小学毕业考核语文试卷及设计意图

小学毕业考核语文试卷及设计意图

卷首寄语——

亲爱的同学，通过小学六年的学习，你一定收获很多！这份试卷将为你提供展示才能和学识的舞台。好好地表现自己吧！请你相信自己，轻松应试，细心作答，你一定是最棒的！同时不要忘记整洁的卷面如同一张漂亮的面孔，能给人赏心悦目的感受。

第一分：基础知识积累与运用

一、读拼音写字、词，注意书写工整、正确。（3分）

fěi pái huái cìduàn jí翠恩炼书

二、用“√”给下面句子中的多音字选择正确的读音。（2分）

1．参（cān cēn）加这次比赛的运动员的水平参（cān cēn）差不齐。

2．这瓢泼似（shìsì）的大雨，似（shìsì）乎要把大地吞没。

三、下列各组成语中，没有错别字的一组是（）。（2分）

A．排山到海前赴后继再接再励奋发图强

B．一如即往神采奕奕娓娓动听应接不遐

C．余音绕梁脍炙人口别具一格震耳欲聋

D．语重心长无原无故独出心栽舍本逐末

四、选出带点字的准确解释，把序号填在括号里。（2分）

明：①公开的，不隐蔽；②眼力好，正确的；③懂得，了解；④次于今年，今天

1．有数学题目不会做，你们就对老师明说。（）

2．老张深明大义，把犯罪的儿子送交公安机关。（）

白：①清楚；②没有效果；③空的，什么都没有；④光良，明亮

1．我的劳动没有白费。（）

2．每天早晨，东方刚发白，妈妈就起床了。（）

五、修改下列病句，把正确的句子写在横线上。（4分）

1．多读书，可以丰富和提高我们的知识。

___________________________________________________________________________ ____________________

2．我断定他大概是李明的哥哥。

___________________________________________________________________________ ____________________

六、朗读、说话都要注意语句的语气，请选出语气最重的一句。（）（2分）

A．明天的会议，你一定要参加。B．明天的会议，你不参加不好。

C．明天的会议，你非参加不可。D．明天的会议，你能不参加吗？

七、对“孰为汝多知乎？”解释最正确的一句是（）。（2分）

A．你知道的知识多吗？B．谁说你的知识渊博呢？

C．谁说知识多呢？D．谁说知识渊博呢？

八、请将左右两边相对应的内容用线段连起来，并回答问题。（4分）

孔夫子搬家种德者必养其心

明月有情应识我化作春泥更护花

落红不是无情物尽是输（书）

种树者必培其根年年相见在他乡

小学六年的语文学习中，我最难忘的名句是：_____________________________________________________。

原因在于：_______________________________________________________________________________ ____。

九、根据内容填空。（3分）

1．“强调多实践，实践出真知”的名句是：__________，__________。

2．《石灰吟》这首诗中，表达诗人坚守高洁情操的决心的诗句是：____________________，____________________。

3．看到有的同学不努力，虚度光阴，我会用古人的诗句“____________________，____________________”劝他；看到有些同学老是谎话连篇，做人不诚实，我会用“________________________________________”告诫他。

十、根据下面描绘的情景，回答下列问题。（2分）

小红不小心摔伤了腿，住进了医院。周末你提着水果去医院看他。这时，你会说：“__________________________________________________”。

十一、课外积累。（2分）

从《琥珀》这一课，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有（）了。

A．蜘蛛和蚊子B．蚊子和苍蝇C．苍蝇和蜘蛛D．蜘蛛和蟑螂

十二、语文实践。（2分）

在日常生活中，我们用语文知识帮助别人一定很快乐。例如：为邻居写春联，教人说普通话……请再照例子写出其它两件你用语文知识帮助别人的事情：__________________________________________________________

_______________________________________________________________________________ ___________________

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《詹天佑》选段，回答下列问题。（12分）

詹天佑不怕困难，也不怕嘲（cáo cháo）笑，毅（yìyù）然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要精密，不能有一

点儿马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒号（háo hào），黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教（jiāo jiào）当地的农民。遇到困难，他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。

1．将文中括号里不恰当的读音用“/”划去。（2分）

2．结合文章的内容，分别给这两段加上一个小标题，写在下面的横线上。（2分）

第一段小标题：______________ 第二段小标题：

3．仿照文重画“______________”线的句子，用文中加点的词造句。（2分）

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4．默读文段，试画两个示意图，分别说明詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道采用的不同方法。（4分）

图一（居庸关隧道）图二（八达岭隧道）

5．学习这篇课文时，你有没有收集过有关詹天佑或我国铁路建设新成就方面的资料？如果有，请说说你是运用什么方法收集资料的。如果没有，请说说原因。（2分）

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