最新[经济学]第一章绪论教学讲义ppt
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《现代西方经济学原理(第五版)》刘厚俊讲义
4
（二）人的欲望的无限性
清人胡澹庵编辑的《解人颐》一书 中收录了一首《不知足》诗：
终日奔波只为饥，方才一饱便思衣。 衣食两般皆具足，又想娇容美貌妻。 娶得美妻生下子，恨无田地少根基。 买得田园多广阔，出入无船少马骑。 槽头拴了骡和马，叹无官职被人欺。 县丞主薄还嫌小，又要朝中挂紫衣。 若要世人心里足，除是南柯一梦西。
29
马歇尔之后微观经济学的发展
19世纪末、20世纪初垄断形成使原来的以完全竞 争市场类型为条件的微观理论受到挑战，1933年， 罗宾逊、张伯伦分别提出了不完全竞争和垄断竞争 理论。
1930年代后希克斯、瓦尔拉斯、帕累托等提出了 一般均衡理论、序数效用论、福利经济学等。
之后关于市场失灵与微观政策调节的研究可以说是 对微观经济学的总结。
研究对象是个别经济单位的经济行为。 解决的问题是资源配置。 中心理论是价格理论。（看不见的手） 研究方法是个量分析。研究经济变量的单项 数值如何决定。
23
二、宏观经济学的特点
研究宏观经济总量的一门经济学科。
研究对象是整个经济。 解决的问题是资源利用。 中心理论是国民收入决定理论。 （看得见的手--- 凯恩斯主义） 研究方法是总量分析。
26
（二）古典经济学：经济学的形 成时期
（17世纪中期－－19世纪70年代）
法国重农学派魁奈 ，1758年《经济表》。 威廉·配第(1623-1687)始创：《赋税论》 亚当·斯密(1723-1790)集其大成：1776年
《国富论》。 大卫·李嘉图(1772-1823)最后完成：1817
年《政治经济学及赋税原理》。
28
（三）新古典经济学（微观经济学）
边际革命：1870年代，英国杰文斯、法国瓦尔
（二）人的欲望的无限性
清人胡澹庵编辑的《解人颐》一书 中收录了一首《不知足》诗：
终日奔波只为饥，方才一饱便思衣。 衣食两般皆具足，又想娇容美貌妻。 娶得美妻生下子，恨无田地少根基。 买得田园多广阔，出入无船少马骑。 槽头拴了骡和马，叹无官职被人欺。 县丞主薄还嫌小，又要朝中挂紫衣。 若要世人心里足，除是南柯一梦西。
29
马歇尔之后微观经济学的发展
19世纪末、20世纪初垄断形成使原来的以完全竞 争市场类型为条件的微观理论受到挑战，1933年， 罗宾逊、张伯伦分别提出了不完全竞争和垄断竞争 理论。
1930年代后希克斯、瓦尔拉斯、帕累托等提出了 一般均衡理论、序数效用论、福利经济学等。
之后关于市场失灵与微观政策调节的研究可以说是 对微观经济学的总结。
研究对象是个别经济单位的经济行为。 解决的问题是资源配置。 中心理论是价格理论。（看不见的手） 研究方法是个量分析。研究经济变量的单项 数值如何决定。
23
二、宏观经济学的特点
研究宏观经济总量的一门经济学科。
研究对象是整个经济。 解决的问题是资源利用。 中心理论是国民收入决定理论。 （看得见的手--- 凯恩斯主义） 研究方法是总量分析。
26
（二）古典经济学：经济学的形 成时期
（17世纪中期－－19世纪70年代）
法国重农学派魁奈 ，1758年《经济表》。 威廉·配第(1623-1687)始创：《赋税论》 亚当·斯密(1723-1790)集其大成：1776年
《国富论》。 大卫·李嘉图(1772-1823)最后完成：1817
年《政治经济学及赋税原理》。
28
（三）新古典经济学（微观经济学）
边际革命：1870年代，英国杰文斯、法国瓦尔
国际结算完整版课件全套ppt教学教程最全电子讲义最新
终交收，当天起息 清算是无条件的，不可改变及撤销 款项是每笔分开清算，一天内系统可完成10万笔 由于清算时必须经5家银行，清算成本较高，大约每笔
花费1.5欧元～3欧元 本系统用户间不需要签定系统使用协议，亦不需交换
用户密码
第二节 国际支付清算体系
（二） 欧洲银行协会（European Bank Association, EBA）的欧元清算系统
第二节 国际支付清算体系
（二）联邦资金转账系统 (Fedwire) Fedwire是美国联邦储备银行拥有并运行的全
美范围内的大额资金转账系统。 提供实时的全额结算转账服务，较多用于纽约
州以外的美国境内银行间的资金划拨。 贷记转账系统，即由付款者发出结算指示。
Fedwire参与者
联邦储备成员银行 联储设有存款账户的金融机构 美国境内的外国银行
每个信道都有一个自动加数器，它可把发给或 来自其它信道的付款电报所涉及的金额，根据不同 收款行分别加以累计，以便每天营业终了时，交换 银行间进行双边对账和结算，其差额通过它们在英 格兰银行的账户划拨来结清。
第二节 国际支付清算体系
四、日本的清算系统
日本的清算系统称为日本银行金融网络系统 (Bank of Japan Financial Network System, BOJ-NET)， 其功能是通过在线网络处理日本银行与金融机构之间 的交易。
1982年，日本银行就开始开发BOJ-NET系统。
1988年10月，完成各种测试后，经由日本银行账 户进行资金划拨的服务(Funds Transfer Service)系统投 入使用。
第际支付清算体系
第一节 国际结算概述
一、国际结算的含义
国际结算是指国际间由于经济、文化、科 技交流而产生的以货币表示的债权债务的清 偿行为。 不同国家的政府、企业、个人都通过货币 收付来了结各自债权债务关系。
花费1.5欧元～3欧元 本系统用户间不需要签定系统使用协议，亦不需交换
用户密码
第二节 国际支付清算体系
（二） 欧洲银行协会（European Bank Association, EBA）的欧元清算系统
第二节 国际支付清算体系
（二）联邦资金转账系统 (Fedwire) Fedwire是美国联邦储备银行拥有并运行的全
美范围内的大额资金转账系统。 提供实时的全额结算转账服务，较多用于纽约
州以外的美国境内银行间的资金划拨。 贷记转账系统，即由付款者发出结算指示。
Fedwire参与者
联邦储备成员银行 联储设有存款账户的金融机构 美国境内的外国银行
每个信道都有一个自动加数器，它可把发给或 来自其它信道的付款电报所涉及的金额，根据不同 收款行分别加以累计，以便每天营业终了时，交换 银行间进行双边对账和结算，其差额通过它们在英 格兰银行的账户划拨来结清。
第二节 国际支付清算体系
四、日本的清算系统
日本的清算系统称为日本银行金融网络系统 (Bank of Japan Financial Network System, BOJ-NET)， 其功能是通过在线网络处理日本银行与金融机构之间 的交易。
1982年，日本银行就开始开发BOJ-NET系统。
1988年10月，完成各种测试后，经由日本银行账 户进行资金划拨的服务(Funds Transfer Service)系统投 入使用。
第际支付清算体系
第一节 国际结算概述
一、国际结算的含义
国际结算是指国际间由于经济、文化、科 技交流而产生的以货币表示的债权债务的清 偿行为。 不同国家的政府、企业、个人都通过货币 收付来了结各自债权债务关系。
管理经济学(PPT 35页)
20世纪60年代的管理理论倾向于将上述 管理学派结合起来，如：
– 过程管理学派 – 系统学派 – 权变学派
31
近20年来一些新的管理概念和方法引起 关注，如： – 全面质量管理 – 企业重构(Re-engineering) – 精简(downsize) – 非固定工(contingent workers)
值可看作未来净现金收入的现值。
13
企业价值可以看作未来净现金收入的 现值
企业价值
n t 1
TRt TCt (1 i)t
TR t 为第t年企业的总收入； TC t 为第t年企业的总成本； i为利率
14
以新古典经济学为基础的企业理论的不足
分析企业时，将企业看作一个“黑箱”。 没有解释生产是怎样在企业内部组织的， 没有分析企业组织中是否存在利益冲突。 假定企业规模既定，因而无法解释企业 兼并与分离行为。
经济学的最新进展已不限于研究市场和价格机 制，经济学已为组织研究提供了有力的理论工 具。
从某种意义上说，本书是围绕选择、激励和协 调展开的，这既是管理学要研究的中心问题也 是经济学研究的中心问题，二者是从不同的侧 面加以把握。管理经济学更多的是从经济学出 发，帮助企业管理者从更高层次上理解这一问 题。
16
但经济学近二十年富有成果的迅速发展 正在改变种情况。 管理经济学的基本理论基础正在发生深 刻变革，这就迫使管理经济学拓展其分 析领域，这就要求管理经济学不仅要从 外部分析企业也要从内部分析企业。 这是经济学发展的内在要求，也是管理 经济学发展的内在要求。为说明这一点 有必要简要回顾一下经济学和管理学的 发展历史和现状。
企业与其周围环境存在着相互作用，这种相互 作用是对企业进行选择的动态过程，这一过程 是对企业的获利能力不断选择，也是对企业的 惯例、规则和核心能力的选择。
– 过程管理学派 – 系统学派 – 权变学派
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近20年来一些新的管理概念和方法引起 关注，如： – 全面质量管理 – 企业重构(Re-engineering) – 精简(downsize) – 非固定工(contingent workers)
值可看作未来净现金收入的现值。
13
企业价值可以看作未来净现金收入的 现值
企业价值
n t 1
TRt TCt (1 i)t
TR t 为第t年企业的总收入； TC t 为第t年企业的总成本； i为利率
14
以新古典经济学为基础的企业理论的不足
分析企业时，将企业看作一个“黑箱”。 没有解释生产是怎样在企业内部组织的， 没有分析企业组织中是否存在利益冲突。 假定企业规模既定，因而无法解释企业 兼并与分离行为。
经济学的最新进展已不限于研究市场和价格机 制，经济学已为组织研究提供了有力的理论工 具。
从某种意义上说，本书是围绕选择、激励和协 调展开的，这既是管理学要研究的中心问题也 是经济学研究的中心问题，二者是从不同的侧 面加以把握。管理经济学更多的是从经济学出 发，帮助企业管理者从更高层次上理解这一问 题。
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但经济学近二十年富有成果的迅速发展 正在改变种情况。 管理经济学的基本理论基础正在发生深 刻变革，这就迫使管理经济学拓展其分 析领域，这就要求管理经济学不仅要从 外部分析企业也要从内部分析企业。 这是经济学发展的内在要求，也是管理 经济学发展的内在要求。为说明这一点 有必要简要回顾一下经济学和管理学的 发展历史和现状。
企业与其周围环境存在着相互作用，这种相互 作用是对企业进行选择的动态过程，这一过程 是对企业的获利能力不断选择，也是对企业的 惯例、规则和核心能力的选择。
环境与资源经济学讲义(ppt 17页)
庇古提出征收排污费和排污税的方式纠正外部性，费用等于造成 的损害。但现实中难以确定具体损害的货币衡量水平。而且，管 理者也更关心一个环境可承受的排放量，而非税收多少，毕竟环 境的破坏是不可逆的。从经济的角度来说完全不允许排放一方面 不可能，另一方面没有效率，浪费自然资源本身的消化污染物的 能力。
•传统的经济系统模型 两个基本的经济主体∶企业和家庭 相互之间的关系∶两种市场 其中没有环境。
家庭
劳动力市场
提供劳动力
企业
提供产品
产品市场
•主流经济学的研究对象
有限资源的配置∶生产什么 生产多少 怎样 生产
环境经济大系统
生活废弃物
生产废弃物
劳动力市场
环 境
提供劳动力
家庭
企业
环 境
提供产品
产品市场
非使用价值：为后代留下一个美好的环境，相当于遗产的福 利。存在价值。与物种存在必要性，伦理道德相关。
克鲁蒂拉《自然保护的再认识》：之前的自然资源研究多集中于开采 型资源（可耗竭资源的最佳开采速度和规模），提出舒适型资源。
三、环境管理的经济手段；
命令控制型（行政手段）——环境标准和强制规章 市场激励（经济手段）——环境税费和可交易许可证。
第七节 环境与自然资源经济学的研究
对象与研究方法
1 研究对象 运用经济学的方法和工具来分析如何实现自然资源和 环境资源的有效配置和利用，以实现可持续的经济增长。（把环 境和自然资源看作一种稀缺的生产要素，纳入生产函数，把环境 看作经济系统的一部分。）
２方法 定位于经济学科，运用经济学思维和经济学工具对环境 科学的发现进行分析、归纳、总结和判断，实现经济的可持续发 展，实现总体效益最大化。人与自然的关系,人与人的关系.（经济 学是不是科学，看不见的手原理）
•传统的经济系统模型 两个基本的经济主体∶企业和家庭 相互之间的关系∶两种市场 其中没有环境。
家庭
劳动力市场
提供劳动力
企业
提供产品
产品市场
•主流经济学的研究对象
有限资源的配置∶生产什么 生产多少 怎样 生产
环境经济大系统
生活废弃物
生产废弃物
劳动力市场
环 境
提供劳动力
家庭
企业
环 境
提供产品
产品市场
非使用价值：为后代留下一个美好的环境，相当于遗产的福 利。存在价值。与物种存在必要性，伦理道德相关。
克鲁蒂拉《自然保护的再认识》：之前的自然资源研究多集中于开采 型资源（可耗竭资源的最佳开采速度和规模），提出舒适型资源。
三、环境管理的经济手段；
命令控制型（行政手段）——环境标准和强制规章 市场激励（经济手段）——环境税费和可交易许可证。
第七节 环境与自然资源经济学的研究
对象与研究方法
1 研究对象 运用经济学的方法和工具来分析如何实现自然资源和 环境资源的有效配置和利用，以实现可持续的经济增长。（把环 境和自然资源看作一种稀缺的生产要素，纳入生产函数，把环境 看作经济系统的一部分。）
２方法 定位于经济学科，运用经济学思维和经济学工具对环境 科学的发现进行分析、归纳、总结和判断，实现经济的可持续发 展，实现总体效益最大化。人与自然的关系,人与人的关系.（经济 学是不是科学，看不见的手原理）
李俊慧经济学讲义【1】
经济学讲义-第一讲：入门序言（作者：本博客管理员）(2011-11-04 21:27:39)说明：1、这系列文章是本博客管理员（不是张五常教授！）根据给本科一年级的经济学专业学生讲授“微观经济学”、“宏观经济学”的授课内容而整理出来的讲义。
使用的主干教材是张五常教授的老师赫舒拉发所编写的《价格理论及其应用》，并在授课过程中将张五常教授的旧版《经济解释》三卷本有机地结合进来，是本博客管理员在实际的经济学教学之中探索将张五常经济学透过主流教科书传授给经济学学生的成果。
2、本系列不定期更新，甚至可能写着写着会因兴趣缺缺而中止，本博客管理员对此不作任何担保！3、如有愚蠢无知、明显缺乏科学逻辑的评论，一律不予回答，只作删除处理。
另外，不看完这个系列最新更新之前的以往所有文章就急于提问，提问内容其实早在前面的文章中给出了回答的，也是一删了之！）第一讲：入门序言今天我们开始学习经济学。
但是在正式地开始学习之前，我要先跟大家打一支预防针。
这支预防针就是：不要相信教科书！以前你们在中学读书，都会把教科书上写的东西奉为金科玉律，认为一定是没错的。
但我告诉你们，现在你们上来大学读书了，首先就要明白大学与中学的学习有很多根本性的不同，其中一点，就是你们现在学习的专业知识是学科前沿，不再是中学的基础教育学习的是已经早有定论的东西。
在大学里，尤其是在学习经济学的时候，教科书只是一本参考书，里面其实充满了错误！但大家不要以为这是因为这本书不好，这本书已经够好了！不是这本书充满了错误，而是目前所有的经济学教科书都充满了错误！为什么会这样？这是因为经济学这门学科还太年轻了！让我先跟大家介绍一下经济学的发展历史吧。
大家知道美国是哪一年独立的？对，是1776年。
在同一年，英国有一位叫亚当·斯密的人出版了一本书，这本书的名字很长，所以它的中译名一般我们是使用其简称《国富论》。
这本书的出版，就标志着经济学成为了一门学科。
也就是说，亚当·斯密是经济学的开山鼻祖，相当于是武侠小说里的那个武当派的张三丰一样。
经济学讲义第一章
经济学基础第一章西方经济学导论1、首先向大家问好和自我介绍。
2、介绍《西经》这门课的重要性和学习时应该注意的学习方法和习惯。
这门课程是经济管理类专业必修的基础课，核心课。
我们学习这门课程可以培养大家分析和解决问题的能力以及为其他课程的学习奠定基础方面的重要性不言而喻。
大家是不是已经学习了微积分，高数？我们只要有一点微积分的基础，就可以学习初级经济学、甚至偏中级的经济学。
在技术含量上没那么难。
但由于同学们从高中过渡到大学刚刚半年，一个学期，仍然不能在学习方法和思维方式上实现从高中生到大学生的转变。
所以，在初次接触到经济学时，可能会面临一些问题。
但有一句话：兴趣是最好的老师。
对于我们初学者来说，没有兴趣是永远不能迈入经济学的豪华殿堂。
所以大家要保持一种积极乐观的态度去学习、观察身边、生活中的经济现象、了解国内外的经济动态、经济发展趋势和经济方面的方针政策，培养自己的经济思维方式。
【案例】农历新年刚过去，问一下大家：“过年前，为什么超市中的年货如瓜子、糖果不降价促销，而衣服皮具等却会较大幅度降价？答：瓜子、糖果作为年货，为应景和待客，一般家庭都必备，而衣服任何时间点都可购买，不必局限于某一时点。
也就是说，在新春前，年货的购买是弹性值较少的，而衣服类商品的弹性值却较大。
为达到销售收入的最大化，对于弹性值小商品，提价（至少不降价、不打折）会增加销售收入，而弹性大的商品降价会增加销售收入，提价会减少销售收入。
在以后的课程中，分析需求的价格弹性和厂商的销售收入之间的关系时，会从理论层面给同学们具体分析。
【案例】假如你是某家电影院的总经理，你的财务经理告诉你，近来影院收入情况不佳，建议你提高票价以增加收入，这个建议，你应该采纳还是拒绝？你的决策又是什么？可能有同学会问到，经济学是研究什么的呀？是不是跟我们以前学的政治经济学中的社会主义经济理论一样，属于纯理论，枯燥乏味，通过死记硬背就可以通过考试。
再或者是认为经济学就是赚钱的实用性课程，但一看到教材中条条框框的理论，而没有具体应用的东西，一下子兴趣全无。
2024版宏观经济学讲义高鸿业版本PPT课件精品
04
成本推进型通货膨胀
在没有超额需求的情况下由于供给方 面成本的提高所引起的一般价格水平 持续和显著的上涨。
06
结构性通货膨胀
物价上涨是在总需求并不过多的情况下，而对 某些部门的产品需求过多造成部分产品的价格 上涨现象。
13
菲利普斯曲线及其政策含义
菲利普斯曲线描述的是失业率与通货膨胀率之间存在的此消彼 长的关系。即失业率降低，通货膨胀率上升；失业率上升，通 货膨胀率下降。
会。
02
汇率与货币政策
全球化使得汇率和货币政策成为宏观经济调控的重要手段。各国央行需
要密切关注国际金融市场动态，适时调整汇率和货币政策以保持经济稳
定。
03
国际经济风险
全球化使得各国经济更容易受到国际经济风险的影响，如国际金融危机、
贸易战等。这需要各国加强国际合作，共同应对国际经济风险。
32
技术进步对劳动力市场影响
绿色经济发展
发展绿色经济是应对环境问题的 重要途径。通过推广清洁能源、 节能减排、循环经济等措施，促 进经济增长与环境保护的良性循 环。
环境政策与宏观调
控
政府需要制定有效的环境政策， 并将其纳入宏观调控体系。通过 环境税、绿色信贷等手段引导企 业和个人减少污染排放，保护环 境资源。
2024/1/25
2023
REPORTING
宏观经济学讲义高鸿 业版本PPT课件精品
2024/1/25
1
2023
目录
• 宏观经济学导论 • 国民收入核算与决定 • 失业与通货膨胀 • 货币政策与财政政策 • 国际经济部门 • 经济增长与经济周期 • 当代宏观经济问题与挑战
2024/1/25
2
2023 PART 01
《经济学讲义》课件
02
微观经济学
需求与供给
01
02
03
需求
消费者在不同价格水平上 愿意并能够购买的商品或 服务的数量。
供给
在不同价格水平上生产者 愿意并能够提供的商品或 服务的数量。
市场均衡
当供给与需求相等时，市 场达到均衡，此时的价格 为均衡价格，数量为均衡 数量。
市场结构
完全竞争市场
市场中存在大量的小规模生产者，每 个生产者对市场价格无影响。
。
详细描述
新自由主义学派认为保 护产权、促进竞争和激 发企业家精神是推动经 济发展的关键因素，政 府应该减少对市场的干 预，让市场机制充分发
挥作用。
THANKS
感谢观看
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
总结词
新自由主义学派主张自 由市场和私有化，反对 政府干预经济。
详细描述
新自由主义学派的代表 人物包括弗里德里希· 哈耶克、米尔顿·弗里 德曼等，他们认为市场 经济是最有效的资源配 置方式，政府干预会阻 碍市场经济的正常运行
。
总结词
新自由主义学派关注产 权、竞争和企业家精神
经济学通过运用各种概念、模型和工具，分析经济现象，预测经济趋势，为政策制 定提供依据。
经济学的研究对象
01
微观经济学
研究个体经济单位（如家庭、企 业）的经济行为和资源配置问题 。
宏观经济学
02
03
发展经济学
研究整个经济系统的总体表现和 运行规律，包括国民收入、就业 、价格水平等。
研究发展中国家的经济发展问题 ，包括贫困、不平等、经济增长 等。
指一个国家在一定时期内所有居民生产的 全部最终产品和劳务的市场价值。
新制度经济学讲义(PPT 78页)
10.11.2019
New Institutional Economics
10
1.交易费用理论的发展
对交易费用的含义的界定（阿罗、威廉 姆森 、张五常等）
对交易费用的决定因素的分析（威廉姆 森 、诺思等）
关于交易费用性质的研究（诺思）
关于交易费用计量的研究（诺思、威廉 姆森等）
交易费用的应用研究（威廉姆森 、张五 常等）
③控制生产与交换的基本社会与政治规则背 后的经济逻辑是什么？它们是如何变化的？
10.11.2019
New Institutional Economics
25
第二节 新制度经济学的流派渊源关系
一、与新古典经济学的关系 二、与旧制度经济学的关系 三、与马克思的制度分析的关系
10.11.2019
New Institutional Economics
14
5.制度变迁理论
制度变迁理论的主要贡献者是诺思。诺思的基本观 点是：经济增长的关键是制度因素，一种提供适当 的个人刺激的有效制度是促使经济增长的决定因素。
诺思制度变迁理论的要点是：有效率的产权结构是 经济活力的源泉；国家决定产权结构，因而国家最 终要对造成经济的增长、衰退或停滞的产权结构的 效率负责nal Economics
16
三、新制度经济学产生和发展的背景
新制度经济学在20世纪30年代至60 年代这一段时间孕育和产生，有着深刻 的时代背景和理论背景。
10.11.2019
New Institutional Economics
17
（一）时代背景
10.11.2019
New Institutional Economics
11
《现代西方经济学原理(第五版)》刘厚俊讲义
A. 生产什么的问题是由消费者的“货币选票”决定 。 B. 企业之间的竞争决定着如何生产的问题。 C. 为谁生产的问题是由生产要素的价格所决定。
• 市场是联结某一特定货物和劳务需求者和
供给者的一种制度或机制。价格是市场机制 中最重要的机制。
11
４．混合经济
• 混合经济就是由市场机制和政府调控相 结合的经济。 • 各个国家都是某种程度上的“混合经 济”。只是在“度”上有所差异。
选择包括以下三大基本经济问题
A．生产什么？如生产什么品种、生产多少、什么时间及什么地点生产。 B．如何生产？如由谁来生产、用什么资源生产、用什么技术生产以及用什么样的组织形式生产。 C．为谁生产？如为谁生产是指谁来享有生产出来的商品的问题、商品的分配取决于收入的分配。
7
经济体制与三大基本经济问题 的解决
理论形成的流程图
1．定义行为变量 ２．列出假设 ３．推导出假说 ４．做出预测 ５．检验预测 提出新的理论
内生变量与外生变量。 内生变量是指在某一理 论（或模型）中需要被 解释的变量。外生变量 是由这一理论之外的其 他因素所决定的、且会 影响到内生变量的变量 。 流量与存量。流量是在 一段时期某一变量的加 总量，而存量为一个时 点数。
12
三、经济学是选择的科学
经济学是一门关于如何在给定的约束条
件下做出最佳选择的学问。（答案资料： ZYDA100 ） 萨缪尔森对经济学的定义：经济学研究 社会如何利用稀缺资源用于生产有价值的 商品以及在不同群体中进行分配。
13
四、生产选择中的机会成本
（一）选择引致机会成本 （二）生产可能性曲线
28
（三）新古典经济学（微观经济学）
边际革命：1870年代，英国杰文斯、法国瓦尔 拉斯、奥地利门格尔几乎同时提出边际效用价 值论。
• 市场是联结某一特定货物和劳务需求者和
供给者的一种制度或机制。价格是市场机制 中最重要的机制。
11
４．混合经济
• 混合经济就是由市场机制和政府调控相 结合的经济。 • 各个国家都是某种程度上的“混合经 济”。只是在“度”上有所差异。
选择包括以下三大基本经济问题
A．生产什么？如生产什么品种、生产多少、什么时间及什么地点生产。 B．如何生产？如由谁来生产、用什么资源生产、用什么技术生产以及用什么样的组织形式生产。 C．为谁生产？如为谁生产是指谁来享有生产出来的商品的问题、商品的分配取决于收入的分配。
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经济体制与三大基本经济问题 的解决
理论形成的流程图
1．定义行为变量 ２．列出假设 ３．推导出假说 ４．做出预测 ５．检验预测 提出新的理论
内生变量与外生变量。 内生变量是指在某一理 论（或模型）中需要被 解释的变量。外生变量 是由这一理论之外的其 他因素所决定的、且会 影响到内生变量的变量 。 流量与存量。流量是在 一段时期某一变量的加 总量，而存量为一个时 点数。
12
三、经济学是选择的科学
经济学是一门关于如何在给定的约束条
件下做出最佳选择的学问。（答案资料： ZYDA100 ） 萨缪尔森对经济学的定义：经济学研究 社会如何利用稀缺资源用于生产有价值的 商品以及在不同群体中进行分配。
13
四、生产选择中的机会成本
（一）选择引致机会成本 （二）生产可能性曲线
28
（三）新古典经济学（微观经济学）
边际革命：1870年代，英国杰文斯、法国瓦尔 拉斯、奥地利门格尔几乎同时提出边际效用价 值论。
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什么是经济学？ 经济学研究什么？
第一章 绪论
经济学是研究什么的 微观经济学和宏观经济学 经济学的基本研究方法 经济学发展简史
一、经济学是研究什么的
学习经济学的意义 怎样学习 经济学语言 经济学的研究对象
（一）学习经济学的意义
萧伯纳：经济学是一门使人幸福的科学． 约翰斯罗曼：经济学影响我们每个人的生活 萨谬尔森认为:
在） 个人:支付能力的稀缺性和时间的稀缺性 社会:资源的稀缺性(劳动,资本,土地) 人的欲望分为五个层次：——基本的生理需求——安全和保障的需 求——归属感与爱的需求——尊重的需求——自我实现的需求 效率(efficiency)：最有效地使用社会资源以满足人类的愿望和需要
可能性 A B C D E F
（四）经济学的研究对象——稀缺和效率
（以社会生产的大炮和黄油为例，见下表） 1、为什么社会能生产的大炮和黄油是有限的：稀缺性
资源：人力资源、物质资源（资本和自然资源） 稀缺性（scarcity)：即资源的有限性。相对于人类社会的无限需求
而言，生产这种物品所需的资源总是不足的，即资源是稀缺的。 两个命题：资源是稀缺的；人类的欲望是无限的．（稀缺性普遍存
产出(outputs)：生产过程中创造的各种有用物品和劳务， 它们用于消费或进一步生产。
2）生产可能性边界P21
生产可能性边界（production-possibility frontier，简 称PPF）：指一个社会用其全部资源和所处时代最先进的 技术所能生产的各种产品的最大可能产量的组合。
(下表和下图) 问:G点和H点表示什么意思?
资源利用：人类社会如何更好地利用现有的稀缺资源，使之生产 出更多的产品 。
资源利用包括三个问题： 第一，充分就业。 第二，经济波动和经济增长。 第三，通货膨胀与通货紧缩。
“经济学是研究稀缺资源配置和利用的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学”
4、经济制度与大炮和黄油的生产
在不同的经济制度下，资源配置和利用问题的解决方法 是不同的。有三种经济制度：
市场经济：是一种主要由个人和私人企业决定生产和 消费的经济制度，由价格来调节。
指令经济：政府作出有关生产和分配的重大决策。
混合经济：既带有市场成分也带有指令成分的经济
5、基本经济问题图解（核心是生产可能性边界）
1）投入和产出
投入（inputs)：生产物品和劳务的过程中所使用的商品和 劳务。
骑士时代已经过去，随之而来的是智者、经 济学家和计算机天才的世界。
——埃德蒙·伯克
课程教材及主要参考书
教材：
《经济学基础》[美]曼昆著，北京大学出版社2010年版
参考书：
《经济学导论》[美]阿琳.霍格 约翰.霍格著，华夏出版社 《经济学原理》[美]曼琨著,梁小民译，北京大学出版社 《经济学导论》[美]马克.利伯曼等著，东北财经大学出版社 《经济学基础》[英]大卫.伯格等著，人民邮电出版社 《微观经济学》《宏观经济学》[美]萨谬尔森著，华夏出版社 《经济学》[美]斯蒂格利茨，中国人民大学出版社
教学形式
课堂讲授 —— 概念原理介绍 案例分析 —— 联系实际生活 随堂练习 —— 深入理解应用
学习要求
• 按时上课；认真听课；积极参与课堂讨论； 认真练习；按时交纳作业。
学习方法 • 结合教材和P考PT核,阅方读相式关参考书学习。
• 平时成绩（讨论，课堂回答问题、作业 和出勤等）和期终考试组成。
黄油（万吨） 0 1 2 3 4 5
•举例说明稀缺性问题.
大炮（万门） 15 14 12 9 5 0
2、生产大炮还是黄油：选择与资源配置
选择：如何利用既定的资源去生产经济物品，以便更好地满足人 类的需求。
选择包括三个问题：第一，生产什么与生产多少 第二，如何生产 第三，为谁生产
3、如何生产更多的大炮和黄油：资源利用
[经济学]第一章绪论
有这样一则故事，有一天，米利都的哲人泰勒士在仰望天空 的时候落入水沟中，一个女奴嘲笑他说，一个哲学家连 自己都照看不好，那么哲学又有什么用呢？这个女奴也 是无理取闹，为什么哲学家就不能跌跟头呢？可是泰勒 士就是咽不下这口气，他就是要世人看看他作为哲学家 的能耐，他通过观察星空察觉到橄榄要丰收，于是他事 先垄断了城里的榨油机，到了橄榄收获时又高价出租机 器，结果可想而知。这是他用经济学概念获得了胜利， 从中至少可以提供“经济学是致用之学”的凭证。萧伯 纳说：“经济学是一门让人幸福的艺术”。每个人都可 以通过各种生活方式获得自己的幸福，而对经济学的思 考和遵循本身就是一种生活方式。只有一切以效用最大 化，交易成本最小化等经济规律作为你生活里的原则， 你才可能幸福！
1. 学习经济学为了赚钱 2. 学习经济学懂得供求规律 3. 学习经济学最重要的理由是因为你一生都会碰到无情的经济学真理 ——作为一个国家公民关心政府赤字、税收、失业等问题 ——选择终身职业 ——收入的分配
还有人认为学习经济学为了:
-----为了更好地了解世界,为了获得自信心,为了实现社会进步,为从事其他 职业做准备,为了成为经济学家.
（二）怎样学习
记住两个字：成本 一句话：“世界上没有免费的午餐”
（三）经济学语言
1.物品:使一个人得到满足的任何东西. 商品:物质物品。 劳务:即无形物品,如医生的服务,招待人员的工作,教师的服务
等。 消费物品:物品可以从其中得到直接满足的。 资本物品:间接得到满足,如生产工具,工厂,办公楼,机器。 自由使用物品:免费使用的物品。 经济物品:支付价格的物品。 2.效用:一件物品提供的满足。 形态效用:效用形态的改变。 地点效用:地点变换。 时间效用:仓库保存。
3.稀缺:如果东西少于人们能够免费使用。
4.价格:因为稀缺,人们必须支付。
5.生产:对一种物品创造或增加效用。
生产要素：劳动，资本（投资），自然资源
生产单位，管理
6.GNP，GDP，人均GNP，人均GDP:经济中一切生产 单位的产出。
7.以及需求，供给，弹性，机会成本，边际收益、利润 最大化、垄断、比较优势，外部性，信息不对称，均 衡、消费、投资、CPI、失业、通货膨胀等等