2021九年级下册物理复习计划
九年级物理复习计划3篇
九年级物理复习计划 (2)九年级物理复习计划 (2)精选3篇（一）以下是一个九年级物理复习计划的建议：1. 第一周：复习物理基础知识- 温习单位制和测量- 复习力和运动的基本概念- 复习速度、加速度、力、功和能量等物理量的计算公式和应用2. 第二周：复习机械学- 复习运动的描述和分析- 复习力的作用、合力和平衡条件- 复习简谐振动和波动3. 第三周：复习热学- 复习温度、热量和热平衡的基本概念- 复习热量传递的各种方式（传导、对流和辐射）- 复习热力学中的热力效率和热力循环4. 第四周：复习光学- 复习光的传播和反射- 复习光的折射和光的色散现象- 复习光的干涉和衍射现象5. 第五周：复习电学- 复习静电学中的电荷和电场的基本概念 - 复习电流和电阻的基本概念- 复习电路中的串联和并联电阻的计算6. 第六周：复习电磁学- 复习电磁感应和电磁感应定律- 复习电磁波和电磁谱- 复习电磁场和电磁感应的应用7. 第七周：综合复习- 回顾前面几周的复习内容- 确保对重要知识点的掌握和理解- 复习习题和做模拟题，提高解题能力8. 第八周：答疑和强化训练- 解答学生提出的问题和疑惑- 有针对性地进行强化训练- 提供更多与考试相关的练习题和模拟测试9. 最后一周：放松与备考- 放松身心，保持良好的睡眠和饮食习惯 - 复习最后的知识要点和难题- 找时间进行模拟考试，适应考试环境这个复习计划只是一个大体的参考，你可以根据自己的实际情况和学习进度进行调整。
重点是建立起良好的学习习惯和方法，多做练习题，善于总结和归纳，提高解题能力和思维能力。
祝你考试顺利！九年级物理复习计划 (2)精选3篇（二）第一周：- 复习物理基础知识，如物质的性质和状态、力的作用、电路基本知识等。
- 复习运动和力的关系，包括速度、加速度、力的合成等概念和计算方法。
第二周：- 复习简单机械原理，包括杠杆、滑轮、斜面等，了解力的传递和机械优势的概念和计算方法。
初三物理复习计划(集锦3篇)
初三物理复习计划（集锦3篇）1.初三物理复习计划第1篇初中物理知识点分散，总复习时难度较大，特别是第一次带初三的青年教师，感到茫茫题海，无从下手。
怎样从宏观（整体复习方案）、微观（课堂教学模式）及学生心理等方面进行调控，以提高复习效率，收到事半功倍的效果，下面就以上几个方面谈谈我在近几年初三物理复习中的实践和思考，以达到抛砖引玉之目的。
一、制定严密的计划，采用“三轮复习”法“凡事预则立，不预则废”，中考复习前应制定严密的计划，计划要细，细到本节课的复习目标是什么，做什么类型的题，培养学生哪些方面的能力等。
计划还要全：包含复习过程中的阶段性过关考试，学校组织的联考、全市统一的毕业会考等，另外对实验操作的复习和练习，也要合理安排。
复习中要强调重点，多练难点，不漏知识点。
鉴于现在中考命题指导思想的逐渐转变，从宏观上进行“三轮”复习是必要的。
第一轮：抓住课本，夯实基础.可看课本再现知识，再有针对性的选择习题，以点代面，突破薄弱点，教材中的难点。
这轮复习实际上是完善初中物理复习目标，使前后知识联系起来，形成网络化，便于学生记忆。
这么多的知识点如果仅靠老师在课堂上“灌输”给学生，变成新课的“浓缩”，在有限的时间内是不可能的，也是无效的，因此要充分调动学生的积极性，让他们动眼、动脑、动手，分析讨论问题，然后再总结，教师只起到引导的作用，不要为学生包办一切。
对于一般性的考点通过练习再现，对于考点中的重点、难点要以例题形式出现。
如对力学中的难点《浮力》的复习，首先要深化对浮力公式的理解，F浮=ρ液gV排中, ρ液不是物体的密度，是物体所浸入的液体密度，V排也不是物体的体积，是物体浸在液体中的体积，只有物体完全浸没时，V排才等于V物。
其次对浮力在中考中出现的题型举例分析，包括阿基米德原理的应用，用弹簧称二次称重法测物体所受浮力，漂浮物体的计算等，最后对浮力与压强，简单机械有联系的简单的综合题也要涉及一些，这样既让学生尽早接触综合练习又能加强基础知识的记忆。
初三物理复习计划范本3篇
初三物理复习计划范本3篇复习打算是为了达成更好回忆效果而制定的周密详尽可操作性强的任务时辰表，为了应对考试、升学和就业等确定人的下一个阶段的生活，对前期所学所做的事情进展回忆。
以下是我今日要与大家共享的：3篇初三物理复习打算范本。
内容仅供参考，欢送阅读!初三物理复习打算范本一第一阶段是根本概念的疏理过程，主要是按教学的根本要求按章节复习，把根本的概念、公式进展疏理，到四月底完毕。
第一单元：机械运动包含这样一些内容：(1)参照物的选择，运动和静止都是相对的;(2)比拟运动快慢的两种方法;(3)速度的定义、单位、公式及物理意义;(3)利用速度公式进展简洁计算。
其次单元：力(1)力的根本感念，物体间力的作用总是相互的，力的三要素，试验室用弹簧秤测量力;(2)重力的感念、方向及计算;(3)物体的平衡状态，二力平衡的条件;(4)惯性;(5)三种摩擦，增大、减小摩擦的方法;(6)作图：力的图示和力的示意图。
第三单元：密度(1)密度的定义、单位、公式及物理意义，知道水的密度;(2)用天平和量筒测固体和液体的密度;(3)利用密度公式进展计算。
第四单元：压强(1)压力的概念，影响压力作用效果的因素;(2)压强的定义、单位、公式及物理意义，增大、减小压强的方法;(3)液体内部压强的规律及表达式;(4)大气压强：两个试验。
第五单元：浮力(1)浮力的概念，浮力产生的缘由;(2)阿基米德原理;(3)物体的浮沉条件;(4)浮力的计算方法。
第六单元：简洁机械(1)杠杆的作图;(2)杠杆的平衡状态及平衡条件;(3)三种形式的杠杆及典型例子;(2)定滑轮、动滑轮的特点及实质;(3)做功的两个必要因素;(4)功、功率的概念;(5)功的原理的两种表述;(6)动能、势能、机械能的概念，影响动能、势能的因素;(7)杠杆平衡条件的试验。
第七单元：光(1)光在匀称介质中沿直线传播，光速;(2)光的反射定律，平面镜成像;(3)光的折射规律，凸透镜成像规律;(4)试验第八单元：热(1)温度的概念，温度计的运用;(2)汽化的两种方式;(3)热传递;(4)热量、比热容的概念，热量的计算。
中考物理复习计划
中考物理复习计划2021中考物理复习计划范文（通用6篇）在复习中要加强复习的方法，大家都不可避免地会接触到复习计划吧，复习要稳扎稳打，不要盲目的去复习，每次练习后及时进行反思总结。
那么大家知道复习计划是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的2021中考物理复习计划范文（通用6篇），欢迎大家分享。
中考物理复习计划1物理复习一般分为四轮，第一轮是章节，第二轮是板块，第三轮是专题，第四轮是综合。
围绕着物理课程的三维目标：知识与技能，过程和方法，情感态度和价值观，以下是物理复习备考几点做法：一、复习的总目标：扎实双基，激活思维，严谨态度。
（一）重视教材新教材中增加了很多小栏目，如活动、信息浏览，STS等，这些栏目有的是告诉我们知识与技能，如电冰箱的工作循环，液晶等等都是科学世界中出现的，有的锻炼我们的应用能力，在第一轮复习时，要熟读教材，不放过教材中的每个问题，每张图片，将每一知识点真正弄懂，尝试用它们解决新的问题。
（二）关注社会生活物理知识都是来源于生活，最终又要为生活生产服务，第一轮章节复习先要把每部分的知识掌握好，然后从以下几个方面提高自己的综合应用能力。
1、补充一些生活常识：如一些常见的温度、长度、时间、质量、速度、电压、功率值、安全用电常识等。
2、通过听老师的举例，做练习，自己的观察，应用知识解决简单的问题，解释日常生活中的一些现象；3、提高综合运用、分析的能力，有很多情景事例可能涉及到多个物理知识，例如游泳就有浮力、蒸发、折射等问题，复习时有意识这样总结；4、训练答题说理的准确性，提高自己的表述能力。
（三）注重实验探究科学探究分为七个要素：提出问题，猜想和假设，制订计划和设计实验，进行实验和收集证据，分析与论证、评估，交流与合作，教材中几乎所有的规律和一些概念都是通过探究的形式出现的，有的是部分，有的是全部，如串并联电路中电流，电压的关系，电流跟电压、电阻的关系等。
复习时，对每个探究实验从这七要素方面去进行，特别是有些探究是如何用控制变量法进行的，可以将这一类归类。
九年级物理复习计划【四篇】
九年级物理复习计划【四篇】导语：物理是中考必考科目，与其他科目相比，针对物理学科的特点，怎样确定复习方向、复习方法，进行高效复习呢？以下是整理的九年级物理复习计划【四篇】，希望对大家有帮助。
九年级物理复习计划一一、指导思想按照九年级上册物理课本的章节顺序进行复习，并辅以试卷进行练习，熟练各类题型，由简入深，形成自己的知识体系，同时在这个过程中老师发现学生的不足，及时给于修整。
二、预计达到的目标：平均分为49分，及格率为31%，优秀率为6%，低分率控制在14%以下。
三、学情分析这这两个班两极分化非常严重，后进生对学习一点兴趣都没有，大多数学生基础差，对物理学习还没有找到一定的方法，虽学习刻苦，但成绩很不理想。
四、进度安排12、3-----12、4 根据练习册章末总结复习第11章12、5-----12、7 完成两套练习卷12、8-----12、8 根据练习册章末总结复习第12章12、9----12、11 完成三套练习卷12、12---12、13 根据练习册章末总结复习第13章12、14-------- 杠杆滑轮作图练习12、15---12、16 完成两套练习卷12、17---12、19 根据练习册章末总结复习第14章12、20-------- 压强浮力专项训练12、21---12、22 完成两套练习卷12、23---12、27 模拟考试和讲评五、复习措施(1)、把握命题脉搏，做到心中有数考试要考好，老师给于正确的指导是关键。
认真研究了去年的抽考命题特点，得到以下结论：命题是以《物理课程标准》的目标、理念、内容标准为依据，以现行课本为依据全面体现“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标的要求。
依照这样的要求，方向明确了，心中有数了，老师才能有的放失的指导学生复习，从而达到事半功倍的复习效果。
(2)、有计划性，针对性复习。
1、梳理知识，形成结构---便于记忆;2、重点内容，细讲多练---技能知识需要过手、过脑、过心;3、注意纠错，规范习惯---易错点是难点，找出错误，分析原因，规范格式，养成习惯4、综合练习，评讲拓展---练中记忆，练中巩固，练中知新，讲中纠错，讲中深化，讲中思维。
2021物理中考备考计划
2021年下学期九年级物理备考计划初三是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步。
今年所教班级为901,902,903总人数为128人，其中903班基础较好，901,902两班学生基础较差，差生人数较多，且学生厌学情绪较严重，所以针对这三个班的学生要进行分层次的教学，划定不同层次的目标，在“以学生为本”这样一个教学理念下，对本学年的物理中考备考作出如下的计划：一. 在教学中体现“以学生为本”在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。
使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。
二. 课堂教学中注意“三基”的训练由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。
要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。
对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。
三. 加强演示和学生实验初中物理教学以观察、实验为基础。
观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。
因此，教学中要加强演示和学生实验四. 重视物理概念和规律的教学物理概念和规律是物理知识的核心内容。
要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。
初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。
五.作业布置作业是对学身生知识的检测和巩固，所以及时的给学生布置作业很重要，教师也可以在作业中发现学生所存在的问题，让学生在作业中学会思考，学会学习。
九年级物理复习计划总结
九年级物理复习计划总结引言九年级物理是初中学业中的重要一环，对于学生的科学素养和综合能力的培养具有重要意义。
为了更好地复习和准备九年级物理考试，我制定了一份复习计划，并在考试结束后进行了总结，以便查漏补缺和提升学习能力。
本文将对我制定的九年级物理复习计划进行总结和评价。
复习目标在制定复习计划之前，我首先确定了复习的目标。
我的复习目标主要包括以下几点：1.掌握基本概念和知识点：通过复习，全面理解和掌握九年级物理各个章节的基本概念和知识点。
2.熟练解题方法和技巧：通过大量的练习，熟练掌握各种物理题型的解题方法和技巧。
3.强化实验操作技能：通过实验操作，提高实验操作技能和实验报告写作能力。
4.梳理知识框架：通过整理和总结，梳理九年级物理的知识框架，形成系统的知识结构。
基于以上目标，我制定了详细的复习计划。
复习计划第一阶段：系统复习基础知识在第一阶段中，我主要集中在对九年级物理基础知识的系统复习上。
为了达到这个目标，我采取了以下措施：1.阅读教材和笔记：我仔细阅读了教材和自己的课堂笔记，理解和掌握各个章节的基本概念和知识点。
2.复习重点知识点：根据教师讲解和教材内容，我确定了各个章节的重点知识点，并加强复习和记忆。
3.制作知识点总结表：我整理了一份九年级物理的知识点总结表，以便查漏补缺和快速回顾。
4.解答习题：我积极解答教材和习题集中的练习题，锻炼解题能力和提高反应速度。
第二阶段：强化解题技巧和实验操作能力在第二阶段，我主要注重解题技巧和实验操作能力的强化。
为了达到这个目标，我采取了以下措施：1.大量练习试题：我重点练习了各章节的典型题目和考试题目，熟悉并掌握各种题型的解题方法和技巧。
2.解析习题：对于解答错误或不理解的题目，我积极查找解析资料，弄清楚解题思路和关键点。
3.实验操作：我认真参与了学校实验课程，积极参与实验操作和实验报告的撰写，提高实验技能和实验能力。
第三阶段：总结和回顾在第三阶段中，我主要进行知识的总结和回顾。
初三物理复习总计划
初三物理复习总计划亲爱的同学们，面临中考的我们，是否已经做好了充分的准备？物理作为中考的重要科目之一，复习自然不能忽视。
在这里，我将为大家提供一个初三物理复习的总计划，帮助大家有条不紊地备战中考。
一、复习目标我们需要明确复习的目标。
初三物理复习的总目标可以概括为：巩固基础知识，提升解题能力，培养物理思维。
具体来说，就是要掌握物理基本概念、原理、定律，熟悉各类题型的解题方法，提高分析问题和解决问题的能力。
二、复习计划1.第一阶段：基础知识梳理（1-2月）2.第二阶段：题型训练（3-4月）在基础知识得到巩固之后，我们需要进行题型训练。
这个阶段，大家可以按照题型进行分类训练，例如力学、热学、电学、光学等。
针对每个题型，要掌握其解题方法，了解各种题型的特点和出题规律。
同时，要通过大量练习，提高解题速度和准确率。
3.第三阶段：模拟考试（5-6月）在题型训练的基础上，我们需要进行模拟考试。
这个阶段，大家可以找一些中考真题或模拟题进行练习。
注意按照考试的时间要求进行，培养自己的应试能力。
通过模拟考试，发现自己的不足，及时进行调整。
4.第四阶段：查漏补缺（7-8月）在模拟考试之后，我们对自己的掌握程度有了更深入的了解。
这个阶段，要针对自己的薄弱环节进行有针对性的复习。
可以通过查阅资料、请教老师等方式，弥补自己的知识盲点。
同时，要加强巩固已掌握的知识，防止遗忘。
5.第五阶段：冲刺复习（9-10月）三、复习建议1.制定合理的复习计划，合理安排时间，保证每天有足够的复习时间。
3.多做题，多练习，尤其是真题和模拟题，提高自己的应试能力。
4.注重物理实验的学习，掌握实验原理和操作方法。
同学们，中考的战场等待着我们去征服。
让我们按照这个复习总计划，一步一步，扎实前行，相信自己，我们一定能在这场战争中取得胜利！加油！初三物理复习总计划一、复习目标明确复习目标，全面提高物理素养。
二、复习计划1.第一阶段：基础知识梳理系统复习教材知识点，制作思维导图辅助记忆。
初三物理复习计划(详细计划)
千里之行，始于足下。
初三物理复习方案(具体方案)初三物理复习方案(具体方案)为了能够全面复习初三物理学问，我制定了一个具体的复习方案。
这个方案总共包括了三个部分：学问点复习、习题练习和模拟考试。
下面是我具体的方案支配。
第一部分：学问点复习第一周：1. 复习质量和质量单位的概念，包括质量的定义、质量的单位和常见物体的质量。
2. 复习长度和时间的测量，包括长度的定义、长度的单位和时间的单位。
3. 复习速度和加速度的概念，包括速度的定义、速度的单位和加速度的定义。
其次周：1. 复习力和力的作用效果，包括力的概念、力的单位和力对物体的作用效果。
2. 复习重力和摩擦力，包括重力的概念、重力的计算和摩擦力的概念。
3. 复习浮力和浮力的大小，包括浮力的概念、浮力的计算和浮力与物体的关系。
第三周：1. 复习简洁机械原理，包括杠杆原理、滑轮原理和斜面原理。
2. 复习力的合成和分解，包括力的合成、力的分解和平衡力的概念。
3. 复习功和功率，包括功的定义、功的计算和功率的定义。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
其次部分：习题练习第四周：1. 完成各个学问点的选择题练习，包括单位转换、力的计算和工作原理等题目。
2. 完成各个学问点的填空题练习，包括计算题和应用题。
3. 完成各个学问点的解答题练习，包括力的分解、平衡力的计算和简洁机械的应用等题目。
第五周：1. 复习前面的选择题、填空题和解答题的答案和解题思路。
2. 依据错题进行重点复习，弄清楚自己的错误缘由。
3. 补充遗漏的学问点，查漏补缺。
第三部分：模拟考试第六周：1. 完成一份模拟考试试卷，包括选择题、填空题和解答题。
2. 在规定时间内完成试卷，模拟考试的环境要尽量接近实际考试的环境。
3. 对试卷进行自我评分，并找出自己的不足之处。
第七周：1. 复习第六周模拟考试的试卷，弄清楚自己的错误缘由。
2. 依据模拟考试的试卷进行重点复习，特殊是简洁出错的学问点。
3. 补充遗漏的学问点，进行最终的复习。
初三物理考前冲刺短期复习计划制定与实施
初三物理考前冲刺短期复习计划制定与实施为了帮助初三学生在物理考前进行高效的冲刺复习，制定和实施一个科学合理的短期复习计划是非常重要的。
本文将从时间规划、重点复习内容、学习方法和注意事项等方面进行论述，以帮助初三学生制定并顺利执行物理考前冲刺的复习计划。
一、时间规划1. 安排复习时间在物理考前冲刺复习计划的制定中，首先要根据考试日期确定复习的时间段。
根据个人情况和学科重要程度，合理安排每天的复习时间，避免过于集中或过于散漫。
2. 制定周计划将整个复习过程分割成若干个周，每周确定复习的重点和目标。
可以设置每周一到周四的晚上为巩固知识点和解决难题，周五和周末集中进行模拟考试和错题集复习。
3. 制定每日计划每天制定具体的学习计划，明确每天需要完成的任务和学习内容，包括复习和练习的时间分配、学习方法和重点难点的攻克等。
二、重点复习内容1. 确定重点章节和知识点通过查看课本和往年试题，确定物理考试的重点章节和知识点，将重点内容列入复习计划中。
重点章节包括力学、光学、电磁学等，而重点知识点则是每个章节中需要重点掌握和理解的概念和公式等。
2. 整理知识框架将每个章节中的重要知识点和公式整理成框架，建立清晰的知识体系。
可以制作思维导图或使用复习笔记整理，以帮助记忆和理解。
3. 针对性强化根据自己的薄弱环节和易错点，在复习计划中加大相关知识点的复习和练习量。
通过查找相关资料、做题和请教老师等方式，将自己不熟悉的知识点逐一攻克。
三、学习方法1. 主动学习物理是一门动手能力强的学科，需要通过实验和动手操作来理解和掌握。
复习过程中，要积极参与课堂的实验演示，自己动手做实验和探究，加深对物理原理的理解和记忆。
2. 多维学习除了课本知识，还可以通过互联网、学科网站和课外书籍等多种途径获取更多的物理知识。
可以借助在线课程、科普视频等资源，补充自己的物理知识，拓宽学习广度。
3. 科学复习策略在复习过程中，要掌握科学的复习策略。
可以通过刷题、做习题册、总结错题等方式进行巩固复习。
初三物理复习计划
初三物理复习计划初三物理是学生们学习的一门重要科目，对于学生来说，物理知识的学习需要一定的时间和计划。
为了帮助同学们更好地复习物理，提高复习效率，我整理了以下初三物理复习计划，希望对大家有所帮助。
一、整体复习安排。
首先，我们需要明确复习的时间安排。
通常来说，初三物理复习可以分为两个阶段，基础知识的复习和重点知识的强化。
在基础知识的复习阶段，我们可以安排每天1-2小时的时间进行基础知识的温故，包括物理公式、定律、实验原理等内容；在重点知识的强化阶段，我们需要根据学校的教学进度和考试时间安排，有针对性地进行重点知识的强化复习。
二、复习重点。
在初三物理的复习过程中，我们需要重点复习以下内容：1. 物理公式和定律，包括牛顿运动定律、能量守恒定律、电路定律等。
在复习过程中，可以通过做题和总结的方式加深对公式和定律的理解。
2. 实验原理和方法，初三物理通常会涉及一些简单的实验，复习时可以通过回顾实验原理和方法，加深对实验内容的理解。
3. 重点题型，包括选择题、判断题、解答题等不同类型的题目，需要重点复习和练习，提高解题能力。
三、复习方法。
在复习初三物理的过程中，我们可以采取以下方法：1. 制定学习计划，根据学校的教学进度和考试时间安排，制定合理的学习计划，合理分配时间，保证每个知识点都有充分的复习时间。
2. 多做题，通过做大量的练习题，加深对知识点的理解，提高解题能力。
3. 多总结，复习过程中，可以多总结笔记，整理知识点，加深记忆。
4. 寻求帮助，在复习过程中，遇到不懂的问题可以及时向老师或同学请教，及时解决问题。
四、复习心态。
在复习初三物理的过程中，我们需要保持积极的心态，相信自己能够掌握好物理知识。
同时，要保持良好的学习习惯，合理安排时间，保证充足的睡眠和休息，保持身心健康。
以上就是我整理的初三物理复习计划，希望对大家有所帮助。
希望大家能够按照计划认真复习，取得好成绩。
加油！。
九下物理复习计划
九下物理教学工作计划一、思想工作方面:俗话说:“活到老，学到老”，作为一名人民教师，我感到由衷的自豪。
我清楚要成为优秀的社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。
因此本人一直认真贯彻国家的教育方针，在各方面严格要求自己，努力地提高自己，通过阅读大量的道德修养书籍，提高自身素质，增强教书育人、以身立教的使命感和责任感。
二、教育工作方面:这学期，本人担任初三年级的物理教学工作，因为面临着新课程改革，我在教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些情况，我在积极参加学校组织的新课改培训的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
根据学校安排，利用备课组活动时间，积极探讨教育教学有关问题。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有的学生缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
三、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。
九年级物理复习备考计划
九年级物理复习备考计划九年级物理复习备考计划一、确定复习主题九年级物理复习主题是“梳理知识，掌握重点，突破难点，提高能力”。
在复习中，应遵循“学生为主体，教师为主导”的原则，通过课堂互动、练习、实验等多种方式，让学生积极参与复习，加深对知识的理解，提高解决实际问题的能力。
二、梳理知识结构在复习的第一阶段，我们将对九年级物理的知识点进行全面梳理，形成系统化的知识结构。
具体包括：声现象、光现象、透镜成像及其应用、物质的结构、物体的运动、力和运动、压强和浮力、功和机械能等章节。
通过知识结构的梳理，使学生对物理知识有一个整体性的认识，明确重点和难点。
三、精选练习题目为了加深学生对知识点的理解和掌握，我们将精选一些练习题目。
在练习中，我们将引导学生运用所学的知识解决实际问题，提高解题能力。
同时，我们还将针对学生的易错点进行重点讲解，帮助学生克服易错点。
四、强化实验操作物理是一门实验性很强的学科，因此，在复习中我们将强化实验操作。
通过实验，使学生更加深入地理解物理现象和规律，提高实验操作能力和科学探究能力。
我们将选择一些典型的实验题目，让学生自主设计实验方案，进行实验操作，并分析实验结果。
五、制定复习计划为了提高复习效率，我们需要制定一个详细的复习计划。
在计划中，我们将明确每个知识点的复习时间、方法、目标等，使学生能够有计划地进行复习。
同时，我们还将根据学生的实际情况进行调整，确保复习计划的可行性。
六、总结反思在复习的最后阶段，我们将组织学生进行总结和反思。
通过反思，使学生认识到自己在复习中的优点和不足，并制定改进措施。
我们还将对整个复习过程进行总结，找出成功经验和不足之处，为今后的复习提供参考。
总之，九年级物理复习备考是一个系统性的过程，需要我们遵循一定的复习策略，通过梳理知识结构、精选练习题目、强化实验操作、制定复习计划、总结反思等多个环节，提高学生的物理知识水平和解题能力。
在复习过程中，我们要充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，让学生在积极参与复习的过程中，不断提高自己的能力和素质。
九年级物理下学期总复习计划附教学进度表
***学校初三下学期物理学科（备课组）工作计划一、指导思想九年级物理备课组以近三年中考试题为方向。
探索中考新动向, 强化集体备课,提高课堂效率，争取在中考中取得好成绩。
为了使复习有明确的目标和方向，有计划性和针对性，特制定了“三轮”复习计划。
二、基本情况及工作目标:目前学生情况, 本届九年级的学生，物理方面缺乏尖子, 基础薄弱的学生多，缺少中坚力量。
针对学生的特点,我们备课组在教学上的主要方向是狠抓主干知识，不断强化基础知识。
同时, 培养一部分尖子生起引领作用，对学习态度积极但基础薄弱的学生给予大力的帮助, 提高他们的学习成绩。
在总复习中,我们要做到面向全体九年级学生, 以考试指导意见为依据，以教材为依托，突出重点,夯实主干，努力提高课堂效率，并注重培养学生灵活运用知识的能力。
三、复习计划、实施过程及策略和进度安排1、制定复习计划（5节*17周=85节）第一轮：单元系统复习---抓双基（45节课时）时间：2月-4月中旬配套资料+ 课本第二轮：专题板块复习---抓重点（25节课时）时间：4月下旬-5月底（含五一、市质检）配套资料第三轮：模拟强化训练---抓应试（10节课时）时间：6月中上旬配套资料：《各地市市质检》第四轮：最后查漏补缺---调心态（5节课时）时间：6月下旬-中考前配套资料+课本+错题本2、实施过程及策略复习过程中切记：心中有目标（课标、中考要求）、眼中有学生（参与状态、交流状态、思维状态、情绪状态）、手中有方法（设境、启发、引导）第一轮：单元系统复习---抓双基抓双基要扎实目标：对双基进行巩固和提高，完成知识体系的构建，进行四次阶段性测评。
内容：按教材和配套复习书，逐章进行八年级，九年级课本知识点的过关，细过每个考点。
复习策略：（1）要特别重视课本上的信息：重视课本中的大量插图，将插图以问题的形式多方面、多角度呈现，充分利用插图的功能，进行综合性的复习.重视课本中的图表，信息快递，演示实验和探究活动。
2021年九年级物理复习计划
2021年九年级物理复习计划2021年九年级物理复习计划九年级物理教学已进入全面的复习中，留给我们的复习时间是有限的，所以在复习的时候我们只能有选择，有针对性的做题。
根据本校学生的物理学习特点，以及学生的实际情况，制定了以下计划：一、明确考试要求、提高学生复习主动性1、明确考试目标，了解试卷结构和试题内容分布，清楚知道考试的内容范围，初步了解对各知识点的要求。
2、和学生一起根据考试要求归纳出：（1）要掌握的物理概念、物理定律；（2）要记忆的物理常数；（3）会使用的测量工具、仪器；（4）要掌握原理的仪器；（5）要掌握的物理实验等，使学生心中有数。
3、要求学生做好每一道题，注意做后及时归纳同类型题目的解法和技巧，并巩固相应的知识。
4、要求学生做好每一次测试的分析，及时找出缺漏，并主动找同学、老师及时解决问题。
二、做好阶段复习工作复习总模式：以基础知识为主线，采取“单元过关——专题训练——综合模拟——回归课本”四段式复习模式。
1、第一阶段为“单元过关”。
本阶段不以课程课时为界限，同时强调知识整合和能力提升，加强知识联系与应用，使学生能够在原有知识基础上更进一步对知识的理解、记忆和运用。
2、第二阶段为“专题训练”。
提取教材中的重点、难点知识为专题，在研究近两三年中考试卷制定专题：选择专题、填空专题、作图专题、实验探究专题、综合性专题。
3、第三阶段为“综合模拟”阶段。
本阶段是学生对中考的一个适应过程，以学生的模拟训练为主，目的在于提高学生的考试能力，尽最大可能减少学生在中考过程中的不必要的失分，主要以中考指导的套题为主。
4、“回归课本”阶段是总复习的最后阶段。
学生的心理压力大，情绪躁动，主要目的在于使学生减轻压力，调整心态，意在防止学生对基础知识基本技能的遗失。
三、具体措施：1、学生建立系统的知识体系：对每个单元所学的知识进行总结和训练，让学生从总体上了解和掌握系统的知识体系，训练和提高所规定的能力。
2、典型例题精讲，举一反三，突出重点，突破难点，训练是复习课的主要教学活动形式。
部编版九年级物理复习计划
部编版九年级物理复习计划背景介绍部编版九年级物理是初中最后一年的物理研究内容，对于学生进一步研究高中物理以及培养科学素养具有重要意义。
为了帮助学生全面复物理知识，提高研究成绩，制定了以下物理复计划。
复目标1.温和巩固九年级物理研究内容。
2.掌握物理基本概念和原理。
3.熟悉并灵活运用物理公式和计算方法。
4.培养解决物理问题的思维能力。
复内容1.重点复内容物理基本概念运动与力力的作用能量与功电与磁光与影热与温度声与振动2.复计划安排每天安排1-2小时进行物理复。
每周重点复不同的物理知识点。
分阶段进行知识巩固和应用题训练。
制定每周小测验，检验研究进度。
定期进行模拟考试，检验复效果。
复方法和技巧1.分类整理知识点，建立知识框架。
2.多做题，加深理解和记忆。
可以使用题集和试卷进行练。
3.制定研究计划，合理安排研究时间。
4.与同学进行小组讨论和交流，共同解决问题。
5.多运用物理原理解释日常现象，培养物理思维。
6.及时纠正错误，注意错题总结和强化训练。
复资源1.部编版九年级物理教材和题集2.纸质或电子版的题集和试卷3.物理研究网站和视频资源复考核1.以模拟考试形式进行复考核，分为阶段性和总复两个阶段。
2.阶段性模拟考试可以结合每周的小测验进行。
3.总复阶段进行一次大规模的模拟考试，检验整体复效果。
4.根据模拟考试结果进行复调整和重点突破。
总结本复计划旨在帮助九年级物理学生全面复知识，提高研究成绩。
想要获得好的复效果，学生需按照计划进行系统有序的复，并积极参与题练和模拟考试。
希望学生能够通过复，巩固物理基础，为将来的研究打下坚实的基础。
注意：复习计划仅供参考，可根据自身情况进行个性化调整。
*。
九年级物理复习计划（通用22篇）
九年级物理复习计划（通用22篇）九年级物理复习计划篇1一、明确中考物理命题的趋向纵观近几年中考物理试题，可以发现中考物理命题切实体现了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三位一体的教育功能，题目结合具体问题，创设生活式的物理情境，重在考查同学们对基本概念和基本技能的理解，考查同学们运用物理概念和物理原理，分析解决生活、生产中实际问题的能力，并特别注重与实验探究有关内容的考查，开放型试题逐年增加。
预计20xx年中考，考查同学们科学探究能力的题目仍将是物理试题的一大特色，而且将重点考查科学探究中的探究方法、设计过程。
二、采用三轮复习法，科学有效的提升复习效率我们将中考物理复习分成了三个阶段，即“紧扣课本，夯实基础——专题复习，优化网络——仿真模拟，体验中考”的三轮复习法。
第一轮复习（3月1—4月15日）：回归课本，夯实基础。
宁夏的考题要求学生能在具体事实中，辨认出物理现象或物理规律、建立以现实生活为实例、发现物理知识点、探究物理知识的内涵，总结一般性物理规律特点的模式。
同时考查学生对基本测量仪器的使用、认识和掌握，对基本物理概念、规律、公式、单位及常用的物理常数的记忆和理解。
因此要重视如下几点：（1）对基本物理概念物理规律的理解（2）注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。
（3）注意教材中的实例分析（各类插图、生活及有关科技发展的实例等）。
（4）注意教材中各种实验的原理、研究方法和过程。
这些年来我们很清楚，物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法等基础内容是中考的重点，也是所有中考题的来源。
分析中考成绩显示，无论是成绩差的同学，还是成绩好的同学，都有基础题失分严重的现象。
所以第一轮复习就要依据教材，落实基本概念、基本规律、基本方法和基本能力的掌握。
第二轮复习（4月16日—5月15日）：初中物理大致可以分成力、热、光、电磁四大板块。
复习时就需要我们把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移，连成线，织成网。
2021年九年级物理期末复习计划
People cry throughout their lives, and laughter is learned later.整合汇编简单易用（页眉可删）九年级物理期末复习计划1、明确复习指导思想改变教学理念制定复习计划物理复习是教学的重要环节之一，复习具有巩固、深化、拓宽、综合、应用的作用。
通过物理复习,能使学生系统整理、巩固深化物理基础知识，熟练掌握物理基本技能，同时进一步培养学生的思维能力、动手能力和分析解决实际问题的能力（包括有实验操作能力、设计制作能力、解释现象能力、解题计量能力）。
进行全面的、针对性的、有效的复习，对提高单科及格率,能达到事半功倍的效果。
2、物理复习的策略①全面复习形成网络化按知识结构分单元对“双基”进行复习，并按照知识结构进行练习，形成知识网络，逐步发展各种能力。
平时所用的习题，应按知识结构并按能力要求从低到高进行编排，这样便于使学生所学的知识体系化、网络化，有利于能力的发展和提高。
②关心教改方向，熟悉物理新课程标准和新教材的特点。
③源于过去高于平时；加强综合学以致用3、物理总复习明确的几个问题（1）明确方向抓基础复习教学应立足基础，面向全体，努力促进每一位学生的发展。
复习课教学与新授课教学一样，首先应领会教学大纲、把握好教材，明确教学内容、教学范围、教学分量、教学目的与要求，备课时既不能超要求，也不能降低要求。
这里必须防止两个极端：一是防止抛开教科书，随心所欲淹入题海的自由主义倾向。
二是防止把教科书看成是“圣经”，照本宣读炒剩饭式的形式主义倾向。
初中物理大致分为力学、声学、光学、热学、电学和磁学等内容，怎样抓好基础训练呢？关键是抓好基本概念的理解、基本规律的应用、基本公式的运用三大环节。
（2）突出重点抓关键复习课讲授内容要主次分明，次要的可略讲，“蜻蜓点水”一带而过，或是让学生自己阅读；对于重点内容一定要讲清讲透，要抓住关键。
例如，力学部分重点是力的种类、物体受力分析、平衡力、压强、浮力、简单机械，而关键点是平衡力概念及物体的受力分析，不抓住上述关键点，许多问题学生就难于理解或解决（3）巧设习题抓训练落实复习课中的练习是靠通过解题这一途径来完成的，这就需要精选习题以达到举一反三、触类旁通的目的。
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2021九年级下册物理复习计划【导语】【导语】提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。
前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点。
影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外。
首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意”专心、用心、恒心”等基本素质的培养,对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。
本篇文章是xx为您整理的《2021九年级下册物理复习计划》，供大家借鉴。
【篇一】一、基本情况：从以往的物理考试成绩来看，优秀人数少，中等生生面广。
但是作为一名教师，应该要看到学生的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。
所以本期的一个重要任务就是如何提高及格率降低低分率等问题。
二、指导思想：坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点。
帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能，提高学生应用物理知识的水平。
三、工作措施：1、认真学习课程标准，领会本科目在教学中的具体要求。
教师必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。
2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。
3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。
4、严格要求学生，练好学生扎实功底。
四、教学内容：1、复习八年级物理和九年级物理。
2、做好专项复习和综合训练。
五、复习的重点和难点：1、力学和电学两大部分。
力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。
而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切。
其中浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是学生认为是最难入手的知识。
电学的重点是欧姆定律、电功率，它们的综合题又是电学考试的难点。
2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。
尤其是光学作图是学生最容易出错的知识。
六、复习方法1、夯实基础，巩固双基。
2、连点成线，版块拓展。
3、综合训练，能力提高。
4、模拟中考，素质适应。
七、复习安排（一）第一轮复习（2月下旬至4月中旬）1、第一轮复习的形式第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）记忆关。
（2）基本方法关。
（3）基本的解题技巧关。
基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。
利用这一阶段的教学，把书中的内容进行归纳整理，复习每个单元后进行一次单元测试，重视补缺工作。
2、第一轮复习应该注意的几个问题（1）必须扎扎实实地夯实基础。
由于学生基础差，抓基础既现实又可以产生实效。
（2）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。
“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。
而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
（3）面向全体学生，因材施教，分层次开展教学工作，全面提高复习效率。
（4）注重思想教育，不断激发他们学好物理的自信心，并创造条件，让学困生体验成功的喜悦。
（二）、第二轮复习（5月）1、第二轮复习的形式如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的物理能力。
第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点；注意物理思想的形成和物理方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。
可进行专题复习，如“电学综合版块”、“热学综合复习”等。
2、第二轮复习应该注意的几个问题（1）第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。
（2）专题的划分要合理。
（3）专题的选择要准、安排时间要合理。
专题要有代表性，切忌面面俱到；专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题；根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。
（4）专题复习的重点是揭示思维过程。
适当加大学生的练习量，但不能把学生推进题海。
（5）注重向本年级教师请教，做到资源共享。
（三）、第三轮复习（6月上旬）1、第三轮复习的形式第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，考前练兵，犹如一个建筑工程的验收阶段。
研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。
2、第三轮复习应该注意的几个问题（1）模拟题必须要有模拟的特点。
时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。
（2）模拟题的设计要有梯度，立足中考。
（3）批阅要及时，趁热打铁，切忌连考两份。
（4）评分要狠。
可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分。
（5）详细统计边缘生的失分情况。
这是课堂讲评内容的主要依据。
因为边缘生的学习情况有代表性，是提高班级成绩的关键，课堂上应该讲的是边缘生出错较集中的题，统计是关键的环节。
（6）归纳学生知识的遗漏点。
为查缺补漏积累素材。
（7））立足一个“透”字。
一个题一旦决定要讲，有三个方面的工作必须做好，一是要讲透；二是要展开；三是要跟上足够量的跟踪练习题。
切忌面面俱到式讲评，切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。
（8）留给学生一定的纠错和消化时间。
（9）调节学生的生物钟。
（10）注意帮助学生进行心理调整，这是每位教师的责任，也是学生取得理想成绩的关键。
八、教学进度时间内容第一周声现象第二周光现象、第三周透镜及其应用第四周力和机械、第五周功和机械能第六周分子运动、第七周复习力学专项复习第八周复习电学专项复习第九周作图、第十周实验专项复习第十一周材料信息题、第十二周估算题专项复习第十三周综合应用计算题专项复习第十四周归纳总结、查漏补缺、积累素材第十五周模拟考试第十六周中考考试【篇二】一、重视基本概念和规律对任何复杂或简单的题目的解答，都离不开对基本概念和基本规律的正确认识、理解和应用。
只有了解了基本概念，掌握好基本规律，才能去解释一些物理现象和解决实际的物理问题。
因此在第一轮复习中，面对我校实际学情，我们决定把初中物理中的基本概念、基本公式、单位及换算、需记常量、实验目的和原理等梳理出来，并印发给学生，以帮助学生在脑海中形成完整和深刻的印象。
同时，重视如下几点：1.要引导学生对物理概念建立过程的理解。
因为通过分析近几年的各地中考试题后，我们不难发现，物理中考试题越来越重视和突出对物理概念建立过程的考查。
比如鉴别物质的密度；比较压力作用效果的压强；比较做功快慢的功率；热量与物质关系的比热容；电流与电压关系的电阻等等。
2.设法纠正学生从生活经验获得的一些片面的、不正确的认识和判断，譬如，认为物体受到的滑动摩擦力的方向总与物体运动方向相反；下沉的物体在水中不受浮力作用；物体的运动需要力等等。
3.对比较抽象的概念和规律的复习，要引导学生注意其适用的范围和条件，并充分利用实验，联系学生的生活经验，同时辅助必要的练习来夯实学生的基础。
如：对密度概念的理解和认识不容易到位，常认为同种物质的密度与物体的质量与体积有关，不能认识到密度是物质本身的一种特性；在研究牛顿第一定律时对“理想平面”的假设有些学生不能理解等等。
二、关注“热点”和“盲点”年年中考年年变，但万变不离其“重”，物理学中的一些主干知识仍然是每年中考热点。
因此，我们在第二轮复习中将以《中考指要》中圈定的知识点为着眼点，以20xx年十三市中考乃至全国各地中考题型汇编资料为载体，围绕考点，突出“重点”，譬如：重要知识点中“力和运动”、“压强和浮力”、“电功”、“电功率”、“能量”、“内能”等；重点实验中的“密度的测定”、“杠杆平衡条件的研究”、“测定滑轮组的机械效率”、“研究电流与电压电阻关系”以及“伏安法测电阻、电功率”的实验和部分重点演示实验等等，展开专题训练。
在围绕主干知识为核心展开第二轮复习的同时，我们将重视中考热点问题的搜集与训练。
现在中考的另一导向是重视物理与生活、社会、科技发展的联系。
通过收集和挖掘200xx年各地中考试卷，发现热点主要还集中体现在以下几方面：①关注最新科技发展（例如磁悬浮列车）。
②关注时事新闻（如朝鲜进行核试验）。
③关注估测能力（例如估计考场温度，估计自己上三楼的功率）。
在平时的复习过程中，善于利用因特网采集热点信息，为教学服务，为中考复习服务，同时还应当关注新闻热点，注意捕捉新闻事件中所包含或涉及到的物理知识，并善于与复习课教学有机融合起来。
帮助学生通过熟悉的现象理解所学物理知识，知道物理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用，培养学生解决问题的能力，并在不断了解物理知识的广泛应用中增强学习物理的兴趣和信心。
三、激发兴趣和调整心态初三复习阶段学生的学习负担重，学习压力大，易出现“复习疲劳综合症”。
在复习课上要积极创设一些与教学内容密切相关的问题情境吸引学生的注意力，激发学生的复习兴趣。
当然，复习课的适度紧张是完全必要的，但物极必反，复习课的密度过大，造成学生的过度疲劳则不会有好的效果。
在最后冲刺阶段要注意把学生的心理状态调整好，把握节奏，愉快复习，对待学生的心理问题，要努力做好针对性的疏导工作，力争使学生能以较好的竞技状态进入考场，发挥出他们的学习和复习水平，还应突出对学生良好解题习惯训练，如要求做到作图清晰明了，解题规范，书写整洁，发现错误及时纠正等等，努力做到“该得的一分不能少，能得的一分不能丢。
”。