幼儿园大一班幼儿发展状况总结

2016-2017学年第一学期幼儿发展状况总结

大一班

时间过得真快，转眼间，本学期即将结束，我们对班内37名幼儿进行了全面发展评估，主要是通过一日活动的观察，与幼儿个别谈话，对幼儿的作品进行分析等方法来评估，我班幼儿在各个领域均有不同程度的进步，个别幼儿在以往薄弱的领域有显著提高，现总结如下：

一、健康领域：

1.能独立进餐,饭后主动收拾桌面，能迅速有次序的穿脱衣裤、鞋袜、会系鞋带, 生活自理能力明显提高。

2.能正确的洗手、洗脸、洗头、洗澡,保持仪表整洁,知道讲究个人卫生和环境卫生,形成良好的卫生习惯。

3.能克服畏惧和依赖心理,能独自一人在另一房间独立睡眠,并自觉做到早睡早起,养成良好的睡眠习惯。

4.知道遇到火灾、雷电、地震等险情的自救方法;懂得不玩火、不玩煤气、不触摸电器插座,能迅速识别学过的安全标志并学习新的安全标志,有一定的自我保护能力。

5.幼儿能主动参加户外活动和体育游戏，积极锻炼身体。大肌肉动作发展非常好，能较好地控制跑动方向，灵活闪躲跑；能单人跳绳，落地轻稳；会灵活地四散跑、躲闪跑、投掷、攀登、翻滚；幼儿的精细动作也发展得比较好，大部分运用剪刀剪出相应复杂的图形，比如窗花等，能依据自己的意愿进行折剪，制作纸花，幼儿能力得到很大提高。

二、语言领域

1.幼儿在日常生活中坚持说普通话,能清楚、正确的发出在交往和讲述中所用到的语音。

2.愿意在集体前大胆讲述自己的想法或感兴趣的事情，能养成文明语言交往的习惯,能清楚、连贯的表述自己的要求和见闻。

3.幼儿喜欢阅读图书,能讲述图画的主要内容,学习制作图画书,能认读与幼儿生活密切相关的一些词汇。

4.能有表情的朗诵诗歌、看图讲述,能较正确的评价别人的讲述。

三、社会领域

1.幼儿知道中秋、元旦、春节的节日意义和风俗习惯，能积极参加联欢会,体验节日快乐。

2.幼儿认识家庭成员关系、亲戚关系、朋友关系、学会各种称呼,养成有礼貌、讲文明的习惯,提高了社会交往能力。

3.幼儿能主动做力所能及的事情,有为集体服务的社会责任感。

4.幼儿知道改变是生活中的一部分，能用适宜的方法解决问题，勇敢的面对生活中的改变和困难。

5.对民族馆感兴趣，能够了解一些常见的少数民族的风俗习惯，萌发了爱祖国、爱家乡的情感。

四、科学领域

1.对自然科学（如风、影、磁、力等）感兴趣，能主动探索科学现象。

2.幼儿能分别认识软体动物、水生动物和两栖动物,学会观察、分类、概括、形成相应的概念。

3.幼儿知道动物也有家,发现动物与环境的关系,启迪幼儿生态平衡意识和环保意识。

4.初步了解10以内数的分解组成，发现其中的规律。

5.对时间感兴趣，能认识整点与半点，初步形成时间观念，有珍惜时间的意识。

五、艺术领域

幼儿对于音乐活动能表现出很大的兴趣，努力学习不同的表现方法。幼儿能根据歌曲内容和性质,正确的、教有表情地演唱歌曲,并能运用不同速度、力度去表现歌曲的情绪。其次能根据不同歌曲内容,控制调节自己的声音,能随意加上动作进行表演，幼儿已掌握一定数量的韵律活动,接触更多的民族民间舞蹈，能较准确地按音乐的内容和节奏特点,做较为复杂的模仿动作和组合动作。并且对于不同性质的乐曲能用多种形式表现，表达内心的体验，学习欣赏。

在美术方面，本学期幼儿有很的突破。能积极尝试不同的作画风格，大胆运用色块，创造性地表达事物和情感。在熟练掌握双三角形折、双三角形折的基础上,变化折出动物等形象。会运用卷贴、折叠剪,剪直线、剪曲线等技法,剪贴多种艺术造型。幼儿运用较复杂的多种泥工技能塑造形态各异的组合物体,多数孩子能够大胆使用颜色表达自己的想法，通过艺术活动幼儿的认知感受想像力与创造力得到了较好的发展。

在这短短的一个学期，孩子们能够保持各方面的原有水平，并且在老师的引导与自己的练习，各方面的能力和水平比中班下学期有了明显的提升。

杨会珍张萌张娟 2017.1