我们的身体与细胞PPT课件
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《我们的身体》PPT课件
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我们的手还能做些什么?
我知道的身体内部组成
跑步后,胸脯一起一伏的是肺 看 饭吃饱后,肚子凸起的是胃
听 听心脏跳动的声音,知道心脏的位置
手臂曲起,摸到肌肉 摸 发声时,摸喉咙部位,能感受到声带振动
按手背,硬的是骨头
生活体验:比较
• 分别用两条腿和一条腿走路。 • 分别用两只手和一只手系鞋带。 • 分别用两只眼睛和一只眼睛看东西。 • • 说一说通过比较你有什么体会。
15.我们的身体
看
一
看Hale Waihona Puke ,我们的
身
体
分
为 几
四肢
部
分
?
头 颈
躯干
人的皮肤下面是肌肉和骨骼。
肺
肝
腹部 器官
胸部 器官 心
胃
肠
比一比,看看五官中谁 的本领大?
观察我们的手、眼、耳等器官, 说一说它们的结构特点及作用。
眼睛
手
耳
牙
鼻
舌
做个游戏,指鼻子指眼 睛(眼睛要分左右眼) 看看谁的反应准又快。
• 人体是一台复杂的“机器”,身体的各个 部分和器官各负其责,相互密切配合,保 持着高度的协调性,构成一个统一的整体。
• • 生活中我们应该怎样对待身体有残疾的人?
小学五年级科学教学课件《我们的身体》
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健康
身体健康
心理健康
社会适应的良好状态
课堂达标
选一选
1.影响青少年生长发育的因素有( C )。
①遗传因素 ②饮食习惯 ③体育锻炼
④睡眠因素 ⑤环境因素 ⑥学习压力
A.①③④⑤
B.②③④⑤⑥
2.健康包括( C )。
C.以上都是
①身体健康 ②心理健康 ③社会适应的良好状态
A.①
B.①②
C.①②③
课堂达标
噪声、雾霾、污水等不良环境对人体健康有害。
睡眠时间 体育锻炼 ……
2.影响生长发育的因素有哪些
遗传 饮食习惯
疾病 运动习惯
环境 情绪
生长 发育
①遗传。父母肥胖的,遗传给孩子的可能性比较大。父母运动 细胞比较活跃的,那么孩子运动方面的天赋可能比较高。
②饮食习惯。喜欢暴饮暴食的同学,肥胖的可能性大,肥胖又 会导致人的运动能力下降,从而影响肺活量,影响50米跑、一 分钟跳绳、一分钟仰卧起坐的成绩。
③运动。喜欢运动的同学,有运动习惯的同学,肥胖的可能性 比较小,并且肺活量比较高,50米跑、一分钟跳绳和一分钟仰 卧起坐的成绩也会比较好。
从出生到死亡,人体都在不断地发生变化。 青少年时期是生长发育最旺盛的时期,对我们的 一生有着重要影响。因此,养成良好的生活方式 努力呢?
五年级 上册
健康 生活
学习目标
1 健康包括身体健康、心理健康等。影响青少年健康的主要因 素有睡眠、饮食、运动、压力等。良好的生活习惯有益于健 康。噪声、雾霾、污水等不良环境对人体健康有害。良好的 生存环境有益于健康。
2 能运用适合的方式搜集自己的身体健康数据,形成完整有效 的信息。能运用分析、比较的方法,依据自己的身体健康数 据及《国家学生体质健康标准(2014年修订)》,对自己的 健康状况做出客观、准确的评估。
身体健康
心理健康
社会适应的良好状态
课堂达标
选一选
1.影响青少年生长发育的因素有( C )。
①遗传因素 ②饮食习惯 ③体育锻炼
④睡眠因素 ⑤环境因素 ⑥学习压力
A.①③④⑤
B.②③④⑤⑥
2.健康包括( C )。
C.以上都是
①身体健康 ②心理健康 ③社会适应的良好状态
A.①
B.①②
C.①②③
课堂达标
噪声、雾霾、污水等不良环境对人体健康有害。
睡眠时间 体育锻炼 ……
2.影响生长发育的因素有哪些
遗传 饮食习惯
疾病 运动习惯
环境 情绪
生长 发育
①遗传。父母肥胖的,遗传给孩子的可能性比较大。父母运动 细胞比较活跃的,那么孩子运动方面的天赋可能比较高。
②饮食习惯。喜欢暴饮暴食的同学,肥胖的可能性大,肥胖又 会导致人的运动能力下降,从而影响肺活量,影响50米跑、一 分钟跳绳、一分钟仰卧起坐的成绩。
③运动。喜欢运动的同学,有运动习惯的同学,肥胖的可能性 比较小,并且肺活量比较高,50米跑、一分钟跳绳和一分钟仰 卧起坐的成绩也会比较好。
从出生到死亡,人体都在不断地发生变化。 青少年时期是生长发育最旺盛的时期,对我们的 一生有着重要影响。因此,养成良好的生活方式 努力呢?
五年级 上册
健康 生活
学习目标
1 健康包括身体健康、心理健康等。影响青少年健康的主要因 素有睡眠、饮食、运动、压力等。良好的生活习惯有益于健 康。噪声、雾霾、污水等不良环境对人体健康有害。良好的 生存环境有益于健康。
2 能运用适合的方式搜集自己的身体健康数据,形成完整有效 的信息。能运用分析、比较的方法,依据自己的身体健康数 据及《国家学生体质健康标准(2014年修订)》,对自己的 健康状况做出客观、准确的评估。
身体的结构我们的身体课件
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身体的结构-我们的身 体课件
目录
• 身体的概述 • 骨骼系统 • 肌肉系统 • 循环系统 • 神经系统
CHAPTER 01
身体的概述
身体的定义与组成
定义
身体是指人类生命的物质结构,包括各种细胞、组织、器官和系统。
组成
身体主要由水、蛋白质、脂肪、碳水化合物以及各种维生素和矿物质组成。其 中,细胞是身体的基本单位,组织和器官由细胞构成,系统由多个器官协同工 作形成。
02
03
04
运动
通过收缩和舒张,实现肢体的 各种运动,如屈伸、收展、旋
转等。
维持姿势
保持身体正直,维持站立、坐 等各种姿势。
产生热量
通过收缩产生热量,维持体温 恒定。
保护内脏
肌肉可以起到一定的保护作用 ,减轻外部冲击对内脏器官的
损伤。
肌肉系统的健康与锻炼
增强力量
通过锻炼增强肌肉力量,提高 运动能力和日常生活能力。
周围神经系统
由颅神经和脊髓神经组成,负责将中枢神经系统的信号传递 到身体各个部位,并将身体各部位的感觉信号传回中枢神经 系统。颅神经主要支配头部和颈部的各个器官,而脊髓神经 则分布到躯干和四肢。
神经系统的主要功能
感知环境 运动控制 协调内部器官功能 产生和调节情绪
通过感觉器官接收来自外界的光、声、触、味等各种刺激,并 将其转化为神经信号,传递给大脑进行处理和解释。
身体的不同系统
呼吸系统:包括鼻腔、喉、气管、支气管和肺等器官, 负责吸入氧气并排出二氧化碳。
消化系统:包括口腔、食管、胃、小肠、大肠等器官, 负责将食物分解为营养物质并吸收,同时将不能消化的 食物残渣排出体外。
运动系统:包括骨骼、肌肉、关节和韧带等组织,负责 支撑身体、保护内脏器官并执行各种动作。
目录
• 身体的概述 • 骨骼系统 • 肌肉系统 • 循环系统 • 神经系统
CHAPTER 01
身体的概述
身体的定义与组成
定义
身体是指人类生命的物质结构,包括各种细胞、组织、器官和系统。
组成
身体主要由水、蛋白质、脂肪、碳水化合物以及各种维生素和矿物质组成。其 中,细胞是身体的基本单位,组织和器官由细胞构成,系统由多个器官协同工 作形成。
02
03
04
运动
通过收缩和舒张,实现肢体的 各种运动,如屈伸、收展、旋
转等。
维持姿势
保持身体正直,维持站立、坐 等各种姿势。
产生热量
通过收缩产生热量,维持体温 恒定。
保护内脏
肌肉可以起到一定的保护作用 ,减轻外部冲击对内脏器官的
损伤。
肌肉系统的健康与锻炼
增强力量
通过锻炼增强肌肉力量,提高 运动能力和日常生活能力。
周围神经系统
由颅神经和脊髓神经组成,负责将中枢神经系统的信号传递 到身体各个部位,并将身体各部位的感觉信号传回中枢神经 系统。颅神经主要支配头部和颈部的各个器官,而脊髓神经 则分布到躯干和四肢。
神经系统的主要功能
感知环境 运动控制 协调内部器官功能 产生和调节情绪
通过感觉器官接收来自外界的光、声、触、味等各种刺激,并 将其转化为神经信号,传递给大脑进行处理和解释。
身体的不同系统
呼吸系统:包括鼻腔、喉、气管、支气管和肺等器官, 负责吸入氧气并排出二氧化碳。
消化系统:包括口腔、食管、胃、小肠、大肠等器官, 负责将食物分解为营养物质并吸收,同时将不能消化的 食物残渣排出体外。
运动系统:包括骨骼、肌肉、关节和韧带等组织,负责 支撑身体、保护内脏器官并执行各种动作。
《认识我们的身体》幻灯片
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《认识我们的身体》幻灯 片
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初一专题教育三---?我对安康知多少?
认识我们的身体----人体九大系统
认识我们的身体----人体九大系统
皮肤
免
扁桃体
疫
淋巴系统
系 统
肝、脾
白细胞等
**免疫系统的功能:识别自己,排斥异己。
认识我们的身体----人体九大系统
认识我们的身体----人体九大系统
1.识别和去除外来入侵的抗原,如病原微生物等。这种防止外 界病原体入侵和去除已入侵病原体及其他有害物质的功能被称 之为免疫防御。使人体免于病毒、细菌、污染物质及疾病的攻 击。
成人有206块骨头,而小孩的较 多有213块,由于诸如头骨会随年纪 增长而愈合,因此成人骨骼个数多一 两块都是正常的。
认识我们的身体----人体九大系统
认识我们的身体----人体九大系统
认识我们的身体----人体九大系统
骨折 佝偻病 颈椎病 腰椎病 骨质增生 关节炎 股骨头坏死
认识我们的身体----人体九大系统
认识我们的身体----人体九大系统
内分泌器官
内 分 泌 系 统
内分泌组织
甲状腺 肾上腺 脑垂体 胸腺 松果体等
睾丸 卵巢 胰岛等
**激素过多或缺乏都会引起机体功能紊乱
认识我们的身体----人体九大系统
认识我们的身体----人体九大系统
甲状腺功能亢进 糖尿病 痛风 肥胖症 巨人症 侏儒症
认识我们的身体----人体九大系统
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初一专题教育三---?我对安康知多少?
认识我们的身体----人体九大系统
认识我们的身体----人体九大系统
皮肤
免
扁桃体
疫
淋巴系统
系 统
肝、脾
白细胞等
**免疫系统的功能:识别自己,排斥异己。
认识我们的身体----人体九大系统
认识我们的身体----人体九大系统
1.识别和去除外来入侵的抗原,如病原微生物等。这种防止外 界病原体入侵和去除已入侵病原体及其他有害物质的功能被称 之为免疫防御。使人体免于病毒、细菌、污染物质及疾病的攻 击。
成人有206块骨头,而小孩的较 多有213块,由于诸如头骨会随年纪 增长而愈合,因此成人骨骼个数多一 两块都是正常的。
认识我们的身体----人体九大系统
认识我们的身体----人体九大系统
认识我们的身体----人体九大系统
骨折 佝偻病 颈椎病 腰椎病 骨质增生 关节炎 股骨头坏死
认识我们的身体----人体九大系统
认识我们的身体----人体九大系统
内分泌器官
内 分 泌 系 统
内分泌组织
甲状腺 肾上腺 脑垂体 胸腺 松果体等
睾丸 卵巢 胰岛等
**激素过多或缺乏都会引起机体功能紊乱
认识我们的身体----人体九大系统
认识我们的身体----人体九大系统
甲状腺功能亢进 糖尿病 痛风 肥胖症 巨人症 侏儒症
认识我们的身体----人体九大系统
教科版小学科学《我们的身体》课件
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(3)激素的作用
激素是一类化学物质,人体内含量很少,对维持人体正常的生命活 动,特别是青春期的发育,有着很重要的作用。
在生命的整个过程中,无不受到各种激素的调节影响,而青春期的 生长发育,直接受到雌激素、生长激素、甲状腺素等的影响。青春期的 发育,是在下丘脑一垂体性腺系统分泌的各种激素的统一调控下完成的 。因此,青春期保护好身体各器官具有正常的功能尤其重要。
人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准。与五年级的学生体质标准相比较,我们 来看看,自己的身体体质健康情况在什么水平?
根据《国家学生体质健康标准(2014年修订)》,五年级男生的体重指数应该在 14.4~21.4之间,其他项目良好及以上水平需要:肺活量在2200mL以上,50米跑用 时8.8秒以内,一分钟跳绳126个以上,一分钟仰卧起坐38个以上。五年级女生的 体重指数应该在13.8~20.5之间,其他项目良好及以上水平需要:肺活量在2200mL 以上,50米跑用时9.1秒以内,一分钟跳绳128个以上,一分钟仰卧起坐38个以上 。与五年级的学生体质标准相比较,你达到标准了吗?
(4)劳动和体育锻炼因素
正常的体力劳动和体育锻炼,是促进青 少年生长发育、增强体质和毅力的重要 手段,将使青少年的成长终身受益。
(5)睡眠因素
为保证青少年的生长发育,充足的睡眠起着 相当大的作用。充足的睡眠对青少年的影响 比成人大,因为促进生长发育的生长激素在 睡眠时比清醒时分泌量大。如清醒时,生长激 素在血浆中的浓度为1~5毫微克/毫升;而睡 眠时为10~20毫微克/毫升,甚至达40~50 毫微克/毫升。所以充足的睡眠能保证青少年 体内生长激素维持在较高水平,使其健康地 成长发育。
4.0以下(10 )人 2个(12)人
5.0以下(5)人 1个(9 )人 没有(1)人
科学课件《我们的身体》精品PPT课件1

教科版《我们的身体》精品课件PPT1
说出图中动物的名称
教科版《我们的身体》精品课件PPT1
观察我们的身体
给自己“画像”
规则: (1)每组选择一名同学,躺在大白纸上。 (2)再选择一名同学用彩笔沿着这名同 学的身体外部把轮廓画出来,其他人辅助操 作。 特别提示:画轮廓时,要避免在同学的 身体和衣服上留下墨迹。
说一说
句式:“我用什么方法,感觉到什么,它可
能是什么。”
观察图片,想一想: 刚刚观察到的可能是什么?
小结性。身体的内部还包括 很多结构。
1.尽力做好一件事,实乃人生之首务 。
1、玩气球,教师把吹足气的气球放 开,气 球会飞 走,引 导语: 玩过吗 ?请你 也来这 样玩一 玩,想 一想气 球为什 么会飞 出去。 2、揭题:能不能把这种力来驱动小车 呢?这 节课我 们就来 研究像 火箭那 样驱动 小车。 3、测量钩码、笔袋等物体的摩擦力。 4、推测:摩擦力的大小和哪些因素有 关 5、学生举例:哪些地方需要增大摩擦 力,哪 些地方 需要减 少摩擦 力。 6、教师出示图片,请学生解释为什么 要这样 的设计 。 7.车身重心很低,轮与轮之间的距离 较宽, 行使稳 定。 8、感受摩擦力,用手在空中滑动,再 用手在 桌面拖 动,说 说你的 感受。
人体的结构:头、颈、躯干、四肢。
折一折
规则:
把轮廓图从中间对折,你发现了什么? 对称
摸一摸、听一听
规则: (1)用手摸一摸自己的身体,会有什么 感觉?感觉皮肤下面有什么?在轮廓图上标 出摸的位置。 (2)两个同学一组,互相听一听对方的 腹部和背部,哪里有声音?可能是什么器官 发出的声音?在轮廓图上标出它的位置。
说出图中动物的名称
教科版《我们的身体》精品课件PPT1
观察我们的身体
给自己“画像”
规则: (1)每组选择一名同学,躺在大白纸上。 (2)再选择一名同学用彩笔沿着这名同 学的身体外部把轮廓画出来,其他人辅助操 作。 特别提示:画轮廓时,要避免在同学的 身体和衣服上留下墨迹。
说一说
句式:“我用什么方法,感觉到什么,它可
能是什么。”
观察图片,想一想: 刚刚观察到的可能是什么?
小结性。身体的内部还包括 很多结构。
1.尽力做好一件事,实乃人生之首务 。
1、玩气球,教师把吹足气的气球放 开,气 球会飞 走,引 导语: 玩过吗 ?请你 也来这 样玩一 玩,想 一想气 球为什 么会飞 出去。 2、揭题:能不能把这种力来驱动小车 呢?这 节课我 们就来 研究像 火箭那 样驱动 小车。 3、测量钩码、笔袋等物体的摩擦力。 4、推测:摩擦力的大小和哪些因素有 关 5、学生举例:哪些地方需要增大摩擦 力,哪 些地方 需要减 少摩擦 力。 6、教师出示图片,请学生解释为什么 要这样 的设计 。 7.车身重心很低,轮与轮之间的距离 较宽, 行使稳 定。 8、感受摩擦力,用手在空中滑动,再 用手在 桌面拖 动,说 说你的 感受。
人体的结构:头、颈、躯干、四肢。
折一折
规则:
把轮廓图从中间对折,你发现了什么? 对称
摸一摸、听一听
规则: (1)用手摸一摸自己的身体,会有什么 感觉?感觉皮肤下面有什么?在轮廓图上标 出摸的位置。 (2)两个同学一组,互相听一听对方的 腹部和背部,哪里有声音?可能是什么器官 发出的声音?在轮廓图上标出它的位置。
教科版《我们的身体》全文课件1
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人
骨骼的
的
作用是
皮
支持、
肤
保护、
下 面
?
连接、
有
营养。
骨
骼
。
人 体 关 节
小结
人的身体外部结构包 括头、颈、躯干、四肢四 部分。人体还具有左右对 称性。身体的内部还包括 很多结构。
教科版《我们的身体》全文课件1
人体是一台复杂的 “机器”,身体的各个 部分和器官各负其责, 相互密切配合,保持着 高度的协调性,构成一 个统一的整体。
教科版二年级科学下册
观察我的身体
看 一 看 , 我 们 的 身 体 分 四肢 为 几 部 分 ?
头 颈
躯干
教科版《我们的身体》全文课件1
生活体验:比 较
说一说通过比较你有什么发现?
教科版《我们的身体》全文课件1
教科版《我们的身体》全文课件1
我们的身体中还 有哪些部位也是左右 都有的?
1 教科版《我们的身体》全文课件1
骨骼上的肌肉能 帮助人体产生运动。
脂肪能缓冲震荡、 保暖、储备能源, 也能增加人体的 抵抗力。
人 的 皮 肤 下 面 有 血 管
。
心脏的收缩, 推动血液在血管 中流动,把营养 物质输送到人体 各个器官,同时 把器官产生的废 物再运输到相应 的器官。
教科版《我们的身体》全文课件1
人体左右两边是对称的。
教科版《我们的身体》全文课件1
教科版《我们的身体》全文课件1
左右对称是 生物体中 最高级的 身体结构。
教科版《我们的身体》全文课件1
教科版《我们的身体》全文课件1
我们的皮肤下面有什么呢? 同桌合作探索、交流!
教科版《我们的身体》全文课件1
教科版科学五年级上册4.1我们的身体(课件)(共24张PPT)
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研讨
• 1、为了健康成长,我们还需要做哪些努力?
坚持锻炼 定期体检 规律作息
保护环境 合理饮食
......拓展•来自1、不良的环境会对我们的健康造成哪些影响?
大气污染。在被污染的大气中生活和运动,呼吸时就会吸入大量的有害物质, 导致呼吸系统疾病或者急性中毒。雾霾、沙尘都是对于身体不利的天气,当遇 到这种情况时,我们要注意防护,戴好口罩或者减少出行。
• 3.下面做法( )不利于保护消化器官。 A.吃饭定时定量 B.不吃变质食物
√ C.饭后不要剧烈运动 D.经常不吃早饭
• 4.下列饮食方式正确的是( )。 A.同学说我胖,从现在开始我只吃一点点饭
B.我最喜欢吃薯条了,我要天天吃
√C . 没 有 一 种 物 质 包 含 人 体 所 需 全 部 营 养 , 所 以 我 不 可 以 挑 食 、 偏 食
探索2——影响生长发育的因素有哪些?
情绪
①情绪影响机体的免疫力,良好的情绪可使机体生理机能处于最佳状态, 使免疫抗病系统发挥最大效应,抗拒疾病的袭击。 ②情绪可以治疗或导致疾病:人在激动时皮肤会潮红发热,在紧张或愤 怒时皮肤会苍白冰冷。人的情绪如果发生剧变,还可导致皮肤过敏,甚 至会因此而影响到毛发。同时愉快喜悦等正确情绪还可以使得伤口加快 愈合,促进疾病痊愈。 ③情绪可以改变内分泌和神经系统功能,影响精神健康,经常紧张忙碌、 不顺心会使人体出现失眠、脱发、甚至神经衰弱等系统失调的症状。如 果受到强烈、突然或持久的精神打击会引起精神障碍。
噪声污染。长时间戴耳机使用音乐播放器或接触噪音,可能会导致听觉过敏 或耳鸣等不良症状。噪音还会令人激素分泌失调,出现心跳加快、血压上升 等症状。因此我们要尽量不接触或少接触噪声,减轻噪音对我们的危害。
《我们的身体》PPT完整版1

3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就, 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
•
4、中国若不能创造出一种新哲学,则 民族再 兴只是 空谈” ,张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
•
5 、开篇引用的两句民歌,颇具地域 风情和 民族特 色,既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ,又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
热身小运动
起立
扭扭腰
点点头 伸伸胳膊 转动眼珠 原地跳三下
转转脖子
第15课
我们的身体
我们的身体可以分为头、颈、躯干、四肢四部分
四肢
头 颈
躯干
猜一猜
• 猜猜我们 身体的内 部有什么?
人的皮肤下面有肌肉 和骨骼
胸腹部有心、肺、肝、 脾、肾、胃、肠等器 官。
骨骼有支撑身体,保护内部器官和 运动的作用。
肌肉有弹性,能收缩和舒张,牵动 所连接的骨运动。
人体中的 内脏分布
图
胸腹 部有心、 肺、肝、 脾、肾、 胃、肠 等内部 器官。
《我们的身体》PPT完整版1 《我们的身体》PPT完整版1
《我们的身体》PPT完整版1
观察与探究
观察这些器官,研究它们的结构与功能。
《我们的身体》PPT完整版1
《我们的身体》PPT完整版1
《我们的身体》PPT完整版1
《我们的身体》PPT完整版1 《我们的身体》PPT完整版1
《我们的身体》PPT完整版1
•
1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ,包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照, 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
【教科版】我们的身体ppt完美课件1

科学态度目标 (1)能够尝试用不同的方法开展观察活动,以证实自己的观察结果。 (2)能够如实描述自己的观察结果。
科学、技术、社会与环境目标 能够发现人们身体结构相似,但相貌等方面会总会有些不同。
引入新课,聚焦
图中是什么?你是怎么知道的?
引入新课,聚焦
图中小朋友有哪些相同和不同的?
引入新课,聚焦
第2单元 我们自己
2.1 观察我们的身体
教学目标
科学概念目标 (1)我们的身体由头、颈、躯干和四肢构成,身体外形具有左右对称的特点。 (2)我们身体内部还有很多我们看不到的结构,如骨骼、肌肉、心脏等。
科学探究目标 (1)能够观察并描述我们身体的外部结构。 (2)能用摸、听等方法探知身体内部的情况。
关于我们的身体,你知道些什么?
探索
我们的身体是由哪些部分组成的?
探索
发现身体具有左右对称的特点
我们的身体在外形上具有左右对称的特点。
【教科版】我们的身体ppt完美课件1
探索
身体具有左右对称特点的表现
【教科版】我们的身体ppt完美课件1
【教科版】我们的身体ppt完美课件1
探索
体验对称
做一做:
●比较用一只眼睛看和用两只眼睛看,看哪种看到的 范围更广。
A
B
C
②用摸的方法感受到的皮肤下面硬硬的是( )。
A.肌肉
B.骨骼
C.血管
③贴着背部能听到身体里面有空气流动的“呼呼”声。这是从(
)传出来的。
【教科版】我们的身体ppt完美课件1
A
B
C
【教科版】我们的身体ppt完美课件1
综合探究
(1)按照要求把下面的图片补充完整。 ①把用纸板挡住的那一半身体的轮廓画完整。 ②在方框里填写身体各部分的名称。
科学、技术、社会与环境目标 能够发现人们身体结构相似,但相貌等方面会总会有些不同。
引入新课,聚焦
图中是什么?你是怎么知道的?
引入新课,聚焦
图中小朋友有哪些相同和不同的?
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第2单元 我们自己
2.1 观察我们的身体
教学目标
科学概念目标 (1)我们的身体由头、颈、躯干和四肢构成,身体外形具有左右对称的特点。 (2)我们身体内部还有很多我们看不到的结构,如骨骼、肌肉、心脏等。
科学探究目标 (1)能够观察并描述我们身体的外部结构。 (2)能用摸、听等方法探知身体内部的情况。
关于我们的身体,你知道些什么?
探索
我们的身体是由哪些部分组成的?
探索
发现身体具有左右对称的特点
我们的身体在外形上具有左右对称的特点。
【教科版】我们的身体ppt完美课件1
探索
身体具有左右对称特点的表现
【教科版】我们的身体ppt完美课件1
【教科版】我们的身体ppt完美课件1
探索
体验对称
做一做:
●比较用一只眼睛看和用两只眼睛看,看哪种看到的 范围更广。
A
B
C
②用摸的方法感受到的皮肤下面硬硬的是( )。
A.肌肉
B.骨骼
C.血管
③贴着背部能听到身体里面有空气流动的“呼呼”声。这是从(
)传出来的。
【教科版】我们的身体ppt完美课件1
A
B
C
【教科版】我们的身体ppt完美课件1
综合探究
(1)按照要求把下面的图片补充完整。 ①把用纸板挡住的那一半身体的轮廓画完整。 ②在方框里填写身体各部分的名称。
我们的身体课件 ppt

03
肌肉系统
肌肉的种类和功能
平滑肌
分布于内脏和血管壁, 具有自动和缓慢的特点 ,负责维持某些器官的
功能。
骨骼肌
附着于骨骼,负责身体 的运动,具有快速和可
控制的特点。
心肌
分布于心脏,具有自动 和节律性的特点,负责 心脏的收缩和泵血功能
。
横纹肌
主要分布于躯干和四肢 ,具有快速和强大的特 点,负责身体的运动和
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循环系统
循环系统的构成和功能
循环系统的构成
循环系统包括心脏、血管和血液等组成 部分,它们共同作用,使血液在全身流 动,为身体各部位提供氧气和营养物质 ,并带走废物。
VS
循环系统的功能
循环系统的主要功能是运输,通过心脏的 收缩和舒张,推动血液在血管中流动,确 保氧气和营养物质能够到达身体的每一个 细胞,同时带走细胞代谢产生的废物。
姿势维持。
肌肉的收缩和运动
等长收缩
肌肉长度保持不变,产生张力 但不发生位移。
等张收缩
肌肉长度发生变化,产生位移 但不改变张力。
等动收缩
肌肉长度和张力同时发生变化 ,产生位移和张力。
反射性收缩
由于外界刺激引起的快速、短 时间的肌肉收缩。
肌肉的疾病和健康问题
肌肉萎缩
由于缺乏运动或神经损伤等原因导致的肌肉 体积减小。
血液的组成和功能
血液的组成
血液主要由血浆、红细胞和白细胞等组成, 其中血浆约占血液总量的55%,红细胞约占 40%,白细胞和血小板等其他成分约占5% 。
血液的功能
血液的功能包括运输氧气和营养物质、运输 代谢废物、防御病原体入侵、维持内环境稳 态等。
循环系统的疾病和健康问题
心血管疾病
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▪ 由于性格是先天条件和后天条件相结合的产 物,父母不能改变先天因素,但可以在后天的现 实生活中不断地进行完善,从而为孩子建立一个 和睦、轻松的家庭氛围,有利于孩子日后形成良 好的性格。
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染色体的秘密 (遗传)
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血型
▪ 人的血型分为A型、B型、AB型、O型 等4种类型。通常,根据父母双方的血型以 及血型遗传规律,就可以推算出自己子女 的血型。双亲和子女之间的血型遗传关系, 具体内容可以参见附件的“双亲和子女之 间的血型遗传关系表”。
▪ ---细胞的寿命,决定人的寿命。
▪ 细胞学家海弗利克研究发现细胞分裂存在着极限,就是说 细胞分裂是有限的,人的细胞平均分裂56次就停止了。 所以寿命的长短又取决于细胞分裂次数的多少。
▪ 既然人的细胞分裂次数在56次左右,每次分裂的周期是2。 4年,所以人的寿命应是130岁左右。
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染色体的秘密 (遗传)
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疾病
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遗传性疾病是怎样遗传的?每个人都有几万对遗
传基因,如果一对基因中有一个不正常,就要看这一
对基因里正常的基因与不正常的基因哪一个的作用更
强。坏基因强而好基因弱的话,这个坏基因就是显性
致病基因,下一代得到了这个基因,就表现为疾病;
坏基因弱而好基因强的话就是隐性致病基因,带有隐
性致病基因的人可能终生不发病,但他们的孩子可能
因得到爸爸妈妈各一个隐性基因而得病,通常孩子发
病的可能性为25%。
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近视会遗传给孩子吗?
一般来说,越严重近视的人越可能来自 于父母的遗传。如果父母都是高度近视,后 代近视的概率很高;如果父母中有一个是高 度近视,而另一个是该基因携带者,孩子遗 传的概率也很高;如果父母两人均是致病基 因携带者,虽然他们本人不显示近视,但他 们俩的致病基因会遗传给孩子,使孩子具备 两个近视基因,使孩子成为近视眼。
▪ 止血、伤口愈合、炎症反应、血栓形成及 器官移植排斥等生理和病理过程中有重要 作用。
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染色体是细胞内具有遗传性质的物体, 易被碱性染料染成深色,所以叫染色 体(染色质);染色体是细胞核中载 有遗传信息(基因)的物质,在显微 镜下呈圆柱状或杆状,主要由脱氧核 糖核酸和蛋白质组成。
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▪ 双胞胎的奥秘
▪ 双生有两种,一种来自同一个受精卵,称为一 卵双生,双生伙伴是一种遗传结构的两个拷贝,肯 定是相同的性别;另一种分别来自于两个受精卵, 称为二卵双生,双生伙伴的遗传关系就如同不同胎 次的同胞。
▪ 在完全由遗传因素决定的疾病中,一卵双生伙 伴同时受累的比例,高于二卵双生。如果有一种疾 病,一卵双生伙伴并同时受累,这就提示该病的发 生还涉及环境因素。在所有的生理指标在一卵双生 中更为相似,如血压、呼吸、心跳、脑电图等。遗 传标志诸如性别、血型、肤纹、酶、血清蛋白等, 是比体质特征更为可靠的指标。所以,双生子中只 要有一个遗传标志之差,. 即可证明为二卵双生。 40
泡中的氧运送给组织,而组织中新
陈代谢产生的二氧化碳也通过红细
胞运到肺部并被排出体外。
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▪ 血细胞中体积比较大、数量比较少。具有 细胞核。其主要作用是吞噬细菌、防御疾 病。白细胞是人体与疾病斗争的“卫士”。
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血小板:是哺乳动物血液中的有形 成分之一,
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如何让身体少生病?
1、加强锻炼,提高自身免疫力。
2、健康饮食,保证均衡的营养。
3、尽量少去人烟嘈杂的地方,少接触病菌。
4、讲卫生,养成好的卫生习惯……
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人为什么会变老?
▪ ---人的寿命是受遗传基因控制的
▪ 为什么父母寿命长,子女的寿命一般也比较长呢?
▪ 因为人的寿命是受遗传基因控制的,人体内存在着寿命钟。 按照人体的寿命钟来推算,人的寿命应当在100-160岁。
第一课
我们的身体与细胞
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细胞 是生物体基本的结构和功能单位。
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红细胞又称红血球或红血细胞, 是血液中最多的一种血细胞。红细胞 中含有血红蛋白,因而使血液呈红色。
红细胞能通过血红蛋白将吸入肺
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染色体的秘密 (遗传)
▪ 性格
▪ 性格是遗传和环境共同作用的结果,呈现出 多基因遗传。研究发现,第11号染色体上有一种 叫做D4DR的遗传基因,与人的性格密切相关。 但是,遗传对人的性格影响仅仅是相对的。性格 作为个人习惯化的行为方式,既受遗传素质的影 响,又受生活环境、文化因素、社会阶层及家庭 和学校等多方面因素的影响。因此,人的性格是 在独特的遗传素质基础上,通过社会化形成的。