认知心理学(主编周爱保) 十四章 情绪与认知
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前额叶（prefrontal cortex， PFC）对注意、知觉、能动 性、计划性、持续行为、工作记忆、语言、控制干扰以及执 行功能等均发挥重要作用。此外，PFC也是情绪中枢通路的
重要环节之一。
第四节 情绪与认知交互作用的神经机制 二、边缘系统在情绪与认知交互中的作用
（一）杏仁核 杏仁核不仅参与情绪信息的加工，而且参与一些认知功 能，如注意、知觉、记忆等认知过程。
第十四章 情绪与认知
卫生部“十二五”规划教材 全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材 全国高等学校教材配套教材 供本科应用心理学及相关专业用
【本章要点】
本章内容在介绍情绪的基本概念的基础上，重点阐
述情绪与认知的交互作用。主要包括：积极情绪对认知的
影响，焦虑和抑郁情绪导致的认知偏向效应，认知评价对 情绪体验的影响，以及认知加工的复杂性对情绪的影响。 最后从前额叶、边缘系统和小脑等脑结构介绍了情绪和认 知发生交互作用的神经基础。
（二）海马
杏仁核-海马的交互系统被公认是情绪和记忆交互作用 的基本神经机制。杏仁核影响海马对情绪信息的记忆编码， 而海马则形成情绪刺激和事件的记忆，并进一步影响情绪刺 激出现时的杏仁核反应（Phelps, 2005）。
第四节 情绪与认知交互作用的神经机制 二、边缘系统在情绪与认知交互中的作用
（三）眶额皮质 眶额皮质是情绪和认知的枢纽，它能很好的通过反事实 归因机制来控制情绪体验，在情绪和奖励中的发挥着作用。 （四）前扣带皮质 前扣带皮质是边缘系统的一部分，早期的研究认为它在 抑郁和情绪性障碍中具有重要作用（Gotlib, 2005）。最近三 十多年的神经成像研究表明，前扣带皮质还参与诸如内隐学 习、决策和注意等多个认知过程。
（三）-2 认知归因理论
Biblioteka Baidu
有两个因素对情绪的产生必不可少：个体体验 到高度的生理唤醒（如心率加快、手出汗等） ；以及个体对生理状态的变化进行认知性的唤 醒。情绪状态是由认知过程（期望）、生理状 态和环境因素在大脑皮质中整合的结果。
第一节 情绪概述
三、情绪理论
（四）动机-分 化理论
该理论主张情绪的实质是动机系统，它使个体 准备以适应性的方式行动，每一种情绪都有自 己惟一的组织和动机特性。
11. Fredrickson.B.L.(2001).The role of positive emotions in positive psychology: The Broaden-and-Build Theory of positive emotions.American Psychologist，56：218-226
4.许远理，郭德俊.情绪与认知关系研究发展概况.心理科学，2004， 27( 1) : 31- 33
5.郭小艳，王振宏.积极情绪的概念、功能与意义.心理科学进展，2007 ，15（5）：810-815 6.王曼等.注意偏向训练：起源、效果与机制.心理科学进展，2011，19 （3）：390-397
【参考资料】
该理论强调情绪的中心不在外周神经系统，而 在中枢神经系统的丘脑。来自丘脑的信号到达 皮质某一位置产生情绪体验，到达另一位置而 引起情感表达。
（二）坎农-巴 德理论
第一节 情绪概述
三、情绪理论
（三）-1 “评价 -兴奋”理论
刺激并不直接决定情绪的性质，情绪产生的基 本过程是：刺激—评估—情绪。对同一刺激的 评估不同，就会产生不同的情绪反应。
第二节 情绪对认知的影响
一、积极情绪对认知的影响
（一）积极情绪与注意
积极情绪能够扩大个体的注意范围。积极情绪状态下的被试比中性 状态下的被试拓宽了注意的范围（Fredrickson & Branigan, 2001）。
（二）积极情绪与记忆
被试在积极情绪状态下对正性材料的记忆效果更好。
（三）积极情绪与思维
弗雷德里克森（Fredrickson）的积极情绪的扩展和建设理论(broaden-andbuild theory of positive emotions)提出以来，促进了积极情绪研究的进一步发 展。弗雷德里克森主张，积极情绪能够激活一般的行动倾向，对于认知具有启 动和扩展效应，能够建设个体的资源（身体资源、人际资源和心理资源），撤 销消极情绪产生的激活水平，能够促进组织绩效。积极情绪对于个体的适应具 有广泛的功能与意义。
7. 马庆霞，郭德俊.情绪大脑机制研究的进展.心理科学进展，2003，11 （3）：328-333 8. 古若雷，罗跃嘉.焦虑情绪对决策的影响.心理科学进展，2008，16 （4）：518-523 9. 邹吉林等.超越效价和唤醒——情绪的动机维度模型述评.心理科学进 展，2011，19（9），1339–1346 10. Pessoa.L.(2008).On the relationship between emotion and cognition.Nature reviews，9(2)：148-158
积极情绪能够促进思维的灵活性，积极情绪状态下被试的思维更加 活跃。
专栏1
积极情绪的拓展与建构理论
积极情绪近年来在国外情绪心理学研究中受到了充分重视，有了相对比较 广泛的研究，许多研究对于积极情绪的概念、积极情绪的功能以及积极情绪对 于健康的意义提出了许多有价值的理论分析，也开展了许多实证研究。尤其是
第二节 情绪对认知的影响 二、焦虑、抑郁和认知偏向
（一）注意偏向
焦虑、抑郁的个体在有压力的情况下，倾向于注意负性 或者威胁性的信息。威胁性信息获得更多的激活，使得高焦 虑个体比正常个体更加容易优先注意到那些威胁性信息。 （二）记忆偏向 焦虑个体对威胁性信息具有内隐记忆偏向。抑郁个体对 威胁性信息具有外显记忆偏向，但是否具有内隐记忆偏向还 存在争论。
CONTEXT
第一节 情绪概述 第二节 情绪对认知的影响 第三节 认知对情绪的影响 第四节 情绪与认知交互作用的 神经机制
第一节 情绪概述 一、情绪的定义
主流的观点认为，情绪是人以个体的愿望和需要为 中介的一种心理活动，是人对客观事物的态度体验及相应
的行为反应。
情绪包括了主观体验、外部表现和生理唤醒等成分
（Izard, 1977）。
第一节 情绪概述
二、情绪的分类
（一）情绪可分为基本情绪（basic emotion）和复合情绪 （complex emotion） （二）情绪是由愉悦度(愉悦-非愉悦)和唤醒度(激活-非激 活)两大维度混合而成连续体。
第一节 情绪概述
三、情绪理论
（一）詹姆斯兰格理论
该理论强调了自主神经系统在情绪产生中的作 用，即情绪是对身体变化的知觉。情绪刺激引 起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情 绪体验的产生。
5．哪些研究资料能够证明情绪和认知在前额叶、边 缘系统和小脑中存在交互作用？
【案例分析】
个案14-1：
脑卒中后的抑郁
试用初期
【拓展学习】
14-1： 注意偏向训练
试用初期
【参考资料】
1．[英] MW 艾森克 & MT 基恩著，高定国，何凌南译.认知心理学.上 海： 华东师范大学出版社，2009 2.刘烨，付秋芳，傅小兰.认知与情绪的交互作用.科学通报，2009， 54(18)：2783-2796 3.郭小艳.积极情绪对认知的扩展效应.陕西师范大学硕士论文，2008
（一）情绪的认知评价理论
刺激本身不能决定情绪体验的性质，对刺激的认知评价 是产生情绪体验的关键。认知评价一方面决定了是否产生情 绪以及情绪体验的性质，另一方面决定了情绪体验的强烈程 度。 （二）认知评价影响情绪体验的研究 一方面, 研究者通过分析个体对情绪与认知评价的自我 报告，来探索认知评价在情绪发生过程中的作用。另一方面， 研究者通过操控认知重评策略揭示认知评价与情绪的关系。
第三节 认知对情绪的影响 二、认知加工的复杂性对情绪的影响
人类的认知加工系统具有复杂性和多面性，认知结构的 复杂程度对于情绪体验会产生很大影响。因此，研究者提出 了多水平理论以试图找出情绪背后的关键性认知加工过程。 （一）情绪双通路理论 （二）交互式认知子系统框架
第四节 情绪与认知交互作用的神经机制 一、前额叶在情绪与认知交互中的作用
【推荐书目】
[美] Kalat.J.W& Shiota.M.N. 著，周仁来译.情绪.北京：中国轻 工业出版社，2009
本章作者：张小聪
谢谢大家!
（资料来源：郭小艳，王振宏.积极情绪的概念、功能与意义.心理科学进展，2007， 15（5）：810 ）
第二节 情绪对认知的影响 一、积极情绪对认知的影响
（四）积极情绪与问题解决
积极情绪提高了人们寻求问题的解决方式的努力程度， 在谈判任务中使双方更容易达到自己所满意的结果。 （五）积极情绪与决策 积极情绪会使个体在风险投资决策情境中表现出“谨慎 乐观主义”（cautious optimism）。在积极情绪状态下， 人们对损失更敏感，而不愿意参与高风险的活动以避免损失， 从而使投资者表现出风险规避行为。
第二节 情绪对认知的影响 二、焦虑、抑郁和认知偏向
（三）解释偏向
焦虑和抑郁个体存在威胁性解释偏向，他们倾向于将意 义模糊的信息判断和解释为具有威胁性的信息。 （四）决策偏向 决策者的焦虑情绪与其风险回避倾向之间存在联系，状 态焦虑和特质焦虑能够使决策者表现出更强的风险回避。
第三节 认知对情绪的影响 一、认知评价对情绪体验的作用
第四节 情绪与认知交互作用的神经机制 三、小脑在情绪与认知交互中的作用
研究表明，小脑除了具有传统运动协调功能外，还广泛
参与认知与情绪的调节，包括感知觉、学习、注意、语言、 情绪等功能。
【思考题】
1．情绪包含哪些重要的成分？ 2．简述几种主要的情绪分类方法？ 3．简述积极情绪对认知加工的哪些方面产生影响？ 4．简述焦虑和抑郁影响认知偏向的表现有哪些？
重要环节之一。
第四节 情绪与认知交互作用的神经机制 二、边缘系统在情绪与认知交互中的作用
（一）杏仁核 杏仁核不仅参与情绪信息的加工，而且参与一些认知功 能，如注意、知觉、记忆等认知过程。
第十四章 情绪与认知
卫生部“十二五”规划教材 全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材 全国高等学校教材配套教材 供本科应用心理学及相关专业用
【本章要点】
本章内容在介绍情绪的基本概念的基础上，重点阐
述情绪与认知的交互作用。主要包括：积极情绪对认知的
影响，焦虑和抑郁情绪导致的认知偏向效应，认知评价对 情绪体验的影响，以及认知加工的复杂性对情绪的影响。 最后从前额叶、边缘系统和小脑等脑结构介绍了情绪和认 知发生交互作用的神经基础。
（二）海马
杏仁核-海马的交互系统被公认是情绪和记忆交互作用 的基本神经机制。杏仁核影响海马对情绪信息的记忆编码， 而海马则形成情绪刺激和事件的记忆，并进一步影响情绪刺 激出现时的杏仁核反应（Phelps, 2005）。
第四节 情绪与认知交互作用的神经机制 二、边缘系统在情绪与认知交互中的作用
（三）眶额皮质 眶额皮质是情绪和认知的枢纽，它能很好的通过反事实 归因机制来控制情绪体验，在情绪和奖励中的发挥着作用。 （四）前扣带皮质 前扣带皮质是边缘系统的一部分，早期的研究认为它在 抑郁和情绪性障碍中具有重要作用（Gotlib, 2005）。最近三 十多年的神经成像研究表明，前扣带皮质还参与诸如内隐学 习、决策和注意等多个认知过程。
（三）-2 认知归因理论
Biblioteka Baidu
有两个因素对情绪的产生必不可少：个体体验 到高度的生理唤醒（如心率加快、手出汗等） ；以及个体对生理状态的变化进行认知性的唤 醒。情绪状态是由认知过程（期望）、生理状 态和环境因素在大脑皮质中整合的结果。
第一节 情绪概述
三、情绪理论
（四）动机-分 化理论
该理论主张情绪的实质是动机系统，它使个体 准备以适应性的方式行动，每一种情绪都有自 己惟一的组织和动机特性。
11. Fredrickson.B.L.(2001).The role of positive emotions in positive psychology: The Broaden-and-Build Theory of positive emotions.American Psychologist，56：218-226
4.许远理，郭德俊.情绪与认知关系研究发展概况.心理科学，2004， 27( 1) : 31- 33
5.郭小艳，王振宏.积极情绪的概念、功能与意义.心理科学进展，2007 ，15（5）：810-815 6.王曼等.注意偏向训练：起源、效果与机制.心理科学进展，2011，19 （3）：390-397
【参考资料】
该理论强调情绪的中心不在外周神经系统，而 在中枢神经系统的丘脑。来自丘脑的信号到达 皮质某一位置产生情绪体验，到达另一位置而 引起情感表达。
（二）坎农-巴 德理论
第一节 情绪概述
三、情绪理论
（三）-1 “评价 -兴奋”理论
刺激并不直接决定情绪的性质，情绪产生的基 本过程是：刺激—评估—情绪。对同一刺激的 评估不同，就会产生不同的情绪反应。
第二节 情绪对认知的影响
一、积极情绪对认知的影响
（一）积极情绪与注意
积极情绪能够扩大个体的注意范围。积极情绪状态下的被试比中性 状态下的被试拓宽了注意的范围（Fredrickson & Branigan, 2001）。
（二）积极情绪与记忆
被试在积极情绪状态下对正性材料的记忆效果更好。
（三）积极情绪与思维
弗雷德里克森（Fredrickson）的积极情绪的扩展和建设理论(broaden-andbuild theory of positive emotions)提出以来，促进了积极情绪研究的进一步发 展。弗雷德里克森主张，积极情绪能够激活一般的行动倾向，对于认知具有启 动和扩展效应，能够建设个体的资源（身体资源、人际资源和心理资源），撤 销消极情绪产生的激活水平，能够促进组织绩效。积极情绪对于个体的适应具 有广泛的功能与意义。
7. 马庆霞，郭德俊.情绪大脑机制研究的进展.心理科学进展，2003，11 （3）：328-333 8. 古若雷，罗跃嘉.焦虑情绪对决策的影响.心理科学进展，2008，16 （4）：518-523 9. 邹吉林等.超越效价和唤醒——情绪的动机维度模型述评.心理科学进 展，2011，19（9），1339–1346 10. Pessoa.L.(2008).On the relationship between emotion and cognition.Nature reviews，9(2)：148-158
积极情绪能够促进思维的灵活性，积极情绪状态下被试的思维更加 活跃。
专栏1
积极情绪的拓展与建构理论
积极情绪近年来在国外情绪心理学研究中受到了充分重视，有了相对比较 广泛的研究，许多研究对于积极情绪的概念、积极情绪的功能以及积极情绪对 于健康的意义提出了许多有价值的理论分析，也开展了许多实证研究。尤其是
第二节 情绪对认知的影响 二、焦虑、抑郁和认知偏向
（一）注意偏向
焦虑、抑郁的个体在有压力的情况下，倾向于注意负性 或者威胁性的信息。威胁性信息获得更多的激活，使得高焦 虑个体比正常个体更加容易优先注意到那些威胁性信息。 （二）记忆偏向 焦虑个体对威胁性信息具有内隐记忆偏向。抑郁个体对 威胁性信息具有外显记忆偏向，但是否具有内隐记忆偏向还 存在争论。
CONTEXT
第一节 情绪概述 第二节 情绪对认知的影响 第三节 认知对情绪的影响 第四节 情绪与认知交互作用的 神经机制
第一节 情绪概述 一、情绪的定义
主流的观点认为，情绪是人以个体的愿望和需要为 中介的一种心理活动，是人对客观事物的态度体验及相应
的行为反应。
情绪包括了主观体验、外部表现和生理唤醒等成分
（Izard, 1977）。
第一节 情绪概述
二、情绪的分类
（一）情绪可分为基本情绪（basic emotion）和复合情绪 （complex emotion） （二）情绪是由愉悦度(愉悦-非愉悦)和唤醒度(激活-非激 活)两大维度混合而成连续体。
第一节 情绪概述
三、情绪理论
（一）詹姆斯兰格理论
该理论强调了自主神经系统在情绪产生中的作 用，即情绪是对身体变化的知觉。情绪刺激引 起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情 绪体验的产生。
5．哪些研究资料能够证明情绪和认知在前额叶、边 缘系统和小脑中存在交互作用？
【案例分析】
个案14-1：
脑卒中后的抑郁
试用初期
【拓展学习】
14-1： 注意偏向训练
试用初期
【参考资料】
1．[英] MW 艾森克 & MT 基恩著，高定国，何凌南译.认知心理学.上 海： 华东师范大学出版社，2009 2.刘烨，付秋芳，傅小兰.认知与情绪的交互作用.科学通报，2009， 54(18)：2783-2796 3.郭小艳.积极情绪对认知的扩展效应.陕西师范大学硕士论文，2008
（一）情绪的认知评价理论
刺激本身不能决定情绪体验的性质，对刺激的认知评价 是产生情绪体验的关键。认知评价一方面决定了是否产生情 绪以及情绪体验的性质，另一方面决定了情绪体验的强烈程 度。 （二）认知评价影响情绪体验的研究 一方面, 研究者通过分析个体对情绪与认知评价的自我 报告，来探索认知评价在情绪发生过程中的作用。另一方面， 研究者通过操控认知重评策略揭示认知评价与情绪的关系。
第三节 认知对情绪的影响 二、认知加工的复杂性对情绪的影响
人类的认知加工系统具有复杂性和多面性，认知结构的 复杂程度对于情绪体验会产生很大影响。因此，研究者提出 了多水平理论以试图找出情绪背后的关键性认知加工过程。 （一）情绪双通路理论 （二）交互式认知子系统框架
第四节 情绪与认知交互作用的神经机制 一、前额叶在情绪与认知交互中的作用
【推荐书目】
[美] Kalat.J.W& Shiota.M.N. 著，周仁来译.情绪.北京：中国轻 工业出版社，2009
本章作者：张小聪
谢谢大家!
（资料来源：郭小艳，王振宏.积极情绪的概念、功能与意义.心理科学进展，2007， 15（5）：810 ）
第二节 情绪对认知的影响 一、积极情绪对认知的影响
（四）积极情绪与问题解决
积极情绪提高了人们寻求问题的解决方式的努力程度， 在谈判任务中使双方更容易达到自己所满意的结果。 （五）积极情绪与决策 积极情绪会使个体在风险投资决策情境中表现出“谨慎 乐观主义”（cautious optimism）。在积极情绪状态下， 人们对损失更敏感，而不愿意参与高风险的活动以避免损失， 从而使投资者表现出风险规避行为。
第二节 情绪对认知的影响 二、焦虑、抑郁和认知偏向
（三）解释偏向
焦虑和抑郁个体存在威胁性解释偏向，他们倾向于将意 义模糊的信息判断和解释为具有威胁性的信息。 （四）决策偏向 决策者的焦虑情绪与其风险回避倾向之间存在联系，状 态焦虑和特质焦虑能够使决策者表现出更强的风险回避。
第三节 认知对情绪的影响 一、认知评价对情绪体验的作用
第四节 情绪与认知交互作用的神经机制 三、小脑在情绪与认知交互中的作用
研究表明，小脑除了具有传统运动协调功能外，还广泛
参与认知与情绪的调节，包括感知觉、学习、注意、语言、 情绪等功能。
【思考题】
1．情绪包含哪些重要的成分？ 2．简述几种主要的情绪分类方法？ 3．简述积极情绪对认知加工的哪些方面产生影响？ 4．简述焦虑和抑郁影响认知偏向的表现有哪些？