《商务英语》课程教学大纲
《商务英语综合1》课程教学大纲
《商务英语综合1》课程教学大纲商务英语综合1课程教学大纲课程简介本课程旨在提高学生的商务英语综合能力，包括听、说、读、写、译等方面的培养。
通过研究商务英语的基本知识和技能，学生将能够在商务场景中流利地进行沟通和交流，并掌握相关商务知识。
教学目标1. 培养学生的商务英语听力技能，提高听懂商务场景对话和演讲等的能力。
2. 培养学生的商务英语口语表达能力，提高有效沟通和商务演讲的能力。
3. 培养学生的商务英语阅读能力，提高理解商务文件和文章的能力。
4. 培养学生的商务英语写作能力，提高书写商务邮件和报告的能力。
5. 培养学生的商务英语翻译能力，提高译写商务文件和口译的能力。
教学内容1. 商务英语听力训练：通过听取商务对话、会议和演讲等，提高学生的听力技能。
2. 商务英语口语表达：研究商务用语、礼貌用语和商务演讲技巧等，提高学生的口语表达能力。
3. 商务英语阅读理解：阅读商务文章、合同和报告等，培养学生理解商务文本的能力。
4. 商务英语写作：研究商务邮件、报告和商务文案的写作技巧，提高学生的书写能力。
5. 商务英语翻译：练商务文件和口译的翻译，提高学生的翻译能力。
教学方法1. 授课讲解：通过讲解商务英语的基本知识和技能，帮助学生理解和掌握。
2. 听力训练：提供商务听力材料，让学生进行听力练和理解。
3. 口语练：组织角色扮演、对话练和商务演讲等活动，提高学生的口语表达能力。
4. 阅读训练：提供商务阅读材料，让学生进行阅读理解练。
5. 写作练：布置商务写作任务，让学生练书写商务邮件和报告。
6. 翻译练：布置商务翻译任务，让学生练商务文件和口译的翻译。
考核方式1. 课堂参与度：学生积极参与课堂讨论和活动的情况。
2. 个人作业：学生完成的听力、口语、阅读、写作和翻译作业情况。
3. 综合测试：对学生综合掌握商务英语能力的考核。
参考教材1. 《商务英语教程》（第一册），李明等编著，外语教学与研究出版社。
2. 《商务英语阅读与写作教程》，张瑞芳编著，外语教学与研究出版社。
《商务英语》教学大纲
《商务英语》教学大纲《商务英语》课程教学大纲学分：8 8 分学时：0 130 学时适用专业：商务英语专业专科一、课程的性质和任务课程性质：商务英语专业的课程性质是专业技能课，旨在培养学生能够用英语在特定的商务环境中进行交际的能力。
课程目标：通过本课程的学习能够培养出英语语言扎实，商务知识熟练，熟悉商务礼仪，懂得商务交际技巧，并具有一定的自我发展能力的专业人才。
同时注重培养学生良好的职业素质，为学生毕业后在外贸岗位顶岗工作、能在实际工作中不断提高商务能力和英语应用水平打下坚实的基础。
同时为学生通过BEC 剑桥商务英语考试服务。
前导课程：综合英语、商务英语阅读。
后续课程：外贸英语函电、行业实习、毕业实习。
二、课程目标知识目标：学习商务专业英语，掌握商务专业英语的特点和用法，同时结合专业英语学习，扩充有关的商务业务知识。
了解一般公司环境用语、外贸流程英语术语；掌握基本的商务沟通技巧和应用文写作常识。
技能目标：能熟练介绍公司、产品及各个生产组织部门；能描述自己的岗位职责；能独立完成备忘录、邮件、信函的写作；具有一定的商务沟通和谈判能力；具有一定的管理和团队协作能力。
素质目标：要求学生具有热爱劳动、吃苦耐劳、遵纪守时、敬业爱岗、认真负责、积极主动、踏实肯干、团结协作、开拓创新、严谨求实等职业道德，以及文献检索、语言表达、论文写作、组织协调、自我学习、提出问题、分析问题、解决问题、操作技能等综合能力。
三、教学内容及具体要求：《新编剑桥桥商务英语初级》第一章：第一节：授课学时：2 1、讲授内容：Work roles 2、基本要求To enable Ss to talk about jobs. To practice listening for specific information. To review the present simple.3、重点：To enable Ss to talk about jobs.4、难点：To enable Ss to talk about jobs.第二节：授课学时：2 1、讲授内容：Company Structure 2、基本要求：To enable Ss to talk about pany structure. To practice reading and listening for specific information. To review the past simple, present perfectsimple and present perfect continuous.3、重点：To enable Ss to talk about pany structure.4、难点：To practice reading and listening for specific information. 第二章：第一节：授课学时：2 1、讲授内容：Stocks shares 2、基本要求：To enable Ss to talk about financial trends. To enable Ss to describe trends in writing. To practice listening for specific information. To review language of similarity and difference.3、重点：To enable Ss to talk about financial trends.4、难点：To enable Ss to describe trends in writing.第二节：授课学时：2 1、讲授内容：Mergers acquisitions 2、基本要求：To enable Ss to talk about mergers and acquisitions. To practise reading and listening for specific information. To review aspect of cohesion. 3、重点：To enable Ss to talk about mergers and acquisitions. 4、难点: To practise reading and listening for specific information. 第三章：授课课时：2 第一节：1、讲授内容：Trade fairs2、基本要求：To enable Ss to talk about trade fairs. To enable Ss to write formal business letters. To practise a collaborative speaking task. To review the present simple referring to future time. 3、重点：To enable Ss to talk about trade fairs. 4、难点：To enable Ss to write formal business letters.第二节：授课课时：2 1、讲授内容：Entering a market 2、基本要求：To enable Ss to talk about doing business abroad. To practise reading and listening for specific information. To practise giving a short talk. To practise letter writing. To review articles. 3、重点：To enable Ss to talk about doing business abroad. 4、难点：To practise giving a short talk. 第四章：第一节：授课课时：2 1、讲授内容：The future of work 2、基本要求：To enable Ss to talk about changes in working practices. To practise reading and listening for specificinformation. To review the language of predictions. 3、重点：To enable Ss to talk about changes in working practices. 4、难点: To enable Ss to talk about changes in working practices. 第二节：授课课时：2 1、讲授内容：e-business 2、基本要求：To enable Ss to talk about e-business. To practise reading for specific information. To practise listening for gist and specific information. Toreview the future perfect and future continuous. 3、重点：To enable Ss to talk about e-business. 4、难点: To practise reading for specific information.第五章：第一节：授课课时：2 1、讲授内容：Staff motivation 2、基本要求：To enable Ss to talk about motivation at work. To practise reading for gist and specific information. To practise report writing. To review formal language. 3、重点：To enable Ss to talk about motivation at work. 4、难点：To enable Ss to talk about motivation at work. 第二节：授课课时：2 1、讲授内容：Recruitment 2、基本要求：To enable Ss to talk about recruitment. To practise text level reading skills. To practise a collaborative speaking task. To practise giving a short talk. To practise letter writing. 3、重点：To enable Ss to talk about recruitment.4、难点：To enable Ss to talk about recruitment. 第六章：第一节：授课课时: 2 1、讲授内容：Corporate culture 2、基本要求：To enable Ss to talk about pany culture. To practise reading and listening for specific information. To review gerunds and infinitives. 3、重点：To enable Ss to talk about pany culture. 4、难点：To enable Ss to talk about pany culture. 第二节：授课课时：2 1、讲授内容：Cultural diversity 2、基本要求：To enable Ss to talk about cultural differences. To practise text level reading skills. To practise a collaborative speaking task.To review language for afreeing/disagreeing. 3、重点：To enable Ss to talk about cultural differences. 4、难点：To practise text level reading skills.第七章：第一节：授课课时: 2 1、讲授内容：Industrial espionage 2、基本要求：To enable Ss to talk about information security. To practise reading to identify the structure of a text. To review asking for clarification. To review Conditionals 1 and 2. 3、重点：To enable Ss to talk about information security. 4、难点：To enable Ss to talk about information security.第二节：授课课时：2 1、讲授内容：Business ethics2、基本要求：To enable Ss to talk about business ethics. To practise reading for specific information. To practise giving short talk. To review Conditional Advanced. 3、重点：To enable Ss to talk about business ethics. 4、难点: To enable Ss to talk about business ethics.第八章：第一节：授课课时：2 1、讲授内容：Global brands 2、基本要求：To enable Ss to talk about global brands. To practise reading for specific information. To practise report writing. To review inversion. 3、重点：To enable Ss to talk about global brands. 4、难点：To enable Ss to talk about global brands.第二节：授课课时：2 1、讲授内容：Global sourcing 2、基本要求：To enable Ss to talk about suppliers. To practise reading and listening for specific information. To practise report writing. 3、重点：To enable Ss to talk about suppliers. 4、难点：To practise report writing.《新编剑桥商务英语中级》第一章：第一节：授课课时：2 1、讲授内容: Teamwork 2、基本要求:To enable Ss to talk about teamwork. To practice reading for specific information.To enable Ss to make and change arrangements. 3、重点：To enable Ss to talk about teamwork. 4、难点：To enable Ss to make and change arrangements. 第二节：授课课时：2 1、讲授内容:Communication 2、基本要求:To enable Ss to improve munication in spoken language. To practice reading and listening for specific information. To practice taking and leaving voicemail messages. To review present tenses, past simple and present perfect. 3、重点：To enable Ss to improve munication in spoken language. 4、难点：To practice taking and leaving voicemail messages.第二章：第一节：授课课时：21、讲授内容：Entertaining a client2、基本要求：To enable Ss to talk about business entertaining. To enable Ss to make conversation. To practice listening for specific information. To practice for the Speaking Test. 3、重点：To enable Ss to talk about business entertaining. 4、难点：To enable Ss to make conversation. 第二节：授课课时：2 1、讲授内容：Corporate hospitality 2、基本要求：To enable Ss to talk about corporate hospitality. To practice reading for specific information. To practice letter writing. To review auxiliary verbs and countability. 3、重点：To enable Ss to talk about corporate hospitality. 4、难点：To practice letter writing.第三章：第一节：授课课时：2 1、讲授内容：Ordering Goods 2、基本要求：To enable Ss to talk about orders. To enable Ss to understand the clarity in written language. To practice the letter phrases. 3、重点：To enable Ss to talk about orders. 4、难点：To practice the letter phrases. 第二节：授课课时：2 1、讲授内容：Cash flow 2、基本要求：To enable Ss to talk about pany finances. To practise reading and listening for specific information. To practise e-mail writing.To review conditionals 1 and 2. 3、重点：To enable Ss to talk about pany finances. 4、难点：To practise e-mail writing. 第四章：第一节：授课课时：2 1、讲授内容：Brand power 2、基本要求：To enable Ss to talk about brands and marketing. To practise reading and listening for specific information. 3、重点：To enable Ss to talk about brands and marketing. 4、难点：To enable Ss to talk about brands and marketing. 第二节：授课课时：2 1、讲授内容：Public relations 2、基本要求：To enable Ss to talk about public relations. To practise reading for specific information.To practise listening for gist and specific information. To practisedescribing duties and responsibilities. To review futures and articles. 3、重点：To enable Ss to talk about public relations. 4 、难点：To practise describing duties and responsibilities.第五章：授课课时：2 第一节：1、讲授内容：Relocation2、基本要求：To enable Ss to talk about relocation. To practise reading and listening for gist and specific information. To practise report writing. To practise talking about similarity and difference. 3、重点：To enable Ss to talk about relocation. 4、难点：To practise report writing.第二节：授课课时：2 1、讲授内容：New premises 2、基本要求：To enable Ss to talk about directions and location. To practise asking for information and making suggestions. To practise listening and writing for specific information. To practise letter writing. To review paratives and superlatives and participles. 3、重点：To enable Ss to talk about directions and location. 4、难点：To enable Ss to talk about directions and location. 第六章：第一节：授课课时：2 1、讲授内容：Reporting results 2、基本要求：To enable Ss to talk about pany performance. To practise reading and listening for specific information. To practise describing trends. To practisedescribing cause and effect. 3、重点：To enable Ss to talk about pany performance. 4、难点：To practise describing trends.第二节：授课课时：2 1、讲授内容：Environmental report 2、基本要求：To enable Ss to talk about environmental impact. To practise listening and presenting. To practise report writing. To review language of presentation. 3、重点：To enable Ss to talk about environmental impact.4、难点：To practise report writing.第七章：第一节：授课课时：2 1、讲授内容：Heath and safety 2、基本要求：To enable Ss to talk about health and safety. To practise reading to identify the structure of a text. To practise listening for specific information. To practise expressing obligation. 3、重点：To enable Ss to talk about health and safety. 4、难点：To practise expressing obligation.第二节：授课课时：2 1、讲授内容：Rights at work 2、基本要求：To enable Ss to talk about personal problems. To practise reading for specific information. To practise memo writing.To review passives. 3、重点：To enable Ss to talk about personal problems. 4、难点：To practise memo writing.第八章：授课课时：2 第一节：1、讲授内容：Business expenses2、基本要求：To enable Ss to talk about expenses claims. To practise reading for specific information. To practise listening for specific information. To review memo writing. 3、重点：To enable Ss to talk about expenses claims. 4、难点：To review memo writing.第二节：授课课时：2 1、讲授内容：Business travel2、基本要求：To enable Ss to talk about air travel. To practise reading and listening for specific information. To review relative pronouns and indirect questions. 3、重点：To enable Ss to talk about air travel. 4、难点：To review relative pronouns and indirect questions.第九章：第一节：授课课时：2 1、讲授内容：Flexible benefits 2、基本要求：To enable Ss to talk about staff benefits. To practise reading to identify the structure of a text. To practise listening for specific information.3、重点：To enable Ss to talk about staff benefits.4、难点：To enable Ss to talk about staff benefits. 第二节：授课课时：2 1、讲授内容：Staff appraisal 2、基本要求：To enable Ss to talk about appraisal systems. To practise reading forspecific information. To practise e-mail writing. To review gerunds and infinitives and report speech. 3、重点：To enable Ss to talk about appraisal systems. 4、难点：To practise e-mail writing.第十章：第一节：授课课时：2 1、讲授内容：Marketing disasters 2、基本要求：To enable Ss to talk about marketing disasters. To practise reading for specific information. To practise listening for specific information. To practise expressing hindsight.3、重点：To enable Ss to talk about marketing disasters.4、难点：To enable Ss to talk about marketing disasters.四、教学手段和方法本课程主要采用演示法、讲授法和讨论法等教学方法，并配合多媒体课件等教学手段辅助授课。
商务英语教学大纲(完整版)
商务英语教学大纲(完整版)商务英语教学大纲商务英语教学大纲是由商务英语专业教学指导委员会组织编写，人民邮电出版社出版的书籍。
该书是高职高专院校商务英语专业教学改革的最新成果，旨在为全国高职高专院校商务英语专业提供一套科学、规范、完整、实用的商务英语教学蓝本。
该书包括语言知识与技能、语言综合实训、语言综合应用实习和人文素质拓展四个部分。
其中，语言知识与技能部分包括商务英语听力、口语、阅读和写作四个模块；语言综合实训部分包括商务英语交际能力实训、商务英语沟通能力实训和商务英语翻译能力实训三个模块；语言综合应用实习部分包括商务英语函电写作实习、单证制作实习和商务谈判实习三个模块；人文素质拓展部分包括国际商务礼仪与跨文化交际、跨境电子商务、人文选修课等三个模块。
该教学大纲突出了“实用、够用、好用”的原则，旨在培养掌握必需的商务基础知识，具备娴熟的英语应用能力，熟悉国际贸易规则与惯例，掌握沟通技巧，能够进行跨文化交际的高素质技术技能人才。
商务英语实践教学大纲商务英语实践教学大纲一、课程性质与目的商务英语是一门应用性、职业性很强的学科，旨在培养学生运用商务英语进行跨文化交际的能力，包括听、说、读、写、译等方面的技能。
实践教学大纲是商务英语课程的重要组成部分，旨在通过实践性的教学活动，使学生掌握商务英语的基本知识和技能，提高学生在各种商务环境下的实际运用能力。
二、实践教学的主要内容与要求1.商务英语听说训练：通过模拟商务场景和角色扮演，使学生掌握商务英语口语和听力技能，能够进行基本的商务交流和谈判。
2.商务英语阅读训练：通过阅读商务文献、案例和报告等材料，使学生掌握商务英语阅读技巧和方法，能够理解并分析各种商务问题。
3.商务英语写作训练：通过写作商务文书、邮件和报告等材料，使学生掌握商务英语写作技巧和方法，能够撰写规范的商务文书。
4.商务英语翻译训练：通过翻译各种商务文本，使学生掌握商务英语翻译技巧和方法，能够准确、流畅地进行商务文本翻译。
商务英语教学大纲
商务英语教学大纲第一节：教学目标和背景商务英语作为一门专业英语，是在商务交流领域中使用的英语语言技能的集合。
本课程旨在培养学生在商务环境下有效地运用英语进行听、说、读、写和交流的能力，以满足日益增长的全球商务需求。
第二节：教学内容和课程安排2.1 课程内容本课程将涵盖以下主题：- 商务沟通- 商务写作- 商务演示和谈判技巧- 商务文化和礼仪2.2 课程安排本课程将按照以下方式进行组织：- 每周一次课程，每次课程时长为2小时- 每节课程将以听、说、读、写和交流五个方面为基础进行教学- 每个阶段将包括商务案例分析和角色扮演的实践活动第三节：教学方法和教学资源3.1 教学方法本课程将采用多种教学方法，包括但不限于：- 教师授课- 小组讨论- 角色扮演- 项目研究3.2 教学资源为了支持课程的教学需要，以下资源将被提供给学生：- 教科书和参考书籍- 相关商业杂志和文章- 商务英语学习网站和在线学习资源第四节：教学评估4.1 评估形式本课程将采用多种评估形式，包括但不限于：- 课堂小测验- 书面作业- 口头演讲- 小组项目4.2 评估准则以下准则将被用于评估学生的学术表现：- 口语表达能力- 写作技巧和文法运用- 交际能力和沟通技巧- 专业知识和商务背景理解能力第五节：学习要求和参考资料5.1 学习要求学生在完成本课程时应达到以下要求：- 能够有效地运用商务英语进行听、说、读、写和交流- 理解商务文化和礼仪- 能够应对商务环境中的沟通和谈判挑战5.2 参考资料以下参考资料可供学生使用：- 《商务英语教程》- 《商务英语交流实用指南》- 商务英语学习网站和在线教学资源结语：本商务英语教学大纲旨在为学生提供在商务环境下运用英语的基础知识和技能。
通过全面的学习和实践活动，学生将能够在商务交流中展现出流利、准确和专业的英语能力。
课程将被灵活地组织和调整，以满足学生的学习需求和提高他们的商务英语水平。
《商务英语》教学大纲
《商务英语》教学大纲
一、课程名称：商务英语
二、课程类别：专业选修课
三、教学时数：每周2课时，共34课时
四、学分：2
五、开课时间：第6学期
六、开课专业：英语专业
七、教学对象：英语专业本科三年级
八、教学目的：培养学生学习商务英语的兴趣和国际商务沟通能力，了解经贸英语知识，并提高听、说、读、写、译方面的基本能力，基本掌握国际贸易主要术语和必要的商务知识，熟悉经贸业务流程，还能掌握商务基本礼仪、经济、贸易等方面的基础理论；能够胜任用英语进行对外经贸活动方面的工作，使之成为21世纪复合型、国际型商务人才
九、课程内容：课程内容与商务活动紧密相连，侧重介绍与商务活动及日常业务相关的语言及语言技巧的运用。
培养学生在各种商务活动及日常业务中英语语言的实际应用能力。
这门课程还具有延伸性，与其他的商务英语专业课程（如国际商法、商务写作、外贸函电、外贸进出口实务等）的教学互相渗透，互相促进，互相支撑。
十、教学时间安排：
十一、所用教材：
《商务英语口译/商务英语系列教材》赵军峰，高等教育出版社2003
十二、教学参考书目：
《新编剑桥商务英语》（中、高级）
《商务英语阅读(精读本)》王湘玲，北方交通大学出版社，2003
《剑桥商务英语》，李知宇、罗红斌主编，世界图书出版公司，2004
Business Week
Financial Times
十三、考核方式：考试平时成绩（20%）+ 期末考试（80%）
本大纲制定人：曹志建。
商务英语教学大纲
商务英语教学大纲一、概述商务英语教学大纲的目的是为了指导商务英语课程的教学工作，确保学生掌握必要的商务英语知识和技能，提高他们在商务领域的语言应用能力。
本教学大纲旨在通过系统化的教学安排和教学方法，确保学生在商务英语方面能够取得可观的进步。
二、课程目标1. 语言能力目标本课程旨在培养学生在商务环境中准确、流利、自信地运用英语进行交流的能力。
学生将通过系统学习商务英语的词汇、语法和听说读写能力，提高他们的听力、口语、阅读和写作技能。
2. 跨文化交际目标在跨国商务交流中，不同文化背景的差异常常会带来沟通障碍。
本课程旨在帮助学生了解不同文化之间的差异并学会在商务交际中妥善处理跨文化沟通问题。
学生将通过模拟商务场景和案例研究，培养他们的跨文化交际能力。
三、教学内容及安排1. 商务英语听力与口语本部分旨在提高学生在商务场景下的听力理解能力和口语表达能力。
课程将涵盖商务电话沟通、商务会议、商务演讲等各类商务口语技能。
学生将通过听力材料的训练和角色扮演的实践来提高他们的听说能力。
2. 商务英语阅读与写作本部分旨在培养学生在商务环境下进行有效阅读和书面表达的能力。
课程将包括商务邮件、商务报告、商务合同等商务英语写作技巧的教学。
学生将通过阅读商务相关文献、模拟商务写作任务等活动来提高他们的阅读和写作能力。
3. 商务英语词汇与语法本部分旨在帮助学生掌握商务英语的基本词汇和语法知识。
课程将重点教授商务英语中常用的专业词汇和短语，并进行语法结构的讲解和练习。
学生将通过词汇和语法的学习来提高他们在商务交际中的准确性和流利度。
四、教学方法与评估方式1. 教学方法本课程将采用多元化的教学方法，包括听力训练、口语练习、阅读理解、写作训练、小组讨论等形式。
教师将结合实际商务案例和情境模拟来激发学生的学习兴趣，鼓励他们的参与和互动。
2. 评估方式学生的学习成绩将通过课堂表现、作业完成情况、课程测验和期末考试等综合评估。
课堂表现包括参与度、口头表达能力和团队合作能力等方面的评估。
《商务英语》教学大纲
商务英语教学大纲课程简介本课程旨在提高学生在商业领域中运用英语的能力。
课程内容包括商务沟通、商务写作、商务礼仪等方面。
通过学习，学生应能够掌握商务英语的基本表达方式以及能够应对常见商务场景。
教学目标1.培养学生商务英语听、说、读、写等多方面的能力。
2.使学生能够利用商务英语进行自主学习以及交流。
3.培养学生应对商务场景的能力，从而为以后进入商业领域做好准备。
教学内容第一章商务沟通1.商务会议、商务电话、商务邮件等方面的商务英语表达。
2.学习商务英语中的常见用语和惯用语。
3.提高口头表达能力，学习英语演讲和陈述技巧。
4.学习如何与外籍人士进行沟通，包括理解对方语言和文化的差异等方面。
第二章商务写作1.商务英语书信中的格式、用语等，如邀请函、感谢信、授权书等。
2.商务英语报告、商务英语合同等方面的写作。
3.商务英语技巧，如邮件回复的技巧、邮件主题的选择等。
第三章商务礼仪1.商务社交场合的英语表达方式及注意事项。
2.学习有关交际礼仪方面的英语表达，包括如何讲笑话、如何在餐桌上的优雅举止等方面。
教学安排本课程分为30课时，每周上课3课时，持续10周。
其中1/3的时间用于口语练习，1/3的时间用于写作练习，1/3的时间用于独立的学习和小组合作。
教学方法本课程采用交互式教学法，以学生为主导。
课堂上采用学生分组讨论、小组演讲等多种形式，注重学生的实际操作和练习，创造积极、开放的课堂氛围。
教材及参考资料1.商务英语：职场英语口语与写作 / Joe McVeigh 著，谢孟慧等译，外研社出版。
2.商业英语求职实战：面试与简历 / 罗伯特·瑞貝克著，向荣翻译，电子工业出版社出版。
3.《商务英语》教学课件。
评估指标1.口语表达能力：学生完成英语口语演讲、商务场景对话等任务。
2.商务英语写作能力：学生完成商务英语书信、商务英语报告等任务。
3.学习参与与进步：通过学生平时的课堂参与情况、期末考试成绩等综合评估学习参与度。
商务英语课程大纲
商务英语课程大纲一、课程介绍商务英语课程旨在培养学生在商业环境中运用英语的能力。
通过本课程的学习，学生将掌握商务英语的基本语法、商务词汇、商务交际技巧以及商务写作技巧。
本课程将培养学生在商业领域中进行有效沟通和交流的能力。
二、课程目标1. 掌握商务英语的基础知识，包括商务词汇、商务用语和商务语法。
2. 培养学生在商务环境中进行口头交流的能力，包括商务会谈、商务演讲和商务谈判。
3. 提高学生的商务写作能力，包括商务邮件、商务报告和商务函电。
4. 培养学生的商务文化意识，包括跨文化沟通和商务礼仪。
三、课程内容1. 商务英语基础知识- 商务词汇与商务用语：学习商务领域常用词汇和表达方式，包括会议、谈判、销售、市场营销等方面的专业词汇。
- 商务语法：学习商务英语的基本语法知识，包括时态、语态、语气、名词、动词、形容词和副词的用法等。
2. 商务口语技巧- 商务会谈：学习商务会谈的基本技巧，包括自我介绍、提出建议、谈判技巧、回答问题等。
- 商务演讲：学习商务演讲的技巧，包括演讲准备、演讲结构、演讲语言和演讲技巧等。
- 商务谈判：学习商务谈判的技巧，包括利益协调、解决冲突、达成协议等。
3. 商务写作技巧- 商务邮件：学习商务邮件的写作规范和技巧，包括邮件开头、邮件正文、邮件结尾、邮件格式和邮件礼仪等。
- 商务报告：学习商务报告的写作方法，包括报告结构、报告内容、报告语言和报告展示等。
- 商务函电：学习商务函电的写作技巧，包括信函格式、信函内容、信函礼仪和信函语言等。
4. 商务文化与商务礼仪- 跨文化沟通：学习在商务环境中进行跨文化沟通的技巧，包括文化差异、文化敏感性和文化适应能力等。
- 商务礼仪：学习商业场合的礼仪规范，包括商务礼仪的基本原则、社交礼仪和商务宴会礼仪等。
四、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括课堂讲授、小组讨论、角色扮演、案例分析、写作练习和听力训练等。
通过实际场景的模拟和练习，学生将能够更好地应用所学知识。
商务英语教学大纲
商务英语教学大纲一、课程简介商务英语教学旨在培养学生的商务英语沟通能力，提升学生的商务英语水平，帮助学生更好地适应商业环境。
二、教学目标1. 帮助学生掌握商务英语基础知识，包括商务英语词汇、语法等；2. 培养学生的商务英语听说读写能力，提高学生的实际应用能力；3. 强化学生的商务英语交际技巧，包括商务会议、商务洽谈等场景；4. 增进学生对商业文化的了解，提升学生的国际商务素养。
三、教学内容1. 商务英语基础知识- 商务英语词汇与短语- 商务英语语法与句型- 商务英语写作规范2. 商务英语听力训练- 商务电话沟通技巧- 商务英语听力练习3. 商务英语口语表达- 商务英语日常用语- 商务英语口头表达技巧- 商务英语演讲技巧4. 商务英语阅读理解- 商务英语邮件写作技巧- 商务英语报告阅读5. 商务英语写作能力- 商务英语邮件写作规范- 商务英语报告写作技巧6. 商务英语交际技巧- 商务会议技巧- 商务洽谈技巧四、教学方法1. 教师讲授2. 学生讨论3. 小组合作4. 案例分析5. 角色扮演6. 实践操作五、考核方式1. 笔试2. 口试3. 作业4. 课堂表现评定六、教材商务英语教学大纲将结合商务英语教材进行教学，教材将由教师推荐并提供相关资源。
七、教学安排商务英语教学大纲将根据具体情况确定上课时间、地点和学时安排，确保学生能够充分参与课程学习。
八、总结商务英语教学大纲旨在为学生提供一套系统的商务英语学习计划，帮助学生全面提升商务英语能力，更好地适应商业环境，实现个人发展目标。
愿学生在商务英语学习中取得出色成绩，成为国际商务领域的精英人才。
《商务英语》课程教学大纲
《商务英语》课程教学大纲商务英语课程教学大纲商务英语是一门专门针对商务领域的英语课程。
它旨在培养学生在商务交流中的语言能力和跨文化沟通技巧，帮助他们在国际商务环境中更好地进行沟通和合作。
本文将探讨商务英语课程教学的大纲设计以及其重要性。
商务英语课程教学大纲的设计是课程开展的基础。
它需要明确课程的目标和学习者的需求，以便为学生提供有针对性的教学内容和方法。
商务英语课程的目标通常包括提高学生的听说读写能力、培养跨文化交际技巧、提升商务专业词汇和语法知识等。
大纲还应该考虑到学生的背景和学习水平，确保教学内容与学生的实际需求相符。
商务英语课程教学大纲的结构通常包括以下几个方面：首先，大纲应明确课程的总体目标和学习者的需求。
这可以通过调查问卷、面试等方式获取学生的背景信息和学习目标，从而确定教学内容和方法。
其次，大纲应明确课程的核心内容。
商务英语涉及广泛的主题，如商务会议、商务信函、商务谈判等。
大纲应根据学生的需求和实际情况选择重点内容，并确定教学顺序和进度。
第三，大纲应明确教学方法和评估方式。
商务英语的教学应注重实践和互动，通过角色扮演、案例分析等方式培养学生的实际应用能力。
评估方式可以包括口头表达、书面作业、小组讨论等，以全面评估学生的语言能力和交际技巧。
最后，大纲应明确教学资源和教学支持。
商务英语教学需要充分利用现代技术手段，如多媒体教学、在线资源等。
大纲还应提供教学参考资料和建议，以便教师和学生能够更好地准备和实施教学。
商务英语课程教学大纲的设计对于提高教学效果和学生学习动力具有重要意义。
首先，大纲明确了课程的目标和内容，使教师能够有针对性地进行教学设计和教学活动选择。
其次，大纲提供了学习者的需求信息，使教师能够更好地满足学生的学习需求。
此外，大纲还为学生提供了学习的框架和指导，使他们能够更有目标地进行学习。
最后，大纲还为教师和学生提供了教学资源和支持，提高了教学效果和学习动力。
总之，商务英语课程教学大纲的设计对于提高教学效果和学生学习动力至关重要。
《商务英语》教学大纲(本科)
商务英语一、课程简介本大纲的教学对象是高等学校市场营销专业本科生。
开设本课程之前，他们已经接受了两年的大学英语课程。
商务英语是专门用途英语的一个分支。
商务英语课程是一门应用型课程，是我校市场营销专业学生的必修课。
商务英语也附属于高等学校人文教育，兼有工具性和人文性双重性质。
就工具性而言，商务英语课程是继基础教育阶段之后对学生专门用途英语能力的提升和拓展，其主要目的是在大学英语教学的基础上进一步提高学生专门用途英语的听、说、读、写、译的能力，尤其要加强专业性及实用性训练。
就人文性而言，商务英语是国际商务交流的主要载体。
中国已经进入WTO的新世纪，向外部世界开放的大门比以往任何时候都更为广泛。
在这股挡不住的国际经济一体化浪潮下，意味着中国与世界各国之间的国际商务活动更加频繁。
由于商务涉及的范围十分广泛，集中于商业、贸易、金融和国际关系，等等。
从这个意义上来说，谁要想在一体化时代取得成功，就必须具备相关的商务知识和商务语言能力，而商务英语作为国际商务交流的主要载体，越来越受到人们的重视，并得到了空前的开展。
商务英语是指以英语为载体，以适应各种职场生活的语言要求为主要目的，涉及商务活动的各个层面，以传授西方企业经营理念、工作方式、处世方法、生活习惯等为主要内容的一种职业英语。
基于其实用性和课时安排，我校商务英语的教学目标是培养学生使用商务英语沟通的基本技能以及使用商务英语从事简单国际商务活动的能力。
二、理论教学内容1.商务英语属于专门用途英语其特性是实用性，所以本课程的理论教学内容是参照大量真实商务活动，以每种商务交际任务为一单元进行学习。
每单元包括商务词汇、听力和阅读、语法和商务技能等内容。
2.教学模式采用基于自主学习和课堂的英语教学模式，改进以教师讲授为主的单一教学模式，表达英语教学的实用性、知识性和趣味性，调动教师和学生两个方面的积极性，尤其要表达学生在教学过程中的主体地位和教师在教学过程中的主导作用，鼓励教师有效地使用网络、多媒体及其它教学资源。
商务英语课程教学大纲
商务英语课程教学大纲《商务英语》课程教学大纲一、课程性质和任务商务英语是英语专业商务方向的课程，通过本课程的学习，学生应掌握商务英语交流的基本技能，通过学习有关商务活动的真实语言材料，学生应熟悉并掌握当代商务理念和国际商务惯例；加强对不同社会和商业文化的认知；学习进行国际商务交际的基本策略，提高作为商务工作者的基本素质；成为具有较强的商务交际能力、团队协作精神和创新意识的国际化商务人材。
通过学习，学生应具有一定的听、说、读、写、译能力，能够在不同的商务活动中正确使用英语。
二、教学要求1、词汇领会式掌握1800单词（其中熟练掌握的单词为800），以及由这些词构成的常用词组，并具有按照构词法识别生词的能力。
2、阅读能力能顺利阅读语言难度中等的商务题材的文章，掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能就文章的内容进行分析、推理、判断和综合概括，领会作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟80词。
在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数5%的材料时，能正确理解中心大意，抓住主要实施和有关细节，阅读速度达到每分钟80词。
3、听的能力对题材熟悉、句子结构不太复杂、生词少、语速为每分钟80～100词的篇幅较长的会话、谈话报道和讲座，能掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度，并能进行分析、推理和判断。
4、说的能力能就教材内容和一般的听力材料进行问答和讨论，能就一般的社会生活话题进行简单的交谈讨论和发言，表达思想清楚，语音、语调基本正确。
5、写的能力能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题、写提纲和摘要、能就一定的话题、提纲、表格或图示在半小时内写出80～100的短文，能写商务应用文（如信函、简历等），内容完整，条理清楚，文理通顺。
6、译的能力能借助词典将难度略低于课文的英语短文译成汉语，理解正确，译文达意，译速为每小时200英语单词。
能借助词典将内容熟悉的汉语文字材料译成英语，译文达意，无重大语言错误，译速为每小时180汉字。
商务英语教学大纲（精选5篇）
商务英语教学大纲（精选5篇）第一篇：商务英语教学大纲商务英语教学大纲总教学周：16周每周课时数：2学时总学时：32学时适应专业：英汉同声传译课程的性质、目的与任务课程的性质：《商务英语精读》是一门以语言技能为主，商务技能为辅的融实践性、交际性为一体的语言课程。
本教学基本要求适用于高职商务英语专业的学生。
课程任务：通过本课程的学习及语言的实际运用，使学生进一步打下外贸和商务语言和商务知识基础。
以培养能用英语从事一般性外贸和商务工作的人才为目标，本课程的任务一是通过商务英语基础知识的教学，和课堂的小组的活动为学生营造各种语言环境，使学生正确掌握商务英语的基本用语与表达方式，具有基础商务文体阅读、写作的基本技能,并具有运用进行基础的能力；二是通过商务运作基本知识的教学，使学生了解外贸及商务运作的基本规范与业务流程，通过基本商务技能的训练，使学生能够熟练运用基础商务知识及语言技巧来说明、表达商务活动中日常事件，解决一般商务运作的常见问题。
使学生能够把所学的知识用于各种日常交际活动和商务活动中。
二、课程基本要求1．本课程的任务是以大量而真实的语言素材为载体，突出讲授了在特定的商务环境中如何运用英语来说明事务、处理文书、解决问题。
是学生了解商务活动各个方面的基础知识，熟悉接待顾客、公司自我介绍、商务合作洽谈、交易会参展、各种商务通讯（如电话、传真、书信等）等中的基本流程与规范；2．培养学生基本商务技能，如产品介绍、产品订购、酒店住房预订等；3．使学生掌握用于国际商务活动中的基本英语词汇、句型和惯用表达法，做到能用英语流利地进行日常商务交流，能进行电报、备忘录、商务计划、请柬、便条等基础的商务写作、能阅读产品目录、广告、商务报告、商务图表等基础的商务英语材料。
1）听力能力要求：能基本听懂正常语速的一般商务活动中的电话、对话、谈判、会议发言等;2）阅读能力要求:能读懂中等难度的商务英语文章，了解作者的观点和态度。
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《商务英语》课程教学大纲一、课程简介【课程编号】：【开课对象】：四年制本科，国际经济与贸易专业【学分】：4【总学时】64【先修课程】：《大学英语》一、二册，《国际贸易实务》二、课程教学目的和课程性质《商务英语》课程是在基础英语教学的基础上，巩固、扩大学生的语法、词汇等语言知识，通过本课程的学习，了解经贸英语知识，并提高听、说、读、写、译方面的基本能力；掌握商务英语中的会话内容、基本词汇、专业术语、基本句型以及商务英语沟通技巧。
培养学生在具体的商务工作环境中运用英语的实际能力，包括能够用英语建立及保持商务联系，能够用英语作为语言工具提供及获取商务信息，能够使用英语处理日常商务工作等。
侧重培养学生的听说能力。
《商务英语》是国际经济与贸易专业的一门专业基础课,课程内容与商务活动紧密相连，侧重介绍与商务活动及日常业务相关的语言及语言技巧的运用。
培养学生在各种商务活动及日常业务中英语语言的实际应用能力。
这门课程还具有延伸性，与其他的商务英语专业课程（如国际商法、商务写作、外贸函电、外贸进出口实务等）的教学互相渗透，互相促进，互相支撑。
三、课程教学要求1、商务英语课程配有大量的背景听力资料，要求学生多听多练。
本课程采用交际法教学，2、本课程提供了大量的商务背景和商务情景，要求每位学生积极参与练习本书中的一些活动，包括阅读、听和写，还有讨论、解决问题和角色扮演。
3、熟悉商务英语规范用语，掌握相关商贸业务的知识。
4、掌握一些术语的规范使用和翻译。
5、课堂上充分发挥学生的主动性，要求学生勇于开口，积极参加和完成口语技能训练一基本商务技能（一）教学要求1、掌握基本的商务英语文件书写技能：信件、传真和备忘录，总结、笔记、报告、求职信、简历等。
2、掌握基本商务会话内容和礼仪：介绍和问候、会面、会谈。
3、掌握各类英文应用文格式及相关词汇。
4、掌握基本商务英语会话词汇、句型及常用语。
（二）内容提要1、How to writer a fax2、How to writer a summary3、How to write a memo4、How to write a note5、How to write a report6、How to write a e-mail7、How to write a job application and resume8、Self-introduction and introduce others9、Greetings10、Tips for a successful interview（三）重点、难点重点：基本英语应用文书写格式。
技能训练二日常交流（一）教学要求1、掌握机场用语的基本句型、相关表达、核心词汇。
2、掌握宾馆用语的基本句型、相关表达、核心词汇。
3、掌握日程用语的基本句型、相关表达、核心词汇。
4、掌握演讲中的基本句型、相关表达、核心词汇。
5、掌握电话用语的基本句型、相关表达、核心词汇。
6、掌握预约预定用语的基本句型、相关表达、核心词汇。
8、掌握旅游用语的基本句型、相关表达、核心词汇。
9、掌握购物用语的基本句型、相关表达、核心词汇。
10、掌握告别用语的基本句型、相关表达、核心词汇。
（二）内容提要1、Sample dialogues, useful sentences and related expression of airport English.2、Sample dialogues, useful sentences and related expression of hotel English.3、Sample dialogues, useful sentences and related expression of agenda English.4、Sample dialogues, useful sentences and related expression of welcome speeches English.5、Sample dialogues, useful sentences and related expression of making phone calls.6、Sample dialogues, useful sentences and related expression of appointments.7、Sample dialogues, useful sentences and related expression of restaurant English.8、Sample dialogues, useful sentences and related expression of traveling and sightseeing.9、Sample dialogues, useful sentences and related expression of shopping English.10、Sample dialogues, useful sentences and related expression of parting English.（三）重点、难点1、重点：商务英语日常用语中常用词汇和句型。
2、难点：基本句型、相关表达、核心词汇。
技能训练三商务会话（一）教学要求1、掌握介绍公司的基本句型、相关表达、核心词汇。
2、掌握产品介绍的基本句型、相关表达、核心词汇。
3、掌握询价和报价的基本句型、相关表达、核心词汇。
4、掌握价格谈判的基本句型、相关表达、核心词汇。
5、掌握包装的基本句型、相关表达、核心词汇。
6、掌握装运的基本句型、相关表达、核心词汇。
8、掌握保险用语的基本句型、相关表达、核心词汇。
9、掌握业务洽谈的基本句型、相关表达、核心词汇。
10、掌握投诉与理赔的基本句型、相关表达、核心词汇。
11、掌握代理的基本句型、相关表达、核心词汇。
（二）内容提要1、Sample dialogues, useful sentences and related expression of company introduction.2、Sample dialogues, useful sentences and related expression of introduction to products.3、Sample dialogues, useful sentences and related expression of enquires and offers .4、Sample dialogues, useful sentences and related expression of prices.5、Sample dialogues, useful sentences and related expression of packing.6、Sample dialogues, useful sentences and related expression of shipment.7、Sample dialogues, useful sentences and related expression of payment.8、Sample dialogues, useful sentences and related expression of insurance.9、Sample dialogues, useful sentences and related expression of business.10、Sample dialogues, useful sentences and related expression of complaints and settlement.11、Sample dialogues, useful sentences and related expression of agency.（三）重点、难点1、重点：商务会话中常用词汇和句型。
2、难点：基本句型、相关表达、核心词汇。
四、学时分配五、教材建议使用教材：《国际商务英语口语》（一级），中国商务出版社，2008年1月第2版。
参考教材：《国际商务英语口语》全国国际商务专业人员职业资格考试指定用书编委会编，中国对外经济贸易出版社，2005年6月第2版。
六、考核方法本课程采用笔式（闭卷）的考试方式，以百分制计分，学习成绩由平时作业与课堂测验、考勤和期末考试三部分成绩综合评定。
平时作业与课堂测验成绩占总成绩的20%，考勤占总成绩的10%，期末考试占总成绩的70%。
七、说明提高学生英语口语表达能力是本课程的教学重点。
使学生掌握各种环境中的英语口语表达是本课程的教学难点。
因此，在教学过程中，要做到以下几点：1、方法适当。
口语实践性强，在教学过程中应采取情景教学法、互动教学法等方法，给学生充分时间练习。
2、难度适中。
给学生的英语情景须结合讲授部分内容，难度适中，学生做到理论联系实践。
3、讲解背景知识。
不同语境的英语学习，须讲解背景知识，切忌单独讲解语言点，单独学习词汇语句。
4、本教程要求学习了国际贸易实务之后开设。
执笔者：王佩审核者：李锦成完成日期：2008年8月。