物理：第十二章第一节《机械波的形成和传播》课件PPT(
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经典课件机械波的形成和传播(教科版)
A．介质中的质点是随波迁移 B．波源的振动能量随波传递 C．振动质点的频率随着波的传播而减小 D．波源的能量靠振动质点的迁移随波传递
例题6：能否根据某一时刻的波形判断某个质点的振 动方向？怎样判断？
沿着波的传播方向：上坡下，下坡上。
科普小知识
1.超声波：是频率高于20000赫兹的声波，它 方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的 声能，在水中传播距离远，可用于测距、测 速、清洗、焊接、碎石、杀菌消毒等。在医 学、军事、工业、农业上有很多的应用。超 声波因其频率下限大约等于人的听觉上限而 得名。
四、例 题 讲 解
例题1：日常生活中，发现球掉入池塘 里，能否通过往池塘丢入石块，借助石块 起的水波把球冲到岸边？
解析：不能。水波虽然既不是横波也不是纵波。 但是水是在自身的平衡位置附近振动。
例题2:下列说法不正确的有（ AC ） A.声波在空气中传播时是纵波，在水中传播时是横波 B.波不但传递能量，还能传递信息 C.质点振动的方向总是垂直于波传播的方向 D.一切机械波的传播均需要介质
例题5： 关于机械波和机械振动的下列说法，正确的是
A．有机械振动，就一定产生机械波 BD B．有机械波，则一定有机械振动 C．机械波就是质点在介质中的运动路径 D．在波传播方向上各个质点都有相同的振动频率和振幅
【解析】有振动不一定产生波， 有波一定存在振动。 质点做受迫振动
例题5： 波在传播过程中( B )
注意：有振动不一定产生波，有波一定存在振动。 介质模型：抖动绳子的一端，后面的绳子为什 么会运动起来？
二、机械波的规律（特点）
（1）介质中前面的质点带动后面质点振动，后面的质点
重复前面的质点的运动，并且在时间上依次滞后些 。 （2）介质中各个质点在各自的平衡位置上下往复运动， 质点本身并不随波迁移。 （3）介质中各个质点的起振方向、周期、频率、振 幅和波源相同。 （4）波向前传播的是振动形式、能量和信息。
例题6：能否根据某一时刻的波形判断某个质点的振 动方向？怎样判断？
沿着波的传播方向：上坡下，下坡上。
科普小知识
1.超声波：是频率高于20000赫兹的声波，它 方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的 声能，在水中传播距离远，可用于测距、测 速、清洗、焊接、碎石、杀菌消毒等。在医 学、军事、工业、农业上有很多的应用。超 声波因其频率下限大约等于人的听觉上限而 得名。
四、例 题 讲 解
例题1：日常生活中，发现球掉入池塘 里，能否通过往池塘丢入石块，借助石块 起的水波把球冲到岸边？
解析：不能。水波虽然既不是横波也不是纵波。 但是水是在自身的平衡位置附近振动。
例题2:下列说法不正确的有（ AC ） A.声波在空气中传播时是纵波，在水中传播时是横波 B.波不但传递能量，还能传递信息 C.质点振动的方向总是垂直于波传播的方向 D.一切机械波的传播均需要介质
例题5： 关于机械波和机械振动的下列说法，正确的是
A．有机械振动，就一定产生机械波 BD B．有机械波，则一定有机械振动 C．机械波就是质点在介质中的运动路径 D．在波传播方向上各个质点都有相同的振动频率和振幅
【解析】有振动不一定产生波， 有波一定存在振动。 质点做受迫振动
例题5： 波在传播过程中( B )
注意：有振动不一定产生波，有波一定存在振动。 介质模型：抖动绳子的一端，后面的绳子为什 么会运动起来？
二、机械波的规律（特点）
（1）介质中前面的质点带动后面质点振动，后面的质点
重复前面的质点的运动，并且在时间上依次滞后些 。 （2）介质中各个质点在各自的平衡位置上下往复运动， 质点本身并不随波迁移。 （3）介质中各个质点的起振方向、周期、频率、振 幅和波源相同。 （4）波向前传播的是振动形式、能量和信息。
高二物理竞赛：机械波的形成和传播PPT(课件)
(2010)2πr2r1 若 10 20 则 2π/波程差 r2r1
k k 0 ,1 ,2 , AA1A2
( k 1 2 ) k 0 , 1 ,2 , AA1A2
其他 A1A2AA1A2
五 驻波 驻波方程
y2Acos2πxcost
16
x
k 2
k0 ,1 , A ma x2A
(2k1 ) k0,1 , 4
A m in0
波腹 波节
相邻波节（腹）间距 2
相邻波节和波腹间距 4
半波损失
波从波疏介质入射而从波密介质上反射时，界面处形 成波节.入射波与反射波的位相始终相反，或者说在
π 界面处入射波的位相与反射波的位相始终存在着
的位相差，这种现象叫做半波损失.
17
六 多普勒效应 *冲击波
动相位）单位时间内所传播的距离（又称相速）.
9
u 波速 与介质的性质有关， 为介质的密度.
固体
u
G 切变模量
E 杨氏模量 u //
液、气体 u //
B 容变模量
横波 纵波
343 m s 空气，常温
如声音的传播速度
4000 m s 左右，混凝土
10
2、波动周期和频率
✓ 周期 T ：一个完整波形通过介质中某固
u vs
v B 观察者向波源运动 + ，远离 .
v s 波源向观察者运动 ，远离 + .
➢ 特征：具有交替出现的波峰和波谷.
4
纵波：质点振动方向与波的传播方向平行的波. （能在固体、液体和气体中传播）
➢ 特征：具有交替出现的密部和疏部.
5
三 波线和波面
波传播到的空间称为波场.在波场中，代表波的 传播方向的射线，称为波射线，也简称为波线.
k k 0 ,1 ,2 , AA1A2
( k 1 2 ) k 0 , 1 ,2 , AA1A2
其他 A1A2AA1A2
五 驻波 驻波方程
y2Acos2πxcost
16
x
k 2
k0 ,1 , A ma x2A
(2k1 ) k0,1 , 4
A m in0
波腹 波节
相邻波节（腹）间距 2
相邻波节和波腹间距 4
半波损失
波从波疏介质入射而从波密介质上反射时，界面处形 成波节.入射波与反射波的位相始终相反，或者说在
π 界面处入射波的位相与反射波的位相始终存在着
的位相差，这种现象叫做半波损失.
17
六 多普勒效应 *冲击波
动相位）单位时间内所传播的距离（又称相速）.
9
u 波速 与介质的性质有关， 为介质的密度.
固体
u
G 切变模量
E 杨氏模量 u //
液、气体 u //
B 容变模量
横波 纵波
343 m s 空气，常温
如声音的传播速度
4000 m s 左右，混凝土
10
2、波动周期和频率
✓ 周期 T ：一个完整波形通过介质中某固
u vs
v B 观察者向波源运动 + ，远离 .
v s 波源向观察者运动 ，远离 + .
➢ 特征：具有交替出现的波峰和波谷.
4
纵波：质点振动方向与波的传播方向平行的波. （能在固体、液体和气体中传播）
➢ 特征：具有交替出现的密部和疏部.
5
三 波线和波面
波传播到的空间称为波场.在波场中，代表波的 传播方向的射线，称为波射线，也简称为波线.
高中物理第12章机械波1波的形成和传播课件新人教版选修34
振动．(2)由乙图可知，t＝34T时，质点 8 正在向下振动，质点 12 向上振动，质 点 16 未振动．
【答案】 见解析
第十八页，共34页。
机械波的形成和传播特点 (1)机械波的形成过程及特点可以概括为“带动、重复、落后”，即前一质 点“带动”后一质点振动，后一质点“重复”前一质点的振动形式，并且后一 质点的振动“落后”于前一质点． (2)就整个物体来说，呈现的现象是波动，而就构成物体的单个质点来说， 所呈现的现象是振动．
第十一页，共34页。
1.如图 12-1-1 是一列沿着绳向右传播的绳波波形，此时波刚传到 B 点，由 图可判断波源 A 点开始的振动方向是________．
图 12-1-1
第十二页，共34页。
【解析】 由于波刚刚传到 B 点，所以 B 点此时的振动方向就是波源的起 振方向，由图根据波的传播与质点振动的关系可以知道，B 质点此时正向上振动， 所以波源 A 质点刚开始的振动方向向上．
图1213
第三十二页，共34页。
【解析】 波源振动时，绳上各质点通过相互间的弹力作用跟着做受迫振 动，不考虑传播中的能量损耗时，各质点的振幅均相同，选项 A 正确；波传播 时，离波源远的质点的振动落后于离波源近的质点的振动，并跟随着离波源近 的质点振动．由题图可知，波源在左端，因此，质点 D 跟随离波源近的质点 C 正向上运动，质点 F 跟随离波源近的质点 E 正向下运动，两者速度方向相反， 选项 B 错误；同理，此时质点 A 正向下运动，质点 C 正向上运动，两者速度方 向也相反，选项 C 错误；由于此时 B、C 两质点都向上运动，B 比 C 先到最大位 移处，故 B 比 C 先回到平衡位置，选项 D 正确．同理知选项 E 正确．
2.振动与波动的联系和区别
【答案】 见解析
第十八页，共34页。
机械波的形成和传播特点 (1)机械波的形成过程及特点可以概括为“带动、重复、落后”，即前一质 点“带动”后一质点振动，后一质点“重复”前一质点的振动形式，并且后一 质点的振动“落后”于前一质点． (2)就整个物体来说，呈现的现象是波动，而就构成物体的单个质点来说， 所呈现的现象是振动．
第十一页，共34页。
1.如图 12-1-1 是一列沿着绳向右传播的绳波波形，此时波刚传到 B 点，由 图可判断波源 A 点开始的振动方向是________．
图 12-1-1
第十二页，共34页。
【解析】 由于波刚刚传到 B 点，所以 B 点此时的振动方向就是波源的起 振方向，由图根据波的传播与质点振动的关系可以知道，B 质点此时正向上振动， 所以波源 A 质点刚开始的振动方向向上．
图1213
第三十二页，共34页。
【解析】 波源振动时，绳上各质点通过相互间的弹力作用跟着做受迫振 动，不考虑传播中的能量损耗时，各质点的振幅均相同，选项 A 正确；波传播 时，离波源远的质点的振动落后于离波源近的质点的振动，并跟随着离波源近 的质点振动．由题图可知，波源在左端，因此，质点 D 跟随离波源近的质点 C 正向上运动，质点 F 跟随离波源近的质点 E 正向下运动，两者速度方向相反， 选项 B 错误；同理，此时质点 A 正向下运动，质点 C 正向上运动，两者速度方 向也相反，选项 C 错误；由于此时 B、C 两质点都向上运动，B 比 C 先到最大位 移处，故 B 比 C 先回到平衡位置，选项 D 正确．同理知选项 E 正确．
2.振动与波动的联系和区别
高中物理 第十二章 机械波 第1节 机械波的形成和传播课件4高二选修34物理课件
要点提示：彩带一端振动,带动彩带上相邻部分振动,依次逐渐引起整个彩
带振动。
12/9/2021
第十一页，共二十七页。
探究一
探究二
1.机械波的形成
首页
X D 新知导学 INZHIDAOXUE
答疑解惑
AYIJIEHUO
D当堂检测 ANGTANGJIANCE
问题(wèntí)名导师引(mínɡ s典hī例)剖精析讲(pōuxī)
读一读
辨一辨
首页
X 新知导学 INZHIDAOXUE
D答疑解惑 AYIJIEHUO
D当堂检测 ANGTANGJIANCE
2.探究讨论。
(1)艺术体操的“带操”表演中,彩带上的波形是怎样形成的? 答案：细棒振动带动(dàidòng)与它相邻的质点发生振动,并依次带动离细 棒更远的质点振动,细棒的振动逐渐传播出去,形成了波。
探究(tànjiū) 探究(tànjiū)
一
二
问题(wèntí)导名引师精讲 典例剖析
【例题2】 导学号73884045下列关于横波、纵波的说法正确的是( ) A.同一波源在同一介质中形成的机械波中可同时具有横波和纵波 B.由于横波、纵波的振动方向与波的传播方向的关系不同,因此横波、纵 波不可能沿同一方向传播
答案：BC
12/9/2021
第十五页，共二十七页。
探究一
探究二
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答疑解惑
AYIJIEHUO
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问题(wèntí)名导师引(mínɡ sh典ī例)剖精析讲(pōuxī)
归纳总结机械波的特点 (1)机械波是由于机械振动在介质中的传播形成的,在机械波传播过程中各质点
机械波的形成与传播 ppt课件
3．后一质点总落后于前一质点的运动
4．传播的只是振动形式，不是质点
5．能量都来自波源
PPT课件
7
例题1： 一列波由波源向四周扩展而去，由此可知（ ）
A 介质中各质点由近及远传播而去 Ｂ 介质中各质点的振动形式由近及远传播而去 Ｃ 介质中各质点的能量由近及远传播而去 Ｄ 介质中各质点只是振动而没有迁移
• 点击下图观看实验演示
PPT课件
5
思考下面五个问题：
1．各质点作什么运动？ 2．各质点的运动情况和第一个质点的运动有什么关系？ 3．为什么会形成凸凹相间的形式呢？ 4．波在向前传播，是各质点在向前传吗？ 5．各质点运动能量来源于？
PPT课件
6
课堂小结：
1．各质点在上下振动
2．都在重复第一个质点的运动
1、纵波：质点的振动方向跟波的传播方向在同一直线 上的波叫做纵波．
2、密部：在纵波中，质点分布最密的地方叫做密部． 3、疏部：在纵波中，质点分布最疏的地方叫做疏部． 4、纵波也叫疏密波．
PPT课件
13
五、波传播的本质
1、波传播的是振动这种形式
2、波传播的是能量 3、波传播的还有信息
PPT课件
14
课后作业：
PPT课件
答案: B C D 8
例题2：日常生活中，发现球掉入池塘里，能否通 过往池塘丢入石块，借助石块激起的水波把球冲 到岸边？
解析：不能．向水中投入石块，水面受到石 块的撞击开始振动，形成水波向四周传去．这 是表面现象，实际上水波向四周传播而水只是 上下振动并不向外迁移，所以球也仅仅是上下 振动而不会向岸边运动．
练习册1、2、3题
PPT课件
15
谢 谢！
PPT课件
12-1 波的形成和传播
答案：BC
第十二章 第一节
成才之路 ·物理 ·人教版 · 必修3-4
点评：深刻理解波的概念、形成的原因和特点，避免造 成混淆。
第十二章
第一节
成才之路 ·物理 ·人教版 · 必修3-4
科学探测表明，月球表面无大气层，也没有水，更没有 任何生命存在的痕迹。在月球上，两宇航员面对面讲话也无 法听到，这是因为( )
第十二章
第一节
成才之路 ·物理 ·人教版 · 必修3-4
知识自主梳理
第十二章
第一节
成才之路 ·物理 ·人教版 · 必修3-4
知识点1
波的形成与传播
1.波的形成：当手握绳端上下振动时，绳端 带动 相邻质 点，使它也上下振动。这个质点又 带动更远一些的质点„„ 绳子上的质点都很快 振动 起来，只是后面的质点总比前面 的质点 迟一些开始振动。 2．波的传播：绳端这种上下振动的状态沿 绳子 传出 去。
第十二章
机械波
成才之路 ·物理 ·人教版 · 必修3-4
●考纲须知 内容 机械波 横波和纵波 横波的图象 波速、波长和频率(周期)的关系 波的干涉和衍射现象 多勒普效应 要求 Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ
第十二章
机械波
成才之路 ·物理 ·人教版 · 必修3-4
第一节
波的形成和传播
第十二章
第一节
成才之路 ·物理 ·人教版 · 必修3-4
第十二章
第一节
成才之路 ·物理 ·人教版 · 必修3-4
重点难点突破
第十二章
第一节
成才之路 ·物理 ·人教版 · 必修3-4
一、波的形成和传播 1．产生：振源的振动带动周围质点的振动，振动由近 及远传播形成机械波。 2．传播：机械波传播必须有介质的参与，能向外传递 运动和能量。 3．机械波的形成条件：一是有振源；二是必须有介 质。因为靠介质质点间的相互作用带动周围质点运动，形成 波。
第十二章 第一节
成才之路 ·物理 ·人教版 · 必修3-4
点评：深刻理解波的概念、形成的原因和特点，避免造 成混淆。
第十二章
第一节
成才之路 ·物理 ·人教版 · 必修3-4
科学探测表明，月球表面无大气层，也没有水，更没有 任何生命存在的痕迹。在月球上，两宇航员面对面讲话也无 法听到，这是因为( )
第十二章
第一节
成才之路 ·物理 ·人教版 · 必修3-4
知识自主梳理
第十二章
第一节
成才之路 ·物理 ·人教版 · 必修3-4
知识点1
波的形成与传播
1.波的形成：当手握绳端上下振动时，绳端 带动 相邻质 点，使它也上下振动。这个质点又 带动更远一些的质点„„ 绳子上的质点都很快 振动 起来，只是后面的质点总比前面 的质点 迟一些开始振动。 2．波的传播：绳端这种上下振动的状态沿 绳子 传出 去。
第十二章
机械波
成才之路 ·物理 ·人教版 · 必修3-4
●考纲须知 内容 机械波 横波和纵波 横波的图象 波速、波长和频率(周期)的关系 波的干涉和衍射现象 多勒普效应 要求 Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ
第十二章
机械波
成才之路 ·物理 ·人教版 · 必修3-4
第一节
波的形成和传播
第十二章
第一节
成才之路 ·物理 ·人教版 · 必修3-4
第十二章
第一节
成才之路 ·物理 ·人教版 · 必修3-4
重点难点突破
第十二章
第一节
成才之路 ·物理 ·人教版 · 必修3-4
一、波的形成和传播 1．产生：振源的振动带动周围质点的振动，振动由近 及远传播形成机械波。 2．传播：机械波传播必须有介质的参与，能向外传递 运动和能量。 3．机械波的形成条件：一是有振源；二是必须有介 质。因为靠介质质点间的相互作用带动周围质点运动，形成 波。
机械波的形成和传播(2).ppt
例4．关于机械波下列说法正确的是（BCD ） A．介质中的各质点由近及远地传播 B．介质中质点的振动形式由近及远地传播 C．介质中质点的振动能量由近及远地传播 D．介质中的各质点只是振动而没有迁移
例5 ．关于机械波下列说法中正确的是（ E ）
A ．介质中各质点的振幅一定都相等
B ．漂在水面上的树叶会随水波向前移动
横波和纵波
纵波 纵波在固体、液体、气体中都
能传播。
演示纵波
声波是纵波。 演示气体纵波 地震波既有横波又有纵波。 水波不是横波（各质点沿椭圆运动）。
例1．以下对于机械波的认识正确的是（ AE ） A ．只要有机械波，一定可以找到波源 B ．有振动就一定形成机械波 C ．沿波的传播方向上各质点的振动情况完全相同 D ．波源一旦停止振动，波就立即停止传播 E ．波峰、波谷（疏部、密部）向前平移是匀速的， 而各质点的振动是变速的
C ．纵波的密部相当于横波的波峰，纵波的疏部相 当于横波的波谷
D ．波源a向上开始振动后，经半个周期传播到了b 质点，则b质点向下开始振动
E ．波由质点a经两个周期传到点b，则当a振动了8 个周期时，b恰完成6次全振动
机械波的形成和传播
重庆市铝城中学 曾晓军
ห้องสมุดไป่ตู้
无处不在的波
声波
水波
弹簧纵波
绳波
地震波
光波
电磁波
波的应用十分广泛
下面我们以绳波为例，研究 机械波的形成过程及其特点
设想把绳分成许多小部分
每一小部分可以看成质点，质 点与质点之间有相互作用力。
点击观察绳波
波的分类
横波 横波只能在固体内传播，在液
体、气体内不能传播横波。
例2．关于横波与纵波的说法正确的是（ D ）
高中物理 第12章 机械波 第1节 波的形成和传播课件 新人教版选修3-4
②疏部：质点分布__最__疏____的位置
机械波
1．介质 (1)定义：绳、弹簧、水、空气等___波_____借以传播的物质。 (2)特点：组成介质的质点之间有_相__互__作__用_，一个质点的振动会引起相邻质 点的振动。 2．形成 机械振动在__介__质____中传播，形成机械波。 3．两个产生条件 (1)要有__振__源____。 (2)要有传播振动的__介__质____。
4．传递的三个特点 (1)介质中的机械波传播时，介质本身并不随波一起传播，它传播的只有 __振__动____这种运动形式。 (2)波是传递_能__量_____的一种方式。 (3)波可以传递__信__息____。
『判一判』 (1)在水平方向传播的波为横波。( × ) (2)在机械波中各质点不随波的传播而迁移。( √ ) (3)机械波的形成和传播中，所有质点同时运动，同时停止运动。( × ) (4)机械波在传播过程中，各质点振动的周期、起振方向都相同。( √ ) (5)纵波指的是质点的振动方向和波的传播方向垂直的波。( × ) (6)横波中分密部和疏部，纵波中分波峰和波谷。( ×)
机械波按质点振动方向与波传播方向的关系可分为横波和纵波。
(1)(多选)关于介质中质点的振动方向和波的传播方向，下列说法正确的是(
) BC A．在横波中二者方向有时相同
B．在横波中二者方向一定不同
C．在纵波中二者方向有时相同 D．在纵波中二者方向一定不同
(2)如图所示，若一列横波在x轴上传播，a点是波传播方向上的某一质点， 则质点a的振动方向一定上下振动吗？
复习课件
高中物理 第12章 机械波 第1节 波的形成和传播课件 新人教版选修3-4
第十二章
机械波
〔情 景 切 入〕 波是常见的运动现象，自然界里有各种各样的波，其中水波、声波是我们 熟悉的。那么，波是怎样产生的？它有哪些规律？ 〔知 识 导 航〕 本章在机械振动的基础上学习波动的基础知识。波动是振动在介质中的传 播而形成的，是自然界中一种普遍的运动形式。本章通过波的形成、波的描述 、波的图象、波的传播规律、波的反射、折射、干涉、衍射等现象来学习波的 基础知识，了解波的特性，为以后学习打下扎实的基础。 波动是以振动为基础的一种运动形式，它研究的是波的传播方向上参与波 动的一系列质点的运动规律。因此机械波的形成就构成了本章的难点，而形象 的描绘机械波传播的波的图象是本章的重点。
机械波的形成和传播(含flash和视频)PPT课件
1.质点只在平衡位置振动，并不随波迁移。波传播的是 振动这种形式。 带动性 滞后性 周期性重复性
2.介质各个质点不是同时起振的，离振源近的质点先起振 。
（步调不一致）前面质点带动后面质点的振动，后面质点 重复前面质点的运动，但起振方向与振源方向相同。
3.传播过程中各质点的振动都是受迫振动，驱动力来源于 振源，其频率等于振源频率。
第二章 机械波
第一节 机械波的形成和传播
一生、活机中械的波机的械形波成与传播
请点击手
一、机械波的形成与传播
为什么绳上各点都能动起来呢？凹凸相间的波是怎样形成的呢？
设想:把绳分成很多小段 每一个小段可以看做一个质点
质点之间有相互作用力
精选课件PPT
4
精选课件PPT
5
一、机械波的形成与传播
波的形成过程是这样的
一、机械波的形成与传播
分组讨论：机械波在传播过程中的特点？
思考1：绳上的点有没有随波迁移？ 思考2：绳上各点是不是同时开始振动的，它们
振动的步调一致吗？ 思考3：绳上各点开始振动时的方向（起振方向）？ 思考4：在波的传播过程中，介质中各点振动的周期
（频率）是否相同？
一、机械波的形成与传播
机械波的传播特点：
● 绳子各部分看成是相互之间存在 弹力的质点
● 沿波传播方向，前一质点依次带 动后一质点,后一质点延迟振动
● 把质点的振动状态向前传播，从 总体上看形成凸凹相间的波
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6
机械波产生的条件： 振源（波源） 介质
即能够传播振动的物质 固、液、气
即引起初始振动的装置
精选课件PPT
7
注：有振动不一定存在波，有波一定存在振动
波动。 （4）波动是振动形式（信息和能量）的传播过程。
2.介质各个质点不是同时起振的，离振源近的质点先起振 。
（步调不一致）前面质点带动后面质点的振动，后面质点 重复前面质点的运动，但起振方向与振源方向相同。
3.传播过程中各质点的振动都是受迫振动，驱动力来源于 振源，其频率等于振源频率。
第二章 机械波
第一节 机械波的形成和传播
一生、活机中械的波机的械形波成与传播
请点击手
一、机械波的形成与传播
为什么绳上各点都能动起来呢？凹凸相间的波是怎样形成的呢？
设想:把绳分成很多小段 每一个小段可以看做一个质点
质点之间有相互作用力
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4
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5
一、机械波的形成与传播
波的形成过程是这样的
一、机械波的形成与传播
分组讨论：机械波在传播过程中的特点？
思考1：绳上的点有没有随波迁移？ 思考2：绳上各点是不是同时开始振动的，它们
振动的步调一致吗？ 思考3：绳上各点开始振动时的方向（起振方向）？ 思考4：在波的传播过程中，介质中各点振动的周期
（频率）是否相同？
一、机械波的形成与传播
机械波的传播特点：
● 绳子各部分看成是相互之间存在 弹力的质点
● 沿波传播方向，前一质点依次带 动后一质点,后一质点延迟振动
● 把质点的振动状态向前传播，从 总体上看形成凸凹相间的波
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机械波产生的条件： 振源（波源） 介质
即能够传播振动的物质 固、液、气
即引起初始振动的装置
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注：有振动不一定存在波，有波一定存在振动
波动。 （4）波动是振动形式（信息和能量）的传播过程。
高中人教版物理选修3-4课件：第十二章 1 波的形成和传播
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1 波的形成和传播
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇探探究究学学习习
探究一
探究二
当堂检测
【思考问题】 如何判断一列波是横波还是纵波? 提示:有的介质既可以传播横波,也可以传播纵波,具体是哪一种 波,要根据振动方向与波传播方向间的关系判定。 解析:同一波源产生的波中可同时具有横波、纵波,如地震波,故 选项A正确;虽然传播这两种波的介质质点振动方向与波传播方向 的关系不同,但并不妨碍两者沿同一方向传播,故选项B错误;在同 一介质中,横波和纵波传播速度一般不同,如地震波中纵波比横波 传播得快,故选项C错误;横波可以在固体内传播,不可以在液体、 气体中传播,而纵波可在固体、液体和气体中传播,故选项D错误。 答案:A 归纳总结横波与纵波 横波和纵波是机械波的两种类型,是按波的传播方向与质点的振 动方向的关系来分类的。
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答案:×
(3)物体只要做机械振动,就一定会产生机械波。 ( ) 解析:机械波的形成必须具备的两个条件是振源和介质。只有物 体做机械振动,而其周围没有介质,远处的质点不可能振动起来形 成机械波。
答案:×
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1 波的形成和传播
课前篇自主预习 课堂篇探究学习
读一读·思一思 辨一辨·议一议
2.探究讨论。 (1)艺术体操的“带操”表演中,彩带上的波形是怎样形成的? 答案:细棒振动带动与它相邻的质点发生振动,并依次带动离细 棒更远的质点振动,细棒的振动逐渐传播出去,形成了波。 (2)观察沿绳传播的横波和在弹簧上传播的纵波,思考问题: ①从整体感观上说,你看到的情景分别是怎样的? ②如果你的关注点只放在介质的一个点上,你观察到的情况分别 又是怎样的? 答案:①波峰和波谷都在水平方向匀速移动;密部和疏部都在水 平方向匀速移动。 ②如果我们盯着绳子上某一个点(可以做个标记)看,它就是在上 下往复运动,并没有移动它的平衡位置;如果我们盯着弹簧上某一 个圈或点(可以做个标记)看,它就是在左右往复运动,也没有移动它 的平衡位置。
第一节-机械波的形成和传播PPT课件
也在随波迁移
• C．波将波源的运动形式传播出去的同时，也 可以传递信息
• D．能传播机械波的介质一定是可以自由流动 的
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• 答案：C
• 解析：自然界所刮的风，实质上是由于压强差 等因素引起的空气流动，不是机械波，所以A 错；波是运动形式的传播，是能量传递的一种 方式，但各质点均在各自平衡位置附近振动， 并不随波迁移，因此B错；波不仅能传播运动 形式，它也是信息传递的载体，故C正确；固 体也能传播机械波，故D错．
3、机械波的概念：
机械波就是机械振动在介质中由近及远的传播过程
第5页/共38页
二、机械波的传播特点
1.介质中前面的质点带动后面质点振动，后面的质点 重复前面的质点的运动，并且在时间上依次滞后些 。
2.介质中各个质点在各自的平衡位置上下往复运动， 质点本身并不随波迁移。
3.介质中各个质点都做受迫振动，其起振方向、周期、频 率、振幅都和波源相同。 4.波向前传播的是振动形式、能量。
（3）振动是形成波动的必要条件，但有振动不一定存在波 动． （4）波动是振动形式（信息）的传播过程．
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巩固练习
1、关于机械波的形成，下列说法中正确的是： A、物体做机械振动,一定产生机械波
B、介质中的质点不随波一起发生迁移，只是在平B衡C位D 置附近振
动； C、机械波传播的是机械振动这种运动形式； D、介质中各质点的振动周期是相同的。
• 2．横波在传播时，波的传播方向与质点振动
方向 垂直
．
• 3．机械波的产生条件：①要有
有传播振动的
．
介质
振源
；②要
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四、声波和地震 波
• 声波是纵波. • 地震波既有横波又有纵波．
• C．波将波源的运动形式传播出去的同时，也 可以传递信息
• D．能传播机械波的介质一定是可以自由流动 的
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• 答案：C
• 解析：自然界所刮的风，实质上是由于压强差 等因素引起的空气流动，不是机械波，所以A 错；波是运动形式的传播，是能量传递的一种 方式，但各质点均在各自平衡位置附近振动， 并不随波迁移，因此B错；波不仅能传播运动 形式，它也是信息传递的载体，故C正确；固 体也能传播机械波，故D错．
3、机械波的概念：
机械波就是机械振动在介质中由近及远的传播过程
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二、机械波的传播特点
1.介质中前面的质点带动后面质点振动，后面的质点 重复前面的质点的运动，并且在时间上依次滞后些 。
2.介质中各个质点在各自的平衡位置上下往复运动， 质点本身并不随波迁移。
3.介质中各个质点都做受迫振动，其起振方向、周期、频 率、振幅都和波源相同。 4.波向前传播的是振动形式、能量。
（3）振动是形成波动的必要条件，但有振动不一定存在波 动． （4）波动是振动形式（信息）的传播过程．
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巩固练习
1、关于机械波的形成，下列说法中正确的是： A、物体做机械振动,一定产生机械波
B、介质中的质点不随波一起发生迁移，只是在平B衡C位D 置附近振
动； C、机械波传播的是机械振动这种运动形式； D、介质中各质点的振动周期是相同的。
• 2．横波在传播时，波的传播方向与质点振动
方向 垂直
．
• 3．机械波的产生条件：①要有
有传播振动的
．
介质
振源
；②要
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四、声波和地震 波
• 声波是纵波. • 地震波既有横波又有纵波．
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例题1：日常生活中，发现球掉入池塘里，能否 通过往池塘丢入石块，借助石块激起的水波把球 冲到岸边？
解析： 解析 ： 不能．向水中投入石块，水 面受到石块的撞击开始振动，形成水波 向四周传去．这是表面现象，实际上水 波向四周传播而水只是上下振动并不向 外迁移，所以球也仅仅是上下振动而不 会向岸边运动．
新课教学: 新课教学: 一、波的形成条件和过程
1、波的形成条件： ①波源：能够产生振动的物体或质点 波的形成条件： ②介质：传播机械振动的媒介物 总结：通过实验观察可见波产生的条件是： 不但要有波源而且还要有介质，两者缺一不可 机械波形成过程： 2、机械波形成过程： 我们可以把介质看成由大量的质点构成的物质，相 邻质点间存在着相互作用力，当介质中某一点发生振动 时，就会带动它相邻的质点振动，这些质点的振动又会 带动各自周围的质点发生振动，这样振动就会在介质中 逐渐传播开来 3、机械波的概念： 机械波的概念： 机械波就是机械振动在介质中的传播过程
物理：第十二章第一节 《机械波的形成和传播》 课件PPT（新人教版３－４）
机械波的产生和传播
复习提问: 复习提问:
提问： 提问：什么是机械振动？什么是简谐运动？ 机械振动：物体在平衡位置附近的往复运动． 机械振动：物体在平衡位置附近的往复运动． 简谐运动：物体在跟位移大小成正比， 简谐运动：物体在跟位移大小成正比，并且总是指向平衡 位置的力的作用下的振动． 位置的力的作用下的振动． 提问：向平静水中,投石子会看到什么现象？ 提问：向平静水中,投石子会看到什么现象？ 以石子击水点为中心，振动（波浪） 以石子击水点为中心，振动（波浪）远离中心向四 周传播， 周传播，直到很远 提问：绳子一端固定，手拿另一端水平拉直，上下抖动． 提问：绳子一端固定，手拿另一端水平拉直，上下抖动．看 到 什么现象？ 什么现象？ 看到一列凸凹相间的波形（振动形式）向绳子的另一端传去
绳波的形成过程： 1． 绳子各部分看成许多质点组成 ， 各 ． 绳子各部分看成许多质点组成， 部分之间存在着相互作用的弹力． 部分之间存在着相互作用的弹力． 2． 前一个带动后一个 ， 后一个摸仿前 ． 前一个带动后一个， 一个， 一个，后一个比前一个振动迟 ． 3．振动的形式传播出去形成波． ．振动的形式传播出去形成波．
纵波的特性：
1、 纵波： 质点的振动方向跟波的传播方向在 、 纵波 ： 同一直线上的波叫做纵波． 同一直线上的波叫做纵波． 2、 密部 ： 在纵波中 ， 质点分布最密的地方叫 、 密部： 在纵波中， 做密部． 做密部． 3、 疏部 ： 在纵波中 ， 质点分布最疏的地方叫 、 疏部： 在纵波中， 做疏部． 做疏部． 4、纵波也叫疏密波． 、纵波也叫疏密波．
三、机械波的分类
按质点振动方向与波的传播方向不同，机械波 可分为横波与纵波两类 横波：质点振动方向与波的传播方向垂直，呈 横波 凹凸相间的波形 纵波：质点Байду номын сангаас动方向与波的传播方向在同一直 纵波 线上，呈疏密相间的波形
横波的特性：
1、横波：质点的振动方向跟波的传播方 向垂直的波叫做横波． 2、波峰：在横波中凸起的最高处叫做波 峰． 3、波谷：在横波中凹下的最低处叫做波 谷． 4、横波也叫凹凸波．
三、声波和地震波
声波是纵波. 声波是纵波. 地震波既有横波又有纵波． 地震波既有横波又有纵波．
五、波动与振动
1．区别 ． 振动是一个质点的往复运动，而波动是介质中 振动是一个质点的往复运动， 许多质点的集体运动． 许多质点的集体运动． 2．联系 ． （ 1）都是周期性的运动 ： 波动周期等于质点的 ） 都是周期性的运动： 振动周期． 振动周期． （ 2）从构成介质的某一质点来看 ， 所呈现的现 ） 从构成介质的某一质点来看， 象是振动， 从构成介质的整体来看， 象是振动 ， 从构成介质的整体来看 ， 所呈现的 现象是波动． 现象是波动． （ 3）振动是形成波动的必要条件 ， 但有振动不 ） 振动是形成波动的必要条件， 一定存在波动． 一定存在波动． （4）波动是振动形式（信息）的传播过程． ）波动是振动形式（信息）的传播过程．
结 束