二十世纪外国文学专题(作业二)指导
20世纪外国文学专题(辅导)
【思考题】
1、魔幻现实主义小说常用的艺术手法有 哪些？ 2、如何理解魔幻现实主义小说中“现实” 与“魔幻”的关系？ 3、如何理解《百年孤独》的主题？
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第六章 第一节
黑色幽默 概述
1、黑色幽默：是美国20世纪60年代出现的 、黑色幽默： 一个小说流派。1965年，弗里德曼编了一本 名为《黑色幽默》的短篇小说集，这一文学 派别由此而来。
第七章 后现代主义写作
第一节 概述 第二节 博尔赫斯 第三节 卡尔维诺
第八章 现实主义小说
第一节 概述 第二节 帕斯捷尔纳克
20世纪外国文学专题模拟试题 20世纪外国文学专题模拟试题 结束
第一章
现代主义的奠基: 现代主义的奠基:卡夫卡 时代的先知
第一节
20世纪现代主义小说史上 世纪现代主义小说史上, 1、在20世纪现代主义小说史上, 弗兰茨·卡夫卡堪称是一个奠基者 卡夫卡堪称是一个奠基者。 弗兰茨 卡夫卡堪称是一个奠基者。 卡夫卡简介： 2、卡夫卡简介：
第一节 概述
魔幻现实主义： 1、魔幻现实主义： 学术界的一般观点认为所谓魔幻现实主 义，是指借助某些具有神奇或魔幻色彩的事 物、现象或观念，如印第安古老的传说、神 话故事、奇异的自然现象、人物的超常举止 、迷信观念，以及作家的想象、艺术夸张、 荒诞描写等手段反映历史和现实的一种独特 艺术手法。 代表作家作品。 2、代表作家作品。
第三节 《城堡》 城堡》
文章简介。 1、文章简介。
城堡》 2、《城堡》与 传统的现实主义 小说大相径庭。 小说大相径庭。
城堡》是一部可以多重解释的作品。 3、《城堡》是一部可以多重解释的作品。 《城堡》的复杂解释史启示我们，对 于阅读一篇有着丰富而不确定含义的现代 主义小说，读者也应该调整自己的阅读心 理和态度，从而把对确定性结论的热衷调 整为对小说的复杂而不确定的寓意的无穷 追索。
国开电大 外国文学专题 形考任务2答案
形考任务2本次作业为综述能力测试题，请阅读教材《20世纪欧美文学》的《绪论》，将《绪论》“一”、“二”中的主要内容概括为800字左右。
要求：本题目考查学生的概括和综述能力，要求能概括出《绪论》“一”、“二”的要点，有一定的展开说明，要写成一篇小文章。
答：20世纪是人类历史上一个重要的时期，20世纪欧美文学的发展演变与世界历史的演变息息相关，在这复杂多变的历史条件下，它也呈现出发展空前迅速、状态极其复杂的态势。
这一百年，世界历史经历了三个阶段：即20世纪上半期（1900-1945）、20世纪的下半期（1946-1991）和20世纪末期（1991-2000）。
20世纪上半期爆发了两次世界大战，而后又爆发经济危机，俄国又爆发十月革命，革命胜利后的苏联使人民看到了希望。
二战后，历史进入了冷战时期。
二十世纪末，世界局势发生了巨大的变化，二战之后，“冷战”结束，’世界趋于多极化的态势，开始进入多元共存的时代。
20世纪世界文学的格局也发生了根本的变化。
由欧美文学为主导的格局发展为三大文学板块：传统的资本主义国家文学、新兴的社会主义国家文学和发展中国家文学。
就欧美文学的范围来讲也各有特点，共同构成了20世纪欧美文学的面貌。
20世纪欧美各国工业化、现代化及科技的发展非常迅速，同时也促使人们对现实、未来及生命意义的思考，所以20世纪的西方思想及其活跃，形形色色的社会哲学思潮不断涌来，它们是这个时期的复杂多变的现实的产物。
从十九世纪末就已经开始的马克思主义，叔本华的唯意志论、尼采的超人哲学等等，这些都影响了文学的发展。
其中对文学影响比较大的出马克思主义外，还有柏格森的生命哲学、弗洛伊德的精神分析哲学、存在主义哲学、以及结构主义哲学、后结构主义、女性主义、后殖民主义等。
另外，心理学、语言学和美学的新进展，也对文学有不可低估的影响。
马克思、恩格斯的学说为无产阶级和全人类争取解放提出了一整套科学的理论。
叔本华、尼采的反传统精神和对人生价值的探讨，深深地影响了20世纪的一批作家，成为他们反对现存秩序、追求新的理想的精神动力。
第10章 20世纪文学(二)【00540外国文学史】
第十章20世纪文学（二）1、法国后期象征主义的主要代表人物是：瓦莱里2、西方意象派的代表人物是：庞德3、超现实主义的创始人布勒东的代表作是：《娜佳》4、俄国未来主义代表诗人马雅可夫斯基的代表作是：《穿裤子的云》5、新小说派兴起于20世纪50年代的：法国6、美国“黑色幽默”小说作家海勒的代表作是：《第二十二条军规》7、“他人就是地狱”这句表达存在主义哲学的名言出自：《禁闭》8、贝克特的著名戏剧是：《等待戈多》9、《驶向拜占庭》的作者是：叶芝10、魔幻现实主义文学的代表人物加西亚·马尔克斯是：哥伦比亚作家11、意识流小说《墙上的斑点》的作者是：沃尔夫12、叶芝的主要作品有：《驶向拜占庭》《塔楼》《茵尼斯弗利岛》13、奥尼尔的主要作品有：《琼斯皇》《毛猿》《天边外》《榆树下的欲望》14、意识流的经典作品有：《追忆逝水年华》《喧哗与骚动》《尤利西斯》15、《尤利西斯》中的人物有：雷奥波尔·布鲁姆、莫莉、斯蒂芬·达德路斯16、荒诞派戏剧的代表作品有：《秃头歌女》《犀牛》《等待戈多》《椅子》17、新小说的代表作家有：罗伯-格里耶、克洛德·西蒙18、表现主义剧作家有：斯特林堡、奥尼尔19、魔幻现实主义的代表作家有：阿斯图里亚斯、卡彭铁尔、加西亚·马尔克斯、鲁尔弗20、存在主义文学的代表作家有：加缪、萨特、波伏娃21、对意识流小说的产生具有重大影响的心理学家和哲学家是：詹姆斯（意识理论）、弗洛伊德（精神分析学）、柏格森（时空观）22、意识流小说：20世纪20-40年代流行于欧美的现代主义小说流派。
主张“作家退出小说”，以“心理时间”表现人物的思想意识活动和主观感受；大量采用自由联想、内心独白、时序倒置等手法进行创作。
主要代表有普鲁斯特、乔伊斯、福克纳、沃尔夫等人。
23、表现主义的代表作家是：尤金·奥尼尔、卡夫卡24、现代主义文学的主要特征有：象征性、危机意识、荒诞性、意识流25、乔伊斯的《尤利西斯》在内容上的突出价值是：揭示了现代资本主义社会的精神崩溃26、卡夫卡《变形记》中的主人公是：格里高尔27、《恶心》是萨特的成名作，其体裁是：日记体、自叙体小说28、存在主义文学的主要作家有：加缪、萨特、波伏娃、梅勒29、“卡夫卡式”小说的艺术特色具体表现有：象征、荒诞框架下的细节真实、自传、怪诞30、英国作家沃尔夫的意识流小说代表作是：《海浪》31、20世纪法国文学中被称为“反小说派”或“拒绝派”的是：新小说派32、法国超现实主义的主将布勒东的代表作是：《娜佳》33、“新小说”《橡皮》的作者罗伯-格里耶是：法国作家34、法国意识流小说代表作《追忆逝水年华》的作者是：普鲁斯特35、乔伊斯以意识流手法创作的第一部小说是：《青年艺术家的肖像》36、美国诗人庞德是：意象派诗人（著名短诗：《地铁车站》）37、“黑色幽默”的代表作家是：约瑟夫·海勒（代表作《第二十二条军规》）38、美国意识流小说家福克纳的代表作是：《喧哗与骚动》39、《秃头歌女》的作者尤纳斯库是：荒诞派作家40、奥地利后期象征主义诗人里尔克的著名短诗是：《豹》41、意识流小说：1、20世纪20-40年代流行于欧美的一种现代主义小说流派。
20世纪外国文学专题期末复习指导(文本).doc
20世纪外国文学专题期末复习指导（文本）中央电大文法学院程陵关于期末考试本学期期末考试各方面情况和以往相同。
纸质考试：半开卷，题型为填空、简答、论述。
网上考试：开卷，题型为选择。
第一章主要问题（一）•表现主义的艺术特征“表现主义叩勺概念最初是运用在绘画评论中。
在文学批评界，表现主义一词在1911年7 月正式出现在德国，并在此后的几年中获得了更广泛的认可。
表现主义是一种反传统的现代主义流派，它在绘画、文学、音乐、电影等艺术形式中均有不同的表现。
其特征表现为：1）在思想上不满社会现状，要求改革，要求，革命2）在创作上不满足于对客观事物的摹写，要求表现事物的内在实质；要求突破对人的行为和人所处的环境的描绘而揭示人的灵魂;要求不再停留在对暂时现象和偶然现象的记叙而展示其永恒的品质。
3）在具体表现手法上，强调主观想像，强调对世界的虚拟和变形的夸张与抽象, 强调幻象在文学想象力中的作用。
•卡夫卡小说的特征1）具有表现主义的艺术特征：善于营造幻象世界，但又有精细入微的现实主义、甚至是口然主义的细节描写，这种幻象的世界看似不合逻辑，但仔细分析起来却并非虚妄，它恰恰揭示了人类生存的更本真的图景，是人的境遇的更深刻的反映。
具有高超的虚拟现实的本领，他往往借助于荒诞、变形、陌生化、抽象化等艺术手段来实现。
2）在作品中着力表现在现代社会中制度和人的双重异化。
3）作品具有一种预言性。
4）许多作品没有结尾。
具有多解性。
长篇小说《城堡》的要点1）是一部与传统现实主义小说大相径庭的作品。
用分析传统小说的角度（如故事性、戏剧冲突、人物性格、典型环境、情节的发生、发展、高潮、结局等）来分析这部小说往往难以奏效。
2）多解性。
理解《城堡》的焦点是，为什么千方百计试图进入城堡？城堡究竟是一个什么样的存在？它有什么样的象征性内涵？小说的主题是什么？对于这些关键性的问题，在卡夫卡的研究史上都没有最终的答案。
3）“城堡”是一个有多重象征意义的主题级的意象，解释它的主要观点主要有7种（具体见教材）•短篇小说《变形记》的要点（1）思想内容：表现现代人的异化（2）艺术特点：整个小说营造了一个幻象，具有表现主义的特征；具体描写注重细节的真实性，这种真实的细节描写与现实主义的不同在于：现实主义的细节描写是为了更形象更真实地再现社会生活，卡夫卡的细节描写是为了反衬现实的荒诞和神秘。
《二十世纪外国文学专题》期末复习指导
《二十世纪外国文学专题》期末复习指导简答题及论述题参考答案三、简答题１、参考答案：期末复习指导Ｐ６［１］２、参考答案：期末复习指导Ｐ６［３］（1）３、参考答案：期末复习指导Ｐ７［５］（３）４、参考答案：期末复习指导Ｐ９［９］５、参考答案：学习指导Ｐ２８倒数第二段（意识、前意识、无意识）６、参考答案：期末复习指导Ｐ８［７］７、参考答案：期末复习指导Ｐ８［８］８、参考答案：期末复习指导Ｐ１０［１３］（1）（2）9、参考答案：教材Ｐ33-3410、参考答案：期末复习指导Ｐ16［31］11、参考答案：教材P84第二三段12、参考答案：教材Ｐ99中间-10013、参考答案：期末复习指导Ｐ17［34］14、参考答案：教材Ｐ111第二段，结合小说《白雪公主》为例回答15、参考答案：期末复习指导Ｐ18［36］16、参考答案：教材Ｐ50最后一段-5217、参考答案：学习指导Ｐ69［4］18、参考答案：期末复习指导Ｐ13［23］19、参考答案：期末复习指导Ｐ14［25］20、参考答案：教材Ｐ81-8221、参考答案：学习指导Ｐ139［3］22、参考答案：学习指导Ｐ13323、参考答案：期末复习指导Ｐ19［40］24、参考答案：期末复习指导Ｐ20［42］（其中杂糅性特征在教材P135）25、参考答案：教材Ｐ136-13726、参考答案：教材Ｐ142-14327、第一问参考答案：教材Ｐ132最后；第二问参考答案：期末复习指导Ｐ20［43］（2）（3）28、参考答案：教材Ｐ135四、论述题1、参考作品选P15阅读提示3+学习指导P8最后一段+P9第二段2、第一问参考第二次作业；第二问参考学习指导P35意识流的基本内涵三点3、第一问可以参考学习指导P67[3]，也可以参考作品选P137[2]，第二问参考作业题答案4、《嫉妒》的艺术特点：隐藏的艺术。
这道题的回答请参考作品选P178-179[阅读提示]新小说派在艺术上的创作特点在学习指导P82-835、参考教材P89-96魔幻现实主义的三种艺术手法+教材P100-102对《百年孤独》的叙述6、《顶呱呱的早餐》的艺术特色即“黑色幽默”的艺术特色三点（参考教材P106-109+P114-115）7、参考学习指导P150倒数第二段和P157《日瓦格医生》的思想内涵8、参考教材P138-141对《分成两半的子爵》的介绍和通话、寓言特征的三个方面。
《二十世纪外国文学专题》作业讲评.
《二十世纪外国文学专题》作业讲评同学们好！汉语言文学（本）《二十世纪外国文学专题》课程的作业，大家已经普遍完成。
总的来说，作业完成情况不错，同学们都阅读了教材，有些同学还看了一些参考书，并结合网上资料，认真及时地完成了中央电大布置的作业。
但在作业中也存在一些问题，可以看出有些同学对答题要求还不十分明确。
现就作业中出现的一些问题做一下讲评，并提出一些具体要求。
一、掌握方法，审题准确《二十世纪外国文学专题》课程的作业主要有三种题型，填空、问答和论述，都是要求同学们在精读教材的基础上，结合作品，把所学知识融会贯通起来，才能答得比较准确、充分。
因此，我们在学习过程中，应该掌握正确的学习方法，在对教材内容的综合比较中，能够归纳整理出要点。
还有一条重要的学习途径是，上网查询。
同学们可以浏览中央电大的网上教学辅导材料和北京电大的网上助学导学材料。
同学们在完成作业时，要注意审题准确。
不论是做作业，还是参加考试，拿到题之后，首先要仔细地看两遍，找到关键词，充分理解题意，然后再根据题的要求，有针对性地、准确地回答问题。
如果跑题了，即使你答得很认真，也会影响你的成绩。
跑题，一般是造成考试失误的主要原因。
作业中，还有的同学对题意理解得不够全面，这也会影响成绩。
同学们在考试时，拿到题之后，一定先要认真仔细地审题，然后在全面理解题意的基础上，按照题的要求来组织思路，准确、全面、清楚地来回答问题。
二、要点明确，层次清楚从同学们的作业完成情况来看，有些同学思路比较清楚，回答问题能够抓住要点。
但也有些同学思路不够清楚，回答问题时一大片，缺乏逻辑性和条理性。
这说明有些同学对教材的理解不是很深入，很透彻，所以在答题时就抓不住要点。
同学们在以后的学习中，不论是做作业还是考试答题，不论是问答题还是论述题，一定要注意抓住要点，分清层次。
教材上有很明确的定义和理论要点，同学们在回答问题时，可按照教材上的内容，再加进自己的分析理解就可以了。
不要不分层次地写成一大片。
2020最新国开汉语言文学本科《外国文学专题》形考任务二答案
2020最新国开汉语言文学本科《外国文
学专题》形考任务二答案
本文概述了《二十世纪欧美文学》的绪论中的“一”、“二”
两点。
在这两点中，作者讲述了20世纪欧美文学受到战争及
革命的影响从而产生了第三文学世界，以及欧美各国工业化现代化加快造成的破坏和人之异象。
除此之外，还讨论了两次世界大战的爆发所带来的这个时期的哲学思潮。
在20世纪上半期，经济萧条、无数人失业、人们过着十分艰难的日子。
此时，俄国爆发了“十月革命”，革命胜利后建立了社会主义的苏联。
第二次世界大战后，世界格局发生了变化，产生了“第三世界”，随之“第三世界”迅速崛起，东方各民族国家日益强盛。
20世
纪世界文学格局也相应发生了变化，除了传统的资本主义国家文学继续存在外，还有新兴的社会主义国家文学和挣脱殖民主义枷锁的广大发展中国家文学，即第三世界文学。
2023年二十世纪外国文学专题期末复习指导
《20世纪外国文学专题》期末复习指导一、课程考核阐明和实行规定1.本课程旳考查对象是汉语言文学专业本科阶段旳学生。
2.考核阐明是根据中央电大“20世纪外国文学专题”课程教学大纲及主教材《20世纪外国文学专题》（吴晓东著, 北京大学出版社, 2023年8月）编写旳, 是该课程考试命题旳基本根据。
3.本课程考核重要对主教材中波及旳文学思时尚派、作家作品旳理解和掌握。
考核旳规定分为理解、掌握、分析三个层次, 规定如下:（1）“理解”规定学生对教材中所波及旳知识点做一般性旳回答。
（2）“掌握”规定学生对教材中所波及旳问题做深入旳回答, 并具有一定旳归纳总结旳能力。
（3）“分析”规定学生能较深入地分析教材中重点讲授旳作品旳某首先, 或通过自己旳归纳总结, 完整地回答教材中所波及旳较大问题。
鼓励学生有自己旳独到见解。
5.本课程旳考试采用平时作业和期末考试相结合旳方式, 平时作业安排4次, 由中央电大统一下发, 占考核总成绩旳30％--35％。
6.本课程旳期末考试由中央电大统一命题, 采用开卷, 或半开卷或闭卷考试旳方式。
二、7.试题类型包括填空题、选择题、简答题、论述题。
试题难度分为较易、适中、较难三个等级, 分别占卷面总成绩旳30％、40％、30％。
卷面成绩为100分, 占课程总考核成绩旳60％--70％。
考试时间为150分钟（两个半小时）。
三、8.简答题答题字数原则上在300字左右, 论述题字数在800～1000字。
四、考核内容和目旳一、第一章现代主义旳奠基: 卡夫卡二、理解1.卡夫卡旳生平及创作简况。
2.卡夫卡旳创作对人类境况寓言式旳呈示。
（《饥饿艺术家》、《变形记》等）。
三、掌握1.体现主义旳概念及其特性。
2.卡夫卡对二十世纪人类生存境况旳揭示。
（《变形记》等）3.卡夫卡旳体现主义技巧。
四、分析《城堡》旳多重意蕴。
第二章意识流小说一、理解1.什么是“意识流”。
2.意识流旳哲学心理学背景。
3.福克纳旳生平及创作简况。
二十世纪外国文学专题形成性考核册作业(2)答案
《二十世纪外国文学专题》形成性考核册作业2课堂讨论：结合《喧哗与骚动》节选，谈谈昆丁的叙述所交代的故事情节。
1.什么是情节？情节与细节有什么差别？答：1）情节是文学作品中所描写的人物关系、人物行动所构成的有机的生活事件的发展过程。
（2）而细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。
它在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。
生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题。
（3）细节描写不等同于细致描写。
细节是表现人物性格的细枝末节，它属于情节的范畴；细致描写则是描写仔细、具体，是从表达方式的角度来讲的。
细节描写往往只抓住人物的细小动作、简短的话语、细微的表情来刻画人物，并不需要做过多的细致描写。
2. 什么是意识流小说的“心理时间”和“现实时间”（又称“物理时间”）答：心理时间就是心理上对时间所产生的感觉，法国哲学家亨利柏格森最先提出“心理时间”的说法。
这种时间是现在、过去、将来各个时刻的相互参与和渗透。
他保留了时间应有的的属性：连续性而不是同时性，强度而不是量值，是彼此渗透的片刻而不是彼此分割的片刻。
他是一种从属于心理活动的时间，是意识中的时间。
柏格森把这种时间归结为是纯意识所存在的东西，是人内心深处不可测定的连续不断的变化流。
意识流小说家们正是根据这一理论，用内省的方法来探索心灵的深处，大胆地打破传统小说的时间顺序，采用把过去、现在和未来三者凌乱颠倒、相互渗透的手法，来达到一种戏剧性的艺术效果。
它往往是通过人物的自由联想实现的，而自由联想往往是由小说中的人物闻到的气味、听到的声音、遇到的人、碰到的事的触发引起的。
而现实时间又称物理时间，是透过外在运动而认识的时间概念，它是一种特殊的现成存在者，它是一种引起万物展现与消失的特殊的物理存在者，即一种自在的物理之流。
这种时间只有通过运动才能显现给我们，因而才能被我们所理解和认识。
《外国文学(2)》平时作业(二).
《外国文学（2 ）》平时作业（二）一、填空题1.20 世纪20年代，苏联有三部被称作“里程碑”式的长篇小说, 即富尔曼诺夫的 ________________ 、___________ 的 ____________ 、__________ 的2. ______________________________________________ 马雅可夫斯基在十月革命后最主要的两首长诗是___________________3. ___________________________________________________ 《俄罗斯与革命》、《安娜•斯涅金娜》的作者是_____________________。
4.1934年，在_________ 的主持下召开了第一次全苏作家代表大会，并成立了作家协会。
作协章程规定，____________ 是苏联文学创作与批评的基本方法。
5.《钢铁是怎样炼成的》的作者是_______________ 。
6.苏联30年代具有史诗性的巨著有_________ 的《克里姆•萨姆金的一生》、肖洛霍夫的 _________ 、阿•托尔斯泰的 ____________。
7.苏联卫国战争时期的主要诗歌有___________ 的《华西里•焦尔金》；长篇小说主要有西蒙诺夫的 ________ 、戈尔巴托夫的_________戏剧主要有柯涅楚克的 __________ 、列昂诺夫的 __________ 、西蒙诺夫的 ________ 。
8 .战后初期：苏联有两位有才华的作家遭到了批判，他们是_____ 和9. _______________________________________ 战后初期的优秀作品有法捷耶夫的 _______________________________ 、爱伦堡的— _______ 费定的_________ 和_________ 等。
列昂诺夫的____________ 被认为是这一时期最重要的作品。
电大《20世纪外国文学专题》期末复习资料(2).doc
电大《20世纪外国文学专题》期末复习资料（2）外国文学专题（25）作业2 —、填空题1、《鬼魂奏鸣曲》是表现主义戏剧的经典作品，它的作者是斯特林堡。
2、德国的表现主义戏剧作品主要有格奥尔格.凯泽的《从清晨到午夜》；栄朗.魏徳金徳的《春悄萌动》；恩斯特.托勒的《转变》等。
3、卡夫卡的主要作品有《变形记》、《审判》、《城堡》等。
4、《天边外》是奠定奥尼尔（填作家名）美国重要戏剧家地位的作站。
剧本写两个乡下青年故事。
5、“意识流”最初是心理学术语，由美国心理学家威廉.詹姆斯在1884年发表的《论内省心理学所忽略的几个问题》一文中首先使用。
法国哲学家亨利.柏格森从哲学的角度提出了意识的“绵延说”、“直觉主义”和“心理时间观”。
奥地利心理学家弗洛伊徳的精神分析学说的核心和支柱是无意性和性本能的理论。
6、乔伊斯的主要小说作品有小说集《都柏林人》（1914）、《青年艺术家的肖像》（1933 ）、写作时间持续16年Z 久的《为菲尼根守灵》。
他的代表作是长篇小说《尤利西斯》。
7、《到灯塔去》的作者是吴尔夫。
8、“约克纳帕塔法”是美国作家福克纳虚构的一个小说世界。
其小最著名的长篇小说是《喧哗与骚动》。
这部小说也是意识流小说的代表作晶。
二、简答题1、表现主义文学有哪些基本特征？p91 2、《城堡》的多解性是如何表现的？pl003、《荒原》的现代性表现在哪些方面？pl254、什么是意识流小说中的“内心独白”？pl33 三、论述题《尤利西斯》表达了怎样的思想内容？pl39 表现主义这一概念的來源：最初是运用在给画评论中，后运用于文学批评界。
表现主义是一种反传统的现代主义流派，它在绘画、文学、音乐、电影等艺术形式中均有不同的表现。
其特征为；（1）类型化的人物形彖；如梦似幻的情节；表现內在的激情；强烈的反差对比；使用突破常规的表现手段。
2、《城堡》的多解性是如何表现的？《城堡》是一部具有多重解释的作品，是由于“城堡"意象的朦胧和神秘所带来的。
二十世纪外国文学专题
《二十世纪外国文学专题》学习方法辅导一、明白课程的性质。
《二十世纪外国文学专题》是中央电大学汉语言专业（本）的一门必修专业基础课程。
它按二十世纪外国文学的发展脉络，在利用和巩固汉语言文学专业专科阶段讲授的《外国文学》欧美文学史知识的基础上，主要选取二十世纪欧美文学在小说方面有代表性的文学思潮流派及其作家作品进行讲授，力图引导学生通过本课程的学习，较深入地认识和理解二十世纪外国文学中一些重大的文学现象和代表作家作品，培养学生一定的阅读和评析二十世纪外国文学作品的兴趣和能力,提高文学鉴赏水平。
二、掌握适当的方法。
（一）熟读教材，阅读作品。
熟读分为课前的泛读与课后的精读。
在课前泛读的过程中，除了了解本章节的主要内容，更重要的是记下自己的疑问。
课后再用精读的方式深入的去理解每一文学流派的哲学背景及其主要的特点。
阅读作品，特别是我们在教材中涉及到的重要作品，是学习文学史课程最重要的方法，也可以说是惟一有效的捷径。
（二）积极参加网上讨论，认真完成作业。
这门课程的作业由三种方式构成。
第一种方式是主教材和作品选读在每一章节的后面都有相应的思考题，这些题目要求学生对每一章节最核心的内容梳理出线索。
第二种方式是形成性考核作业。
形考作业每学期四次。
第一次和第三次是课本基本知识的检测。
第二次和第四次作业是对作品选的阅读、理解、感受的检测。
第三种方式是参加网上的讨论。
通过网上讨论，学生能够学习到与学习内容更多的知识。
三、搞清楚外国文学发展的大致线索。
二十世纪前的外国文学的发展线索是学习《二十世纪外国文学专题》的一把钥匙。
有了这把钥匙，再学习二十世纪外国文学就容易多了。
外国文学的发展线索如下：（一）古代希腊罗马文学（公元前12世纪—公元5世纪）。
古代希腊罗马文学由三大部分组成：古代希腊罗马神话（包括神的故事与英雄传说两个部分）、《荷马史诗》、古代希腊戏剧。
在这一时期有一个非常重要的思想家柏拉图。
他的主要观点：一是认为现实世界是理念世界的影子，艺术则是现实的模仿，即影子的影子，现实世界是不真实的，艺术就更不真实。
20世纪外国文学专题课程教学辅导二
20世纪外国文学专题课程教学辅导二第三章存在主义文学一、存在主义哲学及代表人物存在主义一词的拉丁文existentia，意为存在、生存、实存。
存在主义哲学论述的不是抽象的意识、概念、本质的传统哲学，而是注重存在，注重人生。
但也不是指人的现实存在，而是指精神的存在，把那种人的心理意识（往往是焦虑、绝望、恐惧等低觉的，病态的心理意识）同社会存在与个人的现实存在对立起来，把它当作唯一的真实的存在。
代表人物主要有丹麦哲学家克尔凯戈尔、德国哲学家海德格尔和雅斯贝尔斯和法国哲学家萨特等。
二、萨特的存在主义哲学萨特是存在主义哲学的集大成者。
其存在主义哲学思想：一是“存在先于本质”，认为人的“存在”在先，“本质”在后。
人的“自我”决定自己的本质。
二是“世界是荒谬的，人生是痛苦的”。
认为在这个“主观性林立”的社会里，人与人之间必然是冲突、抗争与残酷，充满了丑恶和罪行，一切都是荒谬的。
三是“自由选择”。
这是存在主义的精义。
存在主义的核心是自由，即人在选择自己的行动时是绝对自由的。
它认为人在这个世界上，每个人都有各自的自由，面对各种环境，采取何种行动，如何采取行动，都可以做出“自由选择”。
萨特的存在主义哲学不仅是存在主义文学的思想核心，而且成为后现代主义文学各个流派的思想基础。
三、存在主义文学主题主要体现在两方面：一是描写对于世界和人生的“荒诞体验”，这种“荒诞体验”往往表现为“恶心”和“焦虑感”。
二是强调人在荒诞境遇中的“自由选择”。
存在主义文学最显著的艺术特征是哲理化。
四、存在主义文学的代表作家作品萨特：长篇小说《恶心》；长篇小说三部曲《自由之路》；短篇小说集《墙》；剧本《苍蝇》、《间隔》《死无葬身之地》、《肮脏的手》、《魔鬼与上帝》；自传《词语》；哲学著作《想象》、《存在与虚无》、《存在主义是一种人道主义》等。
加缪：中篇小说《局外人》、《堕落》；长篇小说《鼠疫》；短篇小说集《流放与王国》等；散文集《反与正》、《婚礼》；哲学随笔《西西弗的神话》、《反抗者》；若干剧本。
(09秋)形成性考核册参考答案·二十世纪外国文学专题
二十世纪外国文学专题形成性考核册作业答案<<二十世纪外国文学专题》形成性考核册作业1一、简答题（每题10 分，共60 分）1、简述表现主义的特征。
答：表现主义是一种反传统的现代主义流派，它在绘画、文学、音乐、电影等艺术形式中均有不同的表现。
其特征表现为：1）在思想上不满社会现状，要求改革，要求“革命”。
2）在创作上不满足于对客观事物的摹写，要求表现事物的内在实质；要求突破对人的行为和人所处的环境的描绘，揭示人的灵魂；要求不再停留在对暂时现象和偶然现象的记叙而展示其永恒的品质。
3）在具体表现手法上，强调主观想象，强调对世界的虚拟和变形的夸张与抽象，强调幻象在文学想象力中的作用。
2、举例说明《变形记》如何表现出“细节描写的真实性的特征”？答：1）善于营造幻象世界，但又有精细入微的现实主义、甚至是自然主义的细节描写。
卡夫卡的小说充满了再造现实的幻象，如《变形记》写的是一个人变成大甲虫的故事。
小说写老实本分的推销员格里高尔在一天早晨醒来变成了一只大甲虫，但他还想着起床、吃饭、上班、出差，可是他做不到。
家人敲门、公司里的主任秘书来叫他出差，他因害怕而不敢开门。
主任吓唬他说公司怀疑他贪污，他父亲一气之下叫人砸门，他才艰难地用牙齿将门打开。
见到他的丑态，母亲吓晕、主任逃走、父亲将他打回房间。
他被革职、家境也每况愈下，在极端痛苦中，格里高尔悄然死去。
显然，人变甲虫的故事是一种虚拟的幻象的世界，作者通过这种再造的现实，深刻揭露了资本主义社会造成的人的种种压抑、紧张、恍惚、愤怒、焦躁等情绪，这种情绪日积月累、积少成多，最终发生变异，由人变成非人。
从而揭示了人类生存的本质的真实。
因此，卡夫卡的小说总体上呈现出的是一个超现实的世界，一个想象的梦幻的世界，一个在现实中并不存在的荒诞的世界，一个具有神秘主义色彩的世界。
另一方面，卡夫卡的小说在具体的细节描写上又是极其现实主义甚至是自然主义的，有着非常精细入微的描写，小说场景的处理也是极其生活化的。
2020最新国开汉语言文学本科《外国文学专题》形考任务二答案
《外国文学专题》形考任务二答案亲爱的同学:本次作业为综述能力测试题，请阅读教材《20世纪欧美文学》的《绪论》，将《绪论》“一”、“二”中的主要内容概括为800字左右。
要求：本题目考查学生的概括和综述能力，要求能概括出《绪论》“一”、“二”的要点，有一定的展开说明，要写成一篇小文章。
答：《二十世纪欧美文学》的绪论第一- 、二点讲述了20世纪欧美文学受到战争及革命的影响从而产生了第三文学世界，以及欧美各国工业化现代化加快造成的破坏和人之异象，加之两次世界大战的爆发，所带来的这;个时期的形形色色哲学思潮。
在20世纪上半期这个充满危机、战争和革命的时期，经济萧条、无数人失业、人们过着十分艰难的日子，在此期间，俄国爆发了“十月革命”，革命胜利后建立了社会主义的苏联。
第二次世界大战后，美苏争霸世界，民族解放运动普通高濫，世界格局发生了变化，在超级大国和一般资本主义国家之外，产生了“第三世界”随之“第三世界”迅速崛起，东方各民族国家日益强盛20世纪世界文学格局也相应发生了变化:除了传统的资本主义国家文学继续存在外，还有新兴的社会主义国家文学和挣脱殖民主义材一锁的广大发展中国家文学，即第三世界”文学。
在20世纪，文明的发展呈现出一种与人对立的状态，人与人、人与自然、人与物、人于社会之间的和谐关系遭到严重的破坏，这种情况下不能不使人对现实和未来产生焦虑和重新思考，于是这个时期的西方思想界极其活跃，形形色色的社会哲学思潮涌来。
以马克思主义、叔本华的唯意志论、尼采的超人哲学为代表，还有柏格森的生命哲学、费罗伊德的精神分析学说、存在主义哲学，以及结构主义、后结构主义、女性主义、后殖主义等。
另外，心理学、语言学和美学的新进展，也对文学有着不可估量的影响。
绪论第二段的后半部分，详细解说了叔.本华认为“世界的本质是意志，意志是非理性的”一反传统的以理性主义为基石。
二十世纪外国文学专题形成性考核册作业答案
《二十世纪外国文学专题》形成性考核册作业答案作业（一）答案一、简答题（每题10 分，共60 分）1、简述表现主义的特征。
答：表现主义是一种反传统的现代主义流派，它在绘画、文学、音乐、电影等艺术形式中均有不同的表现。
其特征表现为：1）在思想上不满社会现状，要求改革，要求“革命”。
2）在创作上不满足于对客观事物的摹写，要求表现事物的内在实质；要求突破对人的行为和人所处的环境的描绘，揭示人的灵魂；要求不再停留在对暂时现象和偶然现象的记叙而展示其永恒的品质。
3）在具体表现手法上，强调主观想象，强调对世界的虚拟和变形的夸张与抽象，强调幻象在文学想象力中的作用。
2、举例说明《变形记》如何表现出“细节描写的真实性的特征”？答：1）善于营造幻象世界，但又有精细入微的现实主义、甚至是自然主义的细节描写。
卡夫卡的小说充满了再造现实的幻象，如《变形记》写的是一个人变成大甲虫的故事。
小说写老实本分的推销员格里高尔在一天早晨醒来变成了一只大甲虫，但他还想着起床、吃饭、上班、出差，可是他做不到。
家人敲门、公司里的主任秘书来叫他出差，他因害怕而不敢开门。
主任吓唬他说公司怀疑他贪污，他父亲一气之下叫人砸门，他才艰难地用牙齿将门打开。
见到他的丑态，母亲吓晕、主任逃走、父亲将他打回房间。
他被革职、家境也每况愈下，在极端痛苦中，格里高尔悄然死去。
显然，人变甲虫的故事是一种虚拟的幻象的世界，作者通过这种再造的现实，深刻揭露了资本主义社会造成的人的种种压抑、紧张、恍惚、愤怒、焦躁等情绪，这种情绪日积月累、积少成多，最终发生变异，由人变成非人。
从而揭示了人类生存的本质的真实。
因此，卡夫卡的小说总体上呈现出的是一个超现实的世界，一个想象的梦幻的世界，一个在现实中并不存在的荒诞的世界，一个具有神秘主义色彩的世界。
另一方面，卡夫卡的小说在具体的细节描写上又是极其现实主义甚至是自然主义的，有着非常精细入微的描写，小说场景的处理也是极其生活化的。
2）具有高超的虚拟现实的本领，他往往借助于荒诞、变形、陌生化、抽象化等艺术手段来实现。
外国文学专题作业指导
外国文学专题作业1二、简答题1、20世纪欧美现实主义文学有哪些基本特征？答：(1)视域和主题的变化。
20世纪，许多新的问题摆在作家的，譬如劳资矛盾已经成为社会的主要，生活的发展与人的异化之间的对立越来越严重，物质财富的增长与人让的焦虑、困惑、空虚、幻灭形成强烈的反差，两次世纪大战带来的心灵创伤和人们对于传统的理念和价值观的怀疑等等。
(2)创作理念的变化。
20世纪是不稳定的、是浮动的，于是出现了反映这种现实的新创作理念，最突出的就是作品的“向内转”倾向，更关心“心理现实”。
(3)方法与形式的变化。
诸如变形、荒诞、梦幻、象征、意识流、内心独白、时空颠倒、淡化情节、淡化典型人物的塑造等。
2、托马斯·曼的现实主义和传统现实主义有哪些不同？答：象征的人物形象；隐喻性的细节描写；意识流的表现手法；小说的非情节化；此外他还运用心理分析、含蓄的讽刺，甚至带有荒诞色彩的细节把现实与梦境、真实与幻觉、记忆与印象交织在一起。
3、布莱希特“叙事剧”理论的主要内容是什么？“叙事剧”在艺术上有什么特点？答：在布莱希特看来诉戏剧强调戏剧冲突，强调戏剧性，这是一种建立在亚里士多德关于命运悲剧理论基础上的戏剧。
也就是说通过模仿引起恐惧和怜悯的使观众的思想产生恐惧和怜悯，从而在道德上得到净化。
而布莱希特倡导的叙事剧，却是要让观众产生思考的兴趣，激发观众变革现实的愿望，并使观众相信世纪是可变的，从而培养观众积极的处世态度。
叙事剧在艺术上的特点，包括“陌生化”的手法，使观众用新的眼光观察和理解司空见惯的事物。
导演和演员借此有意识地在舞台与观众之间制造一种感情上的距离，使演员既是角色的扮演者，又是角色的裁判，使观众成为清醒的旁观者，用探讨和批判的态度对待舞台上的事件。
4、什么是“社会主义现实主义”？答：1934年召开的第一次全苏作家代表大会，规定了“社会主义现实主义”是(前)苏联文学批评的基本方法。
大会通过的《(前)苏联作家协会章程》里，关于“社会主义现实主义”作了如下的表述：“社会主义现实主义，作为(前)苏联文学与(前)苏联文学批评的基本方法，要求艺术家从现实的革命发展中真实地历史具体地去描写现实；同时，艺术描写的真实性和历史具体性必须与用社会主义精神从思想上改造和教育劳动人民的任务结合起来。
(整理)秋二十世纪外国文学专题作业
2003春、秋《二十世纪外国文学专题》作业综合指导[作业一]指导一、填空题1、20世纪，占据西方文学主潮地位的是现代主义文学。
2、在20世纪现代主义小说史上，1883年生于布拉格的弗兰次·卡夫卡堪称一个奠基者。
3、英国大诗人奥登曾说：“就作家与其时代的关系而论，当代能与但丁、莎士比亚和歌德相提并论的第一人是卡夫卡。
卡夫卡对我们至关重要，因为他的困境就是现代人的困境。
”4、《变形记》的主人公是格里高尔·萨母沙。
5、卡夫卡的长篇小说主要有《美国》、《审判》、《城堡》。
6、卡夫卡的短篇小说主要有《变形记》、《观察》、《乡村医生》、《饥饿艺术家》。
7、“表现主义”的概念最初是运用在绘画评论中，1901年，法国画家朱利安·奥古斯特·埃尔维在巴黎“独立沙龙”展出了8幅作品，被称为“表现主义”绘画。
8、《城堡》的主人公名叫K。
9、法国作家纪德认为，卡夫卡的作品有两个相反相乘的世界：一是对梦幻世界自然主义式的再现，二是大胆地向神秘主义的转换。
10、意识流小说的产生有着深厚的哲学和心理学基础。
其中法国当代哲学家柏格森的直觉主义和心理时间观直接构成了意识流小说的哲学背景。
奥地利心理学家弗洛伊德的精神分析学说构成了意识流小说的心理学基础。
11、弗洛伊德把人的意识划分为意识、潜意识、无意识。
12、乔伊斯的祖国是爱尔兰。
13、《尤利西斯》被誉为“20世纪最伟大的英语文学著作。
”二、简答题1、什么是表现主义答：表现主义这一概念的来源：最初是运用在绘画评论中，后运用于文学批评界。
表现主义在文学艺术的许多领域都有表现。
表现主义的特征：1）在思想上不满社会现状，要求改革，要求'革命'。
2）在创作上不满足于对客观事物的摹写，要求表现事物的内在实质。
3）在具体表现手法上，强调主观想像、对世界的虚拟和变形的夸张与抽象以及幻象在文学想象力中的作用。
2、卡夫卡的表现主义技巧有那些主要特征？（或问简述卡夫卡小说的特征。
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《二十世纪外国文学专题》(作业二)指导
（以下答案供参考）
一、填空题
1、作为一个文学流派的存在主义出现在第二次世界大战前夕的法国。
（填国名）
2、最初作为哲学概念的存在主义，可追溯到丹麦哲学家克尔凯戈尔，他奠定了宗教存在主义思想体系。
1925年前后，法国哲学家兼作家马塞尔把克尔凯戈尔的思想引入法国，创立了基督教存在主义文学。
第二次世界大战之前，法国文坛又产生了以萨特为代表的存在主义，这就是通常所说的存在主义思潮。
3、存在主义文学的代表作家主要有萨特、加缪、西蒙娜·波伏瓦等。
4、自由选择构成了存在主义文学的最重要的观念；荒诞体验构成了存在主义文学对世界的一种具有代表性的体验和感受；它们是存在主义文学的基本主题。
5、萨特的主要作品有《恶心》、《自由之路》（三部曲）、《间隔》、《苍蝇》、《魔鬼与上帝》等。
（在萨特的作品中任选5篇即可。
）
6、加缪的主要作品有《鼠疫》、《局外人》、《西西弗的神话》、《堕落》、《流放与王国》等。
（在加缪的作品中任选5篇即可。
）
7、1950年，女作家娜塔丽·萨洛特发表了一篇名为《怀疑的时代》的文章，成为后来新小说理论的重要论文。
8、《一个陌生人的肖像》的作者是娜塔丽·萨洛特。
9、论文《未来小说的道路》、《自然、人道主义、悲剧》这些新小说派的纲领性文献的作者是罗伯—格里耶。
10、诗和画的结合构成了新小说派作家克洛德·西蒙独特的艺术追求。
11、新小说派的主要代表作家有罗伯—格里耶、娜塔丽·萨洛特、米歇尔·布托尔、克洛德·西蒙、马格丽特·杜拉斯、克洛德·莫里亚克。
12、罗伯—格里耶的主要作品有《橡皮》、《窥视者》、《嫉妒》。
二、问答题（要点）
1、简析萨特小说《恶心》中对“恶心”的感受。
1）小说用大量篇幅记录了洛根丁对一切都感到厌倦的心理，这种心理具体表现为一种生理上的“恶心”的感受。
2）这种恶心的感受上升到存在论的高度是一种对现实世界的否定性的认识、感受和体验。
3）外部世界的根本性质就是恶心。
因为它的存在只有通过恶心才能体现出来。
主人公对外部世界的感受体现出具有主体自觉和批评意识,具有积极意义。
2、加缪的小说《鼠疫》中的“鼠疫”这一意象有什么象征性含义？
1）鼠疫之城影射了德国法西斯占领下的整个欧洲，也是关于人类在劫难逃的一个寓言。
鼠疫是关于人类总体生存境遇的象征表达。
2）《鼠疫》表达了存在主义的基本思想：世界是荒诞和不可理喻的，人是孤独无助的。
但小说又通过里厄医生的形象，表达出一种抵抗精神——不仅仅停留在里厄医生个人的举动，而是表现为一种集体的行动。
3、新小说派的革命性主要体现在哪些方面？
1）对巴尔扎克以来的现实主义小说传统的质疑和反叛：主要包括对传统小说关于“真实性”观念的质疑；
2)在艺术观念上，新小说派作家极力主张文学应该客观摹写世界（抛弃任何作家主观的思想、见解和议论）。
对“物”的重要性的强调在新小说派这里走向了一个极端。
4、新小说派的代表作家消解意义（放逐意义的维度）的做法主要有哪些？
1）消解深度；2）瓦解叙事。
5、为什么说有两个罗伯—格里耶，一个是客观主义者，另一个是主观主义者？
《嫉妒》是一部自身内部具有某种悖论性的小说，是自我矛盾的统一体。
1)一方面叙事者在不动声色地呈现着“物”(客观主义者)，2）另一方面这个叙事者并不是一个所谓冷静客观的人，而是一个被“嫉妒”的心理疯狂折磨的有强烈主观情感的人（主观主义者）。
三、论述题
1、结合《局外人》节选，谈谈1）这部小说如何表现荒诞的世界观？2）什么是《局外人》的“零度写作”？
2、结合《嫉妒》节选，论述这部小说的艺术特点？它如何体现新小说派在艺术上的创作特点？
要求：做论述题时要引作品原文或用自己的话叙述情节。
作品请参见《二十世纪外国文学作品选》。