教师仪容仪表礼仪修养

教师仪容仪表礼仪修养

(1)目光：在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，

给入以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断、

或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你有学生心目中的形象。

(2)站姿：老师站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用身体

语言强化教学效果。站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不

要耸肩，或过于昂着头。需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。

(3)手势：老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课

效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。讲课

时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。

2、教师的言谈：教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，

作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。

(3)语言要精练：讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给学生

干净利索的感觉。

3、与学生谈话：

(2)热情迎候，设置平等气氛。举止端正，行为有度。谈话时，

语气要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相讥，应表现出良好

的道德修养。

(3)分清场合，人情人理。老师的表情要与谈话对象、内容协调

一致。在与学生进行谈话时，不要言过其实，故意夸大事实，也不

应传播不利团结或道听途说的事情。

师爱是“一切为了学生”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。尽职尽责是教师基本的道德规范。教师职业是“人类

幸福和自我完善”结合的职业。多少教师，在平凡的工作岗位上，

播撒希望的种子，开启着孩子的心智,书写着人生的真理。

我自豪，因为我就是这样一名教师，从事着太阳底下最光辉的职业;我无悔，因为爱与责任坚定了我对教育事业执著的追求!

用爱心唤醒学生，教学生去爱父母，爱老师，爱同学，爱社会;

用我们的言行感召学生，影响学生去爱学习，爱劳动，爱助人，爱

创新。

责任，是教师之本职。“百年大计，教育为本”，承担起教育的责任，完成教育的使命。“一个孩子的失败，对一个教师来说，只

是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”教师，应该具备高度的社会责任性感。

教师的指导、鼓励、赞美、欣赏和支持，永远是学生最好的礼物。透过爱的鼓励和安慰，让他们祛除心中的不安，勇敢地面对生活中

的各种挑战，担负起我们肩上的责任。

看了教师仪容仪表礼仪修养的人还看了：