精选最新小学教师年度工作总结 小学教师年度考核个人工作总结
小学教师个人年度考核工作总结7篇
小学教师个人年度考核工作总结7篇篇1时光荏苒，一年时间已经过去，在这一年中，我作为小学教师，始终以认真、严谨的态度从事教学工作，现将一年来的工作情况进行总结。
一、政治思想方面我坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业，认真学习和贯彻落实党的教育方针，积极投身于课程改革的实践。
在教育教学工作中，我坚持政治理论学习，坚持四项基本原则，不断提高自己的政治素养。
在教育教学工作中，我努力贯彻党的教育方针，不断提高自己的教育教学水平。
二、教学工作方面在日常教学中，我积极向有经验的老师请教，学习他们的教学方法和经验，同时结合自己的实际，创造性的开展教学活动。
在课堂教学过程中，我注重培养学生的创新思维和实践能力，注重激发学生的学习兴趣和积极性。
在教学内容的选择上，我尽量选取贴近学生生活、具有时代感的素材，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识、掌握技能。
同时，我注重因材施教，针对不同学生的特点，采用不同的教学方法和手段，力求使每一个学生都能得到充分的发展。
在课余时间，我积极参加各种培训和学习活动，不断提高自己的业务水平和教学能力。
同时，我也积极参与学校的教育科研活动，不断探索教育教学的规律和方法。
在科研方面，我注重理论与实践的结合，注重将科研成果转化为实际的教学成果。
三、班主任工作方面作为班主任，我注重培养学生的集体荣誉感和责任感。
我鼓励学生积极参加学校的各项活动，并在活动中锻炼自己的能力。
同时，我也注重培养学生的自主学习能力和合作精神，让学生在完成学习任务的过程中相互帮助、相互支持。
在日常生活中，我关心学生的生活和学习情况，经常与他们交流谈心，成为他们的良师益友。
四、个人成长方面在过去的一年中，我注重个人成长和进步。
我不断学习新知识、新技能，以适应时代的发展和教育的需要。
同时，我也注重培养自己的团队合作能力和沟通能力，以更好地适应工作的需要。
在未来的工作中，我将继续努力学习和工作，不断提高自己的素质和能力。
2024年小学教师年度考核个人工作总结5篇
2024年小学教师年度考核个人工作总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭。
一年的时间真快，在这一年里，我在领导的关心和同事们的帮助下，逐步适应了小学教师的岗位。
现在，我将对这一年的工作进行总结，以提升自己的业务水平和教学能力。
一、政治思想方面本人热爱祖国，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，坚持改革开放，始终遵循“三个代表”重要思想。
热爱教育事业，教书育人，为人师表，以身作则，始终把培养下一代作为自己的神圣使命。
努力学习政治理论，不断用先进的理论武装自己的头脑，更新自己的教育理念，努力提高业务水平。
二、教育教学方面一年来，我始终把教学工作放在首位。
为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材内容，认真备课，精心设计教案，并利用网络资源，结合学生实际，设计出适合本班学生实际的教学方案。
在课堂教学中，我注重培养学生的创新思维和合作探究能力，鼓励学生大胆质疑，注重发展学生的思维能力。
同时，我严格要求学生按时完成作业，并及时进行反馈。
在考试中，我认真阅卷，及时分析考试中出现的问题，并针对问题及时调整教学计划。
三、班主任工作方面一年来，我始终把班主任工作放在首位。
我注重学生的德育教育，通过主题班会、黑板报、班级文化墙等多种形式对学生进行德育教育。
同时，我注重培养学生的良好习惯和规矩意识，要求学生按时起床、按时就寝、按时学习、按时完成作业。
在班级管理中，我注重发挥班干部的作用，让学生自主管理班级事务，培养学生的自我管理能力。
四、继续教育方面一年来，我始终把继续教育放在重要位置。
我积极参加学校组织的各种培训和学习活动，不断提高自己的业务水平和教学能力。
同时，我利用业余时间阅读大量的教育书籍和教育论文，不断充实自己，提升自己的教育理念和教学方法。
五、工作成绩方面一年来，我在领导的关心和同事们的帮助下，取得了一定的成绩。
我的课堂教学得到了领导和同事们的认可，学生的成绩也取得了明显的进步。
同时，我在班主任工作中也取得了一定的成绩，班级管理有序，学生纪律良好。
2024年小学教师年度考核个人总结精选版(三篇)
2024年小学教师年度考核个人总结精选版回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持____教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
学海无涯，教无止境，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。
课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
并虚心向有经验的老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
小学教师的年度考核个人工作总结5篇
小学教师的年度考核个人工作总结5篇篇1时光飞逝，转眼间，一年一度的考核期即将结束。
作为一名小学教师，我深感荣幸能参与其中。
在此，我将对自己过去一年的工作进行全面的总结和反思，以期为未来的工作提供有益的借鉴和指导。
一、教育教学工作在过去的一年里，我始终坚持“以学生为本”的教学理念，努力提高自己的教学水平。
在课程设计上，我注重培养学生的思维能力和实践能力，力求让每一堂课都生动有趣，能够激发学生的学习兴趣。
同时，我积极采用多种教学方法，如小组讨论、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
在课堂教学过程中，我注重与学生的互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和回答问题。
此外，我还注重培养学生的自主学习能力，引导学生掌握有效的学习方法和策略，以提高学习效率。
二、班级管理工作作为一名班主任，我深知班级管理的重要性。
在过去的一年里，我注重培养学生的纪律观念和集体荣誉感，力求创建一个和谐、有序的班级氛围。
在班级管理过程中，我注重与学生的沟通和交流，尊重学生的意见和建议，以培养学生的自主管理能力和责任感。
同时，我还注重家长的联系和沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，以便家长能够更好地了解孩子的成长和发展。
三、个人成长与发展在过去的一年里，我深知个人成长与发展的重要性。
因此，我不断加强学习，提高自己的专业素养和教育教学能力。
我参加了多次教育培训和学术交流活动，不断吸收新的教育理念和方法，并将其运用到实际教学中。
同时，我还注重自我反思和总结，及时发现自己在教学过程中的不足之处，并积极寻求改进的方法和途径。
通过不断的努力和学习，我逐渐提高了自己的教学水平和专业素养。
四、工作成果与亮点在过去的一年里，我取得了一些工作成果和亮点。
其中，我最引以为豪的是：1. 在课堂教学方面，我通过采用多种教学方法和注重互动的方式，激发了学生的学习兴趣和积极性，提高了学生的学习效率。
2. 在班级管理方面，我注重培养学生的纪律观念和集体荣誉感，创建了一个和谐、有序的班级氛围，得到了家长和学生的认可和好评。
小学教师2024年度考核工作总结5篇
小学教师2024年度考核工作总结5篇篇1一、背景本年度是我在小学任教的关键一年，本着敬业奉献、务实创新的精神，我在教育教学工作中取得了一定的成绩。
本总结旨在回顾一年来的工作经历、取得的进步和存在的不足之处，为今后的工作提供有益的参考。
二、工作内容1. 教学任务完成情况本年度，我认真备课、上课，及时批改作业，圆满完成了语文、数学、英语等课程的教学任务。
针对不同层次的学生，我采取了多种教学方法，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。
同时，我还积极参与学校组织的各类教学活动，与同事交流教学经验，共同提高教学水平。
2. 班级管理作为班主任，我始终坚持以学生为中心的管理理念，关注学生的全面发展。
通过定期开展班会、家长会等活动，加强班级凝聚力和家长沟通。
在班级管理方面，我注重培养学生的自治能力，通过制定班级规章制度、开展班级活动等方式，提高学生的自我管理和自我约束能力。
3. 教育教学研究一年来，我积极参与学校的教育教学研究，与同事们共同探索教育教学的新方法。
我还主动承担校级课题研究任务，通过实践研究，不断提高自己的科研能力。
4. 德育工作德育工作是学校工作的重中之重。
在德育工作中，我注重培养学生的道德品质，通过开展主题班会、德育课程等活动，培养学生的良好品德。
同时，我还关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题。
三、取得的成绩与收获1. 教学成绩在年度考核中，我所带的班级成绩优异，学生的综合素质得到了明显提高。
2. 班级管理通过一年的努力，班级的纪律明显好转，学生的自我管理能力和集体荣誉感得到了提高。
3. 教育教学研究通过参与课题研究，我积累了一定的科研经验，提高了自己的教育教学水平。
4. 德育工作在德育工作中，我成功引导学生树立正确的价值观，班级的德育氛围明显改善。
四、存在的问题与不足1. 教学方法需要进一步优化，以更好地适应不同层次的学生。
2. 在班级管理方面，还需加强与学生家长的沟通与合作。
3. 在教育教学研究方面，还需加大力度，提高自己的科研水平。
2024年小学教师年度考核个人总结及自评简洁版（六篇）
2024年小学教师年度考核个人总结及自评简洁版本学期，我始终保持对教育事业的热爱，致力于深化对新教育理论的学习，广泛吸收各类知识，以构建更为完整的知识体系。
我严格要求学生，同时充分尊重他们的个性与差异，积极倡导并实践教学民主，确保每位学生都能学有所获，持续进步。
在此过程中，我的教学能力和思想觉悟均得到了显著提升，为下一学年的教育工作奠定了坚实基础。
以下为本学期我在教学方面所积累的经验与反思：一、政治思想层面：我始终将学习新的教育理论视为提升自我的重要途径，不断更新教育理念，紧跟教育发展的步伐。
积极参与校本培训，并认真记录政治与理论笔记，以深化对教育事业的理解与认识。
我深知，在新时代背景下，重复讲授书本知识已无法满足教育的需求，唯有具备先进的教育理念，方能引领教育事业的持续发展。
因此，我不仅积极参与集体政治理论学习，还从书籍中汲取养分，深入思考如何在新形势下成为一名优秀的教师。
二、教育教学实践：为提高教学质量，我深知上好每一堂课的重要性。
为此，我主要采取了以下措施：1. 精心备课：在课前，我深入钻研教材，确保对教材的基本思想、基本概念、每句话、每个字都了如指掌。
我关注教材的结构、重点与难点，把握知识的内在逻辑，以便在教学中能够运用自如。
我还注重根据教学内容和学生实际，补充必要的资料，以丰富教学内容，提高教学效果。
2. 了解学生：我深入了解学生的原有知识技能水平、兴趣爱好、学习需求及方法习惯等，以便在教学中能够因材施教，帮助学生克服学习困难，激发他们的学习兴趣和动力。
3. 优化教法：我积极探索适合学生的教学方法，注重如何组织教材、如何安排课堂活动等环节，以确保课堂教学的有序进行。
在课堂上，我关注学生的学习状态，及时调整教学策略，以激发学生的学习兴趣和积极性。
我注重课堂语言的简洁明了和课堂提问的广泛性，以促进学生思维的活跃和全面发展。
4. 布置作业：我注重作业的针对性和有效性，力求作业少而精，以减轻学生的课业负担。
小学教师年度考核工作个人总结范文8篇
小学教师年度考核工作个人总结范文8篇篇1光阴似箭，日月如梭。
一年一度的年度考核又到了，作为一名小学教师，我在工作中严谨务实，不断学习，努力钻研，力求做到更好。
下面是我这一年度的考核工作总结。
一、政治思想方面作为一名小学教师，我始终贯彻党的教育方针，热爱教育事业，关心爱护学生，严格要求自己，始终以《教育法》、《教师法》为指导，不断学习党的教育理论，提高自己的政治思想觉悟。
工作中，我服从领导分配，团结同事，尽职尽责，任劳任怨，认真做好本职工作。
二、教育教学方面在教学工作中，我始终贯彻“因材施教”的原则，针对学生的年龄特点和个性差异，设计适合学生需要的教案和教学方法。
我注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生积极参与课堂讨论，激发学生的学习兴趣。
同时，我注重学生的德育教育，通过课堂上的引导和课后的辅导，培养学生的道德观念和正确的价值观。
在课堂教学过程中，我注重学生的主体地位，注重培养学生的自主学习能力。
通过引导学生参与课堂讨论、小组合作等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重学生的德育教育，通过课堂上的引导和课后的辅导，培养学生的道德观念和正确的价值观。
在课外活动中，我积极组织学生参与各类活动，如运动会、文艺比赛等，让学生在活动中锻炼自己、提高自己。
同时，我也注重学生的个性发展，鼓励学生发挥自己的特长和优势，为学生的全面发展打下基础。
三、个人成长方面作为一名小学教师，我深知终身学习的重要性。
在工作之余，我不断学习新知识、新技能，以提高自己的业务水平和教学能力。
同时，我也注重教育科研工作，积极参与学校的教育科研课题研究，探索教育教学的规律和方法。
通过不断的学习和实践，我不断提高自己的专业素养和教学水平。
四、工作成绩方面在过去的一年中，我取得了显著的教学成绩和荣誉。
我的学生在各类考试中取得了优异的成绩，同时我也获得了学校和家长的认可和好评。
这些成绩和荣誉不仅是对我工作的肯定，更是对我工作的激励和鞭策。
小学教师年度考核个人工作总结6篇
小学教师年度考核个人工作总结6篇小学教师年度考核个人工作总结 (1) 时光如水，岁月如歌，转眼间，一学期很快就要过去了。
作为一名教师，这期间对自己业务有很多的思考和感受，现特将本学期教学工作总结如下：一、思想方面：教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
热爱自己的事业。
积极的投身到工作之中去。
为此在教育教学、教育理论上都有所成长和进步。
二、教学方面1、备课从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备说课、备课、集体备课，认真的上好每一节课。
作为一名年轻的教师我认真的向其他教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平。
可以根据要求，提前两周备好课，写好学校规定的标准的教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向老教师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作有利于学生的教学辅助材料，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内容归纳出来，集中复习，这样让学生复习起来没有压力效果也较好。
2、上课上好课的前提是做好课前准备。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。
可以做到因材施教，教学方法受到学生的喜爱。
学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。
3、辅导我利用自习课或其他闲暇时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。
基本上每周都能利用辅导和早读的时间，给学生加强一些课外的阅读练习。
此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，以便家长在家里督促孩子学习。
2024年小学教师年度考核个人工作总结（5篇）
小学教师年度考核个人工作总结一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持____教育方针，忠诚____教育事业。
思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现就将一年以来工作情况总结如下：一、思想工作方面本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。
并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。
作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。
这学期有幸有外出听课学习的机会，通过学习，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、教育工作方面教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
在积极参加教育局组织的教材教法培训的同时，虚心向有经验的教师及外校的同行讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学反思经验的积累，及时反思自己的教学方法，为提高自己的教学水平打下了坚实的基础。
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
小学教师2024年度考核个人总结范文6篇
小学教师2024年度考核个人总结范文6篇篇1一、工作态度作为小学教师，我深知教育工作的重要性和责任。
在过去的一年中，我始终保持着高度的责任感和敬业精神，认真对待每一位学生，尽心尽力地履行好自己的职责。
无论是在课堂上还是在课下，我都努力做到耐心、细致，关注每一个学生的成长，努力营造良好的教学氛围。
二、教学工作在教学方法上，我注重因材施教，根据学生的不同情况采取不同的教学方法，努力让每个孩子都得到最好的发展。
同时，我也积极参加各种培训和学习活动，不断提升自己的专业素质和教学水平。
在课堂教学方面，我注重培养学生的兴趣和思考能力，努力营造轻松、愉快的课堂氛围。
我不断探索新的教学方法和手段，尝试使用多媒体、游戏等多种方式来激发学生的学习兴趣。
在作业布置方面，我根据学生的不同情况和学科特点，合理安排作业数量和难度，努力让每个孩子都能在完成作业的过程中得到锻炼和提高。
三、班级管理作为班主任，我注重班级的日常管理和学生的思想教育。
我通过组织各种形式的活动和谈话，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们良好的学习习惯和行为习惯。
同时，我也注重与家长的沟通和合作，共同关注孩子的成长和教育。
四、反思与展望在工作中，我也意识到自己还存在一些不足之处，例如在时间管理和情绪控制方面还有待提高。
未来，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和专业素质，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
展望未来，我将继续关注教育领域的改革和发展，不断学习和探索新的教学方法和手段。
同时，我也将更加注重学生的个性化发展，关注每个学生的特点和需求，努力为他们提供更加适合的教育方式。
我相信，只要我们用心去关爱每一个学生，尽心尽力地履行我们的职责，我们就能为他们的成长和发展奠定坚实的基础。
总之，过去的一年中，我在工作上取得了一定的成绩和经验，但也存在一些不足之处。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素质和教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
小学教师个人年度考核工作总结范本5篇
小学教师个人年度考核工作总结范本5篇篇1一年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，刻苦钻研业务知识，形成比较完整的知识结构，不断提高了自己的教学水平和思想觉悟。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这一年的工作小结如下：一、思想品德方面在一年的教育教学工作中，我能够严格要求自己，遵守法律法规和学校规章制度，为人师表、爱校如家。
在学校工作中，我集体观念强，积极协助学校各科室完成各项工作。
在年级组工作中，我服从安排，勇挑重担，和同事们一起共同进步。
同时，我能够尊重、关心、爱护每一位学生，平等地与学生相处，做学生的良师益友。
二、教育教学方面1. 课前准备：备好课是上好每一节课的关键。
我深知备课的重要性，因此，每天我都认真钻研教材，阅读相关的教学参考资料，学习相关的教学理念和教学方法，认真备好每一节课。
在备课的过程中，我不断给自己充电，充实自己，完善自己。
同时，我还积极向同年级组的老师请教、沟通，共同确定每节课的重难点和要突破的内容。
2. 课堂教学：我深知课堂40分钟的重要性，因此，在课堂教学过程中，我十分注重课堂教学效果。
在教学过程中，我始终贯彻“以学生为主体”的教学理念，把学习的主动权还给学生。
在课堂上，我尽量少讲，通过小组合作、讨论、个人展示等方式让学生多讲、多练。
同时，我还注重培养学生的合作精神和自主探究能力。
3. 课后辅导：课后辅导是课堂教学的重要补充环节。
因此，在课后辅导中，我针对学生的实际情况进行相应的辅导。
尤其是对于后进生，我更是耐心辅导，鼓励他们多练、多问。
在他们的进步中，我也体会到了成功的快乐。
4. 考试考核：本年度，学校进行了两次大型的考试——期中和期末考试。
在考试过程中，我严格监考、认真阅卷，并及时对考试情况进行质量分析。
在分析中，我注重对试卷中出现的错误进行分类总结，并针对错误进行相应的补救措施。
三、个人成长方面1. 专业知识的学习：我深知专业知识的重要性。
2024年小学教师年度考核个人工作总结参考（四篇）
2024年小学教师年度考核个人工作总结参考时间的流逝如同流水，本学年的教学任务已接近完成，为了未来工作的有效开展，现对本学年的教学工作进行如下总结：一、思想品德方面：我坚定地拥护中国共产党的领导，热爱祖国人民，遵循____教育政策，全心全意投身于____教育事业。
我秉持端正的品行和正直的作风，服从上级的工作调配，对待工作尽职尽责。
我不断自我提升，以适应社会发展的需求，通过深入阅读道德修养的书籍，自我剖析、自我反思，以提升个人素质。
二、教学能力方面：我能够准确掌握学生的认知水平和学习能力，重视巩固学生的基础知识并建立新旧知识的联系，旨在培养学生自主学习和持续发展的能力。
我尊重每一位学生，注重与学生的情感沟通，既严格管理又尊重他们的学习热情和思考能力，鼓励他们勇于探索，以提高整体学习成效，也因此获得了学生的尊重。
三、出勤与纪律：我严格遵守学校的所有规章制度，确保不迟到、不早退，如有私事，我会主动申请请假。
在工作中，我尊重领导，团结同事，妥善处理人际关系。
我以节俭、勤奋、真诚和热爱学生的态度为人处事，始终保持教师应有的职业素养和能力提升。
四、工作成果：通过我不懈的努力，学生们的学习进步显著，在教委和校内的各项考试中，他们的成绩均名列前茅。
我撰写的多篇教育论文也获得了市县级的奖项。
以上是本学年的工作总结，我将持续努力，以期在新的学年中取得更大的进步。
2024年小学教师年度考核个人工作总结参考（二）本期的教育教学生涯已近尾声，为总结经验，汲取教益，以期在未来的教育工作中发挥优势，弥补不足，现将本阶段的工作总结如下：一、思想品德方面本学年，我致力于教育教学工作，深入学习新的教育理论，及时更新教育观念，积极参与校本培训，积累了丰富的笔记。
我注重从各类书籍中汲取知识，拓宽视野，构建了完整的知识体系，以提升教学能力。
我始终秉持全心全意为学生服务的宗旨，教书育人，以身作则，尽职尽责，乐于奉献。
二、教学实践方面教学质量的提升，关键在于课堂教学。
小学教师年度个人总结(20篇)
小学教师年度个人总结（11篇）【导语】过去的工作时光，是一本写满故事的书。
有辛勤的付出，有创新的突破，也有团队的协作。
以下是为大家准备的《小学教师年度个人总结》，这篇工作总结，将为您翻开这本书的精彩章节。
1.小学教师年度个人总结篇一时光荏苒，今年就这么匆匆走过了。
为了不让我今年在工作上的收获随着时间而流逝不见，接下来我会写上我作为小学教师在这一年度的个人考核总结，把自己这一年里的收获以及感受都清清楚楚地记下来，以防自己到了明年的时候想不起来今年都做了些什么。
一、完成了小学课程的教授其实今年也是我第一年进行小学课程的教授，以前我都是教初中的，今年因为工作的调动以及个人意向的改变，我来到了我们学校的小学部教授小学课程。
小学的课程相对于初中来说，是要简单一些的，但小学课程里面的一些脑筋急转弯的课程却并不比初中的简单。
我在备课的时候，真的还是花了一点功夫才彻底搞清楚那些到底应该怎样去交给孩子们更容易接受。
这一年下来，我也完成了小学课程的教授，在一种孩子们没有产生厌烦情绪的情况下完成了小学课程的教授。
二、参加了小学教师的培训在今年教授小学课程的同时，我也积极参加了学校组织的小学教师培训。
通过这一年里的几次培训，我认识到作为一个小学教师，我还有很多需要学习的，也在培训中学到了很多过去我未曾想到要去学习的东西，给自己教授小学课程带来了很大的帮助。
如果明年还有这样类似的培训，我一定还会积极去参加，不让自己掉落小学教学的队伍，让自己紧紧跟上我们小学优质教学的步伐，为孩子们带来更加精彩的课程。
今年的培训中，尤以那个“从孩子们的表现上了解孩子的心”最让我触动，我培训了之后深受感动，我希望自己也能够如此细微的观察到孩子们的变化，了解孩子们的心。
三、得到了我的.学生的喜欢在今年的小学教师年度考核个人总结中，我最想记录下的，是我的学生对我这位新老师的喜欢。
一开始我刚接手这些孩子们的时候，我真的还挺担心他们会不喜欢我这个有一点点方言的老师，没想到后来在教学过程中，我的方言不但没有成为孩子们不喜欢的原因，反而变成了我深受我的学生喜爱我的原因。
小学教师个人年度考核工作总结5篇
小学教师个人年度考核工作总结5篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名小学教师，兢兢业业地履行职责，致力于提高教育质量，促进学生全面发展。
通过全体教师的共同努力，我们取得了一系列教学成果。
在此，我对自己一年来的工作进行总结，以期为未来一年的工作提供经验和参考。
二、工作内容及成果1. 教学工作（1）课程计划：根据学校教学计划和教学大纲，认真制定课程计划，确保课程进度合理、有序。
（2）课堂教学：注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力。
同时，关注学生的学习情况，及时调整教学策略，提高教学效果。
（3）课后辅导：认真进行课后辅导，关心学生的学习困难，帮助他们解决问题。
2. 教研工作（1）参与教研活动：积极参加学校组织的教研活动，与同事交流教学经验，共同提高教学水平。
（2）课题研究：参与或主持课题研究，深入研究教育教学问题，寻求有效的解决方法。
（3）撰写论文：撰写教育教学论文，总结教学经验，提出新的教学思路和方法。
3. 学生活动（1）组织活动：积极组织各类学生活动，如运动会、文艺汇演等，丰富学生校园生活，提高他们的综合素质。
（2）辅导竞赛：辅导学生参加各类竞赛，取得优异成绩，培养学生的特长和兴趣。
4. 个人成长（1）学习培训：参加各类学习培训活动，不断提高自己的教育教学水平和能力。
（2）反思总结：对自己的工作进行反思和总结，不断改进工作方法，提高工作效率。
三、工作亮点及特色1. 创新教学方法：在课堂教学中，尝试使用多种教学方法，如项目式学习、情境教学等，提高学生的学习兴趣和参与度。
2. 关注学生个性发展：在教授知识的同时，关注学生的个性化需求，尊重他们的差异，为他们提供个性化的辅导和支持。
3. 营造良好氛围：努力营造良好的师生关系和班级氛围，让学生感受到温暖和关爱，促进学生的健康成长。
4. 家校合作：积极与家长沟通，了解学生的家庭情况和需求，共同关注学生的学习和成长。
四、存在不足及改进措施1. 课堂教学效率有待提高：在今后的教学中，我将更加注重课堂管理，优化教学策略，提高课堂教学效率。
小学教师年度考核个人工作总结5篇
小学教师年度考核个人工作总结5篇篇1时光荏苒，一年时间已经过去，在这一年中，我在小学教师的岗位上默默奉献，始终以严谨的工作态度和饱满的工作热情，全身心投入到教育教学工作中。
回顾这一年，有成功也有不足，下面我将从以下几个方面进行详细总结：一、思想政治方面作为一名小学教师，我始终坚持以党的教育方针为指导，热爱教育事业，忠诚党的教育事业。
在工作中，我积极学习《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规，不断提高自己的政治素养和法律意识。
同时，我还积极参与学校组织的政治学习活动，认真记录学习内容，及时撰写学习心得，不断提高自己的思想政治觉悟。
二、教育教学方面在教学工作中，我始终以提高学生的综合素质为目标，认真钻研教材，精心设计教案，注重因材施教。
在课堂上，我注重培养学生的自主学习能力和合作探究精神，引导学生主动参与课堂讨论，鼓励学生发表自己的见解。
同时，我还注重学生的情感教育和德育渗透，让学生在掌握知识的同时，学会做人、学会感恩。
在课外辅导方面，我针对学生的不同需求和特点，制定个性化的辅导计划，注重培养学生的特长和兴趣爱好。
在辅导过程中，我耐心细致地指导学生，鼓励学生大胆尝试和创新，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。
三、工作态度和成绩方面在工作中，我始终保持着积极向上的工作态度和饱满的工作热情。
我严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，团结同事，关爱学生。
同时，我还注重工作方法和效率的提高，力求用最短的时间完成工作任务。
在成绩方面，我所教的班级在各项考试中均取得了优异的成绩，学生的综合素质也得到了显著提高。
同时，我还积极参与学校组织的各类竞赛和活动，取得了不错的成绩和效果。
四、存在不足和改进措施尽管我在工作中取得了一定的成绩和进步，但仍存在一些不足和需要改进的地方。
例如，我在课堂管理和学生纪律方面还需进一步加强；在教学方法和手段上还需不断创新和改进；在与学生和家长的沟通方面还需更加细致和耐心。
针对这些问题和不足，我将采取以下措施进行改进和提高：一是加强学习先进的教育理念和方法，不断提高自己的教育教学水平；二是注重课堂管理和学生纪律的加强，创造良好的学习氛围；三是积极与学生和家长沟通，了解学生的需求和意见，及时调整教学策略和方法。
小学教师年度考核个人工作总结范本5篇
小学教师年度考核个人工作总结范本5篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名小学教师，始终坚持以严谨的态度和饱满的热情投入到工作中。
在领导的关心和指导下，我在教育教学、班级管理等方面取得了显著的进步。
现将我一年的工作进行如下总结，以飨领导和同事。
二、教育教学工作1. 备课与授课我深知备课是授课的基础，因此，我每次授课前都会认真备课，深入钻研教材，了解学生的学习情况，制定切实可行的教学方案。
在授课过程中，我注重培养学生的思维能力和实践能力，引导学生主动思考、积极发言，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 作业批改与辅导我坚持每天批改学生的作业，及时了解学生的学习情况，并根据批改结果进行有针对性的辅导。
在辅导过程中，我注重因材施教，针对不同学生的特点进行个性化的指导，帮助学生解决学习中的困难和问题。
3. 考试与评价我认真组织每一次考试，根据考试结果进行全面的评价和分析，了解学生的学习成果和需要改进的地方。
在评价过程中，我注重客观公正，鼓励学生取得进步，同时指出需要努力的方向。
三、班级管理工作1. 班级纪律与规范我注重班级纪律和规范的管理，通过班会、晨会等形式，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
在班级管理中，我注重民主管理，鼓励学生参与班级事务的管理和决策，增强学生的自我管理和自我约束能力。
2. 班级文化建设我积极组织班级文化建设活动，如班级读书角、班级文化墙等，营造良好的班级氛围。
通过这些活动，我不仅丰富了学生的课余生活，还增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力。
3. 家校联系与沟通我注重与家长的沟通和联系，通过电话、微信等方式及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
在沟通过程中，我注重尊重和理解家长的意见和建议，与家长共同关注学生的成长和发展。
四、个人成长与发展1. 学习与培训我积极参与学校组织的各种学习培训活动，如教育理论学习、教学技能培训等，不断提升自己的专业素养和教学能力。
同时，我还通过阅读专业书籍、观看教学视频等方式进行自主学习，拓宽知识面和视野。
2024年小学教师年度考核个人工作总结（8篇）
2024年小学教师年度考核个人工作总结一、政治思想方面本人严谨对待政治学习，深入学习并不断更新教育理论，以确保教育理念与时俱进。
积极参与校本培训，详细记录政治笔记与理论笔记，旨在适应教育发展的新趋势。
鉴于新的教育形式，我认识到重复讲授已无法满足教育需求，因此我注重集体政治理论学习，并从书本中汲取营养，深入研究新形势下教师应如何履行职责，以提升自身素质。
二、教育教学方面在教育教学中，我能够准确把握学生的认知水平和能力，重视知识巩固与新旧知识的联系，旨在引导学生学会求知、持续发展。
同时，我尊重学生，注重情感交流，在严格管理的同时尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同进步。
三、遵守纪律方面我严格遵守纪律，积极参与教学教研活动，与同年级教师深入研讨教学方法，认真开展备课组活动，致力于同课异构的探索，以提高课堂效率。
我多次参加区级教研活动和听课学习活动，积累教学经验，向先进教学理念和有经验教师学习。
我撰写的数学导学性教案荣获区三等奖，教育教学论文亦送交区级参评。
我深知教育工作的长期性和持续性，将继续努力，以更加饱满的热情投入其中，为教育事业贡献自己的力量。
2024年小学教师年度考核个人工作总结（二）本学年度已圆满结束，我在此期间始终恪守人民教师的职业操守，以创新教育为指导，致力于学生的全面发展。
为总结工作经验，反思不足，现对本人本年度的思想与工作表现进行如下概述：一、思想层面本年度，我始终强化思想政治学习，密切关注国际形势、国家大事及民生民意，积极向党组织靠拢，并于____年元月____日正式加入中国共产党。
自入党以来，我以党员的标准严格要求自己，以身作则，发挥先锋模范作用。
我严格遵守工作纪律，从未因故请假、迟到或旷工，以饱满的热情投入工作。
二、工作层面我服从学校领导的安排，主动承担学校伙食管理、工会与少先队工作，并兼任五年级的班务和语文教学任务。
面对繁重的任务，我从未抱怨，始终虚心向老教师请教，积极参与教研活动，深入研读《新课标》，更新教学理念，注重学生的全面发展。
2024年小学教师年度考核个人工作总结（四篇）
2024年小学教师年度考核个人工作总结在过去一年的教育教学生涯中，我始终坚定地执行____教育方针，以全面发展的学生为教学核心，秉持教书育人的职业道德，以身作则。
我确立了“学生为主体”，“促进学生全面发展”为教学理念，注重培养学生的个性特长，激发他们的创新潜能，旨在培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。
在思想层面上，我严格要求自己，热爱教育事业，以一个团队成员的标准自我约束，自我鞭策，努力在同事和学生中树立榜样。
我积极参与各类政治和业务学习，提升自己的政治素养和专业能力，服从学校的工作调配，与领导和同事们共同完成校内外的各项任务。
一、持续学习，提升思想与业务能力。
本学期，我始终坚持____教育方针，全心全意为全体学生服务，秉持教育的崇高使命。
在思想上，我始终保持对教育事业的热爱，以教师的标准严格自律。
我不断自我挑战，力求在思想和工作中不断进步，以适应社会和岗位的新需求。
我积极参与各种学习活动，深入剖析自身教学的不足，找出与其他优秀教师的差距，以此提升自我，并撰写学习心得，提高政治素养和理论修养。
我始终紧跟课程改革的步伐，通过学习新的教育理念和方法，以保持教学的活力和有效性。
二、勇于创新，扎实开展教学与研究工作。
我深知教育教学是我首要且重要的职责。
在备课阶段，我深入研究教材，参考教学参考资料，准确把握教学重点和难点。
在课堂上，我积极运用创新的教学手段，结合远程教育资源和课件，激发学生的学习积极性和创新思维，以提高教学质量。
我始终以提升学生的能力和成绩为目标，致力于在数学教学中形成独特的教学风格，更好地体现素质教育的要求。
三、默默奉献，完成学校其他任务。
在忙碌的教学工作之余，我也会整理和记录教学反思、案例和收获，与同行在博客上交流教学心得，探讨教学中遇到的问题。
我始终保持对工作的热情，积极参与学校的各种活动，以全面提高自身的教育教学能力。
四、自我反省，总结教学得失。
回顾本学期，虽然取得了一些成绩，但我也意识到自身在教学工作中的一些不足，如对数学教学理论的深入研究不够，教育科研的实践还有待加强，教学特色和创新性有待提升，以及工作中积极性和主动性有待提高。
小学教师年度考核个人工作总结5篇
小学教师年度考核个人工作总结5篇篇1时光荏苒，一年时间已经过去，在这一年中，我在教学工作中不断努力，取得了丰硕的成果。
以下是我这一年的工作总结。
一、政治思想方面我坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵守国家的法律法规，热爱教育事业，认真学习和贯彻落实党的教育方针，积极投身于课程改革的实践。
作为一名教师，我严于律己，热爱学生，团结同事，认真完成学校交给我的各项工作任务。
二、教学方面在过去的一年中，我认真备课，上课，及时反思自己的不足，不断改进教学方法，努力提高自己的教学水平。
在语文教学中，我注重培养学生的阅读能力和表达能力，让学生在阅读中感受语言的魅力，在表达中锻炼自己的思维。
同时，我也注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生多读书，多思考，多动手。
在数学教学中，我注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
通过引导学生分析问题，找出问题的本质，从而找到解决问题的方法。
此外，我还注重培养学生的计算能力和空间想象力，让学生在计算和图形中感受数学的美妙。
三、班主任工作方面作为班主任，我始终以“爱”为宗旨，关心每一位学生的成长和发展。
在学生遇到困难时，我会及时给予帮助和鼓励；在学生犯错误时，我会耐心听取他们的想法，并帮助他们认识到自己的错误；在学生取得进步时，我会及时表扬和鼓励他们再接再厉。
通过不断的努力和沟通，我和学生之间建立了深厚的感情，班级凝聚力也得到了增强。
同时，我也注重培养学生的自主管理能力和团队合作能力。
通过引导学生制定班级规章制度、组织班级活动等方式，让学生在实践中学会自主管理和团队合作。
这些能力的提升不仅有助于学生的个人发展，也有助于班级的整体进步。
四、个人成长方面在过去的一年中，我不断学习和提升自己的专业素养和教学能力。
我参加了多个教育培训和学习活动，包括校内的教研活动、区级的教师培训以及全国性的学术会议等。
这些学习和培训活动不仅让我增长了知识见识，也为我提供了宝贵的实践经验和学习机会。
2024年小学教师年度考核工作总结精选版(三篇)
2024年小学教师年度考核工作总结精选版一转眼，一个学期快过去了。
在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。
一、思想认识。
这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持____教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学年的教学任务很重。
我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是—决不打无准备的仗。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。
培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。
对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。
最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。
""我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。
"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。
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一、在思想上，爱国爱党，积极向上。
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这一年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个党员的身份来约束自己，鞭策自己。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。
其次，教学中培养学生良好的学习习惯。
如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。
再次，在教学中渗透德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行环保、爱国等的教育。
本学期我班开展了“植树造林，爱护环境”主题队会，学生们通过自己的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少环保方面的知识。
培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。
对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
通过尖子生来带动、促进后进生的提高。
经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。
通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。
使学生能养成良好的班风、学风。
班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。
我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。
使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
三、存在问题。
1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。
日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
2、自身各方面的素养有待进一步提高。
尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。
学习的层次不高。
尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。
总之，无论是教书还是育人，都学无止境，我会继续探索，争做一名优秀教师。
作为一名小学教师，一年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这一年的工作总结如下：一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
通过学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育教学方面首先，能认真把握教材。
把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。
重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。
重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
另外，我积极参加教学教研活动，与同年级的老师进行教学的研讨，认真开展备课组的活动，积极地进行同课异构，努力提高课堂效率。
多次参加区教研活动和听课学习活动，积累自己的教学经验，向最前沿的教学理念学习，向有经验的教师学习，撰写的数学导学性教案获区三等奖，撰写的教育教学论文送区级参评，就这样，我努力使自己的教育教学更加丰盈起来。
我知道，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。
一年来，认真学习贯彻党的十九大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将2019年以来工作情况总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。
所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。
首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。
其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。
最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。