七年级生物下册《食物的消化》知识
七年级下册生物消化知识点
七年级下册生物消化知识点在七年级下册的生物课程中，学生需要学习和了解消化的概念和过程。
消化是指将食物转化为身体所需的物质的过程。
这个过程是通过消化系统完成的，包括口腔、食管、胃、小肠和大肠等器官。
咀嚼食物
口腔是食物消化的开始，牙齿咀嚼食物，并且舌头和唾液帮助食物在口腔中变得更加湿润和柔软。
唾液中含有酶，这些酶可以帮助分解碳水化合物。
吞咽食物
咀嚼后的食物会被咽下食管，通过肌肉的收缩到达胃部。
这可以防止食物进入气管中。
胃部消化
胃是消化系统中最重要的器官之一，它的功能是将食物混合并
将其分解为更小的块状物质。
胃液包含有胃酸和胃酶等消化物质，它们可以帮助把食物分解为更小的颗粒。
小肠吸收
消化完成后，能够被人体吸收的营养物质开始经由小肠吸收。
食物在小肠中被进一步分解，并且肠壁吸收其中的营养成分，然
后将这些营养物质传递到血液中，以供人体进行能量代谢。
排泄废物
不可消化的食物残留物经由大肠传递，并储存在直肠中，然后
被排出体外。
这个过程是通过排泄系统完成的，包括肛门和直肠
等器官。
结论
消化系统经由一系列器官的协作完成了食物的分解和吸收，以维持人体的生命机能。
理解消化的基本原理非常重要，因为它有助于让我们掌握如何正确的饮食和维持健康。
人教版 生物七年级下册 食物的消化过程和营养物质的吸收
第二节 消化和吸收
第2课时 食物的消化过程和营养物质的吸收
导入新课
思考一下：大妈 为什么这样说？
导入新课
学习目标
1.概述食物的消化和营养物质的吸收过程。 2.能够说出小肠适于消化和吸收的结构特点。
讲授新课
一 食物的消化过程
食物
残渣
肛门
唾液（淀粉酶）
口腔 咀嚼 、搅 拌
咽、食
道
5．各类营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序是（ D ）
①蛋白质 ②淀粉 ③脂类 ④无机盐 ⑤维生素
A.①②③
B.①③⑤
C.③②①
D.②①③
随堂训练
6.右图中的曲线分别表示淀粉、脂肪 和蛋白质在消化道中各部位（依次用 A、B、C、D、E表示）被消化的程度。 下列说法错误的是（ D ）
A．图中D表示小肠 B．曲线X表示淀粉的消化过程 C．曲线Y表示脂肪的消化过程 D．蛋白质在口腔就开始被消化
课堂小结
开始消化 部位
淀粉 口腔
蛋白质 胃
脂肪 小肠
消化产物 葡萄糖 氨基酸 甘油、脂肪酸
需要的消 唾液、肠 胃液、肠 化液 液、胰液 液、胰液
肠液、胰 液、胆汁
随堂训练
1.细嚼馒头，口腔内感觉有甜味，这是由于（ D ）
A.牙齿咀嚼的缘故
B.舌搅拌的缘故
C.口腔分泌消化酶的缘故 D.与以上三条都有关
2.消化食物和吸收营养物质的主要场所是（ C ） A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠
3.下列消化液中，不含消化酶的是（ C ） A.唾液 B.胃液 C.胆汁 D.肠液
随堂训练
4．在消化道中能消化蛋白质的消化酶来自 （ B ）
①唾液腺 ②胃腺 ③肝脏 ④肠腺 ⑤胰腺
北师大版初中生物七年级下册课件-4.8.2 食物的消化和营养物质的吸收13
二、营养物质的吸收
营养成分经消化道壁进入循环系统 的过程叫做吸收。
营养物质是在哪里被吸收的呢？
消化系统的组成
消化道: 消化食物和吸收营养物质的场所.
口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
消化腺: 分泌消化液(含有消化酶),消化食物
位于消化道外面的大的消化腺 位于消化道壁内的小消化腺
唾液腺、 胰腺、 肝脏、 胃腺、 肠腺
胆汁没有消化食物的酶，但是能乳化脂肪，使脂 肪变成微小颗粒，可以增大脂肪与酶的接触面
积，这有利于脂肪的消化。
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营养物质的化学性消化
淀粉
酶 口腔初步消化 酶
小肠内彻底消 化成葡萄糖
蛋白质
胃中初步消化
小肠内彻底消化 成氨基酸
脂肪
小肠内彻底消化成脂肪酸 和甘油
水、无机盐、维生素不需经过消化，直接被人体吸收
消化道的组成和功能
消化道的起始
部位,内有牙齿 .舌和唾液腺.
口腔
食物的通道 咽
食道 食物的通道,通过蠕 动将食物推入胃中
消化道中最膨大部分 胃 ,有暂时贮存食物和
初步消化蛋白质的作 用
消化和吸收 小肠 的主要场所
大肠 暂时贮存粪便
肛门
唾液腺 肝脏
肠腺
胃腺 胰腺
唾液腺：有分三泌对唾，液腮,其腺内、的舌淀下粉腺酶、能颌够下初腺步,消化淀粉
少量水
1.你认为在消化道中哪些部位具有吸 和酒精
收作用?其吸收的主要部位是什么？
消化道中具有吸收作用的： 胃、 水、无机盐
小肠、大肠。
、维生素、葡 萄糖、氨基酸
2.各部分能够吸收哪些营养物质？ 、甘油和脂肪
酸
少量水、
3.你认为这些营养物质进入什么地 无机盐和部
七年级生物消化吸收知识点
七年级生物消化吸收知识点生物是一门探究生命科学的学科，其中消化吸收是重要的知识点之一。
在七年级的生物学习中，学生首次接触消化吸收的知识，了解人体如何处理食物和将其中的营养元素吸收。
下面将详细介绍七年级生物消化吸收知识点。
一、食物的消化1.消化器官人类的消化器官包括口腔、食道、胃、小肠和大肠。
这些器官各司其职，分别完成不同的消化工作。
其中，口腔是食物的入口，牙齿能将食物咀嚼成小颗粒，从而有利于后续消化。
而唾液腺分泌的唾液能将淀粉质分解为糖类物质。
2.消化酶消化酶是重要的消化辅助物质。
在消化系统中，胃酸能杀死细菌，胰腺分泌的胰液里含有淀粉酶、蛋白酶和脂肪酶，这些酶能将食物分解并吸收营养。
肠道内的肠液能分泌血红蛋白酶等消化酶。
3.消化过程消化过程包括机械消化和化学消化。
机械消化是利用机械力使食物被细微化、搅拌和混合。
而化学消化则是利用消化酶分解食物，从而释放能量和营养物质。
二、食物的吸收1.吸收运输食物的吸收和运输需要借助肠道。
在小肠中，能够吸收含有蛋白质、脂肪、糖类、维生素和矿物质等多种营养物质。
当食物到达小肠后，通过肠壁进入血管和淋巴管，然后被送往全身的细胞，并转化为能量或化学物质。
而大肠则主要将未被消化的食物废料送出体外。
2.血糖调节食物的吸收会影响血糖水平。
当血糖水平过高时，胰岛素会被分泌出来，将多余的葡萄糖转化为糖原储存起来。
当血糖水平过低时，胰高血糖素会启动，将糖原转化为葡萄糖，从而增加血糖水平。
三、消化吸收的调控1.神经调节食物的消化和吸收控制受到神经系统的影响。
食品的味觉和嗅觉可刺激大脑，促进消化酶的分泌。
胃内的运动也能刺激神经，从而调节消化。
2.激素调节消化吸收还可受到激素的调节。
食物到达小肠后，能够刺激肠壁中的细胞分泌肠素和胰高血糖素，从而促进消化和调节血糖水平。
在生物学习中，消化吸收是重要的知识点之一。
通过学习，我们能够更好地了解食品的消化、吸收和运输过程，掌握调节血糖水平的方法，养成健康的饮食习惯，从而更好地保护自己的身体健康。
七年级生物下册第4单元 第2章 第2节 消化和吸收
【知识点 1】 食物的消化 1．食物中的淀粉、脂肪、蛋白质等大分子有机物，必须先分
解成 小分子 的有机物，才能被细胞吸收。食物在 消化道 内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做 消化 。
2．人的消化功能由 消化系统 完成，它由 消化道 和 消化腺 组成的。
后被 肠液 和 胰液 消化成 甘油和脂肪酸 。
[探究问题 1]馒头在口腔中仔细咀嚼后，为什么会变甜？
答案：馒头中的淀粉经唾液淀粉酶催化分解为麦芽糖， 所以有甜味。
[探究问题 2]请估算你的一只手的手掌和手指的表面积后，来 类比说明小肠绒毛的生理意义。
(建议使用一根线和米尺分别测量手掌的手指紧紧闭拢和手指 张开时的轮廓线。)
答案：五个手指张开时的面积远大于手掌的面积。因此， 突起的小肠绒毛大大地扩大了小肠的表面积，大大地增加了 和营养物质接触的机会，有利于小肠对营养物质的吸收。
2．三大营养物质的消化过程
(1)淀粉―口唾―腔液→ 麦芽糖 胰―液―小―、肠―肠→液 葡萄糖 (2)蛋白质―胃胃―液→多肽胰―液―小、―肠―肠→液 氨基酸 (3)脂肪―小胆―肠汁→ 脂肪微粒 胰―液―小―、肠―肠→液甘油＋脂肪酸
吸收的小分子有机物，称之为化学消化。
【知识点 2】 营养物质的吸收
5．人体进行消化和吸收的主要场所是 小肠 ，它适应消
化吸收的结构特点有：
(1)小肠有 5～6 米长； (2)小肠中有 胰腺 和 肠腺 分泌的大量的消化液(胰 液和肠液)，还有肝脏分泌的 胆汁 。
(3)小肠的内表面有皱襞 ， 皱 襞 表 面 有 许 多 绒 毛 状 的 突 起
3．消化道包括：口、 咽 、 食道 、 胃 、 小肠 、 大肠、肛门等器官。消化腺包括 唾液腺 、 肝脏 、
七年级生物下册《食物的消化和营养物质的吸收》知识点汇总
七年级生物下册《食物的消化和营养物质的吸收》知识点汇总七年级生物下册《食物的消化和营养物质的吸收》知识点汇总消化：食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成简单的物质被人体吸收。
消化主要是通过多种消化酶的作用而进行的。
口腔是消化系统的开始部分，唾液腺有导管，它所分泌的唾液通过导管进入口腔。
吸收：食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。
小肠是人体吸收营养物质的主要器官。
生物体所需的营养物质经过消化后产生的氨基酸、葡萄糖、能量等。
食物中的水、无机盐、维生素可以不经过消化，在消化道内直接被吸收。
食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化。
通过牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌并与消化液混合，这是物理性消化;通过消化液中消化酶的作用，使食物中的淀粉、蛋白质、脂肪等营养成分分解为可以被吸收的成分，这是化学性消化。
吸收是由消化道完成的。
消化道各段对营养物质的吸收情况：食物的消化和营养物质的吸收知识点小肠适于消化食物和吸收营养物质的结构特点：(1)小肠长5～6米，食物在此处滞留的时间长，有利于消化和吸收(2)小肠内有多种消化液，肝脏分泌的胆汁和胰腺分泌的胰液都通过导管送入十二指肠，肠腺分泌的肠液直接进入小肠。
胆汁中不含消化酶。
但对脂肪有乳化作用。
胰液和肠液中含有多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪，这自利于食物的消化。
(3)小肠内表面有许多环形的皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，这就大大增加了小肠的内表面积，有利于营养物质的吸收。
(4)小肠绒毛内有许多毛细血管和毛细淋巴管，小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都仅由一层上皮细胞构成，这有利于营养物质的吸收。
特别提醒：在小肠的吸收过程中，脂肪的消化产物先由毛细淋巴管吸收，经淋巴循环进入血液循环，其他消化产物直接由毛细血管壁进入血液循环。
淀粉，蛋白质，脂肪的消化过程：食物的消化和营养物质的吸收知识点食物的消化和吸收过程：食物的消化和营养物质的吸收知识点。
七年级下册生物消化和吸收知识点复习
七年级下册生物消化和吸收知识点复习消化和吸收是在消化系统的小肠中进行的。
七年级下册生物就有学到这一课的知识。
我们要好好复习。
店铺为大家整理了七年级下册生物消化和吸收的知识点复习，欢迎大家阅读!七年级下册生物复习资料：消化和吸收一、几个概念消化系统的组成——消化道和消化腺。
消化——食物在消化道里，被分解成小分子物质的过程。
吸收——营养物质通过消化道壁，进入循环系统的过程。
消化道——口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
消化腺分两类——大消化腺(消化道外)：唾液腺、胰腺、肝脏。
小消化腺(消化道壁内)：胃腺、肠腺。
消化分两类——物理性消化和化学性消化。
肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，对脂肪的乳化作用属物理消化。
二、小肠——是消化和吸收的主要场所。
①小肠长5-6米，内表面有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积。
②小肠绒毛壁薄，绒毛里有丰富的毛细血管，都由一层上皮细胞构成，有利于营养成分的吸收。
③小肠内有胆汁、胰液和肠液，有利于食物的消化。
三、食物的消化：淀粉——————麦芽糖——————葡萄糖脂肪——————脂肪微粒——————甘油和脂肪酸蛋白质————————氨基酸四、营养物质的吸收：胃———少量水、无机盐和酒精小肠——水、无机盐、维生素，葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸大肠——少量水、无机盐和部分维生素七年级下册生物复习资料：人的由来1、人类的起源和发展1) 现代类人猿与人类的关系接近2) 人类的进化过程：树上生活下地生活森林古猿直立行走早期人类东非人现代人类2、人的生殖A男性生殖系统的结构和功能：睾丸：产生精子和分泌雄性激素男性主要生殖器官内生殖器附睾：贮存和输送精子输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液外生殖器阴囊：保护睾丸阴茎：排精、排尿B女性生殖系统的结构和功能：卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素女性主要生殖器官内生殖器输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：胚胎发育的场所阴道：月经流出，胎儿产出的通道外生殖器：即外阴C受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
七年级下册生物消化吸收知识点
七年级下册生物消化吸收知识点生物消化吸收知识点生物消化吸收是生物体内重要的一个过程，其主要功能是将食物分解消化，并吸收营养物质以提供能量，同时排出不需要的物质。
在七年级下册生物学课程中，我们学习了许多关于消化吸收的知识点，下面我们来进行总结和回顾。
一、口腔消化口腔消化是指在口腔进行的化学和物理过程，其主要作用是将食物颗粒分解为更小的颗粒，为后续消化吸收做准备。
咀嚼和摔打是口腔中的物理过程，而唾液中的淀粉酶是其化学成分。
二、胃消化胃是一个靠近肚子底部、呈扁球形的器官，其主要功能是将食物打成一团，并将其与胃酸和胃酶混合。
在胃中，食物受到高度酸性和低pH值的胃酸作用，以及胃蛋白酶的分解作用。
三、小肠消化小肠是一个长而细的器官，其主要功能是将第一阶段消化系统中产生的糜烂物进一步分解并吸收其中的营养物质。
在小肠中，食物被胆汁和胰液分解，以及小肠壁上的许多细小小毛绒（绒毛）吸收营养物质。
四、大肠吸收大肠是体内最后一个消化器官，其主要作用是吸收食物中剩余的水和电解质并储存成粪便。
在大肠内，水和盐通过被上皮细胞吸收，并通过蠕动向肛门排出。
五、器官协同作用五个消化器官（口腔、食道、胃、小肠和大肠）通过协同工作来实现食品的完整消化。
消化系统中的每个器官都拥有特定的功能和精确的结构，从而实现了人体对食物的消化吸收。
六、消化吸收中的能量消化吸收不仅可以满足人体对营养物质和水的需求，也提供能量。
碳水化合物和脂肪是人体内获得能量的两种主要营养素，其可以从消化和吸收的过程中获得。
总之，生物消化吸收是人体内非常重要的过程，我们需要理解每个器官的功能和结构，以了解整个过程的运作。
通过在七年级下册生物学课程中学习这些知识点，我们可以更好地实现对生命过程的理解。
七年级生物下册知识点消化
七年级生物下册知识点消化生物学是研究生命现象及其规律的科学，而消化系统则是生物体中最为基本的系统之一，它是人们能够正常生存、成长和发育的必要条件。
在七年级的生物下册中，学生们需要学习关于消化系统的各种知识点，下面将为大家详细介绍这些知识点。
一、消化系统的组成人的消化系统是由口腔、食管、胃、小肠、大肠、直肠和肛门等多个部分组成的。
其中，口腔是人体进食和开始消化的第一个部位，它内部有牙齿、舌头和唾液腺等重要组成。
食管则负责将吞咽下来的食物从口腔输送到胃部，胃则进一步消化食物，并将消化后的食物转移到小肠。
小肠是消化系统中最为重要的部分，它是食物消化和营养吸收的主要场所。
与此同时，大肠则在人体内负责吸收水分和电解质，将食物残渣排出体外。
二、消化系统的作用消化系统的主要作用是将吸入体内的食物物质分解为营养物质，从而为人体生存和发展提供能量和物质。
消化系统通过一连串的生化反应，将蛋白质、脂肪和碳水化合物等食物成分分解为氨基酸、脂肪酸、糖类等基本分子，再将这些分子吸收到血液循环中，最终供给人体各个器官维持生命活动。
三、消化过程消化过程分为机械消化和化学消化两部分。
机械消化是指在口腔对食物进行研磨和撕裂的过程，以便更好地进行后续的消化吸收。
而化学消化则是食物在胃液和肠液的作用下，经过一系列酶的作用而被分解成为小分子，以便被身体吸收利用。
四、消化吸收消化吸收是指消化系统将人体内所摄入的营养物质转化为体内所需要的物质和能量的过程。
消化系统吸收的主要物质包括葡萄糖、氨基酸和脂肪酸等，它们通过吸收和运输达到血液循环系统，然后被分配到身体的各个器官。
五、消化系统常见疾病消化系统常见疾病有口腔龋齿、胃炎、胃溃疡、肠道炎症、肠胃胀气等。
这些疾病的发生往往与不良的饮食习惯、快餐食品和压力大等有关。
通过对这些知识点的学习，七年级的学生们将深入了解消化系统的组成和作用，以及消化过程和后续营养吸收的过程。
同时，学生们还应该了解常见消化系统疾病的预防和治疗方法，以便更好地保护自己的消化系统健康。
2022年人教版七年级下册生物第二章人体的营养 第二节消化和吸收 第1课时食物的消化
基础巩固
能力提升
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3.如图表示蛋白质在人体内的消化过程,其中①和②分别是 ( C)
A.胰液和肠液 脂肪酸 B.胰液、肠液和胆汁 脂肪酸 C.胰液和肠液 氨基酸 D.胰液、肠液和胆汁 氨基酸
第1课时 食物的消化
自主预习
基础巩固
能力提升
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4.如图为人体消化系统的部分结构模式图,下列说法错误的是 (A)
第1课时 食物的消化
自主预习
基础巩固
能力提升
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7.如图为人体消化过程示意图。①~⑤分别表示不同的消化液
。纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,a、b、c分
别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述正
第1课时 食物的消化
自主预习
基础巩固
能力提升
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2.马铃薯又名“土豆”,因其营养价值很高,被誉为“人类的第二 面包”。马铃薯所含的主要成分在人体内开始被消化的部位 和最终消化产物分别是( A ) A.口腔和葡萄糖 B.小肠和麦芽糖 C.小肠和葡萄糖 D.口腔和麦芽糖
第1课时 食物的消化
自主预习
第1课时 食物的消化
自主预习
基础巩固
能力提升
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6.如图是模拟淀粉的消化过程,“剪刀1”“剪刀2”分别代表的是 ( C)
A.淀粉酶和蛋白酶 C.淀粉酶和麦芽糖酶
B.脂肪酶和蛋白酶 D.麦芽糖酶和蛋白酶
第1课时 食物的消化
自主预习
基础巩固
能力提升
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1.下列有关消化系统的叙述中,不正确的是( B ) A.胆汁不含消化酶 B.所有的消化液都含有消化酶 C.消化系统由消化道和消化腺组成 D.所有的消化腺都分泌消化液
七年级生物下册《食物的消化》知识点总结冀教版
七年级生物下册《食物的消化》知识点总结冀教版知识点1.消化的概念人体摄入的食物必须在消化道内被加工处理分解成小分子物质后才能进入体内，这个过程称为消化。
消化分有两种方式：一是机械消化，二是化学消化，二者通常是同时进行的。
2.唾液的作用唾液可湿润与溶解食物，以引起味觉。
唾液可清洁和保护口腔，当有害物质进入口腔后。
唾液可起冲洗稀释及中和作用。
其中的溶菌酶可杀灭进入口腔内的微生物。
唾液可使食物细胞粘成团，便于吞咽。
唾液中的淀粉酶对淀粉进行简单分解。
3.唾液的成分及功能胃液为透明，淡黄色的酸性液ph为0.9-1.5。
由胃酸、胃蛋白酶粘液、内因子四部分组成。
胃酸的功能：激活胃蛋白酶源，使之转变成有活性的胃蛋白酶。
维持胃内的酸性环境，为胃内的消化酶提供最合适的PH，并使钙、铁等元素矿质处于游离状态，利于吸收。
杀死随同食物进入胃内的微生物。
造成蛋白质变性，使其更容易被消化酶所分解。
胃蛋白酶可对食物的蛋白质进行简单分解。
粘液的主要成分为糖蛋白，它覆盖在为细胞的表面，形成一个厚约50um的凝胶层，具有润滑作用，使食物易于通过，粘液还保护胃黏膜不受食物中粗糙成分的机械损伤，粘液为中性或偏碱性，可降低HcI胃酸酸度,减弱胃蛋白酶活性,从而防止胃和胃蛋白酶对胃细胞膜的消化作用。
内因子由壁细胞分泌,可以和维生素B12结合成复合体,有促进回肠上皮细胞吸收维生素B12的作用。
4.胰液中的消化酶及其功能胰液为无色、无嗅的弱碱性液体，PH值为7.8-8.4，作用是中和进入十二指肠的胃酸，使肠细胞膜免受强酸的侵蚀，同时也提供了小肠内多种消化酶活动的最适PH值。
主要含有：胰淀粉酶胰脂肪酶类胰蛋白酶类还有核糖核酸酶和脱氧核糖核酸酶。
5.胆汁在食物消耗中的作用胆盐可激活胰脂肪酶，使后者催化脂肪分解的作用加速。
胆汁中的胆盐，胆固醇和卵磷脂等都可作为乳化剂，使脂肪乳化呈细小的微粒，增加了胰脂肪酶的作用面积使其对脂肪的分解作用大大加速。
胆盐与脂肪的分解产物如游离脂肪酸、甘油一脂等结合成水容性复合物，促进脂肪的吸收。
七年级下生物消化系统的知识点
七年级下生物消化系统的知识点生物学是一个复杂而又神秘的科目，它涵盖了许多领域，其中包括生态、遗传、细胞等等。
而消化系统也是其中的重要一环，它负责将我们进食的食物分解成更容易被身体吸收的营养物质。
在七年级下，学生将会接触到生物消化系统的知识点，下面我们就从口腔开始，深入一探这个系统的奥秘。
口腔我们在日常生活中经常使用口腔进行咀嚼，但是你是否知道口腔在消化系统中有着什么样的重要作用呢？在我们仔细咀嚼食物后，口腔中的口腔液会将食物分解成较小的颗粒，为胃部消化做好了铺垫。
食道食道是连接口腔和胃的一条管道，食物在经过口腔后通过食道进入胃部。
在消化系统中，食道主要的作用就是将食物送往胃部，起到了桥梁的作用。
胃部是消化系统中的重要一环，它具有以下功能：1. 分解蛋白质：胃部分泌胃酸，消化蛋白质，并将其分解成更小的颗粒。
2. 杀死细菌：胃部是充满酸性的环境，它能够杀死细菌，为身体保驾护航。
3. 调节食物通过速度：胃部能够控制食物通过的速度，以便更好地完成消化和吸收。
小肠小肠是消化系统中最长的一段，它非常脆弱且容易受到损害。
在消化系统中，小肠的作用非常重要，它可以将食物中的营养物质分解成更细微的颗粒，以便身体更好地吸收。
同时，小肠还能够分泌消化酶和其他需要的物质，以协助消化。
大肠是生物消化系统中的最后一段，主要负责将剩余的食物残渣从身体中排出。
大肠还能够吸收身体需要的水分以及某些重要的矿物质和维生素B和K。
总结以上就是七年级下生物学消化系统的知识点，从口腔、食道、胃部、小肠和大肠五个方面对消化系统进行了阐述。
希望这篇文章能够对同学们学习和理解该知识点有所帮助。
七年级生物消化和吸收知识点总结
七年级生物消化和吸收知识点总结生物学是自然科学的一个分支，它主要关注生命体系的结构、功能、发展和演化。
消化和吸收是生命体系广泛的过程之一。
在这篇文章中，我们将总结七年级生物学中消化和吸收的主要知识点。
一、消化系统消化系统主要包括消化管、消化腺和其他消化器官。
它们的工作涉及到食物在消化道内的移动、分解和吸收。
以下是学生们需要掌握的消化系统相关知识点：1. 消化系统中的器官：口腔、食管、胃、小肠、大肠和肝。
2. 食物在消化系统中的流转：唾液腺分泌唾液开始消化食物，食物经过食管进入胃中，胃中的酸分解食物，食物进入小肠经过腺体的分泌物进行分解和吸收，小肠的废物经过大肠进入直肠，最终将废物排出体外。
3. 消化酶的作用：消化酶是消化过程中必不可少的催化剂。
它们在消化管和其他器官中起着分解食物的作用，使食物能够被人体吸收。
二、吸收系统吸收系统由心血管系统和呼吸系统组成。
这些系统协同工作以将氧气和营养物质传递到身体各个部分。
以下是学生们需要掌握的吸收系统相关知识点：1. 心血管系统：心脏、血管和血液。
它们一起工作，将氧气和养分输送到身体各个部分。
2. 呼吸系统：鼻子、喉咙、气管和肺。
它们的主要作用是将氧气带入身体，并将二氧化碳排出。
3. 血液的组成：血液由红血球、白血球、血小板和血浆组成。
每个成分都有不同的作用，为身体提供必要的物质和保护机制。
三、总结消化和吸收是生命体系中不可或缺的过程，只有这些过程的正常运作才能保证人体健康。
通过掌握消化和吸收系统的知识点，学生们能够更好地理解人体的运作方式。
同时，在学习消化和吸收的过程中，学生们也能够培养出对生物学科的兴趣和热情。
七年级下册消化知识点
七年级下册消化知识点作为人体最主要的器官之一，消化系统在人体内扮演着重要的角色。
通过消化，我们得以摄取到身体所需营养物质，以维持健康的身体体能。
在初中生物学学科中，消化系统也是一个重要的知识点，下面我们将通过一个详细的介绍，讲述关于七年级下册消化知识点的内容。
一、消化系统的结构人体的消化系统主要由口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门和消化腺体等多个组成部分组成。
其中，口腔是食物的入口，牙齿和舌头有助于将食物破碎和混合，并通过唾液腺分泌的唾液润湿食物，从而促成咀嚼和吞咽。
食管是一个管道，通过肌肉的收缩运送食物到达胃部。
胃是一个容器，其中会分泌胃液，帮助分解食物和杀死细菌。
小肠是最长的消化器官，主要负责将食物分解为小分子，以便吸收营养物质。
大肠则主要负责将食物的废物与水分进行进一步的分离。
二、消化的过程消化的过程可以分为机械消化和化学消化两个阶段。
在机械消化阶段，口腔和胃等组成部分会通过破碎食物和搅拌食物等方式来进行消化。
在化学消化阶段，消化腺体会分泌不同的消化液，分解食物中的蛋白质、碳水化合物和脂肪等物质，将其分解成小分子的营养物质，以便人体能够吸收。
在这个过程中，负责分泌消化液的器官包括唾液腺、胃、胰腺、肝脏和胆囊等。
三、营养的吸收将摄取的食物分解成小分子的营养物质之后，这些物质需要通过小肠来进行吸收。
在小肠的壁上，长有许多细小的绒毛，负责吸收营养物质。
其中，葡萄糖、氨基酸和脂肪酸等物质会先被吸收到血液中，然后经心脏黏膜分发到全身。
同时，肝脏也会将一些物质进一步代谢，以保证人体不会吸收过多的营养物质，导致身体发胖等健康问题。
四、消化吸收的调控为了维持消化系统的正常运转，人体还需要对消化吸收进行调控。
其中，胃和小肠等器官的运转受到许多外在因素的影响，如食物的种类、食物的摄入量、体内食物含量和体内激素的水平等。
同时，消化吸收还与神经系统有着密切的联系，在消化过程中，神经系统和内分泌系统会相互合作，以调整身体对食物的自然反应。
七年级消化的知识点
七年级消化的知识点
消化系统是人体内一个重要的体系，它通过一系列的生理过程，完成食物进入体内后的分解和吸收。
在我们的七年级生物课程中，我们需要学习的就是有关消化系统的知识点。
下面我将为大家详
细介绍七年级消化的知识点。
1、食管
食管是连接口腔和胃的一条管道。
食物从口腔进入食管后，通
过不断的蠕动将食物推入胃部进行消化。
2、胃
胃是位于膈下的一个器官，主要的功能是将食物进一步分解。
胃酸的分泌能够破坏食物中的细胞壁，从而使消化酶更好地进行
作用。
此外，胃内还有摇床运动，可以将消化中的食物颗粒缓慢
地向前推进。
3、小肠
小肠是连续着胃的一段，是消化系统中最长的一段器官。
它负
责分解并吸收食物。
小肠内腺体分泌肠液，内含消化酶和酶促剂，有助于食物分解和消化。
4、大肠
大肠位于小肠后方，是由盲肠、结肠和直肠组成的管状器官。
主要的功能是吸收水分和盐分，将未消化的物质排泄出体外。
5、肝脏和胆囊
肝脏和胆囊是消化系统中非常重要的两个器官。
肝脏具有合成、分泌和代谢的功能，在消化过程中帮助合成胆汁。
胆囊则贮存胆汁，在需要时向小肠中释放胆汁，用于消化脂肪类物质。
以上便是七年级消化的重要知识点，其中每一个器官都有着独
特的功能和作用。
只有了解每一个知识点的作用和相互之间的关系，才能更好地掌握消化系统的知识。
七年级下册生物消化和吸收知识点
七年级下册生物消化和吸收知识点《七年级下册生物消化和吸收知识点》咱来唠唠七年级下册生物里消化和吸收的那些事儿。
消化这事儿可太重要啦。
咱们人要吃东西才能活下去呀，可吃进去的东西不是直接就能变成身体能用的营养的。
就像你吃个大馒头，它得经过一系列的折腾才能变成身体能吸收的东西。
消化系统就像一个超级工厂，嘴巴就是这个工厂的入口。
当你咬一口馒头，牙齿就开始工作啦，它们把馒头嚼碎，这可是很关键的一步呢。
你想啊，如果馒头不嚼碎，那后面的工序得多费劲。
牙齿把馒头咬成小块小块的，这个过程就叫做物理性消化。
而且嘴巴里还有唾液呢，唾液里有淀粉酶，它能把馒头里的淀粉初步分解成麦芽糖，这就是化学性消化啦。
接着馒头的小碎块就会通过食管，像坐滑梯一样进入胃里。
胃这个地方可不得了，它就像个搅拌机。
胃壁会蠕动，把食物搅和得更碎，同时胃里还有胃液。
胃液是酸性的，可厉害了，它能把蛋白质初步分解。
这时候馒头已经被折腾得不成样子啦。
然后食物就从胃进入小肠。
小肠可就是消化的主战场了。
小肠可长了，就像一个长长的管道，里面还有好多绒毛呢。
这些绒毛就像小刷子一样。
小肠里有各种消化液，胆汁、胰液和肠液。
胆汁是肝脏分泌的，它虽然不含消化酶，但是能把脂肪乳化成小颗粒，这样就方便胰液和肠液里的消化酶对脂肪进行消化啦。
胰液和肠液里有各种各样的酶，能把食物中的淀粉、蛋白质和脂肪彻底分解。
比如说，把麦芽糖分解成葡萄糖，把蛋白质分解成氨基酸，把脂肪分解成甘油和脂肪酸。
那吸收呢？吸收主要就在小肠进行啦。
小肠绒毛可有用了，那些被分解后的营养物质就像小宝贝一样被小肠绒毛吸收。
葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸还有水、无机盐和维生素这些营养物质，就通过小肠绒毛进入血液或者淋巴，然后就被运送到身体的各个地方去啦。
就像快递员把包裹送到各个地方一样。
大肠呢，它主要是吸收一些水分和无机盐，还能把食物残渣形成粪便。
最后这些粪便就会通过肛门排出体外啦。
咱得知道，消化系统是一个整体，每个器官都有它自己的作用。
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七年级生物下册《食物的消化》知识
点总
结冀教版
七年级生物下册《食物的消化》知识点总结冀教版
知识点消化的概念
人体摄入的食物必须在消化道内被加工处理分解成小分子物质后才能进入体内，这个过程称为消化。
消化分有两种方式：一是机械消化，二是化学消化，二者通常是同时进行的。
2.唾液的作用
(1)唾液可湿润与溶解食物，以引起味觉。
(2)唾液可清洁和保护口腔，当有害物质进入口腔后。
唾液可起冲洗稀释及中和作用。
其中的溶菌酶可杀灭进入口腔内的微生物。
(3)唾液可使食物细胞粘成团，便于吞咽。
(4)唾液中的淀粉酶对淀粉进行简单分解。
唾液的成分及功能
胃液为透明，淡黄色的酸性液ph为0.9-1.5。
由胃酸、胃蛋白酶粘液、内因子四部分组成。
胃酸的功能：
(1)激活胃蛋白酶源，使之转变成有活性的胃蛋白酶。
(2)维持胃内的酸性环境，为胃内的消化酶提供最合适的PH，并使钙、铁等元素矿质处于游离状态，利于吸收。
(3)杀死随同食物进入胃内的微生物。
(4)造成蛋白质变性，使其更容易被消化酶所分解。
胃蛋白酶可对食物的蛋白质进行简单分解。
粘液的主要成分为糖蛋白，它覆盖在为细胞的表面，形成一个厚约50um 的凝胶层，具有润滑作用，使食物易于通过，粘液还保护胃黏膜不受食物中粗糙成分的机械损伤，粘液为中性或偏碱性，可降低HCI胃酸酸度,减弱胃蛋白酶活性,从而防止胃和胃蛋白酶对胃细胞膜的消化作用。
内因子由壁细胞分泌,可以和维生素B12结合成复合体,有促进回肠上皮细胞吸收维生素B12的作用。
胰液中的消化酶及其功能
胰液为无色、无嗅的弱碱性液体，PH值为7.8-8.4，作用是中和进入十二指肠的胃酸，使肠细胞膜免受强酸的侵蚀，同时也提供了小肠内多种消化酶活动的最适PH值。
主要含有：
(1)胰淀粉酶
(2)胰脂肪酶类
(3)胰蛋白酶类
(4)还有核糖核酸酶和脱氧核糖核酸酶。
胆汁在食物消耗中的作用
(1)胆盐可激活胰脂肪酶，使后者催化脂肪分解的作用加速。
(2)胆汁中的胆盐，胆固醇和卵磷脂等都可作为乳化剂，使脂肪乳化呈细小的微粒，增加了胰脂肪酶的作用面积使其对脂肪的分解作用大大加速。
(3)胆盐与脂肪的分解产物如游离脂肪酸、甘油一脂等结合成水容性复合物，促进脂肪的吸收。
(4)通过促进脂肪的吸收间接帮助了脂溶性维生素的吸收。
小肠液中的消化酶
包括：氨基肽酶、a-糊精酶、麦芽糖酶、乳糖酶、蔗糖酶、磷酸酶，还含有肠致活酶，可激活胰蛋白酶原。
吸收的概念
吸收是指食物成分在消化道(主要)上皮细胞吸收进入血液或淋巴从而进入肝脏的过程。
课后练习下列对于右图的叙述中，哪项是错误的()A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B.②能消化蛋白质③分泌的消化液含有多种消化酶D.④是消化食物和吸收营养物质的主要器官
2.在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么该部位应是()
A.口腔
B.食道
C.胃
D.小肠人体消化和吸收的主要场所在()
A.口腔
B.胃
C.小肠
D.大肠下列物质在口腔内就能分解成小分子化合物的是()
A.蛋白质
B.淀粉
C.脂肪
D.纤维素淀粉、脂肪和蛋白质在人体消化道内被消化液消化的先后顺序正确的是A.淀粉、脂肪、蛋白质B.淀粉、蛋白质、脂肪脂肪、淀粉、蛋白质D.蛋白质、淀粉、脂肪答案：A2.C3.C4.B5.B。