新托福独立口语评分标准中文翻译版
新托福口语考试评分标准
【导语】新托福考试包括四个部分，其中有阅读、听⼒、⼝语、写作。
⼤家在复习前，需要先对托福⼝语的评分标准有⼀定的认识。
以下是整理的新托福⼝语考试评分标准，欢迎阅读！1.新托福⼝语考试评分标准 1、模式 新托福的⼝语考试中，⾸先会注意你的整个结构框架。
在最考验考⽣能⼒的写作部分，写作⽼师会给出不同⽂体的固定模式，⽽这些模式就是我们在进⾏⼝语部分最有效的参考模式，只不过在⽤词⽅⾯更加⼝语化，没有在作⽂中那么正式，⽤词相对⾃由。
熟记⽂体模式，尤其是议论⽂和记叙⽂的⽂体，⽽议论⽂的模式⼜是重中之重，所以考⽣在参加培训时⼀定要多注意写作的⽂体对于⼝语表达的转换和运⽤。
如果有⼀个⽐较富有逻辑和完整的模式，就会得⼀个基本分数1分。
2、平衡 在确定了模式之后，中间的起承转和也要有⼀定的搭配，在运⽤得当的情况下，可以使整个达到平衡，听起来脉络清晰，主次分明，这样就可以再多加0.5-1分。
3、充实内容、明确观点 在每⼀个内容中，都有给出2-3个理由，并给出理由的具体⽀持点，平时考⽣可以多积累⼀些常⽤话题的正反观点，多看⼀些英⽂报刊杂志来累积观点和理由，对于⼤段的学术演讲中的内容，如果平时的累积中哪怕只是了解类似的中⽂含意，也会受益匪浅。
再有了合理⽽充分的理由和具体内容，还会加上0.5-1分左右。
4、词句和语法 有了上述的框架和内容，下⾯也就是具体的细节部分了。
⾸先是词的⽤法和发⾳，主要是动词、形容词和副词发⾳和⽤法要准确得当，这就要求你宁可⽤正确平凡的简单词，也不要⽤不确定的，如发⾳不准确或意思不确定的词，否则弄巧成拙，能⽤简单的词表达丰富的内涵是关键。
其次，不要⽤太多过长或过于复杂的从句，免得在把⾃⼰带进去。
最后也是我们中国学⽣⼀直以来不断致⼒于的语法⽅⾯，平时的语法练习就可以了，关键是在表达的时候⼀定要注意，⼀般的动词单复数变化，时态变化，主谓⼀致，固定搭配等等，所以建议⽤⾃⼰⽐较把握的单词和句型，也可以减少语法错误。
新托福口语评分标准
摘要：新托福口语评分标准与其它外语类考试的口语部分有本质上的区别。
希望考生在看完本文之后能明白考试方向，并根据自己的特点去制定口语复习策略。
新托福口语评分标准与其它外语类考试的口语部分有本质上的区别。
希望考生在看完本文之后能明白考试方向，并根据自己的特点去制定口语复习策略。
我们来详细分析口语考试每个分数段的评分标准：一分评分标准ANSWER TO QUESTIONThe student‘s response is only slightly related to the topic.COMPREHENSIBILITYThe student is only occasionally intelligible.ORGANIZATIONThe student‘s response is not clearly organized and is only minimally on the topic.FLUENCYThe student has problems with fluency that make-the response difficult to understand.PRONUNCIATIONThe student has problems with pronunciation that make the response difficult to understand.GRAMMARThe student has numerous errors in grammar that interfere with meaning.VOCABULARYThe student has numerous errors in vocabulary that interfere with meaning.二分评分标准ANSWER TO QUESTIONThe student discusses information from the task but does not answer the question directly.COMPREHENSIBILITYThe student is not always intelligible.ORGANIZATIONThe student‘s response is not clearly organized and is incomplete or contains some inaccurate points.FLUENCYThe student‘s speech is not very fluent and has a number of problems.PRONUNCIATIONThe student‘s pronunciation is not very clear, with a number of problems.GRAMMARThe student has a number of errors in grammar or uses only very basic grammar fairly accurately.VOCABULARYThe student has a number of errors in vocabulary or uses only very basic vocabulary fairly accurately.我们发现1和2分的平分标准已经比较底了。
新托福口语评分标准官方版解读
新托福口语评分标准官方版解读新托福口语评分标准官方版解读!托福口语在评分的过程中，都有具体的评分规则。
大家在复习的过程中，了解掌握这些规则，对我们的复习也有很大的帮助，因此三立教育为大家整理了这部分的内容。
一、新托福口语评分标准(OG官方完整版)评分标准：Score：4General Deion:The response fulfills the demands of the task, with atmost minor lapses in completeness. It is highly intelligible and exhibitssustained, coherent discourse. A response at this level is characterized by allof the following.Delivery:Generally well-paced flow (fluid expression). Speechis clear. It may include minor lapses, or minor difficulties with pronunciationor intonation patterns, which do not affect intelligibility.Language Use:The response demonstrates effective use of grammar andvocabulary. Itexhibits a fairly high degree of automat city with good controlof basic and complex structures (as appropriate). Some minor (or systemic)errors are noticeable but do not obscure meaning.Topic Development:Response is sustained and sufficient to the task. Itis generally well developed and coherent; relationships between ideas are clear(or clear progression of ideas).评分标准：Score：3General Deion:The response addresses the task appropriately, but mayfall short of being fully developed. It is generally intelligible and coherent,with some fluidity of expression though it exhibits some noticeable lapses inthe expression of ideas.A response at this level is characterized by at leasttwo of the following.Delivery:Speech is generally clear, with some fluidity ofexpression, though minor difficulties with pronunciation, intonation, or pacingare noticeable and may require listener effort at times (though overallintelligibility is not significantly affected).Language Use:The responsedemonstrates fairly automatic and effective use of grammar and vocabulary andfairly coherent expression of relevant ideas. Response may exhibit someimprecise or inaccurate use of vocabulary or grammatical structures used. Thismay affect overall fluency, but it does not seriously interfere with thecommunication of the message.Topic Development:Response is mostly coherent and sustained and conveysrelevant ideas information. Overall development is somewhat limited, usuallylacks elaboration or specificity. Relationships between ideas may at times notbe immediately clear.评分标准：Score：2General Deion:The responseaddresses the task, but development of the topic is limited. It containsintelligible speech, although problems with delivery and/or overall coherenceoccur; meaning may be obscured in places. A response at this level ischaracterized by at least two of the following.Delivery:Speech is basically intelligible, though listenereffort is needed because of unclear articulation, awkward intonation, or choppyrhythm pace; meaning may be obscured in places.Language Use:The response demonstrates limited range and control ofgrammar andvocabulary .These limitations often prevent full expression ofideas. For the most part, only basic sentence structures are used successfullyand spoken with fluidity. Structures and vocabulary may express mainly simple(short) and/or general propositions, with simple or unclear connections madeamong them (serial listing, conjunction, juxtaposition).Topic Development:The response is connected to the task, though thenumber of ideas presented or the development of ideas is limited. Mostly basicideas are expressed with limited elaboration (details and support). At timesrelevant substance may be vaguely expressed or repetitious. Connections ofideas may be unclear 评分标准：Score：1General Deion:The response is very limited in content and/orcoherence or is only minimally connected to the task, or speech is largelyunintelligible. A response at this level is characterized by at least two ofthe following.Delivery:Consistent pronunciation, stress, and intonationdifficulties cause considerable listener effort; delivery is choppy,fragmented, or telegraphic; frequent pauses and hesitations.Language Use:Range and control of grammar and vocabulary severelylimit (or prevent) expression of ideas and connections among ideas. Some lowlevel responses mayrely heavily on practiced or formulaic expressions.Topic Development:Limited relevant content expressed. The responsegenerally lacks substance beyond expression of very basic ideas. Speaker may beunable to sustain speech to complete task and may rely heavily on repetition ofthe prompt.评分标准：Score：0Speaker makes no attempt to respond OR response isunrelated to the topic.二、新托福口语评分标准解读评分标准：四分(解读)A. General Deion所谓总体，就是整段录音给人的直观印象，是直觉，是并未用细则的评分标准来判断时的直接感受。
新托福评分标准与评分对照表
新托福评分标准与评分对照表新托福评分标准根据以下四个维度进行评分：1.说话表达能力（Speaking）- 流畅性（Fluency）：语速和停顿的适当性、连接词的运用等。
- 语法语义（Grammar and Vocabulary）：语法正确性、词汇使用、语境理解等。
- 发音（Pronunciation）：语音准确性、重音、语调等。
2.听力理解能力（Listening）- 理解细节（Understanding details）：能否准确地理解听力材料中的具体细节。
- 理解观点和逻辑（Understanding main ideas and logical relationships）：能否理解听力材料中的主要观点和逻辑关系。
- 理解目的和态度（Understanding purpose and attitude）：能否理解听力材料中演讲者的目的和态度。
3.阅读理解能力（Reading）- 理解细节（Understanding details）：能否准确地理解文章中的具体细节。
- 理解主旨和结构（Understanding main ideas and organization）：能否理解文章的主旨和结构。
- 推理和判断（Inference and judgment）：能否根据文章中的信息进行推理和判断。
4.写作能力（Writing）- 内容与关联（Content and coherence）：能否合理地组织和表达观点，并与给定的话题和任务相关联。
- 逻辑发展（Organization and development）：能否使用适当的句子结构和段落结构，展开和发展论点。
- 语法语义（Grammar and vocabulary）：语法正确性、词汇使用、语境理解等。
- 发音与拼写（Pronunciation and spelling）：语音准确性、拼写正确性等。
评分对照表如下（以满分30分为例）：- 26-30分：能流利、精确地表达自己的观点，语法语义准确，发音清晰。
2021年托福口语评分标准表
2021年托福口语评分标准表对于中国学生来说，托福口语是非常难的一部分，准备考托福的同学，需要了解一下托福各个部分的评分标准，下面是介绍的2021年托福口语评分标准表，来查看一下吧！口语“are rated by three to six raters”指的是每道题只有一位考官打分，但不同题目的打分考官可能不同，一位考生的六道题目最少会有三位考官，最多会有六位（每道题一位）。
最后评分不会特别偏重某类题型，比如说独立或综合。
所以，总体而言，ETS 的评分用一个词来讲是：holistic，即，考虑考试口语内容的整体性。
也就是说，ETS 口语评分标准不会因某个具体方面而出现偏重，如，在不影响理解的前提下，语音语调不好不会成为扣分原因。
在holistic 这一标准下，ETS 的最重要考虑因素是：intelligible，可理解为可以顺畅的让考官听懂考生的表述内容。
在holistic 和intelligible 两个标准之外，对答题内容而言，有如下三个评分维度：1.Structure；2.Content；nguage。
第一题：为非限制性问题，但一定和学校or日常生活有关，要答the reason & detail，注意一定要有具体的细节支持。
第二题：为二选一问题，一般会问你A和B那个好？ Why？第1&2题：题目在一开始就会出现在屏幕上，所以不要理会电脑中读什么，用最快的速度将题目扫一眼（中间可以挤出30秒的时间准备）答题时间均为45＇。
第三题：为校园事件话题，语言不学术，一般为两个人的对话，有习语，听完后会让你重复其中一个人的观点。
70% 两者的观点一致（In the listening passage，the man expresses his opinion about the Office，he believes that…）点题句。
30% 两者的观点不一致（In the listening passage， the manand the woman…）as the reading passage indicates。
托福口语评分标准托福口语ETS官方评分标准讲解
托福口语评分标准托福口语ETS官方评分标准讲解观点纠正：托福口语并非开口就有15分托福口语Speaking的评分标准包含三个方面：表达：指的是考生口语表达的流畅度、发音、语音语调。
高分考生的口语会很流畅，发音清楚准确且地道(理论上有口音是可以接受的，但如果冲高的话还是要尽量改进)，同时表达很自然，语音语调不僵硬，越能让听众感觉到我们是在自然交流而不是生硬答题越好。
语言使用：具体指的是词汇的使用和句法的正确，即用词要尽量保证地道。
考生不需要使用非常高深的词汇或短语，但至少要让听众感觉到考生是了解美式英语当中一些很巧妙的表达。
所以在第二个评分标准里，更多强调的是词汇或语法的使用的有效性和准确度。
话题拓展：包括回答内容是否切题，细节是否完整充分，观点表达是否连贯。
在托福官方指南中，考官明确指出他们会关注回答时间长短。
说白了就希望考生能说满45秒(TASK1和TASK2)或60秒(TASK3-TASK6)。
总而言之，假如有考生死记硬背了6篇段子，上考场不管题目是什么，只管狂说，那么上10分是有一定可能的。
但一般情况是，抱有此种心态的同学在录音的时间内想啥说啥，停顿很多，且并无语音的标准可言。
那么这类段子是无法拿到10分以上的。
托福独立口语评分标准解读1Delivery根据评分标准第一点就需要注意发音，发音需要做到准确、清晰、连贯。
首先单词的发音要正确，其次要让考官听到你的发音，说话声音小的同学注意要说清楚每个单词，如果考官听不清或者听不懂你的发音，分数自然就不高。
另外还要做到流利，如果说一句停五秒甚至说一个词停一秒，这样考官听起来就很吃力。
另外并不是语速快就是好的答案，答题要尽量自然、断句正常，这样才是好的答案。
2Languageue第二点要注意语言的运用，具体包括词汇和语法的使用。
考生必须掌握基本句型的使用和一些复杂句式结构。
语法要做到多样和准确，才是好的高分答案。
在描述一个过去的事件的时候注意用一般过去式或者现在完成式。
新托福口语评分标准
新托福口语评分
两位专业测评人员将根据考生回答问题的录音给出成绩。
该项托福成绩的得分为0至30分。
口语部分实际得分为0至24分。
每道题（独立回答题或综合题）考生可以得到0至4分。
如果没有对问题做出回答，此题计零分。
口语测试中6道题的总成绩将以总分30分的形式进行换算。
如：考生口语部分得到20分，该项托福成绩将被换算成26分。
见下图换算表。
4.1.4 新托福口语评分标准
由于不同的题目（独立回答题与综合题）有着不同的测试要求，因此考生需要了解每类题目所测试的能力，这一点很重要。
独立回答题旨在检验考生能否阐明并连贯地表达自己的观点、能否运用恰当的解释与细
节描述充实并支持论点，以及语言表达是否清晰流畅﹑易于理解。
综合题旨在检验考生能否根据1到2段材料传达相关信息，能否连贯地表达观点并通过恰当的解释和细节描写充实论点，以及语言表达是否清晰流畅﹑易于理解。
如下表所示，评分人员并非要求考生的表现无可挑剔。
出现少量的语法、单词错误并不意味着你会得到一个较低的分数。
考生需要具备的是能够在英语国家的大学中学习的综合能力。
详情如下：。
新托福评分标准表
新托福评分标准表新托福评分标准表共分为四个部分，分别为阅读、听力、口语和写作。
下面将按照表格的格式分别列出每个部分的评分标准。
一、阅读（Reading）评分维度 | 分数范围 | 描述--- | --- | ---理解主旨 | 0-5分 | 没有理解文章的主旨；只能泛泛而谈；主旨有些许误解；准确地阐明了主旨但缺乏具体细节；非常清楚地阐明了主旨并提供了特定的证据和细节支持。
理解细节 | 0-5分 | 无法找到或理解文章中的重要信息；只能提供一些泛泛而谈的信息；对文章中的大部分信息有所了解，但有一些误解；能够准确地理解文章中的信息，但缺乏具体细节；非常清楚地理解并能够提供具体证据和细节支持。
表达措辞 | 0-5分 | 使用显然不符合文章风格的语言；表述含糊不清，读者难以理解；提供了一些符合文章风格的表达方式，但内容较为泛泛；使用了较为准确的措辞但在某些情况下可能出现了一些错误；能够使用准确的措辞，符合文章风格；使用了相当准确且丰富的措辞。
文本连贯性 | 0-5分 | 文章内容毫无相连之处；缺乏判断力和逻辑推理能力，无法组织具体证据和细节；段落之间的过渡有些生硬；文章具有一定的连贯性，但并不是很好；文章逻辑性强，组织和过渡较为平滑自然；文章语言组织严密，逻辑严谨，过渡非常流畅自然。
二、听力（Listening）评分维度 | 分数范围 | 描述--- | --- | ---理解主旨 | 0-5分 | 没有理解对话的主旨；只能泛泛而谈；主旨有些许误解；准确地阐明了主旨但缺乏具体细节；非常清楚地阐明了主旨并提供了特定的证据和细节支持。
理解细节 | 0-5分 | 无法找到或理解对话中的重要信息；只能提供一些泛泛而谈的信息；对对话中的大部分信息有所了解，但有一些误解；能够准确地理解对话中的信息，但缺乏具体细节；非常清楚地理解并能够提供具体证据和细节支持。
表达措辞 | 0-5分 | 使用显然不符合对话语境的语言；表述含糊不清，听者难以理解；提供了一些符合对话语境的表达方式，但内容较为泛泛；使用了较为准确的措辞但在某些情况下可能出现了一些错误；能够使用准确的措辞，符合对话语境；使用了相当准确且丰富的措辞。
托福口语改革后评分标准范文(3篇)
托福口语改革后评分标准范文(3篇) 评分标准在口语中有以下三项:01、Delivery – Clear + Fluid + Pronunciation表达：清楚、流利、发音清晰02、Language Use - Vocabulary + Grammar + Diversity语言使用：词汇、语法多样03、Topic Development – Development + Logic话题绽开：内容完整、规律清楚实际上，假如能够很好的完成这三项要求，是可以到达4分的标准(4道题4分就是总分30)。
那么从3分(这是一个适合全部同学的根底得分)，也就是总分23分来说，整体要求并没有那么高。
还有一个点，就是当我们在练习的时候，往往比拟难掌握时间。
大家可以尝试，把自己的绽开分开，拆分成20秒左右的单元，进展拆分性的练习。
在20s中，多体会自己能够答复几句话，能够怎么绽开信息，能够表达多少笔记内容，从而对时间掌握进展有效的修正。
最终则是在综合口语记笔记的时候，肯定要做好格式和规律关系，由于我们的笔记其实就是口语演讲稿，从这方面来讲不能掉以轻心。
陈楠教师祝大家都顺当考得抱负的成绩!!在表达上清楚易懂，根本流利(中间可以有停顿、思索)，词汇上能够让考官听得懂，并且从头说到最终，使用了规律连接，并且把时间填满即可。
在这一个阶段，需要在答题上面，开头多多留意流利度，并且要尽量避开语法错误，学会在笔记中添加足够的规律连接。
实际上，只要能够有一个根本框架指导，到达这个分数，短期还是很简单的。
建议假如没有到达23分的同学，可以认真参照/评分标准，一题多练，核心提升流利度，进而整体提升。
最终最难的一步则是突破26分，在这个阶段，整体要求最高的，实际上是评分维度中的delivery，也就是表达。
假如大家有iphone或者ipad，建议大量使用sir来练习。
大家在做题的时候，可以过一遍siri，参考一下自己那些发音机器无法识别，那么就说明对应的元音或者辅音有问题，肯定要听原文进展仿照，并且有意识的修改。
托福口语考试的评分标准
【导语】在新托福之前的托福考试中，有⼀项独⽴的托福⼝语考试TSE，该⼝语测试是美国教育考试服务中⼼为母语为⾮英语的学⽣提供的英语⼝语⽔平考试。
以下是整理的托福⼝语考试的评分标准，欢迎阅读！1.托福⼝语考试的评分标准 1. Delivery: How clear your speech is. Good responses are those in which the speech is fluid and clear, with good pronunciation, natural pacing, and natural-sounding into nation patterns. 2. Language Use: How effectively you use grammar and vocabulary to convey your ideas. Raters will be looking to see how well you can control both basic and more complex language structures and use appropriate vocabulary. 3. Topic Development: How fully you answer the question and how coherently you present your ideas. Good responses generally use all or most of the time allotted, and the relationship between ideas and the progression from one idea to the next is clear and easy to follow. 总结下来，即考⽣必须尽量做到使⾃⼰的语⾔流畅、清晰、易懂，并且能够熟练使⽤⼝语词汇。
托福口语分数具体评判标准
托福口语分数具体评判标准
听力水平无疑是新托福成功与否的关键，除阅读外，无论哪一部分都离不开“听”。
对于中国考生来说，听力却正是薄弱环节。
下面是小编
整理的关于托福口语分数具体评判标准，希望大家认真阅读!
1.Delivery 表达:
你的口语答案是否足够清晰, 是否足够流利, 其中是否展现出了优秀的英语语音, 自然的节奏以及语调。
简言之, 在delivery 这一项评分标准中, 同学们应当要关注的因素有三个: pronunciation 发音,intonation 语调, 以及flow 语流。
nguage Use 语言使用:
你是否能够有效地运用正确且恰当的词汇和基本的以及复杂的语法结构去表达你的观点。
简言之,在language use 这一项评分标准中,同学们应当关注的两个主要因素是vocabulary 词汇以及grammar 语法。
3.Topic Development 话题发展:
你是否能够全面地回答问题,
是否能够有逻辑地,并且连贯地陈述你的观点,
是否能够有效地使用掉分配给你的答题时间,
是否能够有效且明确地表明观点与观点之间的各种逻辑关系。
托福口语评分人在打分时会在0 到 4 分的范围内进行评分, 然后将全部 6 个题目所得分数的平均分按照分数换算表转换成0 到30 分, 这个分数将会是学生最后的托福考试口语部分得分。
托福口语评分标准——独立问答题评分标准
4 分
答题要求：
(1)能圆满地回答问题，结构完整，表达连贯;。
托福考试口语评分标准
托福考试口语评分标准考生在学习托福时不知道有没有关注过一些托福口语的一些标准要求，了解好这些要求对我们的学习可是有很大的好处的!下面是我为您整理的关于托福考试口语评分标准，希望对你有所帮助。
托福口语考试的评分标准与其它〔外语〕类考试的口语部分有本质上的区别。
主要从以下六点来看：COMPREHENSIBILITY ORGANIZATION FLUENCYPRONUNCIATION GRAMMAR VOCABULARY这六点分别是理解度、组织结构、流利程度、发音、语法及词汇，与〔雅思〕口语考试评分标准相当。
不同的是，新托福口语考试在语法和词汇的使用上要求更高一些。
而发音和流利程度只要求是generally达到标准就好(generally=for most parts)。
语法和词汇方面则是high degree of accuracy。
总的来说，新托福口语考试只有4分比较难取得，而1-3分都可以在培训后取得不错的分数。
2托福备考之口语七大标准要求1中心是否切题：解释：视察托福考生所表达的口语内容是否完整、准确地回答了题目的要求。
视察重点在于考生是否能够准确理解题意和准确迎合题意两个层次。
2意思是否明白：解释：视察托福考生所表达的口语内容是否能够被明白地理解，还是表面上很流利，而实际上语义模糊、不知所云。
3结构是否严密：解释：视察托福考生是否有能力将口语用严密的结构和逻辑表达出来，还是缺乏层次，信马由缰。
4表达是否连贯：解释：视察托福考生口语的语流是否有停顿，这包括思维停顿和表达停顿两方面的原因或表现。
但此标准并未对考生的口语表达速度作硬性的要求。
5发音是否清楚：解释：视察托福考生的发音是否能够做到纯正、清楚。
起码理解起来并不因为口音的问题存在障碍。
6 语法是否正确：解释：视察托福考生是否能够熟练的使用较复杂的句子结构表达思想，同时尽量避免错误。
环球〔英语〕网校。
7词汇是否熟练：解释：视察托福考生是否可以掌握足够的英语词汇进行表达，视察重点在熟练度和准确度两个方面。
托福评分标准与评分对照表
托福评分标准与评分对照表托福评分标准与评分对照表是考生备考托福口语考试时必须了解和掌握的重要知识。
托福口语考试分为两部分，即独立任务和综合任务。
下面将详细介绍托福口语评分标准与评分对照表。
一、托福口语独立任务评分标准1. 发音评分标准：- 带有口音，但仍能清晰表达思想的语音得分为4分；- 能够清晰准确地发音，没有发音错误的语音得分为5分；- 能够非常准确地发音，并使人有良好的听感的语音得分为6分。
评分对照：发音得分对应分数范围4 0-2分5 3-4分6 5-6分2. 流利度评分标准：- 能够基本完成任务，有些许停顿，但不影响交流的语音得分为3分；- 可以比较流畅地完成任务，并且能够应对简单问题的语音得分为4分；- 能够流畅地完成任务，并正确回答问题的语音得分为5分；- 能够流畅自如地表达思想，变化丰富，语句流畅的语音得分为6分。
评分对照：流利度得分对应分数范围3 0-2分4 3-4分5 5-6分6 7-8分3. 语法评分标准：- 存在明显错误，但仍能够让听者理解的语音得分为3分；- 可以运用基本语法，依然存在少量错误的语音得分为4分；- 可以运用基本语法，但有一些错误的语音得分为5分；- 能够使用正确的语法，避免大多数错误的语音得分为6分。
评分对照：语法得分对应分数范围3 0-1分4 2-3分5 4-5分6 6-7分4. 词汇评分标准：- 使用了一些不太适当或不正确的单词，但不影响交流的语音得分为3分；- 可以使用基本词汇，并且避免大多数语义错误的语音得分为4分；- 能够使用一定的高级词汇，运用正确的语境，使修辞得体的语音得分为5分；- 能够使用丰富而准确的词汇，使语音更具说服力的语音得分为6分。
评分对照：词汇得分对应分数范围3 0-1分4 2-3分5 4-5分5. 总结：- 总分6分，取5次平均分；- 只要达到一定分数，即使其他方面表现较差，也有可能获得较高的分数。
二、托福口语综合任务评分标准1. 阅读对话流畅度评分标准：- 在规定的时间内完成阅读任务的语音得分为2分；- 可以基本完成，并选取了一些主要信息的语音得分为3分；- 总结了信息，结构明确的语音得分为4分；- 能够提炼关键信息，构建合理的逻辑关系，使听者更好地理解语音得分为5分；- 在时间充足的条件下，对细节进行全面分析，并提出自己的见解，使听者更好地理解语音得分为6分。
Dvpuwo新托福口语评分和评分标准
生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。
-----无名
新托福口语评分
两位专业测评人员将根据考生回答问题的录音给出成绩。
该项托福成绩的得分为0至30分。
口语部分实际得分为0至24分。
每道题（独立回答题或综合题）考生可以得到0至4分。
如果没有对问题做出回答，此题计零分。
口语测试中6道题的总成绩将以总分30分的形式进行换算。
如：考生口语部分得到20分，该项托福成绩将被换算成26分。
见下图换算表。
4.1.4 新托福口语评分标准
由于不同的题目（独立回答题与综合题）有着不同的测试要求，因此考生需要了解每类题目所测试的能力，这一点很重要。
独立回答题旨在检验考生能否阐明并连贯地表达自己的观点、能否运用恰当的解释与细节描述充实并支持论点，以及语言表达是否清晰流畅﹑易于理解。
综合题旨在检验考生能否根据1到2段材料传达相关信息，能否连贯地表达观点并通过恰当的解释和细节描写充实论点，以及语言表达是否清晰流畅﹑易于理解。
如下表所示，评分人员并非要求考生的表现无可挑剔。
出现少量的语法、单词错误并不意味着你会得到一个较低的分数。
考生需要具备的是能够在英语国家的大学中学习的综合能力。
详情如下：。
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新托福独立口语评分标准中文翻译版
本文为新托福考试独立口语评分标准中文版（TOEFL iBT Test--Speaking Section Rubrics）翻译的全文、新托福考试在原有老托基础上加入口语考试，对考生表达能力、语言使用、话题展开方面做了更深入的要求。
以下为翻译版的托福口语评分标准，三立教育划出了重要的部分供大家分享。
新TOEFL口语独立任务评分细则
2 尽管话题的展开具
有局限性，但是回
答达到了任务的要
求。
回答中包括清
晰的部分，但是有
时存在表达和/或总
体连贯性的问题，
导致意思含混不
清。
这一分数的回
答至少包括右边列
出的两个特点：
话语基本清晰
明了，但是因
为表达不清、
语调怪异，或
者节奏/语速断
续，听着需要
努力去听。
一
些地方的意思
含混不清
在词汇和语法的使用和控制
上有局限性。
这种局限性妨
碍了论点的充分表达。
多数
情况下，只有基本句子结
构的使用比较成功，表达
比较流畅。
句子结构和词
汇主要表达了简短的或是一
般的论点。
论点之间的联
系（如论点的连续罗列、并
列和连接）也很简单，并且
不清楚
回答和任务相
关，但是所表达
的论点数量和论
点的展开有限。
大多数基本论点
的阐述（如细节
和支持的论点）
不详尽。
有时，
相关信息或许表
达不清或是有重
复。
论点的联系
有时不清楚。