第三课 时代精神的精华(综合)

课本P18—20 马克思主义哲学的诞生
创始人：马克思
马克思
恩格斯
关于费尔巴 哈的提纲
马克思主义哲 学的萌芽 （1845）
马克思主义哲 学的初步形成 （1846）
马克思主义 的问世 （学为什么会产生于19世纪中叶？
一、马克思主义哲学的产生条件
• 6、恩格斯指出：“正像在18世纪的法国一 样，在19世纪的德国，哲学革命也做了政 治崩溃的前导。”这说明 A、哲学推动时代步伐，决定历史进程 • B、任何哲学都对社会变革起积极作用 • C、反映本时代历史任务和客观要求的哲学 对社会变革起巨大作用 • D、德国古典哲学的产生，开启了无产阶级 和全人类的解放事业
荣。文艺复兴运动打破了中世纪宗教神学统 治达1000年的漫长黑夜，迎来了新世纪的曙 结论二：哲学能预示和指明社会前 光。它促使欧洲从以神为中心过渡到以人为 进的方向，指引人们追求更美好的未 中心，唤醒了人们积极进取的精神、创造精 来；动员和掌握群众，从而转化为变 神和科学实验的精神。从而在精神方面为资 本主义制度的确立开辟了道路。 革社会的巨大物质力量。（塑造引导
2．真正的哲学之所以是自己时代的精 神上的精华，是因为 （ ） ①它是一定时代的经济、政治在精神上 的反映 ②它正确反映了时代的任务和要 求 ③它牢牢地把握了时代的脉搏 ④它正 确地总结和概括了时代的实践经验和认识 成果 Ａ．①②③ Ｂ．①③④ C． ②③④ Ｄ．①②④
3、恩格斯指出：“任何哲学只不过是在思 想上反映出来的时代内容。”这说明： A、哲学属于思想文化范畴 B、任何哲学都是一定社会和时代的经济和 政治在精神上的反映 C、马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟 大变革‘ D、任何哲学都是一定时代社会生活内容的 正确反映
• 5．据悉，2011年，大学招生第一志愿报哲学系 的学生极少，很多同学是被“调剂”到哲学系 的……不少人感到困惑，市场经济蓬勃发展的今 天，学哲学专业有什么用呢？上述困惑的存在说 明，人们没有认识到( ) • ①哲学是人们改造自然和社会的物质手段 • ②哲学是人们认识世界和改造世界的重要工具 • ③哲学是社会存在和发展的基础 • ④哲学是社会变革的先导，对时代具有巨大的作 用 • A．①② B．②③ • C．③④ D．②④
误区一：马克思主义哲学在当今时代已经过时了
马克思主义哲学具有与时俱进的理论品质，随着时代和历 史条件的变化而变化，是不断接受实践检验的开放性的科 学理论，始终保持着强大的生命力。
误区二：马克思主义哲学的中国化就是把它改造为中 国哲学。
马克思主义哲学的中国化是指把马克思主义哲学同中国的 国情结合起来，形成符合中国国情，有中国特色的马克思 主义哲学。
（1）阶级基础： 无产阶级的产生和发展
三 大 运 动
欧洲三大工人运动震撼了资产阶级的统治,标志着无产阶级已作为 一支独立的政治力量登上历史舞台。但它们的失败也说明，这时的 无产阶级迫切需要一个能够正确反映社会发展规律和无产阶级利益 的科学理论来指导.
三大发现和自然科 2、自然科学基础： 学的巨大进步
重大理论成果——课本P21—23
理 论 毛泽东 思想 主要贡献 指导中国革命和建 设取得胜利
如何建设社会主义， 如何巩固发展社会主 义，提出建设中国特 色社会主义
创造性回答建设什么 样的党,怎样建设党的 问题。立党之本、执 政之基、力量之源 是关于发展的世界观和方 法论的集中体现，是我国 经济社会发展的重要指导 方针，是发展中国特色社 会主义必须坚持和贯彻的 重大战略思想
1、哲学的基本问题？ 2、唯物主义与唯心主义的根本观点和根 本分歧？ 3、唯心主义的两种基本形态？
4、近代形而上学唯物主义的缺陷？
我们学什么
• 理解并运用：哲学与时代的辩证关系 • 了解马克思主义产生的阶级基础、自然科 学基础和理论来源 • 理解马克思主义哲学的基本特征 • 理解马克思主义哲学中国化的重大理论成 果
1、科学发展现是我们党对社会主义市场经济条件下经济社会 发展规律在认识上的深化和升华，是关于发展的本质、目的、 内涵和要求的总体看法和根本现点，是指导发展的世界现和方 法论的集中体现，也是对马克思主义哲学关于发展等观点的丰 富和发展。科学发展观是贯穿于全面建设小康社会和社会主义 现代化建设过程的指导思想。 科学发展观是怎样体现哲学与时代的关系的? • ①哲学是时代精神的总结和升华。真正的哲学都是自己时 代的精神上的精华。科学的发展观正确反映了当今时代的 任务和要求，把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时 代的实践经验和认识成果，是指导发展的世界观和方法论 的集中体现。 • ②哲学是社会变革的先导。科学发展观是我们全面建设小 康社会和社会主义现代化的指导思想，用科学发展观统领 经济社会发展全局，才能促进社会变革，推动时代前进。
二、社会变革的先导
奴隶社会
（百家争鸣）
封建社会
（欧洲： （法国：启蒙运动） 文艺复兴）
资本主义社会
（马克思主义） 社会主义社会 没有革命的理论，就不会有革命的 运动。 ——列宁
哲学是社会变革的先导
材料：
批判旧制度、社会 弊端、旧思想
结论一：哲学通过对社会的弊端、 在十四——十六世纪的欧洲，文艺复兴 对旧制度和旧思想的批判，更新观念、 运动砸断了封建社会给人们戴上的精神枷锁， 解放人们的思想。（批判功能） 使人们的思想空前的解放，文艺科学空前繁
误区：真正的哲学就是科学的哲学
• 哲学家对问题的认识不能超越自己的时代，因此一 定时期的哲学形态在后人看来都有其自身的局限性, 但我们不能因此否定它为真正的哲学,关键是看它是 否正确反映了自己时代的要求,是否代表自己时代的 先进思想。从这个意义上讲,古代朴素唯物主义、近 代形而上学唯物主义、文艺复兴时期的人本主义哲 学现在看来都有其局限性，但它们都是自己时代的 真正的哲学。 • 马克思主义哲学，正确地揭示了物质世界的基本规 律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广 大人民群众的根本利益。它是现时代的思想智慧， 是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识 世界和改造世界的伟大思想武器。马克思主义哲学 是真正的哲学，是科学的哲学。
费尔巴哈 （唯物主义的 基本内核）
注意：马克思主义哲学批判的吸取了黑格尔的辩证法 的合理内核和费尔巴哈的唯物主义的基本内核,不是两 者的机械相加。
一、马克思主义哲学的产生
1、阶级基础
2、自然科学基础 客观条件
3、直接理论来源：
重大意义：马克思主义哲学的产生，开启了无 产阶级和全人类的解放事业，实现了哲学史上 的伟大变革。是人类认识史上一次最为壮丽的 日出，是人类认识发展结出的丰美硕果。
探究
1、材料中体现中西方哲学的什么差异？ 2、为什么中西方哲学会有这么大的差距？
解析
差异：西方哲学起源于古希腊哲学：表现为对各种 现象之后的原因的关注和对确定性的追求，强调理 性认知。 中国哲学主要是儒家哲学：主要集中在政治伦理方 面，表现为对人的关怀和规范，强调感性体验。 原因：古代中国：农业文明——集权政府——知识 分子依附国家——关注人和社会。 古代希腊：商业文明——自由城邦——知识分子相 对独立——关注内心和自然。
一、时代精神的总结和升华
材料：德国人和中国人一同坐火车从德国的法兰克 福去巴黎。途中上来一位客人，这位客人将手里端 着的鱼缸放在空座上。德国人开始发问：“您能告 诉我这鱼的名称吗？它在生物学上的类别及有哪些 特征？它们在科学上的意义又是什么？”中国人则 问：“这种鱼是红烧好吃，还是清蒸更好吃一点？” 这一故事体现了中西方思维方式的差异，这一 差异也折射出中西方哲学上的差异。
小结:
归纳总结：哲学与时代的辩证关系（背诵并能运用）
• （1）哲学是时代精神的总结和升华。任何哲学都是 一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。真正 的哲学是自己时代精神的精华，因为它正确地反映了 时代的任务和要求，牢牢把握住时代的脉搏，正确地 总结和概括时代的实践经验和认识成果， • （2）哲学反作用于时代，是社会变革的先导。 • ①哲学可以通过对社会弊端、对旧制度和旧思想的批 判，更新人的观念，解放人的思想。 • ②哲学还可以预见和指明社会的前进方向，指出社会 发展的理想目标，指引人们追求美好的未来，同时能 够动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质 力量。
课堂探究:P20
马哲产生以前的旧哲学（唯物主义和辩证法思想）, 都具有什么局限性？马克思主义哲学怎样克服了它们的 缺陷？ 1.马哲产生以前的唯物主义，最大的缺陷有二： 形而上学、唯心史观 马克思主义哲学产生以前的辩证法，最大的缺陷: 与唯心主义结合在一起
2.马哲确立了科学的实践观，克服了它们的缺陷. （1）坚持实践的观点，指出意识对物质具有能动作用， 提出了辩证的唯物论。 （2）坚持实践的观点，指出了社会的本质是人民群众的 实践，抛弃英雄史观，提出了唯物史观。 （3）坚持实践的观点，指出物质是世界变化发展的主体， 提出了唯物的辩证法。
(2)为什么说马克思主义哲学是革命的？
科学性-----就在于它坚持科学的实践观点,在于他的全部理
论都来自实践,又经过实践的反复检验.
革命性-----就在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放
的科学,是无产阶级的科学的世界观和方法论.
马克思主义哲学区别于旧哲学 的最重要、最显著的特征:
三、马克思主义中国化的重大理论成果
二、马克思主义哲学的基本特征
1.（从内容上说）马哲第一次实现了两个统一： (1) 唯物主义与辩证法的有机统一 (2)唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观 的有机统一
2.(从作用上说)马克思主义哲学实现了实践基 础上的科学性和革命性的统一。（三性）
【问题探究】 (1)为什么说马克思主义哲学是科学的？
4、下列关于哲学对社会变革作用的说法，正确 的是 ①预见和指明社会发展的方向，指引人们追求 美好的未来 ②直接作用于社会制度，引起社会形态的变化 __＿____ ③动员和掌握广大人民群众，转化为巨大的物 质力量 ④提出社会发展的理想目标，提供社会变革的 政治保证 _______