人际交往心理学(考试必备)小论文
关于人际交往的论文（五篇模版）
关于人际交往的论文（五篇模版）第一篇：关于人际交往的论文关于人际交往的论文在平时的学习、工作中，大家都不可避免地会接触到论文吧，借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。
相信许多人会觉得论文很难写吧，以下是小编帮大家整理的关于人际交往的论文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于人际交往的论文1为了了解大学生人际交往现状，分析大学生人际交往中存在的问题，了解影响大学生人际交往的主要因素，我们选取信阳师范学院、广东医学院等中东部高校作为调查地点，以自填问卷的方式和集中填答相结合的方式进行问卷调查，共收回有效问卷568份，有效回收率85.3%。
调查结果显示：大学生普遍认识到人际交往的重要性，但不善于处理人际关系、缺乏交往的主动性、社交能力普遍较差、对自身沟通表达能力的不肯定、交往中多处于被动角色以及部分学生表达能力有待提高成为该群体人际交往的主要问题。
而性格、兴趣、文化程度、家庭结构和年龄等成为了影响人际关系的前五位个体因素；老师对大学生沟通表达的重视程度、学校课程设置及推广、外部兼职机会等构成了影响大学生人际交往的外部因素。
一、大学生校园活动参与情况校园活动是大学生人际交往的重要平台和载体，大学生校园活动的参与情况是其人际交往状况及能力的重要表征。
1、大部分学生没有担任过学生干部在被调查的学生中，担任或曾经担任过学生干部的占39.1%；未担任过学生干部的占60.9%。
由此看出，超过一半的大学生没有担当过学生干部的经历。
2、多数大学生参加过校园文化活动至于参加校园文化活动的情况，在被访大学生中，参加过校园文化活动的占绝大多数，占到74.8%，而未参加过校园文化活动的仅占到25.2%。
3、不少学生没能认识到加入社团对人际关系的影响，而加入社团者多数为培养兴趣爱好加入学校社团是锻炼大学生人际交往和沟通表达的重要途径。
在被调查的大学生中，有24.9%的大学生没有加入过社团；加入过1个社团的占33.3%；加入过2各社团的占28.0%；加入过3各社团的占11.5%；加入过4个、5个和8个社团的分别占1.4%、0.5%和0.4%。
大学生人际交往与心理健康的论文
大学生人际交往与心理健康的论文第一篇：大学生人际交往与心理健康的论文人际交往指的是个体同身边人之间的一种行为与心理的沟通过程。
下面是小编收集整理的大学生人际交往与心理健康的论文，希望对您有所帮助！摘要:大学是培养人才的一个摇篮，其中培养大学生的良好人际交往能力，正是当代社会的要求，更是高校教育中不可以忽视的一课。
当代大学生正处于探索人生、掌握专业知识、认知社会的阶段，其人际交往的质量直接影响了他们在校的生活、学习。
然而，大学生需要建立优良的人际关系，就需要克服影响其人际交往过程中的障碍，掌握人际交往的技巧与原则，建立和谐人际关系，只有这样，才可以在充满挑战与竞争的时代，借助与学习他人的智慧来完成自身人生的奋斗目标。
关键词：大学生人际交往心理健康一引言人际交往指的是个体同身边人之间的一种行为与心理的沟通过程。
在这个过程之中，人们彼此的交流各种情感、思想、意见、态度和观点，并且带着很强烈的目的性。
而人际交往过程又存在着主观性、复杂性、实践性、互动性、社会性等特点。
当今大学生群体属于一个心理幼稚并且又担负着巨大压力的群体。
面对来自于社会、环境、学校与个人等方面的各种压力，有的学生可以建立某一程度的社会守常与社会平衡，保持一种较平衡的心理状态。
然而也有一些学生在这样的一个过程之中，往往不知所措，表现出失落、茫然与压抑，常被无名烦恼所困扰，或者因为无端的恐惧而变的坐立不安，有的甚至导致了人格错位、精神分裂和心理崩溃等。
尽管这一些学生在大学生之中所占的比例并不算大，但根据相关的统计资料表明，近几年这一比例有明显上升的趋势。
这在当今社会是一个不可以忽视的问题。
二心理健康的标准简单的来讲，没有不适应的症状，便是心理健康。
对当代的中国大学生来说，衡量大学生心理健康状态能够归纳为以下几条适合标准。
1.性格健全。
对外界、对自己的行为方式和态度符合社会规范，协调稳定，具备了良好的社会适应性，有一定的自制、自控能力。
热爱学习，积极的参与社会活动，能够从社会和学习活动中获取满足感。
浅谈人际交往心理学（通用5篇）
浅谈人际交往心理学（通用5篇）浅谈人际交往心理学篇1有朋自远方来,不亦乐乎.人最怕孤独也最容易感到孤独,人对孤独有一种本能的恐惧,人际交往是最基本,最有效的消除孤独的手段之一.社会心理学研究表明,孤独是在人与人的交往体验中产生的,也就是说,孤独实际上是人们在日常生活的人际关系中所体验到的东西,当一个人感到孤独时,那就表明他正处于想与别人接触和交往的状态中.所以,人和他人交往,可以满足个体的心理需要,消除孤独感,除此之外,人际交往可以传递信息增加个人的知识经验,可以通地互动提高群体凝聚力,可以及时地沟通思想,消除误会,解决矛盾,协调群体成员之间情感和行动.缺乏人际交往,甚至连本能行为也受到严重影响.此书在人际交往中,归类了在人际交往中存在以下的特点：“物以类聚,人以群分”.即人喜欢与自己相似的人,因为类似或相符本身具有一种增强作用,容易获得他人的支持,获得内心的稳定感;同时,相似的人,容易建立相性的群体,以增强对外界反应的能力,保证反应的正确性.一个人在与自己相似性的团体中活动,阻力会比较小,活动更容易进行.互补的人容易相互吸引,因为人有从对方获得自己所缺乏的东西的需要,互补性是指在需要,兴趣,气质,性格,能力,特长和思想观念方面存在差异的人,可以在活动中产生相互吸引的关系.如果交往中的一方能满足另一方的某种需要或弥补某种短处,那前者就会对后者产生吸引力.如果他人的某一特点满足了一个人的理想,从而增加了其对这个人的喜欢程度.正因为有了互补性,社会生活才变得更加丰富多彩,但互补是以交往双方都得到满足为前提的,如果不能满足这一要求,那些相反的特性就不能够产生互补,能否实现互补吸引还需要它们是由哪些人格特质构成的,因为互补性的实现在很大程度上将取决于一个人的人格特质.美丽的仪表能给交往加分能力和个性品质是影响吸引力的很重要的内在因素.个性品质里的真诚,诚实,理解,忠诚,真实,信得过,理智,可靠,有理想,体贴,可信赖,热情,友善,友好,快乐,不自私,幽默,负责任,开朗,信任别人是最值得喜欢的.适当的自我暴露有助于加深亲密程度,自我暴露是指坦率地表白自己陈述自己,推销自己,心理学认为,一个人应该至少一个重要的他人知道和了解真实的自我暴露和太多的自我暴露都会引起环境适应方面的一系列问题,一个从不自我暴露的人不可能与他人建立起密切的关系,但总是向别人喋喋不休地谈论自己的人,会被他人看作是适应不良的自我中心主义者,理想的自我暴露是对少数亲密的朋友做较多的自我暴露,而对一般朋友和其他人做中等程度的暴露,人们常常会回报或模仿他人所欣赏的自我暴露,人们喜欢那些与自己有相同自我暴露水平的人,如果某人的自我暴露,人们喜欢那些与自己有相同自我暴露水平的人,如果某人的自我暴露比我们暴露自己时更为亲密详细,我们会害怕过早地进入亲密领域,从而产生焦虑,获得对方赞同时,我们的自我暴露就多,反之就少.人际交往过程中,群体对人会产生从众,服从,依从的影响,很有趣的现象是,为了使他人依从,即个体接受他人的请求而行动,使他人请求得到满足的行为,可以使用登门槛效应,留面子效应的原理.交际心理学是一个值得研究的学科.读完此书,我获益良多.浅谈人际交往心理学篇2读到大三，突然明白时间的宝贵，于是开始埋头看书，却不慎让自己远离了集体。
人际交往心理学期末论文
《人际交往心理学》期末论文：我的人际交往故事之:我不是一只沉默的羔羊I AM NOT A SILENT SHEEP姓名：任元国学号：20030804Email:toolemail@我的人际交往故事之我不是一只沉默的羔羊摘要：人离开了社会是不能独立存在的。
生活在一个社会群体之中的个体，总会同社会广泛接触，同他人建立各种各样的联系，发生相互作用，产生人际交往。
人际交往不仅是维护和发展人与人之间关系的纽带，而且是形成舆论、士气、时尚等社会心理现象的前提，同时也是个体心理正常发展的基础和必要条件。
金正昆教授曾这样讲：“人活于世不可能不与人交往，不和人交往的那不是人，而是兽。
”这是生动、直接地对人际交往的重要性的描述。
关键词：人际交往沟通交往心理正文：有一次，上帝问一只被囚在笼中的画眉：“你愿意到天堂去生活吗?”“为什么要去那里呢?”，画眉问。
“天堂宽敞明亮，不愁吃喝。
”“可我现在也很好啊。
我吃喝拉撒，全由主人包办，风不吹头，雨不打脸，还能天天听见主人说话、唱歌。
”，画眉回答。
“可是，你自由吗?”听了上帝的话，画眉沉默了。
于是，上帝以胜利者的姿态，把画眉带到了天堂。
他把画眉安置在翡翠宫里住下，便忙着处理各种事务去了。
一年后，上帝突然想起了画眉，便去翡翠宫看望它。
他问画眉：“啊，我的孩子，你过得还好吗?”画眉答道：“感谢上帝，我活得还好。
”“那么，你能谈谈在天堂里生活的感受吗?”上帝真诚地问。
画眉长叹一声说：“唉，这里什么都好，只是没有人和我说话，使我无法忍受。
您还是让我回到人间吧。
”听了这话，上帝不禁大为感慨。
从这则故事中可以看出：与人交往若是没有相互交流和相互欣赏，即使给你天堂，也注定找不到快乐、自由、幸福的感觉。
所以，交往的关键在于沟通，没有沟通就不会有快乐，没有快乐，交往就是失败的，不能称之为真正的交往。
对我们大学生来说，人际交往是生活的基本内容之一。
同学之间、师生之间、个人与集体等错综复杂的社会交往，构成了大学生人际交往的网络系统。
人际交往心理学论文
人际交往心理学目录摘要 (2)一对人际交往要有清醒的认 (2)二把握成功的交往原则 (3)三沟通之桥梁 (3)良好人际交往与沟通，和谐人际关系与未来里士多德曾说：“一个人不跟别人打交道，他不是一个神就是一个兽。
”可见人与人之间的交往与沟通是多么重要。
我们生活在这个现代化的社会中，在每一刻，每一个地方都需要与别人打交道，与亲人、朋友、同学、同事等等，人际关系处理好了不仅对自己的生活曾添乐趣也是自己社会价值的体现，如果人际关系处理不好，不仅破坏了人脉资源也让自己的身心健康受到影响。
所以，要处理好人际关系也是一门学问。
所谓人际交往是指社会上个人与个人，个人与集体以及个人与群体之间，运用语言和非语言符号交换意见，交流消息，转达思想，表达情感和需要，从而在心理和行为上产生相互影响的动态过程。
人际交往的过程，是不断变化和发展的系列活动，人与人的每次交往只是系列交往活动中的一部分。
人际交往这一过程，又会表现出主动性，双向性，相互认识性等几个特点。
人际交往和人际关系又是有联系的。
人际交往是人际关系形成的前提和基础；人际关系是人际交往的表现和结果。
作为人际交往的主体—中学生，在人际交往过程中要清醒地认识到以下几点：1、交往是双向的，没有交流就没有了解。
只有开放自己，才能更有效的接近他人。
2、交往是平等的。
交往时，要把双方放在平等的位置上，即不能觉得低人一头，也不能自高、自傲、高高在上，平等互利交往，才有可能良好持久。
3、交往是有选择性的。
并不是所有的人都适合你，要选择能够与你产生共鸣的人做为交往对象，一定要注意交往对象与自己是否真的可以持久交往，一厢情愿会造成两败俱伤。
4、交往的期望值不要太高。
不要希望每个人都能成为你的知心朋友。
“人生得一知己足矣”。
有层次的交往中一定要避免因感情投入过多而回报较少造成的心理失落感。
5、交往过程中要相互信任。
美国哲学家和诗人爱默生曾经说过：你信任人，人们才对你重视。
从积极的角度去理解他人的动机和言行，不要枉加揣测，不要以己之心度他人之腹。
关于人际交往的心理健康论文
关于人际交往的心理健康论文良好的人际关系是大学生身心健康发展的重要内容和基础条件，人际交往如何不仅直接影响大学生的学习效率、生活质量和心理健康，而且直接影响其能否主动适应现在社会的能力。
下面是店铺给大家推荐的关于人际交往的心理健康论文，希望大家喜欢!关于人际交往的心理健康论文篇一《如何消除大学生人际交往的心理障碍,提升幸福感》摘要：大学生人际交往主要包括大学生与集体、同学、教师、朋友、家人的交往。
在校期间大学生的人际交往主要是大学生之间的交往。
本文在实际调研的基础上，剖析转型社会大学生之间交往的心理障碍及表现形式、特点、产生成因和转型社会的发展对大学生人际交往的影响，并提出相应的教育对策，为消除转型社会大学生人际交往的心理障碍提升幸福感提供新思路。
关键词：人际交往心理障碍提升幸福感转型社会是一种具有战略性的、社会全局的政治、经济、文化、思想等方面的发展和社会大变革，尤其是社会主义市场经济的发展，社会分配方式和人与人关系随着所有制多种形式变化有了重大的调整。
社会群体因职业、收入、受教育程度及生活方式等多种因素而发生“阶层性”变化，使不同利益的群体形成新型的人与人之间关系。
这种新型的利益关系必然影响人与人的关系和大学生的人际交往，由于大学生涉世不深，在人际交往中会遇到一些新问题，呈现出一些心理障碍。
在调研中我们分析常见的影响大学生个体交往的心理障碍主要有：嫉妒心理、疑心心理、自傲心理、冷漠心理、自卑心理。
这些不正确的心理其各有不同的表现形式、特点和产生原因，因而教育对策各有讲究。
一、嫉妒心理指个体大学生对同一竞争领域比自己优越的学生产生强烈怨恨和恐惧，甚至会做出伤害对方人身或破坏对方财物等行为。
表现形式：此心理特别在意他人对自己的评价和认知，嫉妒学习成绩、工作科研能力比自己强的，家庭条件比自己优越的学生，把他人取得的荣誉视为对自己的竞争威胁，时常愤愤不平，心里不舒服，处处看不惯，总想找麻烦。
特点是：武大郎开店，他人不能比自己高。
人际交往心理学论文
人际交往心理学论文人际交往能力就是在一个团体、群体内的与他人和谐相处的能力，人是社会的人，离开了社会，离开了与其他人的交往，一个人将无法生存。
下文是店铺为大家搜集整理的人际交往心理学论文的内容，欢迎大家阅读参考!人际交往心理学论文篇1谈中学生人际交往中的心理学摘要：由于种种原因，当代中学生容易产生这样那样的心理问题，这些心理问题中以社交问题所占比例最大。
当今的中国正处在市场经济的大潮中，社交能力的强弱已称为衡量一个现代人素质的重要标准之一，中学生的人际交往倍受人们关注。
中学生良好人际关系的形成作为主题能力的表征，通过社会实践，将会在社会文化生活中推进人际关系的高尚、纯洁、和谐。
关键词：人际关系;同辈群体;非正式群体一、中学生人际交往中常见的心理问题(一)既不知人也不知己：对自己和他人心理特征和心理面貌缺乏了解。
(二)害羞：指在交往中，过多地约束自己的言行，以致无法充分地表达自己的思想感情，阻碍了人际关系的正常发展。
害羞的形成主要在后天。
(三)孤僻：不随和、不合群，一种属于孤芳自赏、自命清高。
另一种属于有特殊的行为习惯，别人难以接纳，不愿意接受他，即怪癖。
(四)自卑：缺乏自信，在交往活动中表现为想象成功的经验少，想象失败的体验多。
这种心理在与权威、长者、名人交往时表现得尤为突出。
(五)角色固着：角色是一个社会学名词，它是指一个人根据社会的舆论、规范和约定俗成的习惯，所表现出的思维、行为方式。
一个人在生活中扮演着许多不断变化的角色，也就是说，人们在社会里的身份是不断变化的，你的行为特点也得有相应的变化。
如果一个人不知变通，固着一种角色，就是角色固着。
(六)过虑：在交往过程中，尤其是在与陌生人交往时，持有适当的戒备心理是完全应该的。
但如果把天下人都看成是可以的人加以提防，就会严重阻碍交往的发展。
过去有句古话叫做“害人之心不可有，防人之心不可无”。
过虑的另一种表现是求知交，而不愿广泛结友。
这就必然局限了自然的交往面。
关于人际关系心理学论文(完整版)
关于人际关系心理学论文现在不少大学生以人际关系关系心理学作为他们的毕业论文的题目，如果你没有这方面的知识，不妨去读读其他人的论文。
下面是为你整理的关于人际关系心理学论文，希望对你有帮助。
关于人际关系心理学论文篇一【摘要】：人是社会性动物，正如马克思所言：人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
大学生的人际关系比较复杂，可以从大学生的整体来研究他们存在的种种问题,但是相对于大学生个体的心理健康而言，他们对人际关系有不同的观念与看法,影响人际交往的主要有主观因素和客观因素。
从心理健康的角度分析，影响人际交往障碍的主要原因有认知因素、情感因素和经济因素，要解决这些障碍，就要从这几个因素分析，另辟奚径，,不仅有赖于教育观念的转变,更依赖于教育教学活动模式的变革。
还要加强人际关系的理论学习,转变观念;注重人际交往的技能培养,重塑个性。
良好的人际关系不仅是大学生心理健康水平、社会适应能力的重要指标，也是其今后事业发展与人生幸福的基石。
【关键词】：大学生人际交往人际关系心理引言：随着时代与社会的发展，现今社会人才的竞争压力的日益增强,相当一部分大学生,由于缺乏心理承受力和适应能力,产生了种种心理困扰。
其主要群体是大学新生,刚刚进入新的学习生活环境,产生了各种心理不适应的感觉和问题。
根据近四年的工作经验，发现大约25%学生存在着心理问题,或者一直在困扰和痛苦之中煎熬,大约15%的学生需要心理咨询,或者是老师长辈的正确引导和教育。
伟大的革命导师马克思曾经说过：人是各种社会关系的总和,每个人都不是孤立存在的，他必定存在于各种社会关系之中，如何理顺好这些关系、如何提高生活质量就涉及到了社交能力的问题。
大学生进入学校的那一刻就已决定了其交往需要，良好的人际交往能力以及良好的人际关系是生存和发展的必要条件。
大学生是祖国的未来,肩负重任。
好的人际关系有利于他们健康良好的世界观,人生观,价值观的形成,有利于他们顺利走入社会为社会主义现代化事业奉献力量。
关于人际关系心理学论文
关于人际关系心理学论文在我们的日常生活中，人际关系扮演着至关重要的角色。
无论是与家人、朋友、同事还是陌生人的交往，都影响着我们的情感、思维和行为。
人际关系心理学作为一门研究这些互动和关系的学科，为我们理解人与人之间的复杂动态提供了宝贵的视角。
人际关系的建立往往始于最初的印象和吸引力。
我们常常会被他人的外貌、性格、相似性等因素所吸引。
例如，一个开朗、友善的人可能更容易吸引他人与之建立联系。
相似性也是关键因素之一，有着共同兴趣、价值观和经历的人往往更容易相互理解和产生亲近感。
在这个阶段，人们会不自觉地运用直觉和第一感觉来判断是否愿意与对方进一步交往。
沟通在人际关系中起着桥梁的作用。
有效的沟通不仅仅是语言的交流，还包括非语言的信号，如肢体语言、面部表情和语气。
良好的倾听技巧也是沟通的重要组成部分。
当我们能够真正理解对方的观点和感受，并给予积极的回应时，能够增强彼此之间的信任和连接。
相反，不良的沟通方式，如打断他人、批评指责或者隐瞒信息，很容易导致误解和冲突。
在人际关系的发展过程中，情感的投入和共享是不可或缺的。
当我们与他人分享快乐和悲伤，彼此支持和关心时，关系会变得更加深厚和稳固。
然而，情感的过度依赖或者情感的不适当表达也可能给关系带来压力。
比如，一方过度依赖另一方来解决自己的所有问题，可能会让对方感到疲惫和无力。
人际关系中的权力和控制也是一个重要的方面。
在某些关系中，可能存在一方更具主导地位，而另一方相对被动。
这种权力的不平衡如果处理不当，可能会引发矛盾和不满。
但适度的权力差异在某些情况下也是正常的，比如在工作关系中，上级对下属具有一定的管理权。
关键在于权力的行使是否公正、合理，并且是否得到双方的认可。
冲突在人际关系中是不可避免的。
它可能源于价值观的差异、利益的冲突或者沟通不畅等原因。
然而，如何处理冲突对于关系的存续和发展至关重要。
积极的冲突解决方式，如通过对话、妥协和寻求共同的解决方案，可以将冲突转化为促进关系成长的机会。
心理健康人际关系论文（精选15篇）
心理健康人际关系论文（精选15篇）心理健康人际关系论文篇1摘要：无论是在学习、生活以及工作方面，大学宿舍成员之间都会形成各种交往关系，而这类人际关系和谐与否，将对其中宿舍成员的心理健康产生重要影响。
近年来，大量因宿舍人际关系不和谐所引致的伤害事件不绝于耳，且这类危害还将对大学生造成严重的心理困惑与精神压力，甚至引发后续一系列的负面影响。
鉴于此，本文将就当前大学生宿舍人际关系现状展开论述，分析影响大学生宿舍人际关系的主要原因，并藉此提出协调宿舍人际关系和大学心理健康的实践措施，以期对促进大学生人际关系的和谐和心理健康发展提供借鉴参考。
关键词：大学生心理健康学生宿舍宿舍文化文明意识1 引言大学生群体对现实世界以及现代社会中各种关系的认知尚处于塑成期，心理健康容易受到人际关系的影响而产生波动。
因此，在大学生的人际关系形成和维系过程中，大学宿舍发挥着十分重要的作用，其不仅是大学生各种人际关系形成的重要场所，其中人际关系的和谐与否也将直接牵涉到大学生的心理健康，故对如何维系大学宿舍人际关系等相关问题展开探讨研究具有一定积极意义。
2 大学生宿舍人际关系的现状分析心理学家马斯洛将人类的需求分为了几类，而根据其需求层次理论结合实际分析，大学宿舍人际关系实现了和谐，即满足了第四层次的需要――感情和归属的需要。
由此可见，和谐的宿舍人际关系可以让大学生对宿舍产生一种归属感，并赋予宿舍特殊的感情。
近年来，大学生宿舍冲突事件接连发生，其社会影响不禁让我们为之咋舌，这不得不引人深思、发人深省。
根据相关学者今年对国内大学生宿舍人际关系问题的研究显示，有六成大学生认为与室友是无话不谈的好朋友，能够共同分享喜悦与悲伤;有三成大学生曾经嫉妒过室友，而在这些大学生中，对嫉妒心理的处理方式也不同，其中四成学生会将嫉妒隐藏起来，不会体现在外在行为上，另有五成学生则会由于嫉妒而公然顶撞室友或者产生冲突。
由此调查结果可以看出，时下大学宿舍人际关系现状不容乐观，同时，各种因素所造成的个体差异也使得大学宿舍人际关系并不如想象中的和谐，且其中的事件亦容易对大学生的心理健康造成负面影响，甚至引发部分更严重的现象。
人际关系心理学论文
人际关系心理学论文人际交往能力是我们需要得到发展的重要能力之一，良好的人际交往可以促进个体的社会适应能力和人格健康。
下文是店铺为大家搜集整理的人际关系心理学论文的内容，欢迎大家阅读参考!人际关系心理学论文篇1浅谈基于人际关系心理学的新型师生关系的构建摘要师生关系是高校中最基本和最主要的人际关系。
师生关系的和谐融洽可以激发学生积极向上的学习态度，为人处世态度。
和谐健康的师生关系可以达到高效持久的教学效果。
关键词人际关系心理学师生关系随着我国经济社会的发展，先进思想的不断冲击，高校师生关系发生了显著的变化。
文章针对高校师生关系现状，结合人际关系心理学对新型师生关系的构建进行了研究。
良好和谐的师生关系是教育能够取得预期效果的保证。
教师与学生能够达到相互融洽、完美配合的状态可以使教育过程人性平等。
教育是在人与人之间的交往中开展的，师生间的人际交往是构建良好师生关系的重要纽带。
1 当代大学师生关系的总体现状大学师生关系的主体是学生和教师。
为了摸清学生主体对师生关系的看法，特意制作了师生关系调查表。
以下是调查表主要体现的信息。
本次调查发出调查表120份，收回114份，本文取114个样本进行分析。
得到如下反馈信息：(1)满意度分析：在被调查的对象中，对大学师生关系感到“非常满意”的占16%，“比较满意”的占31%，“一般”的占40%，“不太满意”的占11%，“很不满意”的占2%。
通过数据可以看出，大学生对师生关系的认可度并不高，新型的师生关系需要在大学中建立起来。
(2)影响师生关系的因素分析：通过图1可以看出，大学生认为影响师生关系最大的因素是与教师交流少，缺少人际交流的师生关系是不能立足的。
(3)学生心目中教师应该具备的品质：通过问卷调查反映出的情况(表1)，在学生心目中教师最应该具有的品质占据前几位的有教学水平高，性格好、可与学生打成一片，人生阅历、课外知识丰富。
其中教学水平高更是高达52%。
而对于教师评职称至关重要的学术能力，在学生心目中仅占5%。
大学生人际交往心理毕业论文
大学生人际交往心理毕业论文现代大学生人际关系心理障碍已成为大学生心理问题的主要原因，大学生建立良好的人际关系对其身心健康、个人成长有着重要意义。
下面是店铺为大家整理的大学生人际交往心理论文，供大家参考。
大学生人际交往心理论文篇一：《团体心理辅导对大学生人际关系的效用》【文章摘要】团体心理辅导是学生心理健康教育与咨询的有效形式。
本文以人际关系困扰为主题，有针对性的设计了团体辅导的方案，并选取了16位具有一定人际关系困扰的同学进行辅导，结果表明大学生人际关系团体辅导方案有效，团体辅导的形式受到学生的欢迎，对改善他们的人际关系起到一定的积极作用。
【关键词】团体;团体心理辅导;人际关系人际交往能力是大学生需要得到发展的重要能力之一，良好的人际交往可以促进个体的社会适应能力和人格健康。
然而，在当前的大学校园人际关系困扰却成为诸多大学生心理适应问题的一个重要方面。
有研究表明约占1/3以上的大学生人际关系一般或不良，有待进一步改善。
个体心理辅导对改善大学生的人际关系虽然有着明显的效果，但相对于团体辅导来说，它耗时长、与真实人际环境有差异等不足。
而运用团体心理辅导进行干预是一种更经济、有效并贴近现实生活的方式，已越来越受到高校心理工作者的欢迎。
本文将报告我们开展的大学生人际关系团体心理辅导的方案和效用。
1 大学生人际关系团体辅导方案设计团体辅导是同一时间对具有同样困扰的人群进行辅导，为了让辅导起作用设计一套有效的辅导方案是必不可少的。
我们首先通过查阅文献了解团体心理学的规律以及人际互动模式建立的基本特征，我们得知任何团体的发展都要经历起动、过渡、成熟、结束的发展过程，而且过程中的每个阶段都是连续的并相互影响。
从人际互动模式中我们得到：信任、有效沟通、真诚表达、自我觉察、换位思考、适度界限等是建立良好人际关系的基础。
由此，我们设计出了一系列与人际关系主题相关的组成活动、起始活动、过程活动和结束活动。
接着逐一对这些活动进行试验，通过领导者的主观感受和参与同学的反馈信息，来评价各个活动的针对性、可操作性和有效性。
人际交往心理学论文
人际交往心理学每个人生活在这个世界上都不可避免的要和人交往，事实上，我们每天都在接触陌生的人。
参加宴会，乘车坐船，住宿旅馆等场合，我们都不可避免地要与陌生人沟通。
与陌生人沟通，可以活跃我们的生活，使人敞开心扉，扩大视野。
在我们的现实生活中，因偶然的相逢而成知音的事例，并不少见。
至于在漫长的旅途中，与同座。
同住的人沟通，可以减少旅途的寂寞，调节和活跃旅途生活，还可以增长知识，当然和我们交往的并不可能全是同性，也有异性朋友。
关键词：交往异性朋友虽然现在已经是21世纪了，但有的同学还是摆脱不了异性交往的阴影,异性同学交往向来是一个敏感的话题，在有些父母和老师眼中，似乎异性同学的交往就等于“早恋”。
家长们大多对此持否定态度，有些家长甚至在异性同学来电话时都会刨根问底，同学与家长也因此经常发生“不快”。
在学校生活中，我们也经常看到这样的情景，有的同学和异性同学讲话的时候总会满脸通红，有的同学和异性同学交往的时候过于热情；有的女生在男生中人缘极好，有的男生非常受女生崇拜。
人际交往障碍，尤其是异性交往的障碍，给我们的身心健康成长造成了负面影响。
如何端正异性交往心理，显得尤为重要。
我们来看几个例子，案例一：一男生，进咨询室后先要求作个性方面的测验，认为自己和有些同学合不来，经测验属于性格偏内向型的学生。
然后他说进入这个新的集体后，班上许多同学非常活跃，朋友多，而自己关系好的只有二、三个男生，而与班上女同学交往很少，一说起话来心里就紧张，不知道说什么好，总认为自己嘴很笨，不能象其他男生那样海阔天空神侃。
而内心又希望与女同学多交往一点，能够很随便自如地去打交道，却不知道怎样做才好，怕她们笑话自己。
案例二：一女生。
她和本班一男孩要好，都爱好文学，有许多共同语言，相互有好感。
开始时对学习有促进作用，男孩在班上考了第一名，她进步了二十多名，但现在学习成绩都不理想了。
两个人经常在一起讨论学习生活中的一些问题，也不时在一起玩，看电影或散步，并到过男孩家中。
大学生人际交往的心理论文3000字
大学生人际交往的心理论文3000字现代大学生都渴望能够建立起良好的人际关系，这不仅是一种求得他人认可的心理需求，同时也在某种程度上决定着其大学生活的质量。
下面是店铺给大家推荐的大学生人际交往的心理3000字论文，希望大家喜欢!大学生人际交往的心理论文3000字篇一《大学生人际交往中的心理问题研究及对策》摘要：大学生的人际交往是其心理健康水平和社会适应能力的综合体现，文章归纳了当今大学生人际交往中常见的心理问题，分析了其成因并提出了解决方法。
关键词：大学生;人际交往;心理问题;对策人际交往也称人际关系，是指人运用语言或非语言符号交换意见、交流思想、表达感情和需要的过程，是通过交往而形成的人与人之间的心理关系，反映的是人与人之间的心理距离。
据统计，大学生每天除了睡眠外，其余时间中有70%左右用于人际交往。
处于青年期的大学生，思想活跃，精力充沛，兴趣广泛，人际交往的需要极为强烈。
他们力图通过人际交往去认识世界，获得友谊，满足自己物质上和精神上的各种需要。
一、大学生交往中存在的心理问题大学生渴望能够建立起良好的人际关系，这不仅是一种求得他人认可的心理需求，而且也在某种程度上决定着其大学生活的质量。
大学生的交往总体处于良性发展之中，但是由于各种原因，现在的大学生多为独生子女，属“自我中心型”，凡事都想以自己的意志为转移，不顾及他人感受，缺乏包容心。
另一方面是，学生们往往过分关注自己的形象，总觉得自己一举一动都会引起旁人的注意，对别人的反应过于敏感。
还有就是他们不懂得交友的原则，找不准自己的位置，缺少真诚的沟通与交流，因而觉得别人虚伪等。
这些原因使得大学生的交往存在各种各样的问题，具体表现为：1、面子心理。
大学生的许多人际冲突，都是发生在没有什么原则问题的小事情上，往往是一次无意的碰撞、不经意的言语伤害、或区区小利等等，本来只要打个招呼、说声道歉，也就没事了，但双方都赌气，不打招呼，不道歉，出言不逊，结果争吵起来。
人际交往心理优秀3篇
人际交往心理优秀3篇从小学、初中、高中到大学乃至工作，许多人都有过写论文的经历，对论文都不陌生吧，论文可以推广经验，交流认识。
相信许多人会觉得论文很难写吧，为了让您对于人际心理的写作了解的更为全面，下面作者给大家分享了3篇人际交往心理，希望可以给予您一定的参考与启发。
人际交往心理篇一心理活动对于人的日常生活的方方面面都有影响，在人际交往方面尤其如此。
不良的心理认知与情感会扭曲个体对外界的认识，在这种消极的心理状态之下个体在人际交往过程中会遭受一系列不良的人际交往体验，而这些不良的体验又会反过来加重个体的消极心理状态，从而形成恶性循环。
当个体心理的消极状态达到一定程度时就会产生严重的心理障碍，甚至导致其在行为上出现偏差。
当代大学生多为独生子女，从小就缺乏和同龄人相处的经验，加之现代社会整体浮躁，人与人之间的关系比较疏远，所以，高校学生在人际交往过程中很容易出现消极的心理状态，从而使自身的人际关系陷入困境。
一、当代高校学生人际交往中几种常见的消极心理状态影响高校学生人际交往的不良心理认知和情感因素有许多，这里主要分析其中较为常见的几种。
首先，就是自负。
自负可以说是当代学生普遍存在的一种不良心理状态，其本质是当代学生对于自身的过高评价及产生的一系列的傲慢情绪，其实就是对于自我认识不清的一种表现，对自己的评价远高于自我的真实水平。
这种不切合实际的自我评价源于后天成长的环境，因为当代大学生大多数为独生子女，从小便生活在一种众星捧月的环境之中，家长在教育孩子的过程中很容易出现过分偏向正面的评价，其本意是想鼓励孩子，但过分夸大的评价会导致孩子慢慢出现自我评价过高的问题，久而久之，其自负的心理状态就会变得根深蒂固。
伴随自负而生的是一种高傲的心理，大有唯我独尊、舍我其谁的态势，在这种心理状态的支配下，个人中心观念的产生便显得理所当然。
有调查显示，“10.94%的学生认为自己待人处事主要考虑自身的感受及自身的利益。
人际沟通心理学方面论文范文
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下面是店铺给大家推荐的人际沟通心理学论文，希望能对大家有所帮助!人际沟通心理学论文篇一：《大学生人际沟通中的心理障碍与对策研究》摘要：处于青年期的大学生，思想活跃，精力充沛，兴趣广泛，人际交往的需要极为强烈。
他们力图通过人际交往去认识世界，获得友谊，满足自己物质上和精神上的各种需要。
但在交往过程中，一些大学生表现出来明显的人际交往障碍直接影响他们正常的学习和生活。
关键词：大学生的人际交往;大学生心理障碍;心理障碍的克服一、大学生交往中的心理障碍人际交往是指人们运用语言或非语言符号交换意见、交流思想、表达情感和需要的过程。
一般来说，大学生在人际交往过程中，出现一些困难或不适应是难免的，但如果个体的人际关系严重失调，人际交往时常受阻，就说明存在着交往障碍。
(一)认知障碍认知障碍是在大学生的人际交往中表现突出而常见，这是由青年期的交往特点所决定的。
其一，青年期自我意识迅速增强，开始了主动交往，但其社会阅历有限，克观环境的限制使其不能够全面接触社会，了解人的整体面貌，心理上也不成熟，因而人际交往中常带有理想的模型，然后据此在现实生活中寻找知已，一旦理想与现实不符，则交往产生障碍，心理出现创伤。
其二，是以自我为中心。
人际交往的目的在于满足交往双方的需要，是在互相尊重、互谅互让、以诚相见的基础上得以实现的。
而有的大学生却常常忽视平等、互助这样的基本交往原则，以自我为中心，从不考虑对方的需要，这样的交往必定以失败而告终。
(二)情感障碍情绪与情感是个体对克观事物是否满足自己的需要所产生的态度。
情绪和情感可分为两种：一种是积极的情绪和情感，如满意、喜爱、快乐、自豪等;另一种是消极的情绪和情感，如愤怒、恐惧、厌恶、嫉妒、自卑等。
人际交往心理(优秀6篇)
人际交往心理（优秀6篇）关于人际关系心理学论文篇一【论文摘要】良好的人际环境是激发社会成员创造活力的重要前提和基础。
为了充分调动广大人民群众的积极性，激发社会成员的创造活力，必须不断改善人际环境，努力构建民主团结、平等友爱、政治和谐的良好人际环境。
这既是完善社会主义制度的一项长期任务，又是构建社会主义和谐社会的一项重要内容。
【论文关键词】构建和谐；人际环境；对策人际环境是指影响人际关系的社会环境，即影响个人之间交往的各种外部社会条件或社会因素。
从影响人际关系的各种外部社会因素的不同性质来看，人际环境包括政治、经济、文化、道德、国家安全、社会秩序等方面的环境。
按照构建社会主义和谐社会的目标要求，社会成员之间平等友爱、民主团结、和谐相处，保证个体充满活力，各尽其能、各得其所，全体社会成员共同全面发展的人际环境就是良好的人际环境。
反之，就是不好的人际环境。
静态观察，任何社会一定时期的人际环境都不可能是完美无缺的，都会包含着好的方面和不足的方面，这是人际环境能够不断改善的客观依据。
动态观察，一般情况下，人际环境是一个连续不断的渐进式的]进过程，人际环境改善是无止境的，无论是社会制度还是社会意识，都处在不断发展、完善和升华的过程之中，不会永久停留在社会其中一个历史阶段的水平上。
特殊情况下，尤其是在社会制度发生重大变化或根本变革之后，人际环境也会随之发生重大变化甚至是实质性改变。
一、人际环境的变迁和当前存在的主要问题新中国建立后，中国社会人际环境发生了实质性变化。
从1949年至60年代中期，形成了重在民主平等、团结互助的人际环境，促进了人与人之间和睦相处和社会稳定发展。
这个时期，中国社会人际环境呈现五个显著特点。
1、劳动人民当家作主以人民民主专政为本质特征的社会主义基本政治制度的建立，人民代表大会制度、中国共产党领导下的多党合作制度等项政治制度和社会管理制度的建立和完善，为人民群众当家作主、行使社会管理提供了制度保障，也为中国社会人际关系的改善创造了前所未有的良好条件和环境。
心理论文关于人际关系(精选3篇)
心理论文关于人际关系（精选3篇）心理论文关于人际关系篇1【摘要】当代高校生的人际关系对于高校生以后心理健康的进展具有重要的影响作用，由于高校生本身的性质较为特别，因此高校生的人际交往的关系也较为简单。
从广义的概念来说高校生的人际关系是高校生与全部和他有接触的人之间的人际关系，但是从狭义的概念来说，高校生的人际关系仅仅是指在高校校内中接触较为亲热的人。
【关键词】高校生;人际关系;心理健康高校期间，同学们本身处于一个较为特别的成长阶段，这期间高校生的心理影响因素比较多，有乐观的影响，有消极的影响。
这就需要对高校生人际关系进行分析，这样才能够正确的辅导高校生的心理健康，使得高校生能有一个较为良好的环境，促使他们在高校期间心理进展阶段有一个较为健康的进展环境。
影响高校生人际交往和人际沟通的行为对高校生心理的健康成长具有重要的影响，好的环境能够使得高校生们拥有一个乐观向上的健康生活状态，不好的心理健康只会带来负面的影响，很简单导致高校生在生活中做出较为极端的选择进而对社会产生一些不良的影响。
因此，对高校生人际交往环境的分析对高校生心理健康教育的辅导具有重要的作用。
一、高校生人际交往的环境对高校生心理健康的影响(一)高校生家庭对高校生心理健康的影响家庭中的主要家庭成员对高校生的影响具有重要的作用，家庭成员是高校生最亲近的人，家庭成员和高校生之间具有血缘关系，这种关系是任何人都代替不了的。
因此，高校生对家庭成员的信任度也是最高的，家庭的生活环境对高校生的心理健康具有重要的意义，家庭成员的一些行为方式直接在影响着高校生的心理。
假如一个家庭成员在生活中有一些不良的行为方式，比如说父母常常在高校生面前吵架，父母和高校生之间的冲突不准时沟通等，这样只会使得高校生的心理有阴影，要是不能够实行方式关心他们，他们会有极大的心理障碍，这样对高校生心理健康进展具有消极的影响。
假如高校生有一个较为良好的家庭环境影响，这样可以让高校生拥有一个乐观向上的心理，对以后高校生心理健康的进展也具有乐观的影响作用。
人际交往心理学作文800字
人际交往心理学作文800字英文回答：Interpersonal psychology is the study of howindividuals interact with one another and how these interactions can affect their mental and emotional well-being. It explores the dynamics of relationships, communication patterns, and the impact of social and cultural factors on human interactions.One of the key concepts in interpersonal psychology is the idea of social exchange theory, which suggests that individuals engage in relationships that are mutually beneficial. This theory posits that people are motivated to maximize rewards and minimize costs in their relationships. Rewards can include love, companionship, and support, while costs can include time, effort, and emotional investment. Understanding this theory can help individuals navigate their relationships more effectively by assessing the balance of give and take.Another important aspect of interpersonal psychology is the study of communication patterns and styles. Effective communication is crucial for maintaining healthy relationships, and it involves not only verbal communication but also nonverbal cues and body language. By understanding the nuances of communication, individuals can improve their ability to express themselves and understand others, leading to more fulfilling and harmonious relationships.Furthermore, interpersonal psychology examines the impact of social and cultural factors on relationships. Cultural norms and values can significantly influence how individuals perceive and engage in relationships. For example, collectivist cultures may prioritize the needs of the group over individual desires, while individualistic cultures may emphasize personal autonomy and independence. By recognizing and understanding these cultural differences, individuals can navigate cross-cultural relationships with greater sensitivity and respect.In conclusion, interpersonal psychology offers valuable insights into the complexities of human relationships. By understanding social exchange theory, communication patterns, and the influence of social and cultural factors, individuals can enhance their interpersonal skills and cultivate more meaningful and fulfilling connections with others.中文回答：人际交往心理学是研究个体如何相互交往以及这些交往如何影响他们的心理和情感健康的学科。
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现代社会是一个开放的社会，而开放的社会则需要开放的社会交往。
特别是在学习、成长中的大学生来说，人际交往是生活的基本内容之一。
因此培养良好的人际效能力，不仅是大学生活的需要，更是将来适应社会的需要。
一个没有交际能力的人，就像陆地上的船是永远不会漂泊到壮阔的大海中去。
比起中学，大学的人际交往更为复杂，更为广泛，独立性更强，更具社会性。
个体开始独立地步入了准社会群体的交际圈。
我们大学生开始尝试独立的人际交往，并试图发展这方面的能力。
而且，交往能力越来越成为我们心目中衡量个人能力的一项重要标准。
所以我们要学会如何对待别人和管理自己。
人际交往也称人际关系，是人与人之间心理上的关系。
人际交往表现为人与人之间的心理距离，反映着人们寻求满足需要的心理状态。
从动态讲，人际交往是指人与人之间一切直接或间接的相互作用，但都超不出信息沟通与物质交换的范围；从静态讲，是指人与人之间通过动态的相互作用形成的情感联系。
据估计，大学生每天除了睡眠外，其余时间中有70%左右用于人际交往。
有的人对成功人士进行分析，得出的结论为85%的成功人士与良好的人际关系有关。
因此，人际交往对大学生起着重要作用。
人际交往的心理因素包括认知、动机、情感、态度与行为等。
认知是个体对人际关系的知觉状态，是人际关系的前提。
人与人的交往首先是感知、识别、理解开始的，彼此之间不相识、不相知，就不可能建立人际关系。
认知包括个体对自己与他人、他人与自己关系的了
解与把握，它使个体能够在交往中更好地、有针对性的调节与他人的关系。
动机在人际关系中有着引发、指向和强化功能。
人与人的交往总是缘于某种需要，愿望与诱因。
情感是人际关系的重要调节因素，人们在交往过程中，总是伴随着一定的情感体验，如满意与不满意、喜爱与厌恶等，人们正是根据自身情感体验不断调整人际关系。
情感直接关涉着交往双方在情感需要方面的满足程度，即心理距离。
可以说，情感是人际关系中最重要的部分，它往往被当作判断人际关系状态的决定性指标。
态度是人际交往的重要变量，每时每刻都在表现某种态度，态度直接影响着人际关系的建立、形成与发展，例如态度与偏见、歧视的相关直接影响着人们的人际交往。
通过心理学学习，我的性格，为人处事的方式，甚至价值观都发生了很大的变化。
开始学会如何去关心他人，处理事情时开始考虑的周到了些。
逐渐开始观察、理解朋友的心理，情绪上的变化，并力所能及的给予一些心理上的疏导，和言语上的安慰，以缓解轻度的心理上的问题，也许这些“微乎其微的事”不值得一提，但从小的行为的改变，可以看到心理学课对我大的影响。
可以毫不夸张的说心理学的学习使我无论从文化知识上，还是从自身修养上我都进步了不少，在这个过程中，我也在不断地成长着。
我很感谢我们的老师以及我们的同学，是他们让我懂得了许多许多……心理学不仅让我了解了许多心理特点，也让我掌握了如何正确对待周围的朋友，但最重要的是我学会了自我调整，失意的时候，悲伤的时候，我会不经意地想起在课堂上为我们讲课乐观快乐的金葵老师，使我终于明白了“快乐其实很简
单”。
只要我们放开胸襟，包容这个世界，我们会生活的很超然，成功也会不求而遇的。
虽然这个学期心理学的课程已经结束了，它能带给我们的也很有限，但是更多的东西得靠我们自己去悟，去体会。
做人，不但需要被爱，还要去爱人，更要爱自己，懂得爱自己的人才能真正领悟到世间的有情。
多一些信心，多一些爱，才会找到一条比旁人更美丽，更宽广，离成功更近的路！有人说，快乐，对大多数人来说，已成为遥不可及的梦，其实不然，一个人要快乐是谁也阻止不了的，快乐的因子是每一个人都有的，关键在于你自己想不想快乐，当遇到心烦的事时候，乐观一点，勇敢一点，博学一点，那快乐就在你身边。
心理学的价值就是让世界充满快乐！或许以上我所说的这些都辞不达意，但我的心中确充满的是对心理学知识的追求，以及对老师的感激。
如果非要要问我学习这门课程有什么收获的话，那就是两个字“改变”。