推动社会主义文化大繁荣大发展建设社会主义精神文明PPT演示课件
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高二政治推动社会主义文化大发展大繁荣(PPT)5-4
4.正确理解建设中国特色社会主义文化、发展先进文 化和建设社会主义精神文明的关系：这三者之间就其 主要内容来说是一致的，发展中国特色社会主义文化， 就是发展先进文化，就是建设社会主义精神文明，建 设社会主义精神文明是中国特色社会主义文化建设的 主要内容。但中国特色社会主义文化或先进文化与社 会主义精神文明在侧重点上又有所不同，文化是相对 于经济、政治来说的，精神文明则是相对于物质文明 而言的。
第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣
Байду номын сангаас
【不对茬儿】不妥当；跟当时的情况不符合：他刚说了一句，觉得～，就停住了。 【不对劲】（～儿）①不称心合意；不合适：新换的工具，使起来～。② 不情投意合；不和睦：俩人有点儿～，爱闹意见。③不正常：他越琢磨越觉得这事～，其中必有原因｜他觉得身上有点～就上床睡觉了。 【不…而…】……表 示虽不具有某条件或原因而产生某； /ask/ 三农问答； 结果：～寒～栗｜～劳～获｜～谋～合｜～期～遇｜～言～喻｜～约～ 同｜～翼～飞｜～胫～走。 【不二法门】佛教用语，“不二”指不是两极端，“法门”指修行入道的门径。意思是说，观察事物的道理，要离开相对的两个 极端而用“处中”的看法，才能得其实在。后用来比喻独一无二的门径。 【不二价】定价划一，卖给谁都是一样的价钱：童叟无欺，言～。 【不贰过】〈书〉 犯过的错误不重犯。 【不乏】动不缺少，表示有相当数量：～其人｜～先例。 【不法】形属性词。违反法律的：～行为｜～分子。 【不凡】形不平凡；不 平常：出手～｜自命～（自以为很了不起）。 【不妨】副表示可以这样做，没有什么妨碍：这种办法没有用过，～试试｜有什么意见，～当面提出来。 【不 菲】形（费用、价格等）不少或不低：价格～｜待遇～。 【不费吹灰之力】īīī形容做事情非常容易，不费什么力气。 【不忿】（～儿）形不服气；不平：心 里～。 【不服】动①不顺从；不信服：～管教｜说他错了，他还～。②不习惯；不能适应：～水土｜气候～。 【不服水土】指不能适应某地的气候、饮食等。 【不符】动不相合：名实～｜账面与库存～。 【不甘】动不甘心；不情愿：～落后｜～示弱。 【不甘寂寞】指不甘心冷落清闲、置身事外。 【不尴不尬】 －〈方〉左右为难，不好处理。 【不敢当】谦辞，表示承当不起（对方的招待、夸奖等）。 【不公】形不公道；不公平：办事～｜分配～。 【不共戴天】 不跟仇敌在一个天底下活着，形容仇恨极深。 【不苟】形不随便；不马虎：～言笑（形容人态度庄重）｜一丝～。 【不够】①动在数量或条件上比所要求的 差些：人数～｜～资格。②副表示程度上比所要求的差些：材料～丰富｜分析得还～深入。 【不顾】动①不照顾：只顾自己，～别人。②不考虑；不顾忌： 置危险于～｜～后果地一味蛮干｜他～一切，跳到河里把孩子救了起来。 【不管】连不论?：～远不远他都不去｜～困难多大，我们也要克服。 【不管不顾】 ①不照管：他对家里的事全都～。②指人莽撞：他～地冲上去，抡起拳头就打。 【不管部长】－某些国家的内阁阁员之一，不专管一个部，出席内
建设社会主义精神文明PPT课件14 人教课标版
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1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
【高中政治】建设社会主义精神文明ppt精品课件33
建设中国特色社会主义文化、发展先进 文化和建设社会主义精神文明的关系： （1）联系：
三者的主要内容是一致的，建设中国特 色社的文化，就是发展先进文化，就是建设 社会主义精神文明，后者是前者的主要内容。
（2）区别：
侧重点不同。文化是相对于经济、政治 来说的，精神文明则是相对于物质文明而言 的。
（一）根本目标：培育“四有”公民：
（一）根本目标：培育“四有”公民： 1、发展先进文化 建设社会主义 精神文明；
（2 1）重要性：发展先进文化，建设社 ）必要性：社会主义社会是全面发 展、全面进步的社会，是物质文明、 会主义精神文明是全面建设小康社会 政治文明和精神文明相辅相成、协调 的重要目标，是综合国力的重要标志， 发展的社会。 是社会主义社会的重要特征，为经济 发展和社会全面进步提供强大的精神 动力和智力支持。
（三）亿万人民的创建活动
1、发展先进文化的本质 ：
是一个立足于建设中国特色社会主义 伟大实践而不断进行文化创造的过程，也 是社会主义精神文明的创建过程。
启示：发展先进文化，建设社会主义 精神文明，要立足于中国特色 社会主义实践。
（三）亿万人民的创建活动
2、重要意义 ： 思想感情得到熏陶， 思想觉悟得到启发， 精神生活得到充实， 道德意识得到增强， 道德境界得到升华。
建设和谐文化 培育文明风尚（新教材）
和谐文化是全体人民团结进步的重要支撑。 建设和谐文化，要开展群众性精神文明创建 活动，完善社会志愿服务体系，形成男女平 等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会 风尚。
（二）发展教育、科学和文化事业
2、发展科学事业： （1）原因：
科学技术是第一生产力。
（2）要求：
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
高中政治9推动社会主义文化大发展大繁荣课件新人教版必修3
李大钊在《新青年》发表的 《我的马克思主义观》
陈独秀和青年毛泽东
胡锦涛在十七大上的报告（摘录）
当前世界各种文化相互激荡， 文化呈现多元化、多样化特 点，而文化越来越成为民族 凝聚力和创造力的重要源泉、 越来越成为综合国力竞争的 重要因素，我们要增强凝聚 力，向心力就需要建设社会 主义核心价值体系。
马克思主义指导思想 中国特色社会主义共同理想 以爱国主义为核心的民族精神 和以改革创新为核心的时代精神 社会主义荣辱观
精髓 灵魂 基础
主题
• 投资200万美元的纪录片《南 京》是第一部以外国人的视 角回顾南京大屠杀的纪录片， 屠城的血泪和屈辱不应当也 不可能被人遗忘，南京大屠 杀是中国人心中的痛。被美 国人称为“中国版《辛德勒 名单》”的纪录片《南京》首 次在内地放映时，参加看片 的记者大部分落下眼泪。一 名毕业于南京大学的女记者 甚至在中途掩面退出。
•全盘西化论：该思 潮最早出现于戊戌变 法时期，形成于20 世纪30年代，主要 全盘西化论：它在批判封建专制文化、宣传西方科学、 人物是胡适、陈序经 民主和自由思想方面，起到一定的积极作用，但是在 等人。他们认为百事 总体上是一种错误的理论，是一种数典忘祖的民族虚 不如人,物质不如人, 无主义，是不符合中国国情的。 制度不如人,道德不 如人,知识不如人,文 学不如人,音乐不如 人,艺术不如人,身体 不如人,肯认错了， 胡适和陈序经 方肯死心塌地地去学 人家。
材料一：某村是改革开放初期有名的 “万元户”村，家家户户都过上了充 裕的物质生活。不久，打牌赌博现象 出现，并愈演愈烈。于是人们无心经 营；家庭矛盾上升。没过几年，原来 远近闻名的“万元户”村变成了贫困 村。 材料二：以前，浙江温州是假冒伪劣 的代名词。痛定思痛，温州人竖起 “质量立市”大旗。从2002年起，每 年的8月8日为温州的“诚信日”。经 过几年努力，如今的温州已成为了名 副其实的“中国鞋都”。
高考政治一轮复习 第4单元 第9课《推动社会主义文化大发展大繁荣》课件(必修3)
解析:国家免费开放文化类场馆,有利于人民群 众接受中华优秀传统文化和革命传统的教育,有 利于加强社会主义核心价值体系建设,提高公民 的道德素质,同时也有利于满足人民群众的基本 文化需求,故①②正确。③④认为免费开放公共 文化场所就是否定文化产品的经济价值、把文化 产业从市场经济中分离出来的说法是错误的。答 案为 A。
3.措施(怎么办) 建设社会主义核心价值体系,就要巩固马克思 主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国 化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社 会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核 心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚。
4.中国特色社会主义理论体系的主要内容 包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以 及科学发展观等重大战略思想在内的科学理 论体系。
2.重要性和必要性(为什么) (1)社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的 本质体现,是全国人民团结奋斗的共同思想基础。 (2)是在意识形态领域中多种文化并存的状况下, 巩固指导思想、不断增强社会主义意识形态的吸引 力和凝聚力的客观需要。 (3)是人们思想活动的独立性、选择性、多变性、 差异性特征的必然要求。 (4)建设社会主义核心价值体系,有利于社会主义 文化大发展大繁荣。
第 课 推动社会主义文化大 发展大繁荣
考纲展示 自主学习
考点透析 热点聚焦 易错分析
推动社会主义文化大发展大繁荣
建设社会主义核心价值体系 ★精神文明建设的主要内容
见附表
建设社会主义核心价值体系
1. 基本内容(是什么) 马克思主义指导思想(是灵魂),中国特色社会主义 共同理想(是主题),以爱国主义为核心的民族精神 和以改革创新为核心的时代精神(是精髓),社会主 义荣辱观(是基础),构成社会主义核心价值体系的 基本内容。
建设社会主义精神文明-PPT
再看生活中的不文明现象
躺在公园长椅上的人 在草地上肆意践踏的人们
变脸的户外广告
宣传牌的遭遇
内地游客在迪斯尼园内不雅行为被曝光
想
想
抽
拉
就
就
抽
拉
想睡就睡
想脱就脱
图片对我国进行社会主义建设 有什么启示？
必须着力加强社会主义精神文明建 设，努力提高公民的思想道德素质和科 学文化素质，培养“四有”公民。
特征 创造性和公益性，不以 消遣性、娱乐性、益
本质
营利为目的
智性和营利性
（三）开展精神文明创建活动
1、社会主义精神文明创建活动，本质是亿万人民参加文化建
设的伟大实践
主体
2、人民群众在精神文明创建活动中创造了丰富多彩的形式
希望工程 92年
至今，希望工程共捐 助了275万名贫困学生， 援建了11888所希望 小学，收到海内外累 计捐款27.3亿元。
③教育是民族振兴和社会进步的基石
④发展教育事业必须深化教育改革
A、①③ C、①②
B、②④
A
D、③④
2、祖国几千年的传统文化，如果我们不开发，不使其 形成具有特色的产业，随着我国融入国际社会的发展， 就会被别的国家开发利用，反过来向我国出口。前几 年，美国根据花木兰的故事制作的动画片在全国热播 就说明了这一点。这段材料给我们的启示是
1、你是如何看待这两种观点的?
2、在你看来，哲学社会科学具有哪些重要作用？
❖ 过去，中国领导层清一色都是理工科出身，甚 至出现了“工程师（engineer）治国”的说法， 但十七大过后则出现了截然相反的情况。
❖ 通过中国共产党第十七届全国代表大会进入权 力核心中央政治局的10名新人中，7人在大学 攻读人文和社会科学等。
【学习课件】第九课推动社会主义文化的大发展-第九课推动社会主义文化的大
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坚定文化自信-推动社会主义文化繁荣兴盛PPT课件
一部《战狼2》创造了国产 电影票房奇迹，上映16天 票房突破40亿元，影片传 递出的爱国主义情怀和呼 唤和平理念深得人心。这 部影片的成功从侧面反映 出我国文化软实力的增强。
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（二）培育和践行社会主义核心价值观
“党的十八大报告提出了社会主义核心价 值观，党的十九大报告将之提升到新时代 坚持和发展中国特色社会主义的14个基 本方略层面，更凸显其重要性。”习近平 同志在十九大开幕会上作的报告中着重指 出 “培育和践行社会主义核心价值观， 要深入挖掘中华优秀传统文化内涵”。弘 扬中华优秀传统文化是践行核心价值观必 然要求
对港澳台文化工作深耕厚植。坚持“以文促情、以文化
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人、以文建信、以文聚心”，文化生活，成为联系港澳 台同胞亲情的重要纽带。
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（五）中华优秀传统文化广泛弘扬
五年来，文化系统积极构建中华优秀传统文 化传承体系，推动中华优秀传统文化创造性 转化、创新性发展。文化遗产保护力度不断 加大，文化遗产保护利用工作服务经济社会 发展能力进一步增强，全社会保护文化遗产 的自觉意识全面提升。
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“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基 本、更深沉、更持久的力量。必须坚持马克思 主义，牢固树立共产主义远大理想和中国特色 社会主义共同理想，培育和践行社会主义核心 价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语 权，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新 性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文 化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构 筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提 供精神指引。”
（四）繁荣发展社会主义文艺
繁荣社会主义文艺是文化自信深入人心 的重要途径“树立文化自信，首先要坚 持民族的文化认同。只有创作出属于本 民族精品文化，才能让人民加深对本民 族文化的热爱，而这正是文化自信。
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（二）培育和践行社会主义核心价值观
“党的十八大报告提出了社会主义核心价 值观，党的十九大报告将之提升到新时代 坚持和发展中国特色社会主义的14个基 本方略层面，更凸显其重要性。”习近平 同志在十九大开幕会上作的报告中着重指 出 “培育和践行社会主义核心价值观， 要深入挖掘中华优秀传统文化内涵”。弘 扬中华优秀传统文化是践行核心价值观必 然要求
对港澳台文化工作深耕厚植。坚持“以文促情、以文化
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人、以文建信、以文聚心”，文化生活，成为联系港澳 台同胞亲情的重要纽带。
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（五）中华优秀传统文化广泛弘扬
五年来，文化系统积极构建中华优秀传统文 化传承体系，推动中华优秀传统文化创造性 转化、创新性发展。文化遗产保护力度不断 加大，文化遗产保护利用工作服务经济社会 发展能力进一步增强，全社会保护文化遗产 的自觉意识全面提升。
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“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基 本、更深沉、更持久的力量。必须坚持马克思 主义，牢固树立共产主义远大理想和中国特色 社会主义共同理想，培育和践行社会主义核心 价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语 权，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新 性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文 化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构 筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提 供精神指引。”
（四）繁荣发展社会主义文艺
繁荣社会主义文艺是文化自信深入人心 的重要途径“树立文化自信，首先要坚 持民族的文化认同。只有创作出属于本 民族精品文化，才能让人民加深对本民 族文化的热爱，而这正是文化自信。
4.9推动社会主义文化大发展大繁荣课件
社会主义荣辱观 引领风尚。
(4)推动社会主义 文 化大 发展大繁 荣，必须 坚 持 以 马克思主义为指导，用社会主义 核心价值体系 引领 社会思潮。
【提示】文化多样性并非指导思想“多元化”，在社会 主义建设中，指导思想只能有一个，而不能有多个，那 就是马克思主义。
4．高举旗帜、科学发展
(1)在当代中国，中国共产党引领文化前进方向的旗帜，
本课错题清零
► 易错点1 大众文化就是当代中国的先进文化 1．[2010•安徽卷] 电影《建国大业》是新中国成立60周
年的献礼作品。该片一经播放，就引起极大反响，深受人民群 众喜爱。这说明( )
①大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化 ②先进 文化反映广大人民群众的利益与呼声 ③文化形式创新是实现 文化繁荣的根本途径 ④弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生 命力
(2)社会主义精神文明 创建活动 ，是亿万人民参加 社会主义文化建设的伟大实践。
【提示】人民群众是实践的主体，是一切文化创造的 主体。社会主义精神文明创建活动，如果没有亿万人 民群众的参与，就会成为无源之水、无本之木。当代 中国青年应积极投身于社会主义精神文明建设的伟大 实践。
市编学案p157-158
(3) 重 要 性 ： 坚 持 先 进 文 化 的 前 进 方 向 ， 是 建 设 中 国 特色社会主义的根本要求和根本保证。
(4)关键：关键在于坚持马克思主义在意识形态领域 的指导地位。
2．全面理解先进文化的前进方向
(5) 旗帜：在当代中国，中国共产党引领文化前进方 向的旗帜，就是中国特色社会主义伟大旗帜。高举 这个旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义理论 体系。
(2)在新民主主义革命过程中，只有中国共产党代表的以 人民革命实践为基础、以马克思主义中国化 为主线、以 人民群众为创造主体的新民主主义文化，充满了旺盛活 力，成为名副其实的先进文化。 (3) 马克思主义 传入中国，是中华文化由衰微走向重 振的重要转折点。
(4)推动社会主义 文 化大 发展大繁 荣，必须 坚 持 以 马克思主义为指导，用社会主义 核心价值体系 引领 社会思潮。
【提示】文化多样性并非指导思想“多元化”，在社会 主义建设中，指导思想只能有一个，而不能有多个，那 就是马克思主义。
4．高举旗帜、科学发展
(1)在当代中国，中国共产党引领文化前进方向的旗帜，
本课错题清零
► 易错点1 大众文化就是当代中国的先进文化 1．[2010•安徽卷] 电影《建国大业》是新中国成立60周
年的献礼作品。该片一经播放，就引起极大反响，深受人民群 众喜爱。这说明( )
①大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化 ②先进 文化反映广大人民群众的利益与呼声 ③文化形式创新是实现 文化繁荣的根本途径 ④弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生 命力
(2)社会主义精神文明 创建活动 ，是亿万人民参加 社会主义文化建设的伟大实践。
【提示】人民群众是实践的主体，是一切文化创造的 主体。社会主义精神文明创建活动，如果没有亿万人 民群众的参与，就会成为无源之水、无本之木。当代 中国青年应积极投身于社会主义精神文明建设的伟大 实践。
市编学案p157-158
(3) 重 要 性 ： 坚 持 先 进 文 化 的 前 进 方 向 ， 是 建 设 中 国 特色社会主义的根本要求和根本保证。
(4)关键：关键在于坚持马克思主义在意识形态领域 的指导地位。
2．全面理解先进文化的前进方向
(5) 旗帜：在当代中国，中国共产党引领文化前进方 向的旗帜，就是中国特色社会主义伟大旗帜。高举 这个旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义理论 体系。
(2)在新民主主义革命过程中，只有中国共产党代表的以 人民革命实践为基础、以马克思主义中国化 为主线、以 人民群众为创造主体的新民主主义文化，充满了旺盛活 力，成为名副其实的先进文化。 (3) 马克思主义 传入中国，是中华文化由衰微走向重 振的重要转折点。
高中政治 349 推动社会主义文化大发展大繁荣课件 新人教版必修3[可修改版ppt]
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（2）判断正误：
①社会主义精神文明建设的根本任务也是我们发展先进文化的根
本目标。
（√ ）
②社会主义精神文明比社会主义物质文明更重要。
（× ）
（3）填空： ①百年大计，教育为本，国运兴衰系于教育，这体现了_教__育__是__ _发__展__科__学__技__术__和__培__养__人__才__的__基__础__，__在__现__代__化__建__设__中__具__有__基__础__性__、_ _先__导__性__、__全__局__性__作__用____。 ②从“神一”到“神八”，我们自主研发，航天科技突飞猛 进，这说明我__国__大__力__发__展__科__学__事__业__，__崇__尚__科__学__，__鼓__励__创__新__。
②建设社会主义核心价值体系，有利于社会主义文化 _大__发__展__大__繁__荣__。 (4)要求：巩固_马__克__思__主__义__指导地位，坚持不懈地用马克思 主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用_中__国__特__色__社__会__ _主__义__共__同__理__想____凝聚力量，用以_爱__国__主__义__为核心的民族精 神和以_改__革__创__新__为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣 辱观引领风尚。 （5）在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根 本的是_坚__持__中__国__特__色__社__会__主__义_理__论__体__系__。
二、建设社会主义精神文明 1．社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容 (1)根本任务： 培育_有__理__想__、有道德、_有__文__化__、有纪律的公民，提高整个中 华民族的_思__想__道__德__素__质__和_科__学__文__化__素__质__，以适应社会主义现 代化建设的需要。这也是我们发展先进文化的根本目标。 (2)主要内容： ①大力发展教育。 原因：教育是发展_科__学__技__术__和培养人才的基础，在现代化建设 中具有_基__础__性__、先导性、_全__局__性__作用。
推动社会主义文化大发展大繁荣PPT课件8
和谐文化是和谐社会的重要特征。有没 有和谐文化是一个社会能否和谐发展的关 键，也是衡量一个社会是否和谐的重要标 尺
和谐文化是和谐内涵为理论基础的文化 体系，是当今世界最先进的思想文化，是 创建和谐社会与创建和谐世界的重要前提 条件
和谐文化的地位和作用（为什么） 和谐文化是中国特色社会主义文化的重要组成分 和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支柱 如何建设和谐文化 （怎么做） 展开群众性的精神文明创建活动，完善社会志愿服 务体系，形成男女平等，尊老爱幼、互爱互助，见义 勇为的社会风尚 社会主义精神文明创建活动是亿万人民参加精神文 明的伟大实践，人民群众在这一活动中要积极创造丰 富多彩的形式 积极投身社会主义精神文明的伟大实践，为建 设和谐文化培育文明风尚做贡献
各有侧重，马克思主义处于指导地位，坚持马克思主义是构建 社会主义核心价值体系的关键，也是坚持先进文化方向的关键
练习题
•பைடு நூலகம்
（2）马克思主义中国化的最新成果是什么？ 这对我们提出了什么要求
中国特色的社会主义理论体系是最新成果 这一体系于马列主义毛泽东思想一脉相承，在新世纪新 阶段巩固马克思主义的指导地位，牢牢把握先进文化的 前进方向，最根本的是要用中国色社会主义理论体系统 领文化建设，指导各方面的工作，发扬与时俱进的精神， 积极推动文化创新
辨析
• 当代中国，中国共产党引领中国先进文化 方向的旗帜是“三个代表”重要思想
当代中国引领中国先进文化方向的旗帜是中国特色社 会主义，文化建设从根本上讲是坚持中国特色社会主 义理论体系，“三个代表”只是理论体系的一部分
坚持社会主义核心价值体系就是坚持中国 特色社会主义理论体系
社会主义核心价值体系的内容 中国特色的社会主义理论体系的内容 中国特色的社会主义理论体系是社会主义核心价值体 系的重要组成部分，二者是从属关系
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二、发展教育、科学和文化事业
1、发展教育事业 （1）原因：
百年大计，教育为本；国运兴衰，系于教育。 教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化 建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。
（2）要求：
全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义 现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会 实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建 设者和接班人。
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(2)建设社会主义精神文明的意义(必要性) 发展先进文化，就是建设社会主义精
神文明。 课本P100
（文化相对于经济、政治而言。精神文 明相对于物质文明、政治文明而言）
8
社会主义物质文明、政治文明和精神文明的关系：
社会主义社会是物质文明、政治文明和精神 文明的有机统一，全面发展的社会。
物质文明为政治文明、精神文明提供物质基 础；
政治文明为物质文明、精神文明发展提供政 治保障；
精神文明为物质文明、政治文明发展提供精 神动力和智力支持、指导方向。
三者统一于建设中国社会主义的伟大实践。
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政治文明
物质文明
基础
互为条件 互为目的 相辅相成
政治保证 法律保障
思想保证 精神动力 智力支持
精神文明
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注意：
建设中国特色社会主义文化、发展先进 文化和建设社会主义精神文明的关系：
92年至今，希望工程共捐助 了275万名贫困学生，援建了 11888所希望小学，收到海内外累
光 头
计捐款27.3亿元。
1992
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中具有基础性、先导性、全局性作用 ④发展教育事
业必须深化教育改革
A、①③
B、②④
C、①②
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2、发展科学事业 （1）原因：
科学技术是第一生产力。
（2）要求：
大力加强科学基础设施建设；普及科学知识， 弘扬科学精神；坚持社会科学与自然科学并重，充 分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作 用，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信 和伪科学的良好氛围。
1
学习目标
识记社会主义精神文明的根本任务，理解怎 样建设社会主义精神文明。提高运用马克思主义 立场、观点分析文化现象的能力，自觉坚持先进 文化的前进方向，积极参与社会主义精神文明建 设的能力。充分认识中国共产党在社会主义文化 建设中的重大作用，坚定爱党、爱国信念，积极 参加各种形式的精神文明建设活动。
哲界学的社重会要科工学算具不，是人们认识他和与改自造然科社学会同、样推重动人 上类真自正身的发科展学。的思想武器，是要解。放和发展生产力， 建设社会主义物质文明的强大动力。
1、你是如何看待这两种观点的? 2、在你看来，哲学社会科学具有哪些重要作用？
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3、发展公益性文化事业和文化产业
（1）原因：
这是社会主义文化建设的重要组成部分。
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报考普通高校不再受年龄和婚否的限制，这不仅
体现了我国高等教育已在向大众化发展，而且体现了
终身教育的思想，说明我国正在向学习型社会迈进。
活到老，学到老，已不仅是一种美德，而且是一种生
存和发展的需要。关于教育的地位和作用，下列说法
正确的是
①教育是发展科学技术和培养人才的基础 ②发
展教育事业必须加大教育投入 ③教育在现代化建设
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2009年3月28日，国家科技奖励大会在北京 人民大会堂隆重举行。国家最高科技奖自2000年 设立以来，以其权威性和高达500万元人民币的 奖金引起海内；外的极大关注。上述事实表明
A、我国现阶段允许按资本要素参与分配 B、我国大力实施科教兴国战略和人才强国 战略 C、要让一部分人先富起来 D、金钱不是万能的，但金钱的作用却是巨 大的
【教学重点难点】
重点：发展先进文化难点：如何建设社会主义精神文明
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阅读课本P100-104，思考并回答下列问题： 1、搞好精神文明有什么意义？
2、建设社会主义精神文明的根本任务、根本目 标是什么？
3、国家应该采取哪些措施？
4、参加创建精神文明活动有什么意义？
（2）要求：
要扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓 励文化创新，营造有利于出精品、出人才、出效 益的环境。要坚持把发展公益性文化事业作为保 障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度， 加强社区和乡村文化设施建设。要大力发展文化 产业，繁荣文化市场，增强国际竞争力。
3
变脸的户外广告
在草地上肆意践踏的人们
看漫画议一议：
你对这类人的行为有什么看法？在你的
身边还有类似的不文明、不道德的现象吗？
对这些现象,你有何感受?
4
自律·永不休庭的良心法庭
5
以上两组事例说明了什么？
无论是一个人，一个家庭，还 是一个单位，一个地区，一个社会， 物质上不能贫穷，精神上也不能贫 穷。
9.2 建设社会主义精神文明
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一、根本目标：培育“四有”公民
1、发展先进文化就是建设社会主义精神文明 (1)精神文明:人类改造主观世界所取 得的精神成果总和。主要表现为： ①文化方面（科学、教育、文学、艺 术、卫生） ②思想道德方面（社会的政治思想、 道德面貌、社会风尚和人的世界观、 理想、情操）
（1）联系：
三者的主要内容是一致的，建设中国特色 社的文化，就是发展先进文化，就是建设社会 主义精神文明，后者是前者的主要内容。
（2）区别：
侧重点不同。文化是相对于经济、政治来 说的，精神文明则是相对于物质文明而言的。
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(3)建设社会主义精神文明的根本任务
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“大眼睛”
“大鼻涕”
希望工程三个标志性照片 小