2015年北京师范大学环境科学综合考研、复试真题,真题解析,考研真题,考研笔记,复试流程
2015年北京师范大学环境学院考研真题,复试流程,考研心态,考研经验
1/12【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 12015年北京师范大学考研指导育明教育创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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北京师范大学2014年硕士生招生专业目录及参考书目单位代码：10027地址：水模拟楼206办公室邮政编码：100875联系部门：环境学院电话：58800151联系人：赵金博专业代码、名称及研究方向招生人数考试科目备注022环境学院020106人口、资源与环境经济学4接收推免生比例或人数：30人左右01环①101思想政治理论2/12【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 2境经济分析②201英语一③303数学三④981环境经济学02生态价值评估同上081501水文学及水资源401水资源管理①101思想政治理论②201英语一③301数学一④982工程水文学02生态需水与水资源配置同上081502水力学及河流动力学401生态水文与水力①101思想政治理论②201英语一③301数学一④982工程水文学02环同上3/12【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 3境水力学083001环境科学3701流域水环境过程①101思想政治理论②201英语一或203日语③302数学二④966环境科学综合(环境科学概论100分,生态学50分)02城市生态系统管理同上03环境信息系统同上04环境污染化学同上05环境评价、规划与管理同上06环境生态过程①101思想政治理论②201英语一③302数4/12【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 4学二④966环境科学综合(环境科学概论100分,生态学50分)07湿地水文过程同上083002环境工程1601大气污染控制与环境规划①101思想政治理论②201英语一③302数学二④984环境工程984环境工程含：水污染控制100分（必选）；固体废物处理与处置、大气污染控制各50分（任选一）02废物处置与资源化技术同上03水质控制工程同上5/12【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 5（1）一般而言，每篇阅读理解只讲一个主题，阅读时应通过段落主题句把握中心。
2015年北京师范大学环境工程考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法
2015年北京师范大学环境工程考研专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题方法、复习经验指导一、2015年北京师范大学环境工程专业考研招生目录专业代码、名称及研究方向招生人数考试科目备注083002环境工程 4 接收推免生比例或人数:50%左右01不设方向 ①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③302数学二④965环境工程原理二、2014年北京师范大学环境工程专业考研复试分数线专业代码及名称政治理论外国语业务课一业务课二总分083002环境工程48 48 80 90 320三、2015年北京师范大学环境工程专业考研参考书科目名称书名 作者 出版社965环境工程原理 环境工程概论(第二版)朱蓓丽 科学出版社2006 965环境工程原理 水污染控制(第二版) 高廷耀 高等教育出版社四、2006年北京师范大学环境工程专业考研真题965环境工程原理五、2015年北京师范大学环境工程考研真题答题黄金攻略名师点评：认为只要专业课重点背会了，就能拿高分，是广大考生普遍存在的误区。
而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。
(一) 名词解释答题方法【考研名师答题方法点拨】名词解释最简单，最容易得分。
在复习的时候要把参考书中的核心概念和重点概念夯实。
近5-10年的真题是复习名词解释的必备资料，通过研磨真题你可以知道哪些名词是出题老师经常考察的，并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。
专业课辅导名师解析：名词解释答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构成/案例，来作答。
①回答出名词本身的核心含义，力求尊重课本。
这是最主要的。
②简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。
如果做到①②，基本上你就可以拿满分。
③如果除非你根本不懂这个名词所云何事，或者压根没见过这个名词，那就要运用类比方法或者词义解构法，去尽可能地把握这个名词的意思，并组织下语言并加以润色，最好是以很学术的方式把它的内涵表述出来。
2015年北京师范大学环境科学综合考研真题,考研笔记,复试流程,考研经验
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北京师范大学2014年硕士研究生入学考试参考书目科目名称书名作者出版社966环境科学综合(环境科学概论100分,生态学50分)环境科学概论杨志峰、刘静玲等高教出版社966环境科学综合(环境科学概论100分,生态学50分)生态学李博主编高教出版社981环境经济学环境与资源经济学概论马中高教出版社982工程水文学工程水文学叶守泽等中国水利水电出版社982工程水文学水资源水文学范荣生等中国水利水电出版社2/8【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 2984环境工程水污染控制工程（下册）高廷耀主编高教出版社984环境工程固体废物的处理与处置芈振明等高教出版社984环境工程大气污染控制工程（第二版）郝吉明马广大主编高教出版社这里所指的捷径并不是“速成班”、“点金法”，而是合理步骤，让你能够达到“事半功倍”。
相信现在还有很多同学仍然没有确定自己的目标专业院校，一直抱着等等看或者船到桥头自然直的态度，就这么在摸索中复习着。
虽然，我们也是在学习，在进步，但是这种指向性不明确针对性不准确的复习，肯定会消耗掉我们的一些精力和时间。
只有目标明确，才能有的放矢，事半功倍。
尽早确定目标专业院校有很多同学认识不到目标对于行为指导的意义，以及对成功的重大影响力，也有同学自认3/8【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 3为确定了目标，具体问了才知道原来所谓的目标就是考研，这个目标太宽泛了，指导不了我们的行为，起码不能很好的指导我们。
那么，什么样的目标才是合适的呢？确定的目标专业院校，通俗点说，只有确定了这些，才知道光在哪里，才知道劲儿往哪里使。
2015年北京师范大学环境学院考博招生专业目录 考博真题 考博信息
4 月 28 日至 5 月 4 日
将字母 F 至 I 的词汇复习完，标准同上。
5 月 5 日至 5 月 11 日
回顾复习的所有词汇，将没有掌握的这次要掌握牢固。
5 月 12 日至 5 月 18 日
复习字母 G 至字母 N 的词汇，标准同上。
5 月 19 日至 5 月 25 日
复习字母 O 至字母 T 的词汇，标准同上。
育明教育
专注于中国政法大学考研专业课辅导 始于2006，八年辅导经验
育明教育徐老师赠言：你若盛开，清风自来
2014 年硕士研究生招生学校复试基本分数线
说明：此复试基本分数线只是我校复试的最低分数要求，报考学部院系可根据整体考试情 况、招生计划、学科专业特点等，上调分数要求。考生须同时达到学校复试基本分数线和报考 学部院系调整设定的复试分数线，才有资格参加复试。报考学部院系调整设定的复试分数线和 复试办法将于近期公布，请密切留意。 一、学校复试基本分数线（学术型学位类）
04 固 体 废 物 李 艳
处置与资源化
霞
①1101 英 语 ②2284 环 境 工 程 原 理 ③3019大气污染防治原理与技术 ①1101 英 语 ②2284 环 境 工 程 原 理 ③3017土壤环境学
同上
2015 年考研英语全程复习规划
对于非英语专业的学生，考研英语是让人头痛的科目，英语复习的重心在打牢语法知识和记忆 词汇，同时建议精读英文篇章，需要整理重要的生词，固定搭配以及分析核心长难句。 现将各阶段的任务与时间安排如下：
报考学科门类
政治 外国语 业务一 业务二 总分
1
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2015年北京师范大学生态学考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法
编
社
819 细胞生物学
《细胞生物学》
刘凌云主编
高等教育出版
社
978 数据结构
《数据结构》
严蔚敏
清华大学出版
社 更多资料请到易研官网 下载
四、2006年北京师范大学生态学专业考研真题
773生物化学与分子生物学
一、名词
1.蛋白质四级结构
2.酶的总活力与比活力
3.亲和
层析
22. 鹅膏蕈碱抑制——
的活力。
23. 内含子的剪接位点的特征是——。
24. 色 氨 酸 操 纵 子 的 调 节 过 程 中 有 — — 和 —
—。
25. cAMP在原核生物转录调控中的作用——。
26. 真 核 生 物 在 DNA 复 制 水 平 的 调 控 由 — — 、 — — 和 — —
等。 27. 参与尿素循环过程的氨基酸有——、——和——。
(4)接下来，你计划研究该蛋白质的变性与复性特性，你发现蛋
白质样品浓度很低，不能满足试验要求，请写出两种可用于提高蛋白
质浓度的方法;
(5)在实验中，你发现只有在复性缓冲液中添加还原剂时，该蛋
白才能正常复性，恢复其ຫໍສະໝຸດ 然构象与生物功能，请简要解释原因。
4、简述生物体内葡萄糖生物合成的代谢途径。
5、
简述人体内物质代谢的调控机制。
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816 植物学（2002）
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817动物学（2014）
一、名词解释（每个5分，共50分）动物区系围心腔鸣管颊窝 泄殖腔 肩带 担轮幼 虫 后口动物 焰细胞 胎盘 2、简述动物分类的原理和方法？（20分） 3、简述轮虫的生活史特征？（15分） 4、指出始祖鸟化石似爬行类与似鸟类的特征。（15分） 5、列举5种在细胞、发育、遗传等研究中发挥了重要作用的模型动物，
北京师范大学全球环境变化(全地院)考研 招生人数 参考书 报录比 复试分数线 考研真题 考研经验 招生简章
爱考机构考研－保研－考博高端辅导第一品牌全球变化与地球系统科学研究院全球环境变化专业招生目录单位代码：10027 地址：后主楼2207 邮政编码：100875联系部门：全球变化与地球系统科学研究院电话：58801822 联系人：杨志鹏专业代码、名称及研究方向招生人数考试科目备注027全球变化与地球系统科学研究院26接收推免生比例或人数：15人左右0705Z2全球环境变化2601地球系统模拟①101思想政治理论②201英语一③726普物综合（力热电光）④860自然地理学或969综合化学二(无机化学、分析化学、有机化学)02人类活动与全球变化相互影响机制①101思想政治理论②201英语一③302数学二④860自然地理学或861大气物理03定量遥感①101思想政治理论②201英语一③302数学二④859遥感概论04全球变化经济学①101思想政治理论②201英语一③302数学二④857经济地理学或862环境经济学05水文过程与气候变化①101思想政治理论②201英语一③302数学二④856水文学原理06气候模式的检验和诊断①101思想政治理论②201英语一③302数学二④861大气物理07气候变化机制①101思想政治理论②201英语一③302数学二④860自然地理学或861大气物理08陆气相互作用与气候变化同上09气候变化与土地利用同上10陆地生态系统碳循环①101思想政治理论②201英语一③302数学二④855植物生态学11大气物理与遥感①101思想政治理论②201英语一③302数学二④863大气科学概论12极地遥感①101思想政治理论②201英语一③302数学二④940冰川学概论13温室气体与全球变化①101思想政治理论②201英语一③302数学二④842全球生态学（气候变化与生态响应）14生态气候学与地球系统模拟①101思想政治理论②201英语一③302数学二或726普物综合（力热电光）④855植物生态学或860自然地理学或863大气科学概论15动物医学①101思想政治理论②201英语一③315化学（农）④415动物生理学与生物化学全球变化与地球系统科学研究院全球环境变化专业介绍自二十世纪八十年代开始，国际科学界先后发起并组织实施了以全球变化与地球系统为研究对象，由四大研究计划组成的全球变化研究计划，即：世界气候研究计划（WCRP，World Climate Research Programme）、国际地圈生物圈计划（IGBP，International Geosphere-Biosphere Programme）、全球环境变化人文因素计划(IHDP，International Human Dimension of Global Environmental Change Programme)、生物多样性计划（DIVERSITAS）。
2015年北京师范大学MAP真题解析
2015年北京师范大学MAP真题解析对于北师大的2015年的真题。
首先，真题题型增加了案例分析题。
关于北师大真题题型的变化，在考试之前北师大就在微博上公开了各题型的分值情况——选择题100分，简答75分，论述题90分，案例分析35分。
这一分布在我拿到真题的时候也第一时间得到证实。
选择题50道，每道2分；简答5道题，每道15分；论述题3道，每道30分；案例分析题1道，共三小问。
总体上，分值分布上面大家都是心中有数的，这些都在预料之中，不过下面就是预料之外了。
其次，科目分布方面。
今年总体上分布跟去年有了些许变化，统计去年除统计是40分之外，其他科目都在60分、70分这个层次上，相对比较平均。
而2015年北师大分值分布相对离散性增加，社会心理学分值80（如果把攻击行为的培养归为发心部分的话），最低的仍然是统计和测量，都是45分。
由此可见，北师大比较注重社会心理学的考察，而且要大家在复习的时候要注意跟社会现实的结合。
最后，从难度和开放性上，今年北师大专硕真题选择题部分加大了对测量和统计的计算题的考察，2014年的选择题几乎仅有两道对中数和方差的简单计算，而在2015年的选择题部分，至少有10道计算题，其中测量部分的题目相对以计算为主，剩下的几道是关于测量历史考察，难度相对往年有所提高。
关于开放性，今年的论述题和案例分析题都有一定的开放性，考察大家对社会现象和社会心理的解读，部分学员表示无所适从。
总之，北京师范大学作为心理学最好的学府，今年的招生算是非常火的，除了高额的学费之外，各类推广和招生人数也是非常吸引人的，祝愿2016年的学子取得好成绩，同样建议2017年的考生扎实准备，复习范围要铺开，只有扎实复习才是王道。
附：2015年北师大真题科目分值分布。
2015年北京师范大学教育学基础考研,复试真题,真题解析,考研真题,考研笔记,复试流程
北师考研详解与指导一.关于考研院校的选择假设研究生考试是一个战场，那么首战就是信息战。
能够在考研论坛看到这个帖子，证明你已经懂了这个道理，有过来人的经验，你才能赢了第一战。
选学校看三件事1.自己的实力、2.学校的实力、3.毕业后的发展。
下面具体来说说：1.自己没有实力什么白扯。
实力来自于本身的学科基础和考研过程中的坚持，你一定要坚持，才能知道自己有多少实力，如果你学习能力很强，不用在意自己是什么学校出生，二本，三本逆袭34所的例子多的是，只要肯付出。
但是也要记住，考名校的成功率是很小的。
比如，我作为三跨考生，专业基础为零，北师学前教育一年只招10个人，保送7个，就剩3个，今年报考了381个人，个个都不是吃素的，最后成功的几率自己算一算。
要承受很大的压力，想成功入学，天时地利人和，一样都少不了。
所以总结一下摆正心态，不要因名校难考就妄自菲薄，低估自己，但也要想好要付出的。
想好再选择~2.学校的实力看学科排名，看学校综合排名，看科研实力，选自己感兴趣的方向。
好学校多的很，选性价比最高的，最合适自己的，别人不能替你做选择，自己认真考量后做出选择。
3.毕业后还是要好好想想怎么发展的，不然一切都会变得盲目，在你复习到最艰苦的时候，你需要光明的未来给你动力，那么如果你刚开始没有想清楚，这时候你会迷茫，焦虑，动摇。
这些是致命伤，会直接导致考研失败的。
所以，一定要想好了再做决定，往大了说，这也是改变命运的一次选择嘛，值得在行动前好好思考。
二.关于考研复习计划的制定复习3轮，第一轮3-7月；第二轮7-10、11月；第三轮11月到1月第一轮的任务是熟悉课本。
方法可以多元化，阅读的同时一定要动笔，第一遍一定要动笔哦！不然看完会觉得4个月不知道干什么了，一边看书，一边做笔记，不断提炼你的笔记，不用怕写错，写的不整齐，不够有概括性，只要动笔就是有效地！拿教育心理学举例子！每阅读一个理论就要用自己的话，做一个小表，代表人物，理论来源，核心思想，应用方向。
2015年北京师范大学语言学考研,复试真题,真题解析,考研真题,考研笔记,复试流程
2015年北京师范大学语言学考研,复试真题,真题解析,考研真题,考研笔记,复试流程北师考研详解与指导（一）专业课复习1.关于看书北师大的参考书网站上列有16本，但实际需要看的并没有那么多。
现汉有黄廖本的上下册，这是最基本的必看。
古汉有王力本的一二册（尤其要以第一册为主），三四册不用看，张之强的古汉上下两册分别讲古文和通论，古文和王力版的基本一样，重点是看下册通论，张版归纳更有条理。
语言学也列有两本教材，但之前师姐跟我说伍铁平本不用看，这是一届届私传的秘籍，重点是徐通锵、叶蜚声本，我就以叶徐本为主、伍本只是稍微翻了翻。
文学史就选的是网站上列出的教材，现当代是郭志刚本，古文学是游国恩本。
虽然这几本书都不是我本科所用的教材，但是看过之后我发现这两本书作为参考书目是有道理的。
因为北师文学史只占50分，题目较为简单。
而这两本书都比较基础，看起来也非常快。
书应该怎么看呢？每个人都有自己的看书习惯，我只介绍一下我自己的一些心得体会。
首先，我往往在看一本书之前会先看目录，了解这本书大致讲了哪几部分内容，每一部分有哪些章节，有了大体框架之后才会细看。
在具体到每一节时，我通常会注意每个章节的论述思路。
也就是这一节讲了什么内容，笔者是分几部分进行阐述的，在具体阐述时用了哪些材料和方法。
经常这样的思考有利于思维的训练，分析问题的能力就是在这样的反复思考中获得的。
尤其是学硕，与专硕在试卷上最大的不同就是主观性题目特别多，需要在短时间内分析很多问题，经常这样思考对训练思维，形成答题思路很有效。
其次，可能大家在看书中会遇到这种情况，刚开始可能看书速度会比较慢，但没有关系，这说明自己对这部分知识还不太熟悉，只要反复的看，多看几遍就好了。
在看过几遍教材之后，可能有同学又觉得自己对于书本知识感觉很熟悉，但一问又说不上来，再看下去就没什么提高。
这时我建议大家可以适当做一些参考书，这有助于帮助查缺补漏，加深对书本内容的理解。
至于看什么参考书我在下面会做简单介绍。
2015年北京师范大学环境工程考研、复试真题,真题解析,考研真题,考研笔记,复试流程
北师考研详解与指导院（系、所）：环境学院科目代码：984科目名称：环境工程（所有答案必须写在答题纸上，做在试题纸或草稿纸上的一律无效）水污染控制工程（100分）（必做）一、判断题（在答题纸上作答，写明题号，正确打√，错误打×；每题4分，共40分；评分标准：答对得4分，不答得2分，答错得0分）1、城市污水二级处理一般不能有效去除废水中的无机盐2、上向流过滤后反冲洗困难就是因为滤料无法膨胀3、循环冷却水处理的目标就是保持水质的稳定4、氢型精处理器具有去除Na和Si的优良特性5、一般来讲，TOC>TOD>COD>BOD6、蒸馏法、反渗透法、电渗析法和冷冻法均可用于咸水淡化7、投加过量金属盐类会导致胶体复稳，胶体所带电荷与原胶体相反8、夏季水体的溶解氧的含量高，自净能力强9、在沉淀池内容易产生释磷作用是A/O工艺除磷的问题之一10、污泥龄是重要的设计参数，它与污泥去除负荷呈正比关系二、简答题(每题10分，任选4题，共40分)1、简述A/O除磷工艺的主要特点（注：列示主要工艺参数值）2、为什么斜管沉淀池能提高沉淀效率？3、为什么要在混凝过程中控制G值？如何控制？4、印染废水的色度是怎么产生的？臭氧脱色的原理是什么？5、试述生物膜法较活性污泥法的主要优势三、论述题(共20分)试述天然水体中新型脱氮过程，并说明这些过程在废水脱氮工艺中的应用（工艺与菌种）《固体废物处理》与《处置大气污染控制》各50分，任选一。
固体废物处理与处置（50分）一、填空（每题3分，共15分）1、常用的分选方法有：、、等。
（写出三种即可）2、垃圾收运系统根据操作模式可分为和两种类型。
3、填埋场防渗系统的作用主要是、、等。
4、堆肥化过程中发生的生物化学反应极其复杂，在实际的设计和操作过程中，通常根据堆肥温度的变化情况分为、和等几个阶段。
5、一台两级分选机，给料为2400kg/hr，第一排料口生产率为2000kg/hr，其中X物料为1800 kg/hr，第二排料口中X物料为50kg/hr。
2015年北京师范大学教育学考研,考研大纲,复试真题,考研参考书,考研经验,真题解析
北师考研详解与指导【初试专业课复习篇】三月到五月，拿到基础班课程之后，每天定时听课，并浏览配套的讲义，从头开始进入复习，这时主要任务是“入门”。
同时专业课五本书的教材，认真过一遍，看完之后，心里争取要有个大概框架，了解有关教育学的基本知识。
六月到七月，第二遍看书，这个时候不用做题，就是好好看书。
在第一遍的基础上，更加认真，另外，特别是自主命题的学校，有指定的参考书，千万不要自己想当然的区分重难点，觉得这个不会考吧，不看了吧，凡是书上的内容都可能会考到，不要遗漏细节，也不要认为没考过的就不重要，这是误区，一定避免。
还有就是看书要看活，所谓活，意思是不要死记硬背知识点，把它们都给拆分开来，机械的记忆，说实话也根本记不住。
应该有系统的，从大到小，逐渐深入细化，尤其是中外教育史，知识点很多很杂，你可以按照国家，或是时间年代的顺序系统分类，便于你理解掌握。
适当记忆部分内容，每个人的方法都不同，要学会寻找适合自己的。
八月份拿到强化班的课程讲义，内容比基础班更加详细。
在这里强调一下，讲义的内容都是从教材中选取出来的，是根据考试大纲编制的一个便于学习的资料，是帮助你复习的，书本教材还是基础，尤其对每个知识点的背景有详细介绍，在复习初期一定要认真看书看书。
八月到九月这段时间，第三遍看书了，这个时候开始要接触题目，历年真题是最好的资料，从中分析题目出题角度，规律特点，再看书的时候心里就有数。
重难点要开始强化记忆了，不然到后期政治英语全面冲刺来不及。
十月份开了国庆特训班，有条件的可以去现场听课，我就是拿到课程在家听的。
这部分内容很重要，加入了每个学校自己出题的一些特点，并搜集整理好了历年真题及解析。
特别是北师大指定参考书目非常多，比如叶澜老师的那本《教育研究方法初探》，王策三老先生的《现代教育论》，你自己看书是很吃力的。
在讲义的指导下，帮助你更容易的系统的了解、掌握书中内容。
从十月到十一月，离考试越来越近，要做好进入冲刺阶段的准备，但依旧要保持有条不紊。
北京师范大学966环境科学综合考研真题及解析
北京师范大学考研历年真题解析——966环境科学综合主编：弘毅考研编者：迷迭香弘毅教育出品【资料说明】《环境科学综合专业历年真题解析（专业课）》系北京师范大学优秀环境科学考研辅导团队集体编撰的“历年考研真题解析系列资料”之一。
历年真题是除了参考教材之外的最重要的一份资料，其实，这也是我们聚团队之力，编撰此资料的原因所在。
历年真题除了能直接告诉我们历年考研试题中考了哪些内容、哪一年考试难、哪一年考试容易之外，还能告诉我们很多东西。
1.命题风格与试题难易第一眼看到北师大历年试题的同学，都觉得试题“简单”。
其实，这也是很多学生选择北师大的原因吧。
北师大的试题不偏、不怪，80% 的题目可以在课本上找到部分的答案。
这不同于一些学校的试题，比如北京大学，理论性很强，说不会答，一点也答不上来。
北师大的试题，不管你复习的怎么样，一般都能答上一点，至于能答到什么程度，则因人而异。
可是，根据上文中我们所统计的历年环境科学专业的录取率。
看到那一个个“触目惊心”的数字，你还会觉得题目“简单”吗？其实，“试题很基础”----“试题很简单”----“能得高分”根本不是一回事。
试题很基础，所以每个学生都能答上一二，但是想得高分，就要比其他学生强，要答出别人答不出来的东西。
要答出别人答不出来的东西，这容易吗？大家不要被试题表象所迷惑。
很多学生考完，感觉超好，可成绩出来却不到100分，很大程度上就是这个原因：把考的基础当成考的简单。
其实这很像武侠小说中的全真教，招式看似平淡无奇，没有剑走偏锋的现象，但是如果没有扎实的基础和深厚的内功是不会成为大师的。
我们只能说命题的风格是侧重考察基础的知识，但是，我们要答出亮点，让老师给你高分，这并不容易。
2.考试题型与分值大家要了解有哪些题型，每个题型的分值。
从最近五年看，北师大的题目基本都是主观题，个别年份有选择题。
可很多学生平时喜欢做选择题，不想写，到考试的时候就会傻眼。
根据每年题目数目的多少，每一年每个题型的分值浮动也是有所浮动的，一个名词解释少则4分，多则8分，简答题一般稳定在每道题10分，而论述题稳定在每题30分。
北京师范大学环境科学考研真题
北京师范大学环境学院环境科学专业2002年考研真题1、名词解释（每题4分，共20分）1、PM10和PM2.52、干沉降和湿沉降3、农药半衰期和残留量4、水质和水体5、环境容量和环境承载力2、填空题（每空1分，共20分）1、20世纪50年代前后曾出现了“八大公害”事件，其中引起水俣事件的主要污染物是＿，引起骨痛病的主要污染物是＿，引起米糠油事件的主要污染物是＿。
2、根据大气在垂直方向上温度、化学成分、荷电等物理性质的差异，同时考虑到大气的垂直运动状况，可将大圈分为5层，从地面至空中依次是：＿、＿、＿、＿、＿。
3、污染物在河流水体中的分散作用包括三个方面的内容：＿、＿、＿。
4、耗氧有机物对河流等水体的污染主要引起两个方面的效应，一是＿、二是＿。
5、生态系统主要由四部分组成，即：＿、＿、＿、＿。
6、引起臭氧层破坏的主要化学物质是：＿、＿、＿。
三、简答题（每题6分，共24分）1、光化学烟雾产生的主要污染物及其形成条件？2、什么是水体富营养化？发生富营养化的水体有什么特征？3、什么叫固体废物？固体废物的综合处置方法有哪些？4、环境规划编制的程序包括哪些？四、问答题（每题12分，共36分）1、天然水体中存在哪些胶体物质，它们对重金属的迁移转化及生物有效性有何影响？2、根据土壤污染发生的途径，土壤污染可分为哪几种类型，各有何特点？如何评价土壤环境质量？3、在西部大开发过程中，如何处理好开发与生态环境保护的关系？环境学院环境科学专业2003年考研真题一、名词解释（每题5分，共30分）1、逆温层与湍流逆温2、土壤背景值3、二次能源4、清洁生产5、光化学反应6、活性污泥二、填空题（每空1分，共30分）1、生物多样性包括三个方面：＿、＿和＿。
生物多样性的保护途径包括：＿、＿和＿。
2、环境经济损益分析是指＿，目的在于＿。
分析方法包括＿和＿。
3、建设项目环境影响评价是指＿。
区域环境影响评价和战略环境影响评价与其相比，不同住处在于＿和＿。
2015年北京师范大学自然地理考研、复试真题,复试经验,考研经验,心得分享,考研流程
北师考研详解与指导名词解释1.新生代2.水量平衡3.有机土4.生态系统简答1.大气降水的形成2.热带稀树草原的成因3.海岸的分类4.生物多样性保护选答1.土地荒漠化的成因2.陆地干湿度分带3.三大自然区的特点考研复试中，面试不仅考查专业知识，还涉及相关的语言表达、修养和谈吐。
有的考生在笔试中很占上风，但是遇到面试就偃旗息鼓，如何克服这尴尬的境况？如何在复试的面试中取得好成绩？咨询专家在此倾情奉献，给大家解释一二。
一般专业课面试过程中，考查考生的角度有：专业知识、研究方向、毕业论文、发表论文等，因此对考生的点拨也按照这几个方面进行。
一、专业知识考研面试中对专业知识的考察更灵活，例如老师可能会问一些行业内的一些热点新闻，要求你根据自己所学的知识，来谈谈对这些热点事件的理解。
对策：由于研究生教育避免的是纸上谈兵这样，因此考生一定要避免就事论事，仅仅局限于事件本身，也不能空谈理论，而是要注意将理论与实践结合起来，用理论来指导实践，或将实践总结提升为理论。
二、研究方向很多专业在研究生阶段对于研究方向分的非常明确，考查的内容也大相径庭，对于研究方向上的准备，考生最好的参考就是导师的研究方向。
导师的研究方向反映了这阶段他关注的焦点，面试的时候他的兴趣点，也很可能与他的研究方向有关。
对策：对此，考生平时要多看相关专业领域的一些权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。
特别提醒：如果你的观点和导师的一致或者可以在他的基础上有所创新，那他一定会对你留下不错的印象。
三、毕业论文如果是考大学本科专业的研究生，那么很多老师都会问及考生本科的毕业论文。
因为它是大学4年专业学习的一个总结，在一定程度上显示了考生的研究能力。
对于跨专业考生，本科毕业论文方向的选择会反映考生在论文上的敏感和专业上的偏好，也是导师关注的重点。
对策：在面试前一定要好好把握毕业论文的内容，一旦老师问起，不至于说不清楚。
还有，考生可以讲本科论文和研究生专业有结合点的地方好好准备一下，到时候有话说。
2015北京师范大学水科学研究院——环境科学专业博课参考书-真题-分数线-资料-育明考博
育明考博全国免费咨询电话400-668-6978 QQ：493371626 QQ：2890064351 2015北京师范大学考博QQ 交流群105619820 英语群335488903 专业课群157460416北京师范大学水科学研究院环境工程专业考博分析一、考博介绍：2015年北京师范大学水科学研究院招生24人，其中环境工程专业不设方向，其指导老师为丁爱中、豆俊峰、段宁、黄启飞、宋永会、王琪、席北斗、周岳溪。
二、联系导师：在初步定好考博学校之后，就要和所报考院校中意的老师取得联系，询问是否有招生名额，能否报考，这是我们考博成功的关键第一步。
大多数考生会在九月中下旬与导师取得联系。
因为太早，学校里面直博名额什么的还没有确定，报考的导师也不清楚是否有名额；太晚的话，怕别的学生比你早联系就不好了。
一般情况下，导师对一个学生很中意的话，后来联系的学生，导师一般也不会答应其报考了。
在此说点题外话，联系育明考博2014届学员成绩喜报 英语各类课程学员数873人 专业课各类课程学员239人 专业课教学测评中学员零差评 英语一对一全程32名学员全部过线 第七期考博英语集训营四个班97名学员90人过线导师的过程中，如果读研期间的导师有关系，可以尽量利用。
如果没有，也没关系，凭着自己的本事也是可以和考博导师很好的沟通的，这就要看自己了。
通常跟导师初次联系，都是发邮件。
导师回复邮件的情况一般有几种：（1）、欢迎报考。
这种答复最笼统，说明不了问题。
我们可以接着努力和老师多沟通，看看具体的进展，避免出现初试之后却没有名额的情况。
（2）、名额有限，可以报考，但有竞争。
很多人说这样的回复不满意，认为希望很小一般会被刷。
其实这样还是比较好的一种回答，最起码导师没有骗你而且给你机会去证明自己，考的好就可以上。
(3）、你的研究方向和我一样......各种一大堆他的研究方向和你相关，欢迎报考什么的话。
不可否认，这是最好的情况，你可以放心的去考，一般不会出问题的。
2015年北京师范大学环境科学综合考研、复试真题,考研捷径,真题解析,考研真题,考研笔记,考研经验
北师考研详解与指导一、名词解释1、PM10和PM2.5:粒径在10微米以下的颗粒物称为PM10，又称为可吸入颗粒物或飘尘；PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。
2、干沉降和湿沉降：干沉降是指颗粒物在重力作用下的沉降，或与其它物体碰撞后发生的沉降；下雨时，高空雨滴吸收包含酸性物质继而降下时再冲刷酸性物质将到地面叫湿沉降。
3、农药半衰期和残留量：农药残留期的长短一般用降解半衰期或消解半衰期表示。
农药的降解半衰期和消解半衰期统称为农药半衰期，降解半衰期是农药在环境中受生物或化学、物理等因素的影响，分子结构遭受破坏，有半数的农药分子已经改变了原有分子状态所需的时间；消解半衰期是除农药的降解和移动总消失量达到一半时的时间。
农药残留量是指残存在环境及生物体内的微量农药的量，包括农药原体、有毒代谢物、降解物和杂质。
4、水质和水体：水质是指未经人类活动污染的自然界水的物理化学特性及其动态特征；水体是指河流、湖泊、池塘、水库、沼泽、海洋以及地下水等水的聚积体。
在环境学中，水体不仅包括水本身，还包括了水中的悬浮物、溶解物质、胶体物质、底质（泥）和水生物等。
应把它看作是完整的生态系统或完整的自然综合体。
5、环境容量和环境承载力：环境容量是指某一环境对污染物最大承受限度，在这一限度内，环境质量不至于降低到有害于人类生活、生产与生存的水平，环境具有自我修复外界污染物所致损伤的能力。
环境承载力是衡量地球承载力以及人与回家和谐程度的重要指标，是指在一定时期、范围下，维持人类－环境系统稳定，人类活动不引起环境功能破坏发生质的变化的能力，其实质就是在维持人与自然和谐的前提下，人类－环境系统所能承受的人类活动的阈值。
二、填空题1、20世纪50年代前后曾经出现了“八大公害”事件，其中水俣病事件的主要污染物是甲基汞，引起骨痛病的主要污染物是镉，引起米糠油事件的主要污染物是多氯联苯。
2、根据大气在垂直方向上温度、化学成分、荷电等物理性质等差异，同时考虑到大气到垂直运动状况，可将大气圈分为5层，从地面到空中依次是：对流层、平流层、中间层、热成层、逸散层。
北京师范大学环境科学专业环境评价、规划与管理考博专业课真题分数线报录比
北京师范大学环境科学专业环境评价、规划与管理考博真题-参考书-状元经验一、专业的设置北京师范大学环境学院每年招收博士生40人，下设人口、资源与环境经济学；环境科学；环境工程，共3个专业。
环境科学专业下设环境评价、规划与管理，导师有程红光、郝芳华、杨志峰、曾维华。
二、考试的科目环境评价、规划与管理的考试科目为：①1101英语②2282环境学原理③3769环境规划与管理三、导师介绍程红光，北京师范大学环境学院副教授，主要从事非点源污染、流域污染控制等方面的科研和教学工作。
郝芳华：中共党员，博士，教授，博士生导师，享受国务院特殊津贴。
现任芜湖市市委常委，市政府副市长（挂职)。
杨志峰，1963年9月生，博士、教授、博士生导师；国家杰出青年科学基金获得者；国家重点基础研究发展规划项目（973项目）首席科学家。
现任北京师范大学环境学院院长，水环境模拟国家重点实验室主任，水沙科学教育部重点实验室主任。
曾维华，长期从事环境系统工程、流域水环境过程模拟、优化与集成管理、环境影响评价、环境规划与管理、环境信息学、环境风险评价与管理、总量控制与节能减排、重大环境污染事故预警与应急响应、水华预警与应急响应、低碳技术与全球气候变化等方面的教学与科研工作。
四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：肆九叁叁，柒壹六，贰六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
第二，专题信息汇总整理。
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1、分数线出来了我该怎么办? A、高分上第一志愿→准备复试 B、低分上第一志愿→准备复试/联系调剂学校 C、未投上第一志愿→联系调剂/同时准备复试
2、复试到底有哪些规定?
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【全国百所名校定向保录】 【才思教育由命题组领专业化辅导】
每个学校根据教育部的规定，结合本校的实际情况，制定出本校复试相关规定。 附：考研网复试专题 /fushi/
14、调剂系统的一些内容可以修改，怎么回事? 可以修改的内容，考生可以不断完善，为招生单位提供更完整的资料。
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2、根据土壤污染发生的途径，土壤污染可分为哪几种，各有何特点？如何评价土壤环境质量？
更多资料下载 2源自【全国百所名校定向保录】 【才思教育由命题组领专业化辅导】
答：（1）污染物进入土壤的途径主要有：A、污水灌溉。用未经处理或未达到排放标准的工业污水灌溉农 田是污染物进入土壤的主要途径，其后果是在灌溉渠系两侧形成污染带。属封闭式局限性污染。B、酸雨和 降尘。工业排放的 SO2、NO 等有害气体在大气中发生反应而形成酸雨，以自然降水形式进入土壤，引起 土壤酸化。冶金工业烟囱排放的金属氧化物粉尘，则在重力作用下以降尘形式进入土壤，形成以排污工厂 为中心、半径为 2 至 3 公里范围的点状污染。C、汽车排气。汽油中添加的防爆剂四乙基铅随废气排出污染 土壤，行车频率高的公路两侧常形成明显的铅污染带。D、向土壤倾倒固体废弃物。堆积场所土壤直接受到 污染，自然条件下的二次扩散会形成更大范围的污染。E、过量施用农药、化肥。属农业区开放性的。 （2）土壤环境质量评价涉及评价因子、评价标准和评价模式。评价因子数量与项目类型取决于监测的目的 和现实的经济和技术条件。评价标准常采用国家土壤环境质量标准、区域土壤背景值或部门（专业）土壤 质量标准。评价模式常用污染指数法或者与其有关的评价方法。A、 土壤环境质量评价一般以单项污染指 数为主，指数小污染轻，指数大污染则重。当区域内土壤环境质量作为一个整体与外区域进行比较或与历 史资料进行比较时除用单项污染指数外，还常用综合污染指数。土壤由于地区背景差异较大，用土壤污染 累积指数更能反映土壤的人为污染程度。土壤污染物分担率可评价确定土壤的主要污染项目，污染物分担 率由大到小排序，污染物主次也同此序。除此之外，土壤污染超标倍数、样本超标率等统计量也能反映土 壤的环境状况。B、内梅罗指数反映了各污染物对土壤的作用，同时突出了高浓度污染物对土壤环境质量的 影响，可按内梅罗污染指数，划定污染等级。C、 用区域土壤环境背景值（x）95%置信度的范围（x±2s） 来评价。C、综合污染指数法。
致使底层堆积的有机物质在厌氧条件分解产生的有害气体和一些浮游生物产生的生物毒素也会伤害鱼类。
因富营养化水中含有硝酸盐和亚硝酸盐，人畜长期饮用这些物质含量超过一定标准的水，也会中毒致病。
3、什么是固体废弃物？固体废弃物的综合处置方法有哪些？
答：固体废弃物是指人类在生产、消费、生活和其他活动中产生的固态、半固态废弃物质。
8、为什么还要复印这些证书? 证书的原件不可能留给学校，用来审核你的资料是否真实，复印件要给学校留档。
9、同时填写几个招生单位的调剂表会不会发生冲突? 不会，最终决定权在你手里，你可以选择到自己喜欢的学校去复试。
10、A 区就只能调剂到 B、区和 C 区吗? 不一定。如果你上了 A 区线，没有达到学校的复试要求，你可以联系 A 区的其他学校。
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【全国百所名校定向保录】 【才思教育由命题组领专业化辅导】
富营养化水体的水质下降，水的透明度降低，使得阳光难以穿透水层，从而影响水中植物的光合作用，可
能造成溶解氧的过饱和状态。溶解氧的过饱和以及水中溶解氧少，都对水生动物有害，造成鱼类大量死亡。
同时，因为水体富营养化，水体表面生长着以蓝藻、绿藻为优势种的大量水藻，形成一层“绿色浮渣”，
11、我想调剂到我喜欢的学校，但不知道是否有调剂名额? 有。任何学校都有。招生简章上的招生人数只是一个概数，虚数，一般都会多招 3 到 5 个。
12、怎么才能提高调剂成功率? 填报调剂系统，给招生办电话，发邮件，多管齐下。
13、我打了招生办的联系电话，可总是打不通，怎么办? 一般调剂情况学校都会公布在网上，仔细看就可以了，这段时间都如此，很少有人打进去。
6、一定要带准考证吗? 最好带上，有的学校虽然没有特别说明，但在必要的时候可能会用到，比如凭准考证进入复试考场(监 考人不一定是老师，有可能是秘书或者研究生，到时候真不给进就麻烦了。)
7、为什么要带四六级等相关证书呀? 因为这个要加分的啊，但每个学校比例不一样，在有的学校，这些比例将占到复试总分的百分之左右 十。
3、复试的大致流程怎样? 复试通知书(网上公布或电话通知)→准备复试的相关材料→到复试单位参加复试
4、复试的具体流程怎样? 报道→体检→专业笔试∕听力考试→专业面试∕英语口试→加试
5、复试要带哪些材料? 一定要仔细研读复试单位的相关规定。学生证、准考证、身份证、本科成绩单(要有学校教务处公章)、 毕业证、学历证、四六级证书等证书、大学期间获得的奖状或者工作期间取得的一些成果等这些一定要带。 (最好把这些资料都复印一份)，另外，最好带上一寸免冠照片几张(体检要用)
【全国百所名校定向保录】 【才思教育由命题组领专业化辅导】
北师考研详解与指导
一、名词解释 1、PM10 和 PM2.5:粒径在 10 微米以下的颗粒物称为 PM10，又称为可吸入颗粒物或飘尘；PM2.5 是指大气 中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。 2、干沉降和湿沉降：干沉降是指颗粒物在重力作用下的沉降，或与其它物体碰撞后发生的沉降；下雨时， 高空雨滴吸收包含酸性物质继而降下时再冲刷酸性物质将到地面叫湿沉降。 3、农药半衰期和残留量：农药残留期的长短一般用降解半衰期或消解半衰期表示。农药的降解半衰期和消 解半衰期统称为农药半衰期，降解半衰期是农药在环境中受生物或化学、物理等因素的影响，分子结构遭 受破坏，有半数的农药分子已经改变了原有分子状态所需的时间；消解半衰期是除农药的降解和移动总消 失量达到一半时的时间。农药残留量是指残存在环境及生物体内的微量农药的量，包括农药原体、有毒代 谢物、降解物和杂质。 4、水质和水体：水质是指未经人类活动污染的自然界水的物理化学特性及其动态特征；水体是指河流、湖 泊、池塘、水库、沼泽、海洋以及地下水等水的聚积体。在环境学中，水体不仅包括水本身，还包括了水 中的悬浮物、溶解物质、胶体物质、底质（泥）和水生物等。应把它看作是完整的生态系统或完整的自然 综合体。 5、环境容量和环境承载力：环境容量是指某一环境对污染物最大承受限度，在这一限度内，环境质量不至 于降低到有害于人类生活、生产与生存的水平，环境具有自我修复外界污染物所致损伤的能力。环境承载 力是衡量地球承载力以及人与回家和谐程度的重要指标，是指在一定时期、范围下，维持人类－环境系统 稳定，人类活动不引起环境功能破坏发生质的变化的能力，其实质就是在维持人与自然和谐的前提下，人 类－环境系统所能承受的人类活动的阈值。 二、填空题 1、20 世纪 50 年代前后曾经出现了“八大公害”事件，其中水俣病事件的主要污染物是甲基汞，引起骨痛 病的主要污染物是镉，引起米糠油事件的主要污染物是多氯联苯。 2、根据大气在垂直方向上温度、化学成分、荷电等物理性质等差异，同时考虑到大气到垂直运动状况，可 将大气圈分为 5 层，从地面到空中依次是：对流层、平流层、中间层、热成层、逸散层。 3、污染物在河流中的分散作用包含三个方面的内容：分子扩散、湍流扩散、弥散。 4、好氧有机物对河流等水体等污染主要引起两个方面的效应，一是：水体富营养化；二是：水体水质下降。 5、生态系统主要由四部分组成，即：非生物环境、生产者、消费者、分解者。 6、引起臭氧层破坏的主要化学物质是：氯氟烷烃、溴氟烷烃、氮氧化物。 三、简答题 1、光化学烟雾产生的主要污染物及其形成条件？ 答：氮氧化物（主要是 NO 和 NO2）和碳氢化合物(HC)在大气环境中受强烈的太阳紫外线照射后发生光化 学反应而产生二次污染物，这种一次污染物和二次污染物的混合物所形成的烟雾现象，称为光化学烟雾。 光化学烟雾的形成条件是大气中有氮氧化物和碳氢化合物存在，大气湿度较低，而且有强的阳光照射。这 样在大气中就会发生一系列复杂的反应，生成一些二次污染物，如 O3、醛、PAN、H2O2 等。光化学烟雾 一般发生在大气湿度较低、气温为 24～32℃的夏季晴天，污染高峰出现在中午或稍后。光化学烟雾是一种 循环过程，白天生成，傍晚消失。 2、什么是水体富营养化？发生富营养化的水体有什么特征？ 答：水体富营养化是指在人类活动的影响下，生物所需的氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等 缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡 的现象。
3、在西部大开发过程中，如何处理好开发与生态环境保护的关系？ 答：（一）面对西部脆弱的生态环境和有限的环境容量，根据各地前些年开发建设中的经验和教训，在今 后西部开发中生态环境保护应把握的几个原则：（1）必须坚持生态建设和生态保护并重。西部大开发中， 在加强生态建设的同时，必须坚持建设和保护并重，预防为主，保护优先，努力扭转边建设边破坏的局面， 确保西部生态环境的不断改善。（2）必须坚持污染防治与生态环境保护并举。西部生态环境脆弱，开发中 必须坚持污染防治与生态环境保护并重，把污染防治与生态环境保护有机的结合起来，统筹规划，同步实 施，严格管理，确保开发建设有序进行。（3）必须坚持统筹兼顾、综合决策的原则。西部开发必须成分考 虑生态环境的承载力，统筹兼顾，综合决策，确保区域社会经济的可持续发展。（4）必须坚持城镇污染治 理与农村生态环境综合整治一起抓。在西部开发中，要区别各地不同情况和条件，抓住重点地区的重点生 态问题，分类指导，全面推动城乡环境保护工作。 （二）针对西部大开发中生态环境保护面临的形势和任务，各级环保部门必须更新思想观念，加强组织领 导，加大工作力度，切实为西部大开发的环境保护当好参谋，搞好服务，唱好主角，做好以下工作。（1） 准确定位，明确工作重点。（2）建立综合决策机制，坚持科学民主决策。（3）完善法规制度，规范生态 环境保护的监督管理。（4）加强基础能力建设，提高生态保护的管理水平和工作效率。（5）认真研究新 形势下生态环境保护的对策和措施，创造性的开展工作。