专题一等值线
专题1等值线
潍坊滨海中学高三二轮复习地理学案专题一——等值线2009.4.8等值线的概念；等值线的原理；等值线的应用；各种不同的等值线等值线的应用一、等值线的涵义及主要考点所谓等值线就是将地理意义相同数值相等的点用平滑的曲线连接起来的地理图像。
各类地理等值线的判读，是地理学习和考试的重点和难点，在教材中出现的等值线很多，包括等高线、等温线、等压线、等年降水量线、等太阳辐射量线、等盐度线、等震线、等酸雨PH 值线等。
其中等高线地形图、等温线分布图、海平面等压线图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．最为重要。
二、基础回顾等高线图：在地图上把____＿______相同的点连成的线地形类型：＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ 。
等温线图：在地图上把＿＿＿＿＿＿相同的点连成的线影响因素：＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ 等等。
等压线图：在地图上把同一时间＿＿＿＿＿＿相同的点连成的线气压类型：＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿影响因素：＿＿＿ ＿＿＿和＿＿＿（海拔、山地、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖；气温、纬度、海陆、地形地势、洋流、人类活动；气压值、高压、低压、高压脊、低压槽、鞍部、海拔高低、气温高低、空气运动）三、等值线的判读要点1、读大小——等值递变不均分，极值2、读弯曲——3、读疏密——疏—小—缓，密—大—陡4、读封闭——师生互动：例一 读下图，回答下面的问题。
在等值线的年内变动中，Q 点(2．8等值线的最东点)距大陆最近的时间是 ( )A ．2月B ．5月C ．7月D ．10月凸高则低，凸低则高平直---影响因素单一 弯曲---影响因素复杂中高周低—高、大、多、强 中低周高—低、小、少、弱【分析】该题考查的是“影响海洋表层盐度的因素”，而影响因素有多种，主要有降水量与蒸发量间的关系(纬度位臵)、径流、洋流、海域轮廓是否封闭等。
仔细分析图中提供的信息，发现Q 点位于河口附近，主要影响因素应是径流，而河流径流流量有季节变化，因此河口附近海域的盐度也具有季节变化。
二轮复习重点突破一、等值线的判读
专题一等值线的判读（等高线地形图）经典讲解一、等值线共性特征1.同线等值2.等值距：（1）相邻两条等值线的差值一般全图一致；（2）相邻两条等值线的差值可以为0；（3）局部非正常变化的闭合等值线其数值遵循“大于大的、小于小的”的原则。
3.等值线是封闭的曲线，但在局部图中受图幅的影响不一定闭合。
4.等值线不能相交，但差值特别大的地方因水平距离很短显得可以重叠（实际上是互相平行）。
5.等值线密集处，表示单位水平距离差值很大；等值线稀疏处，表示单位水平距离差值较小。
6.等值线平直—影响因素少；等值线弯曲—影响因素多。
三、等值线的一般判断规律四、等值线判读中的一些特殊技巧对于等值线图的判读可以说是高中地理里面难度最大的内容之一，特别是把等值线图跟自然地理要素和人文地理特征结合起来，可谓是难上加难，难于上青天。
实际上只要学生掌握一些技巧和规律，等值线的判读也不是我们想象的那样，久攻不下。
这里简单介绍几条规律：（注明：这些规律适用于任何等值线）1.大大小小两条相邻等值线间的闭合等值线区域，若闭合曲线数值等于其中较大的数值，则闭合区域内的数值大于其大值；若闭合曲线数值等于其中较小的数值，则闭合区域内的数值小于其小值。
例如：2.高低低高（凸高为低，凸低为高）若等值线向低值方向凸出，则此处的数值较两侧地区偏高；若等值线向高值方向凸出，则此处的数值较两侧地区偏低。
例如：下面这幅等压线图。
图中甲、乙两处等压线明显凸向低值方向，所以实线位置的气压数值比两侧偏高，应该是高压脊；丙、丁两处等压线明显凸向高值方向，所以实线位置的气压数值比两侧偏低，应该是低压槽；3.高高低低（凸高为高，凸低为低）这条规律很适合等压面上气压高低的判读，当然其它等值线也可以用，但比起其它的规律，这条规律如果用在一般等值线上的话就显得麻烦多了。
例如：图中①、③两处为同一高度的两点，但是等压面却凸向了不同的方向，①处等压面凸向海拔高的地方，所以气压比同高度的③处高，而③处等压面凸向海拔低的方向，所以气压偏低。
专题一 等值线
350 300 250 200 150 100 50 0
250 100
350 300 250 200 150 100 50 0
＜300
＞50
（1）水文特征： 水文特征： • 是指河流的流量、流速、含沙量、 是指河流的流量 流速、含沙量、 流量、 • 水位（汛期、枯水期、断流、干涸、年际或季 水位（汛期、枯水期、断流、干涸、 节变化）、 节变化）、 • 冰情（有无冰期、冰期长短、凌汛）等。 冰情（有无冰期、冰期长短、凌汛） • （2）水系特征： 水系特征： • 是指河流的流程、流向、水系归属、 是指河流的流程 流向、水系归属、 流程、 • 河道（河谷宽窄、河床深浅、河流弯曲系数）、 河道（河谷宽窄、河床深浅、河流弯曲系数）、 河网密度（支流多少、河湖关系）、 河网密度（支流多少、河湖关系）、 流域概况（面积、水系排列形式）、 ）、水力资源 流域概况（面积、水系排列形式）、水力资源 等。
同纬度的海洋气温低于陆地气温
（3）图中甲河类型为 外流河，其主要补给水源是 大气降水 ，若 小 图示区域相对高度不大，甲河流的水位季节变化 ____ 。 （4）关于图中等温线的叙述，正确的是（ C） A．从数值上看a>b>c B．从数值上看c>b>a C．从数值上看b>a D．从数值上看a>b
二、等降水量线
为对称的两侧等高线数值同时递减，而另两侧数值 为对称的两侧等高线数值同时递减， 为递增。也叫垭口。 为递增。也叫垭口。
陡崖：多条等高线相交的地方。 陡崖：多条等高线相交的地方。
几条特殊的等高线：0米线表示海平面，也是海岸线，200米 几条特殊的等高线： 米线表示海平面，也是海岸线， 米 米线表示海平面 线区分平原和低丘， 米线显示低山丘陵和高原， 线区分平原和低丘，500米、1000米线显示低山丘陵和高原， 米 米线显示低山丘陵和高原 2000米、3000米反映中山和高原，4000米反映青藏高原和 米反映中山和高原， 米 米反映中山和高原 米反映青藏高原和 高山的特征。 高山的特征。
专题一：地球和等值线图.
二、等高线地形图
2 、等高线地形图实际应用
（2）与河流水文结合： ①水系特征：山地常形成放射状水系；盆地常形成向心 水系；山脊常形成河流的分水岭；山谷常形成河流。 ②水文特征：等高线密集的河谷，流速快，水能丰富。 在陡崖处形成瀑布。 河流流量除与降水量有关外，还与流域面积有关。 河流流出山口常形成冲积扇。 由山谷的分布，判断河流的位置及流向。 由地形判断流水的侵蚀和沉积性。 水库大坝建设选择在河流峡谷处 。
等温线图判读要点
（4）等温线的综合应用： ①判断陆地和海洋位置：冬季陆地上等温线向低纬弯曲（表示 冬季的陆地比同纬度的海洋温度低），海洋上等温线向高纬弯 曲（表示冬季的海洋比同纬度的陆地温度高）；夏季相反。 ②判断月份：1月陆地上等温线向南弯曲，海洋上等温线向北 弯曲；7月相反。 ③判断寒暖流：寒流中心比同纬度的其他地区水温低，故等温 线向低纬弯曲；暖流则向高纬弯曲。 ④判断地势：地势高处等温线的度数比同纬度其他地区低。或 等温线向高值弯曲。 ⑤判断地形名称：山地：在闭合等温线图上，越向中心处，等 温线的度数越小。盆地：在闭合等温线图上，越向中心处，等 温线的度数越大。
பைடு நூலகம்
四、等值线图—等压线
等压线图判读要点
(2)等压线的综合判读与应用： ①根据风向确定南北半球；根据风向确定近地面与高空：近地面 风向与等压线斜交，高空与等压线平行；根据风向确定高压和低 压。 ②判断气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的方向。气压梯度力垂 直于等压线，由高压指向低压。地转偏向力与风向始终垂直，北 半球向右，南半球向左；摩擦力与风向相反。 ③根据大气活动中心判断季节变化。同一纬度夏季大陆形成热低 压，冬季形成冷高压。 ④根据气压状况判断气温。同一水平面上，气温越高气压越低。 ⑤等压面的判读：高压位于等压面下方，低压反之。
专题1等值线课件分解
A.背斜谷 B.背斜山 C.向斜谷 D.向斜山
10.若a、c两河的支流相连，则流量显著增大的地点是( B )
A.① B.② C. ③ D.④
明考向
1.重点掌握判读等高线地形图的基本方法。例如，等高 线数值的变化趋势、疏密程度、弯曲和延伸方向是判读 等高线地形图的关键。在同一等高线图上，等高线分布 越密集，坡度越陡；等高线分布越稀疏，坡度越缓。当 在图上看不出疏密程度时，可根据坡度＝垂直相对高度 /水平距离来判定。
A.线路① C.线路③
B.线路② D.线路④
悟真题
考向1 等压线的判读
(2014·江苏地理 )下图是 “2014年4月30日20时海平面气压形势 图”。读图，回答1～2题。 1.图中虚线范围内出现沙尘天气， 其中最易发生沙尘暴的地点是B
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
2.锋面过境时，M地可能出现的天气变化是( C )
析考点
1.知识关联 (1)宏观地形判读 ①陆地地形判断
②海底地形判断
(2)微观地形判读
(3)判断地形剖面图 ①四点——起点、止点、最高点、最低点。 ②趋势——剖面线所经地区的大致趋势。 (4)判断河流特征
(5)判断气候特征 ①
②
(6)判断地形对人类活动的影响
水坝选址、交通线路
地形类型、地势起伏、→ 走向、农业布局、工
16. 图中310米等高线相邻的灰色部分最可能是( A )
① 崩塌堆积物
② 突出小基岩
③ 河中的沙洲
④ 低矮的山丘
A．①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
（2015·四川卷）贝加尔湖湖面每年1~5月封冻，冰厚可达90厘米。图5为 贝加尔湖地区等高线图。据材料回答11~12题。
专题：等值线-高考地理二轮复习
考向一、等值线的基本特征及应用
例题1. 右图为我国某景区等高线地形图，若图中急流段高差为80米，
则甲乙两地的高差约为( D)
A.179米 B.279米 C.379米 D.479米
小结
等值线的数值特征，关键是要理解“同图等距”： 邻线等差或差为0
考向一、等值线的基本特征及应用
例题2. 流域上各点的雨量汇流速度有快有慢，汇流时间也有长有短 。等流时线是流域内径流汇流到出口断面时间相等的各点连接成的线 。下图为“某河流流域内等流时线图”，图示地区侵蚀作用最显著的
地段为（A ）
A．S1 B．S2 C．S3 D．S4
小结
在应用“等值线越密集，地理事物在单位水平距离内的变 幅越大”规律时，
一定要先明确图中等值线疏密，代表的是 哪一种地理事物的变化幅度，
再看题目中所问的又是哪一种地理事物， 思考这两者是什么关系，然后得出结论。
考向一、等值线的基本特征及应用 例题3. 在长期积水和滞水的情况下,土壤处于“嫌气”状态,有机质分解十 分缓慢,从而使有机质的积累超过有机质的分解,形成有机土。下图为某湖 泊沼泽地有机土物质等厚度线图。读图完成（1）、（2）两题.
（2）影响有机土形成的主要因素是（ A ）
①气温
②湿度
③成土母质 ④人类活动
A．①②
B．①③
Байду номын сангаас
C．②③
D．②④
小结
新型等值线答题指导：
遵循等值线的共性， 注重从题干中获取该类型等值线信息，从而转 化为学过的知识，才能做到以不变应万变。
交通等时线指从城市的某点出发，在规定的出行时耗内可达到的范围， 可以反映交通通畅程度。下图某大城市的交通等时线示意图。该城市
等值线专题一----等高线
一、等值线专题（一）、等高线地形图小专题1.坡度问题：一看等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓；二计算，坡度的正切值=垂直相对高度/水平实地距离。
2．通视问题：通过作地形剖面图来解决，如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡，则两地可互相通视；注意凸坡（等高线上疏下密）不可见，凹坡（等高线上密下疏）可见；注意题中要求，分析图中景观图是仰视或俯视可见。
3．引水线路：注意让其从高处向低处引水，以实现自流，且线路要尽可能短，这样经济投入才会较少。
4．交通线路选择：利用有利的地形地势，既要考虑距离长短，又要考虑路线平稳（间距、坡度等），一般是在两条等高线间绕行，沿等高线走向（延伸方向）分布，以减少坡度，只有必要时才可穿过一、两条等高线；尽可能少地通过河流，少建桥梁等，以减少施工难度和投资；避免通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。
5．水库建设：要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。
①．选在河流较窄处或盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地区，“口小”利于建坝，“袋大”库容量大。
因为工程量小，工程造价低)；②．选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震；③．考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇。
④还要注意修建水库时，水源要较充足。
6．河流流向：由海拔高处向低处流，发育于河谷（等高线凸向高值），河流流向与等高线凸出方向相反。
7．水系特征：山地形成放射状水系，盆地形成向心状水系，山脊成为水系分水岭。
8．水文特征：等高线密集的河谷，河流流速大，水能丰富；河流流量除与气候特别是降水量有关外，还与流域面积大小有关。
9．农业规划：根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度缓急、结合气候和水源条件，因地制宜地提出农林牧渔业合理布局的方案；如平原地区发展耕作业，山地、丘陵地区发展林业、畜牧业。
10．城市布局形态与地形：平原适宜集中紧凑式；山区适宜分散疏松式。
11．地形特征的描述：地形类型（平原、高原、山地、丘陵、盆地）；地势及起伏状况；主要地形区分布；重要地形剖面图特征。
2023届高考三轮复习地理课件：专题1+等值线图
贝加尔湖的成因与水文特征的成因
2018全国Ⅲ卷6-8题 2018全国Ⅲ卷37题
南非高原、博茨瓦纳索瓦盐沼地区等 该高线图
亚洲部分地区春季T时刻海平面等压线 分布图
索瓦附近利于露水蒸发的地形条件 天气系统及天气状况的变化
等高（深）线 等温线 等压线 等太阳辐射线 等降水量线 等风速线 等潜水位线 等盐度线 等pH线 等地租线 等物候线 等震线 等地质年龄线 ……
①选择交通线路时， 要尽量少穿越等高 线
②港口区位：陆上 等高线稀疏，水域 等深线密集
④疗养院一般选在城郊山地向阳坡，清
静，空气新鲜，森林覆盖率高的地方。
⑤平原地区发展耕作业，山地、丘陵发
展林业
①登山线路选择：等高线稀疏，地形
坡度较小，比
②宿营地要选择平整的高地，尽可能 与河谷垂直向上的方 远离有滚石和大量堆积物的山坡下面， 向转移
5.某一等值线两侧的数值不相等（一侧高于该线的值， 另一侧必低于该线的值）
6.同一等值线图上，等值线密集，地理事物空间变化 大，等值线稀疏，地理事物空间变化小 （疏小密大） 7.在两条相邻等高线之间的闭合等高线，其取值可为二 者之一；若闭合等高线等于小值，则等高线内部值更小 ，若闭合等高线等于大值，则等高线内部值更大
②若坡面等高线高处密、低处 疏表示凹形坡(坡向下凹)，反 之则为凸形坡(坡向上拱)；凹 坡可通视
如果图上看不出等高线 密集与稀疏，可根据 “坡度＝相对高度/水 平距离”来确定
2．地形影响分析
影 响
具体内容
应用
①气温随海拔的升高而降低；
②盆地不易散热，又容易引起冷空 两地的温差（℃）
气 气滞留；
=两地的相对高度÷100
候 ③迎风坡降水多，背风坡降少； 米×0.6
等值线专题
等值线专题一、等值线（面）的概念和类型１、概念：将某地理要素数值相等的点用光滑的线连接起来，叫做等值线；等值线可以反映某地理要素的空间分布。
２、类型：等高线、等深线、等温线、等降水量线、等压线（面）、等太阳辐射量线、等日照时数线、等盐度线、等震线、等PH值线、等太阳高度线、等潜水位线、等承压水位线、≥10℃积温线等等近几年高考又出现了许多新的形式：等农业产值线、等时间线、等蒸发量线、等距离线、等噪音线、等地租线、等集约度、等运费线、等PH值线、等冻害频率线、等寒潮次数线……二、等值线（面）的共性特征１、为平滑曲线，且同线等值；２、同图等距：相邻两线差值相等或为零；３、不相交不重叠（除等高线的陡崖外）；４、数值递变：数值沿一定方向的变化具渐变性规律；５、为闭合曲线，但常受图幅限制出现中断。
三、等值线图的判读要领：“五读一分析”：读数值;读延伸方向（走向）;读疏密程度;读弯曲方向;读局部小范围闭合曲线;并结合所学知识分析其影响因素。
（一）读数值:大小范围、极值及差值(06四川卷改编)某区域太阳年辐射总量等值线(单位：百万焦耳／平方米·年)图。
读出各点A 、③、①、②的数值及①③两点的差值？（二）读延伸方向（走向）:2、描述图中10℃等温线的走向，并说明其原因（16分）●A（三）读疏密程度: 密集：数值差较大；稀疏：数值差较小。
在不同类型等值线图中，等值线的疏密程度反映的地理意义不同：例如： ①等高线图：稠密：坡度陡，河流流速快；稀疏：坡度缓，河流流速慢。
②等压线图：稠密：水平气压梯度力大，风速快；稀疏：水平气压梯度力小，风速慢。
③等温线图：稠密：温差大；稀疏：温差小。
（四）读弯曲方向:凸低值高，凸高值低 (2010·高考演练)读“我国某地1月等温线图”，回答问题。
(1)图中0℃等温线相当于我国的 一线。
(2)由A 地中的4℃等温线可知，A 处的地形最可能是 。
(3)分析B 处气温分布特点及其成因？判读等值线的弯曲方向（以等高线为例）中心点高于两侧点；向高度小的方向突出 中心点低于两侧点；向高度大的方向突出（五）读局部小范围闭合曲线:“大于大的，小于小的”山脊50100150山谷A B（六）分析36.阅读图文资料，完成下列各题。
专题一 等值线图判读及地形剖面图的绘制ppt课件
第五页，编辑于星期五：十三点 二十一分。
（3）分析不同地点天气状况及对人类活动的影响等。低压（气旋）控制多形成阴 雨天气，高压（反气旋）控制多形成晴朗天气。高纬吹向低纬的风，一般不利于水 汽的凝结，带来干燥天气；低纬吹向高纬的风，水汽容易凝结，多形成阴雨天气。 低压（气旋）槽线处，往往形成锋面天气，若该处气流由高纬流向低纬，则该处出 现冷锋天气，反之为暖锋天气。
（２）简述上海市当时气温的分布规律。
（３）简述上海在长江、沿海水运中的区位优势。
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低压（气旋）控制多形成阴雨天气，高压（反气旋）控制多形成晴朗天气。
④将等值 线图Ａ反映５的９基本米规律应Ｂ用于生产９、９生活米，解答实际问题。
（D １如） 果在是 图等中降Ｃ绘水出量３图１５，９．a地０９降℃水米多于 bＤ地 ２５９米
C A
自自西东北北向向东西３南南下BD东述自南西土向南西向地北东利北 用方式中较不合适的是（
专题一
等值线图判读及地形剖面图的绘制
第一页，编辑于星期五：十三点 二十一分。
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等值线图是中学地图中较为普遍的一种专题地图，常见的有
等高线图、等压线图、等温线图、等降水量线图、太阳总辐 射量分布图、人口密度分布图、等值pH值线图等。在高考中 对等值线图的考查较为常见。
等值线
专题一：等值线一、注意事项：1、等值线类型：等高线、等温线、等压线、等降水量线、等太阳辐射量线、等震线、等酸度值线…其中最重要的主要是：等高线、等温线、等压线、等降水量线2、等值线类型繁多，新颖的等值线层出不穷，遇到此类等值线，只需要按照等值线判读的一般规律(数值变化、疏密程度、弯曲和延伸方向)进行判读即可。
3、在判读新颖等值线图时，注意利用地理环境整体性特征，分析影响等值线的因子及等值线对其他地理事物的影响。
二、基础复习【例1】读图1-图3，回答相关问题图3为“我国南方某地区等高线地形图（单位：米）”，虚线表示山脊线或溪流。
回答：与“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”所描述景观相符的是（ ）A.aB. bC. cD. D【巩固练习1】读我国某地等高线图(单位:米),回答下列问题。
(1)图中有山顶、山脊、鞍部、陡崖、山谷、小河、陡坡、缓坡等地形，其中A 地是 ， D 地是 ，图1 图2 图2为北半球某地区等温线，判断甲处温度比同纬度两侧 （高/低）。
等值线的共同特征：A 同线等值B 同图等距C 等值线不相交（除陡崖外）D 同条等高线闭合E 等值线密集，表示单位水平距离的差值较大；等值线稀疏，表示单位水平距离的差值较小。
图3A 点的值为：B 点的值为：B地的坡度比C地(大或小)。
(2)以C点为基点，甲山峰的相对高度是米。
(3)当甲山山顶气温是16℃时，C地气温是。
(4)E、B两地比较，地降水多,原因是。
(5)B地在A地的方向，乙河的流向是。
三、二轮突破【例2】（2010年全国文综卷）图5示意某区域多年平均降雪量与雪期(从当年初雪日到次年终雪日的天数)的空间分布。
该区域内丘陵区每年因融雪径流造成的土壤侵蚀较为严重。
（1）比较甲、乙两地降雪量与雪期的差异并解释原因（9分）。
（2）根据等雪期线的分布，分析沿MN一线的地形分布特点。
（6分）图5四、本节小结五、课后作业1、（等温线)图6表示某研究小组实测的上海市某日14时气温分布状况。
专题一地图等值线
地理专题一地图一、等高线的判读等高线(英语：Contour line)指的是地形图上高程相等的各点所连成的闭合曲线。
在等高线上标注的数字为该等高线的海拔高度。
等高线按其作用不同，可分为首曲线、计曲线、间曲线与助曲线四种。
除地形图之外，等高线也见于俯视图、阴影图等形式。
用于海、湖泊的等高线，称为等深线。
等高线图示指的是地形图上高程相等的各点所连成的闭合曲线。
在等高线上标注的数字为该等高线的海拔高度。
等高线按其作用不同，可分为首曲线、计曲线、间曲线与助曲线四种。
除地形图之外，等高线也见于俯视图、阴影图等形式。
特征：（1）位于同一等高线上的地面点，海拔高度相同。
（2）在同一幅图内，除了悬崖以外，不同高程的等高线不能相交。
在图廓内相邻等高线的高差一般是相同的，因此地面坡度与等高线之间的水平距离成反比，相邻等高线水平距离愈小，等高线排列越密，说明地面坡度越大；相邻等高线之间的水平距离愈大，等高线排列越稀，则说明地面坡度愈小。
因此等高线能反映地表起伏的势态和地表结构的特征。
2 起源等高线状态以等高线法显示地貌，启迪于等深线。
1728年荷兰工程师克鲁基最先用等深线法来表示河流的深度和河床状况，后来又把它应用到表示海洋的深度。
1729年库尔格斯首次制作等深线海图，再后来才应用到陆地上表示地貌的高低起伏形态。
1791年法国都朋特里尔绘制了第一张等高线地形图，裘品-特里列姆用等高线表示了法兰西领域的地貌。
18世纪末叶至19世纪初，等高线逐渐开始用于测绘地形图中。
19世纪后半叶，等高线法冲破不易识别的阻碍，取得公认。
此后，等高线法才成为大比例尺地形测图显示地貌的基本方法。
4 特性（1）同一等高线上任何一点高程都相等。
（2）相邻等高线之间的高差相等。
等高线的水平间距的大小，表示地形的缓或陡。
（3）等高线都是连续、闭合的曲线。
（4）等高线一般都不相交、不重叠（悬崖处除外）。
（5）等高线在图纸上不能直穿横过河谷堤岸和道路等。
专题复习：等值线专题ppt 人教课标版
➢等温线与等高线平行或与山 脉走向平行：
影响因素：受地形的影响
➢等温线弯曲
如果等温线向低纬弯曲→该地气温较同一纬度 低→ 冬季大陆
冬季大陆
气 温 低
-4℃ -2℃
0℃
海洋
➢等温线弯曲
如果等温线向低纬弯曲→该地气温较同一纬度 低→ 夏季海洋
夏季海洋
气 温 低
12℃ 10℃
8℃
大陆
➢等温线弯曲
如果等温线向低纬弯曲→该地气温较同一纬度 低→ 寒流经过
C点：4<C＜ 8
二、等温线 1、据递变方向
判断南北半球。
气温总是由低纬向高纬递减
向北等温线数值降低→北半球 向北等温线数值升高→南半球
北半球
14
南半球 10
2、据等温线形态 判断影响因素。
➢等温线与纬线基本一致
影响因素：太阳辐射由低纬向高 纬递减
➢等温线大体与海岸线平行：
影响因素：受海洋影响程度不同
3、等值线疏密→ 单位距离差值 小或大
➢例： 等压线密集→气压差大→风大 等高线密集→坡度大 等温线密集→温差大：山地 等降水量线密集→降水量差异大： 地形影响
4、局部小范围闭合 等值线：大于大的，小于小的
判断图中各 点数值： A 点：等于4或 8，0或12可 能性小；
B点:8<B＜ 12
或0＜B<4；
气
寒 流
温经
过
低
12℃ 10℃
8℃
海洋
➢等温线弯曲
如果等温线向低纬弯曲→该地气温较同一纬度 低→ 地势较高
山地
气 温 低
12℃ 10℃
8℃
平原
如果等温线向低纬弯曲→该
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专题一：等值线
·考点回顾：
一．等值线的判读与应用是高考能力考查中最常见的形式和核心知识之一，主要考察识图能力，在多类等值线图中都可以借鉴等高线图的读图技巧。
二．等值线的判读
（一）等值线的共同特征
1.同线等值：据此可比较不同点的数值大小。
2.同图等距：同一幅图中，两条相邻等值线的数值差相等或为零。
3.等值线不相交（除陡崖外）。
4.等值线密集，表示单位水平距离的差值较大；等值线稀疏，表示单位水平距离的差值较小。
5.等值线平直表示该区域与相邻区域的影响因素相似，等值线弯曲反映出影响该区域的因素较多。
（二）等值线图判读中的一些特殊技巧
1.“凸低为高，凸高为低”:等值线向低值弯曲的中心部位比两侧数值偏高，反之则偏低。
2.“大于大的，小于小的”：如右图
3.“高高低低”:等值线向高纬（或高空）凸出，则此
处气温（或气压）比同纬度（或同一高度）其它地区
偏高；反之偏低。
4.“河流凸反”：河流流向与等高线凸出的方向相反。
5.“洋流向凸”：洋流流向与等温线凸出的方向一致。
6.“1陆南，7陆北”：1月份陆地上等温线向南凸出，7月份陆地上等温线向北凸出。
·基础训练：
1.下图M处的气压数值可能为（）
A.1020、1012.5
B.1017.5、1020
C.1017.5、1015
D.1015、1012.5 600m 900m
.B 900m .A 600m
右图所示a、b、c、d、e为等值线，回答2-5题。
2.若此图为树桩年轮示意图，下列说法正确的是（）
A．靠①－侧为阴雨，生长快、长青苔
B．靠③－侧为阴面，生长快、长青苔
C．靠①－侧为树干向阳面，生长快
D．靠③－侧光合作用强烈
3.若a、b、c、d、e为等时线（汽车从甲点出发向外行驶所用时间
相等点的连线），则（）
A．朝①方向的车速最快 B．朝④方向的车速最快
C．朝③方向的车速最快 D．朝②方向的车速最快
4.若甲为一城市，a、b、c、d、e为甲城某工业产品汽车外运的等运费线，则下列叙述正确的是( )
A．①处运费要远高于③ B．①方向车速最快，运费变化梯度最大
C．②方向交通能达度最好，④方向交通通达度最差
D．③方向运费梯度大，可能是该方向上地形坡度较陡
5.若a、b、c、d、e为一咸水湖等盐度线,且a>b>c>d>e，下列叙述正确的是( )
A．甲处的盐度最高 B．甲处有一泉水涌出
C．③处有一大河注入 D．①处有大量冰雪融水汇入
读等值线图，已知c>b>a，完成6-9题。
6.如果该等值线为等高线，则( )
A．OA、OB、OC处可能有河流发育
B．从甲到顶点O和从乙到顶点O观测到的景观一定相同
C．该区域中肯定没有河流发育
D．从地势上看，该区域整体上表现为中间高四周低
7.如果该等值线为等温线，则( )
A．从地形上看，该地可能为山地B．从地形上看，OA、OB、OC是山脊
C．若该区域中心为城市，则甲地盛行西南风
D．如果该等温线分布形态是非自然因素造成的，则其成因可能是人口稠密，生产和生活排放出大量热量
8.如果该等值线为等压线，则( )
A．OA、OB、OC为锋面B．OA是冷锋，OB是暖锋C．O处为晴朗天气
D．如果该天气系统出现在西北太平洋，可能会给我国沿海带来强风、暴雨天气
9.如果该等值线为等土地租金线，则下列表述不正确的是( )
A．OA、OB、OC可能是交通线B．O处可能是中心商务区
C．甲处一定是低级住宅区D．图中显示影响土地租金的因素主要有两个
读右图，已知a>b>0，回答10—12题。
10.若此图为等高线图，则下列说法正确的是（）
A．P的海拔小于a B．P是较开阔的平缓山坡上的洼地
C．Q的海拔大于b D．Q是较开阔的平缓山坡上的洼地11.若此图为等温线图，下列说法正确的是（）
A．P的温度低于a B．Q的温度高于b
C．P的地形可能是山丘 D．Q的地形可能是山丘12.若此图为等压线图，下列说法不正确的是（）
A．虚线处天气可能有雨 B．E处可能吹偏东风
C．E处可能吹偏北风 D．虚线处天气晴朗a
P
b
Q a
b
E
·典型例题：
1.下图为“我国南方某地区等高线地形图（单位：米）”，虚线表示山脊线或溪流。
回答：与“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”所描述景观相符的是（）
A.a
B. b
C. c
D. D
2.下图为某地两条河流两侧的潜水位等值线示意图，可反映河流与潜水补给关系的一般
情况，图中数字表示潜水位（单位：米），读图判断（双选）。
（）
A. a图河流和b图河流均自北向南流
B. a图河流自北向南流，b图河流自南向北流
C. a图潜水补给河流，b图河流补给潜水
D. a图河流补给潜水，b图潜水补给河流
右图为我国某地区1月、7月等温线图。
读图3-4回答。
3.造成甲乙两地等温线闭合且数值低于周边的
主要因素是（）
A.纬度位置
B.地形
C.人为因素
D.距海远近
4.影响7月份等温线分布的主要因素是（）
A.纬度位置、地形
B.地形、海陆差异
C.人为因素、海陆差异
D.纬度位置、人为因素
下图是某日08时和20时海平面气压分布图(单位：百帕)。
读图回答。
5.由08时到20时，图中()
A．①地风向偏北，风力逐渐减弱B．②地受高压脊控制，天气持续晴朗
C．低气压中心向东北方向移动并增强D．气旋中心附近暖锋移动快于冷锋
·拓展训练：
读“等高线地形图”，图中等高距为200m。
据图中信息
回答1-2题。
1.图中箭头正确表示河流集水方向的是( )
A．①B．②C．③D．④
2.图中a和b的数值可能是( )
A．100250 B．100350
C．500250 D．500350
下图中a、b、c线为等压线，箭头表示A地风向，d、e线为等温线，f线为等高线。
读图回答5-6题。
3.根据图中信息可以推断( )
A．a＜b＜c B．d＞e
C．若e为0°C，则河流出现凌汛D．图中湖泊可能为咸水湖
4.若天气系统向东南移动，A地即将迎来的天气变化可能为( )
A．晴朗、气温高、气压低B．晴朗、气温低、气压高
C．阴雨、气温降低、气压升高D．阴雨、气温升高、气压降低
中高纬度地区东西走向山脉的南北两侧，由于光照时间长短不同，出现了明显的温度差异，即阳坡温度高于阴坡。
读中纬度某内陆地区等值线图，回答8-9题。
5.下列关于甲、乙、丙、丁四地所在位置的叙述正确的是( )
A．甲、乙位于北半球的阳坡 B．甲、乙位于南半球的阳坡
C．丙、丁位于北半球的阳坡D．丙、丁位于南半球的阳坡
6.若a为12℃等温线，则乙地气温的数值可能是( )
A．6℃ B．8℃C．9℃D．10℃
专题一等值线
答案
基础训练：1、C 2、C 3、A 4、D 5、B 6、D 7、D 8、C 9、C 10、D 11、D 12、A
经典例题：1、C 2、AC 3、B 4、B 5、C
拓展训练：1、A 2、C 3、D 4、C 5、C 6、B。