孙权劝学的启示作文500字
《孙权劝学》读后感（6篇）
《孙权劝学》读后感（6篇）《孙权劝学》读后感(6篇)认真读完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，是时候抽出时间写写读后感了。
那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家整理的《孙权劝学》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《孙权劝学》读后感1读了《孙权劝学》以后，我有很大的感受。
特别是吕蒙能听从孙权的劝导，虚心接受孙权的批评。
我们也要像吕蒙那样，我们应该虚心接受老师和家长批评。
不能有一肚子怨气。
我们也要学习孙权不断学习。
孙权那么忙，但还能抽出时间学习。
难道我们不应该像孙权那样不断学习吗？只有这样我们才能不断增长才干。
我们还要用发展的眼光看待问题，不能墨守成规。
不过为什么吕蒙却能在“三国英雄表”内出现，但天生奇才的方仲永却落个再平庸不过的“庄稼汉”呢？原因就是在于如何看待原来的天分。
年轻时游手好闲的吕蒙在孙权的劝说下，“涉猎将往事”，最终学有所成，使得鲁肃能够真心的感叹：“卿今者才略，非复吴下阿蒙。
”但是瞧一瞧神童方仲永，五岁能做诗，且文理皆有可观者。
不过只是因为“父利其然也，不使学”结果泯然众人也。
一代神童就是因为父亲的贪图小利而毁于一旦，假如父亲能够找个老师好好调教，说不定也是一位栋梁之才啊！“伤仲永”这个题目的“伤”真的是再恰当不过的表现了王安石的叹息啊！高尔基曾说过：“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加幸福和有意义。
”的确，一个人读的书越多，就越能明白事理，也就更能读懂人生，更加珍惜人生。
我们说人生是一条路，而这条路确实有无数本书铺成的呀！如果没有了书，那么它就失去了本身的意义，就会永远只是一条普通得不能再普通的路，甚至会变成一条被人们遗忘了的路，一条被人们丢弃了的路。
培根的一段话尤为精彩：“读书使人明智，读书使人聪慧，数学使人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善变……无非就是让我们博览群书。
如果我们能做到这一点，相信我们的生活就一定会充实幸福。
孙权劝学的道理作文
孙权劝学的道理作文在历史的长河中，有很多故事都蕴含着深刻的道理，就像“孙权劝学”，每次想到这个故事，我都会有很多感触。
孙权劝学，说的是孙权劝吕蒙学习的事儿。
吕蒙啊，原本是个大老粗，只知道舞刀弄枪，觉得读书没啥用。
孙权就跟他说：“卿今当涂掌事，不可不学！”意思就是，你现在当权管事了，不能不学习啊！吕蒙还找借口，说军务繁忙，没时间读书。
孙权可没惯着他，直接说：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”孙权这意思很明白，我又不是让你成为学究，只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。
你说你忙，难道我就不忙吗？我经常读书，觉得很有好处。
就这么几句话，吕蒙被说服了，开始发奋读书。
后来鲁肃路过寻阳，和吕蒙聊天，鲁肃大吃一惊，说：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”吕蒙还挺得意地说：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”这个故事看似简单，其实里面的道理可不简单。
就拿我身边的事儿来说吧。
我有个表哥，从小就调皮捣蛋，不爱学习，整天就想着出去玩。
初中毕业后，没考上好高中，家里人着急啊，可他自己却不当回事儿，觉得出去打工也能赚钱。
于是，他就跟着村里的人去了城里的建筑工地干活。
刚开始的时候，他觉得挺新鲜，还能赚点钱自己花，挺美。
可时间一长，问题就来了。
工地上的活儿又累又脏，工资还不高。
而且，那些有点技术的工人，工资比他们高得多。
表哥这时候才意识到，没知识没文化，只能干这种苦力活。
有一次，工地上来了个新的项目经理。
这个经理年纪不大，但是懂很多专业知识。
表哥他们干活的时候，经理总能指出一些问题，还能提出更好的解决方案。
表哥就好奇地问经理是怎么懂这么多的。
经理笑笑说，自己是上了大学，学的就是建筑相关的专业，平时也一直在学习新知识。
表哥听了心里很不是滋味，他想起孙权劝吕蒙学习的故事，觉得自己不能再这样下去了。
于是，他决定利用业余时间学习。
他报名了成人高考，买了很多书，每天下班后，不管多累，都要坚持看几个小时的书。
孙权劝学读后感优秀作文
孙权劝学读后感优秀作文孙权劝学读后感优秀作文1由于这次疫情非常严重，致使我们不能出门，只能待在家里。
但我们的学习并没有停止，老师在网上视频授课。
今天我们就学了一篇古文《孙权劝学》，学完之后，我深有感触，想了很多很多。
这篇文章选自北宋史学家司马光的《资治通鉴》，讲述的是三国时期吴国名将吕蒙不好读书，最后在吴主孙权的劝勉下开始发奋读书，终成一代儒将的故事。
文章虽短短百余字，但却包含了很多内容。
首先孙权一语破的，指出“学”的必要性，即因“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”，在吕蒙“辞以军中多务”时，孙权又指出并不是想让你成为什么大儒，而是“但当涉猎，见往事耳”，接着又现身说法，“卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。
”最终使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。
孙权做为一国之君，整日忙于国事，却还要每天抽出时间读书。
说到这里，我想起我们的开国领袖毛主席，当年可谓是日理万机了，而他也是每天都坚持读书。
那么我们小小年纪，不是更应该认真学习，多多读书吗?正所谓“少壮不努力，老大徒伤悲”。
辅导我们作文的老师曾经对我们说过“方法好教，基础难打”，而基础就是在平时读书当中积累而来。
这次疫情，84岁的钟南山院士临危受命，亲临前线。
没有钟南山院士，2003年不可能抗击非典成功，没有钟南山院士，这次疫情也无法得到有效控制。
钟老是一位长者，一位医者，一位仁者。
他有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当!而这一切，与他从小就阅读大量的书籍和刻苦钻研是分不开的!回想一下，现在我们这些孩子，业余爱好除了看电视，就是玩手机，打游戏。
而喜欢看书的则寥寥无几。
现在学习了《孙权劝学》这篇文章，我终于有所感悟，以后我一定要远离那些电子产品，发奋图强，好好学习，多读书，求上进。
长大后也要像钟南山院士一样，成为祖国的栋梁之材!孙权劝学读后感优秀作文2在人生的道路上，只有自己严格要求，足够优秀，才有资格给别人提意见。
我曾学过一篇文章——《孙权劝学》，让我受益匪浅。
孙权劝学读后感600字
孙权劝学读后感600字《孙权劝学读后感》篇一读了《孙权劝学》这篇文言文，我就像被孙权和吕蒙拉着上了一堂生动的课，心里那叫一个“五味杂陈”啊。
孙权，那可是个厉害角色，就像班级里的学霸班长，不仅自己成绩好，还操心着周围人的学习。
他对吕蒙说的话，就像是班主任在耳边唠叨：“卿今当涂掌事，不可不学！”这语气，满满的都是不容置疑。
我仿佛看到孙权皱着眉头，眼神里透着严肃，指着吕蒙说：“你现在都管事了，还不学习，咋整呢？”吕蒙呢，一开始就像我们这些不爱学习的学生，找借口，说什么“军中多务”。
嘿，这借口找得，我都想给他竖个大拇指，太有“创意”了。
可是孙权是谁啊？那是有办法的人。
他就开始给吕蒙讲道理，说什么“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
”这就好比说：“我又不是要你成为一个大学问家，你就简单看看，了解下过去的事儿就行。
”我想啊，这时候吕蒙心里可能在想：“好像是这么个理儿哦。
”孙权又接着说：“卿言多务，孰若孤？”这就像是在质问：“你忙，你有我忙吗？”孙权这一顿操作，就像一把钥匙，打开了吕蒙学习的心锁。
吕蒙开始学习之后，那变化可真是惊人啊，就像超级赛亚人变身一样。
鲁肃见了他，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”我都能想象鲁肃那眼睛瞪得像铜铃，嘴巴张得能塞下一个鸡蛋的样子。
吕蒙呢，还酷酷地回答：“士别三日，即更刮目相待。
”这让我想到自己有时候也会小看别人，也许人家偷偷在努力，然后就像变魔术一样突然变得很厉害。
我自己就有类似的经历。
我有个朋友，以前数学不咋地，我还老觉得他没这方面天赋呢。
结果有段时间没联系，再一聊，好家伙，数学成绩蹭蹭往上涨。
我就问他咋回事，他说自己一直在偷偷刷题学习呢。
我当时就像鲁肃一样，惊得不行。
这就告诉我啊，可不能轻易看扁别人，谁知道人家背后付出了多少努力呢。
这篇文章也让我意识到学习的重要性。
就像吕蒙，不管多忙，只要开始学习，就会有进步。
我有时候也会找借口说作业多、没时间学习课外知识。
现在想想，都是自己懒。
孙权劝学作文
孙权劝学作文孙权劝学作文（精选6篇）孙权劝学作文1东汉末年有位名将，姓吕名蒙，字子明。
他武艺高强，当时东吴的开国皇帝孙权认为吕蒙治军有方，重用了他。
吕蒙屡建战功，被封了很高的职位，掌管了军事。
有一次，孙权劝导吕蒙道：“你如今掌管着军事，单有武功可不够，你不可以不学习。
”吕蒙有些不情愿，便坦白原因并推辞道：“军中事务繁多，我实在没有时间学习啊。
”孙权听后摇摇头说道：“我难道是要你研究儒家经典，成为传授经学的学官吗？”说着孙权停顿了一下，轻抿了一口茶，语重心长地说：“我只要求你粗略地阅读，了解历史罢了。
你说事务繁忙，谁能比得上我的事务多呢？只要你愿意腾出时间来读书，再繁忙你也可以学习。
我常常读书，自认为这大有益处，所以也希望你能够增长自己的学识，提升自己的文化底蕴。
”那之后，吕蒙谨记着孙权的教导，于是就开始发奋学习。
果然，学习永远不晚。
虽然吕蒙少年没有学习，但是经过他的努力，还是学有所成。
后来有一次，鲁肃途经吕蒙驻地。
鲁肃为一代儒将，认为吕蒙是武夫出身，有些轻视他。
有人对鲁肃说：“吕将军屡建战功，不可用老眼光看他，您应当去拜访他。
”于是鲁肃拜访吕蒙。
谈论中，吕蒙详尽的分析让鲁肃闻后大惊，激动地站了起来，亲切地拍着吕蒙的背，赞叹道：“吕子明啊，我真没想到你的才干谋略竟能达到如此的水平。
以你如今的才略，已经不再是吴县那个学识浅薄的阿蒙了！”吕蒙自豪地说：“和有抱负有志向的人分别了多日，就应该用新的眼光来看待，兄长你认清这件事太晚了啊！”从此，鲁肃对吕蒙也很敬重，二人结为好友，关系友好。
孙权劝学作文2是认为书到用时分恨少，是非经过不知难。
——题记韩愈曾经说过：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
学习没有止境，学习也不需要止境。
学习在人们呱呱坠地起，就偷偷地来到了人间：牙牙学语的婴儿、蹒跚学步的幼儿、与同伴们起玩耍的儿童、写字的儿童、学习乐器、轮滑的少年一个人如果不学习，那么他即使离开了学校，也不会有所成就；一个人如果不学习，那么他将要面对的未来是这样的：有的人拎着公文包匆匆忙忙去捡垃圾，他却只能背着蛇皮袋子流浪街头去捡垃圾；有的人开着自己的豪车四处逛，他却只能推着破旧的平板车；别人都有吃有喝郁住，他却只能在街头卖艺；别人都吃得好，睡得好，他却只能啃粗粮、喝冷水；别人都有好工作，他却只能做苦工孙权说得对：卿今当涂掌事，不可不学。
孙权劝学作文600字（通用16篇）
孙权劝学作文600字孙权劝学作文600字（通用16篇）孙权劝学作文600字篇1讲《孙权劝学》这一课时，老师列举了12条启示，全班哗然。
但我觉得其中有很重要的一条，那就是：开卷有益。
吕蒙在孙权的劝说下，勤奋学习，受益匪浅，我们在读书中岂不也是如此？读书其实是一个人一生一世的是，是一种与良师益友相伴的过程。
在我们生活中，有用的书分为两种：一种是对考试有用的；另一种是对人的一生有用的。
如果只为考试而读书，那么99%的课外书可能都是没用的，只读那剩下的1%的书就可以了。
所以，我们读书，并非为了考试，而是要自己去享受读书的乐趣。
有的人，语文确实学得很好，不敢说天下无敌，反正从小学到大学，各种语文考试永远第一。
到了高中阶段，基本不用听语文课，闭着眼也能考90分以上。
要知道，他们的本事主要不是从课本中得来，而是“功夫在书外”。
所以，各种好书任你读吧。
小学老师对我们说过：“多读书，读好书。
”中学老师又对我们说“不要仅限于一类书籍，否则你的知识面就会太窄。
”当时听到这句话，没怎么当回事。
但后来一想，还真是，我爱读青春校园小说有点过头了，一本《走走停停》竟重复看了不下十遍。
或许，这与我将来想成为业余小说作家有些瓜葛。
另外，我觉得在读书的同时，可以写一写，背一背。
比如，每天写日记，100字就够，写够一千回，下笔如有神。
又如，背诵好字词，名言佳句。
要知道，“电脑”的“存盘资料”越多，到关键时刻可调用的东西就越多。
努力与收获是成正比例的，所以付出越多，回报越多。
阅读还是一个人从外界获取信息量最重要的通道，如果每个人的一生是一条走廊的话，那么各种前人宝贵的经验，珍贵的精神遗产，便是走廊两边等待我们阅读的壁画。
毫无疑问的是，谁能在同样长的时间内获取到更多的信息，谁便拥有更多的人生智慧和更丰富的内心世界。
最后，希望我们都能在读书中完善自我，成为新一代的人才！孙权劝学作文600字篇2“报！大将军吕蒙擒关羽父子，大胜而归！”一名士兵飞奔而来。
孙权劝学读后感500字左右初一
"潜入"孙权关于学习的忠告"的故事之后，我忍不住被孙权在追求知识
时的纯刚和决心所迷惑。
作为一位年轻的学者，我完全得到斗争和诱惑，可以把我们从我们的学习游戏中抛下。
但孙权对打书的坚定不移
的献身精神是真正开眼的，提醒我们，教育是释放个人成长和成功的
关键。
他热衷于挑选儒家学者的大脑，不懈地追求知识，是完全令人
敬畏的，我完全愿意把同样的精力引向我自己的学术旅程。
让我们摇
滚这个学习的东西！"
我从故事中了解到，在寻求知识时，保持谦卑和开明是何等重要。
虽
然孙权是个大人物，但他还是听从了聪明人的建议，表明总有学问。
这证明开放新思想和不同观点，寻求比你更了解的人的帮助是有价值的。
在今天这个总是在变化的世界里，对向别人学习持开放态度，以
谦卑和好奇的态度接近教育，是极其重要的。
"孙权的学习建议"强调了教育在塑造个人性格和修养方面的根本重要性。
孙权坚定不移的决心，谦卑的态度和接受学习的意愿，有力地鼓
舞了以奉献精神和开明的态度接近学术追求。
这一叙述提醒我们，追
求知识是一个持续不断的旅程，让我们愿意面对它带来的挑战和机遇。
孙权故事中所传达的无时无刻的智慧，传授了深刻反响的宝贵教训，
强化了终身学习的持久意义。
读《孙权劝学》有感(10篇)
读《孙权劝学》有感(10篇)读《孙权劝学》有感 1孙权特别喜欢读书，因为他认为书是知识的源泉，书能使人进步，书能使人聪明，所以不管他多忙，他都会抽出时间读书。
即使他白天太忙，看不完书，他也会在睡觉前读完所有他想读的书。
在孙权看来，读书是一种乐趣和享受。
吕蒙是孙权最喜欢的将军。
他能带兵作战，在战场上做出了巨大贡献。
他是吴国著名的将军。
但他不喜欢读书。
在他看来，一个将军只需要能够领导军队，灵活运用战术，就能在战场上取胜。
在生活中，他不拘小节，粗鲁无礼，这使得许多大臣对他有意见。
孙权决定说服他多读书以提高自己。
这一天，孙权找到了一个合适的机会，对严猛说：“你现在处于重要的地位，没有进一步的学*是不行的。
多读书，提高自己，这样才能更好地胜任现在的工作。
”吕蒙听了这话，尴尬地说：“我军营里每天都有这么多东西。
我在哪能有时间读书？再说，我是将军。
只要我能带领士兵打胜仗，我在哪里能读书呢？”孙权很生气，严厉地说：“我不希望你为了成为一个有学问的学者而努力学*经典和历史书籍，但你也需要每天花些时间，最好是浏览书籍，学*一些历史典故。
我经常看书，从中我学到了治国之道、为王之道、与诸侯大臣相处之道，我从中受益匪浅。
你说你很忙，但你能和我一起忙吗？吕蒙听了这番话，觉得很有道理，便开始学*。
一开始，他总是看不见。
他总是想出去看看士兵们是如何训练的`。
妻子看到后，急忙把他带回书房，给他一柱禅香和他一起念。
渐渐地，他被书中的典故所吸引，被战争书的艺术所吸引。
慢慢地，他可以静下来看书了。
他一从军营回来，就走进书房，兴致勃勃地开始读书。
连来访者都在书房里。
他吃饭时应该拿本书。
后来，当他在法庭上谈论公务时，他能引经据典，讲真话，得到人们的认可，让人们仰慕他。
通过孙权对文言文的劝说学*，我明白了学*是没有止境的。
我们要不断学*，广泛阅读，拓宽视野，提高素质，适应发展中的社会。
虽然我们的学*时间紧迫，没有足够的时间去学*，但正如鲁迅所说：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总会有的。
孙权劝学感悟道理作文
孙权劝学感悟道理作文提起孙权劝学，这可真是个有意思的故事。
孙权，那可是三国时期东吴的主公，有权有势有头脑。
话说他劝吕蒙读书学习这事儿，让我感触颇深。
吕蒙原本是个大老粗，行军打仗倒是在行，可肚子里的墨水少得可怜。
孙权就找他谈话，跟他说：“卿今当涂掌事，不可不学！”意思就是，兄弟啊，你如今掌管着大事，不能不学习呀！吕蒙一开始还找借口，说什么军中事务繁忙，没时间读书。
孙权可没惯着他，说：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”孙权这意思就是，我又不是让你成为经学博士，只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。
你说你事务多，难道有我的事务多吗？我经常读书，觉得大有好处。
就这么着，吕蒙被孙权说服了，开始发奋读书。
这让我想起了我身边的一个朋友，叫小李。
小李跟之前的吕蒙有点像，工作挺努力，业务能力也不错，但就是不爱学习新知识，提升自己。
有一回，公司有个晋升的机会，需要考核一些新的专业知识和管理理念。
小李原本信心满满，觉得凭借自己的经验肯定没问题。
可结果呢，那些新知识他一窍不通，最后晋升的机会被一个平时注重学习提升的同事给抢走了。
这事儿对小李打击可不小。
他就像被霜打了的茄子，蔫儿了好几天。
我就跟他说：“你看，平时不多学点东西，机会来了都抓不住。
”他苦着脸跟我说：“我也知道错了，以前总觉得工作忙，没时间学习，现在看来是自己给自己找借口。
”从那以后，小李像是变了个人。
以前下班就只知道玩手机、打游戏，现在每天都会抽出一两个小时看书学习。
有时候周末还去参加各种培训课程。
一开始他也觉得挺难坚持的，毕竟学习新知识不是一件轻松的事儿。
但他咬咬牙，硬是坚持了下来。
过了大概半年吧，公司又有一个新项目，需要有人负责。
这次的项目涉及到很多新的技术和理念。
小李自告奋勇地接了下来。
在项目进行的过程中，他运用自己学到的新知识，解决了一个又一个难题，把项目完成得非常出色。
公司领导对他刮目相看，不仅给他发了奖金，还给他升了职。
劝学读后感500字（通用3篇）
劝学读后感500字（通用3篇）劝学500字篇1《孙权劝学》这篇文章讲的是吴王孙权劝其大将吕蒙学习的故事，读了这篇文章，我从中受到了不少启发。
首先我认识到人不学习是不行的。
大家都知道狼孩的故事，一个从小被狼养大的孩子，自然没有学习的机会，甚至连一点人类的基本技能都没有学会，她17岁时的智商才是我们正常人3岁的智商。
我又想起小鹰学飞的故事，当小鹰羽翼丰满的时候，老鹰就会叼上小鹰狠心地从悬崖上摔下去，因为老鹰知道，搏击万里长空，必须从一点一滴的学飞开始。
当前，我们面临的是飞速发展的知识经济时代，我们只有不断地学习，更新知识，淘汰旧的羽毛，而代之以新的羽毛，才能在竞争日益激烈的情况下不被淘汰，也才能为社会，为人类做出更大的贡献。
其次，我认识到只要肯学，就能挤出时间，就会学有所获，学有所成。
当孙权劝吕蒙学习时，吕蒙说自己军务繁忙，没有时间学习。
吕蒙作为吴国的大将军，忙是肯定的。
可贵的是他最终听从了孙权的劝说，开始挤时间学习，并大有收获。
不久后，鲁肃经过浔阳，与他相聚，听了吕蒙的谈吐，大为惊讶，认为吕蒙已经不是昔日的吕蒙了，真是士别三日，令人刮目相看。
我想到了书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的诗句，我明白了知识就是财富，知识就是力量的道理。
我又想到了一个故事：一位巴格达商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。
”商人于是捡了几块石头，继续赶路。
天亮了，他掏出石头，它们全变成了宝石！商人无比高兴，可是，过一会儿，他又很懊悔，捡得太少了。
我们的学习难道不也是这样吗？今天学的东西，看起来是那样的平平淡淡，甚至枯燥无味，但也许有一天你会发现，原来他们是那样的弥足珍贵。
我感到学习是一个大浪淘沙的过程，是一个化平淡为神奇的过程，更是一个不断积累财富和过程。
劝学读后感500字篇2《荀子》全书三十二篇，而以《劝学》为首，非常符合修道的次第。
《劝学》又以“君子曰：学不可以已”开篇。
学习是贯穿修道始终的。
孙权劝学观后感
孙权劝学观后感篇一孙权劝学观后感嘿，朋友们！最近看了《孙权劝学》这篇文章，我心里那叫一个感慨万千啊！孙权这老大，那可真是牛掰！他劝吕蒙读书，那话虽说不花哨，可句句在理。
我就在想，也许在那个时代，读书真就是改变命运的法宝。
吕蒙这哥们儿一开始还不情愿，估计心里在犯嘀咕：“读啥书啊，打仗我在行！”可后来呢，一读就上瘾了，还真就“士别三日，当刮目相待”。
这让我觉得，人啊，有时候就是得逼自己一把，你不试试，咋知道自己不行呢？我觉得吧，这故事放在今天也照样适用。
就说咱们，可能有时候觉得学习累，不想学，可万一哪天被人这么劝劝，说不定就开窍了。
你说孙权为啥要劝吕蒙读书？难道只是为了让他更有文化？我觉得可能还有更深层次的原因，也许是为了让他更好地治理军队，或者是为了在政治上更有竞争力？哎呀，这古代的心思还真不好猜！再想想我自己，有时候也犯懒，不想读书。
可看看吕蒙，人家那么大年纪都能转变，我为啥不行？难道我还不如古人有觉悟？这反问一下自己，还真得给自己敲敲警钟！这一路，我们都在不断学习，不断成长。
就像吕蒙，从一个不爱读书的武将变成了有学识的大将。
我也希望自己能在学习的道路上越走越远，说不定哪天也能让人对我“刮目相看”呢！篇二孙权劝学观后感《孙权劝学》，这故事可太有意思啦！孙权劝吕蒙读书，这场景我闭上眼睛都能想象出来。
孙权那严肃又带着点期待的表情，吕蒙一开始那满不在乎、甚至有点抗拒的样子，简直就像在我眼前演电影似的。
我就在想，孙权这领导当得不容易啊！手下大将不读书，他得操心，还得苦口婆心地劝。
也许他心里急得不行，想着：“这家伙，不读书怎么能行？”可表面上还得稳住，慢慢讲道理。
吕蒙呢，一开始可能觉得读书没啥用，打仗靠的是武力，读书能顶啥？但后来居然能听进去孙权的话，开始发奋读书，这转变也太大了吧！我觉得这中间他肯定经历了不少思想斗争，“我到底读不读？读了能咋样？不读又能咋样？”估计心里纠结得很。
话说回来，咱们现在不也经常这样吗？面对新的事物，新的学习任务，心里也会犹豫，会害怕。
孙权劝学的道理作文
孙权劝学的道理作文提起孙权劝学，这可真是个有意思的事儿。
话说三国时期，那是一个英雄辈出、风云变幻的时代。
孙权，作为东吴的主公，那可是个有远见、有谋略的大人物。
有一天，吕蒙这个武将，在孙权的营帐中汇报完军事情况。
孙权看着吕蒙，心中暗自思忖：这吕蒙啊，打仗倒是勇猛，可就是肚子里的墨水少了些。
孙权觉得，要是吕蒙能多读点书，增长些见识和谋略，那日后定能为东吴立下更大的功劳。
于是，孙权就把吕蒙叫到跟前，语重心长地说：“阿蒙啊，你如今当权掌管政事，不能不学习呀！”吕蒙一听，眉头皱了起来，嘟囔着说：“主公，我军中事务繁多，哪有时间读书啊！”孙权一听，笑了笑说：“我难道是想要你钻研经书成为学官吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。
你说你事务多，谁能比得上我呢？我经常读书，自认为大有裨益。
”吕蒙听了，心里还是有些不情愿，觉得读书对他这个武将来说没多大用处。
可又不敢违抗孙权的命令，只好勉强应下。
从那以后，吕蒙就开始读书了。
一开始，他总是心不在焉，读着读着就犯困。
可一想到孙权的话，又强打精神继续读。
有一天，吕蒙正在营帐中读，读着读着，突然眼前一亮。
书中讲到的一个战术，让他联想到之前的一场战役。
他一拍大腿，自言自语道：“哎呀，要是当时我能想到这个法子，那场仗说不定能赢得更漂亮！”从那以后，吕蒙读书越来越认真，还经常跟军中的谋士一起讨论书中的道理。
渐渐地，吕蒙发现读书真的很有用。
以前他只知道凭武力冲锋陷阵，现在他懂得了运用智谋来排兵布阵。
有一次，东吴和敌军交战，吕蒙运用从书中所学的兵法，巧妙地布置了兵力，打了一个漂亮的胜仗。
战后，将士们都对吕蒙佩服得五体投地，纷纷称赞他的智谋。
吕蒙也变得越来越自信，不再是那个只知道打仗的粗人了。
他说话也不再是粗声粗气，而是能引经据典，出口成章。
有一回，孙权再次召见吕蒙，询问他最近的情况。
吕蒙侃侃而谈，不仅对军事战略有了更深刻的见解，还对国家治理、民生问题都能说出一番自己的想法。
孙权听了，心中大喜，连连称赞道：“阿蒙啊，你如今的进步真是让我刮目相看！看来读书真的能让人脱胎换骨啊！”再后来，吕蒙的名声传遍了东吴。
读《孙权劝学》有感600字
读《孙权劝学》有感600字《读〈孙权劝学〉有感》篇一《孙权劝学》这篇文言文，就像一颗藏在文言文宝库里的明珠，每次读都能给我不同的感受。
孙权，那可是东吴的老大呀，就像我们现在公司里的大老板一样。
他对吕蒙说：“卿今当涂掌事，不可不学！”这语气，有点像家长对孩子那种不容置疑的命令。
我仿佛能看到孙权皱着眉头，一脸严肃地看着吕蒙。
吕蒙呢，开始的时候就像我们这些不爱学习的孩子，总是找借口，说什么“军中多务”。
嘿，这借口找得，就跟我小时候说作业太多没时间看书一样。
可是孙权不依不饶啊，他开始讲道理，就像老师在给学生耐心地教导。
“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”孙权这话就像一盆冷水，把吕蒙的借口给浇灭了。
我就想啊，要是我身边也有这样一个人，总是在我想偷懒的时候这么教训我一下，那我是不是也能变得更好呢？吕蒙听了孙权的话后，开始学习。
这就像我们突然被点醒了一样，知道自己不能再这么混下去了。
结果呢，“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”吕蒙的变化可真是大啊，就像毛毛虫变成了蝴蝶。
鲁肃对他的惊叹，就像我们看到身边原本不起眼的人突然变得特别厉害时的那种感觉。
我自己也有类似的经历。
以前我数学特别差，觉得那些数学题就像天书一样。
我总是跟自己说，我又不打算当数学家，学那么好干嘛。
可是后来我的班主任，就像孙权一样，跟我说：“你现在不好好学数学，以后在生活中遇到需要用到数学知识的地方就会很吃亏，数学也不一定要学到顶尖，但是基本的要掌握。
”我一开始还不太乐意，但是慢慢地我开始尝试做一些简单的数学题，就像吕蒙开始读书一样。
后来我发现，我对数学的恐惧减少了，成绩也有了一点提高。
也许吕蒙当时也是这样的感觉吧，从抗拒到接受，再到享受学习带来的改变。
所以啊，这篇《孙权劝学》告诉我们，人就得不断学习，不管什么时候开始都不晚。
就像那句老话说的，“活到老，学到老”。
不然就会像那些一直不进步的人一样，永远停留在原地，被时代给抛弃了。
孙权劝学读后感（通用8篇）
孙权劝学读后感（通用8篇）孙权劝学读后感（通用8篇）当品读完一部作品后，大家一定都收获不少，是时候静下心来好好写写读后感了。
现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编为大家收集的孙权劝学读后感（通用8篇），欢迎大家分享。
孙权劝学读后感1《孙权劝学》这一篇文章讲述了孙权劝吕蒙学习的故事，最终吕蒙有了很大的改变，鲁肃也与他结为好友。
读了这一篇文言文，我有了很大的收获，从三人里任意一人的角度出发，都获益很多。
孙权：作为一国之君劝人读书善用人才在文章中，孙权作为一国之君，能够放下架子来劝吕蒙读书，说明孙权爱惜人才善用人才，君王最重要的就是这一点。
历史上还有很多这样的君王，例如曹操，当初他看中关羽，想留他在曹营，但关羽不肯，硬是从曹营杀出去，落下一个“过五关斩六将”的美名。
其实是曹操将他放走的，不然关羽不可能活着回到蜀国。
再比如汉武帝，当初汉武帝巩固大一统王朝，他采纳董仲舒的“推思”建议，实施了“推恩令”。
“罢黜百家，独尊儒术”也是采纳董仲舒的建议，从而使西汉开始进入鼎盛时期。
由此可见，我们在任何时候都要懂得善用人才，这样更有益于我们管理。
吕蒙：读书增长才干和谋略吕蒙开始学习后，有了很大的改变，不但增长了才干和谋略，也结识了新的朋友，这足以说明学习的好处。
古代有很多勤奋好学的例子：凿壁偷光，苏秦头悬梁锥刺股，囊萤夜读，程门立雪这些人都成为了大伟人。
可见，读书没有坏处，努力读书的人最终都一定会获得收获。
一些伟人用一生去读书，我们更不能懈怠，应更努力读书。
鲁肃：看待别人的进步，我们要有发展的眼光士别三日，即更刮目相待。
意思为跟读书人分别几天，就要用新的眼光来看待。
其实生活中这样的例子很常见，身边的人每天都在一点一点地进步，从开学到现在，大家的字写得更漂亮了，写作水平提高了，做题速度更快了。
每一天都要用新的眼光去打量，相信假期结束了，一定会有很多人突飞猛进，我们应“即刮目相待”，重新定义别人，不活在过去。
《孙权劝学》这一课从任何一人的角度想，都会有很大的收获。
《孙权劝学》读后感范文9篇
《孙权劝学》读后感范文9篇《孙权劝学》读后感范文9篇《孙权劝学》读后感范文1孙权是三国时期东吴的君王。
赤壁之战后，因为大家都把周瑜和诸葛亮相提并论，周瑜于是留下一句“既生瑜何生亮”就与世长辞了。
孙权手下武将就只剩下了吕蒙。
可是吕蒙乃一介武夫，有勇而无谋。
作为一个君王，当然希望手下部将能有勇有谋。
可眼睁睁地看着失去了一员大将，眼下又只有一位有勇无谋的吕蒙，自然着急。
但他并没有将吕蒙撤职，而是悉心地劝他要多读些书。
且不说这个故事的史学价值，就在文学上来说，其价值也是不可估量的。
它突出了我国古文的特色。
只有短短100来字，却清晰具体地记述了一件事，而且中间跨越的时间非常之久。
读完这文章，给我最大的启发那就是书的价值。
作为一个君王，每天有忙不完的国家大事，况且那是三国时期，各个国家的局势都还不太稳定，随时可能发生战争。
可是孙权却常常读书，还劝自己的属下要多读书。
由此可见，书的价值的确很大。
也许，“书中自有黄金，书中自有颜如玉”就是这个道理。
其实，凡是读过书的人，都应该会有一种感觉。
书可以满足一个人的精神需要。
您是否孤独过，丧失信心过，彷徨过。
那么书也不失为你开的一剂良药呀！当你在百忙之中抽出空来看看书时，那时你就会领略到书的真正含义。
不知是谁说过这样一段话：“你们看到自己的不足，可那不是镜子的错呀！”其实每一本书都是一面镜子，照亮了你的不足，因而反射出智慧的光芒。
“开卷有益”，你读万卷书，那么万卷书便会教您领略人生的真谛。
高尔基曾说过：“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加幸福和有意义。
”的确，一人读的书越多，就越能明白事理，也就更能读懂人生，更加珍惜人生。
我们说人生是一条路，而这条路确实有无数本书铺成的呀！如果没有了书，那么它就失去了本身的意义，就会永远只是一条普通得不能再普通的路，甚至会变成一条被人们遗忘了的路，一条被人们丢弃了的路。
培根的一段话尤为精彩：“读书使人明智，读书使人聪慧，数学使人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善变……无非就是让我们博览群书。
孙权劝学读书心得500字6篇
孙权劝学读书心得500字6篇孙权劝学读书心得500字1这篇*讲的是三国时期东吴的君王孙权，赤壁之战后，周瑜于是留下一句“既生瑜何生亮”就与世长辞了。
孙权《孙权劝学》读后感手下武将就只剩下了大将军吕蒙。
可是吕蒙乃一介武夫，有勇而无谋。
作为一个君王，当然希望手下部将能有勇有谋。
急也。
孙权便劝吕蒙学习，吕蒙说自己军务繁忙，没有时间学习。
但吕蒙最终听从了孙权的劝说，开始挤时间学习，并大有收获。
不久，鲁肃与他相聚，听了吕蒙的谈吐，大为惊讶，认为吕蒙已经不是昔日的吕蒙了，真是士别三日，令人刮目相看。
因为一个“学”字跌破了他人的“眼镜”。
读了这篇吴王孙权劝其大将吕蒙学习的*，我从中受到了不少启发。
给我最大的启发那就是书的价值。
“开卷有益”，你读万卷书，那么万卷书便会教您领略人生的真谛。
正如高尔基所说：“书籍使我和世界越接近，生活对我也变得越加幸福和有意义”，“书籍是人类进步的阶梯。
”的确，一人读的书越多，就越能明白事理，也就更能读懂人生，更加珍惜人生。
我还认识到学习不可以停止，知识有一个积累的过程。
荀况之言，积土成为高山，风雨从山里兴起，积水成为深渊，蛟龙就在渊中成长。
就如前面所说只要肯学，就能挤出时间，就会学有所获，学有所成。
日久天长的坚持下去就会成为富有者，只有真正地会学习，懂学习的人，你才可能为人师。
最后以君子曰：“学不可以已”来结束吧。
孙权劝学读书心得500字2才能来自勤奋学习。
是的，即使你很笨，只要你肯学，肯挤出时间去学习，你终究会学有所成的。
孙权是一个君主，他虽然平易近人，但也严格要求部下。
鲁肃则是一个年长的有才之人，他似乎“惜才如金”呢!而吕蒙作为一个部下，机智幽默，还谦虚好学，是一个不错的人才。
作文虽说吕蒙是“老来成才”，但他终究努力了，他抓住了学习的机会，而我们呢?哦，我们放着学习的机会，千方百计地想要去玩，即使你玩厌了，你也绝不会想要学习。
但是，不学习是不行的，因为学习是一个大浪淘沙的过程，是一个化平淡为神奇的过程，更是一个不断积累财富的过程。
孙权劝学读后感范本（2篇）
孙权劝学读后感范本《孙权劝学》这篇文章讲的是吴王孙权劝其大将吕蒙学习的故事。
起初，吴王孙权对大将吕蒙说道：“你现在当权掌事，不可以不学习啊!”吕蒙用军营中事务繁多为理由加以推托。
孙权说：“我难道是想要你成为精通儒家书籍、传授经学的学官吗?你应当粗略地阅读，了解历史罢了。
你说你军务繁忙，能比的上我吗?我常常读书，并感到自己获得了很大的收益。
”于是吕蒙开始学习。
等到鲁肃来到寻阳的时候，与吕蒙讨论事情，鲁肃听到吕蒙的见解后非常惊奇地说：“你如今的才干谋略，已不再是过去吴州的阿蒙了!”吕蒙说：“对于有抱负的人，分别了数日后，就应当擦亮眼睛重新看待他的才能，老兄你为什么看到事物的变化这么晚呢!”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友，然后告别而去。
读了这篇文章，我从中受到了不少启发。
首先我认识到人不学习是不行的。
大家都知道人生下来就在学习生存的本领。
从学吃奶开始。
我又想起小鹰学飞的故事，当小鹰羽翼丰满的时候，老鹰就会叼上小鹰狠心地从悬崖上摔下去，因为老鹰知道，搏击万里长空，必须从一点一滴的学飞开始。
当前，我们面临的是飞速发展的知识爆炸时代，几天不学习就落伍，我们只有不断地学习，更新知识，不断提高自己的才干，才能在竞争日益激烈的情况下不被淘汰，也才能做一个对社会对人民有用的人，更能担起振兴家国的大任。
其次，我认识到只要肯学，就能挤出时间，就会学有所获，学有所成。
当孙权劝吕蒙学习时，吕蒙说自己军务繁忙，没有时间学习。
吕蒙作为吴国的大将军，忙是肯定的。
可贵的是他最终听从了孙权的劝说，开始挤时间学习，并开卷有益增强才干使鲁肃听了吕蒙的谈吐，大为惊讶，认为吕蒙已经不是昔日的吕蒙了，真是士别三日，令人刮目相看。
那么，我们都生活在这个快节奏的环境中，也会有吕蒙同样的理由，甚至比他的理由还充分，我们一定要记住“坚持”养成学习的好习惯。
虽然“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的句子，不怎么提倡，但是“知识就是财富，知识就是力量”的道理是千古不变的。
有关孙权劝学阅读感悟例文5篇
有关孙权劝学阅读感悟例文5篇高尔基曾说过：“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加幸福和有意义。
”的确，一个人读的书越多，就越能明白事理，也就更能读懂人生，更加珍惜人生。
今天小编为大家带来了有关孙权劝学阅读感悟例文，希望可以帮助到大家。
有关孙权劝学阅读感悟例文一读了《孙权劝学》，真的有些吃惊，小说中叱咤风云、文韬武略的东吴大都督吕蒙原来是个不爱读书的“吴下阿蒙”啊!确实，和天生奇才的仲永相比，可以说是天壤之别呐!不过为什么吕蒙却能在“三国英雄表”内出现，但天生奇才的仲永却落个再平庸不过的“庄稼汉”呢?原因就是在于如何看待原来的天分。
年轻时游手好闲的吕蒙在孙权的劝说下，“涉猎见往事”，最终学有所成，使得鲁肃能够真心地感叹：“卿今者才略，非复吴下阿蒙”。
但是在瞧瞧神童方仲永，五岁能作诗，且文理皆有可观者。
不过只是因为“父利其然也，不使学”，结果泯然众人矣。
一代神通就是因为父亲的贪图小利而毁于一旦，假如父亲能够找个先生好好调教调教，说不定也是一位栋梁之才啊!“伤仲永”这个题目的“伤”真的是再恰当不过地表现了王安石先生的叹息呐!的确，再说那句老话，才能的培养是有赖于后天的教育。
学习是一个循序渐进的过程，也好像在累沙堆，沙子越多，累得就越高，绝对不可能没有巨大的底盘，而到达超高的顶峰。
学习也是这样，学得越多积累地越多，基础越扎实，学得也越好。
而且，不努力学习就想要的倒成果，无疑是痴人说梦。
看看身边一切的一切，都是人们拼搏、风斗、努力学习得来的：普通到衣食住行，特别到成为明星大腕。
都别说，这一切的一切都浸满了人们奋斗的汗水，倒映人们努力的身影。
即使是选秀得来的成功，那虽然不可否认地有一些幸运的成分所在，但是俗话说“台上一分钟，台下十年功”。
要是没有“夏练三伏，冬练三九”的毅力和耐力，相比，连上台的机会和胆量都没有吧!《孙权劝学》给了我莫大的启示：一分耕耘一分收获，没有耕耘，更无瓜果!有关孙权劝学阅读感悟例文二在七年下册的语文书中，我们学习了两篇相反的文章《伤仲永》与《孙权劝学》。
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我们的学习难道不也是这样吗?今天学的东西，看起来是那样的平平淡淡，甚至枯燥无味，但也许有一天你会发现，原来他们是那样的弥足珍贵。我感到学习是一个大浪淘沙的过程，是一个化平淡为神奇的过程，更是一个不断积累财富和过程。
一则《孙权劝学》的故事，读来给人教益。三国时东吴名将吕蒙，原是个“老粗”。孙权教他读书，努力提高自己。吕蒙开始则以军务繁忙为由，不想读。孙权说：“如果说忙，难道你比我还忙?我小时候虽读过《诗经》、《书经》、《礼记》等书，现在主持国家政务，还读了多种史书和诸家兵书，觉得大有裨益。”后来，吕蒙听从了孙权的话，发愤学习，终于卓有成就。在这则故事中，吕蒙在不惑之年发愤学习的刻苦精神固然可赞，但孙权教人先教己，以身作则，身体力行做出样子更是可敬。你看孙权，身为一国之君，小时候又有基础，大可借口国事繁忙不学。但孙权在繁忙中抓紧学习，使自己的知识越来越丰富。这样的教育者，方能使部下信服，说话才有人听。反过来，孙权自己不读书，而去叫吕蒙读书，吕蒙自然不会去听他的。
不过，为什么吕蒙却能在“三国英雄表”内出现，而天生奇才的仲永却落个平庸不过的“庄稼汉”呢?原因就是在于如何看待原来的天分。年轻时游手好闲的吕蒙在孙权的劝说下“涉猎见往事”，最终学有所成，使得鲁肃能够真心感叹“卿今者才略，非复吴下阿蒙”。
的确，再说那句老话，才能够培养是有赖于后天的教育。学习是一个循序渐进的过程，也好像在垒沙滩，沙子越多，垒得就越高，绝对不可能没有巨大的底盘，而到达超高的顶峰。学习也是这样，学得越多，积累就越多，基础越扎实，学得也越好，而且不努力学习就想要成果，无疑是痴人说梦。
看看身边的一切的一切，都是人们拼搏、奋斗、努力得来：普通到衣食住行，特别到成明星大腕。都别说，这一切的一切都浸满了人们奋斗的汗水，倒映人们努力的身影。即使选秀得来的成功，那虽然不可否认地有些幸运的成份所在，但是俗话说“台上一分钟，台下十年功”，要是没有“夏练三伏，冬练三九”的毅力和耐力，那连上台的机会和胆量都会没有的。
，珍贵的精神遗产，便是走廊两边等待我们阅读的壁画。毫无疑问的是，谁能在同样长的时间内获取到更多的信息，谁便拥有更多的人生智慧和更丰富的内心世界。
最后，希望我们都能在读书中完善自我，成为新一代的人才!
孙权劝学的启示作文三
讲《孙权劝学》这一课时，老师列举了12条启示，全班哗然。但我觉得其中有很重要的一条，那就是：开卷有益。吕蒙在孙权的劝说下，勤奋学习，受益匪浅，我们在读书中岂不也是如此?
读书其实是一个人一生一世的是，是一种与良师益友相伴的过程。在我们生活中，有用的书分为两种：一种是对考试
有用的;另一种是对人的一生有用的。如果只为考试而读书，那么99%的课外书可能都是没用的，只读那剩下的1%的书就可以了。所以，我们读书，并非为了考试，而是要自己去享受读书的乐趣。
另外，我觉得在读书的同时，பைடு நூலகம்以写一写，背一背。比如，每天写日记
，100字就够，写够一千回，下笔如有神。又如，背诵好字词，名言
佳句。要知道，“电脑”的“存盘资料”越多，到关键时刻可调用的东西就越多。努力与收获是成正比例的，所以付出越多，回报越多。
阅读还是一个人从外界获取信息量最重要的通道，如果每个人的一生是一条走廊的话，那么各种前人宝贵的经验
但是瞧瞧方仲永，五岁能作诗，“且文理皆可观者”，不过只是因为“父利其然也，不使学”，结果“泯然众人矣”。一代神童就是因为父亲的贫图小利而毁于一旦，假如父亲能够找个先生好好调教调教，说不定也能是一位栋梁之材啊!“伤仲永”这个题目真的是再恰当不过地表现了王安石先生的叹息呐!
有的人，语文确实学得很好，不敢说天下无敌，反正从小学到大学，各种语文考试永远第一。到了高中阶段，基本不用听语文课，闭着眼也能考90分以上。要知道，他们的本事主要不是从课本中得来，而是“功夫在书外”。所以，各种好书任你读吧。
小学老师对我们说过：“多读书，读好书。”中学老师又对我们说“不要仅限于一类书籍，否则你的知识面就会太窄。”当时听到这句话，没怎么当回事。但后来一想，还真是，我爱读青春校园小说有点过头了，一本《走走停停》竟重复看了不下十遍。或许，这与我将来想成为业余小说作家有些瓜葛。
孙权劝学的启示作文500字
《孙权劝学》写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。下面是语文迷网整理的《孙权劝学》的启示作文
，欢迎大家参考选择。
孙权劝学的启示作文一
读了《孙权劝学》，真是有些吃惊，小说中叱咤风云、文韬武略的东吴大都督吕蒙原来是个不爱读书的“吴下阿蒙”啊!确实，和天生奇才的仲永相比，可以说是天壤之别呐!
推及家教，道理是一样的。有道是“子不教，父之过”。这一古训的意思之一就是：子女是被教育者。于是，千百年来形成了这样一种事实：父母是教育者，不管这个父母自己做得如何?自己的行为又如何?!这其实是一种误区，自己做不到、做不好的父母，其实是没有资格来教育子女的，正所谓“己不正，焉能正人”。作为父母，确实负有教育、教导子女的责任。然而，这不等于说作为父母就是天生的教育者，就可以逍遥于“教”之外，就可以言行不一，就可以不以身作则。尽管子女与父母有一层特殊的关系，但这层特殊的关系是不能替代一切的。许多事例证明，一些家庭父母在教育子女上的事与愿违，适得其反，其中一条原因就是父母的口是心非，言行不一。一些父母自己做得很差，很不道德，甚至违法乱纪，却教育子女要如何如何，焉有不引起子女反感甚至跟你“开顶风船”的?那么，如何使家教收到好的效果。关键还在于父母的以身作则。教子，先教己，这虽是“老生常谈”，但却每每被我们的家长所忽视。我想，如何我们的父母能像孙权那样以身作则，那么，教育子女就能收到更好的效果。
《孙权劝说》给我莫大的启示：一分耕耘，一分收获;没有耕耘，更无瓜果!
孙权劝学的启示作文二
我们学习了《孙权劝学》这一课后，对我启发很大。这篇文章告诉我们，要用现身的说法，来劝他人，就会有意外的发展，同时我们也要注意学习和道德修养。并应敬才爱才，善于发现人才、知错就改。
首先我认识到人不学习是不行的。大家都知道狼孩的故事，一个从小被狼养大的孩子，自然没有学习的机会，甚至连一点人类的基本技能都没有学会，她17岁时的智商才是我们正常人3岁的智商。我又想起小鹰学飞的故事，当小鹰羽翼丰满的时候，老鹰就会叼上小鹰狠心地从悬崖上摔下去，因为老鹰知道，搏击万里长空，必须从一点一滴的学飞开始。当前，我们面临的是飞速发展的知识经济时代，我们只有不断地学习，更新知识，淘汰旧的羽毛，而代之以新的羽毛，才能在竞争日益激烈的情况下不被淘汰，也才能为社会，为人类做出更大的贡献。