趣味班会策划稿
班级趣味活动主题策划书3篇
班级趣味活动主题策划书3篇篇一《班级趣味活动主题策划书》一、活动主题“团结协作，快乐成长”二、活动目的1. 增强班级凝聚力，培养团队合作精神。
2. 缓解学习压力，丰富课余生活。
3. 提高同学们的综合素质，促进全面发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动内容1. 两人三足跑比赛规则：将两人相邻的腿绑在一起，从起点跑到终点，用时最短者获胜。
2. 接力赛跑比赛规则：将同学们分成若干组，每组人数相等，进行接力赛跑，用时最短组获胜。
3. 拔河比赛比赛规则：将同学们分成两组，进行拔河比赛，获胜组将获得相应奖励。
4. 猜谜语比赛规则：准备一些有趣的谜语，让同学们在规定时间内猜出答案，猜对最多的同学获胜。
5. 你划我猜比赛规则：两人一组，一人比划一人猜，在规定时间内猜对最多的组获胜。
七、活动流程1. 主持人宣布活动开始，介绍活动规则和注意事项。
2. 按照活动内容进行比赛，同学们积极参与，工作人员做好记录和统计工作。
3. 比赛结束后，主持人宣布比赛结果，颁发奖品和证书。
八、活动预算1. 奖品和证书：[具体金额]2. 道具和材料：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 工作人员要认真负责，做好活动的组织和协调工作。
十、活动效果评估1. 通过同学们的参与度和反馈意见，了解活动的效果和不足之处。
篇二班级趣味活动主题策划书一、活动主题“团结协作，快乐成长”二、活动目的1. 增强班级凝聚力，培养团队合作精神。
2. 缓解学习压力，丰富课余生活。
3. 提高同学们的综合素质，促进全面发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动内容1. 两人三足将同学们分成若干小组，每组两人，将两人的内侧腿用绳子绑在一起，从起点走到终点，用时最短者获胜。
这个游戏可以增强同学们之间的默契和协作能力。
2. 接力赛跑每组选出若干名同学，进行接力赛跑比赛。
有趣的班会活动方案设计(格式7篇)
有趣的班会活动方案设计（格式7篇）有趣的班会活动方案设计篇1一、活动目标：1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。
3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。
二、活动流程：1、幼儿升旗仪式2、幼儿早点3、幼儿与家长为教师制作贺卡（1）教师播放课件请家长与幼儿欣赏贺卡图片（2）家长与幼儿共同为教师制作贺卡并展示教师提供材料：卡纸、手工纸、皱纹纸、胶棒、水彩笔、油画棒等4、幼儿吃水果、喝水5、幼儿户外游戏与拍照（1）摆放各种器械：羊角球、滑梯、感统桥等家长可以为幼儿拍照。
（2）全班合影留念6、律动7、吃午餐有趣的班会活动方案设计篇2一、漫画老师活动安排：由同学们设计，将老师最突出的特点用画笔巧妙呈现。
活动要求：以海报形式，颜色鲜艳，生动活泼，纸质不限。
截稿时间：即日起至__月__日（周三）交至高二（10）班__或高二（18）班__处。
展示时间：__月__日（周五）地点：食堂周边公告栏活动目的：鼓励同学们将心中的老师形象以幽默的形式表达，在欢笑声中，增进师生感情。
二、大声说爱你活动安排：每个班级录下全班同学对老师的祝福，由各班电教委员剪辑后时长大约20秒。
统一于__月__日（周三）下午5：40交至广播站。
并由校广播站滚动播出。
征集时间：__月__日（周一）至__月__日（周三）播出时间：__月__日（周四）至__月__日（周五）活动目的：为同学们提供一个平台，将感恩话语真诚流露，拉近师生的距离。
三、感恩树活动安排：同学们把对老师的祝愿和感谢写在彩色卡片上，悬挂在食堂门口的大榕树上，营造教师节浓厚的尊师感恩氛围。
活动时间：__月__日（周五）全天。
活动目的：在文字中，用心交流情感，体会浓浓师生情。
四、给老师的一封信活动安排：由校团委学生会代表以全校学子名义为老师写一封信，印刷张贴。
张贴时间：__月__日（周五）。
活动目的：以最简洁的方式，表达同学们对所有老师最真挚的问候。
趣味班会活动策划书3篇
趣味班会活动策划书3篇篇一《趣味班会活动策划书》一、活动主题“欢乐时光，共同成长”二、活动目的1. 增强班级凝聚力，让同学们更加熟悉和了解彼此。
2. 提供一个轻松愉快的氛围，缓解学习压力。
3. 培养同学们的团队合作精神和沟通能力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点班级教室五、参与人员全班同学六、活动安排1. 开场致辞（5 分钟）由班长简单介绍活动目的和流程。
2. 趣味游戏环节（40 分钟）（1）“你划我猜”游戏：分组进行，每组两人，一人比划一人猜词语，在规定时间内猜对最多的组获胜。
（2）“接力拼图”游戏：将一幅拼图分成若干块，每组依次传递拼图块进行拼接，最先完成的组获胜。
3. 团队合作挑战（30 分钟）（1）“搭建高塔”：利用提供的材料，小组合作搭建尽可能高的塔。
（2）“集体跳绳”：全班同学一起参与跳绳，挑战连续跳绳的次数。
4. 自由交流与分享（15 分钟）同学们自由交流活动感受，分享有趣的经历和收获。
七、活动准备1. 准备游戏所需的道具，如词语卡片、拼图、搭建材料、跳绳等。
2. 提前布置好活动场地，确保活动的顺利进行。
3. 准备小奖品，用于奖励获胜小组。
八、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免因游戏过于激烈而发生意外。
2. 鼓励同学们积极参与，但不强迫。
3. 确保活动秩序，避免混乱。
通过这次趣味班会活动，相信同学们能够在欢乐中收获成长和友谊，让我们一起期待一个充满趣味和意义的班会！策划人：[姓名][具体日期]篇二《趣味班会活动策划书》一、活动主题“欢乐时光，共同成长”二、活动目的1. 增强班级凝聚力，让同学们更加熟悉和了解彼此。
2. 提供一个轻松愉快的氛围，缓解学习压力。
3. 培养同学们的团队合作精神和沟通能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点班级教室五、参与人员全班同学六、活动安排1. 开场致辞（5 分钟）由班长进行开场致辞，介绍活动目的和流程。
2. 趣味游戏环节（40 分钟）（1）“你划我猜”游戏：分组进行，每组两人，一人比划一人猜，限时三分钟，猜对最多的组获胜。
校园班会趣味活动策划书3篇
校园班会趣味活动策划书3篇篇一《校园班会趣味活动策划书》一、活动主题“快乐学习，健康成长”二、活动目的1. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。
2. 提高学生的思维敏捷性和反应能力。
3. 丰富学生的课余生活，缓解学习压力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或教室五、参与人员全班同学六、活动准备1. 准备活动所需的道具，如气球、绳子、眼罩等。
2. 将学生分成若干小组，每组[X]人。
3. 提前安排好活动场地，确保活动的安全和顺利进行。
4. 准备奖品，用于奖励活动中的优胜者。
七、活动内容1. 气球大战每个小组派代表参加比赛，将气球吹大后，用绳子绑好。
比赛开始后，小组成员需要在规定的时间内将气球传递给其他成员，将气球传递到指定地点。
传递过程中，气球不能落地，否则需要重新开始。
最先完成任务的小组获胜。
2. 盲人摸象每个小组派代表参加比赛，其中一名成员被蒙上眼罩，扮演盲人。
其他成员需要用语言指导盲人，帮助盲人在规定的时间内摸到指定的物品。
摸到物品最多的小组获胜。
3. 接力比赛将学生分成若干小组，每组[X]人。
比赛开始后，第一名学生需要跑到指定地点，完成一项任务后，返回起点，将任务传递给第二名学生。
第二名学生需要完成同样的任务后，返回起点，将任务传递给第三名学生。
以此类推，直到一名学生完成任务。
最先完成任务的小组获胜。
4. 知识竞赛准备一些与学习相关的问题，如语文、数学、英语等。
将学生分成若干小组，每组[X]人。
比赛开始后，主持人提出问题，小组成员需要在规定的时间内回答问题。
回答正确的小组得分，回答错误的小组不得分。
比赛结束后，得分最高的小组获胜。
八、活动奖励1. 为获胜的小组颁发奖品，如文具、书籍等。
2. 为参与活动的学生颁发纪念品，如小卡片、徽章等。
九、活动预算1. 道具费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 纪念品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动前要对学生进行安全教育，确保活动的安全进行。
班会趣味互动活动方案策划
一、活动目标和意义：1. 增进班级成员之间的交流，建立友谊，增强团结合作精神。
2. 激发班级成员参与、合作和竞争的热情，培养团队合作能力和竞争意识。
3. 增加趣味元素，使班会活动更加有趣和有意义，提高参与率。
二、活动策划方案：1. 游戏：破冰活动为了拉近同学们之间的距离，我们可以选择一些简单、易上手的破冰小游戏，例如"名字接龙"、"人传人"、"群体拍手"等。
这些游戏能够帮助同学们快速熟悉彼此，打破陌生感。
2. 活动：小组竞赛将同学们分成若干个小组，设计一些团队竞赛项目。
例如：拼图比赛、团队传球比赛、搭建纸塔比赛等，这些活动既能增强合作能力又能锻炼创新思维。
3. 游戏：智力游戏选择一些需要智力思考和团队合作的游戏，例如"密室逃脱"、"智力拼盘"等。
这类游戏能够锻炼同学们的思维能力和团队配合能力。
4. 活动：班级才艺展示为了展示班级成员的多样才艺，可以组织一场班级才艺展示。
同学们可以展示各种才艺，例如：歌唱、舞蹈、魔术、小品等。
通过这个活动，同学们之间可以相互欣赏、交流，增加了解。
5. 游戏：团队拓展活动组织一次团队拓展活动，例如：绳网穿越、盲目合作等。
这类活动可以提供更多的合作机会，让同学们更加真实地感受到团队合作的重要性。
6. 活动：辩论赛辩论是一种锻炼思维和表达能力的活动。
可以选择一些富有争议的主题，让同学们分成正反两方进行辩论。
通过辩论，同学们既能够锻炼思辨能力，也能培养辩论技巧。
7. 游戏：谁是卧底？这是一款非常有趣的游戏，可以增加班级成员之间的互动和合作。
将同学们分成两组，一人为卧底，另一组为平民，通过提问和分析来推断出卧底的身份，增加了解和趣味。
1. 确定活动方案后，需要提前通知班级成员，邀请他们参与活动。
2. 确定活动的时间和地点，选择一个适合大家集体活动的地方。
3. 活动过程中，注意组织和协调各项工作，确保活动的顺利进行。
班级趣味活动主题策划书3篇
班级趣味活动主题策划书3篇篇一《班级趣味活动主题策划书》一、活动主题“欢乐班级，趣味无限”二、活动目的通过趣味活动，增强班级凝聚力，增进同学之间的友谊，让同学们在紧张的学习生活中得到放松和乐趣。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点班级教室或学校操场五、参与人员全班同学六、活动安排（一）前期准备1. 组织委员负责策划活动内容和流程。
2. 生活委员负责准备活动所需的道具和奖品。
3. 宣传委员负责活动的宣传和通知工作。
（二）活动内容1. 趣味接力赛将同学们分成若干小组，进行接力比赛，比赛内容包括跳绳、运球、俯卧撑等项目，用时最短的小组获胜。
2. 猜谜语准备一些有趣的谜语，让同学们进行猜谜，猜对者可以获得小奖品。
3. 知识竞赛围绕学科知识、生活常识等方面设置问题，让同学们进行抢答，答对者得分，评选出优胜者。
4. 才艺表演鼓励同学们自愿上台表演节目，如唱歌、跳舞、小品等，展示自己的才艺。
1. 开场致辞，介绍活动目的和流程。
2. 进行趣味接力赛。
3. 开展猜谜语和知识竞赛活动。
4. 进行才艺表演。
5. 颁发奖品，对表现优秀的同学进行表彰。
七、活动预算1. 道具费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 尊重同学的意愿，让每个同学都能参与到活动中来。
3. 保持活动场地的整洁和卫生。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《班级趣味活动主题策划书》一、活动主题“欢乐班级，趣味无限”二、活动目的1. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
2. 提供同学们交流和互动的机会，增进彼此之间的感情。
3. 丰富校园生活，让同学们在紧张的学习之余放松身心。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点班级教室或校园操场五、参与人员全班同学六、活动安排1. 提前准备活动所需的道具和奖品。
2. 布置活动场地，营造欢乐的氛围。
3. 确定活动工作人员，明确各自职责。
（二）活动内容1. 趣味接力赛将同学们分成若干小组，进行接力比赛，比赛内容包括跳绳、运球、俯卧撑等项目，以最先完成的小组获胜。
班会有趣主题活动方案设计
班会有趣主题活动方案设计班会有趣主题活动方案设计篇1一、活动目标：1、知道教师节是所有老师的节日。
2、初步学习如何采访想了解的人。
3、愿意将自己做的小礼物赠与他人。
二、活动准备：卡纸、笔、剪刀等手工制作所需材料。
三、活动过程：1、导入部分教师：9月10日是教师节，是所有老师的节日，我们幼儿园的老师，你们都认识吗？你们知道幼儿园里都有哪些老师吗？他们的工作是怎样的？引导幼儿说出自己的理解。
教师提议去参观幼儿园内各岗位老师的工作场所，并让幼儿想一想除了观察外，还可以向老师提问哪些问题来帮助我们了解他们的工作？引导幼儿讨论，确定采访的问题。
问题示例：老师，你都做哪些工作呢？每天几点来幼儿园？什么时候能休息呢？2、参观、采访参观保健老师晨检、老师们上课、保育老师清洗玩具、厨房师傅做饭等各岗位老师工作的场景。
让幼儿去采访自己感兴趣的岗位上的老师，深入了解自己身边的这些老师。
3、交流心得回到教室进行总结，让每个小朋友就自己的采访内容进行交流总结。
4、制作小礼物教师：老师们为了照顾好小朋友们、保卫好幼儿园是很辛苦的，我们来做一些小礼物送给他们吧。
将准备的材料分发给小朋友，并和小朋友一起制作礼物。
也可以用平时奖励幼儿的小红花代替，相信收到礼物的老师一样会很感动。
5、赠送礼物让幼儿将小礼物送给自己采访的老师，提醒幼儿送完礼物后别忘了给老师说一声：教师节快乐，老师辛苦了！四、活动延伸：可以开展扮演幼儿园老师、医生、厨师的活动，体验不同岗位的工作，感受幼儿园生活的多姿多彩。
班会有趣主题活动方案设计篇2活动目标：1、在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，了解教师的意义。
2、引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出简单情节，促进幼儿创新能力的发展。
活动准备：物质准备：幼儿园工作人员的照片、做记者证、红色的纸、水彩笔。
经验准备：布置“我们幼儿园的老师”照片展，认识了解每一位工作人员。
活动过程：一、开始部分通过参观“我们幼儿园的老师”照片展，使幼儿初步了解幼儿园各工作人员的39;劳动内容和工作态度，激发幼儿尊敬、热爱他们的情感。
有趣的主题班会策划书3篇
有趣的主题班会策划书3篇篇一《有趣的主题班会策划书》一、班会主题“团结一心，其利断金”二、班会目的1. 促进班级成员之间的交流和合作，增强班级凝聚力。
2. 让同学们在活动中体验团结的力量，培养团队精神。
3. 提高同学们的组织能力和协调能力。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、班会人员[班级名称]全体同学六、班会流程1. 开场致辞：主持人介绍班会主题和目的，欢迎同学们参加班会。
2. 团队游戏：进行一个需要团队合作才能完成的游戏，如“齐眉棍”、“无敌风火轮”等，让同学们在游戏中体验团结的力量。
3. 主题演讲：请一位同学进行主题演讲，分享关于团结的故事或经验，让同学们从中受到启发。
4. 小组讨论：将同学们分成若干小组，就“如何在班级中增强团结”这一话题展开讨论。
每个小组推选一名代表，分享小组讨论的结果。
6. 班会结束：主持人宣布班会结束，感谢同学们的参与。
七、班会准备1. 确定班会的时间、地点和主题，并通知班级成员。
2. 准备好班会所需的道具和奖品。
3. 安排好班会的工作人员，如主持人、摄影师等。
4. 对班会的流程进行预演，确保班会的顺利进行。
八、班会预算1. 道具费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元4. 总预算：[X]元九、注意事项1. 确保班会的安全，对班会中使用的道具和设备进行检查，避免出现安全隐患。
2. 控制好班会的时间，避免出现拖延或时间不足的情况。
3. 鼓励同学们积极参与，对于不积极的同学要给予关注和引导。
4. 班会结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
[时间]篇二《有趣的主题班会策划书》一、班会主题有趣的主题班会二、班会目的1. 让同学们在轻松愉快的氛围中，增强彼此之间的交流和了解。
2. 培养同学们的团队合作精神和创新思维能力。
3. 提高同学们的综合素质，促进班级和谐发展。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、班会参与人员[班级名称]全体同学六、班会流程1. 开场白（5 分钟）：主持人介绍班会主题和目的，欢迎同学们参加本次班会。
班会设计趣味方案流程(精选5篇)
班会设计趣味方案流程(精选5篇)班会设计趣味方案流程(精选5篇)主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。
中学生正处于长知识、长身体阶段。
他们思想活跃，乐于思考。
下面给大家分享一些关于班会设计趣味方案流程范文5篇，希望能够对大家有所帮助。
班会设计趣味方案流程篇1一、多媒体课件+开场白：我们作为21世纪的大学生，必有属于自己的骄傲与责任，为了营造出更加美好的世界，生活中，我们必须时时刻刻讲文明，争做一名文明的大学生。
文明——它体现在生活最最细微处。
这不仅要体现在语言上，更要集行为文明、思想文明于一体，这样才能做一名真正文明健康的大学生。
首先要做到的就是语言文明。
在生活中，我们一定要时时刻刻注意自己的言行举止，以确保做到热情、主动、大方。
与人谈话时要说文明话，切不可粗言粗语，恶言相向。
你不经意间的话语很可能会伤害别人，同窗好友因此反目的事例更是数不胜数。
话不投机时，我们更要以微笑面对，体谅他人的难处，万万不能将自己的观点强加于人。
其次，还要做到行为文明。
行为是否文明，直接代表了个人的文明程度。
因此，在日常生活中，你的行为一定要规范，要时时刻刻做文明事，而文明的行为就从你捡起一片纸屑，做过一件好事中流露出来。
对于大学生来说，仅仅是语言文明、行为文明还是远远不够的，还必须要做到思想上的文明。
什么是思想上的文明，当我们看到地上的的纸屑，有的人能够弯腰捡起，而有的人却可以熟视无睹，我们能不能主动弯腰把它拾起来，它是一种文明意识，是一种境界，也反映了一个人思想道德素质。
文明，在我们身边无处不在，它已不仅仅成为一个象征性的名词，更成为我们大学生多彩生活中不可忽缺的一部分。
为了明天更加美好，让我们大家一起行动起来，争做一名文明的大学生。
二、小组讨论，学生代表发言三、文明互动抢答活动四、宣读倡议书管晨宣读五、总结发言首先非常感谢我们化工班的同学为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动。
同学们!本次班会大家都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的想法，如何做文明的主人，如何使讲文明讲礼貌在校园蔚然成风，这是本次班会同学们要探讨的话题。
班级趣味活动主题策划书3篇
班级趣味活动主题策划书3篇篇一《班级趣味活动主题策划书》一、活动主题班级趣味活动二、活动目的1. 增进班级同学之间的感情，增强班级凝聚力。
2. 丰富同学们的课余生活，缓解学习压力。
3. 培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]四、活动对象[具体班级]全体同学五、活动流程1. 开场致辞：主持人对参加活动的同学表示欢迎，并介绍本次活动的目的和流程。
2. 团队建设：将全班同学分成若干个小组，每个小组选举一名组长，负责组织和协调本组成员的活动。
小组完成组建后，进行团队展示，包括小组名称、口号、队形等。
3. 趣味竞赛：组织同学们进行各种趣味竞赛，如接力比赛、拔河比赛、绑腿跑比赛等。
4. 个人才艺展示：鼓励同学们展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、魔术等。
5. 自由活动：同学们可以自由组合，进行各种娱乐活动，如打牌、下棋、玩游戏等。
六、活动准备1. 提前申请活动场地，并进行场地布置。
2. 准备好活动所需的道具和奖品。
3. 安排好活动的工作人员，包括主持人、裁判等。
4. 通知同学们活动的时间、地点和注意事项。
七、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 道具和奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元4. 总预算：[X]元八、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 同学们要遵守活动规则，尊重裁判的判决。
3. 工作人员要认真履行职责，确保活动的顺利进行。
4. 活动结束后，同学们要自觉清理场地，保持环境整洁。
[策划人姓名][具体日期]篇二班级趣味活动主题策划书一、活动背景与目的在紧张的学习之余，本班将组织一次趣味活动，以增进同学们之间的友谊，培养团队合作精神，同时也为大家提供一个放松心情、展示自我的平台。
二、活动主题团结一心，趣味无限三、活动对象[班级名称]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、活动准备1. 物资准备：准备活动所需的道具、奖品等物资。
班级班会趣味活动方案
班级班会趣味活动方案一、活动主题。
“欢乐班会，趣享时光”二、活动目的。
通过趣味活动，增强班级凝聚力，放松同学们的学习压力，促进同学之间的交流与互动，创造一个轻松愉快的班级氛围。
三、活动时间。
[具体日期]，[X]点 [X]点。
四、活动地点。
教室。
五、参与人员。
全班同学。
六、活动流程。
# （一）开场（5分钟）1. 主持人（可以是班长或者团支书）热情洋溢地走上讲台，大声说：“同学们，欢迎来到咱们超级有趣的班会！今天啊，咱们就把那些学习的烦恼统统抛掉，痛痛快快地玩一场！”2. 简单介绍一下今天活动的大致安排，让同学们心里有个数。
# （二）趣味游戏环节（30分钟）1. 接力猜谜语（15分钟）把同学们分成四组，每组人数尽量平均。
主持人先给每组的第一个同学看一个谜语纸条（比如“弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边发。
打一植物”，答案是葡萄）。
这个同学看明白后，用动作表演给下一个同学看，不能说话哦。
下一个同学根据表演猜谜语，如果猜不出来，就继续往后传，由第三个同学表演给第四个同学看，以此类推。
哪一组先猜出谜语，这一组就得一分。
总共进行三轮谜语接力，最后统计分数。
在这个过程中，教室里肯定会充满各种奇奇怪怪的表演和欢笑声。
2. 词语接龙大挑战（15分钟）还是这四组。
主持人说一个词语，例如“天空”。
每组从第一个同学开始，要以前一个词语的最后一个字为开头接龙说出一个新的词语，像“空间”。
如果哪个组接不上或者说重复了，就暂停一次。
一轮结束后，没有出现问题的组各得一分。
同样进行三轮接龙，看看最后哪组的分数最多。
这时候同学们肯定都绞尽脑汁，各种有趣的词语都会冒出来。
# （三）知识小问答（15分钟）1. 主持人准备一些有趣的小知识问题，像是“北极熊的皮肤是什么颜色的？（答案是黑色的）”或者“世界上最大的岛屿是哪个岛？（格陵兰岛）”。
2. 以抢答的方式进行，谁先举手并且回答正确就可以为自己的小组赢得一分。
这个环节既有趣又能增长知识，同学们肯定会争得热火朝天。
趣味班会活动策划书3篇
趣味班会活动策划书3篇篇一趣味班会活动策划书一、活动主题“快乐大家庭”二、活动目的通过此次班会活动，增进同学们之间的相互了解，培养团队合作精神，提高班级凝聚力，营造一个积极向上、团结友爱的班级氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全班同学六、活动安排1. 自我介绍：同学们依次进行自我介绍，让大家更好地了解彼此。
2. 团队游戏：分组：将同学们分成若干小组，每组[X]人。
游戏一：接力比赛游戏二：盲人方阵游戏三：比划猜词3. 互动环节：同学们可以自由交流，分享自己的兴趣爱好、梦想等。
可以设置一些抽奖环节，增加活动的趣味性。
4. 表演节目：邀请有才艺的同学表演节目，如唱歌、跳舞、魔术等。
也可以让同学们自愿上台表演。
七、活动准备1. 提前确定活动时间和地点，并通知全班同学。
2. 准备活动所需的道具，如气球、绳子、眼罩、词语卡片等。
3. 邀请有才艺的同学准备节目。
4. 布置活动现场，营造出轻松愉快的氛围。
八、活动预算1. 道具费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 零食和饮料费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，避免发生意外事故。
2. 同学们要积极参与活动，尊重他人的意见和感受。
3. 活动结束后，要做好清理工作，保持环境整洁。
十、后期工作1. 整理活动照片和视频，制作成纪念相册或视频，分享给同学们。
篇二趣味班会活动策划书一、活动主题“快乐大家庭”二、活动目的1. 增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作。
2. 缓解学习压力，丰富课余生活。
3. 培养同学们的团队合作精神和创新能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动安排1. 开场致辞（5 分钟）由班长介绍活动背景和目的，欢迎同学们参加本次趣味班会。
2. 团队建设（30 分钟）分组：将同学们分成若干小组，每组人数均匀。
取名：各小组为自己取一个有创意的队名。
有趣的主题班会策划书3篇
有趣的主题班会策划书3篇篇一《有趣的主题班会策划书》一、班会主题“快乐学习，健康成长”二、班会目的1. 通过主题班会，让同学们认识到学习的重要性，激发学习兴趣。
2. 培养同学们的团队合作精神和沟通能力。
3. 增强同学们的自信心和自我认知，促进身心健康发展。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）由班主任致辞，介绍本次班会的主题和目的，欢迎同学们的参与。
2. 学习经验分享（15 分钟）邀请几位学习成绩优秀的同学分享他们的学习经验和方法，包括如何制定学习计划、如何提高学习效率、如何应对考试等。
3. 团队合作游戏（30 分钟）（1）分组：将同学们分成若干小组，每组[具体人数]人。
（2）游戏内容：设计一些需要团队合作完成的游戏，如接力比赛、团队拔河等。
（3）游戏目的：通过游戏，让同学们体会到团队合作的重要性，培养团队精神和沟通能力。
4. 心理健康讲座（20 分钟）邀请学校心理健康教育老师或专业心理咨询师为同学们进行心理健康讲座，介绍心理健康的重要性、常见的心理问题及应对方法等。
5. 自由交流（15 分钟）同学们自由交流，分享自己在学习和生活中的心得体会，也可以提出自己的问题和困惑，由其他同学或老师进行解答。
七、班会评估1. 收集同学们的反馈意见，了解他们对本次班会的评价和建议。
2. 根据反馈意见，对班会内容和形式进行改进和完善，提高班会的质量和效果。
八、注意事项1. 班会前要做好充分的准备工作，包括场地布置、道具准备、人员安排等。
2. 班会过程中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 班会结束后要做好清理工作，保持场地整洁。
篇二《有趣的主题班会策划书》一、班会主题“快乐学习，健康成长”二、班会目的1. 通过主题班会，让同学们认识到学习的重要性，激发学习兴趣。
2. 培养同学们的团队合作精神和沟通能力。
3. 增强同学们的自信心和自我认知，促进身心健康发展。
趣味心理班会策划书3篇
趣味心理班会策划书3篇篇一《趣味心理班会策划书》一、班会主题“探索心灵奥秘，开启快乐之旅”二、班会目的1. 增强班级成员之间的沟通与交流，促进团队凝聚力的提升。
2. 帮助同学们更好地了解自己的心理状态，提高心理健康意识。
3. 通过趣味活动，缓解学习和生活压力，营造轻松愉快的班级氛围。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员班级全体同学六、前期准备2. 安排主持人，进行培训。
3. 收集与心理相关的趣味游戏、故事、视频等资料。
4. 准备班会所需的道具，如气球、彩带、奖品等。
5. 提前布置班会场地，营造温馨、有趣的氛围。
七、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍班会主题和目的。
欢迎同学们参加本次趣味心理班会。
2. 心理知识小讲座（15 分钟）邀请专业心理老师或班级心理委员进行简短的心理知识讲座，包括心理健康的重要性、常见的心理问题及应对方法等。
通过生动的案例和互动提问，引导同学们关注自身心理健康。
3. 趣味游戏环节（40 分钟）游戏一：心有灵犀分组进行，每组两人，一人比划一人猜。
比划者可以用语言、动作、表情等方式描述词语，但不能说出词语中的任何一个字，猜词者根据比划者的提示猜出词语。
规定时间内猜对词语最多的小组获胜。
通过这个游戏，培养同学们的默契和沟通能力。
游戏二：情绪大转盘同学们围成一个圆圈，主持人转动转盘，指针指向哪个情绪词语，同学们就分享自己最近经历的与该情绪相关的事情或感受。
帮助同学们认识和表达自己的情绪，增强情绪管理能力。
游戏三：盲人方阵将同学们分成若干小组，每组蒙上眼睛，在规定时间内用绳子围成一个最大的正方形。
培养同学们的团队协作精神和信任意识。
4. 心理故事分享（15 分钟）同学们自愿分享一些与心理成长、人际关系、压力应对等相关的故事，大家一起探讨故事中的启示和收获。
增强同学们的自我反思和学习能力。
鼓励同学们在日常生活中关注自己的心理状态，积极面对挑战。
6. 颁奖环节（5 分钟）根据游戏环节的表现，评选出优秀小组和表现突出的同学，颁发奖品。
班级趣味活动策划书（通用6篇）
班级趣味活动策划书（通用6篇）充实的工作生活一不留神就过去了，我们的工作又迎来了一个新层面，当然也要定下新目标，何不赶紧趁现在写写策划书。
那么策划书有什么格式呢？下面是小编为大家收集的班级趣味活动策划书（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
班级趣味活动策划书1为弘扬体育精神，进一步提高我们全班同学的身体素质，营造和谐的班级氛围，培养我班学生良好的运动习惯，经决定，我班将举办第一届趣味运动会。
一、活动主题营造和谐校园氛围，提升身体素质二、活动对象面向我班全体同学。
三、组织单位主办人员：杨琦承办人员：实验一班其他班委成员四、运动会时间和地点时间：第9周（4月20日到4月26日）看天气挑选其中一天地点：九栋后操场五、运动会流程策划准备阶段：各班级推选5人组成小队参加比赛，并推选出一名领队带领比赛比赛项目：拔河，两人三足以及夹乒乓球赛跑。
（待定，随后会以附件形式呈现）奖项设置：各项比赛综合计算，各评选一等奖一队，二等奖一队，三等奖一队。
六、活动所用经费活动所用饮品，比赛鼓励奖品（待定，随后会请生活委员列出清单。
）七、未尽事宜，另行通知班级趣味活动策划书2一、活动简介；此次趣味运动会是民商06级1连走到现在史无前例的一次大型活动；此次趣味运动会是由热爱体育运动的“一连人”共同全力打造的一场声势浩大、规模空前的脑力与体力、个性与团结相结合的体育大聚会。
本次趣味运动会以“快乐运动，快乐一连”为宗旨，以构建和谐校园，活跃文化氛围、提高同学综合素质为目的，同时为同学们搭建了一个展示才华、锻炼自我的平台。
二、活动时间：XX年12月14日16：00（遇雨顺延）三、活动地点：北园壮志路（好望角处集合）四、活动对象：民商06级一班，二班，三班全体同学五、活动形式：趣味运动项目比赛六、项目介绍：（1）拔河：以班级为单位，每班出10男10女，采取三局二胜制，实行班级循环赛；设置一等奖，二等奖，三等奖，并颁发奖状。
（2）跳绳：1、按班分组，两人绕绳，人数不限，不间断，进去多者为胜。
班级班会趣味活动方案
班级班会趣味活动方案一、活动主题。
“欢乐班会，趣享时光”二、活动目的。
通过趣味活动，增强班级凝聚力，放松同学们的学习压力，增进同学之间的友谊。
三、活动时间和地点。
时间：[具体班会时间]地点：教室。
四、参与人员。
全班同学。
五、活动流程。
（一）开场（5分钟）1. 主持人（可以是班长或者团支书）走上讲台，带着灿烂的笑容说：“各位小伙伴们，欢迎来到咱们这次超有趣的班会！今天啊，就把学习的烦恼统统扔到九霄云外，咱们尽情地玩，尽情地乐！”（二）趣味知识问答（15分钟）1. 把全班同学分成四组，每组选出一个代表来答题。
2. 主持人出题，题目都是一些超级有趣又有点奇葩的知识，比如“为什么北极熊的毛看起来是白色的，实际上却是透明的呢？”“长颈鹿的舌头能舔到自己的耳朵，是真的还是假的？”3. 回答正确得一分，回答错误不扣分。
如果哪个组回答特别精彩或者很搞笑，额外加一分。
在这个环节，主持人可以打趣说：“这题可不难，就看你们有没有那颗充满奇思妙想的脑袋啦！”（三）你划我猜（20分钟）1. 每组再选出两位同学，一位负责比划，一位负责猜。
2. 主持人给比划的同学看一个词语，像“孙悟空”“吃面条”“跳广场舞”这种特别有画面感的词。
3. 比划的同学可以用各种动作、表情来传达这个词，但不能说话。
猜的同学要尽快猜出词语。
4. 三分钟内猜出最多词语的组获胜，获胜组加三分。
这个时候，主持人可以在旁边添油加醋地说：“哟，看这位比划的同学，简直是演技派啊，那表情、那动作，绝了！猜的同学你可不能辜负他的精彩表演哦。
”（四）接力讲故事（20分钟）1. 还是按照之前的分组。
主持人先起个头，讲一个故事的开头，比如“从前有一个小魔法师，他住在一个很奇怪的森林里，这个森林里的树都是倒着长的。
”2. 然后每组的第一个同学接着讲一句，下一个同学再接着讲一句，依次类推。
3. 哪个组讲得最有创意、最连贯而且最搞笑，哪个组就获胜，加三分。
主持人在这个环节可以说：“这故事就像一列火车，就看你们怎么把这列火车开得又稳又有趣啦！”（五）终极惩罚与奖励（10分钟）1. 最后统计分数，分数最低的组要接受惩罚。
趣味班会教案模板范文
一、教学目标1. 通过趣味班会活动，培养学生的团队协作能力。
2. 提高学生的沟通能力和表达能力。
3. 增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
二、教学对象小学三年级三、教学时间1课时四、教学准备1. 多媒体设备2. 纸、笔、胶带等教学用品3. 游戏道具五、教学过程一、导入1. 老师简要介绍班会主题和目的。
2. 学生分享自己参加班会的期待和想法。
二、互动游戏1. “找朋友”游戏- 将学生分成若干小组，每组选出一个队长。
- 队长带领队员在规定时间内，找到与自己名字首字母相同的学生，组成新的小组。
- 每个小组完成目标后，进行简短的自我介绍和团队展示。
2. “猜猜我是谁”游戏- 每位学生抽取一张卡片，卡片上写着自己需要猜测的同学的名字。
- 学生们依次上台，根据提示猜测卡片上的名字，猜对的同学可获得奖励。
3. “猜谜语”游戏- 老师准备一些简单的谜语，让学生们猜谜底。
- 猜对的同学可获得小礼品，猜错的同学需表演一个小节目。
三、团队协作活动1. “接力传球”游戏- 将学生分成若干小组，每组排成一列。
- 老师将球传给第一个学生，要求学生们依次传球，不能用手，只能用身体的其他部位。
- 先完成的小组获胜。
2. “解救宝藏”游戏- 老师提前准备好一些线索和任务卡，分别藏在教室的各个角落。
- 学生们分成小组，根据线索寻找任务卡，完成任务后，将答案写在纸上。
- 第一个完成所有任务的小组获胜。
四、总结与反思1. 老师引导学生分享自己在班会活动中的感受和收获。
2. 学生们总结班级的凝聚力，提出改进班级氛围的建议。
五、教学评价1. 观察学生在游戏中的表现，评价其团队协作能力。
2. 关注学生在班会活动中的沟通和表达能力。
3. 考察学生对班级氛围的改善建议，评价其参与度和积极性。
六、教学延伸1. 在班会结束后，让学生们写下自己在活动中的收获和感悟。
2. 鼓励学生们将学到的团队协作和沟通技巧应用到日常学习和生活中。
最有趣的班会教案5篇
最有趣的班会教案5篇班会的活跃在于有趣的灵魂活动，凝聚人心。
以面是小编整理的五篇最有趣的班会教案方案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读参考！最有趣的班会教案1活动目标：1、初步了解推力的作用，知道在同等数量的条件下骨牌的倾倒与路线、排列、间隔有关。
2、能够通过观察、合作、比较，大胆的进行有目的有规律地探索。
3、培养幼儿主动积极的学习态度，体验游戏的乐趣。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：三张路线图、两张记录表各5份、骨牌若干数量、笔、投影仪、课件、录像、地垫。
活动过程：一、幼儿自由玩木块。
老师给你们带来了积木，想玩吗?去玩一玩。
二、老师演示推多米诺骨牌，引起幼儿兴趣。
老师排出8块，轻轻推第一块，你们猜这些积木会怎样?是这样吗?我来试试。
你们想玩吗?三、幼儿玩多米诺骨牌。
1、你成功了吗?为什么会倒?你的为什么没有倒?2、幼儿再次玩。
排成弯的。
出示两条线，大拐弯和小拐弯。
讨论哪种更容易倒。
四、幼儿合作玩多米诺骨牌。
1、看图片。
多米诺骨牌除了排成直的和弯的，还可以排成各种图案呢，看。
你们能排出其它的图案吗?2、合作玩多米诺骨牌。
交代要求：我们一个人的木块不够，怎么办?怎么合作呢?找好朋友，5个人一组，选一个组长，讨论排成什么图案。
最后请他来介绍后并且推倒。
五、游戏：人体多米诺。
生活中除了用积木，还可以用麻将牌、硬的香烟壳子来玩多米诺。
更有趣的是还可以用我们的人体当多米诺骨牌呢。
最有趣的班会教案2活动目标：1、通过活动让幼儿感知生活中事物大小变化的有趣现象。
2、引导幼儿在韵律活动中运用身体动作不表现大小的变化现象，体验活动的快乐。
3、培养幼儿关注身边各种变化的现象，以及初步的科学探究兴趣。
活动准备：1、天线宝宝玩偶四个，大小标记图;电视机，自制录像(玉米制成爆米花的过程)2、皮球、气球(瘪、充足气各一个)，玉米、爆米花，米、饭，干豆子、浸胖的豆子。
活动过程：1、以天线宝宝来和我们小二班的小朋友做游戏，引出变化的现象。
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趣味班会策划稿
【活动目的】：培养班级同学的团队精神和协作的能力，提高班集体凝聚力，增进班级间的友谊，减轻同学们的学习和生活压力，加强同学们的心理素质，丰富大家的课余生活。
【活动名称】：Show Yourself第二季——疯狂平安夜
【活动主题】：以团队的形式，开展一场以玩具有竞争力的游戏为主的趣味班会。
【活动时间】：初步定为平安夜。
【活动地点】：学生活动中心/户外空旷地（如鸽子广场）
【活动形式】：支持人两个，以抽签的方式将班级同学分为5组，各个小组之间进行规定的游戏比赛并计分（要求组内每位队员都必须至少参加一次游戏），最后获得相应名次，并颁发相应奖品。
【活动内容】：
进场：两个班委站在进场处拿卡片，进场的同学们抽卡片，每张卡片上写着不同的水果种类和编号，如苹果1号，苹果2号，香蕉1号，香蕉2号。
还有其他不同种类的水果，如桔子，梨，葡萄，西瓜，芒果，桃子，奇异果，红柿子，圣女果，……有几组就有几种可以买到的水果，每个人以抽到的水果为准组成一个队，如抽到苹果的就叫苹果队，抽到香蕉的就叫香蕉队。
两个班委拿每种水果一半的卡片，男生抽第一个班委的，女生抽另一个班委，以保证每个队男女生人数平均。
物品：写上水果和编号的卡片
游戏（罗列出了一些可行性高的游戏，届时进行讨论筛选）：
1．乒乓球穿隧道（约15分钟）
游戏规则：用纸卷成一个圆筒状，一人一个，横着拿，分开站（要有一些距离，可在地上做好标记），主持人拿一个乒乓球从第一个同学的圆桶的一个洞塞进去，然后拿圆桶的人慢慢的移到下一个人的旁边，把乒乓球倒到那个人的圆桶里，依次轮回两次，哪一队先传完，哪队获胜。
途中不能掉乒乓球，如果掉了，比如A 传给B时掉了，那么A把球捡起回到自己的位置放进自己的桶里，再去传给B。
按完成速度分别给每个小组加分。
物品：纸若干做成圆筒乒乓球3个一些碎纸和胶布
人员：如果某个小组人数最少，为N个，那么每个小组派出N个组员参加
注意事项：可以分两批，第一批两组，主持人分别监督，第二批三组，完成游戏的小组可以协助监督。
主持人要利用手机上的秒表进行计时。
游戏前要在地上用碎纸做好标记。
2.踩杯子（约15分钟）
游戏规则：主持人在地上按直线不规则摆放7个纸杯，一个人站在起点用布条蒙住眼睛，另一个人指挥被蒙者踩扁这7只杯子，按完成速度分别给每个小组加分。
物品：至少21只纸杯3条布条
人员：每个小组派出2名组员（男女各一名）
注意事项：可以分两批，第一批两组，主持人分别监督，第二批三组，完成游戏的小组可以协助监督。
指挥者不能碰被蒙者。
如果一个组的成员不小心踩扁别组的杯
子，那么算是给别组加了福利。
主持人要利用手机上的秒表进行计时。
3.吸管吸啤酒升级版（约3分钟）
游戏规则：五个纸杯，里面装满啤酒，分开放在地上。
每个小组派一人参加比赛，参赛者每人得到两根吸管和胶布，支持人说“开始”后，参赛者要以最快的速度用胶布把两根吸管接起来，然后趴在地上吸完纸杯里的啤酒，按完成速度分别给每个小组加分。
物品：啤酒N瓶纸杯5个吸管10根
人员：每个小组派出1名组员
注意事项：啤酒必须全部喝完
4.顶气球（约15分钟）
游戏规则：游戏开始前先用绳子把参赛双方隔开，然后一方用头把球顶到另一方，主持人记录球越过绳子的次数，直到球掉落为止。
共进行五场比赛，每个小组的最后得分为该组参赛时球越过绳子的次数。
物品：气球若干长绳1条
人员：每个小组派出4人
注意事项：游戏过程中不能用头以外的身体部分触碰球，否则游戏停止。
5.夹气球运输
游戏规则：两个参赛者站在起点，分别用脸夹住气球，支持人喊“开始”后，两人要把球从起点运到终点。
途中如果球掉了，或者球破了，要回到起点重新运。
主持人计时，按完成速度分别给每个小组加分。
物品：气球若干
人员：每个小组派出2名组员（男女各一名）
注意事项：可以分两批，第一批两组，主持人分别监督，第二批三组，完成游戏的小组可以协助监督。
不能用除了头以外的身体部分触碰到球，否则重新运。
6.踩气球（约2分钟）
游戏规则：地上铺满气球，主持人喊“开始”后，参赛者同时踩气球，主持人计时，一分钟之内，记录每个人踩破气球的个数，为每个队加上相应分数。
物品：若干气球铺满地
人员：每个小组派出1名参赛
注意事项：其他人不可以协助踩气球，不参赛者要协助主持人监督。
只能用脚踩气球，其他身体部位不准碰球，否则该弄破的气球将不计分。
7.吸管运输（约10分钟）
游戏规则：每组组员按顺序站好，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个钥匙环。
比赛开始时，不许用手接触吸管和钥匙环，只用嘴叼吸管的姿势把钥匙环往下传，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上，游戏结束。
在中途如果吸管或钥匙环掉下来，则要重新开始。
主持人计时，按完成速度分别给每个小组加分。
物品：吸管若干钥匙环3个
人员：每组派出5名参赛
注意事项：只能用嘴，不能用手！可以分两批，第一批两组，主持人分别监督，
第二批三组，完成游戏的小组可以协助监督。
8.乒乓接力赛（约6分钟）
游戏规则：参赛者人数均匀的分配在起点与终点，第一个参赛者单手托课本，课本上拖着乒乓球，从起点出发把球传给终点的另一个队员，依次循环进行，主持人计时，按完成速度分别给每个小组加分。
传球过程中不得掉球、手触球，否则该人起点处重新运。
物品：一样的课本3本乒乓球3个
人员：每组派出4人，男女各2人
注意事项：可以分两批，第一批两组，主持人分别监督，第二批三组，完成游戏的小组可以协助监督。
手一定要托课本，不能用手指夹课本，以防有人把课本弯起来夹住乒乓球）
9.玻璃杯（约5分钟）
游戏规则：用一个直径大一点的玻璃杯，里面几乎装满水，离杯口查两到三毫米，然后每个人轮流放一个硬币入水，然后看谁放进去的时候水溢出来了，其余人的小组加2分。
物品：玻璃杯硬币若干水
人员：每个小组派出1人
注意事项：不要用手碰玻璃杯
10.数青蛙（约20分钟）
游戏规则：口诀“N只青蛙跳进水中N个扑通”，从圈中任何一人开始，每人念两字，依次“一只”“青蛙”“跳进”“水中”“扑通”“两只”“青蛙”“跳进”“水中”……循环下去，有几只青蛙就扑通几次，到第九只的时候可以重新开始，说错或者跟不上节奏者出局，直到只剩5人时，给相应小组加分。
物品：无
人员：如果某个小组人数最少，为N个，那么每个小组派出N个组员参加
注意事项：主持人不能走神
11.数7（约20分钟）
游戏规则：众人围成圈，任意一人开始数数，1、2、3……这样数下去，逢到7的倍数（7、14、21……）和含有7的数字（17、27……）必须以击掌代替，下一个人说出逢7后的数字。
如果有谁逢7却说出来了，或者没有逢7就击掌，淘汰出局。
最后留下5人，给相应小组加分。
物品：无
人员：如果某个小组人数最少，为N个，那么每个小组派出N个组员参加
注意事项：主持人不能走神
12.007
游戏规则：准备好写有班级同学名字的纸片，每个人抽一张贴在自己胸前，纸片上的名字此时代表自己。
由开始一人发音“零”并报出一人姓名，胸前贴该姓名的人随即发音“零”再另报出一人姓名，第三人则发音“柒”后再报出一人姓名，并作开枪状对准胸前贴该姓名的人，中枪者不发音不做任何动作，但中枪者左
右两人则要发出“啊”的声音，并举手作投降状。
由中枪者重新开始，如果中枪者淘汰，则由主持人指定参赛者开始。
开枪开错人的，中枪者做动作或发出声音的，该投降的没投降的，都要淘汰出局。
如果大家都太聪明，那么淘汰者可以把纸条撕下贴到还在比赛中的人身上，增加比赛难度。
最后看情况留下人数，并给相应小组加分。
物品：写有姓名的纸片
人员：如果某个小组人数最少，为N个，那么每个小组派出N个组员参加
注意事项：主持人不能走神，并随机应变
【活动准备】：
1、相机，音响（准备好音乐），手机
2、主持人解说词（主持人自行准备）
3、游戏道具
4、零食报纸彩带
【活动分工安排】
1、班长负责统筹安排活动，协调事宜。
2、文体委员、组选委员负责策划活动的节目，协助节目的开展。
3、文体委员找好音乐，负责音响。
4、节目主持人待定，建议由主持经验丰富的人员担任，负责活动当天的主持，气氛调动。
5、班长、团支书申请场地。
6、组宣委员、生活委员、学习委员负责购买道具和奖品。
7、班委共同布置场地
8、生活委员负责经费的预算和收集。
9、班委共同协助节目的开展。
【活动经费预算】
待定。