《儿童文学》课程作业评讲(3)

地看问题。
（第三步具体说明其手法及其意义） （二） 运用儿童故事的理论、 儿童文学批评的标准， 的评价。
对儿童喜欢进口漫ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ书做出实事求是
（ 1）理论阐述：儿童的心理特征和儿童故事应该具备的基本特征。
（首先简要回答儿童的心理特征和儿童故事应该具备的基本特征，
这是说明儿童为什么会
喜欢其中一些作品的理论依据。 ）
《儿童文学》课程作业评讲（ 3）
责任教师
向曙曦
为帮助同学们做好平时作业， 更好地掌握有关知识， 现将第三次作业中的部分习题作一 提示性解答，供学习时参考。
下文中，黑色字体是问题与答案，绿色是说明和解释。 一．填空题 这道题是对第六、七、八、九章一些常识性知识点的考核。答题时要求准确，没有错别 字。
二．选择题 这道题是对第六、七、八、九章一些基本知识理解的考核。答题时要求准确。
（2）结合作品进行分析 （第二步，结合作品说明其值得借鉴或是不足的地方）
第 2页共 2页
分三步进行回答。
（ 1）理论阐述：童话的显著特征是幻想。
（首先简要回答童话的基本特征，这是进行作品分析的理论依据。
）
（2）结合作品分析： 《找妈妈》的人物、环境、情节说明作品是如何展开幻想的
第 1页共 2页
（第二步，结合作品作具体分析）
（ 3）该篇运用拟人手法。该篇不仅告诉孩子们青蛙生长的知识，而且教育孩子们要全面
P88
2．举例说明儿歌为什么必须琅琅上口。 P100~101
3 ．举例说明寓言的主要表现手法。 P133~134
4．简述儿童戏剧的基本特征。 P169~173
六．分析论述题
这道题是考查能否运用儿童文学的基本理论对作品进行具体分析。
此题重心应放在对作品的具体分析上。
（一）试以《小蝌蚪找妈妈》为例说明童话的显著特征和基本手法。
三．名词解释 这道题是对第六、七、八、九一些基本概念的考核。答题时要求简洁、准确。不要求阐 述。
四．按要求填空． 这道题是对第六、七、八、九章所波及到的一些文学常识的考核。答题时要求准确，没 有错别字。
五．简述题
这道题是考查对第六、七、八、九章一些基本问题的理解。
1．试析小说在少年后期文学中的地位。