与美同行高一作文
与美同行征文
与美同行征文与美同行征文15篇与美同行征文1美，何谓真美？是百花齐放，万千争艳的暖春春色？是绿草如茵，浓浓绿意的盛夏？是金色灿灿，硕果累累的金秋？抑或是白雪皑皑，银装素裹的冬雪？如果真把这些定一为美，也仅仅是大地万物的自然之美而已。
自然的山色之美，因为美丽而和谐，因为互动而蓬勃。
那些离开树的残叶又能蕴含多少柔媚，又能撩动多少人的心怀？那专属于我们人的美又繁盛妖艳在何处呢？又该怎么定义？定格在人身上的美丽蕴藏在哪里？又或是匆匆掠过？是倾国倾城的貌美？是妖娆的身段？还是其他？于美，是不是就如世人以为的那样千篇一律呢？又或是怎样的评判标准？当我们匆匆略读那目不暇接的艳丽风光，错过品读他人的时机，懊恼不已，悔恨当初的不小心遗漏时，却也只能在俗世折射的韵味中一遍一遍流连，措手不及，感人它残存下来的美，遗世独立，耐人追寻。
美丽，其实有时无需众人皆知，需要的只是在内心深处保留一片净土，在专属自己的世界里徜徉，活得逍遥，乐得自在。
回望过去，人们往往对他人的要求太过于苛责而忽略了人本身存活着就是给他人一种无法复制的美。
美，就是一种鲜活的力量，美丽无声，不需要你刻意去名状，描述镌刻在他人内心世界，永远无法磨灭，如影随形，告诫着我们的灵魂，定位于何处。
美，于个人来说，也许是生活中一种良好的生活习惯，积极地感染着他人；也许仅仅是出门时的得体穿着，没有艳俗的服饰、浓妆艳抹的雕饰也能让人过目不忘，处处散发着淡雅；也许是把属于自己的小屋收拾的井井有条，有条不紊；也许是在工作时的坚韧态度、执着与处事不惊的心态；也许是在接人待物的谦和、豁达。
在这一些日常生活中传递着无声之美，专递手心中温暖。
美，于集体来说，也许是出色地完成在自己职责内的任务，为集体增添一抹亮色；也许是凡事首当其冲的干劲，振奋着他人的激情；也许是谦逊地听从谆谆教诲，汲取他人的经验教训，在好学之中宣传企业文化。
在平凡无奇的小事中尽显美的真谛，无声无息。
美，于社会来说，也许是随手地捡起路边散落的垃圾，也会让眼见的垃圾散发着幡然醒悟；也许是不自觉地遵守交通规则，盯着红绿灯前进，也会让闯马路的人黯然止步；也许是习惯性地排队办事，也会带动一种和谐的社会风气，浸染着身边的人和事。
与美同行作文【精彩5篇】
与美同行作文【精彩5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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作文：与美同行作文开头_作文
作文：与美同行作文开头_作文
在阳光明媚的午后，我漫步在校园的小路上，感受着微风拂面的温柔。
周围的景致如同一幅精致的画卷，让人心旷神怡。
与美同行，不仅是
一场视觉的盛宴，更是一次心灵的洗礼。
美，无处不在。
它藏在绿叶间闪烁的阳光里，它跳跃在花瓣上晶莹的
露珠中，它流淌在小溪潺潺的低语里。
我停下脚步，闭上眼睛，让心
灵与这自然之美融为一体，感受着那份宁静与和谐。
与美同行，是对生活的一种态度，是对美好事物的欣赏与追求。
它教
会我们用心去观察，用情去感受，用爱去创造。
在忙碌的生活中，我
们不妨放慢脚步，与美同行，让心灵得到片刻的安宁与愉悦。
正如诗人所言：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”让
我们带着一颗发现美的心，去探索这个世界的无限可能，去体验与美
同行的每一个瞬间。
《向美而生,与美同行》作文
《向美而生,与美同行》作文《向美而生,与美同行》作文篇一美不是外表，是心灵。
往往心灵越是善良的人越美丽，他们就像纯洁的天使，在我们最需要帮助的时候伸出援手，他们就像一阵风，在我们困难时来帮助我们，却又在我们寻找他们时离去，他们就是美，我们只是要发现这些“美"与他们同行。
记得有一次，我和爸爸一起去他朋友家做客，应该是很久没有见的关系，他们一直聊到晚上，我则是有点不难烦，于是我对爸爸说："爸爸，我先回去好不好？”爸爸只是哼了一声表示同意。
我便拿好钥匙回家了。
可是当我看到窗外的景色，大风吹的树叶"沙沙“响，摇摆的树枝就像魔鬼向我伸出恶爪，还不时地发出婴儿在哭泣的”呜呜“声，我原本高兴的心顿时就焉了，我害怕地走在路上，深怕突然跳出一个"不明物体”，突然间，我隐约听到了脚步声，心顿时提到了嗓子眼，我加快脚步往前走，可是当我听到脚步声也随之变得沉重快速我都要哭出来了，怎么办？怎么办？我跑了起来，可是他跑的比我还快马上就到了我的前面，我紧张的闭上眼，克制自己不去看。
”小朋友，你的钥匙掉了，你走得真快，我好不容易追上你。
“可是，当我听到那浑厚的嗓音，我便好奇地睁开眼，原来他并不是什么"魔鬼”而是一个拾荒老人，他那历经沧桑的脸和他那充满皱纹的手提着一个装满塑料瓶的帆布袋，他向我伸出的手上还有几个明显的茧。
我有点吃惊似的没有反应过来，而他则是把钥匙放到我手里，用关心的口吻对我说：“小朋友，以后这么晚就不要出门了，下次东西再掉了就惨了，而且要遇到骗子怎么办？"他说完之后就再次提起他的布袋离开了，他留下一个孤寂的背影。
我的眼睛有一点湿润地望着他，这就是美，他就像一个慈爱的爷爷帮助我，虽然只是一个小事，但也体现了他的内心，他也环保了社会，捡起了一个个塑料瓶也为地球增加了一点绿色，他做别人不喜欢甚至厌恶的事却从来没有半点厌烦。
这位拾荒老人一直给我留下了深刻的印象，他那沧桑的脸，那关心的语言都点点滴滴不可抹去，这就是美，这就是我在身边发现的美，那位拾荒老人虽然只是社会中一个不起眼的角色，但是他的言行都深深的触动了我的心。
与美同行征文
与美同行征文【篇一：与美同行】罗丹说过：生活不是缺少美, 而是缺少了一双发现美的眼睛。
美无处不在, 在眼中、在心中、在脑海中。
有用生命保证乘客安全, 被誉为“最美司机”吴斌；有生活在我身边的救火英雄田思嘉；有20多年来悉心照顾亡友家人的宁波“最美女儿”方亚儿……美就在我们身边, 而且无时无刻不在发生。
我要用我清澈的眼睛去发现美, 用朴素的语言去赞扬美。
一天爷爷奶奶, 爸爸都不在家, 妈妈只能带着我去上班。
一上班就看妈妈和阿姨们各忙各的, 秩序井井有条, 大约到十点左右, 妈妈也有点空闲下来了, 在窗口看见有一个老爷爷拄着拐杖上社区来看病了, 于是妈妈连忙起身去搀扶老爷爷, 为他挂号, 询问病情, 测量血压, 开好处方, 再到药房配药, 并耐心的告知服用方法, 老爷爷一个劲的说着“谢谢, 谢谢！”妈妈回答着“应该的应该的。
”扶着老爷爷一直送到社区门口, 并让老爷爷走好。
虽然是小小的一件事情, 可每天这样的事情都在发生, 不光是妈妈, 还有阿姨们也是如此, 用小小的行动诠释着自己的美, 我为有这样的妈妈而骄傲。
周六, 妈妈带着我和姐姐去镜湖湿地公园游玩。
时间也在游玩中悄悄流逝, 可天公不作美, 短时间雷雨大作, 我们连撤退的机会都没有, 人也变成了落汤鸡。
半小时的狂风大雨打消了我们继续游玩的兴致, 我们收拾行囊准备回家, 可来到出入口, 发现这里成了一片汪洋, 出去成了比登天还难的问题。
美好的一面就在此时发生了, 有个中年叔叔拿着一块一块的石块, 间隔着放下, 并试图踩上去, 确定它的稳定性, 看着叔叔如此行动, 我们立即也动起手来, 弯弯曲曲的一条路在我们大家的努力很快完成, 大家都顺利的向着自己的方向前进。
这也是无法衡量的美。
斑马线上搀扶老人过马路, 公交车上的零钱兑换, 餐厅剩菜打包……美或大或小, 但显现的正能量是无穷的, 我也将从小事做起, 一点一滴, 传承文明, 践行美德, 并将鼓励身边的小朋友们一起努力, 让我们的生活永远不缺少美。
与美同行作文600字25篇
与美同行作文600字25篇与美同行作文600字篇1美，一个小小的字眼，里面却包含着大大的能量。
而对于我来说，美，满载着无穷的希望满载着乐于助人的内心。
落叶纷飞的秋季来临了，周围的一切都换上了金黄色的衣裳，美不胜收。
可是呢，每当秋季，它都要飘落在无情的大地上，一场短暂的仪式结束了！我独自走在这条小路上，情不自禁的为所看到的一切长叹了一口气，轻轻的说了一句：“生命居然如此短暂哪！”一辆车嗖的一声从我身边开过，把我吓得一身冷汗，虽然是小路，但为了方便，有很多车子在这开过。
我的目光顿时朝向了车子开的方向，看到一群青年勾肩搭背的在小路上无拘无束的行走着，有说有笑的，好似在谈论着今天发生的趣事，看见车子开过，他们只是微微的瞟了一眼，仍是不顾一切的行走着，在一旁的我都觉得胆战心惊！车子不断的在小路上穿梭着，青年们仍是面不改色的继续的行走着。
突然，他们身边走来一位活泼可爱的小姑娘，她上前对青年们弱弱的说了一声：“车子很多，可得小心啊！”小姑娘一脸严肃，青年们也重视起了这件事，收敛了很多，踉踉跄跄的往右走，手自觉的放了下来，缩进了口袋里。
在角落里偷偷观察的我有几分自责，为什么我不早一步向前提醒呢？看得出，那位小姑娘刚刚开始也是有点胆怯的，可是她还是鼓起勇气走向前去提醒，是什么让她如此勇敢？是美——发自于内心的美。
虽然是一件非常小的常事，但又有谁是真正做到了？虽然是一句非常普通的告诫，但又有谁善意的向前提醒了？一件非常微不足道的事，只要你有心去做就一定会做好，做的十分令人满意！有位学者曾经也说：“青春是美丽的东西，而对我来说，它永远是鼓舞人们前进的源泉。
”让我们向那位小姑娘一样，与美同行吧！与美同行作文600字篇2生活中，有很多好人好事。
例如：最美妈妈吴菊萍、最美司机吴斌、最美教师张丽莉、最美战士高铁成等。
这些最美的人们，他们的感人事迹使我们感动，他们的精神值得我们学习，他们就是我们的榜样。
现实生活中，也有很多人想做雷锋。
2021年与美同行高中作文(精选3篇)
2021年与美同行高中作文（精选3篇）与美同行高中作文1世界上并不缺少美，只是缺少了去发现美的眼睛。
每个人对美都有不同的理解，有人认为美在于外表，吸引着无数的眼球；人认为美在于心灵，默默奉献着，不求回报。
在我的心中，我的妈妈是最美的，她对我的关心无法用言语来表达。
初夏，忽冷忽热，令人难受。
它虽然没有烈日那样炙热，但也没有徐徐吹来的微风那般清凉，这样的感觉让人快喘不过气来。
夜晚，徐徐吹来的那丝丝寒意使温度稍稍地降低了，但是房间里依旧很热，不过出现的这点微风，让我好过些。
但是，怕热的我依旧选择了把窗户打开，让更多的风吹进来降降温。
我静静地躺在床上，望着天上的点点星光，享受着月光所带来的美。
顿时，阵阵微风拂在脸上，我满是惬意。
在不知不觉中，我进入了梦乡……清晨，当我睁开惺忪的睡眼时，却发现窗户已经关上了，这使我非常疑惑，是谁把我的窗户关上的呢？之后的几天里都发生了这样的事，这使我更加奇怪了，疑问一直在我的脑海中徘徊，却是始终没有答案。
直到有一天，我在床上看书，略有些疲倦了，打算睡觉。
于是我像往常一样走下床打开窗户，拉上窗帘，脱了衣服，躺在床上。
可是一躺下就睡意全无了，又没有什么事做，就只能呆呆地望着那透过纱帘的点点星空。
时间一分一秒地过去了，但我却一点也不想睡。
渐渐的，夜深了，突然间出现了一个很轻的脚步声，我很纳闷，这么晚了还有谁在外面呢？于是我仔细的去听，很熟悉，却又猜不透，脚步声似乎渐渐近了，随即，我听见一个开门声，立刻闭上了双眼，装出一个正在熟睡的样子。
我眯着眼看，一个黑色的身影走了过来，透过微弱的星光，我判断出那个人是我的妈妈。
她轻轻地走到我的床边，往上拉了拉被子，然后走到窗前，关上了那扇被我打开的窗户，然后深情的看了我一眼，才缓缓走出房间，又轻轻关上了房门，脚步声越来越远，然后一切又恢复了宁静，像什么都未发生过一样。
我终于明白了，那个怕我感冒而关掉窗户的人是妈妈，虽然她成日里对我的唠叨很多，多的让我厌烦，但是她也是位慈母，默默的关心着我，为我做着点点滴滴生活中的琐事。
与美同行征文(5篇)
与美同行征文(5篇)与美同行征文(5篇)与美同行征文范文第1篇近年来，随着计算机视觉和模式识别等技术的快速进展，在计算机科学范畴提出了计算美学的概念，盼望讨论“美”的可计算方法，使计算机能模拟人类自主地理解、推导和计算“美”，并在相关应用中做出可行的美学决策.图像美学可以定义为人们在观看图像时引发的美学爱好.可计算的图像美学是计算美学在图像理解方面的重要探究，其讨论目的是盼望计算机能够模拟人类视觉及审美思维，进而对图像进行美学决策、建立计算机与视觉艺术作品之间的桥梁;使计算机能够自主地对图像的“美”进行定量的分析、计算和评价，比如评价美学指数、推断绘画的美学风格等；通过对图像的美学分析、计算和评估，理解用户的美学感受，关心查找到最适合用户心理需求、具有乐观情感影响的目标和方案，这对于实现和谐的人机交互具有重要的意义.其讨论结果可应用到融合主观感知的基于语义的图像检索、图像美学质量评估、摄影的美学猜测与修正、艺术作品风格分析、人机交互，以及设计、摄影、广告等领域.相关讨论涉及到艺术、认知科学、心理学、计算机科学等多个学科，属于多学科交叉的创新性前沿讨论课题，具有重要的理论价值和应用前景.由于审美的主观性和简单性，可计算美学的讨论存在肯定的难度.1988年，李介谷撰写的《图像处理技术》一书中，曾提及Sasaki提出的关于美函数的概念，他认为图像之所以给人以美的印象与图像的总体布局有关，总体布局包括图像中各对象的布局和总体色调等.2021年，Hoening在计算机科学领域提出了可计算美学的讨论，阐释了可计算美学的概念，推动了结合人类感知的可计算美学决策应用的进展.针对图像美学分类与评价，宾夕法尼亚高校的Wang领导的讨论小组，领先实现了图像视觉特征到图像美学判定的关联.他们基于摄影美学相关的一些简洁规章，提取了包括图像的亮度、颜色分布、小波变换、景深等35个图像特征，并结合特征选择提取了最有效的15个特征，使用支持向量机方法(supportvectormachine,SVM)对高美感和低美感的图像进行分类；而后采纳多元线性回归、利用图像特征评估图像美感分数值.虽然评估结果正确率不高，但显示出可计算图像美学分析是可行的.不少专家学者在其成果上进一步开展与图像美学评价相关的讨论，如Wong等[7]将视觉留意机制引人美学分类，提取出区域特征，获得了更好的分类效果；Wu等实现了图像美感标签(如beautifulvs.ugly)的自动标记，这实际上还是属于图像的美学分类问题;卡内基梅隆高校的Li等™从艺术美学的角度动身，设计了相应的艺术美学特征，实现了绘画作品的美学视觉质量凹凸两类别分类；Marchesotti等设计了一种图像低层局部特征描述子来评估图像美学质量，给出了一种自底向上的特征提取思路.图像美学讨论的另一个方向是基于美学规章的图像美化.Liu等利用三分法、对角占优等美学构图规章，通过调整原始图像的布局实现图像美化；Bhattacharya等将图像美学应用到图像修改和重建中，利用美学中的三分之一法则转变图像中的主体目标的位置或对图像进行空间重构，以提升照片的视觉美感.总的来说，图像美学的相关讨论在国内外刚刚兴起.在美学分类与评估方面，目前大部分讨论只是简洁地对图像的美感等级进行分类，其采纳的图像特征相对简洁，对包含重要信息的区域特征以及结合人类视觉感知的高层美学特征缺乏重视.1.图像美感分类与评估方案设计本文提出一种依据人类视觉及审美习惯来评价图像美学价值的可行方案，通过提取符合人类视觉审美的高层美学特征以及包含图像重要信息的区域特征，采纳机器学习方法建立模型来实现模拟人类审美感知的图像美学自动评价.图1所示为本文图像美学自动评价系统的框架.图像的关键区域包含了重要的、主导图像内容的有用信息，在很大程度影响了人们的审美决策.因此，本文不仅对图像整体区域进行分析，还提取了图像关键区域的特征.此外，为了克服低层视觉特征难以表述人类对图像美感感知的缺陷，在计算低层视觉特征的基础上，引人图像的简单度特征、颜色均衡性特征、图像能量和景深特征等图像高层美学特征，使之能有效地描述图像，更符合人类对图像美感的感知.本文的可计算图像美学分析讨论主要包括2部分：图像美感等级分类和美学分数评估.图像美感等级分类模型可自动将图像分为高美感和低美感2类，对应机器学习中的分类问题；图像美感分数评估模型可以自动给出图像美感的详细分值，对应于机器学习中的回归问题.本文分别采纳SVM 分类算法和支持向量回归（supportvectorregression,SVR)算法对图像特征数据进行训练学习，建立了图像美感等级分类模型和图像美感分数评估模型，实现了机器自动对图像的高、低美感进行分类，并给出与人的审美思维相近的美学分数.2.图像关键区域提取SteP2.图像分割.显著性计算是基于像素的计算，要提取出关键区域，还需要与图像分割方法相结合.图像分割指的是将图像细分为多个图像子区域的过程.在图像分割问题中，MeanShift分割算法是一种比较成熟的算法，它基于区域进行分割，综合考虑图像的空间信息和颜色信息，依靠特征空间中的样本点进行分析，与人眼对图像的分析特性相近，无需任何先验学问，且具有收敛速度快的特点，分割效果好，且鲁棒性强.因此，本文采纳MeanShift算法对显著图进行图像分割，得到分割块.Step3.关键区域提取.依据分割块的平均显著性选择分割块，详细步骤如下：计算每个分割块k的平均显著性St其中，为分割块々中像素总数，^为点j的像素值，/…是分割块6中全部像素的平均值.假如S*2XS…，即分割块是的平均显著性大于整幅图像的平均显著性的2倍，标记出这个分割块；最终将全部被标记的分割块组合，得到显著区域提取图，将其作为图像的关键区域提取图.经过上述步骤所提取的图像关键区域，基本能代表图像的关键信息，详细示例如图3所示.为提取图像关键区域，主要包括显著性计算、图像分割和关键区域提取3个部分.图2所示为本文提取关键区域的框图.Stepl.显著性计算.本文参考八(^1«3等的显著区域检测方法提取显著区域，并将其作为图像关键区域.该方法基于Lab颜色空间计算图像的显著性，对于一幅图像令h为图像7全部像素的平均值，乙为图像J高斯模糊后的图像，和L都用Lab颜色空间表示，通过计算L和込的欧氏距离来计算显著性，显著图得到图像显著图后，计算图像平均显著性3.图像特征提取目前从图像中提取低层客观特征（如颜色、纹理、外形等）的算法已经日趋成熟，但是以美学评估为目的的图像特征提取需要结合艺术、心理学和摄影的相关基础理论，查找出与人的感知和美学亲密联系的相关特征，并运用适当的方式进行描述.基于美学的图像特征提取是图像美学讨论的核心部分.本文所计算的图像特征包括低层视觉特征、高层美学特征和区域特征.3.1低层视觉特征低层特征具有直观的视觉表达意义，可以独立地、客观地描述图像内容.本文提取的常用低层视觉特征包括颜色特征、纹理特征和外形特征;其中颜色特征包括基于非匀称量化的HSV颜色空间的128维的颜色直方图/!〜/128，以及H，S，V3个重量的一、二、三阶矩（9维）/129〜/137.本文采纳Gabor特征、Tamura特征和灰度共生矩阵来表征图像的纹理特征.对每幅图像计算了6个方向、4个尺度的滤波后平均值和方差，形成48维的Gabor特征向量/us〜/iss.而Tamura特征中，提取了粗糙度、对比度、方向性、线性度、规章度和起伏度，共6维特征/186〜/191.对于灰度共生矩阵特征，提取了4个方向的5个纹理特征属性/192〜/2…，包括角二阶矩、熵、对比度、匀称度和相关度，共20维.对于外形特征，则是基于Sobel算法的图像边缘梯度幅值和方向，得到16维的边缘方向直方图212.fin最终，从每幅图像提取了一个227维的低层视觉特征向量.3.2 高层美学特征由于低层视觉特征与人对图像的理解推断之间存在着较大的差异，基于美学的图像特征提取是图像美学讨论的核心部分.本文总结了已有的讨论成果,结合审美心理学、美学度量和摄影规章等与人类美学感知相关的各个方面，计算了图像简单度特征、图像颜色均衡性特征、图像能量和景深特征作为图像高层美学特征.通过试验验证，本文所计算的高层美学特征能更好地表述图像信息和美感信息.3.2.1图像简单度特征图像简单度指的是图像本身所具有的颜色分布、外形分布、纹理分布以及结构分布等的简单性程度，被认为是高度相关的审美测度之一.1933年，美国数学家Birkhoff[14]就提出了闻名的美学度量（aestheticmeasure,AM)公式其中，O。
《与美同行》主题征文（通用3篇）
《与美同行》主题征文（通用3篇）《与美同行》主题征文篇1街边的公益广告传递美德，陌生人的热心帮助送上温馨，整齐的公共秩序扮靓生活，身边的平凡人也会带来许许多多的感动……一个周末的下午，杭州火车东站人潮拥挤，我跟着爸爸妈妈从大连旅游回来，准备返回滨江的家，出站后径直走向地铁站。
在地铁站的安检处，一个手里提着安全头盔的农民工叔叔对着抱在怀里的小女孩亲吻着，身边站着一位胳膊上缠着纱布，身穿一件方格衬衣的阿姨。
不一会儿，小女孩吵着让那位阿姨抱，显然他们是一家人。
地铁进站后，我们一起钻进地铁，近前才发现，阿姨的手臂在点残疾。
小女孩站在我的身边，一双大眼睛盯着我看，我忍不住伸出手摸了一下她的头，她害羞的躲进农民工叔叔怀里。
车子启动后，小女孩一家盯着窗外观望，看着他们兴奋的表情，猜想他们可能是第一次坐地铁。
突然，小女孩忍不住蹲在车厢里小便，这可急坏了农民工叔叔，脸上露出了严厉的表情，孩子还小，看到爸爸那么严肃吓哭了。
周围的目光齐刷刷地盯着他们。
那个叔叔憨厚老实的脸颊立刻红了起来，对着周围群众不停地道歉，断臂阿姨从包里拿出纸巾艰难地想要蹲下，农民工叔叔迅速将她搀起，他自己一人蹲在地上，边擦边让妻子哄哄孩子，怕孩子的哭声影响周围乘客。
爸爸妈妈及周围的乘客看到这一幕都被感动了，纷纷掏出随身带的纸巾递给那位农民工叔叔，不一会时间，地铁车厢的地板被擦的锃亮，断臂阿姨也拿出随身携带的塑料袋，把擦拭用过的纸团一个个放进袋子里。
那一抹痕迹虽小，但擦过之后很是明显。
周围的乘客询问得知，憨厚老实的农民工是滨江奥体中心建筑工地的工人，由于长期在工地上工作不能回家，妻子和女儿从老家大老远赶来看望他。
从他的衣着可以看出，农民工叔叔是刚下工地，连衣服也没来得及换就直接赶来的。
经过孩子这一折腾，叔叔一家所做出的举动，让大家对他刮目相看，更是让我感受到他也是“最美”的人。
地铁很快到了西兴站台，农民工叔叔和断臂阿姨还抱着歉意，边致歉边走出地铁。
与美同行作文700字高中
与美同行作文700字高中《与美同行》生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
只要我们用心去感受，用爱去聆听，就能与美同行，领略到美的真谛。
美，是自然的恩赐。
那巍峨的高山，那广袤的草原，那奔腾的江河，那蔚蓝的天空，无一不是大自然鬼斧神工的杰作。
清晨，当第一缕阳光洒向大地，万物从沉睡中苏醒，鸟儿欢歌，花儿绽放，展现出生命的活力与美好。
傍晚，夕阳的余晖将天空染成橙红色，如梦如幻，让人心醉神迷。
大自然用它独特的画笔，描绘出一幅幅绚丽多彩的画卷，让我们在欣赏美景的同时，感受到无尽的宁静与祥和。
美，是人性的光辉。
在我们的身边，总有一些人用他们的善良和爱心，温暖着这个世界。
他们或许是在公交车上主动让座的年轻人，或许是在街头义务清扫垃圾的志愿者，或许是在灾难面前挺身而出的救援人员。
他们用自己的行动，诠释着人性的美好，传递着正能量。
记得有一次，我在马路上看到一位老人摔倒了，周围的人纷纷伸出援手，有的帮忙扶起老人，有的询问老人的身体状况，有的拨打急救电话。
那一刻，我真切地感受到了人与人之间的关爱与互助，这种美让人感到无比温暖。
美，是文化的传承。
中华民族拥有着悠久的历史和灿烂的文化，诗词歌赋、书法绘画、传统工艺等，都是我们祖先智慧的结晶。
唐诗宋词，以其优美的语言和深刻的意境，展现了中华文化的博大精深；书法艺术，以其灵动的线条和独特的韵味，传递着书法家的情感与思想；传统工艺，如剪纸、刺绣、陶瓷等，以其精湛的技艺和精美的造型，彰显了劳动人民的勤劳与智慧。
这些文化瑰宝，是我们民族的骄傲，也是我们与美同行的见证。
美，是梦想的追求。
每个人都有自己的梦想，为了实现梦想而努力奋斗的过程，也是一种美。
科学家为了探索未知的世界，日夜钻研，不畏艰难；运动员为了在赛场上取得佳绩，刻苦训练，挥洒汗水；艺术家为了创作出优秀的作品，反复琢磨，精益求精。
他们在追求梦想的道路上，不断挑战自我，超越自我，展现出坚韧不拔的毅力和勇往直前的精神。
这种美，激励着我们勇往直前，去追寻属于自己的那片天空。
与美同行作文(15篇)
与美同行作文(15篇)与美同行作文(15篇)在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有标准语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是精心的与美同行作文，欢送阅读，希望大家能够喜欢。
“最美”这两个字是不是印象深刻，一看到这两个字是不是就会有两个名字在你脑海萦绕呢？在我脑海中有两个记忆尤深的人。
第一个是“最美妈妈”吴菊萍阿姨，在杭州市一小区里，一名两岁女孩妞妞爬到了十楼窗户上，情况十分危险，突然，妞妞从十楼的窗户掉了下来，就在她要坠地的刹那之前，31岁的吴菊萍阿姨用双手稳稳地接住了孩子。
孩子的命是保住了，但吴菊萍阿姨的左手却造成了粉碎性骨折。
受伤的吴菊萍阿姨很伟大，所有人称赞她为“最美妈妈”。
吴菊萍阿姨虽然左手骨折，可她不觉得惋惜，因为她用那只手挽救了一个幼小的生命。
“最美妈妈”吴菊萍，她是多么的平凡，但是她有一颗热诚的心，无私广博的爱，能创造意想不到的奇迹，能感动每一个人的心灵，从而让平凡变得不平凡。
第二个是“最美司机”吴斌叔叔：76秒的坚守。
当异物像导弹横空飞来，砸碎车窗前的挡风玻璃，击穿吴斌的腹部，他本能的捂了一下肚子，然后紧紧握着方向盘，强忍着剧痛，换挡，刹车，将车缓缓停好，拉上手刹，开启双向灯，然后站起来，面向乘客说出他最后的话语……用自己76秒的坚守和生命保证了乘客的平安。
事后得知，他腹部和手臂受伤，飞来的铁片导致肝脏破裂及肋骨多处骨折，出血量到达几千毫升，要用怎样的意志力才能做到呢？吴斌，继最美妈妈吴菊萍后又一位感动中国的杭州平民英雄。
他生前是如此的平凡，但在生前的最后一瞬间又是如此的不平凡。
美，无处不在，那些“最美浙江人”也是最平凡的人，只是做了最平凡的事。
只要我们有一颗拥有爱的心，无私奉献，用壮举彰显大爱。
让我们与美同行吧！教师点评：本文内容真实，质朴。
与美同行作文(精彩10篇)
与美同行作文（精彩10篇）与美同行作文篇一要用什么来识别一个人的好坏呢？一个字“美”，有人可能会问：“美是什么？”，“美”是体现一个人的休养、节操，又有人可能会问了：“是不是一个人长得美丽，她就是好人呢？”而事实上却不是，恰恰相反“美”和长相完全没关系，真正的“美”是一个人的心灵美、品德美，例如：她乐于助人，总是替他人着想。
当然，像这种人，世界上早已所剩无几，不！在我看来，根本没有这种人。
而在一次公交车上发生的事，完全改变了我的想法。
一个月前，我陪妈妈去嘉善买东西。
一大早，我和妈妈就去了汽车站，做了一趟开往嘉善的车。
我平时喜欢人多的地方，可现在我讨厌人多，车里的人那叫个“人山人海”啊！连动一下都不行，幸好我当机立断一把抓住妈妈抢了个座位。
要到目的地还有一段时间，我不禁东张西望，看看有没有什么好玩的东西。
突然，我的目光停留在了一个大哥哥的身上，他大概是一个搞艺术的，这点可以从他满身颜料的斑点看出，但他长得十分凶恶，那眼神想把利剑，随时可能“刺”向你，我顿时起了一身鸡皮疙瘩，心想：这人长得那凶，一看就不是什么好人。
正想到这儿，我的身体不由得往前一靠，原来有人要上车，只见一位杵着拐杖的老人慢吞吞地走上车，她白发苍苍，从她满脸皱纹可以看出时间的残忍。
突然司机说：“不好意思，老奶奶，现在车里的人太满了，您还是等下一站吧！”老奶奶环顾了一下四周，准备下车时，忽然从人群中传出一个响亮的声音：“老奶奶，您等一下，来，坐我这儿。
”原来是那个凶脸大哥哥，她拍了拍座椅，脸上露出灿烂的微笑，那是我生平看见过最甜的笑容，老奶奶走了过去，说：“谢谢了，年青人。
”大哥哥转身走下车去。
我的心里莫名得对那大哥哥产生了好感，汽车仍在行驶着，我望着窗外，看见大哥哥走在车前，我不由得冲他笑了。
这才是“美”，心灵美，无论他长的怎样，但他始终有一种乐于助人的美，我们应该向他学习，把“美”用实际行动表现出来，让“美”与我们同行！与美同行作文篇二“暖流荡漾起层层涟漪，润人心田。
与美同行高一作文(通用3篇)
与美同行高一作文（通用3篇）与美同行高一作文1美。
的确，多么熟悉的一个字，它令我们想到了许多，美丽的人，美丽的物，美丽的…；美，往往有不同的表达方式，有时她就在我们的身边，就在人们心灵的最深处，只是没发现罢了；其实美，无处不在，我们一直与美同行。
美，有很多，可以是永远不会凋谢退色的塑料花；可以是绚丽的掩饰丑陋墙面的壁纸；有的涂在脸上的妖艳的水粉；可是，这些美仅仅只是人或事物的外在美，真正的内在美通常在细小的一件事中无声地表现出来。
美是什么，有人说是外表，有人说是内心…我觉得我眼中的美，祛除外表的华丽，也不单是内心的美好，只是一种常态下的.最真实，没有丝毫娇柔造作的赘余。
美是由内心的美好而不经意流露出的浑然天成吧！交通警察为了我们的安全，在任何时候都坚守在岗位上，使千家万户都充满欢笑，在公交车上有人为老人、孕妇让座位，人们的心灵美，这不都是一种助人为乐的美德吗？当妈妈烧好好吃的饭菜，当爸爸给你送上一句鼓励的话，当你遇上难题，老师不厌其烦地给你讲解，还有同学之间的友情，你是感觉到了美？我们一直与美同行。
美无时无刻在我们身边，只要你用心去看世界，你就会惊奇而喜悦地发现，但重要的是你要认识这种美。
早晨，窗户外边传来的阵阵鸟鸣，微风中含着露水和花朵的芬芳清香，一切尽显美好。
一缕阳光从紧闭的窗帘中透射进来，打开窗帘大自然的一切都在向你招手，瞧！蝴蝶在天空中翩翩起舞，阳光透射到她那美丽而洁净的翅膀上美不胜收，那一朵朵花朵正向着太阳怒放，听！花朵的花瓣和叶子上的晨露滴落在草坪上面的声音是啪、啪、啪的，风儿吹过树叶发出沙沙的声音，这是大自然的佳作。
走出门你摸摸大树粗壮粗糙的树干，你立刻能感受到它那年代久远，摸一摸树叶你能感受到它充满生命的生机，摸一摸花瓣你能感受到它的光滑美丽，一片树叶落了下来，小蚂蚁瞧见了便立刻爬到上面把树叶当成了操常一片片树叶落下来，调皮的挣脱大树妈妈的怀抱，想到这个陌生的世界中开开眼界。
没有一个人想破坏这美好神圣的境界，大自然中一切的东西都能够变成每一处的景物。
与美同行作文800字(通用10篇
与美同行作文800字（通用10篇与美同行作文800字篇1时间，从指缝间匆匆流逝。
转眼间，我已经从一个童心未泯、年少无知的小孩逐渐成长成一个在迎风招展的国旗下奔跑的中学生了。
这中间的美好时光，回忆起来，至今难忘。
伴随着窗外射来的一米阳光，我坐在收拢窗帘旁翻开了一本相册，仔细看了起来。
翻开第一页，一个胖胖的小孩子骑在木马上，正摆出了一个“耶”的手势，大笑不止，我看了也忍不住笑出来，回想那时我骑在木马上的好奇，惊喜，心里暖暖的。
回忆真美好。
带着舒爽的心情，我又翻开了第二页，一个七八岁大的男孩正靠着窗看鸟妈妈喂食，看着这张照片，我仿佛看到了我的妈妈也像这位鸟妈妈一样，在辛勤劳动着，我仿佛还看到了那只小鸟带着他妈妈在蓝天上翱翔，歌唱着。
这画面真美好。
随着脑海里鸟的离去，我又翻到了第三页，有三张照片，那时我已经是一个少先队员了，我带着红领巾，在蓝天下奔跑，在迎风招展的国旗下唱国歌，在体育室里锻炼。
我又想起了我们的教室里，沙沙的写字声，轻轻的讨论声，微微的读书声，构成了一曲美妙的纯音乐。
回忆那时真美好。
下一张，我正和小伙伴们抓龙虾呢，我们坚持了半天，抓了慢慢的一桶，伴着落日的余晖，说说笑笑回家了，我们不但体会到抓龙虾的快乐，还和小伙伴们拉近了距离，亲近了友谊。
回忆那时真美好。
我又翻了几张，随着时光的推移，我已经成为一个初中生了，照片中，我穿着校服，虽然是在家里拍的但也有校园的味道。
这时耳边传来了罗大佑的《童年》：池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶儿停在上面……它又勾起了我的回忆，我又想到了沈复的《童趣》中的画面，我不但佩服作者的好奇心和想象力。
回忆真美好。
再往下翻，已经是今天了，我坐在写字台旁，专注地看着高尔基的《童年》。
美好的时光十分的短暂，我踏着夕阳的余晖，翻到了这本相册的最后一页，却是一片的空白，那里，应该添上一张什么样的照片呢？最美的时光，虽然短暂，但在这短暂中所充满的活力、成长、梦想、却是使人终生难忘的。
与美同行(作文)(26篇汇总)
与美同行(作文) 第1篇大自然以山和水展示着他的美；语文以文字诉说着它的美；数学以规律搭建着它的美；音乐以音符和旋律传递着它的美。
生活中处处是美，可在我的经历和记忆中，人心却是最美的。
平凡的生活中的点点滴滴体现出了不平凡的美。
个午时，我躺在沙发上百无聊赖地看着电视。
过了会儿，妈妈在厨房里喊道“宝贝，去把垃圾倒了。
”“哦。
”我应了声，可我却还是在沙发上躺着，丝毫没有起身的意思。
半晌，突然有人把我的电视关了，“谁呀！”话还没出口，妈妈那张拉长了的脸，怒目圆睁，我感觉到了暴风雨的前夕。
看到妈妈，就立马变成了向温顺的小猫，提着垃圾噔噔地下楼扔垃圾了。
在路上，我前后甩着垃圾袋，东看看，西看看，最终望向了垃圾桶哪儿，却看到了；位小男孩正在用双手捡着垃圾桶旁边的果屑、垃圾，稚嫩的脸蛋上，竟没有点的厌烦之情，反而却流露出了认真的表情。
他的额头，泌出了细细的汗珠，就像雨后草地上的晶莹的露珠。
我震撼了，复杂的心境织上我的心头，心里也在不断地想着他是谁？他为什么要这样做？是什么让他这样做的？……我想了许多许多，脚步竟不由自主迈向他。
当看清了他的样貌时，我发现他竟然是邻居家的小孩子。
我问道“你干嘛要这样做？不嫌脏吗？”“我今日上了课，”他抬起头，说道“教师说，我们要爱护环境，见到垃圾要捡起来，放进垃圾桶。
”句朴实的话语，又让我震撼了，同时也很羞愧。
我虽然比小男孩大，但我的环保意识却薄弱许多，对身边的垃圾视而不见，垃圾没扔进去，也不管…我弯下腰捡起来。
可真难捡啊！纸片都黏在地上，捡都捡不起来，些踩扁的水果，令人作呕，发臭的味道实在呛鼻，呆了不会儿，就令我头昏脑涨。
最终捡完了。
我和小男孩相视笑，他的笑真是天真无邪啊！个稚嫩的小男孩竟让我明白了什么是美。
视觉上的美，感觉上的美，不是真正的美，而金子般的心灵的美才是真正的美！与美同行(作文) 第2篇美，分为两种，种是指外貌的秀丽，而另种则是心灵上的美丽。
外表的美丽应当是很常见了。
与美同行作文三篇
与美同行作文三篇本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！作文一：与美同行作文在这个愉快的暑假里，我知道了美是什么？美是环卫工人在炎热的太阳下辛勤工作的身影，美是少先队员扶老奶奶过马路。
其实我们身边就有好多这样的人。
在空气清新的早晨，我去超市看书，刚走到自动扶梯旁边，看见一个老奶奶六神无主的站在自动存包箱前面，好像绞尽脑汁的想办法，我跑过去问老奶奶。
老奶奶急乎乎的说，不会用自动存包箱，东西存不了就不能去超市里购物。
我跟老奶奶说不要着急，我来教你吧！我一步一步教老奶奶，先点了一下存，然后放好小票，把东西放在箱子里，盖好箱门。
还告诉老奶奶取东西时候只要用条码扫一下就好了。
老奶奶说：“谢谢你，你叫什么名字？”我说：少先队作文二：与美同行作文暑假的一天，我和爸爸妈妈去新昌大佛寺旅游。
景区的天特别蓝，白云朵朵；一路鸟语花香，泉水叮咚；真是风景如画，美不胜收啊！我们的心情特别愉快。
突然，一幅不和谐的画面映入眼帘：一位大哥哥为了取个好景拍照，居然穿过绿油油的草坪，爬上了一棵树，我感到树枝都快要压断了，真为这棵树担心啊！这时，一个和我差不多大的小姑娘，跑过来说：“大哥哥，请你下来吧，树会疼呢”！那哥哥一看是个小孩，就有恃无恐的嗬嗬怪笑着说：“切，小毛孩还管大人的事，一边去”！说着，又向地上吐了口痰。
脏死了！我的好心情都被破坏了。
不行，这种不文明的行为我一定要制止。
想到这，我也跑过去，和小姑娘站在一起，对大哥哥说：“哥哥，讲文明、讲礼貌，是我们小学生都明白的道理，你肯定更明白。
请管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的脚，不践踏草坪，不攀援树木。
”这时爸妈和旁边的游客也纷纷支持我们。
哥哥轻轻的滑下了树，不好意思的抓抓头皮走开了。
我想，如果大家都能从小事做起，改掉不文明行为，美丽一定会和我们同行。
作文三：与美同行作文他，是一位３８岁的初中语文老师；他，９岁时父亲因车祸去世；他，为了照顾得了老年痴呆症的母亲，用一根藏青色的布条把母亲绑在自己身上，骑着电动车去学校上班，一绑就是五年；他就是最令我敬佩的人——浙江省磐安县冷水镇中心学校陈斌强老师。
高中作文-以与美同行为题的高中作文5篇
以与美同行为题的高中作文5篇'总喜欢和美好的事物在一起，因为看到美好的人和物，我感觉到自己的身心和视听都是舒服顺畅的。
下面是小编为大家带来的有关与美同行为题的高中作文5篇。
阳春三月，柔和的阳光渗透了露珠，青翠的小芽昂起了不屈的头颅，鸟雀在叶间跳跃歌唱，垂柳则亲吻着温顺的春风。
“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
”虽寻不见美丽的红杏，但乖巧的粉桃是有的。
一簇簇，一棵棵，整整齐齐地排列着，像一幅动人的画卷，更像一缕优雅高贵的纱幔。
没过几天，桃花的色泽愈加饱满了，远远望去，好似浓艳装束下害羞的小姑娘，惹得游人还想多看几眼呢。
仔细瞧瞧，原来她在跳舞哩!春风是他的舞伴，小鸟是她的乐师，一切都是那么动感，那么和谐，那么美丽。
沿着油菜花花瓣铺成的小径漫步，沿途是金灿灿的黄，是沁人心脾的香。
远处有隐约的欢笑声，放眼望去，油菜花丛中流动着孩子的身影。
此时，奶油般的白云不再孤独，因为有了五彩的风筝与他作伴。
孩子们跑着，跳着，尽管风筝总是在半空打旋儿，可是他们却不减半分热情。
大人们盘坐在草地上，幸福的看着他们活泼乱跳的孩子们。
老人们则相约去骑单车，踏春赏景，人们绝不闲着，总以美好的心态，美丽的眼睛去发现美妙的事物。
春天，人们的眼里写满了诗意，人们的脸上绽放了红花。
美在开放!拥挤的公车上，给弱者的体贴与帮助;繁华的大街上，自觉地将垃圾扔向垃圾桶;公共场合，没有烟味也没有脏话;以及最温情的一声“谢谢”。
美在随风飘扬!子孙的孝顺，学生的敬仰，受惠者的感恩，难道都不美吗?美在花草树木间，美在人们的欢笑间，美在一句真诚的感谢间，美就在我们行走间。
阳春三月，柔和的阳光渗透了露珠，青翠的小芽昂起了不屈的头颅，鸟雀在叶间跳跃歌唱，垂柳则亲吻着温顺的春风。
阳春三月，与美共行走!对于数学家来说，几何的构造最美;对于音乐家来说，音符与旋律最美;对于画家来说，自然的风景最美。
而对于我来说，人心最美。
不知从什么时候开始，屋后就已经有了一栋老房子，里面住着一个老奶奶。
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与美同行高一作文
什么是美？这个问题开始在我的脑海里嗡嗡响起，如一缕轻烟，迷乱着我的视线。
思虑之间，竟发现，我从未用过一个词去形容过美。
美应该很美吧，至少应该有着阳光的味道，那会不会是太阳？我抬起头，向着天空望去，天很白，似乎并没有想童话里说的那么蓝，放眼望去，无一朵白云，又或许这天空本就是一朵巨大的白云。
阳光很刺眼，并没有故事里说的那样金黄，我看到的，是那种跟天一样的颜色，源源不断的从那孤独的日中天里射出来，惊了水泥牢房里的人们，也扰了树下的一丝宁静，更是毁了昨夜的梦。
这不像美，更不是美。
我看看天，看看地，看着熟悉的四周，就是发现不了一丝的美，我不再想，也无可可想。
忽来一阵扑鼻的芳香，浓浓的淡香仿佛一位舞者，在空中跳着那优美而流畅的舞蹈，感觉给人就是一种奇异的享受。
啊，好美的桂花香，十月了吧，也难怪，什么花能想桂花的香气一样呢？这应该算是美吧，我看着窗外，想搜寻出这香气的主人，然而更多的'是想知道，多少美的花，才能散发出如此的迷香。
天逐渐开始昏暗，天边的乌云正在悄然接近。
又是一场风雨，我开始担忧，却意外的发现了那丝淡香——桂花树。
桂花树生长在那个漆黑的死角，里面几乎没有什么人会去，那条也少有人经过，要不是这花香，我也发现不了这棵树。
我仔细望去，艰难的分辨出了几簇金黄色的树枝，我的担忧又重了几分：难道美好的事物就如此难以保存吗？耳边的风雨又重了几分，雷声也开始轰鸣，冰凉的风吹得我睁不开双眼，但我依旧看的到那满地的残
花。
关上了窗，我呆呆的望着天花板，天花板也呆呆的看着我。
美在哪里？在那样的死角中也会诞生的美，我又怎么找不到美呢？但美会不会真的不能永存，我却又不忍，打开了窗，雨一下子就滴进了房内，击打在我的脸颊上，我被迫眯起眼望去，桂花树的枝叶在不停的摇摆，仿佛不屈的勇士，那一点点桂花也在奋力反击，即使他们无法反击。
不知天地是否也为此动容，雨逐渐开始减小，乌云也开始散去，只剩呆呆的我，还有那一地的残花败叶，但不知不觉的，空中的香愈发愈浓。
什么是美？我没有揭晓谜底，但是美，无处不在，不论平凡，能让你为之动容的都可是美。
人生就像是一场旅行，旅行的路很美，却非是我们伴随着美旅行，而是美和我们一起旅行。
啊，美。