公考行测片段阅读指导常见的三种主旨类题型
2016河北公务员考试行测备考：片段阅读之问法分析
2016河北公务员考试行测备考：片段阅读之问法分析河北公务员考试《行政职业能力测验》主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。
更具体的各个部分的详细情况，我们来看看河北公务员考试课程是如何设置教学的。
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片段阅读是历年公务员考试行测重点考查的内容，并且涉及题量大，分值高，是考生很难把握的一种题型。
很多考生做此类题型，没有相应的解题方法，习惯将文段、问法、选项一窝蜂全部看完，看完之后不知道具体应该怎么选择答案，又再去读文段。
这种做题方法是非常盲目的，不仅浪费了大家的时间，也不能得到准确的答案。
在此，中公教育专家提醒考生，做片段阅读题一定要去关注问法，分析题型，这样才能帮助我们清晰地知道命题人的意图，从而得到正确的答案。
一.主旨类题型问法片段阅读中主旨类题型是考查的重点，那怎样确定题型就是主旨类呢?如果问法涉及“表明、主旨、强调、中心思想、主要、旨在、意在、说明”等类似字眼时，我们就可以确定该题要求我们去查找文段主旨的选项。
【例题】北京天坛祈年殿、圜丘的各层组排，均是以天阳之数“九”及其倍数呈扇环形展开的，即由内层至外层分别为九、一十八、三十六……这个天阳之数“九”来源于《易经》乾卦的“九”，如《易经·乾》“上九，亢龙有悔”，即言“九”为阳数之极，此时为阳之亢极。
神圣的祈年大殿用“九”及其倍数排列，寓含着崇尚天阳的信息，这是《易经》符号学在古代建筑中的体现。
这段文字意在说明：A.我国古代建筑体现着功用、审美的特点B.我国古代建筑蕴藏着一种数字符号信息C.《易经》与我国古代建筑中的符号信息D.我国建筑艺术的最高境界暗含符号信息【答案】C。
中公解析：文段先阐述了北京天坛祈年殿、圜丘的各层组排以“九”及其倍数展开的做法来源于《易经》，后总结这种以“九”及其倍数排列的现象是《易经》符号学在古代建筑中的体现。
2020国考行测片段阅读常考题型：主旨概括题
2020国考行测片段阅读常考题型：主旨概括题为了帮助同学们拿些这类题目，接下来，小编将分五期一一讲解这些题型，希望能给大家带来帮助!今天，我们先来学习第一个题型--主旨概括题。
主旨概括题是片段阅读中非常重要的题型，无论是国考还是省考，考查题量都很大。
比如，国考地市级试卷2019年有6道，2018有10道之多，重要性不言而喻。
一、什么叫主旨概括题?是指理解文段的中心思想，找到主旨所在。
提问方式主要有：1.文段意在说明/意在强调/意在表明的是......2.文段主要说明/主要谈论/核心观点是......3.对文段内容/主旨概括最准确的是......4.文段/作者的观点/态度是......二、如何快速找到主旨句?方法有两种：宏观结构法总-分(分-总、总-分-总)结构主旨句为总句，常见于句首或句尾提出问题-(分析问题)-解决问题结构解决问题的对策或方法为文段的重点微观关联词法因果关系、转折关系、并列关系、递进关系、条件关系、假设关系等主旨句一般在结果、转折的内容、递进后的内容、条件内容、解决方法或建议等。
学习完解题方法，下面我们来看一道经典真题：【经典真题】高校专业的设置应该是高校、政府、市场以及社会等多种力量多重考量的结果，过于强调某一方面必然会导致失衡。
要实现相对合理和均衡，就要在制度上提供平台，比如确保大学在设置专业时经过教授委员会或学术委员会等专门机构的集体论证。
教育主管部门也应推动并尊重现代大学治理模式，在专业设置上给专业组织更多的自主权。
在消除不合理的制度因素之后，社会在评价高校专业时，才有可能以理性平和的心态看待不同专业的就业状况，而不是把就业率的红牌等同于“专业不好”这段文字意在强调( )A.教育主管部门应给予大学更多的自主权B.制度建设是保证专业评估合理性的基础C.高校的专业设置应该考虑多方面因素D.就业率不是评价专业好坏的唯一标准【解析】正确答案为B。
看完上面的内容，我们再来做一组公考真题，看看你是否真的会做了：【例1】(2019国考副省级37题)我国要在21世纪中叶建成世界科技强国，科学文化建设将在这个历史进程中扮演非常重要的角色。
公务员行测做题方法及解题思路
张 想 放 弃 的 题 目 ，也 可 以 只 看 选 项 蒙 一 个 最 与 众 不 同 的 选 项 再
放弃。 二、定义判断 如 何 快 速 锁 定 那 个 最 重 要 的 关 键 信 息？答 案：看 选 项 脸 色 行 事 。
和 选 项 友 好 共 处 者 ， 得 定 义 判 断 之 天 下。其 共 处 原 则：一 是 选
项 如 货，要 比 三 家 ， 即 选 项 间 没 有 最 好 只 有 更 好 ，只 有 比 较 才 能 找 到 更 好 的 它；二 是 怀 着 一 颗 包 容 的 心 看 选 项 ，选 项 可 能 不 尽 完 美 ，不 要 轻 易 排 除 不 完 美 项。
润率 = 利润 + 成本
- 3、等差数列：通项公式：a n=a l + ( n 1 ) d, 求和公式：S n
+ 中位数 X n = 平均数 X ( a l a n ) X n + 2
4、最值问题：分为最不利构造 、数列构造和多集合反向构造。 最不利构造的答案 =最不利的情形+1;
数 列 构 造 四 步 ：① 排 序 ② 设 问 ③ 构 造 ④ 加 和 ； 多集合反向构造三步：①反向②求和③ 作差们与题干的异同来确定答案 。 ④ 理解法：发挥阅读理解的能力，分析选项间的异同
⑤观察法：提炼题目里的特征元素 ，把他和知识点做贴合， 或者选项之间做捆绑; ⑥ 逻辑法：以排序题最为典型 ，按照事物发展的逻辑规律去 作答。 另外 ， 试题中还会埋很多坑 ， 作答时需要注意： ① 明确题目要选择正确的还是错误的 ，尤其是题干使用双重 否定描述的; ② 找准题干关键字关键词，有可能选项描述正确，但是和题 干无关 ， 要选择和题干关联度最高的一项 ③三观要正，涉及到国家自信 、民族自信 、领导人言论的选 项 ，一般优选为正确； ④一般情况下 ，绝对化的描述 ，可以判定为错误选项； ⑤ 多联系生活实际，符合生活中常理的选项一般为正确的。
公务员行测片段阅读技巧：理清行测段落脉络,做题先行一步
公务员行测片段阅读技巧：理清行测段落脉络，做题先行一步公务员行测片段阅读技巧：理清行测段落脉络，做题先行一步在谈行文脉络之前，先和大家聊一聊言语理解与表到达底是什么。
从这一名称来谈谈我们解题的角度。
顾名思义，我们可以把这一概念分为两个局部，一是言语理解，二是言语表达。
言语无需赘述，试卷从封皮到结尾都是言语的表达。
咱们先来谈谈理解：顺着脉理或条理进展剖析称作理解。
面对一道言语题，我们所做的第一步就是理解，也就是顺着行文逻辑去把握文字材料内涵，正确的理解材料中的词语含义，并能觉察作者想要透露的意思。
再来看表达：表达是将思维所得的成果用语言语音语调、表情、行为等方式反映出来的一种行为。
那么在行测考试中，表达就是将你思维的成果与题中给予的选项进展匹配。
无论理解还是表达都要通过字词句这一载体来实现，这就需要我们去分析^p 文段的构造与表达的重点。
今天就带大家来学习一下。
例1：全世界有超过 15000 个海洋保护区，绝大多数保护区都允许商业活动。
人类已经充分利用甚至开发了全球 89%的鱼类资，并且摧毁了世界上近半数的珊瑚礁。
科学家认为，为保护海洋生物健全的多样性，全球至少 30%的海洋需要划入保护区。
重要的是，大局部保护区应该靠近繁华的海岸。
假如一片海域被隔离了足够长的时间，鱼类和生物多样性就会出现反弹。
繁盛的鱼类也会逐渐向邻近的水域扩散。
智能化的海洋保护区甚至可以在多种压力(如污染、变暖和酸化)下使海洋生态系统具有更强的恢复力。
从这段文字可以看出作者意在呼吁：A. 加大海洋保护区的建立B. 应该大力去保护珊瑚礁C. 制止海洋保护区商业活动D. 防止过度捕捞，保护鱼类【解析】读完这个文段，我们发现整个文段都在围绕海洋保护区做的相关阐述。
文段在一开场，是描绘了一些事实。
第一个，关于当下海洋保护区的事实：全世界有超过15000个海洋保护区，绝大多数保护区都允许商业活动。
第二个：通过并且告诉我们，开发有点过度，并且珊瑚礁被摧毁了。
公务员考试主旨概括题方法总结【整理】
主旨概括题（基于原文，不能引申）★判别标志——主要、核心、中心、概括、主旨、主题、问题、议题、话题。
（阅读原则：杜绝来回阅读！和“2-1-3”原则）技巧一：行文脉络分析法行文脉络特征破题秘钥总—分—总提出问题—分析问题—解决问题提出观点—论证观点—重申观点主旨在句尾：“解决问题”和“重申观点”！总—分提出问题—论证问题（原因、举例、正反、援引）主旨在句首！分—总列举现象——提出观点分析原因——得出结论提出问题——解决问题主旨在句尾！分—总—分背景铺陈反面论证原因阐述提出观点/对策分析原因引用观点举例论证主旨在段中！分—分并列关系需要归纳概括！技巧二：辅证推断法类型特征破题秘钥背景铺陈随着、目前、近日、近年来、在这样的背景下、在这种情况下等。
主旨在句出现在背景材料之后！援引佐证正向援引标志：XX说：“…”。
所以…正如XX所说“…”。
反向援引标志：有人说：“…”但是……。
正向援引：其前后都有可能出现主旨句！反向援引：之后出现主题句！原因分析因为、由于、之所以…是因为…其前后都有可能出现主旨句！举例论证比如、例如、例证、有这样一个例子、就…而言。
具体的时间、地点、事件。
其前后都有可能出现主旨句！（选项中如有围绕例子论述的选项不选！）反面论证否则、不然、如果不…那么…（反面论证是指提出观点之后，从反面来对其之前出现主旨句！（当使用“如果不…那么…”时，提的观点来做，就可能导致某种不理想的结果。
）句就可以被这个反面论证反证推出）数据论证据统计、调查显示、具体数字省略不读。
选项里有数字，不选！褒贬排除法消极：反问号、引号、但是、表面上看、所谓的、遗憾的是、本来以为支持、肯定、积极；——反对、否定、消极。
技巧三：（1）关联词定位法类型特征破题秘钥递进关系（之后是重点）不但…而且…；不但…还…；而且；更；甚至；尤其；重要的是；关键的是；特别的是；不但…而且…甚至…；除了…还…更…。
1、主旨句出现在递进关系之后！（但递进关系之后并不一定都是主题句，这要看递进之后的分句所在的复句是否处于段“总”的位置。
公务员常见的行测题型及解题思路
公务员常见的行测题型及解题思路一、言语理解与表达题言语理解与表达题主要考察考生对于文字信息的理解和表达能力。
这类题型通常包括主旨理解、具体信息理解、语义理解等。
解答此类题型时，需要注意以下几点思路：1. 阅读题干：在阅读文章之前，首先仔细阅读题目，明确题目要求，划分关键信息、核心关键词。
2. 理清篇章结构：仔细阅读文章，理清篇章结构，抓住梗概，简记大意。
3. 注重细节把握：注意提取文章中的细节信息，并进行组织归纳和判断。
4. 合理运用排除法：对于有疑问的选项，可以通过排除法逐一排除，缩小范围，找出正确答案。
二、判断推理题判断推理题主要考察考生的逻辑思维和推理能力。
这类题型通常包括判断正误、推理说理、判断关系等。
解答此类题型时，需要注意以下几点思路：1. 理解题目要求：仔细阅读题目要求，确定题型和答题方式，明确判断对象和判断标准。
2. 注意排除干扰选项：判断推理题常常会设置干扰选项，需要正确辨析，排除干扰。
3. 善于利用信息对比：判断题需要对照提供的信息进行分析和辨别，注意信息之间的对比和矛盾点。
4. 抓住关键词：判断推理题中常常存在关键词，抓住关键词可以帮助解题。
三、数量关系题数量关系题主要考察考生的数量观念和逻辑推理能力。
这类题型通常包括逻辑填空、逻辑运算等。
解答此类题型时，需要注意以下几点思路：1. 弄清题干要求：仔细阅读题目要求，确定逻辑关系，注重逻辑关键词的辨析。
2. 辨别数量关系：需要从提供的信息中辨别数量关系，明确逻辑关系。
3. 抓住主次关系：在解题过程中，需要抓住主次关系，理清事物之间的数量关系。
4. 利用逻辑推理：根据已有信息和提供的逻辑关系，进行逻辑推理，找出合适的答案。
四、资料分析题资料分析题主要考察考生对于图表资料的理解和分析能力。
这类题型通常包括图表分析、数据运算等。
解答此类题型时，需要注意以下几点思路：1. 理清信息分类：根据图表的类型，合理分类数据信息，明确主题。
2. 图表信息提取：仔细阅读图表数据，提取关键信息，注意数据的单位和标度。
公务员考试语言理解与表达的题型与解题方法
言语理解与表达——广义主旨题广义主旨题，也就是题目要求抽出文意主旨。
主旨题一定要避免以偏概全，另外切忌推理引申。
主要的提问方式有：“主要说明、主要意思、主要谈论、主要讲述、核心意思、主要表达、主要告诉我们”这些表达一般都是要求你领悟这段文字的主旨句。
可以根据“主要”两个字来做判断，如果看到“主要”二字，基本上就是要求找出段落主旨。
此类题目解题技巧：1)段落主旨题要重视段落的首末句。
有时主旨句出现在中间，比较少见，起呈上启下的作用，因此遇到段落中前后段意思转折式，应该提高警惕，这往往是主旨所在。
2)没有明确的主题句，要进行归纳，重视首末句。
3)段落的主题句要看第二、第三句话，如果是对第一句话进行阐述，那么第一句就是主题句，如此类推。
如果最后一句是对全段总结，那么该句就是主题句。
如果段中转折，那么该句可能是主题句。
4)作者反复强调的是主题。
5)首段出现疑问句，那么这个问题就是全文探讨的内容，对该问题的解答就是文章主旨。
当有转折词出现时，那么段、句的中心往往在这些词的后面。
(篇章阅读)注意：要从选项中选择一个与四句话共同指向对象意思最接近的。
找不到共同指向的论点，应该求助于排除法。
选项干扰特点：一般是以偏概全，只是文章的细枝末节，不能覆盖全文。
出现细节性的名词信息。
过于笼统，范围太大，远远超过文章范围。
过分肯定或否定。
习题与解析1、在公路发展的早期，它们的走势还能顺从地貌，即沿河流或森林的边缘发展。
可如今，公路已无所不在，狼、熊等原本可以自由游荡的动物种群被分割得七零八落。
与大型动物的种群相比，较小动物的种群在数量上具有更大的波动性，更容易发生杂居现象。
这段话主要讲述的是( )。
A.公路发展的趋势B.公路对动物的影响C动物生存状态的变化D.不同动物的不同命运答案：B解析：“可如今”是重点应注意的关联词。
一般段落中转折句往往试主旨所在。
2、去年下半年，由中国逻辑学会等单位组织的全国报刊逻辑语言应用病例有奖征集活动，对4种中央级报纸和24种省级报纸进行检查。
2020国考行测答题技巧之片段阅读
2020国考行测答题技巧之片段阅读在片段阅读当中，这两类题型的重要性是不言而喻的。
除了在题量上占了片段阅读的半壁江山，在本质上也是解决其他类型题目的基础，尤其是主旨概括题。
主旨概括题考察的主要是考生概括归纳阅读材料的中心、主旨的能力，而意图判断题考察的是考生判断作者的意图、倾向、目的的能力。
而如何区别这两类题型，过去我们主要是通过看两者的提问方式。
如果设问问的是：这段文字的中心意思、主旨、主要内容是，对该段文字概括最为全面的是，这段文字主要说明了或是旨在说明等，那么我们一般将该题视为主旨概括题，而设问问的是：这段文字意在说明、意在阐释、意在表明的是，这段文字想要表达的是，作者通过这段文字想要告诉我们等，那么我们一般视为意图判断题。
而这两类题型最核心的不同之处在于，主旨概括题的正确选项必须是文段中的核心内容、主旨所在，而意图判断题的正确选项则多是在中心内容上的合理引申。
下面我们可以通过两道例题对比感受一下：例题：2012-国家-54.随着社会环境的影响和对儿童阅读市场的认识不断加深，越来越多的作家自觉地思考读者定位，发挥自己的创作特长。
从读者年龄段来说，有的作家专心致志地为幼儿写作，有的专门为小学低年级写作，还有的着力满足小学中高年级的阅读需求;从写作内容来说，有的作家专门为孩子写科幻故事，有的一心写冒险小说，有的则认真地为孩子写生活故事。
对这段文字概括最准确的是()。
A.儿童图书写作的目的性不断增强B.儿童图书作者的创作定位趋向精准C.定位准确的儿童图书更适合儿童阅读D.作家应结合自身特长与市场需求确定创作方向从提问方式上来看，我们发现这道题是要求考生在阅读完文段之后把握文段的主要内容，文段从行文脉络上来看属总分关系，首句介绍了当前越多越多的作家在特殊的背景下更加自觉地思考读者的定位并结合自身特长进行创作。
而后面则是从读者年龄段以及写作内容上来举例说明这一客观现象。
所以，文章的核心就体现在首句表达的意思，即作者的创作定位越来越精准，因而选B 项。
2023年公务员行测考试言语理解题指南
2023年公务员行测考试言语理解题指南我们都知道在行测考试中，言语理解与表达题量较大，是我们在公考备考的过程中要重点学习与突破的题型，在言语理解与表达的众多题型中，片段阅读题占题量大，下面小编给大家带来关于公务员行测考试言语理解题指南，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
公务员行测考试言语理解题指南一、判定题型片段阅读的题目类型是很多的，有主旨观点题，标题添加题，承接叙述题，细节判断题等等，也就是题目问：这段话的主旨观点是，给上述文段加标题等的文段，我们就要注意在做题过程中对有些词句要敏感了。
二、解题方法识别好题型之后我们就要开始解题了，在阅读文段的时候要注意有些表达方式，有些词句要额外注意下，接着我们一起来看看是哪些地方要注意吧。
表达方式敏感：公考中常见的有议论、说明、记叙。
这些表达方式是作者写文章的时候最常用的表达方式，相应的公考中也最喜欢考察这三种方式。
表达方式不一样，出的题目侧重考察的重点也不同，需要我们重点关注的地方也不同。
我们都知道议论文是围绕某个论点展开的，那如果这个文段是议论性的文段的话，是不是应该重点关注论点呢说明文是为了说明某个对象和它的特征，那么遇到说明文就要重点关注这个文段说明的对象和它的特征，记叙文通常是告诉我们一个故事，想通过这个故事传递给我们一些道理，所以遇到记叙文我们要注意其中暗含的道理。
但是光了解表达方式还不够，还需要注意文段中的一些特殊的词句，它们往往引导着文段的重点。
词句敏感：1.转折词2.因果词3.总结词4.条件句5.假设句6.感叹句。
作者在写作时，有的时候为了突出重点往往可能用这些词句，所以解题的时候也要重点关注这些词句。
接下来我们练习几道题目，掌握下这类题的解题方法吧!三、例题练习【例1】虚拟博物馆兴起于上世纪90年代，相比实体博物馆，虚拟博物馆可以展示所有的藏品，观众无需与藏品保持距离，只需轻点鼠标就可以从不同方位看到作品，并实现人机交互，因此不少人担心实体博物馆会逐渐失去魅力。
行测言语---篇章阅读的常见题型
篇章阅读的常见题型篇章阅读的出题形式为先给定一篇800～1000字的短文，后面一般设置5个题目，每题有4个选项，阅读量较大，对考生的快速阅读能力和查找细节的能力要求也更高。
在国考（副省级）中，近几年都会考查2篇篇章阅读，共10道题目；在省考中，北京、江苏等省市也会考查篇章阅读题，其中北京市考每年都会考5～6个篇章，占到整个言语部分题量的85%。
细节判断题：细节判断题是篇章阅读中的必考题型，也是题量最大的题型，一篇篇章阅读中，5道题可能会考查3道左右的细节判断题。
细节判断题考查考生对文段中具体语句信息准确理解的能力，题目整体上难度不高，但由于阅读量大，因此考生需要耐心细致地回到原文进行查找，相比其他题型，比较耗费时间。
中心理解题中心理解题也是篇章阅读中的必考题型，一般会考查1～2题。
常见的中心理解题的形式有两种：（1）基于整篇文章的中心理解题：考查对全文中心思想的把握。
此类题目需要理清行文脉络，把握每段的主要内容，进而概括出全文的主旨。
具体考查形式还包括对全文自然段进行段落划分，难度较高，不仅需要理解每段的主要内容，还需要仔细揣摩段落之间的关系。
（2）基于单个自然段的中心理解题：考查对某一自然段核心内容的把握，相当于阅读理解中的中心理解题，这种题目相对而言难度较低，同学们只需要运用中心理解题中的方法、技巧把握住段落重点就可以了。
除了这两种典型的中心理解题外，还有几种“变形”的中心理解题。
比如“作者举XX的例子是为了说明”，对于这种题目，首先要找到例子的位置，然后在例子之前的内容中找出观点。
又如“下列选项中，最适合作为本文关键词的是”，“关键词”即文段主题词，故这种题目依然为中心理解题。
标题填入题标题填入题是篇章阅读中的选考题型，最多考查1题。
标题填入题是中心理解题的变形，考查考生对于文章整体把握的能力，需要把握文段核心内容以及整个篇章的主题词来选择最为合适的标题。
词句理解题词句理解题是篇章阅读中的选考题型，最多考查1题。
主旨概括题答题技巧梳理
主旨概括题答题技巧梳理片段阅读，是行测言语理解模块中非常重要的一种考查方式，它和逻辑填空各占言语模块的半壁江山。
片段阅读常考的题型有以下五类：主旨概括题、细节理解题、下文推断题、语句衔接题、语句排序题。
由于此类题目题干长，阅读费时，很多同学在作答时往往不知如何入手解题。
为了帮助同学们拿些这类题目，接下来，小编将分五期一一讲解这些题型，希望能给大家带来帮助！今天，我们先来学习第一个题型--主旨概括题。
主旨概括题是片段阅读中非常重要的题型，无论是国考还是省考，考查题量都很大。
比如，国考地市级试卷2019年有6道，2018有10道之多，重要性不言而喻。
一、什么叫主旨概括题？是指理解文段的中心思想，找到主旨所在。
提问方式主要有：1.文段意在说明/意在强调/意在表明的是......2.文段主要说明/主要谈论/核心观点是......3.对文段内容/主旨概括最准确的是......4.文段/作者的观点/态度是......二、如何快速找到主旨句？方法有两种：学习完解题方法，下面我们通过做题来看检验一下学到的知识：【例1】（2019国考副省级37题）我国要在21世纪中叶建成世界科技强国，科学文化建设将在这个历史进程中扮演非常重要的角色。
在这个方面，我们有必要增强文化自信，文化自信不仅表现在对既往文化贡献与价值的认同上，更表现在融汇各种优质的文化资源、创造新文化的信心和决心上。
尽管全面挖据和传承我国传统文化中的科学因素、充分认识我国历史上对科学发展做出的贡献十分必要，但更需要思考如何在未来的科学发展和科学文化建设上，做出对世界有重要贡献的新成就，这应该是增强文化自信更重要的一个方面。
这段文字主要说的是：A.文化自信表现在文化资源的整合和创新上B.科学文化发展是建设科技强国的核心C.判断中国科学发展对世界所做贡献的标准D.科学文化建设中增强文化自信的途径【解析】正确选项D。
第一步，分析文段。
文段首句引入话题“科学文化对于我国建成世界科技强国意义重大”。
行测“主旨概括”与“意图推断”的区别
行测“主旨概括”与“意图推断”的区别主旨概括题与意图判断题同属于言语理解内容，而且考的数量比较多，很容易混淆和做错，每个辅导班针对真题给出的答案有异议时往往也都是这类题型。
但是一旦掌握好其中的技巧，就掌握了理解题的半壁江山。
一、主旨概括题的提问方式主要有：1、这段话的主旨是2、这段话主要谈的是3、对文字概括最准确的是4、这段话的主要意思是5、这段文字主要介绍了6、这段文字的中心议题是二、而意图判断题的提问方式有：1、通过这段话，作者想表达的是2、这个寓言告诉我们3、这段文字意在强调4、这段材料意在表明5、这段文字意在说明6、这段文字意在阐明7、作者想要表达的是8、这个故事主要告诉我们9、作者的意图是三、如何答题主旨概括题：要求考生从语段中概括出主旨句就可以意图判断题：先要概括出语段的主旨句，在此基础上，再推断出作者的言下之意、弦外之音，也就是没作者想说没说的那半句话。
所以一般主旨题容易些，意图题难些！四、重点讲意图推断题意图判断题可以根据内容大致分为两类：1、是选对策这种类型最易跟主旨概括题混淆一般题目中列举某种不好的社会现象或者提出某种问题，那么此时作者的言下之意就是希望得到解决社会问题的对策，所以，A、B、C、D四个选项中，有涉及到针对主旨句的对策的选项一般就是寻求的答案。
简单地说：就是作者说话说了半句，你要把他想说的那半句选出来，也就是选出对策、办法、呼吁（意图），不要选他已经说得那半句（主旨）；也不要选他根本没打算说的（过段引申）；也不要选跟作者说的没啥关系的选项（无关选项）【括弧中就是一般的四个选项设置】举例：我口干舌燥，嘴里很干。
巴拉巴拉。
主旨：我渴了意图推断：我要喝水2、是选主旨有时候，意图判断题的四个选项中没有言下之意，没有解决办法，那只能寻找语段的主旨句作为答案，这个时候主旨概括题与意图判断题的界限就模糊了。
这几年这种类型越来越多！！反过来：如果主旨概括题中，选项中没有主旨，那就要选择意图。
行测：言语理解中片段阅读七类题型
行测：言语理解中片段阅读七类题型在公务员录用考试行政职业能力测验考试言语理解与表达中的片段阅读题按照考查点的不同，片段阅读的题型主要有以下主旨题、观点题、细节推断题、词语含义题、代词指代题、语句衔接题、标题结语题七类，通过实例一一说明了这七类题型，详见下文。
◆主旨题在理解文章内容的基础上，用简明扼要的语言将文章的内容进行归纳、概括，提炼出主旨（中心思想、主要意思）。
主旨题就是考查考生在短时间内把握一个文段中心思想的能力，因此，把握好这种题型对考生来说至关重要。
能够准确地找到答案的关键是：第一，能从片段中提取有效信息，有效的信息就是片段所要表达的主要内容，或者是言外之意，这是做好主旨题的前提和基础。
第二，推断合理，片段的表面含义往往是偏离或者背离主旨的，合理的推断绝不可以想当然，要严格遵循片段的本意。
【例1】能源价格高并非全是坏事，因为价格杠杆自会调节石油的流向，确保人类以剩下的石油找到更好的新能源，而不是全用到几十年前根本不存在的使夏天变凉爽的能源需求上。
实际上，如果我们遵循价格杠杆，甚至无需教育消费者，人人都会做出理智的选择。
那些价格杠杆不起作用的地方，多是机制本身有问题的地方，改进机制，才能使价格杠杆更有效。
这段文字的核心观点是（）。
A．改革体制是充分发挥价格杠杆作用的前提B．能源的无谓浪费问题应该受到应有的重视C．提高能源价格有利于合理利用与节约能源D．要充分发挥价格杠杆调节能源流向的作用【解析】本题正确答案为D。
文段选取的是经济方面的内容，谈到了能源价格与能源流向的问题。
解题的关键在于把握重点的引导词，文中通过“实际上”引导了主题句“如果我们遵循价格杠杆，甚至无需教育消费者，人人都会做出理智的选择”强调“价格杠杆对于调节能源流向的作用”。
因此正确答案为D项。
【例2】在二次大战后的快速工业化过程中，日本的工业用水量在1973年达到顶峰，到1989年下降了24％，而工业产量仍稳定增长。
美国也与此相仿，美国的工业用水量自1950年起下降了36％，而工业产出却增长了3.7倍。
2013国考行测：言语理解：片段阅读之主旨观点型题详解
2013国考行测：言语理解：片段阅读之主旨观点型题详解2013国考行测暑期向前冲第四周系列1言语理解：片段阅读之主旨观点型题详解中公教育研究与辅导专家赵佩(以下材料内容是由中公教育专家编撰提供，更多内容请多关注中公教育官方网站)主旨观点型题目是国家公务员考试阅读理解中最常见的考点，是片段阅读的重头戏，因此熟悉并掌握这一题型，对于把握整个言语理解与表达部分来说至关重要。
它考查的是考生对文段整体的把握能力，包括归纳文段的中心、主旨，判断作者的态度、观点等。
因此，中公教育专家建议考生对其进行摸底了解。
一、主旨观点型题目的题型特点1.材料特点主旨观点型题目的材料来源以主流媒体的时评性文章为主，截取的段落一般具有相对独立性，脱离了文章的语境依然可以表达完整的含义。
其中比较典型的情况是截取其中一个小标题下的一段文字，或是删去起提示作用的首句或末句的一段文字。
2.提问方式的特点主旨观点型题目的提问方式灵活，常见的有“这段文字的主旨是”、“这段文字意在说明/强调”、“这段文字旨在阐明”、“这段文字的核心观点是”、“对这段文字概括最准确的是”等。
无论以何种方式提问，此类题型的核心考点都是考查考生对文段整体的把握能力。
3.正确答案特点作为阅读理解题目的答案，其本身的表述首先必须是正确无误且经得起推敲的，否则便违背了公务员考试的基本宗旨。
除此之外，对主旨的概括应建立在忠于原文的基础上，不能天马行空、凭空捏造。
二、主旨观点型题目的错误选项类型【例题1】哲学曾经是一种生活方式。
所谓苏格拉底的哲学，不只是他和别人对话的方法，以及他在对话中提出的种种理论，更是他不立文字、浪迹街头、四处与人闲聊的生活方式。
哲学从一开始就不是一种书面的研究，而是一种过日子的办法。
只不过我们后来都忘了这点，把它变成远离日常的艰深游戏。
即便是很多人眼中刻板的康德，也不忘区分“学院意义的哲学”和“入世意义的哲学”，并且以后者为尊。
这段文字意在说明（）。
行测阅读理解的答题技巧
行测阅读理解的答题技巧一、主旨概括题对于主旨概括题，考生可以从两方面入手找到主题句，一是宏观的行文脉络，公务员考试中常考的行文脉络类型有总分、分总、总分总、分分等结构，通过分析文段的行文脉络也可以找到主题句的位置。
二是微观的关联词语，公务员考试中常考的关联词主要有五种：因果关系、递进关系、必要条件关系、转折关系、并列关系。
要求考试在复习过程中对于这五种关联词要熟练掌握，在做题过程中注意总结。
二、细节理解题对于细节理解题，考生要注意干扰选项的设置，主要包括两种方式：一是偷换要素，包括偷换概念、时态、数量、逻辑关系、确定性与不确定性。
要求考生在做题时仔细辨别，排除干扰选择，选出正确答案;二是无中生有，主观臆断或者在原文当中找不到依据的选项一般是干扰项。
三、意图判断题对于意图判断题，注意从材料的特征入手解题，如果材料的重点是提出一个问题，正确答案通常为呼吁性的或解决问题的对策。
如果材料讲述一个寓言故事，正确答案为寓意或道理而非就事论事。
考生需要注意，并非所用的引申义都是正确答案，要注意排除过度引申的选择。
如果没有引申项，就退而求其次，选择主旨题的答案。
四、备考策略与作答技巧为了能在公务员考试中节省时间并提高答案正确率，专家建议考生在做阅读理解题时应遵循正确的做题顺序。
首先，需要看题目的提问方式，明确题目的类型，有针对性地进行答题。
如果设问是主旨概括题，则需注意答案必须忠于原文;如果设问是意图判断题，则需注意答案可能需要适度引申，找到言外之意;如果设为是细节理解题，则需注意是选正确的还是错误的，避免误选和失分。
也就是说，每类题型答题重点和解题技巧各不相同，考生在此尤其需要注意。
其次，阅读题干材料。
在确定题型之后，根据每种题型的特点阅读题干材料，注意找寻对解题有提示作用的关键词、句，锁定位置并重点阅读。
最后，快速筛选答案。
选择答案时，需注意正确答案与干扰选择的特征。
如主旨概括题的正确答案时对主题句的同义替换，而干扰选择的设置有多种方式，如表述过于绝对化、无中生有、不符合常识、偷换概念、强加因果关系等。
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公考行测片段阅读指导常见的三种主旨类题型(1)提炼中心思想类提问题的形式：对这段文字概括(归纳、总结、理解)最准确的一项是、这段文字的主旨是、这段文字的中心思想是、最适合做本段文字标题的是等。
这属于最原始的概括中心思想类，也是我们最熟悉的一类。
2008年第8题：商业设计也许越来越被赋予艺术创作和欣赏的价值，但它根本的出发点和落脚点永远是把产品的特质用艺术的方式展现给顾客。
如果一项商业设计不能让人联想到产品并对之产生好感，即使它再精美、再具创意，也不能算是成功的设计。
说到底，广告在创意之外最重要的还是关联性，我们不想被一个美伦美奂的作品吸引，结果却看不出它与所代言的商品之间存在任何联系。
对这段文字概括最准确的是：A。
独特的创意并非成就商业设计的绝对要素B。
对于设计来说，吸引顾客应该是第一位的C。
成功的设计必须能够艺术地展现产品特质D。
商业设计应尽量强调广告与产品的关联性(2)概括主要内容类提问问题的形式：这段文字的主要意思是、这段文字主要阐明的是、这段文字主要谈论的是、这段文字主要说明的是、这段文字主要论述的是、这段文字主要强调的是等。
2007年第14题：即使社会努力提供了机会均等的制度，人们还是会在初次分配中形成收入差距。
由于在市场经济中资本也要取得报酬，拥有资本的人还可以通过拥有资本来获取报酬，就更加拉大了初次分配中的收入差距。
所以当采用市场经济体制后，为了缩小收入分配差距，就必须通过由国家主导的再分配过程来缩小初次分配中所形成的差距，否则，就会由于收入分配差距过大，形成社会阶层的过度分化和冲突，导致生产过剩的矛盾。
这段文字主要谈论的是：A。
收入均衡难以实现B。
再分配过程必不可少C。
分配差距源于制度D。
收入分配体制必须改革插播：分配制度，社会不公平，如果考上了公务员，也属于高收入群体。
(3)文意推断类提问问题的形式：这段文字意在强调的是、这段文字意在阐明的是、这段文字意在表明的是、这段文字意在说明的是等。
做这种类型的题，我们就应该注意了解作者的言外之意。
2007年第18题：许多国家的首脑在就职前并不具有丰富的外交经验，但这并没有妨碍他们做出成功的外交决策。
一个人，只要有高度的政治敏感性、准确的信息分析能力和果断的勇气，就能很快地学会如何做出成功的外交决策。
对于一个缺少以上三种素养的外交决策者来说，丰富的外交经验并没有什么价值。
这段文字意在说明：A。
外交经验无助于做出正确的外交决策B。
外交经验来自于经年累月的外交实践C。
成功的外交决策因人而效果有所不同D。
外交决策者的素质比外交经验更重要插播：作为一名合格的公务员应该具备什么样的能力？沟通能力、宏观协调能力、创造能力、应急能力、思维严密、运算能力、知识的广度。
这就决定了公务员考试为什么要考这五大类试题。
在这一部分内容中，我们就要换个角度，也就是要站在出题人的角度，假想一下，如果我们是出题人，我们应该怎么设置错误的选项。
你要学会出题人的思维，这是必须的。
公考专家认为只有这样做，才能够做到像《孙子谋攻篇》中说所说的那样：知己知彼，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼，不知己，每战必殆。
如果同学们没有时间，来不及捉摸出题人的话，没事，这个工作我已经替你们做了。
好！下面就看一下，出题人在设置错误选项是常用的小伎俩：一、偷换概念或者对概念的内涵或外延进行变更在这种情况下，出题人会采用以下几种方法：一是换概念；二是扩大、缩小内涵和外延。
例题：每个人睡觉时都要做梦，人在做梦时的睡眠叫有梦睡眠。
有梦睡眠时，控制四肢和躯体的神经传导被阻断，除了脚和手指有知觉外，身体其它部分均处于麻木状态。
心跳和呼吸的次数与清醒时差不多，但变得不那么均匀，体温调节机制受阻，打寒颤和出汗都很难。
根据本文，理解正确的是( )A。
人在做梦时，呼吸和清醒时不完全一样B。
人在做梦时，心跳和清醒时是相同的(差不多)C。
人在做梦时，常常出汗(出汗很难)D。
人在做梦时，全身处于麻木状态(部分麻木)2004年A类第32题：我国是桂花的故乡，西南、中南地区是它的原产地，现在各地都有种植。
在中国战国时代，屈原的《九歌》中就曾多次出现桂舟、桂酒等词，这是最早以桂入诗的例子。
陕西省勉县城南定军山武侯墓前有两株桂花，相传栽种于汉代，已有1700多年历史，人们称它们为汉桂。
从这段文字，我们可以知道的是( )A。
我国栽种桂花已有1700多年历史(武侯墓前有两株桂花)B。
桂花多在我国西南、中南地区种植C。
汉桂是最早入诗的桂树(桂舟、桂酒)D。
《九歌》是我国最早的诗词(最早以桂入诗的例子)二、相对和绝对一般来讲，选相对而不选绝对。
绝对的语气太强硬，只要我们找出一个例外，就可以否定出题人的答案。
所以，出题人愿意用有商量余地的词语。
例题：2006年第12题：李广是西汉名将，号称飞将军。
关于他射石一事见于《史记》，现抄录如下：广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞。
视之，石也。
因复更射之，终不能复入石矣。
虽然都是全力而为结果却大不一样，这其中的道理不难理解。
李广开始误把石头当成老虎，由于关系到生死，体内的潜能全部被激发出来，所以他能把箭射入石头中，待到他弄清那只是一块石头而不是老虎后，心态已经发生变化，所以不管他再如何用力，但射出的箭终不能复入石矣。
这段话告诉我们( )。
A. 人的潜能是无穷的B. 李广把箭射入石头是侥幸C. 只要努力没有办不成的事D. 激发潜能有利于取得更大的成就三、态度不认真出题人对错误的答案往往不研究，对其也不负责任。
这种选项很容易排除掉。
2006年第6题：专家认为，如汽车技术行业经长年研发能降低3%的油耗就可算非常显著的研究成果了；但即使是能降低3%油耗，对现实生活中的消费者来说也不太明显。
而且汽车生产厂家在不影响加速动力性情况下，已经在尽量省油，目前生产的汽车在节油和动力方面效果已达最佳配工比。
根据上文，以下说法正确的是( )。
A. 汽车消费者对是否节约3%汽油不在乎B. 目前生产的汽车已达最佳制动力效果C. 无论汽车技术怎么发展，节油效果都不会很显著D. 在节油和动力的最佳配置比方面再求突破难度很大四、设置无关项出题人往往会设置一些无关项，虽然是无关项，但是看似还非常有理，所以，这个美丽的陷阱就会陷住大所属的考生。
安徽：随着石油的不断涨价，一些国家利用微生物将甘蔗、甜菜、木薯发酵成酒精，替代石油。
这种酒精具有燃烧完全、效率高、无污染等特点，用其稀释汽油可得到乙醇汽油。
比如，巴西已经将几十辆汽车改装为使用乙醇汽油或酒精作为燃料，大大减轻了大气污染。
根据本文，理解正确的是( )A. 燃油涨价影响汽车业B. 酒精完全可以替代汽油C. 可以将植物制成酒精D。
巴西的污染非常严重评析：选项B太绝对了，语气太强了。
选项C就是扩大了内涵，选项D是无关项。
2006年第25题：时代的场景变化太大了，要让年轻一代真正记住历史，不能停留在概念式的说教上。
真正完整有效的历史教育，是应当融会在生活之中的。
它不应当仅仅是在纪念馆里才能看到，只是在书本中才能读到，它还应当以丰富、适当的形式渗透到我们居住的街区和生活的种种场景之中，这样才能在耳濡目染中化为整个民族的集体记忆。
对这段话的准确概括是( )。
A. 历史教育的重要意义B. 历史教育的形式应当生活化C. 历史教育随时随地都可以获得D. 历史存在于民族的集体记忆中五、以偏概全某选项是题中的观点，但是不是主要的观点，而且一般情况下，还放在前面。
所以，在高度紧张的考试中，同学们一不小心就会上当。
例题：2006年第26题：在八国峰会召开前夕，英国媒体认为这次八国会议，在温室气体排放问题上，欧美都将争取中国的支持。
中国现在是仅次于美国的全球第二大温室气体排放国，其温室气体排放量约占全球排放总量的15%，而且这个数字仍在上升。
在联合国发起的《京都议定书》中，中国也被归类为发展中国家，因此不受该条约中减少温室气体排放要求的约束。
对欧美要争取中国的支持的原因，表述最准确的是( )。
A. 中国的温室气体排放量居世界第二，并逐年增加B. 中国具有较大世界影响力，但尚未加入《京都议定书》C. 中国在发展中国家中经济最有潜力，对欧美国家经济影响巨大D. 中国排放温室气体量大，但不受《京都议定书》中的条约约束评析：选项A和B都是题中的一部分观点，选任何一个选项都是犯了以偏概全的错误。
选项C就是无关项。
六、关于所举的例子不选这是因为例子是用来说明观点的，所以例子是不选的。
2005年第20题：近日，有能源专家指出，目前全国不少城市搞光彩工程，在当前国内普遍缺电的形势下这是不适宜的。
按照上海电力部门的测算，上海的灯光工程全部开启后，耗电量将达到20 万千瓦时，占整个城市总发电量的2% ，相当于三峡电厂目前对上海的供电容量。
这段文字的主旨是：A 搞光彩工程对国家和人民无益B 现在不宜在各地推广光彩工程C 上海整个城市的总发电量不高D 上海的灯光工程耗电量惊人山东：服装新标志是由人的身高、胸围和体型三部分组成的。
如172/90A，斜线前面表示的数字表示身高172厘米，斜线后面的数字表示胸围90厘米，最后的英文字母表示体型。
A表示一般体型，B 表示微胖型，C表示胖体型，Y表示胸大腰细的体型。
这段话谈的是有关哪方面的内容？A。
介绍服装的标志B。
介绍172/90A是什么意思C。
介绍英文字母所表示的体型D。
介绍172表示身高七、在主旨、观点类的试题中，慎选推论2008年第6题：作为一个拥有五千年不间断文明史的古国，我国拥有十分丰富的非物质文化遗产。
这些活的文化不仅构成了中华民族深厚的文化底蕴，也承载着中华民族文化渊源的基因。
但随着我国现代化建设的加速、文化标准化以及环境条件的变化，尚有不计其数的文化遗产正处于濒危状态，它们犹如一个个影子，随时都可能消亡。
对这段文字概括最准确的是：A。
文化遗产保护工作要有新思路B。
要重视现代化建设带来的新问题C。
新形势下亟须加强文化遗产保护D。
诸多因素威胁着文化遗产的生存状态。