最新[经济学]第一章绪论教学讲义ppt

黄油（万吨） 0 1 2 3 4 5
•举例说明稀缺性问题.
大炮（万门） 15 14 12 9 5 0
2、生产大炮还是黄油：选择与资源配置
选择：如何利用既定的资源去生产经济物品，以便更好地满足人 类的需求。
选择包括三个问题：第一，生产什么与生产多少 第二，如何生产 第三，为谁生产
3、如何生产更多的大炮和黄油：资源利用
产出(outputs)：生产过程中创造的各种有用物品和劳务， 它们用于消费或进一步生产。
2）生产可能性边界P21
生产可能性边界（production-possibility frontier，简 称PPF）：指一个社会用其全部资源和所处时代最先进的 技术所能生产的各种产品的最大可能产量的组合。
(下表和下图) 问:G点和H点表示什么意思?
3.稀缺:如果东西少于人们能够免费使用。
4.价格:因为稀缺,人们必须支付。
5.生产:对一种物品创造或增加效用。
生产要素：劳动，资本（投资），自然资源
生产单位，管理
6.GNP，GDP，人均GNP，人均GDP:经济中一切生产 单位的产出。
7.以及需求，供给，弹性，机会成本，边际收益、利润 最大化、垄断、比较优势，外部性，信息不对称，均 衡、消费、投资、CPI、失业、通货膨胀等等
骑士时代已经过去，随之而来的是智者、经 济学家和计算机天才的世界。
——埃德蒙·伯克
课程教材及主要参考书
教材：
《经济学基础》[美]曼昆著，北京大学出版社2010年版
参考书：
《经济学导论》[美]阿琳.霍格 约翰.霍格著，华夏出版社 《经济学原理》[美]曼琨著,梁小民译，北京大学出版社 《经济学导论》[美]马克.利伯曼等著，东北财经大学出版社 《经济学基础》[英]大卫.伯格等著，人民邮电出版社 《微观经济学》《宏观经济学》[美]萨谬尔森著，华夏出版社 《经济学》[美]斯蒂格利茨，中国人民大学出版社
（二）怎样学习
记住两个字：成本 一句话：“世界上没有免费的午餐”
（三）经济学语言
1.物品:使一个人得到满足的任何东西.ห้องสมุดไป่ตู้商品:物质物品。 劳务:即无形物品,如医生的服务,招待人员的工作,教师的服务
等。 消费物品:物品可以从其中得到直接满足的。 资本物品:间接得到满足,如生产工具,工厂,办公楼,机器。 自由使用物品:免费使用的物品。 经济物品:支付价格的物品。 2.效用:一件物品提供的满足。 形态效用:效用形态的改变。 地点效用:地点变换。 时间效用:仓库保存。
什么是经济学？ 经济学研究什么？
第一章 绪论
经济学是研究什么的 微观经济学和宏观经济学 经济学的基本研究方法 经济学发展简史
一、经济学是研究什么的
学习经济学的意义 怎样学习 经济学语言 经济学的研究对象
（一）学习经济学的意义
萧伯纳：经济学是一门使人幸福的科学． 约翰斯罗曼：经济学影响我们每个人的生活 萨谬尔森认为:
市场经济：是一种主要由个人和私人企业决定生产和 消费的经济制度，由价格来调节。
指令经济：政府作出有关生产和分配的重大决策。
混合经济：既带有市场成分也带有指令成分的经济
5、基本经济问题图解（核心是生产可能性边界）
1）投入和产出
投入（inputs)：生产物品和劳务的过程中所使用的商品和 劳务。
1. 学习经济学为了赚钱 2. 学习经济学懂得供求规律 3. 学习经济学最重要的理由是因为你一生都会碰到无情的经济学真理 ——作为一个国家公民关心政府赤字、税收、失业等问题 ——选择终身职业 ——收入的分配
还有人认为学习经济学为了:
-----为了更好地了解世界,为了获得自信心,为了实现社会进步,为从事其他 职业做准备,为了成为经济学家.
[经济学]第一章绪论
有这样一则故事，有一天，米利都的哲人泰勒士在仰望天空 的时候落入水沟中，一个女奴嘲笑他说，一个哲学家连 自己都照看不好，那么哲学又有什么用呢？这个女奴也 是无理取闹，为什么哲学家就不能跌跟头呢？可是泰勒 士就是咽不下这口气，他就是要世人看看他作为哲学家 的能耐，他通过观察星空察觉到橄榄要丰收，于是他事 先垄断了城里的榨油机，到了橄榄收获时又高价出租机 器，结果可想而知。这是他用经济学概念获得了胜利， 从中至少可以提供“经济学是致用之学”的凭证。萧伯 纳说：“经济学是一门让人幸福的艺术”。每个人都可 以通过各种生活方式获得自己的幸福，而对经济学的思 考和遵循本身就是一种生活方式。只有一切以效用最大 化，交易成本最小化等经济规律作为你生活里的原则， 你才可能幸福！
教学形式
课堂讲授 —— 概念原理介绍 案例分析 —— 联系实际生活 随堂练习 —— 深入理解应用
学习要求
• 按时上课；认真听课；积极参与课堂讨论； 认真练习；按时交纳作业。
学习方法 • 结合教材和P考PT核,阅方读相式关参考书学习。
• 平时成绩（讨论，课堂回答问题、作业 和出勤等）和期终考试组成。
（四）经济学的研究对象——稀缺和效率
（以社会生产的大炮和黄油为例，见下表） 1、为什么社会能生产的大炮和黄油是有限的：稀缺性
资源：人力资源、物质资源（资本和自然资源） 稀缺性（scarcity)：即资源的有限性。相对于人类社会的无限需求
而言，生产这种物品所需的资源总是不足的，即资源是稀缺的。 两个命题：资源是稀缺的；人类的欲望是无限的．（稀缺性普遍存
资源利用：人类社会如何更好地利用现有的稀缺资源，使之生产 出更多的产品 。
资源利用包括三个问题： 第一，充分就业。 第二，经济波动和经济增长。 第三，通货膨胀与通货紧缩。
“经济学是研究稀缺资源配置和利用的科学”
4、经济制度与大炮和黄油的生产
在不同的经济制度下，资源配置和利用问题的解决方法 是不同的。有三种经济制度：
在） 个人:支付能力的稀缺性和时间的稀缺性 社会:资源的稀缺性(劳动,资本,土地) 人的欲望分为五个层次：——基本的生理需求——安全和保障的需 求——归属感与爱的需求——尊重的需求——自我实现的需求 效率(efficiency)：最有效地使用社会资源以满足人类的愿望和需要
可能性 A B C D E F