儿童初学画画
儿童画画入门技巧
儿童画画入门技巧引言儿童画画是培养孩子创造力和想象力的重要活动之一。
它不仅可以让孩子表达自己的感受和想法，还可以增强他们的观察力和手眼协调能力。
本文将介绍一些儿童画画的入门技巧，帮助孩子开始他们的艺术之旅。
1. 准备工作在开始画画之前，准备一些必要的工具是非常重要的。
常用的儿童画画工具包括：•绘画纸•彩色铅笔•水彩颜料•刷子•橡皮擦•小毛巾确保这些工具易于孩子使用，并且符合孩子的年龄和技能水平。
同时，创造一个干净、安静和有足够光线的绘画环境也是很重要的。
2. 基础绘画技巧2.1 线条线条是绘画的基础，它可以用来描绘形状、轮廓和细节。
儿童可以通过练习画直线、曲线和弯曲线来提高他们的线条控制能力。
他们可以使用铅笔、彩色铅笔或细细的画笔来实践这些线条。
2.2 颜色引导孩子了解基本的颜色概念是很重要的。
他们可以通过混合彩色铅笔或水彩颜料来创造新的颜色。
教他们如何使用不同的颜色在画面中增加层次感和表达情感。
2.3 调色调色是指控制阴影和高光以创建三维效果。
儿童可以练习使用深色和浅色来给他们的画作增加立体感。
他们可以通过观察真实的物体或参考图片来学习如何正确地调色。
2.4 遮盖遮盖是用来矫正错误或隐藏不需要的部分。
毛巾、橡皮擦或纸巾都可以用来进行遮盖。
教孩子如何使用遮盖来修复错误，并鼓励他们将错误视为学习的机会。
3. 创造力和想象力发展培养孩子的创造力和想象力是儿童画画的一个重要目标。
以下是一些建议：3.1 自由绘画鼓励孩子进行自由绘画，不要限制他们的想法和创造力。
让他们通过绘画表达自己的感受和想法。
可以设立一个专门的时间和地点，让孩子自由发挥创造力。
3.2 观察和模仿鼓励孩子观察周围的事物，并尝试模仿它们。
可以一起去公园或博物馆，观察大自然或艺术品，然后回到家中绘画。
通过观察和模仿，孩子可以学习到新的技巧和风格。
3.3 想象绘画鼓励孩子运用想象力进行绘画，创造出他们自己独特的世界。
可以鼓励他们绘画故事场景、奇幻角色或抽象的形状。
儿童学画画基础入门教程
儿童学画画基础入门教程画画是一种创造性的活动，通过画画可以培养孩子的审美能力、表达能力和想象力。
下面是一个儿童学画画的基础入门教程。
第一步：了解画画工具在开始画画之前，孩子们首先要了解一些基本的画画工具。
最常见的画画工具有铅笔、彩色铅笔、油画颜料、水彩颜料、画刷等。
铅笔和彩色铅笔可以用来练习素描和填色，油画颜料和水彩颜料则可以用来绘画。
孩子们可以在家庭中找到这些画画工具，或者购买专门的画画套装。
第二步：练习画线条画线条是学画画的基础，孩子们可以通过练习画不同的线条来提高手的控制力和线条的流畅度。
比如，直线、曲线、波浪线、点线等等。
孩子们可以用铅笔或者彩色铅笔按照规定的线条形状进行画画，也可以自由发挥画画。
练习一段时间后，孩子们可以尝试将不同的线条组合起来，画出一些简单的图案。
第三步：学习素描素描是指使用铅笔或者彩色铅笔进行画画，只使用黑与白来表现物体的形态和纹理。
孩子们可以选择一些简单的物体进行素描练习，比如水果、鲜花、动物等等。
在绘画之前，孩子可以观察物体的形状和纹理，并尝试用铅笔或者彩色铅笔进行描绘。
在练习素描的过程中，孩子们可以逐渐学会掌握阴影和光影的表现方法。
第四步：学习填色填色是画画过程中很重要的一步，孩子们可以用彩色铅笔或者彩色颜料给素描作品进行填色。
在填色时，孩子们可以选择合适的颜色进行填充，并注意保持整体的色调协调。
填色可以让画作更加鲜艳，也可以培养孩子们的色彩感觉和想象力。
孩子们可以通过观察自然界的颜色，或者借鉴其他画作的填色方式来提高自己的填色技巧。
第五步：创作自己的作品当孩子们掌握了基本的画画技巧之后，可以尝试创作自己的画作。
他们可以根据自己的兴趣选择主题，比如动物、人物、风景等等，在纸上进行描绘和填色。
在创作过程中，孩子们可以自由发挥想象力和创造力，表达自己的思想和情感。
可以鼓励孩子们画画时多进行实地观察和练习，提高作品的真实感和表现力。
总结：通过学习画画，孩子们可以培养自己的创造力、想象力和表达能力。
儿童画入门知识
儿童画入门知识儿童画入门知识儿童画入门知识(一)1、基础技巧练习——线的练习线是线描画最基本的造型语言，线条练习是线描画的基础。
对初学者来说，画线能力的获得确需严谨的训练过程，基本线条练习必需下大功夫。
初学者在进行线条练习时可能会画得歪歪扭扭、不太工整，而线描画是最讲究线条的整齐工整，每一条线的衔接都要到位.2、分类练习少年儿童的表现欲望时极其强烈的，在他们眼里，缤纷的世界是那么美好，大自然是那么的丰富多彩。
一花一景，一人一物都是儿童描绘的对象。
在进行分类练习时注意与写生结合起来，通过自己的实际观察，抓住物体的外形特征，多积累感性认识，在不违背现实生活真实性的前提下，适当进行夸张、变形。
3、组合构图练习一步步在前两步的训练下，学生能够简单的在物体上面发挥想象力添加简单的纹样，简单的线条也慢慢流畅了，再此基础上，我让学生把一个个的物体组合在一起，形成一幅完整的线描画!在与学生一步步学习线描画的时候，在黑白的世界里我们尽情的遨游，慢慢的我也总结出了一点画线描画的经验：1、多观察线描画可以表现我们现实生活中的人事物，灵活性比较大这就要求学生多观察、多积累感性认识，这样在作画时就会下笔如有神。
2、多练习因为线描画讲究画面疏密有致、线条整齐，一切内容的基本元素都有线条，并且多是各种线条的平行组合，只有多练习才能达到熟能生巧的地步。
3、多想象同样是树干，可以有不同的形状，而填充树干时可以有不同图案、线条组合、黑白处理，这就要求学画者多动脑、多想象，充分发挥自己的个性、创造性，这是一种乐趣无穷的练习。
4、有耐心一幅儿童线描画，可能会有成千上万的线条，一笔一画，都要细致勾勒，这就要求学生有高度的耐心和毅力坚持下去，相信不仅画技会不断提高，学生的耐心和毅力也会增强。
让学生比较轻松、愉快地进行美术活动，培养学生的学习兴趣，使学生掌握一定的绘画技能和基础知识。
同时增强学生对周围事物的感知和表达能力，提高审美意识，是每一位美术教育者的使命与责任!儿童画入门知识(二)1、工具材料只有不敢画的孩子，没有不会画的孩子。
儿童画画入门技巧(最新)
儿童画画入门技巧（最新）基础怎么学画画篇一画画是一个日积月累的过程，不晓得你打算是学习漫画还是素描还是其他，简单说说吧，毕竟都有共同性：1，准备4开素描纸若干，HB，2B铅笔，每天从画排线开始练习，当你练到排出的线条线头和线尾一般粗细时就可以进行下一阶段了，拿笔姿势可以百度2，上网找一些简单的石膏体：圆柱体、正方体、长方体等开始进行透视练习，反复观察比例3，慢慢加阴影，慢慢换复杂的物体进行描绘，可以上网临摹4，个人建议，可以找一个学过美术的人定期帮你看画，指导你，毕竟画画自学还是蛮难的，需要人适当的点拨才能进步更大。
首先可以带孩子去动物园自然博物馆，观察他们感兴趣的动物，如大象、猴子、熊猫、孔雀；如果有条件也可以让孩子自己养些小金鱼、小兔子、小猫。
通过亲身观察和接触，以便掌握小动物的基本特征。
比如，孩子会知道大象有长长的鼻子和象牙；大熊猫胖乎乎的，身子是白色的，四肢和眼窝是黑色的，爱吃竹子；小兔子的眼睛红红的，长耳朵，短尾巴等等。
知道了动物的特征，才能正确地把它们画出来。
另外，还要让孩子认识小动物有趣的动作变化，学会区别小动物动作的不同特点，使这些特点在脑子里留下深刻的印象。
比如，小猴子又蹦又跳，机灵好动；大熊猫动作缓慢，憨态可拘等等。
了解了这些后，就可以让孩子试着用简单的线条把各种有趣的动物画出来。
因为是通过观察小动物后再画，这就要求孩子学会记忆动物的形象特点和动作特点。
如果每天都能画一幅不同特点的小动物，保持浓厚的兴趣，画起来就会有很大的进步。
经过一段时间后，就会得心应手，越画越象。
孩子是以形象思维为主的，看书时喜欢看其中的画，对文字则全然不顾，这说明孩子很早就对画产生了兴趣。
孩子绘画水准的高低与欣赏绘画的能力有关。
4岁孩子欣赏绘画时，能看出画面上的主要形象或简单情节，甚至能看出形象之间的相互关系和画面上的。
背景，并且可以用短句表达出来。
有时还喜欢抚摸画面，仿佛想借助触觉来帮助理解似的。
家长可以从画册上剪下美丽的画面，和孩子一起欣赏如果有机会还可以带孩子经常去看儿童画展。
幼儿画画入门初学技巧
幼儿画画入门初学技巧幼儿画画是一项非常有益的活动，它可以培养孩子的创造力、想象力和审美能力。
以下是一些幼儿画画入门的初学技巧，可以帮助孩子开始画画的旅程。
1.手掌过渡技巧：对于年幼的孩子来说，画出精确的形状是一项挑战。
你可以让孩子用手指将形状的外轮廓轻轻的涂抹在纸上，然后用彩色笔或铅笔填充颜色。
2.使用简单的几何形状：鼓励孩子使用简单的几何形状来画出他们想要表达的事物。
圆圈、正方形、三角形等等。
这些形状容易掌握，同时可以让孩子感受到画画的乐趣。
3.保持简单：对于幼儿来说，创造力更重要，所以不要让他们局限于具体的形状和细节。
鼓励他们尽情的画，无论是什么样的形状和颜色，只要他们喜欢就好。
4.鼓励故事性：启发幼儿用画画来讲述一个故事，他们可以用图片来表达故事的情节、角色和场景。
这不仅可以锻炼孩子的观察力和表达能力，还可以激发他们的想象力。
5.提供多种材料和工具：给孩子提供不同种类的画笔、颜料、彩笔和画板，让他们可以尝试不同的绘画技巧和效果。
同时，也可以让孩子用手指、海绵或者棉花棒等其他材料来画画，这样可以拓宽他们的创作方式。
6.鼓励实验：幼儿画画的过程是一个探索和实验的过程。
鼓励孩子尝试不同的颜色、形状和材料的组合。
他们可以用纸巾在湿漉漉的颜料上涂抹，用刷子在纸上画出不同的纹理等等。
这样可以让他们更加深入地了解画画的过程。
7.培养细致观察力：带着孩子到户外散步，观察周围的大自然，动物和植物。
回到家后，鼓励孩子画出他们在外面看到的景象，这样不仅可以锻炼细致观察力，还可以培养孩子的审美能力。
8.提供示范：给孩子提供一些示范画作，让他们有一个参考，同时也可以激发他们的创造力。
你可以开始一个简单的绘画项目，然后鼓励孩子发挥自己的想法和创意。
9.多角度观察：教导孩子观察同一个事物时，可以从不同的角度来看待。
例如，让孩子画一只猫，可以让他们从上方、下方、正面和侧面观察，然后观察不同的细节和形状。
10.鼓励展示和赞美：当孩子完成一幅作品时，鼓励他们展示给家人和朋友看。
儿童学画画入门教程
儿童学画画入门教程第一课：了解画画的基本要素画画是一种表达自己想法和情感的方式，也是一种培养创造力和观察力的艺术形式。
在学习画画之前，我们需要了解一些基本的画画要素：1.线条：线条是画画的基础，可以用来勾勒出形状和轮廓。
练习画直线、曲线、粗细线等不同种类的线条，可以提高手的灵活性和笔触的控制能力。
2.图形：图形是一些简单的几何形状，比如圆形、正方形、三角形等。
练习画图形可以训练孩子的形状辨识和绘画技巧。
3.色彩：色彩给画作增添了生动和美感。
孩子可以通过彩色铅笔或者水彩笔尝试涂色，培养对颜色的感知和运用能力。
4.质感：质感是画作表现物体表面特征的一种手法。
可以通过描绘光影和纹理来营造出不同的质感效果。
第二课：学习基本的绘画技巧1.技法：学习不同的绘画技巧可以帮助孩子更好地表达自己的想法。
比如轻重用力、勾线涂块等。
2.图片构图：构图是指画布上物体的布局和位置关系。
合理的构图可以使画作更加生动有趣。
提醒孩子注意画作的整体平衡和重点突出。
3.透视：透视是画出物体远近和角度关系的一种技巧。
可以教孩子如何运用透视来创造空间感。
4.阴影和光影：阴影和光影是表现物体立体感的重要手法。
孩子可以通过观察自然光的照射和物体形成的阴影和光影来学习如何描绘。
第三课：绘画题材和风格介绍1.风景画：风景画是描绘自然景色的一种画作，可以培养孩子观察力和细节捕捉能力。
2.动物画：画动物可以锻炼孩子的观察力和绘画技巧。
可以让孩子选择自己喜欢的动物进行绘画。
3.人物画：画人物可以培养孩子的表达能力和情感表达能力。
可以从画自己、家人或者朋友开始。
4.想象力的发挥：鼓励孩子发挥自己的想象力，可以让他们画出他们自己的梦境或者幻想的事物。
第四课：培养孩子的绘画习惯和创造力1.每天定时绘画：鼓励孩子每天都进行一些简单的绘画练习，可以帮助他们养成良好的绘画习惯。
2.多样化的材料：提供各种绘画材料和工具，让孩子有更多的选择和尝试。
比如彩色铅笔、水彩笔、油画颜料等。
儿童画画基础入门技巧
儿童画画基础入门技巧儿童画画是培养孩子创造力和表达能力的重要途径，也是一项有趣的活动。
下面是一些儿童画画的基础入门技巧，帮助孩子们打下绘画的基础。
1.练习基本的画线技巧画线是绘画的基础，孩子们应该从最简单的线条、直线、曲线开始练习。
可以通过画圆、正方形和三角形等基本几何图形来熟悉不同的线条。
2.学会使用不同的色彩色彩是画画的核心，孩子们应该学会认识和使用不同的颜色。
可以逐步引导他们了解主要颜色和次要颜色，并教他们如何混合出更多的颜色。
3.练习各种基本形状除了直线和曲线外，孩子们还应该学会绘制各种基本形状，比如圆形、正方形、三角形、长方形和椭圆形等。
这些基本形状是构建更复杂图画的基础。
4.培养细节观察力孩子们应该培养观察事物的习惯，并注重细节。
可以通过观察周围的事物，比如树、花、动物等，学习它们的外形和特点，并尝试将其绘制出来。
5.练习不同的绘画风格孩子们可以尝试不同的绘画风格，比如素描、水彩、油画等。
每种风格都有其特点和技巧，通过尝试不同的风格，可以培养孩子们的创造力和想象力。
6.学会运用阴影和光影阴影和光影是营造画面立体感的重要元素。
孩子们可以通过观察物体的阴影和光影，学习如何运用不同的阴影和光线效果来增强画面的逼真感。
7.培养良好的绘画习惯绘画需要耐心和细心，孩子们应该培养良好的绘画习惯。
他们可以选择一个安静的地方，拥有良好的光线和舒适的坐姿来绘画，避免受到干扰。
8.参加绘画课程和艺术活动参加绘画课程和艺术活动可以帮助孩子们学习更多的绘画技巧和知识。
可以选择适合年龄的绘画课程，并鼓励孩子们参加绘画比赛和展览等活动，展示他们的作品。
9.鼓励孩子们自由创作绘画是一种自由创作的艺术形式，鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力，自由地表达自己的感受和思想。
不要限制他们的创作，让他们享受绘画的乐趣。
10.给予肯定和鼓励在孩子绘画时，给予他们肯定和鼓励是非常重要的。
不管他们的作品如何，都要表达对他们努力和创造力的认可，激发他们对绘画的兴趣和热情。
儿童自学画画书籍？
有很多优秀的儿童自学画画的书籍可以推荐，这些书籍通常包括简单易懂的教程和练习，帮助儿童自学图画和绘画技巧。
以下是一些备受推崇的儿童绘画自学书籍：
1. 《画画小猫绘本系列》：这个系列的书籍适合幼儿和学龄前儿童学习绘画。
书中图画简单，易于理解，配有详细的步骤指导，非常适合儿童自学。
2. 《轻松学画画(儿童版)》：这本书专门为儿童设计，适合6-12岁的儿童学习。
书中包含了丰富有趣的绘画教程和技巧指导，帮助儿童从基础开始学习绘画。
3. 《快乐画画》：这是一套适合儿童自学的绘画系列丛书，包括了不同主题和风格的绘画教程，内容生动有趣，适合儿童自主学习。
4. 《儿童动物涂色大百科》：这本书以各种可爱的动物为题材，通过简单的彩图指导和填色示范，引导儿童学习绘画和填色的基本技巧。
这些书籍多数都是由专业的绘画教育工作者编写，内容生动有趣，适合儿童自学。
当然，在孩子学习时，家长的指导和
鼓励也非常重要，可以帮助孩子更好地理解和运用书中所学的技巧。
儿童学画画基础教程
儿童学画画基础教程第一章：画画的基本材料画画需要准备一些基本的材料，包括纸张、铅笔、彩色铅笔、水彩、颜料、画笔等。
首先，选择适合儿童使用的画纸，可以选择白纸或者素描纸。
白纸可以用来练习铅笔画，素描纸适合用于练习素描。
其次，需要准备铅笔和彩色铅笔。
铅笔是最基本的绘画工具，用来勾画轮廓和细节。
彩色铅笔用于填充颜色。
另外，如果想尝试绘画颜料的效果，可以准备一些水彩或者颜料。
水彩可以通过加水来调节颜色的浓稠度，颜料需要和水混合使用。
最后，画笔的选择也很重要。
画笔分为硬毛和软毛两种，硬毛适合用于绘制精细的线条，而软毛适合用于填充大面积的颜色。
第二章：学习基本的绘画技巧1.学习勾画轮廓先从简单的几何图形开始，比如正方形、圆形等，用铅笔勾画出轮廓线。
可以通过不断的练习，感受到线条的起伏和变化。
2.学习描绘纹理尝试画不同的纹理，比如木头的纹理，毛茸茸的动物等。
可以通过观察实物或者图片，细致地描绘纹理。
3.学习阴影和透视阴影和透视是画画中重要的技巧。
通过合理运用阴影和透视，可以让画面更加立体和有层次感。
可以通过绘制简单的几何图形来练习。
4.学习运用配色学习如何合理运用颜色和调配配色。
可以用彩色铅笔和水彩来进行练习。
可以画一些简单的静物或者风景，尝试用不同颜色进行填充。
5.学习画一个完整的画通过练习不同的基本技巧，最终尝试画一幅完整的画。
可以选择自己喜欢的题材，比如动物、植物、人物等。
第三章：学习绘画的方法和技巧1.观察和记录学习如何观察事物，并用铅笔记录下来。
观察事物时，要注意形状、纹理、颜色等细节。
2.实践和尝试学习画画要不断实践和尝试。
可以找一些有趣的题材，多画多练，不断积累经验。
3.学习画法和构图学习不同的画法和构图方法。
比如画线的方法、锁定关键点的方法等。
可以通过参考绘画教材或者观察其他画家的作品来学习。
4.学习用光和色彩表达情感学习如何用光和色彩来表达情感。
可以通过观察光线的变化和不同色彩的搭配，来学习如何表达画面所要表达的情感。
孩子学画画的正确顺序
孩子学画画的正确顺序
孩子学画画的正确顺序主要包括以下几个步骤：
1.素描：素描是绘画的基础，主要练习“近大远小”、“透视的理解”、“明暗关系”、“主次关系的处理”和“体块思维”等。
拥有“美术思维”是非常重要的，这也是为什么高等院校都需要学生练习几何素描。
因此，在开始阶段，孩子应该专注于学习素描。
2.速写（慢写）：当素描学习达到初级水平后，可以开始见缝插针式的速写学习训练。
速写更侧重于手感和熟练度的积累和训练，所需的知识和上手难度没有素描那么高。
速写（慢写）主要练习概括能力。
3.色彩搭配：色彩的练习可以与素描同时进行，也可以在素描学到人头像之后、有扎实的造型基础后开始学习。
色彩搭配是一门永恒的学问，需要孩子不断练习和尝试。
4.记住肌肉结构：前期掌握人体肌肉结构，后期绘画人物会更顺畅，因为只有了解人体肌肉结构，画出来的人物才不会比例失调。
5.四肢练习：四肢练习是初学者的一个难题，可以多加练习以解决这个问题。
以上步骤仅供参考，建议根据孩子的实际情况和兴趣进行选择。
同时，需要强调的是，学习绘画是一个长期和持续的过程，需要孩子不断练习和学习，逐渐提升自己的绘画技能和艺术素养。
儿童画画入门技巧
儿童画画入门技巧儿童画画是一种非常好的创造性活动，可以帮助儿童培养想象力、观察力和表达能力。
然而，对于刚开始学习画画的儿童来说，可能会遇到一些困难和挫折。
下面是一些儿童画画的入门技巧，希望能帮助儿童更好地开展他们的创造性画画活动。
1.准备好合适的画材准备好儿童适用的画笔、颜料、纸张和画布等画材。
选择适合儿童使用的画笔和颜料，可以让他们更容易掌握。
此外，建议使用画布代替纸张，可以让画作更具立体感。
2.培养观察力儿童应该培养观察力，学会观察细节。
可以通过观察周围的事物，如花草、动物和人物等，来练习观察力。
观察一个事物的形状、颜色和纹理，可以帮助儿童更好地将其表达在画纸上。
3.练习基本的线条和形状儿童可以从基本的线条和形状开始练习画画。
可以用画笔画出直线、弯线、曲线、圆形、方形等基本的线条和形状。
通过反复练习这些基本的线条和形状，可以帮助儿童掌握画画的基本技巧。
4.学习混合颜色学习如何混合颜色，可以让儿童更好地表达画作中的色彩。
可以从基本的颜色开始，如红、黄、蓝等。
通过混合这些基本的颜色，可以得到更多的颜色变化。
儿童可以用画笔或者手指来混合颜色，探索不同颜色的组合。
5.通过模仿学习儿童可以通过模仿一些简单的画作来学习画画技巧。
可以选择一些简单的动物、植物或者日常生活中的事物来模仿。
通过模仿这些画作，可以帮助儿童学会画画的基本构图和比例。
6.鼓励创造性在学习画画的过程中，鼓励儿童发挥自己的想象力和创造性。
可以提供一些简单的主题或者情景，让儿童自己创作。
不要过于限制他们的创作，允许他们在画纸上自由表达自己的想法和情感。
7.提供良好的学习环境为儿童提供一个安静、整洁、宽敞的学习环境。
在这个环境中，儿童可以更好地专注于画画，并且有足够的空间来发挥他们的创造力和想象力。
8.定期展示画作鼓励儿童定期展示他们的画作。
可以在家中设立一个画作展览区，让儿童把他们的画作挂在墙上展示。
定期展示可以鼓励儿童继续努力，并增强他们的自信心。
儿童画画入门教程
儿童画画入门教程画画是一项美丽而有趣的艺术活动，也是儿童早期创造力和想象力的重要发展方式。
下面是一份儿童画画的入门教程，帮助孩子们快速入门画画，并培养他们的艺术天赋。
准备工作在开始画画之前，我们需要准备以下工具：1.一套颜色丰富的画笔：包括各种粗细不同的画笔，如笔刷、细笔、水笔等。
2.各种颜色的颜料：可以选择水彩颜料、油画颜料或者彩色铅笔。
3.一张画纸：可以选择画画本或者普通的白纸。
4.水杯和毛巾：用于清洗画笔。
基础练习在开始画具体的图画之前，我们先来进行一些基础练习，帮助孩子熟悉画笔和颜料的使用。
1.直线和曲线：让孩子练习画直线和曲线，可以以自由发挥的方式进行，也可以使用直尺和曲线板进行辅助。
2.形状练习：让孩子练习画一些简单的形状，如圆形、方形、三角形等。
可以用不同的颜色填充这些形状，让孩子感受不同颜色的魅力。
3.脸部表情练习：绘画人物是儿童画画的重要内容之一、可以让孩子尝试画一些简单的脸部表情，如笑脸、哭脸、惊讶的脸等。
可以鼓励孩子观察自己和他人的表情，然后再进行画画。
4.自由创作：鼓励孩子进行一些自由的创作，可以画一些他们感兴趣的事物，如动物、花草、风景等。
可以给孩子提供一些图片或者模型来进行参考。
进阶练习当孩子对基础练习已经熟悉之后，我们可以进一步进行一些进阶练习，挑战孩子的创造力和技巧。
1.颜色混合：让孩子尝试将不同颜色的颜料混合在一起，创造出新的颜色。
可以让他们在画纸上进行试验，观察不同颜色混合后的效果。
2.透视练习：透视是绘画中重要的基本概念，让孩子尝试画一些简单的透视图，如一条小路、一个房子等。
可以使用直尺或者辅助线来帮助他们掌握透视的技巧。
3.阴影和光影：让孩子尝试画一些简单的阴影和光影，如一个球、一个盒子等。
可以让他们观察自然环境中的阴影和光影，然后再进行画画。
4.素描练习：让孩子进行一些简单的素描练习，如一个水果、一个鲜花等。
可以使用铅笔或者炭笔进行素描，并注重细节和阴影的表现。
幼儿画画入门初学技巧
幼儿画画入门初学技巧3岁宝宝学画画的方法1、以言语引导孩子画画当孩子想要画一件事物，却不知如何表现时，请您以“言语”来引导他做画。
例如：孩子想画“大象”，您可先和他一起讨论大象的特征，若能辅以图片或书籍，加深孩子的印象，甚至带孩子到动物园观看，都能加强孩子对画作内容的表现欲望及构成概念。
然后，鼓励孩子以基本形状---圆形、正方形、三角形，分别做头部、身躯、四肢的描绘。
“想一想，大象的头和长长的鼻子像什么形状圆形还是长方形”“很好!身体又是什么形状呢”“长方形。
”2、丰富孩子的生活经验孩子要透过亲身的体验，才能描绘出生动、真挚、充满情感的作品，不会老是画一些内容空洞、缺乏变化、让父母纳闷的画了。
这样的作品，即使在技术上还不成熟，也能打动看画人的心，孩子更能在绘画过程中得到满足。
3、提供能引起共鸣的图册借助图画书引导孩子作画，可培养他判断、选择与整合的能力。
不过，图画书内容要合乎幼儿的语言理解程度，并且以图书为主、文字为辅。
像四—六岁孩子喜欢幽默风趣、充满新奇与想象的图画书。
格林童话、安徒生童话、各国民间，或近代创作中《好饿的毛毛虫》、《下雨了》、《变色岛》等书，都是扩展孩子认知经验及刺激想象力的好书。
再者，图画书的故事结构最好有三、四段不同的情况或高潮，且要易于描绘，孩子作画时才能得心应手，甚而将几个高潮加以整合，选择一段表现在画中。
4、善用琅琅上口的儿歌除了图画书，还可以善用“儿歌”这个好帮手。
像“花儿卖香水”：小花蕾，打开门，卖香水。
小蝴蝶，飞飞飞，买香水，这朵看一看，那朵闻一闻。
这首儿歌，曲调轻快，将花与蝶拟人化，花儿、蝶儿有笑脸，花儿头发飘飘飘，粉色鲜色香四溢!内容易于理解与联想，且符合“图式期”孩子万物皆有灵的想法。
像这样简单的题材，搭配创意的联想，就能帮助孩子创造生动的画面。
以儿歌引导孩子时，最好能亲子共同带动唱，使孩子在愉悦的情境、深刻的动作体验下，领略歌词中的含义。
若孩子的作品内容稍嫌空洞，父母还可就歌词中提到的事物、景物、人物，以言语引导孩子大胆将内容做进一步的延伸，发展出不同的情况。
少儿绘画技法
少儿绘画技法少儿水粉画技法一、平涂法即勾线添画法：先用稍细的水粉笔或油画棒用单色画出物体的轮廓线,再把颜色平涂在轮廓线内,就行了;画面特点：直观平面、色彩整体,单纯平稳;这也是孩子比较喜欢的方法,简单易懂;二、构成法不画真实的物体,用随意勾画的交叉线条或几何形的组合形成视觉上的图像;它的特点：平面性、自由性、趣味性;此法让孩子能自由随意组合线条,并能大胆搭配色彩;三、薄画法这种方法也叫透明画法;调色时,颜色少,水多,在画时显出纸的底色;特点：由中国画墨色的特点,色彩融合好,也有水彩画的透明、轻快、湿润感,特别适合表现：雨后、晨夕、趣味性强;四、厚涂法这种方法具有油画般的醇厚,有较强的覆盖力,能表现出丰富的色彩效果,且笔触、画痕明显,绘画性特点十分突出,色彩表现力也十分强;适合个性化表现的儿童;五、底色法即在有底色的画纸上作画,现成的色纸有卡纸、色胶纸、牛皮纸等,在卡纸上作画色彩对比度大,醒目,此法适合作画慢的孩子,使孩子增强信心;也可先涂好颜色在白纸上,待干后作画;特点画面完整、和谐、统一；六、冷暖法即利用色彩的冷暖感觉给人不同的心理感受的作用,画出孩子自己系黄的冷暖色调或符合自己欣赏习惯的感情色彩画;此法比较适合表现孩子自己作画时的心情,主观色彩较多,尊重孩子意愿,提高孩子兴趣;七、点彩法这种画法源于十九世纪后印象派画家修拉的分色点彩法;用各种大小、形状的点密集的小色点组成背景或物象,给人一种闪烁、跳跃的色彩感受,增强了色彩趣味性,孩子很容易接受,并很受孩子的喜欢;八、明暗法明暗法是强调明与暗的对比作用增强其艺术效果,增强了物体形象感,画面主体清晰、明了、突出,易被孩子接受,适合孩子学习运用;九、随意法这种方法有点像西方国家流行的美术流派的抽象派画法,抽象派艺术家丢弃了生活的真实和具体的形象,注重情感的表达和感情的切入,在画面中作物规则的随意涂抹,主张无理性思考下的无意识涂画,以追求新颖感觉为目的;此法适合低幼初学的孩子,让其跟着感觉随意画,享受任意涂抹的快乐,提高低幼年龄孩子学画的兴趣;十、综合法综合法就是不做颜色的薄厚、明暗、冷暖的特点界定,而是跟据孩子的习惯随心而定,需要用什么方法就用什么方法,把各种方法融合在一起,常常给人以新奇的感觉;此法给孩子天马行空的想象,提高孩子动手能力和创造性思维,适合水粉提高班的孩子作画;油画棒油画棒是最适合儿童使用的绘画材料;油画棒又叫油彩粉笔,是儿童学画最常用的绘画工具,它具有涂色方便、色彩艳丽、覆盖能力强等特点,可通过反复涂抹来丰富色彩的变化; 油画棒画和色粉画一样,它使用的颜料也是用一种便于携带的类似于色粉笔的颜色棒,只是油画棒的制作是用蜡而不是水去融合粉质颜料,因此用油画棒画出的画有光泽,颜色也较厚重,有一种油画的效果;由于它质地松软,易于涂色,还有效地锻炼了低年龄小朋友手部小股肌肉群的力量;儿童画中油画棒的几种基本技法长期的儿童在长期的儿童画教学中,孩子们用的油画棒最多,色彩也特别鲜艳亮丽;如何用好油画棒也需要一定的技法掌握;1. 平涂法：平涂法是油画棒最基本的涂色方法,主要是根据物体的形状和走向,采用竖涂、横涂、粗细涂、螺旋涂、轻重涂等手法,将各色油画棒均匀地涂在纸上,平涂法能将大小不等、形状变化的各种对比的色块组织在画面上,画面的色彩将显得醒目和漂亮;2. 色彩叠加法混色法：先涂一种颜色后,在上面再涂一种颜色,两种色彩互相混合,经过来回揉擦后,产生自然过渡、柔和的效果;既可整个色彩混合,也可将色彩与色彩之间相连部位混合;上下色彩叠加最好按相同走向涂色,一般涂色规律是在浅色上叠加深色,或在深色上叠加浅色,初学的儿童应多在冷暖相同的颜色中选择练习;红和绿、黄和紫、蓝和橙等对比色,互相叠加后易产生脏色,初学的小朋友不宜过多使用,对于学画较久的孩子,他们对色彩有了进一步感受,在掌握了一定色彩调和知识后,可大胆运用于写生画面中;3. 色彩并置法点彩法：把不同颜色的油画棒画出的线和点并列放置在画面中,使画面的色彩有更加丰富的变化,其效果类似于欧洲印象派画家用的点彩法;此法虽然较费时间,但却能磨练小朋友的意志,培养他们耐心细致、仔细思考的好习惯;在儿童绘画中,特别适宜表现草地、天空、及画面的背景;点线的并置,应尽量密实,少留空白;也可采用由密到稀的表现手法;4．色彩渐变法：在同类色中,在两种颜色相接处来回揉合,多涂几次,可以使颜色互相融合而自然过渡;在一种或两种颜色的基础上,适当添加一些其他颜色,可以使画面中的物体产生一定的立体感和空间感;色彩之间的自然变化,丰富了儿童画的表现力,使画面上的物体更加真实;如苹果又绿到黄的变化,花瓣、树叶深浅的变化,都能用渐变的画法来表现;5. 刮画法：油画棒刮画法是指,在白纸或有色纸上,均匀德涂上一层或多层油画棒颜色,根据造型和画面的需要,用竹筷、小刀、牙签、梳子等各种硬器代笔,挂涂表现部分的颜色,透出底色,通过点、线、面的表现,使画面出现用水彩或水粉等常见绘画材料所不能表现出来的特殊效果;6. 拓印法：油画棒拓印需要先制版,要采用剪、刻、撕、拼贴、折叠、揉纸等方法制版,表现多种效果;材料也可多样化,然后把纸可用高丽纸、宣纸等较薄的滤纸盖在图形上,用各种颜色的油画棒在纸上来回涂抹,这样,底板上的图案就显示在纸上面;少儿线描画儿童线描画简介：用单线单色去描绘物体进行绘画创作的一种儿童美术绘画方式;儿童线描画源于中国画法中的白描,是一种以线为最基本的表现手法的儿童绘画形式;在儿童线描画中,线条是最有生命力的因素;线是结构,线是骨骼,“形依线而立,色依线而明,神因线而传”;儿童线描画其主要特点就是具有一定的写实性和较强的装饰性,与黑白装饰画有相似之处,但又有明显区别;就造型语言来说,儿童线描画以线为主,点、面为辅,而黑白装饰画是点、线、面的综合应用;儿童线描画的工具很简便：纸,以质地细腻而坚实、洁白、不湮为宜；笔,可用钢笔、水笔、书法笔或者将普通钢笔的笔尖加工使之稍弯曲一点,画线时可粗可细并用来进行适当的黑白处理、铅笔H型为宜；此外还要碳素墨水、橡皮、白色广告色修改画稿用;切记不可用直尺、圆规等辅助工具;儿童线描画的教学目的美术活动可以培养儿童的观察力、记忆力、想象力和创造力,使儿童借绘画表现抒发自己内心的意欲和情感,儿童线描画教学也是如此;儿童线描画对启发儿童智慧,培养学习能力和习惯有很好的作用;喜欢线描画的儿童对学习语文很有帮助,记生字时,他们对字的形状与笔画看得准、记得清、写得好,这有赖于画画时观察力、记忆力、描写能力得锻炼;写作文时描写得具体生动、细致深入、层次清楚,这也有赖于画画时观察与思维之功;学习数学时理解能力也比较强,他们对事物多少、大小、长短、方圆等在画画时积累了很多感性认识;儿童线描画的教学常规一门课的教学成功与否,教与学的双向努力是关键,教师的思维导向左右着学生的理解、分析能力及素质的形成;由于儿童线描画在认识物体和表现对象时有其特殊的要求,从而在教学过程中,如何正确地引导学生观察、分析、理解物体的形象及其规律,并将其准确、生动地描绘出来,便成了该课地重点;儿童线描画地家学常规是：基本技巧练习——分类练习——组合构图练习;基本技巧练习——线的练习线是线描画最基本的造型语言,线条练习是线描画的基础;对初学者来说,画线能力的获得确需严谨的训练过程,基本线条练习必需下大功夫;初学者在进行线条练习时可能会画得歪歪扭扭、不太工整,而线描画是最讲究线条的整齐工整,每一条线的衔接都要到位;在进行线条练习中,应注意以下几个问题：1初学者一定要进行反复地练习,只要持之以恒,定能收到满意效果;2在具体的练习用线时,注意千万不能描和涂,行笔要沉稳,不能浮滑,一笔中途不要犹豫、不要停留,画出来的线条要流畅如白云流水;3练习各式各样的线条直、曲、弧、折、不规则排列,注意线的平行,用笔均匀,用力要稳,线条之间距离要相等;4长时间的线条练习,学生会觉得枯燥乏味,教师引导学生练习时,需注意采用灵活多变的训练方法;诸如：在不同基本形中进行线条排列练习；在具体小画面中进行线条排列练习；通过比赛活动进行线条排列练习等等,调动学生的积极性,提高学生的兴趣;吹塑纸版画技法一、吹塑料版画的工具材料：用于制版的材料工具有：吹塑纸单片、无色圆珠笔、剪子、铅笔、泡沫水彩笔、电烙铁等;用于印刷的工具材料有：水粉广告颜料、白乳胶、橡胶滚筒、水粉笔,油画棒、三夹板、纸、水桶、夹子等;二、吹塑纸版画的制作过程：1、创作稿子：学生根据自己创作的意图或根据老师的作业内容的要示,用红描画的形式用铅笔起草稿,在画稿时,教师结合范例,讲述构图和构成画面线条的疏密关系：画面中哪些地方线条最疏,哪些地方的线条最密,哪些地方的纸条既不疏又不密,并注意相互间的大小、长短、曲直的艺术变化;2、过稿：先将刻版用的吹塑纸用干布轻轻摩擦处理,使它表面没有光泽便于上色,再用泡沫水彩笔直接画在吹塑纸上,画得不好的地方,可以用湿毛巾轻轻擦去再画;画的时间应从吹塑纸的上方画起,要避免手掌把泡沫水彩笔的线条开模糊;3、制版：用无色圆珠笔沿稿子的笔迹用力刻画,要有一定的深度,刻出画稿的外轮廊,刻划时要注意用力的轻生,不要画穿吹塑纸为宜,由于吹塑纸质地较松软,无色圆珠笔刻划后成凹痕,线条密的地方,用力凹下去形成凹块,纸条稀疏的地方就形成灰色;4、印刷：先将水粉广告颜料放在一平板上,用橡胶滚来回滚动,使橡胶滚均匀受色注意颜料中不能加水太多,然后往刻好了的吹塑版上滚上颜色根据画面需要,可随意调配各种颜色,使吹塑纸版画上均匀受色;在往吹塑版上滚动时要告别注意,要朝着一个方向慢慢先从下向上,然后从右向左方滚十字形,千万不要来回滚,更不宜用力过猛;最后用图画纸或宣纸覆盖在吹塑纸上,用手掌或干布团稍用力压印,当感觉印的差不多时,便可揭起一角看看,是否印好了,如印的不实,可在缺少颜色的地方再滚点颜色,如印好的压力不够,可把纸版平放继续磨灭印,直到满意为止;三、吹塑纸版画肌理效果的表现：儿童画具有夸张、变形的特点,但上了高年级的学生往往觉得自己画得不好,不能正确理解物象的夸张与变形之美,教师应有方法地鼓励指导小学生进行大胆作画,利用多种不同的方法表现出来吹塑纸画版画制作的多种版画效果,有效地提高小学生的作画一、色彩强烈的油画点彩效果的表现;1、将处理好的吹塑纸版画放在三合板上,用稍大的印纸黑色或白色,覆在吹塑纸上,再用夹子夹稳印纸与吹塑纸版的一边,以便套色准确无误;2、打开印纸的一端,用水粉色,涂在吹塑纸上已画的各个范围内大面积的产颜色可用海绵,每上一版色,就拓印一个,直至完成;这种版画的效果,采用先深后浅,以浅压深的粉印法,能使画面深厚、丰富、耐看的油画效果;在指导学生拓印时注意颜色与颜色的虚实关系,控制着色的份量方可达到理想效果;二生动活泼的色彩渐变水彩画效果的表现：1、先在吹塑纸上刻出简练概括的画稿轮廓,然后与印纸贴对并夹定一边;2、将毛巾用清水打湿,稍挤干,覆盖在准备印画的印纸上,湿润片刻,拿掉毛巾切忌使纸面过湿,否则会使颜色渗出,印污画面;3、按画面需要调好颜色的浓度,然后用海绵蘸颜色,在一块版上搞出几种颜色的渐变要根据画面的意思配合适的色彩进行拓印,如效果不理想,可重复修改;这种效果能使按此法拓印的吹塑纸版画,画面效果调各,色彩生动活泼,具有水彩画的效果;三木刻版画效果的表现：1、用泡沫水彩在吹塑纸上画好,注意画面纸条的疏密布置,用黑色画出黑白灰的关系;2、把画稿用乳胶漆粘在三合板上,用无色圆珠笔在上好稿的吹塑纸版上少量细长的线;3、版面中较大面积空白和密集的点、线部分用特制的电烙在吹塑纸版画上根据画面需要局部受热,较疏的地方用无色圆珠笔刻画;4、印刷,用橡胶滚着色,印成单色版画,或用水粉笔着色,印成彩色;这种方法印制的作品,具有较强的刀味,有木刻版画的效果;四壁画、岩画效果的表现1、按吹塑纸版画的表现方法,用无色圆珠笔,将版子刻好,并根据画面需要,用手将画好的版子撕成不规则的外形;2、根据作者意图,将刻好的吹塑纸稿用手工处理可用揉、析、卷,弄破的地方用胶带粘牢吹塑纸的背面;3、上色印制,可印成单色,也可以局部擦上油画棒,形成彩色;这种方法印制的版画古朴、自然,具有浓厚的土石味和年代久远的壁画、岩石效果;五色彩斑澜的彩色水彩效果：先按单色吹塑纸版画的拓印制一张版画,稍微干后,用毛笔调彩色水直接涂成彩色,喜欢涂什么颜色就涂什么颜色,学生比较容易掌握,且速度快,但在涂色时要注意物体与物体之间的色别;这种方法印制的吹塑纸版画,整个画面具丰富的色彩感觉;以上几种儿童吹塑纸版画的制作效果,工具材料简单,制作方法简便,适合小学生的年龄和心理特点,独特的作品效果增强实施儿童吹塑纸版画的艺术感染力,使小学生保持长久的学习兴趣;剪贴画剪贴画是一种特殊的画,和真正的绘画不一样;剪贴画不用笔和颜色,而是用各种材料剪贴而成的;这些材料又大都是日常生活中废弃的东西,所以有人称剪贴画是“环保艺术品”;剪贴画通过独特的制作技艺,巧妙地利用材料和性能,充分展示了材料的美感,使整个画面具有浓浓的装饰风味;剪贴画有取材容易、制作方便、变化多样等特点,是一种深受少年儿童喜爱的工艺美术项目;它是一种极好的图像素材,矢量的特性使其缩放不失品质,你可以对它们进行任意组合,像搭一样;剪纸,又叫刻纸,窗花或剪画;区别在创作时,有的用剪子,有的用刻刀,虽然工具有别,但创作出来的艺术作品基本相同,人们统称为剪纸;剪纸是一种镂空艺术,其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受;其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状材料;儿童水墨画随着儿童绘画的形式日趋多元化,儿童水墨画正为越来越多的儿童所接受和乐道;儿童水墨画在继承中国传统绘画技法的基础上,结合当今儿童的兴趣和爱好,在表达内容上更丰富,在表现方法上更自由,这对弘扬民族文化、培养儿童的审美感创造力是一种极好的绘画形式;画儿童水墨画有不少优点：1、材料毛笔、墨汁、宣纸等易找,价格便宜;2、水墨画主要运用墨色造型,墨色与宣纸的颜色形成鲜明对比,具有强烈的视觉效果;3、宣纸对水、墨、色的特殊的渗化效果极具趣味性,十分符合儿童的心理;4、中国绘画历史悠久,历代名家的佳作无数,方便儿童从中借鉴学习;国画是中国的传统绘画,有着悠久的历史,学习水墨画前,教师要先向儿童介绍国画的起源、发展历史、一些名家名作、轶事等,让儿童认识中国画,了解中国画,接受传统艺术的熏陶,培养画国画的兴趣;儿童水墨画继承传统国画的技法,使用的材料用具与传统用法基本一致;绘画前要先让孩子了解材料用具的特征,如宣纸的特殊渗化效果、墨分五色、笔分正、侧、逆锋等;与传统国画有所区别的是,在使用颜色时不局限于国画颜料,可以用水彩、水粉甚至丙烯来代替,只要觉得使用方便,画面效果好,可以让孩子自由选择,随意发挥,也可以画完全不使用颜料的纯水墨画;孩子第一次使用毛笔画国画不习惯,畏手畏脚怕画错的心理是很正常的;教师要先从一些孩子感兴趣的、简单的内容教起,如小刺猬、小猫、热带鱼等动物,又或者是树上的葡萄、葫芦瓜及桌面上的一碟樱桃等,掌握好主体结构的画法、规律后,再围绕主题添加背景,丰富画面,孩子会在不知不觉中消除害怕心理,下笔便大胆起来了;当然,我们不能只教孩子几笔固定不变的程式,而要做到举一反三、灵活变通,这就需要引导孩子多分析比较,注意总结,多写生练习,积极创造,画出真正具有儿童自己的特点和风格的作品来;要画好一幅水墨画,对水、墨、色的调控是关键;调控不好,画面一塌糊涂；调控得当,水色相融,妙不可言;这种调控,要注意方法和步骤;孩子作画应以“浓破淡”的手法为宜;以画小刺猬为例,步骤是：先用淡墨调和少量赭石勾勒刺猬的身躯并染毛发,然后再以焦墨添加脚、爪和尖刺;第一步的水墨分量要适当,水少则干巴,水多则渗化厉害,刺猬身如毛虫;第二步要掌握好时间,不能操之过急,要待底色干至七八成时,再调以焦墨画上脚、爪和尖刺,否则脚爪和尖刺很快渗化“烂掉”;孩子在画画的同时,辅以书法学习将会一举多得;国画是一门综合性很强的艺术,自古就有“书画同源”之说;一幅作品完成后,“落款”是少不了的,书写题目可以让观众便于理解作品内容,签名或盖章是对自己劳动成果的肯定,还可以达到均衡画面的作用,最大的好处不言而喻——让孩子多识字、多练字、写好字;。
儿童画画容易遇到哪些问题？
问：儿童画画容易遇到哪些问题？1、儿童初学画时胆小不敢下笔孩子是有自尊心的，尤其在陌生的环境中，常害怕自己画不好会遭到老师或家长的批评。
所以，在精神上感到拘束和压抑，因而不知从何下笔，而在他所熟悉的场合里便会同其他孩子一样玩耍、游戏。
所以，家长们对初学画的孩子需要有耐心，不要急于求成和责备。
当孩子熟悉了老师及周围环境时，就会自然摆脱害怕心理，饶有兴趣而得心应手地画起来2、孩子绘画受阶段性制约孩子年龄的大小决定着绘画的阶段性。
不同年龄的儿童画有它不同的特点，其标准也是有区別的。
3-5岁的儿童画作品幼稚、简单不完整，有的近似符号，线条不流畅，像牙牙学语的孩子。
6-8岁的儿童对造型有了较明显地认识和理解，注重对物体形状的描绘，线条也较流畅，作品显得自由、轻松。
9-12岁的儿童对形象有了初步的掌握，形式上注重表现力，画法上追求准确性，作品也趋于形象化。
3、初学画的孩子画一段时间出现倒退现象这是很普遍的现象，也是孩子画画在进步的先兆。
儿童在绘画过程中常遇到理解能力与技巧表现上的碰撞，这时很多孩子不能很好的协调这一问题。
如看出了自己画画上的缺点，手法又跟不上去或画的不到位，有时即使画出了很好的内容，而自己却没觉察到，这种现象在孩子们的画作里经常能够反映出来。
4、孩子们绘画需要集体环境的影晌儿童在集体环境中学画是相互影响，相互学习，相互激励提高绘画感觉的良好办法。
儿童绘画的自觉性是在集体环境中培养建立起来的。
儿童的自身绘画习惯是缺乏自觉性的，高兴时画几笔，有时干脆手拿画笔在想别的。
有个别家长望子成龙心切，给孩子请家庭美术教师进行单独辅导，熟不知这种绘画气氛既寂寞又单调，不利于开阔儿童的绘画视野，只能使孩子越画越呆板，越画越没兴趣。
可见，儿童学画在集体环境中能得到良好的影响，能使孩子们通过互相看画、说画，气氛活跃，相互切磋技艺，提高鉴赏能力。
这样一来，孩子们自然就增加了绘画的乐趣，并且进步也非常快。
10岁的儿童学画画的建议
10岁的儿童学画画的建议10岁的儿童学画画的建议8-9岁以上的儿童这个时期的孩子，可以接触初级素描、色彩、速写。
过早的接触素描不符合儿童心理和生理年龄，反而对学绘画不利。
也可以接触一些优秀的作品，进行临摹。
素描的练习方法1 整体的观察的方法素描造型的方法和规律是通过直接研究客观对象而的出的结果，因此，素描的学习应当建立在写生的基础上。
写生是素描训练最基本的形式，是提高素描绘画能力的主要手段。
2 正确的作画程序科学的观察方法与正确的作画程序是一致的，而正确的作画程序又反过来促进科学的观察方法。
素描写生都要经过构图、轮廓、大形、深入刻画到整体调整等不同的作画环节。
这个作画的过程，就是体现着从整体到局部，再回到整体的观察过程。
如果没有这种正确的作画程序，就不能保证画面的准确、深入与完整。
3 立体的观念一切物体的存在都占据一定的空间，素描的一个基本要求就是在平面的纸上塑造具有三维空间的立体形象。
因此，素描学习从一开始就应在头脑中树立立体的观念。
在素描中，形体是由许多不同方向和形状的透视面组成，面构成了立体的形。
有了这种观念，我们就可以在各种形象中把握物像立体的基点。
4 脑、眼、手的协作5 写生与临摹的结合速写要点人物动态速写的要点是表现人物的动态，人物形象速写则着重表现人物形象，包括其五官形象、服装动态及所体现的性格、人物身份等个性特点。
相对来说，人物形象速写要表现的内容更为广泛和深刻，难度也就更大，其速写效果也更加精细和富有生活气息。
人物形象速写着重表现头部形象、手势和服装特征以及和人物形象有关的道具等。
速写空间感，是指画面有纵深和前后距离的感觉。
(1)、要使画面物体的形状有透视变形，以符合人近大远小的视觉习惯。
(2)、要使画面前后物体的刻画程度不一样，以符合人近实远虚的视觉经验。
(3)、要将轮廓上、结构上、局部上每一根边沿“ 线”处理得有实有虚，以符合人视觉的“ 双眼视差”要求。
(4)、要首先确定和加强画面前后物体之间的明暗对比，即亮衬暗或暗衬亮，可以通过区分线条疏密或加上明暗调子来表现，以符合人视觉的“同时对比”要求。
儿童简笔画入门初学技巧
儿童简笔画入门初学技巧
简笔画是最简单的画法，非常适合小朋友开始初学。
学习简笔画，首先要建立良好的习惯，把细节记住，养成耐心画画的习惯。
第一步，要让孩子用脑替代笔，在纸上联想并画出各种形状，比
如圆形，方形，三角形等，形成简单的阵列。
下一步是画出各种动物，植物和人物，其中可以用一些基本的简笔画的技巧去绘制，比如给动
物加上一双眼睛、一只脚等。
下一步是让孩子模仿老师绘制更多的图形，并练习绘制出更多精
细的人物，这样孩子们就可以了解不同的材料，学会使用不同的画笔
和画笔的不同细度。
其次，要让孩子学会使用颜色，这一步是绘制美
术画中非常重要的一步。
可以让孩子用更多的颜色去丰富美术画，使
之更有视觉冲击力。
接下来，让孩子在家练习绘制有趣的故事，用简单的笔触创作一
个个惊喜。
另外，也可以让孩子练习抽象的简笔画，将形状和线条随
着想象力自由发挥，创作出丰富多彩的美术画作品。
培养孩子的创造力，让孩子开始用简笔画去体会世界的美，培养
孩子艺术感，培养良好的画画习惯，这些都是学习简笔画的重要考量，一个家庭用心培养孩子，让他们逐渐学会褪去外表，发掘本质的美，
这不仅可以激发他们的创作热情，更能培养他们良好的审美习惯。