辨析并修改病句之表意不明
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教师病句结构混乱表意不明
有志者自有千计万计无志者只感千难万难辨析并修改病句————（表意不明）“表意不明”是指句子表达的内容、意思等使人不易理解或不止一种解释。
它包括歧义和指代不明。
例1. 我看我们单位保管就很好。
——词义两可例2. 数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。
——修饰两可●例3. 山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
●（晚上来）——停顿两可●例4. 据全国打假办对假冒严重的60家企业进行发函调查，其共耗费年打假费用1．57亿元……●（其共耗费）——模棱两可例1.美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。
例2.忠王李秀成临刑时是不是表现得很勇敢呢？从一些历史资料看，并不是这样。
例3.在离开学校已经20年的今天，也已为人师表的我还清楚记得那次劳动之后老师对自己的评价。
指代不明在句子中出现“这”、“这样”、“那”、“那样”、“此”、“他（她它）”、“他（她它）们”等代词时，我们需确认一下它们所指代的对象是否明确。
词义两可修饰两可停顿两可模棱两可[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？●1、几个学校的领导参加了这次会议。
●2、有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。
●3、我们的球队打败了他们得了冠军。
●4、天色渐晚，自行车还没修好，修车的急坏了。
5、李铭还欠款1000元。
6、小李说：“老王这人真黑。
”●7、他在火车上画广告。
●8、进公安局，请走后门。
[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？1、我们在本月中旬前后有个重要会议，所以现在就要好好准备。
“中旬前后”语意模糊，让人费解；“有个重要会议”是指去参加会议还是筹备召开会议？表述不清，造成歧义。
2、古人类学家贾兰坡早期及国家文物局近期分别主持的两项重大考古发现表明，永定河这条天然走廊是“古人类移动的路线”。
“早期”有歧义，可理解成人生阶段的早期，也可理解成研究阶段的早期。
有志者自有千计万计无志者只感千难万难辨析并修改病句————（不合逻辑）例1. 工厂实行了生产责任制以后，效率有了明显提高，每月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。
病句修改之表意不明
辨析并修改病句
——表意不明
留给晚上/来的人喝”，意谓“夜里”。 “双关”是有意使语句具有双重含意，言在此而意在彼。 下面句子都存在因“结构不定”造成歧义的问题，请作具体说明。 (2)熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个 误例：发现了敌人的哨兵。 中的状态，也可理解为他银幕上的形象，可把“不像在银幕上 虽然前一句提到了“张大娘”和“小虎子”两个人，但 “一个”既可修饰“外商”，又可修饰“加 雄”还是修饰“亲属”？可将“数百位”调到“亲属”前。 解析动词“发现”的对象是“敌人”还是“敌人的 的句子就局部看具备了歧义句的特征，但 动词的施受不明，可以理解为孙燕自己拍摄的照片，也 示愤慨还是“对”围观者的行为表示愤慨？表意不明确。 解析动词“发现”的对象是“敌人”还是“敌人的 在同一句话里，由于标点符号的位臵不同，或者在阅读过程中 ②警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析， “对”的管辖范围不明确，是“对”报案人表 留给晚上/来的人喝”，意谓“夜里”。 (一)识别两种表意不明类型 汉语中有些字因意义不同而读音不同，句中的“还”读
答案 汉语中有些字因意义不同而读音不同，句中的“还”读 “hái”还是“huán”，意思是“仍”还是“归还”？词义不明。
②北京图书馆收藏着章太炎的书。 答案 “章太炎的书”词义不明，是章太炎的著作，还是章太 炎曾收藏的书？不清楚。
(2)因“结构不定”造成歧义 下面句子都存在因“结构不定”造成歧义的问题，请作具体说明。 ①(2015·山东)这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不 息、与命运抗争的故事，对青少年观众很有教育意义。
点拨关键
结构混乱是近两年高考考查的热点之一。对此，应 先熟悉它常见的几种类型，尤其要熟记常见的句式杂糅 类型，再考虑用“紧缩法”，即提取出句子的主干。这 样，结构混乱的问题一下子就能显现了。
辨析并修改病句——表意不明
高考链接
为纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌 咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学 校领导也将登台参加比赛。 （江苏卷第2题D项）
歧义
表意不明
“表意不明”是指句子表达的内容、 意思等使人不易理解或不止一种解释， 主要包括歧义和指代不明两种类型。
一词多义或词性不同造成歧义
歧 停顿不同造成歧义 义 修饰两可造成歧义
国电影在国际影坛上走得更远、不能获 得更多国际大奖的最大障碍。
5．一些房产中介表示了同样的担心，他们 认为购房者一定要考虑房屋的地理位置和 房源条件，不可盲目跟风。
巩 固 6．市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、练 狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支 习 持。
7．王林呆在实验室里半个月，好像与世隔 绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十 天的报纸
11．近日新区法院审结了这起案件，违约 经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公 司经济损失和诉讼费三千余元。（是诉讼
巩 费三千余元，还是经济损失和诉讼费总共 固 三千余元。） 练 习 12．松下公司这个新产品14毫米的厚度给
人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那 样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。
13．美国政府表示仍然支持强势美元，但 这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施， 经济学家对此的看法是否定的。
围以内的和超过标准的各占三分之一，
其中严重的占百分之八。
同 步 练 习 12．著名航天专家梁启超之子梁思礼做
梦也没想到自己会在70大寿刚过不久，
在一个阳光照耀的正午失足跌人6米深
的井里。
1．今年4月23日，全国几十个报社的编辑
记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲
座，度过了一个很有意义的“世界阅日”。
8．根据气象资料分析，长江中下游近期
为纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌 咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学 校领导也将登台参加比赛。 （江苏卷第2题D项）
歧义
表意不明
“表意不明”是指句子表达的内容、 意思等使人不易理解或不止一种解释， 主要包括歧义和指代不明两种类型。
一词多义或词性不同造成歧义
歧 停顿不同造成歧义 义 修饰两可造成歧义
国电影在国际影坛上走得更远、不能获 得更多国际大奖的最大障碍。
5．一些房产中介表示了同样的担心，他们 认为购房者一定要考虑房屋的地理位置和 房源条件，不可盲目跟风。
巩 固 6．市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、练 狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支 习 持。
7．王林呆在实验室里半个月，好像与世隔 绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十 天的报纸
11．近日新区法院审结了这起案件，违约 经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公 司经济损失和诉讼费三千余元。（是诉讼
巩 费三千余元，还是经济损失和诉讼费总共 固 三千余元。） 练 习 12．松下公司这个新产品14毫米的厚度给
人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那 样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。
13．美国政府表示仍然支持强势美元，但 这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施， 经济学家对此的看法是否定的。
围以内的和超过标准的各占三分之一，
其中严重的占百分之八。
同 步 练 习 12．著名航天专家梁启超之子梁思礼做
梦也没想到自己会在70大寿刚过不久，
在一个阳光照耀的正午失足跌人6米深
的井里。
1．今年4月23日，全国几十个报社的编辑
记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲
座，度过了一个很有意义的“世界阅日”。
8．根据气象资料分析，长江中下游近期
辨析病句之表意不明和不合逻辑完美版
“跟”可以理解为动词，可理解为连词。
学生代表李明参加了会议。
“代表”可理解为名词，可理解为动词
辨析病句之表意不明和不合逻辑完美版
6 .停顿不同造成歧义 :
例：这份报告我写不好。
一种情况是在“我写”后面停顿，强调“这份报 告我写是不合适的”；一种情况是在“报告”后停 顿，强调“我的能力有限，写不好这份报告”。）
“引以为豪”是指谁，表意不明，在“引以为豪” 前加上“美国人”
例：（03高考）警方对报案人称围观者坐视不管 表示愤慨。
句子的主干是“警方表示愤慨”，但“愤慨”的对
象，一种理解为“报案人”，一种可理解为“围观者”
。
辨析病句之表意不明和不合逻辑完美版
4.多音字造成歧义 :
例：到2000年底，小王还贷款一万元。
例（04高考）美国政府表示仍然支持强势美 元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施 ，经济学家对此的看法是否定的。
代词“此”是指“嘴上说说”还是指“采取果断 措施”，不得而知。
辨析病句之表意不明和不合逻辑完美版
3. 成分指向不同造成歧义 :
例：（10北京）连年亏损的美国《新闻周刊》正 待价而沽，境内外华人都鼓动中国人出手收购，将 这份引以为豪的美国期刊经营权收入囊中。
辨析并修改病句
表意不明和不合逻辑
辨析病句之表意不明和不合逻辑完美版
表意不明
清晰明确，是语言表达的基本要求。如 果语言让人无法理解，或者不能表达确定的 意思，就会造成表意不明的错误。
常见表意不明的语病主要有以下两种 情况：
1.指代不明 2.语法歧义。 辨别歧义的方法
辨析病句之表意不明和不合逻辑完美版
辨析病句之表意不明和不合逻辑完美版
8.多重修饰造成歧义:
学生代表李明参加了会议。
“代表”可理解为名词，可理解为动词
辨析病句之表意不明和不合逻辑完美版
6 .停顿不同造成歧义 :
例：这份报告我写不好。
一种情况是在“我写”后面停顿，强调“这份报 告我写是不合适的”；一种情况是在“报告”后停 顿，强调“我的能力有限，写不好这份报告”。）
“引以为豪”是指谁，表意不明，在“引以为豪” 前加上“美国人”
例：（03高考）警方对报案人称围观者坐视不管 表示愤慨。
句子的主干是“警方表示愤慨”，但“愤慨”的对
象，一种理解为“报案人”，一种可理解为“围观者”
。
辨析病句之表意不明和不合逻辑完美版
4.多音字造成歧义 :
例：到2000年底，小王还贷款一万元。
例（04高考）美国政府表示仍然支持强势美 元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施 ，经济学家对此的看法是否定的。
代词“此”是指“嘴上说说”还是指“采取果断 措施”，不得而知。
辨析病句之表意不明和不合逻辑完美版
3. 成分指向不同造成歧义 :
例：（10北京）连年亏损的美国《新闻周刊》正 待价而沽，境内外华人都鼓动中国人出手收购，将 这份引以为豪的美国期刊经营权收入囊中。
辨析并修改病句
表意不明和不合逻辑
辨析病句之表意不明和不合逻辑完美版
表意不明
清晰明确，是语言表达的基本要求。如 果语言让人无法理解，或者不能表达确定的 意思，就会造成表意不明的错误。
常见表意不明的语病主要有以下两种 情况：
1.指代不明 2.语法歧义。 辨别歧义的方法
辨析病句之表意不明和不合逻辑完美版
辨析病句之表意不明和不合逻辑完美版
8.多重修饰造成歧义:
辨析并修改病句表意不明图文
展望
随着语文教育的改革和创新，病句辨析和 修改将更加注重实际应用和创新能力，帮 助学生提高语言表达和理解能力，更好地 适应社会发展的需要。
THANKS
谢谢您的观看
主语缺失或不明确，影响句子的完整性和表达的清晰度。
详细描述
这类病句中，主语常常被省略或者不明确，导致读者对句子的理解产生歧义。例如，“喜欢看电影” ，谁喜欢看电影？不清楚。
病例二：指代不明
总结词
代词指代不明，影响句子的连贯性和可读性。
详细描述
这类病句中，使用了代词但指代不明，使得读者无法确定代词所指代的对象。例 如，“他喜欢唱歌，她喜欢跳舞”，这里的“他”和“她”指代的是谁不清楚。
病例三：修饰不明
总结词
定语或状语使用不当，导致句子的意思模糊或者混淆。
详细描述
这类病句中，定语或状语的修饰关系不明确，导致读者 无法准确理解句子的意思。例如，“那个漂亮的姑娘跳 起舞来很优美”，这里的“漂亮”是修饰“姑娘”还是 “舞”不明确。
03
辨析与修改方法
方法一：找关键词
要点一
总结词
确定主谓宾，检查成分是否残缺或多余。
常见病因
缺乏主语
很多病句缺乏主语，导致读者或听者不清楚所指 的是谁或是什么。
语序不当
有些病句的词序排列不当，使得语句表达的意思 不够明确。
缺乏谓语
有些病句缺乏谓语，使得整个语句没有表达出完 整的意思。
用词不当
有些病句使用了不恰当的词语，导致语句含义模 糊不清。
02
病例分析
病例一：主语不明
总结词
要点二
详细描述
首先，需要确定病句中的主语、谓语和宾语，明确句子 的主要意思。然后，检查句子中的其他成分是否必要、 是否正确表达了句子的意思。
2010级：辨析并修改病句之表意不明
• 解析： • 15、“很高兴”的主语不明确，是“祁爱群”还 是“援藏干部”，不清楚。可改为“看见组织部 新来的援藏干部，祁爱群很高兴，于是两人亲切 地交谈起来”。 • 16、“我一定说服老师和你一起去”有歧义，既 可理解为“我和你一起去”，也可理解为“老师 和你一起去”。 • 17、“批评的人很多”有歧义，是“文章中批评 的人很多”，还是“批评这篇文章的人很多”， 不明确。
(4)定语修饰对象不确定引起
例①：采访这位先进工作者的是三个报社的记者。 (究竟是“三个记者”呢，还是“三个报社”?可改为 “报社的三个记者”) 例②:校长、副校长和其他学校领导出席了这次会议. 例③：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
(究竟是“妹妹”心里着急，还是“爸爸妈妈”心里 着急，还是“妈妈”心里着急?可在“爸爸”和“妈 妈”中间加逗号，也可在“爸爸”前加逗号，还可在 “妈妈”后加逗号)
• 12、三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区 ，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又 哭泣起自己的遭遇来。 （2005湖北卷） • 13、今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉 得还需要继续努力。 （2005全国卷Ⅱ） • 14、山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的”的主语不明确。可改为“患病 住院的83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没有到 场领奖”。 • 2、表意不明，“还是个十来岁的少年”有歧义， 究竟是“我”还是“你”，可以在“还是”前加 “你”。 • 3、搭配不当和表意不明，主要问题在第二分句。 其一，不是“早餐的营养”“应提供”，而是“ 早餐”“应提供营养”；其二，“每天所需总量 三分之二的维生素和矿物质”由于语序不当造成 歧义，应该为“每天所需的维生素和矿物质总量 三分之二”。全分句改为“早餐应提供占人体每 天所需的维生素和矿物质总量三分之二的营养” 。
专题06 常见语病类型之表意不明-2021年高考语文辨析并修改病句考点精讲
B．人们对“时间都去哪儿了”的集体忧虑，在某种意义上体现了公众对 浪费时间的深深自责以及对生命消逝的无尽怅惘。 指代不明
C．邵逸夫的传奇人生令人感慨，他随兄十几岁时闯南洋，饱尝20世纪上 半叶的动荡之苦，从命运的夹缝中打拼成功。他十几岁，还是他兄十几岁
D．王会长告诉记者，自宋朝以来，“李”“王”“张”一直是中国人口 较多的姓氏，李姓和王姓的部分人口曾经在北方地区广泛分布。
做“完全有把握，担保”解释。
如：他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入了两家银行。 分析：“和”词性不明，为连词，句意为“他背着总经理和副总经理两
个人，自己去干某种事”；为介词，句意为“他只背着总经理，跟副总 经理一起干某种事”。另外，“背”的读音不同，理解也不一样。
小结——表意不明
1、指代不明 2、对象不明 3、多义词（短语）造成歧义 4、多音带来多种理解 5、结构原因造成歧义 6、词性不同带多种理解
D．今年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感，世 界卫生组织对此高度重视，并迅速采取了一系列紧急应对措施。
B
“墨西哥”是部分地区，还是全境？歧义。在 “墨 西哥”之后加上 “全境”。
练一练
2．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．专家指责化工厂监管不力导致硫酸泄漏，并且在泄漏初期没有及时采 取补救措施的行为使厂长非常气愤。厂长气愤:“专家”还是“化工厂” 歧义
2021年高考语言运用 知识点之
辨析并修改病句
06 常见语病类型之
表意不明
（六）表意不明
●1、指代不明 ●2、对象不明 ●3、多义词（短语）造成歧义 ●4、多音带来多种理解 ●5、结构原因造成歧义 ●6、词性不同带多种理解
（五）表意不明
C．邵逸夫的传奇人生令人感慨，他随兄十几岁时闯南洋，饱尝20世纪上 半叶的动荡之苦，从命运的夹缝中打拼成功。他十几岁，还是他兄十几岁
D．王会长告诉记者，自宋朝以来，“李”“王”“张”一直是中国人口 较多的姓氏，李姓和王姓的部分人口曾经在北方地区广泛分布。
做“完全有把握，担保”解释。
如：他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入了两家银行。 分析：“和”词性不明，为连词，句意为“他背着总经理和副总经理两
个人，自己去干某种事”；为介词，句意为“他只背着总经理，跟副总 经理一起干某种事”。另外，“背”的读音不同，理解也不一样。
小结——表意不明
1、指代不明 2、对象不明 3、多义词（短语）造成歧义 4、多音带来多种理解 5、结构原因造成歧义 6、词性不同带多种理解
D．今年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感，世 界卫生组织对此高度重视，并迅速采取了一系列紧急应对措施。
B
“墨西哥”是部分地区，还是全境？歧义。在 “墨 西哥”之后加上 “全境”。
练一练
2．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．专家指责化工厂监管不力导致硫酸泄漏，并且在泄漏初期没有及时采 取补救措施的行为使厂长非常气愤。厂长气愤:“专家”还是“化工厂” 歧义
2021年高考语言运用 知识点之
辨析并修改病句
06 常见语病类型之
表意不明
（六）表意不明
●1、指代不明 ●2、对象不明 ●3、多义词（短语）造成歧义 ●4、多音带来多种理解 ●5、结构原因造成歧义 ●6、词性不同带多种理解
（五）表意不明
高考语文必备：辨析并修改病句-表意不明和不合逻辑(附巩固训练与答案解析)
高考语文必备：辨析并修改病句-表意不明和不合逻辑（附巩固训练与答案解析）教学目标1.了解辨析病句最需要的语法常识。
2.掌握表意不明、不合逻辑的类型及其辨析方法。
教学重点掌握表意不明、不合逻辑的类型及其辨析方法。
教学难点探究做题规律教学过程壹、辨析表意不明一、指代不明请具体分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。
1．这位前方记者采访到的专家表示，C919的试飞成功，标志着我国大型商用飞机的研制已经达到国际先进水平。
答： __________________________________________________________ 答案：“这位”是指“前方记者”还是指“专家”？指代不明。
2．熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。
答： ________________________________________________________答案：“是个性格开朗外向、不拘小节的人”可以理解为他生活中的状态，也可以理解为他银幕上的形象，表意不明。
3．班会上，李明建议开展读书活动，陈新建议开展影评活动，我同意他的意见。
答： _____________________________________________________答案：“我”是同意李明的建议，还是同意陈新的建议？句中的“他”指代不明。
关注指示代词：在句子中指称或区别人、事物、情况的叫指示代词。
指示代词分近指代词(这)和远指代词(那)。
句中使用代词有使语言简洁的作用。
但由于句子结构成分复杂，往往有多个陈述对象对应一个指示代词或多个指示代词对应一个陈述对象的情况，这就容易出现指代不明的问题。
辨析时要关注句中的指示代词，如“这”“这些”“其”“此”等。
二、歧义(一)因“结构不定”造成歧义请具体分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。
1．这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事，对青少年观众很有教育意义。
病句之表意不明和不合逻辑.答案
辨析并修改病句--- 表意不明和不合逻辑【表意不明】一、认识表意不明现象“表意不明”，也叫歧义句。
在日常生活中经常遇到，也是高考考查的一个项目。
所谓歧义是指表达的意思不确定，可以这样理解，也可以那样理解，不好断定。
歧义影响语言表达的有效性和准确性。
是造成句子表意不明的主要原因。
二、常见表意不明的语病主要有以下两种情况：（一）指代不明1.电影《英雄》上映以后，李冯的同名小说也备受青睐，观众认为其画面精美，善于营造视觉氛围。
陈述对象混乱，“其”指代不明，容易让人误解为指代的是“李冯的同名小说”。
2.欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。
“这方面”指代不明，到底是指欣赏好诗，还是指创作好诗指示代词指代不明指前面的句子叙述了两种以上的事实情况，后面的句子中用指示代词“此”或“这”等来替代前面两种以上的事实情况，造成后面的句子有两种以上的理解。
3.我来到这个厂不久，就发现张主任对自己的办公条件比较关心。
“自己”既可以指“我”，也可以指“张主任”。
4.小倩告诉我，等她把那张参加比赛的水粉画“磨蹭”完了，我们就可以一起去青岛旅游了。
“她”可指代小倩，也可指另外一人。
“我们”也指代不明。
5.不几天，刘备领大军到了零陵。
零陵太守刘度派大将邢道荣和他的儿子引兵出战。
“他”是指“刘度”呢，还是“邢道荣”呢读者难以捉摸。
【注意】：提高对代词的警惕性。
句中有指示代词（这、那、这些、那些）和人称代词（他、她、他们、她们），这些代词使用不当，会造成句子表意不明。
（二）语法歧义。
1.多义词（短语）造成歧义:由于句中某个词或短语是多义的而使句子意思可能有多种解释。
例（03高考）独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。
动补结构“看不上”的一种意思是“看不起”、“瞧不起”的意思；另一个意思是“看不着”。
（94高考）县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
“前”做名词，表以前之意，时间范围大；“前”做动词，表往前走之意，则只能在15日这一天去县里2.指代不清造成歧义:由于句中指代性的词语指代不清使句子意思可能有多种解释。
辨析并修改病句之表意不明汇总
答案：〔1〕 “公开谈及〞和“极不负责任的〞主语是“在野 〞还是“财务大臣〞， 歧义。 〔2〕 “其他学校领导〞可以理解“本校的其他领导〞，也可以理解“别的学校来的 领导〞。 〔3〕 指代不明，“这〞指代不清，将前半句改为“一些人指责这一学说缺乏理论支 持、说它不以实验而以先验方式作一般性推理〞。 〔4〕 “这〞指代不明，如指“不能发生矛盾〞尚可，指“发生矛盾后就各执己见〞 就不妥。 〔5〕 “受惠〞的对象不明，可改为“为了让这项住房政返策回导真航正页使低收入家庭受结惠束〞放。映
县里〞句式杂 糅。
“指向整个人 类〞表意不明， 是“由人类进
们更愿意把知识与理性主要用于分配而不是生产， 行的〞还是
这对社会开展来说显然弊大于利。
“针对人类进 行的〞不明确
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【就题点拨]
主要指代词指代不明。代词有两种情况：一是指示代词，如 “此〞“这〞“这方面〞等；二是人称代词，如“自己〞“他 〔她〕〞等。
解析：A．有歧义。既可理解为“教师们提出的建议〞，又 可理解为“给教师们提出的建议〞。B.指代不明。谁是“八 九岁的孩子〞呢？是“我〞还是“她〞？可以在“还是〞前 补上“我〞或“她〞以消除歧义。C.表意不明。删去“前后 〞一词。
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2．以下各句中，没有语病且句意明确的一句是〔D 〕
A．对教师们的建议，我主张再认真研究一下，这样做， 无论对学校还是教师都有好处。 B．记得我初次见她的时候，还是个八九岁的孩子，天真 可爱，无拘无束。 C． 总统奥巴马在四月中旬前后公布了阐述 未来核战 略的《核态势评估》，其中承诺对无核国不使用核武器， 但朝鲜、伊朗除外。 D．中 监察部的派驻机构要把加强监督作为第一位的职 责，切实加强对领导干部的监督，防止权力失控、决策失 误和行为失范。
县里〞句式杂 糅。
“指向整个人 类〞表意不明， 是“由人类进
们更愿意把知识与理性主要用于分配而不是生产， 行的〞还是
这对社会开展来说显然弊大于利。
“针对人类进 行的〞不明确
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【就题点拨]
主要指代词指代不明。代词有两种情况：一是指示代词，如 “此〞“这〞“这方面〞等；二是人称代词，如“自己〞“他 〔她〕〞等。
解析：A．有歧义。既可理解为“教师们提出的建议〞，又 可理解为“给教师们提出的建议〞。B.指代不明。谁是“八 九岁的孩子〞呢？是“我〞还是“她〞？可以在“还是〞前 补上“我〞或“她〞以消除歧义。C.表意不明。删去“前后 〞一词。
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2．以下各句中，没有语病且句意明确的一句是〔D 〕
A．对教师们的建议，我主张再认真研究一下，这样做， 无论对学校还是教师都有好处。 B．记得我初次见她的时候，还是个八九岁的孩子，天真 可爱，无拘无束。 C． 总统奥巴马在四月中旬前后公布了阐述 未来核战 略的《核态势评估》，其中承诺对无核国不使用核武器， 但朝鲜、伊朗除外。 D．中 监察部的派驻机构要把加强监督作为第一位的职 责，切实加强对领导干部的监督，防止权力失控、决策失 误和行为失范。
辨析并修改病句1 表意 语序
【答案】A 【解析】B项，“自己”是代指“我”还是“老师”，表意 不明。C项，“很高兴”的主语不明，是“祁爱群”还是 “援藏干部”？D项 “患病住院”的人是“黄昆”还是“黄 昆和姚明”？
多项定语语序不当
语 序 不 当
多项状语语序不当 定状位次不当 关联词位置不当 事理的位置不当
语序不当
一、多项定语语序不当
多项定语语序不当
语 序 不 当
多项状语语序不当 定状位次不当 关联词位置不当 事理的位置不当
对于语序不当类病句，辨析时可以使用以下 技巧：
1 ． 记一个典型句子 ，依据词性的对应性予以
套用。
多重定语：她是国家队的（ a. 表领属性的―表 “谁的”）一位（b表数量的―表“多少”）有20多年 教学经验的（ c 动词性短语―表“怎样的”）优秀的 （d形容词性短语）篮球（e名词）女（f名词）教练。 多重状语：许多老师昨天（何时）在休息室里 （何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对 象）交谈。
例1、她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的篮球女 教练。 ★正确的语序应是： 领属性的词＋数量性的词＋动词或动词短语＋形容词或形容词 短语＋表性质的名词＋中心语 改为：国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练
★小窍门：复杂的定语要放在简单的定语前面
例2、外地的住在这座大楼的同志，今天都参加国庆庆典活动。 ● 广大农民表现出无比的拥护农村政策的热情。
3、南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩 来使用过的东西。 ［05年江西６Ａ］ 4、这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向 国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。
小
结
1.看见句中有关联词语，看看关联词语的位 置是否恰当； 2.看见修饰语过长的句子，就看看修饰语的 定语或者状语顺序是否得当； 3.看见句中有数量词，看看句中数量词的位 置是否恰当； 4.看见句中有并列关系的词语，就看看并列 的顺序是否恰当。
2025届高考语文复习：辨析并修改病句之表意不明+课件
(1)有人担心，中国经济增速会不会进一步回落，中国经济能不能爬坡过坎， 答案是否定的，但没那么可怕。我们正在协同推进新型工业化、信息化、城镇 化、农业现代化建设，这有利于化解各种“成长中的烦恼”。
(2)今年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感，世界卫生 组织对此高度重视，并迅速采取了一系列紧急应对措施。
利用指示代词
或人称代词来
指代不明造 成的歧义
造成句子表意 的错误或表意 的不明，也是
命题者惯用的
设误手法。
3.(2017·山东卷)这位前方记者采访到的专 家表示，C919的试飞成功，标志着我国大型 商用飞机的研制已经达到国际先进水平。
答案 该句有表意不明和搭配不当两种错误。“这 位前方记者采访到的专家”中“这位”是形容“前 方记者”还是“专家”，产生了歧义；应改为“这 位被前方记者采访到的专家”。另外，“研制”和 “达到……水平”搭配不当，应改为“研制能力”。
C．有人认为京剧是“国粹”，要大力弘扬；也有人认为这一传统艺术在当 代日渐式微，可任其自然发展。我支持这一观点。
D．动画片《孔子》用动漫形式塑造的全新的孔子形象，打破了以往人们对 国项答学。案刻：板B 而 僵 化 的 思 维 习 惯 ， 受 到 社 会 各 界 的 广 泛 关 注 ， 并 多 次 获 得 国 家 奖
(8)省教育厅发出关于《规范中小学办学行为，深入推进素质教育》的通 知后，城镇和乡村的部分学校仍变相补课，被通报批评。
(9)北京大学校长周其凤院士在长沙市一中演讲时多次赞颂北大是中国最 好的一所大学，同时痛批美国的教育，他的这一观点引起争议。
答案：
(7)语意两可。“我认为是正确的”有歧义，是指“关于任务驱动型作文 如何构思的观点”，还是指“一些文章”的“批评”，指代不明确。
(2)今年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感，世界卫生 组织对此高度重视，并迅速采取了一系列紧急应对措施。
利用指示代词
或人称代词来
指代不明造 成的歧义
造成句子表意 的错误或表意 的不明，也是
命题者惯用的
设误手法。
3.(2017·山东卷)这位前方记者采访到的专 家表示，C919的试飞成功，标志着我国大型 商用飞机的研制已经达到国际先进水平。
答案 该句有表意不明和搭配不当两种错误。“这 位前方记者采访到的专家”中“这位”是形容“前 方记者”还是“专家”，产生了歧义；应改为“这 位被前方记者采访到的专家”。另外，“研制”和 “达到……水平”搭配不当，应改为“研制能力”。
C．有人认为京剧是“国粹”，要大力弘扬；也有人认为这一传统艺术在当 代日渐式微，可任其自然发展。我支持这一观点。
D．动画片《孔子》用动漫形式塑造的全新的孔子形象，打破了以往人们对 国项答学。案刻：板B 而 僵 化 的 思 维 习 惯 ， 受 到 社 会 各 界 的 广 泛 关 注 ， 并 多 次 获 得 国 家 奖
(8)省教育厅发出关于《规范中小学办学行为，深入推进素质教育》的通 知后，城镇和乡村的部分学校仍变相补课，被通报批评。
(9)北京大学校长周其凤院士在长沙市一中演讲时多次赞颂北大是中国最 好的一所大学，同时痛批美国的教育，他的这一观点引起争议。
答案：
(7)语意两可。“我认为是正确的”有歧义，是指“关于任务驱动型作文 如何构思的观点”，还是指“一些文章”的“批评”，指代不明确。
高考辨析并修改病句之表意不明
2、县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。 “前”做形容词，表以前之意，时间范围大；
做动词表往前走之意，则只能在15日这一天去汇报。
停顿不明
1、山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
停顿不同。“晚上来”可以理解为“晚上上来”， 也可以理解为“迟上来”。
2 老胡看到我们非常惊讶，连忙把别后的情况告诉我们，还热情地拉 我们上他家去。 停顿不同。 可以理解为“我们惊讶”，也可以理解为“老胡惊讶”。
说法是不靠谱的。 D.教育C部项决，定表开意展不高明中，教“科这书种使说用法的”问指卷代调不查明，。我市须自主确定分别位于
市区和县城的四星级和三星级高中各一所参加调查。
D项，到底几所高中，表意不明。
23.下列各句中，没有语病的一句是 ( )
B
AA.项战,争表片意《不百明团，大对战谁》“公绝映不后姑，息票”房，一是路对飘“红偷，票针房对、偷票房、包场观影
C.启功教师奖旨在表彰在我国县及县以下地区、基础教育一线从教30年以
上并做出突出贡献的优秀教师，每两年评选一次，每次评选出10名启功奖
获B项奖，教表师意，不每明名，优“秀自教己师”奖指励的5是0万“元老人师民”币还。是“我”，
D不.明20确15。年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织
主要有五类： 语义不明、词性不明、停顿不明、 修饰不明、指代不明。
语义不明
词语的多义导致
1、正在国外讲学的刘教授根本就看不上这个电视节目。
2、上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的 呀……”
动词的施受对象不确定导致 他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与
健康的文章，批评的人很多。
冲包票场房观等影质冲疑票，房国”家的广行电为总，局还电是影对局“局质长疑张”宏的森行表为示，绝不姑息。
做动词表往前走之意，则只能在15日这一天去汇报。
停顿不明
1、山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
停顿不同。“晚上来”可以理解为“晚上上来”， 也可以理解为“迟上来”。
2 老胡看到我们非常惊讶，连忙把别后的情况告诉我们，还热情地拉 我们上他家去。 停顿不同。 可以理解为“我们惊讶”，也可以理解为“老胡惊讶”。
说法是不靠谱的。 D.教育C部项决，定表开意展不高明中，教“科这书种使说用法的”问指卷代调不查明，。我市须自主确定分别位于
市区和县城的四星级和三星级高中各一所参加调查。
D项，到底几所高中，表意不明。
23.下列各句中，没有语病的一句是 ( )
B
AA.项战,争表片意《不百明团，大对战谁》“公绝映不后姑，息票”房，一是路对飘“红偷，票针房对、偷票房、包场观影
C.启功教师奖旨在表彰在我国县及县以下地区、基础教育一线从教30年以
上并做出突出贡献的优秀教师，每两年评选一次，每次评选出10名启功奖
获B项奖，教表师意，不每明名，优“秀自教己师”奖指励的5是0万“元老人师民”币还。是“我”，
D不.明20确15。年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织
主要有五类： 语义不明、词性不明、停顿不明、 修饰不明、指代不明。
语义不明
词语的多义导致
1、正在国外讲学的刘教授根本就看不上这个电视节目。
2、上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的 呀……”
动词的施受对象不确定导致 他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与
健康的文章，批评的人很多。
冲包票场房观等影质冲疑票，房国”家的广行电为总，局还电是影对局“局质长疑张”宏的森行表为示，绝不姑息。
辨析并修改病句之表意不明汇总课件
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案例分析与实践
案例一：词义不明确
总结词
详细描述
案例二：指代不明
总结词
详细描述
案例三：修饰词使用不当
总结词
修饰词使用不当是指句子中的修饰词与被修饰对象之 间的关系不恰当或修饰词本身的意思不明确。
详细描述
例如，“她穿着一件漂亮的红色的裙子。”这句话中 的“漂亮的”一词通常用来形容美好的事物，但在这 里用来修饰“红色的裙子”并不恰当，因为“红色的 裙子”本身已经很漂亮了。
案例四：省略不当
总结词
省略不当是指在句子中省略了一些必要的成分，导致 句子的意思不完整或产生歧义。
详细描述
例如，“这个苹果很大，吃一个就饱了。”这句话省略 了主语“我”，使得句子的意思不完整，读者无法确定 是谁吃了苹果后饱了。
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辨析并修改病句之 表意不明汇总课件
目 录
• 病句类型概述 • 表意不明的具体表现 • 修改病句的方法与技巧 • 练习与巩固 • 常见误区与注意事项 • 案例分析与实践
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病句类型概述
定义与特点
定义 特点
常见类型与实例
并列不当
多义词引发歧义
指代不明 修饰语含混
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正确使用修饰词
总结词
详细描述
适当省略
总结词
在修改病句时，适当省略不必要的词语 可以使句子更加简洁明了。
VS
详细描述
有时候，句子中存在一些不必要的词语， 这些词语可能会影响句子的表达效果，甚 至产生歧义。因此，在修改病句时，可以 适当省略这些不必要的词语，使句子更加 简洁明了。但是，在省略词语时需要注意 不要影响句子的完整性和准确性。
高考复习辨析并修改病句——表意不明 PPT精品课件1(微课)(共14张)
——表意不明
表意不明指句子表达的内 容、意思等使人不易理解或不 止一种解释，它包括语言歧义 和指代不明。
歧义
停顿不同造成歧义
1、政府有关部门明令禁止取缔药品交 易市场。 2、他知道这件事不要紧。
歧义
词性不同造成歧义 1、在延安鲁迅文艺学院时，只有我跟他学 过钢琴。
“跟”字既可以作连词，相当于“与”；也可 以作介词，相当于“向”
对“护林员的行为”还是“林业局的行为”， 表述不明。
歧义
重音不同造成歧义 1、他一个早晨就写了三封信。
就：轻读，是说他写信写得快；“就”重读， 则说他工作效率低，只写了三封信。
歧义
修饰两可造成歧义。（注意数量、 多定、多状、多补的情况）
1、十块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑 座的四周。 2、三个县里的干部出席了这次会议。
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎
表意不明指句子表达的内 容、意思等使人不易理解或不 止一种解释，它包括语言歧义 和指代不明。
歧义
停顿不同造成歧义
1、政府有关部门明令禁止取缔药品交 易市场。 2、他知道这件事不要紧。
歧义
词性不同造成歧义 1、在延安鲁迅文艺学院时，只有我跟他学 过钢琴。
“跟”字既可以作连词，相当于“与”；也可 以作介词，相当于“向”
对“护林员的行为”还是“林业局的行为”， 表述不明。
歧义
重音不同造成歧义 1、他一个早晨就写了三封信。
就：轻读，是说他写信写得快；“就”重读， 则说他工作效率低，只写了三封信。
歧义
修饰两可造成歧义。（注意数量、 多定、多状、多补的情况）
1、十块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑 座的四周。 2、三个县里的干部出席了这次会议。
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎
辨析并修改病句之表意不明
血压也因此升得很高。
例句2：我看见张原扶着一位老人走下车来，
手里提着一个黑色提包。
例句3：开刀的是他父亲。
致（治） 全部（不） ４、结构划分不同 “我要炒肉丝”
（停顿不同） 要说小莉的妈妈不爱她家里人谁 也不相信。 5、语义不明 据新华社报道，新闻发布会结 （修饰两可） 束后，新闻发布人又回答了两 个日本记者的问题。
指代不明
指交代不清或指代的对象不明。
例句1：那天欧盟的大使跟龙永图谈话以后，
他一夜没睡着；第二天到经贸大学去作报告，
费解 歧义句 指代不明
指话说得不明不白，让人猜测。
例句：他在《教育科学》杂志“课堂教学” 栏目上发表的那篇学生主体性的文章，否定 的人很多。
解析：“否定的人很多”，是指“文章中 否定的人很多”还是指“否定这篇文章的人 很多”，不明确。
歧义句
１、多义词（一是黄色的。 这个人好说话。
------表意不明
熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕
上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。
(2014山东卷)
警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并
迚行技术分析，确定它们和从案发现场得到 的弹壳并不是出自同一支枪。(2013山东卷)
清晰明确是语言表达的基本要求。
语言费解或者不能表达明确的意思， 这类表意不明的错误很常见。
例句2：我看见张原扶着一位老人走下车来，
手里提着一个黑色提包。
例句3：开刀的是他父亲。
致（治） 全部（不） ４、结构划分不同 “我要炒肉丝”
（停顿不同） 要说小莉的妈妈不爱她家里人谁 也不相信。 5、语义不明 据新华社报道，新闻发布会结 （修饰两可） 束后，新闻发布人又回答了两 个日本记者的问题。
指代不明
指交代不清或指代的对象不明。
例句1：那天欧盟的大使跟龙永图谈话以后，
他一夜没睡着；第二天到经贸大学去作报告，
费解 歧义句 指代不明
指话说得不明不白，让人猜测。
例句：他在《教育科学》杂志“课堂教学” 栏目上发表的那篇学生主体性的文章，否定 的人很多。
解析：“否定的人很多”，是指“文章中 否定的人很多”还是指“否定这篇文章的人 很多”，不明确。
歧义句
１、多义词（一是黄色的。 这个人好说话。
------表意不明
熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕
上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。
(2014山东卷)
警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并
迚行技术分析，确定它们和从案发现场得到 的弹壳并不是出自同一支枪。(2013山东卷)
清晰明确是语言表达的基本要求。
语言费解或者不能表达明确的意思， 这类表意不明的错误很常见。
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A项，表意不明，是肯定有益还是肯定有害，不明确。
B.面对侵略者，中华儿女不屈不挠、浴血奋战，彻底打败了日 本军国主义侵略者，捍卫了中华民族5 000多年发展的文明成 果，捍卫了人类和平事业，铸就了战争史上的奇观、中华民族 的壮举。
C.针对近日“我国输液市场年均一百亿瓶以上”的报道，卫生 部发言人指出，“百亿瓶”是我国每年输液制剂的生产量，不 能等同于输液量，这种说法是不靠谱的。
2、县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
“前”做形容词，表以前之意，时间范围大； 做动词表往前走之意，则只能在15日这一天去汇报。
1、山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
停顿不同。“晚上来”可以理解为“晚上上来”， 也可以理解为“迟上来”。
2 老胡看到我们非常惊讶，连忙把别后的情况告诉 我们，还热情地拉我们上他家去。 停顿不同。 可以理解为“我们惊讶”，也可以理解为“老胡惊讶”。 3 医学家普遍认为，一个人如果不适当地增加饮 水，就会影响机体的正常含水量。
服刑罪犯予以特赦，目的在于突出纪念中国人民抗日
战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的主题，体现本 次特赦的历史意义。B难项度,”表指意的不是明《，三“体主》题还偏是离《主星流际，穿观越众》接，受不起明来确有。 D.哥伦比亚政府1日证实，一架空军飞机日前在哥东北
部塞萨尔省科达西市附近雨林坠毁，机上11名乘客和
（4）多定、多状、多补，检查是否歧义
【技法归纳】
【对点精练】表意不明通关突破
1.下列各句中，没有语病的一句是 ( C )
A.警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术
分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同
一支枪“。两个目击者提供的弹壳”有歧义，是两个目击者还是两个弹壳，不明确。
B.今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要
主要有五类： 语义不明、词性不明、停顿不明、 修饰不明、指代不明。
词语的多义导致
1、正在国外讲学的刘教授根本就看不上这个电视节目。 2、上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可 是从来不请假的呀……”
动词的施受对象不确定导致 他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与 健康的文章，批评的人很多。
4、近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张 被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三 千余元。
表意不明
清晰明确，是语言表达的基本要求，如果语义令人 费解，或者不能表达明确的意思，就会造成表意不明 的错误。
表意不明主要指歧义句。即在一定的语言环境中， 一句话有两种或两种以上的理解。
造成歧义的原因主要有：动词的施受对象不确定、 动词的支配范围不确定、介词的管辖范围不确定、介 词连词的词性不明、代词指代不明、主语不明、修饰 两可、词语多义、停和机组人员”有歧义，“11名”是指
“乘客”，还是指“乘客和机组人员”，不明确。
学生心中增加暴力文化的“因子”。对这种观点，我
不敢苟同。
A项,表意不明，前面有两层意思，因此“这种 观点”指代什么不够明了。
B.被誉为中国当代最杰出科幻作品之一的小说《三体》
即将被拍成电影，但它并不像美国大片《星际穿越》
那样，主题偏离主流，观众接受起来有难度。
C.对参加过中国人民抗日战争、中国人民解放战争的
停顿不同。可以理解为“适当的增加饮水”，也可以 理解为“不适当的增加饮水”。
1、歌咏比赛定于7月1日举行 ，届时校长和其他学校 的领导也将登台参加比赛。
可理解为“本校的其他领导”，也可理解为“别的 学校来的领导”
2、这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不 息、与命运抗争的故事，对青少年观众很有教育意义。
C项，表意不明，“这种说法”指代不明。
D.教育部决定开展高中教科书使用的问卷调查，我市须自主确 定分别位于市区和县城的四星级和三星级高中各一所参加调查。
D项，到底几所高中，表意不明。
3.下列各句中，没有语病的一句是 ( C )
A.有人认为在语文课堂上应该让学生读读武侠小说，
也有人担心，将武侠戏、江湖情纳入课堂教学，会在
“他的”是指“刘度的儿子”还是“刑道荣的子”？
（1）望见“数量词+名词”检查是否患句意歧义症。 局长嘱咐几个学校的领导必须参加此次会议
（2）望见有“和(或)”连接的成分，检查是否患歧义症。 例:市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的 决定得到广大市民的热烈拥护和支持。
（3）望见指代词，检查是否指代不明。 例:这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也 有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也 不相信。
继续努力。表意不明，“自己”指的是“老师”还是“我”，不明确。
C.启功教师奖旨在表彰在我国县及县以下地区、基础教
育一线从教30年以上并做出突出贡献的优秀教师，每两
年评选一次，每次评选出10名启功奖获奖教师，每名优
秀教师奖励50万元人民币。
D.2015年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30
个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的
—— 病句专题
——表意不明
1、今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国 家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意 义的“世界阅日”。
2、王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所 以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。
3、有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点 儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。
阅兵式。
有歧义，“近30个国家和国际组织的领导人” 中“近30个”是指“国家和国际组织”还是“领导 人”，表述不清楚。
B 2.下列各句中，没有语病的一句是 ( )
A.转基因粮食与传统的粮食在产量上相比有了很大的提高，但 是在食用的安全性上一直存在着争议。那么它对人体究竟是有 益还是有害？一些研究了较长时间的专家的答案是肯定的。
可理解为“一个身患重病的工人”，也可理解为“一 个身患重病的女儿”
1、欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件 简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这 方面做了不少的努力。
“这方面”是指“欣赏好诗”还是“创作好诗”？
2、不几天，刘备领大军到了零陵。零陵太守刘度派 大将邢道荣和他的儿子引兵出战。
“文章中批评的人很多”还是“批评这篇文章的人很多”
介词的管辖范围不确定导致 他对媒体的指责是早有准备的。 “对”的宾语是“媒体”，还是“媒体的指责”？按前 者理解，就是他指责媒体；按后者理解，则是媒体指责 他。
1、听说西班牙知名派对厂牌《欧洲魅惑》要来中 国巡演，他背着老师和班长到体育馆买票去了。 “和”做连词是说他把两人都瞒了，做介词是说只瞒老师
B.面对侵略者，中华儿女不屈不挠、浴血奋战，彻底打败了日 本军国主义侵略者，捍卫了中华民族5 000多年发展的文明成 果，捍卫了人类和平事业，铸就了战争史上的奇观、中华民族 的壮举。
C.针对近日“我国输液市场年均一百亿瓶以上”的报道，卫生 部发言人指出，“百亿瓶”是我国每年输液制剂的生产量，不 能等同于输液量，这种说法是不靠谱的。
2、县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
“前”做形容词，表以前之意，时间范围大； 做动词表往前走之意，则只能在15日这一天去汇报。
1、山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
停顿不同。“晚上来”可以理解为“晚上上来”， 也可以理解为“迟上来”。
2 老胡看到我们非常惊讶，连忙把别后的情况告诉 我们，还热情地拉我们上他家去。 停顿不同。 可以理解为“我们惊讶”，也可以理解为“老胡惊讶”。 3 医学家普遍认为，一个人如果不适当地增加饮 水，就会影响机体的正常含水量。
服刑罪犯予以特赦，目的在于突出纪念中国人民抗日
战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的主题，体现本 次特赦的历史意义。B难项度,”表指意的不是明《，三“体主》题还偏是离《主星流际，穿观越众》接，受不起明来确有。 D.哥伦比亚政府1日证实，一架空军飞机日前在哥东北
部塞萨尔省科达西市附近雨林坠毁，机上11名乘客和
（4）多定、多状、多补，检查是否歧义
【技法归纳】
【对点精练】表意不明通关突破
1.下列各句中，没有语病的一句是 ( C )
A.警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术
分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同
一支枪“。两个目击者提供的弹壳”有歧义，是两个目击者还是两个弹壳，不明确。
B.今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要
主要有五类： 语义不明、词性不明、停顿不明、 修饰不明、指代不明。
词语的多义导致
1、正在国外讲学的刘教授根本就看不上这个电视节目。 2、上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可 是从来不请假的呀……”
动词的施受对象不确定导致 他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与 健康的文章，批评的人很多。
4、近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张 被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三 千余元。
表意不明
清晰明确，是语言表达的基本要求，如果语义令人 费解，或者不能表达明确的意思，就会造成表意不明 的错误。
表意不明主要指歧义句。即在一定的语言环境中， 一句话有两种或两种以上的理解。
造成歧义的原因主要有：动词的施受对象不确定、 动词的支配范围不确定、介词的管辖范围不确定、介 词连词的词性不明、代词指代不明、主语不明、修饰 两可、词语多义、停和机组人员”有歧义，“11名”是指
“乘客”，还是指“乘客和机组人员”，不明确。
学生心中增加暴力文化的“因子”。对这种观点，我
不敢苟同。
A项,表意不明，前面有两层意思，因此“这种 观点”指代什么不够明了。
B.被誉为中国当代最杰出科幻作品之一的小说《三体》
即将被拍成电影，但它并不像美国大片《星际穿越》
那样，主题偏离主流，观众接受起来有难度。
C.对参加过中国人民抗日战争、中国人民解放战争的
停顿不同。可以理解为“适当的增加饮水”，也可以 理解为“不适当的增加饮水”。
1、歌咏比赛定于7月1日举行 ，届时校长和其他学校 的领导也将登台参加比赛。
可理解为“本校的其他领导”，也可理解为“别的 学校来的领导”
2、这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不 息、与命运抗争的故事，对青少年观众很有教育意义。
C项，表意不明，“这种说法”指代不明。
D.教育部决定开展高中教科书使用的问卷调查，我市须自主确 定分别位于市区和县城的四星级和三星级高中各一所参加调查。
D项，到底几所高中，表意不明。
3.下列各句中，没有语病的一句是 ( C )
A.有人认为在语文课堂上应该让学生读读武侠小说，
也有人担心，将武侠戏、江湖情纳入课堂教学，会在
“他的”是指“刘度的儿子”还是“刑道荣的子”？
（1）望见“数量词+名词”检查是否患句意歧义症。 局长嘱咐几个学校的领导必须参加此次会议
（2）望见有“和(或)”连接的成分，检查是否患歧义症。 例:市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的 决定得到广大市民的热烈拥护和支持。
（3）望见指代词，检查是否指代不明。 例:这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也 有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也 不相信。
继续努力。表意不明，“自己”指的是“老师”还是“我”，不明确。
C.启功教师奖旨在表彰在我国县及县以下地区、基础教
育一线从教30年以上并做出突出贡献的优秀教师，每两
年评选一次，每次评选出10名启功奖获奖教师，每名优
秀教师奖励50万元人民币。
D.2015年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30
个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的
—— 病句专题
——表意不明
1、今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国 家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意 义的“世界阅日”。
2、王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所 以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。
3、有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点 儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。
阅兵式。
有歧义，“近30个国家和国际组织的领导人” 中“近30个”是指“国家和国际组织”还是“领导 人”，表述不清楚。
B 2.下列各句中，没有语病的一句是 ( )
A.转基因粮食与传统的粮食在产量上相比有了很大的提高，但 是在食用的安全性上一直存在着争议。那么它对人体究竟是有 益还是有害？一些研究了较长时间的专家的答案是肯定的。
可理解为“一个身患重病的工人”，也可理解为“一 个身患重病的女儿”
1、欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件 简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这 方面做了不少的努力。
“这方面”是指“欣赏好诗”还是“创作好诗”？
2、不几天，刘备领大军到了零陵。零陵太守刘度派 大将邢道荣和他的儿子引兵出战。
“文章中批评的人很多”还是“批评这篇文章的人很多”
介词的管辖范围不确定导致 他对媒体的指责是早有准备的。 “对”的宾语是“媒体”，还是“媒体的指责”？按前 者理解，就是他指责媒体；按后者理解，则是媒体指责 他。
1、听说西班牙知名派对厂牌《欧洲魅惑》要来中 国巡演，他背着老师和班长到体育馆买票去了。 “和”做连词是说他把两人都瞒了，做介词是说只瞒老师