普通话声母训练PPT课件
合集下载
普通话声母与韵母训练课件
一、声母的辩证 （一）区分舌尖后音zh ch sh与舌尖前音z c s 以下方法来帮助我们记忆的。 第一，利用普通话声韵配合关系来区分。普通话声韵配合规律显示： （1）z、c、s 绝不和韵母uɑ、uɑi、uɑnɡ相拼，所以“抓、刷、耍、
揣、踹、拽、摔、甩、率、庄、床、双、疮、爽”等字就可以放 心地读翘舌音了； sh 绝不和韵母onɡ相拼，所以“送、松、耸、 宋、颂、诵、怂、讼、凇、菘”等字可放心地读平舌音了。 （2）以en作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外， 以enɡ作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外， 其余字的声母都是翘舌音。 （3）以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch； （是不是有点漏洞，周、熟呢） （4）以uen作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母 是sh,其余字声母是s；
行 纤细 闲暇 现象 现行 相信 详细
普通话声母与韵母训练
1.3普通话声母综合训练：
二、普通话中的声母 zh（舌尖后不送气清塞擦音） 战争 长者 招致 折中 褶皱 珍重 珍珠 真正 真知 真挚 斟酌 争执 征兆 整治 正直 正中 ch（舌尖后送气清塞擦音） 查处 拆除 蟾蜍 长城 超产 超常 超出 车床 成虫 惩处 赤诚 充斥 抽查 抽搐 惆怅 踌躇 sh（舌尖后清擦音） 杀伤 霎时 山水 闪烁 赏识 上身 上市 上书 上述 少数 舍身 设施 射手 伸手 身世 绅士
1.2普通话声母的分类
二、普通话中的声母 （二）发音方法
2．根据声带是否振动，分为清音和浊音两类。 （1）浊音：少数辅音发音时声带振动。
21个声母中有4个：m、 n、 l、 r （2）清音：大部分辅音发音时声带不振动。21个声母
中其余17个。 3．根据气流强弱，把塞音、塞擦音这两类声母再分 为送气音和不送气音两种。 （1） 送气音6： p、t、 k、 q、ch、c （2） 不送气音6：b、d、g、 j、 zh、z 气流强弱只是针对塞音和塞擦音而言。
揣、踹、拽、摔、甩、率、庄、床、双、疮、爽”等字就可以放 心地读翘舌音了； sh 绝不和韵母onɡ相拼，所以“送、松、耸、 宋、颂、诵、怂、讼、凇、菘”等字可放心地读平舌音了。 （2）以en作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外， 以enɡ作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外， 其余字的声母都是翘舌音。 （3）以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch； （是不是有点漏洞，周、熟呢） （4）以uen作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母 是sh,其余字声母是s；
行 纤细 闲暇 现象 现行 相信 详细
普通话声母与韵母训练
1.3普通话声母综合训练：
二、普通话中的声母 zh（舌尖后不送气清塞擦音） 战争 长者 招致 折中 褶皱 珍重 珍珠 真正 真知 真挚 斟酌 争执 征兆 整治 正直 正中 ch（舌尖后送气清塞擦音） 查处 拆除 蟾蜍 长城 超产 超常 超出 车床 成虫 惩处 赤诚 充斥 抽查 抽搐 惆怅 踌躇 sh（舌尖后清擦音） 杀伤 霎时 山水 闪烁 赏识 上身 上市 上书 上述 少数 舍身 设施 射手 伸手 身世 绅士
1.2普通话声母的分类
二、普通话中的声母 （二）发音方法
2．根据声带是否振动，分为清音和浊音两类。 （1）浊音：少数辅音发音时声带振动。
21个声母中有4个：m、 n、 l、 r （2）清音：大部分辅音发音时声带不振动。21个声母
中其余17个。 3．根据气流强弱，把塞音、塞擦音这两类声母再分 为送气音和不送气音两种。 （1） 送气音6： p、t、 k、 q、ch、c （2） 不送气音6：b、d、g、 j、 zh、z 气流强弱只是针对塞音和塞擦音而言。
普通话语音训练ppt课件
5
分辨发音
z c s 舌尖与上齿背 zh ch sh 舌尖与硬腭前部 j q x 舌面前部与硬腭前部 发音部位不同
6
词语对比正音练习
⑴朗读下列词语，分辨平翘舌音声母
栽花—摘花 资源—支援 姓邹—姓周 擦手—插手 岑溪—晨曦 粗布—初步 曾经—成精 促动—触动 司长—师长 肃立—树立 肆意—示意 搜集—收集 上诉—上述 赠书—证书 棉籽—绵纸 推辞—推迟 春装—村庄 事迹—四季
一 二 三 四 五（一）（二）
7
⑵朗读下列词语，分辨平翘舌音与 舌面音
杂志——杂技 工资——公鸡 猪心——居心 瞎子——沙子 气质——赤字 稀饭——师范 仇人——求人 大喜——大使 技术——继续 阻力——主力——举例 姓陈——姓岑——姓秦 秩序——自序——继续 树木——肃穆——序幕 商业——桑叶——香叶 不少——不扫——不小
⑵混编练习 y-r 妖娆 依然 优柔 鱼肉 雍容 r-y 容颜 任意 荣誉 儒雅 闰月
一 二 三 四 五（一）（二）
16
3.分清n和l
▪ 混同情况：
l→n
(如成都话)
n→l
(如赣语、江淮方言)
n、l 两可 （如桂林话）
一 二 三 四 五（一）（二）
17
分辨发音
n —— l
（鼻音） （边音）
阻碍方 式不同
▪ h—f 海防 豪放 和风 焕发 花费 活 佛
▪ h—w 捍卫 合围 宏伟 厚望 荒芜 货物
▪ w—h 往返 忘怀 外货 维护 晚婚 文化
一 二 三 四 五（一）（二）
24
画凤凰
（绕口令）
小方和小黄，一块儿画 凤凰。小方画黄凤凰，小黄 画红凤凰。红凤凰和黄凤
凰，画得都像活凤凰。
分辨发音
z c s 舌尖与上齿背 zh ch sh 舌尖与硬腭前部 j q x 舌面前部与硬腭前部 发音部位不同
6
词语对比正音练习
⑴朗读下列词语，分辨平翘舌音声母
栽花—摘花 资源—支援 姓邹—姓周 擦手—插手 岑溪—晨曦 粗布—初步 曾经—成精 促动—触动 司长—师长 肃立—树立 肆意—示意 搜集—收集 上诉—上述 赠书—证书 棉籽—绵纸 推辞—推迟 春装—村庄 事迹—四季
一 二 三 四 五（一）（二）
7
⑵朗读下列词语，分辨平翘舌音与 舌面音
杂志——杂技 工资——公鸡 猪心——居心 瞎子——沙子 气质——赤字 稀饭——师范 仇人——求人 大喜——大使 技术——继续 阻力——主力——举例 姓陈——姓岑——姓秦 秩序——自序——继续 树木——肃穆——序幕 商业——桑叶——香叶 不少——不扫——不小
⑵混编练习 y-r 妖娆 依然 优柔 鱼肉 雍容 r-y 容颜 任意 荣誉 儒雅 闰月
一 二 三 四 五（一）（二）
16
3.分清n和l
▪ 混同情况：
l→n
(如成都话)
n→l
(如赣语、江淮方言)
n、l 两可 （如桂林话）
一 二 三 四 五（一）（二）
17
分辨发音
n —— l
（鼻音） （边音）
阻碍方 式不同
▪ h—f 海防 豪放 和风 焕发 花费 活 佛
▪ h—w 捍卫 合围 宏伟 厚望 荒芜 货物
▪ w—h 往返 忘怀 外货 维护 晚婚 文化
一 二 三 四 五（一）（二）
24
画凤凰
（绕口令）
小方和小黄，一块儿画 凤凰。小方画黄凤凰，小黄 画红凤凰。红凤凰和黄凤
凰，画得都像活凤凰。
普通话声母训练ppt课件
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
zh的发音训练
发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭
上升。堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气
流把舌尖的阻碍冲开一条窄缝，并从中挤出，摩
擦成音。
zh——战争 种植 政治 郑重 中转 壮志 茁壮 专职 主张 庄重 专制 制止
在普通话中，基本上一个汉字对应一个音 节的读音。普通话的音节是由声母和韵母相拼 而成的。
声调
音节 ： shang （商）
声母 韵母
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
普通话 声母分析和训练
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
ch的发音训练
ch的发音情况和zh基本相同，二者唯一 的区别就是zh不送气，发ch时送气，气流较 强。
ch——车床 超产 查抄 拆除 铲除 长处 出差 穿插 戳穿 出产 长城 驰骋
ch、sh、z、c、s。
（2）浊音，发音时，声带颤动，透出的气流带音。 共有4个：m、n、l、r。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
3 .根据发音时呼出气流的强弱，可以把范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
普通话培训课件——普通话语音分析(声母)
17、sh[s]舌尖后清擦音
舌头前部上举，接近硬腭前端，形成适 度的间隙；同时软腭上升，关闭鼻腔通 路；使气流从间隙摩擦通过而成声。
发音例词： 赏识 shǎngshí 少数 shǎoshù
设施 shèshī 事实 shìshí
神圣 shénshèng 舒适 shūshì
18、r[z]舌尖后浊擦音
练习
1. 克服平翘相混淆的练习：
z---zh zh---z c---ch ch---c
自治 制造 促成 纯粹
尊重 准则 操场 储藏
增长 种族 财产 差错
s---sh 松树 宿舍 算术 sh---s 收缩 山色 十四
做主 转载 此处 尺寸 损失 申诉
2. 克服尖音的练习
经济 坚决 消息 现象 亲切 恰巧 虚心 喜讯
发音例词： 颁布 bān bù 板报 bǎn bào 褒贬 bāo biǎn 步兵 bù bīng 标本 biāo běn 辨别 biàn bié
2、p[p‘]双唇送气清塞音
成阻和持阻阶段与相同。除阻时，声门 （声带开合处）大开，从肺部呼出一股 较强气流成声。
发音例词：
批评 pīpíng
标兵 包办 报表 门面 摆布 盲目 埋没 渺茫 方法 非凡 防范 达到 等待 断定 淘汰 贪图 吞吐 恼怒 牛奶 流利 玲珑 理论 绿柳 劳力 观光
双音节词语的声母练习:
缓和 憨厚 积极 经济 讲解 捷径 恰巧 亲切 消息 信息 喜讯 正直追逐 卓著 转折 超产 冲出 抽查 长城 踌躇 山水 设施 双手 声势
发音例词： 航海 hánghǎi
呼唤 hūhuàn
花卉 huāhuì
谎话 huǎnghuà
挥霍 huīihuò 悔恨 huǐhèn
声母课件ppt
zh、ch、sh、r的比较
总结词
zh、ch、sh、r都是卷舌音，但发音方法不 同。
详细描述
zh发音时舌头平放接触下齿龈后缩向前移动 接近上齿龈后发音。ch发音动作与zh相同
但舌头接触上齿龈后缩向前移动。sh舌头平 放略后缩向前移动接近上齿龈后发音同时双
唇前伸形成窄缝让气流通过。r发音时舌头 后缩接近上齿龈后发音同时双唇前伸形成窄
要点一
总结词
舌尖中音声母包括d、t、n、l四个音，发音时需要用舌尖 抵住上齿龈，形成阻碍，然后突然打开，发出声音。
要点二
详细描述
舌尖中音声母的发音要领是舌尖抵住上齿龈，形成阻碍， 然后突然打开，发出声音。在练习舌尖中音声母时，需要 注意舌尖的力度和发音的清晰度。可以通过朗读含有舌尖 中音声母的词语和句子来加强练习。
声母课件
• 声母的概述 • 声母的发音 • 声母的书写 • 声母的辨析 • 声母么是声母
• 声母是汉语音节中用来表示声母发音的音素。声母是音节的一部分，一般由辅音充当，在普通话中可以区别意义。声母的 数量相对较少，通常在21个左右。
声母的分类
• 声母可以根据不同的标准进行分类。根据发音部位的不同，声 母可以分为唇音、舌尖音、舌面音等。根据发音方法的不同， 声母可以分为清音、浊音、鼻音等。
g、k、h的比较
总结词
g、k、h都是舌根音，但发音方法不同。
详细描述
g发音时，舌根抵住软腭，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不振动，气流从口腔破擦成音。k发音时， 舌根抵住软腭，软腭下降，不堵塞鼻腔通路，唇舌用力送气，声带不振动。h发音时，舌根抵住软腭 或咽壁，软腭上升或下降，不堵塞鼻腔通路，气流从口腔通过时引起喉壁摩擦发声。
j、q、x的比较
声母课件图
舌尖中音与舌根音的辨析与练习
总结词
舌尖中音和舌根音在发音部位和音色上有明显区别，通过辨析和练习可以准确掌握两者的发音技巧。
详细描述
舌尖中音如“d”、“t”等，发音时舌尖抵住上齿龈，气流受阻后从口腔冲出；舌根音如“g”、 “k”等，发音时舌根抬起紧贴软腭，气流受阻后从口腔冲出。在练习中，可以通过观察舌位变化、 听录音模仿等方式来提高发音的准确性和清晰度。
例如，b的笔画顺序是先写竖，再写右 半圆；p的笔画顺序是先写竖，再写右 上半圆；m的笔画顺序是先写左半圆 ，再写竖，最后写右半圆。
声母的占格规则
01
声母的占格规则是根据每个声母 的形状和发音部位来决定的，不 同的声母有不同的占格要求。
02
例如，b、p、m等声母需要占上 两格，而f只需要占中格；g、k、 h等声母需要占下两格，而j需要 占上两格。
THANK YOU
感谢聆听
舌面音与舌尖中音的辨析与练习
要点一
总结词
要点二
详细描述
舌面音和舌尖中音在发音部位和音色上有一定区别，通过 辨析和练习可以更好地掌握两者的发音特点。
舌面音如“j”、“q”、“x”等，发音时舌面抬起贴近硬 腭前部，气流受阻后从口腔摩擦而出；舌尖中音如“d”、 “t”等，发音时舌尖抵住上齿龈，气流受阻后从口腔冲出 。在练习中，可以通过观察舌位变化、听录音模仿等方式 来提高发音的准确性和清晰度。同时，可以结合实际语境 进行练习，以更好地掌握声母在不同词语中的发音变化。
声母在四线格中的位置有上中格、上两格、中两格、下两格和下 中格，具体位置根据不同声母的形状和发音部位而定。
例如，b、p、m、f、d、t、n、l等声母需要占上中格，而g、k、 h、j、q、x等声母需要占下中格。
普通话声母训练公开课获奖课件省赛课一等奖课件
仓促 摧残 猜测 措辞 残余 匆促
s旳发音
发音时，舌尖接近上齿背，形成一道缝隙， 软腭上升，堵塞鼻腔通道，然后气流从舌尖 和上齿背之间旳缝隙中挤出，摩擦成声，声带 不颤抖。
s——琐碎 涣散 思索 色素 诉讼 洒扫
撕碎 搜索 四散 嫂嫂 速赛 簌簌
对比训练
单字对比练习：
Байду номын сангаас
孜——知 宗——中 赠——正 才——豺 惨——铲 四——市 嗓——晌 素——树
（二）舌尖前音辨正
z、c旳发音 发z时，舌尖与上齿背形成闭塞，软腭上升，堵塞 鼻腔通道，紧接着松开舌尖阻碍旳一道窄缝，然后气流 从舌尖和上齿背之音旳缝隙中挤出，摩擦成声，声带不 颤抖，气流较弱。发c时，除气流较强外，其他发音特 点都与z相同。 z——总则 宗族 罪责 自尊 藏族 自作
祖宗 栽脏 在座 走卒 造作 自在 c——参差 苍翠 粗糙 草丛 层次 从此
第二章
一般话声母及训练
教学目的及重难点
教学目旳：了解并初步掌握21个辅音声 母；懂得声母旳分类措施，本节要求掌 握按发音部位分类旳声母分类措施。
重难点：21个声母；唇音、舌尖音、舌 面音、舌根音旳分类；平舌音与翘舌音 旳发音训练。
在一般话中，基本上一种中文相应一种音 节旳读音。一般话旳音节是由声母和韵母相拼 而成旳。
q旳发音训练
q旳发音部位与j完全相同旳，发音措施也基本相同， 所不同旳只是j不送气，q送气，气流较强。
q与ch、c旳对比训练
大潮dàcháo 大槽dàcáo 大桥dàqiáo 初始chūshǐ 促使cùshǐ 驱使qūshǐ 迟点chídiǎn 词典cídiǎn 起点qǐdiǎn 很吵hěnchǎo 很草hěncǎo 很巧hěnqiǎo 春季chūnjì 村子cūnzi 亲子qīnzǐ 尺厚chǐhòu 今后cǐhòu 气候qìhòu
s旳发音
发音时，舌尖接近上齿背，形成一道缝隙， 软腭上升，堵塞鼻腔通道，然后气流从舌尖 和上齿背之间旳缝隙中挤出，摩擦成声，声带 不颤抖。
s——琐碎 涣散 思索 色素 诉讼 洒扫
撕碎 搜索 四散 嫂嫂 速赛 簌簌
对比训练
单字对比练习：
Байду номын сангаас
孜——知 宗——中 赠——正 才——豺 惨——铲 四——市 嗓——晌 素——树
（二）舌尖前音辨正
z、c旳发音 发z时，舌尖与上齿背形成闭塞，软腭上升，堵塞 鼻腔通道，紧接着松开舌尖阻碍旳一道窄缝，然后气流 从舌尖和上齿背之音旳缝隙中挤出，摩擦成声，声带不 颤抖，气流较弱。发c时，除气流较强外，其他发音特 点都与z相同。 z——总则 宗族 罪责 自尊 藏族 自作
祖宗 栽脏 在座 走卒 造作 自在 c——参差 苍翠 粗糙 草丛 层次 从此
第二章
一般话声母及训练
教学目的及重难点
教学目旳：了解并初步掌握21个辅音声 母；懂得声母旳分类措施，本节要求掌 握按发音部位分类旳声母分类措施。
重难点：21个声母；唇音、舌尖音、舌 面音、舌根音旳分类；平舌音与翘舌音 旳发音训练。
在一般话中，基本上一种中文相应一种音 节旳读音。一般话旳音节是由声母和韵母相拼 而成旳。
q旳发音训练
q旳发音部位与j完全相同旳，发音措施也基本相同， 所不同旳只是j不送气，q送气，气流较强。
q与ch、c旳对比训练
大潮dàcháo 大槽dàcáo 大桥dàqiáo 初始chūshǐ 促使cùshǐ 驱使qūshǐ 迟点chídiǎn 词典cídiǎn 起点qǐdiǎn 很吵hěnchǎo 很草hěncǎo 很巧hěnqiǎo 春季chūnjì 村子cūnzi 亲子qīnzǐ 尺厚chǐhòu 今后cǐhòu 气候qìhòu
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
.
5
（一）按发音部位分类
唇音： 双唇音：b p m 唇齿音：f
舌尖音： 舌尖前音：z c s 舌尖中音：d t n l 舌尖后音：zh ch sh r
舌面音：j q x 舌根音： g k h
.
6
（二）按发音方法分类
1．根据形成阻碍和排除阻碍的方式，可以把声母分为：
（1） 塞音：发音时，发音部位先形成闭塞，软腭上升，
sh——事实 史诗 适时 山水 少数 设施
手术 顺手 神圣 声势 受伤 伤势
.
17
r的发音训练
发r时除声带颤动外，其他与sh相同。 阻碍气流的部位是舌尖和硬腭前端形成的窄缝。 要注意的是保持舌位，要稳住上翘的舌尖，不 能让它拉平。
r—— 柔软 仍然 容忍 荣辱 忍让 惹人 软弱 如若
.
18
朗读下列词语，注意：划线字的生母都是r
擦成声。
共6个： j、q 、 zh、ch 、 z、. c。
7
（4）鼻音：发音时，发音部位完全闭塞，软腭下降，打 开鼻腔通道，气流振动声带，从鼻腔通过发出鼻音。 共2个：m、n。
（5）边音：发音时，舌尖与上齿龈接触，舌头的两边留 有空隙，同时软腭上升，堵塞鼻腔的通路，气流振动 声带，气流从舌头两边通过发出边音。 只有一个l。
然后 燃料 染料 谦让 忍受 承认
扔掉 仍然 饶恕 冗长 惹眼 闰月
肉松 节日 打扰
.
19
r和y的对比
然—严 让—样 扰—咬 热—叶 日—易 饶—尧 绕—要
燃料—颜料 惹事—也是
染红—眼红 肉质—幼稚
.
20
（二）舌尖前音辨正
z、c的发音
发z时，舌尖与上齿背形成闭塞，软腭上升，堵塞鼻 腔通道，紧接着松开舌尖阻碍的一道窄缝，然后气流从舌 尖和上齿背之音的缝隙中挤出，摩擦成声，声带不颤动， 气流较弱。发c时，除气流较强外，其他发音特点都与z相 同。
除零声母外，声母都是辅音。所谓零声母，就是“没 有声母”，音节中只有韵母。如“英”（ing）、 “昂”（ang）、“讴”（ou）。
在小学课本中，没有零声母的概念，而将y、w（即i、u） 也做为声母。严格说来，y、w不能算做声母，它是复韵母 中的韵头，只是在零声母音节中，其位置类似声母罢了。
英：ying
.
4
二、声母的分类
普通话共有21个辅音声母，即b、p、m、f 、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch 、sh、r、z、c、s。
声母的发音是由发音部位和发音方法来决 定的。因此，有两种分类法。
发音部位指气流受到阻碍的位置。
发音方法指阻碍气流和解除阻碍的方式、气流
的强弱及声带是否颤动等。
浊音
浊音
双唇音 b p
m
唇齿音
f
舌尖前音
zcs
舌尖中音 d t
nl
舌尖后音
zh ch sh r
舌面音
j qx
舌根音 g k
h
.
11
三、声母辩证
（一）舌尖后音的辨正
◆训练目的：掌握舌尖后音的发音部位和发音方法，将 它们与舌尖前音区别开来。 普通话中的舌尖后音共有四个： zh ch sh r，其中zh ch sh 与舌尖前音z c s相对。
ch——车床 超产 查抄 拆除 铲除 长处 出差 穿插 戳穿 出产 长城 驰骋
.
15
送气与不送气音对比练习： 支持 展翅 战车 章程 插针 查证 车站 诚挚 直到 迟到 唱着
.
16
sh的发音训练 舌尖上翘，接近硬腭前部，形成一道窄缝，
软腭上升，堵塞鼻腔通道，气流从舌尖和硬腭 前部之间的缝隙中挤出，磨擦成声，声带不颤 动。
.
8
2. 根据发音时声带是否颤动，可以把声母分为两类： （1）清音，发音时，声带不颤动，透出的气流不带音
。 共有17个：b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、
ch、sh、z、c、s。
（2）浊音，发音时，声带颤动，透出的气流带音。 共有4个：m、n、l、r。
.
9
3 .根据发音时呼出气流的强弱，可以把声母中的塞音、 塞擦音分为两类：
堵塞鼻腔的通路，气流冲破阻碍，迸裂而出，爆发成音。
共6个：b、p、d、t、g、k。
（2） 擦音：发音时，两个发音部位靠近，形成缝隙，
软腭上升，堵塞鼻腔的通路，气流从窄缝中挤出，摩擦
成声。
共6个：f、 h 、 x 、 s、sh、r。
（3） 塞擦音：发音时，发音器官的相关部位先是闭合，
阻塞气流，然后打开一条窄缝，气流从窄缝中挤出，摩
普通话的 语音系统
声母 韵母 声调 音变
轻声 儿化 上声的变调 “一”、“不”的变调 语气词 “啊”的音变
.
1
在普通话中，基本上一个汉字对应一个音 节的读音。普通话的音节是由声母和韵母相拼 而成的。
声调
音节 ： shang （商）
声母 韵母
.
2
普通话 声母分析和训练
.
3
一、声母的简介
普通话ห้องสมุดไป่ตู้声母一共有22个（包括零声母）。
zh和z
ch和c
sh和s
.
12
训练方法
先使整个舌位稍向后收，再翘起舌尖，用舌尖抵住上齿 龈，然后舌尖向后上方移动，找到齿龈和硬腭相接的地 方，再往后一些，然后发音。 如，zh、ch、sh 在发音的过程中，一定要特别注意保持舌尖翘起的状态， 防止在途中习惯性地将舌尖向前伸平，直至与上齿龈接 触，因为发音部位这么一变，发出的音就是平舌音z 、 c、s了。
z——总则 宗族 罪责 自尊 藏族 自作 祖宗 栽脏 在座 走卒 造作 自在
c——参差 苍翠 粗糙 草丛 层次 从此 仓促 摧残 猜测 措辞 残存 匆促
.
21
s的发音 发音时，舌尖接近上齿背，形成一道缝隙，
软腭上升，堵塞鼻腔通道，然后气流从舌尖 和上齿背之间的缝隙中挤出，摩擦成声，声带 不颤动。
（1）送气音：发音时，口腔呼出的气流比较强。 共6个：p、t、k、 q 、 ch、c。 （2）不送气音：发音时，口腔呼出的气流比较弱。 共6个：b、d、g、 j 、zh 、 z 。
.
10
普通话声母总表
发 塞音
声
音 方
清音
塞擦音 清音
擦 音 鼻音 边音
母法 发音 部位
不送 气
送气
不送 气
送气
清音
浊音
.
13
zh的发音训练 发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭 上升。堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气 流把舌尖的阻碍冲开一条窄缝，并从中挤出，摩 擦成音。
zh——战争 种植 政治 郑重 中转 壮志 茁壮 专职 主张 庄重 专制 制止
.
14
ch的发音训练
ch的发音情况和zh基本相同，二者唯一 的区别就是zh不送气，发ch时送气，气流较 强。