幼儿园小班亲子活动《小班户外亲子小游戏》教案
小班亲子互动小游戏户外教案
小班亲子互动小游戏户外教案一、活动目的：1. 增进亲子关系，促进家庭和谐。
2. 培养孩子的团队合作意识和沟通能力。
3. 增强孩子的体能和动手能力。
4. 丰富孩子的户外活动体验。
二、活动准备：1. 选择一个安全的户外场地，如公园、校园操场等。
2. 准备一些简单的小游戏道具，如绳子、球、袋子等。
3. 确保天气适宜，注意防晒和防护措施。
三、活动流程：1. 游戏一：传球接力目的：培养团队合作意识和沟通能力。
步骤：（1）将孩子们分成若干小组，每组站成一排。
（2）将一只球递给每组的第一个孩子，要求他们用手传球给下一个孩子，直到传到最后一个孩子手中。
（3）最后一个孩子将球传回给第一个孩子，完成接力。
（4）比赛哪组完成得最快。
2. 游戏二：绳子拉力赛目的：增强孩子的体能和团队合作意识。
步骤：（1）将孩子们分成两个队，每队站在一端，手拉着一根绳子。
（2）在“开始”的口令下，两队开始拉绳子，直到将对方队伍拉到自己的一端。
（3）比赛哪队拉得最快。
3. 游戏三：袋子跳跃目的：锻炼孩子的动手能力和身体协调能力。
步骤：（1）每个孩子手里拿一个袋子，站在起点线上。
（2）在“开始”的口令下，孩子们用双脚跳着往前走，直到跳到终点线。
（3）比赛哪个孩子跳得最远。
四、活动总结：1. 通过这些小游戏，孩子们在与家长互动的过程中，增进了彼此的感情，促进了家庭和谐。
2. 孩子们在游戏中学会了团队合作和沟通，培养了相互帮助的意识。
3. 孩子们在户外活动中锻炼了体能和动手能力，增强了身体素质。
4. 通过这些有趣的小游戏，丰富了孩子们的户外活动体验，让他们更加热爱大自然，享受户外运动的乐趣。
五、注意事项：1. 在户外活动中要注意安全，避免发生意外伤害。
2. 孩子们在参与游戏时要遵守规则，互相尊重，不得使用暴力。
3. 家长要在一旁耐心引导和观察，不要过于干预孩子们的游戏，让他们自由发挥和探索。
通过这些小班亲子互动小游戏户外教案，我们可以看到孩子们在这样的活动中得到了很好的锻炼和成长，同时也增进了家庭成员间的感情，促进了家庭和谐。
幼儿小班亲子游戏教案10篇
幼儿小班亲子游戏教案10篇幼儿小班亲子游戏教案篇1游戏一：找妈妈游戏规则:每一轮由五个家庭参加, 家长躲在屏幕后面, 只将双手从屏幕中的小洞中伸出来, 哨音吹响后小朋友从起点跑到终点, 再通过观察手找出自己的妈妈, 看谁能在最短的时间内找出自己的妈妈。
游戏地点：小一午睡间游戏二抢椅子游戏规则, 将六名幼儿和家长为一组, 将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈, 在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步, 鼓声停, 家长则抱着幼儿开始抢椅子, 为抢到椅子的家庭离开场地, 然后减少椅子继续游戏, 最后留在场地的家庭为胜。
游戏地点：小一教室游戏三：钻山洞游戏方法：家长手持两个呼啦圈, 游戏开始先将呼啦圈放在地上, 幼儿双脚跳入第一个圈中, 从下向上套哗啦圈, 然后交给家长, 家长赶快把呼啦圈放在第二个的前面, 幼儿继续套第二个呼啦圈, 如此反复, 直到终点。
游戏中幼儿的脚不得落在两个呼啦圈中间的空地上。
先到终点的家庭胜出。
游戏地点：小二教室游戏四:快乐兜兜玩法:一位家长系好围裙,手拉围裙两角准备,幼儿听信号后向围裙内投球(沙包),比谁投中的多。
游戏地点：小三班教室游戏五：推小车游戏规则：宝宝两手撑地, 家长双手握住宝宝的双脚向前, 最先到达终点的家庭获胜。
在前进的过程中, 宝宝的双脚不能落地, 家长也不能将宝宝抱起, 否则犯规不计成绩。
游戏地点：小四教室游戏六：钓鱼游戏规则：在规定的时间内, 钓起的鱼数量多者为胜。
在钓鱼过程中, 不能用手去碰鱼, 否则犯规不计数。
游戏地点：小四游戏室游戏七：夹小球游戏规则：五个家庭同时进行,请家长和孩子分别用筷子将球夹进另一只盆里,时间为1分钟,夹球多的家庭为胜.游戏规则：家长和孩子都不能用手拿球。
游戏地点:小五教室游戏八：袋鼠接力活动人数：八个家庭(每个家庭一大一小)为一组, 每组分两排对面站(间距为十米)共两组。
活动内容：幼儿面对家长, 双手抱住家长的脖子, 双腿勾住家长的腰。
小班户外亲子小游戏教案
小班户外亲子小游戏教案一、教学目标：1. 了解户外亲子小游戏的基本类型和玩法。
2. 培养幼儿对户外活动的兴趣，增强亲子关系。
3. 培养幼儿的团队协作精神和沟通能力。
4. 提高幼儿的体能，增强身体素质。
二、教学内容：1. 基本类型：捉迷藏、接力赛跑、拔河比赛、踩气球、丢手绢等。
2. 游戏规则及玩法：a. 捉迷藏：家长和幼儿一起藏起来，另一名幼儿寻找。
b. 接力赛跑：家长和幼儿分成两队，进行接力赛跑。
c. 拔河比赛：家长和幼儿分成两队，进行拔河比赛。
d. 踩气球：家长和幼儿一起踩爆气球。
e. 丢手绢：家长和幼儿一起玩丢手绢游戏。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握户外亲子小游戏的基本类型和玩法。
2. 教学难点：让幼儿在游戏中学会与家长合作，提高团队协作精神和沟通能力。
四、教学准备：1. 教学场地：户外活动场地。
2. 教学器材：气球、接力棒、拔河绳、手绢等。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2. 教学讲解（5分钟）：向幼儿介绍户外亲子小游戏的基本类型和玩法，讲解游戏规则。
3. 游戏时间（10分钟）：分组进行各类亲子小游戏，教师巡回指导，纠正错误动作。
4. 亲子互动（5分钟）：家长和幼儿一起进行游戏，增进亲子关系。
注意：在教学过程中，教师要关注每个幼儿的表现，确保安全，积极引导幼儿参与游戏，培养他们的兴趣和积极性。
六、教学评价：1. 幼儿在游戏中的参与度和兴趣。
2. 幼儿对游戏规则的理解和遵守程度。
3. 幼儿的团队协作精神和沟通能力。
4. 家长对教学活动的满意度。
七、教学拓展：1. 组织更多户外亲子活动，让幼儿和家长有机会进行更多交流和互动。
2. 邀请专业教练进行亲子游戏教学，提高教学效果。
3. 增设室内亲子游戏环节，以应对不良天气状况。
八、教学反馈：1. 家长反馈：收集家长对教学活动的意见和建议，不断优化教学内容和方法。
小班亲子室外游戏简单教案
小班亲子室外游戏简单教案一、游戏名称，捉迷藏。
游戏规则，选择一个孩子做“追逐者”，其他孩子做“躲藏者”。
追逐者数到十，其他孩子在规定的范围内找地方躲藏。
追逐者找到躲藏者后，要大声喊出他们的名字，并且迅速追逐他们。
被追逐者要尽快返回出发点，如果被追上，就要做追逐者。
游戏结束后，可以换其他孩子做追逐者。
游戏目的，培养孩子的观察力、耐心和合作能力，增进亲子之间的感情。
二、游戏名称，跳绳比赛。
游戏规则，准备一根长绳子，家长和孩子一起玩跳绳游戏。
可以进行单人跳、双人跳、甚至多人跳。
可以尝试各种跳绳动作，如交叉跳、蛇形跳等。
家长可以和孩子一起合作，或者和其他家长和孩子一起比赛。
游戏目的，锻炼孩子的身体协调能力，增强家庭成员之间的互动和合作。
三、游戏名称，拔河比赛。
游戏规则，准备一根绳子，家长和孩子一起玩拔河游戏。
可以分成两队，家长和孩子分别站在绳子的两端，进行拔河比赛。
也可以和其他家庭成员一起比赛，增加游戏的趣味性。
游戏目的，锻炼孩子的力量和团队合作能力，增进家庭成员之间的互动和合作。
四、游戏名称，绕口令大赛。
游戏规则，家长给孩子们说一个绕口令，让他们尽量快地、正确地复述。
可以设置时间限制，看谁能在规定时间内说完绕口令。
也可以让孩子们自己编绕口令，和家长一起挑战。
游戏目的，锻炼孩子的口齿清楚和记忆能力，增进家庭成员之间的互动和合作。
五、游戏名称，水球大战。
游戏规则，在户外准备好水枪或水球，家长和孩子一起玩水球大战。
可以分成两队，进行对抗性的游戏，也可以自由玩耍，增加亲子间的互动和趣味性。
游戏目的，增进亲子间的感情，锻炼孩子的身体协调能力，增强家庭成员之间的互动和合作。
六、游戏名称，小小园丁。
游戏规则，在户外准备好一些小型园艺工具，家长和孩子一起玩耍。
可以一起挖土、种花、浇水，让孩子体验种植的乐趣。
也可以让孩子自己动手，家长给予指导和帮助。
游戏目的，培养孩子的动手能力和耐心，增强家庭成员之间的互动和合作。
七、游戏名称，足球比赛。
小班亲子游戏活动教案10篇
小班亲子游戏活动教案10篇第一篇：形状迷宫活动目标：通过游戏，培养幼儿的观察力和空间认知能力。
材料准备：各式各样的卡片，在卡片上绘制不同的形状。
活动流程：1. 小组活动：将卡片混合在一起，让幼儿们合作找出相同形状的卡片并放在一起。
2. 整体活动：在房间的地板上绘制一个巨大的迷宫，将不同形状卡片放置在迷宫的不同位置。
每个孩子与父母一起尝试穿过迷宫，同时找到并收集迷宫中的卡片。
第二篇：磁力物理实验活动目标：通过实际体验，让幼儿们了解磁力的基本性质和工作原理。
材料准备：磁铁、各种金属和非金属材料。
活动流程：1. 展示活动：教师给幼儿展示磁铁的吸引和排斥特性，以及在金属和非金属材料上的不同效果。
2. 实验活动：将各种金属和非金属材料放在一起，并观察磁铁对它们的吸引力。
第三篇：音乐故事会活动目标：通过音乐，让幼儿们感受和理解不同的情绪和故事。
材料准备：故事书、音乐播放器。
活动流程：1. 故事讲解：教师给幼儿讲解一段有趣的故事，并强调其中的情感和冲突。
2. 音乐配合：在讲述故事的过程中，教师根据故事情节和情绪，适时播放与之相配合的音乐。
第四篇：乐高拼图比赛活动目标：通过参与拼图比赛，锻炼幼儿的动手能力和合作精神。
材料准备：乐高积木拼图。
活动流程：1. 团队分工：将幼儿分成小组，每个小组选择一个乐高拼图，确定团队分工。
2. 拼图比赛：比赛开始后，每个小组按照分工，迅速完成拼图。
最先完成的小组获胜。
第五篇：大自然探险活动目标：通过户外游戏，让幼儿近距离观察和体验大自然。
材料准备：小篮子、放大镜。
活动流程：1. 搜集任务：教师给幼儿分配任务，例如搜集不同形状的叶子或花瓣等。
2. 探险过程：幼儿跟随家长，在户外寻找并收集任务所需的物品，并观察它们的特征。
第六篇：厨艺大师活动目标：通过亲自动手制作食物，培养幼儿的合作意识和创造力。
材料准备：简单的食材和厨具。
活动流程：1. 材料准备：家长给予幼儿适当的指导，确保安全，并准备好所需的食材和厨具。
小班室外亲子游戏活动教案
小班室外亲子游戏活动教案运动对于幼儿来说尤其重要，户外活动不仅是幼儿日常生活中一个特别重要的环节，而且是幼儿运动的基本形式。
这里给大家共享一些关于小班室外亲子嬉戏活动教案，供大家参考。
户外亲子嬉戏1一、活动目标1、让孩子愿意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，通过好玩的亲子嬉戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往力量的进展，培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。
3、通过活动，促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通，增加家园联系，形成共同教育的合力。
4、通过幼儿园环境、各种展牌向家长展现幼儿素养教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。
二、活动时间20__年12月13日下午14：20——16：00三、活动地点幼儿园教室楼前四、活动人员大、中、小班全体小伴侣、家长、老师五、活动预备1、通知幼儿家长来园参与亲子活动。
2、预备嬉戏需要的材料。
3、布置活动场地。
六、活动组织策划：渠敬华成员：于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠丽红、苏俊华、王士敬摄影：邵景科主持人：于相芹平安工作：范章为、马景彪后勤：渠建武七、活动流程1、主持人致欢迎词。
2、主持人讲留意事项：(1)请您在活动中看好您的宝宝、管理好自己的孩子，以免其受到损害或丢失。
(2)请全体家长、幼儿在活动过程中遵守活动规章和活动秩序，听从指挥，请勿拥挤，在指定位置等待。
(3)请各位家长要乐观协作我们的工作，遵守纪律，在活动结束前不要擅自带孩子离开。
3、家长带领幼儿参与亲子嬉戏。
4、幼儿才艺展现。
5、主持人致结束语，活动结束。
八、亲子嬉戏介绍(一)小班亲子嬉戏1、大脚小脚玩法：家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步，先到终点者获胜。
2、猜家长预备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。
玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母(爷爷奶奶)分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈(爷爷奶奶)。
小班户外亲子游戏活动方案5篇
小班户外亲子游戏活动方案5篇小班户外亲子嬉戏活动方案篇1一、活动时间：20xx年6月16日二、活动地点：大操场三、运动会目标：通过开展亲子嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。
通过体育活动,培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。
培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动预备：1.通知父母来园参与亲子活动。
2.预备嬉戏需要的材料。
3.布置活动场地。
4.奖品。
五、详细活动方案：活动流程：(一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》(二)、幼儿老师致欢迎词。
(三)、领导讲话。
(四)、主持人讲留意事项。
(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。
(2)、请在活动过程中遵守活动规章。
(3)、在活动中请勿拥挤。
(4)、在活动中表现棒的小伴侣可以获得我们的小礼品哦!(五)、主持人介绍亲子活动项目。
活动一：1、嬉戏名称:《春种秋收》2、嬉戏预备：小号呼啦圈、盆、沙包3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈4、嬉戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。
家长必需按挨次把沙包精确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必需把全部的沙包都捡回去。
活动二：1、嬉戏名称：铺地砖2、嬉戏预备：呼啦圈3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈4、嬉戏玩法：跑道上预备两个呼啦圈，嬉戏开头幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入其次个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。
活动三：1、嬉戏名称：亲子双人跑(两人三足走)2、嬉戏预备：绳3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈4、嬉戏玩法：把小伴侣与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
活动四：1、嬉戏名称：夹球赛2、嬉戏预备：小木棒篮球3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈4、嬉戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。
幼儿园小班亲子活动设计教案(优秀8篇)
幼儿园小班亲子活动设计教案（优秀8篇）幼儿园亲子活动教案篇一大龙球主要目标：练习宝宝手眼协调能力，使宝宝感受肢体运动的乐趣。
活动材料：大龙球、空花球。
音乐：舒缓、优美的音乐。
指导要点：让宝宝趴在大龙球上，在宝宝前方的地上放一个小空花球，家长双手握住宝宝的小腿，向前方滚动大龙球，使宝宝的小手触摸到前方地上的小空花球。
当宝宝抓住时，大龙球往后滚动，宝宝即成半站立姿态。
再把宝宝手中小空花球放到地上，游戏继续重复进行。
当宝宝不愿再玩时，可以让宝宝斜躺在球上，家长向前后左右方向慢慢地滚动大龙球，使宝宝全身肌肉放松。
然后，家长可与宝宝一起自由地玩大龙球。
爬过山坡拍响铃主要目标：练习手膝爬行过障碍。
活动材料：响铃若干个，松紧带l根2、3米长，山坡（自制）。
指导要点：①家长与孩子同坐在地毯上的一端，面向山坡和挂响铃处。
教师对孩子说：“宝宝，老师这里有好玩的响铃，爬过来，玩响铃吧。
”家长鼓励孩子爬过山坡拿响铃，家长要重点指导孩子爬行的方法。
②孩子练习用手拍打响铃或由家长扶着身体用脚踢响铃，使响铃发出响声，家长与孩子共同游戏，根据孩子的兴趣可反复进行2～3次。
建议：①自制的山坡一定要稳固，以免孩子翻过山坡时摔下来，把孩子弄伤。
②在家里，家长可用床上的枕头做障碍，在不同的位置用有趣的玩具引诱宝宝练习爬行的动作，促进宝宝肢体的协调能力。
找皮球主要目标：练习改变方向爬行。
活动材料：小皮球若干个。
指导要点：教师拿出一筐小皮球，将球抛撒在活动室里，并对孩子们说：“快爬过去捡皮球呀。
”家长在宝宝快要追到球时，再轻轻将球踢开，鼓励孩子继续爬。
在活动中要根据孩子的体质状况掌握运动量，不要使宝宝过度疲劳、兴奋。
当孩子拿到球后，家长要及时鼓励宝宝。
爬大山主要目标：练习爬行翻越的能力，通过亲子游戏，增强亲子情感。
指导要点：家长躺下当做大山，边说儿歌边让孩子往家长身上爬，当爬上大山的山顶时，家长和宝宝亲一亲、抱一抱，然后爬下山。
儿歌爬爬爬，爬大山爬上大山看一看大山高，大山大山上风光美如画。
幼儿园小班亲子活动《户外亲子游戏》教案
幼儿园小班亲子活动《户外亲子游戏》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班亲子活动教材第四章《户外亲子游戏》，详细内容主要包括户外亲子游戏的意义、种类以及具体的游戏活动。
二、教学目标1. 了解户外亲子游戏的意义，培养幼儿与家长共同参与户外活动的兴趣。
2. 学习并掌握至少三种户外亲子游戏，提高幼儿的身体协调性和团队合作能力。
3. 增进家长与幼儿之间的情感交流，营造和谐的家庭氛围。
三、教学难点与重点教学难点：如何让幼儿与家长在轻松愉快的氛围中，掌握户外亲子游戏的技巧。
教学重点：户外亲子游戏的意义、种类及具体操作方法。
四、教具与学具准备1. 教具：教学PPT、游戏道具（如绳子、圈圈、气球等）。
2. 学具：记录本、画笔、亲子游戏卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放户外亲子游戏的视频，让幼儿和家长了解户外亲子游戏的趣味性，激发他们参与活动的兴趣。
2. 理论讲解（5分钟）介绍户外亲子游戏的意义、种类及注意事项，让家长和幼儿认识到户外活动的重要性。
3. 例题讲解（10分钟）选取三种户外亲子游戏，详细讲解游戏规则和操作方法。
4. 随堂练习（10分钟）家长和幼儿分小组进行游戏实践，教师巡回指导，解答疑问。
六、板书设计1. 板书户外亲子游戏2. 内容：户外亲子游戏的意义户外亲子游戏的种类游戏一：X游戏二：X游戏三：X七、作业设计1. 作业题目：与家长共同完成一种户外亲子游戏，并记录游戏过程。
2. 答案：游戏名称：X游戏过程：（1）准备阶段：介绍游戏道具和规则。
（2）进行阶段：描述游戏过程，包括家长与幼儿的互动。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次活动让幼儿和家长在轻松愉快的氛围中，了解了户外亲子游戏的意义，掌握了游戏技巧，达到了预期的教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励家长在日常生活中，多陪伴幼儿进行户外活动，增进亲子感情，提高幼儿的身体素质。
同时，教师可以组织更多形式的亲子活动，丰富幼儿的校园生活。
小班户外亲子游戏教案20篇
小班户外亲子游戏教案20篇《小班户外亲子游戏教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班手指游戏教案《手指转转转》含反思活动目标1、能够知道手指可以变化出许多东西，并能从中感受到变化的快乐。
2、通过亲子游戏，培养幼儿与家长的感情。
3、发展幼儿的动手能力。
4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备牙刷、叉子(实物);兔子、小花猫、老虎(玩具)、小苹果。
活动过程一、活动开始：爸爸抱着宝宝坐在垫子上，妈妈坐在宝宝的对面，妈妈的身后藏着实物。
二、活动开展：1、妈妈伸出手指，念着儿歌：一根手指一根手指，转转转，变成小牙刷，刷刷刷(妈妈从身后拿出小牙刷，做刷牙的动作;爸爸轻轻地抓着宝宝的手，用一根手指跟妈妈做同样的动作)2、妈妈伸出两根手指念着儿歌：两根手指两根手指，转转转，变成小白兔，跳跳跳(妈妈从身后拿出玩具小兔子，爸爸抓着宝宝的手放在宝宝的头上，做小兔子跳的动作)3、依次内推：三根手指、四根手指、五根手指变化出小叉子、小花猫和大老虎。
4、妈妈把玩具放在宝宝的前面，妈妈念着儿歌让宝宝选出相对应的物品(爸爸帮忙)5、爸爸把玩具放在一旁爸爸妈妈和宝宝围成圆圈，爸爸和妈妈念儿歌，爸爸妈妈宝宝做儿歌里的动作。
三、活动结束：1、妈妈说着儿歌，宝宝独立完成儿歌里面的动作。
2、宝宝做对动作，爸爸给宝宝一个小红苹果做为奖励。
爸爸和妈妈都把大拇指送给宝宝。
(.本文来源：快思老.师教案网)手指游戏儿歌一根手指一根手指转转转，变成小牙刷，刷刷刷; 两根手指两根手指转转转，变成小白兔，跳跳跳; 三根手指三根手指转转转，变成小叉子，叉一叉; 四根手指四根手指转转转，变成小花猫，喵喵喵; 五根手指五根手指转转转，变成大老虎，阿呜叫。
（2）小班游戏详案教案反思《亲子游戏》活动意图：亲子游戏种非常重要的形式。
父母通过亲子游戏可以与孩子进行感情交流，增进父母与孩子的亲密度，同时也促进了孩子的健康发展。
小班户外亲子小游戏教案
小班户外亲子小游戏教案一、教学内容本节课选自《幼儿亲子游戏指导手册》第四章“户外亲子游戏”，详细内容为“欢乐彩虹伞”游戏。
通过该游戏，让幼儿在户外自然环境中与家长共同参与，增进亲子关系，同时锻炼幼儿的协调性和团队合作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解彩虹伞的基本玩法，培养其户外游戏的兴趣。
2. 培养幼儿与家长之间的默契，增进亲子感情。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高其协调性。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握彩虹伞的基本玩法，培养其团队合作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：彩虹伞一把，音乐播放设备。
2. 学具：无。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿和家长在户外空旷场地集合，简要介绍今天的活动内容。
邀请一组家庭进行示范，让其他家庭观看并了解游戏玩法。
2. 例题讲解（10分钟）教师详细讲解彩虹伞的玩法，强调团队合作和协调性。
分组进行练习，教师巡回指导。
3. 随堂练习（10分钟）各组家庭按照教师示范，尝试进行彩虹伞游戏。
教师观察幼儿表现，及时给予鼓励和指导。
4. 游戏环节（10分钟）教师组织各组家庭进行比赛，评选出最佳合作奖和最快完成任务奖。
邀请获奖家庭分享经验和感受。
针对活动中出现的问题，教师给予建议和指导。
六、板书设计1. 彩虹伞游戏步骤：a. 拿起彩虹伞，围成圆圈。
b. 按照音乐节奏，上下抖动彩虹伞。
c. 同时进行左右移动，保持圆圈形状。
d. 教师喊停，迅速将彩虹伞向上抛，并接住。
2. 注意事项：a. 保持队伍整齐，注意节奏。
b. 抖动彩虹伞时，力量要均匀。
c. 抛彩虹伞时，注意安全。
七、作业设计1. 作业题目：与家长一起完成一篇关于今天活动的日记，内容包括活动过程、收获和感受。
今天，我和爸爸妈妈一起参加了幼儿园举办的户外亲子游戏活动。
我们玩了彩虹伞游戏，通过团队合作，我们成功地完成了任务。
在游戏中，我学会了如何与家长和同伴配合，感受到了亲子间的默契。
这次活动让我度过了一个愉快的周末，希望以后还能参加更多类似的活动。
小班亲子户外游戏活动方案（精选5篇）
小班亲子户外游戏活动方案（精选5篇）小班亲子户外游戏篇1活动地点：幼儿园操场活动目标：1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
活动准备：1、通知家长来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地具体活动方案：活动流程:一、园长讲话二、观看幼儿早操三、班主任讲注意事项(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)请在活动过程中遵守活动规则。
(3)在活动中请勿拥挤。
(4)在活动中表现棒的小朋友可以得到我们的小礼品哦!四、老师介绍几种游戏的名称及玩法1、《推小车》玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到终点为胜2、《袋鼠接力》玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰，家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长，哪组最先传递完即为胜利队。
3、《夹球跳》玩法：孩子将球夹在膝盖处往前跳，跳至家长处，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的组为胜。
4、《抢椅子》玩法：家长牵着幼儿以八个家庭为一组围着七张椅子转圈，在音乐声中，大家齐围着这组椅子走或跑，音乐声停止时，每个家庭奋力抢坐到椅子上，未能抢到椅子的人被淘汰，抢到凳子的人再组成新的一组，并减少一个凳子，再次游戏，直到最后剩一个椅子、一个家庭为止，留在最后的家庭为胜利者。
幼儿园小班亲子活动尊敬的各位家长朋友：大家上午好! 首先我代表我班的两位老师感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持!并在百忙之中抽出时间参加我们小班级的冬季亲子运动会。
因为我们深知您的到来是对我们工作最有力的支持，正是有了你们的信任，理解和支持，我们的工作才能顺利开展。
在此，真诚的对您们说一声：谢谢!本次运动会的目标是：1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
幼儿园小班《幼儿园户外亲子游戏》优质教案
幼儿园小班《幼儿园户外亲子游戏》优质教案一、教学内容本节课，我们选取教材中第三章“快乐户外时光”第二节“幼儿园户外亲子游戏”作为教学内容。
详细内容包括：解户外亲子游戏意义，学习并实践几个典型户外亲子游戏，让孩子们在游戏中体验亲情，培养团队协作精神。
二、教学目标1. 知识目标：让孩子们解户外亲子游戏基本类型，掌握几个简单户外亲子游戏。
2. 能力目标：通过游戏，培养孩子们团队协作能力和亲子间默契。
3. 情感目标：让孩子们在游戏中体验快乐，增进亲子感情。
三、教学难点与重点教学难点：户外亲子游戏团队协作和亲子间默契。
教学重点：掌握几个典型户外亲子游戏，并能在游戏中充分发挥团队协作和亲子间默契。
四、教具与学具准备教具：教学课件、户外游戏道具（如绳子、圈圈等）。
学具：孩子们自带玩具、户外游戏道具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织孩子们和家长们一起在操场上进行简单亲子互动游戏，让孩子们在游戏中感受亲情快乐。
2. 例题讲解（10分钟）以PPT形式展示几个典型户外亲子游戏，如“亲子接力”、“拔河比赛”等，详细讲解游戏规则。
3. 随堂练习（10分钟）分组让孩子们和家长一起实践所学户外亲子游戏，教师巡回指导，纠正动作。
4. 游戏分享（5分钟）邀请孩子们分享自己在游戏中感受，引导他们认识到团队协作和亲子默契重要性。
六、板书设计1. 幼儿园户外亲子游戏2. 内容：（1）户外亲子游戏意义（2）典型户外亲子游戏：亲子接力、拔河比赛等（3）团队协作与亲子默契重要性七、作业设计1. 作业题目：与家长共同完成一个户外亲子游戏，并记录游戏过程和感受。
2. 答案示例：游戏名称：亲子接力游戏过程：……（详细描述游戏过程）感受：通过这个游戏，我和爸爸妈妈更加默契，我们还学会互相鼓励和帮助。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们积极参与，课堂氛围良好，但部分孩子在团队协作方面还需加强引导。
2. 拓展延伸：鼓励孩子们在课后与家长一起探索更多有趣户外亲子游戏，增强亲子关系，提高团队协作能力。
小班户外亲子小游戏教案
小班户外亲子小游戏教案一、教学内容本节课我们将使用教材《小班户外活动指导手册》的第四章“亲子小游戏”部分，详细内容涉及亲子互动游戏的基本原则、游戏类型及具体实施方法。
着重学习“三脚跑”、“拾贝接力”和“家庭火车”三个游戏。
二、教学目标1. 让学生掌握至少三种亲子互动游戏的基本玩法，并能在实际中运用。
2. 培养学生与家长之间的合作精神，增进亲情。
3. 培养学生的团队协作能力和竞争意识。
三、教学难点与重点教学难点：亲子互动游戏的配合与协调。
教学重点：三个游戏的玩法和规则。
四、教具与学具准备1. 教具：口哨、计时器、标志盘、绳子。
2. 学具：小桶、贝壳、沙包、三脚架。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过讲述一个亲子互动的小故事，引出本节课的主题，激发学生的兴趣。
2. 游戏一：三脚跑（15分钟）a. 讲解游戏规则，示范游戏玩法。
b. 学生与家长共同练习，教师指导。
c. 进行比赛，评选出最快的三组家庭。
3. 游戏二：拾贝接力（15分钟）a. 讲解游戏规则，示范游戏玩法。
b. 学生与家长共同练习，教师指导。
c. 进行接力比赛，评选出最默契的家庭。
4. 游戏三：家庭火车（15分钟）a. 讲解游戏规则，示范游戏玩法。
b. 学生与家长共同练习，教师指导。
c. 进行比赛，评选出最稳定的车队。
六、板书设计1. 三个游戏名称和规则。
2. 亲子互动的重要性和技巧。
七、作业设计八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭和社区中推广亲子互动游戏，提高亲子关系，增进家庭和谐。
同时，可以开展亲子互动比赛，让更多家庭参与其中。
重点和难点解析1. 教学难点：亲子互动游戏的配合与协调。
2. 游戏规则的讲解与示范。
3. 学生与家长共同练习时的指导。
4. 作业设计中的亲子互动游戏设计。
一、教学难点：亲子互动游戏的配合与协调1. 在讲解游戏规则时，要详细阐述每个环节中家长和孩子的配合方法，强调双方在游戏中的角色和责任。
2. 在示范游戏玩法时，邀请一组具有代表性的家庭进行演示，突出配合与协调的重要性。
小班户外亲子小游戏教案
小班户外亲子小游戏教案一、教学内容本节课我们将使用教材《幼儿园小班亲子活动指导手册》第四章“户外小游戏”部分，详细内容涉及户外游戏的选择、准备和实施，重点在于培养孩子的团队合作意识和亲子间的情感交流。
二、教学目标1. 让幼儿通过户外游戏，增强体质，提高运动能力。
2. 培养幼儿的团队合作精神，增进亲子间的情感交流。
三、教学难点与重点教学难点：户外游戏的安全教育和团队合作意识的培养。
教学重点：游戏过程中的亲子互动和幼儿运动技能的提高。
四、教具与学具准备教具：口哨、计时器、户外游戏器材。
学具：水壶、遮阳帽、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿和家长们到户外指定地点集合，介绍今天的户外游戏活动。
通过提问方式引导幼儿回顾之前学过的户外游戏，为新游戏的学习做好铺垫。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范“踩气球”游戏，讲解游戏规则，强调安全注意事项。
邀请一组亲子进行现场演示，让其他幼儿和家长观看并学习。
3. 随堂练习（10分钟）将幼儿和家长们分成若干小组，进行“踩气球”游戏比赛。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，确保游戏顺利进行。
对表现优秀的幼儿和家长进行表扬，鼓励大家在今后的活动中继续努力。
六、板书设计1. 游戏名称：踩气球2. 游戏规则：每组亲子合作，用脚踩破气球。
气球全部被踩破后，计时结束，用时最短的组获胜。
3. 安全提示：注意脚下，避免跌倒。
七、作业设计1. 作业题目：与家长一起设计一个户外亲子游戏，并写出游戏规则。
2. 答案示例：游戏名称：穿越障碍赛游戏规则：设置若干障碍，如椅子、绳子等。
幼儿与家长手牵手，一起穿越障碍。
最先完成的组获胜。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思本次教学活动中的亮点和不足，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：鼓励家长在日常生活中多陪伴孩子进行户外活动，增进亲子感情。
同时，教师可组织更多丰富多样的户外亲子活动，为幼儿提供更多锻炼和展示的机会。
重点和难点解析1. 教学难点：户外游戏的安全教育和团队合作意识的培养。
小班亲子游戏教研教案(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，亲子关系在教育中的重要性日益凸显。
亲子游戏作为一种有效的亲子互动方式，不仅能够增进亲子间的情感交流，还能促进幼儿的身心健康发展。
本教研活动旨在通过设计一系列小班亲子游戏，提高教师对亲子游戏的认知，提升亲子游戏的设计与实施能力。
二、活动目标1. 了解亲子游戏在小班教育中的重要性。
2. 掌握小班亲子游戏的设计原则和方法。
3. 提高教师组织亲子游戏的能力，促进幼儿的全面发展。
三、活动对象小班教师及家长四、活动时间2课时五、活动准备1. 场地：宽敞的教室或户外场地。
2. 物资：玩具、卡片、音乐、计时器等。
3. 教学资源：亲子游戏案例、图片、视频等。
六、活动内容与过程（一）第一课时1. 导入（1）教师简要介绍亲子游戏的概念和意义。
（2）播放亲子游戏视频，让教师和家长感受亲子游戏的魅力。
2. 亲子游戏设计原则（1）安全性：确保游戏过程中幼儿和家长的人身安全。
（2）趣味性：游戏内容要有趣，能够吸引幼儿和家长参与。
（3）教育性：游戏要具有教育意义，促进幼儿的全面发展。
（4）互动性：游戏要注重亲子间的互动，增进情感交流。
3. 小班亲子游戏案例分享（1）教师分享典型案例，如《快乐传递》、《亲子爬行比赛》等。
（2）家长分享自己设计的亲子游戏，互相交流心得。
4. 小班亲子游戏设计实践（1）教师分组讨论，根据小班幼儿的特点设计亲子游戏。
（2）教师将设计好的游戏进行展示，互相评价并提出改进意见。
5. 总结与反思（1）教师总结本次教研活动的收获。
（2）教师提出改进亲子游戏设计的建议。
（二）第二课时1. 导入（1）回顾第一课时内容，强调亲子游戏的重要性。
（2）播放亲子游戏视频，激发教师和家长的参与热情。
2. 小班亲子游戏实施技巧（1）游戏时间：根据幼儿的年龄特点，合理安排游戏时间。
（2）游戏环境：创造良好的游戏环境，确保游戏顺利进行。
（3）游戏指导：教师要善于引导，让幼儿和家长积极参与游戏。
（4）游戏评价：关注幼儿在游戏中的表现，及时给予肯定和鼓励。
小班户外亲子小游戏教案
小班户外亲子小游戏教案一、教学目标：1. 了解户外亲子小游戏的基本玩法，培养幼儿对户外活动的兴趣。
2. 通过亲子互动，增强亲子关系，提高幼儿的社交能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，学会分享和谦让。
4. 锻炼幼儿的身体，提高他们的身体素质。
二、教学内容：1. 认识户外亲子小游戏的基本类型及玩法。
2. 学习亲子小游戏中的合作技巧和安全知识。
3. 了解亲子小游戏对幼儿发展的好处。
4. 掌握组织户外亲子小游戏的方法。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解户外亲子小游戏的基本玩法，培养幼儿的团队协作精神。
2. 教学难点：让幼儿在亲子游戏中学会合作、分享和谦让。
四、教学准备：1. 户外活动场地。
2. 亲子小游戏道具。
3. 安全防护用品。
4. 教学课件。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：组织幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学导入（5分钟）：通过课件介绍户外亲子小游戏的基本类型及玩法，引发幼儿的兴趣。
3. 亲子游戏实践（10分钟）：分组进行亲子小游戏，如爸爸妈妈带着幼儿一起跳绳、踢毽子等，让幼儿在实践中学会合作、分享和谦让。
4. 总结与反思（5分钟）：组织幼儿和家长一起总结本次户外亲子活动的收获，让幼儿明白亲子游戏的意义。
5. 安全提醒（5分钟）：教育幼儿在户外活动中注意安全，遵守规则，保护自己和他人的安全。
6. 结束活动（5分钟）：组织幼儿进行简单的放松运动，如瑜伽、冥想等，让幼儿身心得到放松。
教学评价：通过观察幼儿在户外亲子活动中的表现，评价他们对于亲子游戏的理解和掌握程度，以及团队协作精神、安全意识等方面的发展。
六、教学评价：1. 观察幼儿在户外亲子活动中的参与程度，以及对于户外游戏的兴趣。
2. 评估幼儿在亲子游戏中的合作技巧、分享和谦让的能力。
3. 分析幼儿在活动中的安全隐患，提高幼儿的安全意识。
4. 综合评价幼儿在户外亲子活动中的表现，为后续教学提供参考。
幼儿园小班《幼儿园户外亲子游戏》教案
幼儿园小班《幼儿园户外亲子游戏》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《幼儿园户外亲子游戏》的第二章节，详细内容主要围绕“户外亲子游戏的设计与实施”展开，重点讲解三种户外亲子游戏：接力跑、丢沙包和三人两足。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握三种户外亲子游戏的基本玩法。
2. 培养幼儿与家长之间的合作意识，提高亲子关系。
3. 增强幼儿的身体素质，提高运动能力。
三、教学难点与重点教学难点：三人两足游戏的协调性和合作性。
教学重点：三种户外亲子游戏的玩法及规则。
四、教具与学具准备1. 教具：接力棒、沙包、绳子。
2. 学具：无。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织家长和幼儿在户外场地集合，简要介绍今天的活动内容。
2. 例题讲解（10分钟）接力跑：教师示范并讲解接力跑的规则，强调传递接力棒时的注意事项。
丢沙包：教师示范并讲解丢沙包的规则，提醒幼儿和家长注意投掷和接球时的安全。
三人两足：教师示范并讲解三人两足的玩法，强调协调性和合作性。
3. 随堂练习（10分钟）家长和幼儿分组进行接力跑、丢沙包和三人两足的练习。
4. 游戏竞赛（10分钟）教师组织家长和幼儿进行三种游戏的竞赛，鼓励大家积极参与，提高亲子关系。
六、板书设计1. 板书《幼儿园户外亲子游戏》2. 板书内容：接力跑：规则、注意事项丢沙包：规则、安全提示三人两足：玩法、协调性与合作性七、作业设计答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在活动中的表现，针对问题及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励家长和幼儿在课后尝试其他户外亲子游戏，提高亲子关系，锻炼身体。
重点和难点解析1. 教学难点：三人两足游戏的协调性和合作性。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
3. 作业设计中的拓展延伸。
一、三人两足游戏的协调性和合作性1. 在讲解环节，详细解释三人两足游戏的步骤，强调动作要领，如：同步迈步、保持身体平衡等。
幼儿园小班10款亲子小游戏
幼儿园小班10款亲子小游戏幼儿园小班亲子游戏教案篇一1、营救袋鼠妈妈大行动⑴游戏目的：通过布袋跳跃、爬行、锻炼幼儿全身体能，培养幼儿勇敢的精神。
⑴游戏材料：布袋、泡沫板、气球、大饮料瓶。
⑴游戏方法：小袋鼠行进跳爬过泡沫板取到气球行进跳交给妈妈气球，妈妈吹鼓气球后，用脚踩破幼儿脱袋，妈妈用袋跳跃，幼儿拎水一起回起点，先到起点者为胜。
2、变魔术目标：通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力，以及边听边用动作表示数量，在游戏中享受成功的快乐。
准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。
玩法：1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的）2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。
（玩具的影象是黑色的。
）3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照射，继续观察有何变化？（光线是红色的。
）4、请孩子用玩具继续表演，然后描述看到的情景。
5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启发孩子想象影象像什麽？6、亲子分别轮流竖手指，另一人根据手指数量学动物叫，或听声音竖手指。
3、有趣的转盘目标：培养孩子的动手涂色能力，观察比较和手口一致点数的能力，以及亲子合作能力，增进亲情。
准备：彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。
玩法：1、家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个同心圆，B纸画上三等分的扇形，C则十二等份。
孩子在卡纸上图色：A上分别图上红、黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间的颜色，C用黑色按涂一空一的规律图绘。
2、孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。
3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。
4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。
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幼儿园小班亲子活动《小班户外亲子小
游戏》教案
游戏准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个；粉笔；眼罩两个。
游戏玩法：幼儿在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由教师或家长引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。
画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章游戏目标：培养幼儿与成人的合作能力。
游戏准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。
游戏玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。
走到终点后瓶子不倒下为胜。
游戏规则：脚不能碰倒瓶子，途中碰倒均为无效。
游戏玩法：幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在"小袋鼠"后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，五队为一组进行比赛，前三名得五角星。
游戏规则：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。
游戏玩法：每组选4--5名家长，站入绳圈内。
孩子站在家长对有一定距离处。
听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。
游戏规则：一次活动后如没有家庭出局的，则对折一次
报纸，再继续游戏，直到有家庭出局为止。
游戏玩法：参赛的家庭进场后，找到一张报纸在旁边站好，游戏开始后听音乐踏步，音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查，如果脚在报纸外的家庭则被出局。
游戏玩法：家长和孩子两人执一张平铺报纸，上面放若干海洋球，用报纸运海洋球至箩筐处，在规定的1分钟内搬得最多的为胜。
游戏注意：1、搬运途中报纸破损则淘汰。
2、报纸必须平展。
游戏玩法：孩子将刺球夹在膝盖处往前跳，跳至家长处，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的家庭优胜。
游戏目标：培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。
游戏材料：5幅100cm*120cm印有福娃的KT版，自由分割成10－12块拼图
游戏规则：参赛者在规定时间内，将打乱的福娃图片拼好，以正确率高和速度快为胜。
游戏目标：发展幼儿四散追、捉、跑及快速反应的能力游戏材料：竹竿10根当马，布条10条当尾巴。
游戏规则：每次游戏10人一组。
游戏开始前，每人身后系上"尾巴"，骑上"马"，听到"开始"口令，在规定范围和
时间内骑马走动去揪他人的"尾巴"，同时又要保护好自己的尾巴，游戏结束时揪的"尾巴"最多的幼儿获胜。
注意事项：必须骑在"马"上去揪别人的尾巴。
游戏目标：培养幼儿的平衡能力和方向感。
游戏材料：黑板一块，上贴有奥运五环，每个五环中间有一枚金牌；蒙眼布若干。
游戏规则：幼儿蒙上眼睛，转三圈，到达指定地点后，摸到金牌为满分，摸到银牌8分，摸到铜牌5分。