优秀班主任评选发言稿
优秀班主任发言稿(精选9篇)
优秀班主任发言稿(精选9篇)优秀班主任发言稿篇1亲爱的老师们:大家好!很荣幸能和大家一起携手走进一年级团队。
回忆起过去带一年级的这些小毛毛虫的时光,酸甜苦辣,五味杂陈,当然更多的是美好。
但是当我坐下来静想,这一年有什么只得由大家分享的时候,大难哦一片空白,过去的太多瞬间从脑海一晃而过,点滴的回忆,想讲的太多,却又不知道从何说起。
那就先说反思吧!我觉得之所以才开始会出现一片空白,就是因为没有及时记录反思。
我们所经历的每一天都是宝贵的,尤其是看着一年级的孩子一点点的进步,相信每天都有值得反思的事情,会有记录的瞬间,或是整体或是个体。
那就挤一挤时间,动动手,敲敲键盘,将直的记录的事情记下来,也不要求语言多美,思路多清,多么的有思想,用最朴实的文字,记录最朴实的教学故事。
暑假,我重新读了一遍薛瑞萍老师的《心平气和的一年级》和《把世界带进教室》和前苏联阿莫那什维利的《孩子们,你们好!》读了几遍,每一次都有不同的领悟和感受。
下面,我就结合一年级的教学实践和阅读启发粗略的说说接下来我会怎么带一年级。
1、以静制静,以静养静。
这句话是抄袭了薛瑞萍老师的。
一年级的第一个月,经常会出现嗓子嘶哑等痛苦的过程,语气让孩子们处于一个很躁动的环境,不如缓一缓,给孩子营造一个安静的环境氛围,声音适当轻柔些,有利于安静听讲。
此外,可以和孩子读故事,听音乐,培养孩子的倾听能力。
去年,我只坚持一个月,后面因为感觉繁重的教学任务不了了之,因此,到后来仍有小朋友追求,现在怎么不听故事呢?听音乐可以是在让孩子写作业的时候,一些经典轻音乐,我在想是不是也可以告诉他们音乐名称呢!让孩子学会倾听是一个很漫长的过程,也许进这些还不够。
2、节奏的教学,活而不乱。
小朋友都喜欢有节奏,有律动的东西,因此得让语言有节奏,课堂有节奏,教学有节奏。
其中有一些有节奏的口令,如:1、2、3,快做好!头朝左边伏,眼睛轻轻闭。
我还特别喜欢用得是师生一问一答的互动:比如:问:晴天的“晴”什么音?答:晴天的“晴”后鼻音。
优秀班主任发言稿14篇
优秀班主任发言稿14篇优秀班主任发言稿14篇优秀班主任发言稿1 尊敬的各位领导、老师:大家好!首先感谢大家能坐在这里,给我与你们交流的时机,也感谢在我的工作中老师们对我的支持。
在班主任的工作中,大家都做了很多类似的工作,在座的许多老师在班级管理上做得很好,经历也丰富。
所以要我交流关于班级管理方面的经历,我真的觉得惭愧。
今天在此也是我学习的一个好时机,下面所谈的算不上经历,应该是我做班主任以来的一些感受,如有不妥之处,希望各位老师多多给予指正。
我所担任的是一年级班主任,我们班共45人。
一年级是根底教育的起始阶段,更是进展良好行为习惯培养的关键时期。
习惯的好坏,不但影响孩子的生活、性格、行为等,还直接关系到学习和工作的成功与否,甚至会影响孩子的将来。
因此,本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上,我针对我们班活泼好动的特点,做了如下的工作:1、常竞赛,培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律松散。
我从培养学生良好习惯入手,课上进展兴趣教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。
利用晨会课、班会课告诉他们小学生应做的,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表如今学生中树立典范。
在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
为了鼓励学生守纪、上进,我在班上长期开展了“小明星”、“红旗小组”的评选活动,根据学生各方面的表现,如:劳动积极、遵守纪律、积极举手、作业认真、坚持讲普通话、能保持坐端正等无论那个方面表现好的同学给予奖励,成为班上的“小明星”,就可以把自己的相片带来贴在教室文化墙的的专栏里。
这样,让学生比学习,比纪律,争做文明学生,这些活动获得了很好的效果,使学生学习变得积极、主动,也可以在老师的提醒下变得遵守纪律,并逐渐自觉约束自己的行为。
2、抓细节,做好学生的平安教育工作每周我都要总结学生一周的表现,也总要进展平安教育,在课上,我教育学生遵守交通规那么,注意人身平安,不到危险地带玩耍,注意食品平安,学生课间玩耍时也要求他们注意团结,不打架,不做危险的游戏,以免出现事故。
优秀班主任代表发言稿(13篇)
优秀班主任代表发言稿(13篇)优秀班主任代表发言稿1尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们,大家上午好!今天能够代表优秀班主任在此发言,我感到十分的荣幸,作为班主任队伍中最普通的一员,能获得这一荣誉,得益于学校领导和老师的支持和帮助,同学们的辛勤付出,在这里我要说一声:谢谢大家!。
自从我担任班主任以来,我深深的感受到:当一名教师不容易,当一名班主任更不容易。
因为班主任工作是琐碎、繁忙的、是具有挑战性的。
班主任工作面对的是活生生、有思想、有感情的学生,从学习到生活,从天亮到就寝,条条块块,方方面面的事,事无具细都涉及到班主任,所以说做班主任难,做个好的班主任更难。
下面是我担任班主任工作时的几点体会和感受:一、以身作则,无私忘我,做学生的表率小学阶段是人生的非常阶段,这个时期的学生适应性强,好奇心大,可塑性令人吃惊,要把这样的学生培养成材,不但要加强自身的思想建设,还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神,要有一颗从我做起的诚心,有一颗关心爱护学生的爱心,还要有一颗干好班主任工作的信心。
用认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样,形成无形的动力,使全班同学都能按时到校,学习和各项活动都能认真对待,一丝不苟。
二、关心爱护学生,献出自己满腔的爱。
让爱浸透每一个学生的心田,这是教育的原则。
作为一个班主任,接触学生的时间最长,生活在学生中间,与学生倾心谈话,深知学生需要教师的关怀与爱护。
而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子,而是所教的全部学生。
我们班大部分同学都是留守儿童,家境不是很好,我会把一些衣物送给需要的孩子。
我在平时喜欢与学生拉家常,如“你在家最喜欢做什么?天气冷了,你多穿衣服了吗?最近进步很大,请继续努力!”与学生交谈沟通,让学生感受到我发自内心朋友式的友情,慈母般的关爱,搭起了我与学生之间的情感桥梁。
三、关注细节,培养良好的习惯养成教育是小学阶段的一个重要内容,也是学生人生历程中的奠基工程。
从接手这个班开始,我着力培养学生的纪律、卫生习惯,要求学生按时到校,不迟到、早退,课间不追逐打闹。
优秀班主任代表发言稿15篇
优秀班主任代表发言稿15篇优秀班主任代表发言稿1尊敬的各位领导、各位老师:大家好。
今天,站在这个讲台上,我感到非常荣幸,同时也有几分自豪。
或许,在座的还有很多更出色的老师。
我一直觉得自己所做的事情非常普通,没有什么值得夸耀的地方。
经过3年的时间,我被调到了沙坝小学担任班主任工作,我将所有的热情都倾注在了学生身上。
这些年来,我带领的班级风气良好,学习氛围浓厚,在学校的考试和各类活动中屡次取得优异成绩,多次受到学校的表彰。
现在我想谈谈我们平时的工作内容和一些体会:一、以身作则,无私忘我,做学生的表率。
带好班级,不但要加强自身的思想建设,还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神,要有一颗从我做起的诚心,有一颗关心爱护学生的爱心,还要有一颗干好班主任工作的信心。
为此,当班主任之初,我就下定决心,要用无私奉献、高度负责的精神,赢得学生的信任和家长的放心。
用认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样,形成无形的动力,使全班同学都能按时到校,学习和各项活动都能认真对待,一丝不苟。
二、关心爱护学生,献出自己满腔的爱。
要使学生取得成功并使他们达到理想境地,我们必须关心和照顾他们,并成为他们的知心人。
我将“关爱学生、行动引导、启迪思维、坚持不懈”作为我的座右铭来表达对学生的关怀。
作为班主任,我一直没有使用体罚的方式对待学生。
即使学生犯了错误,我也能保持冷静,针对问题找出解决办法。
在我的班级中,有许多家长因务工而外出打工,还有一些孩子来自单亲家庭,他们都是班上的学生。
在我耐心细致的工作下,这些学生都能够在这个和谐的班集体中过上自强、快乐的生活,同时也能专注于学业。
三、相信学生,尊重学生,做好学生的思想教育和心理教育。
一位教师应该相信学生,尊重学生,对于优秀的学生这一点较为容易实现。
然而,对于学习成绩和品质较差的学生来说,要做到这一点就变得更加困难了。
然而,班务工作的重要部分正是需要关注这些学生。
我坚信每个学生都有自己的创造潜能,因此我们应该允许学生之间存在差异,并且耐心地指导他们。
优秀班主任发言稿14篇
优秀班主任发言稿14篇优秀班主任发言稿14篇优秀班主任发言稿1各位班主任:大家好!转眼间,开学已经两个半月。
在这段时间里,全体班主任任劳任怨、精诚合作,深入开展养成教育、文明礼仪教育、安全教育。
短短时间,学生学习风气明显好转,行为举止日益文明规范。
主要表现在如下几个方面:着装基本规范,公开使用手机现象基本杜绝,教室窗明几净,上课秩序井然有序,早操课间操秩序良好,学生自律意识不断增强,集体观念也不断加强。
这些成绩的取得,主要是全体班主任努力的结果,是大家辛勤工作的结晶。
正是你们身体力行地关爱引导、事无巨细地教育管理,才有今天的可喜的变化。
在这里,我要向所有班主任说一声,大家辛苦了!在这段时间里,班主任队伍中,涌现出了许多爱岗敬业、不辞辛苦的先进典型,如九年级五位班主任,天天早起晚归,贴班紧、管理严。
尤其是某某老师和某某老师,把办公桌挪到教室前的走廊里,随时随地对学生进行教育管理,综合楼五楼南北两头闪亮的电灯,已经成为我校一道闪亮的风景。
还有七八年级某某,某某,某某等几位班主任,他们每天早晨几乎都在学生到班之前都已经守候在教室里。
许多老师身患疾病,但他们仍然不请假,坚守在工作第一线,如某某,某某等老师,他们用自己的实际行动诠释了教育的真正的意义!各位班主任,你们对学生无私的奉献,学校都看在眼里,学生和家长也看在眼里!前几天,我们从各班挑选学生代表进行问卷调查。
从统计分析情况来看,许多班主任好评率达到100%。
这充分说明,各位班主任已经用自己的人格魅力、学识修养和教育艺术,在班级和学生中树立了崇高的威信!当然,在看到成绩的同时,我们也应该反思自己的工作。
在日常班级管理工作中,确实还有许多需要改进的地方。
如个别班级学习氛围不够浓厚,学生吸烟、打架、某某外出上网、说脏话及乱扔果皮纸屑等现象还时有发生。
下面,我针对观察到的情况和自己的思考,谈几点看法,供班主任参考。
一、营造良好学习氛围,提升学生学习成绩教学质量一个学校的生命线,班主任对班级管理的优劣,直接影响着班级整体教学质量的高下。
2024年优秀班主任代表三分钟发言稿范文(通用10篇)
优秀班主任代表三分钟发言稿范文(通用10篇)优秀班主任代表三分钟发言稿1尊敬的各位领导、老师们:大家好!今天,有幸作为优秀班主任代表,在这里发言,我感到万分的荣幸,此时心里更多的是紧张和忐忑,因为我还是初出茅庐的新手,在更多的方面是需要我去学习和探索的,所以深感教育之路任重道远!回想短暂的教坛耕耘之路,我有浅尝甘霖的欣喜、有偶遭挫折的痛楚,也有时隐时现的思虑,但始终保持一种年轻跃动的激情,把教书育人当作一种理想与事业的追求,一种挑战自我、完善自我、享受人生的方式,其间的过程,苦乐自知。
是孩子们的进步给了我信心,是同事们的微笑给了我鼓励,是校领导的肯定给了我力量,是家长们的信任给了我斗志,让我勇敢地去面对困难,去体验教育的真谛,去感受工作的乐趣。
作为一名教师,我热爱这个职业,也热爱这所学校。
但当我面对学生和家长的信赖与期盼,面对学校领导的信任和期待,倍感责任的重大和压力的沉重。
我想,会有许多青年教师和我一样,时常会问自己:今天我做了些什么?我的学生学到了什么?我尽心尽力了吗?明天我该怎么做才更好?怎样才能做个优秀的人民教师?怎样做个合格的班主任?下面我对于班主任工作谈几点浅显的认识一、以身作则,发挥自身的表率作用在与学生接触中,我深深的感受到,班主任的一言一行能对学生产生潜移默化的影响。
比如,教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说你们好,谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
自此我明白了,想要感染学生,就要先作出榜样,我相信身教胜于言教,于是我把树立自己的形象作为班级工作的重要一环,以专业知识和认真的工作态度去影响学生、感染学生。
对待工作认认真真,对待学生充满爱心,让学生感受到一种积极向上、乐观的生活和学习态度。
二,与生为友,与学生打成一片初中阶段的学习是繁重而枯燥的,它和青春期的孩子碰撞在一起时,总能产生美丽而刺眼的光芒,初中学生心理敏感,大部分学生心里话都会藏匿于心,不轻易吐露,于是我借助批改学生周记这一方式,来了解他们周围所发生的事情和心理想法,再通过写评语来和他们谈心,鼓励,改变他们。
优秀班主任的发言稿范文(精选7篇)
优秀班主任的发言稿范文(精选7篇)优秀班主任的发言稿1谈不上什么经验,业务方面勉强算个小巫,班主任方面小巫也不是,主要说说自己的一些想法,供诸位讨论。
我讲的第一点是,作为一名班主任要有一颗平常心。
所谓平常心就是做平常事、埋头做事。
不能老想着得到点儿什么名誉。
老想著名誉做事,往往做不好事。
有人问杨振宁,怎样才能获得诺贝尔奖,他说,总想着获诺贝尔奖是不能得奖的。
当然,他说这话,当然底气十足。
因为人家得奖了,要是他没的奖,他才不会这么轻松地说呢。
不过他倒是说出了一个道路,那就是做事情不能老想着通过做事捞到些什么好处。
为什么这么说呢?原因很简单,如果只为获利去做事,常常就不愿意去做一些小事、琐事,而很多事情是必须要认认真真的、踏踏实实的做好小事的。
北京下了一场中雨,其中有一个雨点儿是黑的,吧嗒,这个黑雨点儿正好就砸在了杨振宁的头上,巧吧,那是因为人家踏踏实实的做好了小事。
我说要做好小事,要有一颗平常心,并不是说可以没有远大的目标,恰恰相反,做小事与大目标是统一的。
平常心不是不思进取,是默默地进取。
我说三句话很重要:一、精诚所致,金石为开;二、质变永远要有量变的积累;三、机会总是为有准备的人准备的。
天上不会掉馅儿饼,也对,但是从另一个角度看,天上天天都在掉馅饼,就看你能不能接住。
这是我要说的第一点,要有平常心。
我要说的第二点是,作为一名班主任要高度重视言传和身教。
这里的“言传”是指通过传授知识达到教育学生的目的,而不是一般意义上的说教。
我还是坚持我的观点,现在的高中生,不太喜欢说教,不知什么原因。
特别是高中的班主任,应该做学生知识海洋的引领者,这样才能做他们人生路上的引路人。
大家知道,上个世纪我们中国人对日本人有好感的不多,鲁迅是其中的一个。
他有很多日本朋友,而最让他深深感动的是他1904年在在日本留学时的恩师藤野先生。
为什么?有一次藤野要看一看鲁迅的讲义,鲁迅交给了他,过两天讲义发给了鲁迅,鲁迅先生写道:“我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。
优秀班主任发言稿(精选6篇)
优秀班主任发言稿(精选6篇)篇一:亲爱的同学们、家长们:大家好!很荣幸能够成为这个班级的班主任,与大家一同度过这段宝贵的时光。
作为班主任,我将尽心尽力,全力以赴地工作,为大家提供一个良好的学习环境和成长空间。
我深知作为班主任,不仅要给大家传授知识,更要关心每个人的成长和发展。
无论你是在学习上遇到困难,还是在生活上遇到挫折,我将一直陪伴在你们的身边,为你们提供力所能及的帮助和支持。
作为一个优秀的班级,我们应该团结合作,互相帮助,共同进步。
每个人都是独特的个体,每个人都有自己的长处和才能。
我鼓励大家将自己的优点发扬光大,并且敢于去尝试新的事物,不断超越自己。
我们要互相学习、互相借鉴,共同提高。
在学习上,我希望大家保持良好的学习习惯,按时完成作业,积极参加课堂讨论。
学习是一种持续的过程,只有持之以恒,才能取得好成绩。
同时,我也希望大家积极参加学校的各种活动和竞赛,展示自己的才华与风采。
在生活上,我希望大家能够保持乐观向上的心态,积极参与班级的各种活动,培养良好的品德和健康的生活习惯。
我也将定期举行班级活动,为大家提供一个放松的机会。
最后,我衷心希望每一个同学都能在这个班级里茁壮成长,取得优异的成绩,并且度过一段难忘的时光。
我相信,在我们共同的努力下,我们一定可以让这个班级更加优秀、更加出色!谢谢大家!篇二:亲爱的同学们:大家好!我有幸成为这个优秀的班级的班主任,我感到非常荣幸和骄傲。
对于一个班主任来说,能够和你们一起度过充满挑战和机遇的三年时光,是一种巨大的荣幸和责任。
我会一直陪伴在你们的身边,尽我的全力帮助你们成长。
在这个班级里,我们每个人都是一个独特的个体,每个人都有自己的梦想和目标。
作为班主任,我会尊重每一个同学的个性和选择,鼓励你们勇敢追求自己的梦想。
无论你们的梦想是什么,只要你们努力去追求,我都会全力支持你们。
在学习上,我希望大家能够时刻保持学习的热情和好奇心,保持积极向上的态度。
学习不仅是为了考试,更是为了能够在将来的社会中发挥自己的价值。
优秀班主任简短发言稿
优秀班主任简短发言稿优秀班主任简短发言稿1尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家好!能有幸作为优秀班主任代表发言,心情非常激动。
今天能取得这样的成绩与学校领导的关心培养以及同事们的大力支持是分不开的,在此,请允许我代表所有的班主任向给予我们亲切关怀、无私帮助的领导和老师们,表达最诚挚的感激和祝福!祝愿全校教职员工身体健康,万事如意!做为班主任,我们深知作为教育工作者肩负的责任重大。
我们致力于培养学生良好的品德和积极的态度,激发他们广泛的兴趣,帮助他们充分发展潜能,为他们未来的人生打下坚实基础,为社会培养出一批又一批合格的人才。
教育最具吸引力的地方在于陪伴着孩子们一起成长,见证他们从稚嫩走向成熟的过程。
在这个过程中,我们经历着艰辛和快乐,深切感受到教师这个职业的光荣与幸福。
做为班主任,要做到严格要求但也要有适度,建立起师生之间相互尊重、相互关爱的关系。
在处理学生的思想、学习、生活等问题时,需要考虑得十分周详。
对待问题学生要做到不偏不倚,要善于发现他们的优点,努力让这些闪光点得到展现和发挥,让学生感受到自己的价值和潜力,从而激发学习的热情,增强前进的勇气。
通过这样的方式,帮助大部分问题学生实现转变。
做为班主任,要学会直面学生的错误,当学生出现了错误时,不要回避,不要害怕,要了解学生出现错误的原因,要善于利用学生的错误为学生创造成长的契机,善于挖掘错误的价值。
要做到这一点我们有时候要学会宽容,要知道有时宽容比惩罚更有力量。
作为班主任,我们尽心尽力地关爱每一位学生,坚持用真诚的`态度对待每一个学生,努力让他们在德、智、体、美、劳等各个方面都有所提升。
我们以热情和实际行动,坚信每个学生都有潜力,努力不让任何一个学生掉队。
在我们的努力下,学生们在各个方面都取得了不同程度的进步。
今天能够坐在这里,是因为曾经的努力和付出,成绩只是对过去工作的一种认可,而且也将给我带来更多的挑战和考验。
这些挑战将激励我不断前行,成为我不懈努力的动力源泉。
优秀班主任发言稿精选范文8篇
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接下来小编为大家整理了5篇优秀班主任发言稿,欢迎大家阅读!优秀班主任发言稿1各位领导、各位同事:大家好!我本是一颗不起眼的小草,今天却独树一帜的站在这里,并不是我有多优秀,而是_中这片沃土让我不断成长。
首先,我借此机会,向一直以来给我关心、信任、支持和帮助我的_中领导和我的兄弟姐妹们表示深深的感谢!谢谢大家!作为一名普通的教师,一个微不足道的班主任。
领导的肯定,家长的满意、学生的成长便是我平凡的人生追求。
在_中工作的五年是我成长的五年,快乐的五年。
现在我将以最短的时间,把我最大的快乐与各位老师分享。
我分享的题目是——洒一腔热血与学生共舞唱一阕新歌做班管快乐。
魏书生说过:“工作的状态有四种:全心全意,一心一意,半心半意,三心二意。
”我想我至少是第二种状态,今天我并不是在这里唱高调,如果再给我一次择业的机会,我依然会选择老师,选择当班主任,因为在与学生相处的过程中我是快乐的、智慧的、享受的。
因为热爱,所以我用心经营。
第一、用智慧为学生点一盏思想的明灯。
一个班级是要有浓浓的文化氛围的。
多年以来在建班初期我总是绞尽脑汁,根据不同时期的需要营造班级文化氛围。
例如,在学时张贴班训和老师的期望,在初三中考百日誓师时,在中考临近时写下激励语。
记得在今年中考的三天里,第一天我在黑板上写下“把汗水化成珍珠,把理想变成现实。
”第二天我发现有的学生因第一天的考试失利而情绪波动,我写下“讲究方法保值保量,顽强拼搏不弃不放。
”第三天为了进一步激励学生,我写道“请用最后一个句号绘就中考的辉煌吧!”学生看了深受启发和鼓舞,思想上更积极了,班级凝聚力更强了。
学校优秀班主任发言稿(3篇)
第1篇大家好!我是XX学校XX年级XX班的班主任,很荣幸能够站在这里,与大家分享我在过去一年中的一些工作体会和心得。
在此,我要感谢学校领导对我的信任,感谢各位老师的支持与帮助,更要感谢同学们对我的理解与配合。
以下是我对优秀班主任的一些思考和感悟,希望能对大家有所启发。
一、爱岗敬业,关爱学生作为班主任,我们要深知自己的责任重大。
我们要把学生的成长放在首位,关心他们的生活、学习、思想等方面,关注他们的心理健康,让他们在快乐中成长。
具体来说,我们要做到以下几点:1. 热爱教育事业,树立正确的教育观念。
我们要坚定信念,为实现我国的教育事业贡献力量。
2. 关心学生,关爱每一个学生。
我们要了解学生的家庭背景、性格特点、兴趣爱好等,因材施教,关注学生的全面发展。
3. 严谨治学,提高自身素质。
我们要不断学习,提升自己的教育教学水平,为学生树立榜样。
二、严慈相济,做好班级管理班级管理是班主任工作的重中之重。
我们要做到严慈相济,既要有严格的要求,又要关心学生的成长。
以下是我对班级管理的一些思考:1. 建立健全班级管理制度。
我们要制定合理的班规班纪,让学生在有序的环境中学习、生活。
2. 加强班级文化建设。
我们要培养学生团结、互助、友爱的精神,营造良好的班级氛围。
3. 注重家校沟通。
我们要与家长保持密切联系,共同关注学生的成长,形成教育合力。
4. 培养学生良好的学习习惯。
我们要引导学生养成良好的作息时间、学习方法和卫生习惯,提高学习效率。
三、关注学生心理健康,培养健全人格在当今社会,学生心理健康问题日益凸显。
作为班主任,我们要关注学生的心理健康,培养他们健全的人格。
以下是我对这方面的一些思考:1. 关注学生的心理变化。
我们要及时发现学生心理问题,给予关心和帮助,引导他们正确面对困难。
2. 开展心理健康教育活动。
我们要定期组织心理健康讲座、心理辅导等活动,提高学生的心理素质。
3. 培养学生良好的情绪管理能力。
我们要引导学生学会调节情绪,以积极的心态面对生活和学习。
优秀班主任经典发言稿5篇
优秀班主任经典发言稿5篇优秀班主任经典发言稿5篇一名优秀的班主任,不是只做好自己,而是服务好学生、家长、所有本班任课老师。
下面是小编为大家带来的优秀班主任经典发言稿,欢迎大家阅读与收藏。
优秀班主任经典发言稿尊敬的各位领导,亲爱的同事们:大家好!非常荣幸这一次我被评为了优秀班主任,其实我自认为自己离“优秀”这个词还有很远很远,成为一个优秀的人、成为一名优秀的班主任,一直都是我追求的方向,也一直是我的目标。
因此这一次被评为了优秀班主任,是对我最大的褒奖,也是对我最大的鼓舞,很感谢大家的肯定,也很感谢大家这一路上对我的包容以及支持,感谢各位。
在带我们班的时候,有时候我觉得很幸福。
这一届这些来到中职的孩子们很单纯,对学习也很热衷,很少会有学生觉得自己只读了一个中职就自暴自弃的,大多数的孩子依旧有热情,依旧有目标。
经过我的了解,发现很多学生初中成绩还算不错,但是中考的时候因为一些事情的影响导致考试失误,才不得不来到中职。
但是来到中职之后,他们并没有为此感到悲哀,反而更加努力了。
前几天一个学生跟我说,他能读上中职已经是一件很幸运的事情了,有很多同学初中毕业之后,就开始步入社会,就开始打工了。
他不想这么做,因为他想就算读个中职,也是提升自己的一种方式。
我当时很有触动,这个孩子面对命运的安排,从不妥协,他有自己的安排,有自己的想法,就像当初的我一样,为了教师这份事业勇敢执着,义无反顾。
我想,成为一名教师,这些就是最美好的事情了。
可以看着一群群孩子在自己的带领下有目标,有理想。
慢慢褪去了那一身懒惰和懦弱的外皮,能够勇敢的面对未来,面对这个社会。
我想这些有毅力的学生,在将来一定会有一份自己的成绩的。
我也相信我可以在教师这份事业上永远的坚守下去,向成为一名真正合格的人民教师而努力奋斗。
这次被评为优秀班主任,我也有反思过自己在哪些方面努力了。
我想首先我在和孩子们的相处上工作做的不错,其次也就是自己的这份责任心,要完全的正视这一份责任感也不是一件简单的事情。
优秀班主任发言稿(精选7篇)
优秀班主任发言稿(精选7篇)优秀班主任发言稿1自调入我校两年来,我一心扑在工作上,兢兢业业,任劳任怨,恪尽职守,甘于奉献,模范履行教师职责,坚持在教育教学工作中实践着我的教育格言——“把每一件平凡的事做好,就是不平凡;把每一件简单的事做好,就是不简单。
”下面我结合自身近两年来的工作经历,谈一谈自己的认识和体会。
一、激情满怀,无私奉献早在学生时代,教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。
那时,就萌发了做一名人民教师的愿望。
大学毕业后,梦想成真,我成为一名光荣的人民教师。
站在神圣的讲台上,我不曾忘记自己的誓言,不曾动摇过这颗教书育人的拳拳之心。
凭着这种对教育的赤诚和强烈的责任感,我在平凡的教学工作中时刻保持着崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。
我告诉自己要用心做好教育中的每一件小事、耐心地处理好班级里的每个问题、用爱呵护每一颗幼小的心灵。
我相信:播种了阳光,就会收获春天,学生的成功是我最大的欣慰。
二、率先垂范,身体力行在教育学生时,我相信“喊破噪子,不如做出样子,要想正人,必先正己”。
所以,无论是课上还是课下,我总是力争以自己的人格力量感染学生,严于律己、率先垂范注意自己点点滴滴言行的影响。
我明显地感觉到:我的言谈举止,既处于学生最严格的监督之下,又处于时刻被学生效仿之中。
所以,当我要求学生努力学习时,我首先做到了忘我的工作态度和刻苦的钻研精神;当我教育学生热爱劳动时,我没有指手划脚拈轻怕重,而是和学生一起参与;当我叮嘱学生遵守纪律时,我首先做到了遵守校纪班规……。
终于,有人主动弯腰拣废纸了;有人主动开关电灯了;学生用行动验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
三、严爱相济,教书育人班主任工作是一门艺术,只有严爱相济,才能赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。
在管理班级琐碎繁冗的工作中,我深深体会到:只有给学生的爱是发自内心的,才会让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人。
优秀班主任代表发言稿(精选5篇)
优秀班主任代表发言稿(精选5篇)优秀班主任代表发言稿篇1敬重的各位领导、老师,友爱的同学们:大家好!今日能在这里作为班主任代表发言,我感到很荣幸。
首先感谢学校领导对我们老师、班主任一如既往的关怀与支持。
我只是一名平凡的、一般的班主任老师,间或取得一点成果,也没什么可值得炫耀的,工作中还有不尽人意的地方,应当连续努力。
我们都知道:班主任工作是一本"难念的经'!每天和同学打交道,工作是琐碎的、繁重的,有欢快、有骄傲、有欣慰,同时也伴随着烦苦和劳累。
下面就班主任工作谈一下自己的做法:一、关注细节,培育良好的习惯养成教育是学校阶段的一个重要内容,也是同学人生历程中的奠基工程。
开学初,我着力培育同学的纪律、卫生习惯,要求同学按时到校,不迟到、早退,课间不追赶打闹,由于我班同学活泼好动,课间管理成为我最重视的一项工作。
留心同学的课间活动,对那些习惯较差的同学绽开教育引导。
卫生方面,要求同学不乱扔垃圾,座位四周保持洁净,每天做到"三清',我班卫生区就是教室门前绿化带,由于里面花草树枝较多,简单划伤,我常常带领同学去捡拾垃圾,做好平安管理和指导。
一次,带领同学清理枯草时,我班有两位同学的手还是被划伤了。
我深刻体会到打扫清洁的困难,更加重视不乱扔垃圾这一习惯的培育。
与同学商定:绝不乱扔垃圾,一旦发觉教室或卫生区有垃圾,每个人都有义务自觉捡起来,扔到垃圾箱中。
二、在班级管理方面,我还加强班干部的培育,让他们成为我得力的小助手现在我班的同学已经是三班级的同学了,他们有力量管理好班级事务,所以班上的很多工作我都交给他们去做,充分信任他们,信任他们能做好。
对待他们和其他同学一样,犯了错误或处理事情的方式不得当时,也同样把错误指出来。
但从不讽刺挖苦,打消他们的乐观性,而是在适当的状况下动听的提出我的意见。
他们总是虚心地接受并改正。
时间长了,他们责任心强了,处理班级事务也讲究方式方法了,关心我处理了许多事情,也增加了班集体的分散力。
优秀班主任获奖发言稿(8篇)
优秀班主任获奖发言稿(8篇)优秀班主任获奖发言稿(8篇)优秀班主任获奖发言稿篇1 尊敬的领导、老师、同学们:得知自己被评为“xx学年县级优秀班主任”,我感到既高兴又惭愧,高兴的是我的工作得到大家的认可,惭愧的是我觉得自己只是做了分内的工作。
如果没有其他同事领导的帮助与合作,我绝不可能获得如此崇高的荣誉。
因此,这个荣耀应该是一个集体的荣耀,是所有奋战在班主任一线工作老师的集体荣光。
班主任是从早晨七点到晚上九点的工作,甚至夜半会为一位同学而劳苦奔波。
我的爱人也是一位初中的班主任,孩子目前16个月。
过去的一年我在高三,经常二十多天才见孩子一面,没有教过她走路,说话,吃饭,至今她和我还比较生疏。
这是很多班主任都都经历过的,没有显赫一时,没有流芳百世,有的只是年复一年的默默耕耘。
从这点上来说,我们是不合算的。
然而,我们的青春将在一代又一代青年身上闪光,我们的生命将在一批又一批学生身上延续,这对于一个有限的生命体来说,不正是无限的生命力吗?由此看来,我们得到的毕竟大于失去的。
世界上还有什么比这更幸福呢?为了这美好的追求,班主任“俯首甘为孺子牛”;为了这美好的追求,班主任“蜡炬成灰泪始干”。
很多教师一辈子也没有被授予任何荣誉称号,然而他们都在尽着一个班主任的责任,燃烧到最后一息。
巍巍群山,滔滔江河,哪里没有教师耕耘的足迹?哪里没有班主任奉献的壮歌?在所有的主任中,班主任的权力是最小的;在所有的主任中,而他对人类的贡献却是最大的!在这里,我要大声的赞美你:班主任,你的名字叫伟大!背负记忆的行囊,一路采撷他人的野果琼浆,只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。
杭州长河高级中学陈立群校长依然担任着班主任,他那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识,让我崇拜不已。
大灾面前,谭千秋老师那无悔的抉择,用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹,他是我们挥之不去的记忆。
一个是生者永无止境的燃烧,一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚,更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌,他们的精神如春风化雨般影响着我,更鞭策着我。
优秀班主任发言稿(优秀9篇)
优秀班主任发言稿(优秀9篇)优秀班主任发言稿篇一尊敬的各位领导,各位老师:按照周校长的安排,今天我就先来献献丑吧!不过,今天我不是要谈什么经验,我只是想在这里给大家谈谈我是怎样作二年级班主任工作的,也顺便谈谈作班主任的一些感想吧。
今天我要讲的题目是:用真诚的师爱转化学生。
各位老师,现在我们各个班可能都差不多,优生少差生多,问题学生特别突出,危险学生总有那么几个,他们经常违反校纪班规。
我作班主任一般从唤醒、感化、转化等方面开展工作:一、全面了解学生作为班主任,要善于洞察学生的心灵,摸清学生的心理特点,体会他们的内心要求。
刚接手一个新班时,如果能在很短时间内记住所有学生的名字,对学生来说,就是很高兴的事。
这样,既能证明他们在老师心目中的位置,又能说明老师在工作上,对学生的态度上是认真负责的。
无形中培养了学生积极向上的、努力学习的信心。
了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;还要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等我教育学生是先说情再育人,师刀令牌该耍的时候就耍出来。
即学生一进入我们学校,我就先想办法和他们搞好关系,让他们真正感到我的真诚,真正感到我是为他们好,我教育他们那是很在乎他们,是关心他们,不听话当然磕(ke)不平,我是他们成长的引路人,听我的话只有好处,学生在老师面前踩左踩右那是有害无益的,我们作事要讲求良心,尊重他人是人的美德,让学生在学习和生活中自然地接受我的观点。
对于有缺点和错误的学生,我不是一味的训斥和挖苦,伤害他们的自尊心,而是在情与理方面多作疏导工作。
即便我偶尔火气很大,也能够压住自己,不与危险学生发生摩擦,以免自己的绝招难以施展。
在教育个别特殊学生时,我偶尔也搞点心理惩罚,有意识地冷淡一下他,让他尝尝违反纪律后那种难受的滋味,然后再找恰当的机会教育他,给他讲道理,并特别地告诉他老师不管他有哪些危害。
优秀班主任发言稿(经典15篇)
优秀班主任发言稿(经典15篇)优秀班主任发言稿1敬爱的老师,同学们:大家好,我今天演讲的题目是《我心中的班主任》。
一天二十四小时,大部分时间她在学校出现;一年三百六十五天,大部分时间她穿棱在班集体中,她是花开前的骄阳;是风雨中的大伞;是清晨晶莹的面露。
这个人就是我们敬爱的班主任老师们。
让我们想一想,是谁每天早早地来到班里指导我们晨读?是谁时刻关注着我们的身心变化?又是谁一次次帮助我们越过人生之路上的坎坷?同学们,相信你们已经有了答案,她就是我们的班主任老师们。
如果说这些事让你们觉得理所应当,那他们常常无暇顾及家庭到学校陪伴我们成长又是为什么呢?因为班主任老师和普通任课老师的.差别就在于她要给学生们充当多种角色,是学习中的辅助者,生活中的服务者。
是一个班级的中心,自知肩上的责任重大,所以他们一直都在全心全意地为这些与他们毫无血缘关系的同学们付出着。
但就是这样无私的付出,有时意会换来同学们不解的眼神和一阵阵抱怨。
班主任老师善意地提醒我们不要迟到,做个守时的人时,有些同学便会推托,找出各种理由为自己的懒散辩解,有时还会将声音提高八度大吼:“我生病了,很难受。
”当班主任老师急切地询问我们学习状态不好的原因时,有些同学又会表现出极度地不耐烦:“反正我是学了,不知道怎么回事。
”当班主任老师教我们如何成为一名合格的学生时,有些同学会撇撇嘴小声议论:“谁不知道呀,这也要你管!”你们可知道,这对班主任老师是多大的不尊重与伤害啊!虽然每个人的做法迥乎不同,但要明白他们的出发点,我们一定要懂得,老师为了学生、为了教育,可以毫无保留地奉献自己的一切。
除了父母之外,班主任老师是我们最容易亲近和信任的人,每次有了烦恼,你是不是想走进她的办公室和她敞开心扉呢?而班主任老师是不是用十分的耐心和十分的爱心去倾听你的诉说呢?他们牺牲掉宝贵的休息时间来安抚心情低落的你,这难道不是一种伟大的奉献吗?铺路的石子、灵魂的使者,当将这些赞美的词语给予他们时,你看到的是一张张和蔼谦逊的面孔,他们会摇摇头告诉你,自己需要努力的地方还有很多,我们奋斗中学所有的班主任老师们更会用实际行动告诉你,在他们心中,没有最好,只有更好。
优秀班主任经验发言稿12篇
优秀班主任经验发言稿12篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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关于优秀班主任发言稿(3篇)
关于优秀班主任发言稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们:大家好!首先,我要表达对大家的感谢之情。
作为一名班主任,我很荣幸能够站在这里,与大家共同探讨和分享关于班主任工作的心得和体会。
在我担任班主任的这段时间里,我不仅感受到了班级中的温暖和亲情,更深刻地认识到了班主任的责任和使命。
作为一名优秀的班主任,首先要做到的就是敢于担当。
作为班主任,我们肩负着很多重要的责任,包括关心学生的学习、生活和成长,指导学生的规划和发展,解决学生的问题和困惑等。
在面对这些责任时,我们不能躲避,更不能惧怕,而应该勇于担当,勇于面对困难和挑战,积极寻找解决问题的方法和途径。
只有敢于担当,才能真正做好班主任的工作,为学生提供更好的教育和服务。
其次,作为一名优秀的班主任,要善于沟通。
班级是一个有着不同性格和思想的集体,每个学生有着不同的需求和关注点。
作为班主任,我们要善于倾听学生的心声,了解学生的需求,与学生进行积极的沟通和交流。
只有通过与学生的沟通和交流,我们才能更好地了解他们的困惑和烦恼,提供有针对性的帮助和指导。
同时,我们也要与学生家长和其他教师进行有效的沟通,共同关心学生的成长和发展。
接下来,作为一名优秀的班主任,要关注学生的个性化发展。
每个学生都是独一无二的,他们有着不同的特点、优势和兴趣。
作为班主任,我们要根据学生的个性特点,制定有针对性的教育措施,帮助他们发掘和培养自己的优势,掌握适合自己的发展路径。
只有在个性化的关注和培养下,学生才能真正发挥自己的才华,实现自己的价值。
同时,作为一名优秀的班主任,要注重团队合作。
一个班级,一个学校的成长和发展是需要全体教师和学生的共同努力的。
作为班主任,我们要与其他教师形成良好的合作关系,共同为学生提供更好的教育和服务。
在班级中,我们也要促进学生之间的团结和合作,鼓励他们关心和帮助彼此,共同努力达成班级的目标。
只有团队的合作才能实现全体学生的全面发展和全面提升。
最后,作为一名优秀的班主任,要不断学习和成长。
优秀班主任经验发言稿12篇
优秀班主任经验发言稿12篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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优秀班主任评选发言稿昨天晚上在优秀班主任的基础上又举行了学校“十佳班主任”评选,今年再次被评为十佳班主任。
名列第二,与第一名相差0.01分。
下面我把发言稿发上来与大家共享。
各位领导,各位老师:大家晚上好!今天站在这里是第二次参加这样的活动,一年很快就这样匆忙间从指缝中溜走,忙得来不及挽留。
本来无意再来,但是在一年的班主任工作中,我在自己的“责任田”里实践了许多,也收获了许多,同时也是感慨颇多。
下面我还是想把自己在这一年里的所思,所想,所做,讲出来与大家分享,交流,探讨,切磋,更多的是希望得到大家的指导。
下面我分四个方面来粗浅地谈一下我这一年里在班主任工作中的所思所想所做。
第一部分是班级建设的创新。
我每一年的班级管理,班级建设都不会停留到原来的层面上,在每一年我都会改变班级管理模式,创新管理理念,给学生耳目一新的感觉,但是原来的好的实用的方法和措施还会继续保留。
今年我在班级建设大胆创新,到学期结束时达到了预期的效果。
因为实验班有些学生明年要参加自主招生考试,自主招生考试笔试过关后,必须参加面试,而我们农村来的学生与城市的学生相比,最大的差别就是我们农村的学生面对考官,不会与考官沟通交流,临场应变能力差,说话前言不搭后语,自己在台上不敢说话,不敢面对考官,紧张,心理素质差,更不要说形象和气质了。
为了改变这种局面,必须培养学生的敢于在公众面前说话,能与人交流沟通,增强临场应变能力,所以在这一年里我们开展了许多活动,以活动为平台,使学生通过参加活动,组织活动自身的能力得到锻炼和提升。
在班级管理上,尽可能让更多的学生参与到班级管理中。
具体措施有:第一,在班级管理中以小组委员会为基本单元来运作,取消固定班委,没有班长。
六个小组长对班主任负责,每周开会总结一次。
每个小组长和一个家庭里的家长一样对组员的生活,学习,纪律,思想,行为等都负责,不管每个组员是在何时何地出现的任何违纪问题,组长都要对其进行帮助改正错误。
每个组长都是班上前十名的学生。
每一个小组没有问题,整个班级就不会出现问题,在小组中还开展各种评比,使小组之间展开竞争。
第二,同时我在班上组建值周班委,号召班上没有参加过班级管理的学生,积极参加到值周班委的管理中,许多同学都踊跃参加,值周班长多达8位,纪律委员有8位,还有其他职位,共有30多人参与到班级管理中,我把他们分成四套值周班委,这周值完后由组长给他们打分,进行量化考核。
许多同学参与后感慨很多,收获也很多,许多同学都是上学来的第一次。
第三,针对小组委员会运作,又开展了小组内评选最佳勤奋组员,最佳认真组员,最佳规范组员等等,每月评选一次,由组长给他们发奖。
第四,在上学期结束时又组织了最佳小组长的评选,其场面很热烈,学生组织的非常好,我的博客上有具体内容,在这里不再详述。
第五,以小组为单位开展课前5分钟演讲,锻炼学生的表达能力,敢于面对众人的能力。
上学期可以拿稿,下学期脱稿,每个学生经过一年的锻炼,现在都能上台大大方方地面对观众讲话。
第六,在2011年10月我在班上启动了梦想之旅团队的活动,设计分四批让学生审请加入,第一批加入了16人,第二批6人,第三批8人,第四批全班加入,历时一年让12班真正成为了一个梦想团队,让每一个学生为自己的梦想而努力和拼搏。
每一个学生为了加入这个团队而写的申请非常感人,这里我不能一一讲述了,博客上有一部分,至于梦想之旅的具体操作和运作模式,因为内容太多,很抱歉,在这里不能一一介绍给大家了。
第七,改变学生过生日的形式。
现在很多学生过生日都是吃喝,相互攀比,过一次生日一个月的生活费没有了,又不敢给家里要,要么变法向家里要钱,要么勒紧裤腰带过苦日子。
我改变一下形式就完全不一样了。
我让全体学生给过生日的同学在后面黑板上写一句祝福语,既表达自己的祝福,又体现了班级和谐温馨的氛围,还不用花钱,大家再为他唱首生日祝福歌,我为每一位过生日的同学都要照相留念,并上传到我的博客上,这样过生日就变成了班级活动的一部分。
也是班级的一道靓丽的风景。
第八,在下学期的班级管理中实行小组班委联动协作制。
具体内容不再详细讲了。
第九,在下学期的生日活动改为了每月过生日的同学放在一起开生日PARTY,从5月份开始到明年毕业每个学生刚好过一次,在5月份已经举行过一次,非常非常好。
我的博客上有。
第十,本学期在期中考试之前,为了缓解学生压力,偷偷带学生出去“乐”了一回,事先学生没有得到一点消息,着实给学生带来了惊喜,很多学生也是说这是上学以来的第一次。
学生的高兴劲溢于言表,想看博客上有。
第十一,班主任成立的补差小组的建立与运作。
我班成立的英语,数学,物理补差小组坚持了一年,效果不错,运作也不错。
我在07到10届的学生中开展了英语补差小组,当时是从高一下期开始的,坚持了两年半,几个同学都提高了30到40分,我也快成了半个英语补差专家了,前天还有一位老乡向我请英语补差的事。
第十二,每周个人总结,是班主任与学生沟通交流的重要渠道和平台。
还有许多小举措在这里不能一一讲了,象关于卫生打扫,我班就非常节约时间。
第二部分是学习与提升。
作为班主任要不断地学习,为自身充电。
我主要关注四个方面,一个班主任管理,第二是专业学习,第三是孩子的培养,第四是当前社会的变化。
学习途径主要两个:一是买书,二是网络。
班主任管理主要借助网络,每天必看的博客有李镇西的,朱永新的,清澈小舟的,老板老班的,郁歧的,城中老农的,黎志新的,杨春林的,一程的等,这一个月主要是看老板老班的,和郁歧的,他们空间里面的几百篇文章都已读过了,相当于5、6本书的内容。
专业的主要看几位化学名人的博客,从中收获很大,这一个月就买了400百多块钱的书,更多的是专业的。
这几周一直在看美国的初中和高中的化学教材,回到家就抽空看初中的,在学校就抽空看高中的,通过比较就会发现美国为什么科技那么先进,从教材编排来看美国想不领先都难,中国教的不是人是机器。
知道美国人是那样的敬业,而我们的教材是坐在屋里码字码出来的,才知道什么叫不深入,什么叫浮躁,我们编的教材是给老师看的,不是给学生看的。
他们编写的都是精心设计的,很深奥的道理一看就明白了。
他们初中的化学内容有很多与高中是一体的,难怪美国中学生是那样的厉害。
也经常关注与自己孩子同龄的父母的教育方法,有时也不断借鉴。
关注社会上的一些事件,对社会的影响,让我们的孩子能适应社会,让孩子了解社会真实的一面,更多的是社会的不足,让学生能理性地去面对,如小悦悦事件,南方高铁追尾事件,以及瓮安事件,乌坎事件,以及刚刚发生的什邡事件等等,通过这些事件折射出当前我们国家还存在着那些不足,我们如何去面对,如何看待政府对这些事件的处理等。
我非常欣赏80后的代表韩寒写的文章,有人把他看作有现代鲁迅的影子,也有人把他比作皇帝新装里敢于说真话的小男孩,在目前敢于涉足政治再敢于写点文章的人是需要有点勇气的。
我还比较欣赏的是泛90后的蒋方舟和中国足协记者李承鹏写的文章,多多少少能对当前的社会状况敢于评判。
通过多方面的读书学习了解,感觉到自己在班主任工作,专业提高,孩子培养各方面都要做好,确实不容易,要耗费大量的时间和精力,但是不管怎样还是想在自己所从事的工作中多尽份责任,为学校多尽份作为一位普通员工的责任,为学生多尽份老师的责任,为孩子多尽份父亲的责任。
通过学习让自己的视野变得开阔了,自己的胸怀坦荡了,心里的天空变蓝了,很多事也就不再斤斤计较了,生活也变得充实了,也从工作和生活中体会到了更多的幸福和快乐,正如我所遵循的“追求卓越,快乐前行!”在各方面不断地提升自己。
第三部分是价值观的重塑和教育理念的更新。
现代社会物欲横流,追求享乐,道德滑坡,不断挑战社会道德的底线,出现信仰危机,诚信缺失。
笑贫不笑娼的年代。
面对当前社会现实,我们面对学生如何对他们进行价值观,人生观的教育是一个很难回答的问题。
我作为班主任只能让学生理性地去分析和看待社会转型期出现的一些不正常现象是难免的,我只能利用自己的言传身教来影响学生来重塑价值观,有两件事我感触比较深,第一件是我们家属楼去年水管改造后,挖的沟经过下雨后,辙了很深,过了很多天没有人去修,一个周六中午天还比较热,我用了一个中午的时间把那条沟重新又铺设了一遍,这样方便了每个人的出行。
我利用自己的行动来教育学生,什么叫社会责任。
前一段操场东边跑道上有一堆土,早上跑操的时候尘土飞扬,我给我班的学生安排好了利用体育课的时候把土清理一下,我给海军说好了借学校的扫帚,但是由于一个老师有事未能把扫帚借出来,结果当天也没有扫成,第二天就下雨了。
但是通过这件事让学生明白要热心于社会公益事业。
再一个就是说起家里面用水这件事,我也有很深的感触,收水费的时候,有的是3、40,而我们家的只要6、7元钱,她们就说了你们家就不用水吗?我说我们家该怎样用怎样用,只不过是我们把洗衣服的水存起来用于冲厕所而已。
因为我是教化学的,深知道我国水资源的匮乏,平时从自身做起来节约水资源,从自身的小事做起来影响学生,来教育学生。
让学生拥有一个理性思考的大脑,积极向上的阳光心态,培养坚持不懈的精神,敢于承担责任的勇气。
正如一位毕业升入高校的同学给我说:老师,从您那里得到最多的是责任,感恩,追求上进的精神。
这一段时间通过读南京六中陈宇老师和郁歧空间的梅洪建老师的文章,还有李镇西老师的文章,一直在思考一个问题,教育是什么?什么教育才是真正的教育。
面对高考过后一浪高过一浪的省高考状元,市高考状元,县高考状元的宣传,包括对高考状元的重奖,高考状元真有那么重要吗?其实角逐状元的背后暗藏玄机,最终还是各方利益的驱使,状元只是一个耙子而已。
所以,面对当前形势,不是学生出了问题,而是政府出了问题,学校出了问题,社会出了问题。
我们作为学校,作为教育学生的老师,我们追求的是什么?培养出一个状元就能代表老师的成功吗?就能代表一个学校是一所名校吗?不惜一切代价去培养一个状元,倒不如静下心来多培养一个合格的社会公民。
当前仍有少数的班主任和以朱永新委员长为代表的新教育的践行者,在新教育的道路上不断追寻真教育,目前在全国呈现燎原之势,真正的教育离我们已经不远了,什么是真教育?教育就是培养合格公民的教育。
只有教育回到原点,从原点再出发,才是我们真正要的教育,我们的学生才能快乐的学习,幸福地成长。
我们学校或许只要静下心来,从原点出发,寻找真正的教育,才能成为我们的特色教育,我们学校或许才能成功突围,因为我们和一中不能比一本人数,我们要比不同的教育模式,不同的教育理念,才是我们的亮点,才是我校的成功所在。
前几天早上我和战科一块和六个班的班长谈论90后的时候,分析90后大多数是独生子女,出生时条件较好,没有受过苦,成长过程比较顺利,他们崇尚自由,民主,平等,个性张扬,但是吃苦精神不够,但是自尊心强。