小升初英语知识点专项复习专题二_词类_动词课件
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小升初英语专题考点讲解课件动词
5.特殊词例外。如：be-is/iz/,have-has/hæz/
动词-现在分词-ing形式
动词现在分词形式变化规则 1. 一 般 情 况 在 动 词 原 形 后 直 接 加 -ing 。 如 ： gogoing,stand-standing 2.以不发音e结尾的动词，去掉e再加-ing。如：dancedancing,ride-riding
•
12、人乱于心，不宽余请。08:22:5208:22:5208:22Sunday, April 04, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.4.421.4.408:22:5208:22:52Apr il 4, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月4日 星期日 上午8时 22分52秒08:22:5221.4.4
•பைடு நூலகம்
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 上午8时22分21.4.408:22Apri l 4, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年4月4日 星期日8时22分 52秒08:22:524 April 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午8时22分52秒 上午8时22分08:22:5221.4.4
动词动词动词三单形式动词第三人称单数在一般现在时中当主语是第三人称单数时谓语动词要用第三人称单数形式即常在动词原形后加s或es动词第三人称单数变化有以下形式
动词
动词-三单形式
动词第三人称单数 在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓
语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加 -s或-es
动词第三人称单数变化有以下形式：
动词-现在分词-ing形式
动词现在分词形式变化规则 1. 一 般 情 况 在 动 词 原 形 后 直 接 加 -ing 。 如 ： gogoing,stand-standing 2.以不发音e结尾的动词，去掉e再加-ing。如：dancedancing,ride-riding
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12、人乱于心，不宽余请。08:22:5208:22:5208:22Sunday, April 04, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.4.421.4.408:22:5208:22:52Apr il 4, 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月4日 星期日 上午8时 22分52秒08:22:5221.4.4
•பைடு நூலகம்
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 上午8时22分21.4.408:22Apri l 4, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年4月4日 星期日8时22分 52秒08:22:524 April 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午8时22分52秒 上午8时22分08:22:5221.4.4
动词动词动词三单形式动词第三人称单数在一般现在时中当主语是第三人称单数时谓语动词要用第三人称单数形式即常在动词原形后加s或es动词第三人称单数变化有以下形式
动词
动词-三单形式
动词第三人称单数 在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓
语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加 -s或-es
动词第三人称单数变化有以下形式：
小升初英语总复习动词 (共33张PPT)
举一反三
一、Read and fill. 用括号内所给单词的适当形式填空。 1. The cat __________ （run） around the tree. runs cleaning （clean） their classroom. 2. They are __________ 3. I __________ （have） a cold last week. had
Mike can speak Chinese.
2. be动词：根据人称和时态的不同，呈现不同形式。如： 现在时：I am very happy today. Mike is an American boy. They are playing in the srade 3 last year.
→fixes，go→goes
③以辅音字母加y结尾的动词，改y为i，再加-es。如：fly→flies， cry→cries 【注】以元音字母加y结尾的动词，直接在词尾加-s。如：play→plays ， buy→buys
④不规则变化。如：have→has， be→is
（2）动词现在分词形式的构成 ①一般情况下，在动词词尾加-ing。如：go→going， play→playing ②以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ing。如：write→writing
2. A：Look! What are the rabbits doing?
B： Some are __________ , some are eating fresh carrots.
听力材料：1. A：What is Mr Black's job?
B：He is a scientist. He works in a university.
小升初之动词PPT课件
.
15
情态动词须知
• “must” 的使用说明
➢ 否定形式 needn’t / not have to 不必;
must not / mustn’t 禁止
e.g. 1) Must I speak slowly?
No, you needn’t. / No, you don’t have to.
2)You mustn’t drive without a license.
studentsshouldshouldobeyobeycancan的使用说明的使用说明否定形式否定形式cannotcantcannotcant表示能力时表示能力时beable表示许可时表示许可时couldmaycouldmay用用maymay较正式用较正式用couldcould更客气更客气maymay的使用说明的使用说明否定形式否定形式may表示可能性时表示可能性时mightmight用mightmight较委婉可较委婉可能性较小能性较小15mustmust的使用说明的使用说明否定形式否定形式neednt不必不必
e.g. You’d better come on time.
You’d better not buy that model.
• 情态动词都和动词原形连用
.
17
情态动词必练题
• 按要求转换句型： Sam can run 2000 meters. （一般疑问句） Must we wait at the library？（否定回答） He must wash clothes this weekend.（同义句） You don’t have to come early. （同义句） May I borrow your pen? （否定回答）
小升初英语暑假衔接---动词分类和辨析基础知识PPT课件
基础知识
1. 实义动词 实义动词也叫行为动词，有人称和时态的变化，能在句
中独立做谓语。如： I like English. 我喜欢英语。 The child is playing the piano. 这个小孩正在弹钢琴。
2. 系动词 系动词也叫连系动词，不能单独作谓语，必须和表语(常
用名词、形容词等) 一起使用构成系表结构。系动词可以分 为下面三类：
(1) be动词 be动词是最基本的系动词。它包括am，is，are及这三个
词的相应变化形式。如： I am a teacher. 我是一名老师。 She was thirteen last year. 她去年13岁。
Be动词用法口诀：I用am, you用are, is用于He, She, It. 单数 和不可数用is, 复数形式全用are.
(2) 表感觉的系动词 look(看上去) ，sound(听起来) ，feel(摸起来；感觉) ，
taste(尝起来) ，smell(闻起来) 等等。如： The cake tastes good. 这蛋糕很好吃。 Flowers smell sweet. 花闻起来很香。
(3) 其他系动词 还有一些表示具有某种状态或这种状态正在持续或变化
3. 情态动词 情态动词指表示说话人的语气和态度的动词。不能单独
作谓语，只能和实义词或系动词一起构成谓语。情态动 词没有人称和数的变化。常见的情态动词有：can，could， may，might，must，will，would，shall，should等等。如：
I can play the piano. 我会弹钢琴。 We should study hard. 我们应该努力学习。
小升初英语暑假衔接---动词分类和 辨析基础知识PPT课件
小升初英语知识点专项复习专题二 词类 代词课件
人称代 我
词
主格 I
代词
你 他 她 它 我们 你们 他们
you he she it we you they
宾格 me you him her it us you them
物主代 我的 你的 他的 她的 它的 我们 你们的 他们的
词
的
形容 my your his her its our your their 词性
第四页，共10页。
形容词性物主代词的使用(shǐyòng)
▪What’s your name？My name is John. ▪Alice and her sister Ann look the same. ▪Tom is an accountant. His mother is an engineer.
名词 mine yours his hers its ours yours theirs 性
第一页，共10页。
人称
代
词
定义：代替人称和事物，但不说出他们的名字的词，叫做(jiàozuò)人称代词
人称(rénchēng)代词有 单数 和
第一人称(dì yī rén chēnɡ)： I
we
第二人称: you
now. So shegoes to Hong Kong by plane. _S_h_e_
likes ＿h＿e＿r work very much. And she has many fans(影迷(yǐTnghmeíy)). _____all like watching her films. she loves _t_h_e_m_ too.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ6.What’s
( your, I
,_h_e_,y_oh_uisrh)obby?
词
主格 I
代词
你 他 她 它 我们 你们 他们
you he she it we you they
宾格 me you him her it us you them
物主代 我的 你的 他的 她的 它的 我们 你们的 他们的
词
的
形容 my your his her its our your their 词性
第四页，共10页。
形容词性物主代词的使用(shǐyòng)
▪What’s your name？My name is John. ▪Alice and her sister Ann look the same. ▪Tom is an accountant. His mother is an engineer.
名词 mine yours his hers its ours yours theirs 性
第一页，共10页。
人称
代
词
定义：代替人称和事物，但不说出他们的名字的词，叫做(jiàozuò)人称代词
人称(rénchēng)代词有 单数 和
第一人称(dì yī rén chēnɡ)： I
we
第二人称: you
now. So shegoes to Hong Kong by plane. _S_h_e_
likes ＿h＿e＿r work very much. And she has many fans(影迷(yǐTnghmeíy)). _____all like watching her films. she loves _t_h_e_m_ too.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ6.What’s
( your, I
,_h_e_,y_oh_uisrh)obby?
小升初英语知识点专项复习专题二_词类_动词课件
情态动词
• 情态动词本身有一定的词义，但它必须和实义 动词原形一起构成句子谓语。情态动词有： can，must，could，would，may，shall， should • 其否定形式为：cannot=can’t，must not=mustn’t，could not=couldn’t ；would not=wouldn’t ；may not（无缩写形式）， should not=shouldn’t • 注意，情态动词后应用动词原形。
行为动词
• 行为动词又称实义动词，表示动作和状态， 能独立作谓语。 • 目前，我们学过的动词形式有：动词原形、 动词的现在分词、动词的过去式三种。
用适当的助动词填空
1、 Do you like this magazine？ 2、-What does she do at the weekends？ -She usually plays games with her friends. 3、What you do last Sunday？ -I wrote to my friend. did 4、-Did you see a film called The Green Hornet ？ -No，I . didn’t 5、 Jim have a party every Sunday ？ Does
• be动词（am， is，are）
• 情态动词
动词 • 助动词
• 行为动词
be 动词
• be动词：am，is，are • be动词的否定形式：am not（没有缩 略形式）are not=aren’t ，is not=isn’t • be动词的过去式：am，is的过去式 was；are 的过去式were • 主语第一人称+am • 主语第二人称+are • 主语第三人称单数+is；复数+are
小升初英语知识点专项复习专题二_词类_代词课件
名词 mine yours his hers its ours yours theirs 性
人称
代
词
定义：代替人称和事物，但不说出他们的名字的词，叫做人称代词。
人称代词有 单数 和 第一人称： I 第二人称: you 第三人称 ： he/she/it
复数之分， we you
they
人称代词有主格 和 宾格之分
形容词性物主代词可以放在句子中的任何位置 但其后必须跟上一个名词。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021 5:14:45 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/7/302021/7/302021/7/30Jul-2130-Jul-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/302021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021
Are they going to the Great Wall this weekend? 在疑问句中 Is he working in a car factory now? How do you go to work? Where does she work?
在疑问句中，主格人称代词放在助动词之后，实意动词之前
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月30日星期五2021/7/302021/7/302021/7/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/7/302021/7/30July 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/30
小升初英语知识点专项复习专题二词类代词课件
Mike: Is that woman y_ou_r_mother?
John: Yes ,_s_h_e is. _S_he_is an English teacher. _S_he_loves _he_r students, and t_h_e_y love h_e_r , too. _W_eare living near _m_ymother’s school , so _m_ymother goes to work on foot.
名词 mine yours his hers its ours yours theirs 性
人称 代
词
定义：代替人称和事物，但不说出他们的名字的词，叫做人称代词。
人称代词有 单数 和 复数之分，
第一人称： I
we
第二人称: you
you
第三人称 ： he/she/it they
人称代词有主格 和 宾格之分
宾格代词在句子中的使用
Excuse me! 在动词之后：Thank you.
Let’s (Let us ) go home together. Please give me a piece of paper. Zhang Peng’s mother teaches him math
This gift is for him. 在介词之后 Happy birthday to you .
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /5/620 21/5/6T hursda y, May 06, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/5/62 021/5/6 2021/5 /65/6/2 021 1:33:07 PM
John: Yes ,_s_h_e is. _S_he_is an English teacher. _S_he_loves _he_r students, and t_h_e_y love h_e_r , too. _W_eare living near _m_ymother’s school , so _m_ymother goes to work on foot.
名词 mine yours his hers its ours yours theirs 性
人称 代
词
定义：代替人称和事物，但不说出他们的名字的词，叫做人称代词。
人称代词有 单数 和 复数之分，
第一人称： I
we
第二人称: you
you
第三人称 ： he/she/it they
人称代词有主格 和 宾格之分
宾格代词在句子中的使用
Excuse me! 在动词之后：Thank you.
Let’s (Let us ) go home together. Please give me a piece of paper. Zhang Peng’s mother teaches him math
This gift is for him. 在介词之后 Happy birthday to you .
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /5/620 21/5/6T hursda y, May 06, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/5/62 021/5/6 2021/5 /65/6/2 021 1:33:07 PM
【小升初英语专题】——动词形式类 精品讲解课件(共24张PPT)
特殊情况特殊记，has does goes。
Language points
过去式多由动词原形加-ed构成，这类动词被称为规则动词。动词过去式的构成方
法如下：
类别
构成方法
例词
一般情况
加-ed
watch-watched
以e结尾
加-d
skate-skated
以“辅音字母+y”结尾 把y为i，再加ed study-studied try-tried
解析：have的第三人称单数形式为has，故填has。
Practice
真题演练：按要求写单词。 3.read（原形）______________r_e_a_d_______________ 解析：read的原形与过去式相同，故填read。
Practice
真题演练：按要求写单词。 4.flew（原形）______________f_ly_________________ 解析：flew是动词fly的过去式，故填fly。
B.has;likes
C. has; like
(A)6. What time will he _________ back tomorrow?
A. be
B. is
C.am
(C )7. Nancy __________ do well in Chinese. She needs some help.
A. don't
hurt -- hurt learn -- learnt/learned
meet -- met ......
妙记口诀
动词的过去式口诀
过去式构成有规律，一般词尾加-ed； 如果词尾有个e，只要直接加上-d; “辅音+y”在词尾，把y变i加-ed; “一辅重闭”作尾巴,双写之后加-ed; 过去式不规则变化，需要特殊记。
Language points
过去式多由动词原形加-ed构成，这类动词被称为规则动词。动词过去式的构成方
法如下：
类别
构成方法
例词
一般情况
加-ed
watch-watched
以e结尾
加-d
skate-skated
以“辅音字母+y”结尾 把y为i，再加ed study-studied try-tried
解析：have的第三人称单数形式为has，故填has。
Practice
真题演练：按要求写单词。 3.read（原形）______________r_e_a_d_______________ 解析：read的原形与过去式相同，故填read。
Practice
真题演练：按要求写单词。 4.flew（原形）______________f_ly_________________ 解析：flew是动词fly的过去式，故填fly。
B.has;likes
C. has; like
(A)6. What time will he _________ back tomorrow?
A. be
B. is
C.am
(C )7. Nancy __________ do well in Chinese. She needs some help.
A. don't
hurt -- hurt learn -- learnt/learned
meet -- met ......
妙记口诀
动词的过去式口诀
过去式构成有规律，一般词尾加-ed； 如果词尾有个e，只要直接加上-d; “辅音+y”在词尾，把y变i加-ed; “一辅重闭”作尾巴,双写之后加-ed; 过去式不规则变化，需要特殊记。
小升初英语 知识点专项复习 专题二 词类 代词课件
now. So shegoes to Hong Kong by plane. _S_h_e_
likes ＿h＿e＿r work very much. And she has many fans(影迷). T__h_e_y_all like watching her films. And she loves _t_h_e_m_ too.
Exercises
1.We must do ____o_u__r____ homework. ( we, our, us)
2.Who is _______s_h_e_____? ( she, her, his) 3.Excuse_____m__e__. Where is the post office? ( I , me, my) 4.How old is _____h_i_s______ brother?_______H__e_ is ten. ( he, his , him) 5. What’s ____h_e_r_____ hobby? _____S_h_e_ likes collecting
Mike: Is that woman y_ou_r_mother?
John: Yes ,_s_h_e is. _S_he_is an English teacher. _S_he_loves _he_r students, and t_h_e_y love h_e_r , too. _W_eare living near _m_ymother’s school , so _m_ymother goes to work on foot.
John and Mike are talking about John’s family photo.
John : look! This is _m_y father. _He_is a doctor, and _H_e works in DongGuan people hospital. H_e_is kind and _w_eall love_hi_m.
likes ＿h＿e＿r work very much. And she has many fans(影迷). T__h_e_y_all like watching her films. And she loves _t_h_e_m_ too.
Exercises
1.We must do ____o_u__r____ homework. ( we, our, us)
2.Who is _______s_h_e_____? ( she, her, his) 3.Excuse_____m__e__. Where is the post office? ( I , me, my) 4.How old is _____h_i_s______ brother?_______H__e_ is ten. ( he, his , him) 5. What’s ____h_e_r_____ hobby? _____S_h_e_ likes collecting
Mike: Is that woman y_ou_r_mother?
John: Yes ,_s_h_e is. _S_he_is an English teacher. _S_he_loves _he_r students, and t_h_e_y love h_e_r , too. _W_eare living near _m_ymother’s school , so _m_ymother goes to work on foot.
John and Mike are talking about John’s family photo.
John : look! This is _m_y father. _He_is a doctor, and _H_e works in DongGuan people hospital. H_e_is kind and _w_eall love_hi_m.
小升初动词专项讲解(课件)冀教版英语六年级下册
常见的带双宾语的动词有： give;show;bring;buy。其中buy常和for连用。 即：buy sb sth=buy sth for sb
2.不及物动词。 1)不及物动词无需跟宾语，本身意思完整。 The train stopped.
2)有些动词可以兼作及物动词和不及物动词。 When did they leave Beijing? They left last week.
2.wear;put on;dress;be in;have on
wear 意为“穿着 戴着”，表示状态，后接衣服、鞋帽、首饰或眼镜作宾语； e. g.Tom wears a pair of glas s es. put on 意为“穿上、戴上”表示动作，后接衣服、鞋帽等作宾语 e.g.It's cold outside.Put on your coat. dress 意为“穿”，表示动作，宾语是“人”，不是衣服 e.g.The little girl can dress herself. be dressed in 意为“穿着”，表示状态，宾语既可以是衣服，又可以是颜色 e.g.She is dressed in red.=She is in red.
8.take,bring bring意为带来，拿来，表示拿到离说话人近的地方； take意为带走，拿走。表示拿到说话人远的地方。
小练笔：
A
1.Please ___ your homework tomorrow.I'll check it. A.bring B.take
2 . C o u l d y o u p l e a s e C_ _ _ t h e r a d i o ? M u m i s s l e e p i n g .
【专项复习】小升初英语课件-词法 第二讲 动词 全国通用版
考点一 动词的分类
动词分类
特征
例词
例句
实义动词 特征表示动作或状态，有完整的词义， cook 烹调（vt.），see看见 He ften helps me with my English.
能独立作谓语。后面可带宾语的动词 （ut.），go去(vi.)，cry喊，
他经常帮我学习英语。
叫及物动词(vt.）；后面不能带宾语
That sounds good. 听起来不错。 They look young. 他们看起来很年轻。
考点一 动词的分类
3. 助动词 助动词本身无词义或意义不完整，不能单独作谓语。它必须和别的动
词连用，帮助构成各种时态、否定句和疑问句等结构。 小学中常见的助动词有be, do, does, did, will, would和shall等。
哭（vi.）
的动词叫不及物动词(vi.)
系动词
本身有词义，但不能独立作谓语，必 须和表语一起构成谓语
be 是，look 看起来，feel 感觉，seem 似乎，get 变
得，become变成
Her mother is a doctor. 她妈妈是一位医生。
助动词
本身无词义，不能独立作谓语，只能 和行为动词一起构成谓语。可用来表
考点一 动词的分类
(3)must的用法 ①表示必须、必要。 如：We must know the traffic rules.我们必须知道交通规则。 ②表示语气肯定的猜测。 如：The young woman must be our English teacher.
那个年轻的女人一定是我们的英语老师。
小升初英语总复习
词法 第二讲 - 动词和时态
【核心考点】
小升初英语知识点专项复习专题二词类代词课件
–
主格人称代词在句子中的使用
. . 在陈述句中 ’ . ’. 在陈述句中， 主格人称代词放在句子的最前面。
?
在疑问句中
?
?
?
在疑问句中，主格人称代词放在助动词之后，实意动词之前
宾格代词在句子中的使用
! 在动词之后： .
’(
’
). . .
. 在介词之后 .
. ? . '.
形容词性物主代词的使用
▪’ ？ .
人称代 我
词
主格
代词
你 他 她 它 我们 你们 他们
宾格
物主代 我的 你的 他 她的 它的 我们 你们的 他们的
词
的
的
形容 词性
名词 性
人称 代
词
定词。
人称代词有 单数 和 复数之分， 第一人称：
第二人称:
第三人称 ：
人称代词有主格 和 宾格之分
定义：表示所有关系的代词叫做物主代词。物主代词可分为 形容词性物主代词和名词性物主代词两种。
形容词性 物 主 代 词
单数
复数
第一人称 第二人称 第三人称
名 词性物主代词
单数
复数
第一人称 第二人称 第三人称
▪
.
▪. .
▪. ,
.
▪
.
▪.
.
形容词性物主代词可以放在句子中的任何位置 但其后必须跟上一个名词。
. ,
.
.
＿＿＿ .
(影迷). .
.
.(,,) ?(,,) . ?( ,,)
. (, ,) .’ ? .( , , ) ’? . (, ,,) ?(, ,) .. (,, ) .? . ?(,.)
物主 代 词
主格人称代词在句子中的使用
. . 在陈述句中 ’ . ’. 在陈述句中， 主格人称代词放在句子的最前面。
?
在疑问句中
?
?
?
在疑问句中，主格人称代词放在助动词之后，实意动词之前
宾格代词在句子中的使用
! 在动词之后： .
’(
’
). . .
. 在介词之后 .
. ? . '.
形容词性物主代词的使用
▪’ ？ .
人称代 我
词
主格
代词
你 他 她 它 我们 你们 他们
宾格
物主代 我的 你的 他 她的 它的 我们 你们的 他们的
词
的
的
形容 词性
名词 性
人称 代
词
定词。
人称代词有 单数 和 复数之分， 第一人称：
第二人称:
第三人称 ：
人称代词有主格 和 宾格之分
定义：表示所有关系的代词叫做物主代词。物主代词可分为 形容词性物主代词和名词性物主代词两种。
形容词性 物 主 代 词
单数
复数
第一人称 第二人称 第三人称
名 词性物主代词
单数
复数
第一人称 第二人称 第三人称
▪
.
▪. .
▪. ,
.
▪
.
▪.
.
形容词性物主代词可以放在句子中的任何位置 但其后必须跟上一个名词。
. ,
.
.
＿＿＿ .
(影迷). .
.
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物主 代 词
【小升初英语专题】——动词分类 精品讲解课件(共36张PPT)
shall not=shan't
might not=mightn't
must not=mustn't need not=needn't
would not=wouldn't could not=couldn't
should not=shouldn't
may not 无缩写形式
Language points 二、有的动词在不同的句子中往往表现为不同的动词种类。例如: We do our homework first after school. (及物动词) 放学后我们先做家庭作业。 How do you spend your weekend? (助动词) 你怎样度过周末?
Practice
真题演练：用方框中所给单词的适当形式填空。 jump talk be rain take 2.You can _t_a_k_e__ the No.6 bus at the third crossing. 解析：句意：你可以乘坐六号公交在第三个路口。根据句意可知是 “乘车”,can后接动词原形,故填take。
Practice
真题演练：用方框中所给单词的适当形式填空。 jump talk be rain take 5.They __a_r_e__ farmers,too. 解析：句意：他们也是农民。they为复数,故填are。
Practice
模拟训练：翻译短语。 1.当心 _b_e__c_a__re__f_u_l_/_lo__o_k out 3.看书 _r_e_a_d__b__o_o__k_s____ 5.看一看 __h_a_v__e__a__lo__o_k___ 7.继续走路 ___w__a__lk__o__n_____ 9.上学 __g_o___to___s_c_h_o__o_l_ 11.关门__c_l_o_s_e__t_h__e__d_o__o_r__ 13.吃午饭 __h_a_v__e__lu__n_c_h____ 15.问一个问题_a_s__k__a__q_u_e__s_t_io__n
【精品】2020小升初英语专题复习课件- 第二章：词汇 第7讲 动词及时态 全国通用版
carry→carried; try→tried; marry→married;
以辅音字母加y结尾 study→studied
的词,变y为i,再加-ed。She tried to do the thing. 她尽力去做这件
事。
第二章 词汇
续表
规则
示例
以不发音的字母e结尾 的动词,在词尾加-d。
love→loved; like→liked; hope→hoped; die→died; change→changed His dog died yesterday. 他的狗昨天死了。
work→works; read→reads; get→gets He reads English every morning. 他每天早上读英语。
go→goes; pass→passes; fix→fixes;
以sh, ch, s, x或o teach→teaches; wash→washes
结尾的词,加-es。 He washes his hands before meals
climb trees 爬树
have a good rest do homework
take some
好好休息
做家庭作业
medicine 吃药
stay in bed 待在床上
show … to … 出示……给……看
cook food 做饭
第二章 词汇
续表
grow flowers collect Chinese stamps collect stamps
am/is→was; are →were;
do→did; begin→began; eat→ate; write→wrote; take→took;
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助动词
• do，does用于一般现在时，其过去式did用于一 般过去时。它们通常用在疑问句、否定句中。它 们的否定形式分别为：do not=don’t，does not=doesn’t ；did not=didn’t • 注意： • （1）在一般现在时中，doபைடு நூலகம்s用于第三人称单数， 其余一律用助动词do。 • （2）助动词do，does，did后用动词原形。
行为动词
• 行为动词又称实义动词，表示动作和状态， 能独立作谓语。 • 目前，我们学过的动词形式有：动词原形、 动词的现在分词、动词的过去式三种。
用适当的助动词填空
1、 Do you like this magazine？ 2、-What does she do at the weekends？ -She usually plays games with her friends. 3、What you do last Sunday？ -I wrote to my friend. did 4、-Did you see a film called The Green Hornet ？ -No，I . didn’t 5、 Jim have a party every Sunday ？ Does
情态动词
• 情态动词本身有一定的词义，但它必须和实义 动词原形一起构成句子谓语。情态动词有： can，must，could，would，may，shall， should • 其否定形式为：cannot=can’t，must not=mustn’t，could not=couldn’t ；would not=wouldn’t ；may not（无缩写形式）， should not=shouldn’t • 注意，情态动词后应用动词原形。
用be动词的适当形式填空
1、You aremy good friend. 2、Jim and I are in the same team. 3、Where is his football？ 4、I was a student one year ago，but now I a teacher. am
• be动词（am， is，are）
• 情态动词
动词 • 助动词
• 行为动词
be 动词
• be动词：am，is，are • be动词的否定形式：am not（没有缩 略形式）are not=aren’t ，is not=isn’t • be动词的过去式：am，is的过去式 was；are 的过去式were • 主语第一人称+am • 主语第二人称+are • 主语第三人称单数+is；复数+are