2017届九年级上学期期末考试化学期末试卷及答案
(完整版)2017九年级化学上册期末考试卷附答案
e t hd A l l t h i n gs h in ga 2017-2018九年级化学期末测试卷班级：姓名：考号：成绩：温馨提示：可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 Cl-35.5一．选择题：（每题只有一个正确答案，请将答案直接填写在下表中。
本题包括20个小题，每题2分，共40分）1．下列成语与化学变化有关的是（ ） A ．沙里淘金 B ．滴水成冰 C ．钻木取火 D ． 木已成舟2．下列实验操作不正确的是 （ ）3．下列物质中，属于氧化物的是（ ）A ．石灰水B ．空气C ．铁D ．干冰4．了解物质的分类可使我们更好的学习化学。
下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是（ ）A ．净化后的自来水 铝合金 B ．氮气 煤 C ．冰水混合物 液氧 D ．石灰水 二氧化碳5．下列各选项中，解释与事实不吻合的是 （ ）选项事实解释A 液氧和氧气都能使带火星的木条复燃同种分子的化学性质相同B酒精做温度计的填充物酒精分子的体积受热变大，遇冷变小C 金刚石很坚硬，而石墨却很软碳原子的排列不同D 食物变质分子本身发生了变化6．“低碳生活”已成为当今的热门话题。
下列对“低碳生活”的理解不准确的是（ ）A ．减少使用含碳的燃料B ．可以有效防止温室效应C ．大力推广使用新能源和新燃料D ．其中“碳”指的是碳单质7．二甲醚(C 2H 6O)作为一种新能源，有关说法正确的是（ ）A ．二甲醚的相对分子质量为48B ．二甲醚中碳元素与氢元素的质量比为4︰1C ．二甲醚由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成D ．二甲醚属于氧化物8．下列排列顺序不正确的是：A ．相对分子质量：二氧化碳> 氮气>氢气 B ．氯元素的化合价：KClO 3> Cl 2> HCl C ．空气中组成物质的含量：氮气>氧气>稀有气体 D ．地壳中元素含量：Al<Fe<Si 9．下列物质鉴别的实验方法错误的是（ ）鉴别物质实验方法A. 过氧化氢和蒸馏水分别加入MnO 2，看是否有气泡B. 镁和锌分别加入稀盐酸，看是否有气泡C 、二氧化碳、氧气和空气将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象D. 活性炭和氧化铜分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中，观察现象10．下列描述与化学方程式表示一致的是（ ）A ．碳在空气中充分燃烧 C ＋O 2COB ．铁钉浸入硫酸铜溶液中 2Fe ＋3CuSO 43Cu ＋Fe 2(SO 4)3C ．镁带燃烧 Mg ＋O 2MgO 2D ．红磷燃烧 4P + 5O 2 2P 2O 511．元素周期表中钠元素的信息如右图所示，对图中信息理解不正确的是 （ ）A ．质子数为11B ．核外电子数为22.99C ．元素符号为NaD ．元素名称为钠12．下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。
甘肃省兰州市2017届九年级(上)期末化学试卷(解析版)
2016-2017学年甘肃省兰州市九年级（上）期末化学试卷一、选择题：本大题25小题，1-10每小题每题1分，11-25小题每题2分，共40分.在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．下列四个短语中，其原意一定包含化学变化的是（ ）A．花香四溢B．海市蜃楼C．木已成舟D．蜡炬成灰2．下列属于化学性质的是（ ）A．挥发性B．溶解性C．稳定性D．导电性3．下列不利于兰州市“创建国家卫生城市”的做法是（ ）A．道路洒水，空中喷雾B．植树造林，绿化环境C．焚烧垃圾，扬尘作业D．加快地铁建设，减少机动车尾气排放4．用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是（ ）A．水沸腾后壶盖被顶起﹣温度升高，分子的体积变大B．春天百花盛开，花香四溢﹣分子在不断运动C．50 mL水与50 mL酒精混合，液体总体积小于100 mL﹣分子之间有间隔D．水与过氧化氢化学性质不同﹣分子构成不同5．如图实验基本操作中正确的是（ ）A．B．C．D．6．下列仪器，既能做反应容器又能直接加热的是（ ）A．烧杯B．集气瓶C．锥形瓶D．试管7．5月14日上午，兰州市城关区一家存放婴儿纸尿裤的仓库发生火灾，迅即赶到的消防官兵用水枪将大火扑灭．关于燃烧与灭火，下列说法中不正确的是（ ）A．从燃烧条件看，纸尿裤属于可燃物B．燃烧产生的大量浓烟对空气会造成污染C．水枪灭火时因为水降低了纸尿裤的着火点D．存放纸尿裤等易燃物时不可堆得过密8．制造导弹的合金材料的重要元素钕的某些信息如图所示，下列有关钕的说法错误的是（ ）A．原子序数为60 B．属于金属元素C．相对原子质量为144.2g D．核内质子数为609．下列物质中属于纯净物的是（ ）A．洁净的空气B．氯酸钾C．纯粮食醋D．海水10．下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（ ）A．原子是最小的粒子，不可再分B．温度越高，分子运动速率越快C．离子不能直接构成物质D．固体难压缩，说明固体分子间无间隔11．同学们填写的“毕业生登记表”需要长期保存，因此书写时必须使用（ ）A．铅笔B．圆珠笔C．红墨水笔D．碳素笔12．2011年4月11日央视《消费主张》：超市馒头这样出炉；生产日期随便改；防腐剂、甜蜜素齐上阵（甜蜜素的化学式﹣﹣C6H12NNaO3S）．下列有关甜蜜素的说法正确的是（ ）A．该物质是由五种元素组成的B．该化合物中C、N两种元素的质量比为6：1C．甜蜜素完全燃烧的产物中可能含有NO2气体D．每个甜蜜素分子是由23个原子构成的13．地壳中含量最多的金属元素、非金属元素和空气中含量最多的元素组成的化合物是（ ）A．Al（NO3）3B．CaCO3C．Al2（SO4）3D．Fe（NO3）314．下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（ ）A．①③是不同种元素B．②表示的元素在化合物中通常显+1价C．②③的化学性质相似D．①④表示的是离子15．碳元素与氧元素的本质区别是（ ）A．质子数不同B．电子数不同C．中子数不同D．最外层电子数不同16．兰州城市形象标志（如图）运用蓝、黄、绿三色分别代表了蓝天、黄河、绿地．黄河与兰州因缘际会，既是地理的交汇也是文明的碰撞．下列对黄河的认识，正确的是（ ）A．可以用大量明矾鉴定黄河水是硬水还是软水B．大量使用农药、化肥，不会造成黄河水污染C．黄河穿城而过，因而兰州人不需要节约用水D．在沉淀、过滤、蒸馏等对黄河水的净化操作中，净化程度最高的是蒸馏17．2013年4月，四川雅安发生了7.0级地震．震后灾区人民的饮用水可用漂白粉消毒．漂白粉的制取原理为：2Cl2+xCa（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O，此反应中x的数值为（ ）A．1 B．2 C．3 D．418．如图装置常用来测定空气中氧气的含量．下列对该实验的认识中正确的是（ ）A．红磷燃烧产生大量白色烟雾B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C．该实验可说明氮气难溶于水D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于19．如图对某一主题知识归纳有错误的一组是（ ）A．物质的构成 B．性质与用途C．化学之最D．化学与生活20．由同种元素组成的物质（ ）A．一定是单质B．一定不是混合物C．一定是纯净物D．一定不是化合物21．欲除去氧化铜粉末中混有的少量炭粉，可采用的方法是（ ）A．将混合物隔绝空气加强热B．采用先加水溶解然后过滤的方法C．将H2不断通过灼热的混合物D．将O2不断通过灼热的混合物22．在表示气体微粒的示意图中，“●”表示氮原子；“○”表示氧原子．以下表示氧化物的是（ ）A．B．C．D．23．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如表：物质甲乙丙丁反应前质量/g20m86反应后质量/g4待测282对该反应，下列描述中正确的是（ ）A．“待测”数值一定为2 gB．乙一定是该反应的催化剂C．反应中甲和丙的质量比为1：7D．该反应可能是铜与氧气的反应24．类推是学习化学的一种重要方法，以下类推正确的是（ ）A．物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，则不同种元素也可以组成纯净物B．原子和分子均是构成物质的微观粒子，在化学变化中原子不能再分，则分子也不能再分C．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D．金属元素有正化合价，因此非金属元素一定没有正化合价25．如图是某化学反应的微观模型，“”、“”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（ ）A．该反应属于分解反应B．反应物和生成物中只有一种单质C．反应中共有两种元素参与D．参加反应的两种物质分子个数之比为2：3二、填空题：本大题4小题，每空1分，共19分26．填写化学用语（1）钙元素 （2）三个铜原子 （3）两个五氧化二氮分子 （4）3个亚铁离子 （5）氧化镁中镁元素+2价 （6）氯化铁 ．27．有碳、氢、氧、钙四种元素，请选用这四种元素中的一种或几种，写出符合下列要求的化学式：（1）从人类生存环境角度考虑，比较理想的气体燃料是 ．（2）相对分子质量最小的氧化物是 ．（3）常用作建筑材料，其水溶液可用来检验二氧化碳气体的化合物是 ．（4）既有可燃性，又有还原性，且在冶金工业常用作还原剂的气体化合物是 ．28．如图中A、B、C、D分别是四种粒子的示意图，请回答：（1）以上四种粒子A和C属于 元素（填“金属”或“非金属”）．（2）A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是 （填序号）．（3）B在化学反应中易 电子（填“得到”或“失去”）．（4）B和C形成的化合物是 （填化学式）．29．合理利用能源和保护环境是我们关注的问题，请回答：（1）化石燃料是一类重要能源，它包括煤、 和天然气．（2）煤作为燃料给我们带来了益处，但对环境也造成了不良影响．①使燃料充分燃烧，通常除了考虑燃烧时要有足够的空气，还要考虑 ．②下列关于酸雨的叙述正确的是 （填序号）：A．腐蚀大理石的现象B．是由二氧化碳引起的C．酸化土地③为减少污染、治理“雾霾”，提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，相关反应的微观示意图如图所示，该反应生成物的化学计量数之比是 ．④为减少温室气体的排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料，研究发现，NH3燃烧释放大量的能量，且产物没有污染，有一定的应用前景．请将NH3在氧气中燃烧的化学方程式补充完整：4NH3+3O26H2O+ ．三、简答题：本大题4小题，30题第（4）问2分，其余每空1分，共13分30．2010年冬天至2011年春天，我国西南地区遭遇大范围持续干旱．全国人民团结一致，共同抗旱．（1）有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是 ．（2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水．有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用如图2所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是： ．（3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取 方法，来降低硬度和杀灭病原微生物．（4）许多地方以液氮或干冰作增雨剂实施大面积人工降雨．液氮或干冰增雨的原理是： ．31．已知铜绿[Cu2（OH）2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物，下面是有关物质之间的转化关系图示（部分生成物未标出）（1）试通过分析推断，确定下列物质的化学式：A ，B ，G ，H ．（2）写出化学方程式：C→H ，E+B→G ．四、实验题：本大题2小题，方程式2分，其余每空1分，共18分32．根据如图装置，结合所学化学知识回答问题．（1）标号仪器①的名称是 ；（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是： ．二氧化锰是 ，若选用F 装置收集氧气，气体应该从 口进入（填“a”或“b”）；（3）实验室选择装置B和C制取二氧化碳，反应的化学方程式是 ，验满的方法是 ，若将收集的气体通入紫色石蕊溶液中，产生的现象是 ；（4）兰州市近年逐步采用天然气取暖．天然气的主要成分是甲烷，楠楠同学通过查阅资料，如果实验室可用无水醋酸钠固体和固体碱石灰制取甲烷．通常情况下甲烷的密度比空气小，难溶于水．实验室制取甲烷选择的发生装置是 （填字母），欲收集干燥的甲烷气体可选用 装置（从A﹣E中选择）；甲烷的使用，有效地改善了空气质量，其完全燃烧的化学方程式是 ．33．某同学欲从以下几方面对二氧化碳进行探究．请你参与探究并回答有关问题：（1）二氧化碳对生活和环境的影响．如图1说明了CO2与“温室效应”的关系．能产生“温室效应”的气体除CO2外，还有臭氧、甲烷、氟利昂等．空气中CO2的主要来源是 ，自然界中的绿色植物可通过 作用消耗CO2．（2）该同学设计了一套验证碳酸具有酸性，而二氧化碳没有酸性的实验．他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸，晒干后折成纸花，然后按如图2所示分别进行：①紫色石蕊纸花遇到醋酸溶液变红色．②在C实验中，当加入水后，紫色石蕊纸花不变色，C实验的作用是 ．③在D实验中，紫色石蕊纸花变红色，这一实验结果说明 ．④通过以上实验，尚未达到验证的目的，若要达到验证的目的，你的改进方法是： ．五、计算题：本大题2小题，写出计算过程，共10分34．帕拉米韦氯化钠注射液是治疗H7N9亚型禽流感的有效药物之一，帕拉米韦的化学式为C15H28N x O4．试计算：（1）帕拉米韦中氢元素与氧元素的质量比为 ；（2）帕拉米韦的相对分子质量为328，则x的数值为 ；（3）32.8g的帕拉米韦中氧元素的质量为 g（写出计算过程，结果精确到0.1g）．35．在实验室里用一氧化碳还原氧化铜制取铜并生成二氧化碳．若制取3.2g铜，需要氧化铜的质量是多少？同时生成二氧化碳的体积是多少？（二氧化碳的密度为1.96g/L）2016-2017学年甘肃省兰州市九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题：本大题25小题，1-10每小题每题1分，11-25小题每题2分，共40分.在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．下列四个短语中，其原意一定包含化学变化的是（ ）A．花香四溢B．海市蜃楼C．木已成舟D．蜡炬成灰【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、花香四溢是分子在不断运动的结果，属于物理变化，故A错；B、海市蜃楼是倒影的像，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、木已成舟是木柴制成舟，只是形状的改变，属于物理变化，故C错；D、蜡炬成灰是蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故D正确．故选D．2．下列属于化学性质的是（ ）A．挥发性B．溶解性C．稳定性D．导电性【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等．可以根据具体的叙述来分析与判断．【解答】解：A．挥发性，是不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质．B．溶解性是不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质．C．稳定性，是需要通过化学变化表现出来的性质，属于化学性质．D．导电性，是不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质．故选C．3．下列不利于兰州市“创建国家卫生城市”的做法是（ ）A．道路洒水，空中喷雾B．植树造林，绿化环境C．焚烧垃圾，扬尘作业D．加快地铁建设，减少机动车尾气排放【考点】防治空气污染的措施．【分析】A、根据道路洒水，空中喷雾可以净化空气进行解答；B、根据植树造林，绿化环境可以净化空气进行解答；C、根据焚烧垃圾，扬尘作业会产生大量有害气体和粉尘进行解答；D、根据加快地铁建设，减少机动车尾气排放可以净化空气进行解答．【解答】解：A、道路洒水，空中喷雾可以净化空气，做法正确；B、植树造林，绿化环境可以净化空气，做法正确；C、焚烧垃圾，扬尘作业会产生大量有害气体和粉尘，做法错误；D、加快地铁建设，减少机动车尾气排放可以净化空气，做法正确．故选C．4．用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是（ ）A．水沸腾后壶盖被顶起﹣温度升高，分子的体积变大B．春天百花盛开，花香四溢﹣分子在不断运动C．50 mL水与50 mL酒精混合，液体总体积小于100 mL﹣分子之间有间隔D．水与过氧化氢化学性质不同﹣分子构成不同【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】A、运用温度升高分子之间的间隙变大，分子的运动速度加快，分子的体积不变分析．B、运用分子不断运动分析．C、运用分子间有间隙，混合后液体体积往往略小于混合前两种物质体积的和分析．D、运用分子是保持物质化学性质的一种微粒分析．【解答】解：A、温度升高分子之间的间隙变大，分子的运动速度加快，分子的体积不变，故A说法不正确．B、分子不断运动，所以能闻到花香四溢，故B说法正确．C、分子间有间隙，混合后液体体积往往略小于混合前两种物质体积的和，故C说法正确．D、分子是保持物质化学性质的一种微粒，不同分子的性质不同，故D说法正确．故选A．5．如图实验基本操作中正确的是（ ）A．B．C．D．【考点】固体药品的取用；加热器皿﹣酒精灯；给试管里的液体加热；检查装置的气密性．【分析】A、根据固体药品的取用方法分析；B、根据给试管内的液体加热时的注意事项分析；C、根据检验装置气密性的方法分析；D、根据正确点燃酒精灯的方法分析．【解答】解：A、取用粉末状固体药品要用药匙而不能用手，故A错误；B、给试管内的液体加热时，液体不能超过试管容积的三分之一，故B错误；C、检查装置气密性时，把导管放入水中，用手捧着试管外壁，如导管口有气泡产生，说明装置气密性良好，故C正确；D、禁止在燃着的酒精灯上引燃另一个酒精灯，故D错误．故选C．6．下列仪器，既能做反应容器又能直接加热的是（ ）A．烧杯B．集气瓶C．锥形瓶D．试管【考点】用于加热的仪器．【分析】试管可以直接加热，又可以做少量药品的反应容器．烧杯不可直接加热；量筒和集气瓶不能加热．【解答】解：A、烧杯可以作反应容器，但不能直接加热，故A错误；B、集气瓶不能加热，故B错误；C、锥形瓶不能直接加热，能作反应容器，故C错误；D、试管可以直接加热，又可以做少量药品的反应容器，故D正确；．故选D．7．5月14日上午，兰州市城关区一家存放婴儿纸尿裤的仓库发生火灾，迅即赶到的消防官兵用水枪将大火扑灭．关于燃烧与灭火，下列说法中不正确的是（ ）A．从燃烧条件看，纸尿裤属于可燃物B．燃烧产生的大量浓烟对空气会造成污染C．水枪灭火时因为水降低了纸尿裤的着火点D．存放纸尿裤等易燃物时不可堆得过密【考点】燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法．【分析】物质燃烧需要一定的条件，通过分析物质燃烧的条件可以判断灭火的方法，物质的着火点在一般情况下不能改变．【解答】解：A、燃烧的条件是：物质具有可燃性；可燃物与氧气接触；温度达到可燃物的着火点，从燃烧条件看，纸尿裤属于可燃物．正确．B、纸尿裤燃烧产生的大量浓烟中，含有多种有害物质，能够污染环境．正确．C、水枪灭火时，因为水降低了纸尿裤的温度，使温度降低到了纸尿裤的着火点以下，而不是降低了纸尿裤的着火点．不正确．D、如果纸尿裤堆得过密，缓慢氧化时产生的热量不容易散发出去，容易引起火灾．正确．故选：C．8．制造导弹的合金材料的重要元素钕的某些信息如图所示，下列有关钕的说法错误的是（ ）A．原子序数为60 B．属于金属元素C．相对原子质量为144.2g D．核内质子数为60【考点】元素周期表的特点及其应用．【分析】由题目中元素周期表中钕元素的某些信息可知其原子序数，再根据“原子序数=核内质子数”，可知该元素的原子的核内质子数；由图可知其相对原子质量，但要注意单位为“1”，而非“克”；由汉语名称，可知其元素种类；由图可知其元素符号．【解答】解：A．由元素周期表的信息可知，钕的原子序数为60，故正确；B．由“钕”的汉字名称偏旁可知，钕属于金属元素，故正确；C．由图可知其相对原子质量为144.2，但要注意单位为“1”，而非“克”；故错误；D．根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，所以钕元素的核内质子数为60；故正确．故选C．9．下列物质中属于纯净物的是（ ）A．洁净的空气B．氯酸钾C．纯粮食醋D．海水【考点】纯净物和混合物的判别．【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．【解答】解：A、洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故A错；B、氯酸钾是由一种物质组成，属于纯净物，故B正确；C、纯粮食醋中含有乙酸、水等物质，属于混合物，故C错；D、海水中含有氯化钠、氯化镁等物质，属于混合物，故D错．故选B．10．下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（ ）A．原子是最小的粒子，不可再分B．温度越高，分子运动速率越快C．离子不能直接构成物质D．固体难压缩，说明固体分子间无间隔【考点】原子的定义与构成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；分子的定义与分子的特性．【分析】根据分子、原子、离子的性质、物质的构成及微粒之间的关系来分析解答．【解答】解：A、在化学变化中原子是最小的粒子，不可再分．故A错；B、温度越高，分子运动速率越快，故B正确；C、有些物质是由离子直接构成，例如氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故C错；D、固体难压缩，说明固体分子间的间隔很小．故D错．故选：B．11．同学们填写的“毕业生登记表”需要长期保存，因此书写时必须使用（ ）A．铅笔B．圆珠笔C．红墨水笔D．碳素笔【考点】碳的化学性质．【分析】根据碳素笔中含有碳，其主要成分是碳，碳在常温下化学性质不活泼，很难与其它物质发生反应，保存的时间较长，据此进行分析判断．【解答】解：碳素笔中含有碳，其主要成分是碳，碳在常温下化学性质不活泼，很难与其它物质发生反应，保存的时间较长，因此同学们用碳素笔填写的“毕业生登记表”能长期保存．故选：D．12．2011年4月11日央视《消费主张》：超市馒头这样出炉；生产日期随便改；防腐剂、甜蜜素齐上阵（甜蜜素的化学式﹣﹣C6H12NNaO3S）．下列有关甜蜜素的说法正确的是（ ）A．该物质是由五种元素组成的B．该化合物中C、N两种元素的质量比为6：1C．甜蜜素完全燃烧的产物中可能含有NO2气体D．每个甜蜜素分子是由23个原子构成的【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用．【分析】A、根据甜蜜素的化学式﹣﹣C6H12NNaO3S进行分析其元素组成；B、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答；C、根据质量守恒定律：在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，进行解答；D、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；进行解答．【解答】解：A、根据甜蜜素的化学式﹣﹣C6H12NNaO3S 分析可知其由C，H，N，Na，O，S六种元素组成；故A说法错误；B、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得；甜蜜素的中C、N两种元素的质量比为：（12×6）：14=36：7；故B说法错误；C、根据质量守恒定律：在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，可推断甜蜜素完全燃烧的产物中可能含有NO2气体，故C说法正确；D、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；可得甜蜜素的每个分子是由6+12+2+3+1=24个原子构成的；故D说法错误；故选C．13．地壳中含量最多的金属元素、非金属元素和空气中含量最多的元素组成的化合物是（ ）A．Al（NO3）3B．CaCO3C．Al2（SO4）3D．Fe（NO3）3【考点】化学式的书写及意义．【分析】地壳中元素含量由高到低依次是氧、硅、铝、铁，空气中含量最多的元素为氮元素，结合化学式的书写方法进行分析．【解答】解：地壳中含量最多的金属元素是Al，含量最多的非金属元素是O，空气中含量最多的元素为氮元素，观看四个选项，只有A符合题意，所以它们组成的化合物是Al（NO3）3．故选A14．下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（ ）A．①③是不同种元素B．②表示的元素在化合物中通常显+1价C．②③的化学性质相似D．①④表示的是离子【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】A、依据同种元素质子数相同分析判断；B、依据该原子最外层电子数的特点分析判断；C、依据元素的性质和最外层电子数关系密切分析解决；D、依据离子中质子数与核外电子数不等分析判断；【解答】解：A、同种元素质子数一定相同，①③的质子数都是17，所以两者属于同种元素；B、该原子最外层电子数是1，化学反应中易失掉这个电子而形成带一个单位正电荷的阳离子，所以②表示的元素在化合物中通常显+1价；C、因为元素的性质和最外层电子数关系密切，所以最外层电子数相同则化学性质相似，②③的最外层电子数分别是1、7，故性质不会相似；D、由于离子中质子数与核外电子数不等，而①中质子数小于电子数是阴离子，④中质子数等于电子数是原子；故选：B．15．碳元素与氧元素的本质区别是（ ）A．质子数不同B．电子数不同C．中子数不同D．最外层电子数不同【考点】元素的概念；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【分析】根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，进行解答．【解答】解：根据不同种元素之间的本质区别是质子数不同，因此碳元素与氧元素的本质区别是质子数不同．故选：A．16．兰州城市形象标志（如图）运用蓝、黄、绿三色分别代表了蓝天、黄河、绿地．黄河与兰州因缘际会，既是地理的交汇也是文明的碰撞．下列对黄河的认识，正确的是（ ）A．可以用大量明矾鉴定黄河水是硬水还是软水B．大量使用农药、化肥，不会造成黄河水污染C．黄河穿城而过，因而兰州人不需要节约用水D．在沉淀、过滤、蒸馏等对黄河水的净化操作中，净化程度最高的是蒸馏【考点】硬水与软水；水的净化；水资源的污染与防治；保护水资源和节约用水．【分析】A、根据硬水、软水与肥皂水混合所出现现象的明显不同，确定使用肥皂水区分硬水与软水；B、农业生产中大量使用农药和化肥，是造成水体污染的主要原因之一；C、从水资源的短缺，保护水资源的意识方面分析解答；D、蒸馏的方法可以得到纯水，净化程度最高的方法是蒸馏；可以据此解答．【解答】解：A、使用肥皂水可区分硬水和软水，倒入肥皂水泡沫少者为硬水，泡沫较多者为软水，而加入明矾无法区分；A错误；B、大量使用农药和化肥，是造成水体污染的主要原因；B错误；C、黄河水虽然穿越兰州，但我国淡水资源缺乏，人们应该节约用水；C错误；D、过滤、沉淀等方法不能把溶于水的物质除去；蒸馏可以把溶于水和不溶于水的物质除去，得到几乎纯净的水，净化水的程度最高；D正确．。
江苏省盐城市东台市2017届九年级上学期期末联考化学试题(解析版)
江苏省盐城市东台市2017届九年级上学期期末联考化学试题可能用到的相对原子质量：H—1，C—12，N—14，O—16，Cl—35.5，Fe—56，Cu—64一、选择题(本题共15题，每小题只有一个选项符合题意)1. 人类使用材料的历史就是人类的进步史。
下列物品的主要材质当时不是通过化学变化获取的是A. 马踏飞燕(青铜器)B. 龙泉剑(铁器)C. 金缕衣D. 米酒【答案】C【解析】A、马踏飞燕(青铜器)过程中有新物质生成，属于化学变化；B、龙泉剑(铁器)过程中有新物质生成，属于化学变化；C、金缕衣过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、米酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。
故选C。
点睛：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。
2. 夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料瓶外壁会潮湿，说明空气中含有( )A. 氮气B. 氧气C. 水蒸气D. 二氧化碳【答案】C【解析】试题分析：夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有水蒸气。
故选C．考点：空气的成分3. 下列物质属于纯净物的是( )A. 淮南汤沟酒B. 加碘食盐C. 食醋D. 干冰【答案】D【解析】A、白酒中含有水和酒精，属于混合物，错误；B、加碘食盐中含有氯化钠和含有碘元素的物质，属于混合物，错误；C、食醋中含有醋酸和水，属于混合物，错误；D、干冰是由一种物质组成的，属于纯净物，正确。
故选D。
4. 下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是( )A. OB. FeC. N2D. C60【答案】B【解析】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．A、O属于可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．B、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项符合题意．C、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．D、该符号是C60的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．故选B．【点评】本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．5. 正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。
2017年九年级化学第一学期期末考试试卷
化学部分（70分）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Ag-108一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分）1．下列属于化学变化的是A．胆矾研碎B．粉尘爆炸C．活性炭吸附D．海水晒盐2．下列物质属于纯净物的是A．可燃冰B．生铁C．蒸馏水D．大理石3．每100g黑木耳中含铁185mg，这里的“铁”应理解为A．分子B．原子C．离子D．元素4．将少量下列调味品加入水中，不能．．形成溶液的是A．食盐B．蔗糖C．味精D．芝麻油5．“纸火锅”（如图）是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。
对此现象，下列解释合理的是A．纸张不是可燃物，不能燃烧B．纸张被水浸湿，导致着火点降低C．水蒸发时吸热，温度达不到纸张的着火点D．空气不充足，纸张不会燃烧6．如图，是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息理解错误．．的是A．原子序数B．元素名称C．元素符号D．中子数7．煤气中添加少量的有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人们预防煤气泄漏。
乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，其反应的化学方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，则X的化学式为A．SO2B．SO3C．CO D．H2SO48．超市出售的食用加碘盐一般是含碘酸钾（KIO3）的食盐，在碘酸钾中碘（I）的化合价为A．﹣1 B．+1 C．+5 D．+79．空气是一种宝贵的自然资源。
下列措施中，不利于．．．提高空气质量的是A．开发新能源代替化石燃料B．改进汽车尾气的净化技术C．节假日燃放烟花爆竹D．控制PM2.5的排放以减少雾霾天气10．下列有关水的说法不正确．．．的是A．水是由水分子构成的B．电解水的实验中，得到的氢气与氧气体积比为1：2C．沉淀、过滤、吸附、蒸馏等都是常用的净水方法D．地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的11．物质的用途与性质密切相关．下列说法不正确．．．的是A．氮气可以用作食品保护气，是因为氮气化学性质不活泼B．洗洁精能洗去油污，是因为洗洁精能溶解油污C．自来水煮沸可以降低硬度，是因为加热时水中的部分钙、镁离子形成了沉淀D．往锈蚀的锁芯内灌少量铅笔芯粉末易开锁，是因为铅笔芯中的石墨有润滑作用12. 在配制一定溶质质量分数的NaCl溶液的实验中，下列操作正确的是A．B．C．D．13．下列实验能达到目的的是A．用燃着的木条鉴别O2、CO2、N2三种气体B．除去二氧化碳气体中含有的少量一氧化碳的方法是，可将混合气体点燃C．用水鉴别CuS04、NaOH、NH4NO3三种固体D．相互刻划比较黄铜片和铜片的熔点14．右图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A．t1℃时，A的饱和溶液中溶质质量分数为25%B．t1℃时C的饱和溶液升温到t2℃，有晶体析出C．A中含有少量B，要提纯A可采用蒸发结晶的方法D．将t2℃时A、B、C的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质质量分数大小关系为：B＞A=C15．一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列说法正确的是A．X的值为44B．该反应类型属于置换反应C．W由碳、氢两种元素组成D．W中碳、氢元素的原子个数比为1：3二、非选择题（本题共4 题，每个空格1分，方程式2分，共40分。
17届九年级上学期期末考试化学试题(附答案)
2016—2017学年度上学期期末教学质量检测考试九年级化学说明：①考试时间：60分钟；分值：100分②可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16Ｎ:14 Fe:56第Ⅰ卷（共36分）一．选择题(每小题只有一个正确选项，请将答案填在表格内，每题2分，共36分)1.下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．CO用作燃料B．干冰用作制冷剂C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂D．氮气用作保护气2.规范操作是科学实验的基本要求，下列实验操作规范的是（）A.过滤液体B.闻气体气味C.装固体药品D.加热液体3. 关于氧气的说法，错误的是（）A.铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应B.氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼C.夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小D.氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要4. 物质的宏观性质与微观结构相互联系是化学特有的思维方式，下列对物质性质的微观解释正确的是（）A．变瘪的兵乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热体积变大B．降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动C. 金刚石、石墨的物理性质差异较大，是因为构成它们的原子种类不同D.水和双氧水化学性质不同，是因为分子构成不同5. 2015年10月，中国科研团队首次证实了天然铀单质的存在．用于核电工业的一种铀原子中含有92个质子和143个中子．有关该原子的说法不正确的是（ ）A ．属于金属元素B ．电子数为92C ．相对原子质量为143D ．核电荷数为926. 制造导弹的合金材料的重要元素钕的某些信息如图所示，下列有关钕的说法错误的是（ ）A ．原子序数为60B ．属于金属元素C ．相对原子质量为144.2gD ．核内质子数为607. 某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是8．2016年12月华为手机中央研究院向世界宣布：全球首个超级石墨烯基电池登场。
2017-2018学年九年级化学第一学期期末试卷附答案(共三套)
2017-2018学年九年级化学第一学期期末试卷（一）一、选择题1．下列物质中，不含水的是（）A．人体B．冰C．铁水D．苹果2．有关水的说法，正确的是（）A．水是一种单质B．水是混合物C．水不属于氧化物 D．水是一种化合物3．下列物质中含有氧分子的是（）A．空气B．二氧化锰C．高锰酸钾D．氯酸钾和二氧化锰的混合物4．保持水的化学性质的最小粒子是（）A．氢原子B．氧原子C．氢原子和氧原子 D．水分子5．关于分子、原子的说法正确的是（）A．同种分子化学性质相同B．原子是最小的粒子C．分子大、原子小D．在化学变化中分子可分，原子也可分6．下列能说明分子可分而原子不可分的是（）A．水受热变成水蒸气B．品红扩散C．水在通电的条件下生成氢气和氧气D．酒精温度计能指示温度高低7．下列说法正确的是（）A．空气中的氧气与纯净的氧气的化学性质不同B．人呼出的气体是由多种分子组成的C．自然界的氧元素都是以单质形式存在的D．纯净物可以分成单质、化合物、氧化物三大类8．下列净化操作，净化程度最高的是（）A．静置B．吸附C．过滤D．蒸馏9．活性炭具有吸附作用，经过活性炭净水器过滤的天然水，不能达到的是（）A．除去原有的不溶性物质B．除去原有的臭味C．除去一些溶解的杂质D．除去所有杂质得到纯净水10．原子核是（）A．由电子和质子构成B．由质子和中子构成C．由电子和中子构成D．由质子、中子、和电子构成11．氧原子的相对原子质量是（）A．16g B．16C．2.657×10﹣26kg D．16kg12．原子的质量主要取决于（）A．质子数和电子数 B．质子数和中子数C．中子数和电子数 D．质子数、中子数和电子数13．纯净物和混合物的主要区别是（）A．状态不同B．分子数量不同C．分子种类不同D．分子的大小不同14．不同种元素最本质的区别是（）A．质子数不同B．中子数不同C．相对原子质量不同D．中子数与核外电子数之和不同15．地壳中含量最多的金属元素符号是（）A．Si B．Fe C．Al D．Ca16．对二氧化碳、氧化镁、氧气三种物质，说法正确的是（）A．都含氧元素B．都是化合物C．都含氧分子D．都是氧化物17．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，证明蜡烛中一定（）A．含有C、H、O三种元素B．只含C元素C．含有C、H两种元素 D．含有C、O两种元素18．原子中占有运动空间最大的是（）A．电子B．中子C．质子D．原子核19．镁原子和镁离子的差别是（）A．镁离子核外电子数比镁原子多2个B．核电荷数不同C．镁原子核外电子比镁离子多2个D．质量相差很多20．核内有11个质子、12个中子，核外有10个电子的粒子，一定是（）A．原子B．分子C．阳离子D．阴离子21．下列哪项含有化合价为﹣3价的原子团？（）A．Al（OH）3B．NH4Cl C．K3PO4D．Fe2（SO4）322．下列物质中，氮元素的化合价呈+4价的是（）A．N2B．N2O4C．HNO3D．NH323．下列符号表示化合价正确的是（）A．B．S2﹣C．D．S﹣224．在下列物质中硫的化合价最高的是（），最低的是（）A．H2SO4B．H2S C．SO2D．S25．下列符号中，既表示一种元素，又表示该元素的一个原子，还能表示该元素所组成的单质是（）A．H2B．O C．CO D．C26．a克CO2和a克CO中所含的碳元素的质量比为（）A．1：1 B．2：1 C．14：11 D．7：1127．氮的化合价为+5的氧化物是（）A．KNO3B．NO2 C．N2O5D．NH328．有关电解水的实验，下列说法不正确的是（）A．证明了水是由氢元素和氧元素组成的B．证明了水是由氢气和氧气组成的C．证明了水中含有氢、氧两种元素D．水通电生成氢气和氧气的变化是化学变化二、填空题29．实验题：（如图）试管Ⅰ中的气体是，Ⅱ中的气体是，试管Ⅰ和试管Ⅱ中气体体积比约为；所发生的化学反应方程式是，反应类型是．能使带火星木条复燃的是，能够燃烧，火焰呈淡蓝色的是，将试管Ⅰ中气体与试管Ⅱ中气体充分混合点燃会发生所以点燃氢气前一定要．反应方程式是．30．组成中含有元素的纯净物叫做化合物，由元素组成的纯净物叫做单质．31．下列物质按要求分类（用序号）：①空气②氧气③水蒸气④高锰酸钾⑤铁粉⑥氮气⑦海水⑧冰水混合物⑨过氧化氢溶液⑩二氧化碳属于混合物的是；属于纯净物的是；是化合物的是；是单质的是．32．分子是保持物质的粒子；原子是中的最小粒子；分子是由构成的；分子和原子的主要区别是．33．物质是由、和等微小粒子构成．34．在化学反应中，构成反应物分子的，重新组合成新的．35．分子受热时，间隔；遇冷缩小，因此物体有现象．36．纯水是色味的、清澈透明的体．水是物、物、物．（填纯净物或混合物或单质或化合物或氧化物）37．活动与探究：净化浑浊的天然水①取浑浊的天然水加入粉末，搅拌溶解后，静置，观察．②过滤要点：一贴二低三紧靠一贴是湿润的滤纸紧贴，二低是滤纸的边缘和液面始终要低于，三紧靠是漏斗下端管口紧靠，玻璃棒的末端要靠在，烧杯口要紧靠着，使液体沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒．③观察过滤后的液体是（澄清或浑浊）．经沉淀、过滤除去了杂质，所得的水（是或不是）纯水．因为还有杂质未除．38．含有较多可溶性的水叫做硬水，不含或含较少可溶性的水叫做软水．区别硬水和软水的方法是．硬水可以软化为软水，生活中通过也可以降低水的硬度，实验室常用的方法制取蒸馏水，除此之外还可用化学的方法降低水的硬度．从上可知，利用、、和等方法可以净化水．39．说地球上水资源丰富，是因为；说水资源宝贵，是因为．爱护水资源主要从和两方面采取措施．40．写出下列化学符号或含义一个氮原子、二个氮原子、一个氮分子、二个氮分子、五个二氧化碳分子、10Cu、5H2O．41．元素是具有（即）的的总称．元素是概念，只讲，不讲．同种元素相同，不同元素的本质区别是（）不同．42．通过电解水可知，水是由元素和元素组成的．同理，二氧化碳是由和组成的．高锰酸钾是由、和组成的．氧气是由组成的．43．一个水分子是由原子和原子构成的．一个二氧化硫分子是由和构成的．一个硫酸（H2SO4）分子是由、和构成的．44．地壳中含量最多的前5种元素是、、、、（请记住）．其中最多的非金属元素是，最多的金属元素是．45．化学反应中，元素前后不变，但分子发生了．46．元素周期表共有个横行，个纵行，每一个横行叫做，叫做一个族（8、9、10三个纵行共同组成一个族）．47．某元素原子结构示意图为如图，请回答：（1）表示的意义，（2）弧线表示，（3）弧线上的数字表示，（4）该元素的原子最外层电子数是，（5）该元素原子核外共有层电子层，（6）该元素原子在化学反应中易电子（填“获得”或“失去”）．48．元素的性质与原子有密切的关系．49．某化学式为HnXO2m，则X元素的化合价是．有一种元素X，它的化合价为+n，写出该元素与氧元素组成化合物的化学式．三、计算题50．计算下列化学式的相对分子质量（或相对分子质量总和）CaCO3Cu（OH）23（NH4）2SO4CuSO4•5H2O．51．计算下列化合物中各元素的质量比①Al2O3②Ca（OH）2③NH4HCO3④NH4NO3．52．计算下列物质中氮元素的质量分数NH4NO3CO（NH2）2．53．多少克SO2与160克SO3含的氧元素相等？54．某物质MO3中，含氧元素为60%，则MO3中的相对分子质量为多少？M的相对原子质量是多少？参考答案与试题解析一、选择题1．下列物质中，不含水的是（）A．人体B．冰C．铁水D．苹果【考点】72：水的组成．【分析】可根据生活常识和其它学科的知识进行综合判断，铁水是对液态铁的俗称．【解答】解：A、人体中的主要成分是水，故A不选；B、冰在化学上和水是同一种物质，就是水的固态，故B不选；C、铁水是熔化了的铁，是液态的铁，不含水；D、苹果中含有大量的水分，故D不选；故选C．【点评】本题主要考查学生对生活常识的理解和其它学科的掌握情况，完成此题，可以依据已有的知识进行．2．有关水的说法，正确的是（）A．水是一种单质B．水是混合物C．水不属于氧化物 D．水是一种化合物【考点】A7：单质和化合物的判别；A3：从组成上识别氧化物；A5：纯净物和混合物的判别．【分析】根据由多种物质组成的物质为混合物，只有一种物质组成的属于纯净物，由不同元素组成的纯净物为化合物，由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物为氧化物．【解答】解：水中只有一种物质，属于纯净物，水是由两种元素组成的，属于化合物，两种元素中有一种为氧元素，故属于氧化物．故选D【点评】本题考查了混合物、纯净物、化合物、氧化物、单质的定义，题目较易．3．下列物质中含有氧分子的是（）A．空气B．二氧化锰C．高锰酸钾D．氯酸钾和二氧化锰的混合物【考点】B2：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【分析】由题意，含有氧分子的为氧气或空气解答的．【解答】解：A、空气中含有氧气，氧气中含有氧分子，故符合题意；B、二氧化锰含有氧元素，而无氧气分子，故不符合题意；C、高锰酸钾中含有氧元素，而无氧气分子，故不符合题意；D、氯酸钾和二氧化锰的混合物中含有氧元素，而无氧气分子，故不符合题意．故选：A．【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成．4．保持水的化学性质的最小粒子是（）A．氢原子B．氧原子C．氢原子和氧原子 D．水分子【考点】BA：分子的定义与分子的特性．【分析】由分子构成的物质，保持其化学性质的最小微粒是分子．【解答】解：水是由分子构成的物质，因此保持水的化学性质的最小粒子是水分子，而氢原子、氧原子都不能保持水的化学性质．故选：D．【点评】氢原子和氧原子都不能保持水的化学性质，而氢原子和氧原子结合成的水分子可以保持水的化学性质，要注意理解．5．关于分子、原子的说法正确的是（）A．同种分子化学性质相同B．原子是最小的粒子C．分子大、原子小D．在化学变化中分子可分，原子也可分【考点】B5：分子和原子的区别和联系．【分析】A、根据同种分子化学性质相同进行解答；B、根据原子是化学变化中最小的粒子进行解答；C、根据分子的质量不一定比原子的质量大进行解答；D、根据在化学变化中分子可分，原子不可分进行解答．【解答】解：A、同种分子化学性质相同，故A正确；B、原子是化学变化中最小的粒子，故B错误；C、分子的质量不一定比原子的质量大，确切的说应该是分子比构成它的原子的质量大，故C错误；D、在化学变化中分子可分，原子不可分，故D错误．故选：A．【点评】本题主要考查了分子、原子的性质和特征，能用微粒的观点认识宏观的物质．6．下列能说明分子可分而原子不可分的是（）A．水受热变成水蒸气B．品红扩散C．水在通电的条件下生成氢气和氧气D．酒精温度计能指示温度高低【考点】B5：分子和原子的区别和联系．【分析】能说明“在化学变化中，分子可分，而原子不可分”的变化必须是化学变化【解答】解：A、水受热变成水蒸气，由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、品红扩散属于分子在不断运动的结果，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、水在通电的条件下生成氢气和氧气，有新物质生成，属于化学变化，能说明“在化学变化中，分子可分，而原子不可分”，故C正确；D、酒精温度计能指示温度高低，是由于温度升高，酒精分子之间间隔变大，温度降低，酒精分子之间间隔变小，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．故选：C．【点评】在化学变化中，分子可分，而原子不可分”的变化必须是化学变化，物理变化与化学变化的本质区别是：是否有新物质生成．7．下列说法正确的是（）A．空气中的氧气与纯净的氧气的化学性质不同B．人呼出的气体是由多种分子组成的C．自然界的氧元素都是以单质形式存在的D．纯净物可以分成单质、化合物、氧化物三大类【考点】BA：分子的定义与分子的特性；56：吸入空气与呼出气体的比较；A2：物质的简单分类；CB：氧元素组成的单质．【分析】A、根据分子的特点考虑；B、根据人呼出的气体成分来分析；C、根据自然界的氧元素的存在形式考虑；D、根据纯净物的分类来回答本题．【解答】解：A、同种分子化学性质相同，空气中的氧气与纯净的氧气都是由氧分子构成的单质，所以空气中的氧气与纯净的氧气的化学性质相同，故A错误；B、人呼出的气体属于混合物有氧气、氮气、二氧化碳等，所以人呼出的气体是由多种分子组成的是正确的，故B正确；C、自然界的氧元素有的以单质形式存在，有的以化合物形式存在，故C错误；D、纯净物可以分成单质和化合物，氧化物属于化合物，化合物分为氧化物、酸、碱、盐，故D错误．故选B．【点评】通过回答本题知道了同种分子性质相同，了解了纯净物分为单质和化合物，化合物分为氧化物、酸、碱、盐．8．下列净化操作，净化程度最高的是（）A．静置B．吸附C．过滤D．蒸馏【考点】4F：混合物的分离方法；4I：蒸发与蒸馏操作．【分析】根据静置、吸附、过滤及蒸馏这几种净化操作的原理与作用来分析并作出选择．【解答】解：A、静止：使不溶性杂质沉降并与水分层，从而除去其中的不溶性杂质；B、吸附：利用木炭或活性炭的吸附作用把天然水中的一些不溶性杂质和一些可溶性杂质吸附在表面，从而除去其中的不溶性杂质、一些可溶性杂质及异味等；C、过滤：把液体与不溶于液体的固体分离，除去其中的不溶性杂质；D、蒸馏：通过加热的方法使水变成水蒸气后冷凝成水，除去其中的可溶性杂质和不溶性杂质．故选D．【点评】本题主要考查的是混合物的几种常见的分离方法：静置（沉淀）、吸附、过滤及蒸馏．9．活性炭具有吸附作用，经过活性炭净水器过滤的天然水，不能达到的是（）A．除去原有的不溶性物质B．除去原有的臭味C．除去一些溶解的杂质D．除去所有杂质得到纯净水【考点】C6：碳单质的物理性质及用途．【分析】可以根据活性炭的性质和用途等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味．【解答】解：A、经过活性炭净水器的过滤可以除去原有的不溶性物质，正确．B、活性炭能吸附色素和异味，可以除去原有的臭味，正确．C、活性炭能吸附色素和异味，色素和异味有些是可溶性的，可以除去一些溶解的杂质，正确．D、活性炭不能除去所有的杂质，不正确．故选D．【点评】本题主要考查了活性炭的性质和用途等方面的知识．10．原子核是（）A．由电子和质子构成B．由质子和中子构成C．由电子和中子构成D．由质子、中子、和电子构成【考点】B4：原子的定义与构成．【分析】原子是由原子核与电子构成，原子核一般是由质子与中子构成．【解答】解：原子核一般是由质子与中子构成的，电子存在于原子核的周围．故选：B．【点评】此题是对原子核的考查，解题的关键是对原子结构的了解，属基础性知识考查题．11．氧原子的相对原子质量是（）A．16g B．16C．2.657×10﹣26kg D．16kg【考点】D7：相对原子质量的概念及其计算方法．【分析】国际上是以一种碳原子的质量的作为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比值，就是该原子的相对原子质量；相对原子质量是个比值，是一个比值，单位是“1”，常省略不写，据此进行分析判断．【解答】解：A、相对原子质量是一个比值，单位是“1”，常省略不写，氧原子的相对原子质量是16，单位不是克，故选项错误．B、相对原子质量是一个比值，单位是“1”，常省略不写，氧原子的相对原子质量是16，故选项正确．C、相对原子质量是一个比值，单位是“1”，常省略不写，氧原子的相对原子质量是16，不是2.657×10﹣27千克，故选项错误．D、相对原子质量是一个比值，单位是“1”，常省略不写，氧原子的相对原子质量是16，单位不是千克，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握相对原子质量的概念、单位是“1”是正确解答本题的关键．12．原子的质量主要取决于（）A．质子数和电子数 B．质子数和中子数C．中子数和电子数 D．质子数、中子数和电子数【考点】B4：原子的定义与构成．【分析】根据已有的原子的质量的决定因素进行分析解答即可．【解答】解：原子的质量主要集中在原子核上，而原子核是由质子和中子构成的，故决定于质子数和中子数，故选B．【点评】掌握微观粒子的构成是正确解答本题的关键．13．纯净物和混合物的主要区别是（）A．状态不同B．分子数量不同C．分子种类不同D．分子的大小不同【考点】A4：纯净物和混合物的概念．【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子【解答】解：纯净物与混合物的区别：是否由一种物质组成，由一种物质组成的属于纯净物，由不同物质组成的物质属于混合物，所以纯净物和混合物的主要区别是物质的种类不同，即分子种类不同．故选C【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，关键看组成物质的分子种类．14．不同种元素最本质的区别是（）A．质子数不同B．中子数不同C．相对原子质量不同D．中子数与核外电子数之和不同【考点】C1：元素的概念．【分析】在原子中，质子数=核外电子数，但不同种元素之间的本质区别是质子数不同而不是电子数，更不能是中子数和相对原子质量【解答】解：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，各选项中不同种元素最本质的区别是质子数不同；故选：A．【点评】本题考查学生在原子中，质子数=核外电子数，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，此题利用元素的概念进行分析，可帮助学生的解题能力．15．地壳中含量最多的金属元素符号是（）A．Si B．Fe C．Al D．Ca【考点】C2：地壳中元素的分布与含量；C4：元素的简单分类．【分析】根据已有的知识进行分析，地壳中含量最多的金属元素是铝元素．【解答】解：地壳中含量最多的前五种元素有：O、Si、Al、Fe、Ca，金属元素是汉字中带钅字旁的元素（金与汞除外），所以含量最多的金属元素是Al，故选C．【点评】本题考查了地壳中元素的含量，完成此题，可以依据已有的知识进行．16．对二氧化碳、氧化镁、氧气三种物质，说法正确的是（）A．都含氧元素B．都是化合物C．都含氧分子D．都是氧化物【考点】B2：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；A3：从组成上识别氧化物；A7：单质和化合物的判别．【分析】根据物质的宏观组成和微观构成进行分析，从微观上氧气是由分子构成的，从宏观上氧气是由一种元素氧元素组成的纯净物，属于单质；二氧化碳、氧化镁由两种元素组成，其中一种元素是氧元素，属于氧化物．【解答】解：A、元素常用来描述物质的宏观组成，氧气、二氧化碳、氧化镁三种物质中都含有氧元素，故正确；B、氧气属于单质，不是化合物，故错误；C、这三种物质中只有氧气含有氧分子，二氧化碳、氧化镁中没有氧分子，故错误；D、氧气属于单质，不是氧化物，二氧化碳、氧化镁由两种元素组成，其中一种元素是氧元素，属于氧化物．故错误；故选：A．【点评】本题考查了常见物质的组成及其分类，完成此题，可以依据物质的化学式结合已有的概念进行．17．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，证明蜡烛中一定（）A．含有C、H、O三种元素B．只含C元素C．含有C、H两种元素 D．含有C、O两种元素【考点】G1：质量守恒定律及其应用．【分析】根据题意“蜡烛燃烧后生成水蒸气和二氧化碳”，则可推测水中的氢元素和二氧化碳中的碳元素都来自蜡烛，对于是否含有氧元素则需二者和与蜡烛的质量比较，可知蜡烛是否还含有其他元素．【解答】解：依据化学反应前后元素的种类不变可知：因为“蜡烛燃烧后生成水蒸气和二氧化碳”，则可推测水中的氢元素和二氧化碳中的碳元素都来自蜡烛；而氧元素不确定，因为氧气中也含有氧元素，要确定其是否含有氧元素得通过进一步的定量计算才能确定，所以蜡烛中一定含有碳氢两种元素，可能含有氧元素．故选C．【点评】本题是运用化学反应中的元素守恒思想，以及相关的融合点和嫁接点处理问题，从而培养了学生的创新思维能力．18．原子中占有运动空间最大的是（）A．电子B．中子C．质子D．原子核【考点】B4：原子的定义与构成．【分析】原子由原子核和核外电子构成，原子核非常小，电子在较大的空间内围绕原子核高速运转，据此分析解答．【解答】解：原子由原子核和核外电子构成，电子围绕原子核高速运转，原子核占据较小的空间，核外空间都通过给电子运转．故选A【点评】本题难度不大，关键是掌握原子的构成情况．19．镁原子和镁离子的差别是（）A．镁离子核外电子数比镁原子多2个B．核电荷数不同C．镁原子核外电子比镁离子多2个D．质量相差很多【考点】B6：原子和离子的相互转化．【分析】根据原子结构中的量的关系及原子和离子的结构以及相同元素质子数一定相同来分析同种元素的原子和离子的差别．【解答】解：A、镁原子失去2个电子形成镁离子，镁原子核外电子比镁离子多2个，故不正确；B、镁原子和镁离子属于同种元素，故核电荷数一定相同；故不正确；C、镁原子失去2个电子形成镁离子，镁原子核外电子比镁离子多2个，故正确；D、镁原子失去电子形成镁离子，电子的质量可以忽略不计，故质量相差不多；故不正确；故选C．【点评】本题考查学生对原子和离子的形成及结构的认识，学生应明确质子数决定元素的种类，并能通过熟悉结构的基础上掌握结构中量的关系来解答问题．20．核内有11个质子、12个中子，核外有10个电子的粒子，一定是（）A．原子B．分子C．阳离子D．阴离子【考点】B6：原子和离子的相互转化．【分析】根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；进行解答．【解答】解：根据质子数=11＞核外电子数=10，所以该粒子是为阳离子；故选C．【点评】本题考查学生根据核电荷数=质子数与核外电子数的关系，进行辨别粒子的种类的方法的掌握．21．下列哪项含有化合价为﹣3价的原子团？（）A．Al（OH）3B．NH4Cl C．K3PO4D．Fe2（SO4）3【考点】D6：有关元素化合价的计算．【分析】根据化合物中正负化合价代数和等于零的原则计算出各原子团的化合价，然后进行比较即可．【解答】解：A、Al（OH）3中铝元素显﹣3价，氢氧根的化合价为﹣1价；故错误；B、NH4Cl中氯元素显﹣1价，铵根的化合价为+1价；故错误；C、K3PO4中钾元素显+1价，磷酸根的化合价为﹣3价；故正确；D、Fe2（SO4）3铁元素显+3价，硫酸根的化合价为﹣2价；故错误．故选C．【点评】解题时可以把原子团看成一种元素，从这个角度理解，可使计算简单化．22．下列物质中，氮元素的化合价呈+4价的是（）A．N2B．N2O4C．HNO3D．NH3【考点】D6：有关元素化合价的计算．【分析】根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题．【解答】解：A、根据单质中元素的化合价为0，N2属于单质，故氮元素的化合价为0．B、氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（﹣2）×4=0，则x=+4价．C、氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，设HNO3中氮元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（﹣2）×3=0，则y=+5价．D、氢元素显+1价，设氮元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：z+（+1）×3=0，则z=﹣3价．故选B．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．。
2017届九年级上学期期末考试化学期末试卷及答案
2016-2017学年度第一学期期末调研测试九年级化学 （2017.1）【说明】1 •本试题分试卷和答题纸两部分，考试结束后一并交回。
2•请用0.5毫米的黑色中性笔将姓名.考号、学校写在答题纸和试卷的密封线内。
3•所有答案必须写在答题纸各题目指定区域内（超出方框无效）,不能写在试卷 上。
不能使用涂改液、修正带等。
不按以上要求做答，答案无效。
可能用到的相对原子质量：H:1 C:12N:14 0:16 Na:23 Mg:24 Al:27 S:32 Cl:35・5 Ca:40Mn:55 Fe:56 CU:64 Zn:65 Ag: 108 Ba:137一、选择题（本大题包括20个小题，每题2分，共40分。
每小题只有一个选项最符合题 意。
多选、错选或不选答案的，该小题不得分）2.近年来，尤其是冬季，我国部分城市因空气污染而岀现了严重的雾霾天气。
保护我们赖以生存的环境，是我们每个人应尽的义务。
下列做法中，不利于减少空气污染的是• • •A. 拒绝使用一次性筷子等餐具B.积极植树造林、种花种草C.提倡居民驾驶私家车岀行D.提倡使用太阳能等淸洁能源3. 2016年4月15日是我国首个"全民国家安全教HB W o 下列说法中，正确的是1. 我们生活的物质世界充满了变化。
下列变化过程中，只发生了物理变化的是 A.火箭发射B.冰川融化 C •节日焰火 D.葡萄酿酒A. 冬天室内用煤炉取暧要严防煤气中毒B.汽车油箱着火，可以用水浇火C.发现厨房天然气泄露，打开抽油烟机排气D.室内起火，迅速打开所有门窗通风4. 规范的实验操作是实验成功和安全的保障。
下列图示实验基本操作中，错误的是• •A•倾倒液体B.读取液体体积 C.检查气密性 D.稀释浓硫酸5. "人造空气”帮助人类实现了"太空漫步”的梦想。
按体积分数计算，苴中含有70%的N?,20%以上的02,以及少⅛∞2d下列说法中，错误的是• •A. 空气是一种重要的资源B.可以利用CU与O?反应，测左空气中O?含量C.燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应D•“人造空气〃的氮气比空气中的氮气含量高6. 将变瘪的乒乓球放在热水中能鼓起，下列用分子的观点解释合理的是A.分子间间隔变大 B.分子的个数增多C.分子的质量增大D.分子的体积变大7. 下列关于实验现象的描述中，不准确的是• • •A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B. 足量铁丝与稀硫酸充分反应后，所得溶液一泄是无色溶液C.镁条在空气中燃烧，发岀耀眼的白光，生成白色固体D.探究水的组成时，用带火星的木条检验与正极相连的玻璃管内气体，木条复燃&下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是、、9. 下列关于2出一2H2O的理解，不正确的是• • •+ O2A. 表示氢气与氧气在点燃条件下反应生成水B. 反应前后氢原子和氧原子的个数均不变C. 参加反应的氢气与氧气的质量比是2:：LD. 参加反应的氧气与生成的水的分子个数比为1:210. 2015年10月，中国科研团队首次证实了天然铀单质的存在。
-2017学年九年级化学第一学期上册期末考试试卷测试题(有答案)
2016-2017学年九年级化学第一学期期末考试试卷可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 N 14 Ca 40 K 39I 127一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。
共14 个小题，每小题 2 分，共28 分）1. 下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（）A 、煤气燃烧水变蒸气B 、瓷碗破碎剩饭变馊C、菜刀生锈水果腐烂 D 、灯泡发光冰块熔化2. 汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10s 内迅速反应，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是()A ．氧气B ．二氧化碳3.下列实验操作正确的是()C．氮气 D ．稀有气体4.性质决定用途，下列物质的性质与所对应的用途没有．．直接关系的是()A.氧气的密度比空气略大——用于急救病人B. 稀有气体的性质稳定——作保护气C.石墨能导电——作电极D. 干冰升华吸热——用于人工降雨5.下列实验现象描述不正确的是（）．．．A. 硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成二氧化硫B.碳还原氧化铜，固体由黑色逐渐变红色C.白磷自燃产生大量的白烟D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体6.保持氢气化学性质的粒子是()A.H2OB.2HC.H2SO 4D.H27. 下图是表示气体分子的示意图，图中：“●”和“○分＂别表示两种不同质子数的原子。
其中表示化合物的是()8．氯仿（CHCl 3）是一种良好的有机溶剂，它不溶于水，密度比空气大，光照条件下被氧气氧化而产生剧毒光气（COCl2）。
下列说法错误的是（）A ．氯仿由碳、氢和氯三种元素组成B ．氯仿是一种氧化物C ．氯仿转化为光气是化学变化D ．一个光气分子由 4 个原子构成9．据报道，1994 年 12 月科学家发现一种新元素，它的相对原子质量为272 ，其原子核内有161 个中子。
该元素的核电荷数为()A ． 433B． 161C． 272 D ． 11110. 油炸和膨化食品中常含有明矾，明矾的主要成分为硫酸铝钾（KAl(SO4)2 ），其中硫元素的化合价为()A.+2B.+4C.+6D.-211. 用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是（）A. 隔绝空气B. 降低可燃物的着火点C. 清除可燃物D. 使可燃物温度降到着火点以下12. 根据图 3 的信息判断，下列说法正确的是（）A. 硫属于金属元素B. 硫原子的核电荷数为16C. 硫原子的相对原子质量为32.07gD.在化学反应中，硫原子容易失去电子13.“低碳生活”是指在生活作息时减少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一种时尚生活方式。
(完整word)2017年九年级化学上学期期末试题及答案,推荐文档
2017-2018学年度上学期期末学业检测九年级化学注意事项：1. 全卷分为第I 卷（选择题）和第n 卷（非选择题）两部分，全卷满分 100分，考试时间60分钟。
本试卷共 6页。
2. 在作答前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡规定的地方。
3. 选择题，非选择题部分必须用 0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，清楚。
4•请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效； 在草稿纸、试卷上答题均无效。
5•保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。
本卷可能用到的相对原子质量： C-12 H-1 0-16第I 卷（选择题，共42分）、选择题（本题包括 14个小题，共42分，每小题只有一个选项 符合题意）1•“雾霾”天气与大气中含有大量 PM2.5 （直径小于或等于 2.5微米的颗粒物）有关.2017 年成都市的雾霾天数明显少于 2016年，下列做法不利于减少雾霾天气的是（)A.校园内垃圾就地焚烧 B .机动车采取限行措施C.减少化石燃料的燃烧D.调整上下班时间，各单位错峰出行2 •下列符号能表示两个氢分子的是（ ）A . 2H B. 2H 2 C. H 2 D . 2H 2O 2B. 水是由氢原子和氧原子构成的C. 活性炭有净化水的作用，但不能将硬水转化为软水D. 二氧化碳有毒，过多会导致温室效应 5.下列化学现象描述正确的是（）A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体B. 硫粉在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种无色有刺激性气味的气体C. 木炭在氧气气中燃烧，发出白光，生成一种黑色固体D. 红磷在空气中燃烧，产生黄色火焰，生成大量的白色烟雾.钠原子和钠离子电子层数不相同C. 钠元素在化合物中常显-1价 D•钠的相对原子质量为 22.994.F 列说法正确的是（ A.水电解过程中生成氢气和氧气的质量比为A.不正确的是（）.钠原子核内有11个质子6.下列客观事实对应的微观解释不正确的是 选项 客观事实微观解释A 电解水得到氢气 水中有氢分子B 闻到浓氨水的特殊气味 分子在不停运动 C1滴水约有1.67 1021个水分子分子的体积很小 D金刚石和石墨的硬度不同碳原子排列方式不冋7.下列实验操作错误.的是C.尼古丁中碳、氢元素的质量比为5: 79.高钙牛奶”中的钙”指的是（ ）A .分子B .兀素 C.离子 D .原子C .除去CO 中的水蒸气D .过滤&吸烟有害健康.香烟燃烧产生的烟气中含有一氧化碳、尼古丁（化学式C io H 14N 2)等物质，下列有关说法不正确的是（ ）A.尼古丁分子中含有氮原子B .尼古丁是重要成瘾物质，是想戒又戒不掉的原因D. CO 比Q 更容易同血红蛋白结合，因此 CO 进入血液会导致人体内缺氧A .取用液体药B .检查装置气密性CO10.下列四种粒子的结构示意图中，表示金属离子的是（11.右图所示反应，有关说法的错误的是A. 铝丝需要砂纸打磨B. 溶液由蓝色变为无色C. 金属活动性强弱：Al > CuD. 反应的化学方程式为：Al+CuSO 4=C U+AISO 412. 2017 年12 月1 日，天津城市大厦发生火灾，造成10 人死亡的悲剧，如果掌握一些灭火措施和安全知识，可以减少悲剧的发生•下列说法你认为正确的是（ A. 如果火势较大，应用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域 B. 高楼住宅发生火灾，可使用楼内电梯逃生 C. 用水灭火，降低可燃物的着火点 D. 室内放一盆水，防止 CO 中毒 13. 下图是探究铁制品锈蚀的条件时做的五个实验（铁钉在不同环境中），实验一段时间后，得出的结论错误的是（）14. 下列除杂方法正确的是（括号内为杂质）（ ）A. CO 2 （CO ）—通入02，点燃 B • Cu （ Fe ）—加入足量稀硫酸，过滤 C. C （CuO 粉）一 通CO ，加热 D . CaO （CaCO 3）—加水，过滤第II 卷（非选择题，共58分）二.（本题包括2小题，共16分） 15. （ 1）用化学用语填空：①碳酸钠 ___________ ②氦气 _______________________________________ 。
2016-2017学年九年级第一学期期末水平测试试卷(化学)含答案_共8页
2016-2017学年第一学期期末水平测试九年级化学科试卷（本试卷分为选择题和非选择题两部分：共6页，满分100分。
考试时间80分钟）可能用的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 F-19 Cl-35.5 K-39 Mn-55说明：考生作答时，所有答案均填写在答题卡上。
一、选择题（本题包括14题，每小题2分，共28分。
每小题有四个选项，其中只有一项符合题意）1．一定发生了化学变化的是（★）A．春天花朵掰成花瓣B．夏天粮食酿成美酒C．秋天水果榨成果汁D．冬天冰砖凿成冰雕2．打开装有浓氨水的试剂瓶，能闻到刺激性气味，从分子的角度解释正确的是（★）A．分子在不断运动B．分子由原子构成C．分子大小可以改变D．分子可以保持物质的化学性质3．下列实验操作正确的是（★）A．加热液体B．称量固体C．点燃酒精灯D．检查装置气密性4．下列物质分类正确的是（★）A．混合物：洁净的空气、液态氧、可乐B．单质：氮气、臭氧、水银C．非金属：硫、汞、红磷D．氧化物：干冰、硫酸钾、水5．2016年9月19日，在陕西延安举办的2016年中国城市森林建设座谈会上，肇庆市被国家林业局正式授予“国家森林城市”称号。
此次成功创建成为国家森林城市，是肇庆践行“绿色发展”理念的重要成果体现。
下列不符合“绿色发展”理念的是（★）A．工厂污水处理达标后再排放B．尽量使用环保购物袋进行购物C．大量焚烧垃圾D．选用公交车、自行车作为出行的交通工具6．下列物质的化学式或反应的化学方程式书写完全正确的是（★）A．硝酸铜CuNO3B．Mg + O2C．2P+5O2 ==2P2O5D．CO2 + C7．草莓、香蕉等水果具有芳香气味，原因之一是其中含有乙酸乙酯（化学式为C4H8O2)等物质。
下列关于乙酸乙酯的说法不正确的是（★）A．乙酸乙酯是一种化合物B．其分子由碳原子、氢原子和氧分子（O2）构成C．其相对分子质量为88 D．该物质中碳、氢、氧三种原子的个数比为2∶4∶1 8．下列说法不正确的是（★）A．用嘴吹灭燃着的蜡烛是因为吹出气体中有CO2B．通常状况下，不能用观察颜色、气味的方法来鉴别CO和O2C．干冰用于人工降雨是利用了其可升华的性质D．石墨用作电池的电极，是利用了其导电性。
2017届九年级上学期期末考试化学期末试卷及答案
2016-2017 学年度第一学期期末调研测试九年级化学（2017.1）【说明】1.本试题分试卷和答题纸两部分，考试结束后一并交回。
2.请用0.5 毫米的黑色中性笔将姓名、考号、学校写在答题纸和试卷的密封线内。
3.所有答案必须写在答题纸各题目指定区域内（超出方框无效），不能写在试卷上。
不能使用涂改液、修正带等。
不按以上要求做答，答案无效。
可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23Mg:24 Al:27 S:32Cl:35.5 Ca:40 Mn:55 Fe:56Cu:64 Zn:65 Ag:108 Ba:137一、选择题（本大题包括20 个小题，每题2 分，共40 分。
每小题只有一个选项最符合题意。
多选、错选或不选答案的，该小题不得分）1．我们生活的物质世界充满了变化。
下列变化过程中，只发生了物理变化的是A．火箭发射B．冰川融化C．节日焰火D．葡萄酿酒2. 近年来，尤其是冬季，我国部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气。
保护我们赖以生存的环境，是我们每个人应尽的义务。
下列做法中，不．利．于．减少空气污染的是A．拒绝使用一次性筷子等餐具B．积极植树造林、种花种草C．提倡居民驾驶私家车出行D．提倡使用太阳能等清洁能源3. 2016 年4 月15 日是我国首个“全民国家安全教育日”。
下列说法中，正确的是A．冬天室内用煤炉取暖要严防煤气中毒B．汽车油箱着火，可以用水浇灭C．发现厨房天然气泄露，打开抽油烟机排气D．室内起火，迅速打开所有门窗通风4. 规范的实验操作是实验成功和安全的保障。
下列图示实验基本操作中，错．误．的是A．倾倒液体B．读取液体体积C．检查气密性D．稀释浓硫酸5．“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想。
按体积分数计算，其中含有70%的N2，20%以上的O2，以及少量CO2。
下列说法中，错．误．的是A．空气是一种重要的资源B．可以利用Cu 与O2 反应，测定空气中O2 含量C．燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应D．“人造空气”的氮气比空气中的氮气含量高A . 点燃 6．将变瘪的乒乓球放在热水中能鼓起，下列用分子的观点解释合理的是 A ．分子间间隔变大 B ．分子的个数增多C ．分子的质量增大D ．分子的体积变大7．下列关于实验现象的描述中，不．准．确．的是 A ．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B ．足量铁丝与稀硫酸充分反应后，所得溶液一定是无色溶液 C ． 镁条在空 气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D ．探究水的组成时，用带火星的木条检验与正极相连的玻璃管内气体，木条复燃8．下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是＋10 2 8＋12 28 B.C. D. 9. 下列关于 2H 2＋O 22H 2O 的理解，不．正．确．的是 A ．表示氢气与氧气在点燃条件下反应生成水B ．反应前后氢原子和氧原子的个数均不变C ．参加反应的氢气与氧气的质量比是 2:1D ．参加反应的氧气与生成的水的分子个数比为 1:210．2015 年 10 月，中国科研团队首次证实了天然铀单质的存在。
2017初三化学上册期末试卷及答案
2017初三化学上册期末试卷及答案推荐文章初三化学上学期期中考试带答案热度：初三化学上册期中质量检测附答案热度：初三化学上册期中试卷附答案热度：初三上册化学期中试卷含答案热度：初三化学上册期中试题及答案热度：前程似锦圆美梦，锦衣凯旋沐春风。
寒窗不负苦心人，金榜有你祝高中。
九年级化学期末考顺利，愿你成功!这是店铺整理的2017初三化学上册期末试卷，希望你能从中得到感悟!2017初三化学上册期末试题第一部选择题(共20分)(每小题只有1个选项符合题意。
每小题1分)1.空气中含量最多的气体是A.氮气B.氧气C.二氧化碳D. 稀有气体2.下列金属的活动性最弱的是A. MgB. ZnC. CuD. Ag3.下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是A.木炭B. 铁丝C. 蜡烛D. 红磷4. 下列属于加油站必须张贴的标志是A B C D5.与元素的化学性质密切相关的是原子的A.相对原子质量B.中子数C. 质子数D. 最外层电子数6.下列气体中，参与植物光合作用的是A. B.CO C. D.7.人体缺铁会引起贫血。
这里的“铁”是指A.元素B.原子C.单质D.离子8.下列实验基本操作不正确的是A.闻气味B.收集CO2验满C.称量固体D.熄灭酒精灯9. 下列微粒中，能表示2个氢原子的是A.2HB.2H+C.H2OD.2H210. 下列化学方程式书写正确的是A. P + O2 P2O5B. 4Fe + 3O2 2Fe2O3C. C+ O2 CO2D. 2F e+3CuSO4═Fe2(SO4)3+3Cu11.能闻到花香的原因是A.分子的质量很小B.分子间有间隔C. 分子在不断运动D. 分子由原子构成12.下图为氢气燃烧生成水的微观过程示意图。
在此过程中，不发生变化的微粒是A.氢分子和氧分子B.氢原子和氧原子C 氢分子和氢原子 D.氧分子和氧原子13.下列物质的化学式书写不正确的是A. 氢氧化钠 NaOHB.氧化钙 CaOC.硫酸铜 CuSO4D.氯化氢HCl214. 下列做法中，不利于保护水资源的是A. 洗菜水用于浇花B. 工业废水任意排放C. 使用节水型水龙头D. 收集雨水经净化处理再利用15.下列物质的用途与性质对应关系错误的是选项 A B C D用途干冰用于人工降雨活性炭作口罩滤芯碳棒(含石墨)作电极蜡烛在空气中燃烧性质干冰升华后的气体密度大于空气活性炭吸附性石墨导电性氧气助燃性16.下列有关燃烧和灭火的说法正确的是A. 可燃物在空气中一定能燃烧B. 通过降低可燃物的着火点可以灭火C. 任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳D. 空气中混有可燃性气体时，遇明火时可能发生爆炸17. 2015年的诺贝尔生理学或医学奖颁发给了因发现对抗疟疾的青蒿素而获得成功的我国药学家屠呦呦。
2016-2017学年度上学期初三化学期末试题)(含答案)
2016-2017学年度上学期初三化学期末试题)(含答案)学校：_______ 姓名：_______ 班级：_______初三化学试题考试说明：1.考试时间90分钟，共100分。
2.全卷分共四道大题，选择题共40分，非选择题共60分。
3.答题前请将姓名、班级等信息填写清楚。
4.答案必须填写在答题卡上，否则不得分。
第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题：以下各题，只有一个符合要求的答案。
将符合要求的答案选出，并填入指定的括号中。
（每小题2分，共40分）1.下列研究用品中不属于化学制品的是（）A。
钢笔 B。
化学练本 C。
塑料直尺 D。
课桌2.不同种元素最本质的区别是（）A。
质子数不同 B。
中子数不同 C。
相对原子质量 D。
中子数与核外电子数之和不同3.下列物质属于单质的是（）A。
二氧化碳 B。
液氧 C。
冰水混合物 D。
河水4.在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是（）A。
0.5mL B。
1mL～2mL C。
3mL～4mL D。
5mL～6mL5.某同学用托盘天平称量药品时，错将砝码放在了左盘，称量物放在了右盘，平衡时砝码的质量为30g，游码的质量为2.6g，则该同学称取药品的实际质量为（）A。
27.4g B。
30.0g C。
32.6g D。
33.0g6.下列物质中，不属于化合物的是（）A。
水 B。
空气 C。
红磷 D。
硝酸7.下列净化水的操作中，可以降低水的硬度的是（）A。
过滤 B。
蒸馏 C。
吸附沉淀 D。
静置沉淀8.下列关于燃烧现象的描述，正确的是（）A。
木炭在氧气中燃烧产生大量的白烟B。
硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C。
红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D。
铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射9.已知铯-137的质子数为55，中子数为82，下列有关铯-137的说法正确的是（）A。
铯-137原子的核外电子数为82B。
铯-137的相对原子质量为137 gC。
铯-137原子的核电荷数为55D。
铯-137属于非金属元素10.钒被誉为“合金的维生素”，钒元素的相关信息如下。
山东省枣庄市滕州市2017届九年级(上)期末化学试卷(解析版)
2016-2017学年山东省枣庄市滕州市九年级（上）期末化学试卷一、选择题1．下列有关空气中各成分用途的说法中，错误的是（）A．氮气是制造氮肥的原料之一B．氧气可用作火箭发射的燃料C．氦气可用于填充探空气球D．二氧化碳可促进植物光合作用2．在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧的方法除去其中的氧气，又不能混入其他气体，可以使用的可燃物是（）A．木炭 B．红磷 C．硫D．蜡烛3．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A．油锅着火，泼水灭火B．通过降低可燃物的着火点可以灭火C．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳D．空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸4．下列实验需要使用烧杯的是（）①过滤②稀释浓硫酸③用过氧化氢溶液制取氧气④用固体溶质配制一定质量分数的溶液．A．只有①② B．只有①④ C．只有①②④D．①②③④5．现有分别盛有空气、氢气、二氧化碳的三瓶气体，最简单的区别方法是（）A．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中B．测量三种气体的密度C．将气体分别通入澄清石灰水中D．将气体分别通入水中6．按一定标准对物质进行分类，给化学学习与研究带来很大的方便．下列各组物质中，符合“氧化物、酸、碱、盐”顺序排列的是（）A．HClO、HCl、Mg（OH）2、MgCl2B．CO2、H2CO3、CaCO3、Ca（HCO3）2C．H2O、HNO3、NH3•H2O、NH4NO3D．SO3、NaHSO4、NaOH、Na2SO47．将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，将其溶液加热，冷却后再加入一定量的活性炭、振荡．在这个过程中，液体颜色变化的顺序是（）A．紫→红→紫→无B．紫→红→蓝→无C．紫→蓝→红→无D．紫→红→蓝→紫8．下列各组固体物质不能用水鉴别的是（）A．硫酸铜和氯化钠B．烧碱和氯化钠C．熟石灰和生石灰D．碳酸钙和碳酸钡9．化学中有许多“相等”，下列有关“相等”的说法错误的是（）A．原子中核内质子数和核外电子数一定相等B．化合物中化合价的正价总数与负价总数一定相等C．酒精和水混合前总体积与混合后的总体积一定相等D．参加反应的各物质质量总和与生成的各物质质量总和一定相等10．发射通讯卫星的火箭推进器中的燃料发生的化学反应为：2N2H4+N2O4═3N2+4X，其中X的化学式是（）A．N2O B．NO2C．NO D．H2O11．将下列物质长期放在敞口器里，质量一般不变的是（）A．固体氢氧化钠 B．浓盐酸C．生石灰D．食盐固体12．某同学从资料中获悉，一些紫色的叶或花瓣浸出液具有类似石蕊试液的性质．如果他想知道紫色喇叭花是否具有这种性质，应把花瓣浸出液分别滴入下列哪组物质进行观察（）A．食醋，碱性肥皂水 B．食醋，酸奶C．糖水，酸奶D．食醋，食盐水13．下列说法正确的是（）A．在滴有石蕊试液的水中通入CO2后溶液变红，说明CO2气体能使石蕊试液变红色B．铁桶能用来盛氢氧化钠溶液，也能用来盛放稀盐酸C．熟石灰涂在墙壁后变硬，原因是熟石灰与CO2反应生成了坚硬的碳酸钙D．浓硫酸具有吸水性，因此能用浓硫酸干燥所有气体14．反应MnO2+4HCl（浓）MnCl2+2H2O+Cl2↑，常用于实验室制取氯气．在该反应的反应物和生成物中，不存在的物质种类是（）A．酸B．碱C．盐D．单质15．化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍．下列有关说法正确的是（）A．干水和干冰是同一种物质B．干水中的水分子不再运动C．干水吸收CO2的过程是物理变化D．用干水吸收CO2有助于减缓温室效应16．如图所示是盐酸滴入氢氧化钠溶液中，有关粒子之间反应的示意图．下列说法错误的是（）A．盐酸溶液中只含有氢离子、氯离子B．两种溶液混合时，氢离子和氢氧根离子结合生成水C．表示盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全中和D．两种溶液混合前后，钠离子和氯离子没有发生变化17．要使如图装置中的小气球鼓起来．则使用的固体和液体可以是（）①硝酸铵和水；②铁和稀硫酸；③固体氢氧化钠和水；④生石灰和水；⑤石灰石和稀盐酸．A．仅②③④⑤B．①②③④⑤C．仅②③⑤ D．仅②④⑤18．向澄清石灰水中滴加稀盐酸，在滴加过程中，对溶液描述不正确的是（）A．Ca2+数目基本不变B．OH﹣数目减少C．Cl﹣数目增多D．溶液的pH逐渐增大19．小明同学在实验室中测定某未知溶液的pH，他的实验操作如下：先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测液于pH试纸上进行测定，你认为小明同学这样测得的结果与该溶液的实际pH比较（）A．偏低 B．偏高 C．不变 D．无法判定20．在一密闭容器中，盛放A，B，C三种物质各30g，经电火花引燃，充分反应后，各物质质量变化如下：关于此反应，下列认识不正确的是（）A．C物质中所含有的元素种类是A，B，D三种物质中所有元素种类之和B．变化后待测的A质量为5gC．该变化的基本反应类型是分解反应D．A物质有可能是单质二、填空题21．如图所示的三个实验中，实验1说明二氧化碳具有的性质是①；实验2中反应的化学方程式为②；实验3中玻璃片上观察到的现象是③；反应的化学方程式为④．（2）比较归纳是化学学习常用的一种方法．对三种物质的转化关系：C→CO2；CH4→CO2；CO→CO2，通过比较归纳，下列说法正确的是（填字母代号）A．三种转化关系中发生的反应都属于化合反应B．三种转化关系中C、CH4、CO都能在点燃条件下转化为二氧化碳．22．化学与我们的生活、生产、科研息息相关．按要求回答下列问题；（1）改良酸性土壤的碱（填化学式）；（2）胃酸过多，服用胃舒平[Al（OH）3]发生反应的化学方程式；；（3）有一瓶溶液pH是4.5，如果要使溶液的pH升高，可以用的方法；（4）鉴别稀盐酸和稀硫酸最好选用试剂（填名称）；发生反应的化学方程式为：；（5）不同的碱具有相似性质，但性质也存在差异．例如：氢氧化钠不能与碳酸钠溶液反应，而氢氧化钙溶液却能与其反应，原因是．（6）稀释浓硫酸的方法：．23．硫酸和盐酸是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料，它们既有相似之处，又有不同之点．（1）它们水溶液的pH都7（填“大”或“小”或“等于”）．（2）它们都能除铁锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式（3）它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应叫反应．（4）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是盛有的试剂瓶．（5）写出把硫酸转变为盐酸的化学方程式．24．在用稀HCl和NaOH溶液进行中和反应的实验时，溶液的pH变化曲线如图所示：（1）请写出该中和反应的化学方程式；（2）要得到此变化曲线，所进行的操作是（填序号）；①将NaOH溶液滴加到稀HCl中②将稀HCl滴加到NaOH溶液中（3）当反应进行到N点时，溶液中的溶质有（写化学式）．25． A、B、C、D是初中化学中常见的物质，其中A、B都由两种相同放入元素组成，C、D均为气体单质，人和动物吸入C后，体内的营养物质会发生缓慢氧化，它们的转化关系如图所示（反应条件已略去）．（1）写出下列物质的化学式A ，B ，C ；（2）写出反应③的化学方程式；（3）A、B两种物质的组成元素相同，但性质不同，原因是．三、实验题26．下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：（1）指出图中标有数字的仪器名称：①；②．（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用（填字母标号，下同）发生装置，写出该反应的化学方程式；若要制取较为纯净的氧气最好选用装置．（3）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置．若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从（填“a”或“b”）进入F中．（4）实验室制取二氧化碳的化学方程式为．你所选择的（2）中制取氧气的装置（填“能”或“不能”）用于实验室制取二氧化碳，理由是．27．完成细铁丝在氧气中燃烧的探究活动报告．（1）探究活动的名称：．（2）实验所用仪器：集气瓶、．（3）操作步骤：①先用砂纸将铁丝磨成光亮的银白色；②绕成螺旋状于一根火柴杆上；③点燃火柴杆、将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中．（4）反应的现象是．（5）问题分析：用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是．四、计算题28．如图是实验室所用盐酸试剂瓶上标签的部分内容，请仔细阅读，根据相关信息计算：（1）欲配制溶质质量分数5%的稀盐酸溶液100g．需要溶质质量分数为37%的浓盐酸多少毫升？（计算结果精确至0.1mL）（2）化学兴趣小组的同学，对一造纸厂排放的污水进行检测，发现其主要污染物为氢氧化钠．为了测定污水中氢氧化钠的质量，他们取50g污水于烧杯中，逐滴加入溶质质量分数为5%的稀盐酸至36.5g时恰好完全反应（污水中的其它成分不与盐酸反应）．求污水中氢氧化钠的质量分数？（计算结果精确至1%）．2016-2017学年山东省枣庄市滕州市九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题1．下列有关空气中各成分用途的说法中，错误的是（）A．氮气是制造氮肥的原料之一B．氧气可用作火箭发射的燃料C．氦气可用于填充探空气球D．二氧化碳可促进植物光合作用【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】根据空气中各成分的性质、用途进行分析．【解答】解：A、氮气是制造氮肥的重要原料，故说法正确．B、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，故说法错误；C、氦气的密度比空气小，可用于填充探空气球，故说法正确；D、二氧化碳是植物进行光合作用的原料，因此二氧化碳可促进植物的光合作用，故说法正确；故选B．【点评】本题主要考查了常见气体的性质及用途，同学们需要在平常的学习和生活中注意知识的积累．2．在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧的方法除去其中的氧气，又不能混入其他气体，可以使用的可燃物是（）A．木炭 B．红磷 C．硫D．蜡烛【考点】空气组成的测定；物质除杂或净化的探究．【专题】物质的分离和提纯．【分析】用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气，要求物质可在空气中燃烧并不再生成气体物质．【解答】解：A、木炭和氧气燃烧生成气体二氧化碳，增加了气体杂质；故此选项错误．B、磷和氧气生成五氧化二磷，为固体，不会增加气体杂质；故此选项正确．C、硫磺和氧气反应生成气体二氧化硫；增加了气体杂质；故此选项错误D、蜡烛和氧气反应生成二氧化碳气体，增加了气体杂质．故此选项错误．故选B．【点评】解答本题的关键是要充分理解各种物质的性质及知道反应的生成物，生成物的状态很重要，不能是气体．3．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A．油锅着火，泼水灭火B．通过降低可燃物的着火点可以灭火C．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳D．空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸【考点】灭火的原理和方法；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【专题】化学与能源．【分析】A、根据灭火的方法分析；B、根据物质的着火点一般不会发生变化分析；C、根据氢气燃烧分析；D、发生爆炸的条件是在有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合，达到爆炸极限，遇到明火；气体遇到明火能否发生爆炸，要看气体混合物中是否有可燃性的气体和氧气同时存在．【解答】解：A、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，不能用水灭火，因为油的密度比水小，故错误．B、物质的着火点一般不会发生变化，故错误．C、氢气燃烧只生成水，故错误．D、空气中有氧气混有可燃性气体，遇明火达到着火点可能发生爆炸，正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握燃烧的条件、灭火的方法、爆炸的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键．4．下列实验需要使用烧杯的是（）①过滤②稀释浓硫酸③用过氧化氢溶液制取氧气④用固体溶质配制一定质量分数的溶液．A．只有①② B．只有①④ C．只有①②④D．①②③④【考点】常用仪器的名称和选用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】了解烧杯的作用：烧杯，主要用于①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩②也可用做较大量的物质间的反应．我们可以据此和实验用器作出正确判断．【解答】解：在过滤实验中要用烧杯盛放滤液；稀释浓硫酸的操作是：把浓硫酸沿着烧杯壁慢慢注入水中，并不断搅拌，故稀释浓硫酸也能用到；用过氧化氢制氧气的实验中用到的仪器有锥形瓶、带导管的双孔橡皮塞、水槽、集气瓶等，用不到烧杯；用固体配制一定质量分数的溶液实验能用到烧杯溶解固体物质．就是说①②④要用到烧杯．A、只有①②，少④，故错误；B、只有①④，少②，故错误；C、只有①②④，是正确的；D、只有①②③④，多③，故错误．故选C．【点评】该题考查常见仪器的作用，解题关键熟记仪器的用途和相关实验所用的仪器．5．现有分别盛有空气、氢气、二氧化碳的三瓶气体，最简单的区别方法是（）A．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中B．测量三种气体的密度C．将气体分别通入澄清石灰水中D．将气体分别通入水中【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的鉴别题．【分析】区别氢气、空气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的；可根据氢气的可燃性，二氧化碳不支持燃烧的性质区分．【解答】解：A、燃着的木条分别放入瓶中，气体燃烧且发出蓝色火焰的是氢气；燃烧状况不变的气体为空气；木条熄灭的气体为二氧化碳，正确；B、三种气体密度不同，测三瓶气体的密度可以区别三种气体，但不是最简单方法，故错误，C、倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，无明显现象的为氢气或空气．无法区别三种气体，故错误；D、氢气和空气都不易溶于水，现象相同，而二氧化碳会溶于水，无法区别三种气体，故错误；故选：A．【点评】利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的．6．按一定标准对物质进行分类，给化学学习与研究带来很大的方便．下列各组物质中，符合“氧化物、酸、碱、盐”顺序排列的是（）A．HClO、HCl、Mg（OH）2、MgCl2B．CO2、H2CO3、CaCO3、Ca（HCO3）2C．H2O、HNO3、NH3•H2O、NH4NO3 D．SO3、NaHSO4、NaOH、Na2SO4【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【专题】物质的分类．【分析】根据概念结合物质的组成进行分析，氧化物是指含有两种元素且其中一种是氧元素的化合物，酸是指电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物，碱是指电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，盐是指由金属离子和酸根离子组成的化合物．【解答】解：A、HClO含有三种元素，不是氧化物，HCl是酸，Mg（OH）2是碱，MgCl2是盐，故A错误；B、CO2是氧化物，H2CO3是酸，CaCO3是盐，Ca（HCO3）2是盐，故B错误；C、H2O是氧化物，HNO3是酸，NH3•H2O是碱，NH4NO3是盐，故C正确；D、SO3是氧化物，NaHSO4是盐，NaOH是碱，Na2SO4是盐，故D错误．故选：C．【点评】本题考查了常见物质的类别，完成此题，可以依据有关的概念结合物质的组成进行．7．将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，将其溶液加热，冷却后再加入一定量的活性炭、振荡．在这个过程中，液体颜色变化的顺序是（）A．紫→红→紫→无B．紫→红→蓝→无C．紫→蓝→红→无D．紫→红→蓝→紫【考点】二氧化碳的化学性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据已有的知识进行分析，二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊试液变红，碳酸不稳定，受热易分解，活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味．【解答】解：二氧化碳与水反应生成的碳酸具有酸性，能使紫色石蕊试液变红，碳酸不稳定，受热易分解，使酸性消失，溶液恢复为紫色，活性炭具有吸附性，能将石蕊的紫色吸附掉，变为无色，观察选项，故选：A．【点评】本题考查了酸碱指示剂的变色，完成此题，可以依据物质的性质进行．8．下列各组固体物质不能用水鉴别的是（）A．硫酸铜和氯化钠B．烧碱和氯化钠C．熟石灰和生石灰D．碳酸钙和碳酸钡【考点】酸、碱、盐的鉴别．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】用水作为试剂鉴别，根据物质的溶解性、溶于水的温度变化、溶于水后溶液呈现不同的颜色，进行分析判断即可．【解答】解：A、CuSO4易溶于水形成蓝色溶液，氯化钠易溶于水形成无色溶液，能出现两种显不同的现象，故用水可以鉴别．B、NaOH溶于水放热，使溶液温度明显升高；氯化钠溶于水温度几乎无变化；能出现两种显不同的现象，故用水可以鉴别．C、生石灰（氧化钙）与水反应放出大量的热，使溶液温度明显升高；熟石灰是氢氧化钙的俗称，放入水中微溶于水，故用水可以鉴别．D、碳酸钙和碳酸钡均难溶于水，现象相同，故用水不能鉴别．故选：D．【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．9．化学中有许多“相等”，下列有关“相等”的说法错误的是（）A．原子中核内质子数和核外电子数一定相等B．化合物中化合价的正价总数与负价总数一定相等C．酒精和水混合前总体积与混合后的总体积一定相等D．参加反应的各物质质量总和与生成的各物质质量总和一定相等【考点】原子的定义与构成；物质的微粒性；化合价规律和原则；质量守恒定律及其应用．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据原子的构成解答；B、根据化合价原则解答；C、根据微粒的性质解答；D、根据质量守恒定律解答；【解答】解：A、原子是由原子核和核外电子构成的，原子核又是由带正电的质子和不带电的中子构成的，原子不显电性，原子中核内质子数和核外电子数一定相等；说法正确；B、化合物中正负化合价的代数和一定为0，所以化合物中化合价的正价总数与负价总数一定相等；说法正确；C、因为分子之间有间隔，酒精和水混合后总体积一定减小，所以酒精与水混合前总体积与混合后的总体积一定不相等；C说法错误；D、根据质量守恒定律可知，加反应的各物质质量总和与生成的各物质质量总和一定相等；说法正确；故选C【点评】记住有关公式、定律、或规律有助于分析解决问题．10．发射通讯卫星的火箭推进器中的燃料发生的化学反应为：2N2H4+N2O4═3N2+4X，其中X的化学式是（）A．N2O B．NO2C．NO D．H2O【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】元素质量守恒；化学用语和质量守恒定律．【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式2N2H4+N2O4═3N2+4X，反应前氮、氢、氧原子个数分别为6、8、4，反应后的生成物中氮、氢、氧原子个数分别为6、0、0，根据反应前后原子种类、数目不变，则4X分子中含有8个氢原子和4个氧原子，则每个X分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为H2O．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式的方法是正确解答此类题的关键．11．将下列物质长期放在敞口器里，质量一般不变的是（）A．固体氢氧化钠 B．浓盐酸C．生石灰D．食盐固体【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法；生石灰的性质与用途．【专题】常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．【分析】利用相关的四种物质在空气中的变化情况解决此题，氢氧化钠在空气中会潮解且吸收二氧化碳并发生反应，浓盐酸具有挥发性而质量减少，氧化钙在空气中会吸收水分生成氢氧化钙，食盐固体性质稳定，质量一般不变，据此分析解答即可．【解答】解：A、氢氧化钠固体在空气中敞口放置会吸收空气中的水而潮解并能与二氧化碳并发生反应，导致自身质量增加．B、浓盐酸具有较强的挥发性，敞口放置会不断挥发出氯化氢气体导致溶液质量减少．C、生石灰即氧化钙，氧化钙在空气中会吸收水分生成氢氧化钙导致质量增加．D、食盐固体性质稳定，质量一般不变．故选：D．【点评】此题是对常见物质性质的考查，解题的重点是对四种物质在空气中的变化情况的了解，属常规性物质基础知识考查题．12．某同学从资料中获悉，一些紫色的叶或花瓣浸出液具有类似石蕊试液的性质．如果他想知道紫色喇叭花是否具有这种性质，应把花瓣浸出液分别滴入下列哪组物质进行观察（）A．食醋，碱性肥皂水 B．食醋，酸奶C．糖水，酸奶D．食醋，食盐水【考点】酸碱指示剂及其性质．【专题】课本知识同类信息．【分析】紫色石蕊试液遇酸变红，遇碱性溶液变蓝色，想要怎么紫色喇叭花是否有此性质，就要把喇叭花的浸出液滴入酸性溶液和碱性溶液中．【解答】解：A、食醋呈酸性，碱性肥皂水呈碱性，能验证喇叭花的变色情况，此项正确；B、食醋和酸奶都呈酸性，不能验证喇叭花遇碱性溶液的变色情况，此项错误；C、糖水呈中性，酸奶呈酸性，不能验证喇叭花遇碱性溶液的变色情况，此项错误；D、食醋呈酸性，食盐水中性，不能验证喇叭花遇碱性溶液的变色情况，此项错误；故选A【点评】指示剂遇酸碱性不同的溶液会变色，注意显酸性的不一定是酸溶液，显碱性的不一定是碱溶液，可能是盐溶液．13．下列说法正确的是（）A．在滴有石蕊试液的水中通入CO2后溶液变红，说明CO2气体能使石蕊试液变红色B．铁桶能用来盛氢氧化钠溶液，也能用来盛放稀盐酸C．熟石灰涂在墙壁后变硬，原因是熟石灰与CO2反应生成了坚硬的碳酸钙D．浓硫酸具有吸水性，因此能用浓硫酸干燥所有气体【考点】碱的化学性质；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料；常见的碱碱的通性．【分析】A、根据二氧化碳和水反应生成碳酸进行解答；B、根据铁能和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气进行解答；C、根据二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水进行解答；D、根据浓硫酸具有吸水性，能干燥一些酸性气体和中性气体，但不能干燥碱性气体进行解答．【解答】解：A、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸使石蕊试液变红色，而不是二氧化碳，故A错误；B、铁能和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，所以铁桶能用来盛氢氧化钠溶液，不能用来盛放稀盐酸，故B错误；C、二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，所以熟石灰涂在墙壁后变硬，原因是熟石灰与CO2反应生成了坚硬的碳酸钙，故C正确；D、浓硫酸具有吸水性，能干燥一些酸性气体和中性气体，但不能干燥碱性气体，例如氨气不能用浓硫酸干燥，故D错误．故选：C．【点评】此题是化合物性质的考查，解题的关键是能对相关的物质反应的实质有所了解，属基础性知识考查题．14．反应MnO2+4HCl（浓）MnCl2+2H2O+Cl2↑，常用于实验室制取氯气．在该反应的反应物和生成物中，不存在的物质种类是（）A．酸B．碱C．盐D．单质【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；质量守恒定律及其应用．【分析】根据物质的组成分析解答．酸是由氢元素和酸根组成的化合物；碱是由金属元素和氢氧根组成的化合物；盐是由金属元素（或铵根）与酸根组成的化合物；单质是由同种元素组成的纯净物．。
北京市昌平区2017届九年级(上)期末化学试卷(解析版)
北京市昌平区2017届九年级（上）期末化学试卷（解析版）一、选择题（共20分）（每小题只有1个选项符合题意．每小题1分）1．如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是（）A．氮气B．二氧化碳C．氧气D．稀有气体2．通过实验测定了空气的组成的科字家是（）A．门捷列夫B．道尔顿C．拉瓦锡D．牛顿3．下列安全图标中，表示“禁止烟火”的是（）A． B． C． D．4．下列物质在氧气中燃烧，发出白光的是（）A．木炭B．甲烷C．红磷D．铁丝5．地壳中含量最高的金属元素是（）A．氧B．铝C．硅D．铁6．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．液氮用作冷冻剂B．二氧化碳作光合作用原料C．一氧化碳用作燃料D．稀有气体作焊接金属时的保护气7．下列不属于氧气用途的是（）A．潜水B．急救C．灭火D．气焊8．下列灭火措施中，正确的是（）A．炒菜时油锅着火﹣﹣用水烧灭B．电器着火﹣﹣用水烧灭C．实验时熄灭酒精灯﹣﹣用嘴吹灭D．森林着火﹣﹣开辟隔离带9．下列符号中，能保持氮气化学性质的最小微粒是（）A．N2B．2N2C．2N D．2N3﹣10．如图是电解水的实验装置．下列说法中，正确的是（）A．电解水的方程式为2H2O=H2↑+O2↑B．实验说明水是甶氢原子和氧原子构成的C．2管内产生的气体能使木条复燃D．1、2两试管产生的气体质量之比为2：111．下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．加热液体C．点燃酒精灯 D．检验气密性12．吸烟有害健康，烟气中含有的一种有毒气体是（）A．氧气B．一氧化碳C．二氧化碳D．氮气13．下列做法中，不利于保护水资源的是（）A．使用节水型马桶 B．合理使用农药和化肥C．生活污水任意排放D．工业废水处理达标后排放14．已知一种氯原子，原子核内含有17个质子和18个中子，则该氯原子核外电子数为（）A．1 B．17 C．18 D．3515．水果散发出诱人的香味，你能闻到香味的原因是（）A．分子的体积很小 B．分子的质量很小C．分子之间有间隔 D．分子在不断运动16．下列关于2CO+O22CO2的理解不正确的是（）A．表示一氧化碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳B．参加反应的一氧化碳与氧气的质量比为5：4C．反应前后碳原子、氧原子的个数均不变D．参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1：217．下列实验操作中，能达到实验目的是（）A．A B．B C．C D．D18．甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示．下列说法中，不正确的是（）A．40℃时，甲的饱和瑢液中溶质和溶剂的质量比为1：2B．乙的饱和溶液从40℃降到20℃时，溶液仍饱和C．20℃时，甲、乙两溶液的溶质质量分数一定相等D．20℃时，分别向l00g水中加入40g甲、乙，加热到40℃时，乙溶液为饱和溶液19．“分子机器”是指在分子尺寸上制造的一类分子器件，其长短仅相当于1纳米左右（1纳米=10﹣9米），它的驱动方式是通过外部刺激（如电能、光照等）使分子结构发生改变，从而对外做功．下列关于分子机器的说法中，正确的是（）A．肉眼能直接观察到分子机器B．分子机器驱动过程中，发生了化学变化C．分子机器的驱动不需要能量D．分子机器“发动机”驱动方式与普通发动机相同20．已知：2KClO32KC1+3O2↑，下列图象表示一定质量的KC1O3和MnO2固体混合物受热过程中某些量随加热时间的变化趋势，其中不正确的是（）A．B． C．D．二、生活现象解释21．明德馆．进入明德馆，桌上的纸墨笔砚映入眼帘．（1）下列关于宣纸的传统制作工艺中，主要发生化学变化的是（填字母）．（2）古代字画能长期保存，是甶于单质碳在常温下具有．22．水寨．走出明德馆，立刻看到“水雾缭绕，如梦如幻，仿佛置身于云端”的水寨．“水寨云雾”是利用专用造雾机将净化后的水输送到造雾专用喷头喷出成雾．（1）水变成水雾的过程中，没有发生变化的是（填字母）A．物质种类B．分子种类C．分子间隔D．分子质量（2）净水过程中常用到活性炭，其作用是、过滤水中的杂质．23．百草堂．进入百草堂，眼前呈现的是各种各样的草药．其中之一是清热解毒的良药金银花，金银花的主要化学成分之一是绿原酸，其化学式为C16H18O9．（1）绿原酸分子中氢、氧原子个数比为．（2）绿原酸的相对分子质量是354，其计算式为．24．无土栽培大讲堂．无土栽培是指不用天然土壤而用基质，在定植以后用营养液进行灌溉的栽培方法．（1）营养液是无土栽培作物所需氮、磷、钾等营养成分和水分主要来源，营养液属于（填“纯净物”或“混合物）．（2）如图为仙客来（又名萝卜海棠）的营养液配方，其中能为植物生长提供氮元素的物质是，计算100L该营养液能提供的氮元素质量约为g （计算结果精确到0.1）．25．能源和人们的生产生活息息相关．（1）目前人们使用的燃料大多数来自化石燃料．化石燃料包括天然气、煤、．（2）天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为．（3）化石燃料不可再生，目前人们正在积极开发和利用许多新能源，请例举一种．26．物质是由元素组成的．（1）元素周期表中铁元素的信息如图所示，其原子的相对原子质量为．（2）O2和O3是由氧元素组成的两种单质，但是它们的性质有很大的差异，其原因是．（3）某有机物在纯氧中完全燃烧只生成CO2和H2O，则该有机物的组成中一定含有的元素是．27．一年分为二十四个节气，立春是二十四节气中的第一个，吃春饼是立春时中国民间饮食风俗之一．制作春饼的主要原料有面粉、食盐、鸡蛋、水、植物油、蔬菜等．（1）上述原料加水后能形成溶液的是．（2）下列量杯中，最适于量取400mL水的是（填字母）．选做题[请从28、29两题中任选1个作答，若两题均作答，按28题计分] 28．（1）向一盛有少量干冰的玻璃容器中加入适量热水，立即产生浓厚的白雾，产生此现象的原因是．（2）另取一盛有适是澄清石灰水的玻璃容器，向其中加入少量干冰，观察到澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为．29．（1）点燃蜡烛后，电子秤示数逐渐減小．蜡烛减小的质量（填“大于”“等于”或“小于”）燃烧后生成物的总质量．（2）用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中，最终杯中液面（填“高于”“等于”或“低于”）碗中液面．三、科普阅读理解30．阅读下面科普短文（原文作者：龙门、宋野等，原文有刪改）咸鸭蛋是人们常用的一种食品，咸鸭蛋黄还是制作粽子、点心等食品的材料．咸鸭蛋中富含锌、钙，对儿童身体及骨骼的生长有帮助，并能在一定程度上预防贫血．资料1：腌制原理咸鸭蛋在腌制过程中，食盐通过蛋壳及蛋壳膜不断向蛋内渗透，虽然没有改変蛋白质及脂肪的成分，但却改变了蛋白中蛋白质的特性及蛋黄中脂质含量．资料2：腌制过程腌制鸭蛋一般经过以下几个步骤：鲜蛋→检验（照蛋）→洗蛋→晾干→放入食盐水溶液中装罐→腌制．一般腌制30天，就能得到味美的咸鸭蛋．资料显示，将晾干后的鲜鸭蛋放入1% 的盐酸溶液中浸泡10分钟，蛋壳（主要成分是CaCO3）与盐酸溶液发生反应，蛋壳表面的毛孔增大．放入饱和的食盐水中，溶液更易通过蛋膜进入蛋清，只需7天左右就可腌制出合格的咸蛋（蛋内的食盐含量及蛋黄内的油脂含量均达到国家标准），且口感很好．资料3：影响咸鸭蛋品质的因素咸鸭蛋的蛋黄指数是鸭蛋品质的一个重要指标．一般情况下，蛋黄指数越高，品质越好．不同腌制条件对蛋黄指数的影响如下所示．资料4：咸鸭蛋的食用咸鸭蛋与鲜蛋的营养价值基本相同，但咸鸭蛋中钠、钙、铁、硒等矿物质元素含量比鲜鸭蛋高．特别是含钠量高，折算成含盐量，每只咸蛋含盐在6g以上．长期高盐摂取是造成高血压、胃粘膜受损等疾病的原因．依据文章内容，回答下列问题．（1）鲜鸭蛋及咸鸭蛋中均含锌、钙，“锌”“钙”指的是（填“分子”、“原子”或“元素”）（2）请写出蛋壳和盐酸反应的化学方程式．（3）影响咸鸭蛋品质的因素有．（4）当腌制温度为25℃、腌制时间为30天时，用盐量为g，咸鸭蛋品质最高．（5）请写出一条食用咸鸭蛋的建议．四、生产实际分析31．过氧化钠（Na2O2）为淡黄色固体，可用作潜水艇或呼吸面具的供氧剂，工业制备的主要流程如下：金属钠Na2O Na2O2（1）4Na+O2=2Na2O（反应条件略去），该反应属于基本反应类型中的反应．（2）已知过氧化钠（Na2O2）产生氧气（O2）的化学方程式为：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2，理论上156g过氧化钠可制得氧气质量为g．32．工业上，通过如下转化可制得KClO3晶体．（1）KClO3中氯元素的化合价为．（2）生产中所用NaCl溶液由粗盐水精制而成，精制时除去粗盐水中泥沙，采用的操作是．（3 ）完善I中反应的化学方程式：NaCl+3H2O NaClO3+3．（4）已知NaC1O3+KCl=NaCl+KClO3，Ⅱ中析出晶体后的滤液是KC1O3的（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）．（5）上述流程中，可循环利用的物质是．五、物质组成和变化分析33．图1中A、B、C、D、E、F、G都是由C、H、O中的一种或两种元素组成的初中化学常见的物质．常温常压下，G是无色、无味的液体，在4℃以上时，它的密度变化符合“热胀冷缩”规律，但在0℃和4℃之间却表现为“热缩冷胀”．“→”表示一种物质在一种条件下能生成另一种物质；“﹣”表示两种物质能发生反应．（1）C的化学式是．（2）A、B、C、D、E、F、G七种物质中，属于氧化物的是．（3 请写出D生成E的化字方程式．（4）若E与F反应只生成G，写出反应的化学方程式，并在图2中画出反应过程中各阶段的微观示意图．六、基本实验34．根如图回答问题．（1）仪器a的名称是．（2）实验室用高锰酸押制取氧气应选择的发生装置是（填字母），反应的化学方程式为．（3）装置E进行铁丝在氧气中燃烧实验，观察到的实验现象为，反应的化学方程式为．35．某同学利用如图用品进行二氧化碳性质实验．【实验1】向图1集满CO2的软塑料瓶中，迅速倒入半瓶蒸馏水，旋紧瓶盖．充分振荡，观察到塑料瓶变瘪，原因是．【实验2】在图2点滴板①②两个孔内各滴加2滴紫色石蕊溶液；再向①孔中滴加5滴实验1塑料瓶中的液体，向②孔中滴加5滴蒸馏水，观察到①孔中紫色石蕊变红，变红的原因是（用化学方程式表示）．②孔中滴加等量蒸馏水的目的是．36．医学中常用溶质的质量分数为0.9%的氯化钠溶液来供给电解质和维持体液的张力．现配制l000g溶质的质量分数为0.9%的氯化钠溶液，实验操作如下：（1）称量氯化钠质量：在图1中分别标出所选砝码的质量和游码的示数．（2）量取水的体积：用量筒量取mL水（ρ≈1g/cm3）．水（3）溶解时用到烧杯和玻璃棒，玻璃棒的作用是．（4）装瓶、贴标签：在图2的标签中填上相应的内容．七、实验原理分析37．某同学利用如图所示装置进行实验．已知：白磷的著火点是40℃步骤I．检查装置的气密性．步骤Ⅱ．将盛有足量白磷的带孔燃烧匙伸入A瓶中，向瓶中加满80℃热水，塞紧瓶塞．步骤Ⅲ．打开K1、K2、，从a口向瓶中鼓入空气，待瓶中的液面低于燃烧匙底部时，关闭K1、K2，此时量筒中水的体积为200mL．（1）步骤Ⅲ中，关闭K1、K2后观察到的现象是，反应的化学方程式为．（2）对比步骤Ⅱ和Ⅲ可知，可燃物燃烧的条件之一是．（3）待装置冷却至室温后，打开K2，观察到，说明空气中氧气的含量约占．38．铜片在潮湿的空气中久置，表面会产生绿色的铜锈．某小组同学设计并进行实验，探究铜生锈的条件．【猜想与假设】常温下，铜生锈可能与O2、CO2、水蒸气有关．【进行实验】通过控制与铜片接触的物质，利用如图装置（铜片长8cm，宽lcm，试管容积为20mL），分别进行下列7个实验，并持续观察30天．【解释与结论】（1）实验3中，要使用经煮沸并迅速泠却的蒸馏水，原因是．（2）实验5的目的是．（3）通过上述实验，得出铜生绣的条件是．【反思与评价】（4）请写出一种防止铜制品锈蚀的方法．（5）查阅资料可知，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜，化学式为Cu2（OH）2CO3．由此，你认为上述实验中只需进行实验（填实验编号），就可探究出铜生锈条件，理甶是．（6）与以上进行的实验对比，你认为铜片在通常状况的空气中，生锈非常缓慢的原因可能是．2016-2017学年北京市昌平区九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20分）（每小题只有1个选项符合题意．每小题1分）1．如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是（）A．氮气B．二氧化碳C．氧气D．稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【分析】根据空气的成分及各成分的体积分数进行分析判断即可．【解答】解：空气的成分及各成分的体积分数分别是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．由图可知，a 占的体积分数最大，是氮气．故选A．2．通过实验测定了空气的组成的科字家是（）A．门捷列夫B．道尔顿C．拉瓦锡D．牛顿【考点】空气组成的测定．【分析】根据对空气组成研究史的了解、根据各位科学家的突出贡献判断，选择最早提出空气组成的科学家即可．【解答】解：A、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项错误．B、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了近代原子学说，故选项错误．C、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项正确．D、牛顿发现了力学定律，故选项错误．故选：C．3．下列安全图标中，表示“禁止烟火”的是（）A ．B ．C ．D ．【考点】几种常见的与化学有关的图标．【分析】解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．【解答】解：A 、图中所示标志是禁止吸烟标志，故选项错误．B 、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，故选项正确．C 、图中所示标志是禁止烟火标志，故选项错误．D 、图中所示标志是禁止堆放易燃物标志，故选项错误．故选C ．4．下列物质在氧气中燃烧，发出白光的是（ ）A ．木炭B ．甲烷C ．红磷D ．铁丝【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】A 、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B 、根据甲烷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C 、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D 、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A 、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项正确．B 、甲烷在氧气中燃烧，产生蓝色火焰，故选项错误．C 、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项错误．D 、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项错误．故选：A ．5．地壳中含量最高的金属元素是（ ）A ．氧B ．铝C ．硅D ．铁【考点】地壳中元素的分布与含量；元素的简单分类．【分析】根据地壳中含量最多的前五种元素和金属元素的判断方法考虑．【解答】解：地壳中含量最多的前五种元素：氧、硅、铝、铁、钙，汉字中带钅字旁（汞和金除外）的属于金属元素，所以地壳中含量最多的金属元素是铝．故选：B．6．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．液氮用作冷冻剂B．二氧化碳作光合作用原料C．一氧化碳用作燃料D．稀有气体作焊接金属时的保护气【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．【解答】解：A、液氮用作冷冻剂是利用液氮汽化吸热，属于物理性质，故选项正确；B、二氧化碳作光合作用原料是利用二氧化碳的化学性质，故选项错误；C、一氧化碳用作燃料是利用一氧化碳的可燃性，属于化学性质，故选项错误；D、稀有气体作焊接金属时的保护气是利用稀有气体的稳定性，属于化学性质，故选项错误；故选A7．下列不属于氧气用途的是（）A．潜水B．急救C．灭火D．气焊【考点】氧气的用途．【分析】物质的性质决定用途，用途反映性质．根据氧气的性质﹣﹣氧气能够供给呼吸，支持燃烧判断其用途．【解答】解：A、潜水利用氧气能够供给呼吸的性质，故A项正确；B、急救利用氧气能够供给呼吸的性质，故B项正确；C、灭火一般使用二氧化碳，因为二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，故C项错误；D、气焊利用了氧气能够支持燃烧的性质，故D项正确；故选C．8．下列灭火措施中，正确的是（）A．炒菜时油锅着火﹣﹣用水烧灭B．电器着火﹣﹣用水烧灭C．实验时熄灭酒精灯﹣﹣用嘴吹灭D．森林着火﹣﹣开辟隔离带【考点】灭火的原理和方法．【分析】根据燃烧的条件：可燃物、达到着火点、氧气三者缺一不可，可以判断出只要去除其中的任一个条件即可达到灭火的目的．【解答】解：A、油的密度小于水，会漂浮在水面上，所以炒菜时油锅着火不能用水浇灭，故错；B、用水来浇灭电器着火，容易触电，故错．C、酒精灯的灯芯是活动的，且酒精是易燃的物质，所以不能用嘴来吹灭，应该用灯冒盖灭，故错；D、森林着火，开辟隔离带，是利用了去除可燃物的方式来灭火，可以达到目的，故正确；故选D．9．下列符号中，能保持氮气化学性质的最小微粒是（）A．N2B．2N2C．2N D．2N3﹣【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】氮气是由氮分子构成的，保持氮气化学性质的最小微粒是氮分子，据此进行分析判断．【解答】解：氮气是由氮分子构成的，保持氮气化学性质的最小微粒是氮分子．A、N2可表示氮分子，故选项正确．B、2N2可表示2个氮分子，故选项错误．C、2N可表示2个氮原子，故选项错误．D、2N3﹣可表示2个氮离子，故选项错误．故选：A．10．如图是电解水的实验装置．下列说法中，正确的是（）A．电解水的方程式为2H2O=H2↑+O2↑B．实验说明水是甶氢原子和氧原子构成的C．2管内产生的气体能使木条复燃D．1、2两试管产生的气体质量之比为2：1【考点】电解水实验．【分析】根据电解水的实验现象和结论可以知道：电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比为2：1，同时可以证明水是由氢氧两种元素组成的，可以据此解答该题．【解答】解：A、根据电解水的实验可以，水通电分解生成氢气和氧气，电解水的方程式为2H2O2H2↑+O2↑；故错误；B、电解水的实验证明了水由氢元素和氧元素组成，原子一般是用来描述分子的构成的，故错误；C、2试管内产生的气体较少，是氧气，能使带火星的木条复燃，故正确；D、试管1中的气体是氢气，2中产生的气体是氧气，根据电解水的实验可以知道氢气和氧气的体积比为2：1，质量比为1：8，故错误；故选C．11．下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．加热液体C．点燃酒精灯 D．检验气密性【考点】液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；给试管里的液体加热；检查装置的气密性．【分析】A、根据液体药品的取用，拿塞倒放口挨着口，缓慢注入签向手（心），取完上塞放原处，即可判断正误；B、给液体加热时，应用酒精灯的外焰加热；C、点燃酒精灯时，应用火柴点燃．图中操作错误会引起安全事故；D、用手握试管的方法检查装置气密性的操作，注意观察是否有气泡冒出以判断气密性好坏．【解答】解：A、液体药品的取用实验操作步骤注意事项，“拿塞倒放口挨着口，缓慢注入签向手（心），取完上塞放原处”，故A错误；B、因外焰温度最高，给液体加热时，应用酒精灯的外焰加热，图中用的是焰心加热，故B错误；C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险，故C错误；D、导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好．操作正确；故D正确．故选D．12．吸烟有害健康，烟气中含有的一种有毒气体是（）A．氧气B．一氧化碳C．二氧化碳D．氮气【考点】烟的危害性及防治．【分析】烟草在燃烧过程中，产生了许多物质，如尼古丁、二氧化碳、一氧化碳等，其中一氧化碳有毒，其毒性体现在能与血液中的血红蛋白结合，一旦结合很难分离，血红蛋白就不能再运输氧气了，从而导致体内组织器官严重缺氧而死亡．【解答】解：烟草在燃烧过程中，产生了许多有害物质，如尼古丁、一氧化碳、烟焦油等，其中一氧化碳有毒，它能与血液中的血红蛋白结合，从而导致体内组织器官严重缺氧而死亡．故选：B．13．下列做法中，不利于保护水资源的是（）A．使用节水型马桶 B．合理使用农药和化肥C．生活污水任意排放D．工业废水处理达标后排放【考点】保护水资源和节约用水．【分析】根据保护水资源包括两个方面：一方面要节约用水；另一方面要防止水体污染进行分析判断．【解答】解：A、使用节水型马桶是节约水资源的具体体现．故A不符合题意；B、合理使用农药和化肥是防止水体污染的具体体现．故B不符合题意；C、生活污水任意排放会污染水源，故C 符合题意；D、工业废水处理达标后排放是防止水体污染的具体体现．故D不符合题意；故选C．14．已知一种氯原子，原子核内含有17个质子和18个中子，则该氯原子核外电子数为（）A．1 B．17 C．18 D．35【考点】原子的有关数量计算．【分析】根据原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，结合题意进行分析解答．【解答】解：因为原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意一种氯原子原子核内含有17个质子，故其原子的核外电子数为17．故选：B．15．水果散发出诱人的香味，你能闻到香味的原因是（）A．分子的体积很小 B．分子的质量很小C．分子之间有间隔 D．分子在不断运动【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】构成物质的微粒具有如下特征：①体积和质量都很小，②微粒之间存在间隔，③微粒是在不断运动的．运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象．【解答】解：A、闻能到香味与分子的体积很小无关．故A错误；B、闻能到香味与分子的质量很小无关．故B错误；C、闻能到香味与分子之间有间隔无关．故C错误；D、能闻到水果散发的香味，是因为水果中含有香味的分子运动到了我们的感觉器官﹣﹣鼻子中的缘故．故D正确．故选D．16．下列关于2CO+O22CO2的理解不正确的是（）A．表示一氧化碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳B．参加反应的一氧化碳与氧气的质量比为5：4C．反应前后碳原子、氧原子的个数均不变D．参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1：2【考点】化学方程式的概念、读法和含义．【分析】根据化学方程式可表示：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等进行分析．【解答】解：A、一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳，正确；B、参加反应的一氧化碳与氧气的质量比为：2×（12+16）：（16×2）=7：4，错误；C、反应前后碳原子、氧原子的个数均不变，正确；D、参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1：2，正确．故选B．17．下列实验操作中，能达到实验目的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法．【分析】A、根据二氧化碳和氮气的化学性质进行分析判断．B、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂．C、根据氢气、甲烷的化学性质进行分析判断．D、根据过氧化氢和水的性质进行分析判断．【解答】解：A、二氧化碳和氮气都不具有可燃性，都能使燃着的木条熄灭，故选项操作不能达到实验目的．B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项操作不能达到实验目的．C、氢气、甲烷燃烧均生成水，点燃，在火焰上方罩一个干冷烧杯，均会出现水雾，不能鉴别，故选项操作不能达到实验目的．D、过氧化氢溶液和二氧化锰混合会迅速分解成氧气，而水不能，因此分别加入二氧化锰能区分过氧化氢溶液和水，故选项操作能达到实验目的．故选：D．18．甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示．下列说法中，不正确的是（）。
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2016-2017 学年度第一学期期末调研测试九年级化学（2017.1）【说明】1.本试题分试卷和答题纸两部分，考试结束后一并交回。
2.请用0.5 毫米的黑色中性笔将姓名、考号、学校写在答题纸和试卷的密封线内。
3.所有答案必须写在答题纸各题目指定区域内（超出方框无效），不能写在试卷上。
不能使用涂改液、修正带等。
不按以上要求做答，答案无效。
可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23Mg:24 Al:27 S:32Cl:35.5 Ca:40 Mn:55 Fe:56Cu:64 Zn:65 Ag:108 Ba:137一、选择题（本大题包括20 个小题，每题2分，共40 分。
每小题只有一个选项最符合题意。
多选、错选或不选答案的，该小题不得分）1．我们生活的物质世界充满了变化。
下列变化过程中，只发生了物理变化的是A．火箭发射B．冰川融化C．节日焰火D．葡萄酿酒2. 近年来，尤其是冬季，我国部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气。
保护我们赖以生存的环境，是我们每个人应尽的义务。
下列做法中，不．利．于．减少空气污染的是A．拒绝使用一次性筷子等餐具B．积极植树造林、种花种草C．提倡居民驾驶私家车出行D．提倡使用太阳能等清洁能源3. 2016 年4月15 日是我国首个“全民国家安全教育日”。
下列说法中，正确的是A．冬天室内用煤炉取暖要严防煤气中毒B．汽车油箱着火，可以用水浇灭C．发现厨房天然气泄露，打开抽油烟机排气D．室内起火，迅速打开所有门窗通风4. 规范的实验操作是实验成功和安全的保障。
下列图示实验基本操作中，错．误．的是A．倾倒液体B．读取液体体积C．检查气密性D．稀释浓硫酸5．“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想。
按体积分数计算，其中含有70%的N2，20%以上的O2，以及少量C O2。
下列说法中，错．误．的是A．空气是一种重要的资源B．可以利用C u 与O2 反应，测定空气中O2 含量C．燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应D．“人造空气”的氮气比空气中的氮气含量高A6．将变瘪的乒乓球放在热水中能鼓起，下列用分子的观点解释合理的是 A ．分子间间隔变大 B ．分子的个数增多 C ．分子的质量增大D ．分子的体积变大7．下列关于实验现象的描述中，不．准．确．的是 A ．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 B ．足量铁丝与稀硫酸充分反应后，所得溶液一定是无色溶液 C ． 镁条在空 气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D ．探究水的组成时，用带火星的木条检验与正极相连的玻璃管内气体，木条复燃 8．下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是＋10 28＋12 2 8B.C.D.9. 下列关于 2H 2＋O 22H 2O 的理解，不．正．确．的是 A ．表示氢气与氧气在点燃条件下反应生成水 B ．反应前后氢原子和氧原子的个数均不变 C ．参加反应的氢气与氧气的质量比是 2:1D ．参加反应的氧气与生成的水的分子个数比为 1:210．2015 年 10 月，中国科研团队首次证实了天然铀单质的存在。
用于核电工业的一种铀原子 中含有 92 个质子和 143 个中子。
下列有关该原子的说法中，不．正．确．的是 A ．属于金属元素的原子 B ．电子数为 92C ．核电荷数为 92D ．相对原子质量为 14311．下列有关化学史的叙述中，错．误．的是 A ．火的发现和利用改善了人类的生存条件，是人类文明的伟大进步 B ．拉瓦锡发现了空气是由氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体等组成的 C ．1897 年，英国科学家汤姆森通过实验发现了电子，证实原子是可分的 D ．化学家门捷列夫将当时已发现的元素排序，制得了第一张元素周期表12. 归纳总结是学习化学常用的方法，下列总结的规律中，正确的是A．带电的粒子都是离子B．化学反应生成新物质且伴随着能量变化C．均一稳定的液体都是溶液D．酸、碱、盐中都含有金属元素13．右图是某个化学反应的微观模拟示意图，下列说法中，错．误．的是A．该化学反应属于化合反应B．该反应前后一共涉及 3 种分子C．该反应的反应物都属于化合物D．该反应前后原子的种类没有变化14. 根据生活经验和所学知识判断，下列课外实验不．能．达到目的的是A．用p H 试纸区分蒸馏水和食盐水B．用肥皂水鉴别硬水和软水C．用食醋区分食盐粉末和纯碱粉末D．用闻气味的方法鉴别白酒和白醋15．下列化学反应方程式书写正确但不．符．合．实．际．的是 A ．盛放石灰水的试剂瓶内壁易产生白膜：Ca (OH)2+ CO 2 ＝ CaCO 3↓+H 2O B ．用适量稀盐酸除铁锈：Fe 2O 3 +6HCl ＝ 2FeCl 3 + 3H 2OC ．用烧碱治疗胃酸过多：NaOH + HCl ＝ N aCl + H 2OD ．“曾青得铁则化为铜”对应的方程式：Fe + CuSO 4 ＝ Cu + FeSO 4 16．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。
下列推理中，正确的是 A ．酸碱中和反应有水生成，有水生成的反应一定是酸碱中和反应 B ．氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物C ．碱的溶液能使无色酚酞试液变红，能使无色酚酞试液变红的一定是碱的溶液D ．化学变化中分子种类一定发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化 17．有三瓶失去标签的无色溶液，只知道它们分别是稀硫酸、澄清石灰水和氯化钠溶液中的各一种。
下列四种试剂中，能将上述三种无色溶液一．次．鉴．别．出来的是 A ．CuSO 4 溶液 B ．K 2CO 3 溶液 C ．稀盐酸 D ．酚酞试液 18. 除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法中，都正确的是19. 在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色。
下列 关于滤渣、滤液的判断中，正确的是A ．滤渣中一定有银和锌，可能有铜B ．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银C ．滤渣中一定有银，没有铜和锌D. 滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银20. 现有一定量氧化镁与氧化铁的固体混合物，加入溶质质量分数为 9.8%的稀硫酸 200g ，恰 好完全反应。
则原固体混合物中氧元素的质量是A ．3.2 gB ．6.4 gC ．1.6 gD ．4.8 g二、填空与简答题（本大题包括 5 个小题，共 30 分）21.（8 分）化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。
选项A物质 H 2SO 4溶液 CO 2NaCl杂质 FeSO 4 CO 试剂 足量Fe 粉 足量氧气 适量BaCl 2溶液 足操作方法过滤（1）请用适当的数字和符号按要求填空：①氧元素；②三个氢气分子；③两个铁离子；④一个硫酸根离子。
（2）按要求从氢氧化钡、锌、氧化镁、硝酸银、氮气中选择合适的物质，将其化．学．式．填写在下列空格中。
①一种非金属单质；②一种金属氧化物；③一种可溶的碱；④一种可溶的盐。
22．（3 分）酸奶是日常生活中常见的一种食品，酸奶中含有的乳酸对健康是有益的，乳酸的化学式为（C3H6O3）。
请回答：（1）乳酸由种元素组成；其中碳、氧元素的质量比为（填最简整数比）。
（2）计算18g 乳酸中氧元素的质量为g。
23.（8分）“微观—宏观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法，请根据要求回答下列问题。
（1）物质的组成及构成关系如右图所示，图中①表示的是，②表示的是。
（2）下列说法正确的是（填字母）。
A. 二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的B. 二氧化碳是由碳和氧气混合而成的C. 二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的（3）右图是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。
①氯原子的结构示意图中x的数值是。
②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是：它们原子的相同。
O S Cl③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的不同。
（4）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。
经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。
其微观过程如下图所示：该反应的化学方程式为，该反应前后氮元素的化合价（填“升高”“降低”“不变”之一）。
24．（5 分）化学就在我们身边，化学与我们的生活息息相关。
请用所学知识回答下列问题：（1）生活中常接触到“含氟牙膏”、“碘盐”等物品，这里的“氟”、“碘”指的是（填“原子”、“元素”、“单质”之一）。
（2）头发的主要成分是蛋白质，容易受碱性溶液的侵蚀。
所以我们洗发时，在用过洗发剂后再使用护发剂，这样对头发有保护作用。
由此可知，一般护发剂的p H 7（填“大氢氧酚酞盐二氧碳于”、“小于”之一）。
（3）炒菜时油锅中的油不慎着火，可立即盖上锅盖，其灭火原理是。
（4）二氧化碳可用于制汽水等碳酸饮料，这是利用了二氧化碳能溶于水且与水反应的性质。
请写出此反应的化学方程式。
（5）市售“自热米饭”的自加热原理：饭盒夹层中的水与生石灰接触，反应放出大量热。
该反 应的化学方程式为。
25.（6 分）归纳总结是学习化学的重要方法，某化学兴趣小组学习碱的性质后，通过实验对氢 氧化钙的化学性质进行了验证和总结，如图所示“—”表示物质两两之间能发生化学反应。
请根据下图回答问题：（已知：CaCl 2 溶液呈中性，CaCl 2+Na 2CO 3═CaCO 3↓+2NaCl ）（1）大力同学将酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，观察到溶液变红，得出结论：氢氧化钙溶液呈（填“酸性”、“碱性”或“中性”）；（2）小明同学将过量的稀盐酸加入到大力同学所得溶液中，观察到的现象是，此时所得溶液中含有的溶质有（酸碱指示剂除外）；（3）阳阳同学将碳酸钠溶液加入氢氧化钙溶液中，充分反应后，与小明同学所得溶液混合，静置后发现：上层为无色透明的溶液，底部有白色沉淀。
则上层溶液中一定含有的溶质是（酸碱指示剂除外），可能含有的溶质是；为验证可能含有的溶质，请写出实验操作过程及现象。
三、实验和推理题（本大题包括 3 个小题，共18 分）26.（9 分）如图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。
试根据题目要求，回答下列问题：铜粉和氢氧化浓钠硫溶酸液A B C D E F（1）在实验室中，欲用金属锌和稀盐酸制备并收集一瓶纯．净．、．干．燥．的氢气。
①所选装置的连接顺序为（填写装置序号字母）。
②装置A中发生反应的化学方程式为。
③制取气体之前，需要先检查装置的；实验时，锥形瓶内长颈漏斗下端管口要插入液面以下，其原因是。
④使用装置A还可用于制备气体（一种即可）。
（2）在实验室中，若以 H2O2 溶液为原料（以 MnO2 为催化剂）制备干燥的氧气，并用来测定10g 由铜粉和炭粉组成的混合物样品中Cu 的含量，装置的连接顺序为：A→F→D→B（假设有关反应均反应完全）。