江西理工大学大学生创新创业训练计划工作方案(101151)

江西理工大学

大学生创新创业训练计划工作方案

为贯彻落实《教育部 财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高[2011]6号）和《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》(教高函[2012]5号)的文件精神，进一步加强我校大学生创新创业计划项目的组织与管理，强化我校学生的创新创业能力训练，结合学校实际，特制定江西理工大学“大学生创新创业训练计划”项目工作方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，大力弘扬“创新、创业、创优”三创精神，着力培养大学生的创新意识、创业精神和创业能力，不断加大创新创业教育软硬件方面的投入，营造良好的大学生创新创业训练的氛围，全面开创学校创新创业教育工作的新局面。

二、计划目标

在“十二五”期间，继续推行大学生创新创业训练计划，实施“1212”工程，即学校每个学院建设一个大学生创新创业基地，每个学院每年设立两个创业实践项目，学校每个专业每年设立一个创业训练项目、两个创新实验项目。通过五年的建设，建成一批大学生创新创业基地，遴选资助近千个大学生创新创业训练计划项目，让全校多数学生参与到大学生创新创业计划训练中来。

通过方案的实施，开拓学生思维，加强实践动手能力，强化学生创新创业能力训练，增强学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，从

而促进学校转变教育思想观念，深化教学改革，形成有利于高素质人才培养的新模式，培养出适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。

三、现有创新创业训练的工作基础

近年来，学校高度重视大学生的创新创业教育，秉承“以人为本、因材施教”的教育理念，拟定并深入贯彻“围绕一个中心、强化两个阵地，确保三个投入，稳抓四个重点”的创新创业教育工作思路，即“围绕大学生创新创业精神和意识及能力培养这一中心，强化课堂和课外两个阵地，确保经费、资源和教师三个投入，稳抓大学生创新性实验项目、学生科技竞赛、创业训练项目和创业实践项目四个重点”，多举措、全方位地推进大学生的创新创业训练工作，为更好地开展大学生创新创业训练工作奠定了坚实的基础。

（一）创新创业理念深入人心。通过课程教学、讲座、报告、定期交流、创新创业计划及实施等途径，浓厚了创新创业的氛围，提高了广大教职员工对创新创业的认识，使创新创业的理念深入人心，对推进学校的人才培养模式的改革带来了深远的影响，为更加系统地推动创新创业训练奠定了思想基础。

（二）形成了管理范式。学校制定和实施了一系列的管理规章制度，架构了组织管理机构，形成了管理体系，完善了项目从立项评审、中期检查、项目变更、结题验收、后续管理、经费资助、开放管理、资源共享、基地建设等的整套规定，形成了管理的范式，为更加系统地推进创新创业训练计划奠定了管理基础。

（三）培育了一支指导教师队伍。通过校内遴选和校外聘请两种途径，学校组建了一支人数众多，业务水平较高、梯队结构相对合理的指导教师队伍，包括全国模范教师王祖麟、广州周立功单片机发展有限公司总经理周立功等。同时对年青教师实施青年教师导师制培养，提高了教师指导大学生创新创业训练的能力和水平，为更加系统地推进创新创业训练计划奠定了队伍基础。

（四）形成了一批具有自身特色的优势项目。通过多年的创新实验、科技竞赛和创业训练等，全国机器人大赛、机械创新设计大赛、全国电子设计大赛等项目逐步成为了学校的特色优势项目，我校在全国机械创新设计大赛和全国电子设计大赛等两项赛事中均实现了江西省在该两项赛事中一等奖零的突破，为江西省和学校赢得了荣誉。同时，自2008年推出的校级质量工程建设，计划立项300项大学生创新性实验计划项目，现已完成立项230项，项目的实施建设为更加系统地推进创新创业训练计划奠定了项目基础。

（五）建设了一批创新创业基地。为了提高大学生的创新意识和能力，学校致力于大学生创新创业基地的建设工作，不断拓展学生训练的平台，从2009年开始，学校开始开展大学生创新创业基地的建设，从2009年到2011年三年时间，学校累计建立“青年就业创业见习基地”45个，与学校现有的实验示范中心、重点实验室等一起，在大学生创新创业训练中起到了关键性的作用，为更加系统地推进创新创业训练计划奠定了条件基础。

四、主要实施内容

我校大学生创新创业训练计划实施的对象是全体在校本科生，主要内容包括大学生创新创业基地、创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目四类。

（一）建设大学生创新创业基地。通过一定的途径和方法，为学生提供实训基地，添置必要的专用仪器设备，保证学生开展创新创业计划的需要。“十二五”期间，实施每个学院新建一个大学生创新创业基地计划，全校共新建11个大学生创新创业基地，每个基地资助经费50万元。

（二）设立创新训练项目。要求本科生个人或团队在导师指导下，自主完成创新性实验方法的设计、实验条件的准备、实验的实施、数据处理与分析、报告撰写、成果（学术）交流等工作。“十二五”期

间，实施每个专业每年申报两项创新训练项目计划，全校共设立600个创新训练项目，每个项目资助经费从0.3-0.8万元不等。

（三）设立创业训练项目。要求本科学生团队在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验，撰写创业报告等工作。“十二五”期间，实施每个专业每年申报一项创业训练项目计划，全校共设立300个创业训练项目，每个项目资助经费从0.3-0.8万元不等。

（四）设立创业实践项目。要求本科学生团队在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。“十二五”期间，实施每个学院每年申报一项创业实践项目计划，全校共设立55个创业实践项目，每个项目资助经费从0.3-0.8万元不等。

五、方案实施主要举措

围绕上述主要内容，学校在不断总结经验的基础上，继续完善“围绕一个中心、强化两个阵地，确保三个投入，稳抓四个重点”的创新创业教育工作思路，从组织机构完善、平台建设、队伍建设等众多方面采取措施，确保大学生创新创业训练计划的顺利实施。

（一）成立专门组织机构。为保障大学生创新创业计划顺利实施，学校采取“校院两级、统筹兼顾、专家指导”的形式进行管理。

1．学校成立“江西理工大学大学生创新创业训练计划”领导小组，组长由主管教学副校长担任，副组长由分管学生工作的副校长担任，成员由教务处、学工部、团委、科研处、财务处、人事处、资产管理处、招生就业处等单位组成，主要职责是制定规章制度，领导、组织和协调创新创业计划的开展。学校成立“江西理工大学大学生创新创业训练计划专家指导委员会”（以下简称“指导委员会”），主要职