班级学生管理量化考核细则
初中班级学生量化考核细则
初中班级学生量化考核细则1、学习纪律(此项由各科课代表负责监督)1.按要求到校上课,不迟到,不早退。
有事的同学及时由家长向班主任请假。
违纪者扣2分。
2.按时交作业,早读前将各科作业放在课桌上,由各组长在7点35前收齐交给课代表。
未按时交作业扣2分。
3.认真早读,早读时间听从老师和课代表的要求,阅读指定课程。
违纪者扣1分。
4.按时上课不迟到,上课音乐停止前回到自己的座位并保持安静,准备好本节课所需教材。
上课迟到扣1分。
5.上课时间不做与学习无关的事,不得随意发出声音,不得随意离开座位。
违纪者被任课老师批评的扣3分,情节严重写一篇不少于200字的说明。
6.自习课自觉学习各门课程,不做影响其他同学的事。
违纪者扣1分。
7.独立完成各科作业,禁止抄袭同学或网络上的答案。
违纪者扣2分。
8.未经老师允许,任何时间不得操控教室里的电脑。
违纪者扣2分。
9.积极配合班干部的工作,若认为班干部管理不当,可在课间向老师汇报,不得在班干部执行工作期间与其发生冲突。
违纪者扣3分。
2、思想和仪表(此项由班长负责监督)1.仪表整洁大方,奇装异服、烫染发者禁止进入班级。
违纪者扣2分。
2.言谈举止文明,尊敬师长,不顶撞老师,不扰乱课堂纪律。
违纪者扣2分。
3.团结同学,互敬互爱,在校打架斗殴者,取消本学期评奖资格。
违纪者扣5分。
3、清洁卫生(此项由劳动委员负责监督)1.每人负责自己座位周围的清洁,不得随手乱扔纸屑脏物。
违纪者扣1分。
2.不在墙上乱画,不随地吐痰。
违纪者扣2分。
3.及时擦黑板,整理讲台、讲桌。
违纪者扣2分。
4.班级卫生在周一例会上被批评,罚该组重扫一周。
该组成员各扣2分。
5.打扫教室卫生脱逃者,罚其独自打扫教室一天。
违纪者扣3分。
4、体育锻炼(此项由值周班长负责监督)1.认真上体育课,按照老师要求在指定地点进行训练。
违纪者扣2分。
2.按要求做课间操和眼保健操。
无故不做者扣3分。
伍、加分项1.参加校级活动(文艺演出、书画比赛、学科竞赛、评优评先等),每人加5分。
班级量化考核细则
班级量化考核细则篇一:班级管理量化考核细则班级管理量化考核细则为严明学校纪律,培养良好校风,加强班级内部管理,充分调动学生的自我约束意识和主观能动性,培养具有社会公德.文明行为习惯.遵纪守法.积极向上的现代中学生,以>.>.>为标准,结合我校实际情况,全校各班级决定采用对班级工作进行量化的管理模式.通过对班级工作和个人行为进行统一标准的分数量化,考查班级工作和学生品行的优劣,从而在尽可能短的时间内,实现班级管理的科学化.规范化.制度化,同时强化广大师生的班级管理意识,提高班级管理的质量和水平,力争使学生在思想.学习.纪律等方面在三年中有较大的进步,为以后学生的更高发展奠定坚实的基础.为此,特制定本条例.第一章说明一.考核领导小组:政教处.值周班主任.学生会干部.二.考核小组采取定期检查和抽查的办法,按检查情况分别记分,力求做到严谨.可靠.三.考核办法:考核成绩每周统计公布一次,并产生各班考核得分.班主任考核分计入本班.四.每学年末总分成绩排前列的班级为校级先进班集体.第二章班级量化考核项目常规管理学习管理考勤管理纪律管理卫生管理安全管理第三章总则一.中学生必须遵纪守法.诚实向上,遵守>.>,努力学习,树立正确的人生观,自觉抵制社会不良风气,努力使自己成为跨世纪的四有新人.二.讲文明,讲礼貌,不讲粗话;注重仪表,穿戴整洁,朴素大方,不穿奇装异服,不穿拖鞋进教学区;男生不留长发,女生不烫发.染发,不戴首饰,不涂指甲.口红,不穿高跟鞋.三.遵守课堂纪律,上课认真听讲.不做小动作.不许带手机进课堂.不看课外书,尊重老师,发言要举手,认真完成作业.四.认真执行考勤制度.如因病.事需请假或外出者,要写请假条,须经班主任批准.政教处签字后方可离校.五.讲究卫生.保持环境卫生,不乱扔杂物,按时打扫教室卫生,坚持每天二清扫.每周一大扫,垃圾倒至指定地点.六.注意安全.走读生要遵守交通法规,不抢道.不飚车.住校生应注意寝室内用电安全,不私拉电线电源,不乱拉电闸开关,爱护消防设施.七.节约用电用水.做到人走灯灭.人去水止.每天上课前.放学后值日生负责开.关照明灯.八.爱护公物.爱护学校的花草树木,不用脚踢门,不脚踏墙壁,损坏公物照价赔偿.九.严禁中学生谈恋爱.抽烟.喝酒.打麻将.进网吧,违者视情节给予纪律处分.十.遵守考试纪律,不作弊,向学校.家长汇报真实成绩.第四章实施细则(一)班级常规管理细则1.没有按时召开班会和团组织生活的班级,扣该班1分;2.未及时作好班会或团组织生活记录者扣该班1分;3.学习园地未按要求及时更换者,扣该班1分;4.黑板每月未坚持书写名人名言的,扣该班1分;5.周五未将班务日志上交政教处的,扣该班1分;6.未按时(每两周)办板报,扣该班1分;7.每周卫生查检结果为倒数一.二.三名者依次扣3.2.1分.(二)学习管理细则1.不按时上交各种作业者,每人次扣该班0.5分;最多3分.2.抄袭别人作业者,每人次扣该班1分;最多3分.3.课堂纪律不好者,影响教学 (说笑.窜位.趴睡.吃喝.看闲书.听音乐) 2分/次4.在楼道内大声喧哗者,每人次扣该班1分;最多3分.5.正常学习时间在室外玩耍者,每人次扣该班2分;最多3分.6.影响他人学习者,每人次扣该班1分;7.考试作弊,视其情节, 每人次扣该班3-_分8.胡乱答卷5—_分9.缺少礼貌.见职工不问好,进办公室不喊报告.1―4分_.口吐秽语.乱吹口哨.看内容不健康书刊.搬是弄非.1―4分_.发生早恋.5—_分_.其它违反>.>的行为.1―4分(三)考勤细则1.迟到:上课铃响后未进入教室.实训课未进入实训教室或体育课未到达场地者,每人次扣该班1分,最多3分.2.早退:下课铃响前出教室.实训室.体育课未解散而离开操场者,每人次扣该班1分,最多3分.3.旷课:没有班主任签字或政教处批准的假条,不在教室或其他学习地点者(包含早自习.实训课及体育课),每人次扣该班2分最多_分.4.班级集体迟到,集队散乱.交头接耳.每次扣该班5分.5.间操.课外活动或集体活动每缺少一人扣该班1分,最多5分.(四)纪律细则1.间操集合不迅速.队列不整齐.起哄.喝倒彩.乱跑动.不听从指挥,扣3分.2.做操:各班学生应按广播中的号令认真做操,动作到位整齐协调,做操期间有应付动作不彻底不合拍者扣1分,有追逐打闹行为扣2----5分.3.眼保健操不及时不认真的班级扣1分.4.未经班主任批准,无故缺课者, 每次扣该班2分.5.住校生.凡夜晚未经班主任允许私自回家或也不归宿者每次扣该班2分.6.语言不文明.恶语漫骂他人, 每次扣该班5分.7.打架者视其情节,每次扣该班_分.8.破坏公物,除按价赔偿外,每次扣该班5---_分.9.在校园内吸烟.酗酒者,每次扣该班2---5分._.诈骗.偷窃国家.集体和个人财物者,除追回赃款赃物外应,视其情节每次扣该班_分或送交派出所._.严禁学生在校内打麻将.下棋.打扑克,违犯者视其情节每次扣该班5分._.不接受师长教育,态度蛮横顶撞老师者,视其情节每次扣该班5分._.对反映问题的同学或值周学生进行恶语中伤或打击报复的,视其情节每次扣该班5-_分._.无请假条随便出校门者每人次扣该班2分._.走读生出入校门不带胸卡者,每人次扣该班1分._.凡本条例没有列举的违纪行为由值周组参照本条例相近条款处理.(五)卫生细则1.地面有痰迹扣1分.2.地面有纸屑.杂物等扣1分.3.桌椅摆放不整齐扣1分.4.桌椅有灰尘.脏物扣1分.5.放学后不关门窗扣1分.6.黑板不按时擦扣1分.7.讲桌不干净扣1分.8.扫除工具(拖布必须冲洗干净),如不统一.摆放不整齐,脏.乱扣1分.9.楼内责任区每天用清水拖两遍,楼外责任区早.中.各清理一遍,不干净的每处扣1分._.不准往楼外扔垃圾,发现每人次扣1分._.不准从窗户往楼外倒水,发现一人扣1分._.教室门面.走廊墙壁.必须保持洁净,如有灰尘扣1分,如有手印.脚印.球印等扣1分._.各班垃圾桶垃圾未及时倒掉的.垃圾乱倒者扣1分._.卫生各项在值周检查发现问题后,必须及时解决问题,如在当时没有解决问题,次日继续扣分,直到解决为止.(六)安全细则1.用电安全.严禁学生使用教室内的插座,发现插座破损由班长立刻报告班主任找电工维修.教室内照明开关由班主任指定专人负责,用电厉行节约,寝室内严禁学生触摸电线,电灯等电器设施,严禁私拉电线.安装插座,更换灯泡及维修电器必须由电工操作.违犯者每次扣_分.2.上下楼安全.上楼下楼不要拥挤.打闹,严禁在楼梯扶手上作危险行动动作,严禁在楼道内打闹.喧哗,严禁在二楼三楼走廊护墙上趴扶;更不许攀沿.违犯者每次扣2分.阴雨天气及晚自习上下课,上楼下楼要特别谨慎小心.3.饮食卫生.不吃生冷变质变霉的食品和三无食品.严禁购买麻辣片.麻辣条.糖果.方便面等小食品,违犯者每次扣2分.提倡校内食堂就餐,如有呕吐.腹泻.发烧等异常现象,及时报告班主任即通知家长,进行必要的医治.3.严格执行请假制度.学生在校期间如有事需要请假的必须填写请假条,由班主任或政教处允许方可离开学校,不允许他人代请或代写请假条,不允许擅自离开学校.如不能当面向班主任请假,必须由家长到校或打电话向班主任说明情况,请假超过3天必须由班主任证明政教处批准方可.如违反上述规定,一律视为旷课处理.4.微机课,体育课.实训课.活动课期间,一切行动听从管理人员和任课教师的安排.严禁在机房私自下载游戏.上淫秽网站,并在上课期间玩游戏.严禁私自使用攀爬破坏体育器材.实验器材.严禁私自做具有危险性的动作和私自进行具有危险性的实验和其他活动.严禁未经任课教师允许私自离开活动场所和实验室.违犯者每次扣2分.5.传染疾病的预防.学生按学校要求进行体检,预防各类疾病的发生,如发现有传染性疾病都要及时治疗应报告学校采取保护措施,以免进一步传染.如果自身带有遗传性疾病或危险性疾病必须报告班主任老师以及学校,采取控制防范措施.负责后果自负.第五章奖励条例1.拾金不昧者每次奖5分;2.好人好事每次奖2分;3.值周学生表现良好的给所在班级奖励2分;4.每周受到校领导或值周组教师表扬的班级奖1分;5.在校外做好人好事受到领导或群众表扬为学校赢得荣誉的班级奖5分;6.在对外的大型集体活动中表现突出的个人或班级奖5分;7.学校分配的劳动任务时,能愉快接受任务,按时.按质.按量完成任务,能有效地对学生进行劳动观念教育.奖5_8分;8.能检举揭发坏人坏事者给该班奖2分;9.能及时指出校舍公共设施等安全隐患的每次奖2分;_.室外板报质量较高的每次奖2分;_.每周卫生大扫除总评进入前三名的班级依次奖5.4.3分._.学生获奖.获奖按国级.省级.市级分别加_._.8分._.班级得奖.按国家级.省级.市级.校级分别奖_._._.5分._.个人或集体有其它突出事迹的另奖___分_.班委会干部,品行端正,模范带头,善于组织,能完成学校交给的任务;公正执法,严谨工作,积极配合学校各项检查,无偏袒包庇.弄虚作假现象.奖5分_.课堂纪律好:能保持安静,无高声喧哗.打闹.听音乐.玩文曲星.喝水及吃零食.干扰别人学习现象.奖2分第六章考核结果的应用篇二:班级量化考核细则高一._班级量化考核细则争当优秀学生,创建文明班级一.加分方案.(班长.纪律委员负责)1.班委.科代表加2分,组长.室长加1分.如有重复,再累积加1分.2.月考.期中.期末考试进入年级前50名加5分,1_名加4分,_0名加3分,_名加2分,3_名加1分.3.在月考.期中.期末考试中,年级名次上涨_0名以上加5分,1_名以上加4分,60名以上加3分,30名以上加2分,_名以上加1分,5名以上加0.5分.4.在各级竞赛中获奖,按获奖等级不同加_-2分.5.获各种表彰(三好学生.文明学生.优秀干部)加5分,市级.省级加倍.6.参加学校活动每人加2分,获一.二.三等奖分别加5.4.3分,县级加倍.7.好人好事视情节加2-_分.8.有正义感.检举揭发者加3分.9.以小组为单位,连续一周无任何人违纪的,全组每人加1分.二.扣分方案(一)课堂纪律(班长.纪律委员负责)1.上课(包括早晚自习)不认真听讲.睡觉.吃东西.玩小物件.传纸条.乱扔杂物.看课外书.交头接耳.嬉笑打闹.擅自换座位.离座.被老师点名等,一次扣2分.2.早晨早起迟到每次扣3分,上课迟到.早退者,每次扣2分.3.在教室充电.玩手机扣5分且没收手机由班主任保存,情节严重的当场销毁.4.自习课去厕所扣1分.5.无故旷课.上课严重扰乱课堂秩序.被驱出教室的,扣5分.6.无理取闹.顶撞任课教师,发生师生冲突等行为的扣_分并开除班级.(二)作业纪律(科代表.学习委员负责)1.抄作业者和提供作业者一次扣1分,另再处罚.2.不按时交作业,每次扣1分.3.作业不认真.被老师点名批评者,每次扣1分.(三)课间纪律(副班长负责)1.在教室.走廊追逐打闹.破坏学习环境的,每次扣2分.2.严重破坏正常学习秩序的,每次扣5分.3.骂人.侮辱他人.破坏团结的,每次酌情扣1-3分.(四)体育活动纪律(体育委员负责)1.无故不上两操或体育课,除处罚外,每次扣3分.2.两操迟到.不认真的,每次扣1分.(五)环境卫生(卫生委员负责)1.在教室吃零食.随地乱扔.破坏班级环境等,负责当天的清洁卫生打扫,并且每次扣1分.2.教室.宿舍.卫生区未按时打扫,打扫不干净,保洁(卫生区要一日三捡)不好,被学校扣分者,扣责每位任人及当事人同等分.3.做扫除时,当事人逃跑或早退,除单独重做外,每次最低扣3分.(六)宿舍纪律(室长负责,班干部参与管理)1.午休不请假外出不归一次扣3分.2.晚休不归且不请假,一次扣_分且请家长到校协助教育.3.期间因说话或其它违反学校规定且被学校扣分的,扣责任人及当事人2分.(七)其他(班主任负责)1.抽烟.喝酒.打架且不构成犯罪,每次扣_-30分.2.进网吧.游戏厅.台球室等未成年人不得进入的场所,每次扣_分.3.考试等作弊,每次扣_分.4.仪表不合要求.穿拖鞋.化妆.戴手饰.男生留长发等,扣_分.5.擅自离校不请假(请假须家长提前打电话)一律扣_分且请家长到校协助教育.6.一周累计扣分达最高者前6名,提出警告并罚干值日三天,一月累计达最高者前4名,写书面体会,通知家长,并罚干值日一周.7.谈恋爱者一次扣30分,由家长领回家,听候学校处理.三.实施方案1.由各班干部负责分别考核记分.2.分值计算方法及相应的教育方式:基础分值为1_分,在此分值上进行增.减.(1)评选各级三好学生.优秀班干.团员.学习标兵等荣誉项目以此为参照 .(2)学校班级奖励以此为参照.(3)向家长公布此考核结果.(4)每周一班会课前由班委总结并公示,低于90分,学>.>(抄写).(5)低于80分,学习>.>并写1_0字的读后感并参加过关考试.(6)低于75分,学习>.>并写_字的检讨且参加过关考试.(7)低于65分,受班级处分并请家长到校协助教育两份家长签字保证书且参加过关考试..(8)低于60分,上报学校处分.3.每学期量化成绩进行一次总结.排名,结合文化成绩,作为编写学生发展报告的重要依据.本细则从_年_月_日起执行.高一年级(_)班班干部.学科代表和小组长职责一.班长职责1.对班级工作负有全面责任.2.按时召开班委会,总结阶段工作情况,研究解决班内出现的问题,制定班级有关规定.3.了解掌握本班同学的思想.学习和生活情况,发现问题及时解决或向班主任反映.4.督促.检查.指导各委员认真履行职责,做好各自本职工作.5.负责记录登记班级好人好事,做好加分登记工作.6.组织班委委员做好班级日志的轮值记录.二.副班长职责1.记录班级同学违纪扣分情况.2.负责班级学生出勤统计,及时向班主任报告每节课出勤情况.3.与纪律委员一起负责维持课堂的自习纪律.课间纪律.4.协助体育委员督促同学做好〝两操〞,以及集队.集会和外出活动的纪律.5.协助班长管理一些日常事务.6.协助学习委员.科代表.小组长做好本职工作.三.学习委员职责1.密切联系各科任课教师,及时反映同学对学科课堂教学的建议和要求.2.主动关心学习差的同学,想方设法为其排忧解难.3.经常检查.督促各科代表收发作业情况.4.及时汇报各科阶段考试成绩并汇总月考成绩交班主任.5.协助语文科代表组织班级读书小组和开展读书活动.6.督促科代表收好作业,并做好缺交登记情况,然后及时反映给班主任.四.宣传委员职责1.组建并领导班级宣传小组,积极组稿并办好每期墙报.2.利用班级墙报反映班级良好风貌,宣传好人好事,批评不良现象.3.遇到大型活动(如学校体育运动会)时负责组织同学撰写稿件并向校广播站投稿.五.生活委员职责1.管好班费,合理利用班费为班级购买必要物品,如清洁工具等.2.负责分好班级同学们书籍和作业本.3.协助班长管理好班级的公物,如果损坏及时报告班主任.六.纪律委员职责1.经常提醒同学们注意外出时教室的门户安全.往返学校的交通安全等事项.2.学生发生争端,要及时疏导,班级发生重大事件要及时报告老师或班主任.3.负责维持课堂.自习课以及课余时间班级正常秩序,登记违纪情况,并及时反映给班长及班主任老师.七.体育委员职责1.组织同学积极开展校内体育锻炼.2.协助好体育老师上好体育课,负责体育器材的领发和收还.3.认真督促同学参加〝两操〞活动.4.动员.组织同学参加大型体育活动(年级体育竞赛或学校运动会).八.卫生委员职责1.负责班级的卫生清洁工作,努力创造一个干净.舒适的学习环境.2.每天和班长一起督促值日同学做好值日工作,并做到准时.高效.3.配合学校检查教室.卫生区的卫生.4.积极组织和带领同学开展卫生保洁活动,争创文明班级.九.各学科科代表职责1.努力提高自身的学习成绩,在同学中间能真正起到带头表率作用.2.督促小组长收好作业,并做好缺交登记,及时把作业交给科任老师,把缺交作业情况报告给班级学习委员.3.及时分发作业.测试试卷.4.做好同学们和老师的联系与沟通工作,完成科任老师交给的任务,每天按时把所在科作业写到黑板上.十.小组长职责1.每天负责分类收齐各科作业并认真清点,把缺交同学名单报告给科代表.2.负责本小组的课堂纪律维持工作.篇三:班级学生管理量化考核细则中江县兴隆镇初级中学校_____年级____班学生管理量化考核细则一.总则为了加强班级管理力度,促使学生自我管理.自我教育.自我约束,促使学生良好行为习惯.学习习惯.道德素养的养成,创设良好的班风和学风,特制订本细则.二.实施方案1.在老师的指导下,实行班委负责制.班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写人员.周末将总成绩一式两份,一份存档,一份张贴在教室宣传栏内.2.每人基础分为1_分.根据平时表现给予加分或减分.每周根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组.每月根据个人成绩最高分评出本月班级之星.学期末算出每位同学的得分,作为评优奖励的依据;对表现极差的学生,进行适当惩罚.3.遵循公平.公正.合理和公开的原则,不得徇私舞弊,不得打击报复.若有此类现象发生,严肃处理.(一)纪律/学习课堂与作业(责任人:课代表)1.举手被点到回答问题答对者一次加1分,难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分.2. 任何考试提前交卷者,扣5分.3. 迟交.忘带.作业未做扣3分.抄作业扣3分.4.完成作业质量不好,扣1分,因质量不好被任课教师查询,扣2分.5.未按照要求完成复习.预习.背诵任务,扣2分.6.月考85%以上者每人次加3分, 80%以上者每人次加2分,60%以上者每人次加1分,不及格不加分.期中期末获获得年级前十名者加6.4.2分. 纪律(责任人:纪律委员)1.迟到早退同学,每次扣1分;外出学校不请假的,每次扣1分;每旷课一节扣5分,请假需有班主任签字,否则当旷课计算.2.课堂上交头接耳,小声说话,接教师话茬.起哄,无理取闹,扣2分;上课顶撞任课教师,发生师生冲突等行为的,或被逐出教室的以及上课睡觉的每次扣3分;顶撞任课教师导致课堂无法进行的扣5分.3.自习课(午间休息.午自习.晚自习.早自习)纪律,负责人连续提醒个人两次不听者,扣1分,并在班级通报批评.屡教不改者,酌情加倍扣分.自习课聊天.去厕所的每次扣2分,经班长提醒不改的每次扣3分.4.同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣5 分.劝架者加3分.5.学生不得无故串班,违者每生扣2分.6.顶撞班长或纪律委员的扣2分,违纪被老师发现的扣3分,被主任发现扣4分.7.周一未按时返校.到校后无故外出的每次扣3分.8. 就餐不排队.乱扔残羹剩饭的每次扣3分.集会和两操(责任人:体育委员)1.做早操.课间操以及集会(朝会等)要做到快.静.齐,散漫不及时排好队的,扣1分;集会时交头接耳,小声说话,接话茬.起哄,无理取闹的,扣1分;集会违纪被值班老师发现并点名者扣2分;2.跑步做操不认真者扣1分,不服从指挥者扣2分,随意讲话做其他事情者扣1分.3.迟到.早退者扣2分,无故不到者扣3分;4.眼保健操不积极.动作不准确.说话.离开教室的每次扣2分.住宿(责任人:室长)1.不按时起床.就寝的每次扣2分.2.晚就寝时抓到讲话的,扣1分;打闹.喝酒.吸烟等影响其他人学习休息的每次扣3分,起哄者扣3分,不服从室长管理的加倍扣分.违纪被巡查老师发现的加倍扣分.3.未按时.按质完成值日的每次扣2分,个人内务未按要求整理的每次扣2分.4. 寝室卫生不合格的,扣除值日人员各1分,寝室长扣除1分.(二).劳动/卫生(责任人:生活委员)1.教室.公区卫生每天扫3次,倒垃圾3次,未扫干净或者少一次的组上每个成员各扣1分;被学校扣分的组上每个成员在学校扣分上加倍扣分,如学校扣班级卫生2分,则小组成员每人扣4分.2.无故不参加本组值日,如打扫教室卫生区.送垃圾.擦黑板等,扣2分,因打扫卫生不积极导致上课迟到扣1分.3.组长安排工作不服从者扣2分,(若有正当理由也必须先执行后申诉)参加义务劳动不到扣2分,不积极扣1分.4.在教室内.楼道内乱扔垃圾扣2分,主动拾起别人所扔垃圾加1分,乱倒污水扣1分,随地吐痰扣1分,其他不卫生行为扣1分.5.损坏班级.学校公物,扣3分,情况严重者,扣5分.6.在班级外的其它场所乱扔垃圾,扣2分.7.不得将校内墙上或在黑板上乱画,不得浪费粉笔等教学用品,违者扣3分8. 座位底下有垃圾,能查出责任人,则扣责任人1分,查不出则扣座位人1分.(三).个人素质/修养(责任人:团支部书记)1.对老师没有礼貌,扣1分.顶撞任课教师,扣3分.2.侮辱同学,嘲笑.讽刺.挖苦.欺负同学,扣3分.3.无礼取闹.顶撞班干部,扣2分.4.班干部带头违反班级纪律,双倍扣分.5.班干部以权谋私,〝当老好人〞,扣3分.6.打架.肆意闹事,每人次扣5分;对班级形象造成不良影响的,扣_分.7.吹口哨.说脏话.粗话,或叫侮辱性绰号的,引起同学反感的,一次扣2分.8.影响.干扰同学正常的学习.生活的,挑起事端发生矛盾的扣_分.9.做危险动作,影响自身及同学安全的,扣_分._.抽烟.喝酒.打扑克.偷窃.赌博等不文明.不健康行为者,扣_分._.进出游戏房.网吧.舞厅.酒吧等禁止中学生入内的地方,扣5分._.参加班级黑板报的出刊,加5分.被学校表扬加_分._.考试作弊,扣5分_.寝室.教室物品损坏由个人承担,没有人承认由寝室全体成员承担._.携带不该带的物品(手机.游戏机.不健康书籍.录象带等)到校的,除没收外扣2分;携带管制刀具到校的,除没收外扣5分._.上课铃响后还没有就座号的,下课时,未主动让老师先走而自己先出教室者,扣1分._.穿拖鞋进教室和两操期间穿拖鞋者,扣1分其它奖励(责任人:班长):1. 连续一周无迟到早退.缺勤加2分.2 .连续一月无拖欠作业,无课堂违纪现象积分加_分.3.考试总分进入班级前_名或成绩较上次级排名前进5名以上的加_分; 考试总分进入班级前_至_名者加5分;考试成绩较上次级排名前进不足5名者每上升一名加1分.4.知错能改,表现较前周有较大改善者加5分5.受到学校通报表扬者,加5分.6.文体比赛,个人代表班级参加,依照参加态度.为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加5分.7.被教师表扬者,每次加2分8.协调班级同学间矛盾者,每次加2分.9.拾金不昧者加2分._.纪律被学校评优秀,或者班集体加分了,全班同学可各加2分,纪律委员加3分;被学校评为文明寝室者,寝室成员可各加2分,室长加3分.说明:扣分情况每周由班委会组织统计,并公布于班级公示栏内.课代表每周汇总的成绩交给学习委员审核.其他负责人每周汇总的成绩交给班长审核,审核完毕周五放学前交给班主任老师.所有参与班级量化考核负责人每周加5分,没有尽到责任的每周扣_分.对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施:一.一周内扣分达_分者:1.由本人写出书面检查,写出深刻检讨(不少于3_字,说清对这件事的原因,。
XX镇小学班级管理量化考评细则
XX镇小学班级管理量化考评细则为全面落实班主任管理办法,充分发挥班主任在学生教育管理中的主导地位,调动班主任的工作积极性和创造性,推动学校内部管理制度向精细化、精致化、精品化过渡,特制定班主任量化考核实施细则。
一、教务处考核内容(20分)(一)学生管理(10分)1.学籍档案。
按照要求认真填写学生学籍档案,并熟知学生的档案内容。
如有学生转学,需及时告知学籍管理员并协助做好转学手续。
2.教材、书籍报刊征订。
按照上级要求按时完成教材、书籍报刊的征订任务,超时未完成或征订信息出现错误按每次减0.5分。
3.联系家长。
每学期至少召开一次家长会,与家长进行富有成效的沟通,及时解决相关的问题并上交家长会资料。
4.材料上缴。
认真填写学校要求记录的资料。
及时填写、按时上交各类表格,期末认真做好班级工作总结。
能上交,但记录、总结不认真或迟交的酌情扣分0.5-1分,不交的扣2分。
5.学校活动。
认真参与教务处组织的各项活动,并能保证良好的活动效果。
不参与活动的扣2分,参与活动但不认真组织的酌情扣0.5-1分。
(二)学习成绩(10分)语、数、英三科教学成绩优秀率、合格率的基础分均为8分。
每高于百分之一,加0.2分,每低百分之一扣0.1分。
一二年级优秀率不得低于90%,合格率不得低于95%;三年级优秀率不得低于80%、合格率不得低于90%;四年级优秀率不得低于75%,合格率不得低于85%;五年级优秀率不得低于70%,合格率不得低于80%;三科分别计分,取平均分。
二、少先队考核内容(50分)(一)班级管理(20分)1.学生管理。
关心、爱护、尊重每一个学生。
及时、公正地处理好班内偶发事件,细致地做好学生的思想教育工作。
早晨、中午按时组织值日,课间操按时组织活动等,不按时组织每发现一次扣1分。
2.班主任到岗。
班主任在每天早上、升旗、课间操、放学、班级活动、卫生清理时到岗,每发现缺岗一次,扣0.5分。
3.班队会。
按时开好班会队会,间周一次,班队会不能无故不开或挪做他用,并做到记录详实齐全。
班级量化管理评分表-初中班级量化管理细则
班级量化管理评分表-初中班级量化管理细则为了营造良好的研究氛围,培养健康积极的班级风貌,促进同学们养成良好的研究、生活和行为惯,我们特制定了本班的量化管理细则。
以下是具体内容:第一章:考核说明1.每个人的基础分数为100分。
2.期末按照总分数评出名次,前三十名将获得奖励;低于基础分数的同学将被劝退。
第二章:加分项目修养:1.拾到钱物并交还失主,每次加2-5分。
2.在生活中主动帮助他人,每次加2-5分。
(由学生投票选出五人)3.在研究中主动辅导同学,每次加2-5分。
(由学生投票选出五人)研究:1.期中、期末考试进步十名,每人加10分;进步五名,每人加5分;进步三名,每人加2分。
2.月考、期中、期末考试中单科成绩居本班第一名,每人加5分。
3.在课堂上积极发言,期末由老师评价,酌情加分。
4.期末作业质量评比,取前十名,每人加10分。
(由各科老师评选)5.因表现好而受到老师表扬,加3分。
纪律:1.两周内没有迟到、早退或旷课现象,加5分。
2.两周内没有违纪行为,加5分。
3.及时向老师报告其他同学的违纪行为,每次加2分。
4.及时制止其他同学的错误行为,每次加2分。
卫生:1.在小组值日中,一周内工作表现最出色,所有成员每人加2分。
2.学期内,个人卫生状况良好,由宿舍长评选,每宿舍一名,加5分。
活动:1.参加学校组织的活动,每位参加者加2分;获得一等奖,每人加10分;获得二等奖,每人加5分。
2.在校级刊物上发表文章,每篇次加2分。
3.参与办黑板报、布置教室、校园文化墙等活动,学校评选获得前六名,每次加2分。
获得前三名,每人加5分。
第三章:扣分项目修养:1.对老师没有礼貌,顶撞老师,每次扣10分。
2.辱骂、嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学,每次扣3分。
3.说粗话、脏话,每次扣3分。
4.故意毁坏公物,每次扣10分。
5.干扰他人研究或滋惹事端,每次扣3分。
6.背后说同学的坏话,挑拨离间,破坏团结,每次扣3分。
7.偷窃他人财物,扣20分。
班级量化加、扣分细则范文(三篇)
班级量化加、扣分细则范文为了更好地规范班级管理,提高班级秩序和学生的自律性,我们制定了班级量化加、扣分细则。
该细则旨在鼓励学生良好的行为习惯,同时也惩罚违规行为,以维护班级的正常秩序和学习氛围。
一、量化加分细则1. 课堂表现(最高加分10分)(1)积极发言、思维活跃:每次加1分;(2)认真听讲、作业完成:每次加1分;(3)自觉配合老师和同学:每次加1分;(4)课堂上表现出色(如回答问题准确、发挥优异):每次加2分;(5)课堂上积极参与活动(如小组合作、实验操作):每次加2分;2. 课间秩序(最高加分10分)(1)准时到校、迅速入座:每次加1分;(2)课间不吃零食、不乱扔纸屑:每次加1分;(3)文明礼貌待人:每次加1分;(4)积极参与活动(如操场活动、文体比赛):每次加2分;(5)自觉维护课堂、教室卫生:每次加2分3. 学习成绩(最高加分10分)(1)期中期末考试成绩优秀(年级前10%):每次加5分;(2)月考成绩优秀(年级前10%):每次加3分;(3)单科考试成绩优秀(年级前10%):每次加2分;4.班级活动(最高加分10分)(1)班级组织的活动积极参与(如班级联欢会、班级建设等):每次加2分;(2)班级服务活动(如志愿者活动、社会实践):每次加3分;(3)参与班级竞赛并获得优异成绩:每次加5分;二、量化扣分细则1. 缺勤(最高扣分20分)(1)旷课:每次扣5分;(2)迟到:每次扣1分;(3)请假未请销假:每次扣2分;2. 课堂行为(最高扣分10分)(1)打扰课堂秩序(如喧哗、讲话):每次扣1分;(2)未完成课堂作业:每次扣1分;(3)未按时提交作业:每次扣1分;(4)未带齐学习用品(如书本、纸笔):每次扣1分;(5)擅自离开座位或课堂:每次扣2分;3.纪律违规(最高扣分10分)(1)违反校规校纪:每次扣2分;(2)违反班级规章制度:每次扣2分;(3)吸烟、饮酒、涂鸦等违法行为:每次扣5分;4. 违反考试纪律(最高扣分10分)(1)抄袭、作弊:每次扣5分;(2)违反考场规则:每次扣2分;(3)带入通讯工具(如手机、耳机等):每次扣2分;以上为班级量化加、扣分细则范文,具体实施过程中可以根据班级实际情况进行调整和完善。
班级考核小组量化评分细则
班级考核小组量化评分细则一、考核目的班级考核旨在全面评价班级的综合素质,促进班级的发展和进步,提高全体学生的自我管理和团队合作能力。
量化评分细则旨在明确评分标准,使评分公正、公平、公开,确保评分结果具有可信度和有效性。
二、评分指标1.学习成绩(30%)考核班级学生的学习成绩,以各科目的考试成绩为依据,包括平时成绩和考试成绩。
平时成绩占总成绩的70%,考试成绩占总成绩的30%。
考试成绩的综合排名将作为该项指标的依据。
同时,应将低于及格线的学生列入考核范围,以激励学生提高自己的学习水平。
2.课堂纪律(20%)考核班级学生的课堂纪律表现,包括听讲、做笔记、按时交作业等行为。
每个学生的课堂纪律评分将根据老师的观察和记录,以及同学们的投票结果综合评定。
3.集体活动(20%)考核班级在集体活动中的参与度和表现,包括班会、团队合作等。
集体活动评分将根据班级活动记录和全体学生的评价结果,综合评定每个学生的得分。
4.文化素质(15%)考核班级学生的文化素质,包括品德、礼仪、道德观念等。
文化素质评分将根据班级的道德评比、班级活动的参与度等方面进行评定。
5.个人表现(15%)考核学生个人在班级中的表现,包括课堂发言、课程辅导、帮助同学等。
个人表现评分将根据班级师生的观察和评价,综合评定每个学生的得分。
三、评分细则1.每项指标的得分按照百分制计算,小数点后保留一位小数。
2.不及格科目的成绩将影响学生的学习成绩得分,每门不及格科目将扣除5%的学习成绩得分。
3.课堂纪律的评分将由老师和同学共同决定,老师的评分占70%,同学的评分占30%。
4.集体活动评分将根据班级记录和全体学生的评价结果进行计算,每个学生的评分占比相等。
5.文化素质的评价将根据班级道德评比、班级活动的积极参与程度等来决定,每个学生的评分占比相等。
6.个人表现的评分将根据班级师生的观察和评价,每个学生的评分占比相等。
四、分值计算1.将每项指标的得分按照相应的权重进行加权计算,得到每个学生的总得分。
安龙六中班级学生管理量化考核细则
安龙六中九(8)班学生管理量化考核细则一、总则为了加强班级管理力度,促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成,创设良好的班风和学风,特制订本细则。
二、实施方案1、在老师的指导下,实行班委负责制。
班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写人员。
周末将总成绩张贴在教室宣传栏内,月底结算。
2、每人基础分为100分。
根据平时表现给予加分或减分。
每月根据个人成绩最高分评出本月班级之星。
学期末算出每位同学的得分,作为评优奖励的依据;对表现极差的学生,进行惩罚。
3、遵循公平、公正、合理和公开的原则,不得徇私舞弊,不得打击报复。
若有此类现象发生,严肃处理。
三、课堂与作业(责任人:科代表)1.举手被点到回答问题答对者一次加1分,难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。
2. 顶撞老师者扣5分,导致课堂无法进行的扣10分3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。
抄作业扣3分。
4.完成作业质量不好,扣1分,因质量不好被任课教师查询,扣2分.5.未按照要求完成复习、预习、背诵任务,扣2分。
6.单元测试90%以上者每人次加3分, 80%以上者每人次加2分,70%以上者每人次加1分,低于70%不加分。
期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别加6、4、2分。
7、任何考试提前交卷者,扣2分.四、纪律(责任人:夏徳灿、郑阳仙)1、凡违反班规任何一条者每人每次扣2分。
2、迟到早退一次扣1分,无故旷课一节扣5分。
3.自习课窃窃私语、离开座位、看与课业无关的书刊的扣2分。
4、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣1—5 分。
劝架者加1分。
5、学生不得无故串班,违者每生扣2分。
自习期间无故外出者扣3分6、顶撞班长或纪律委员的扣3分,违纪被老师发现的扣3分,被政教处和安全办老师发现扣5分。
7、任何学科的课堂上和自习课上看课外书刊扣2分(老师允许的除外)。
8、擅自带手机进入校园被班委发现的扣10分,被老师发现的扣15分。
学校学生积分量化考核细则
学校学生积分量化考核细则一、目的为了加强学校管理,建立良好的校风、班风和学风,促进学生全面发展,特制定本积分量化考核细则。
二、考核原则1. 公平、公正、公开原则:对所有学生一视同仁,考核标准和结果公开透明。
2. 量化原则:将学生的表现转化为具体的积分,便于统计和比较。
3. 激励原则:通过积分奖励优秀学生,激励其他学生积极进取。
三、考核内容及积分标准(一)思想品德(基础分20 分)1. 热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,具有良好的道德品质和行为习惯,加5 分。
2. 尊敬师长,团结同学,礼貌待人,主动帮助他人,加3 5 分。
3. 诚实守信,言行一致,不说谎、不抄袭,加3 5 分。
4. 遵守社会公德,爱护公共财物,保护环境,加3 5 分。
5. 有违纪行为,如打架、骂人、偷窃等,扣5 10 分。
(二)学业表现(基础分30 分)1. 按时完成作业,认真听讲,积极参与课堂讨论,加5 10 分。
2. 学习成绩优秀,在考试中取得显著进步,加5 10 分。
3. 参加学科竞赛、科技创新等活动并获奖,加5 10 分。
4. 抄袭作业、考试作弊等,扣5 10 分。
(三)纪律表现(基础分20 分)1. 遵守学校的各项规章制度,按时到校,不迟到、早退、旷课,加5 10 分。
2. 遵守课堂纪律,不做与课堂无关的事情,加3 5 分。
3. 遵守课间纪律,不追逐打闹,不大声喧哗,加3 5 分。
4. 违反学校纪律,如吸烟、喝酒、携带违禁物品等,扣5 10 分。
(四)文体活动(基础分10 分)1. 积极参加学校组织的文体活动,如运动会、文艺汇演等,加3 5 分。
2. 在文体活动中表现突出,为班级或学校争得荣誉,加5 10 分。
3. 不参加学校组织的文体活动,扣3 5 分。
(五)劳动卫生(基础分20 分)1. 积极参加劳动,认真完成值日任务,保持教室、校园整洁,加5 10 分。
2. 爱护劳动工具,节约水电资源,加3 5 分。
3. 随地吐痰、乱扔垃圾、破坏环境卫生等,扣5 10 分。
初中班级学生量化考核细则
初中班级学生量化考核细则为了促进班级学习氛围的营造和学生个体学习能力的提高,制定班级学生量化考核细则是非常必要的。
班级学生量化考核细则通过明确评价指标和考核标准,能够对学生的学习和行为进行量化评估,使学生更加明确自己的学习目标,促进学习动力的提升。
以下是本班级学生量化考核细则的具体规定:一、学习态度和行为1.准时到达:学生每天到校要按时准时,不迟到,不早退。
2.讲座专注:学生在课堂上要端正姿态,不打闹,认真听讲,积极参与课堂讨论。
3.作业完成:学生要按时完成布置的作业,字迹工整,认真完成。
4.主动提问:学生要在课堂上积极提问,主动获得更多的知识。
5.课后复习:学生要认真复习每天的知识点,巩固所学内容。
二、学业成绩1.期中、期末考试:按照学校的要求,期中、期末考试必须参加,根据考试成绩进行评定。
2.作业成绩:各科作业按时完成且质量达到要求,将按照作业比例计入学期成绩。
3.平时考查:在每次单元结束后,进行小测验或课堂测验,根据测验成绩进行评定。
三、课外活动1.社会实践:参与学校组织的学生社会实践活动,并认真完成实践报告。
2.体育锻炼:每周按照学校要求参加学校安排的体育锻炼课程,全力以赴投入到体育活动中。
3.志愿者服务:积极参与学校或社区组织的志愿者服务活动。
四、学科竞赛1.班级活动:积极参与班级内各类学科竞赛活动,如语文知识竞赛、数学比赛等。
2.学校活动:参加学校组织的各项学科竞赛,展示个人才能和水平。
五、师生关系1.尊敬老师:学生要尊敬班主任和各科任教老师,不发表任何不适当的言论和行为。
2.帮助同学:学生要乐于助人,帮助身边遇到困难的同学,营造良好的班级氛围。
班级学生量化考核细则的实施:1.考核周期:考核周期为一学期,即期中后、期末前。
2.评定方式:以学期成绩为主,考核指标综合计算。
3.奖励与惩罚:根据学生的考核表现,设立奖励机制并进行公示,同时对表现不佳的学生给予适当的警告和惩罚。
通过制定班级学生量化考核细则,我们能够让学生对自己的学习目标更加清晰,也能够激发学生的学习动力,使班级学习氛围更加浓厚。
中学年级组、班级管理常规工作量化考核细则
中学年级组、班级管理常规工作量化考核细则为全面贯彻和落实党的教育方针,加强学校对班主任工作的管理力度,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进年级组、班级管理工作的制度化、规范化、全面提升我校的教育质量;并为班主任聘任、评优、推先等提供依据,特拟定本考核细则。
一、值周工作(由政教处负责检查值周班级的工作)常规值周工作由值周班级完成,值周班级由高一高二各班依次轮值,高三不参加值周班级。
值周班级责任:组织检查各班升旗仪式、早读、课间操、眼保健操和早上卫生情况,按第二条进行量化评分。
值周班级务必向各班反馈情况,向政教处提交值周记录,由政教处及时向班主任反馈情况。
二、学生日常行为规范量化评分(一)纪律1.升旗仪式纪律:全班同学列队迅速整齐、安静、严肃。
有人在队伍中讲话、打闹一人次扣1分。
由年级组负责。
2.早读纪律:全班同学认真早读,无学生吃早餐,无学生走动,无闲谈、讨论或做其他闲事。
有人吃早餐、做其他闲事一人次扣1分。
由值周班级负责。
3.课间操纪律:全班同学集队迅速,列队整齐,无学生打闹、讲话,动作整齐、规范,按规定解散。
不按规定退场的班级一次扣2分。
由年级组指导、值周班级负责。
4.班级跑操纪律:班级队伍整齐有序,无学生打闹和私自离开队伍。
由年级组、体育老师。
5.眼保健操纪律:全班同学认真做眼保健操,教室内安静,无走动,无闲谈,无讨论,无睁眼的同学。
有人在教室内、外走动不做眼保健操,一人次扣0.5分。
由值周班级负责。
6.课间操学生到位人数清点、金钱杆是否到位核查,未带金钱杆一人次扣0.5分。
7.晚自习纪律:教室内安静,无学生走动、闲谈。
由值周班级负责。
(二)出勤1.升旗仪式人数:缺一人次扣0.5分。
由值周班级清点。
2.课间操人数:缺一人次扣0.5分。
由值周班级负责清点,大课间被点名批评的班级扣2分,值周老师、政教处督查。
3.眼保健操人数:缺一人次扣0.5分。
由值周班级清点。
4.迟到、早退:一人次扣1分,由安全办、值周组、宿管办、年级组证明学生身份如实记录,向政教处提供记录。
班级量化考核细则
班级量化考核细则1.定期评估:按学年或学期进行评估,对班级进行全面综合评估。
2.公平公正:评估标准和评分规则必须公平公正,遵循公开透明的原则。
3.激励机制:评估结果与奖励机制相结合,激励学生积极参与班级活动。
具体的班级量化考核指标和评分规则可以包括以下几个方面:一、班级守则遵守情况(占比20%):1.守纪守时:评估学生是否按时上课、遵守课堂秩序、履行作业要求等。
2.尊师重道:评估学生对老师尊重、敬业和合作的态度。
3.班级规章制度:评估学生是否严格按照班级规章制度行事。
二、班级活动参与情况(占比30%):1.班级活动参与度:评估学生对班级活动的积极参与度,包括主动组织活动、参与活动筹备、发表意见等。
2.班级活动贡献度:评估学生对班级活动的贡献程度,包括组织能力、执行力、团队合作等。
三、学业表现(占比30%):1.学习成绩:评估学生的学习成绩,包括考试成绩、作业完成情况等。
2.学习态度:评估学生对学习的态度,包括上课专注度、课后复习等。
四、综合素质及能力培养(占比20%):1.综合能力:评估学生的团队合作能力、沟通能力、创新能力等。
2.社会责任感:评估学生对社会责任的认识和担当意识,包括参与公益活动等。
根据以上指标和评分规则,对每个指标进行评分,最后计算得出班级的总评分。
评分高者可以给予相应的奖励,如荣誉称号、加分或奖励证书等。
评分低者则可以给予警示或相应的惩罚措施。
评分结果要及时向全班学生公示,以保证公平公正,同时也可以激励其他学生努力提高。
班级量化考核细则的实施需要班级管理者、教师和学生共同努力,班级管理者和教师要根据评估结果及时反馈和指导学生,帮助他们改进不足,提高综合素质和能力;学生要积极参与班级活动,遵守班级守则,在学习和社会责任方面有所作为。
通过班级量化考核的实施,可以激发学生的积极性和主动性,增强班级凝聚力和团队合作精神,提高学生的综合素质和能力,为学生的发展奠定坚实的基础。
同时,也可以为班级管理者和教师提供参考,改进班级管理和教学方法,持续提高教育质量。
五年级班级量化管理细则(3篇)
五年级班级量化管理细则是对五年级班级管理的具体规定和要求。
下面是一些可能适用于五年级班级的量化管理细则:1. 出勤考勤:学生每天按时到校上课,不早退、不迟到。
出勤考勤记录要准确完整,记录学生的到校时间、离校时间和请假情况。
2. 课堂纪律:学生要保持良好的课堂纪律,不打闹、不交头接耳、不随意离座。
在课堂上积极参与,听从教师的指导和要求。
3. 作业完成情况:学生要按时完成布置的作业,作业要认真、整洁,按要求完成。
教师要及时检查和批改作业,对作业完成情况进行记录和反馈。
4. 学习成绩:学生要努力学习,争取取得好成绩。
教师要及时记录学生的考试成绩和平时表现,以便综合评价学生的学习情况。
5. 课外活动参与:学生要积极参与班级组织的课外活动,如班级会议、学科竞赛、社会实践等。
教师要鼓励学生参与,并记录学生的参与情况。
6. 行为规范:学生要遵守学校的各项规章制度,保持良好的行为习惯和团队合作意识。
教师要及时纠正学生的不良行为,对违纪学生进行适当的惩罚措施。
7. 交流沟通:学生要与教师和同学之间保持良好的沟通和交流,包括在学习上遇到的问题、困难和建议。
教师要积极与学生和家长进行沟通,及时解决问题和反馈情况。
8. 文明礼仪:学生要注意文明礼仪,尊敬师长、团结同学,礼貌待人,不搞恶作剧,保持良好的学校形象。
以上是一些可能适用于五年级班级的量化管理细则,具体的细则可以根据学校和班级的实际情况进行制定和调整。
五年级班级量化管理细则(2)一、目的为了进一步加强本班班风和学风,培养同学们的班级荣誉感,提高班级凝聚力,根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及《双语学校学生在校一日常规》等,特制定本细则,作为期中、期末思想鉴定依据,促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。
二、细则每位同学基本分为____分,包括:学习、出勤、值日、纪律、仪表、卫生、活动、课间操、集会等。
由班委会考核,同学监督,班主任抽查,对同学一一打分,每周公布。
班级量化加、扣分细则(三篇)
班级量化加、扣分细则可以根据具体的班级情况和目标来制定。
下面是一个可能的班级量化加、扣分细则的示例:加分规则:1. 出勤良好:按时到校并参加全勤 +5分2. 积极参与课堂讨论:积极回答问题、提出建议 +3分3. 主动完成课后作业:按时完成并提交作业 +2分4. 成绩稳步提高:考试成绩每提高一个档次(如从C提高到B)+5分5. 课堂表现优秀:老师表扬 +3分6. 社会实践活动:积极参与班级组织的社会实践活动 +5分扣分规则:1. 迟到早退:每次 -2分2. 缺勤:每次 -5分3. 懒散态度:上课看手机、不专心听讲 -3分4. 违反纪律:打闹、吵架等不良行为 -5分5. 无故缺交作业:每篇作业 -3分6. 不文明用语:言语不当、不尊重他人 -2分班级量化加、扣分细则(二)是一项管理班级纪律和学习积极性的措施,旨在鼓励学生遵守规则、积极参与课堂和校园活动。
具体细则可根据学校和班级的具体情况而有所不同,以下是一些常见的加、扣分细则示例:加分细则:1. 准时到校:按时到校的学生可获得相应加分。
2. 主动参与课堂活动:积极回答问题、提出建议、与老师互动等方式参与课堂活动的学生可获得加分。
3. 优秀的作业质量:完成作业认真、按时提交的学生可获得加分。
4. 成绩优秀:考试成绩优秀的学生可获得相应加分。
5. 社会实践活动:参与社会实践、志愿者活动等可获得加分。
扣分细则:1. 迟到早退:不按时到校或提前离开的学生将被扣分。
2. 缺勤:缺席课程、活动或考试的学生将被扣分。
3. 违反校规:如吸烟、打架、欺凌等违反校规的行为将被扣分。
4. 作业质量差:作业存在严重错误或不按时提交的学生将被扣分。
5. 考试成绩不合格:考试成绩不合格的学生将被扣分。
加、扣分细则应明确具体分值和操作流程,可以由班级管理委员会或任课教师负责执行,同时也要有合理的监督机制,保证公正公平。
班级量化加、扣分细则(三)为进一步规范、公平管理班级,现修订一些细则。
小学二年级班级学生量化考核细则(详细)3篇
小学二年级班级学生量化考核细则(详细)3篇小学二年级班级学生量化考核细则1一、课堂参与1. 主动举手发言:学生应积极参与课堂讨论,主动举手发言,分享自己的见解。
2. 回答问题准确性:学生应认真思考老师提出的问题,并尽量准确地回答。
3. 小组讨论贡献:学生应在小组讨论中积极参与,并发挥自己的作用,为小组的讨论成果做出贡献。
二、课堂纪律1. 遵守课堂纪律:学生应遵守课堂纪律,不喧哗、不扰乱课堂秩序。
2. 按时到课:学生应在上课前做好准备,按时到课,不迟到、不早退。
3. 课堂坐姿:学生上课时应保持正确的坐姿,挺拔端正,不靠墙或桌椅。
三、完成作业1. 按时完成作业:学生应按时完成各项作业,并按规定时间上交。
2. 作业质量:学生完成的作业应书写工整,不潦草,无错别字。
3. 作业独立思考:学生在完成作业时,应独立思考,不抄袭他人答案。
四、考试成绩1. 考试成绩稳定:学生在考试中应取得稳定的成绩,不经常出现大幅度的波动。
2. 考试成绩优秀:学生在考试中应争取优秀的成绩,展示自己的学习成果。
3. 考试诚信:学生应遵守考试纪律,不作弊,不抄袭他人答案。
五、体育活动1. 积极参加体育活动:学生应积极参加体育活动,锻炼身体,增强体质。
2. 体育技能提高:学生在体育活动中应不断提高自己的技能水平,争取更好的成绩。
3. 团队合作能力:学生在体育活动中应学会与他人合作,共同完成任务。
六、卫生习惯1. 个人卫生习惯:学生应保持良好的个人卫生习惯,勤洗手、勤剪指甲。
2. 环境卫生维护:学生应爱护班级环境,不乱扔垃圾,保持教室整洁。
3. 眼保健操和课间操:学生应认真做眼保健操和课间操,保护视力,提高身体素质。
七、班级贡献1. 班级值日:学生应按值日表认真完成值日任务,为班级创造一个整洁的学习环境。
2. 有益的课外活动:学生应积极参加有益的课外活动,丰富班级文化生活,增强班级凝聚力。
3. 班级事务参与:学生应积极参与班级事务,为班级的发展出谋划策。
小学班级学生量化考核细则(详细)3篇
小学班级学生量化考核细则(详细)3篇小学班级学生量化考核细则1为了促进小学班级学生的全面发展,提高他们的综合素质,特制定以下量化考核细则。
本细则包含以下方面:一、课堂表现1. 上课认真听讲,不私下交流,不阅读与课堂无关的书籍,保持良好的课堂秩序。
2. 积极发言,参与课堂讨论,表达自己的观点和看法。
3. 遵守纪律,不迟到、不早退,不无故缺席课堂。
二、作业完成1. 按时完成各项作业,不抄袭、不拖欠。
2. 作业书写工整,答案准确,符合老师要求的规范。
3. 按时上交作业,不迟交、不早交,不漏交。
三、平时测验1. 认真对待平时测验,不作弊、不抄袭。
2. 平时测验成绩稳定,与自身水平相符。
3. 平时测验成绩与前一次相比有明显进步。
四、集体活动1. 积极参加班级、学校组织的各项集体活动。
2. 在集体活动中表现出色,为班级争取荣誉。
3. 在集体活动中主动承担任务,积极为他人服务。
五、行为规范1. 遵守校规校纪,不欺负同学,不违反校规。
2. 爱护学校环境,不乱扔垃圾,不损坏公物。
3. 在校园内遵守交通规则,安全出行。
六、社交能力1. 与同学友好相处,互相帮助,善于合作。
2. 在班级中有一定的人际关系基础,受同学欢迎。
3. 在社交场合表现自信,善于与人沟通交流。
七、进步程度1. 学习态度积极端正,对学习有浓厚兴趣。
2. 掌握有效的学习方法,提高学习效率。
3. 在学习成绩、学习能力等方面有明显进步。
4. 在个人兴趣爱好方面有持续发展和提升。
5. 达到班级整体要求的课外拓展标准。
小学班级学生量化考核细则2为了促进小学班级学生的全面发展,提高他们的综合素质,特制定以下量化考核细则。
本细则包括以下方面:**一、课堂表现**课堂是学生获取知识、培养能力的主要场所,因此课堂表现情况对学生的综合素质评价具有重要影响。
具体考核标准如下:1. 出勤情况:学生应按时到校,不迟到、不早退,遵守课堂纪律,不得在课堂上吃东西、玩耍等。
每节课的出勤情况将作为量化考核的依据之一。
学校班级量化管理细则10篇
学校班级量化管理细则10篇学校班级量化管理细则1(一)课堂常规1、课堂上要做到眼到、手到、耳到、心到、口到,专心听讲、认真思考。
(1)、课上未经允许借东西或给别人递东西,-1分。
(2)、课间追逐打闹或在教室大声喧哗,-2分。
(3)、课上打瞌睡,趴在桌子上,-1分。
(4)、课上交头接耳,小声说话-1分,接教师话茬、起哄,-2分。
(5)、上课、自习时间看报刊、杂志、听音乐,写纸条等,扣2分。
(6)、课前准备不充分-1分;未带上课应该用的书-1分。
铃响后还没有回到座位或仍在说话, -1分。
(7)、课堂上因为纪律被老师点名批评。
-2分(8)、课堂活动不积极参与,小组讨论、合作不认真参加-0.5分。
2、未按照要求完成复习、预习、背书任务,扣1分,不及时完成老师布置的各项任务的(或不带齐学习用品),扣1分。
(各课代表)(二)作业管理1、认真,独立的完成作业,按时交作业。
没完成,不交或迟交作业,扣1分。
不在早自习补作业,违反扣0.5分。
因作业质量不好,被任课教师批评,扣0.5--2分。
不借作业供别人抄袭,不让别人代写,违反者双方都扣2分并参加公益劳动。
2、组长负责作业收发,上报作业上交情况;课代表负责作业端送,上报迟交、未交名单,由学习委员汇总,记录存档。
负责同学不认真(扣0.5—2分)学校班级量化管理细则2一、级务管理课时。
由值日行政监管,部主任安排负责本专业部学生管理,每次15分,按实际次数计算,总分60-180分。
每周1-3次,每缺一课时扣50分,迟到一次扣30分。
二、班级量化管理。
由6部分组成,德育管理部门监管,总分300分+学生基数*5*管理系数+量化分+奖励分+班主任龄奖。
各部门按拟定量化管理条例进行管理,学生会配合。
奖励分:当月评为文明班的,班主任获奖金50元。
文明班标兵:以总分为主要依据,达到文明班标准的,公共部前2名、其余专业部第一名为“文明班标兵”,发放流动红旗,并奖励该班50元班会费。
(相同名次由主管领导决定,经费在公用经费出)三、学生基数计算。
初中班级管理工作量化考核评分细则
初中班级管理工作量化考核评分细则一、考核目的本评分细则旨在对初中班级管理工作进行量化考核,促进班级管理工作的规范化和提升。
二、评分指标评分指标分为以下几个方面:1.课堂管理(40分)- 准备充分,课堂准时开始(10分)- 激发学生研究积极性,课堂氛围良好(10分)- 注重学生的参与和讨论(10分)- 作业布置合理,及时批改(10分)2.学生日常管理(30分)- 督促学生按时完成作业(10分)- 维护班级纪律,减少违纪情况(10分)- 对学生健康和安全进行关心和管理(10分)3.班级文化建设(10分)- 组织丰富多彩的班级活动(5分)- 增进班级凝聚力和友谊(5分)4.家校沟通(10分)- 善于和家长沟通,及时反馈学生情况(5分)- 组织家长会和家访等活动(5分)5.班级整体成绩(10分)- 班级研究成绩维持在平均水平以上(5分)- 促进全体学生共同进步(5分)三、评分等级评分等级按照总分计算,根据分数范围划分,共分为四个等级:- 优秀(90分及以上)- 良好(80-89分)- 中等(70-79分)- 一般(70分以下)四、考核流程班级管理工作的考核流程如下:1. 教师在期末对各项管理工作进行评估,并按评分细则进行打分。
2. 统计各项得分,并计算总分。
3. 根据总分划定评分等级,确定评估结果。
4. 将评估结果及相关信息及时通知相关人员。
五、评估结果的运用评估结果应当及时通知班级教师及学校管理层,以便及时采取措施改进班级管理工作。
评估结果还可作为教师绩效考核和奖惩的参考依据。
以上为初中班级管理工作量化考核评分细则,旨在提高班级管理质量,促进学生全面发展。
班级管理工作量化考核评分细则
班级管理工作量化考核评分细则班级管理是指学校在班级内对学生进行组织管理、教育指导和服务保障的工作。
对于班级管理工作的考核评分,一方面可以评估教师的管理水平和教育质量,另一方面也可以激励教师积极参与班级管理,提高管理效能。
本文将针对班级管理工作的量化考核评分细则进行详细介绍。
一、班级管理工作考核的重点内容1.学生考勤情况:考察教师对学生出勤情况的了解和管理措施的有效性。
包括学生的迟到、早退、请假等情况的记录和处理。
2.学生成绩管理:考察教师对学生学业情况的跟踪和管理,包括对学生成绩的记录、分析和评价,以及及时采取措施提高学生的学业水平。
3.学生行为管理:考察教师对学生行为的引导和监管情况,包括对违纪行为的处理和纠正,以及对学生的日常行为习惯培养和价值观教育。
4.家校沟通和学生家庭情况关注:考察教师与学生家长的联络和沟通情况,包括家长会议、家访等活动的组织和参与程度,以及对学生家庭情况的了解和关注。
5.班级活动组织和管理:考察教师对班级活动的组织和管理情况,包括班会、团日活动、班级文化建设等方面的工作情况。
二、班级管理工作考核评分的标准1.学生考勤情况:按照学生出勤情况的记录和处理情况,分别给予相应的得分,如准时到校、无迟到、无早退、无请假得10分,少于3次迟到得8分,少于3次早退得8分,少于2次请假得8分,否则扣分。
2.学生成绩管理:按照学生学业情况的跟踪和管理情况,分别给予相应的得分。
如学生成绩优秀率达到80%以上得10分,在80%-90%之间得8分,在70%-80%之间得6分,低于70%得4分。
3.学生行为管理:按照对学生行为的引导和监管情况,以及对违纪行为的处理情况,分别给予相应的得分。
如无违纪得10分,处理违纪行为得分适当扣分。
4.家校沟通和学生家庭情况关注:按照与家长的沟通、家长会、家访等活动的组织和参与情况,分别给予相应的得分。
如组织家长会得10分,进行家访得8分。
5.班级活动组织和管理:按照班级活动的组织和管理情况,分别给予相应的得分。
五年级班级量化管理细则范本(2篇)
五年级班级量化管理细则范本一、纪律管理1. 准时到校:学生必须按时到校,不得迟到,迟到三次以上将进行批评教育,并向家长进行通报。
2. 维持课堂秩序:学生应安静听讲,不得打闹、自由活动或干扰他人。
否则,将受到批评教育。
3. 尊重师长:学生应尊重老师的教学安排和规定,不得违抗或对老师有不敬行为。
如有违反,将进行批评教育。
4. 保持卫生:学生应保持课桌、座位和教室环境的整洁,不得乱丢垃圾或破坏公物。
否则,将进行批评教育。
二、学习管理1. 完成作业:学生应按时完成老师布置的作业,如有不能完成的情况,应提前向老师请假,并及时补交作业。
2. 提高成绩:学生应刻苦学习,努力提高成绩。
老师将定期进行测验和考试,并根据成绩进行评定和奖励。
3. 课前准备:学生应在上课前预习、复习相关知识,做好学习准备,以提高学习效果和参与课堂活动的积极性。
4. 合理规划时间:学生应合理安排课余时间,不能沉迷于电子产品或游戏中,要有足够的时间用于学习和锻炼身体。
三、行为管理1. 文明待人:学生应礼貌待人,不得进行恶作剧、欺负同学或进行任何形式的不良行为。
2. 团结合作:学生应与同学和睦相处,互相帮助,形成良好的集体氛围。
3. 公平竞争:学生应在课堂、运动场等场合中遵循公平竞争的原则,不得以不正当的方式获取好处。
4. 自律自省:学生应自觉遵守规章制度,主动检查自己的行为,并及时改正不良行为。
四、安全管理1. 注意交通安全:学生应在上下学途中注意交通安全,不得横穿马路、在车辆行驶道上玩耍或随意接触陌生人。
2. 防范意外伤害:学生应在课间休息时保持安全,不得攀爬高处、乱奔跑或玩具品等行为。
3. 食品安全和个人卫生:学生应注意食品卫生,不得食用过期食品或与他人共用食具。
同时,还需保持个人卫生,勤洗手、勤剪指甲等。
4. 提倡体育健康:学生应积极参加体育活动,锻炼身体,增强体质,远离不良嗜好,确保健康成长。
五、奖惩制度1. 奖励:对遵守学校规定、努力学习、积极参与课堂活动和帮助他人的学生,将给予表扬、奖励和荣誉称号。
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中江县兴隆镇初级中学校
_____年级____班学生管理量化考核细则
一、总则
为了加强班级管理力度,促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成,创设良好的班风和学风,特制订本细则。
二、实施方案
1、在老师的指导下,实行班委负责制。
班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写人员。
周末将总成绩一式两份,一份存档,一份张贴在教室宣传栏内。
2、每人基础分为100分。
根据平时表现给予加分或减分。
每周根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组。
每月根据个人成绩最高分评出本月班级之星。
学期末算出每位同学的得分,作为评优奖励的依据;对表现极差的学生,进行适当惩罚。
3、遵循公平、公正、合理和公开的原则,不得徇私舞弊,不得打击报复。
若有此类现象发生,严肃处理。
(一)纪律/学习
课堂与作业(责任人:课代表)
1.举手被点到回答问题答对者一次加1分,难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。
2. 任何考试提前交卷者,扣5分.
3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。
抄作业扣3分。
4.完成作业质量不好,扣1分,因质量不好被任课教师查询,扣2分.
5.未按照要求完成复习、预习、背诵任务,扣2分。
6.月考85%以上者每人次加3分, 80%以上者每人次加2分,60%以上者每人次加1分,不及格不加分。
期中期末获获得年级前十名者加6、4、2分。
纪律(责任人:纪律委员)
1、迟到早退同学,每次扣1分;外出学校不请假的,每次扣1分;每旷课一节扣5分,请假需有班主任签字,否则当旷课计算。
2、课堂上交头接耳,小声说话,接教师话茬、起哄,无理取闹,扣2分;上课顶撞任课教师,发生师生冲突等行为的,或被逐出教室的以及上课睡觉的每次扣3分;顶撞任课教师导致课堂无法进行的扣5分。
3.自习课(午间休息、午自习、晚自习、早自习)纪律,负责人连续提醒个人两次不听者,扣1分,并在班级通报批评。
屡教不改者,酌情加倍扣分。
自习课聊天、去厕所的每次扣2分,经班长提醒不改的每次扣3分。
4、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣5 分。
劝架者加3分。
5、学生不得无故串班,违者每生扣2分。
6、顶撞班长或纪律委员的扣2分,违纪被老师发现的扣3分,被主任发现扣4分。
7、周一未按时返校、到校后无故外出的每次扣3分。
8. 就餐不排队、乱扔残羹剩饭的每次扣3分。
集会和两操(责任人:体育委员)
1、做早操、课间操以及集会(朝会等)要做到快、静、齐,散漫不及时排好队的,扣1分;集会时交头接耳,小声说话,接话茬、起哄,无理取闹的,扣1分;集会违纪被值班老师发现并点名者扣2分;
2.跑步做操不认真者扣1分,不服从指挥者扣2分,随意讲话做其他事情者扣1分。
3、迟到、早退者扣2分,无故不到者扣3分;
4、眼保健操不积极、动作不准确、说话、离开教室的每次扣2分。
住宿(责任人:室长)
1、不按时起床、就寝的每次扣2分。
2、晚就寝时抓到讲话的,扣1分;打闹、喝酒、吸烟等影响其他人学习休息的每次扣3分,起哄者扣3分,不服从室长管理的加倍扣分。
违纪被巡查老师发现的加倍扣分。
3、未按时、按质完成值日的每次扣2分,个人内务未按要求整理的每次扣2分。
4. 寝室卫生不合格的,扣除值日人员各1分,寝室长扣除1分。
(二)、劳动/卫生(责任人:生活委员)
1、教室、公区卫生每天扫3次,倒垃圾3次,未扫干净或者少一次的组上每个成员各扣1分;被学校扣分的组上每个成员在学校扣分上加倍扣分,如学校扣班级卫生2分,则小组成员每人扣4分。
2.无故不参加本组值日,如打扫教室卫生区、送垃圾、擦黑板等,扣2分,因打扫卫生不积极导致上课迟到扣1分。
3、组长安排工作不服从者扣2分,(若有正当理由也必须先执行后申诉)参加义务劳动不到扣2分,不积极扣1分。
4、在教室内、楼道内乱扔垃圾扣2分,主动拾起别人所扔垃圾加1分,乱倒污水扣1分,随地吐痰扣1分,其他不卫生行为扣1分。
5、损坏班级、学校公物,扣3分,情况严重者,扣5分。
6、在班级外的其它场所乱扔垃圾,扣2分。
7、不得将校内墙上或在黑板上乱画,不得浪费粉笔等教学用品,违者扣3分
8. 座位底下有垃圾,能查出责任人,则扣责任人1分,查不出则扣座位人1分。
(三)、个人素质/修养(责任人:团支部书记)
1、对老师没有礼貌,扣1分。
顶撞任课教师,扣3分。
2、侮辱同学,嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学,扣3分。
3、无礼取闹、顶撞班干部,扣2分。
4、班干部带头违反班级纪律,双倍扣分。
5、班干部以权谋私,“当老好人”,扣3分。
6、打架、肆意闹事,每人次扣5分;对班级形象造成不良影响的,扣10分。
7、吹口哨、说脏话、粗话,或叫侮辱性绰号的,引起同学反感的,一次扣2分。
8、影响、干扰同学正常的学习、生活的,挑起事端发生矛盾的扣10分。
9、做危险动作,影响自身及同学安全的,扣15分。
10、抽烟、喝酒、打扑克、偷窃、赌博等不文明、不健康行为者,扣10分。
11、进出游戏房、网吧、舞厅、酒吧等禁止中学生入内的地方,扣5分。
12、参加班级黑板报的出刊,加5分。
被学校表扬加10分。
13.考试作弊,扣5分
14.寝室、教室物品损坏由个人承担,没有人承认由寝室全体成员承担。
15.携带不该带的物品(手机、游戏机、不健康书籍、录象带等)到校的,除没收外扣2分;携带管制刀具到校的,除没收外扣5分。
16、上课铃响后还没有就座号的,下课时,未主动让老师先走而自己先出教室者,扣1分。
17、穿拖鞋进教室和两操期间穿拖鞋者,扣1分
其它奖励(责任人:班长):
1、连续一周无迟到早退、缺勤加2分。
2 、连续一月无拖欠作业,无课堂违纪现象积分加10分。
3、考试总分进入班级前10名或成绩较上次级排名前进5名以上的加10分; 考试总分进入班级前11至20名者加5分;考试成绩较上次级排名前进不足5
名者每上升一名加1分。
4、知错能改,表现较前周有较大改善者加5分
5、受到学校通报表扬者,加5分。
6、文体比赛,个人代表班级参加,依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加5分。
7.被教师表扬者,每次加2分
8.协调班级同学间矛盾者,每次加2分。
9.拾金不昧者加2分。
10.纪律被学校评优秀,或者班集体加分了,全班同学可各加2分,纪律委员加3分;被学校评为文明寝室者,寝室成员可各加2分,室长加3分。
说明:扣分情况每周由班委会组织统计,并公布于班级公示栏内。
课代表每周汇总的成绩交给学习委员审核、其他负责人每周汇总的成绩交给班长审核,审核完毕周五放学前交给班主任老师。
所有参与班级量化考核负责人每周加5分,没有尽到责任的每周扣10分。
对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施:
一、一周内扣分达15分者:
1、由本人写出书面检查,写出深刻检讨(不少于300字,说清对这件事的原因,为什么要这样做,这样做好不好,对这事的反省,对今后的打算)
2、罚抄班级管理制度5遍。
二、一周内扣分达二十分者,或连续两周扣分达15分者
1、由本人写出书面检查,并在班会中作深刻检讨!(不少于500字,说清对这件事的原因,为什么要这样做,这样做好不好,对这事的反省,对今后的打算)
2、请家长到校与班主任签订《兴隆中学学生违纪协议处分保证书》!
3、罚抄班级管理制度10遍。
三、一周内扣分二十五分以上者,或连续三周扣分达十五分者:
1、由本人写出书面检查,并在班会中作深刻检讨!(不少于800字,说清对这件事的原因,为什么要这样做,这样做好不好,对这事的反省,对今后的打算)
2、请家长到校,与班主任签订《兴隆中学学生违纪协议处分保证书》,必要时可接学生回家进行家庭教育2-5天,家教期间学生必须认真反省,反省清楚后方能由家长送来学校上课!
学期末,根据各同学的累积总分,评定三好学生,优秀班干,操行文明学生,学习积极进步奖等荣誉称号并记入学生档案。
此记录将作为班主任学期末对班级同学打分、成绩单评语的重要参考依据。
此制度自颁布之日起生效。