乡村学校少年宫音乐活动计划

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2023少年宫活动计划_1

2023少年宫活动计划2023少年宫活动计划1一、指导思想：以成立"乡村少年宫"为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。

进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。

二、活动内容：1、音乐基础知识类(1)简谱教学，结合教材使学员会认、会唱简谱。

(2)五线谱教学，通过教学，要求学员会写、会认、会唱五线谱。

2、器乐类为了更好地推进素质教育，丰富学生的校园文化生活，促进学生个性特长的发展，因此，通过开展少年宫活动来达到"人人懂音乐"，"个个会乐器"的目的，进而提高学生的整体素质。

(1)、竖笛(2)、口琴(3)、电子琴3、声乐类弘扬民族文化，提高学生声乐演唱水平以及音乐鉴赏能力，为广大学生提供展示自我的舞台，激发对音乐艺术的热情和灵感，陶冶情操，提升艺术修养，营造文明和谐的校园文化氛围。

声乐使学生掌握科学的发声方法并能熟练的演唱、表演作品钢琴、音像器材资料、合唱台、训练场地。

三、学段：四、活动要求：1、通过探究乐器发声原理、演奏乐器等活动，培养学生从身边熟悉的物体、现象进行科学探究活动。

2、学会克服困难，乐于合作与交流。

3、开展乐器进课堂活动，让学生人人学会一种乐器，培养学生自信心及表现力民族乐器、西洋乐器、课堂乐器。

4、抓紧时间，指导学生苦练基本功。

5、多看有关乐器演奏的节目，多听音乐，随音乐的节奏自编曲目。

6、学生能掌握一种乐器的基本演奏技巧，每学期能演奏几首适合学生的音乐作品。

7、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用，要避免办成特长班或尖子班。

8、根据本单位师资、音乐设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到一校一品牌，一校一特色。

乡村少年宫活动实施方案

乡村少年宫活动实施方案秀水乡第二小学“乡村学校少年宫”活动实施方案为全面贯彻落实省文明办、县文明办及县教育局的要求，促进城乡教育均衡发展，深入挖掘学校内部的教育资源，切实加大农村未成年人课外活动场所建设力度，不断丰富农村未成年人的精神文化生活，提高农村未成年人的整体素质，在我校开展“乡村学校少年宫”建设工程。

现结合学校实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持以素质教育为工作重点，以培养特长、提高能力、丰富农村未成年人课余文化生活为主要目标，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。

为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶。

二、活动原则充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。

实现“乡村少年宫”的长效运作。

真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。

培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、全面发展。

三、组织领导为保障乡村少年宫活动的顺利开展，学校成立学校领导小组、各室领导小组。

人员组成如下：1、学校领导小组组长：马柱贤副组长：马勋勤组员：马华张良显马永实马国景马卫曾乾贵2、各室领导小组体育室组长：曾乾贵分管领导：马华成员：王发玉朱玉琼马美群马义珍美术室组长：马艳分管领导：张良显成员：李红娅马迪马关小马娟书法室组长：刘明飞分管领导：马国景成员：虎庆祝大马艳李云娇马美聪音乐舞蹈室组长：王仕刚风管领导：马卫成员：小马艳马敏会马江群马娆棋艺室组长：马敏帮分管领导：马永实成员：马关寻孙忠贤马武本陈勇3、坚持以人为本，贴近未成年人和本校的实际，充分挖掘本学校的人才资源，调动专兼职辅导教师的工作积极性，在活动中营造和谐向上的良好氛围。

“乡村少年宫”活动方案

“乡村少年宫”活动方案标题：乡村少年宫活动方案引言概述：乡村少年宫是为了促进农村青少年全面发展而设立的活动场所，旨在丰富他们的课余生活，提高综合素质。

为了更好地开展乡村少年宫活动，制定了以下活动方案。

一、活动内容1.1 提供丰富多彩的课外活动，如绘画、手工、音乐、舞蹈等，让孩子们在学习之余得到放松和享受。

1.2 开展农村文化传承活动，如传统手工艺制作、乡土文化展示等，让孩子们了解和热爱自己的乡土文化。

1.3 进行体育运动和健康教育活动，如篮球、足球、健身操等，培养孩子们的体育兴趣和意识。

二、活动时间2.1 每周定期开展活动，确保孩子们有规律的课外生活。

2.2 安排寒暑假期间丰富多彩的活动，让孩子们度过一个充实而故意义的假期。

2.3 针对不同年龄段的孩子，制定不同的活动时间表，保证他们参预到适合自己的活动中。

三、活动组织3.1 设立专业的活动指导团队，包括老师、教练等，确保活动的专业性和安全性。

3.2 招募志愿者，组织家长委员会，共同参预活动的策划和组织，增加活动的参预度和亲和力。

3.3 定期召开活动评估会议，总结活动经验，及时调整活动方案，确保活动的持续性和有效性。

四、活动场地4.1 选择安全、环境优美的场地作为活动基地，如学校、文化站等，为孩子们提供一个舒适的学习和活动环境。

4.2 配备必要的设施和器材，如绘画工具、音乐器材、体育器材等，确保活动的顺利进行。

4.3 利用周边资源，如农田、乡村体面等，开展户外活动，增加孩子们对大自然的感知和热爱。

五、活动宣传5.1 制作宣传资料，如海报、传单等，宣传乡村少年宫的活动内容和意义，吸引更多孩子和家长参预。

5.2 利用新媒体平台，如微信、微博等，开展线上宣传，扩大活动的影响力和知名度。

5.3 邀请媒体进行报导，宣传活动的成果和影响，提升乡村少年宫的社会认可度和影响力。

结语：通过以上活动方案的制定和实施，乡村少年宫将成为农村青少年健康成长的重要场所，为他们提供一个全面发展的平台，促进农村教育事业的发展，推动乡村振兴进程。

乡村少年宫活动记录音乐

地点八、、活动内容活动效果少年宫活动记录表少年辅导贺龙参加30人乐教师旗人员组别问声好(1)1、听录音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚(三拍子8小节；二拍子8小节。

)2、3、4、5、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。

听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。

听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。

分组编创《上学路上》，边唱边表演。

如果自己感到满意，就在自己的课本上画上一朵大红花学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。

少年宫活动记录表活动问声好⑵内容一、聆听《森林水车》教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。

活二、表演《小麻雀》动1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。

过2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。

程3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。

6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。

活动学生表演训练，活动效果良好。

效果少年宫活动记录表少年宫活动记录表少年宫活动记录表活动童话故事（1）内容一、出听前可结合画片，用生动语言讲述《天鹅湖》的格式，让学生感受、分辨乐曲的情绪。

提问：听到音乐，你感觉 2、复听时，让学生扮演小天鹅即兴舞蹈。

3、引导学生选择一两件打击乐器合着音乐敲击4、在适当时机简单介绍俄罗斯作曲家柴科夫斯基二、聆听《糖果仙人舞曲》1、初听音乐，教师可不将剧情，让学生静静地感受音乐的梦幻色彩。

2、复听音乐前，教师可讲述《胡桃夹子》的小故事，弓I 起活动过程小天鹅怎样舞蹈?少年宫活动记录表少年宫活动记录表内容表演《多么快乐，多么幸福》1、结合介绍藏族的服饰、风俗引起学生的学习兴趣。

2、用高兴的心情、连贯的饿声音延长歌曲，尤其是衬词查拉羊卓拉”用微笑的感觉去唱，既连贯，又要唱足、唱满时值。

3、尝试学跳藏舞的两个动作：踢踏步和三步一靠。

4、选编两个动作，边唱歌边舞，感受藏族人民边歌边舞的气氛。

跳起舞（1）活动少年宫活动记录表少年宫活动记录表少年宫活动记录表少年宫活动记录表少年宫活动记录表少年宫活动记录表活动音乐会（1）内容活二、聆听《百鸟朝凤》动1、静静细听乐曲。

2024年少年宫口风琴计划（三篇）

少年宫口风琴计划一、指导思想为了丰富学生的课余生活，增强学生的专业技能，满足学生多样化的学习需求，本学期在少年宫开展口风琴教学，为了达到培养学生对音乐产生浓厚的兴趣、爱好，具有对音乐美的感受、表现能力和初步的鉴赏、创造能力，培养学生的动手动脑能力，同时尽可能的节约教学时间、优化教学各个环节，能够更好的提高学生口风琴学习的效果和目的，特制定音乐学科口风琴教学计划。

二、学情分析：学生平时上课时纪律比较好，个个都很认真，整体的音乐基础差，高年级学生的接受能力不错，对音乐充满浓厚的兴趣，学生在演唱时不喊唱，认识到气息的作用，演唱时充满感情。

本组的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美，大约占整体学生的____%-____%左右，中等生的人数占多数，大约是____%-____%，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐也缺乏兴趣，所以情况不是很好。

音乐方面比较差的同学在班中占____%-____%，其中包括唱歌音准不佳，音乐知识和音乐技能，视谱不会等。

这些学生对音乐课喜欢，但总是不遵守纪律，不认真听讲，所以也学不好。

教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的情感。

三、训练内容与目标：1、“比一比”，从孩子“好奇”、“好动”、“好胜”的心理特点出发，发挥____课的优势，给孩子们一个良好的音乐氛围，互相观摩、交流，形成“比、学、赶、帮”的竞争态势。

除了在课堂____学习之外，把教学延伸到课外，培养与同伴合作的能力，大胆地在____中操作尝试的勇气，培养学生的自信心，体验成功的喜悦。

2、通过“小小演奏会”的合作共奏，体验充满和谐的乐趣，在群体中相互适应、配合和协调，并学会被人接受自己，在活动的成功和挫败中来认识自己。

2024年乡村学校少年宫活动计划模板（6篇）

乡村学校少年宫活动计划模板21世纪的人才需要全面发展，德、智、体、美的共同发展。

为了丰富学生的课余文化生活，解除学生在学生上枯燥和紧张的情绪，陶冶学生的情操，启迪学生的智慧，使学生能够得到德智体美劳全面发展教育，几年来，我校极大的开展课外活动教育。

音乐课外活动是其中的一个重要组成部分。

音乐小组开展了合唱队、舞蹈队、小乐队等等活动小组，并开展一些丰富多彩的文艺活动，还____学生参加音乐讲座。

极大的丰富了学生的课余生活，提高了学生的素质修养。

一、指导思想从学生的兴趣、能力和需要出发，结合学生的生活经验，遵循学生的生理、心理及审美认知规律，提供感音乐、表现音乐、创造音乐及学习音乐文化知识的机会，为学生终生学习和音乐审美素质的可持续发展奠定基础。

二、活动目标以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。

三、具体安排：1.____学校的合唱队。

合唱队成员由音乐教师在各班级挑选，在声乐方面有特长的同学参加，或采取自愿报名等，每周活动一次，每周一下午第三节课下课后由辅导老师____训练。

主要训练学生统一发音位置，练习合理呼吸，咬字吐字清晰，声音独立稳定。

练习曲以简到难，有小到大，循序渐进，并吸收新成员。

2.____学校的器乐队。

器乐队成员由音乐教师挑选在乐器方面有一定基础的同学参加，每周一下午第三节课下课后由辅导老师____训练。

乐队要在上学期的基础上，进一步训练音准，并掌握多种常用曲调，合奏多首小乐曲。

辅导教师要认真的准备好每一次活动，保证训练时间、保证人员到位，所教知识通俗易懂并有一定的兴趣性，使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

乡村学校少年宫活动计划模板（二）____学年度一、指导思想进一步整合校内外教育资源，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的兴趣爱好，拓宽他们的视野、增长他们的见识，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为不断提高农村未成年人的综合素养作出我们应有的贡献。

少年宫电子琴活动计划(全面完整版)

少年宫电子琴活动计划(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）黄湾中心学校乡村少年宫电子琴活动计划2021.9电子琴活动计划一、基本情况分析：电子琴以其丰富的音色，惟妙惟肖地模仿着自然界各种声音，并因其具有自动节奏、自动和弦等常规乐器所没有的特殊功能，使得电子琴迅速赢得了孩子们的喜爱。

当孩子们把会唱的歌曲通过电子琴演奏出来时，内心会充满了成就感和自豪感。

因为我班新生较多，所以本学期我按照循序渐进的原则，制定了如下电子琴教学计划，希望通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，深深吸引孩子使孩子们对它产生浓厚的兴趣，爱上练习电子琴。

二、教学目标：1、认识电子琴，理解其基本功能和演奏方法。

2、做好指法标记及演奏入门工作。

3、让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

4、认识五线谱，能根据五线谱谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

5、能根据键盘准确找出不同调式的音位置，能初步根据所学五线谱弹奏曲目。

6、培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。

三、辅导措施：1、教育学生严格遵守学习纪律，保证每次学习时间。

2、学生艺术修养的培养。

通过视听示范曲和演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。

培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

3、扩大知识范围，开阔眼界。

四、基本要求：1、我要认真地讲解好每一条练习内容，由浅入深，并有一定的兴趣性。

2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次小组的活动纪录。

3、学生认真完成辅导老师布置的作业。

五、活动内容及安排：9月：A：讲解上课制度、正确使用和爱护电子琴的方法，了解电子琴基本功能，B：培养学生学习兴趣，掌握正确的手型、演奏姿势。

C：激发学生学习兴趣，初步进入键盘学习，掌握音符与谱表及单指和弦奏法。

D：进入基本乐理学习，并学会右手手指练习。

（根据键盘准确找出1――7的位置）10月：A：巩固所学知识（演奏姿势及乐理知识），并把所学加以灵活应用B：学会左手单指和弦，双手合作学习，并学会应用键盘功能。

小学乡村少年宫活动计划

小学乡村少年宫活动计划引言概述：小学乡村少年宫是为了丰富乡村小学生的课余生活而设立的，旨在提供各种有益的活动和培训，帮助他们全面发展。

本文将介绍小学乡村少年宫活动计划的五个部分，包括体育活动、艺术培训、科技创新、社会实践和环保教育。

一、体育活动：1.1 组织各类球类运动，如足球、篮球、乒乓球等，培养孩子们的团队合作精神和身体素质。

1.2 开展田径运动，如长跑、跳远、接力赛等，培养孩子们的耐力和协调能力。

1.3 安排户外运动，如郊游、露营、攀岩等，让孩子们接触大自然，培养他们的勇气和探索精神。

二、艺术培训：2.1 开设绘画班，教授素描、水彩、油画等技巧，培养孩子们的审美能力和创造力。

2.2 组织音乐培训，包括合唱团、乐器演奏等，培养孩子们的音乐才能和团队协作能力。

2.3 设立舞蹈班，教授各种舞蹈风格，培养孩子们的形体和舞台表演能力。

三、科技创新：3.1 开展编程教育，教授基础的编程知识和逻辑思维，培养孩子们的计算机技能和创新能力。

3.2 组织机器人制作活动，让孩子们动手搭建机器人，并进行编程，培养他们的动手能力和问题解决能力。

3.3 举办科技展览，让孩子们展示自己的科技创作成果，激发他们的创新思维和自信心。

四、社会实践：4.1 组织参观农田、工厂等，让孩子们了解农业和工业生产的过程，培养他们的实践能力和社会意识。

4.2 进行社区服务活动，如义务清扫、植树造林等，培养孩子们的公民责任感和团队协作能力。

4.3 邀请社会人士来校进行讲座，让孩子们了解各行各业，拓宽他们的眼界和职业意识。

五、环保教育：5.1 组织垃圾分类宣传活动，教育孩子们正确处理垃圾，培养他们的环保意识和责任感。

5.2 进行植树造林活动，让孩子们亲手参与绿化环保，培养他们的绿色生活习惯和爱护自然的意识。

5.3 增加环保教育课程，教授环境保护的知识和技能，培养孩子们的环保意识和行动能力。

总结：小学乡村少年宫活动计划的五个部分涵盖了体育、艺术、科技、社会和环保等方面的内容，旨在全面培养乡村小学生的综合素质。

乡村少年宫活动计划7篇

乡村少年宫活动计划篇 1一、指导思想以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素质，减少城乡差距。

进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。

二、组织机构及职责1、主任全面负责少年宫的各项工作。

2、少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。

3、辅导教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。

三、活动内容(一)乡村学校少年宫的活动内容1、开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智。

要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参预的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动，球类、棋艺、跳绳等体育活动，以及非物质文化遗产保护项目特色活动，使文体娱乐活动成为乡村学校少年宫最普遍开展、最基本的活动形式，让农村中小学生放学后有地方去、有场所玩，在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。

2、开展力所能及的技能培训活动，以技促能。

要立足于师资、场地、设施等条件，开展科技、手工、乐器、书画、礼仪等项目，提高农村未成年人的动手能力和实践能力。

根据地域文化和学校特色，将陶艺、苇草编织、剪纸、民乐等民间手工艺及传统文化活动引进来，让泛博农村未成年人在学习民族传统文化的过程中动手动脑、掌握技能。

结合活动项目设置，积极组织各类兴趣小组和学生社团，推动少年宫技能培训和科技、文艺活动的开展，为他们将来成长发展打下良好基础。

3、开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德。

要充分运用中华经典和红色经典这一优质思想道德教育资源，以乡村学校少年宫为阵地，广泛开展经典诵读活动。

要把经典诵读同学习当代道德模范结合起来，贯通古今，古为今用，增强经典诵读的时代感。

双鹤乡村少年宫合唱队活动方案

(四)音准训练：
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。
总之，我将努力完善我的教学，尽我所能，让孩子们那甜பைடு நூலகம்、纯净的童声合唱充满校园。
双鹤乡村少年宫经典诵读活动方案
一、指导思想
为提高我校学生文学修养，宏扬祖国优秀的传统文化,激发学生的爱国主义情感，陶冶学生的情操和审美情趣，增强其民族自豪感和民族凝结力，拓宽语文学习乾坤。郭园镇乡村少年宫决定开展经典诵读活动。
4、展示我校的素质教育和精神风貌。
二、训练方法及过程：
训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。
(一)科学正确的气息训练
气息是发声的动力，惟独掌握正确的呼吸后，才干获得理想的声音。如静坐练习、啜泣练习、闻花香练习来体味胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。
四、实施过程
(一)营造氛围
利用黑板报等大力宣传中华经典诗文诵读的必要性和重要性。每期活动时黑板上写诗文、警句或者名言。
(二)用好“课程”。
1．经典诵读活动课。
请李校长专题辅导学员开展经典诵读活动。
2．利用其他活动课。
把中华经典诗文诵读活动与音乐、美术等活动密切结合起来。(三)活动开展
1．原则
含糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。
(四)活动评价
开展“诵读争星”评比活动。
将“我会背的诗”记录下来，比一比，看谁背得多。
(二)重视发声训练
每节课根据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。
(三)努力做到字正腔圆
正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部份。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。

城乡少年宫活动方案(3篇)

城乡少年宫活动方案为落实《乡村学校少年宫使用管理办法》的要求，全面加强未成年人思想道德建设，丰富少年儿童的课外生活，保证各乡村（城市）学校少年宫积极开展内容丰富、形式多样的文体娱乐、技能培训、思想道德教育等活动，特制定本方案。

指导思想按照《乡村学校少年宫使用管理办法》的要求，乡村（城市）学校少年宫要开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智；开展力所能及的技能培训活动、以技促能；开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高孩子的艺术素养，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高未成年人的整体素质做出应有贡献。

活动目标1．发展兴趣特长。

通过开设多个兴趣活动小组，让学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择活动内容，以发展其爱好和特长。

2．促进身心发展。

通过___学生参加有益的文艺、体育和思想道德教育活动，获得科学的休憩，思想的熏陶，使其生活愉快，身心健康。

3．提供展示舞台。

通过___学生参加多种活动，让学生获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为其掌握科学文化知识提供广阔的智力背景。

4．丰富校园文化。

通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们感受到课余生活的丰富多彩，达到丰富校园文化生活的目的。

活动内容及形式（一）开展各类培训活动1.文艺类：声乐、器乐、舞蹈等的编排与训练。

2.书画类：软笔硬笔书法、绘画、简笔画等的指导与练习。

3.体育类：乒乓球、篮球、排球等球类运动队、田径队和毽球、跳绳等活动小组的技术指导与训练。

4.棋类：军旗、围棋、象棋等棋类的技术指导与练习。

5.技能类：剪纸、手工制作、编织、陶艺、五谷画等各项技能培训。

6.思想品德教育类：按照___核心价值体系要求，广泛深入开展“做一个有道德的人”主题活动，开展红色经典、传统经典诵读等教育实践活动。

7.特色项目：学校根据具体的师资、设施、器材等条件开展本地区、本校的戏曲、皮影、木偶戏、健美操、球操、空竹等特色项目的编排与训练。

少年宫活动计划9篇

少年宫活动计划9篇少年宫活动计划篇1合唱小组活动计划本着培养学生的艺术修养，提高学生综合素质，勐约乡中心小学本学期继续开设了合唱兴趣小组。

合唱兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习合唱的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。

活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。

启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。

一、指导思想：1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了中华民族的复兴”、“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。

2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。

保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。

二、培养目标：1、初步掌握合唱的基本技能，使学生建立正确的技能技术，养成良好的基本歌唱姿势。

2、学习成套的合唱基本技能，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。

3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。

4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。

三、学生情况分析：本学期小合唱兴趣小组的成员来自2-5年级，经过精心挑选的这些成员,他们通过前几年音乐课的学习，已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识，但他们的音乐底子不算浑厚,发声上没有技巧,所以声音方面需要花很的大的功夫,读谱知识,音乐基础知识还需要加强,特别是学生必须要能跟上伴奏合唱,音的艺术性训练起来比较有难度，因此，教师需要花很大的功夫,训练学生,与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。

四、活动设想丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。

乡村学校少年宫活动方案

乡村学校少年宫活动方案一、活动背景乡村学校是农村地区孩子们接受教育的主要场所，但由于条件有限，往往缺乏丰富多样的课外活动。

少年宫作为一个为儿童提供多样化培养的机构，可以帮助乡村学校丰富课余活动，提升孩子们的综合素质。

因此，制定乡村学校少年宫活动方案，对于促进乡村学生的全面发展具有重要意义。

二、活动目标1. 提供丰富多样的课外活动，培养学生的兴趣爱好和特长；2. 增强学生的团队合作能力和社交能力；3. 提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力；4. 推动乡村学校的教育发展，提高学校整体竞争力。

三、活动内容1. 文艺表演：组织学生参加合唱、舞蹈、小品、戏剧等形式多样的文艺表演，展示学生的才艺和创造力。

2. 体育运动：开展各类体育活动，如足球、篮球、排球比赛，以及田径运动和远足等户外活动。

3. 艺术创作：提供绘画、手工制作、剪纸等多样化的艺术创作课程，培养学生的审美能力和创造力。

4. 科学实践：组织科学实验、科技创新等活动，培养学生的科学思维和实践能力。

5. 社会实践：组织学生参观农村乡土风情，了解农业生产和农民生活，培养学生的社会意识和责任感。

四、活动安排1. 活动时间：每周一次，持续一学期。

2. 活动形式：包括课堂教学、实践活动、集体游戏等。

3. 活动组织：由少年宫指导员和乡村学校老师共同负责，根据学生的需要和兴趣安排活动内容。

4. 活动资源：学校提供场地设施，少年宫提供教学器材和教学支持。

五、评估和总结1. 活动评估：每次活动结束后进行评估，听取学生和老师的反馈，根据反馈情况进行调整和改进。

2. 活动总结：学期结束后进行整体活动总结，分析活动效果，并制定下一学期的活动计划。

六、预期效果通过乡村学校少年宫活动，预期可以达到以下效果：1. 提升学生的艺术修养和运动技能，培养学生的创新能力和团队合作精神。

2. 丰富学生的课外生活，增强学生的学习动力，改善学校学习氛围。

3. 提高学生对乡村文化的了解和认同感，促进乡村教育的发展。

“乡村少年宫”音乐小组活动计划

“乡村少年宫”音乐小组活动计划一、引言为了丰富乡村少年宫音乐小组的活动内容，提高孩子们的音乐素养和审美能力，我们将制定一份详细的活动计划。

本计划旨在通过一系列丰富多彩的音乐活动，激发孩子们的音乐兴趣，培养他们的音乐技能，以及促进他们全面发展。

二、活动目标1. 培养孩子们对音乐的兴趣和爱好，提高他们的音乐审美能力。

2. 增强孩子们的团队合作意识，培养他们的集体荣誉感。

3. 提升孩子们的音乐技能，使他们能够独立演奏、合唱和创作音乐。

4. 通过音乐活动，促进孩子们的情感交流，提高他们的综合素质。

三、活动内容1. 音乐基础知识教学（1）活动目的：让孩子们掌握基本的音乐理论知识，为后续的音乐实践活动打下基础。

（2）活动内容：音乐符号的认识：音符、休止符、拍号、音高等；节奏练习：通过拍手、跺脚等方式，培养孩子们的节奏感；音阶练习：学习大调、小调音阶，掌握音程关系；简单曲目的视唱、听唱：培养孩子们的音准感和音乐记忆能力。

2. 合唱训练（1）活动目的：提高孩子们的合唱水平，培养他们的团队协作精神。

（2）活动内容：声乐基础训练：呼吸、发声、共鸣等；合唱曲目排练：选取适合孩子们年龄特点的曲目进行排练；合唱比赛：组织合唱比赛，鼓励孩子们积极参与。

3. 器乐演奏（1）活动目的：培养孩子们的演奏技能，提高他们的音乐表现力。

（2）活动内容：器乐学习：根据孩子们的兴趣和特长，选择合适的乐器进行学习；演奏练习：定期组织演奏练习，让孩子们熟练掌握乐器演奏技巧；演奏会：定期举办演奏会，让孩子们展示自己的演奏成果。

4. 音乐创作（1）活动目的：激发孩子们的创造力，培养他们的音乐创作能力。

（2）活动内容：创作指导：教授孩子们音乐创作的基本方法，如旋律、和声、节奏等；创作实践：鼓励孩子们自己创作歌曲，进行编曲和演奏；创作分享：定期举办创作分享会，让孩子们展示自己的作品。

5. 音乐欣赏（1）活动目的：提高孩子们的音乐鉴赏能力，培养他们的审美情趣。

乡村少年宫音乐舞蹈社团教学计划

乡村少年宫音乐舞蹈社团教学计划
一、总体目标
本课程计划的总体目标是通过音乐舞蹈的学习,培养乡村孩子们艺术修养,提升表现能力,培养团队合作精神。

二、课程内容设置
1. 音乐课程
(1) 节奏感训练:掌握基本的拍子感、节奏感。

(2) 音高训练:识别和区分音高、练习简单的唱歌。

(3) 乐理基础:学习识谱、理解几个基本音符的值。

2. 舞蹈课程
(1) 基本动作训练:掌握基本的舞步动作。

(2) 节奏感训练:根据音乐感受节奏进行动作。

(3) 美感培养:注重动作的流畅美观。

(4) 小品编排:学习简单的群舞编排。

3. 表演课
组织孩子们通过音乐舞蹈汇演展示训练成果。

三、教学重点
1. 注重实践,使理论知识与实际动作相结合。

2. 重视过程而不是结果,营造轻松愉快的学习氛围。

3. 引导学习兴趣,培养孩子们对音乐舞蹈的热爱。

4. 重视团队合作,培养孩子们共同学习进步的意识。

五、表现形式
通过音乐会、舞蹈会等形式展示学习成果,提升孩子们的表演水平。

六、教学评价
根据孩子们在节奏感、动作掌握等方面的进步给予一定评价,同时注重过程管理。

以上就是乡村少年宫音乐舞蹈社团的教学计划大纲,教学内容需要根据实际情况进行调整与完善。

“乡村少年宫”音乐小组活动计划2篇

“乡村少年宫”音乐小组活动计划2篇一、活动背景为了丰富乡村少年的课余生活，提高他们的音乐素养，培养他们的兴趣爱好，我们计划在乡村少年宫开展音乐小组活动。

通过系统的音乐培训，使孩子们在学习音乐的过程中，提升自己的综合素质，培养良好的审美情趣。

二、活动目标1. 培养乡村少年的音乐兴趣，提高他们的音乐素养。

2. 培养乡村少年的团队协作精神，增强他们的自信心。

3. 培养乡村少年的创新意识和创造力，提高他们的审美能力。

4. 传承和弘扬我国优秀的民族音乐文化。

三、活动内容1. 音乐基础知识教学（1）音乐理论知识：教授音乐的基本概念、乐理知识、音乐欣赏等。

（2）声乐技巧：教授歌唱技巧、呼吸方法、咬字发音等。

（3）乐器演奏：教授简易乐器的演奏方法，如口琴、尤克里里等。

2. 音乐实践活动（1）合唱：组织孩子们进行合唱排练，培养他们的团队协作精神。

（2）小乐队：组织孩子们成立小乐队，进行合奏练习。

（3）音乐创作：鼓励孩子们进行音乐创作，发挥他们的想象力。

3. 音乐比赛与展示（1）定期举办音乐比赛，鼓励孩子们积极参与，展示自己的才艺。

（2）组织音乐汇报演出，让孩子们在舞台上展示自己的学习成果。

四、活动安排1. 活动时间：每周六上午9:0011:30，下午2:004:30。

2. 活动地点：乡村少年宫音乐教室。

3. 活动周期：一学期。

五、活动组织与保障1. 成立音乐小组活动筹备组，负责活动的组织与协调。

2. 配备专业音乐教师，负责音乐教学与指导。

3. 加强活动宣传，提高孩子们的参与积极性。

4. 做好活动安全保障，确保孩子们的人身安全。

六、活动效果评估1. 通过对孩子们的音乐素养、团队协作能力、创新能力等方面的评估，了解活动的实际效果。

2. 定期收集孩子们的意见和建议，不断改进活动内容和方法。

3. 邀请家长、学校和社会各界人士参与活动，共同见证孩子们的成长。

乡村少年宫音乐小组活动计划篇二一、活动背景乡村少年宫作为乡村孩子们课余活动的重要场所，肩负着培养孩子们兴趣爱好、提高综合素质的任务。