java循环经典题目
1.编写程序，打印出100以内所有5的倍数，如：100，95，90，85， (5)
要求：用while结构和for结构两种方法。
2.求1-100以内的奇数和。
要求：用while结构和for结构两种方法。
3.接受用户输入一个整数，计算从1到该整数的和，如：输入50，则计算1+2+3……50的和。
要求：用while结构和for结构两种方法。
4.接受用户输入一个正整数，求出该数的阶乘，如：例如：输入5，则计算5*4*3*2*1=120。要求：用while结构和for结构两种方法。
5.企业年底发放的奖金根据当年的利润提成。利润低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万的部分，可提成5%；40万到60万之间时，高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，输入当年的利润，求应发放奖金总数。
6.判断一个五位数是否为回文数。（P212 第三部分）
提示：所谓回文数就是一个数的所有位对称，如12321就是回文数，23432和45654也是回文数，输入一个数，判断是不是回文数。
7.根据条件确定公司是否已经为司机投保
如果司机满足下列条件之一，公司则为他们投保：
(1) 司机已婚。
(2) 司机为30岁以上的未婚男性。
(3) 司机为25岁以上的未婚女性。
如果以上条件一个也不满足，则公司不为司机投保。
请编写一个程序，根据用户输入司机的婚姻状况、性别和年龄，判定该司机是否已经投保。(思路：婚姻状况：“y”表示已婚，“n”表示未婚;性别：“m”表男性，“f”表女性;使用多重if结构或者嵌套if结构编写程序)
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Java上机练习题
Java 复习题 第一章 1、分别用Java应用程序和Java小程序编写程序：在屏幕上输出“Hello，欢迎来到精彩的 Java世界！”。 程序：①应用程序：HelloWorld1.java ②小程序：HelloWorld.java和A.htm Java 应用程序： 《HelloWorld1.java》 public class HelloWorld1{ public static void main(String[] args){ System.out.println("Hello，欢迎来到精彩的Java世界！"); } } Java 小程序： 《HelloWorld.java》 import java.applet.Applet; import java.awt.Graphics; public class HelloWorld extends Applet{ public void paint(Graphics g){ g.drawString("Hello，欢迎来到精彩的Java世界！",2,20); } } 《A.htm》
java_循环语句
Java 的循环语句有for，while 和 do-while 。这些语句创造了我们通常所称的循环（loops）。你可能知道，一个循环重复执行同一套指令直到一个结束条件出现。你将看到，Java 有 Java 的循环语句有for，while 和 do-while 。这些语句创造了我们通常所称的循环（loops）。你可能知道，一个循环重复执行同一套指令直到一个结束条件出现。你将看到，Java 有适合任何编程所需要的循环结构。 5.2.1 while 语句 while 语句是Java 最基本的循环语句。当它的控制表达式是真时，while 语句重复执行一个语句或语句块。它的通用格式如下： while(condition) { // body of loop } 条件condition 可以是任何布尔表达式。只要条件表达式为真，循环体就被执行。当条件condition 为假时，程序控制就传递到循环后面紧跟的语句行。如果只有单个语句需要重复，大括号是不必要的。 下面的while 循环从10开始进行减计数，打印出10行“tick”。 // Demonstrate the while loop. class While { public static void main(String args[]) { int n = 10; while(n > 0) { System.out.println("tick " + n); n--; } } } 当你运行这个程序，它将“tick”10次： tick 10 tick 9 tick 8 tick 7 tick 6
tick 5 tick 4 tick 3 tick 2 tick 1 因为while 语句在循环一开始就计算条件表达式，若开始时条件为假，则循环体一次也不会执行。例如，下面的程序中，对println( ) 的调用从未被执行过： int a = 10, b = 20; while(a > b) System.out.println("This will not be displayed"); while 循环（或Java 的其他任何循环）的循环体可以为空。这是因为一个空语句（null statement) （仅由一个分号组成的语句）在Java 的语法上是合法的。例如，下面的程序： // The target of a loop can be empty. class NoBody { public static void main(String args[]) { int i, j; i = 100; j = 200; // find midpoint between i and j while(++i < --j) ; // no body in this loop System.out.println("Midpoint is " + i); } } 该程序找出变量i和变量j的中间点。它产生的输出如下： Midpoint is 150 该程序中的while 循环是这样执行的。值i自增，而值j自减，然后比较这两个值。如果新的值i仍比新的值j小，则进行循环。如果i等于或大于j，则循环停止。在退出循环前，i
Java经典编程题50道
【程序1】 题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一 对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？ 1.程序分析：兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21.... 【程序2】 题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。 1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除， 则表明此数不是素数，反之是素数。 【程序3】 题目：打印出所有的"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如： 153是一个"水仙花数"，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。 1.程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。 【程序4】 题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。 程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成： (1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。 (2)如果n<>k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数你n,重复执行第一步。 (3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行第一步。 【程序5】 题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下 的用C表示。 1.程序分析：(a>b)?a:b这是条件运算符的基本例子。 【程序6】 题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。 1.程序分析：利用辗除法。 【程序7】 题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。 1.程序分析：利用while语句,条件为输入的字符不为'\n'. 【程序8】 题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)， 几个数相加有键盘控制。 1.程序分析：关键是计算出每一项的值。 【程序9】
Java循环上机练习机答案
1、打印出 100~999之间的所有“水仙花数”。所谓“水仙花数”，是指一个3位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如： 153是一个”水仙花数“，因为 153=1^3+5^3+3^3 publicclass daffodils { publicstaticvoid main(String[] args) { int a,b,c; for(a=1;a<=9;a++){ for(b=0;b<=9;b++){ for(c=0;c<=9;c++){ if((a*a*a+b*b*b+c*c*c)== (a*100+b*10+c)){ System.out.println(a*100+b*10+c); } } } } } } 2、求整数1~100的累加值，但要求跳过所有个位为3的数。(使用for循环实现) publicclass AddNum { publicstaticvoid main(String[] args) { int i = 0,n = 0; for(int a = 0;a<10;a++){ for(int b = 0;b<=9;b++){ if(b!=3){ i = a * 10 + b; n += i; } } } n += 100; System.out.println(n); } } 3、输入一个整数N，判断该数是不是质数，如果是质数输出"N是一个质数"，否则输出"N不是质数"。提示：除了1和它本身不能被任何数整除。（使用for循环实现） import java.util.Scanner;
publicclass PrimeNumber { publicstaticvoid main(String[] args) { int n = 0; boolean t = true; Scanner N = new Scanner(System.in); System.out.println("请输入要判断的正整数："); n = N.nextInt(); if(n == 1){ System.out.println(n+"不是质数"); }else{ for(int i = 2;i <= n/2;i++){ if(n%i == 0){ t = false; break; } } if(t){ System.out.println(n+"是质数"); }else{ System.out.println(n+"不是质数"); } } } } 4、在屏幕上打印金字塔图案，若n=5，则图案如下图： * *** ***** ******* ********* publicclass Pyramid { publicstaticvoid main(String[] args) { for(int i = 1;i<=5;i++){ for(int j = 1;j<5-i;j++){ System.out.println(""); } for(int k = 1;k<=2*i-1;k++){ System.out.println("*");
java循环结构while基础入门
1 while循环的基本格式 /* while循环的基本格式： while(判断条件语句) { 循环体语句; } 扩展格式： 初始化语句; while(判断条件语句) { 循环体语句; 控制条件语句; } 通过这个格式，我们就可以看到其实和for循环是差不多的。 for(初始化语句;判断条件语句;控制条件语句) { 循环体语句; } */ class WhileDemo { public static void main(String[] args) { //输出10次"HelloWorld" //for语句版 for(int x=0; x<10; x++) {
System.out.println("HelloWorld"); } System.out.println("--------------"); //while语句版 int x=0; while(x<10) { System.out.println("HelloWorld"); x++; } } } 2 while循环的实现 /* 练习：用while循环实现 左边：求出1-100之和 右边：统计水仙花数有多少个 初始化语句; while(判断条件语句) { 循环体语句; 控制条件语句; } for(初始化语句;判断条件语句;控制条件语句) {
循环体语句; } */ class WhileDemo2 { public static void main(String[] args) { //求出1-100之和 //for语句版本 int sum = 0; for(int x=1; x<=100; x++) { sum+=x; } System.out.println("sum:"+sum); System.out.println("--------"); //while语句版本 int sum2 = 0; int y=1; while(y<=100) { sum2+=y; y++; } System.out.println("sum2:"+sum2); System.out.println("--------"); } }
java_循环结构一_教案
第5章循环结构一 一、整章授课思路 ........................................................................................................................... - 2 - 二、回顾、预习检查、任务、目标部分: [10分钟] ...................................................................... - 3 - 三、课程知识点讲解： ................................................................................................................... - 3 - 1.while循环结构：[30分钟] .......................................................................................................................... - 3 - 2.do-while循环结构：[20分钟] .................................................................................................................... - 4 - 3.程序调试：[30分钟] .................................................................................................................................... - 5 - 四、本章总结[10分钟] ................................................................................................................ - 5 - 五、学员问题汇总 ........................................................................................................................... - 5 - 六、作业 ........................................................................................................................................... - 6 -
java循环练习及答案
循环练习 1、实现一个课程名称和课程代号的转换器：输入下表中的课程代号，输出课程的名称。用户可以循环进行输入，如果输入n就退出系统。（使用do-while循环实现） public class A2 { public static void main(String[] args) { Scanner scanner=new Scanner(System.in); String ke=""; do { S ystem.out.println("请输入代码："); k e=scanner.next(); i f(ke.equals("1")){ System.out.println("使用Java语言理解程序逻辑"); } i f(ke.equals("2")){ System.out.println("使用HTML语言开发商业站点"); } i f(ke.equals("3")){ System.out.println("使用SQL Server管理和查询数据"); } i f(ke.equals("4")){ System.out.println("使用C#开发数据库应用程序"); } i f(ke.equals("n")){ System.out.println("出错！"); break; } } while (true); } } 2、本金10000元存入银行，年利率是千分之三。每过1年，将本金和利息相加作为新的本金。计算5年后，获得的本金是多少？（使用for循环实现）
class A3 { public static void main(String[] args) { double mon = 10000; for( int i = 0; i < 5; i++){ mon *= 1+0.003; } System.out.println("5年后，获得的本金是"+mon+"元"); } } 3、求整数1~100的累加值，但要求跳过所有个位为3的数。（使用for循环实现） public class A4 { public static void main(String[] args) { int i = 0,n=0; for (int a = 0; a < 10; a++) { for (int b = 0; b <= 9; b++) { if (b!=3) { i=a*10+b; n+=i; } } } n+=100; System.out.println(n); } } 4、输入一个正整数N，判断该数是不是质数，如果是质数输出“N是一个质数”，否则输出“N不是质数”。提示：质数的含义：除了1和它本身不能被任何数整除。（使用for循环实现） import java.util.Scanner; public class A5 { public static void main(String[] args) { int n,m=0; Scanner N=new Scanner(System.in); System.out.println("请输入要判断的数字："); do{ n=N.nextInt(); for (int i = 2; i < n; i++) { if (n%i==0) { m=1; }
百一测评——Java经典面试题 带答案
职业技能题库&在线云笔试平台https://www.360docs.net/doc/569177767.html, 试卷名称：Java经典面试题带答案 试卷描述：java笔试题目、招聘笔试、微信考试、在线考试 试卷链接：https://www.360docs.net/doc/569177767.html,/store/open/paperInfo/41651 试卷限时：50分 一.单项选择题 每题分值：2.5分 是否题目乱序：是 是否选项乱序：是 是否可回溯：是 难度：中 1.[单选]Java是从（）语言改进重新设计。 A．Ada B．C++ C．Pasacal D．BASIC 答案：B 2.[单选]下列语句哪一个正确（） A．Java程序经编译后会产生machine code B．Java程序经编译后会产生byte code C．Java程序经编译后会产生DLL D．以上都不正确
职业技能题库&在线云笔试平台https://www.360docs.net/doc/569177767.html, 答案：B 3.[单选]下列说法正确的有（） A．class中的constructor不可省略 B．constructor必须与class同名，但方法不能与class同名 C．constructor在一个对象被new时执行 D．一个class只能定义一个constructor 答案：C 4.[单选]提供Java存取数据库能力的包是（） A．java.sql B．java.awt C．https://www.360docs.net/doc/569177767.html,ng D．java.swing 答案：A 5.[单选]下列运算符合法的是（） A．&& B．<> C．if D．:= 答案：A 6.[单选]执行如下程序代码 a=0;c=0;
职业技能题库&在线云笔试平台https://www.360docs.net/doc/569177767.html, do{ --c; a=a-1; }while(a>0); 后，C的值是（） A．0 B．1 C．-1 D．死循环 答案：C 7.[单选]下列哪一种叙述是正确的（） A．abstract修饰符可修饰字段、方法和类 B．抽象方法的body部分必须用一对大括号{}包住 C．声明抽象方法，大括号可有可无 D．声明抽象方法不可写出大括号 答案：D 8.[单选]下列语句正确的是（） A．形式参数可被视为localvariable B．形式参数可被字段修饰符修饰 C．形式参数为方法被调用时，真正被传递的参数 D．形式参数不可以是对象
java上机1题目
《面向对象程序设计》上机1题目 要求首先将上机报告文档改为正确名称，将题目中相应姓名学号改为个人真实信息，将程序源码和运行结果截图附在上机报告中。 一、运行如下程序 （1）Java Application程序，其源代码如下： public class MyFirstProgram { public static void main( String[] args) { System.out.println("学号姓名调试的的第一个应用程序"); } } 通过命令 javac 和java完成程序的编译与运行 二、查看下列java程序错误信息，并改正。 1.上机运行.java,改正错误,直到可执行为止 2.上机运行DataType.java,改正错误,直到可执行为止 三、编程题 public class ExerciseOne{ public static void main(String args[]){ int i=10; short j; j=(int)i; System.out.println(j); }
1．编写一程序Ex1学号.java，利用System.out.println（）方法分别输出下列语句的执行结果： 将变量m的初值赋值为10，变量n的初值赋值为5。 变量m的值加3，n的值加5。 求m和n的平均值，并将该值赋于变量p。 将m的平方乘以n的平方并赋值给变量q。 请注意各变量定义时所应该使用的数据类型。 2、编写程序Ex2学号.java，用if-else语句和switch语句来编程，判断某月份属于哪个季节（12、1、2月属于冬天； 3、 4、5月属于春天；6、7、8月属于夏天；9、10、11月属于秋天。其他数值应给出出错信息）。 int yue; yue=scan.nextInt(); System.out.println("m="+m); System.out.println("n="+n); System.out.println("p="+p); System.out.println("q="+q) 3、编写程序Ex3学号.java，编写打印如下图形的程序。（使用for 循环嵌套） # # # # # # # # # # # # # # #
java运用循环编程题及答案
1.编写一个数的阶乘和。eg. Sum=1!+2!+3!+4!+5! public class j1_20 { public static void main(String[] args) { int a,sum,b=0,i; sum=0; for(b=1;b<=5;b++){ a=1; for(i=1;i<=b;i++){ a=a*i; } sum+=a; } System.out.println("1到5的结成和"+sum); } } 结果 2.把一个数组里的数字按照从小到大的顺序排列出来 public class j_sort { public static void main(String[] args) { int a[]=new int[]{12,15,63,56,21,71,91,3,16,43}; for(int i=0;i<10;i++){ for(int j=i+1;j<10;j++){ if(a[i]>a[j]){ int t; t=a[i]; a[i]=a[j]; a[j]=t; } } } System.out.println("从小到大的顺序为："); for(int i=0;i<10;i++){ System.out.print(a[i]+" "); } } } 结果是
3.输出一个三角形 public class j_triangle1 { public static void main(String[] args) { int a=5,b=5; for(int i=1;i<5;i++){ for(int j=0;j<5-i;j++){ System.out.print(" "); } for(int e=1;e<=i;e++){ System.out.print("@"+" "); } System.out.println(""); } System.out.println("-----------"); for(int i=1;i<5;i++){ for(int j=0;j<5-i;j++){ System.out.print(" "); } for(int e=1;e<2*i;e++){ System.out.print("@"); } System.out.println(""); } } } 结果是
Java基础上机题_分类整理版汇总
一、类和对象基础题（共13题） 1．编写一个Java应用程序，该程序中有3个类：Lader、Circle和主类A。具体要求如下：Lader类具有类型为double的上底、下底、高、面积属性，具有返回面积的功能，包括一个构造方法对上底、下底、高进行初始化。Circle类具有类型为double的半径、周长和面积属性，具有返回周长、面积的功能，包括一个构造方法对半径进行初始化。主类A用来测试类Lader和类Circle的功能。 2．按要求编写Java应用程序： （1）编写西游记人物类（XiYouJiRenWu） 其中属性有：身高（height），名字（name），武器（weapon） 方法有：显示名字（printName)，显示武器（printWeapon) （2）在主类的main方法中创建二个对象：zhuBaJie，sunWuKong。并分别为他们的两个属性（name,weapon）赋值，最后分别调用printName, printWeapon方法显示二个对象的属性值。 3．编写Java应用程序。首先定义一个描述银行账户的Account类，包括成员变量“账号”和“存款余额”，成员方法有“存款”、“取款”和“余额查询”。其次，编写一个主类，在主类中测试Account类的功能。 4．编写Java应用程序。首先，定义一个时钟类——Clock，它包括三个int型 成员变量分别表示时、分、秒，一个构造方法用于对三个成员变量（时、分、秒）进行初始化，还有一个成员方法show()用于显示时钟对象的时间。其次，再定义一个主类——TestClass，在主类的main方法中创建多个时钟类的对象，使用这些对象调用方法show()来显示时钟的时间。 5．编写Java应用程序。首先，定义描述学生的类——Student，包括学号（int）、姓名（String）、年龄（int）等属性；二个方法：Student(int stuNo,String name,int age) 用于对对象的初始化，outPut()用于输出学生信息。其次，再定义一个主类——TestClass，在主类的main方法中创建多个Student类的对象，使用这些对象来测试Student类的功能。 6．编写一个Java应用程序，该应用程序包括2个类：Print类和主类E。Print 类里有一个方法output()功能是输出100 ~ 999之间的所有水仙花数（各位数字的立方和等于这个三位数本身，如: 371 = 33 + 73 + 13。）在主类E的main方法中来测试类Print。 7．编写Java应用程序。首先，定义一个Print类，它有一个方法void output(int
Java循环结构习题
A,求1到100以内的素数.要求每10个数换一行。 1.public class SuShu{ 2.public static void main(String[] args) { //求1到100的素数，实际就是求2 到99的素数，要知道的知识点是除2以为，所有的偶数都是素数。 3.inti,y;//必须在for语句之前定义，可以不对变量赋值 4.int t=0; 5.for(i=2;i<=99;i++){ 6. for( y=2;y<=i;y++) 7. { if(i%y==0) 8. break; 9. } 10.if(y==i){ 11.System.out.print(" "+y); 12.t++; 13.} 14. if(t%10==0){ 15.System.out.println(); 16. } 17. 18. 19.} 20.} 21.} B,一个自然数是素数，且它的数字位置任意对换后形成的数仍未素数，这种数叫做绝对素数，例如13 和31。编写一个程序，显示100以内的所有绝对素数。 分析,由题意可以知道必须是两位数字，而且只能有1、3、7、9组合，个位为5的能被5整数，不是素数。 publicclass Demo{ publicstaticvoid main(String[] args) { for(int i=10;i<=100;i++) { if(isSushu(i)&&isSushu(conveter(i))) { System.out.print(i+" "); }
} } staticboolean isSushu(int i)//i是否为素数 { int j=2; //用2到i-1之间的任一整数去整除 for(;j 題目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？ 【程序1】 題目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？ 分析：咋一看不知道如何下手，但是你在草稿纸上写写分析一下，就很快发现其中的规律了package logic; import java.util.Scanner; public class RabbitNum { public static void main(String[] args) { Scanner in = new Scanner(System.in); System.out.println("你想知道前几个月的兔子的数量"); int month = in.nextInt(); int[] mon = new int[month]; if(month < 3){ System.out.println("第" + month + "个月有1 对兔子，共2 只"); } else for(int i = 2; i < month; i++){ mon[0] = mon[1] = 1; mon[i] = mon[i - 1] + mon[i - 2]; System.out.printf("第%d 个月有%d 对兔子，共%d 只兔子\n", i + 1, mon[i], 2 * mon[i]); } } } 【程序2】 题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。 分析：如果知道素数是什么，该题就应该不难了 package logic; public class Prime { public static void main(String[] args) { System.out.print("101--200中的素数有："); for(int i = 101; i <= 200; i++){ if(isPrime(i)) System.out.print(" " + i); } } //isPrime方法用来判断一个数是否是素数private static boolean isPrime(int i) { // TODO Auto-generated method stub for(int j = 2; j <= Math.sqrt(i); j++){ if(i % j == 0) return false; } return true; } } 【程序3】 题目：打印出所有的"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。 例如：153是一个"水仙花数"，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。 分析：解决这个题目主要要知道怎么把一个数的各个位上的数拆分出来 package logic; import java.util.Scanner; public class NarcissisticNum { public static void main(String[] args) { Scanner in = new Scanner(System.in); System.out.print("水仙花数有："); for(int num = 100; num < 1000; num++){ if(isNarcissisticNum(num)) System.out.println(" " + num); } } //一个判断正整数是否为水仙花数的方法private static boolean isNarcissisticNum(int num) { // TODO Auto-generated method stub int a = num / 100; //分离出百位a int b = (num / 10) % 10; //分离出十位b int c = num % 10; //分离出个位 c int sum = a * a * a + b * b * b + c * c * c; if(sum == num) return true; else return false; } } 【程序4】 题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。 (1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。 (2)如果n>k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数你n,重复执行第一步。 (3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行第一步。 分析：按步骤实现就可以了（有多种实现方式，以下代码供参考。我也参考了别人的）package logic; import java.util.Scanner; public class PrimeFactorOfInteger { public static void main(String[] args) { Scanner input = new Scanner(System.in); System.out.println("请输入一个 常用十题 1、九九乘法表： public class chengfa { public static void main(String[] args) { int i,j; System.out.println("9*9乘法表如下："); for(i=1;i<=9;i++) { for(j=1;j<=i;j++) { System.out.print(+i+"*"+j+"="+i*j); System.out.print(" " ); } System.out.println( ); } } } 2、成绩判断 import java.util.Scanner; public class chengjipanduan { public static void main(String[] args) { int grade; System.out.println(" 输入你的成绩："); Scanner s=new Scanner(System.in); grade=s.nextInt(); switch(grade/10) { case 10: case 9: System.out.println(" 你的成绩为优");break; case 8: System.out.println(" 你的成绩为良");break; case 7: System.out.println(" 你的成绩为中");break; case 6: System.out.println(" 你的成绩为及格");break; case 5: case 4: case 3: case 2: case 1: case 0: System.out.println(" 你的成绩为差");break; } } } 3、矩形类 public class Rectangle { double width=1.0; double height=1.0; public Rectangle(double width,double height) { this.width=width; this.height=height; } public void setwidth(double width) { this.width=width; } public double getwidth(double widtht) { return width; } public void setheight(double height) { this.height=height; } public double getheight(double height) { return height; } 习题1. 数据类型转换应用 【案例简介】下例说明了整型、浮点型、字符串型之间的相互转换。 【案例目的】掌握Java中两个不兼容类型能够的数据格式之间的转换。 【技术要点】高精度到低精度的数据转换时候需要进行强制转换，低精度向高精度进行转换的时候的会自动进行，字符串到其他类型的转换需要用到特定的方法。 【代码分析】 public class Conversation { public static void main(String [] args) { String str = "123"; int j; byte b; int i=257; double d = 323.142; System.out.println("\nConversion of int to byte."); //i强制转换成byte型 System.out.println("i and b "+ i + " "+b); System.out.println("\nConversion of double to int."); //d强制转换成int型 System.out.println("d and i "+ d + " "+i); //d强制转换成byte型 System.out.println("d and b "+ d + " "+b); j=Integer.parseInt(str); //str转换成int型 System.out.println("j="+j); } } 【相关知识】 数据类型转换 （1）简单数据类型中各类型数据间的优先关系和相互转换 不同类型数据间的优先关系如下 低----------------------------------------------->高 byte->short->char-> int -> long -> float -> double 自动类型转换规则 整型，实型，字符型数据可以混合运算。运算中，不同类型的数据先转化为同一类型，然后进行运算，转换从低级到高级。 （2）强制类型转换 高级数据要转换成低级数据，需用到强制类型转换，如： int i; byte b=(byte)i; //把int型变量i强制转换为byte型 （3）其他转换 数字变为字符串 用如下方法转换相应类型的数字： Double.toString(double)； Float.toString(float); Java 上机训练题 1.编写程序，输入两个整数：1500和350，求出它们的商和余数并输出。 2.编写程序，读入三个整数给a,b,c，然后交换它们中的数，把a中原来的值 给b，b中原来的值给c, c中原来的值给a，且输出改变后的a,b,c的值。 3.输入两个整型变量a,b的值，输出a+b,a-b,a*b,a/b,(float)a/b,a%b的结果， 要求连同算式一起输出，每个算式占一行。 例：a等于10，b等于5,a+b的结果输成 10+5=15 4.输入一个非负数，计算以这个数为半径的圆周长和面积。 5.输入任意一个三位数，将其各位数字反序输出（例如输入123，输出321）. 6.输入任意大小的三个整数，判断其中是否有两个奇数一个偶数。若是，则输 出“YES”，不是则输出“NOT” （要求用条件表达式进行判断，不使用if 语句） 7.求出100至300内所有百位和个位相加能被3整除的数字。 8.编程求S=1/1！+1/2！+1/3！+........+1/n！直到1/n！<=1e-6 9.编写程序实现用一元人民币换成一分、两分、五分的硬币共50枚。 10.输入1个四位数，求各位数字的平方和。 例如：输入 1234，输出30。 11.写出满足不等式1+1/2+1/3+1/4+...+1/N>15最小的N值,并输出s的值。 12.铁路托运行李规定：行李重不超过50公斤的，托运费按每公斤0.15元计费； 如超50公斤，超过部分每公斤加收0.10元。编一程序完成自动计费工作。 13.相邻两个奇数都为素数的这样一对数叫双胞胎素数，输出100到200之间的所有双胞胎素数。 14.输入一串字符以“#”结束，如果它是大写字母转换为小写字母输出，如果是小写字母转换为大写字母输出。如果不是字母，则照直输出。 15.输入一个四位数，要求将它的千位、百位、十位、个位上的数字按由小到大排列，输出一个新数。（如：输入 4287 要求输出为 2478） 16.输入两门课的成绩，如果两门成绩都在60分以上。则输出“it is pass.”只要有一门低于60分就输出“it is not pass.”如果输入的任何一门成绩不在0-100范围内则输出“it is error.”。(要求用switch语句来编程) 17.求任一数字的所有因子的组合（仅限两个因子），如：15=1*15 ，15=3*5不能出现重复。如：15=5*3，15=15*1就不用输出。 18.从键盘输入几个数，以0作为结束标志，判断其正负，并求其平方和。java50道经典逻辑题
JAVA上机考试常出现的十道编程题
java第三章上机练习题
java上机训练题