(完整版)初中物理_压强经典练习题(含答案)
初中物理 压强经典练习题(含答案)
初中物理压强经典练习题一．选择题（共19小题）1．（2014•泉州模拟）高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示．它们对桌面的压力分别为F A、F B，压强分别为P A、P B．关于它们的大小关系，正确的是（）去相同的厚度，并将切去部分叠放至对方剩余部分上表面的中央，如图（b）所示．若此时甲′、乙′对地面的压力、压强分别为F甲′、F乙′、p甲′、p乙′，则（）3．（2014•龙江县二模）如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知体积V A＜V B，高度h A＜h B，与地面的接触面积S A＞S B，对地面的压强p A=p B．下列判断正确的是（）4．（2014•闸北区一模）如图所示，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长．甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2（）5．（2014•长沙模拟）如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）6．（2014•清流县一模）在重相同、底面积相等、外形不一样的甲、乙、丙三个容器中，装入同样高h的同一种液体，如图所示，则（）7．（2014•福州二模）如图为装满液体的封闭容器．设液体对容器底的压强为p1，压力为F1，容器对桌面的压强为p2，压力为F2，如果不计容器自重，则（）8．（2014•路南区二模）水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，将三个长方体A、B、C分别放入容器的液体中，静止时的位置如图所示，三个容器的液面相平．已知三个长方体的质量和体积都相同．则下列判断正确的是（）9．（2014•东营二模）一位初三同学站在操场上时对地面的压强大约为1.2×10Pa．某校初三有甲、乙、丙三个班，每班人数分别为38人、40人、42人，以班为单位站在操场上．关于每个班对地面的压强，下列估算中正确的是（）两桶质量相同，上口面积相同，装相同质量的水放在水平地面上．关于水桶对地面的压强和水桶底受到水的压力的说法正确的是（）桌面上，如图所示，两次放置橙汁的杯子对桌面的压强分别是P A和P B，则（）上．已知它们的密度之比ρA：ρB=1：2，对地面的压强之比p A：p B=1：3．则（）13．（2014•乐山模拟）完全相同的三个小球A、B、C放在盛有不同液体的甲、乙、丙容器中保持静止状态，A 球漂浮，B球悬浮，C球沉底，如图所示，三个容器中的液面到容器底的高度相同，液体对容器底产生的压强分别为p1、p2、p3，则下列关系正确的是（）14．（2014•崇明县一模）如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强p A、p B、p C的大小关系是（）15．（2014•松江区二模）如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器A和B（S A＞S B），容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，且两种液体对容器底部的压强相等．若在A容器中倒入或抽出甲液体，在B 容器中倒入或抽出乙液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是（ ）16．（2014•仙桃校级模拟）底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有液体甲和乙，里面放入相同的金属球，如图所示，此时甲液体对容器底部的压强等于乙液体对容器底部的压强．再将两金属球从液体中小心取出后，则下列判断正确的是（ ）17．（2014•和平区三模）一个球，先后在盛有不同液体的容器A 、B 、C 、D 中保持静止的情况．如18．（2014•青岛模拟）甲、乙两个薄圆柱形容器底面积之比为1：3，分别装入不同种液体，高度之比为2：1，若它们对容器底的压力之比为1：2，则两种液体的密度之比为（ ）面静止后，将质量相同的两物块浸没在两容器的水中时（水没有溢出容器外），结果发现有部分水从乙容器流入甲容器，则（ ）初中物理压强经典练习题参考答案一．选择题（共19小题）1．B 2．D 3．AC 4．C 5．A 6．A 7．D 8．BD 9．D 10．BC 11．B 12．AD 13．B 14．A 15．C 16．B 17．A 18．C 19．A。
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初中物理压强经典练习题一．选择题（共19 小题）1.高度、材料相同的实心长方体A 和B 放在水平桌面上，它们的大小如图所示．它们对桌面的压力分别为F A、F B，压强分别为P A、P B．关于它们的大小关系，正确的是（）A．F A＜F B P A＜P B B．F A＞F B P A=P BC．F A＞F B P A＞P B D．F A＞F B P A＜P B2.如图（a）所示，在质量、高度均相等的甲、乙两圆柱体上沿水平方向切去相同的厚度，并将切去部分叠放至对方剩余部分上表面的中央，如图（b）所示．若此时甲′、乙′对地面的压力、压强分别为F甲′、F乙′、p甲′、p乙′，则（）A．F 甲′＞F 乙′，p 甲′＞p 乙′B．F 甲′＜F 乙′，p 甲′＞p 乙′C．F 甲′=F乙′，p 甲′=p乙′D．F 甲′=F 乙′，p 甲′＞p 乙′ 3．如图所示，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长．甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2（）A.如甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1B.如甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2C.如甲、乙质量相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1D．如甲、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p25．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）A．P 甲＜P 乙B．P 甲＞P 乙C．P 甲=P 乙D．条件不足，无法判断6．在重相同、底面积相等、外形不一样的甲、乙、丙三个容器中，装入同样高h 的同一种液体，如图所示，则（）A.液体对容器底部的压强和压力都相等B.液体对容器底部的压强和容器对桌面的压强相等C.容器对桌面的压强和压力都相等D.无法确定7.如图为装满液体的封闭容器．设液体对容器底的压强为p1，压力为F1，容器对桌面的压强为p2，压力为F2，如果不计容器自重，则（）A．p1=p2F1=F2B．p1＞p2F1=F2C．p1＜p2F1=F2D．p1＞p2F1＞F2 8．水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，将三个长方体A、B、C 分别放入容器的液体中，静止时的位置如图所示，三个容器的液面相平．已知三个长方体的质量和体积都相同．则下列判断正确的是（）A.物体受到的浮力F 浮A＞F 浮B＞F 浮CB.容器对桌面的压力F甲＜F乙＜F丙C.液体对容器底的压强p甲=p乙=p丙D.物体下表面受到液体的压力 F ′A＞F ′B=F ′C 9．一位初三同学站在操场上时对地面的压强大约为1.2×104Pa．某校初三有甲、乙、丙三个班，每班人数分别为38 人、40 人、42 人，以班为单位站在操场上．关于每个班对地面的压强，下列估算中正确的是（）A.甲班约为5.6×105PaB.乙班约为4.8×105PaC.丙班约为5.0×105PaD.三个班对地面的压强大约都为 1.2×104Pa 10．如图所示，是两位同学值日时用的圆柱形桶甲和底小口大的桶乙，两桶质量相同，上口面积相同，装相同质量的水放在水平地面上．关于水桶对地面的压强和水桶底受到水的压力的说法正确的是（）A．甲水桶对地面压强大B．乙水桶对地面压强大C．甲水桶底受到水的压力大D．乙水桶底受到水的压力大11．一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上，如图所示，两次放置橙汁的杯子对桌面的压强分别是P A和P B，则（）A．P A＜P B．P A＞P B C．P A=P B D．无法判断12．如图所示，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B 放在水平地面上．已知它们的密度之比ρA：ρB=1：2，对地面的压强之比p A：p B=1：3．则（）A．它们的高度之比h A：h B=2：3 B．它们的高度之比h A：h B=3：4C．它们的质量之比m A：m B=2：3 D．它们的质量之比m A：m B=1：3 13.完全相同的三个小球A、B、C 放在盛有不同液体的甲、乙、丙容器中保持静止状态，A 球漂浮，B 球悬浮，C 球沉底，如图所示，三个容器中的液面到容器底的高度相同，液体对容器底产生的压强分别为p1、p2、p3，则下列关系正确的是（）A．p l=p2=p3B．p1＞p2＞p3C．p1＜p2＜p3D．p1=p2＞p3 14．如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C 三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强p A、p B、p C的大小关系是（）A．p A＞p B＞p C B．p A=p B=p C C．p A＜p B＜p C D．p A=p C＞p B 15．如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器A 和B（S A＞S B），容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，且两种液体对容器底部的压强相等．若在A 容器中倒入或抽出甲液体，在B 容器中倒入或抽出乙液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是（）A.倒入的液体体积V 甲可能等于V 乙B.倒入的液体高度h 甲一定大于h 乙C.抽出的液体体积V 甲可能小于V 乙D.抽出的液体高度h 甲一定等于h 乙16．底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有液体甲和乙，里面放入相同的金属球，如图所示，此时甲液体对容器底部的压强等于乙液体对容器底部的压强．再将两金属球从液体中小心取出后，则下列判断正确的是（）A.甲液体对容器底部的压强可能等于乙液体对容器底部的压强B.甲液体对容器底部的压强一定大于乙液体对容器底部的压强C.甲液体对容器底部的压力可能小于乙液体对容器底部的压力D.甲液体对容器底部的压力一定等于乙液体对容器底部的压力17.一个球，先后在盛有不同液体的容器A、B、C、D 中保持静止的情况．如图所示，四个容器中的液体到容器底面的距离相同．哪个容器底面受到的液体压强最大（）A．B．C．D．18.甲、乙两个薄圆柱形容器底面积之比为1：3，分别装入不同种液体，高度之比为2：1，若它们对容器底的压力之比为1：2，则两种液体的密度之比为（）A．1：2 B．3：1 C．3：4 D．4：3 19．（2014•顺义区二模）两个完全相同的圆柱形容器甲和乙底部相连通，倒入适量的水．待液面静止后，将质量相同的两物块浸没在两容器的水中时（水没有溢出容器外），结果发现有部分水从乙容器流入甲容器，则（）A.甲容器中的物块的密度较大B.甲、乙容器中的物块的密度一样大C.乙容器中的物块的体积较小D.甲、乙容器中的物块的体积一样大初中物理压强经典练习题参考答案一．选择题（共19 小题）1．B 2．D 4．C 5．A 6．A 7．D 8．BD 9．D 10．BC 11．B 12．AD13．B 14．A 15．C 16．B 17．A 18．C 19．A“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。
初二物理压强经典练习题及答案
初二物理压强经典练习题及答案一、选择题1.力为F，面积为A的物体A受到的压强为：A. F/AB. A/FC. F×AD. F-A2.压力单位是：A. 牛顿B. 公斤C. 帕斯卡D. 米3.小明用一个秤来称一颗苹果的质量，重力为G，他用秤测得的数据是G/N，他误以为这是苹果的质量，小明表示苹果的质量是____________.A. G×NB. G NC. G÷ND. G-N4.一辆汽车对地的压强是15×10^4帕，汽车的质量是3000千克，那么汽车的底面积为：A. 20000平方米B. 5平方米C. 45平方米D. 2×10^4平方米5.井盖上方的压强比地面上方的压强：A. 大B. 小C. 相等D. 无法确定二、计算题1.一个面积为2平方米的正方形木板上施加了3000牛顿的力，求这个木板的压强。
解：根据公式P = F/A，其中F为力，A为面积。
代入数据：P = 3000牛顿 / 2平方米 = 1500帕。
2.一个人的鞋底面积为0.02平方米，他的质量为60千克，求他站立时对地面的压强。
解：首先，求该人受到的重力G = m×g = 60千克 × 9.8米/秒^2 = 588牛顿。
然后，根据公式P = F/A，代入数据：P = 588牛顿 / 0.02平方米 = 29400帕。
3.一个气缸的压力为5×10^5帕，其面积为0.1平方米，求该气缸受到的力。
解：根据公式P = F/A，可转换为F = P×A。
代入数据：F = 5×10^5帕 × 0.1平方米 = 5×10^4牛顿。
4.一个长方形物体，长为2米，宽为0.5米，受到总压力为400牛顿的力，求该物体的压强。
解：先计算该物体的面积A = 长 ×宽 = 2米 × 0.5米 = 1平方米。
然后，根据公式P = F/A，代入数据：P = 400牛顿 / 1平方米 = 400帕。
【物理】初中物理压强题20套(带答案)(20211105150848)
【物理】初中物理压强题20 套( 带答案 )一、压强1．为改良地铁地下车站的通风状况，小明设计了抽气管道，利用地面横风实现自动抽气．为提升抽气成效，管道上方遮雨盖的形状应设计成以下图中的（）A．B．C．D．【答案】 B【分析】【详解】只有当管道口上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强盛时，会有可能实现自动抽气，所以，遮雨盖的形状应切合凑近管道口的一面向外突出，使空气流过时速度变快，压强变小，比较选项中的图片可知，图 B 切合要求．2．两个完整同样的圆柱形容器静止放在水平桌面上，此中分别装有质量相等的水和酒精，液面高度如下图。
甲容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p1和 F1，乙容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p221′ 1′和 F ；甲容器对桌面的压强和压力分别为p 和 F ，乙容器对桌面的压强和压力分别为p2′和 F2′，已知水的密度大于酒精的密度，则以下判断中正确的选项是（）A． p1＜ p2、 F1＜ F2B． p1＜ p2、 F1 =F 2C． p1′＞ p2′， F 1′＞ F2′D． p1′=p2′， F1′=F2′【答案】 D【分析】【详解】AB ．分别装有质量相等的水和酒精，液体对容器底的压力等于液体的重力，依据G=mg获得水和酒精的重力相等，故F1=F2F因两个完整同样的圆柱形容器，故液体的受力面积S 同样，依据p=可知液体对容器底S的压强 p1=p2，故 AB 错误；CD．容器对水平桌面的压力等于容器和液体的重力，故两容器对桌面的压力相等，即F 1′=F2′两个容器的底面积相等，依据p=F获得两容器对桌面的压强相等，即Sp1′=p2′故 C错误，D应选 D。
正确。
3．第七届世界军人运动会将于2019 年10 月在武汉举行，此中羽毛球、乒乓球、男子体操、网球等 4 个项目初次进入世界军人运动会。
对于这四项运动，以下描绘错误的选项是A．羽毛球走开球拍后能在空中飞翔一段距离，是因为羽毛球拥有惯性B．为了控制乒乓球的飞翔路径能够让它旋转起来，这是利用了流体压强与流速的关系C．体操运动员在手上涂防滑粉，是为了减小摩擦力D．球拍在击打网球的过程中，球拍和网球同时发生了弹性形变【答案】 C【分析】【详解】A、羽毛球走开球拍后能在空中飞翔一段距离，是因为羽毛球拥有惯性，还将保持本来的运动状态，故 A 正确；B、为了控制乒乓球的飞翔路径能够让它旋转起来，这是利用了流体压强与流速的关系，故B正确；C、体操运动员在手上涂防滑粉，是在压力一准时，经过增大接触面的粗拙程度来增大摩擦力，故 C 错误。
初中压强考试题型及答案
初中压强考试题型及答案一、选择题1. 压强是表示压力作用效果的物理量，其单位是帕斯卡（Pa）。
1标准大气压等于多少帕斯卡？A. 101325PaB. 100000PaC. 100000PaD. 98000Pa答案：A2. 一个物体受到的压力为10N，受力面积为0.01平方米，那么它受到的压强是多少帕斯卡？A. 1000PaB. 100PaC. 10PaD. 0.1Pa答案：A3. 下列哪个因素会影响压强的大小？A. 压力B. 受力面积C. 物体的密度D. 物体的体积答案：A、B二、填空题4. 压强的定义是单位面积上受到的压力，其计算公式为\[P =\frac{F}{A}\]，其中P表示压强，F表示压力，A表示受力面积。
5. 当压力一定时，受力面积越小，压强越大；当受力面积一定时，压力越大，压强越大。
三、计算题6. 一个质量为50kg的中学生站在水平地面上，双脚与地面的接触面积约为0.05平方米，计算他站立时对地面的压强。
答案：中学生站立时对地面的压强为\[P = \frac{F}{A} =\frac{mg}{A} = \frac{50kg \times 9.8m/s^2}{0.05m^2} =9800Pa\]。
7. 一个气缸的活塞面积为0.02平方米，当气缸内的压力为200000Pa 时，活塞受到的压力是多少牛顿？答案：活塞受到的压力为\[F = PA = 200000Pa \times 0.02m^2 = 4000N\]。
四、实验题8. 在实验中，为了减小压强，可以采取哪些措施？答案：为了减小压强，可以采取增大受力面积或减小压力的措施。
结束语：通过以上题型的练习，同学们应该对压强的概念、计算方法以及影响因素有了更深入的理解。
希望这些练习能帮助大家在即将到来的考试中取得好成绩。
初中物理压强专项训练100(附答案)
5．如图所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器 A 和 B，底面积不同（SA＜SB），液体对容 器底部的压强相等，现将甲球浸没在 A 容器的液体中，乙球浸没在 B 容器的液体中，容器
中均无液体溢出，若此时液体对各自容器底部的压力相等，则一定是
A．甲球的质量小于乙球的质量
B．甲球的质量大于乙球的质量
C．甲球的体积小于乙球的体积
7．如图所示，盛有水的容器静止在水平桌面上。容器重 1N，容器中的水重 7N，顶部和底 部的面积均为 100cm2，顶部到底部的高度 h2=6cm，侧壁上有一开口弯管，弯管内的水面 高度 h1=8cm；水的密度为 1.0×103kg/m3，g 取 10N/kg。下列选项中正确的是
初中物理压强专项训练 100(附答案)
一、压强 1．如图所示，A、B、C 是三个圆柱形容器，分别装有水或酒精（ρ 酒精＜ρ 水），A、C 两 容器中液体深度相同，B、C 两容器的底面积相同．三个容器底部所受的液体压强分别为 pA、pB、pC，则下列判断正确的是
A．pA＞pB＞pC B．pC＜pA=pB C．pB＞pA=pC D．pC＜pA＜pB 【答案】D 【解析】 【详解】 液体压强与液体密度及液体深度有关，液体压强公式 p=ρgh，A、C 两容器中液体深度相 同，A 容器中装有水，C 容器内装有酒精，又 ρ 酒精＜ρ 水，故 pC＜pA；A、B 两容器都装水， 但容器 B 内的水比容器 A 内的水深度较深，可得 pA＜pB．综上所述三个容器底部所受的液 体压强大小关系为 pC＜pA＜pB；故答案选 D．
(完整版)八年级物理压强练习题及答案
八年级物理压强练习题及答案一、填空题1.物体受到的叫压强.压强的计算公式是压强的单位是 .2.压力的作用效果跟和有关.3.推土机具有宽大的履带，目的为了，斧头、菜刀具有很窄的刃，目的是为了.4.将一个重力等于 100 N，边长 20 cm 的均匀正方体，放在水平方桌面的中央，桌子的边长是 50 cm，则正方体对桌面的压强是；若用 20 N 的水平力把它紧压在竖直墙壁上，则墙壁受到的压强是 .5.你双脚站在水平地面上，如果想使你对地面的压强增大一倍可以，这是因为.6.用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用的方法来；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用的方法来.7.已知图钉帽的面积是1 cm2，图钉尖的面积是5×10-cm2，手指对图钉帽的压力是20 N，那么图钉尖对墙的压强p2 是Pa，手对图钉帽的压强p1 是Pa，p2 是p1 的倍.8.要在 0.cm2 的面积上产生4×10Pa的压强所需压力为N.9.用N 的压力作用在 1 cm2 的面积上产生的压强为Pa；若保持压力不变，要产生2×10Pa的压强，受力面积应变为m2.10.一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为3∶1，则平放和侧放时，对地面的压强之比是，压力之比是.二、选择题11.以下措施中，能增大压强的是A.铁路的铁轨要铺在枕木上B.汽车的轮胎表面有凹凸花纹C.刀刃要磨得很薄D.在坦克的轮子上安装履带12.人坐在沙发上比坐在椅子上舒服，这是因为A.沙发有弹性把人拖住了B.沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些C.沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些D.以上解释都不对13.下列对实例的解释正确的是A.雪上飞机的轮子上装有雪橇主要是为了增加飞机在雪地上滑行的速度脚跑开B.图钉的钉帽的作用是为了减小钉帽对手的压强 C.铁轨铺放在枕木上是为了减小列车对地面的压力D.溜冰时如果发现冰面有断裂的迹象应立即快速翘14.下列说法正确的是A.在压力一定的情况下，物体的受力面积越大，产生的压强就越大B.在物体受力面积一定的情况下，物体受到的压力越大，压强就越大C.压强一定时，物体的受力面积越大压力就越小D.要减小压强可以在增大压力的同时减小物体的受力面积15.如图 13—1 所示，物体重 10 N，它与竖直墙面的接触面积是0.dm2，现用 2N 的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别为A.10 N，2×10PaB.10 N，4.8×10Pa图 13—1C.2N，2×10 Pa D.2N，4.8×10Pa16.正方体金属块放在水平桌面上，若从高度的一半处将它沿水平方向切开，如图 13—2 所示，并将上半部分拿走，则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比A.压力减半，压强减半B.压力不变，压强减半图 13—C.压力减半，压强不变D.压力、压强都不变17.上题中，若将正方体沿竖直方向从一半处切开，拿走右边一半，则左边一半对桌面的压力、压强与原来相比A.压力减半，压强减半B.压力不变，压强减半C.压力减半，压强不变D.压力、压强都不变18.一个质量是 60 kg 的人，若他的每只鞋底的面积是 100 cm2，想站立或走过最大承受压强为6×10Pa的冰面时，以下叙述中正确的是A.他能站立在冰面上B.他不能站立在冰面上C.他不能走过冰面D.若要站力或走过还必须增加条件19.底面积为 0.m2，重为 400 N 的铝块放在面积为400 cm2 的水平桌面上，铝块对桌面产生的压强为A.2000 PaB.4000 PaC.10000 PaD.1 Pa三、计算题20.在封冻的冰面上，若人的每只鞋底面积是12cm2，体重为 500 N 的人恰好可以通过，如果每只鞋底面积是 17cm2，体重为 500 N 的人最多可以负重多少通过冰面？第一节压强一、填空题1.单位面积上压力p=F/S 帕斯卡2.压力的大小受力面积的大小3.减小对地面的压强增大压强4.2.5×10Pa 00 Pa5.抬起一只脚压力一定，减小受力面积可以增大压强6.增大压力增大压强减小受力面积增大压强7.4×10×100008.200 .5×10.5×10-410.1∶ 1∶1二、选择题11.C 12.C 13.B 14.B 15.D三、计算题20.200 N 16.A 17.C19.C18.A八年物理第八章《压强》单元练习及参考答案本试卷 g 取10 牛/千克长乐金峰中学陈宝玉填空题1.和 .2.两个物体分别平放在静止的水平地面上，它们的质量之比为 2：3，跟桌面的接触面积之比为 3：2，则两个物体对桌面的压力之比为，桌面受到的压强之比为 .3、物体上受到的叫压强。
初中物理压强试题及答案
初中物理压强试题及答案一、选择题1. 压强是描述压力作用效果的物理量，其国际单位是帕斯卡（Pa）。
下列单位中，1Pa等于多少牛顿每平方米（N/m²）？A. 1 N/m²B. 10 N/m²C. 100 N/m²D. 1000 N/m²答案：A2. 一个物体的底面积为0.02平方米，受到的压力为20牛顿，那么这个物体受到的压强是多少帕斯卡？A. 1000 PaB. 500 PaC. 2000 PaD. 10000 Pa答案：A3. 压强的大小与哪些因素有关？A. 压力和受力面积B. 压力和物体的质量C. 受力面积和物体的质量D. 压力和物体的体积答案：A二、填空题4. 压强的定义是单位面积上受到的压力，其计算公式为\[ P =\frac{F}{A} \]，其中P表示压强，F表示压力，A表示受力面积。
5. 当压力一定时，增大受力面积可以减小压强；当受力面积一定时，减小压力可以减小压强。
三、计算题6. 一个质量为50千克的中学生站在水平地面上，双脚与地面的接触面积为0.05平方米，计算该学生站立时对地面的压强。
解答：首先计算学生对地面的压力，即重力，\[ F = mg = 50\text{ kg} \times 9.8 \text{ m/s}^2 = 490 \text{ N} \]。
然后根据压强公式计算压强，\[ P = \frac{F}{A} = \frac{490\text{ N}}{0.05 \text{ m}^2} = 9800 \text{ Pa} \]。
答案：该学生站立时对地面的压强为9800帕斯卡。
7. 一个气缸的活塞面积为0.01平方米，当气缸内的压力为150000帕斯卡时，求活塞受到的压力。
解答：根据压强的定义，压力等于压强乘以受力面积，即\[ F = P \times A = 150000 \text{ Pa} \times 0.01 \text{ m}^2 = 1500 \text{ N} \]。
物理初中压强试题及答案
物理初中压强试题及答案一、选择题1. 压强是描述压力作用效果的物理量，其单位是（）。
A. 牛顿B. 帕斯卡C. 千克D. 米答案：B2. 一个物体的重力为50N，放在水平地面上，它对地面的压强为（）。
A. 1000PaB. 500PaC. 250PaD. 100Pa答案：A3. 以下哪种情况下，压强会增大（）。
A. 在压力一定时，增大受力面积B. 在受力面积一定时，增大压力C. 在压力和受力面积都增大的情况下D. 在压力和受力面积都减小的情况下答案：B二、填空题1. 压强的计算公式为__________。
答案：压强 = 压力 / 受力面积2. 当一个物体的受力面积增大时，其压强会__________。
答案：减小三、计算题1. 一块砖的重力为20N，当它平放在水平地面上时，计算它对地面的压强。
假设砖的长和宽分别为20cm和10cm。
答案：砖对地面的压强 = 20N / (0.2m * 0.1m) = 1000Pa2. 一个质量为50kg的人站在地面上，假设他的一只脚的面积为200cm²，计算他对地面的压强。
答案：人对地面的压强 = (50kg * 9.8m/s²) / (0.02m²) = 24500Pa四、简答题1. 为什么在冰面上行走需要穿防滑鞋？答案：在冰面上行走需要穿防滑鞋是因为冰面光滑，摩擦力小，容易滑倒。
防滑鞋通过增加鞋底与冰面的摩擦力，提高行走的稳定性和安全性。
2. 为什么汽车的轮胎上有许多花纹？答案：汽车轮胎上的花纹可以增加轮胎与地面的摩擦力，提高汽车的抓地力，防止打滑。
同时，花纹还可以帮助轮胎在行驶过程中排出水分和碎石，保持轮胎与地面的良好接触。
初中物理压强试题(有答案和解析)及解析
p 表示圆柱体
底部受到水的压强， F 浮表示圆柱体受到水的浮力，它们随时间 t 变化的大致图象正确的是
A．
B．
C．
D．
【答案】 A 【解析】 【分析】 将一圆柱体从水中匀速提起至下表面刚好离开水面，分为两个过程：一是圆柱体露出水面
前，二是露出水面后至下表面刚好离开水面。
【详解】
AB、由于圆柱体被匀速提起，故而深度 h 与时间 t 成一次函数关系，由 p=ρgh可得：圆柱
F=G=mg）相等； A 的底面积大，根据
p
F
可知
S
p 甲 1＜ p 乙 1，当两容器中分别注入相等高度的甲、乙两种液体后即
h 甲=h 乙、且 ρ甲＜ ρ乙 ，根
据 p=ρgh可知，甲增加的压强小于乙增加的压强，即△
p 甲＜△ p 乙，由于加入液体后各自容
器底部的压强为 p 甲=p 甲 1 +△ p 甲 ；p 乙=p 乙 1+△ p 乙，所以， p 甲＜ p 乙。
A．羽毛球离开球拍后能在空中飞行一段距离，是由于羽毛球具有惯性 B．为了控制乒乓球的飞行路径可以让它旋转起来，这是利用了流体压强与流速的关系 C．体操运动员在手上涂防滑粉，是为了减小摩擦力 D．球拍在击打网球的过程中，球拍和网球同时发生了弹性形变 【答案】 C
【解析】 【详解】
A、羽毛球离开球拍后能在空中飞行一段距离，是由于羽毛球具有惯性，还将保持原来的 运动状态，故 A 正确；
（1）增大压力和减小接触面积可以增大压强；（
2）液体压强随着深度的增加而增大；
（3）利用大气压的知识分析即可判断；（ 4）浮在水面上的潜水艇在下潜过程中，排开水
的体积变大，利用 F浮 水 gV排 ，来分析受到的浮力情况。
初中物理压强经典练习题(含答案)
、 ′ ′ ′对 ，′ ′ ′ ′ ′ ′ ′ ′ ′初中物理 压强经典练习题一．选择题（共 19 小题）1．高度、材料相同的实心长方体 A 和 B 放在水平桌面上，它们的大小如图所示．它们对桌面的压力分别为 F A 、F B ，压强分别为 P A 、P B ．关于它们的大小关系，正 确的是（ ）A ．F A ＜FB P A ＜P B B ．F A ＞F B P A =P BC ．F A ＞F B P A ＞P BD ．F A ＞F B P A ＜P B2．如图（a ）所示，在质量、高度均相等的甲、乙两圆柱体上沿水平方向切去相 同的厚度，并将切去部分叠放至对方剩余部分上表面的中央，如图（b ）所示．若 此时甲′ 乙′ 地面的压力、压强分别为 F 、F 、p 、p ′ 则（ ） 甲乙甲乙A ．F ＞F ，p ＞p ′B ．F ＜F ，p ＞p ′甲 乙 甲 乙 甲 乙 甲 乙C ．F ′=F ，p ′=p′D ．F ′=F ，p ＞p ′ 甲 乙 甲 乙 甲 乙 甲 乙3．如图所示，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边 长．甲对地面的压强为 p 1，乙对地面的压强为 p 2（ ）A ．如甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为 p 1B ． 如甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为 p 2C ． 如甲、乙质量相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为 p 1D ．如甲、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为 p 25．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们 对容器底部压强的大小关系正确的是（ ）A ．P ＜PB ．P ＞P甲 乙 甲 乙C ．P =PD ．条件不足，无法判断甲 乙6．在重相同、底面积相等、外形不一样的甲、乙、丙三个容器中，装入同样高 h 的同一种液体，如图所示，则（ ）A ．液体对容器底部的压强和压力都相等B ． 液体对容器底部的压强和容器对桌面的压强相等C ． 容器对桌面的压强和压力都相等D ．无法确定7．如图为装满液体的封闭容器．设液体对容器底的压强为 p 1，压力为 F 1，容器 对桌面的压强为 p 2，压力为 F 2，如果不计容器自重，则（ ）A ．p 1=p 2 F 1=F 2B ．p 1＞p 2 F 1=F 2C ．p 1＜p 2 F 1=F 2D ．p 1＞p 2 F 1＞F 2 8．水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，将三个长 方体 A 、B 、C 分别放入容器的液体中，静止时的位置如图所示，三个容器的液 面相平．已知三个长方体的质量和体积都相同．则下列判断正确的是（ ）A ．物体受到的浮力 F 浮 A ＞F 浮B ＞F 浮 CB ． 容器对桌面的压力 F ＜F ＜F 甲 乙 丙C ． 液体对容器底的压强 p =p =p甲 乙 丙D ．物体下表面受到液体的压力 F ′A ＞F ′B =F ′C9．一位初三同学站在操场上时对地面的压强大约为 1.2×104Pa ．某校初三有甲、 乙、丙三个班，每班人数分别为 38 人、40 人、42 人，以班为单位站在操场上．关 于每个班对地面的压强，下列估算中正确的是（ ） A ．甲班约为 5.6×105Pa B ． 乙班约为 4.8×105Pa C ． 丙班约为 5.0×105PaD ．三个班对地面的压强大约都为 1.2×104Pa10．如图所示，是两位同学值日时用的圆柱形桶甲和底小口大的桶乙，两桶质量 相同，上口面积相同，装相同质量的水放在水平地面上．关于水桶对地面的压强 和水桶底受到水的压力的说法正确的是（ ）A ．甲水桶对地面压强大C ． 甲水桶底受到水的压力大 B ． 乙水桶对地面压强大D ．乙水桶底受到水的压力大11．一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上，如图所示，两次放置橙汁的杯子对桌面的压强分别是P A和P B，则（）A．PA ＜P B．P A＞PB C．P A=P B D．无法判断12．如图所示，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上．已知它们的密度之比ρA ：ρB=1：2，对地面的压强之比pA：pB=1：3．则（）A．它们的高度之比hA ：hB=2：3B．它们的高度之比hA：hB=3：4C．它们的质量之比mA ：mB=2：3D．它们的质量之比mA：mB=1：313．完全相同的三个小球A、B、C放在盛有不同液体的甲、乙、丙容器中保持静止状态，A球漂浮，B球悬浮，C球沉底，如图所示，三个容器中的液面到容器底的高度相同，液体对容器底产生的压强分别为p1、p2、p3，则下列关系正确的是（）A．pl =p2=p3B．p1＞p2＞p3C．p1＜p2＜p3D．p1=p2＞p314．如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强p A、p B、p C的大小关系是（）A．pA ＞pB＞pCB．pA=pB=pCC．pA＜pB＜pCD．pA=pC＞pB15．如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器A和B（SA ＞SB），容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，且两种液体对容器底部的压强相等．若在A容器中倒入或抽出甲液体，在B容器中倒入或抽出乙液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是（）1 2A ．倒入的液体体积 V 可能等于 V甲 乙 B ． 倒入的液体高度 h 一定大于 h 甲 乙 C ． 抽出的液体体积 V 可能小于 V 甲 乙 D ．抽出的液体高度 h 一定等于 h 甲 乙16．底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有液体甲和乙，里面放入相同的金属 球，如图所示，此时甲液体对容器底部的压强等于乙液体对容器底部的压强．再 将两金属球从液体中小心取出后，则下列判断正确的是（ ）A ．甲液体对容器底部的压强可能等于乙液体对容器底部的压强B ． 甲液体对容器底部的压强一定大于乙液体对容器底部的压强C ． 甲液体对容器底部的压力可能小于乙液体对容器底部的压力D ．甲液体对容器底部的压力一定等于乙液体对容器底部的压力17．一个球，先后在盛有不同液体的容器 A 、B 、C 、D 中保持静止的情况．如 图所示，四个容器中的液体到容器底面的距离相同．哪个容器底面受到的液体压 强最大（ ） A ． B ． C ． D ．18．甲、乙两个薄圆柱形容器底面积之比为 1：3，分别装入不同种液体，高度 之比为 2：，若它们对容器底的压力之比为 1：，则两种液体的密度之比为（ ） A ．1：2 B ．3：1 C ．3：4 D ．4：319．（2014 顺义区二模）两个完全相同的圆柱形容器甲和乙底部相连通，倒入 适量的水．待液面静止后，将质量相同的两物块浸没在两容器的水中时（水没有 溢出容器外），结果发现有部分水从乙容器流入甲容器，则（ ）A ．甲容器中的物块的密度较大B ． 甲、乙容器中的物块的密度一样大C ． 乙容器中的物块的体积较小D ．甲、乙容器中的物块的体积一样大初中物理 压强经典练习题参考答案一．选择题（共 19 小题） 1．B 2．D 4．C 5．A 6．A 7．D 8．BD 9．D 10 ． BC11．B 12．AD13．B 14．A 15．C 16．B 17．A 18．C 19．A。
(物理)初中物理压强试题经典及解析
（物理）初中物理压强试题经典及解析一、压强1．如图所示，一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面上时，瓶底对桌面的压力为a F ，压强为a P ，倒放在水平桌面上时，瓶盖对桌面的压力为b F ，压强为b P ，则A ．a b F F =，a b P P <B ．>a b F F ，a b P P =C ．a b F F =，a b P P =D ．a b F F <，a b P P < 【答案】A 【解析】 【详解】放在水平面桌面上的物体，对桌面的压力等于物体的重力，所以，不管怎样放置，饮料瓶对桌面的压力都等于自身和液体的重力之和，即F a =F b =G 总；由于瓶盖的面积小于瓶底的面积，由p Fs=知道，倒放时，对桌面的压强大，即p a <p b ．2．如图所示，甲、乙为两个实心均匀正方体，它们的质量相等。
若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，并将截去部分叠放在对方剩余部分上，此时它们的质量分别为'm 甲和'm 乙，下列判断正确的是A ．'m 甲可能小于'm 乙B ．'m 甲一定小于'm 乙C ．'m 甲可能大于'm 乙D ．'m 甲一定大于'm 乙 【答案】D 【解析】 【详解】甲、乙为两个实心均匀正方体的质量相等，由m=ρV=ρL 3可得：ρ甲L 甲3=ρ乙L 乙3， 由图可知，L 甲＞L 乙，则ρ甲L 甲2＜ρ乙L 乙2，在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度h 的部分时，截取部分的质量分别为：△m 甲=ρ甲△V 甲=ρ甲L 甲2h ，△m 乙=ρ乙△V 乙=ρ乙L 乙2h ，因△m 甲-△m 乙=（ρ甲L 甲2-ρ乙L 乙2）h ＜0，所以，△m 甲＜△m 乙，即甲截取的质量小、剩余的质量大，乙截取的质量大、剩余的质量小，将截去部分叠放在对方剩余部分后，甲的质量大，乙的质量小，即m′甲一定大于m′乙。
完整word初中物理 压强经典练习题含答案
初中物理压强经典练习题一．选择题（共19小题）1．高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示．它们对桌面的压力分别为F、F，压强分别为P、P．关于它们的大小关系，正BABA 确的是（）=P P＞F P＜P B．F A．F＜F BAABABAB＜P PP D．F＞FF C．F＞P＞BBABBAAA）所示，在质量、高度均相等的甲、乙两圆柱体上沿水平方向切去相．如图（a2若）所示．如图（b同的厚度，并将切去部分叠放至对方剩余部分上表面的中央，）′，则（′、p′、p、此时甲′、乙′对地面的压力、压强分别为F′F乙甲乙甲p′′F，p′＞′p＞p′B．F′＜′A．F＞F′，乙乙甲乙乙甲甲甲′p′＞p′=F′=p′D．F′，′=F C．F′，p乙甲甲乙甲甲乙乙．如图所示，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边3 ）（，乙对地面的压强为长．甲对地面的压强为pp21如甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p A．1甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p B．如2 p．C 如甲、乙质量相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为1 p 如甲、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为D．2．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们5 对容器底部压强的大小关系正确的是（）PB．＞P ＜．A PP乙甲甲乙件不足，无法判断D=P．C P ．条乙甲．在重相同、底面积相等、外形不一样的甲、乙、丙三个容器中，装入同样高6 ）h 的同一种液体，如图所示，则（第1页（共4页）体对容器底部的压强和压力都相等液A．体对容器底部的压强和容器对桌面的压强相等液B．器对桌面的压强和压力都相等容C．法确定无D．，容器Fp，压力为7．如图为装满液体的封闭容器．设液体对容器底的压强为11）p，压力为F，如果不计容器自重，则（对桌面的压强为22F F＞D．p＞p F p F=F C．p＜p =F ．A．p=p F=F B p＞2211121122211221．水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，将三个长8分别放入容器的液体中，静止时的位置如图所示，三个容器的液C、B、方体A 面相平．已知三个长方体的质量和体积都相同．则下列判断正确的是（）＞F物体受到的浮力F＞F A．CAB浮浮浮FF器对桌面的压力＜F＜B．容丙乙甲=p液体对容器底的压强p=p C．丙甲乙F ′＞F ′=F ′D．物体下表面受到液体的压力CAB4．某校初三有甲、Pa1.2×109．一位初三同学站在操场上时对地面的压强大约为关42人，以班为单位站在操场上．丙三个班，乙、每班人数分别为38人、40人、）于每个班对地面的压强，下列估算中正确的是（5Pa 10．甲班约为5.6×A5Pa 班约为乙4.8×10B．5Pa 丙班约为5.0×10 C．4Pa10个班对地面的压强大约都为1.2×D．三两桶质量．如图所示，是两位同学值日时用的圆柱形桶甲和底小口大的桶乙，10关于水桶对地面的压强上口面积相同，装相同质量的水放在水平地面上．相同，）和水桶底受到水的压力的说法正确的是（B．水桶对地面压强大．A 甲乙水桶对地面压强大乙水桶底受到水的压力大． C 甲水桶底受到水的压力大D．第2页（共4页）11．一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上，如图所示，两次放置橙汁的杯子对桌面的压强分别是P和P，则（）BA无法判断D．P＞PC．P=PA．P＜P B．BBAAA放在水平地面上．已知它、B12．如图所示，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A ）3．则（：=1：2，对地面的压强之比pp=1：们的密度之比ρ：ρBAAB4 ：：h=3它：3 B．们的高度之比h．A 它们的高度之比h：h=2BAAB3 m=1：：D．它们的质量之比m们的质量之比C．它m：m=2：3 BABA放在盛有不同液体的甲、乙、丙容器中保持B、C13．完全相同的三个小球A、球沉底，如图所示，三个容器中的液面到容B球悬浮，C静止状态，A 球漂浮，，则下列关系正确p、p器底的高度相同，液体对容器底产生的压强分别为p、312）的是（p=p＞p＜p＜p D．p＞A．p=p=pB．p＞pp C．311223l23312三种液体，B、C14．如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、剩余它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，）、p、p的大小关系是（p液体对容器底部的压强CAB＞D．p=pp p =pB＞＞．A ppp ．p=pC．p＜＜p BACABACBCCBA），容器足够高，＞SS和15．如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器AB（BA容器中A分别盛有甲、乙两种液体，且两种液体对容器底部的压强相等．若在容器中倒入或抽出乙液体，使两种液体对容器底部的倒入或抽出甲液体，在B 压力相等，正确的判断是（）第3页（共4页）A．倒入的液体体积V可能等于V 乙甲B．倒入的液体高度h一定大于h 乙甲C．抽出的液体体积V可能小于V 乙甲D．抽出的液体高度h一定等于h 乙甲16．底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有液体甲和乙，里面放入相同的金属球，如图所示，此时甲液体对容器底部的压强等于乙液体对容器底部的压强．再将两金属球从液体中小心取出后，则下列判断正确的是（）甲液体对容器底部的压强可能等于乙液体对容器底部的压强A．甲液体对容器底部的压强一定大于乙液体对容器底部的压强B．甲液体对容器底部的压力可能小于乙液体对容器底部的压力C．甲液体对容器底部的压力一定等于乙液体对容器底部的压力．D中保持静止的情况．如、DB、C17．一个球，先后在盛有不同液体的容器A、哪个容器底面受到的液体压图所示，四个容器中的液体到容器底面的距离相同．）强最大（．．D．． B C A，分别装入不同种液体，高度18．甲、乙两个薄圆柱形容器底面积之比为1：3 则两种液体的密度之比为（）之比为2：1，若它们对容器底的压力之比为1：2，3：4C：1 ．3：4 D．：A．12 B．3顺义区二模）两个完全相同的圆柱形容器甲和乙底部相连通，倒入2014?19．（（水没有待液面静止后，将质量相同的两物块浸没在两容器的水中时适量的水．）溢出容器外），结果发现有部分水从乙容器流入甲容器，则（容器中的物块的密度较大A．甲B．甲、乙容器中的物块的密度一样大C．乙容器中的物块的体积较小甲、乙容器中的物块的体积一样大． D 压强经典练习题初中物理参考答案一．选择题（共19小题）BC．BD 9．D 10．．6C D ．1B 2．4．5．A ．A 7D 8 19．A C 18．B 16．A 14．1．B 11 ．12AD 3B ．15C ．17A ．第4页（共4页）。
初中物理《压强》练习题(附答案)
初中物理《压强》练习题(附答案)猜想二：影响压力作用效果的因素可能与受力面积有关。
请问，这两个猜想哪个是正确的？为什么？请用实验结果加以说明。
答案解析】练1：1.C。
压力的方向垂直于受力物体表面。
2.略。
3.（1）凹陷程度；控制变量；（2）压力大小；乙、丙；转换。
练2：猜想一正确，猜想二正确。
实验结果表明，压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。
在实验中，通过控制变量法和转换法，比较了不同压力和不同受力面积下的压力作用效果，发现压力越大、受力面积越小，压力的作用效果越明显。
因此，猜想一和猜想二都是正确的。
猜想二：受力面积的大小可能影响压力作用效果。
1）该同学为了验证“猜想一”是否正确，根据控制变量法设计了如下实验方案：应保持受力面积的大小相同，使压力的大小不同。
2）该同学进行了如下实验：甲图将小桌放在海绵上；乙图在小桌上放一个砝码；丙图将小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码。
他是通过观察压力作用的效果来显示其效果。
3）比较甲、乙两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力作用的效果越明显。
4）此实验不能用硬纸板代替海绵，因为硬纸板的强度不足以支撑砝码的重量，会导致实验失效。
5）此实验中运用到的主要科学方法有观察法和实验法。
练3：XXX同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所示。
1）实验中小明是通过观察压力作用效果来比较其效果的。
2）比较甲、乙两图所示实验，得出的结论是压力越大，作用效果越明显。
3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图丙所示实验。
4）XXX同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示。
他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此得出结论：压力作用效果与受力面积无关。
但是，他可能没有考虑到切割后受力面积发生了变化，导致结论不严谨。
3、压强及其计算知识积累】1）定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。
压强的试题含答案及解析
压强的试题含答案及解析一、选择题1. 压强的定义是单位面积上所受的压力。
（）A. 正确B. 错误答案：A解析：压强是指作用在单位面积上的力，其定义是正确的。
2. 液体的压强与液体的深度成正比。
（）A. 正确B. 错误答案：A解析：根据帕斯卡定律，液体的压强与液体的深度成正比。
3. 气体压强与温度无关。
（）A. 正确B. 错误答案：B解析：气体压强与温度有关，温度升高，气体分子运动加剧，压强增大。
二、填空题4. 压强的单位是______。
答案：帕斯卡（Pa）解析：压强的国际单位是帕斯卡（Pa），1帕斯卡等于1牛顿/平方米。
5. 液体内部的压强随深度的增加而______。
答案：增大解析：液体内部的压强随深度的增加而增大。
三、计算题6. 一个面积为2平方米的平面，受到10牛顿的力，求该平面的压强。
答案：5帕斯卡（Pa）解析：压强P=力F/面积S，所以P=10N/2m²=5Pa。
7. 一个深度为5米的水柱，水的密度为1000kg/m³，求水柱底部的压强。
答案：49000帕斯卡（Pa）解析：水柱底部的压强P=ρgh，其中ρ为水的密度，g为重力加速度，h为水柱的高度。
所以P=1000kg/m³×9.8m/s²×5m=49000Pa。
四、简答题8. 为什么潜水员在水下越深的地方，感受到的压力越大？答案：潜水员在水下越深，所处位置的深度越大，根据液体压强的公式P=ρgh，压强P与深度h成正比，因此感受到的压力越大。
解析：液体压强与深度成正比，所以潜水员在水下越深，感受到的压力越大。
9. 为什么轮胎需要充气？答案：轮胎充气是为了增加轮胎与地面的接触面积，从而减小压强，提高行驶的舒适性和减少轮胎的磨损。
解析：充气轮胎可以分散车辆的重量，使得轮胎与地面的接触面积增大，根据压强公式P=F/S，压强P与接触面积S成反比，因此充气轮胎可以减小压强，提高行驶的舒适性和减少轮胎的磨损。
初中物理压强题20套(带答案)及解析参考资料
示数应为零．故选 A ．
14． 在日常生活中，下列估测最符合实际的是
A．人正常贬服一次的时间约为 3s B．一个中学生站在地上对地面的压强约为
103Pa
C．小明骑自行车上学的速度约为 1m/s
D．普通书桌高度约为 80cm 【答案】 D
【解析】
【详解】
A 、人正常眨眼一次的时间很短，约 0.2s；故 A 错误； B、每只鞋的底面积大约为 200cm2，即 0.02m2；中学生的体重大约为
中常见的物理量进行估计，要多注意理论联系实际，生活中留心积累．
15． 如图所示，同样的小球在盛有不同液体的容器中保持静止，四个容器中的液面到容器 底面的距离相同，则容器底面受到的液体压强最大的是
A．
B．
C．
D．
【答案】 A 【解析】 【分析】 （1）物体密度大于液体密度时下沉、物体密度等于液体密度时悬浮、物体密度小于液体密 度时漂浮； （2）物体漂浮时受到的浮力和自身的重力相等，根据阿基米德原理判断漂浮时液体密度的 大小关系； （3）根据 p=ρgh判断液面处于同一高度时，容器底部受到液体压强的大小关系． 【详解】 由图可知，小球在 AB 中漂浮， C 中悬浮， D 中下沉， 根据物体的浮沉条件可知 AB 液体的密度大于 C 和 D 液体的密度； 因为物体漂浮时浮力和自身的重力相等， 所以根据 F 浮 =ρ gV排可知， A 中小球排开液体的体积小于 B 中小球排开液体的体积， 体的密度最大，
13． 如图所示，在一只不计重力和厚度的塑料袋中装入大半袋水，用弹簧测力计钩住并将 其慢慢浸入水中，直至塑料袋中的水面与容器中的水面相平．此过程中弹簧测力计的示数
A．逐渐减小到零
B．先减小后增大
C．始终保持不变
(完整版)初中物理压力压强专项练习(含答案)
初中物理压力压强专项练习（注意：本练习g 取10N/kg）班级姓名同学们，这份试卷专为物理压力压强所精心挑选的提高题目，也许刚拿到它会有些棘手，可以先阅读一下第一大项的内容再做题，会对你有些帮助。
练习共39题（其中带*的题为补充题）。
一、重点必背内容◆压力：垂直作用在物体表面上的力◆压力的作用点：接触面中心◆压力的方向：垂直于接触面指向被压的物体◆压力示意图：垂直作用于被压物体表面（垂直符号）◆压力的作用效果与哪些因素有关？1、压力大小。
2、受力面积◆压强：单位面积上的压力大小就是压强，压强也是压力的作用效果◆压强公式：P=F/S；压强推导公式：F=pS S=F/p *补充：p=ρgh （均匀柱状固体，液体）①压强：p；国际单位：Pa②压力：F；国际单位：N③受力面积：S；国际单位：㎡④5Pa的物理意义是：每平方米的物体受到的压力是5N。
◆单位换算：1t=103kg 1mm2=10-6m21dm2=10-2m2102cm=10-4m2◆增大压强方法：增大压力、减小受力面积◆减小压强方法：减小压力、增大受力面积◆液体压强和气体压强的产生原因：物质的重力（流动性）◆液体内部某一点的深度是从自由液面的竖直高度. 常用测量仪器：压强计◆压力作用在物体上会产生压强，液体对容器底部有压力，因而液体有向下的压强，从水喷出的缓急、远近情况可以知道，压强随深度而增大.◆在液体内部，同一深度处各个方向的压强大小相等，深度越深，压强越大；在不同液体的同一深度处，液体密度越大，压强越大。
（及液体压强大小与所处液体的深度和液体的密度有关）◆著名的马德堡半球实验证明了大气压的存在，托里拆利实验首先测出了大气压的值. 常用测量仪器：气压计◆粗测大气压强：注射器+弹簧测力计或吸盘+弹簧测力计（原理P=F/S，注意误差分析）◆1标准大气压能支持10m高的水柱或76cm高的水银,即1.01×105 Pa，在粗略计算中还可以取作105Pa。
(物理)物理压强题20套(带答案)含解析
（物理）物理压强题20套(带答案)含解析一、压强1．为改善地铁地下车站的通风状况，小明设计了抽气管道，利用地面横风实现自动抽气．为提高抽气效果，管道上方遮雨盖的形状应设计成下列图中的（）A．B．C．D．【答案】B【解析】【详解】只有当管道口上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强大时，会有可能实现自动抽气，因此，遮雨盖的形状应符合靠近管道口的一面向外凸起，使空气流过时速度变快，压强变小，对照选项中的图片可知，图B符合要求．2．如图为意大利物理学家伽利略制造的世界上第一支温度计，它是长颈玻璃瓶倒插在液体槽里构成的．当外界温度改变时，可由玻璃管中的液面高低来标记温度．那么下列说法中正确的是A．当外界温度升高时，玻璃管中的液面升高B．它是利用温度影响液体蒸发的快慢制成的C．它是利用液体热胀冷缩的性质制成的D．它是利用气体热胀冷缩的性质制成的【答案】D【解析】【详解】当外界温度升高时，玻璃球内气体膨胀，使玻璃管中水位降低；反之，温度较低时，玻璃球内气体收缩，玻璃管中的水位就会上升，故A错误；玻璃瓶内密封着一定质量的空气，因此它是利用空气的热胀冷缩制成的，故BC错误，D 正确．故选D．3．医院在体检抽血时，普遍使用真空采血管，如图所示．使用时，导管一端的针头插入检查者的静脉，另一端的针头插入真空试管，血液便会自动流入试管．血液能够流进真空管的原因是A ．被血压压入真空管B ．靠自身重力流入真空管C ．被真空管吸入真空管D ．被空气压入真空管【答案】A【解析】【详解】 由于采血管内是真空，内部没有压强，我们身体血管中的血液是液体，存在着压强，虽然人的静脉血压很低，针头插入检查者的静脉，血液在检查者血压的作用下流入真空管；由于液体在重力作用下向下流，通常采血管比血液位置关，靠重力作用不可能流到采血管中，故只有A 正确，故选A ．4．将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示。
这两种液体的密度大小关系是A ．甲液体的密度一定等于乙液体的密度B ．甲液体的密度一定大于乙液体的密度C ．甲液体的密度一定小于乙液体的密度D ．无法判断【答案】B【解析】【分析】根据题中“……压强计……密度……”可知，本题考查液体内部压强特点。
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初中物理压强经典练习题
一．选择题（共19小题）
1．高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示．它们对桌面的压力分别为F A、F B，压强分别为P A、P B．关于它们的大小关系，正确的是（）
A．F A＜F B P A＜P B B．F A＞F B P A=P B
C．F A＞F B P A＞P B D．F A＞F B P A＜P B
2．如图（a）所示，在质量、高度均相等的甲、乙两圆柱体上沿水平方向切去相同的厚度，并将切去部分叠放至对方剩余部分上表面的中央，如图（b）所示．若此时甲′、乙′对地面的压力、压强分别为F甲′、F乙′、p甲′、p乙′，则（）
A．F
′＞F乙′，p甲′＞p乙′B．F甲′＜F乙′，p甲′＞p乙′
甲
C．F
′=F乙′，p甲′=p乙′D．F甲′=F乙′，p甲′＞p乙′
甲
3．如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知体积V A＜V B，高度h A＜h B，与地面的接触面积S A＞S B，对地面的压强p A=p B．下列判断正确的是（）
A．A的密度一定大于B的密度B．A的密度可能小于B的密度
C．A的质量一定大于B的质量D．A的质量可能等于B的质量
4．如图所示，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长．甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2（）
A．如甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1
B．如甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2
C．如甲、乙质量相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1
D．如甲、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2
5．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）
A．P
＜P乙B．P甲＞P乙
甲
C．P
=P乙D．条件不足，无法判断
甲
6．在重相同、底面积相等、外形不一样的甲、乙、丙三个容器中，装入同样高h的同一种液体，如图所示，则（）
A．液体对容器底部的压强和压力都相等
B．液体对容器底部的压强和容器对桌面的压强相等
C．容器对桌面的压强和压力都相等
D．无法确定
7．如图为装满液体的封闭容器．设液体对容器底的压强为p1，压力为F1，容器对桌面的压强为p2，压力为F2，如果不计容器自重，则（）
A．p1=p2F1=F2B．p1＞p2F1=F2C．p1＜p2F1=F2D．p1＞p2F1＞F2 8．水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，将三个长方体A、B、C
分别放入容器的液体中，静止时的位置如图所示，三个容器的液面相平．已知三个长方体的质量和体积都相同．则下列判断正确的是（）
A．物体受到的浮力F
＞F浮B＞F浮C
浮A
B．容器对桌面的压力F
＜F乙＜F丙
甲
C．液体对容器底的压强p
=p乙=p丙
甲
D．物体下表面受到液体的压力 F ′A＞F ′B=F ′C
9．一位初三同学站在操场上时对地面的压强大约为1.2×104Pa．某校初三有甲、乙、丙三个班，每班人数分别为38人、40人、42人，以班为单位站在操场上．关于每个班对地面的压强，下列估算中正确的是（）
A．甲班约为5.6×105Pa
B．乙班约为4.8×105Pa
C．丙班约为5.0×105Pa
D．三个班对地面的压强大约都为1.2×104Pa
10．如图所示，是两位同学值日时用的圆柱形桶甲和底小口大的桶乙，两桶质量相同，上口面积相同，装相同质量的水放在水平地面上．关于水桶对地面的压强和水桶底受到水的压力的说法正确的是（）
A．甲水桶对地面压强大B．乙水桶对地面压强大
C．甲水桶底受到水的压力大D．乙水桶底受到水的压力大
11．一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上，如图所示，两次放置橙汁的杯子对桌面的压强分别是P A和P B，则（）
A．P A＜P B．P A＞P B C．P A=P B D．无法判断
12．如图所示，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上．已知它们的密度之比ρA：ρB=1：2，对地面的压强之比p A：p B=1：3．则（）
A．它们的高度之比h A：h B=2：3 B．它们的高度之比h A：h B=3：4
C．它们的质量之比m A：m B=2：3 D．它们的质量之比m A：m B=1：3
13．完全相同的三个小球A、B、C放在盛有不同液体的甲、乙、丙容器中保持静止状态，A 球漂浮，B球悬浮，C球沉底，如图所示，三个容器中的液面到容器底的高度相同，液体对容器底产生的压强分别为p1、p2、p3，则下列关系正确的是（）
A．p l=p2=p3B．p1＞p2＞p3C．p1＜p2＜p3D．p1=p2＞p3
14．如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强p A、p B、p C的大小关系是（）
A．p A＞p B＞p C B．p A=p B=p C C．p A＜p B＜p C D．p A=p C＞p B
15．如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器A 和B （S A ＞S B ），容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，且两种液体对容器底部的压强相等．若在A 容器中倒入或抽出甲液体，在B 容器中倒入或抽出乙液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是（ ）
A ． 倒入的液体体积V 甲可能等于V 乙
B ． 倒入的液体高度h 甲一定大于h 乙
C ． 抽出的液体体积V 甲可能小于V 乙
D ． 抽出的液体高度h 甲一定等于h 乙
16．底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有液体甲和乙，里面放入相同的金属球，如图所示，此时甲液体对容器底部的压强等于乙液体对容器底部的压强．再将两金属球从液体中小心取出后，则下列判断正确的是（ ）
A ． 甲液体对容器底部的压强可能等于乙液体对容器底部的压强
B ． 甲液体对容器底部的压强一定大于乙液体对容器底部的压强
C ． 甲液体对容器底部的压力可能小于乙液体对容器底部的压力
D ． 甲液体对容器底部的压力一定等于乙液体对容器底部的压力
17．一个球，先后在盛有不同液体的容器A 、B 、C 、D 中保持静止的情况．如图所示，四个容器中的液体到容器底面的距离相同．哪个容器底面受到的液体压强最大（ ） A ．
B ．
C ．
D ．
18．甲、乙两个薄圆柱形容器底面积之比为1：3，分别装入不同种液体，高度之比为2：1，若它们对容器底的压力之比为1：2，则两种液体的密度之比为（ ） A ． 1：2
B ． 3：1
C ． 3：4
D ． 4：3
19．（2014•顺义区二模）两个完全相同的圆柱形容器甲和乙底部相连通，倒入适量的水．待液面静止后，将质量相同的两物块浸没在两容器的水中时（水没有溢出容器外），结果发现有部分水从乙容器流入甲容器，则（ ）
A ． 甲容器中的物块的密度较大
B ． 甲、乙容器中的物块的密度一样大
C ． 乙容器中的物块的体积较小
D ． 甲、乙容器中的物块的体积一样大
初中物理压强经典练习题
参考答案
一．选择题（共19小题）
1．B 2．D 3．AC 4．C 5．A 6．A 7．D 8．BD 9．D 10．BC 11．B 12．AD 13．B 14．A 15．C 16．B 17．A 18．C 19．A。