发期末试卷了_100字
五年级期末试卷
五年级期末试卷五年级期末试卷（通用5篇）五年级期末试卷1题号一二三总分得分第一部分基础知识积累与运用（35分）一、看拼音写词语。
（5分）è hào；yǔn nuò；páo xiào；pēi tāi；jǔ jué（）（）（）（）（）二、请用“___”划出句中的错别字，并依次改正在括号里。
（4分）1、在这个长满了红绣的鱼钓上，闪硕着灿烂的金色的光茫。
（）2、那宠大的身躯，屈膝点头时竞然像一个杉杉有理的绅士。
（）三、把下面的词语补充完整。
（4分）（）紫嫣红杯水车（）含情（）（）五彩（）纷（）山峻岭含辛（）苦废（）忘食负（）请罪四、给带点字选择正确的读音画上“____”。
（3分）才干（ɡuàn ɡàn）调度（tiáo diào）上当（dānɡ dànɡ）丞相（xiànɡ xiàn）挑战（tiǎo tiáo）折本（zhé shé）五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。
（4分）如果……就……虽然……但是……只要……就……无论……都……1、（）困难有多大，我们（）会竭尽全力去克服。
2、（）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（）把和氏壁交给他。
3、现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
4、（）多读多练，（）会提高作文水平。
六、判断下列句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（4分）1、“我们应该先预习再听课，先做作业再复习。
”这种说法是不对的。
（）2、习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿。
（）3、我的作业全都做完了，还有一道应用题没做。
（）4、我的作业基本上做完了，还有一道应用题没做。
（）七、把句子补充完整。
（4分）1、____________________，吾将上下而求索。
2、九曲黄河万里沙，____________________。
一年级叙事作文试卷200字
一年级叙事作文试卷200字
今天上午夏老师发语文试卷了，我一看到87分考试成绩的时候，我的头懵了，心里难过极了。
我拿起试卷一题一题认认真真地检查，当检查到有错误题目的
时候，就一一订正。
出错的主要原因是粗心，所以我才没考好。
经过这次考试，以后我要认真做题，改掉粗心的坏毛病，做个
好学生。
一年级叙事作文唧唧——唧唧——200字昨天晚上，我俯身卧在窗边。
忽然，鸟儿一阵阵发出锐耳的叫声。
我俯身想象*鸟儿是在开生日会，还是在开演唱会？
唧~唧~鸟儿的歌声很清纯。
使人入迷。
如果，鸟儿是在开生日会，我祝它们生日快乐。
如果开演唱会，祝它们能赢……
1。
期末语文试卷总结(推荐5篇)
期末语文试卷总结（推荐5篇）1.期末语文试卷总结第1篇时光如梭，转眼一学期又结束了。
一年级的孩子们，知识在增长的同时，能力也提高了许多。
一张小小的试卷不仅展示着孩子们的.收获，也承载着老师和家长的期盼。
本学期一年级语文期末试卷，总体而言，知识覆盖面较广，信息量大，贴近学生生活，既考查了学生的语言积累，又检测了运用的能力。
题量适中，难易适度。
一、情况分析本次考试题目难度不算很大，学生感觉与平时训练相差不大。
学生成绩比较理想。
及格率100%，优秀率83.67%以上。
语文是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。
本次试卷从汉语拼音、同音字、近义词、反义词、词语的搭配、句子的补充运用、积累等对一年级的学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检查。
试题以教材为载体，立足基础，适当增加难度，增大容量，体现出综合性。
属中等难度。
二、试题分析1、第一题考查了8个根据拼音写词语的能力，学生几乎没有失分，在以后的教学中教师应继续对字词教学强化训练，多指导、多检测、多纠正、多比较。
2、第二题，用圈圈出正确的字。
李纹、赵烨炎、李奇把“来（巴吧）”圈错而各失去1分。
3、第三题是“我会变。
加一笔，看看变成什么字，再写下来”。
李纹，赵烨炎、郭祥福、杨帆、没弄清题意，组成了词语而失去7、8分。
可见在以后的审题上还得下大功夫。
4、第四题是“我会组词。
”有三个小题。
1小题字宝宝连线，就李纹一人失去5分，其余同学全得了满分。
2小题比一比，再组词。
李纹、贺田玉各失去1分。
3小题写“马、火、衣”的笔顺，赵烨炎、李鼎威各失去4分，这在平时没少练习，在以后的教学中要继续加强笔顺这方面的指导。
5、第五题考查反义词的积累。
学困生一时不知道“丑”的反义词是什么。
积累应加强。
6、第六题是连线题，得分率是100%。
7、第七题是我会照样子写词语。
李纹、赵烨炎、范晋瑜没弄清题意而在“一个个”后面续写了句子，这几人失去7、8分，造成本次考试中严重的失分。
100字试卷分析怎么写数学
100字试卷分析怎么写数学100字试卷分析怎么写数学篇一：数学试卷分析一、考试总体情况总的来看，出题全面，大部分学生掌握较好。
二、试题情况分析1.试题的基本结构一题填空题，大部分学生能得分。
二题判断题，个别学生失分。
三题选择题，大部分学生掌握较好。
四题计算题，学生失分较少。
五题操作与计算。
六题统计图。
七解决问题。
2.试题的特点本次六年级期末数学试卷，题型稳定、全面，涉及计算，填空、判断、选择和统计充分体现了对课本基础知识的考察。
侧重了对综合应用能力的考察，同时也充分考察了学生思维的灵活性，对今后的教学有一定的指导意义。
三、学生答题情况分析 1.成绩分析（本班全样）2.各题得分情况（本班全样）3.统计表中反馈的情况第二题和第三题得分率最低，第一题得分率最高。
同学们的计算题做得不错，以后需要对应用题这方面加强练习。
4.答卷中的典型错误第二大题的第1小题一道很简单的关于三角形，三边关系的题。
同学们由于不认真错的较多。
第三题的第二个关于比的基本性质的题却叫我们的学生做的是面目全非，也是出错率较高的一道题，学生审题不细致，知识迁移能力较差，存在粗心，马虎的现象，因而学生错误较多。
四、卷面凸显的问题、原因及应对策略在第七题中，在解与分数有关的应用题时,往往需要找到与分数相对应的数量,再根据由部分求整体的方法来解决问题。
但有的同学不容易找到上面的关系。
在以后练习中，多做这样的题。
五、今后改进教学的措施1. 要转变观念，树立新思想新理念让自己首先成为课改行列的一员，理解和领会课标精神，在新理念的指导下，使自己不断学习探索，真正成为一名新型的人民教师。
2..注重学生对基础知识的理解和掌握,基本知识和概念做到变换方式举一反三的练习.注意创设丰富的教学情景,激发学生学习的兴趣,练习过程中充分调动学生学习的积极性. 六、对试题的建议（命题方向或题型）无100字试卷分析怎么写数学篇二：数学试卷分析2013—2014学年度（下）教学质量抽测七年级数学试卷分析一、总体评价本次阶段教学质量监测的七年级数学试卷，认真贯彻了《义务教育阶段数学课程标准（2011年版）》，有利于初中数学课程改革和教学改革，培养学生的创新精神和实践能力；有利于减轻学生过重的学业负担，促进学生主动、活泼、生动地学习的要求。
发试卷了作文200字
发试卷了作文200字
标题：发试卷的那一天
今天是发试卷的日子，我坐在教室里，心里充满了期待和紧张。
老师抱着一叠试卷走进了教室，我的心跳也随之加速。
当老师开始念名字的时候，我的心情就像坐过山车一样起伏不定。
每听到一个名字，我的心就提到了嗓子眼。
终于，老师叫到了我的名字，我快步走上前去，接过试卷，看到上面的那个分数，我长舒了一口气，心里的石头也落了地。
这次考试，我虽然没有得到满分，但我也尽力了。
我知道，成绩只是检验学习效果的一种方式，更重要的是我在学习过程中的收获和成长。
我会以此为动力，继续努力学习，争取在下次考试中取得更好的成绩。
这次发试卷的经历让我明白了，无论结果如何，只要我们付出努力，就一定会有收获。
让我们一起加油，为了更好的明天而努力！。
2019年优秀作文100字-期末考试
考试那天，我又紧张又激动
开始考试了，老师把语文试卷发到了每个同学的桌子上，老师说：先把班级。名字。学校说：广播说开始答卷才可以答卷，听明白了吗?过了一会儿广播说：开始答卷。我们就拿起笔认真地答卷了。答完考试卷就开始仔细检查了。不一会儿就可以交卷了
接着就数学考试了，老师把试卷发了下来，仍然让我们在试卷上写上学校。班级。名字。学号，然后再听广播。在考试的过程当中我遇到了一道不会的题目，经过我多次考虑终于解开了。我检查了好几遍。感觉没有问题，就把试卷交上去了。这次考试能否考出好成绩?
发试卷作文400字
发试卷作文400字发试卷作文400字1在发期中考试的试卷的那天，天空灰蒙蒙的，小路边的石头上长了不少青苔，云朵在天空中慢慢悠悠地飘着。
“叮铃铃”上课铃响了，同学们纷纷走进教室。
突然，王老师拿着一堆试卷走进教室，用力地把试卷扔到讲桌上，把同学们吓了一跳。
“这次考试差劲得很！特别是班上的某些同学非常粗心。
”王老师指了指试卷，又大声说：“只有几个同学的分数让我满意。
”教室里静静的，没有一个人说话。
“王老师，你电话。
”这时刘老师拿了一个手机对王老师说。
王老师出去接电话了，只听见她说：“嗯......对，很粗心......”听到王老师的电话，同学们开始议论纷纷：“王老师是不是在说我？”“希望我的成绩是让王老师满意的。
”......王老师回到教室里发试卷，教室里顿时鸦雀无声。
第一张是一位新同学的，只见他拿到试卷垂头丧气。
第二张是一位学习不错的同学的，他拿到试卷后把试卷揉成一团......终于试卷终于发到了我的桌子上，我一看分数，竟然是全班第一！我的眼睛都笑得眯成了一条缝，在座位上手舞足蹈。
我顿时感觉一切事都变得更美好了，小草更青了，水更绿了，花更香了......发试卷作文400字2窗外，乌云密布，雷声隆隆。
我心里不禁一阵寒颤。
终于要发试卷了，我紧紧地盯牢老师手里拿着的那一张张试卷。
我同桌的试卷已经发下来了，看到那鲜红的分数，竟然是78分，我心里有点忐忑不安。
眼看着试卷一张张少去，终于，我的试卷发下来了，我仿佛已经看到了那鲜红的叉叉笔迹。
“老天爷保佑，一定要是高分啊！”我心里不停地念叨着。
我把手慢慢地伸过去，又触电般缩了回来，做了一番心理斗争后，我又壮胆去翻开试卷，“刷”试卷翻开了，我缓缓地睁开眼睛，心仿佛漏跳了一拍。
100分！我揉揉眼睛再看，就是100分！我长舒了一口气，仿佛看到妈妈在竖起大拇指夸奖我。
顿时，天空变得蓝蓝的，太阳公公出来了，就连漂亮的彩虹姐姐也出来了，小鸟站在枝头“叽叽喳喳”地歌唱着，小松鼠在为它伴奏，就连附近的噪声，也变得那么动听。
发试卷作文400字
发试卷作文400字•相关推荐发试卷作文400字在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的发试卷作文400字，希望对大家有所帮助。
发试卷作文400字1太阳散发出柔和的光芒，风儿吹过我的头发，小鸟在树枝上叽叽喳喳唱着欢快的歌，今天，老师要发试卷了，像我们这种好学生，发试卷就成为我最开心的事。
我走进教室，发现同学们都在玩耍。
哎呀，老师您快点来呀！教室里的电风扇发出“吱呀”的声音，旁边两名同学欢笑着追逐。
突然，走廊里传来走路的声音，打闹的同学急忙坐回了位置上，老师抱着一大堆试卷走了进来，严厉的眼神仿佛像一颗子弹，穿透了我的心脏。
老师厉声说道：“这次同学们的成绩都不是很好，只有几位只扣了几分，接下来我请人把试卷发下去。
”顿时，我的心沉入了无底洞，我用颤抖的手拿起试卷，看了看分数，才96分，这时，窗外传来蝉烦闷的叫声，一群小鸟在树上叫着，好像在嘲笑我，阳光也变的没有生机，同桌看了看我的试卷，很是吃惊，我不耐烦地看了她一眼，生气地说道：“看什么看，不就是我分数低了点嘛，你这么吃惊，你又考了多少？”同桌依然不理我，目瞪口呆看着我，我看了很生气，大吼道：“你有在听我说话吗？”同桌这才反应过来，不好意思地说道：“这次考试满分是一百分，我是看你这么高的分数才呆住的。
”什么？满分100？我郁闷的心放晴了……我坐在座位上，看了看窗外，太阳顿时亮了起来，蝉也在为我庆祝呢！发试卷作文400字2“叮铃叮铃”，早起的闹钟响了。
我惊坐了起来，出了一身冷汗。
要知道，昨天是语文考试，实在太难了，我有好几道题都做不出来。
缪老师在批试卷时，我偷偷向那儿瞟了一眼：有同学才64分！看到后，我不禁为自己捏把汗，我知道：发试卷时我也肯定没有好果子吃。
起床后，我看了一眼课程表就傻眼了，今天最开始两节课都是语文课！我被吓得魂不附体，缪老师很可能在这两节课内发试卷并讲试卷。
2023年人教版五年级语文下册期末试卷【加答案】
2023年人教版五年级语文下册期末试卷【加答案】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音规范书写词语在格子里。
qīng tíng dù jìyóu zhōng bāo fufàng sìcù yōng shēng chùxiàng mào二、给下列加点字选择正确的读音。
妒忌．（jì jí）调．度（diào tiáo）拟．定（lǐ nǐ）停泊．（bó pō）秽．物（huì suì）侵．犯（qīn qīng）三、比一比，组词语。
陵（__________）剔（__________）拱（__________）销（__________）凌（__________）踢（__________）供（__________）消（__________）四、将下列词语补充完整，并选词填空。
同（____）于尽毫不示（____）完好无（____）同心（____）力怒目（____）睁负（____）请罪（____）发冲冠完（____）归赵1.全国人们（____），众志成城，终于打赢了疫情防控阻击战。
2.既然你已经知道这本书是谁的了，就应该（____）。
3.蔺相如看见廉颇（____），勇于悔改，连忙出门迎接。
4.秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如（____），厉声呵斥，卫士竟不敢上前。
五、我把词语送回家，句子意思能表达。
汇集聚集1.下课时同学们都（______）起来，研究班级庆“六一”的事。
2.丁字形的广场（______）了从四面八方来的群众队伍。
诞生出生3.我（______）于1985年8月。
4.经历了漫长的革命斗争，中华人民共和国终于（______）了。
肃立站立5.三十万人一齐脱帽（______），一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。
浙江省温州市瑞安市第一学期期末检测试卷六年级语文试题(有答案)
温州市瑞安市2023年期末检测试卷六年级语文第一学期时间：100分钟满分：100分语言文字与积累（35分）请抄写下面的句子，要求行款整齐、布局合理、正确美观。
（3分）惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
——鲁迅《学界的三魂》民族精神是民魂的根本力量阅读下面的语段，完成第1～4题。
（13分）漫长的历史长河中，优秀文化【pǔ xiě】______的国乐史诗，是令人【táo zuì】___ ___的瑰丽篇章；黑暗岁月里，革命先烈无惧【fěn shēn suìɡǔ】___________的豪迈气概，是鼓舞我们奋勇前进的力量源泉；当代建设者们在各自的领域里勇于【pān dēnɡ】__ ____高峰的劲头，是引领我们走向未来的行动榜样……这就是中华民族宝贵的民魂，它令人【rè xuè fèi ténɡ】___________、慷慨激昂；它前赴后继、势不可当地推平了发展道路上的一个个疙瘩．．；它孕育无限憧憬，指引无数中华儿女共逐中华民族伟大复兴的中国梦！1.根据拼音写出正确的词语。
（7分）2.下列加点字的读音正确．．的一项是（）（2分）A.慷慨．（kǎi）B.势不可当．（dànɡ）C.劲．（jìnɡ）头D.憧．（tónɡ）憬3.“民魂”推平“疙瘩”。
下列句子中，与语段里“疙瘩”的意思相近．．的是（）（2分）A.竹节人跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩．．肉的小伙子差不多。
B.老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩．．。
C.党支部书记遇到山洪暴发的疙瘩．．事，在智慧中毫不犹豫做出决定——党员排最后。
D.父亲同我住了一间最便宜的小客栈，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩．．。
4.“民魂”奏响赞歌。
下列描述中词语运用不恰当．．．的是（）（2分）A.鲁迅弃医从文，以笔为刃，高举革命大旗，忘乎所以．．．．，救亡图存，唤醒麻木的灵魂。
人教版六年级下册语文期末试卷(完整版)
人教版六年级下册语文期末试卷（完整版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音写词语。
huā lěi pān dēng gē da dǐ yùpáo xiào zhē gài kāng kǎi zhòu rán二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
参差．（cā cī）芭．蕉（bā pā）妩．媚（wú wŭ）花蕾．（léi lĕi）笨拙．（zhuō chuō）单薄．（bó báo）三、比一比，再组词。
蜡（_________）烟（_________）历（_________）辨（_________）腊（_________）咽（_________）厉（_________）辩（_________）四、把词语补充完整。
（____）身（____）骨（____）钉（____）铁千（____）一发（____）首（____）胸（____）出心（____）（____）飘带（____）（____）高（____）下（____）高一（____）（____）（____）自赏五、选择合适的关联词语填空。
即使……也如果……就尽管……也不是……而是1.（_____）一根极细的电线,它（_____）能灵巧地避开。
2.蝙蝠在夜里飞行,靠的（_____）眼睛,（_____）用嘴和耳朵配合起来探路的。
3. （_____）感到疲劳,它（_____）在未完工的家门口休息一会儿。
4.（_____）如此,普罗米修斯（_____）不向宙斯屈服。
六、按要求写句子。
1.许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。
（改为“把”字句）_____________________________2.看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）___________________________3.春城无处不飞花。
北京市西城区20232024学年度第一学期期末试卷九年级语文
北京市西城区2023—2024学年度第一学期期末试卷九年级语文2024.1一、基础•运用（共13分）年级开展了“美术里的中国”综合实践活动，你所在的班级参与了三个探究活动。
请你完成每个活动下的任务。
1.请在活动手册封面用正楷字书写“丹青承文化，墨彩绘时代”。
（1分）活动一：美术课上探古画题材老师向同学们介绍了中国古画的题材，下面是同学做的笔记。
．．A.因为表达的是“从容不迫”的意思，所以“安详”一词中有错别字。
B.因为表达的是“用线条画出轮廓”的意思，所以“钩勒”一词中有错别字。
C.“寥”是“非常少”的意思，读作“liáo”。
D.“狩”是“打猎”的意思，读作“shòu”。
课上，老师带同学们重点赏析了《清明上河图》，下面是同学写的一段鉴赏文字。
A.大至河流的浩瀚、原野的寂静，小到招牌上的文字、货摊上的物品B.大至寂静的原野、浩瀚的河流，小到货摊上的物品、招牌上的文字C.小到货摊上陈设的物品、招牌上的文字，大至寂静的原野、河流的浩瀚D.小到招牌上细小的文字、货摊上的物品，大至原野的寂静、浩瀚的河流活动二：纪念馆里悟民族精神同学们参观了徐悲鸿纪念馆，下面是同学写的一段参观笔记及搜集到的《六骏图》图片。
4.你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当．．．的一项是（2分）A.痛心疾首B.栩栩如生C.断章取义D.前仆后继5.根据语境，文段中画横线短语“奔腾之魂”的含义是_________。
（2分）活动三：纪录片里叹经典“活化”同学们观看了纪录片《美术里的中国》，下面是同学写的一段观后感。
6.文段中的画线句存在问题，请你做出修改。
（2分）7.活动过程中，同学们有感而发，下列表达不恰当．．．的一句是（2分）A.《清明上河图》是风俗画代表，真可谓“工笔长卷描绘生活百态，清明上河留存汴京繁华”。
B.徐悲鸿将抗战情怀融入到作品中，激励民众奋起反抗，这难道不是伟大与崇高的体现吗？C.纪录片《美术里的中国》用数字虚拟技术“活化”名画，好似一个真实而又静止的美术馆。
万能期末考试反思100字
万能期末考试反思100字篇一：成绩单在今日发了下了，我以为会考得很好，可是，你看，三门功课竟然都考了80多分。
我惊讶得不知所措。
回到家里，我连自我的成绩都不敢告诉家长，我只好在房间里反思自我。
难道是我自我认为每一次考试都很出色，所以骄傲吗？难道是我在考试前没有人在复习吗？难道是我对学习的态度不好吗？不，不是的。
经过我的反思，我明白：在考试前，应当养精蓄锐，沉着冷静地深呼吸练习。
考试中，应当稳定情绪，去审清题意，要学会避重就轻。
遇到难题先不写，先写自我会写的，这样省时间。
要学会巧用推理，用公式推理方法去做，就不会容易出错。
考试后，绝不跟别人对答案，应当运用定位加联想的记忆方法去做，你考试的最高分就可能到达98分，最低分就80多分。
是啊，如果我按照上头的要求去做的话，我不就能考得好了吗？如果我在努力去学习，难道将来还会悲痛吗？不，不能这样，我决定一切重新开始。
我不会知难而退的。
经过这次的反思，我明白：最好的荣誉是靠自我刻苦努力换取的。
万能期末考试反思100字篇二：这次的单元考试我考的不是很好，考试中，我的基础题是被扣分较多的。
说明课本中的知识我掌握的并不好，我应当多背诵和多练习，这样才能积累更多的精华。
除此之外，我的阅读题也是被扣分很多的。
笛卡尔说过一句有名的话：“我思故我在。
”在阅读题中里最主要的就是思考，里面需要考验理解的资料十分的多。
我应当多动脑多阅读，才能更好的掌控文章思想的大方向。
最终，就是扣分较少的作文。
但从这次的作文能够看出，我的作文描述的十分平淡，不够生动。
所以我应当多练笔，学习很多的修辞手法，仅有这样才能提高作文水平。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”在下次的考试中我必须要汲取这次的经验，不把遗憾带到下一个站点。
万能期末考试反思100字篇三：期末检测结束了，从学生的语文卷面来看，最使我欣慰的是，学生的写字有了很大提高，习作方面比期中也有了很大的提高，一学期的辛苦磨练，最终有了收获，也给我今后的教学树立了信心，我感激我的学生。
试卷反思100字
语文考试反思 篇1 要想语文成绩变好，应该多看一点课外书，提高写作水平。
要想语文成绩变好，首先写作水平必须得提高，这样才能抓到分数。
还应该多积累一些好词好句，对语文考试也都有一定的帮助。
这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好。
语文考试反思 篇2 这次考试我考得很不好，语文才XX分，我觉得卷子上大部分错的题都是不应该错的题，我却错了，这是为什么呢？我觉得主要问题是粗心大意。
以后我要上课认真听讲才行啊！ 下次我一定要努力，争取考个好成绩。
语文考试反思 篇3 发考试卷的当天。
我迈着沉重的步子回到学校。
我的考了94分，我以为是我听错了，等试卷到手时再把名字对了一次，是我的考试卷，这时我好开心，好开心，我进步了。
但等到老师讲考试卷时，我发现我的粗心大意，竟然反着写“恶”字两点，“誉满杏林”写成“誉满春林”，我要克服我不检查的毛病，再细心一点。
语文考试反思 篇4 我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。
对于这点我感到十分抱歉。
但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。
时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
我希望老师不要对我失去信心。
下一次考试，我一定会努力的！ 语文考试反思 篇5 这次的语文考试很不理想，我很内疚，很自责，愧对老师的辛苦教学，这是很不就应的，我的学习不认真，不努力，造成了这次的结果。
语文是考试中很重要的一门学科，它是我国古代人们智慧的结晶，而且在生活中又有很大的实用性，我语文成绩不太好更不就应放松学习了。
可见我主观意识上不重视语文，我的学习态度不够端正，在以后的日子里，我需要好好听课、认真学习，学好语文，请老师放心，我必须会很努力很努力的听您的课的，请您原谅我一次吧，保证下次不会出现这样的状况！争取在以后的考试中取得更加优秀的成绩。
续写作文我数学考了100分
续写作文我数学考了100分1. 作文：假如我考了100分假如我数学考上一百分老师今天给我们下了最后通牒，明天进行期中考试，回想起读书五年来，99分考了不少，但总是考不到一百分，虽然只相差一点点，心里的滋味就大不相同了。
什么原因总是让我考不到一百分呢？粗心呸。
这一次我一定要争取考到一百分。
假如我考到一百分，第一个向我祝贺的会是谁呢？我坐在书桌前的凳子上，抓耳绕腮，抿嘴闭目的想啊想啊！想来想去当然是老师，因为他是改卷子的，肯定他是第一个知道我考了一百分的，当然第一个向我祝贺的也是他了，他看到我考了一百分后，会怎么想呢？当然笑不露齿的心里乐开了花，然后再长长的松一口气，自言自语的说：“这粗心鬼，这一次总算让她考到了一百分，我的工夫总算没白费。
”最后又在第二天试卷分析的时候，对我大加表扬，并号召同学们都向我学习。
我当然高兴，但只能偷着乐，要不然我班那几个赶超我的人，会用怎样的眼光看我，不得而知。
但又会有几天没人理我，是肯定的。
谁让我语文、数学都比他们厉害。
那考试后的几天里，就只有龙青霞同我玩了，龙青霞是我的铁杆姐们，又是我的同桌，她看到我考了一百分后又会是什么反应呢？当然是第一个在老师刚跨出教室门，就扑到我位置上来看我试卷，并向我表示祝贺，然后对我说：“姐们，请客。
你已经欠我一个蛋筒了。
”的人了。
因为昨天我刚收到《课堂内外》寄来的稿筹，还没请她，但她到我座位上来的真正目的不是这些，而是来看我的试卷是不是让老师判错了分，我有好几次考试老师都给了我一百分，但经过她的仔细寻查，最后只有98、99分，她怎么会放过这样的机会呢？我考了一百分，我班数学成绩一百分的，就不只是她一个了，而变成了两个一百分的了，总成绩非我第一莫属。
因为虽然她数学总是第一名，但语文考试她从来没有比我多过。
她怎么会轻易甘心呢？那第三个庆贺我的会是谁呢？那当然是我妈了，前几次我数学只考了99分时，我拿试卷给她看，她看着看着，看到我都是错了一些简单的计算题后，就会气愤的骂我：“看你不长眼，错的都是一些简单的计算题，下次眼睛睁开点，不许再错了。
人教版五年级上册语文期末试卷(完整版)
人教版五年级上册语文期末试卷（完整版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
nà hǎn duàn liàn zhí zi fàn cuòquán tou chuán cāng jùn mǎzhuā yǎng二、给加点字选择正确的读音，画“ ”1．楠楠的爸爸曾供．（gōng gòng）职于国内某知名企业，那家公司为他提供．（gōng gòng）了丰厚的待遇。
2．刺眼的强光晃．（huàng huăng）得我睁不开眼睛，脚下不由得摇晃．（huànghuăng）起来。
3．一群飞燕．（yān yàn）在燕．（yān yàn）山脚下的树木里盘旋。
三、比一比，再组词。
塔（_______）河（_______）似（_______）浑（_______）妙（_______）搭（_______）菏（_______）拟（_______）辉（_______）秒（_______）四、把下列词语补充完整，并完成练习。
（____）千（____）万（____）（____）自得膘肥（____）（____）辽阔（____）（____）熠熠（____）（____）不由（____）（____）1．写两个与画“﹏﹏”的词语结构相同的四字词语：____________________________2．写两个与画“____”的词语一样含有数字的四字词语：____________________________3．选填词语：“情不自禁”的近义词是__________________，形容牲畜肥壮结实的词是________________。
五、选词填空。
夸奖夸耀1．小菁虽然多次被评为“优秀队员”，但她从不在别人面前（______）自己。
2．邻居们都（______）小玲是个乐于助人的孩子。
五年级语文下册期末试卷及答案【A4打印版】
五年级语文下册期末试卷及答案【A4打印版】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
zhì liáo sōng shǔguāng huáxiá zhǎiguāi qiǎo méi tàn zhuī zhújǐng jué二、用斜线划去划线字的错误读音。
1.花生不但味道很美，而且价格便（pián biàn）宜。
2.我家楼下是超市，买东西很方便（pián biàn）。
3.我们家的后院有半亩空（kōng kòng）地。
4.山里的空（kōng kòng ）气真好。
三、比一比，再组词。
筹（_______）镯（_______）坞（_______）弹（_______）抢（_______）寿（_______）蜀（_______）乌（_______）掸（_______）枪（_______）四、把下面的词语补充完整，再选词填空。
神机（____）算力所能（____）一（____）见血（____）然起敬矜持不（____）（____）己为公抓耳挠（____）（____）伏无违1．空闲的时间，我们应该帮助爸爸妈妈做一些（____）的事情，减轻他们的负担。
2．老人勇于同盗窃分子做斗争的精神，令在场的每一个人都（____）。
3．数学老师出的这个题目相当难，同学们一个个急得（____），不知道到底该怎么做。
4．事情的发展果然如你所料，真是（____），令人折服！五、选词填空。
鼓舞鼓励鼓动激励1.孩子需要经常（_______），这样才会不断进步！2.雷锋精神曾（_______）了一代又一代人。
3.在他的（_______）下，大家纷纷拿起劳动工具干起来。
4.爸爸（_______）我努力学习，长大了为国争光。
5.他的英勇事迹永远（_______）着我们前进。
期末试卷总结100字
期末试卷总结100字期末试卷是对学生在一学期内所学知识的全面考察，也是对学生学业水平的一个重要评估。
我校的期末试卷旨在考查学生对所学知识的理解与应用能力，并通过问题的设置和考察方式，来激发学生的思考能力和创新意识。
首先，在试卷的组卷思想上，我校注重综合性与拓展性。
试卷中的题目涵盖了教材内容的各个方面，并通过引入拓展性问题，来考察学生的综合运用能力。
这样的组题方式可以更全面地评估学生的学业成绩，同时也可以让学生积极思考解决问题的方法和思路。
其次，在试卷的试题设计上，我校注重思维能力的训练。
试卷中的一些问题采用了开放性和启发性的形式，要求学生进行自由发散思维和创新性思考。
这样的设计不仅能锻炼学生的思维能力和解决问题的能力，还可以培养学生的创新思维和创造力。
另外，在试卷的难度设置上，我校注重适当的挑战性。
试卷中既包括基础性知识的考查，又包括扩展性和深入性知识的考查。
这样的设计既能让学生巩固基础知识，又能激发学生对知识的探索欲望。
同时，试卷中也适当设置了一些难度较高的问题，挑战学生的思维极限，让学生有一定的成就感。
此外，在试卷批改与反馈上，我校注重科学合理。
试卷的批改要客观公正，严格按照评分标准来评定答案。
在给予学生反馈时，要注重正面鼓励和指导性意见，尽量避免过多的批评。
同时，可根据试卷的评分情况，进行试卷难度和试题设置的反思，以便更好地指导教学实践。
综上所述，我校的期末试卷在组卷思想、试题设计、难度设置、批改与反馈等方面都有一定的优势。
但也需要进一步完善，尤其是要更加注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。
通过不断的改进和优化，相信我校的期末试卷能更好地评估学生的学业水平，并促进学生的全面发展。
2021-2022学年北京市昌平区八年级(上)期末语文试卷
2021-2022学年北京市昌平区八年级（上）期末语文试卷一、基础运用（共18分）1．（6分）学校以神舟十三号载人飞船的发射为契机，开展了“传承航天精神，争做有志少年”主题学习活动，请你完成下列任务。
发射当日，校园小记者撰写了一则消息。
请你阅读这则消息，完成各题。
北京时间2021年10月16日0时23分，搭载．神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心精准点火发射，约582秒后，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，飞行乘．组状态良好，发射取得圆满成功。
飞船入轨后，将按照___程序，与天和核心舱和天舟二号、天舟三号组合体进行自主快速交会对接。
后续，航天员将进驻天和核心舱，开启为期6个月的在轨驻留，开展机械臂操作、出舱活动、舱段转移等工作，进一步___航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。
天和核心舱和天舟二号、天舟三号组合体已进入对接轨道，状态良好，满足与神舟十三号交会对接的任务要求和航天员进驻条件。
（1）依次给这则消息中加点的字注音，全都正确的一项是A.搭载．（zài）乘．组（chèng）B.搭载．（zǎi）乘．组（chéng）C.搭载．（zài）乘．组（chéng）D.搭载．（zǎi）乘．组（chèng）（2）依次给这则消息横线处填入词语，恰当的一项是A.预定印证B.预订印证C.预订验证D.预定验证（3）请为这则消息拟写一个标题。
（限18个字以内）2．（2分）下面是一位同学收看实况后拟写的一副对联。
在横线处填入词语，最恰当的一项是（）①，神舟告别神州，五洲惊叹齐凝目；三人入舱，勇士完成勇事，四月荣归②。
A．①一飞冲天②再举杯B．①一箭腾空②再举杯C．①一飞冲天②同欢庆D．①一箭腾空②同欢庆3．（4分）下面是一位同学在了解我国航天发展史时记录的一段文字。