大学生树立正确的职业价值观
大学生职业生涯规划树立积极的职业态度和职业价值观
在职业生涯中，大学生需要保持持续学习的态度，关注行 业动态和新技术发展，不断提升自己的专业素养和创新能 力。
培养良好职业道德品质
诚信为本
在工作中，大学生应该始终坚守诚信原则，遵守 职业道德规范，树立良好的职业形象。
责任感强
大学生应该具备强烈的责任感和使命感，积极履 行工作职责，为组织和社会做出贡献。
寻找实习机会
大学生可以通过校园招聘、网络平台、内推等途 径寻找实习机会，积极投递简历，争取面试机会 。
实习过程中的学习和成长
在实习过程中，大学生应认真对待每一个任务， 积极学习新知识，提升职业技能，同时注重团队 协作和沟通能力的培养。
参与社会实践活动
01
社会实践的意义
社会实践是大学生了解社会、服务社会、培养社会责任感的重要途径。
调整与评估
定期评估职业规划的进展，及时调 整目标和计划，以适应变化的环境 和需求。
Байду номын сангаас
05
提升职业素养和能力
学习专业知识与技能
掌握扎实的专业知识
大学生应该通过课堂学习、实践实习等方式，掌握本专业 的核心知识和技能，为未来的职业发展打下坚实的基础。
拓展相关技能
除了专业知识外，大学生还应该积极学习与职业相关的其 他技能，如计算机操作、数据分析、外语等，提高自己的 综合竞争力。
02
社会实践的形式
大学生可以参加志愿服务、支教、社会调研等形式的社会实践活动，深
入基层，了解国情民意，增强社会责任感和使命感。
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社会实践中的能力提升
通过社会实践活动，大学生可以提升组织协调能力、沟通表达能力、解
决问题的能力等，为未来的职业发展打下坚实基础。
正确引导大学生树立良好的就业价值观
正确引导大学生树立良好的就业价值观尊敬的大学生朋友们：作为即将走向社会的大学生，树立良好的就业价值观对你们来说是至关重要的。
良好的就业价值观不仅能够帮助你们更好地适应社会，实现自己的职业目标，还能够提升自己的职业竞争力，成就自己的事业。
今天，我将和大家分享一些关于如何树立良好的就业价值观的观点和建议，希望可以帮助到大家。
要明确自己的职业目标和就业观念。
现代社会职业选择众多，大家在选择职业时要明确自己的职业目标，确定自己的职业发展方向，了解自己所要从事的职业的特点和要求，根据自己的兴趣和特长来选择适合自己的职业。
要树立正确的就业观念，要注重实际效果和发展潜力，不要盲目追求名利，根据自己的兴趣和能力去选择合适的工作，从而更好地发挥自己的能力和潜力。
要注重自身素质和能力的提高。
在日常学习生活中，大家要注重知识的学习和积累，提高自己的专业技能和综合素质，积极参加各种实践活动和社会实践，锻炼自己的实际操作能力和综合素质，增强自己的竞争力和适应力。
要注重职业道德的培养和提高，要注重团队合作能力和沟通协调能力的提高，树立正确的职业态度和职业操守，做到勤勉、纪律、诚信、负责，从而赢得他人的尊重和信任。
要注重职业规划和发展。
树立良好的就业价值观，要注重职业规划和发展，要根据自己的职业目标和兴趣爱好来制定长远的职业规划和发展计划，明确自己的职业目标和发展方向，制定合理的发展计划和行动方案，明确自己要走的职业道路和实现目标的途径，学会不断积累经验和提高能力，为实现自己的职业目标和发展打下良好的基础。
要注重个人品牌和职业形象的建立。
在就业过程中，除了技术能力和专业素质外，个人品牌和职业形象也非常重要。
大家要注重个人形象的打造和宣传，树立良好的职业形象和个人品牌，通过自己的实际表现和发展成绩来赢得他人的认可和尊重。
要加强自身的市场调查和职业信息的收集，了解就业市场的需求和趋势，提前做好就业准备和规划，争取更好的就业机会和未来的发展空间。
大学生职业生涯规划中的个人价值观
大学生职业生涯规划中的个人价值观个人价值观在大学生职业生涯规划中起着重要的作用。
它是一个人对于人生、事业、社会的核心信念和判断标准，能够指导大学生在职业选择、职业发展和人生奋斗中做出明智的决策。
本文将探讨大学生职业生涯规划中的个人价值观，并提出几点关键的价值观观念。
一、自我认知和自尊自爱在职业生涯规划中，大学生首先要有对自己真实的认知，了解自己的优势和不足。
个人价值观要求大学生能够欣赏并尊重自己的独特性，充分发挥自身潜力，并在职业选择中追求与自己兴趣和个性相符的事业。
同时，自尊自爱也是个人价值观中不可或缺的一部分。
只有自尊自爱的人才能够真实地认识自己，并以积极、健康的姿态投身于职业生涯发展。
二、追求个人成长与发展个人价值观要求大学生在职业规划中不仅仅追求经济上的利益，更重要的是追求个人的成长与发展。
大学生应该有持续学习的意识，不断充实自己的知识和技能。
同时，积极参与社会实践和实习实训，拓宽自己的视野和经验。
只有通过个人的成长与发展，才能在职业生涯中不断进步，实现自身的价值。
三、追求社会责任与公益个人价值观的另一个重要方面是追求社会责任与公益。
大学生在职业生涯规划中，应该以对社会有所贡献为己任。
秉持着这个价值观，大学生可以积极参与社会公益活动，关注社会问题，为改善社会环境和推动社会进步贡献自己的力量。
同时，个人价值观也要求大学生在职业选择中优先考虑社会效益，不仅仅追求个人利益，更要考虑自己的事业对社会的价值贡献。
四、追求平衡与幸福个人价值观中的平衡与幸福观念对于大学生的职业生涯规划至关重要。
大学生应该追求职业与生活的平衡，避免过度追求事业成功而忽视生活的其他方面。
个人的幸福感来自于事业与生活的和谐发展，来自于家庭、社交和个人兴趣的满足。
只有在平衡与幸福的追求下，大学生才能在职业生涯中获得持久的动力和快乐。
结语在大学生职业生涯规划中，个人价值观的确立对于指导大学生的就业决策、职业发展和人生方向起着重要的作用。
大学生职业价值观
大学生职业价值观——以重庆大学为例三、发展空间选择职业是人生一大课题。
对大学毕业生而言，择业是其走向社会、独立生活的关键一环，被誉为“人生的一大选择”。
职业价值观是因人而异的。
但是多数人在选择职业时都会强烈关注职业的发展空间。
例如培训机会、出国机会、晋升机会等等。
1、培训、出国提升能力：工作能够给予受培训和锻炼的机会，使自己的经验与阅历能够在一定的时间内得以丰富和提高。
2、学以致用、实现自我：当前人们更强调职业能否为实现自己的价值提供机会。
人们已不再将职业仅仅当作谋生手段，自我实现这种高层次的需要正逐渐凸现出来，成为支配人们从业行动的重要动因。
2002年，中国青少年研究中心在“您奋斗成为大学生的主要动机”调查，把“为国家和社会做贡献”、“回报家庭与社会”座位社会价值取向，把“适应社会，找好工作，生活得更好”、“证明自己的价值”、“出人头地”作为个人价值取向。
得到的数据显示，19.8%的大学生选择社会价值，38.5%的大学生选择个人价值。
这些研究成果表明，个人本位价值观在大学生群体中已经形成，大学生择业具有明显的自我倾向。
而在我们对重庆大学学生的调查中，45%的人希望能顺利实现人生价值，只有11%的人认为这不重要。
建议：加强大学生人生价值观教育，坚持自我价值与社会价值的统一高校价值观教育应与时俱进，大胆承认个人价值和自我实现的追求，但也要防止个人利益至上的狭隘的价值观，要做到个人价值和社会价值相统一。
目前，团中央和教育部大力推行大学生志愿服务西部计划，一些富有责任感的大学生放弃了沿海优越的工作条件而志愿到西部服务，很好地实现了自我价值和社会价值的统一。
2、公平竞争、晋升机会：在当今纷繁复杂的社会，公平竞争也成为大学生考虑的重要因素。
4、工作自由、兴趣特长：这又是另外一个重要的因素。
工作中能有弹性，没有太多的约束，可以充分掌握自己的时间和行动，这是大多数人所希望的。
在我们对本校学生的调查中，有25%的学生是非常希望工作自由的，还有70%的学生持无所谓态度。
如何在大学期间建立职业价值观和职业道德
如何在大学期间建立职业价值观和职业道德大学期间是一个重要的成长阶段，不仅在学术上获得知识和技能，也是培养职业价值观和职业道德的关键时期。
建立正确认知、塑造正确的职业观和道德准则不仅对个人的职业发展有益，也对社会有着重要的影响。
本文将从以下几个方面介绍如何在大学期间建立职业价值观和职业道德。
一、明确职业目标在大学期间，首先要明确自己的职业目标。
人生的职业选择关系到个人的发展和幸福感，因此需要深思熟虑。
通过了解自己的兴趣、优势与目标，可以制定明确的职业目标。
这不仅有助于个人明确自己所追求的职业发展方向，也能帮助在大学期间做出更明智的选择，从而塑造正确的职业观。
二、追求终身学习在大学期间，要树立追求终身学习的意识。
职业发展是一个不断学习和成长的过程，大学生应该以学习为重，掌握扎实的基础知识和专业技能。
同时，也要注重广泛的知识积累，培养跨学科的思维能力，拓宽视野。
通过不断学习，不断充实自己的知识储备和技能，才能在职业生涯中更好地应对各种挑战和变化。
三、树立正确的职业道德观大学生应该树立正确的职业道德观。
职业道德是指在职业领域中应遵循的道德准则和行为规范。
对待职业，要有敬业精神，尽职尽责。
要保持诚信，不得采取任何不道德或违法的手段谋取私利。
此外，也要尊重他人，注重合作。
在团队合作中，要善于沟通和协调，以建立良好的人际关系和团队氛围。
四、培养批判性思维和创新能力拥有批判性思维和创新能力是大学生建立职业价值观和职业道德的重要方面。
批判性思维是指对信息和观点进行独立而全面的思考和评估的能力。
在职业生涯中，面对各种问题和挑战，需要能够客观分析和解决问题，而不是盲目从众。
同时，创新能力也至关重要。
只有不断创新和进取，才能在激烈的职场竞争中占据优势。
五、注重实践和社会参与在大学期间，注重实践和社会参与对建立职业价值观和职业道德也起到重要作用。
通过实习、社会实践、志愿者工作等方式，可以让自己更好地了解职业领域的实际情况，培养实践能力和解决问题的能力。
如何树立正确的职业价值观
如何树立正确的职业价值观•相关推荐如何树立正确的职业价值观职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。
下面是小编为大家整理的如何树立正确的职业价值观，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
步入职场，我们所追求的不仅仅是金钱，还有在社会当中，人们对自己价值的认同感。
很多人可能在入职之初找不到这种认同感，也不知道要去找这种认同感，而在职业生涯过程当中，慢慢的由于一点一滴的成功，积累了很多的认同感后，发现了自己前前后后所追求的其实正是这种，在社会当中的价值认同。
有的人则在一度的迷茫之后，放弃了去寻找这种价值的认同，而转向于用物质的方式去评价自己的一切，用金钱收入的多少、用权力的大小来衡量自己所取得的成绩，在职场中走入了对自身价值认识的误区。
所以，首先我们树立正确的职业价值观要有科学的世界观。
世界观是人们对这个世界的认知和理解的方式，决定了人们采取什么样的方法去面对各种问题。
唯物主义的世界观告诉我们这个世界是物质的，物质是发展和联系的，我们可以通过自身的努力，来改造物质世界。
这样的世界观就会给予我们职业发展的信心和动力，而不至于沦为宿命论那般的消极和消沉。
其二树立正确的职业价值观要有正确的人生观。
人生在世不过百年，掐头去尾也就那么几十年是自己可以为之奋斗和努力的。
而百年之后有的人死了，他还活着，有的人活着他已经死了。
不同的人生态度决定了是浑浑噩噩的.活，还是轰轰烈烈的生，也决定了对生活对工作的态度。
积极的面对生活当中的各种困难和问题，积极的面对职业道路上面的各种困惑和压力，是我们应有的人生态度。
只有这样我们才能够在人生的旅途上，走得更远，走得更稳，走得更踏实。
第三树立正确的职业价值观要正确地看待名利和地位。
芙蓉姐姐、凤姐之流不惜自我丑化谋出名。
虽然获得了名，并因为迎合低级趣味获得了利益，但是人们永远用嘲笑的目光在看着她们。
这样的名利又有什么意义呢? 我们应该看到，最宝贵的权利就是可以决定自己的人生。
大学生的职业价值观800字
大学生的职业价值观800字大学生的职业价值观800字篇1 在我看来职业不分高低贵贱，关键是适合自己，能够体现自己的价值，即使在平凡的岗位上也要创造自己的一片天地，能够为这个社会做一定的贡献，既维护个人利益又不能危害集体的利益。
小时候我一直梦想着自己可以穿上帅气的军装，当一名军人，为国家驻守边防，维护社会安定。
但是随着年龄的增长发现那只是一个梦，职业要符合自己的性格、能力、职业观。
选择自己的职业是很复杂的一项工作，要不断的摸索、不断地给自己定位。
直到上大学我选择了小学教育这个专业我才真正的明确了自己的职业价值取向。
第一次上讲台给别人讲课是参加学校的“安全知识进校园”活动。
当我站在讲台上看着学生求知的眼神、看着学生一个个踊跃的回答问题的画面、看着因为自己的一声夸奖而充满满足笑容的学生、听着一句句再见老师，我承认自己完全被他们征服了。
我爱上了教师这个职业，爱上了可爱的学生。
原本以为教师这个职业很枯燥，很辛苦，没有乐趣。
但是，有了那次经历我的想法完全变了。
任何职业都有它自己的乐趣，都可以实现人生价值，实现追求，实现梦想。
教师这个职业能够让我找到快乐，让我随时随地感受到童真，看到天真的笑容。
教师这个职业可以为国家培养人才，可以为家长培养孩子，可以让孩子们学习到知识，这就是它的价值所在。
教师是人类灵魂的工程师，如果真的能够做到这一点也是不容易的，所以我要努力的充实自己，完善自己，使自己符合要求。
教师这个职业既可以实现我的自我价值、社会价值，而且也适合我的性格，可以为社会做贡献，可以为社会培养人才，可以让我找到快乐，找到满足感，完全符合我的职业价值观。
我要坚持自己的职业价值观，要随着时间的发展,自己认知能力的提高而不断地完善，更加符合自身特点。
大学生的职业价值观800字篇2 我个人职业兴趣方向，通俗一点说就是以扎实的艺术理论知识为基础向艺术绘画方面，也就是纯艺（绘画）方面发展。
这也许与我之前的学习生活经历有关，我小学、初中、高中都是美术专业生。
大学生职业生涯规划中的职业价值观
大学生职业生涯规划中的职业价值观职业生涯规划是大学生在进入职场之前必须认真思考和确定的重要问题。
而职业价值观则是决定个人职业选择和发展的核心准则，对于大学生的职业生涯规划起着至关重要的作用。
本文将探讨大学生职业生涯规划中的职业价值观，并提出一些建议。
职业价值观是个人对于职业生涯中最看重的原则和价值的总结，可以是对待工作态度、职业道德、职业发展等方面的积极信念和价值观。
对于大学生来说，最重要的是从大学期间开始培养并树立正确的职业价值观。
首先，大学生应该重视自我认知和自我实现的价值观。
每个人都有自己的个性和特长，应该通过了解自己的潜能和优势，找到适合自己的职业道路。
在大学期间，可以通过参加实习、志愿者活动等来拓宽自己的眼界，了解不同的职业和行业，从而更好地做出职业选择。
其次，大学生在职业生涯规划中应该注重职业发展和成长的价值观。
职业生涯是一个长期的过程，大学生应该明确职业发展的目标，并且制定相应的计划和策略。
在不断学习和成长的过程中，建立自己的职业品牌，不断提升自己的职业价值。
第三，大学生的职业价值观应该包括对社会责任和职业道德的认识。
作为一名大学生，应该树立正确的职业道德观念，坚持诚信、正直和专业的原则。
同时，也应该关注社会问题，积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。
此外，大学生在职业生涯规划中应该注重平衡工作和生活的价值观。
工作是人生的一部分，但不应该成为唯一的追求。
大学生应该在追求职业发展的同时，也要注意家庭、朋友和兴趣爱好等其他方面的需求，保持身心的健康和平衡。
最后，大学生在职业生涯规划中还应该注重持续学习和自我提升的价值观。
职业生涯是一个不断学习和成长的过程，大学生应该始终保持学习的状态，不断提升自己的专业能力和知识水平。
只有与时俱进，才能适应职业发展的需求。
综上所述，大学生在职业生涯规划中的职业价值观是非常重要的。
通过树立正确的职业价值观，大学生可以更好地明确职业目标、规划职业发展，并在实践中不断提升自己的职业价值。
大学生如何树立正确的人生观和价值观
大学生如何树立正确的人生观和价值观大学生是人生观和价值观形成的关键时期之一。
以下是一些方法，帮助大学生树立正确的人生观和价值观：1. 自我探索和认知•了解自己：鼓励学生通过反思和自我探索，了解自己的兴趣、价值观、优势和目标。
•思考价值观：引导学生思考并确定对于他们来说重要的价值观，包括诚实、责任感、尊重、正直等。
2. 多元化的学习和体验•多样的学习：鼓励学生参与多样化的学习和经历，包括课外活动、社会实践、志愿服务等，这有助于他们更广泛地了解社会和自己。
•跨文化体验：提倡参与国际交流项目或学习，让学生接触不同文化，拓展视野和理解。
3. 培养批判性思维和独立观点•批判性思维：培养学生的批判性思维，教导他们审视信息、分析观点，并形成独立的见解和观点。
•接受不同观点：教导学生尊重和接受不同的观点和看法，学会从多角度思考问题。
4. 强调人际关系和合作•人际关系：培养良好的人际关系和沟通能力，教导学生尊重他人、理解他人，并建立积极的人际网络。
•合作意识：强调团队合作的重要性，让学生意识到在合作中学习和成长的价值。
5. 探索职业发展和社会责任•职业规划：引导学生思考自己的职业发展和未来目标，鼓励他们将自己的价值观和目标与所选择的职业相关联。
•社会责任感：提倡社会责任感，鼓励学生参与社区服务、志愿活动，培养对社会的责任感和贡献意识。
6. 培养持续学习和成长的习惯•终身学习：强调终身学习的重要性，让学生认识到学习是一个持续的过程，鼓励他们不断追求知识和技能的提升。
7. 榜样和引导•榜样影响：提供积极的榜样，可以是老师、家人、社会公众人物等，让学生有良好的参照和学习对象。
•导师指导：提供导师或指导人员的支持和指导，帮助学生正确理解和应对生活中的挑战。
以上方法有助于大学生树立正确的人生观和价值观，培养积极的心态和对未来的有益期待。
大学生职业规划中的职业道德与职业价值观
大学生职业规划中的职业道德与职业价值观大学生职业规划是一项重要的任务，不仅关乎个人的职业发展，更关系到社会的发展和稳定。
在这个过程中，职业道德与职业价值观的建立和培养至关重要。
本文将探讨大学生职业规划中职业道德与职业价值观的重要性，并提出相应的建议。
职业道德是指在职业活动中遵循的道德规范和原则。
在大学生职业规划中，树立正确的职业道德意识至关重要。
首先，大学生应该树立诚信的职业道德。
诚信是职业成功的基石，大学生应该坦诚待人，恪守承诺，不说谎言，不欺骗他人。
其次，大学生应该树立负责任的职业道德。
对于自己的职业选择和行为，应该有清晰的责任意识，勇于承担责任，不推卸责任，不逃避问题。
此外，大学生还应该树立公正公平的职业道德。
在职业活动中，要遵守公平竞争的原则，不搞权色交易，不利用职权谋取私利，做到公正、公平地对待每一个人。
与职业道德密切相关的是职业价值观。
职业价值观是指在职业发展中所追求的目标和价值取向。
在大学生职业规划中，树立正确的职业价值观对于实现自身职业目标至关重要。
首先，大学生应该树立积极向上的职业价值观。
要有信心和勇气，勇于追求卓越，不畏困难，不怕失败，坚定地朝着自己的职业目标前进。
其次，大学生应该树立奉献和责任的职业价值观。
要有为社会、为他人奉献的情怀，把个人的价值融入到社会的发展中去，为实现国家的繁荣和人民的幸福而努力奋斗。
此外，大学生还应该树立创新和进取的职业价值观。
要有开拓创新的精神，不断学习和进步，不断适应和引领时代的发展潮流，不断提升自己的综合素质和竞争力。
为了促进大学生职业规划中职业道德与职业价值观的建立和培养，我们可以采取以下措施。
首先，学校应该加强职业道德与职业价值观教育。
通过开展专题讲座、举办职业规划活动等形式，引导学生树立正确的职业道德观念和职业价值取向。
其次，家庭也应该承担起教育责任。
家长要以身作则，为子女树立良好的榜样，培养他们正确的职业道德和职业价值观。
再次，社会应该提供良好的职业发展环境和机会。
大学生应当树立正确的价值观
大学生应当树立正确的价值观大学生作为社会的中坚力量，承担着未来的发展和建设重任。
在面对各种诱惑和挑战的时候，树立正确的价值观显得尤为重要。
只有树立正确的价值观，才能在大学生活中把握方向，不迷失自己，更好地实现自身的发展和成长。
一、追求真理与知识大学生应该树立的第一条正确的价值观是追求真理与知识。
大学是获取知识的殿堂，大学生应该主动学习，探索未知，不断提升自己的知识储备。
只有不断追求真理，才能更好地适应社会的发展变化，实现个人的自身价值和社会的发展。
二、积极向上与乐观向前大学生应该培养积极向上的心态和乐观向前的态度。
面对困难与挫折，要勇于面对，不畏艰难，勇往直前。
只有保持积极乐观的心态，才能战胜困难，实现自身的梦想和目标。
三、独立自主与责任担当大学生应该树立独立自主的精神和责任担当的态度。
在大学生活中，要学会独立处理问题，不依赖他人，独立思考。
同时，也要承担起自己的责任，做一个有担当的人，为自己和社会贡献自己的力量。
四、诚实守信与友情亲情大学生应该树立诚实守信的品格和珍惜友情亲情的态度。
诚实守信是一个人的基本品质，只有诚实待人，守信守诺，才能树立自己的良好形象。
同时，也要珍惜友情亲情，与他人和睦相处，建立良好的人际关系，让友情亲情温暖自己的心灵。
五、勤俭节约与扶弱助人大学生应该树立勤俭节约的意识和扶弱助人的精神。
勤俭节约是一种美德，只有勤俭节约，才能珍惜自己的一切资源，实现自身的发展目标。
同时，也要扶弱助人，关心他人，帮助需要帮助的人，让爱心传递，让社会更加温暖。
总之，大学生应当树立正确的价值观，努力实践这些正确的价值观，让自己成为一个有道德、有文化、有担当、有爱心的人，为社会的繁荣发展和人类的幸福作出自己的贡献。
大学生职业价值观三篇范文精选
大学生职业价值观三篇一、自我认知通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价，我认真的认知了自己。
1.职业兴趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2.职业能力：逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。
3.个人特质：喜欢追求各种不明确的目标;观察力强，工作自觉、热情，能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。
4.职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。
5.胜任能力：1)能力优势：头脑灵活，有较强的上进心，逻辑推理能力比较强;相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定目标。
2)能力劣势：一件事做第二遍定会出错;做事过于理性，而有时候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义，有时听不进别人的劝导;自我分析小结：我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。
平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。
二、职业认知与决策职业认知1.家庭环境分析：家庭经济能力仅能维持正常的生活，我的学习费用为全额贷款。
我的父母亲的工作不够稳定，所以经济收入不稳定。
家庭文化氛围一般，姐姐从医，妹妹钢琴弹得不错，父母亲均未完成九年义务教育，但支持我们最低完成大学教程。
2.学校环境分析：我就读于天津医科大学，生活环境一般，教学设施齐全，且比较先进，教学水平也较先进，只是学校更重视研究生，我们本科生不受重视;所在预防医学系虽不是全校最好的学科，但专业课的科目开设受到一致好评，毕业的就业率百分百;教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错的。
大学生职业价值观总结(4篇)
大学生职业价值观总结(4篇)大学生职业价值观总结1自我评估(认识自我)(一) 自己的兴趣、爱好就自身而言，我认为自己的兴趣与爱好其实是比较广泛的，具体的讲自己对电脑、军事文学以及音乐方面比较感兴趣，同时还比较关心体育方面的新闻。
而我的爱好也是基于这些兴趣之上的喜欢玩电脑，喜欢看书，喜欢听音乐。
喜欢交朋友(二)认识自己的职业性格(1)性格的态度特征我的性格是比较诚实、正直的，相对谦虚但不乏张狂，在做事情时认真勤奋责任心强，同时有一定的创新意识。
在自己的生活与同学及其他人的交往中是比较大方的，同时自己做事情虽然细心但还是比较马虎的，这是山东人的性格与豪放在我身上的体现。
同时自己比较大方，喜欢交朋友。
(2)性格的情绪特征我的性格在情绪上是典型的北方的那种，比较容易冲动，情绪欠稳定易波动。
(3)性格的意志特征我的性格在意志方面是比较果断、顽强有点倔强、坚持对一些事情不会轻易放手。
但是不可否认的是在意志力控制方面做的不是很好，这或许是我的一个比较大的缺点，在对事物的预知上是属于乐观但同时有比较强的忧患意识。
(4)性格的理智特征在感知注意方面，我是属于那种主动观察的类型;在想象方面，我是属于主动想象的类型，是那种发散型的类型，同时我认为自己在做事情的时候是现实主义与幻想主义的结合。
如果按照美国霍兰德的职业兴趣理论的分析，我认为我是属于企业型的职业兴趣者，按照美国人才专家把人们的职业定位类型的五种划分方法的话，我认为我是管理型或者是创造型的人。
(三)自己的职业能力在一般能力上，我认为我的智力还是中等偏上的，在注意力上比较集中，善于观察，记忆力较强，思维比较开阔，想象力较强。
在特殊能力，也就是我的特长上，我认为自己并没有什么特长，只是自己的兴趣所到对一些东西投入了，或许会做的较好一点，比如:计算机的掌握与控制，计算能力等，在语言表达能力及动作协调能力上我做的还不是很好，空间判断能力也不是很突出。
(四)自我潜能(1)我的个人能力在能力上我自知自身能力还是比较欠缺的，可能与其他几位师兄、师姐有差距，但是通过大学近一年的学习生活与锻炼，我认为我的社会交际能力比较强，具有一定的组织领导能力，实践能力较强。
大学生职业价值观分析写
大学生职业价值观分析写
当前，青年大学生作为一个重要的社会群体，他们的职业价值观具有重要的意义。
他们的职业价值观掌握方向和社会走向，助力企业发展，帮助实现国家的长治久安。
首先，青年大学生要具备正确的职业价值观，他们应该以实际行动践行职业价值观，写实日常工作，坚持不懈地努力，全力以赴做好每一件事。
要树立正确的价值观，勤奋而努力，精修专长，做到“推动进步，勇于冒险、搏击创造”，坚持不懈、积极进取的良好信念。
其次，青年大学生应该注重个人的“学习才智”发展，追求不断提升自己的能力和素质。
聚焦未来，积极拥抱新技术，建立正确的世界观，不断提升自身的技能水平和能力，用以迎接新的挑战，提供有价值的贡献。
同时，他们应该以务实的态度维护职业道德，追求职业共识，不断提高自身的专业性和水平，将尊重职业礼仪和社会责任作为职业行为的准则之一，不断追求自我的完善和提高。
最后，青年大学生要培养自我的独立性和责任感，努力创造自己的价值，不断追求自身的发展和成长。
让自己在职场中发光发热，并且乐于为他人助力，为自己的梦想勇敢而坚定地前行。
总之，青年大学生应该在事业发展中坚定正确的职业价值观，将正确的职业价值观植入心灵，做到知行合一，实现自我价值，为自己的未来贡献力量。
培养大学生正确职业价值观意义及途径
随着大学生就业制度改革的不断深化和大学生就业市场竞争的日趋激烈,大学生就业难已经成为一个社会普遍关注的热点问题。
导致大学生就业难的因素很多,没有正确的职业价值观就是重要原因之一。
随着市场经济的发展、教育体制和就业机制的变革，大学生的职业价值观也发生了重要变化，形成一些新的特点和趋势。
如何正确认识大学生职业价值观的新变化，教育引导大学生形成适应社会主义市场经济发展的职业价值观，是高校思想政治工作的一个重要任务，也是大学生职业指导工作面临的新课题。
一、大学生正确职业价值观分析价值观是指人们认识和评价周围客观事物、现象能否满足自身或社会需要所持有的内部标准。
价值观在职业选择和职业评价上的体现就是职业价值观。
大学生职业价值观是在校大学生在学习和社会实践过程中形成的对于职业评价、职业选择、职业价值取向的总体看法，反映了其对职业的信念和态度，正确的职业价值观直接影响学生的择业观，而适当的择业观对大学生首次就业和未来职业发展有着重要意义。
具体包括：职业理想、职业选择、职业评价、职业价值取向。
第一，职业价值取向：含价值目标、职业社会地位、职业收入、行业选择、地域倾向、工作条件选择等方面。
正确的职业价值取向应强调自我价值和社会价值的协调统一。
第二，职业理想：大学生在设定职业理想时，就要权衡各种条件，如社会需求、个人追求、个人能力素质、工作机会和待遇等等。
在此基础上明确职业目标并制定科学具体的实施方案。
第三，职业价值目标，大学生的职业目标源于职业需要，而其职业需要是多方面的，包括福利待遇、事业成就、社会地位、人际关系等等。
第四，职业发展观。
科学的职业发展观指大学生在职业定位、职业选择以及从事职业过程中，通过对自己和职业的正确认识和客观评价，把自己的职业兴趣、职业能力和未来从事职业的要求紧密结合起来，形成稳定的职业态度和良好的择业动机，推动个人职业生涯的科学发展。
二、大学生树立正确职业价值观意义正确的职业价值观对大学生的就业观念、择业行为、职业目标、择业手段以及将来职业发展都具有重要影响，它能够引导大学生不断完善自己的知识结构，培养良好的职业素质以适应时代的发展和社会的需要；能引导大学生的择业行为，帮助大学生树立良好的职业道德；能促进大学生适应复杂多变的社会环境，激励他们在任何职业领域都爱岗敬业。
大学生职业规划中的职业价值观
大学生职业规划中的职业价值观职业规划是大学生在选择职业道路时所进行的一系列行动，旨在帮助他们以最佳方式实现自己的职业目标和理想。
在职业规划的过程中，职业价值观起着至关重要的作用。
职业价值观指的是个人对于工作和职业的态度、信念和原则。
本文将探讨大学生职业规划中的职业价值观，并分析其对于成功的影响。
一、了解职业价值观的重要性职业价值观在大学生职业规划中具有重要的指导作用。
它可以帮助大学生认识自己的内心需求和优先价值，从而更好地选择适合自己的职业。
职业选择不仅仅涉及收入、地位和福利，更需要考虑个人的兴趣、能力和使命感。
只有了解自己的职业价值观，大学生才能在职业道路上找到真正适合自己的方向。
二、培养正面的职业价值观1. 追求个人成长和发展正面的职业价值观应该包括对个人成长和发展的追求。
大学生应该认识到职业生涯是一个持续学习和成长的过程，不断提升自己的能力和知识。
只有具备积极进取的心态，才能不断适应职场的挑战，并取得优异的表现。
2. 建立良好的职业道德职业道德是职业成功的重要基石。
大学生应该以诚实、正直、尊重和责任感为立身之本，坚守职业道德规范，遵守职业规则和法律法规。
只有以正直的态度对待工作和职业，才能赢得他人的信任和尊重。
3. 追求有意义的工作大学生职业规划中的职业价值观还应该包括追求有意义的工作。
工作应该能够让个人实现自我价值、贡献社会，并产生满足感和成就感。
大学生在职业选择中应该认真思考自己的兴趣和价值观，并选择能够与之契合的职业。
三、职业价值观对成功的影响1. 提供明确的职业发展方向职业价值观可以帮助大学生明确自己的职业发展方向。
根据个人的兴趣和价值观，大学生可以更加明确自己想要从事的行业和职业。
清晰的职业目标有助于大学生更加积极地投入职业规划，为自己未来的职业发展制定具体的计划。
2. 增强工作动力和幸福感职业价值观与工作动力和幸福感密切相关。
当大学生的职业价值观与工作内容、工作环境和组织文化相契合时，他们会感到更有动力和满足感，更愿意付出努力并取得好的职业表现。
如何帮助大学生建立积极的职业价值观以克服焦虑
如何帮助大学生建立积极的职业价值观以克服焦虑大学生作为社会的新生力量，面临着各种各样的挑战和压力。
其中，职业发展的问题尤为重要。
建立积极的职业价值观不仅能够帮助大学生明确自己的职业目标，还能够克服焦虑，保持积极的心态。
本文将探讨如何帮助大学生建立积极的职业价值观以克服焦虑。
一、明确职业目标要建立积极的职业价值观，首先需要明确自己的职业目标。
大学生不妨从以下几个方面去思考和确定自己的职业目标：1.自我认知：了解自己的兴趣、特长、优势和劣势，确定自己适合从事哪些职业，以及未来的职业发展方向。
2.职业调研：通过了解各个行业的发展前景、就业情况和薪资待遇等信息，选择与自己兴趣和能力匹配的职业目标。
3.实践经验：积极参与实习、志愿者活动、社会实践等，亲身体验不同职业的工作内容和环境，对自己的职业目标进行验证和调整。
明确职业目标可以帮助大学生更加明确自己的方向，减轻对未来的焦虑和忧虑。
二、培养积极的职业心态建立积极的职业价值观需要培养积极的职业心态。
大学生在面对职业发展时，可以从以下几个方面培养积极的心态：1.积极面对挑战：意识到职业发展的道路上会有各种困难和挑战，但每一次挑战都是成长的机会，要保持乐观、积极的心态去面对。
2.学习与成长：培养持续学习的习惯，关注行业动态，提升自己的专业能力和综合素质，为职业发展打下坚实的基础。
3.与他人合作：珍惜与他人的合作机会，学会有效沟通和协作，培养良好的人际关系，为自己的职业发展搭建广阔的人脉资源。
积极的职业心态能够帮助大学生更好地应对各种职业挑战和职业焦虑。
三、发展职业规划能力建立积极的职业价值观还需要大学生发展职业规划能力。
通过科学合理的职业规划，大学生可以更好地把握自己的职业发展方向，避免被焦虑所困扰。
以下是一些发展职业规划能力的方法：1.目标规划：根据自己的职业目标，制定明确的长期和短期目标，并制定相应的行动计划。
2.资源整合：整合内部和外部的资源，包括学校的教育资源、社会的职业培训资源以及个人的能力和能量资源等，为自己的职业规划提供支持。
大学生职业价值观
大学生职业价值观
大学生职业价值观是指在大学生职业选择和发展过程中所持有的关于职业道德、职业目标、职业责任和职业使命等认知和行为准则。
随着社会的不断发展和职业市场的变化，大学生职业价值观也会逐渐发生改变。
首先，大学生在职业选择时，应该具备正确的职业道德观念。
职业道德是指一个人在职业活动中应当遵循的准则。
大学生应该懂得职业道德的重要性，对自己的职业道德有清醒的认识，在职业发展过程中始终做到诚实守信、勤奋认真、尽职尽责、督促自己不断提高自己的职业素养。
其次，大学生在职业选择时，应该拥有正确的职业目标。
职业目标是指职业生涯中所追求的具体目标。
大学生应该明确自己的职业目标，了解自己的优势和劣势，有计划地规划自己的职业生涯，为自己的职业发展提供持久动力。
第三，大学生在职业选择时，应该承担起自己的职业责任。
职业责任是指在工作中应尽的义务和责任。
大学生应该认真履行自己的职业责任，时刻保持专业和个人形象，以此赢得信任和尊重。
最后，大学生在职业选择时，应该有明确的职业使命。
职业使命是指个人需要在职业中发挥作用和责任。
大学生应该明确自己的职业使命，关注社会问题和自身的职业发展，通过实践和经验积累，发挥自己的作用。
因此，大学生职业价值观的培养和提升是非常重要的。
大学应该为学生提供更加全面有效的职业教育，帮助学生理解职业价值观的重要性，培养他们正确的职业道德观，帮助学生规划自己的职业目标，帮助学生认真履行职业责任，最终帮助学生实现自己的职业使命。
大学生正确的职业价值观范文(通用4篇)
大学生正确的职业价值观范文(通用4篇)大学生正确的职业价值观1 总述这是我的大学四年的一个整体规划。
本规划分为学习生活规划、社会活动规划和面向未来的准备计划。
其中，学习生活、社会活动两部分是规划，只建立一个大概的发展方向，除少数目标外，在执行时可根据需要灵活调整。
面向未来的准备是计划，所有要求是死要求，是我必须要达到的。
因为这些要求大多都很苛刻，所以我以计划的形式列出。
其实，三个部分是紧密联系的、不可分割的。
我之所以分开来说，只是为了看的方便和比较容易操作。
在执行这份规划的时候，要密切注意三部分的不可分割性。
学习生活规划学习，乃学生之天职。
生活，每天必不可少的点缀。
所以，我认为学习和生活是最重要的，故其规划应慎重。
首先，我要明确我在学习方面的最终目标，那就是在四年之后得到中国传媒大学学位委员会颁发的中国传媒大学学士学位。
这是梦想，但也是目标、而且是必须达到的目标。
可以说，如果拿不到这张学位证书，那么我的大学将被定性为失败。
在具体的课程方面，除去思想课程和体育要保证及格以外的其他课程，我给自己的目标是，努力争取优秀成绩。
一份优秀的成绩单，不光是对自己的肯定与鼓舞，也是将对我人生起到重大作用的准备(这以后会再)说到。
这三十五门课：马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和三个代表重要思想概论、当代世界经济与政治、思想道德修养、法律基础、英语、体育、计算机应用基础、军事理论、传播学概论、艺术概论、文化产业概论、社会学通论、管理学原理、市场营销学、微观经济学、宏观经济学、视听语言、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学名著赏析、影视节目市场研究、影视剧制片管理、影视精品赏析、影视制作、电视栏目制片管理、媒体政策与法规、娱乐经济研究、艺术品市场、文化产业项目管理、整合营销传播、演艺活动策划、导演艺术，这么多课程，咋一看上去挺吓人的，但是我相信，在老师的指导下，我会充满信心，各个突破，把这些课程统统拿下。
大学生职业价值观
大学生职业价值观在现代社会，职业价值观乃至整个人生价值观的塑造已经成为大学生必须面对的问题。
与过去相比，大学生的职业选择更为广泛，但也面临着更多的就业压力。
因此，建立清晰、正确的职业价值观成为大学生规划未来的必备条件。
一、多元的职业选择以前，很多人的职业选择都很简单，往往与家庭、传统、地域、职业资格证等等有关。
而随着时代的变迁和就业市场的变动，大学生的职业选择变得越来越多样化。
目前，毕业生的职业选择愈加开放，不再局限于传统的大众职业，如医生、教师、工人、公务员等，他们可以选择的职业类型更多样，如互联网、金融、新媒体等行业。
社会为大学生提供的职业途径越来越多，摆在大学生面前的问题是如何在众多选择中找到一个合适自己的职业，并确定自己的职业方向。
二、对职业的认知大学生并非只是关注自己职业的收入及福利待遇，还应该了解自己所从事的行业的内涵和社会价值、职业前景等。
只有充分认识自己所选职业的内涵才能让自己更加专业，做一份真正有意义的工作。
同时，对于职业的认知还需要了解职业所处行业的未来发展走向和职业前景，不能因为现在职业的热度和收入水平而做出错误的决策。
三、职业责任感作为一名职业人，一个人的职业选择方向和职业背景都能体现出他对社会事务和自身职责的认识和分析能力。
一个优秀的大学生，不仅可以拥有足够的知识水平，还应该具备良好的职业道德和职业责任感。
社会发展的过程中，不仅需要人才，更需要具备责任感和担当精神的人才。
大学生应该通过课程学习、社会实践等途径，养成职业责任感的良好习惯，为职业的发展奠定坚定的基础。
四、自我价值和社会价值的均衡每个人都有自我实现的需要，工作对于普通人而言是生活中必须面临的一项重要任务。
一个人的职业和社会价值是有关联的。
只有找到一项自己具有真正专长、乐在其中的职业才能使自己不断提高，并且真正意义上实现自我价值。
同时，一个人所从事的职业也需要为社会带来价值和贡献。
在职业价值观上，要追求自我价值的同时，注重社会价值，同时与社会协调发展，实现个人和社会共同的发展。
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大学生应树立正确的职业价值观
【摘要】通过介绍职业价值的观概念和大学生的职业价值取向以及分析当代大学生的就业的形势，说明大学生树立正确价值观的重要性，因此不仅仅是大学生本身要在这方面做出努力，社会各界尤其是学校应该引导学生树立正确的职业价值观。
【关键字】大学生；职业；价值观
大学生在选择职业时都会受到一定动机的支配，而择业的动机一般都是由价值观决定的。
价值观在职业选择上的体现，就是“职业价值观”。
它对大学生的择业决策起着指导和决定性作用。
所以大学生树立正确的职业价值观就显得极其重要。
一、职业价值观
（一）职业价值观的定义
职业价值观指价值观在职业选择上的体现，也可称之为择业观，是人们对待职业的一种信念和态度，或人们在职业生活中表现出来的一种价值取向。
在选择职业时，个人的择业标准及对具体职业的评价集中反映了其职业价值观。
(二) 职业价值观与需要理论
根据马斯洛的需要理论，人类的行为从低级需要向高级需要循序上升。
在人们的生活有基本保证，物质待遇差别不大的情况下，人们的行为目标往往容易指向高级的精神需要。
如果存在获取更多物质利益之可能的情况下，人们的行为就会向满足低层次的物质需求方面回归。
二、大学生职业价值观的取向
由于每个大学生的思想观念、生活阅历、家庭环境、兴趣爱好等方面的不同，大学生择业价值取向也存在着差异。
从大学生群体来讲，因时代不同、地域不同等原因也会出现择业价值取向的不同。
当代大学生择业价值取向的特点如下。
(一) 在价值主体上个人取向增强
当代大学生在职业追求上更多地看重职业的个人价值，很少考虑职业的社会价值。
大学生个体更多地考虑自身的利益，而很少考虑个人利益和国家利益的结合，这是价值取向上的一种失衡，是很值得注意的问题。
(二) 在价值目标上注重经济价值
毕业生在择业时，把经济收入因素放在重要的位置，而对未来专业知识的发挥看得较轻、甚至不顾，这反映出大学生在择业价值取向上首先追求经济利益。
(三) 在地域选择上普遍向往经济文化发达地区
普遍趋势是边远地区的学生向往内地，内地的向往沿海地区；农村的向往城市，中小城市的向往大城市，而不愿到边远贫困地区工作，加剧了艰苦贫困地区人才缺乏的状况。
(四) 行业的选择
在对行业的选择中，尽管对行业选择上可能因各地经济发展状况不同而有一定的差别，但总的标准大都把经济利益、个人发展、社会地位等几个方面作为重要因素来考虑，这也是90 年代大学生择业价值取向的最突出的特点。
社会形成的新的人生观和价值观，使某些大学生在学与用、个人生活目标与社会长远发展、物质享受和精神理想之间产生了尖锐的冲突，将大学的功能看做是获得一些实用技能，将教育目标定为毕业以后找一个“金饭碗”，部分丧失了大学生应具有的文化底蕴和精神素质。
三、当代大学生就业形势
（一）我国是人口大国，虽然正在进行计划生育，但是人口基数大，我们这一代刚好赶上大学生人数多的时候。
就业岗位不多，但竞争人数多，因此很多大学生竞争不到好的工作，甚至毕业等于失业。
由于近几年失业大学生的不断累积，大学毕业生的竞争压力将逐年递增，大学毕业生的失业大军正不断壮大。
普及大学本科教育的年代正在进行中，我们国家的人才数量也在不断增长之中，但是我们国家的就业体制不能符合当代大学生就业的需求，这也导致一些地区大学生的工资难以比得上农民工。
当然，大学生就业难还与社会上的就业存在“关系户”有一定的关系。
“关系户”、“走后门”不仅助长了社会的不正之风更让大学生们为就业头痛不已。
(二) 大学生自身素质品质的降低。
和平年代，经济日益发展，我们这一代大学生生活在幸福之中。
没有了抗战时期爱学生的艰苦朴素、没有了建国初期努力学习文化知识，建设新中国的激情；有的大多是网络与物质生活的奢华。
大学生扩招以来，大学生的数量增多，质量下降。
近些年来大学生就业形势严峻，而技术工人相对容易，这是因为我们在响应国策的同时存在着一种心理：不考上大学，以后怎么就业？这种心理还将存在很多家庭、很多人心里很长时间爱，因此，大学生的就业形势不容乐观。
再有，大学毕业生在就业面试时，忽略了很多细节上的问题，导致主考官的第一印象不好，因此往往得不到录用。
（三）我国大学生就业难的状况与世界的大环境脱不开关系。
自2008年以来，经济危机席卷全球，无数企业、公司相继倒下，这导致了全球的就业岗位减少，就业形势极其严峻。
不仅我国大学生就业难，而且全球的大学生的就业形势都难。
经济危机的浪潮下，资本主义国家收到的影响远比我们国家要大，很多在异国留学的学生选择回国就业，这一海归增多的现象会导致我国的当代大学生竞争力减小，竞争压力增大，竞争到就业岗位的可能性大大降低。
近几年来，留学生回国潮一浪高过一浪，直接挤压国内大学生就业空间，这些海外学子对世界经济运行规则，各国法律制度等比较了解，在国外多年的锻炼，社会实践能力和驾驭各国社会文化、政治制度差异的能力比较强，竞争力较强，是国内大学生就业强劲对手。
四、高校对大学生价值观教育对策
（一）加强大学生人生价值观教育，坚持自我价值与社会价值的统一。
高校价值观教育应与时俱进，大胆承认个人利益和自我价值的追求，却也不能矫枉过正，需要防止个人利益至上的价值观。
只有将自我价值和社会价值统一起来的事业才是成功的事业，才可能获得个人职业生涯的持续发展。
大学生的人生价值目标应是个人发展与社会发展相统一的目标，个人目标应服从于社会的主导目标。
在价值观教育中，要始终把“个人对社会的贡献”作为衡量一个人价值大小的唯一标准，坚持社会价值观导向的一元化，加强集体主义基本原则和全心全意为人民服务道德核心的教育。
（二）加强大学生诚信教育，坚持“做人”与“做事”同步。
诚信是中华民族的传统美德，是做人的基本要求。
然而，一些大学生受市场经济的负面影响，在求职择业中毁约跳槽不讲信用，诚信危机凸显，表现出做事能力强而做人品行缺乏的特征。
高校对人才的培养不能只是教会学生知识和能力，更重要的是教会他们如何做人。
要让大学生懂得，在市场经济条件下，诚信既是人们安身立命和得以成功的最基本的道德品质，也是人们处理个人与社会、个人与个人之间相互关系的基本道德规范。
（三）培育大学生的团队协作精神，坚持竞争与合作并存。
在现代社会，竞争是人必备的生存能力，但学会与他人合作也是现代人的基本生存技能。
因为21世纪科技发展一体化综合化的趋势越来越明显，个人的力量显得非常渺小，许多大型科研项目需要成百上千甚至更多的人员通力协作方能成功，创新人才将以一种集合体的方式呈现出来。
高校教育应该把培养学生的合作意识与合作能力放在重要位置。
面对如此严峻的就业形势，大学生树立正确的职业价值观就显得极其重要了，社会各界应做出积极的努力引导大学生树立正确的价值观，尤其是学校，在大学生就业后，有关单位应引导大学生树立正确的职业观念，改变其错误认识，这样大学生就业难将不再是国民经济的主要问题。