赞扬有创造力的孩子。

活动反思：在孩子观察之前，您还应该使用图片使孩子们变得更好更快。

用放大镜找到油菜花的细小部分，这样孩子就很难破坏油菜花的原始外观。

观察后，孩子们可以积极讲述强奸的发现，其他孩子则可以安静地倾听并观察他人的结果。

这堂课让我很高兴能让幼儿融入我的课堂，并在课堂上积极举手，课堂纪律也非常好。

小百科全书：强奸花是一年生或两年生的药草，高约1米。

茎粗壮，无毛或微毛。

基生叶和下部茎叶为倍性，长18至25厘米，宽4至8厘米。

顶点裂片长或卵形或矩形。

幼儿园大班美术优质课教案《油菜花》及教学反思（精选合集）

幼儿园大班美术优质课教案《油菜花》及教学反思（精选合集）第一篇：幼儿园大班美术优质课教案《油菜花》及教学反思《大班美术优质课教案《油菜花》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标1、通过观察了解油菜花的主要特征。

2、学习用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。

3、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。

4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。

活动准备1、图片：油菜花2、画纸，水彩笔，油画棒。

活动过程一、导入出示图片：油菜花教师：小朋友，你们认识这种花吗?知道叫什么名字吗?二、展开1、观察油菜花的外形。

--仔细看看它有几个花瓣?花瓣是什么形状的?--油菜花的颜色是什么样的?--油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么?(2)你还见过什么花?油菜花和那些花一样吗?(幼儿结合已有经验讲述。

)教师小结：油菜花是金黄色的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。

(3)观察枝干及菜叶。

--油菜花的枝干是一根还是有很多根?"来;自.屈;老师;教.案;它们是怎样排列的?--油菜花的叶子是什么形状的?它们怎样排列生长在枝干上的?幼儿观察后回答。

2、幼儿绘画。

教师：今天我们就把油菜花画出来，大家一起欣赏好不好?幼儿绘画，教师巡回指导。

启发幼儿画好后可以再添画一些别的景物。

3、展示幼儿作品，相互欣赏。

请幼儿说说自己最喜欢哪幅作品，为什么?三、结束教师小结，表扬绘画有创意的幼儿。

教学反思：在幼儿观察之前，还应该利用图片，让幼儿更好、更快的去发现，用放大镜去发现油菜花那些细小的部分，这样不容易让幼儿去破坏油菜花原本的样子。

还有观察完毕之后，幼儿们能积极的说出对油菜花的发现，其它幼儿都能安静倾听，别人的观察结果。

这节课使我心喜的是幼儿们能融入到我的课堂中去，在课上积极的举手发言，课堂纪律也表现的非常好。

大班美术优质课教案《油菜花》含反思这篇文章共1943字。

幼儿园大班美术教案：油菜花(三篇)

幼儿园大班美术教案：油菜花(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园大班美术教案：油菜花一
幼儿园大班美术教案：泥片变变变二
幼儿园大班美术教案：洞洞变变变三
- 1 -
幼儿园大班美术教案：油菜花一
1、通过观察了解油菜花的主要特征。

2、学习用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。

活动准备
1、图片：油菜花
2、画纸，水彩笔，油画棒。

活动过程
一、导入
出示图片：油菜花
教师：小朋友，你们认识这种花吗？知道叫什么名字吗？
二、展开
1、观察油菜花的外形。

（1）观察花的外形
--仔细看看它有几个花瓣？花瓣是什么形状的？
--油菜花的颜色是什么样的？
--油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？
（2）你还见过什么花？油菜花和那些花一样吗？
（幼儿结合已有经验讲述。

）
教师小结：油菜花是金黄色的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。

（3）观察枝干及菜叶。

--油菜花的枝干是一根还是有很多根？它们是怎样排列的？
--油菜花的叶子是什么形状的？它们怎样排列生长在枝干上的？
幼儿观察后回答。

2 / 2。

大班美术教案：金灿灿的油菜花

一、教学目标：1. 了解油菜花的特征，学会观察和描绘油菜花的外形、颜色和纹理。

2. 学习使用水粉颜料进行绘画，培养幼儿的色彩感和审美能力。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对大自然的热爱。

二、教学内容：1. 油菜花的特征：外形、颜色、纹理2. 水粉颜料的使用方法3. 绘画技巧：如何描绘油菜花的花瓣、花蕊和背景三、教学准备：1. 油菜花的图片或实物2. 水粉颜料、画纸、画笔等绘画材料3. 示范作品四、教学过程：1. 导入：展示油菜花的图片或实物，引导幼儿观察油菜花的特征，如外形、颜色、纹理等。

2. 讲解：讲解水粉颜料的使用方法，示范如何描绘油菜花的花瓣、花蕊和背景。

3. 绘画实践：幼儿按照示范进行绘画，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

4. 展示作品：将幼儿的画作贴在黑板上，让大家一起欣赏、评价。

五、教学评价：1. 观察幼儿绘画过程中的表现，评价他们的观察力、想象力和创造力。

2. 评价幼儿作品的色彩搭配、画面构图等方面，考察他们的审美能力。

3. 搜集幼儿作品，进行教学反思，不断优化教学方法，提高教学效果。

六、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外写生，让他们在实地观察油菜花的形态和色彩，将所学知识应用于实践。

2. 邀请家长参与课堂教学，共同评价幼儿的作品，增进亲子关系。

3. 开展油菜花主题的诗歌朗诵、手工制作等活动，丰富幼儿的审美体验。

七、安全注意事项：1. 确保绘画材料的安全性，避免幼儿误食或接触有害物质。

2. 教育幼儿正确使用画笔、颜料等工具，防止意外伤害。

3. 保持教室卫生，及时清理绘画过程中的垃圾。

八、教学建议：1. 在绘画过程中，鼓励幼儿大胆运用色彩，发挥想象力，创作出富有特色的作品。

2. 对于绘画能力较弱的幼儿，教师应给予耐心指导，提高他们的自信心。

3. 定期组织绘画比赛或展览，激发幼儿的竞争意识和成就感。

九、教学反思：1. 回顾教学过程，总结成功的经验和不足之处，为下一节课做好准备。

幼儿园大班美术公开课教案《水粉画油菜花》(二篇)

幼儿园大班美术公开课教案《水粉画油菜花》【活动目标】1、能大胆的运用水粉画的形式，来表现油菜花的美。

2、激发幼儿热爱大自然的情感。

【活动准备】毛笔、水粉颜料、画纸、油菜花视频、。

经验准备：幼儿事先观赏过油菜花。

【活动过程】一、视频导入。

前几天，老师路过田野的时候，看到了很多漂亮的画面，老师把它拍一段视频，我们来看看。

二、观察油菜花的外形1、刚才我们看到了什么？2、你看到的油菜花是什么样子的？3、教师梳理。

4、教师出示油菜花验证。

三、欣赏油菜花各种绘画图片。

1、今天老师带来了许多关于油菜花的绘画作品，我们一起来看一看。

2、他们是怎么来画油菜花的？四、幼儿绘画。

1、刚才我们看到了这么多油菜花视频图片，现在我们把这些美丽的画面画下来，好吗？2、教师介绍绘画材料。

3、幼儿绘画，教师巡回指导。

4、启发幼儿画好后可以再添画一些别的景物。

五、展示幼儿作品。

1、请幼儿说说自己最喜欢哪幅作品，为什么？2、教师小结，表扬绘画有创意的幼儿。

【活动反思】本次活动我通过视频导入的方法来激发幼儿创作的兴趣，在活动中幼儿通过观察，让幼儿了解油菜花的结构特点，从而为下面的活动打好基础，由于以前我们都是以油画棒、彩色笔的形式作画，在这次活动中我运用的水粉颜料、毛笔绘画，幼儿兴趣非常的高。

幼儿园大班美术公开课教案《水粉画油菜花》（二）教案名称：水粉画油菜花教学目标：1. 培养幼儿对油菜花的艺术欣赏能力。

2. 培养幼儿对色彩运用的感知。

3. 培养幼儿的想象力和创造力。

4. 提高幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。

教学准备：1. 油菜花图片或实物。

2. 水粉画纸。

3. 水彩笔。

4. 水盒和画刷。

5. 水毛巾。

6. 艺术欣赏图片或视频。

教学过程：引入活动：1. 教师展示油菜花的图片或实物，引发幼儿对油菜花的兴趣，并简单介绍油菜花的特点和美丽之处。

艺术欣赏：2. 教师用PPT或展示图片的方式给幼儿展示一些油菜花的艺术作品，让幼儿感受画家对油菜花的不同表现方式，并引导幼儿讲述自己对这些作品的感受和想法。

幼儿园大班美术活动教案《油菜花》（2篇）

幼儿园大班美术活动教案《油菜花》活动目标1、通过观察了解油菜花的主要特征。

2、学习用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。

活动准备1、图片：油菜花2、画纸，水彩笔，油画棒。

活动过程一、导入出示图片：油菜花教师：小朋友，你们认识这种花吗?知道叫什么名字吗?二、展开1、观察油菜花的外形。

仔细看看它有几个花瓣?花瓣是什么形状的?油菜花的颜色是什么样的?油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么?(2)你还见过什么花?油菜花和那些花一样吗?(幼儿结合已有经验讲述。

)教师小结：油菜花是金黄色的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。

观察枝干及菜叶。

油菜花的枝干是一根还是有很多根?它们是怎样排列的?油菜花的叶子是什么形状的?(教案出自：屈老师.教案网)它们怎样排列生长在枝干上的?幼儿观察后回答。

2、幼儿绘画。

教师：今天我们就把油菜花画出来，大家一起欣赏好不好?幼儿绘画，教师巡回指导。

启发幼儿画好后可以再添画一些别的景物。

3、展示幼儿作品，相互欣赏。

请幼儿说说自己最喜欢哪幅作品，为什么?三、结束教师小结，表扬绘画有创意的幼儿。

幼儿园大班美术活动教案《油菜花》（2）教案：《油菜花》美术活动教案编号：XXXXXX教案类型：集体活动适用年龄：幼儿园大班教案时长：1小时教案目标：1. 培养幼儿对大自然的观察力和表达能力；2. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力；3. 培养幼儿的创造力和想象力。

教学资源：1. 油菜花的图片或实物；2. 彩色纸、颜料、画笔等绘画工具。

教学步骤：步骤一：导入（10分钟）1. 老师向幼儿展示油菜花的图片或实物，引导幼儿观察，询问他们对油菜花的认识和感受。

2. 通过讲解油菜花的特点和颜色，引起幼儿的兴趣和想象力。

步骤二：示范与指导（15分钟）1. 老师向幼儿展示如何用彩色纸和颜料绘画油菜花，示范过程中讲解步骤和技巧。

2. 老师引导幼儿用颜料和画笔，选择适合的颜色，按照自己的想象和观察，绘制油菜花的形状和颜色。

步骤三：绘制油菜花（25分钟）1. 老师在每个幼儿的绘图纸上画上油菜花的轮廓，让幼儿在轮廓内进行涂色。

幼儿园《水粉画“春天的花——油菜花”》活动设计

幼儿园《水粉画“春天的花——油菜花”》活动设计活动目标：
1、观察了解油菜花的花朵造型特点，并尝试用水粉画的形式表现油菜花的形象特征。

2、能用水粉颜料大胆地表现成片的油菜花上黄下绿的壮观景象。

活动准备：
1、带幼儿去周边散步，观察油菜花成片开放时的壮观景象。

水粉颜料、水粉笔、画纸。

活动过程：
一、引导幼儿回忆散步时观察到的油菜花开的景象。

师：前些天我们一起去田野散步时看到了成片开放的黄黄的什么花呢？
师：你喜欢油菜花吗？你觉得它什么地方美呢？
师：你仔细观察过油菜花的样子吗？它的花朵是什么样的？开放在花的哪个部位呢？
二、播放油菜花图片，引导幼儿仔细观察图片，讨论油菜花的表现方法。

师：现在我们一起来看看油菜花的照片，仔细看看油菜花到底是什么样的。

（引导幼儿观察认识到油菜花的主要特点：花朵很小，成簇的开放在花径的顶端部位；花径的下部是朝不同方向长着的绿色叶片，有大有小等）
师：今天我们尝试用水粉画的形式来表现成片开放的油菜花，你们觉得可以怎么来画油菜花呢？
(引导幼儿讨论得出可以有先画成片的花径、再画成片的花朵、花叶或者是一棵一棵的画油菜花的方法。

在讨论的同时教师可以同步简单示范两种方法的绘画步骤。

)
三、幼儿作画，教师巡回指导
（1）提醒幼儿蘸取不同颜色的颜料时要注意换画笔，避免将不同的颜色弄混在一起。

（2）鼓励幼儿大胆勾画成片的油菜花，使画面更丰满，使景物更壮观。

四、作品展示，互相讲评
将幼儿的作品平摊在桌面上，在等待颜料晾干的同时引导幼儿去参观同伴的作品，比较说说自己喜欢的作品及其理由。

幼儿园大班美术教案《金灿灿的油菜花》（2篇）

幼儿园大班美术教案《金灿灿的油菜花》活动目标：1、通过观察了解油菜花的主要特征。

2、学习分工合作用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。

活动准备：1、油菜花实物若干，供幼儿实际观察。

2、春游时的照片，让幼儿感知油菜花漫山遍野金黄色的美景。

3、教师画好油菜花枝干的画纸若干（每桌一张），水彩笔、油画棒活动过程：1、导入：师：上次我们春游时，在野外看到了一种金黄色的花，今天老师把它带来了，你们来看看它叫什么名字？（油菜花）2、观察油菜花的外形。

（1）观察花的外形。

师：请你们来看看它有几个花瓣？花瓣是什么形状的？油菜花的颜色是什么样的？油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？你还见过什么花？油菜花和那些花一样吗？幼儿根据自己的生活经验回答。

教师总结：油菜花是金黄色的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。

（2）观察枝干及菜叶。

师：油菜花的枝干是一根还是有很多根？它们是怎样排列的？油菜花的叶子是什么形状的？它们怎样排列生长在枝干上的？幼儿观察后回答。

3、幼儿合作绘画。

师：今天我们就把油菜花画出来，打扮我们的教室。

（1）幼儿自主商量分工。

师：前些日子，我们画过美丽的台布，小朋友们回忆一下，台布我们是怎样画的呀？幼儿回忆上次合作绘画的场景。

“今天我们也想画台布一样画油菜花，现在请每桌小朋友自己商量一下，哪几个人负责画油菜花的花瓣，哪几个人负责画油菜花的叶子。

”幼儿学习自己分工，分好后向大家作介绍，让大家听一听合不合理。

（2）幼儿合作绘画，教师巡回指导。

要求能力强的幼儿画好后再添画一些别的事物。

4、展示幼儿作品，相互欣赏。

（1）请每桌幼儿介绍一下自己的作品内容，并说说是如何分工合作的。

（2）提问：你最喜欢哪幅作品，为什么？5、教师小结。

表扬分工合理、绘画有创意的绘画小组（共坐一桌的幼儿）。

幼儿园大班美术教案《金灿灿的油菜花》（2）教学目标：1.了解油菜花的特点和生长环境；2.培养幼儿对自然的观察和感受能力；3.培养幼儿的美术创作和表达能力；4.激发幼儿对美的欣赏和热爱。

幼儿园大班水粉画教案《油菜花》

幼儿园大班水粉画教案《油菜花》
[活动]
1，可以大胆使用水粉的形式来表达强奸的美感。

2.激发幼儿热爱大自然的情感。

[活动准备]
画笔，水粉，纸，强奸视频，ppt。

经验准备：孩子们事先看过油菜籽。

【活动程序】
首先，导入视频。

几天前，当老师经过现场时，我看到了很多漂亮的照片。

老师拍
了一段视频让我们来看看。

其次，观察油菜的形状
1.我们刚刚看到了什么？
你看到什么样的油菜籽？
老师整理出来。

老师展示强奸花验证。

第三，欣赏油菜籽的各种绘画图片。

今天，老师带来了很多关于油菜籽的画作。

让我们来看看。

他们是怎么画油菜籽的？
四，儿童画。

我们刚才看到了很多油菜籽的视频图片，现在我们画出这些漂亮
的照片，好吗？
老师介绍了绘画材料。

3，儿童画，老师导游指导。

4.鼓励孩子们在绘画后画一些其他场景。

5.展示儿童的作品。

1.让孩子谈谈他最喜欢哪一个，为什么？
2，老师总结，赞美创意孩子。

[活动反思]
在这项活动中，我使用视频导入的方法来激发孩子们的创作兴趣。

在活动中，孩子们通过观察让孩子们了解油菜花的结构特征，为以下
活动奠定基础。

因为我们曾经是油画棒，在彩色笔的形式，我在这项
活动中使用了水粉颜料和毛笔画，幼儿的兴趣非常高。

幼儿园大班美术：金灿灿的油菜花（添画）五篇范文

幼儿园大班美术：金灿灿的油菜花（添画）五篇范文第一篇：幼儿园大班美术：金灿灿的油菜花(添画)作者：辛丰中心幼儿园朱春华目标：1、通过观察了解油菜花的主要特征。

2、学习分工合作用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。

准备：1、油菜花实物若干，供幼儿实际观察。

2、春游时的照片，让幼儿感知油菜花漫山遍野金黄色的美景。

3、教师画好油菜花枝干的画纸若干（每桌一张），水彩笔、油画棒过程：1、导入：师：上次我们春游时，在野外看到了一种金黄色的花，今天老师把它带来了，你们来看看它叫什么名字？（油菜花）2、观察油菜花的外形。

1）观察花的外形。

教师总结：油菜花是金黄色的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。

2）观察枝干及菜叶。

师：油菜花的枝干是一根还是有很多根？它们是怎样排列的？油菜花的叶子是什么形状的？它们怎样排列生长在枝干上的？幼儿观察后回答。

3、幼儿合作绘画。

师：今天我们就把油菜花画出来，打扮我们的教室。

1）幼儿自主商量分工。

师：前些日子，我们画过美丽的台布，小朋友们回忆一下，台布我们是怎样画的呀？幼儿回忆上次合作绘画的场景。

“今天我们也想画台布一样画油菜花，现在请每桌小朋友自己商量一下，哪几个人负责画油菜花的花瓣，哪几个人负责画油菜花的叶子。

”幼儿学习自己分工，分好后向大家作介绍，让大家听一听合不合理。

2）幼儿合作绘画，教师巡回指导。

要求能力强的幼儿画好后再添画一些别的事物。

4、展示幼儿作品，相互欣赏。

1）请每桌幼儿介绍一下自己的作品内容，并说说是如何分工合作的。

2）提问：你最喜欢哪幅作品，为什么？5、教师小结。

表扬分工合理、绘画有创意的绘画小组（共坐一桌的幼儿）。

第二篇：大班美术教案《金灿灿的油菜花》及教学反思大班美术教案《金灿灿的油菜花》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习分工合作用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景，通过观察了解油菜花的主要特征，引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力，快来看看幼儿园大班美术《金灿灿的油菜花》含反思教案吧。